企业文化建设总体方案[大全5篇]

第一篇：企业文化建设总体方案

企业文化建设总体方案

局已经走过了5 0年风雨历程。5 O年艰苦奋斗，发现煤田2 2处，探明煤炭储量3 0 0亿吨，为国家煤炭事业的发展做出了巨大的贡献；5 0年无私奉献，铸就了以“葛店精神”、“首山精神”和“陕北精神”为代表，以“吃苦耐劳、能征善战”为核心的团队精神，为 煤田地质事业的不断前进，奠定了丰富深厚的文化基础。但是，时代在发展，社会在进步，面对当今世界经济全球化、市场一体化、知识信息化的新形势，现代企业的竞争越来越突出地表现为企业文化的竞争。在激烈的市场竞争之中，河南省煤田地质局要生存要发展、要立于不败之地，就必须在继承5 0年文化积淀的基础上不断地探索和创新，打造先进的企业文化，以崭新的姿态，迎接新的挑战。

企业文化是现代企业管理的一个新的里程碑。它以企业价值观念为核心，以创新管理为手段，以实现企业和个人价值为目的，以创造快乐幸福为愿景，为企业的生存发展提供强大的支撑力和推动力。用企业文化打造现代企业，是三个文明发展的必然趋势，是提升管理水平、促进生产力发展、增强核心竞争力、全面提高经营管理质量的最有效的途径。为此，局党政领导班子决定从2 O 0 6年起，全面启动企业文化建设。

一、指导思想

以“三个代表’’重要思想和十六届五中全会精神为指导，借鉴国内外知名企业的成功经验，紧密结合河南省煤田地质局的行业实际，继承5 0年优良传统和作风，内练真功，外塑形象，全力打造富有时代气息和河南省煤田地质局个性特点的企业文化体系。确立以文化管理为核心的理念，用文化的力量提升领导力、执行力和凝聚力。努力建设文化内涵丰富、技术装备一流、勇于搏击市场、不断追求卓越的地质勘探队伍，推动***地质事业从创业走向创新、从胜利走向辉煌。

二、总体目标

全面推进企业文化所包含的精神形态文化、制度行为文化和物质形态文化的协调发展，构建能够真正提升河南省煤田地质局核心竞争力的企业文化体系。

1、确立全体职工认同的企业精神、企业价值观、企业理念和企业作风等，以此凝聚职工思想、锻造职工意志，努力培养一支关心企业、团结向上、奋发有为、朝气蓬勃的职工队伍。

2、强力推进制度创新，建立与国际标准接轨的严谨精细的规章制度，形成具有“***“特色的经营管理方式和优胜劣汰的经营机制。培养认真的态度、严谨的作风，在工作中做到件件有制度、事事有规范，全局上下步伐整齐、令行禁 止、意志统一。

3、确立河南省煤田地质局视觉识别系统，全力塑造激情进取、志在超越的企业形象，在全省和全国煤田地质系统，不断提高知名度、美誉度，大力提升技术装备水平，打响“***”的品牌。

通过总体目标的实现，使全局竞争实力提高、经济蓬勃发展、职工收入大幅增加、人人安居乐业，形成全局上下和谐共荣、生机勃发的兴旺局面。

三、工作原则

1、坚持系统性原则。企业文化是一个完整的科学体系，企业文化建设是一项复杂的系统工程，要有计划、有目标、有步骤地从最为基础的工作抓起，在精神形态文化、制度行为文化和物质形态文化三个层次上重点突破、全面推进、抓出成效。

2、坚持以人为本原则。全体职工是企业文化建设的主人。因此，在企业文化建设中要尊重人的个性，关注人的价值，激发人的潜能，鼓励个人发明创造，倾力打造公平、公开、公正的发展平台，实现企业价值和个人价值的统一，企业利益和个人利益的融合。

3、坚持继承与创新结合的原则。继承我局5 O年文化传统精髓，借鉴吸收国内外企业文化建设成功经验，取其精华，不懈探索，以超前的意识进行不断地创新和超越，培育 具有鲜明“***”特色的文化体系。

4、坚持行业性原则。我局的企业文化建设要适应地质市场需要，突出地质勘探优势，确立科技领先地位，显示艰苦卓绝精神，树立富有个性的企业形象，体现***地质工作者的风采、理想和追求。

四、主要工作内容

1、精神形态文化建设

精神形态文化主要包括我们的企业精神、企业价值观、企业理念和企业作风等，是我们在生产经营中必须拥有的企业意识和文化观念，是企业文化的核心。精神形态文化的建设，直接影响和决定着制度行为文化与物质形态文化的建设。因此，在精神形态文化的建设中，我们必须以高度的文化自觉、沉实的文化定力、崇高的文化追求和创新的文化理念，确立共同理想，重塑精神风貌，鼓舞职工激情进取，建设团结坚强、忠诚奉献的战斗集体。

(1)确立企业价值观。企业价值观是我们指导企业运营和职工行为的最高原则，凝聚着全局价值的取向，是建设企业文化的核心。价值观的形成和确立，直接关系到我们生存发展的前途和命运。因此，价值观的确立必须在全体职工大讨论的基础上集思广益，形成共识、高度认同、铭记于心，使其成为立业之本、成业之基、兴业之源。

(2)确立企业精神。企业精神是全体职工共同拥有和坚 持的意识和风范，是河南省煤田地质局全体职工一致的价值追求和共同的奋斗目标。要吸收我局5 0年来形成的优良传统和精神境界，确立能够充分体现全局意志和个性的企业精神，集中展示全局职工在改革发展中超越历史、负重奋进、开拓创新、无私奉献的精神风貌和实现跨越式发展的雄心壮志，从而弓l领职工奋发有为，促进企业发展壮大。

(3)确立企业理念。企业理念主要包括经营战略、经营宗旨、经营准则等，是我们在生产经营活动中必须坚持遵循的信条和原则，具有明确的主体性、目的性、实践性和识别性。要站在历史的高度，结合已有的理念，融入时代的要求、文化的底蕴，确立全局共同的企业理念。企业理念的确立要凝聚人本管理思想、突出科技创新意识、体现效益至上观念、注入竞争发展主题，打造“***”品牌，从而宣示我们迎接挑战、面向未来的气魄和追求。

(4)确立企业作风。企业作风是我们在工作中积累形成的习惯、态度、行为和风格，是企业文化最重要的表象特征。要通过总结全局5 0年来的工作实践，挖掘优良传统、总结成功经验、发扬良好风尚，并结合建设企业文化的要素和不断创新的要求，注入学习超越的精神、拼搏向上的思想、敢为人先的勇气、情操高尚的境界，并加以凝聚和确立，使其成为人人所拥有的事业态度和工作作风。

精神形态文化建设必须遵循从上到下、上下互动的工作 方法。具体是抓好调研、提炼工作。要以是否适应经营发展为标准，对全局的职工素质、基本经验、成效与不足做出客观的分析与判断，为精神形态文化建设奠定基础。调研的方式是发放调查表、召开座谈会、领导访谈等，用以集中全局广大职工的智慧。

精神形态文化建设要强化宣传贯彻。为此，要编印《河南省煤田地质局职工手册》、《河南省煤田地质局企业文化手册》、《河南省煤田地质局企业文化培训教材》，编印河南省煤田地质局企业宣传画册，制作河南省煤田地质局企业形象专题片，创作企业文化建设故事集，展示企业的竞争实力，大力提高全体职工的思想境界，充分展现全体职工的昂扬斗志、开拓进取的精神面貌，使社会公众认知河南省煤田地质局的整体形象。

上述工作启动之后，要进一步开展更深层次的精神形态文化建设。一是不断根据企业发展形势的变化，推出新理念；二是要对全体职工进行价值观、企业精神、企业作风和企业理念的教育和弓I导，使之成为全体职工的自觉行动；三是推出并实践与企业价值观、企业精神、企业理念相一致的高层次的现代化、科学化的管理思想和方法。这是企业向纵深层次发展的标志，也是企业文化建设的根本任务之所在。

2、制度行为文化建设

制度行为文化是精神形态文化的动态反映。加强制度行 为文化建设，主要是以健全完善的制度作保证，对企业和职工行为进行规范，并把开展各种活动作为弘扬企业精神、培植企业理念的重要措施和有效途径。制度行为文化建设涉及企业管理的各项规章制度，以及生产经营方面的活动和企业内部人与人之间的行为活动。制度行为文化建设要充分贯彻科学创新的指导思想，必须做到科学、完善和实用，必须紧扣企业文化的要素，坚持与时俱进，不断根据企业发展的需要加以完善和创新，巩固文化建设的成果，丰富文化建设的内涵，提升企业持久的竞争力。

(1)建立科学、严谨的制度体系。全局各单位、各部门，要结合煤田地质主业与多元经济发展的需要和特点，对现行的所有规章制度依据职责范围、整体需要和企业文化建设的总体部署和要求，认真地进行修订和完善。要建立完善包括机关工作管理制度、生产流程管理制度、技术管理制度、经营管理制度、财务管理制度、党政工团管理制度等各项工作在内的制度体系。尤其是要进一步强化科技创新制度、动态化激励制度、全员培训制度的建立和完善。制度体系的建立必须以岗位为龙头、以发展为根本、以考核为关键，体现全局应对激烈竞争的智慧和策略。

(2)制定全局标准体系。标准是衡量实际工作绩效的依据和准绳，是企业文化建设中重要的一环。要根据实际情况和企业文化建设的要求，制定全局的技术标准、管理标准和 工作标准。

技术标准包括技术资料文件、技术发明成果、技术装备弓I进、技术规范规程等内容。技术标准的制定要体现先进性，力求与国际接轨、达到同行业的先进水平，充分体现我局的核心竞争力。

