军事理论课复习题库

第一篇：军事理论课复习题库

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第一部分：单选题

1、我国国防外交活动的根本宗旨是（A）。

A、维护世界和平，反对侵略扩张 B、坚持和平共处，反对霸权主义 C、加强多边合作，建立安全机制 D、增加军事互信，反对军备竞赛

2、（D）是我国武装力量的主体。

A、民兵 B、中国人民武装警察部队 C、预备役 D、中国人民解放军

3、根据我国相关国防法律法规，当国防建设和开展军事活动对公民的合法权益产生一定的影响或经济损失后，我国公民享有获得（D）的权利。A、赔偿 B、补偿 C、补贴 D、补助

4、军事科学属于（B）。

A、自然科学 B、社会科学 C、人文科学 D、技术科学

5、我国奉行（B）的国防政策。

A、扩张性 B、防御性 C、自卫性 D、中立性

6、（C）是国家的根本标志。

A、领土完整 B、社会准则 C、主权 D、国家荣誉

7、国防教育的对象是（C）。

A、学生 B、高校学生 C、全体公民 D、符合征兵条件的人

8、做好信息化战争条件下的军事斗争准备，必须要以（D）为根本。A、军事理论创新 B、武器装备建设 C、体制编制调整改革 D、高素质人才培养

9、世界上最先掌握载人航天的国家是（B）。

A、美国 B、前苏联 C、英国 D、法国

10、未来信息化战争，军队将向（C）方向发展。

A、大型化

B、集约化

C、小型化

D、立体化

11、根据《联合国海洋公约法》应划分给我国管辖的海域面积约（A）万平方公里。

A、300 B、960 C、1260 D、150

12、我国古代海防建设是始于（D）。A、秦 B、宋 C、元 D、明

13、精确制导武器，是指采用精确制导技术，直接命中率在（D）以上的武器。

A、90％ B、80％ C、60％ D、50％

14、与工业社会对应的战争形态是（C）。

A、轻兵器战争 B、冷兵器战争 C、机械化战争 D、信息化战争

16、国防法规所调整的关系是（D）。

A、军队内部的社会关系 B、武装力量内部的社会关系 C、武装力量与外部的社会关系 D、国防与武装力量建设领域的关系。

17、中国人民解放军陆军按军（战）区划分为（B）大军（战）区。A、六 B、七 C、八 D、九

18、国防动员的主体是（B）。

A、个人 B、国家 C、家庭 D、工作单位

19、我军的军事战略方针是（A）。

A、积极防御 B、积极准备 C、积极训练 D、积极预防 20、武装力量就是国家或（B）所拥有的各种武装组织的总称。A、社会组织 B、政治集团 C、军事集团 D、武装集团

22、射程在3000－8000公里的导弹是（C）。

A、近程导弹 B、中程导弹 C、远程导弹 D、洲际导弹

24、海军是以（A）部队为主体，主要在海洋遂行作战任务的军种。A、舰艇 B、潜艇 C、海军航空兵 D、两栖登陆

25、利用物体热辐射来进行的侦察活动称为（C）。

A、可见光侦察 B、雷达侦察 C、红外侦察 D、微波侦察

26、关于野外生存要点，下列哪项是不正确的？(D)A、在尚未找到水源的情况下，尽量不要吃东西

B、水源充足的情况下，能喝多少就喝多少，不要吝惜 C、待在阴凉处可以减缓脱水的速度

D、尿的颜色是判断体内存水情况的依据。一般颜色越浅越是缺水

27、（C）是军队最重要的战略资源。A、武装装备 B、优良传统 C、军事人才 D、战斗精神

30、（A）是党和国家领导全国武装力量的最高军事机构。

A、中央军事委员会 B、全国人民代表大会 C、国防部 D、总参谋部

32、江泽民国防和军队建设思想是（B）领导集体智慧的结晶。

A、第二代 B、第三代 C、第四代 D、第五代

33、我国兵役法规定，高等院校学生在就学期间，（C）接受军事理论教育和基本的军事技能训练。

A、需要 B、应当 C、必须 D、应该

37、现代战争中，“保存自己”，主要通过（B）来实现。

A、侦察监视 B、伪装隐形 C、精确打击 D、快速反应

38、毛泽东是在（D）上提出“枪杆子里面出政权”这一著名论断的。A、中共“一大” B、遵义会议 C、中共“七大” D、“八·七”会议

39、依法从严治军是我军（B）建设的需要

A、革命化 B、正规化 C、现代化 D、纪律化 40、我国的国防建设必须坚持独立自主、（B）的方针。

A、艰苦创业 B、自力更生 C、中西结合 D、自强不息

42、胡锦涛强调，国防和军队建设必须以（A）为统领。

A、科学发展观 B、毛泽东军事思想 C、积极防御 D、构建和谐社会

45、与中国有共同陆地边界的国家有（C）。

A、8个 B、13个 C、14个 D、15个

46、冷战时期，著名的“大三角关系”是指（A）。

A、中美苏关系 B、中美俄关系 C、中美日关系 D、中美印关系 47、2001年6月15日，中国与俄罗斯及中亚四国成立（B）合作组织，对巩固地区安全与稳定、促进共同发展方面发挥的积极作用。

A、北京 B、上海 C、莫斯科 D、广州

48、我国陆地面积约有960万平方公里，居世界第（B）位。

A、二 B、三 C、四 D、五

53、南海诸岛中分布面积最广、岛礁数量最多的群岛是（D）。

A、东沙群岛 B、西沙群岛 C、中沙群岛 D、南沙群岛

54、综合国力是一个国家全部物质力量和精神力量的实力和（B）的总和。

A、条件 B、潜力 C、因素 D、水平

60、信息技术是以计算机和（B）为主要手段实现信息的获取、加工、传递和利用等功能的技术总和。

A、网络技术 B、通信技术 C、交换技术 D、无线电技术 61、高技术是科学、知识、技术密集的新兴技术群，是当代科技工作者智慧的结晶，体现出（B）的特点。

A、高学历 B、高智力 C、高层次 D、高投资 63、目前世界上最大的军火出口国是（B）

A、俄罗斯

B、美国

C、法国

D、中国 64、军事高技术的核心技术是(B)A、微电子技术

B、信息技术

C、夜视技术

D、航天技术 69、1986年1月28日，美国第二架航天飞机“挑战号”在进行第10次飞行时发生爆炸，造成世界航天史上最大的惨剧，该事例说明了高技术具有（D）特征。

