经验分享;计算机等级考试复习历年真题必须的

第一篇：经验分享;计算机等级考试复习历年真题必须的

经验分享；计算机等级考试复习历年

真题必须的

经验分享；计算机等级考试复习历年真题必须的

一、真题的重要性

真题可以毫不夸张地说是我们准备计算机等级考试的最宝贵资料，通过对真题的学习来达到我们提高应试技巧，最终提高我们的考试分数，实际上是我们钻研历年真题的真正目的所在。但是很可惜的是，很久以来很多同学对真题的研究不够和重视程度不够，我们觉得大家对真题的使用应该是多层次的、彻底的、全方位的，比如说做完题目之后一定要对真题进行反复的精读，应该要做到能够彻底读懂吃透真题里面的每一个印刷符号。

原则上来讲，比如说我们做一套真题可能只花一个半小时，但是事实上大家要真的去钻研透吸收一套真题里面所

有的营养和知识可能需要几十个小时，我们才能做到真正的融会贯通。做完真题之后切忌只对答案，我们答案的对错成败无关重要，关键是要把做的真题当中错了的或者说发现的有用的知识点进行提炼、分类、整理，然后才能对真题进行一个全方位的梳理和吸收。

有些人可能认为真题是我们唯一应该抓住的东西，或者说真题至上这种说法，或者说只做真题就够了这种观点，我们认为这种说法是有一定的合理性，但是也有片面性。如果说只是从头到尾研究真题，同学们可能会感觉到比较乏味，当我们

二、如何利用真题进行复习

我们要明确：任何一本计算机等级考试辅导书都不能代替真题。

真题是许多专家精心编纂的，每道题都要深思熟虑、反复论证才会最终出现在考生面前。因此，真题总是给人一种名门正派的感觉。题目即使难，也不会怪或偏。近几年的难度也没有大起大

落。而市面上的各色 京ICP备13016261号-1 辅导书，就很难保证这一点了，编纂人的水平、投入的精力都是不能和真题相提并论的。

所以，真题是计算机等级考试复习的必备材料。我们绝不能把真题简单地当成题做，而应该把它当成攻克计算机等级考试的教材反复研究。在此，建议各位考生在做真题时，先不要一上来就将答案写到题上，要避免以后再做时提醒自己。

我们做真题的时候还可以在错题题号上做个标记，等到下次再做时看看是否会再次做错。有些题目由于出得十分巧妙，很容易就让人陷入了误区，所以经常一错再错。我就出现过一道题错个 三、四回的情况。出现再次错误，说明自己的思维和计算机等级考试出题者的思维有些冲突，这就要好好研究一下：为什么还会错?正确选项为什么正确?错误选项为什么错?错在哪里?看看文章

中有哪些暗示，如何才能从题中快速得出正确答案等等。最终，力求找到一种感觉，一看题目就能够体会到出题者的意图。当然这是很难的。

希望大家在研习真题的时候主要是要善于总结命题规律，把握考卷的风格。

第二篇：2002-2010.3计算机等级二级vfp历年考试真题答案(打印版)

年9月全国计算机考试VF二级考试笔试试题

一、选择题（（一）——（35）每小题2分，共70分）

下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，是有一个选项是正确的。请将正确选项添涂在答题卡相应的位置上，答在试卷上不得分。

（1）在写列四个选项中，不属于基本关系运算的是

A）连接 B）投影 C）选择 D）排序

（2）如果一个班只能有一个班长，而且一个班长不能同时担任其他班的班长，班级和班长两个实体之间的关系属于

A）一对一联系 B）一对二联系 C）多对多联系 D）一对多联系（3）VF支持的数据模型是

A）层次数据模型 B）关系数据模型 C）网状数据模型 D）树状数据模型（4）VF的命令窗口中键如CREATE DATA命令以后，屏幕会出现一个创建对话框，要想完成同样的工作，还可以采取如下步骤

A）单击“文件”菜单中的“新建”按钮，然后在新建对话框中选定“数据库”单选钮，再单击“新建文件”命令按钮

B）单击“文件”菜单中的“新建”按钮，然后在新建对话框中选定“数据库”单选钮，再单击“向导”命令按钮

C）单击“文件”菜单中的“新建”按钮，然后在新建对话框中选定“表”单选钮，再单击“新建文件”命令按钮

D）单击“文件”菜单中的“新建”按钮，然后在新建对话框中选定“表”单选钮，再单击“向导”命令按钮

（5）将内存变量定义为全局变量的VF命令是 A）LOCAL B）PRIVATE C）PUBLIC D）GLOBAL 0（6）扩展名为DBC的文件是

A）表单文件 B）数据库表文件 C）数据库文件 D）项目文件

（7）建设已经生成了名为mymenu的菜单问，执行该菜单文件的命令是 A）DO mymenu B）DO mymenu.mpr C）DO mymenu.pjx D）DO mymenu.mnx0（8）下面有关索引的描述正确的是

A）简化里索引以后。原来的数据库表文件中记录的物理顺序将被改变 B）索引与数据库表的数据存储在一个文件中

C）创建索引是创建一个指向数据库表文件记录的指针构成的文件 D）使用索引并不能加快对表的查询操作

（9）若建立索引的字段值不允许重复，并且一个表中只能创建一个。它应该是 A）主索引 B）唯一索引 C）后选索引 D）普通索引（10）参照完整性的规则不包括

A）更新规则 B）删除规则 C）插入规则 D）检索规则

（11）一数据库名为student,要想打开该数据库，应使用的命令

A）OPEN student B）OPEN DATA student C）USE DATA student D）USE student（12）下列函数中函数值为字符型的是

A）DATE（）B）TIME（）C）YEAR（）D）DATETIME（）（13）在下面的数据类型中默认为.F.的是）数值型 B）字符型 C）逻辑型 D）日期型（14）在下面有关HAVING子句描述错误的是

A）HAVING子句必须与GROUP BY子句同时使用，不能单独使用 B）使用HAVING子句的同时不能使用WHERE子句 C）使用HAVING子句的同时可以使用WHERE子句 D）使用HAVING子句的作用是限定分组的条件（15）——（27）使用的数据如下：

当前盘当前目录下有数据库db_stock，其中有数据库表stock.dbf，该数据库表的内容是： 股票代码 股票名称 单价 交易所 0600600 青岛啤酒 7.48 上海 0600601 方正科技 15.20 上海 0600602 广电电子 10.40 上海 0600603 兴业房产 12.76 上海 0600604 二纺机 9.96 上海 0600605 轻工机械 14.59 上海 0000001 深发展 7.48 深圳

0000002 深万科 12.50 深圳

（15）执行如下SQL语句后0SELECT * FROM stock INTO DBF stock ORDER BY 单价 A）系统将会提示出错信息

B）会生成一个按“单价”升序排列的表文件，将原来的stock.dbf文件覆盖 C）会生成一个按“单价”降序排列的表文件，将原来的stock.dbf文件覆盖 D）不会生成排序文件，只能在屏幕上显示一个按“单价”排序的结果

（16）执行下列程序以后，内存变量a的内容是0CLOSE DATABASE0a=00USE stock 0GO TOP0DO WHILE.NOT.EOF()0IF 单价＞100a=a+10END IF0SKIP0END D A)1 B)3 C)5 D)7(17)有如下SQL SELECT语句0SELECT * FORM stock WHERE 单价BETWEEN 12.76 AND 15.20与该语句等价的是

A）SELECT * FORM stock WHERE 单价<=15.20.AND.单价>= 12.76 B）SELECT * FORM stock WHERE 单价< 15.20.AND.单价>12.76 C）SELECT * FORM stock WHERE 单价>= 15.20.AND.单价<=12.76 D）SELECT * FORM stock WHERE 单价>15.20.AND.单价< 12.76(18)如果在建立数据库表stock.dbf时，将单价字段的字段有效性规则设为“单价>0”，通过该设置，能保证数据的

A）实体完整性 B）域完整性 C）参照完整性 D）表完整性（19）在当前盘当前目录下删除表stock的命令是

A）DROP stock B)DELETE TABLE stock C)DROP TABLE stock D)DELETE stock(20)有如下SQP语句0SELECT max(单价)INTO ARRAY a FROM stock0执行该语句后 A）a[1]的内容为15.2 B）a[1]的内容为6 C）a[0]的内容为15.2 D）a[0]的内容为6（21）有如下SQP语句0SELECT 股票代码，avg（单价）as 均价 FROM stock0GROUP BY 交易所 INTO DBF temp 0执行该语句后temp表中第二条记录的“均价”字段的内容是）ALTER TABLE stock 股票名称 WITH c(10)B）ALTER TABLE stock 股票名称 c(10)C）ALTER TABLE stock ALTRE 股票名称 c(10)D）ALTER TABLE stock 股票名称 c(10)(23)有如下SQP语句0CREATE VIEW stock_view AS SELECT * FROM stock WHERE 交易所=“深圳”0执行该语句后产生的视图包含的记录数个是 A）1 B）2 C）3 D）4（24）有如下SQP语句0CREATE VIEW view_stock AS SELECT 股票名称AS 名称、单价FROM stock0执行该语句后产生的视图含有的字段名是

A）股票名称、单价 B）名称、单价 C）名称、单价、交易所 D）股票名趁、单价、交易所（25）下面有关对视图的描述正确的是

A）可以使用MODIFY STRUCTURE命令修改视图的结构 B）视图不能删除，否则影响原来的数据文件

C）视图是对表的复制产生的

D）使用对视图进行查询时必须事先打开该视图所在的数据库

（26）执行如下SQP语句后0SELECTVDISTINCT 单价 FROM stock；0WHERE 单价=（SELECT min(单价)FROM stock）INTO DBF stock_x0表stock_x中的记录个数是 A）1 B）2 C）3 D）4（27）求每个交易所的平均单价的SQP语句是

A）SELECT 交易所，avg(单价)FROM stock GROUP BY单价 B)SELECT 交易所，avg(单价)FROM stock ORDER BY单价 C)SELECT 交易所，avg(单价)FROM stock ORDER BY交易所 D)SELECT 交易所，avg(单价)FROM stock GROUP BY交易所（28）视图设计器中含有的、但查询设计器却没有的选项卡是 A）筛选 B）排序依据 C）分组依据 D）更新条件（29）下面关于查询描述正确的是 A）可以使用CREATE VIEW 打开查询设计器

B）使用查询设计器可以生成所有的SQP查询语句

C）使用查询设计器生成的SQP语句存盘后将存放在扩展名为QPR的文件中 D）使用DO语句执行查询时，可以不带扩展名

（30）使用报表向导定义报表时，定义报表布局的选项是 A）列数、方向、字段布局 B）列数、行数、字段布局 C）行数、方向、字段布局 D）列数、行数、方向

（31）能够将表单的Visible属性设置为.T.，并使表单成为活动对象的方法是 A）Hide B)Show C)Release D)SetFocus(32)下面对编辑框（EditBox）控制属性的描述正确的是 A）SelLength属性的设置可以小于0 B)当ScrollBars的属性值为0时，编辑框内包含水平滚动条 C）SeText属性在做界面设计时不可用，在运动时可读写 D）Readonly属性值为.T.，用户不能使用编辑框上的滚动条（33）下面对控件的描述正确的是）用户可以在组合框中进行多重选择 B）用户可以在列表框中进行多重选择

C）用户可以在一个选项组中多个选项按钮

D）用户对一个表单内的一组复选框中只能选中其中一个

（34）确定列表框内的某个条目是否被选定应使用的属性是0A）value B)ColumnCount C)ListCount D)Selected0（35）没有关系R1和R2，经过关系运算得到结果是S，则S 是 A）一个关系 B）一个表单 C）一个数据库 D）一个数组