管理标准包括生产管理、经营管理、财务管理、后勤管理、现场管理等。管理标准要体现系统性、严密性，要从生产过程的源头抓起，涵盖到管理过程的自始至终、每一个环节。

工作标准包括领导干部、机关工作人员、一线生产人员、后勤管理人员、党政工团各类人员的工作标准。工作标准要体现针对性，对不同岗位、不同工种、不同专业制定相应的工作标准，使每个职工都有所遵循。

标准的制定要逐步具体到每个岗位每个人、每项工作每件事、每个时段每一天、每个区域每一处，建立相应的科学、定量、实用有效的标准体系。按照定标、认标、贯标、对标、调标和升级的系统化管理流程，实现对各种管理要素的科学组合，构建起精细化的管理平台，确保管理目标的实现，全局管理水平的提高。

(3)制定和实行《河南省煤田地质局职工行为准则》。以确立的企业精神和企业理念为指导，结合行业特点和每个工作岗位的要求，由各职能部门共同研究制定《河南省煤田 地质局职工行为准则》。准则的制定要明确创一流精神、创一流业绩的标准，要简洁明了，富于特色和针对性。要把准则作为职工上岗的基本条件和岗位考核的重要内容，加大监督、检查、奖惩力度，使每个职工都能熟记准则的每一条规定，开展全员性一丝不苟的行为养成训练，并在基本行为准则达到习惯固化目标时，设定升级标准，开始行为升级训练。

全局各单位要把各项规章制度归纳编辑成册，并根据企业文化建设的需要不断修订和完善。加强对制度执行的检查、监督和落实，真正做到靠制度管人，靠制度管事，用制度规范行为。

3、物质形态文化建设

物质形态文化是指企业物质形态中蕴含的文化，也就是全局职工创造的物质成果和各种文化、生产、生活设施等物质要素的总和，是价值观在物质形态上的凝结。物质形态文化主要包括工作场所、生产环境、文化阵地和企业的视觉识别系统等。物质形态文化直接表现出我们的文化品位、精神境界、管理水平和企业实力。物质形态文化建设的目的，是为了规范企业和职工的行为，营造美观亮丽的工作环境，增强企业的凝聚力。物质形态文化建设要符合展示企业风采、冲击公众视觉、直面市场竞争、塑造企业形象的要求。

(1)打造“***”品牌。要充分利用5 0年来实践中锤炼形成的队伍优势、技术优势、服务优势和思想优势，在煤田 勘探、多种经营等领域抓名牌项目、树名牌工程、创名牌产品，力争创出一批能反映我们企业理念、科技创新水平和开拓市场能力的技术、产品和服务品牌。利用品牌的市场开拓力和形象扩张力，塑造河南省煤田地质局良好的信誉和形象。同时，要深入开展“达标、创优、争先、夺冠"等活动，创建名牌队伍，实施名牌战略，不断增强市场竞争能力。

(2)实施技术创新。全局各单位都要顺应国际国内技术发展趋势，大力实施“科教兴局”战略，以煤田地质勘探、多元经济领域中的技术难题为攻关对象，以理论、技术、装备、产品创新为目标，形成较强的科技创新能力，掌握先进配套的核心技术，注重科技成果的推广应用，把先进的科技成果及时转化为生产力，抢占煤田地质科技的制高点，使河南省煤田地质局在全国同行业中始终保持领先的地位。同时，要积极弓}进新技术、新工艺、新设备，努力提高装备的现代化程度，以雄厚的技术实力和先进的技术装备，形成核心技术储备，扩大施工领域，增强核心竞争力。

(3)创建花园式单位和文明单位。按照企业文化建设统一规范的要求，抓好生活基地建设和管理，搞好绿化、亮化、美化，创造环境优美、管理有序的工作生活环境，提高职工生活水平和文化修养；创建安全文明施工现场。在全面推行6 s(整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全)管理的基础上，努力追求无事故、无伤害、无污染的目标，不断提高健康、安全与环保水平，使之成为流动的文化风景线，起到广告社会的作用。

(4)构建视觉识别系统。要对河南省煤田地质局的视觉识别系统进行精心地设计和策划，通过全局统一的企业标志、标准字、标准色和企业旗帜等，系统、规范、形象地把我们的企业精神、企业价值观、企业理念和企业作风等传播给职工和社会公众。视觉识别系统的确定要充分反映***地质行业独有的特点和个性。对内，要以强烈的感染力熏陶职工、鼓舞职工，凝聚开拓竞争的精神和力量。对外，要以强烈的视觉冲击力宣示我们的精神和理念，传播我们企业文化的美感，树立我们追求卓越、志在进取的形象。

视觉识别系统建立之后，要编印《河南省煤田地质局标识标准手册》，全局各单位办公室、各生产单位名称的标牌，和全局的文件、办公用品、名片、信封、公文信函、指示牌、户外广告、设备标牌等，必须按照确立的统一样式、规格和标准进行制作。同时，要制作工作服、胸卡。全局将按照规范、新颖、美观的原则进行统一设计、统一制作，充分体现标志特征。全局职工要统一着装、统一佩带，达到展示社会公众、塑造整体形象的目的。

(5)加强文化阵地建设。根据企业文化建设需要，各单位要在现有文化活动设施的基础上，有计划、有重点地调整、补充、完善一批文化设施和场所，以满足职工群众日益增长 的文化需求。要普遍建立“职工之家’’、“企业文化展室”、cc老年活动室”、“体育健身活动中心’’等。办好局队两级网站网页，要做到制作新颖、内容丰富、生动活泼、不断更新。通过文化阵地的建设，使广大职工在活动中受到教育，在参与中得到提高，从而加大企业文化建设的力度。

通过以上工作，在全局形成浓厚的文化氛围，全面展示河南省煤田地质局的企业理念、精神风貌、竞争实力。

五、实施步骤

企业文化建设是一项长期性、经常性的工作。为实现近期和长远的战略目标，推动河南省煤田地质局快速发展，决定首先集中三年时间抓好企业文化的启动和初期的建设，使我局企业文化建设取得实效、步入正常发展的轨道。

1、XX年为企业文化启动年

一是要重点抓好前期的宣传培训，对各级领导干部、企业文化建设骨干和全体职工，进行企业文化建设的基本知识和意义，以及《河南省煤田地质局》的培训。同时，要利用各种媒体搞好企业文化建设的宣传，提高广大职工的思想认识，创造浓厚的文化氛围。

二是要提炼、总结我局的企业精神、企业理念、企业价值观、企业作风等企业文化建设的内容。

三是确定我局视觉识别系统，初步使我局形象得到展 示。2、2 0 07年为企业文化深化年

一是全面实施企业视觉识别系统，进一步规范河南省煤田地质局标志的管理和使用，使“***”品牌最大限度地发挥其效应。

二是进一步搞好制度形态文化建设，建立完善的适合我局经济发展的各项规章制度，形成全局上下科学规范、充满生机的管理机制。

三是深入抓好企业文化建设内容在全体职工中的推行和实施，通过多种形式、多种宣传教育活动，使企业文化深入人心，在每个职工、每项工作中生根开花结果。这项工作要贯穿于企业文化建设的全过程。

四是成立企业文化研究会，提出将企业文化建设延伸为“***文化’’建设的目标，并对“***文化’’的相关课题进行深入细致的研究，提交建设“***文化’’的实施意见。

3、XX年为企业文化提高年

一是抓好企业文化建设的总结、完善、提高。要总结、查找前期工作中的经验和存在的问题，提出深入推进企业文化建设的意见，使全局企业文化建设步入正常发展轨道。

二是进一步加大精神形态文化、制度行为文化和物质形态文化建设的力度，盘点一批优秀成果，树立一批典型，推出一批新理念，打造一批品牌，强力推进企业文化建设向深 度和广度方向发展。

三是编辑《企业文化研究》、《优秀新闻文学集萃》、《企业文化建设人物故事》、《职工思语录》等，作为进一步加强河南省煤田地质局文化建设的理论指导和生动教材。

四是启动“***文化”的建设，更加鲜明地打造河南省煤田地质局鲜明于社会的生动形象，进一步提升参与市场竞争、激流勇进的能力，为实现全局长远的战略目标奠定坚实的基础。

五是开始全局子文化建设的调研。对子文化建设的目的、内容、方式等进行理论的探讨，加强对地质文化、、科研文化、服务文化、营销文化、安全文化、质量文化等多系统、多层次的研讨，推动“***文化”的建设。

六、保障措施

1、领导保障。企业文化建设要在党政统一领导下进行，各级领导、尤其是党政一把手，必须成为企业文化建设的倡导者、组织者和实践者。必须把企业文化的建设工作纳入各级领导班子的重要议事日程。

2、组织保障。各单位要成立企业文化建设委员会和企业文化办公室，负责策划、组织、实施和监督工作。各部门要遵循企业文化建设的总体要求，按照分管的业务落实相关的责任，完成工作任务，为企业文化建设提供坚实的组织保证。

3、考核保障。建立企业文化建设考核制度，做到奖罚分明，尤其是对各级领导班子和党政一把手，要将企业文化建设纳入年终考核奖惩目标。

4、培训保障。要根据企业文化建设的需要，在不同时期开展不同层次、不同内容的培训，保证企业文化建设顺利进行。培训要制度化、经常化、系统化。

5、资金保障。各单位必须加大对企业文化建设的资金投入，以满足企业文化建设在不同时期的实际需要，确保企业文化建设目标的实现。

我们要紧紧把握住企业文化建设的有利时机，加快企业文化建设的步伐。我们不仅要打造一支敢打敢拼、进无止境、追求第一的职工队伍，我们还要重塑企业领导者的价值理念、行为风格，大力建设负责任、有能力、专而精、大作为的领导班子，全力打造堪当重任、精于治企、善驾市场、忠诚奉献的现代企业领导层，上下合力，共建我们富强美好的明天。