A、高技术 B、高速度 C、高投资 D、高风险 77、被成为 “军队战斗力的倍增器”的军事高技术是（D）

A、精确制导技术 B、伪装隐身技术 C、电子对抗技术 D、指挥控制技术

82、从战争手段和战争体系特征看，海湾战争仍然是一场由高技术支撑的（A）战争。

A、机械化 B、高技术 C、信息化 D、现代化

85、（A）是打赢信息化战争的基础。

A、提高综合国力 B、提高军人素质 C、发展武器装备 D、加强后勤保障

86、依法从严治军是我军（B）建设的需要

A、革命化 B、正规化 C、现代化 D、纪律化 89、信息化战争中，战场信息领域的对抗主要表现形式为（B）。

A、侦察 B、电子战 C、情报战 D、监视

91、制信息权争夺战，是指运用多种手段以夺取一定时空范围内（C）为目的的作战。

A、战场电磁控制权 B、战场火力控制 C、战场信息控制权 D、战场指挥控制权 95、一个国家采取什么样的军事战略，受多种因素制约，其中决定因素是（A）。A、经济实力 B、政治实力 C、军事实力 D、民心向背 96、现代战争已在很大程度上表现为高技术的较量，谁拥有（C），谁就能够在战争中占据更大的主动权。

A、信息技术 B、精确制导技术 C、军事高技术 D、航天技术 101、（A）是国防活动的实行者。

A、国防的主体B、国防的客体C、国防的主体和客体D、军队 102、国防是（C）的体现

A.国家军事力量B.国家经济实力C.国家综合力量D.国家科技实力 103、24.保卫国家安全，维护国家权益，反对霸权主义，维护世界和平是国防的（B）。

A、基本原则B、根本目的C、大政方针D、基本要求 104、（D）年2月6日，《中华人民共和国国防动员法》颁布，对依法加强中国的国防动员建设，增强国防潜力，进而维护国家安全和发展具有重要战略意义。A、2007 B、2008 C、2009 D、2010 105、中国古代封建军事思想产生的重要标志是（A）。A、《军政》、《军志》的问世 B、《孙子兵法》的问世 C、《孙膑兵法》的问世 D、《武经七书》的问世

106、毛泽东所说的“打得赢就打，打不赢就走”就是（A）的通俗解释。A、游击战 B、运动战 C、阵地战 D、歼灭战 107、1985年，我国宣布裁军（D）万，标志着我国走有中国特色精兵之路的开始。

A、20 B、60 C、80 D、100 108、战略亦称军事战略，是指筹划和指导（B）全局的方略。A、国家发展 B、战争 C、外交关系 D、经济建设

109、目前，世界可分为海洋地缘战略区和（D）大陆地缘战略区。A、亚洲 B、美洲 C、欧非 D、欧亚 110、1840年第一次鸦片战争之后，（A）提出了“师夷长技以制夷”的主张。

A、林则徐、魏源B、左宗棠 C、李鸿章 D、奕 111、毛泽东指出：“（B）是战争的决定因素。” A、政治 B、人 C、经济 D、武器 112、（C）是指个人或集团，为了实现某种政治目的或改变某种政治进程与格局、运用暴力或威胁手段，蓄意制造恐慌气氛的行为

A、战争 B、金融风暴 C、恐怖活动 D、国际战略 113、、远程战场侦察雷达可以探测的范围是（C）

A、10-20千米 B、15-20千米 C、20-30千米 D、25-30千米 114、（A）是人民军队的唯一宗旨。

A、全心全意为人民服务 B、保卫祖国主权 C、对外战争 D、建设社会主义社会

115、以下不属于全国划分的七大军区的是（C）。A、成都军区 B、兰州军区 C、广西军区 D、济南军区 116、中国人民解放军海军成立的时间是（B）年4月23日。A、1948 B、1949 C、1950 D、1951 117、我国坚持（D）的核战略。

A、遏制防御 B、自卫防御 C、积极防御 D、有效防御 118、现代战争手段的核心是（C）

A、兵力 B、武器装备 C、信息能力 D、作战空间 119、空军是以（B）为主体，主要遂行空中作战任务的军种。A、空战兵 B、防空兵 C、航空兵 D、地空导弹兵 120、中国人民解放军第二炮兵受（B）的直接领导与指挥。A、国务院 B、中央军委 C、国防部 D、总参谋部

121、《中华人民共和国兵役法》第二条规定：“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与（A）相结合的兵役制度。

A、预备役 B、后备伇 C、基干民兵 D、文职人员

122、《中华人民共和国兵役法》第十五条规定：“应征公民是维持家庭生活的唯一劳动力或者是正在全日制学校就学的学生，可以（C）。” A、免征 B、不征集 C、缓征 D、服预备役 123、提出“海权论”的美国军事理论家是（A）。

A、马汉 B、杜黑 C、克劳塞维茨 D、富勒 125、我军政治工作的三大原则是（C）。A、政治民主、经济民主、军事民主

B、坚定正确的政治方向、灵活机动的战略战术、艰苦朴素的工作作风 C、官兵一致、军民一致、瓦解敌军 D、革命化、正规化、现代化

126、胡锦涛从维护国家发展利益和（C）出发，确立了新世纪新阶段军队的历史使命。

A、经济利益 B、政治利益 C、安全利益 D、国际影响力 127、战略的本意为（D）。

A、经济战略 B、政治战略 C、文化战略 D、军事战略 128、世界格局的多极化是历史发展的必然趋势，但（A）建立单极世界的图谋严重迟滞了多极化的发展。

A、美国 B、日本 C、北约 D、俄罗斯 129、中国的大陆海岸线长约（B）公里。

A、1.2万 B、1.8万 C、2.2万 D、3.2万 130、冷战时期，著名的“大三角关系”是指（A）。

A、中美苏关系 B、中美俄关系 C、中美日关系 D、中美印关系 132、当代高技术包含了信息技术群、新材料技术群、新能源技术群、生物技术群、海洋技术群和航天技术群，其中基础是（C）

A、新能源技术群 B、信息技术群 C、新材料技术群 D、生物技术群 133、我国与印度存在着（D）万平方公里的争议地区。A、3.35 B、7.45 C、9.65 D、12.55 134、冷战格局是以美国为首的（A）和与苏联为首的华沙条约组织对峙而形成的两极格局。A、北大西洋公约组织 B、北海联盟组织 C、欧洲联盟 D、资本主义联盟

