后勤水电维修顶岗实习12月工作感想[样例5]

第一篇：后勤水电维修顶岗实习12月工作感想

后勤水电维修顶岗实习12月工作感想

经过两个月对学院水电维修的顶岗实习，我渐渐对学院存在的水电问题趋向熟悉，并能够独立处理一些相对安全的水电方面问题，在工作的过程中进行了一些基础设施情况的统计，为明年的工作做一些铺垫，打有准备的仗。12月我主要做了以下几项工作：

1.更换了学生公寓部分损坏的水龙头，淋浴喷头及连接管，并将失效的冷水表和热水表改为直通。

2.协助罗老师和王老师在学生公寓为篮球场旁的保安岗亭接通电源并安装电灯。

3.与罗老师和王老师在分部实训楼照明死角安装了电灯。4.同罗老师和王老师一起维护更换了分部及学生公寓损坏的路灯。

5.协助张逸茜老师，带领膳食管理委员会的同学进行了内容为“食堂碗筷洗消”的第二次专项问卷调查，从中发现了一些实际的问题，并着手实施解决。

在这个月中，我不但完成了基础工作，同时提高了效率和质量，减少了之前在工作中的失误，在协助老师的同时，学到了很多关于配电柜和太阳能的知识，另外还对学生公寓走道灯的损坏情况做了统计（详见附表），通过统计发现，学生公寓的走道照明率达到50%，每层楼走道隔一个坏灯亮一个，可以满足基本的照明需求，学生公寓共使用2个品牌的走道照明灯，分别是：1.景雅牌节能灯使用寿命大约在4至6个月，价格为6-8元；2.世纪亚明14W节能灯使用寿命大约在12到14个月，价格为12-14元。目前学生公寓共有走道灯626盏，若按照50%的损坏率来算，明年使用景雅节能灯，预计将产生费用1252-1878元，如果使用世纪亚明节能灯，将产生费用3756-4382元。虽然世纪亚明的节能灯要比景雅牌节能灯的价格高出一倍多，但是世纪亚明节能灯的使用寿命是景雅节能灯的一倍，同时，世纪亚明节能灯的照明效果优于景雅节能灯，优质、高效、耐用、低能耗是选择一盏节能灯的第一条件。

接近期末，我将认真负责的做好自己的工作，并协助好各位老师，对学院各部分的年终检修，特别是针对学生公寓和创业园平时无法解决的问题进行彻底处理，尽量让同学们在下学期回到学校，有一个设施齐全的居住环境，与此同时，还要对学院的外部设施进行全面的检查维修，对损坏的设施及时维修或更换，努力为老师和同学们创造良好的学习和生活环境，为学院的正常秩序做好后勤保障工作。

王梓宇 2012年12月25日

第二篇：后勤水电维修顶岗实习11月工作感想

后勤水电维修顶岗实习11月工作感想

经过上一个月对学院后勤水电维修工作的初步认识后，11月我对于自己所从事的这份工作有了更深入的了解，并且对创业园和学生公寓所存在的问题进行了统计和整理。

由于从11月开始，分为早班和中班，所以我在赵良和郑树勋老师的带领下，早班和中班各上了一周，每周都有不同的感受，其中最大的感受分别有以下几点：

1.学生公寓的水电问题报修时间段，基本集中在同学们中午放学回来后1-3点和下午放学之后5-7点之间。

2.如果在问题集中发生的时间段，集中力量把问题处理好，那么下一个班的工作就相对轻松很多。

3.学生公寓所存在的水电问题相比创业园而言要多很多，特别是冷水和热水方面，由于冷水表或热水表的原因，造成的无水情况经常发生。这个月里，在郑树勋和赵良老师的带领下，我主要做的工作有以下几个方面：