第二篇：校园文化建设总体方案

校园文化建设总体方案

董家镇柿子园小学 2 0 1 6.0 9

校园文化建设总体方案

历城区柿子园小学位于历城区的最东部，是历城区教育的东大门，2012年评为历城区文明单位。柿子园周围地区是中华民族的发源地之一，历史悠久、人杰地灵。东南面有4500年前的龙山文化-城子崖和谭国故城遗址，东面的平陵城遗址是济南城的前身，可以说，我们的家乡就是古代济南地区的重心所在，是主要的政治、经济、文化中心，蕴藏着济南地区一部系统的古文化、古城史，同时也是山东古文化史的一个缩影，从这里就可以触摸到中华民族发展的脉搏。把龙山文化等传统文化和农村教育城市化进行嫁接，是柿子园小学小学的立身之本。

几年来，学校积极研究解读龙山文化的包容、合作、和谐、创新核心思想，为教育教学服务，加强以龙山文化为灵魂的校园文化建设，坚持“学生是学校的主人，创新是教育的灵魂”的办学理念。点燃梦想放飞未来，走文化立校、和谐发展的办学道路，办好让人民满意的学校，在发展中逐步形成特色，提升办学的品位，把柿子园小学成功打造为地方名校。

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。根据上级指示精神，结合我校实际，特制定以下实施方案：

一、指导思想：

以科学发展观和党的教育方针为指导，本着以人为本，以育人为本的原则，认真落实上级文件精神，从本校实际出发，以广大师生员工为主体，以人才培养为核心，以文化创新为动力，以精神文化为目标，增强责任感、荣誉感和团队精神，创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。

二、总体目标：

1.通过校园文化建设，使师生对校园文化及其建设有更科学、更深刻的认识。

1、通过校园文化建设，逐步形成高品位的校园文化。A、物质文化：

以净化、绿化、美化为起点，结合学校硬件建设，创建清新精美，充满生机，富有启迪性，具有科学性、人文性、独特性的全方位校园文化环境。

1粉刷教学楼、围墙、教室，贴墙砖，贴地面砖，在教室内悬○挂展板。

2在道路两旁树立学校工作宣传栏，教学楼大厅美化。○3建立生态校园。绿化，美化，教学楼一楼立志文化，二楼感○恩礼仪文化，实验楼一楼安全文化，二楼孝文化，增强学校文化氛围。

B、制度文化：

管理制度化，校园活动校本化，规范化，打印成册，人人明白。

2、精神文化：从校训，校歌入手，树立离自己特有的校园精神，培育积极向上的校风、教风、学风，我校的办学理念：创造适合儿童发展的教育。

校风：勤学、求真、明礼、奋进

三、通过校园文化建设，提升我校发展的核心竞争力。

通过扎实有效的校园文化建设，来体现学校文化价值观，形成强大的文化场和文化力，早就社会发展需要的有特色的人才，形成我校发展的核心竞争力。

四、1、组织领导：

成立校园文化建设领导小组，负责校园文化建设的规划及实施工作。

2、加大校园文化建设投入，把校园文化建设与学校总体规划结合起来，积极同办学单位协商，在人财物方面加大投入，实行三方结合的局面：以办学单位为主，向上争取一块，自己解决一块的方式完成校园文化建设。

校园文化建设领导小组 组长：张宪林 徐业庆

成员: 赵金东 苏士凯 李园园

李 颖 李延东 王莹莹

董家镇柿子园小学校园文化建设

办学宗旨：一切为了孩子，为了孩子一切

办学思路： 从最后一名学生抓起，不让一个孩子掉队 办学思想： 文化立校 和谐发展 办学方法： 以人为本 科研兴校

办学理念： 学生是学校的主人 创新是教育的灵魂 学校精神：点燃梦想 包容合作 创新和谐 放飞未来 办学目标：办好人民满意学校 办学策略：提升教育质量提素质

发展教育品牌抓特色

校 训： 科学发展 和谐校园 校 风： 诚信明理 勤奋创新 教 风： 静下心来教书 潜下心来育人 学 风： 勤学好问 多思精练 班 风： 好好学习天天向上

锻炼身体 为校争光

校 歌：<<启航>> 学校愿景：让学生愉快学习 让教师幸福工作

让学校和谐发展

董家镇柿子园小学校园文化建设资金预算

1.粉刷教学楼、围墙、教室：10000元 2.贴墙砖，贴地面砖：12000元 3.教室内悬挂展板：6000元 4.宣传栏，教学楼大厅美化：5000元 5.建立生态校园，绿化，美化校园：30000元

6.教学楼一楼立志文化，二楼感恩礼仪文化，实验楼一楼安全文化，二楼孝文化：8000元 7.制度文化：1000元

柿子园小学小学班级文化建设

一、指导思想：班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。结合我校班级德育计划、少先队计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。

二、班级文化的建设目标和重点工作。

1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长：各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课老师

2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。

3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。

4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。

5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。

三、班级文化具体实施方案

1、班级硬环境建设。

班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。

（1）设卫生角，图书角等红领巾角。

卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序；同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。

图书角：书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学捐出2－3本有价值的课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩充他们的知识量。

（2）布置班级宣传栏。每月根据学校主题，认真制作主题鲜明的手抄报，电脑报等，精心布置班级宣传栏。

（3）教室墙壁开辟出一块班级特色文化园，在这个园地里，学生可以发挥创造，展现个性，将自己最得意的作品展示出来，可以是美术作品、感悟日记，体验心得、读书笔记，书法，或者摄影作品等，既能培养学生的创造能力，也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺，看到他人的优秀，以更谦虚的态度，更严格的要求要求自己，同时，特色园的建设也激发了学生更好地创建班集体的热情。

（4）室外环境布置。结合本班特色文化的主题，要求每位同学写下自己的学习计划，奋斗目标，未来理想，用自己的才智，创意认真布置各人档案袋，将其张贴于教室外墙壁，希望每一位同学都能根据自己的计划，拿出好的表现，同时定期进行学习情况小结，合理调整自己的档案袋，起到督促作用。

2.班级精神文化建设。

为进一步增强学生学习动力，提高学习能力，本班开展了“拼搏向上，成就梦想”班级文化活动，结合毕业班的特点，通过制定班级公约，自主管理，建立奖励机制等方式，让同学们更加明确自己的理想，在学习上激发更大的热情，为现在的学习注入更大的动力，使整个班级形成积极向上的良好学风，团结一致，为同一个理想努力奋斗.（1）制订班级公约（誓词）

班级公约是全班共同遵守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约应该“自下而上”由学生讨论产生，让他们感到这是他们自己的事，他们是制订者，也是执行者、维护者。因此，在制订班级公约时，要激励每一位学生参与，广泛听取每一位学生的意见和建设，再通过全班民主表决形成定案，这样获得学生的心理认同，从而内化成他们追求的目标，才能使他们以积极的态度去执行，从而促使学生进行自主管理。

(2)让学生自主管理

让学生在班集体中充当主人角色，树立主人翁的意识，关心爱护集体的荣誉，并在学生中实行自主管理制度：同学的文明礼仪，学生自主督促；班级图书角，学生自己管理；班级卫生角，学生自己整理；班级宣传栏，学生自主布置；班级纪律、卫生，学生自己评比；设置＂好人好事＂记录本，让学生把自己为班级做的好事登记上，由班干部定期评比；同时成立自学小组，每小组由4－5个程度相当的同学组成，共同讨论一些难题，互相帮助，交流学习心得，老师进行一定的指导。并在班中实行作业评分制，由学习委员和班长进行监督，每日作业得到优秀的同学及作业进步明显的同学都将在评分表中进行记载，老师每月进行一次总结，选出记载最多的前十名同学，进行一定的奖励，并对不足提出建议。

（3）建立和健全激励机制

在实施班级管理制度的过程中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气。例如，有的学生做事责任心较差，对班级卫生工作马虎应付，甚至逃避值日。对这种现象，班主任通常的做法是对其进行处罚，但往往效果不佳。因此，我们采用另一种方式来处理，采取一些灵活的激励措施奖励那些负责任者，可以是小组奖励，宿舍奖励，或个人奖励。可以准备一些小奖品，物质奖励，也可以口头表达，精神奖励，也可奖励学生喜爱的活动。这样做就达到了既奖励先进又带动后进的双重教育效果。

（4）开展各类班级活动，打造班级精神。

晨会。每周利用两节晨会课进行“讲故事，励心志”活动，每月评出一名“故事大王”，从而激发学生学习的积极性，同时增强学生的参与意识。

主题班会。开展主题班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进。主题班会的形式可以是讨论、演讲、小品、相声，歌曲，调查汇报等，内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会时，要注意联系本班学生的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源，社会实践活动。可以面向社会、面向他人、面向家庭，寻找服务的项目与岗位，参加社会公益劳动、社会活动，培养学生的劳动观点、学习劳动技能，树立为集体、为家乡、为社会服务的思想。如“红领巾文明督导队”、尊老敬贤的“童心小队”、“学当一天家”、“环保小卫士”、“争啄木鸟行动”、“管好自己的小天地”等。

班级公约：

1.班级成员人人平等，人人享有班级权利和履行班级义务。

2.上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

3．认真预习和复习，按时独立完成作业，字迹端正，质量高，不拖拉，不抄袭。

4．学会交往，尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。

5．诚实守信，不撒谎，不骗人，做错事敢于承认错误。

6．用餐文明，不讲话，不打闹，不浪费饭菜，饭毕清理桌面。

7．在班级养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，保持教室整洁。

8.保证学习环境安全安静,创造良好的学习氛围，不在教室内从事体育活动，课间不追逐打闹。

9．同学之间团结互助，正常交往，以诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾时首先做自我批评。

