第一篇：北京新文化运动纪念馆AND西什库教堂
北京中南海湖畔蚕池口
位于北京市西城区西什库大街33号
西什库教堂是典型的哥特式建筑。最初由法国耶稣传教士于清康熙三十二年（1693）在西安门内蚕池修建，1703年建成。康熙去世后，雍正颁布禁教令，直到道光年间，北堂废弃，1872年被清政府没收并拆除。1860年英法联军入侵北京，清政府又将北堂用地归还给教会，并于1866年建成。1885年，慈禧扩建西苑，于1887年将北堂迁置现在位置，1900年建成。1985年国家拨款重修，修复了正常的宗教活动。
西什库教堂有四个高高的尖塔，三个尖拱券入口及主跨正中圆形的玫瑰花窗，塑造出端庄而绮丽的立面，在青松翠柏环绕之中越发显得洁白挺拔。大堂平面呈十字架形状，建筑面积约2200平方米，高16．5米，钟楼塔尖高约31米。堂前左右两侧各有一中式四角攒尖黄色琉璃瓦顶的亭子，亭内是乾隆亲笔题写的石碑。一西一中、一高一矮，巧妙搭配，令人叫绝。主入口两侧的圣者雕像是北京各教堂中绝无仅有的。堂内的300根巨柱撑起的金色拱顶和80扇镶彩玻璃的花窗总能让人联想到巴黎圣母院。整体建筑风格中西结合。1985年修缮北堂，重修了大堂正前方的耶稣主祭台和东西两侧的圣母玛利亚和圣父若瑟的祭台。1985年12月24日举行了开堂典礼。
北堂大堂建筑面积约2200平方米，高16.5米，钟楼塔尖高约31米。堂前有月台，三面有汉白玉石栏杆，堂正面上镶汉白玉石一方，镌刻着耶稣善牧圣像。大堂正门两旁，有中国式建筑碑亭两座，亭内分别立光绪十四年（1889年）天主教堂迁建谕旨碑和满汉文天主堂碑。
堂内有明柱三十六根，柱顶俱镂菘菜叶形，柱高4丈9尺。大堂内有正祭台和配台，大堂正门内建有唱经楼。
堂属哥特式建筑形式。大堂平面呈十字架形门面。哥特式建筑特点是使用尖拱以求使房屋直耸而上。大堂主祭台的北边是苦难堂。苦难堂西墙上镶有樊国梁墓碑。在修建西什库北堂时还建有主教公署、修道院、育婴堂等。
围绕哥特式教堂建筑的是传统的中式台基，环以汉白玉栏杆，栏杆和栏杆上的装饰均为传统的中式设计。堂前左右两侧各有一座碑亭，为黄顶琉璃瓦重檐歇山顶设计，庭内安放乾隆皇帝手书御碑两统，碑亭内侧则是四尊中式的石狮子，还有一对石供。
除了主体建筑，西什库教堂还有面积很大的附属建筑群，包括图书馆、后花园、印刷厂、孤儿院、医院以及光华女子中学、若瑟修女院和天主教华北教区主教府，现在这些附属建筑大多都被其他单位占用，只有若瑟修女院还保留使用，现位于教堂西北侧。最近有报道声称占据华北教区主教府的北京市第三十九中学已经在酝酿迁出，主教府不日即可归还西什库教堂。
教堂高高的耸立着，洁白而宁静。精美的雕花，美丽的壁画，斑斓的窗。庄重
静谧
北京新文化运动纪念馆简称“红楼”，常被以“北大红楼”、“沙滩红楼”引用。红楼是1916年至1952年期间，北京大学的主要校舍所在地之一。北京大学红楼原为北京大学第一院。整座建筑通体用红砖砌筑，红瓦铺顶，故名“红楼”。
始建于1916年，1918年落成。红楼是中国近代史上李大钊、陈独秀、毛泽东最早传播马克思主义和民主科学进步思想的重要场所。1919年五四运动中，红楼和它北面的操场是反帝爱国运动的策源地。红楼为砖木结构建筑，平面呈工字形，建筑造型为简化的西洋近代古典风格。
底层青砖墙，水平腰线以下，以宽大的水平凹线强调其厚重感。二至四层为红砖墙，青砖窗套，角部以五出五进青砖作隅石处理。檐部以西式托檐石挑出。南立面中央部分墙体微向前凸，顶部上折成西式三角形山花，窗户改为一大二窄的三联窗。底部入口为塔司干柱式的门廊。门廊两侧坡道可供车停至门前。门厅北部为主楼梯。两翼各有一部楼梯，通往后院。
第二篇：西什库教堂调研报告
西什库教堂调研报告
西什库教堂
一、历史沿革