二、填空题（每空2分，共30分）请将答案分别写在答题卡中的序号为[1]——[5]的横线上，答在试卷上不得分。

（1）Visual FoxPro 6.0是一个 [ 1 ] 位的数据棵管理系统。（2）在连接运算中，[ 2 ] 连接是去掉重复属性的等值连接。

（3）项目管理器的 [ 3 ] 选项卡用于显示和管理数据库、自由表和查询等。（4）自由表的扩展名是 [ 4 ]。

（5）LEFT（“123456789”，LEN（“数据库”））的计算结果是 [ 5 ]。

（6）同一个表的多个索引可以创建在一个索引文件中，索引文件名与相关的表同名，索引文件的扩展名是 [ 6 ]，这种作因称为 [ 7 ]。

（7）用来确定复选框是否被选中的属性是 [ 8 ]，用来指定显示在复选框旁的文字的属性是 [ 9 ] 下面各题使用如下的“教师”表和“学院”表

“教师”表 职工号 姓名 职称 年龄 工资 系号011020001 肖天海 副教授 35 2000.00 01 011020002 王岩盐 教授 40 3000.00 02 011020003 刘星魂 讲师 25 1500.00 01 011020004 张月新 讲师 30 1500.00 03 0111020005 李明玉 教授 34 2000.00 01 011020006 孙民山 教授 47 2100.00 02 011020007 钱无名 教授 49 2200.00 03 0“学院”表0系号 系名 001 英语 002 会计 003 工商管理

（8）使用SQP语句将一条新的记录插入学院表0INSERT [ 10 ] 学院（系号，系名）[ 11 ]（“04”，“计算机”）

（9）使用SQP语句求“工商管理”系的所有职工的工资总和。0SELECT [ 12 ]（工资）FROM 教师0WHERE 系号 IN（SELECT 系号 FROM [ 13 ] WHERE 系名=“工商管理”）

（10）使用SQP语句完成如下操作（将所有教授的工资提高5%）0[ 14 ] 教师 SET 工资=工资*1.05 [ 15 ] 职称=“教授”

2002年9月VF试题答案（仅供参考）

DABAC CBCAD BBCBA CABCA BCBBD ADDCA BCBDA032 自然 数据.DBF 123456.CDX 结构复合索引 value CAPTION INTO valueS SUM 学院 UPDATE WHERE

一、2003年4月全国计算机等级考试VF二级笔试试题

选择题((1)~（35）每小题2分，共70分) 

下列各题A）、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在大题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 (1)Visual FoxPro DBMS 是  

A）操作系统的一部分 B）操作系统支持下的系统软件  C）一种编译程序 D）一种操作系统  

(2)Visual FoxPro DBMS 基于的数据模型是   A)层次型 B)关系型 C)网状型 D)混合型  

(3)设有部门和职员两个实体，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员，则部门与职员实体之间的联系类型是  

A)m:n B)1:m C)m:k D)1:1  

(4)在Visual FoxPro中，调用表设计器建立数据库表STUDENT.DBF的命令是 A）MODIFY STRUCTURE STUDENT B)MODIFY COMMAND STUDENT C）REATE STUDENT  D)CREATE TABLE STUDENT  (5)在Visual FoxPro中，关于自由表叙述正确的是  

A）自由表和数据库表是完全相同的 B）自由表不能建立字段级规则和约

C）自由表不能建立候选索引   D）自由表不可以加入到数据库中 

(6)在Visual FoxPro中，建立数据库表时，将年龄字段值限制在12~14之间的这种约束属于 A)实体完整性约束 B)域完整性约束  C)参照完整性约束 D)视图完整性约(7)在Visual FoxPro中，运行表单T1.SCX的命令是  

A)DO T1 B)RUN FORM1 T1  C)DO FORM T1 D)DO FROM T1 (8)使用SQL语句进行分组检索时，为了去掉不满足条件的分组，应当  A）使用WHERE子句  B）在GROUP BY后面使用HAVING 子句 C）先使用WHERE子句，再使用HAVING 子句。

D）先使用HAVING 子句，再使用WHERE子句  

(9)在Visual FoxPro的参照完整性规则不包括   A)更新规则 B)删除规则 C)查询规则 D)插入规则  

(10)在Visual FoxPro中，表结构中的逻辑型、通用型、日期型字段的宽度由系统自动给出，它们分别为：   A)1、4、8 B)4、4、10 C)1、10、8 D)2、8、8  

(11)在Visual FoxPro中，学生表STUDENT中包含有通用型字段，表中通用型字段中的数据均存储到另一个文件中，该文件名为   A)STUDENT.DOC B)STUDENT.MEN 



(12)在Visual FoxPro中，使用“菜单设计器”定义菜单，最后生成的菜单程序的扩展 A)MNX B)PRG C)MPR D)SPR  (13)在Visual FoxPro中，使用SQL命令将学生STUDENT中的学生年龄AGE字段的值增加1岁，应该使用的命令是  

A)REPLACE AGE WITH AGE+1 B)UPDATE STUDENT AGE WITH AGE+1  C)UPDATE SET AGE WITH AGE+1 D)UPDATE STUDENT SET AGE=AGE+1(14)调用报表格式文件PP1预览报表的命令是  

A）REPORT FROM PP1 PREVIEW B）DO FROM PP1 PREVIEW  C）REPORT FORM PP1PREVIEW D）DO FORM PP1 PREVIEW  

（15）在Visual FoxPro中，建立索引的作用之一是  

A)节省存储空间 B)便于管理 C）提高查询速度 D）提高查询和更新的速度（16）在Visual FoxPro中，相当于主关键字的索引是  

A）主索引 B）普通索引 C）唯一索引 D）排序索引  （17）在Visual FoxPro中，为了将表单从内存中释放（清除），可将表单中退出命令按钮的Click事件代码设置为  

A）ThisForm.Refresh B)ThisForm.Delete  C)ThisForm.Hide D)ThisForm.Release(18)假定一个表单里有一个文本框Text1和一个命令按钮组CommandGroup1，命令按钮组是一个容器对象，其中包含Command1 和Command2两个命令按钮。如果要在Command1令按钮的某个方法中访问文本框的value属性值，下面哪个式子是正确的? A)ThisForm.Text1.value B)This.Parent.value C)Parent.Text1.value D)this.Parent.Text1.value(19)在Visual FoxPro 中，创建一个名为SDB.DBC的数据库文件，使用的命令是 A)CREATE B)CREATE SDB C)CREATE TABLE SDB D)CREATE DATABASE SDB 

(20)在Visual FoxPro中，存储图象的字段类型应该是B  

A)备注型 B)通用型 C)字符型 D)双精度型  

(21)在Visual FoxPro中，下面4个关于日期或日期时间的表达式中，错误的是 A){^2002.09.01 11:10:10:AM}-{^2001.09.01 11:10:10AM}  B){^01/01/2002}+2 C){^2002.02.01}+{^2001.02.01} D){^2002/02/01}-{^2001/02/01}  

(22)在Visual FoxPro中，关于过程调用的叙述正确的是   A)当实参的数量少于形参的数量时，多余的形参初值取逻辑假  B)当实参的数量多于形参的数量时，多余的实参被忽略   C)实参与形参的数量必须相等  D)上面A和B都正确  (23)下面是关于表单数据环境的叙述，其中错误的是  

A)可以在数据环境中加入与表单操作有关的表 B)数据环境是表单的容器

C)可以在数据环境中建立表之间的联系 D)表单自动打开其数据环境中的(24)在Visual FoxPro中，如果希望一个内存变量只限于在本过程中使用，说明这种内存变量的命令是：  

B)PUBLIC  C)LOCAL  

D)在程序中直接使用的内存变量(不通过A，B，C说明) (25)在 DO WHILE „ ENDDO循环结构中，LOOP命令的作用是：   A)退出过程，返回程序开始处

B)转移到DO WHILE语句行，开始下一个判断和

C)终止循环，将控制转移到本循环结构ENDDO后面的第一条语句继续执行 D)终止程序执行  

(26)在Visual FoxPro中，关于视图的正确叙述是  

A)视图与数据库表相同，用来存储数据 B)视图不能同数据库表进行连接操作 C)在视图上不能进行更新操作 D)视图是从一个或多个数据库表导出的虚拟表(27)SQL是那几个英文单词的缩写  

A)Standard Query Language B)Structured Query Language  C)Select Query Language D)以上都不是  

(28)如果学生表STUDENT是使用下面的SQL语句创建的 CREATE TABLE STUDENT(SNOC(4)PRIMARY KEY NOTNULL，;SN C(8)，；SEX C(2)，；AGE N(2)CHECK(AGE>15 AND AGE<30)下面的SQL语句中可以正确执行的是  

A)INSERT INTO STUDENT(SNO，SEX，AGE)valueS(“S9”，“男”，17)  B)INSERT INTO STUDENT(SNO，SEX，AGE)valueS(“李安琦”，“男”，20)C)INSERT INTO STUDENT(SEX，AGE)valueS(“男”，20) 

D)INSERT INTO STUDENT(SNO，SN)valueS(“S9”，“安琦”，16) 

(29)使用SQL语句从表STUDENT中查询所有姓王的同学的信息，正确的命令是：   A)SELECT*FROM STUDENT WHERE LEFT(姓名，2)=“王”   B)SELECT*FROM STUDENT WHERE RIGHT(姓名，2)=“王”   C)SELECT*FROM STUDENT WHERE TRIM(姓名，2)=“王”   D)SELECT*FROM STUDENT WHERE STR(姓名，2)=“王”  

（30）连编后可以脱离开Visual FoxPro独立运行的程序是   Ａ)APP程序 B）EXE程序 C）FXP程序 D）PRG程序  

第（31）－（35）题使用如下表的数据： 

部门表 部门号 部门名称 40 家用电器部 10 电视录摄像机部 20 电话手机部 30 计算机部 商品表 部门号 商品号 商品名称 单价 数量 产地 40 0101 A牌电风扇 200.00 10 广东 40 0104 A牌微波炉 350.00 10 广东 40 0105 B牌微波炉 600.00 10 广东 20 1032 C牌传真机 1000.00 20 上海 40 0107 D牌微波炉_A 420.00 10 北京 20 0110 A牌电话机 200.00 50 广东 20 0112 B牌手机 2000.00 10 广东 40 0202 A牌电冰箱 3000.00 2 广东 30 1041 B牌计算机 6000.00 10 广东 30 0204 C牌计算机 10000.00 10 上海  （31）SQL语句  

SELECT部门号，MAX（单价*数量）FROM商品表GROUP BY部门号查询结果有几条记录？   A）1 Ｂ）４ Ｃ）３ Ｄ）10  

(32)SQL语句 SELECT 产地，COUNT(*)提供的商品种类数；   FROM 商品表；   WHERE 单价>200；   GROUP BY 产地 HAVING COUNT(*)>=2；   ORDER BY 2 DESC   查询结果的第一条记录的产地和提供的商品种类数是  

A)北京，1 B)上海，2  C)广东，5 C)广东，7  

(33)SQL 语句 SELECT 部门表.部门号，部门名称，SUM(单价*数量)；  FROM 部门表，商品表；   WHERE 部门表.部门号=商品表.部门号； GROUP BY 部门表.部门号   查询结果是  