10．积极参加学校和班级组织的文体活动、劳动和实践活动.柿子园小学小学班级文化

幼儿园班级起名：

托班（豆豆班）

小班（芽芽班）

中班（苗苗班）

大班（朵朵班）

小学班级起名：

一年级（梦想班）

二年级（包容班）

三年级（合作班）

四年级（和谐班）五年级（创新班）

六年级（未来班）

梦想：梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。梦想是一种意识里的追求，是人们生活工作动力的源泉。人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩。

包容：包容，字面的意思宽容、容纳。“草木有情皆长养，乾坤无地不包容。” 这是说大自然的包容。可见，包容无处不在，包容必不可少。对于人而言。我想，应该理解其实质。一是包容就是“仁”，就是爱人，就是要用心去爱每一个人，这是大爱，也是孔老夫子的传家宝，只是不少人都忘了，被金钱冲昏了头，因而只想到了自己，学会了与人计较，自然就没了包容。这是可怕的。而包容就是和谐，就是与万物同生长，这需要更宽大的心胸。

合作:合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种方式。1.共同创作。2.共同从事。3.依法制作。4.合奏。5.谓书画诗文等合于法度。

和谐:和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，是不同事物

之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。这是辩证 唯物主义和谐观的基本观点。(形)配合得适当和匀称。

创新:创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。

未来:未来是相对于现在我们所处的这个时刻而言的未来时间，它是一个时刻，也可以是一个时间段。相对而言，明天只是未来的一部分。1.将来的光景,美好的未来.2.从现在往后的时间未来的一年3.将来.

第三篇：校园文化建设总体方案

咸宁职业技术学院校园文化建设总体方案

校园文化是学校师生在长期的办学过程中培育形成的价值追求、生活方式和行为方式，是学校赖以生存发展的根基和灵魂。不仅是学校发展的支撑力和内驱力，也是实现培养目标的重要途径和手段、文化传承创新的主要形态和方式。

半个世纪的办学历史，十年高职跨跃发展进程，形成了学校较为厚重的文化积淀。一是坚持“以人为本，德育为先”教育理念，培育学生高尚的道德情操、良好的职业素质、坚强的意志品质、高度的社会责任感和创新意识，涌现出“‘见义勇为’英雄大学生群体”、“湖北最美乡村女教师”、“湖北大学生村官创业之星”、“湖北省杰出志愿者”等先进典型，丰富了校园文化的内涵；二是建立健全各项规章制度，实行了岗位职责目标量化管理，逐步推进管理的科学化和规范化，奀定了校园文化的保障基础；三是经过新区建设，校园面街带河，拥山抱水，松茂竹盛，繁花序时，展示了“环境育人，文化育人” 的无穷魅力；四是围绕创建省级文明单位目标，以学生活动为主体，在文艺演出、书画展览、体育活动、知识竞赛、文明寝室和文明教室评比等传统形式的基础上，形成“茂苑文华”大学生艺术节、寝室文化节、社团文化节等文化品牌，拓宽了校园文化的载体。学校相继被授予 “湖北省园林式单位”、“湖北省大学生思想政治教育先进单位”、“湖北省志愿服务西部计划先进单位”、“咸宁市最佳文明单位”等荣誉称号，学校的文化建设具备了良好的基础。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以社会主义先进文化为导向，以社会主义核心价值体系建设为根本，以大学精神文化建设为重点，以制度文化、环境文化、行为文化建设为载体，围绕学校发展战略和人才培养目标，建设科学民主、健康向上、文明和谐、丰富多彩、特色鲜明和富有时代特征的校园文化，为创建湖北省特色高职院校提供强有力的文化支撑。

二、建设目标

总体目标是：通过校园文化建设，进一步丰富学院的文化内涵，创建校园文化精品，突出文化育人功能，培育独特的学校文化精神，不断增强师生员工的发展意识、开放意识和创新意识，全面提升学院的文化软实力和综合竞争力。积极营造能够养成师生良好的思想道德素质、职业素质、人文素质和科学素质的高职教育氛围，逐步形成个性化的优良的校风、教风和学风，把学院建成创新风气浓郁、学术环境宽容、资源配置高效、师生文明友爱、职业意蕴厚重、环境优雅宜人的高职校园。

（一）校园精神文化建设目标

大学精神是校园文化的灵魂，以社会主义核心价值体系为指导，通过对学校传统文化的挖掘、梳理、归纳和提炼，吸纳、借鉴国内外高职文化建设的成果和经验，凝结形成独具特色、属于“自己”的办学理念、大学精神等核心价值观，营造勤学敬业、开拓创新、风清气正的文化氛围，以优良的校风、严谨的教风、浓厚的学风、文明的班风体现学院的形象、品牌和核心竞争力。

（二）校园制度文化建设目标

大学制度是大学精神的具体表现，是学院一切文化活动的准则。切实推进学院各项制度建设，借鉴现代企业制度，实现内外结合，形成学院自我发展、自我约束、和谐运行的机制，建立科学规范、以人为本的管理制度体系。

（三）校园物质文化建设目标

物质文化是是精神文化建设的成果和物质体现，也是大学精神文明外在衈现和物质基础。按照高职育人要求，打造人与自然和谐共处、自然景观与人文景观和谐统一、多元文化融合共生、文化底蕴深厚、特色鲜明的高职校园环境。以独特的风格和优秀文化的精神内涵影响师生的观念和行为，使广大师生既能够在景观中感悟学院理念、特色及人文精神，又能够在职业情景中受到教育和熏陶，为职业发展打下良好的基础。

（四）校园行为文化建设目标

大学行为文化是推进大学文化建设的重要载体，是全体师生精神状态、行为操守和文化品

位的动态反映，也是大学精神、办学理念和价值观念的具体体现。高职校园文化建设的目标就是形成以行为文化为依托的有序、完整、科学的循环链条，实现培养高素质、高技能人才的目标。

紧密结合学校历史传统、文化现状和师生的精神面貌、文化需求，坚持“学校以育人为本，教师以敬业为乐，学生以成才为志”的原则，以校训为核心，以校风、教风、学风为切入点，引导广大师生弘扬主旋律，突出高品位，努力形成思想解放、理念先进、校园风尚优良、学术氛围浓厚、管理规范科学、校园环境优美、审美情趣高雅、文化生活丰富、富有创新活力的大学文化，不断增强学校的凝聚力、创新力和竞争力。

三、建设原则

（一）坚持历史传承与发展创新相结合。既要继承中华民族优良文化传统，发掘传承学校文化的厚重积淀，借鉴吸收其他高职院校文化的有益成果，又要解放思想、实事求是、与时俱进，面向未来发展，创新学校文化，赋予校园文化以时代精神。

（二）坚持科学精神与人文关怀相融合。既要大力倡导以求真务实为取向、开拓创新为灵魂的科学精神，培养师生科学严谨的态度作风，又要高度重视以向善尚美为取向、以人为本为内核的人文精神，培育师生格调高雅的审美情趣。

（三）坚持共性文化与个性文化相协调。既要遵循大学文化建设的普遍规律，牢牢把握社会主义大学文化的前进方向，又要研究本校文化的发展历史，发掘提炼学校文化的个性特点，形成具有自身特色的校园文化。

（四）坚持先进性要求与广泛性要求相统一。积极鼓励一切有利于学校改革发展稳定的先进文化，引导师生不断追求更高层次的文化需求，创造更加优秀的文化成果。从学校和师生实际出发，区分层次，着眼多数，服务多数，循序渐进。

（五）坚持整体规划与分步实施相衔接。既对学校文化建设发展战略进行长远规划、整体布局，提出长期目标、总体要求，又对近期目标、保障机制进行任务分解、责任落实，提出配套措施和实施步骤，确保学校文化建设重点突出、环环相扣、分步实施、整体推进。

四、主要任务

文化建设主要做好精神文化建设、制度文化建设、物质文化建设、行为文化建设、特色文化建设等五个方面的工作。

（一）精神文化建设。精神文化是大学文化的精髓和灵魂，是全体师生在长期的工作学习和生活过程中，逐步孕育形成并始终恪守的共同理想信念、价值追求和群体意识，是引领和感召全体师生奋发向上、继往开来的精神动力。

1.用社会主义核心价值体系塑造大学精神。不断推进社会主义核心价值体系进校园、进课堂、进教材，以社会主义核心价值体系为引领，塑造学校的大学精神。用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导教学科研实践，培养学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；用中国特色社会主义共同理想凝聚师生，培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人；大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育，激发师生民族自豪感、自信心和创新创造活力；自觉践行社会主义荣辱观，培育大学精神，加强学风教风校风建设，重视师生道德培养，把高校建成全社会的道德高地，把握精神文明和校园文化建设的正确方向。

2.凝炼学校核心价值观。学校的核心价值观，既是结校园文化的提炼和凝聚，也是社会主义核心价值体系建设在高校的具体化，是时代赋予高校的社会责任。重视校园文化内涵挖掘，对学校传统文化进行梳理、归纳、提炼和宣传，形成学校的核心价值体系。学校具有近五十年的办学历史，在长期的办学实践中，逐步积淀形成了师生共同认可、共同信守的学校精神和行为模式，包括教育理想、办学理念、行为方式、价值取向等等，具有很强的激励导向作用，是学校发展的内源性动力，需要精心挖掘，精心呵护。

一是提炼学校精神。利用网络平台，面向全体师生包括校友，开展学校精神公开征集活动，将在长期的办学实践中，已经形成了共同的价值和规范，如建校初期的敬业爱生、自强奉献精神、跨跃发展时期敢于争先的创新开拓精神、面向社会深化改革技兼于道的开放合作精神等等，用准确精炼、明白易记的语言固定下来，并在征集讨论过程中实现价值认同。

