《腾飞的祖国》复习课教学反思

第一篇：《腾飞的祖国》复习课教学反思

《腾飞的祖国》复习课教学反思

刘艳

《腾飞的祖国》是人教版《品德与社会》六年级上册第三单元。通过本节复习课的学习，旨在引导学生根据教师设计的导学案中的“复习目标”明确本单元复习的重点、难点。通过指导学生课前自主完成学案“自主复习”，让学生自主阅读课本，在回忆的基础上对各知识点进行自主归纳整理，记录重点和发现的问题，初步自悟，巩固本单元知识。

为了将品德教育与知识的学习相融合，为了让学生的情感、态度、价值观受到熏陶。课前我从网络资源中下载了一段祖国建国60周年的视频，作为情景导入，振奋人心的音乐加上祖国六十年来翻天覆地变化的画面，一下子就激起了学生为祖国的腾飞而感到自豪的心情，作为一个中国人的骄傲，更激发了学生对中国共产党和祖国的热爱。

在学生激动心情还未平复的情况下，我组织学生在组内交流自主复习的情况，要求组长认真组织本组成员逐题进行充分交流，在交流的过程中相互补充、完善，并明确分工，分组汇报展示，各组积极主动展示课前收集归纳整理的内容，其他组点评、补充、质疑，通过这种“自主、合作、探究”的学习模式，让学生进一步从祖国的变化和发展中，感受祖国的发展和富强，体会人们生活水平和生活质量的稳步提高。教师适时点拨，用图片补充加深学生印象。通过“合作探究”引导学生正确认识个人生活的变化与祖国的富强息息相关，通过从身边熟悉的人、事、物进行比较，运用教材中提供的信息资源，进一步学会分析和判断，展开深入的思考，获得感悟和认识，激发学生对中国共产党和祖国的热爱。

组内不能解决的新问题在展示环节中提出质疑，其他小组帮忙解决或全班讨论。在此基础上引导学生结合上述分组展示汇报的情况，再次回顾所学知识，小组合作构建本单元的知识网络图，并有选择性地组织学生小组汇报展示单元知识网络图，边展示边回忆，边识记，教师边引导边提炼。引导学生回顾复习的过程，小结复习的步骤和方法：回顾知识→构建知识网络→巩固运用知识，让学生学会收集、整理知识的方法，提高学生学习的能力。通过“归纳整理”这一环节，学生在知识、能力、学法上都有了整体的提升，在此基础上，教师再抛出一个联系学生生活实际的问题让学生思考：纵观祖国的一系列变化，你认为发生巨大变化的原因是：由于带来的。这又说明了什么？我们可以为祖国的未来腾飞做些什么？学生在老师的引导下，谈到了祖国发生巨大变化的原因以及对中国共产党和祖国的热爱，更能联系现在的生活实际谈到祖国在建设方面还需面临或解决的问题。通过这堂课的教学，引导了学生逐步认识个人生活的变化与祖国的富强息息相关，进一步激发学生的爱国热情。本课教学仅仅靠书中的图文、教师的语言是无法渗透学生的爱国意识的，为使教学内容更加厚实，我把信息技术手段融入教学，通过导学案，小组学习等方式使本课教学更加充实、更有实效性，大大提高了本课的教学效率。

通过这堂课的教学，我也有几点遗憾的地方：

遗憾

一、课前的指导预习还是不够到位。虽然我通过导学案给同学们布置了任务，可实际的情况是学生的完成情况不理想，学生对教材阅读不够，课外收集的相关补充资料也较少，其原因我觉得可能有时间的原因，毕竟孩子们有很多的其他作业要完成，但这不是主要原因，如果我在安排任务时，在搜集方法上指导得更加具体一些，在任务的完成上再多一些课前的跟踪，效果肯定会更好一些。遗憾

二、在设计课的内容时，对于“我们可以为祖国的未来腾飞做些什么？”对学生的回答预设还是不够充分，以至于学生在后面谈到具体去做些什么事时，教师引导不够深刻，只是浮于表面，没有深入到内心，能不能让学生将这种对祖国无比热爱的情感转化为今后的实际行动还是未知数。遗憾