A)各部门商品数量合计 B)各部门商品金额合计

C)所有商品金额合计 D)各部门商品金额平均值  

(34)SQL 语句 SELECT 部门表.部门号，部门名称，商品号，商品名称，单价； FROM 部门表，商品表；、WHERE 部门表.部门号=商品表.部门号； ORDER BY 部门表.部门号 DESC，单价 查询结果的第一条记录的商品号是A)0101 B)0202 C)0110 D)0112  (35)SQL 语句 SELECT 部门名称 FROM 部门表 WHERE 部门号 IN； (SELECT 部门号 FROM 商品表 WHERE 单价 BETWEEN 420 AND 1000)查询结果是   A)家用电器部、电话手机部 B)家用电器部、计算机部  

C)电话手机部、电视录摄像机部 D)家用电器部、电视录摄像机部  

二、填空题（每空2分，共30分）请将每一个空的正确答案写在答题卡上【1】—【15】序号的答题卡上，答在试卷上不得分。 （1）用二维表数据来表示实体之间联系的数据模型称为【1】。

（2）在Visual FoxPro 中说明数组后，数组的每个元素在未赋值之前的默认值是【2】。（3）可以在项目管理器的 【3】 选项卡下建立命令文件。 

（4）在Visual FoxPro中数据库文件的扩展名是【4】.DBC，数据库表文件的扩展名是【5】（5）打开数据库设计器的命令是【6】DATA  

（6）在SQL的CAEATA TABLE 语句中，为属性说明取值范围（约束）的是【7】短语。（7）SQL插入记录的命令是INSERT，删除记录的命令是【8】，修改记录的命令是【9】。（8）在SQR的嵌套查询中，量词ANY和【10】是同义词。在SQL查询时，使用【11】 子句指出的是查询条件。 （9）从职工数据库表中计算工资合计的SQL语句是 SELECT【12】FROM职工。（10）把当前表当前记录的学号，姓名字段值复制到数组A 的命令是  SCATTER FIELD 学号，姓名【13】。 

（11）在表单中确定控件是否可见的属性是【14】。 （12）函数BETWEEN（40，34，50）的运算结果是【15】。

答案：

一、选择题（1）B（2）B（3）B（4）C（5）B（6）B（7）C（8）B（9）C（10）A（11）D（12）C（13）D（14）C（15）C（16）A（17）D（18）A（19）D（20）B（21）C（22）A（23）B（24）C（25）B（26）D（27）B（28）A（29）A（30）B（31）C（32）C（33）B（34）A（35）A

二、填空题（答案字母大小写均可）(1)【1】 关系模型 或 关系(2)【2】.F.或 逻辑假 或 假 或.N.(3)【3】 代码 或 全部(4)【4】 DBC 或.DBC 【5】 DBF 或.DBF(5)【6】 MODIFY 或 MODI 或 MODIF(6)【7】 CHECK 或 CHEC(7)【8】 DELETE 或 DELE 或 DELET 【9】 UPDATE 或 UPDA 或 UPDAT(8)【10】 SOME 【11】 WHERE 或 WHER(9)【12】 SUM(工资)(10)【13】 TO A(11)【14】 Visible(12)【15】.T.或 逻辑真 或 真 或.Y.2003年9月全国计算机等级考试二级Foxpro笔试试题

一、选择题（（1）~（40）每题1分，（41）~（50）每 题2分，共60分）

（1）在计算机中，一个字节所包含二进制位的个数是 A）2 B）4 C）8 D）16

（2）在多媒体计算机中，CD-ROM属示媒体于 A）存储媒体 B）传输媒体 C）表现媒体 D）表

（3）在DOS系统中，带有通配符的文件名*.*表示

A）硬盘上的全部文件 B）当前盘当前目录中的全部文件

C）当前盘上的全部文件 D）根目录中的全部文件

（4）十六进制数100转换为十进制数为 A）256 B）512C）1024 D）64

（5）能将高级语言编写的源程序转换为目标程序的软件是

A）汇编程序 B）编辑程序 C）解释程序 D）编译程序

（6）在Internet中，用于在计算机之间传输文件的协议是

A）TELNET B）BBS C）FTP D）www.xiexiebang.comO,GRADE),其中SNO,CNO分别表示意图学号和课程号(两者均为字符型),GRADE表示成绩(数值型),若要把学号为”S101”的同学,选修课程号为”C11”,成绩为98分的记录插入到表SC中,正确的语名是。

A）INSERT INTO SC(SNO,CNO,GRADE)VALUES(‘S101’,‘C11’,‘98’)B）INSERT INTO SC(SNO,CNO,GRADE)VALUES(S101,C11,98)C）INSERT(‘S101’,‘C11’,‘98’)INTOSC D）INSERT INTO SC VALUES(S104,C11,98)（17）以下有关SELECT短语的叙述中错误的是。A）SELECT短语中可以使用别名

B）SELECT短语中只能包含表中的列及其构成的表达式 C）CELECT短语规定了结果集中的列顺序

D）如果FROM短语引用两个表有同名的列,则SELECT短语引用它们时必须使用表名前缀加以限定.（18）在SQL语句中,与表达式”年龄BETWEEN12AND16功能相同的表达式是。A）年龄>=12OR<=46 B）年龄>=12AND<=46 C）年龄>=12OR年龄<=46 D）年龄>=12AND年龄<=46（19）在SELECT语句中,以下有关HAVING短语的正确叙述是。A）HAVING短语必须与GROUP BY 短语同时使用 B）使用HAVING短语同时不能使用WHERE短语 C）HAVING短语可以在任意的一个位置出现 D）HAVING短语与WHERE短语功能相同

（20）在SQL的SELECT查询的结果中,消除重复记录的方法是。A）通过指定主索引实现 B）通过指定惟一索引实现 C）使用DISTINCT短语实现 D）使用WHERE短语实现

（21）在Visal Foxpro中,假定数据库表S(学号,姓名,性别,年龄)和SC(学号,课程号,成绩)之间使用学号建立了表之间的永久联系,在参照完整性的更新规则,删除规则和插入规则中选择了设置了“限制”如果表S所有的记录在表SC中都有相关联系的记录,则。A）允许修改表S中的学号字段值 B）允许删除表S中的记录

C）不允许修改表S中的学号字段值 D）不允许在表S中增加新的记录（22）在VisualFoxpro中,对于字段值为空值（NULL）叙述正确的是。A）空值等同于空字符串 B）空值表示字段还没有确定值 C）不支持字段值为空值 D）空值等同于数值0（23）在Visual Foxpro中,如果希望内存变量只能在本模块(过程)中使用,不能在上层或下层模块中使用,说明该种内存变量的命令是。

A）PRIVATE B）LOCAL C）PUBLIC D）A不用说明,在程序中直接使用

（24）在Visual Foxpro中,下面关于索引的正确描述是。A）当数据库表建立索引以后,表中的记录的物理顺序将被改变 B）索引的数据将与表的数据存储在一个物理文件中

C）建立索引是创建一个索引文件,该文件包含着有指向表记录的指针 D）使用索引可以加快对表的更新操作

（25）在Visnal FoxPrn中.在数据库中创建表的CREATE TABLE命令中定义主索引,实现实体完整性规则的短语是。

A）FOREIGE KEY B）DEFAULT C）PRIMARY KEY D）CHECK（26）在Visual Foxpro中,以下关于查询的描述正确的是。A）不能用自由表建立查询 B）只能用自由表建立查询

C）不能用数据库表建立查询 D）可以用数据表和自由表建立查询

（27）在Visual Foxpro中，数据库表的字段或记录的有效性规则的设置可以在。A）项目管理器中进行 B）数据库设计器中进行

C）表设计器中进行 D）表单设计器中进行（28）在Visual Foxpro中，如果要将学生表S（学号，姓名，性别，年龄）中“年龄”属性删除，正确的SQL命令是。

A）ALTER TABLE S DROP COLUMN 年龄 B）DELETE 年龄FROM S C）ALTER TABLE S DELETE COLUMN 年龄

D）ALTER TABLE S DELETE年龄

（29）在Visual Foxpro的数据库表中只能有一个。A）候选索引 B）普通索引 C）主索引 D）惟一索引

（30）设有学生表S（学号，姓名，性别，年龄），查询所有年龄小于等于18岁的女同学，并按年龄进行降序生成新的表WS，正确的SQL命令是。

A）SELECT*FROMS WHERE性别=“女”AND年龄<=18ORDER BY 4 DBSC INTO TABLE WS B）SELECT*FROMS WHERE性别=“女”AND年龄<=18ORDER BY 年龄 INTO TABLE WS C）SELECT*FROMS WHERE性别=“女”AND年龄<=18ORDER BY 年龄 DESC INTO TABLE WS D）SELECT*FROMS WHERE性别=“女”OR 年龄 <=18ORDER BY 年龄ASC INTO TABLE WS（31）设有学生选课表SC（学号，课程号，成绩），用SQL检索同时选修课程号为“C1”“C5”的学生的学号的正确命令是

A）SELECT学号FROM SC WHERE 课程号=“C1”AND课程号=“C5”

B）SELECT学号FROM SC WHERE 课程号=“C1”AND课程号=（SELECT课程号 FROM SC WHERE 课程号=“C5”）

C）SELECT学号FROM SC WHERE 课程号=“C1”AND学号=（SELECT学号 FROM SC WHERE 课程号=“C5”）

D）SELECT学号FROM SC WHERE 课程号=“C1”AND学号 IN（SELECT学号 FROM SC WHERE 课程号=“C5”）

（32）设有学生表S（学号，姓名，性别，年龄）、课程表 C（课程名，学分）和学生选课表SC（学号，课程号，成绩），检索学号、姓名和学生所选课程的课程名和成绩，正确的DQL命令是。A）SELECT学号，姓名，课程名，成绩 FROM S，SC，C WHERE S.学号=SC.学号AND SC.学号=C.学号

B）SELECT学号，姓名，课程名，成绩 FROM（SJOIN SC ON S.学号=SC.学号）JOIN C ON SC.课程号 =C.课程号

C）SELECT学号，姓名，课程名，成绩 FROM S JOIN SC JOIN C ON S.学号=SC.学号ON SC.课程号=C.课程号

D）SELECT学号，姓名，课程名，成绩 FROM S JOIN SC JOIN C ON SC.课程号=C.课程号 ONS，学号=SC.学号

（33）在Visual FoxPro中以下叙述正确的是。A）表也被称作表单 B）数据库文件不存储用户数据 C）数据库文件的扩展名是DBF D）一个数据库中的所有表文件存储在一个物理文件中

（34）在Visual FoxPro中，释放表单时会引发的事件是。A）UnLoad事件 B）Init事件 C）Load事件 D）Release事件

（35）在Visual FoxPro中，在屏幕上预览报表的命令是。A）PREVIEW REPORT B）REPORT FORM···PREVIEW

C）DO REPORT···PREVIEW D）RUN REPORT···PREVIEW

二、填空题（每空2分，共30分）

请将每一个空的正确答案写在答题卡【1】～【15】序号的横线上，答在试卷上不得分。注意：以命令关键字填空的必须拼写完整。

（1）在深度为7的满二叉树中，度为2的结点个数为 【1】。

（2）软件测试分为白箱（盒）测试和黑箱（盒）测试。等价类划分法属于【2】 测试。

（3）在数据库系统中，实现各种数据管理功能的核心软件称为【3】。

（4）软件生命周期可分为多个阶段，一般分为定义阶段，开发阶段和维护阶段，编码和测试属于【4】 阶段。

（5）在结构化分析使用的数据流图（DFD）中，利用【5】 对其中的图形元素进行确切解释。（6）为使表单运行时在主窗口中居中显示。应设置表单的AutoCenter属性值为【6】。（7）？AT（“EN”，RIGHT（“STUDENT”，4）的执行结果是【7】。