二是确定校训和校歌、校风。职院成立后的几年间，学校通过广泛讨论，形成了“厚德尚能、砺志创新”的校训和“放飞理想”的校歌，在校园文化整体设计和建构过程中，继续进行研讨，必要时作一定修改，让校训更具特色，让校歌更加凝炼易记。同时，进行关于学风、教风、校风表述的研讨固化。

三是创新办学理念。学校的办学理念是学校办学思想、办学特色、治校方略的体现，随着培养目标任务的变化，而呈现出时代特色。学校目前已经提炼出“突出一个核心、加强两种服务、铸造三大特色、完善四双制度”的办学理念，在此基础上，要进一步完成对人才培养模式、育人理念等方面的梳理提炼。

四是弘扬“人梯精神”。2009年12月6日，学校三名大学生跳入冰凉刺骨的河水勇救落水母子，再现了“人梯精神”，受到了教育部和省、市政府的表彰，获得了“见义勇为优秀大学生”等光荣称号，中央电视台等多家新闻媒体进行了宣传报道，在全国引起强烈反响，“人梯精神”谱写了校园文化的新篇章。要在教学、管理、服务多个层面和教师师德、管理服务人员职业操守、学生思想品德等多个侧面对“人梯精神”进行系统阐释，形成学校独特的精神文化品牌。

（二）制度文化建设。大学制度文化建设是大学文化建设的保障。我院制度文化建设的主要是实现决策和管理的民主化、规范化、科学化和人本化，充分发挥制度的引导、保障、规范功能，着力创新体制机制。

1.加强制度建设。在党群建设、行政管理、教学科研、师德建设、学生管理、安全稳定、财务管理、后勤保障等各个方面，建立完善、规范的制度体系，使学校工作事事有章可循。开展制度的修订工作，根据管理的需要，责任主体应及时组织制度修订，通过既定的组织程序，对制度进行审定发文。定期对制度清理汇编，印发施行。

2.创新体制机制。围绕学校工作目标，不断创新体制机制，尤其要在干部能力素质提升的教育培训机制，领军人才队伍建设的引进培育机制，人才培养与经济社会发展需求相适应的衔接联动机制，校企合作工学结合实体的企业化运作机制，人事分配制度改革配套完善的奖惩激励机制，群众参与、专家论证和集体研究相结合的科学决策机制，党建工作指标体系全面落实的跟踪评估机制，规范行政权力、学术权力运行的监督约束机制，资源获取利用和提高办学效益的绩效考核机制等方面加大创新力度，形成科学规范、充满活力的管理体制和运行机制。

3.强化目标量化管理。在定编设岗和制度机制建设的基础上，对单位职责标准、岗位职责标准、管理运行程序进行系统审定，引进ISO9000质量管理体系和ISO14000环境管理体系、SA8000社会责任管理体系，形成符合学校实际的质量标准体系，制作标准化管理手册，强化目标责任考核，逐步推进标准化管理，形成学院自我发展、自我约束的运行机制。

4.加强规章制度宣传。加强规范的宣传教育，增强广大师生的法律制度意识，倡导依法办事、按规则办事，增加师生对制度的理解和认同，让制度内化为师生的规范意识，形成制度运行的文化环境，把刚性管理与柔性管理相结合，目标管理与人本管理相结合，不断推进依法治校。

（三）物质文化建设。物质文化是大学在长期发展过程中积累下来的外在的、显形的物化文化,体现着一定的价值目标、审美意向,具有丰富的教育内涵。要充分重视大学物质文化的育人作用,注重建设内涵丰富、品味高雅的校园物质文化环境。

1.完善校园基础建设。利用学校扩建的契机，对学校环境和人文景观进行整体规划，对建筑和园林道路精心设计，建设地标性建筑和特色建筑，建设实训类建筑和素质拓展类设施，突出理论实训教学一体化的高职教育特色，打退功能齐全、设施完善、分区清晰、凸显职教特色的大学校园。

2.加强园林景观建设。重视校园园林景观的整体设计，按照学校的整体规划，建设湖山廊桥和山亭水榭等景观建筑；适当在标志性建筑、公共建筑和园林广场，建设装饰性雕塑、纪念性雕塑、功能性雕塑和主题性雕塑群，提高景观建筑的文化品位；园林绿化要反映植物的多样性和

咸宁的地方特性，一年四季有观之绿、可赏之花、可赞之景，突出显现人与自然和谐共处、自然景观与人文景观和谐统一。

3.重视标示文化建设。标示文化是校园物质文化的重要体现，应当得到重视和加强。

一是定位性标示。通过公开征集、专家审定的方式，对校园进行分区命名，对楼宇、道路、广场、景观、雕塑、实训基地等进行统一命名(编号)，统一制作标示牌或标示设施（广场、景观采用石雕等艺术性设计）。各单位标示牌、内部科室牌、实验（训）室牌、教室牌等按学校统一设计制作，由单位悬挂。

二是引导性标示。学校设置校园地图牌和各种道路、建筑、单位指示牌，方便外来人员寻找目标地；校内重要树木花卉统一悬挂标有植物分类学名称、原产地、科属种、生物学特性等内容的介绍牌，让人们在观赏的同时，获得植物学知识。

三是警示性标示。在湖边、山林周边设置禁止游泳了、防止火灾等安全警示标示；在重要消防设施处张贴说明性安全用语；在配电设备等危险性设施设备上张贴提示性安全警示用语；在园林绿地、树木花卉、公共场所、水电设施等处，设置文明节约警示标示。

各种标示（包括张贴品和专门建立的标示设施）均由学院按照形象设计的规范，统一请专业人员进行设计制作，由责任部门建立和维护。

4.规范形象文化建设。形象文化是学校文化的物质载体和重要的外在表现形式，是被广泛接受与认可的反映学校精神特质的符号形象。学校形象文化建设应着力完善学校形象标识系统，推广使用学校形象标识，搞好校园文化产品的开发利用，定期编印介绍学校风貌及各方面办学成就的画册和宣传品，加大学校对外宣传的力度，树立良好社会形象。通过形象文化建设打造学校文化形象，吸引公众注意力，提升学校文化影响力。形象文化由学校统一规划、统一管理，引入VI设计体系，对形象文化产品统一设计、统一使用，对外宣传实行归口管理。各单位、各系部必要的形象标识应与学校的形象标识风格一致。

5.加强环境文化建设。大学环境文化是精神文化在环境氛围方面的展现，对师生具有耳濡目染的作用。

一是公共区域的主流价值文化。在学校“明德广场”、“文华广场”、主干道旁、主建筑旁等显要位置，建设“校训石”、“校风石”“办学理念墙”等体现办学理念、校训、校风、学风、教风、师德规范、大学生文明行为准则等学校核心价值观的景观小品；在公共教学区和图书馆走廊内布置传统价值文化，如“诚”、“敬”“勤”“礼”等等图文艺术品，丰富学校的文化意蕴。

二是专业学习场所的职业文化。在固定的专业教学区域的教室走廊内布置职业文化内容，如涵盖职业素养、职业道德、职业动态、职场风云人物等方面的图文，让学生尽早进入职业氛围，形成职业理想，制订职业规划。

三是实训基地的行业企业文化。在实验室和实训基地外部（走廊），布置涵盖行业核心文化、知名企业经营理念、著名企业家图片语录等内容的图文，在内部，布企业规章制度、生产经营操作规程、质量安全标识等内容，营造真实的学习情境。四是学校系部的二级展示文化。学校的展示文化，无论是对内教育还是对外宣传都是十分必要的。在学校层面上，应当建设一个具有一定水平展览馆（校史馆），运用文字、图片、实物和现代多媒体技术，立体展示学校的办学历史、办学理念和办学成果。展览馆安排专人管理，选配培训一名兼职讲解员，随时能够开放服务。系部要在会议室或资料室建立荣誉室，展示单位历史和育人成就。

五是重要场所的艺术文化。学校作为培育人才的殿堂，其艺术文化氛围对情感陶冶和学生完整人格的形成具有不可替代的作用。屈原、杜甫的忧患意识，李白、苏轼的自由豪放，梅兰竹菊里的风骨气度，青松白云间的高洁品性，这些审美形象的感召作用，能够增强学生的审美情趣，激发学生的伦理追求，启迪学生的人生感悟。学校要舍得投入，在办公区走廊内和图书馆、公共教学楼、重要建筑的精神文化建设目标

大学精神是校园文化的灵魂，以社会主义核心价值体系为指导，通过对学校传统文化的挖掘、梳理、归纳和提炼，吸纳、借鉴国内外高职文化建设的成果和经验，凝结形成独具特色、属于“自己”的办学理念、大学精神等核心价值观，营造勤学敬业、开拓创新、风清气正的文化氛围，以优良的校风、严谨的教风、浓厚的学风、文明的班风体现学院的形象、品牌和核心竞争力。

（二）校园制度文化建设目标

大学制度是大学精神的具体表现，是学院一切文化活动的准则。切实推进学院各项制度建设，借鉴现代企业制度，实现内外结合，形成学院自我发展、自我约束、和谐运行的机制，建立科学规范、以人为本的管理制度体系。

（三）校园物质文化建设目标

物质文化是是精神文化建设的成果和物质体现，也是大学精神文明外在衈现和物质基础。按照高职育人要求，打造人与自然和谐共处、自然景观与人文景观和谐统一、多元文化融合共生、文化底蕴深厚、特色鲜明的高职校园环境。以独特的风格和优秀文化的精神内涵影响师生的观念和行为，使广大师生既能够在景观中感悟学院理念、特色及人文精神，又能够在职业情景中受到教育和熏陶，为职业发展打下良好的基础。