1.对学生公寓和学生食堂损坏的水龙头进行更换；

2.协助罗正荣、王文志、赵良等3位老师对分部电工实训楼的被盗电缆进行恢复，并学会了软芯电缆和硬芯电缆的接法； 3.更换学生公寓的冷水球阀，解决宿舍无冷水的情况；

4.与郑树勋老师一起对学生公寓的太阳能管线进行排查，并对数控箱相关数据重新进行调整，解决了大多数宿舍无热水或热水不热的现象； 5.通过两位老师的指导，我能够对学生公寓的用电量耗尽电表进行充值，并判断某件宿舍是否存在短路或者使用大功率用电器；

6.协助两位老师对学生公寓3栋，1楼西片区的短路故障进行排查，并最终锁定153宿舍，尝试各种方法均无结果后，对153宿舍插座电源重新排了线；

7.协助张逸茜老师进行了食堂的第一次问卷调查，并发现了很多普遍性的问题，并逐一落实解决。

经过这一个月的工作，我发现如下问题：

1.如果学生公寓发生个别宿舍无冷水的情况，一旦冷水球阀丝牙断裂，失去止水的作用，就只能关水泵房的总水阀，一般要等待2小时左右，冷水压力下降到安全范围时，才能对其进行处理，这样不仅耽误了时间，同时危及到学生公寓太阳能的供水循环，若时间过长，太阳能管线和电加热系统有可能被烧毁。解决办法：

1.寻找学生公寓冷水管排布施工图纸，找到每根上行供水管的阀门位置，○如某间宿舍发生无冷水情况，则只需关闭那间宿舍的上行供水管阀门即可对其进行处理，这样既不影响所有同学的用水，同时对太阳能的供水循环系统影响不大。

2.利用假期时间，集中力量，对每栋每间宿舍的冷水表进行清查，将表内○的堵头取出，并对损坏的球阀进行更换，同时可以将堵塞的热水管更换为直通镀锌管，这样一举两得。

2.学生公寓和创业园周围道路上堆积了大量垃圾，不仅影响了城市环境卫生，同时容易滋生病菌，对同学们健康造成影响。解决办法：在相关区域放置垃圾桶，并定期对垃圾进行清运。

3.创业园2栋由3楼通向附1楼的安全逃生通道门被焊死，一旦发生紧急情况，安全通道将无法打开。

解决办法：修复通道门锁，并用大锁将通道门上锁，钥匙由宿管员保管。

这是我进入学院后勤水电维修组顶岗实习的第二个月，在这个月工作中，虽然与上个月有所区别，但是更具有针对性，在老师带带领下，我对学生公寓和创业园所发生的问题，有了更深入的了解，并且能在老师的指导下，进行一些安全的维修工作，我深刻的感受到，工作不仅需要用心，更需要细心和耐心，同时我深深的记住老师的对我说的两句话“只为成功找方法，不为失败找理由”“方法总比问题多”，我相信我可以在今后的日子里把这份工作做的更细心、更用心、更耐心，为学院的发展寻找更多的方法。

王梓宇 2012年11月25日

第三篇：后勤水电维修顶岗实习10月工作感想

后勤水电维修顶岗实习10月工作感想

九月下旬，在经过三轮后勤水电维修的招聘面试后，我很荣幸成为了学院后勤水电维修部门的一员，面对自己人生的第一份正式工作，有些惊喜，但更多的是今后工作中的各种需要经历的问题与困难，我深感任重而道远。

10月份，在罗正荣和王文志老师的带领下，我基本熟悉了后勤水电维修这个岗位需要做的工作，并参与到了两位老师的工作中，协助罗老师和王老师完成了领导交给的工作任务。通过两位老师的介绍，我熟悉了学院本部，学生公寓，钢城创业园的总水阀和总电闸的具体位置。这个月中，我主要做的工作有：