136、我国自主建立了（A）区域导航定位系统。

A、北斗 B、嫦娥 C、卫通 D、大唐 137、我国嫦娥二号探月卫星发射的时间是（B）

A、2010年9月20日 B、2010年10月1日

C、2010年10月2日 D、2010年10月6日 138、军队编制应向（B）发展

A、多元化 B、小型化 C、虚拟化 D、集团化 139、被称为“王牌技术”的是（B）

A、伪装技术 B、隐身技术 C、精确制导技术 D、航天技术 140、信息化战场上，（B）将成为国际军事竞争的新制高点 A、陆地 B、太空 C、海洋 D、网络

141、在世界高技术蓬勃发展，国际竞争日趋激烈的关键时刻，我国政府实施了一项对国家长远发展具有战略意义的国家高科技发展计划，简称（A）计划。

A、863 B、752 C、948 D、961 142、《兵役法》称“应征公民”是指（B）。

A、年满18岁的公民 B、经兵役登记初步审查合格的公民 C、报名应征的青年公民 D、年满22岁的公民 143、在沙漠中找水难，森林中找水也不容易。下列寻找水源的说法哪项不正确？(B)A、水往低处流，请往低处走

B、哪里有水，哪里就有植被。无论植物是枯萎或死亡，该地区的水都是可以饮用的。

C、动物要喝水，观察周围动物活动情况，也许他们能将你引向水源。D、以种子和谷类为食的鸟也要喝水，因此，也可以观察鸟的活动情况。

第二部分：多选题

143、下列属于国防法规体系的是（BCD）。

A、中华人民共和国宪法 B、中华人民共和国兵役法

C、中华人民共和国军事设施保护法 D、中华人民共和国国防法 144、民兵分为（AB）。

A、基干民兵 B、普通民兵 C、技术民兵 D、农村民兵 145、胡锦涛将当代军人核心价值观概括体现为（ABCD）。

A、忠诚于党 B、热爱人民 C、报效国家 D、献身使命 146、战略可按不同的标准划分类型，按军种可划分为（ABC）。A、陆军战略 B、海军战略 C、空军战略 D、炮兵战略 147、军事思想的内容主要包括（ABCD）。

A、战争观与战争指导思想 B、军事问题的认识论和方法论 C、国防建设思想 D、建军指导思想

148、信息技术是为实现（ACD）信息等功能的所有技术的总称。A、获取 B、交换 C、处理 D、利用 149、大学生接受国防教育的主要形式包括（AB）。

A、军事理论教育 B、军事技能训练 C、国防科技教育 D、国防形势教育 150、国防的目的是捍卫国家的（ABCD）。

A、主权 B、统一 C、领土完整 D、安全 151、我国武装力量建设的原则（AB）

A、质量建军 B、科技强军 C、勤俭建军 D、依法治军 152、以下不属于我国七大军（战）区的是（ACD）。

A、广东省军区 B、北京军区 C、新疆军区 D、上海警备区 153、中国古代军事思想的产生标志是（AC）的出现。

A、《军政》 B、《军史》 C、《军志》 D、《孙子兵法》

154、人民军队实行（ABD）三大民主，是党的群众路线在军队建设是的具体体现。

A、政治 B、经济 C、思想 D、军事

155、在现代高技术群中，属于支柱技术的是（ABD）。

A、新材料技术 B、信息技术 C、航天技术 D、新能源技术 156、导弹按射程可分为（ABCD）。

A、近程导弹 B、中程导弹 C、远程导弹 D、洲际导弹 157、导致信息化战争作战时间迅疾短促的主要因素有（ABCD）。

A、战场信息流动加快，作战周期缩短 B、战争突然性增大，时效明显提高 C、广泛使用精确作战，毁伤效能加剧 D、使用伪装隐身装备，突然性加大 158、大学生接受国防教育主要形式包括（AB）。A、军事理论教育 B、军事技能训练 C、国防科技教育 D、国防形势教育

159、中国人民解放军现役部队是国家的常备军，由（ABCD）组成。A、陆军 B、海军 C、空军 D、第二炮兵 160、我国武装力量由（ABC）构成。

A、中国人民解放军现役和预备役部队 B、武装警察 C、民兵 D、地方部队 161、与中国有共同的陆、海边界的国家是（AD）

A、朝鲜 B、韩国 C、俄罗斯 D、越南

162、现代侦察监视技术在军事上的运用，按照空间地域及运载工具的不同，可分

为（ABCD）。

A、航空侦察 B、航天侦察 C、海上侦察 D、地面侦察 163、我国武装力量由（ABC）构成。

A、中国人民解放军现役和预备役部队 B、武装警察 C、民兵 D、地方部队

164、目前世界可划分为两大地缘战略区，它们是（AD）。

A、海洋地缘战略区 B、欧洲大陆地缘战略区 C、亚洲大陆地缘战略区 D、欧亚大陆地缘战略区

165、导致信息化战争作战时间迅疾短促的主要因素有（ABCD）。

A、战场信息流动加快，作战周期缩短 B、战争突然性增大，时效明显提高

C、广泛使用精确作战，毁伤效能加剧 D、使用伪装隐身装备，突然性加大

166、当前对世界安全构成严重威胁的三股势力是（ABD）。

A、民族分裂主义 B、国际恐怖主义 C、邪教组织 D、宗教极端主义 167、游击战“十六字诀”是：敌进我退、（ABD）。

A、敌驻我扰 B、敌退我追 C、敌退我退 D、敌疲我打 168、游击战“十六字诀”是：敌进我退、（ABD）。

A、敌驻我扰 B、敌退我追 C、敌退我退 D、敌疲我打 169、军委下属的总部机关即（ABCD）。

A、总参谋部 B、总政治部 C、总后勤部 D、总装备部 170、信息化战争过程一般较短，原因在于（ABC）。

A、战争目的有限 B、战争的消耗高 C、战争的效率高 D、战争的手段多样

171、目前世界可划分为两大地缘战略区，它们是（AD）。

A、海洋地缘战略区 B、欧洲大陆地缘战略区 C、亚洲大陆地缘战略区 D、欧亚大陆地缘战略区 172、当前对世界安全构成严重威胁的三股势力是（ABD）。

A、民族分裂主义 B、国际恐怖主义 C、邪教组织 D、宗教极端主义 173、以下不属于我国七大军（战）区的是（ACD）。

A、广东省军区 B、北京军区 C、新疆军区 D、上海警备区 174、国防法规的特性有（ABCD）。A、调整对象的军事性 B、司法适用的优先性

C、处罚措施的严厉性 D、处罚措施的强制性 175、以下不属于我国七大军（战）区的是（ACD）。

A、广东省军区 B、北京军区 C、新疆军区 D、上海警备区 176、人民战争的基本属性有（AC）的特征。

A、战争的正义性 B、战争的革命性 C、战争的群众性 D、战争的破坏性

177、与中国有共同的陆、海边界的国家是（AD）A、朝鲜 B、韩国 C、俄罗斯 D、越南 178、信息化战争过程一般较短，原因在于（ABC）。A、战争目的有限 B、战争的消耗高 C、战争的效率高 D、战争的手段多样