三、课堂语言不够凝练、深刻，要在每一个重要环节上对学生的观点进行提升，用总结性强的语言向学生传达准确、明了的信息，促使学生提高，在情感上去带动学生，感染学生。

思想品德课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。思品教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。众所周知，对于小学阶段的学生来说，他们正处在身心迅速发展的重要阶段，处于品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在品德的发展上得到有效的帮助和正确的指导。所以，有效的将德育教学与品德教学结合起来是非常有必要的，也是对学生健全发展的保障。因此，在素质教育背景下，作为教师的我们要更新教育教学观念，要深入挖掘教材价值，选择恰当的教学方法来展现学科的价值，来有效的将德育教育渗透到课堂当中，以确保学生在高效的品德课堂中逐步形成高尚的情操。

第二篇：祖国正在腾飞

祖国正在腾飞

奥运会的成功举办、神舟七号的成功发射，三峡水电站的顺利完工都意味着我们的祖国正在一步步的前进、一步步的向世界强国靠拢。当奥运会正式开始时，观众们热血沸腾，、为我们的祖国喝彩，为我们的祖国加油；当翟志刚漫步太空，摇动五星红旗时，中华儿女无不从内心发出深情的欢呼：祝福你，伟大的祖国！

当三峡水电站完工时，工地上的工人们都挥舞着安全帽，高声喊道：“我们成功啦！我们成功啦！”

是啊！在这六十年里，我们的祖国越来越美丽；越来越文明；越来越发达了。看那一片片翠绿的树林；看那一条条整洁的街道；看那一颗颗人造卫星，这都是祖国进步的代表呀！但是，我要告诉你的是，未来的祖国还会更加富强。因为科学家们准备在海底建造一座“海底城市”，这不是幻想，而是现实。在马尔代夫的康拉德的小岛上，有一个不用潜水就可以观看水下世界的去处，这就是全世界第一家全玻璃海底水下餐厅。在珊瑚礁构成的水下花园中用餐，一抬头一晃眼，就能看到一群群五彩的鱼儿翩然游过，视觉的享受丝毫不亚于味蕾的享受。有意思的是，也许是考虑到鱼类的感受，餐厅不提供鱼类食物。看到这里，你可能会感慨：中国为什么不早点建好“海底城市”呢？

第三篇：和祖国一起腾飞

和祖国一起腾飞

老师，同学们：

你们好！今天我要演讲的题目是：和祖国一起腾飞

如果有人问我世界上什么最伟大，答案只有两个字：祖国。

打开地理课本，祖国的秀美山川就像一副画卷展现在我们的眼前。画卷上有滔滔的长江水，有滚滚的黄河浪，有雄奇壮丽的三山五岳，有巍峨挺拔的珠穆朗玛。北国风光，江南水乡，雪域高原，平川湖泊，九百六十万河山就是一首澎湃激昂的歌。

翻开历史册页，祖国恰似一个巨人屹立在世界的东方。万里长城是民族自强的脊梁，丝绸之路是沟通西方的桥梁，而四大发明则是她为人类文明进步献出的朵朵奇葩。她不仅创造了令人自豪的辉煌历史，也经历了令人痛心的屈辱和磨难，五千年的风风雨雨包含了多少炎黄子孙强国富民的梦。

在今天，这传递了千年的梦想即将成为现实。身为90后的中学生，我们不仅从书本上了解了祖国昨天的伟大，更有幸从现实中感受到了祖国今天的日益强大。刚刚过去的2008年，是我们成长过程中难以忘却的一年，这一年，我们的心一次又一次的同祖国连在了一起。

5月12日，四川省汶川发生了8级大地震，地动山摇，房屋倒塌，数以万记的生命在瞬间被掩埋，中华民族面临着严峻的考验！我们在电视前为汶川加油（握拳，表情严肃），我们在教室里向灾区捐款，我们在国旗下为遇难同胞默哀。

8月8日，奥运圣火在北京点燃，“鸟巢”成为全世界的焦点。当《义勇军进行曲》在赛场上一次次唱响的时候，当五星红旗在领奖台上一次次升起的时候，我激动地一次次心潮澎湃，一次次热泪盈眶。

9月27日，身着“飞天”服的翟志刚飘出飞船，（抬头，目光凝视上方）太空中又一次传来了中国人的声音，五星红旗再一次在太空中飘扬。这个声音，这个画面，在我的脑海中已经永远地定格。