1.协助两位老师一起更换学院损坏的灯泡，水龙头，开关等；

2.对学生公寓损坏桌椅板凳经行统计；

3.与两位老师一起对体育场西看台的电线重新排布；

4.抄写钢城创业园水表与电表读数；

5.参与钢城创业园大门的制作；

6.与郑树勋老师一起对学生公寓太阳能总开关进行维修调试；

7.组织家政公司对体育场看台大厅进行清理保洁；

8.对创业园损坏的消防栓箱玻璃进行更换；

9.对学院办公楼损坏的厕所水阀进行更换；

10.与罗老师和王老师在学生公寓楼顶安装射灯。

在这一个月的工作中，我发现了如下问题：

1.钢城创业园楼道安全通道指示灯、消防栓箱破环严重，电梯指示灯被恶意损坏，电梯内部卫生差。

解决办法：在每层过道至楼道间安装监控摄像头，定期安排各间宿舍同学，轮流对电梯卫生进行清洁。

2.钢城创业园个别宿舍用电量或用水量过高，具体有8间宿舍用电量超过500度，其中0401达到了648度；有4间宿舍用水量超过了40方，其中0607达到了94方。

解决办法：组织宿舍管理员对个别用电量用水量异常的宿舍进行检查是否使用大功率用电器或者供水管漏水。

3.钢城创业园没有正规的自行车或电动自行车停放点，造成同学们自行车被盗隐患。

解决办法，在创业园两侧露台上设立自行车停放棚，并在创业园连接至学院本部的天桥楼梯上铺设自行车过道。

经过一个月的工作实习，我最深的感受是实践经验的欠缺以及电工方面专业知识的不足，因此，在今后的工作中，我会点点滴滴跟罗老师和王老师学习，从最基本的工作做起，不断吸取经验，并对同一个问题思考不同的解决办法，以应对在不同情况下，安全而高效的解决问题。另外，我会积极参加电工和焊工的培训和取证，在今后的工作中持证上岗，安全工作。

“初生牛犊不怕虎”，面对这份来之不易的工作，我不但需要付出努力，同时更需要从师傅和前辈们那里学习他们的经验和

技巧。这一个月来我学到了很多，感悟了很多，看到学院一天天发展壮大，能够成为学院工作者中的一员，我深深地感到骄傲和自豪，在今后的工作中，我会严格要求自己，发现更多，解决更多，站在管理者的角度思考问题，处在工作者的环境解决问题，用实际行动证明自己能够为学院的发展贡献一份力量。

王梓宇

2012年10月26日

第四篇：顶岗实习感想

实习总结

汤潇敏

外国语学院

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过去总听到学姐学长们说，顶岗实习十个人自我学习自我提高的好机会，通过顶岗，能学到很多在师大学不到的东西。那时还不能理解，不就是自己站讲台上上课吗？大学也有教技课呀。三个月过去了，此时的我与学姐学长们有相同的感慨：顶岗是个锻炼的好机会。

初到丰城我们就开始接受锻炼，面对陌生的环境，陌生的人群，我们能适应吗？我们能顺利完成实习任务吗？事实证明，我做到了，并且在丰城过的很开心，当然开心的源头有很多。

首先学到的是以积极的心态对待生活，用审美的眼光看待事物。初到丰城，陌生的环境，陌生的方言，陌生的生活带给我诸多无形的压力。我会去想，为什么我们要住在学校的废置楼里，为什么学校没有食堂。可想了又能怎样呢？这些想法对实际没有任何帮助。看着身边的实习同学也为这些事苦恼着，思念师大之余，决心不再去想了。换个心态，认真打量身边的环境。其实，丰城是座有历史积淀的城市，从门口那条街就能品位出历史的痕迹。街道两旁屹立着高高大大的樟树，让一棵棵樟树偎依在一起，每一棵都以挺傲的姿态面对世人，为世人撑起整条街的阴凉。这条街是多变的。清晨时分，街道两旁摆满了新鲜的瓜果蔬菜。没错，此时的他是个热闹的菜市场，丰城人民在这街上采购一天的食物。讨价还价的声音此起彼伏，让我这个外地人不自觉地想起了家，想起家中 做着同样事情的爸爸妈妈。中午与傍晚，这街上上演着更温馨的戏码。放学了，孩子们脸上洋溢着回家的喜悦。在外焦急等候的家长见到自家的孩子那刻的笑脸更深深刻在我的心头。这就是爱，简单又深厚的爱。在这街上街道拐弯处，承载了丰城的甜蜜味觉——丰城冻米糖。每次打那走过，都被炒米独特的香味包裹，再走出时，我已成为一名正宗的丰城人。多次抵御着香甜后，终有一次，掏出口袋为数不多的零钱对老板说，来一斤。尝到最，便在也忘不了那香酥甜脆。若我，一直对住宿环境，用膳条件耿耿于怀，那直至实习结束，我依旧发现不了丰城的美。