179、现代侦察监视技术在军事上的运用，按照空间地域及运载工具的不同，可分

为（ABCD）。

A、航空侦察 B、航天侦察 C、海上侦察 D、地面侦察 180、国防法规的特性有（ABCD）。A、调整对象的军事性 B、司法适用的优先性

C、处罚措施的严厉性 D、处罚措施的强制性 181、军委下属的总部机关即（ABCD）。

A、总参谋部 B、总政治部 C、总后勤部 D、总装备部 182、中国人民解放军现役部队是国家的常备军，由（ABCD）组成。

A、陆军 B、海军 C、空军 D、第二炮兵 183、人民战争的基本属性有（AC）的特征。

A、战争的正义性 B、战争的革命性 C、战争的群众性 D、战争的破坏性

184、大学生接受国防教育主要形式包括（AB）。

A、军事理论教育 B、军事技能训练 C、国防科技教育 D、国防形势教育 185、导弹按射程可分为（ABCD）。

A、近程导弹 B、中程导弹 C、远程导弹 D、洲际导弹

三、判断题（A代表正确,B代表错误）

181、（B）中国人民武装警察部队是我国武装力量的主要组成部分。182、（A）有国才有防，国防是随着国家的产生而产生的。183、（B）洲际导弹的射程是10000千米以上。184、（A）1911年爆发的辛亥革命，进步意义在于推翻了清朝的统治，彻底废除了封建专制制度，建立了“中华民国”。185、（A）有国才有防，国防是随着国家的产生而产生的。186、（B）后勤物资动员不属于武装力量动员的范畴。187、（B）女民兵也可以编入普通民兵组织，只是要控制适当的比例。185、（A）党对军队的绝对领导是人民军队的唯一宗旨。186、（B）后勤物资动员不属于武装力量动员的范畴。187、（A）有国才有防，国防是随着国家的产生而产生的。188、（B）信息化战争中，信息化武器装备系统是军队作战的“神经中枢”和“大脑”。189、（A）中国人民解放军驻香港部队隶属于中央军委。190、（B）女民兵也可以编入普通民兵组织，只是要控制适当的比例。191、（A）周边安全环境是指在一定时期内，国家周边地区对国家安全产生影响的外部及内部条件的总和。192、（A）目前，美国国民生产总值据世界第一位，主要是由其信息技术为龙头的高技术产业带来的结果。193、（A）周边安全环境是指在一定时期内，国家周边地区对国家安全产生影响的外部及内部条件的总和。194、（B）中国与9个国家的大陆架或200海里专属经济区相连接。195、（B）28岁以下退出现役的士兵，可以编入普通民兵组织。196、（A）有国才有防，国防是随着国家的产生而产生的。197、（A）历史上的国际战略格局可以被归纳为“单极格局”、“两极格局”和“多极格局”三种基本的类型。198、（A）1856年至1860年，英国联合法国，分别以“亚罗”号事件和“马神甫”事件为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。199、（B）28岁以下退出现役的士兵，可以编入普通民兵组织。200、（A）中国人民解放军驻香港部队隶属于中央军委。201、（A）历史上的国际战略格局可以被归纳为“单极格局”、“两极格局”和“多极格局”三种基本的类型。202、（B）信息化战争中，信息化武器装备系统是军队作战的“神经中枢”和“大脑”。203、（A）党对军队的绝对领导是人民军队的唯一宗旨。204、（B）洲际导弹的射程是10000千米以上。205、（B）国防法规在特殊情况下可以在宪法之外加以制定。206、（A）目前，美国国民生产总值据世界第一位，主要是由其信息技术为龙头的高技术产业带来的结果。207、（A）日本对我国的安全环境威胁主要在军事战略由“防御型”向“进攻型”转变。208、（A）日本对我国的安全环境威胁主要在军事战略由“防御型”向“进攻型”转变。209、（B）中国与9个国家的大陆架或200海里专属经济区相连接。

210、（A）战略思想是对待军事斗争特别是战争问题的根本立场和态度。

211、（A）1911年爆发的辛亥革命，进步意义在于推翻了清朝的统治，彻底废除了封建专制制度，建立了“中华民国”。

212、（B）国防法规在特殊情况下可以在宪法之外加以制定。

213、（A）直接命中精度高是精确制导武器名称的由来，也是精确制导武器最基本的特征。

214、（A）战略思想是对待军事斗争特别是战争问题的根本立场和态度。

215、（B）中国人民武装警察部队是我国武装力量的主要组成部分。

216、（A）直接命中精度高是精确制导武器名称的由来，也是精确制导武器最基本的特征。

217、（A）1856年至1860年，英国联合法国，分别以“亚罗”号事件和“马神甫”事件为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。

218、（B）中国解放军由陆军，海军和空军三个军种组成。

219、（B）衡量一个国家国防力量的强弱标准是军事力量。220、（A）现代国防是对传统国防的继承和发展，是一种全新的国防观念和国防时间活动。221、（A）国防又叫社会国防、大国防、全民国防。222、（A）不仅担负着国家对外的职能，还担负着对内职能。223、（B）人民军队的三大任务是三位一体的，同等重要的。224、（A）当代战争与和平理论，是邓小平关于当代世界战争与和平问题的理性认识。225、（B）人民军队的三大任务是三位一体的，同等重要的。226、（B）运动战，是一种群众性的、分散流动的武装斗争形式。227、（B）任何军事思想都是一定历史发展阶段的产物，不同历史时期的战争却有着相同的形态。228、（A）战略方针是指军事斗争全局的总纲领、总原则。229、（A）国际战略格局总是反映着一定历史条件下的战略力量对比关系。230、（B）人类需要的是世界各国和平的经济全球化。231、（A）我国国家安全政策是国家进行国防建设、军事斗争和使用武装力量，以及进行与国防建设有关的活动的准则。232、(A)多极格局是指多个战略力量既相对独立又相互联系，既相互合作又相互制约而形成的一种相对稳定的战略关系。233、（B）精确制导武器是指直接命中概率超过60%的制导武器。234、（A）航天技术是一个国家现代技术综合发展水平的重要标志。235、（B）激光武器不能用光速飞行。236、（B）军事力量结构上，士兵比例要上升，士官比例要下降。237、（B）高技术战争的突出特点之一就是精确度成为军事力量构成的关键要素。238、（B）今后相当长的时间内世界主要军事力量对比的总体态势是多极格局。