（8）数据库表上字段有效性规则是一个【8】 表达式。

（9）在Visual FoxPro中，通过建立数据库表的主索引可以实现数据的【9】 完整性。（10）执行下列程序，显示的结果是【10】。one=“WORK” two=“” a=LEN(one)i =a DO WHILE i >1 Two=two+SUBSTR(one,i , 1)i =i –1 ENDDO two（11）“歌手”表中有“歌手号”、“姓名”和“最后得分”三个字段，“最后得分”越高名次越靠前，查询前10名歌手的SQL语句是 SELECT*【10】 FROM 歌手ORDER BY 最后得分【12】。

（12）已有“歌手”表，将该表中的“歌手号”字段定义为候选索引、索引名是temp,正确的SQL语句是【13】 TABLE 歌手 ADD UNIQUE 歌手号 TAG temp（13）连编应用程序时，如果选择连编生成可执行程序，则生成的文件的扩展名是【14】。

（14）为修改已建立的报表文件打开报表设计器的命令是【15】 REPORT

答案

1、C 解析： 栈和队列都是一种特殊的操作受限的线性表，只允许在端点处进行插入和删除。二者的区别是：栈只允许在表的一端进行插入或删除操作，是一种“后进先出”的线性表；而队列只允许在表的一端进行插入操作，在另一端进行删除操作，是一种“先进先出”的线性表。

2、D 解析： 依据后序遍历序列可确定根结点为c；再依据中序遍历序列可知其左子树由deba构成，右子树为空；又由左子树的后序遍历序列可知其根结点为e，由中序遍历序列可知其左子树为d，右子树由ba构成，如下图所示。求得该二叉树的前序遍历序列为选项D）。

3、B 解析： 链表采用的是链式存储结构，它克服了顺序存储结构的缺点：它的结点空间可以动态申请和释放；它的数据元素的逻辑次序靠结点的指针来指示，不需要移动数据元素。但是链式存储结构也有不足之处：① 每个结点中的指针域需额外占用存储空间；② 链式存储结构是一种非随机存储结构。

4、D 解析： 顺序结构、选择结构和循环结构（或重复结构）是结构化程序设计的3种基本结构。

5、D 解析： 测试的目的是发现软件中的错误。经验表明，程序中存在错误的概率与该程序中已发现的错误数成正比。这一现象说明，为了提高测试效率，测试人员应该集中对付那些错误群集的程序。

6、C 解析： 算法的复杂度主要包括算法的时间复杂度和算法的空间复杂度。所谓算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量；算法的空间复杂度一般是指执行这个算法所需要的内存空间。

7、D 解析： 软件生命周期分为软件定义、软件开发及软件运行维护3个阶段。本题中，详细设计、软件编码和软件测试都属于软件开发阶段；维护是软件生命周期的最后一个阶段，也是持续时间最长，花费代价最大的一个阶段，软件工程学的一个目的就是提高软件的可维护性，降低维护的代价。

8、C 解析： 选项A）、B）显然不合题意。数据定义语言（Data Definition Language，简称DDL）负责数据的模式定义与数据的物理存取构建；数据操纵语言（Data Manipulation Language，简称DML）负责数据的操纵，包括查询及增、删、改等操作。

9、C 解析： 数据库（Database，简称DB）是数据的集合，它具有统一的结构形式并存放于统一的存储介质内，是多种应用数据的集成，并可被各个应用程序所共享。数据库中的数据具有“集成”、“共享”之特点。

10、D 解析： 数据处理是指将数据转换成信息的过程，故选项A）叙述错误；数据的物理独立性是指数据的物理结构的改变，不会影响数据库的逻辑结构，故选项B）叙述错误；关系中的行称为元组，对应存储文件中的记录，关系中的列称为属性，对应存储文件中的字段，故选项C）叙述错误。

11、A 解析： Visual FoxPro就是一种关系数据库管理系统，一个“表”就是一个关系，一个关系就是一个二维表。关系数据库管理系统可管理若干个二维表。

12、B 解析： 关系的基本运算可以分为两类：传统的集合运算和专门的关系运算。传统的集合运算包括并、差、交等，专门的关系运算包括选择、投影和联接。

13、D

14、C 解析： 字符型数据的定界符为半角单引号、双引号或方括号。但是，如果某种定界符本身也为字符串内容，则需要用另一种定界符为该字符串定界。

15、C 解析： 变量值可以随时改变。在Visual FoxPro中，将变量分为字段变量和内存变量，变量的类型是可以随时改变的，它的类型取决于变量值的类型，并不是变量类型决定变量值的类型，它是随变量值的改变而改变。

16、C 解析： 结构复合索引文件是Visual FoxPro数据库中最普通的，也是最重要的一种索引文件，它会随着表的打开而自动打开。

17、A 解析： 实体完整性是保证表中记录惟一的特性，即在一个表中不允许有重复的记录。在Visual FoxPro中利用主关键字或候选关键字来保证表中的记录惟一。

18、C 解析： LOCATE FOR是指查找到第1条满足要求的记录，然后使用CONTINUE继续查找下1条满足要求的记录。选项B）是查找所有满足要求的记录。选项A），D）命令格式错误。

19、D 解析： 索引文件是数据库的一部分，会随着数据库的关闭而关闭。20、B 解析： 在自由表中不可使用长字段名，字段名的最大值是10；数据库表中可以使用长字段名，最大值为128。

21、C 解析： 在Visual FoxPro中，如果要在同一时刻打开多个表，只需要利用SELECT命令选择不同的工作区并打开不同的表即可。最小的工作区号是1，最大的是32 767，即可以同时打开32 767个表。

22、C 解析： 查询可以从指定的表或视图中提取满足条件的记录，但它并不只限于单个表或视图，查询设计器的局限性是指它只能建立一些规则的查询，如果要建立比较复杂的查询，则只能通过SQL

SELECT语句来实现。

23、B 解析： 在Visual FoxPro中，视图可以引用一个或多个表，也可以引用其他视图，是一个定制的虚拟表，它可以是本地视图、远程视图或带参数的。

24、A 解析： WAIT命令只能接收单个字符型数据，可以在用户输入一个字符后自动结束该命令，故答案为A）。

25、D 解析： 公共变量可以被整个程序调用；私有变量只能被本层模块和下层模块程序调用；而局部变量只能被本层模块调用，其他模块都不能调用局部变量。

26、C 解析： 该循环语句中，变量s和i每次执行循环后值的变化如下： s值 i值第一次循环 5 6，第二次循环 11 7，第三次循环 18 8，程序在第四次执行循环时，因条件（18<=11）为假而退出循环。

27、C解析： 在Visual FoxPro中，类可分为控件类和容器类。控件类用于进行一种或多种相关的控制，其封装性比容器类更加严密，但灵活性比容器类差，故答案为C）。

28、B 解析： 在Visual FoxPro中，对象被选定，就获得焦点。如果要为控件设置焦点，Enabled和Visible属性的值必须为真（.T.），其中Enabled属性决定控件是否可用，而Visible属性决定控件是否可见。

29、D 解析： 编辑框实际上是一个完整的字处理器，可进行选择、剪切、粘贴及复制正文等操作，但在编辑框中只能输入和编辑字符型数据。30、A 解析： Visual FoxPro中，支持两种类型的菜单，分别是条形菜单和弹出式菜单。菜单系统一般是一个下拉式菜单，它是由一个条形菜单和一个弹出式菜单所组成的。

31、B 解析： 在报表设计器中，报表包括若干个带区，页标头、细节和页注脚3个带区是快速报表默认的基本带区，如果要使用其他带区，用户可在“报表”菜单中进行设置。

32、D 解析： Visual FoxPro在SQL方面支持数据定义、数据查询和数据操纵功能。由于Visual FoxPro自身在安全控制方面的缺陷，它没有提供数据控制功能。

33、C 解析： SELECT查询语句最基本的格式为SELECT-FROM-WHERE。选项A）缺少FROM短语，选项B）和D）中条件短语错误。

34、D解析： 选项A）中缺少查询的“仓库”表，且查询条件联接有误；选项B）中同样缺少查询的“仓库”表；选项C）中查询条件错误，应使用AND进行条件联接，而不是OR。

35、D解析： 利用EXISTS或NOT EXISTS，可用来检查在子查询中是否有结果返回。利用运算符IN来表示，可写成如下格式： SELECT * FROM 仓库表 WHERE 仓库 IN；（SELECT 仓库号 FROM 职工表）1 有穷性 解析： 算法是指解题方案的准确而完整的描述。它有4个基本特征，分别是可行性、确定性、有穷性和拥有足够的情报。解析： 对于长度为n的有序线性表，在最坏情况下，二分查找只需要比较log2n次，而顺序查找需要比较n次。3 对象 解析： 将属性、操作相似的对象归为类，也就是说，类是具有共同属性、共同方法的对象的集合。4 软件生命周期 解析： 软件产品从考虑其概念开始，到该软件产品不能使用为止的整个时期都属于软件生命周期。一般包括可行性研究与需求分析、设计、实现、测试、交付使用以及维护等活动。5 关系模型 解析： 数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层系统管理软件，是一种系统软件，是用户与数据库之间的一个标准接口。其总是基于某种数据模型，可以分为层次模型、网状模型和关系模型。6 32 解析： Visual FoxPro从3.0版本开始，就是一个32位的管理系统，并支持面向对象编程。7 15 解析： SPACE（）函数是用来生成指定数量的空格，结果为字符型数据。在字符表达式中，不论是“+”或“-”运算，都表示连接字符串的运算，其连接后的新字符串长度总是等于所连接的两个字符串长度之和。LEN（）函数用来测试字符串的长度。

8、AGAIN解析： 在Visual FoxPro中，一个工作区上只能打开一个数据表，如果要在不同工作区上打开同一个数据表文件，必须使用AGAIN短语。9 1.EXE 学生档案管理 2.学生项目 解析： 连编应用程序的命令是BUILD APP或BUILD EXE，根据指定的项目生成一个应用程序。其中EXE文件可以在Windows环境下直接运行。10 1.命令交互 2.程序 解析： SQL语言是一种一体化语言，语言非常简洁，是高度非过程化的语言，它不仅可以直接以命令方式交互使用，也可以嵌入到程序设计语言中以程序方式使用。11 1.选课表B 2.B.学生号=“W2” 解析： SQL不仅可以对多个关系进行联接操作，也可

以将同一关系与其自身进行联接。在自联接操作中，别名是必不可少的，别名是在FROM短语中定义的，格式为<关系名> <别名>。12 1.SET 工资=工资+30 解析： 在SQL语句中，使用UPDATE更新语句可以修改表中的记录。语句基本格式为： UPDATE TableName SET Column_Name1=eExpression1［,Column_Name1=eExpression1...］ WHERE Condition 2007年9月全国计算机等级考试二级笔试试卷

一﹑选择题(每小题2分，70分)下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应的位置上，答在试卷上不得分。

（1）软件是指

A．程序 B．程序和文档 C．算法加数据结构 D．程序、数据与相关文档的完整集合（2）软件调试的目的是

A．发现错误 B．改正错误 C．改善软件的性能 D．验证软件的正确性（3）在面向对象方法中，实现信息隐蔽是依靠

A．对象的继承 B．对象的多态 C．对象的封装 D．对象的分类（4）下列叙述中，不符合良好程序设计风格要求的是 A．程序的效率第一，清晰第二 B．程序的可读性好 C．程序中要有必要的注释 D．输入数据前要有提示信息（5）下列叙述中正确的是