其次，学的是为师之道。站上三尺讲台，我就不再是个学生，而是一个初中老师。台下有一群可爱的孩子，我必须学会与他们打交道并且传授知识给他们。第一天上课，紧张的情绪笼罩全身，害怕自己吐字不清，害怕坐在下面的指导老师会给我一个否定，更害怕第一次与学生见面就失去老师的威严。说到威严，理论上说老师与学生的关系应该是亦师亦友，这是课本告诉我的。而实习班班主任第一天就明确告诉我：老师就该有师尊，要有老师的威严，什么老师就像学生的姐姐哥哥，那都是扯淡。我以往的经验也告诉我同学生打交道不能太随便，等端着点。第一节课后，指导老师给了我好评与肯定，她放心将这个班交到我手上。顿时，心里松了一口气。不久指导老师（袁老师）去南昌参加国培了，也意味着我真正接手12班。接下来，便说说这3个月内我的教师经历。

老师应该学会忍，用耐心了解学生。一直以来，我都极力想做个严厉的老师，上课期间极少露出微笑，课堂上坚决不允许学生做小动作或是交头接耳，前一个月我也确实做到了。期间，我做了一件至今不能原谅自己的事。班上有个男孩，从不做作业，问及原因时他也爱理不理，眼睛甚至不会看你一眼。我很为他着急，多次找他谈话都不如意。不做作业也罢，课堂上他多次顶撞我，违背我说的话。仍记得那次我定定地看着他，听着他嘴里冒出的脏话，心跳慢慢加速，脸也涨红了，最后没忍住一个箭步冲下讲台给了他一耳光。幸好他用手躲开了，幸好他躲开了，不然那一巴掌真的不亲。方胜同学，对不起，老师不该打你，老师应该再忍忍。这件事让我学到了，面对调皮的学生，老师要会忍耐能忍，用耐性慢慢去了解学生，而不是用武力，武力只会让学生更加排斥老师。自那以后，方胜便很少说话，但也不听课不做作业。我是不是害了一个学生？

老师要学会爱学生，部分学生应得到更多的爱。作为英语老师，避免不了要督促学生背单词，我要求他们放学后找家长听写，家长报中文，并钱上名字。几天过后，发现一个男生从不完成家庭听写，一问才知家长不在身边。父母为了给他更好的学习环境，将他送来丰城一中，可家在农村的他只能住进托管中心。托管中心有阿姨帮忙烧饭洗衣服，却没有家长听写。当他说出原因时，我竟语塞了。孩子还这么小，就要远离父母，寄人篱下，他身后有多少艰辛有多少寂寞。这样的学生班上不止一个。面对这样的孩子，我能逼着他们完成家庭听写吗？只能在课间将他们叫进办公室，我来听写。看着他们如释重负的表情，就足够了。

老师要全能，做个知识渊博，上的了讲台，下的了操场的老师。有些学生，调皮的很，故意拿着数学题或是语文题来问你。若你不知道，就等着被他们嘲笑吧！有的学生狡诈的很，故意邀请不去打兵乓球羽毛球什么的，若你是个软妹子，就等着被他们鄙视吧。犹记得兵乓球桌上他们崇拜的眼神：英语老师好厉害啊，乒乓球这么厉害。其实我只在师大选修了一个学期的乒乓球课。老师应该什么都懂点，什么都会点，这样才能应付越来越精的学生。