再大的困难，如果除以13亿，将会变得微不足道；再小的力量，如果乘以13亿，将会变得不可抗拒。抗震救灾、奥运圆梦、神七问天谱写了一曲曲民族精神的伟大乐章，验证了中国人民的伟大力量。

2009年10月1日，是新中国的60华诞。观看国庆盛典，我不仅再一次感受到祖国的繁荣昌盛和日益强大，而且第一次感受到我的心脏同祖国的心脏原来是如此的靠近。当代表我省形象的“魅力山西”彩车通过天安门广场时，它独特的造型随即吸引了关注的目光。你可知道，彩车上的应县木塔、平遥古城、悬空寺等木雕模型正是来自我的家乡定襄宏道。回顾建国60年来，尤其是改革开放30年来，在祖国发生了翻天覆地变化的同时，我们的家乡也取得了令人瞩目的成就。其实，在宏道木雕畅销全国之前，定襄法兰早已享誉海外。目前，定襄是亚洲最大的法兰生产基地，是世界上最大的法兰出口基地，是名副其实的“中国锻造之乡”。今天，在钢铁锻造、传统工艺、食品加工、绿色农业等龙头产业的带动下，定襄的经济和社会已经迈向和谐发展的高速路。

祖国在腾飞，家乡也在随之腾飞。此刻，站在演讲台上，我想用一支笔把祖国明天的美好蓝图用心描绘，但我的知道，我的手还很稚嫩；我想用一首歌把家乡未来的小康生活尽情歌唱，但我知道，我的歌喉还不够成熟。在这里，我只能用一句话来表达我的心声：

同学们，努力学习吧，为中华之复兴而读书，为美好的前程而奋斗。让我们插上理想的翅膀，和祖国一起腾飞（有力的伸出一只手，腾飞的样子）！

第四篇：祖国腾飞

祖国腾飞，我的骄傲

尊敬的各位领导、评委老师大家好，我是来自七年二班的孟令达，我今天演讲的题目是《祖国腾飞，我的骄傲》。

此时此刻，我心潮起伏，难以平静，因为今年是新时代的开局之年，也是改革开放四十年。作为北大荒的子孙，我骄傲！

回想起，四十年，垦区的巨变由北大荒变成了北大仓，看，一座座破败的小村落，变成了高楼林立的现代都市；一辆辆破旧的自行车，变成了风驰电掣的高铁动车；一片片破旧的砖瓦屋，变成了高耸入云的摩天大楼；一把把简易的大锄头，变成了自动高效的生产机械......农垦的巨变，这些都是归功于老一辈垦荒人付出的艰辛汗水换来的丰硕成果，他们为垦区的开发建设“献了青春献终身、献了终身献子孙”的豪迈誓言，我们作为北大荒的子孙我们定将能实现我们的中国梦！

在座的同学们，我们能实现吗？请你们大声的告诉我,好吗？

站在新时代的起点，让我们翻开中华民族的奋斗史，去聆听那段历史的回响……

如果说1949，我们的民族在经历了无数的压迫、无数的苦难之后，终于在世界挺起了脊背，昂起了头颅。那么1978，则是我们民族走向复兴、迈向富强的开端。在中国共产党的领导下，我们推开了改革开放的大门，迎来了经济腾飞的新局面。

1978注定是中华五千年重要意义的一年，也注定是要载入史册的一年。邓爷爷站在时代的制高点上，描绘了一幅壮美蓝图，从此，改革开放的春风吹遍了神州大地；从此，沉睡的东方巨龙冲上了万里云霄。金秋十月，习爷爷来到了美丽的北大荒，喜看稻菽千重浪，中国绿色大粮仓”对我们农垦给予了高度的赞扬，也肯定了四十年北大荒的发展与巨变。

回想起，“地舀子火炕胸前暖，马架子风吹背后寒”的艰苦岁月，而如今我们幸福的是“居住在现代化的城镇里，耕作在广袤的田野上”的快乐，因为，作为北大荒的子孙，我骄傲！

四十年风云激荡，旧貌换新颜。四十年，在改革开放号角的催征下，勤劳的中华儿女，团结一心，艰苦奋斗，用热血和奉献，用拼搏和汗水，在神州大地织出了锦绣篇章。

寒来暑往，冬去春来，我们的祖国已经发生了天翻地覆的变化。蛟龙号潜艇打破世界深潜记录；和谐号列车高速迈进新时代；中国工程享誉世界，第二艘航母出海试验；神舟系列飞船彰显大国风范，长征运载火箭凸显中国实力......一项项荣誉，一次次进步，让我们的民族越发耀眼。