A．程序执行的效率与数据的存储结构密切相关 B．程序执行的效率只取决于程序的控制结构 C．程序执行的效率只取决于所处理的数据量 D．以上三种说法都不对

（6）下列叙述中正确的是

A．数据的逻辑结构与存储结构必定是一一对应的

B．由于计算机存储空间是向量式的存储结构，因此，数据的存储结构一定是线性结构 C．程序设计语言中的数组一般是顺序存储结构，因此，利用数组只能处理线性结构 D．以上三种说法都不对

（7）冒泡排序在最坏情况下的比较次数是

A．ｎ(n＋1)/2 B．nlog2 n C．n(n－1)/2 D．ｎ/2（8）一棵二叉树中共有70个叶子结点与80个度为1的结点，则该二叉树中的总结点数为 A．219 B．221 C．229 D．231（9）下列叙述中正确的是

A．数据库系统是一个独立的系统，不需要操作系统的支持 B．数据库技术的根本目标是要解决数据的共享问题 C．数据库管理系统就是数据库系统 D．以上三种说法都不对

（10）下列叙述中正确的是

A．为了建立一个关系，首先要构造数据的逻辑关系

B．表示关系的二维表中各元组的每一个分量还可以分成若干数据项 C．一个关系的属性名表称为关系模式 D．一个关系可以包括多个二维表

(11)在Visual Foxpro中,通常以窗口形式出现，用以创建和修改表、表单、数据库等应用程序组件的可视化工具称为

A．向导 B．设计器 C．生成器 D．项目管理器（12）命令？VARTYPE（TIME（））结果是 A．C B．D C．T D．出错

（13）命令？LEN（SPACE（3）-SPACE（2））的结果是 A．1 B．2 C．3 D．5（14）在Visual Foxpro中，菜单程序文件的默认扩名是A．mnx B．mnt C．mpr D．prg（15）想要将日期型或日期时间型数据中的年份用4位数字显示，应当使用设置命令 A．SET CENTURY ON B．SET CENTURY OFF C．SET CENTURY TO 4 D．SET CENTURY OF 4（16）已知表中有字符型字段职称和姓别，要建立一个索引，要求首先按职称排序、职称相同时再按性别排序，正确的命令是

A．INDEX ON 职称＋性别 TO ttt B．INDEX ON 性别＋职称TO ttt C．INDEX ON职称，性别TO ttt D．INDEX ON 性别，职称TO ttt（17）在Visual Foxpro中，Unload事件的触发时机是 A．释放表单 B．打开表单 C．创建表单 D．运行表单（18）命令SELECT 0的功能是

A．选择编号最小的未使用工作区 B．选择0号工作区 C．关闭当前工作区的表 D．选择当前工作区

（19）下面有关数据库表和自由表的叙述中，错误的是 A．数据库表和自由表都可以用表设计器来建立 B．数据库表和自由表都支持表间联系和参照完整性 C．自由表可以添加到数据库中成为数据库表 D．数据库表可以从数据库中移出成为自由表（20）有关ZAP命令的描述，正确的是 A．ZAP命令只能删除当前表的当前记录

B．ZAP命令只能删除当前表的带有删除标记的记录 C．ZAP命令能删除当前表的全部记录 D．ZAP命令能删除表的结构和全部记录

（21）在视图设计器中有，而在查询设计器中没有的选项卡是 A．排序依据 B．更新条件 C．分组依据 D．杂项

（22）在使用查询设计器创建查询是，为了指定在查询结果中是否包含重复记录（对应于DISTINCT），应该使用的选项卡是

A．排序依据 B．联接 C．筛选 D．杂项

（23）在Visual Foxpro中，过程的返回语句是 A．GOBACK B．COMEBACK C．RETURN D．BACK（24）在数据库表上的字段有效性规则是

A．逻辑表达式 B．字符表达式 C．数字表达式 D．以上三种都有可能

（25）假设在表单设计器环境下，表单中有一个文本框且已经被选定为当前对象。现在从属性窗口中选择Value属性，然后在设置框中输入：={＾2001-9-10}-{＾2001-8-20}。请问以上操作后，文本框Value属性值的数据类型为：

第三篇：全国计算机二级考试历年真题(整理)

05年试卷

一、选择题（（1）~（35）每小题2分，共70分

下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。（1）数据的存储结构是指（）。A．存储在外存中的数据

B．数据所占的存储空间量

C．数据在计算机中的顺序存储方式 D．数据的逻辑结构在计算机中的表示

（2）下列关于栈的描述中错误的是（）。

A．栈是先进后出的线性表 B．栈只能顺序存储 C．栈具有记忆作用

D．对栈的插入与删除操作中，不需要改变栈底指针

（3）对于长度为n的线性表，在最坏情况下，下列各排序法所对应的比较次数中正确的是（）。A．冒泡排序为n/2 B．冒泡排序为n C．快速排序为n D．快速排序为n(n-1)/2

（4）对长度为n的线性表进行顺序查找，在最坏情况下所需要的比较次数为（）。A．log2n B．n/2 C．n D．n+1

（5）下列对于线性链表的描述中正确的是（）。A．存储空间不一定是连续，且各元素的存储顺序是任意的 B．存储空间不一定是连续，且前件元素一定存储在后件元素的前面 C．存储空间必须连续，且前件元素一定存储在后件元素的前面 D．存储空间必须连续，且各元素的存储顺序是任意的

（6）下列对于软件测试的描述中正确的是（）。

A．软件测试的目的是证明程序是否正确

B．软件测试的目的是使程序运行结果正确

C．软件测试的目的是尽可能多地发现程序中的错误

D．软件测试的目的是使程序符合结构化原则

（7）为了使模块尽可能独立，要求（）。

A．模块的内聚程度要尽量高，且各模块间的耦合程度要尽量强

B．模块的内聚程度要尽量高，且各模块间的耦合程度要尽量弱

C．模块的内聚程度要尽量低，且各模块间的耦合程度要尽量弱

D．模块的内聚程度要尽量低，且各模块间的耦合程度要尽量强

（8）下列描述中正确的是（）。

A．程序就是软件

B．软件开发不受计算机系统的限制

C．软件既是逻辑实体，又是物理实体

D．软件是程序、数据与相关文档的集合

（9）数据独立性是数据库技术的重要特点之一。所谓数据独立性是指（）。

A．数据与程序独立存放

B．不同的数据被存放在不同的文件中

C．不同的数据只能被对应的应用程序所使用

D．以上三种说法都不对

（10）用树形结构表示实体之间联系的模型是（）。

A．关系模型

B．网状模型

C．层次模型

D．以上三个都是（11）在窗体（名称为Form1）上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写一个事件过程。程序运行后，如果在文本框中输入一个字符，则把命令按钮的标题设置为“计算机等级考试”。以下能实现上述操作的事件过程是（）。

A．Private Sub Text1_Change()

Command1.Caption = “计算机等级考试”

End Sub

B．Private Sub Command1_ Click()

Caption = “计算机等级考试”

End Sub

C．Private Sub Form1_ Click()

Text1.Caption = “计算机等级考试”

End Sub

D．Private Sub Command1_ Click()

Text1.Text = “计算机等级考试”

End Sub

（12）设a=5，b=4，c=3，d=2下列表达式的值是（）。> 2 * b Or a = c And b <> c Or c > d

A．1

B．True

C．False

D．2

（13）设a = “MicrosoftVisualBasic”，则以下使变量b的值为“VisualBasic”的语句是（）。

A．b = Left(a, 10)

B．

该文章转载自无忧考网：http://www.xiexiebang.command1）右移200，应使用的语句是（）。

A．Command1.Move-200

B．Command1.Move 200

C．Command1.Left = Command1.Left + 200

D．Command1.Left = Command1.Leftc

End If

Next

Print d

End Sub

程序运行后，如果单击命令按钮，则在窗体上输出的内容为（）。

A． 10

B． 16

C．12

D． 20

（32）设有如下程序：

Private Sub Command1_Click()

Dim c As Integer, d As Integer

c = 4

d = InputBox(“请输入一个整数”)

Do While d > 0

If d > c Then

c = c + 1

End If

d = InputBox(“请输入一个整数”)

Loop

Print c + d

End Sub

程序运行后，单击命令按钮，如果在输入对话框中依次输入1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，则输出结果是（）。

A．12

B．11

D．9

（33）在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮和一个名称为Text1的文本框，在文本框中输入以下字符串：Microsoft Visu

该文章转载自无忧考网：http://www.xiexiebang.command1_Click()

Open “d:tempoutf.txt” For Output As #1

For i = 1 To Len(Text1.Text)

c = Mid(Text1.Text, i, 1)

If c >= “A” And c <= “Z” Then

Print #1, LCase（End If

Next i

Close

End Sub

程序运行后，单击命令按钮，文件outf.txt中的内容是（）。

A．MVBP

B．mvbp

C．M

D．m

V v

B b

P p（34）在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下程序：

Dim SW As Boolean

Function func(X As Integer)As Integer

If X < 20 Then

Y = X

Else

Y = 20 + X

End If

func = Y

End Function

Private Sub Form_MouseDown(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single)

SW = False

End Sub

Private Sub Form_MouseUp(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single)

SW = True

End Sub

Private Sub Command1_Click()

Dim intNum As Integer

intNum = InputBox(“")

If SW Then

Print func(intNum)

End If

End Sub

程序运行后，单击命令按钮，将显示一个输入对话框，如果在输入对话框中输入25，则程序的执行结果为（）。

A．输出0

B．输出25

输出45

D．无任何输出

（35）设有如下通用过程：

Public Sub Fun(a()As Integer, x As Integer)

For i = 1 To 5

x = x + a(i)

Next

End Sub

在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮。然后编写如下的事件过程：

Private Sub Command1_Click()

Dim arr(5)As Integer, n As Integer

For i = 1 To 5

arr(i)= i + i

Next

Fun arr, n

Text1.Text = Str(n)

End Sub

程序运行后，单击命令按钮，则在文本框中显示的内容是（）。

A．30

B．25

C．20

D．15

二、填空题（每空2分，共30分）

请将每空的正确答案写在答题卡【1】～【15】序号的横线上，答在试卷上不得分。

（1）某二叉树中度为2的结点有18个，则该二叉树中有 【1】 个叶子结点。

（2）在面向对象方法中，类的实例称为 【2】。

（3）诊断和改正程序中错误的工作通常称为 【3】。

（4）在关系数据库中，把数据表示成二维表，每一个二维表称为 【4】。

（5）问题处理方案的正确而完整的描述称为 【5】。

（6）以下语句输出结果是 【6】。

Print Int(12345.6789 * 100 + 0.5)/ 100

（7）在窗体上画一个文本框和一个图片框，然后编写如下两个事件过程：

Private Sub Form_

该文章转载自无忧考网：http://www.xiexiebang.command1_Click()

Dim arr1

Dim Min As Integer, i As Integer

arr1 = Array(12, 435, 76,-24, 78, 54, 866, 43)

Min = 【12】

For i = 2 To 8

If arr1(i)< Min Then 【13】

Next

Print ”最小值是：“;Min

End Sub

以上程序的功能是：用Array函数建立一个含有8个元素的数组，然后查找并输出该数组中各元素的最小值。请填空。

（11）在名称为Form1的窗体上画一个文本框，其名称为Text1，在属性窗口中把该文本框的MultiLine属性设置为True，然后编写如下的事件过程：

Private Sub Form_Click()