西什库教堂，也称北堂，位于西城区西什库大街33号。1703年开堂。1887年因中南海扩建，将其拆除，后来清政府拨银四十五万两，于西安门内西什库易地而建；1900年整修时加高一层，1985年修缮北堂，重修了大堂正前方的耶稣主祭台和东西两侧的圣母玛利亚和圣父若瑟的祭台。1985年12月24日举行了开堂典礼。西什库教堂成为北京最绚丽的教堂。
西什库教堂在清朝时期就是主要的朝拜地点，清朝的康熙皇帝就为这个教堂题了一幅对联：
上联：无始无终先作形声真主宰 下联：宣仁宣义聿昭拯济大权衡 横批：万有真原
由此可以看出，当时清朝政府对于天主教和西什库教堂的信奉，同时也体现出了西什库教堂的影响力。
二、平面布局
从右侧的平面和总平面图都可以看出西什库教堂平面为典型的拉丁十字，在其三个短臂的两角有增加了两个龛，这是在建国初期的时候由于信奉天主教的人特别的多，为了方便教父传教二增设的。而现在的这几个小龛已经成为了供奉“圣母抱耶稣”的龛位。最北边的短臂现在是供奉耶稣圣体的地方，而长臂主要是做为教徒朝拜和做礼拜的地方，一共设置了四排座椅。在教堂主入口处的上空设置了二层，功礼拜时的演出使用。
教堂内部整齐的排列着用来支撑顶部骨架券的柱子，庄重宏伟。
三、建筑风格与造型
从建筑的外立面就可以很明显的看出西什库教堂是典型的哥特式建筑，从整体到局部都覆盖着哥特式建筑的符号。两边高耸的钟塔夹着中间的中厅的山墙，分为三个垂直的部分,再加上三个大的透视门，二圆心尖券，中间漂亮的玫瑰窗，以及四个龛中立着的耶稣四位弟子的雕像都在向人们充分展示着哥特式建筑风采。再加上两拉丁十字的平面布局以及两侧的飞扶壁使哥特式建筑的特点体现的更加明显。
西什库教堂在建筑的主体上采用了哥特式的建筑风格，但在其前面的两个小亭又事中国古代建筑的特点，以及教堂前的假山，和假山里面的圣母像，又包含中国古代的特点。
四、建筑细部
建筑的细部最能体现一个建筑的特点，西什库教堂是一座典型的哥特式教堂，其中的元素主要都是哥特式建筑的符号，但同时也能寻找到一些中国古代建筑的特点。1.透视门
三个大的透视门市是这个教堂的入口，看起来十分美观，同时使特别厚的墙体看起来不是那么笨重，这就是哥特式建筑的一个主要特点。（左图位于中间的正门，下图为右侧小门）
2.玫瑰窗
玫瑰窗是哥特式建筑中一个特别美观的组成部分，从建筑的外立面看，玫瑰窗就显得十分漂亮，而当人进入教堂的内部，光线透过彩色玻璃，使玫瑰窗变得更加光彩夺目。3.雕像
门洞上方两侧的四个龛中立着耶稣四位弟子的雕像，也是哥特式教堂的主要特点。山墙顶部的雕像也体现了天主教的信仰。
4.山花和线脚
在西方的哥特式建筑中山花和门洞的线脚是连串的圣像，但是在西什库教堂的线脚不是成串的圣像，是一种别的图案（我不认识）。
5.飞扶壁
飞扶壁也是哥特式教堂的主要特点，但是在西什库教堂，没有找到飞扶壁，我认为应该是飞扶壁上的券被掩藏到了墙体内，而只是露出了飞扶壁下面作为支撑的墩子，或者随着技术的进步已经不需要飞扶壁承重。
6.二圆心尖券窗和彩色玻璃
二圆心尖券窗是哥特式建筑窗户的主要构成方式。不同组合方法的二圆心尖券窗加上彩色的玻璃是教堂的窗户不论是从外部看还是从内部看都显得十分漂亮。
7.骨架券
在屋顶做成了骨架券，减轻了拱顶重量，减少了券脚的推力，简化了施工，同时搭配上黄色和红色，使屋顶显得更加美观。再加上红绿相间的作为支撑的柱子，让高耸的空间显得绚丽多彩。
8.其他细部
哥特式的教堂属于欧洲的建筑风格，然而由于建设在中国北京，其中也夹杂着不少的中国元素，中国的特点与欧式特点相互辉映。（下图分别为穿着清朝服饰的圣母抱耶稣图，中国特点的龙的头像，中国古代传说中龙生九子中的一个，和三种不同样式的欧式风格的灯具）
第三篇：公司参观北京新文化运动纪念馆
参观学习北京新文化运动纪念馆（北大红楼）
2016年6月14日，公司党委纪委组织中层副职以上领导到北京新文化运动纪念馆（北大红楼）进行参观学习。