回想历史的车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。忆往昔峥嵘岁月，看今朝，中华儿女多奇秀。未来，还有更多的四十年，需要我们去拼搏，去奋斗，去开拓；还有更多的宏伟蓝图，需要我们去构想，去描绘，去践行；还有更多的梦想，需要我们去憧憬，去追逐，去实现，让我们携手并肩，去开启下一个辉煌的四十年！

同学们，“新时代，是奋斗者的时代”。是年轻人的时代，是我们的时代，我们要用自己勤劳的汗水来浇灌美丽的奇葩！用我们勤劳的双手来托起祖国明天的太阳！

第五篇：复习课教学反思

复习课教学反思

不自信也要付出代价

新课已经结束，现在的课堂就是和孩子们一起做卷复习。每节复习课，我都会针对某些题型讲一些复习技巧，孩子们也很买账，师生一起配合，还算默契。

最后一节课，我又像前两个班那样，讲完技巧后，一起背诵两遍。感觉孩子们记得差不多了，就会简单的一个自我评价——觉得自己能背下来的举手示意一下。前几个班都是五分之四举手，这都是在我意料之中的，抽测检查，没发现撒谎的。可这个班，孩子们就像早就商量好的一样，没一个人举手。我想可能是我说的孩子们没明白是什么意思，就又描了一遍，仍然没有人举手。我有些生气，如果真的没有能背下来的，一起背诵时不可能回答那么整齐，那么流畅，声音那么洪亮。我自言自语：“不

可能啊，看咱班同学刚才齐背的表现，应该有一大半能背下来的。”听我这么一说，有五个孩子举起了手。我不甘心，又问：“还有没有？”好半天，又有两个孩子举手。我很生气，心想，孩子怎么这么不自信呢？转念又一想，光生气也没用，就是一顿狂轰滥炸又能怎样？我得让他们受到教育才行！你不自信，我非逼着你学会自信！

为了分辨的更清楚，我让刚才举手的七个孩子站起来。然后很生气地对其他孩子们说：“你不是背不下来吗？那好，拿出练习本，就这六道题，抄十遍！站着的这七名同学，现在请坐，你们不用写，看卷上的其他题。”孩子们面面相觑，大约六七秒钟，一个个都掏出了练习本，准备接受我的惩罚。我随口叫起一名挨罚的学生，问道：“知道我为什么罚你们写十遍吗？”孩子低着头，很胆怯的样子，说：“因为我们没背下来。”我很生气，这孩子居然没明白我的意图，干脆直说：“不对！老师罚你们，不是因

为你没背下来，因为我知道，挨罚的这些人中，至少有四分之三能背下来，却没有举手，不是故意和老师作对，而是因为不自信！当然，这里也有几个人确实是没背下来。记住了：你们挨罚，是因为你不自信！开始写吧。”孩子们开始各忙各的，我在行间巡视。边巡视边琢磨：我用这样的方式和孩子们一起复习，目的是减轻孩子的学习负担。可这样罚他们，不是反倒增加负担了吗？况且，这样罚抄写，也算变相体罚呀！看着孩子们一个个奋笔疾书，我也有些心软，可是，我必须得让孩子们接受这个教训。想到这，我走上讲台，在黑板上写下了两句话——自信是成功的基石！不自信也要付出代价！然后转回身，对孩子们说：“看大家接受惩罚的态度不错，咱从轻处罚，抄一遍就行。”孩子们都长出一口气。“然后，把黑板上的两句话抄下来！”孩子们都不由自主的抬起头，轻声读了出来：“自信是成功的基石！不自信也要付出代价！”“记住了吗？”“记住了！”

孩子们异口同声。我又对那七个没挨罚的孩子们说：“你们七个也把黑板上的两句话抄下来，对你有益！”

等孩子们写完，已临近下课。虽然没有按计划完成本节课的任务，但我想，孩子们收获的要比原定的多，也会终生受益的！