Open ”d:testsmtext1.txt“ For Input As #1

Do While Not 【14】

Line Input #1, aspect$

whole$ = whole$ + aspect$ + Chr$(13)+ Chr$(10)

Loop

Text1.Text = whole$

Close #1

Open ”d:testsmtext2.txt“ For Output As #1

Print #1, 【15】

Close #1

End Sub

上述程序的功能是，把磁盘文件smtext1.txt的内容读到内存并在文本框中显示出来，然后把该文本框中的内容存入磁盘文件smtext2.txt。请填空2005年4月全国计算机等级考试二级VB语言笔试答案

参考答案：

选择题：

1---5 DBDCA

6---10 CBDDC

11--15 ABBCD

16--20 CDABD

21--25 ABCDB

26--30 CDBBA

31--35 CDDDA

填空题：

【1】19

【2】 对象

【3】 程序调试

该文章转载自无忧考网：http://www.xiexiebang.command1_Click

(14)设窗体上有1个滚动条,要求单击滚动条右端的◢按钮一次,滚动条移动一定的刻度值,决定此刻度的属性是(C)

A)Max

B)Min

C)SmallChange

D)LargeChang

(15)1个二维数组可以存放1个矩形.在程序开始有语句Option Base 0,则下面定义的数组中正好可以存放1个4*3矩阵(即只有12个元素)的是(B)

A)Dim a(-2 To 0,2)AS Integer

B)Dim a(3,2)AS Ingeger

C)Dim a(4,3)AS Ingeger

D)Dim a(-1 To-4,-1 To-3)AS Ingeger

(16)若设置了文本框的属性PasswordChar=”$”,则运行程序时向文本框中输入8个任意字符后,文本框中显示的是(A)

A)8个”$”

B)1个”$”

C)8个”*”

D)无任何内容

(17)设在窗体上有1个名称为Combo1的组合框,含有5个项目,要删除最后一项,正确的语句是(B)

A)Combo1.RemoveItem Combo1.Text

B)Combo1.RemoveItem4

C)Combo1.RemoveItem Combo1.ListCount

D)Combo1.RemoveItem5

(18)工程中有2个窗体,名称分别为Form1.Form2,Form1为启动窗体,该窗体上有命令按钮Command1,要求程序运行后单击该命令按钮时显示Form2,则按钮的Click事件过程应该是(A)

A)Private Sub Command1_Click()

B)Private Sub Command1_Click()

Form2.Show

Form2.Visible

End

Sub

End

Sub

C)Private Sub Command1_Click()

D)Private Sub Command1_Click()

Load Form2

Form2.Load

End

Sub

End

Sub

(19)若在某窗体模块中有如下事件过程(D)

Private Sub Command1_Click(Index AS Integer)

……

End Sub

则以下叙述中正确的是

A)

此事件过程与不带参数的事件过程没有区别

B)

有1个名称为Command1的窗体,单击此窗体则执行此事件过程

C)

有1个名称为Command1的空件数组,数组中有多个不同类型控件

D)

有1个名称为Command1的空件数组,数组中有多个相同类型控件

(20)以下循环语句中在任何情况下都至少执行一次循环体的是(C)

A)Do While <条件>

B)While <条件>

循环体

循环体

Loop

Wend

C)Do

D)Do Until <条件>

循环体

循环体

Loop Until <条件>

Loop

(21)在窗体上有1个名为Cd1的通用对话框,为了在运行程序时打开保存文件对话框,则在程序总应使用的语句是(A)

A)Cd1.Action=2

B)Cd1.Action=1

C)Cd1.ShowSave=Ture

D)Cd1.ShowSave=0

(22)下面关于菜单的叙述中错误的是(B)

A)各级菜单中的所有菜单项的名称必须唯一

B)同一子菜单中的菜单项名称必须唯一,但不同子菜单中的菜单项名称可以相同

C)弹出式菜单也用菜单编辑器编辑

(23)已知有下面的过程(D)

Private Sub proc1(a As Integer,b As String,Optional x As Boolean)

……

End Sub

正确调用此过程的语句是

A)Call procl(5)

B)Call proc1 5,”abc”,False

C)proc1(12,”abc”,True)

D)proc1 5, “abc”

(24)在窗体上有一个文件名称为Text1的文本框和1个名称为Command1的命令按钮，要求在程序执行时，每单击命令按钮一次，文本框向右移动一定距离。下面能够正确实现上述功能的程序是(C)

A)Private Sub Command1_Click()

B)Private Sub Command1_Click()

Text1.Left=100

T

ext1.Left= Text1.Left-100

End Sub

End Sub

C)Private Sub Command1_Click()

D)Private Sub Command1_Click()

Text1.Move.Text.Left+100

Text1.Move.Text.Left

End Sub

End Sub

(25)某人创建了1个工程，其中的窗体名称为Form1;之后又添加了1个名为Form2的窗体，并希望程序执行时先显示Form2窗体，那么，他需要做的工作是(A)

A)在工程属性对话框中把“启动对象”设置为Form2

B)在Form1的Load事件过程中加入语句 Load Form2

C)在Form2的Load事件过程中加入语句Form2.Show

D)在Form2的TabIndex属性设置为１，把Form1的TabIndex属性设置为２

(26)窗体上有１个名称为Text1的文本框和１个名称为Command1的命令按钮。要求程序运行时，单击命令按钮，就可以把文本框中的内容写到文件out.txt中，每次写入的内容附加到文件原有内容之后。下面能够实现上述功能的程序是(C)

A)Private Sub Command1_Click()

B)Private Sub Command1_Click()

Open “out.txt” For Inpit As#1

Open “out.txt” For Outpit As#1

Print#1,Text1.Text

Print#1,Text1.Text

Close#1

Close#1

End Sub

End Sub

C)Private Sub Command1_Click()

D)Private Sub Command1_Click()

Open “out.txt” For Append As#1

Open “out.txt” For Random As#1

Print#1,Text1.Text

Print#1,Text1.Text

Close#Close#1

End End Sub

(27)为计算1+3+5+„„+99的值，某人编程如下

k=1

Sub

s=0

While k<=99

k=k+2

:

s=s+k

Wend

Print s

在调试时发现运行结果有错误，需要修改。下列错误原因和修改方案中正确的是(D)

A)While „Wend循环语句错误，应改为For k=1 To 99 „Next k

B)循环条件错误，应改为Whlie k<99

C)循环前的赋值语句k=1错误，应改为k=0

D)循环中两条赋值语句的顺序错误，应改为s=s+k :

（29）在窗体上有1个名称为CommonDialog1的通用对话框和1个名称为Command1的命令按钮，以及其他一些控件。要求在程序运行时，单击Command1按钮，则显示打开文件对话框，并在选择或输入了1个文件名后，就可以打开该文件。以下是Command1_Click事件过程的两种算法

算法1：

Private Sub Command1_Click()

CommonDialog1.ShowOpen

Open CommonDialog1.FileName For Input As#1

End Sub

算法2：

Private Sub Command1_Click()

CommonDialog1.ShowOpen

IfCommonDialog1.FileName<>””Then

Open CommonDialog1.FileName For Input As#1

End If

End Sub

下面关于这两种算法的叙述中正确的是(B)

A)

显示打开文件对话框后若未选择或输入任何文件名，则算法2会出错，算法1不会

B)

显示打开文件对话框后若未选择或输入任何文件名，则算法1会出错，算法2不会

C)

两种算法的执行结果完全一样

D)

算法1允许输入的文件名中含有空格，而算法2不允许

（30）窗体上有1个名称为List的列表框，其中已经输入了若干个项目（如图所示）：还有2个文本框，名称分别为Text1、Text2, 1个名称为

Command1的命令按钮，并有以下程序

Private Sub Command1_Click()

Dim str As String, s As String, k As Integer

s=Text1

Str=””

For k=List1.ListCount-1 to 0 Step-1

If InStr(List.List(k),s)>0 then

str=str&List.List(k)&” ”

End If

Next k

If str=””Then

Text2=”没有匹配的项目”

Else

Text2=str

End If

End Sub

程序运行时，在Text1中输入“京”，单击命令按钮，则在Text2中显示的内容是(C)

A)京

B)北京 南京

C)南京

D)没有匹配的项目

（31）在窗体上画1一个名称为Command1的命令按钮，并编写以下程序

Private Sub Command1_Click()

Print fun(“ABCDEFG”)

End Sub

Function fun(st As String)As String

stlen=Len(st)

temp=””

For k

fun=temp

End Function

程序运行时，单击命令按钮，则窗体上显示的是(B)

A)ABCDEFG

B)AGBFCE

C)GFEDCBA

D)AGBFCED

(32)在窗体上先后画2个图片框，名称分别为Picture1和banana,banana中添加了香蕉图片（见图1），且将banana.DragMode属性设置为1。要求程序运行时，可以用鼠标把banana拖拽到Picture1中（见图2）。能实现此功能的事件过程是(C)

A)Priate Sub Form_DragDrop(Source As Control,X As Single,Y As Single banana.Move Picture1.Left+X,Picture1.Top+Y)

End Sub

B)Private Sub banana _DragDrop(Source As Control,X As Single,Y As Single)

Source.Move Picture1.Left+X.Picture1.Top+Y

End Sub

C)B)Private Sub Picture1_DragDrop(Source As Control,X As Single,Y As Single)

Source.Move Picture1.Left+X.Picture1.Top+Y

End Sub

D)B)Private Sub Picture1_DragDrop(Source As Control,X As Single,Y As Single)

banana.Move banana.Left+X, banana.Top+Y

End Sub

(33)在窗体上画1个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程

Option Base 1

Pribate Sub Command1_Click()

Dim a(5.5)As Integer

For i=1 To 5

a(I,j)*510

Next j

Next i

S=0

For i=1 To 5

S=s+a(i,i)

Next i

Print s

End Sub

程序运行后，单击命令按钮，输出结果是(A)

A)15

B)13

C)11

D)9

(34)在窗体上从左到右有Text1、Text2两个文本框（见图），要求程序运行时，在Text1中输入1个分数后按回车键，则判断分数的合法性，若分数为0~100中的1个数，周围光标移到Text2中；否则光标不动，并弹出对话框显示“分数错”，下面程序中正确的是(D)

A)Private Sub Text1__KeyPress(KeyAscii AS Integer)

If KeyAscii=13 Then

‘回车符的ACSII码是13

a=Val(Text1)

If a>=0 or a<=100 Then

Text2.SetFocus

Else

Text1.SetFocus

;MsgBox(“分数错”)

End If

End If

End Sub

B)Private Sub Text1__KeyPress(KeyAscii AS Integer)

If KeyAscii=13 Then

‘回车符的ACSII码是13

a=Val(Text1)

If a>=0 And a<=100 Then

Text1.SetFocus

Else

Text2.SetFocus

;MsgBox(“分数错”)

End If

End If

End Sub

C)Private Sub Text1__KeyPress(KeyAscii AS Integer)

If KeyAscii=13 Then

‘回车符的ACSII码是13

a=Val(Text1)

If a<0 And a>100 Then

Text2.SetFocus

Else

Text1.SetFocus

;MsgBox(“分数错”)

End If

End If

End Sub

D)Private Sub Text1__KeyPress(KeyAscii AS Integer)

If KeyAscii=13 Then

‘回车符的ACSII码是13

a=Val(Text1)

If a>=0 And a<=100 Then

Text2.SetFocus

Else

Text1.SetFocus

;MsgBox(“分数错”)

End If

End If

End Sub

(35)在窗体上画2个命令按钮，名称分别为Command1、command2，并编写如下程序

Const n=5,m=4

Dim a(m,n)