（四）校园行为文化建设目标

大学行为文化是推进大学文化建设的重要载体，是全体师生精神状态、行为操守和文化品位的动态反映，也是大学精神、办学理念和价值观念的具体体现。高职校园文化建设的目标就是形成以行为文化为依托的有序、完整、科学的循环链条，实现培养高素质、高技能人才的目标。紧密结合学校历史传统、文化现状和师生的精神面貌、文化需求，坚持“学校以育人为本，教师以敬业为乐，学生以成才为志”的原则，以校训为核心，以校风、教风、学风为切入点，引导广大师生弘扬主旋律，突出高品位，努力形成思想解放、理念先进、校园风尚优良、学术氛围浓厚、管理规范科学、校园环境优美、审美情趣高雅、文化生活丰富、富有创新活力的大学文化，不断增强学校的凝聚力、创新力和竞争力。

三、建设原则

（一）坚持历史传承与发展创新相结合。既要继承中华民族优良文化传统，发掘传承学校文化的厚重积淀，借鉴吸收其他高职院校文化的有益成果，又要解放思想、实事求是、与时俱进，面向未来发展，创新学校文化，赋予校园文化以时代精神。

（二）坚持科学精神与人文关怀相融合。既要大力倡导以求真务实为取向、开拓创新为灵魂的科学精神，培养师生科学严谨的态度作风，又要高度重视以向善尚美为取向、以人为本为内核的人文精神，培育师生格调高雅的审美情趣。

（三）坚持共性文化与个性文化相协调。既要遵循大学文化建设的普遍规律，牢牢把握社会主义大学文化的前进方向，又要研究本校文化的发展历史，发掘提炼学校文化的个性特点，形成具有自身特色的校园文化。

（四）坚持先进性要求与广泛性要求相统一。积极鼓励一切有利于学校改革发展稳定的先进文化，引导师生不断追求更高层次的文化需求，创造更加优秀的文化成果。从学校和师生实际出发，区分层次，着眼多数，服务多数，循序渐进。

（五）坚持整体规划与分步实施相衔接。既对学校文化建设发展战略进行长远规划、整体布局，提出长期目标、总体要求，又对近期目标、保障机制进行任务分解、责任落实，提出配套措施和实施步骤，确保学校文化建设重点突出、环环相扣、分步实施、整体推进。

四、主要任务

文化建设主要做好精神文化建设、制度文化建设、物质文化建设、行为文化建设、特色文化建设等五个方面的工作。

（一）精神文化建设。精神文化是大学文化的精髓和灵魂，是全体师生在长期的工作学习和生活过程中，逐步孕育形成并始终恪守的共同理想信念、价值追求和群体意识，是引领和感召全体师生奋发向上、继往开来的精神动力。

1.用社会主义核心价值体系塑造大学精神。不断推进社会主义核心价值体系进校园、进课堂、进教材，以社会主义核心价值体系为引领，塑造学校的大学精神。用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导教学科研实践，培养学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值

观；用中国特色社会主义共同理想凝聚师生，培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人；大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育，激发师生民族自豪感、自信心和创新创造活力；自觉践行社会主义荣辱观，培育大学精神，加强学风教风校风建设，重视师生道德培养，把高校建成全社会的道德高地，把握精神文明和校园文化建设的正确方向。

2.凝炼学校核心价值观。学校的核心价值观，既是结校园文化的提炼和凝聚，也是社会主义核心价值体系建设在高校的具体化，是时代赋予高校的社会责任。重视校园文化内涵挖掘，对学校传统文化进行梳理、归纳、提炼和宣传，形成学校的核心价值体系。学校具有近五十年的办学历史，在长期的办学实践中，逐步积淀形成了师生共同认可、共同信守的学校精神和行为模式，包括教育理想、办学理念、行为方式、价值取向等等，具有很强的激励导向作用，是学校发展的内源性动力，需要精心挖掘，精心呵护。

一是提炼学校精神。利用网络平台，面向全体师生包括校友，开展学校精神公开征集活动，将在长期的办学实践中，已经形成了共同的价值和规范，如建校初期的敬业爱生、自强奉献精神、跨跃发展时期敢于争先的创新开拓精神、面向社会深化改革技兼于道的开放合作精神等等，用准确精炼、明白易记的语言固定下来，并在征集讨论过程中实现价值认同。

二是确定校训和校歌、校风。职院成立后的几年间，学校通过广泛讨论，形成了“厚德尚能、砺志创新”的校训和“放飞理想”的校歌，在校园文化整体设计和建构过程中，继续进行研讨，必要时作一定修改，让校训更具特色，让校歌更加凝炼易记。同时，进行关于学风、教风、校风表述的研讨固化。

三是创新办学理念。学校的办学理念是学校办学思想、办学特色、治校方略的体现，随着培养目标任务的变化，而呈现出时代特色。学校目前已经提炼出“突出一个核心、加强两种服务、铸造三大特色、完善四双制度”的办学理念，在此基础上，要进一步完成对人才培养模式、育人理念等方面的梳理提炼。

四是弘扬“人梯精神”。2009年12月6日，学校三名大学生跳入冰凉刺骨的河水勇救落水母子，再现了“人梯精神”，受到了教育部和省、市政府的表彰，获得了“见义勇为优秀大学生”等光荣称号，中央电视台等多家新闻媒体进行了宣传报道，在全国引起强烈反响，“人梯精神”谱写了校园文化的新篇章。要在教学、管理、服务多个层面和教师师德、管理服务人员职业操守、学生思想品德等多个侧面对“人梯精神”进行系统阐释，形成学校独特的精神文化品牌。

（二）制度文化建设。大学制度文化建设是大学文化建设的保障。我院制度文化建设的主要是实现决策和管理的民主化、规范化、科学化和人本化，充分发挥制度的引导、保障、规范功能，着力创新体制机制。

1.加强制度建设。在党群建设、行政管理、教学科研、

第四篇：企业改制总体方案

燕山大学校办企业改制总体方案

按照现代企业制度的要求，根据《公司法》和国家企业改革的政策法规，参考其它省市、高校关于校资企业体制改革的经验，结合我校校资企业的实际情况，对我校校资企业体制改革工作提出如下方案：

一、改制的基本原则

1．坚持“三个有利于”的原则：有利于学校资产的保值增值和产学研的进一步结合，有利于企业的可持续发展，有利于调动职工的积极性。

2．增强对校有资产的整合力度，提高经营决策的科学性和可行性，以及校有资产的利用率。

3．改制的基本形式是有限责任公司。依法建立健全企业法人治理结构，成立董事会、监事会、并依法定程序产生管理人员，对企业进行管理。

4．改制与企业改组、技术改造相结合，同时加强产业结构调整和企业内部管理。

5．改制政策性强、涉及环节多，是一项较为复杂的系统工程，必须做好周密的组织工作和深入细致的思想工作。

二、改制的基本步骤与方法

1．清产核资、资产评估、产权界定。

2．制定企业组建方案。

3．制定公司章程。

4．向有关部门提出申请，并经批准。

5．依法到工商管理部门注册登记。

三、改制工作进展情况

1．对参加改制的干部职工的宣传动员已于2001年5月完成。

2．公司及参加改制企业的改制方案已上报和修改多次。

3．燕大产业集团公司的资产评估、产权界定、股东变换、资本金夯实等工作基本结束，现正进行变更登记和机构设置。

4．参加改制企业的资产评估工作已基本结束，等待产权界定后即可出评估报告。

5．参加改制企业的资产权属关系正由集体企业向国有企业变更，而后进行产权登记。

6．参加改制企业的改制方案确定后，即可进行机构设置、人员配备、法律文件的起草、上报、审批和注册登记。

四、改制中的有关问题

1．关于企业资产的界定

根据企业资产形成的过程和校资企业的特殊性，将企业资产全部界定为校有资产，其界定依据为：事业资产经合法手续转为校办企业的生产经营性资产；根据国家有关税收优惠政策减免的所得税用于企业的部分；学校对企业投入的校有资产与资金形成的资产；以及企业利润留存中的发展基金投入企业形成的资产。

2．关于无形资产

学校职务技术成果、校誉和学校技术人力资源等无形资产，企业改制前就已经使用，改制时公司股本应占一定比例作为校有无形资产，改制后使用的学校无形资产也应有偿使用。

3．关于改制后的企业管理的几个问题

1）改制后的企业是独立的企业法人，与学校是资产所有者与经营者的关系，燕大产业集团公司作为校有股权的管理机构，以股东或董事身份参与企业的管理，收取投资收益，监督检查学校投入的资产保值增值情况，并代表学校承担相应的义务。

2）改制后学校应依法参加企业按股分红，企业不再实行“承包经营责任制”，企业不再向学校上交利润。

3）改制后企业聘任的学校事业编制在职职工，①参照我校“后勤社会化的原则”进行管理。②改制前为学校事业编制、校企编制正式职工，其任职资格评审、分购住房、子女入托、医疗保险、养老保险仍按学校现行政策执行，退休回学校。③学校不再从校外调入事业编制职工进入改制后的企业。④改制后企业用人完全自主，新聘用人员的人事及社会保险关系落入秦皇岛市有关部门。

4）改制后企业聘任的学校在编职工，原则上参加公司党、团和工会组织的活动。

5）改制后的企业按市场价格有偿使用学校房屋、水电、场地等有形资产。

6）改制过程中原则上不实施个人股权量化。

7）原校管企业学校内不动产作价转让给学校，学校以股权进行置换。

8）各改制企业的董事会依法成立，依据投资比例，由产业集团公司董事会派出董事，由董事会选举董事长，任命总经理。

9）操作时间表

汽车附件厂2002年前半年完成搬迁。

改制工作在产业集团董事会成立、改制方案经学校批准的基础上，争取2001年内完成。

五、改制方案

1．组织形式

产业集团有限公司夯实注册资本金改制为燕山大学全资集团有限公司，注册资金仍为3000万元，适当时候增资为注册资金5000万元，以保证集团公司做为校有经营性资产的管理机构，进行资本运营和企业