第二篇：军事理论课复习重点

军事理论课复习重点

第一章 中国国防

1、国防的定义、基本要素

2、国防的基本类型；

3、国防历史的启示；

4、国防法、兵役法、国防教育法、反分裂国家法、国防动员法的基本情况；

5、我国国防领导体制；

6、我国武装力量建设；

7、国防动员的概念

8、国防动员的内容。

第二章军事思想

1、军事思想的概念

2、著名的军事思想家及其代表性著作和理论

3、毛泽东军事思想的含义

4、毛泽东军事思想的形成和发展过程

5、毛泽东军事思想的主要内容

6、邓小平新时期军队建设的主要内容

7、江泽民国防和军队建设的主要内容

8、胡锦涛国防和军队建设的主要内容

第三章 战略环境

1、战略含义与构成要素

2、国际战略环境

3、国际战略格局基本类型

4、国际战略格局历史演变与发展趋势

5、我国安全政策

6、掌握我国周边安全环境的基本特征，关注我国周边的热点问题。

第四章 军事高技术

1、高技术、军事高技术的概念

2、军事高技术的主要特点

3、军事高技术的分类

4、精确制导技术的分类

5、了解导弹多种角度的分类

6、精确制导武器的定义

7、了解侦察监视技术、电子对抗技术、指挥控制技术、新概念武器的基本情况。

第五章 信息化战争

1、战争形态基本概念及划分

2、信息化战争的定义

3、信息化战争的基本作战样式

4、信息化战争的特点

第三篇：军事理论课

军事理论课，是一门我从未接触过的课程。一开始以为他只是像平常的课程一样，可是当我真正接触到他后，我被这门课程严格的要求，老师严肃的态度所震慑。我明白他不仅仅是一门课程，就像艾老师所说他是兵役，是我们必须付的兵役，是我们提高我们军事认识的一门课程，让我们了解古今中外的军事历史，增加我们的危机感和历史责任感，让我们不只是做一个大学生，做一个中国人，更要做一个有胆有识，有勇有谋，有血性的大学生，中国人。军事理论课讲述了从古代的孙子兵法到近现代的毛泽东，邓小平再到江泽民等一代人的军事思想，具体的向我们展现了这些军事家们的伟大之处，原本我只是知道这些人，知道他们是伟大的人，但从来不知道他们为何伟大，他们伟大在何处。通过军理课，我知道了孙子的有勇有谋的作战技巧，毛泽东的各种人民战术，麻雀战，地道战等等伟大的战术。以前每次听到有人批判毛泽东在后期是怎样的糊涂，是怎样的危害了中国，总觉得他们说的是头头是道。现在才知道他们是多么的愚蠢，我是多么的愚蠢。没有毛这样一个伟大的军事家创造出这么多伟大的战术，没有这样一个伟大的领袖带领我们走出贫困，我们怎会有这样的幸福生活，我们又有什么资格一边在享受着毛给我们带来的幸福生活的同时，还忘恩负义的谴责他呢。他是我们应该尊敬的人，使我们应该崇拜的人。邓小平，江泽民等后一辈领导人作为毛的继承者，同样是伟大的，值得尊敬的人。作为一个中国人，如果连自己国家的优秀领导人都不能尊敬，那么还能指望尊敬谁呢？

作为一个大学生，我们肩负着为大家贡献智慧和力量的使命。这必须要求我们充分了解中国和世界当前的形势。试问如果我们连自己国家处于怎么的发展状态都不知道，世界是怎么样的都不知道，我们还怎么能贡献智慧和力量，怎么去推动国家的发展。军事理论科就是这样一个平台，让我们去了解中国了解世界形势的平台。在军事理论的教学中，我充分认识到中国在世界是出于怎样的位置，中国的国防状况，世界对于中国的看法等等，了解到中国目前的状况并不像表面所见的那样乐观，来自各方面的，不管是外部还是内部的威胁都给了我们无穷的压力。了解了这些，更加提高了我们的历史使命感。作为一个中国人，更作为一个大学生，在国家危难时刻，我们必须挺身而出，承担起国家和民族的重任。我们必须志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书，积极关心和了解时事，提高自己的文化含量。与此同时，那些奋斗在前线的战士们，更是值得我们尊敬和感激的，没有他们，谁来保卫我们的安全，捍卫我们的和平。刚进入南开大学，第一堂必须课就是军训，当时觉得它又苦又累还毫无用处，只是白白的让我们吃了十几天的苦，现在才明白它的必要性和重要性。

军事理论科真的让我明白了很多东西，它彻底改变了我对他一开始的看法。上这门课对于我以后怎样学习，怎样做人都有重要影响。与此同时，老师严肃又不失幽默的教学方式也给我留下了深刻印象。

第四篇：军事理论课复习重点答案

军事理论课复习重点

一单选100题50分，二简答2题10分，三论述40分。

第一章 中国国防

1、国防的定义：P16～20

国防是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆、保卫国家主权统一、领土完整和安全，而进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

基本要素 ：

国防的主体：国家

国防的目的：

捍卫国家的主权；

保卫国家的统一；

保卫国家的领土完整；

维护国家的安全。

国防的手段：军事、政治、经济、外交、与军事有关的科技、教育等。

国防的对象：

国防要防备和抵抗的是“侵略”；

国防应把“武装颠覆”作为制止的对象

2、国防的基本类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型。P203、国防的历史启示：P34～3

51)经济发展是强大的基础；

2)政治昌明是国防巩固的根本；

3)国家统一和民族的团结是国防坚强的关键。  1)2)3)4)  1)2)

4、国防法、兵役法、国防教育法、反分裂国家法、国防动员法的基本情况：P41～

435、我国国防领导体制:P44～476、我国武装力量建设:P57～667、国防动员的概念：P67～68

 动员的主体，通常是国家（或政治集团）动员是一种高度体现国家意志，维护国家利益，在国家授权下以国家名义实施的行为，是国家履行职能的特殊表现。

 动员的对象，是一切能够为战争服务的“人力、物力、财力”。动员涉及与战争相关的所有因素。首先，动员的主要对象是人。人是进行战争的主体，人的素质、条件和状态，直接影响到动员的质量。在人的动员中，武装力量的动员又是核心，并且是全部战争动员活动的重点。其次，是物力的动员。武器、装备和物资的生产、储备、筹措，早已成为战争动员的重要内容。