老师要有幽默细胞，会吸引学生的注意，让无聊的课多些乐趣。出来担任英语老师，我还交了四个班的生物，这可难倒了我这个生物白痴的文科生。记忆中，似乎我自己就没学过生物，那会不会误人子弟。学习老师说，你尽管上，没关系呢！于是就这样被赶鸭子上架了。三个月过后，发现我的生物课还是很受欢迎的，学生们纷纷反映喜欢我的生物课，生物老师讲的知识很有趣，前任老师讲的他们根本听不到。总结一下，虽然我的生物知识有限，但借助百度弄清了前前后后的知识点，上课期间通过以生活中的例子，小游戏帮助她们理解记忆。作为生物老师时，我呈现的是一个放松的姿态，毕竟一个星期才一次生物课，不需要抗着严师的旗帜。

再而，学到了为人之道。陌生的环境里，接触者陌生的老师。如何与这群老师相处呢！总结出来：微笑，行动,以诚待人。主任是位严厉的好老师，起初他对于我的到来并不欢迎。班主任的责任感让他排斥实习老师，他担心缺乏经验的我不能胜任英语老师的工作。虽然明显感受到他的排斥，但我并没有因此畏惧金老师（班主任），毕竟他的担心也不无道理。接下来的日子里，我总笑着与金老师聊天，了解他的同时也让他了解我，信任我。同时也主动帮助金老师处理班级事务，闲暇之余帮他批改作业。慢慢的，我感受到他态度的转变。学生告诉我：金老师说，很喜欢这个年轻的实习老师，开朗活泼，有能力。我想这是微笑与行动的力量。与他人相处，以真诚的微笑作为通往他人心扉的敲门砖，以实际行动筑起在他人心扉的城墙。

与他们相处，切勿斤斤计较的同时保持原则。陌生的环境，还有一群陌生的实习老师。三个月的相处，期间少不了有摩擦。面对这些小问题若是斤斤计较，那将继续三个月的黑暗时光。但若失去自我的原则，也将迷失自我。

最后，学到了为厨之道。丰城一中没有食堂，意味着我们没有吃饭的地方。当然，学校为我们安排了一家小馆子，周一至周五的中午我们的午饭可以再那里解决，其他时间自我安排。但不吃辣的我受不了饭店的饭菜，于是自己动手丰衣足食。在丰城的三个月里，我各种炒各种煮。尝试过洋葱炒粉，西红柿炒面，西红柿炒青菜，木耳炒肉，，，甚至萌生过，若以后找不到工作我就开一家面馆，名字就叫“敏儿面馆”。对于自己的厨艺，我颇有几分信心。期间我亲自操刀做了一次火锅（没用火锅调料）。当然，这也要感谢丰城的老师提供了炒锅，让我有一次发现自我才能的机会。回到师大，不用再为吃饭发愁，但闲暇时，依旧会对好友说起，那些我亲手做出的美食。

实习结束了，若有学弟学妹问我：顶岗实习累吗？我会对他说：顶岗是个锻炼自我的好机会，顶岗回来后，你会是个全新的自己。

第五篇：顶岗实习感想

0862清华同方顶岗实习感想

无锡市锡山中等专业学校

根据我校工学顶岗实习计划安排，2011年3月14日—4月29日我班（0862计算机信息管理专业）到位于锡山经济开发区的“无锡清华同方科技园有限公司”参加了为期一个半月工学实践活动。无锡清华同方科技园位于江苏省无锡市锡山经济开发区，建设规划面积1000亩，总投入达30亿元人民币，年产出规模将超过200亿元人民币，由清华同方、无锡市锡山区政府、无锡市科技局共同出资成立，注册资金3030.5万人民币，其中清华同方占总股本的50.5％。园区内主要包括计算机产业、人工环境产业、照明产业及IT产业等生产基地。

据人事部相关负责人介绍“同方”二字源于《礼记·礼行》。书中有“儒有合志同方”句。方，乃“道义” 之意。“承担、探索、超越”、“忠诚、责任与价值等同”是同方企业文化的两个方面。我班参加实习的岗位主要是计算机组装，从组件的固定到整机的包装都有班级学生的参与。