北京新文化运动纪念馆馆址位于北大红楼，是一座具有光荣革命传统的近代建筑，“北大红楼”在中国近代革命史上具有重要地位，是新文化运动、五四运动的发源地，李大钊、陈独秀、毛泽东等革命先辈都在这里留下了他们的身影。
通过一张张图片、一件件文物，党员们加深了对新文化运动历史的了解。参观过后，大家一致认为：历史不容忘记，要继承先辈精神，立足本职，在不断提升个人政治素养和工作能力的同时，争做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的纪检监察干部，为深入推进党风廉政建设和反腐败工作尽职尽责、贡献力量。
公司党政办 2016年6月14日
第四篇：伊什库力小学自查报告2017-10-16
莎车县伊什库力乡伊什库力小学
《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导》
自查报告
莎车县伊什库力乡伊什库力小学
2017年10月15日
莎车县伊什库力乡伊什库力小学
《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导》
自查报告
近几年来，我校按照《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本要求》改善了学校基础设施。根据教育工委下发《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查工作》相关文件精神，我校认真研究、组建自查领导小组，对我校办学条件进行了全面的自查，现将薄弱学校基本办学条件自查情况汇报如下：
一 学校基本情况
我校现有22个班级，29名教职工，946名学生，总面积为7633㎡，建筑面积为1611㎡，九大功能室设备器材不全。
二 组织机构及制度建设
为了顺利开展此项工作建立了领导小组。组长： 柯米孜古丽·阿卜来提 副组长： 阿布力米提·阿布来提
美合日古丽·哈力克
成员：张午龙 阿米娜·喀吾孜 麦麦提明·尼亚孜麦麦提
艾孜瓦吉古丽·艾则孜 吾拉木·图尔贡 冯智高
领导小组职责：
在柯米孜古丽·阿卜来提的领导下美合日古丽·哈力克、张午龙 阿米娜·喀吾孜、麦麦提明·尼亚孜麦麦提组成一组检查校园文化，班级文化，校园文化。在阿布力米提·阿布来提的领导下艾孜瓦吉古丽·艾则孜、吾拉木·图尔贡、冯智高组成一组检查校园水电路、教学用房、教学设备、食堂、宿舍、图书馆等场所。检查情况总结如下：
学校建立健全的教学设备管理制度，多媒体使用制度，图书管理制度等一系列规章制度。
三、基本办学条件自查情况 一）达标
1.多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，护栏坚固耐用。
2.教室内外墙而平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线。3.学生1人1桌1椅(凳)。
4.按国家标准配置满足教学需求的黑板。5.设置旗台、旗杆，按要求升国旗。
6.在校门、校内等关键部位安装摄像头和报警装置。7.消除66人以上的超大班额。二）未达标
1.师生厕所面积35㎡，墙面有裂纹，结构是砖木结构。厕所蹲位共有16个，平均每60个学生一个蹲位，蹲位严重不足。
2.体育活动场地不足，无单杠、双杠活动区（由于修建幼儿园建的原因原有的场地缩小无法安放体育器材）。
3.100米的校园围墙紧邻农田，由于农田经常灌水，造成围墙地基下沉已变危墙、达不到标准。
4.图书数量不达标，现有图书馆书籍2378册，学校现有739名学生，应该需要28380册书籍，还缺少26002册图书。5.没有多媒体教室 6.餐厅面积太小
7.洗手池过小，缺少水龙头，洗手池漏水 8.活动场地需要硬化面积为 2000 ㎡。9.缺少开水供应设备。