动员的手段。是国家（或政治集团）“采取紧急措施”，通过转变体制而形成的动员机制。

动员的实质，是将战争潜力转化为战争实力。

动员的过程，分为平时动员准备和战时动员实施。动员准备是动员实施的基础。

动员的作用，在于夺取战略主动权，全力保障战争的实施。主要表现在：

动员是确定战略目标的依据之一；

动员是国家迅速实现平战转换的关键；

动员是夺取战争主动权的重要条件；

动员是保障战时军需民用的根本措施。    1)2)3)4)

8、国防动员的内容：P69～80

 武装力量动员

 国民经济动员

 交通战备动员：

1)交通战备设施建设；

2)在交通建设中贯彻国防要求；

3)交通保障队伍建设；

4)交通战备物资器材储备；

5)拟制交通保障计划；

6)拟制重点目标保障方案。

 人民防空动员

 政治动员：成效很大程度取决于公民的国防教育。

第二章军事思想

1、军事思想的概念：P87～88

是关于战争、军队和国防等问题的理性认识，是人们对军事实践经验的理论总结和概括。

2、著名的军事思想家及其代表性著作和理论：P88～963、毛泽东军事思想的含义:P96

是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设及军事领域矛盾运动规律的科学体系。它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国共产党领导中国人民及军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，是毛泽东思想的重要组成部分。

4、毛泽东军事思想的形成和发展过程:P98～1005、毛泽东军事思想的主要内容：P100～11

2无产阶级的战争观和方法论：

揭示了战争的根源和实质；

阐述了战争与政治的关系；

说明了战争和经济的关系；

论述了人与武器的关系；

研究和指导战争必须认识和把握战争规律；

认识和掌握战争规律的基本方法。

人民战争思想：

兵民是胜利之本；

建立巩固的农村革命根据地；

实行主力兵团、地方兵团、兵民结合的武装力量体制；

把多种形式的斗争手段相互结合起来；

实行与人民战争相适应的战略战术，灵活机动地使用兵力和作战形式；

建立最广泛的统一战线。

人民军队思想：

确立党和军队的绝对领导地位；

确立为人民服务的建军宗旨；

规定人民军队的三大任务；

实行坚强有力地政治工作；

实行三大民主，执行三大纪律八项注意；

努力提高军队素质。

人民战争的战略战术思想：

游击战争的“十六字诀”敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追；

承认积极防御，反对消极防御；

采取恰当的作战形式，实行运动战、阵地战、游击战及其紧密结合；

力求实现歼灭战；

不打无准备无把握之仗，慎重初战；

十大军事原则。

国防建设思想：

实行积极防御的战略方针；

必须建立强大的国防；

正确处理国防建设与经济建设的关系；

国防现代化要走适合中国国情的发展道路；

国防斗争要综合运用军事、政治、经济、外交、文化等多种方式；

建立完整的国防科研和国防工业体系，实行平战结合、军战结合的方针；

普遍实行民兵制度，完善国防动员体制，加强国防后备力量建设；

加强战略后方建设。

6、邓小平新时期军队建设的主要内容：P115～12

3是以“实事求是”为总的指导原则，以马克思主义关于战争与和平的理论、社会主义初级阶段的理论、国防和军队建设与国家经济建设关系的理论为依据，明确提出了建设一支有中国特色的强大的现代化、正规化、革命化军队，阐明 1)2)3)4)5)6) 1)2)3)4)5)6) 1)2)3)4)5)6) 1)2)3)4)5)6) 1)2)3)4)5)6)7)8)

了新时代军队建设的一系列基本原则，是一套科学完整的理论体系。

 无产阶级战争观的新拓展：

1)对战争与和平问题作出新的判断，国防和军队建设指导思想实行战略性转变；

2)实行积极防御的战略方针，坚持人民战争的战略思想；

3)战争不是解决国家、民族、阶级间利益矛盾的唯一手段。

 新时期人民军队建设：

1)建设一支强大的现代化正规化的革命军队；

2)要始终不渝地坚持人民军队的性质；

3)搞好军队体制编制改革；

4)加强军队正规化建设；

5)要把教育训练提高到战略地位；

6)加强和改进军队政治工作；

7)要适应新情况，全面加强后勤建设。

 中国特色的国防：

1)国防建设要服从国家建设大局，要在增强国力的基础上加速国防现代化；

2)军队要担当起维护国家主权和安全的历史责任；

3)科学技术是第一生产力，也是极重要的战斗力。

7、江泽民国防和军队建设的主要内容：P123～130

科学地回答了在新形势下建设一支什么样的军队和怎样建设军队的问题，内容丰富，思想深刻，是一个完整的理论体系。其核心思想是，以毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想为指导，以打赢高科技局部战争为目标，以机械化建设和信息化建设为任务，以科技进步和改革创新为动力，坚持走跨越式发展道路，全面建设一支强大的现代化、正规化革命军队。

 军事战略思想：

1)高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持用邓小平新时期军队建设思想指导军队建设；

2)正确认识战争与和平问题，抓紧做好军事斗争准备；

3)贯彻积极防御的军事战略，用新时期军事战略方针统揽军队各项建设和一切工作；

4)坚持和发展人民战争思想，大力加强国防后备力量建设。

 军队建设思想：

1)坚持党对军队绝对领导的根本原则，始终保持人民军队的性质、本色和作风；

2)全面加强军队革命化、正规化、现代化建设；

3)坚持把思想政治建设摆在全军各项建设的首位，确保军队在政治上永远合格；

4)实施科技强军战略；

5)推动军队建设由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型转变；

6)高度重视人才培养，努力造就高素质的新型军事人才；

7)坚持依法治军、从严治军，努力提高军队正规化水平。

 国防建设思想：

1)国防建设必须服从国家经济建设大局，形成国防建设与经济建设相互促进、协调发展的机制；

2)建设具有中国社会主义特色的现代化国防；加强全民国防教育，增强全民国防观念。

8、胡锦涛国防和军队建设的主要内容：P132～1

41是胡锦涛站在继往开来的历史关头。全面继承和发展毛泽东思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想，开创性地对加强国防和军队建设作出的一系列战略思考和重要指示，是科学发展观在国防和军队建设领域的生动展开，是新世纪新阶段国防和军队建设的科学指南。