在这里我主要谈谈顶岗实习中作为班主任在参与学生的管理以及在联系学生、家长、企业和学校中的一些感悟。

一、做好顶岗实习制度解释和学生的思想教育

现在大多学生都是独生子女，缺乏锻炼和吃苦耐劳的精神，特别是一些男生。外出顶岗实习对他们来说都是一次难得的社会实践活动，但是如果态度不端正，认识不清晰可能会产生负面情绪。因此，做好思想动员，让同学们做好吃苦的思想准备，可以帮助学生们尽快适应顶岗实习生活。比如根据学校相关政策给学生介绍顶岗实习的对自身发展的重要性以及 顶岗实习在整个教学安排中的地位作用，同时强调顶岗实习的纪律要求和规范要求。即使如此，在后来的实习中仍有部分男生严重违反工厂工作制度临阵逃脱，总结其原因是多方面的，最主要的原因是怕苦怕累，没有足够的集体荣誉感。但总的来看，绝大部分学生都具备吃苦耐劳的质量，特别是女生自始至终做的非常好，赢得企业好评。

二、多与学生沟通，了解思想动向，加强方法指导和心理疏导

工厂的流水线工作是枯燥乏味的，有部分岗位是超负荷的，如机箱的搬运，一个星期以后好多学生已经不适应单调乏味的工作，有为难情绪。经常联系学生，及时发现学生在工作期间出现的问题，加强工作的针对性和目的性，为学生排忧解难，让学生在心理上得到支持与安慰，可以很好的起到“稳定军心”的作用。比如在顶岗实习的学生当中出现的部分怕苦怕累的学生，要给予及时的鼓励和适当的指导，帮助学生树立正确的观念。在有必要时可以到工作现场进行实地指导与鼓励。记得第一次进厂房看望顶岗实习学生的时候，学生们对老师的到来都感到非

常的兴奋，加强与学生的沟通，在关心和关爱学生的同时，也能及时排解学生在顶岗实习期间出现的一些的问题，保证了学生顶岗实习的质量。

三、加强与学校、实习单位的联系与沟通，及时发现学生与实习单位的矛盾

参加顶岗实习的学生绝大多数没有打工经验，最缺乏的就是工作经验和社会经验，甚至有部分学生在刚进入单位时角色转变不过来，总是还是以学生的标准要求自己，而实习单位追求效率和效益，期望这些学生尽快进入角色，部分学生的表现和企业单位对学生的期望存在的差别造成了两者之间的矛盾，难免会出现这样或那样的问题。在问题出现，企业如果总是以企业对待职工的标准处理事情，很多时候会处理得不妥当，因为顶岗实习学生毕竟不是企业的职工，应该给予学生学习改正的机会。作为带队老师及时与实习单位沟通，了解问题，与学校主观部门保持联系的同时，要帮助学生与企业双方两方增进互相了解，如果这样很多问题就会可能得到很好的解决。与此同，学校和老师应该尊重企业的管理模式，给企业更多的管理权，让企业享有和学校同等的对学生约束的权力，让学生明白学校有规章制度，企业也有企业的管理制度，进而增强学生的规范意识。

四、了解学校信息帮助学生协调各种考试、活动组织等问题，让学生无后顾之忧

根据学校教学计划，我班学生在外顶岗实习的时间较长，有一个半月。在这一个半月的时间内，我班学生还是属于在校学生，学校有许多计划安排都与他们有关系。例如，实习期间我校组织了上学期不及格科目补考，全校大合唱比赛，八段锦表演等，我发现情况及时与学校主管部门联系，了解相关规定，涉及我班的情况根据相关部门安排能推迟的推迟如补考，能取消的取消，并把相关情况通报给学生解决了她们的后顾之忧，稳定了情绪。

在这一个半月的锻炼中，绝大部分同学经受了考验，学到了一些技术，明白了一定道理，同时在经济上也得到了一定报酬，家长与学生都反映良好。现在我班同学已回到课堂。她们正以更饱满的热情学习知识，练好技能，准备迎接新的挑战。

（附：学生实习感想五篇）