Private Sub Command1_Click()

K=1

For i=1 To m

For j=1 To n

a(i,j)=k

k=k+1

Next j

Next i

Private Sub Command2_Click()

Summ=0

For i=1 To m

For j=1 To n

If i=1 Or i=m Then

Summ=summ+a(i,j)

Else

If j=I Or j=n Then

Summ=summ+a(i,j)

End If

End If

Next j

Next i

Print summ

End Sub

过程Command1_Click()的作用是二维数组a 中存放1个 m行n列的矩阵；过程Command2_Click()的作用是(A)

A)

计算矩阵外围一圈元素的累加和

B)

计算矩阵除外一圈以外的所有元素的累加和

C)

计算矩阵第1列和最后一列元素的累加和

D)

计算矩阵第1行和最后一行元素的累加和

二、填空题（每空2分，共30分）

请将每一个空的正确答案写在答题纸上[1]~[15]序号的横线上，答在试卷上，答在试卷上不得分，注意：以命令关键字填空的必须写完整

（1）

在深度为7的满二叉树中，度为2的结点个数为___63_____。

（2）

软件测试分为白箱（盒）测试和黑箱（盒）测试，等价类划分法属于__黑箱（或黑盒）测试。

（3）

在数据库系统中，实现各种数据管理功能的核心软件称为

数据库管理系统(DBMS)_____。

（4）

软件生命周期可分为多个阶段，一般分为定义阶段、开发阶段和维护阶段。编码和测试属于

开发_____阶段。

（5）在结构化分析使用的数据流图（DFD）中，利用

数据字典

对其中的图形元素进行确切解释。

（6）1+ + + +„„.n

最大的n。请填空

Private Sub Command1__Click()

Dim s ,m,n AS Integer

m=Val(InputBox(“请输入一个大于100的整数”))

n=

0

s=0

Do While s

N=n+1

S=s+n*n

Loop

Print “满足不等式的最大n是

n-1

End Sub

(7)下面程序的功能是把文件file11.txt中重复字符去掉后（即若有多个字符相同，则只保留1个）写入文件file2.txt。请填空。

Private Sub Command1__Click()

Dim inchar AS String,temp AS String,outchar AS String

Outchar=” ”

Open=”file1.txt” For Input AS #1

Open=”file2.txt” For Output AS

#2

n=LOF()

inchar=Input$(n,1)

For k=1 To n

temp=Mid(inchar,k,1)

If InStr(outchar,temp)=

0

Then

outchar=outchar & temp

End If

Next k

print #2，outchar

close #2

close #1

End Sub

(8)在窗体上先画1个名为Text1的文本框和平个名为Label1的标签,再画1个名为OP1的有4个单选按钮数组,其Index属性按季度顺序为0∽3(见图1)。在文件sales.txt中按月份顺序存有某企业某年12个月的销售额。要求在程序执行时，鼠标单击1个单选按钮，则Text1中显示相应季度的销售总额，并把相应的文字显示在标签上。图2是单击“第3季度”单选按钮产生的结果。请填空。

Dim sales(12)As Long

Private Sub Form__Load()

open “sales.txt” For Input AS #1

For k=1 To 12

Input #1,sales(k)

Next k

Close #1

End Sub

Private Sub

Op1_Click

(Index, AS Integer)

Dim sum AS Long ,k AS Ingeger,month AS Ingeger

sum=0

month=Index*

For k=1 To 3

month=month+1

sum=sum+sales(month)

Next k

Label1.Caption=Opl(Index).Caption

& “销售总额：”

Text1=sum

End Sub

(9)某人编写如下函数来判断a是否为素数，若是，则函数返回True；否则返回False

Function Prime(a As Integer)AS Boolean

Dim k As Interger,isprime AS Boolean

If a<2 Then

isprime=False

Else

isprime=True

k=2

Do While k

If a Mod k=0 Then

isprime=False

ELSE

k=k+1

End IF

LOOP

End If

prime=isprime

End Function

在测试时发现有1个非素数也被判断为素数，这个错判的数是

2007年4月全国计算机等级考试二级VB语言笔试试题答案

选择题：

1-10

cdacd cabaa

11-20

ddbcd abadc

21-30

bbdca cddbc

31-35

bcada 填空：

黑盒测试

DBMS

开发阶段

数据词典

0

N-1 #2 1 0

outchar

op1_click 3

caption 4

07年9月全国计算机二级VB笔试含答案

引用地址：http://www.xiexiebang.command1的命令按钮和一个名称为Text1的文本框。要求单击Command1按钮时可把光标移到文本框中。下面正确的事件过程是

A）Private Sub Command1_Click()B）Private Sub Text1.GotFocus Command1.GotFocus End Sub EndSub C）Private Sub Command1_Click()D）Private Sub Text1.SetFocus Command1.SetFocus End Sub End Sub（14）执行以下程序后输出的是 Private Sub Command1_Click()Ch$=”AABCDEFGH”

Print Mid(Righ(ch$,6),Len(left(ch$,4)),2)End Sub A)CDEFGH B)ABCD C)FG D)AB（15）设在窗体Form1上有一个列表框List1，其中有若干个项目。要求单击列表框中某一项时，把该项显示在窗体上，正确的事件过程是

A)Prvate Sub List1_Click()B)Private Sub Form1_Click()Print List1.Text Print List1.Text End Sub End Sub C)Private Sub List1_Click()D)Private Sub Form1_Click()Print Form1.Text List1.Print List1.Text End Sub End Sub（16）若窗体上的图片框中有一个命令按钮，则此按钮的Left属性是指 A)按钮左端到窗体左端的距离 B)按钮左端到图片框左端的距离 C)按钮中心点到窗体左端的距离 D)按钮中心点到图片框左端的距离

（17）为使程序运行时通用对话框CD1上显示的标题为“对话框窗口”，若通过程序设置该标题，则应使用的语句是

A)CD1.DialogTitle=“对话框窗口” B)CD1.Action=“对话框窗口” C)CD1.FileName=“对话框窗口” D)CD1.Filter=“对话框窗口”（18）在窗体上有如右图所示的控件，各控件的名称 与其标题相同，并有如下程序： Private Sub Form_Load()Command2.Enabled=False Check1.value=1 End Sub 刚运行程序时，看到的窗体外观是：

（19）设在窗体中有一个名称为List1的列表框，其中有若干个项目（如图）。要求选中某一项后单击Command1按钮，就删除选中的项，则正确的事件过程是

A)Private Sub Command1_Click()List1.Clear End Sub B)Private Sub Command1_Click()List1.Clear List1.ListIndex End Sub C)Private Sub Command1_Click()List1.Removeltem List1.ListIndex End Sub D)Private Sub Command1_Click()List1.Removeltem End Sub（20）某人设计了如下程序用来计算并输出7!（7的阶乘）Private Sub Command1_Click()t=0 For k=7 To 2 Step-1 t=t*k Next Print t End Sub 执行程序时，发现结果是错误的，下面的修改方案中能够得到正确结构的是 A）把t=0改为t=1 B）把For k = 7 To 2 Step-1改为For k =7 To 1 Step-1 C）把For k = 7 To 2 Stip-1改为Fork=1 To 7 D）把Next改为Nexi k（21）若窗体中已经有若干个不同的单选按钮，要把它们改为一个单选按钮数组，在属性窗口中需要且只需要进行的操作是

A）把所有单选按钮的Index属性改为相同值 B）把所有单选按钮的Index 属性改为连续的不同值 C）把所有单选按钮的Caption属性值改为相同

D）把所有单选按钮的名称改为相同，且把它们的Index属性改为连续的不同值。（22）窗体上有文本框Text1和一个菜单，菜单标题、名称如表，结构见图。要求程序执行时单击“保存”菜单项，则把其标题显示在Text1文本框中。下面可实现此功能的事件过程是： 标题 名称 文件 file 新建 new 保存 save A）Private Sub save_Click()B）Private Sub save_Click()Text1.Text=file.save.Caption Text1.Text=save.Caption End Sub End Sub C）Private Sub file_Click()D）Private Sub file_Click()Text1.Text=file.save.Caption Text1.Text=save.Caption End Sub End Sub（23）某人在窗体上画了一个名称为Timer1的计时器和一个名称为Lab 的属性设置为Enabled=True, Interval=0,并编程如下。希望在每2秒在标签上显示一次系统当前时间。

Private Sub Timer1_Timer()Label1.Caption=Time$ End Sub 在程序执行时发现未能实现上述目的，那么，他应做的修改是 A）通过属性窗口把计时器的Interval属性设置为2000 B）通过属性窗口把计时器的Enabled属生设置为False C)把事件过程中的Label1.Caption=Time$语句改为Timer1.Interval=Tims$ D)把事件过程中的Label1.Caption=Time$语句改为Label1.Caption=Timer1.Time（24）形状控件的Shape属性有6种取值，分别代表6种几何图形。下列不属于这6种几何图形的是

（25）下面关于文件的叙述中错误的是 A）随机文件中各条记录的长度是相同的] B）打开随机文件时采用的文件存取方式应该是Random C）向随机文件中写数据应使用语句Print#文件号

D）打开随机文件与打开顺序文件一样，都使用Open语句（26）设窗体上有一个图片框Picture1，要在程序运行期间装入当前文件夹下的图形文件File1.jpg，能实现此功能的语句是

A）Picture1.Picture=”Flie1.jpg

B）Picture1.Picture=LoadPicture(“File1.jpg”)C)LoadPicture(“File1.jpg”)D）Call LoadPicture(“File1.jpg”)（27）下面程序执行时，在窗体上显示的是 Private Sub Command1_Click()Dim a(10)For k = 1 To 10 a(k)= 11 – k Next k Print a(a(3)a(7)Mod a(5))End Sub A）3 B）5 C）7（28）为达到把a、b中的值交换后输出的目的，某人编程如下： Private Sub Command1_Click()a% = 10:b% = 20 Call swap(a,b)Print a,b End Sub Private Sub swap(ByVal a As Integer,ByVal b As Integer)c= a:a=b:b=c End Sub 在运行时发现输出结果错了，需要修改。下面列出的错误原因和修改方案中正确的是 A）调用swap过程的语句错误，应改为Call swap a,b B）输出语句错误，应改为：Print ”a”,”b”

C）过程的形式参数有错，应改为：swap(ByRef a As Integer,ByRef b As Integer)D）swap中3条赋值语句的顺序是错误的，应改为a=b:b=c:c=a（29）有如下函数：

Function fun(a As Integer,n As Integer)As Integer Dim m As Integer While a >=n a=a-n m= m+1 Wend fun=m End Function 该函数的返回值是

A）a乘以n的乘积 B）a加n的和

C）a减n的差 D）a除以n的商（不含小数部分）（30）下面程序的输出结果是 Private Sub Command1_Click()ch$=”ABCDEF” proc ch Print ch End Sub Private Sub proc(ch As String)S=””

For k=Len(ch)To 1 Step-1 s=s&Mid(ch,k,1)Next k ch=s End Sub A）ABCDEF B）FEDCBA C）A D）F（31）某人编写了一个能够返回数组a中10个数中最大数的函数过程，代码如下： Function Maxvalue(a()As Integer)As Integer Dim max% max=1 For k = 2 To 10 If a(k)>a(max)Then max = k End If Next k Maxvalue = max End Function 程序运行时，发现函数过程的返回值是错的，需要修改，下面的修改方案中正确的是 A）语句max = 1应改为max = a(1)B）语句For k = 2 To 10应改为For k = 1 To 10 C）If语句中的条件a(k)>a(max)应改为a(k)>max D）语句Maxvalue = max 应改为Maxvalue = a(max)（32）在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，并编写以下程序： Private Sub Command1_Click()Dim n%,b,t t = 1:b = 1:n = 2 Do b = b*n t = t + b n = n +1 Loop Until n>9 Print t End Sub 此程序计算并输出一个表达式的值，该表达式是