 新世纪新阶段军事战略思想：

1)以科学发展观统领国防和军队建设又好又快发展；

2)和平是主流，安全形势严峻。

 新世纪新阶段军队建设思想：

1)我军在新世纪新阶段的历史使命；

2)推进中国特色的军事变革；

3)加强军队思想政治建设；

4)全面建设军队现代后勤。

 新世纪新阶段的国防建设思想：

1)国防与经济建设一定要协调发展；

2)军民结合、寓军于民。

第三章 战略环境

1、战略含义：P14

5亦称军事战略，是指筹划和指导战争全局的方略。

构成要素：P146～147

 战略目的：是战略行动所要达到的预期效果，是制定和实施战略的出发点和归宿点。战略目的根据国家利益

和战略形势的需要而确定。确定战略目的时，必须强调需要与可能相结合，科学性与可行性相结合，要符合国家的路线、方针、政策，要与国家的总目标和综合国力相适应，满足国家在一定时期内对维护国家利益的基本要求。战略目的必须以军事力量水平和能力为物质基础。

 战略方针：是指导战争全局的方针，是指导军事行动的纲领和制定战略计划的基本依据。在分析国际战略形

势和地对双方战争诸因素基础上指定的，具有很强的针对性。战略方针制定正确与否，对军事斗争的进程、结局有着决定性的意义。

 战略力量：是战略的物质基础和支柱，以国家的综合国力为后盾，军事力量为核心。战略筹划指导的对象是

军事斗争，而军事斗争是由军事力量来承担和实施的。对军事斗争的筹划和指导活动，集中体现在对军事力量的建设和应用上。

 战略措施：是战略决策机构根据战略需要，在政治、军事、经济、外交、科学技术、战略领导和指挥等方面。

所采取的的各种全局性的确实可行的方法和步骤。既是军事力量的战争运用，也是军事力量的威慑运用。战略能否成功，主要取决于能否把战略目的和战略手段有机结合起来，实现两者的匹配。

2、国际战略环境:P148～150

时代主题；世界战略格局；世界经济形势；周边安全形势。

3、国际战略格局基本类型：P1

52单极格局；两极格局；多极格局；多元交叉格局。

4、国际战略格局历史演变:P153～1

54发展趋势：

多极化趋势在进一步发展，但是过程漫长；未来国际战略格局中各方关系将日趋复杂化；国际反恐斗争影响国际战略格局演变。

5、我国安全政策：P171～17

3 以新安全观为指导，加强国际安全交流与合作，为国家安全争取良好的外部环境。

 奉行防御性国防政策，坚决捍卫国家的主权和统一。

 高度重视非传统安全问题，提高国家总体安全水平。

 努力促进社会和谐发展，保持社会稳定和国家安定。

6、掌握我国周边安全环境的基本特征，关注我国周边的热点问题。P159～17

1第四章 军事高技术

1、高科技的概念：P17

5建立在现代科学技术全面发展的基础上，处于当代科学技术前沿，对提高生产力、促进社会文明、增强国防实力起先导作用的技术群。它是一个群体的概念，是一个动态的、发展的概念。

军事高技术的概念:P17

5就是应用于军事领域的高技术。具体地说，军事高技术是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术的前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。

2、高技术的主要特点：P176～177

高智力；高投资；高竞争；高风险；高效益；高保密；高速度。

军事高技术的主要特点：P178

发展的超前性；效果的突然性；应用的双重性；高度的保密性。

3、军事高技术的分类 ：P176

 军事基础高技术（是支撑武器装备发展的基础技术）；

 军事应用高技术（直接应用于武器装备并使之具有特定功能的技术）

4、精确制导技术的分类: P18

2 自主式指导—根据武器内部或外部固定参考基准，导引和控制武器飞行的指导；

 寻的式制导—由武器上的导引头感受目标辐射或反射的能量，自动跟踪目标并形成制导指令，导引和控制武器飞

行的指导；

 遥控式制导—由设在武器以外的指导站引导和控制武器飞行的指导；

 复合式制导—采用两种以上制导方式组合的制导。

5、了解导弹多种角度的分类：P184～18

5 按发射点和目标位置—从地面发射、从空中发射、从水面发射、从水下发射。

 按作战任务—战略导弹（通常使用核战斗部）、战术导弹（主要用于打击地方战役、战术纵深的战役、战术目标，亦可用于直接支援地面部队作战）。

 按射程—近程导弹（1000千米以内）、中程导弹（1000～3000千米）、远程导弹（3000～8000千米）、洲际导弹（8000

千米以上）。

 按弹道特征—飞航式导弹（巡航导弹）、弹道式导弹。

 按攻击的目标类型—反坦克导弹、反舰导弹、反雷达（反辐射）导弹、反卫星导弹、反导弹导弹等。

6、精确制导武器的定义：P18

2是指采用精确制导技术，直接命中概率在50%以上的武器。直接命中是相对于爆炸碎片对目标的间接命中而言的，一般是指武器战斗部与目标有效部位的直接接触命中。

7、了解侦察监视技术、电子对抗技术、指挥控制技术、新概念武器的基本情况。P185～21

3第五章 信息化战争

1、战争形态基本概念及划分:P2

32是指由主战兵器、军队编成、作战思想、作战方式等战争诸要素构成的战争整体。其中，主战兵器决定着军队的编成、作战思想和作战方式的变化，并由此产生了不尽相同的战争形势。主战兵器是战争形态最显著和最重要的标志。按照这个定义，可分为四种战争形态：冷兵器战争、热兵器战争、机械化战争、信息化战争。

2、信息化战争的定义: P23

3是指在信息时代，信息化军队在多维空间用信息化武器装备所进行的，以信息战为主要作战样式的战争。

3、信息化战争的基本作战样式:P236～238

 精确战—以有形的物理毁伤或硬杀伤手手段实施的作战样式。

 网络战—是以计算机和计算机网络为主要目标，以先进信息技术为基本手段，在整个计算机网络空间上各类信息

攻防作战的总和。

 电子战—是指利用电磁能和定向能以控制电磁频谱，为削弱和破坏地方电子设备的使用效能，同时保护已、己方

电子设备正常发挥效能而采取的措施和行动。

 情报站—是指一个国家或集团为满足战争需要，采取各种手段，有意识、有目的、有组织地搜集和窃取敌人情报，为其制定战争政策、方略、计划和行动方案提供依据而展开的活动。

 心理战—是研究如何利用人的心理规律，按照己方的目的，通过有效的信息去影响和改变对方心理的行动

4、信息化战争的特点:P239～246

 战场空间多维化（海、陆、空、天、电、网、认知）；

 作战力量一体化：

1)信息化战争是多种战争力量在多为战场空间的一体化联合行动；

2)横向一体化技术是实现作战力量一体化的关键；

3)实现作战力量由“以平台为中心”向“以网络为中心”的转变时实现作战力量一体化的标志。

 战争过程短暂化：

1)战争目的的有限；

2)战争的高消耗；

3)战争的高效率。

 作战行动实时化：

1)战场信息获取能力是作战行动实时化的基础；

2)战场信息网络化是作战行动实时化的保证；

3)指挥手段自动化是实现作战行动实时化的关键。

 作战样式多样化：

1)网电一体；

2)软硬结合。 作战效果精确化：

1)精确动员；

2)精确选择；

3)精确使用；

4)精确打击；

5)精确评估。

第五篇：军事理论课论文

军事理论课论文

军事理论课论文

摘要：学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防育。在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想。世界军事，军事高科技，高技术战争，生化武器，等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高。