与项目孵化、科技成果转化、科技园建设，以及通过股权对控股和参股公司进行管理。

汽车附件厂改制为“有限责任公司”，分别为校资股权和企业股权。

机械厂根据资产性质和业务特点一分为二，一部分专门服务教学搞好实习，交学校教务处直接管理，另一部分改制成有限责任公司，设备根据其功能合理划转，人员根据生产需要划到有限公司一部分，其余留给实习工厂。

卷焊管厂改制为“有限责任公司”，分别为校资股权和企业股权。

鉴于印刷厂目前的资产和经营状况，现有企业已资不抵债，设备陈旧、落后，企业生存困难、发展无望，撤消印刷厂，人员交学校安置。

2．股本设置

改制后，产业集团公司及所属企业股本全部为学校法人股。

六、企业管理模式

通过建立现代企业制度，形成以燕大产业集团为控股公司，以改制后的和新注册的有限责任公司为子公司的管理架构。燕大产业集团公司的主要职能是以股权为纽带，通过董事会对子公司的生产经营决策进行管理和指导，对资产、人员、业务进行协调。并负责燕山大学科技园的建设管理、燕大科技成果的孵化和产业化及资本运营，学校相应成立燕山大学校资企业董事会及燕山大学科技园管理委员会，作为学校管理科技企业和科技园的决策机构。

企业改制方案的内容

企业进行改制时，首先要根据自身的实际情况，结合有关的法津、法规、和政策的规定，制订切实可行的企业改制重组方案，以利于改制的顺利实施，取得预期效果，达到促进企业发展的目的。企业改制方案的内容包括：

一、改制企业基本情况

1．企业简况，包括：

(1)企业名称；

(2)企业住所；

(3)法定代表人；

(4)经营范围；

(5)注册资金；

(6)主办单位或实际投资人。

2．企业的财务状况与经营业绩

包括资产总额、负债总额、净资产、主营业务收入、利润总额及税后利润。

3．职工情况

包括现有职工人数、年龄及知识层次构成。

二、企业改制的必要性和可行性

1．必要性

包括企业的业务发展情况及阻碍企业进一步发展的障碍和问题。

2．可行性

结合企业情况和改制方向详细阐明企业改制所具备的条件，改制将给企业带来的正面效应。

三、企业重组方案

1．业务重组方案

根据企业生产经营业务实际情况，并结合企业改制目标，采取合并、分立、转产等方式对原业务范围进行重新整合。

2．人员重组方案

指企业在改制过程中企业职工的安置情况，包括职工的分流、离退人员的管理等等。

3．资产重组方案

根据改制企业产权界定结果及资产评估确认额，确定股本设置的基本原则，包括企业净资产的归属、处置，是否有增量资产投入、增量资产投资者情况等等。

4．股东结构和出资方式

包括改制后企业的股东名称、出资比例、出资额和出资方式的详细情况。

5．股东简况

包括法人股东、自然人股东的基本情况，如有职工持股会等其他形式的股东要详细说明其具体构成、人数、出资额、出资方式等。

6．拟改制方向及法人治理结构

选择哪种企业形式，有限责任公司、股份合作制或其他形式。

法人治理结构是指改制后企业的组织机构及其职权，包括最高权力机构，是否设立董事会和监事会，还是设执行董事、监事，经营管理层的设置等。

四、下属企业情况

下属企业的数量、具体名单、经济性质和登记形式（法人、营业）。如下属企业有两层以上结构，即

下属一级企业还下设一级或若干层次企业，要详细列出层次、结构。

根据“企业改制，其下属企业资产列入改制范围的应一并办理改制登记”的要求，拟改制企业全资设立的法人、非法人及与他人共同设立的联营企业都要一并参加改制工作，其改制方案可以参照上述企业改制方案予以制订。不列入改制范围的下属企业（包括联营企业），要先行办理隶属关系的变更划转手续，并办理变更登记。拟改制企业控股、参股的企业，其资产不进入改制范围的应先行办理股权变更登记，出让其股份；列入改制范围，则只需待企业改制登记完成后办理股东名称的变更登记。

第五篇：企业文化建设

加强企业文化建设 助推企业和谐发展

多年来，中钢坚持科学发展观，紧密围绕‚文化兴企，文化引领‛的工作思路，加快建设企业文化，为企业中心工作提供了强有力的精神动力和文化支撑，从而推动企业和谐发展。过程中，做到了：贯穿一条主线，即以推行素质工程为主线；打造三个平台，即一报一刊一网；突出两个点，即把握重点，把‚中钢‘奉献社会不求所有，造福乡土只图所为’的核心价值观‛融入到全体职工的思想行动中。凸显亮点，形成具有‚中钢特色‛的企业文化体系。

一、素质工程打造中钢企业文化的基石

中钢是改革开放以来的吕梁第一个大型钢铁联合企业，文化积淀十分丰厚。早在1982年，中钢的前身——钢源铁厂便立足‚四个一工程‛，即提一项合理化建议、做一件好事、养一盆好花、改一个错误，以‚加强组织、基层为主、突出重点、注重实效‛为原则，强化企业文化建设，全面提升职工素质。

1992年，随着企业的发展壮大，中钢为适应发展形势，突出了‚文化兴企‛战略，把文化建设视为企业稳定快速发展不可替代的推动力量，便将‚四个一工程‛演变为‚五个一工程‛，即指中钢职工每人每月至少写一篇好文章、做一件好事、养一盆好花、改一个错误、提一条合理化建议。以此持续提升职工素质，增进上下沟通，广开职工言路，增进职工参与程度，群策群力建设中钢，为中钢可持续发展奠定一个良好的企业文化氛围。

2009年，为进一步加强文化建设工作，打造具有特色的中钢企业文化，提升企业‚软实力‛，夯实企业‚硬功夫‛，中钢‚五个一工程‛又发展为‚六个一工程‛，多了一项内容——每月尽8小时义务劳动。自此，‚六个一工程‛包括每人每月‚写一篇好文章、做一件好事、养一盆好花、改一个错误、提一条合理化建议、八小时义务劳动‛。其中，写一篇好文章是六个一工程的主要内容，其意义重在思想引导、感情培养、自身素质的提高；提一条合理化建议是六个一工程的核心内容，要求职工立足本职实际情况，积极为单位任务的完成和公司目标的实现谏言献策；做好事是中华民族的传统美德，也是中钢人的优良传统。其内容可充分扩展，可以是一个人独立完成也可以是一个团队多人协作完成，可以是大事，也可以是小事；改一项错误是职工提升自身综合素质，完善自我的重要举措；养一盆好花是陶冶职工情操，美化职工生活和工作环境的重要举措；尽义务劳动是为进一步激发全体干部职工热爱劳动、尊重劳动的高尚情操，深化企业文化的内涵，而专门设立的一项工程。

就此，从‚四个一‛到‚六个一‛，中钢坚持推进素质工程，进而打造中钢企业文化的基石，形成了‚人人参与，凝心聚力，文化兴企‛的企业文化发展格局，为中钢的发展提供了有力的思想保障。二、一报一刊一网丰富中钢企业文化建设的载体

2005年，随着中钢240万吨二体系项目的上马，企业在经营机制、分配形式上都发生了较大变化。新形势下，文化建设工作如何坚决贯彻落实企业各个时期的思想、决策及部署，成为了中钢必须解决的问题。由此，《中钢时报》、《中钢文化》、中钢网站先后应运而生。过程中，中钢坚持深化一手抓一报、一刊、一网的创建，解决实际问题、力求实际效果；一手抓企业每一个发展阶段的新理念、新思想的研究与解读。多年来，《中钢时报》、《中钢文化》、中钢外网以企业精神理念为指导，高度重视形势教育，在思想理论方面做好了释疑解惑，宣传教育引导群众，加强对全体干部职工的学习教育，统一思想，注重培养他们的理想信念，提高基层群众的工作水平。在紧紧围绕企业中心工作的前提下，服务于大局，营造良好的舆论环境，使得企业文化建设工作打开了新局面。

其中，《中钢时报》坚持以人为本，以为企业发展服务、为基层服务、为职工服务的宗旨，做到了一是关爱员工，振奋员工的精神和创造力；二是荣树企业形象，提升企业核心竞争力。截止目前，《中钢时报》共出版311期，旗帜鲜明地在理念上实现了提倡什么、不提倡什么；在价值观上实现了追求什么、放弃什么。总体上来说，以贴近实际、贴近职工群众、贴近生活的事例，从距离职工群众最近的角度观察和分析问题，运用职工群众喜闻乐见的语言，使得文化宣传工作有实在内容、有可读价值。

《中钢文化》突出‚人类因梦想而进步，企业因文化而繁荣‛的宗旨，做到了坚持弘扬正气，突出文学宣传导向鲜明、寓教于乐、凝聚人心、振奋精神等特点，围绕企业中心工作，加大宣传活动的创新力度，开展职工参与度高、喜闻乐见、通俗易懂、教育性强的宣传活动。尤其是立足传承历史、教育当代、激励后人的角度，通过有针对性地开展征文活动，进一步追溯了中钢的优良传统，梳理了中钢的发展历史，总结了中钢的发展经验，提炼了中钢的管理思想与精神，并且还形成了一种面向未来、积极引导、激励斗志的功能与效应。截止目前，《中钢文化》共出版49期，为广大中钢职工群众提供了高质量的精神文化享受。中钢网站包括走进中钢、新闻动态、营销中心、公司优势、企业文化、人文科技、环能生态、动媒体、人才招聘等动静结合的栏目，各版块确保了信息内容的时效性、准确性和新闻性。过程中，按照统筹规划、分类实施、分块监管的策略，强化管理，做到了创新企业网页版面、丰富网站内容，发挥好网络监督、导向作用，为推动各项工作健康有序开展提供精神动力和舆论支持。数据显示，网站日点击率达到1050次以上。