三、整改措施及整改结果
1、开水供应设备、多媒体教室、图书的问题已经上报政府采购但至今未能招标购买。
2、新修建厕所（以小学生为准修建了新厕所）蹲位严重不足、围墙修建100米、图书馆缺少5160册图书、修建洗手池及场地硬化地坪等问题上报教育局争取教育局领导的指示进行整改。
3、部分教室窗户不能关的问题待整改。
4、应急照明灯部分已损坏、主教学楼里的应急照明灯、安全指示灯不能使用的问题待整改。
5、报警器电路不正常问题待整改。
6、食堂缺少部分厨具（菜刀、面板、菜板、盛饭菜桶、碗筐）问题待整改。
总之、学校的改造是一项长期艰巨的任务，需要付出艰辛的努力，我们一定会齐心协力不断完善将学校打造成一流的标准化学校。
伊什库力小学 2017年10月15日
伊什库力小学“薄弱学校基本办学条件”网上学生测评活动总
结报告
我校根据莎车县教育的2017年10月16日安排组织40名学生代表参加网上“薄弱学校基本办学条件”测评活动，争取了我校学生对我校办学条件改善的建议。
第五篇：库木巴什乡党代表大会年会制度
库木巴什乡党代表大会年会制度 为了进一步强化党代表大会工作职能，规范工作程序，根据《党章》和我乡实际情况，制定本制度。
一、会议的召开
1、乡党的代表大会例会每年召开一次。
2、党代表大会例会由乡党委会决定召开，会议由党委会主持，例会时间一般在市人大、政协例会前。
3、党代表大会年会必须有四分之三以上的代表到会方能举行。
4、党委委员可以列席会议。其它人员需要列席会议的，由乡党委决定。
二、召开会议的主要内容
1、审议乡党委的工作报告；
2、根据实际情况，对涉及全乡经济社会发展和党的建设的重大问题讨论和表决，形成决议；
3、讨论确定乡党委会提交代表大会讨论的其他事项；
4、听取上一次党代表大会决议事项的落实情况和代表提出的议案、意见和建议的办理情况的报告；
5、选举出席上级党代表大会或党代表会议的代表；
6、根据会议安排，对乡党委班子及部分乡党委委员进行评议。
三、提案的提出和确定
1、提案的提出。提案一般应在代表大会年会召开二十天前党代表活动小组或到会10名以上代表联名提出，代表活动小组和代表联名提出的提案，可报乡党代表大会常任制办公室。在会议期间临时提出的提案必须有两个以上代表或十分之一以上代表联名提出，提案直接提交党委。
2、提案的确定。提案由乡党委会议讨论确定。其中三分之一以上代表联名提出的提案，必须列为会议的正式议题。正式议题应在会议举行前通知到各位代表。
四、会议表决方式
1、根据民主集中制的原则，代表大会会议实行一人一票、少数服从多数的表决制度。表决以超过应到代表的半数以上赞成方能通过。
2、决策全乡政治、经济和社会发展中的战略问题，确定重大的改革措施，决定党的建设的重要部署，实行无记名投票。
3、党内选举，重要人事安排的推荐和提名，对党委及其成员的信任投票，实行无记名投票。
4、其他问题可举手表决。
五、决议的实施
1、代表大会会议作出的决议或决定，由乡党委委组织实施并定期向大会年会报告执行情况。
2、乡党委在组织实施过程中认为需要对决议作出重要
调整，一般应提请下次代表大会年会讨论决定。如情况特殊，乡党委也可先作调整，但要向下次代表大会年会说明情况，请示确认。
3、代表大会会议的重要决议应形成文件，发至全体代表和乡党委职能部门，通报乡政府机关，视内容也可向党内传达，向民主人士、人民团体通报。
六、会议的纪律
1、代表不能无故缺席党的代表大会，特殊情况不能出席者，应向乡党代表大会常任制办公室请假。
2、代表必须遵守会议的有关规定和纪律。
3、会议期间代表若要求在会议上发言，必须事先征得会议主持人的同意，发言顺序由会议主持人确定。
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