关键词：军事 国防

我们的人生从高中到大学就是一个转变。从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转变。在这个转变中，对我们进行恰如其分的军事理论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系。在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责．让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值。在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远。

在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任。我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书。在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高。这是我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗标。同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的军人，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们．感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民。虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心。想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致以谢意。

在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防而不力。作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。因此，作为一个当代大学生，更应该以学习国防知识，把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来，更努力的学习科学文化知识的同时，学好军事知识和练就强健的体魄。为祖国的国防事业作出应有的贡献。

在当今世界这样一个和平大背景下，种种战争的阴影仍如同鬼魅一般隐藏在世界各个角落，不管是领土争端，经济利益争端，意识形态，或是民族歧视，种种无疑给世界布上阴影。现代高科技迅速发展，军事高技术日益被世界各国采用，一方面能提高整个军事领域的改革，对武器装备发展起巨大推动作用，从而使以后的战争具有高科技性质，使一些人不敢轻易发动战争，因为一旦战争爆发，这样造成无法弥补，无法想象，甚至能使整个人类毁灭的后果。而另一方面，一些大国独自垄断一些高技术，酒会自视强大，会对弱小国家发动战争，鉴于以上原因，我国为了更好的立足于世界民族之林，为了更好的发展其他各项工作，必须作好国防工作。

虽然，由于目前世界局势仍以和平为主，但我们应警惕战争，特别是随着新中国的不断发展和壮大，在世界上地位的不断提高，中国会迎接到更多的挑战，一些西方大国对中国的社会主义性质的恐惧，向世界宣扬中国威胁论，目的使中国处于孤立无援的境地，如果中国国防势力一旦下降，中国所受到的威胁将是空前强大的。另外，台湾问题仍市中国的一块心病，台湾问题本是中国的内政，但是，由于外部势力插手，致使台湾问题变的复杂，成为中国必须认真面对的重大安全问题。虽然，一国两制，和平统一主张提出，但是台湾分裂势力的阻挠也很严重。但是，中国统一是中华民族的共同心愿，决不允许一小撮台独分子的分裂活动，决不畏惧强敌干预，早日实现祖国统一大业。另外，由于日本国和我国历史问题没有得到很好的解决，而新的矛盾却又出现，随着日本经济，军事力量的增强，野心不断膨胀，日本对我国安全构成潜在威胁成不断上升趋势，边界和海洋权益争端情况日益复杂，都是我国国防面临的困难和挑战。当然，和平与发展是当今世界的主题，在世界形式趋于平缓的环境中，中国安全环境既有机遇又有挑战，所以，我们一定要抓住有利机遇，利用和争取一个较长的和平环境，发展经济，增强综合国力，加强国防现代化建设，为维护祖国同意和保卫国家安全作出新的贡献。

在国防教育中，我了解了我国古代军事留下来的灿烂的中国古代军事文明，知道一大批军事家极其他们的思想著作。知道了各种作战方法以及先发制人的心理优势，而在后发制人也可避其锐气，以逸待劳。在祖国瑰丽的文化宝塔上，去领略先哲们的丰富的想象，增加了自己的军事素养，《孙子兵法》教我知己知彼百战不殆，攻其不备，出其不意．兵无常式等军事思想又何尝不适用于生活这个大战场呢？所以在另一方面，也让我明白了生活中的很多事，在这里让我收获最大的是从战争中看到了古代先哲们的思想。

在以前军训中，我不知道我们是学生干吗要参加军事训练。通过军事理论这门课程，我知道作为一个中华人民共和国的合格公民，我们必须参加军事训练。而当代大学生，提高自己的军事素养更是一件十分重要的事，在这个过程中，我自然而然的开始关注我国的国防，开始心系天下。明白了两耳不闻天下事，一心只读圣贤书是多么可悲的一件事。而且，在授课中，国防大学教官的军人风格，讲授时的一丝不苟也给我留下了很深刻的印象。在这个过程中看到了自己太过自由的性格，认识到自己对什么事都不够严谨的这一不好的态度。所以，不仅仅是教官传授我们国防知识，促进我们爱国观念，从某种角度来说，在真个教学过程中，教官的一言一行都在影响着我们，也在鞭策着我们。使我们认识到自己的不足，能使我们在以后的学习和生活中更好的管住自己，做一个有纪律的人。

对于大学生军事理论教育，我认为内容上如果在加上最新的世界战争，如伊拉克战争等等，用记录片的形式播放出来，会使我们更加了解现代战争的特点极其国防的含义。这种直观的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鸣。还有目前全世界受到的恐怖主义威胁，这一类算不算国际应注意的呢？作为世界上三大公害之一的恐怖主义，其实大多的同学对这很不了解，不知道恐怖主义和政权之间的关系，还有一系列反恐活动。因为现在披着反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么样的呢也不是很清楚，如果这节于国防之类，我建议把这方面的知识讲些。还有中国目前的军事力量到底如何，在这课结束之后，我仍然不是很明白。对于目前最热的朝鲜核问题等等中国努力斡旋，中国作为一个世界大国，其军事力量能否坚固到捍卫祖国统一和国家安全，站在一个中国人的角度看中国的国防有时会感到很放心，觉得祖国很安全；有时却有非常担心，看者强大的世界压力而感到害怕．以中国目前的军事实力能否控制住这股强大的压力等等问题依然存在我的心中。

但是通过军事理论课，我已经学到了很多，从中收益非浅．在大学的四年，我想这门特殊的课程为我的生命上了一层绿色，不仅是绿色的军装，也是一颗能感受的心。提醒着我不仅要努力学习知识，更应关注天下大事，更应心系祖国安危，这是一颗感恩的心，让我感谢能让我平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士，让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人，我也应感谢为世界的和平作出贡献的人。

这门课程虽然结束了，但这些国防教育知识将永远在我脑海里，指导我心系祖国，在这里，我也要感谢传授我知识的各位教官。