三、创建文艺活动品牌，增强企业文化辐射力

企业文体活动是企业文化的重要载体，在企业文化形成过程中发挥着团结员工、凝聚力量、丰富并促进企业文化发展的作用。富有内涵、生动有趣的文体活动，有益于企业的和谐发展，有利于培养员工团结进取精神。就此，中钢坚持20多年开展的‚元宵晚会‛、‚焰火晚会‛、‚五一晚会‛、‚十一晚会‛等大型活动，成为具有广泛影响的中钢企业文化活动品牌。

元宵晚会——主要是结合春节、元宵节等传统节日开展活动，内容丰富多彩。过程中，以丰富职工节日文化生活为宗旨，通过歌伴舞、相声、小品、朗诵、魔术表演等形式多样的节目，艺术地回顾中钢每一年所取得的丰硕成果，讴歌中钢奉献社会、造福乡土的博大情怀，颂扬中钢人立足本职、爱岗敬业、甘于奉献的优秀品质，呈现企业兴旺、职工生活安康的大好局面。

焰火晚会——每年元宵节投入近百万元，为中阳县老百姓奉献一场视觉盛宴。此举在活跃节日喜庆氛围的同时，更充分地体现中钢‚创新共享、奉献社会‛的精神，受到了广大市民的一致好评。五一晚会——中钢每年结合企业的发展形势，确定明确的主题，通过晚会展示中钢改革发展的成就和职工崭新的精神风貌。过程中，一系列富有意义的节目，使得职工深受鼓舞，并产生了一批优秀的文艺人才。

十一晚会——每年‚十一‛也是中钢诞辰之日，所以，每年的‚十一晚会‛突出‚传承历史、教育当代‛的特性。过程中，把真人真事改编成剧本，编排成舞蹈、小品、话剧等节目形式，使得文化宣传更加强了贴近性，更加生活化与多样性。此举有力地促使中钢职工的人生观、价值观、世界观与中钢文化、中钢精神相契合，促使企业的核心价值体系成为了打牢中钢人共同思想基础的根本，促使全员在心灵上产生共鸣、在思想上形成共识，共同推动中钢的核心价值体系内化为个人的精神信仰、价值追求、自觉行动，形成了爱岗敬业、忠于职守、遵纪守法、文明和谐的良好氛围。

目前，这一系列活动吸引了越来越多的职工参加，已达3万人次。

四、举办文体活动，丰富职工文化生活

为达到对内提高整体素质、构建和谐企业，对外树立良好形象、构建和谐企民关系为目的，中钢每年都会开展一系列增加职工动力、缓解职工工作压力的文体活动。

文化体育活动周——每年元旦举办中钢文化体育活动周，具体表现为集文化、教育、安全、技术、竞技等为一体，融思想教育、安全普及、文化娱乐等于一炉，以充分发挥文化引领风尚、教育职工、服务生产经营、推动企业发展的作用为理念，并力争以此为平台，助职工提升素质，努力打造知识型、技术型、创新型的职工队伍。‚三月文明月‛活动——为进一步优化企业环境，净化职工思想，养成文明习惯，公司每年三月都会开展‚文明月‛系列活动。过程中，公司以‚全面践行中钢核心价值观，促进企业精神文明建设，培养合格的中钢人‛为宗旨，要求各单位结合实际，通过开展培训、演讲、演习、技术比武等活动，进一步加强中钢人的行为意识，促使其综合素质得到提高，全面形成良好的中钢风尚，强化中钢行为文化建设。

‚五一‛乒乓球联谊赛——乒乓球联谊赛是由中钢主办，中阳县教育体育科技局、县乒乓球俱乐部协办的一项体育盛事。过程中，得到县直有关部门、企业等30多家单位的踊跃参与。该活动不仅丰富了中钢职工的文化生活，而且还积极引导广大市民选择健康、文明的生活。

‚五四‛群众文化活动——‚五四‛节，中钢每年都会专门发出活动大纲，要求全公司30余家单位以传统文化活动为主线，在内容和形式上不断创新，力求小型化、多样化、业余化、兴趣化、全员化，提高职工参与率，扩大覆盖面。目前，该活动取得了较好的效果。

‚七一杯‛职工篮球友谊赛——为庆祝中国共产党的诞辰，中钢每年7月1日前夕，都会举行职工篮球友谊赛。多年来，该项活动成为了中钢政治文化生活的一次盛会。全公司上下都会以篮球赛为契机，振奋人心，凝聚力量，将团结拼搏的体育精神融入到企业发展中，进一步推动企业各项事业又快又好发展，以优异的成绩向中国共产党诞辰周年献礼。五、四大协会助推中钢文化建设上台阶 为增强企业发展动力，中钢多年来一直狠抓文化建设，力求将企业的‚软实力‛转化为企业发展的‚硬支撑‛。

为适应企业转型跨越发展的需求，为赋予企业文化更加旺盛的生命力和发展力，中钢于2011年先后挂牌成立了文学、书法、摄影、文艺四大协会，以此创新了企业文化建设的源动力。过程中，四大协会共发展会员1000余名，并充分利用平台，开展了一系列活动，当好了促进企业转型发展的宣传者、推动者和实践者。

文学协会——举办‚中钢人故事‛、‚我与中钢20年‛等征文活动，并发动会员深入生产第一线，创作贴近企业、贴近基层、贴近职工群众，题材广泛的文学作品，以展现中钢事业的飞速发展，赞美企业转型发展带来的生机，讴歌各条战线职工无私奉献、团结向上的精神风貌。

书法协会——以‚三八‛、‚七一‛、‚十一‛等节日为契机，举办了职工书法比赛，充分展现了职工良好的精神风貌和艺术修养，同时还代表企业参加了多次外联书展或活动，有力地树立了中钢形象。

摄影协会——举办了‚春到中钢‛、‚十一‛摄影展等活动，过程中职工踊跃参与，其作品内容丰富而详实，新颖而富创造力，以不同的角度、不同的手法，表现出了大家对艺术的追求、对生活的热爱，展现了中钢人积极向上、锐意创新的精神风貌。

文艺协会——企业文化活动只有融入生产经营，贴近一线，贴近职工，才能得到企业上下更好的支持，永葆生命力。就此，文艺协会坚持‚艺术来源于生活而高于生活‛的原则，以广大职工身边的事或人为素材，创作了大量的作品，并被搬上了‚元宵‛、‚五一‛、‚十一‛晚会。

六、强化硬件投入，以先进的企业文化对外树形

为以先进的文化开阔职工视野、鼓舞职工干劲，中钢进一步完善硬件设施建设，专门投资800万元建立了‚文体活动中心‛，其中包括图书馆、电子阅览室等。过程中，图书馆被山西省总工会授予‚职工书屋‛建设先进单位，目前总藏书量已超过10万册，主要包括钢铁业务知识、社会科学、文学作品以及生活常识等类别。

对于这一系列硬件设施，省、市、县各级领导在莅临中钢调研时，都给予了高度评价，指出‚中钢是在以先进的设施武装先进的文化，并对内强素质、对外树形象‛。

七、拍摄纪录片，传承中钢历史

《春秋往事》是一部四集连续纪录片，由中钢自行摄制。过程中，不仅节约了大笔经费，更重要的是通过影像的形式，可以让职工了解中钢的过去与艰辛，让大家知道中钢的今日是干出来的、不是喊出来的，是中钢人通过艰辛投入、认真付出打造出来的。

《春秋往事》的拍摄对于中钢企业文化建设、历史传承、职工思想教育具有十分重要的意义。它将作为一种精神文化的‚软实力‛，将在树立企业形象、提升知名度和影响力、对外文化交流方面发挥着重要的桥梁作用，将使企业用科学、先进的企业文化理念引导职工为企业的发展做出新的贡献。

八、撰书记史，打造具有中钢特色的企业文化

在文化强国和推动社会主义文化大发展大繁荣的战略背景下，在中钢全面推动企业转型跨越发展的关键时期，中钢迎来了建厂20周年的重要历史时刻。就此，中钢就下一阶段的企业文化建设工作，提出了‚用文化引领中钢的健康发展‛的战略思路。

围绕思路，中钢以撰书记史为切入点，进一步创新方式，奋力推进中钢精神文明建设不断提升和中钢企业文化大发展，以期将中钢‚人智无量，事艰必辛，坚韧不拔的创业精神；奉献社会不求所有，造福乡土只图所为的奉献精神；破常规进取，创新路发展，挑战极限的进取精神；以人为本、质量为本、诚信为本的管理理念‛发扬光大。

该书名为《中钢之路》，其中涵盖了中钢的诞生背景、建设的艰难、发展的辛酸、壮大过程中的动人事迹等内容。

总之，中钢企业文化是企业经营思想和发展战略的重要支撑，是企业核心竞争力、凝聚力的重要源泉，是企业最为宝贵的物质精神财富，也是企业的重要生产力。所以，为丰富企业文化，增强职工凝聚力、向心力、战斗力，中钢将会始终围绕“坚持科学发展，构建和谐中钢”的主题，秉承“以人为本”的经营管理理念，大力推动精神文明建设和企业文化，努力满足广大员工精神文化需求，营造和谐发展氛围。