A）9！B）10！C）1！+2！+„+9！D）1！+2！+„+10！

（33）有一个名称为Form1的窗体，上面没有控件，设有以下程序（其中方法Pset(X,Y)的功能是在坐标X，Y处画一个点）：

Dim cmdmave As Boolean Private Sub Form_MouseDown(Button As Integer,Shift As Integer, X As Single,Y As Single)cmdmave = True End Sub Private Sub Form_MouseMove(Button As Integer,Shift As Integer, X As Single, Y As Single)If cmdmave Then Form1.Pset(X,Y)End If End Sub Private Sub Form_MouseUp(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single,Y As Single)cmdmave = False End Sub 此程序的功能是

A）每按下鼠标键一次，在鼠标所指位置画一个点

B）按下鼠标键，则在鼠标所指位置画一个点；放开鼠标键，则此点消失 C）不按鼠标键而拖动鼠标，则沿鼠标拖动的轨迹画一条线

D）按下鼠标键并拖动鼠标，则沿鼠标拖动的轨迹画一条线，放开鼠标键则结束画线（34）某人设计了下面的函数fun，功能是返回参数a中数值的位数 Function fun(a As Integer)As Integer Dim n% n = 1 While a 10 >= 0 n = n + 1 a = a 10 Wend fun = n End Function 在调用该函数时发现返回的结果不正确，函数需要修改，下面的修改方案中正确的是 A）把语句n = 1改为n = 0 B）把循环条件a 10 >= 0改为a 10 > 0 C）把语句 a = a 10改为a = a Mod 10 D）把语句fun = n改为 fun = a（35）在窗体上有一个名称为Check1的复选框数组（含4个复选框），还有一个名称为Text1的文本 框，初始内容为空。程序运行时，单击任何复选 框，则把所有选中的复选框后面的方字罗列在文 本框中（见图）。下面能实现此功能的事件过程是 A）Private Sub Check1_Click(Indes As Integer)Text1.Text =”“ For k = 0 To 3 If Check1(k).value = 1 Then Text1.Text = Text1.Text & Check1(k).Caption & ” “ '双引号中是空格 End If Next k End Sub B）Private Sub Check1_Click(Index As Integer)For k = 0 To 3 If Check1(k).value = 1 Then Text1.Text = Text1.Text & Check1(k).Caption & ” “ '双引号中是空格 End If Next k End Sub C）Private Sub Check1_Click(Index As Integer)Text1.Text = ”“ For k = 0 To 3 If Check1(k).value = 1 Then Text1.Text = Text1.Text & Check1(Index).Caption & ” “ '双引号中是空格 End If Next k End Sub D）Private Sub Check1_Click(Index As Integer)Text1.Text = ”“ For k = 0 To 3 If Check1(k).value = 1 Then Text1.Text = Text1.Text & Check1(k).Caption & ” “ '双引号中是空格 Exit For End If Next k End Sub

二、填空题（每空2分，共30分）

请将每空的正确答案写在答题卡[1]~[15]序号的横线上，答在试卷上不得分。

(1)软件需求规格说明书应具有完整性，无岐义性、正确性、可验证性、可修改性等特征，其中最重要的是【1】。

(2)在两种基本测试方法中，【2】 测试的原则之一是保证所测模块中每一个独立路径至少执行一次。

(3)线性表的存储结构主要分为顺序存储结构和链式存储结构。队列是一种特殊的线性表，循环队列是队列的【3】 存储结构。

(4)对下列二叉树进行中序遍历的结果为【4】。

（5）在E-R图中，矩形表示【5】。（6）窗体上有一个组合框，其中已输入了 若干个项目。程序运行时，单击其中一 项，即可把该项与最上面的一项交换。例如：单击图1中的“重庆”，则与“北 京”交换，得到图2的结果。下面是可 实现此功能的程序，请填空。Private Sub Combo1_Click()Dim temp temp = Combo1.Text [6] = Combo1.List(0)Combo1.List(0)= temp End Sub（7）设窗体上有一个名称为HScroIII的水平滚动条，要求当滚动块移动位置后，能够在窗体上输出移动的距离（即新位置与原位置的刻度值之差，向右移动为正数，向左移动为负数）。下面是可实现此功能的程序，请填写。

Dim [7] As Integer Private Sub Form_Load()pos=HScroIII.value End Sub Private Sub HScroIII_Change()Print [8]-pos pos=HScroIII.value End Sub（8）设窗体上有一个名称为CD1的通用对话框，一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮。程序执行时，单击Command1按钮，则显示打开文件对话框，操作者从中选择一个文本文件，并单击对话框上的“打开”按钮后，则可打开该文本文件，并读入一行文本，显示在Text1中。下面是实现此功能的事件过程，请填空。

Private Sub Command1_Click()CD1.Filter =”文本文件1*.txt(Word 文档)*.doc“ CD1.Filterinder = 1 CD1.ShowOpen If CD1.FileName<>”“Then Open [9] For Input As #1 Line Input #1,ch$ Close #1 Text1.Text = [10] End If End Sub（9）下面的程序执行时，可以从键盘输入一个正整数，然后把该数的每位数字按逆序输出。例如：输入7685，则输出5867，输入1000，则输出0001。请填空。

Private Sub Command1_Click()Dim x As Integer x=InputBox(“请输入一个正整数”)While x>__[11]___ Print x Mod 10;x=x10 Wend Print__[12]__ End Sub

（10）有如图所示的窗体。程序执行时先在Text1文本框中输入编号，当焦点试图离开Text1时，程序检查编号的合法性，若编号合法，则焦点可以离开Text1文本框；否则，显示相应错误信息，并自动选中错误的字符，且

焦点不能离开Text1文本框（见图）。合法编号的组成是：前2个字符是大写英文 字母，第3个字符是“-”，后面是数字字符（至少1个）。下面程序可实现此功能，请 填空。

Private Sub Text1_Lostfocus()Dim k%,n% n=Len([13])For k=1 to if(n>3,n,4)c=Mid(Text1.Text,k,1)Select Case k Case 1,2 If c<”A“ Or c>”Z“ Then MsgBox(”第“&k&”个字符必须是大写字母！“)SetPosition k Exit For End If Case 3 If c<>”-“ Then MsgBox(”第“&k&”个字符必须是字符“'”-“'”)SetPosition k Exit For End If Case Else If c<“0” Or c>“9” Then MsgBox(“第”&k&“个字符必须是数字！”)SetPosition k Exit For End If End Select Next k End Sub

Private Sub SetPosition(pos As Integer)Text1.SelStart=pos-1 Text.SelLength= [14] Text1.[15] End Sub

2007年9月全国计算机等级考试二级VB参考答案

一、选择题 1-5 DBCAA 6-10 CCABA 11-15 BDCCA 16-20 BAACA 21-25 DBABC 26-30 BDCDB 31-35 DCDBA

第四篇：普通话等级考试真题

普通话等级考试真题

1、我的愿看（或理想）

我很小时候就有一个欲望，就是长大后当一位优良的教师。我喜欢当教师有几个原因，外在原因是认为教师这个职业很神圣，我感到做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，冷假与暑假，每周有两天休息日，我可以应用这些时间来学习，回想或总结。并且父母都但愿我将来能有一份不乱的工作，那样就无须再为生活奔走。其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他不仅仅在学习上匡助我们，而且在其他方面也是处处为学生斟酌，处处保护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资历考试。我想，这是我一辈子中做出的最明智的选择。我但愿以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的幻想,作一位人类灵魂的工程师!我必定要实现自己的欲望。

2、我的学习生活

人常说：活到老，学到老。这足以阐明学习应当贯串人一辈子。可以说我是一个酷爱学习的人，从来不以学习为苦，因为学习使我增加知识、开阔眼界。学生时期就是以学习为重要义务，而我也老是把学习放在第一名。还记得我中考前夕，爸爸放工回家，买了很多我爱吃的瓜果，可当时我正在做一套数学摹拟试卷，我给自己规定了答题时的间，所以当爸爸叫我快去吃生果的时候，我没有去。我奉告爸爸，我要把这套数学题做完才吃生果。说实话，那时的学习的确很辛劳，因为当时的压力是很大的：上重点高中是有分数限制的，如果在中考中达不到规定的分数，就要依照差的分数用钱来补齐。叫做：“择校费。”而我是一个很要强的孩子，不想让父母为我上学多拿钱，所以当时的我，压力是很大的。爸爸很懂得我，也很心疼我，想让我轻松一下精力，缓解一下压力，但最后，他仍是没有委曲我，只是把洗好的瓜果放在了我的桌子上，就偷偷的走出了房间。终于，工夫不负有心人，在那年的中考中，我取患了幻想的成就。我认为我的学生时代是胜利的，学习义务虽然沉重，尤为是在六年的中学期间，但是，对于我来说，学习生活也是非常充实的，在学习中，我不害怕困难，因为爸爸总是奉告我：措施总比困难多，而真正的困难是没有胆量去面对难题。每一个人都想成为生命的强者，所以每当我在学习中碰到艰苦，想要退缩的的时候，我总会想起爸爸的这句话，在我每个阶段的学习生活中，这句话一直都在鼓励着我。

3、我最尊重的人

我最尊重的人是我读初中时的数学老师。每当想起她，我对她的敬爱之情便油然而生。古语说的好：“师者，传道授业解惑也。”作为一位老师，不仅要向学生们讲解科学文化知识和做人的道理，还要辅助学生们解除了心中的种种疑难，这些都是做老师的义务，而李老师在这些方面都做得无比杰出,砼泵配件。她上课的方法也很奇特，尽管她不是语文老师，但每一次上课的前两三分钟，她总像消息播音员同样给我们读上一段最新产生的社会消息，或者者聊上几句体坛的劲爆动静。按她的话说，学生们就要“风声、雨声、读书声，声声中听；家事、国是、天下事，事事关切。”这对于我们这些终日“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学生们来讲，简直像是天籁之音，个个洗耳恭听，连平时在上课时时常爱睡觉的学生也津津有味地听起来。在接下来的数学教学中，她把枯燥的公理公式讲得也是那样的有板有眼，同学们个个都兴高采烈地听着，大家积极发言、踊跃发问，全部教室学习的氛围非常活泼。在平时的日常糊口中，李老师也给我们带来了无所不至的关心，固然她不是我们班的班主任，却老是不忘每一个礼拜两三次到我们的宿舍，跟我们谈心、问长问短。有一次，有一个同窗打球碰伤了脚，她还亲身帮那个同学敷药以及包扎，李老师就是这样无所不至地关怀和爱惜着我们。现在我分开我的初中的学校已将近十年了，可我的心坎深处总是忘不了她，她永远是我最尊重的人。

4、我喜欢的动物

我喜欢的动物有良多种，譬如说温柔可爱的小白兔，憨态可拘的大熊猫，乖巧听话的大花狗……在这么多

1/18

种动物中，我最喜欢的还是猫。喜欢猫，是因为它很勤恳、很能干，能够匡助人们捕捉老鼠。猫都是白日睡觉，晚上开始流动，它的两只眼晴在夜间炯炯有神，任何风吹草动都逃不出它的视线；猫的四只爪子都有厚厚的一层肉垫子，无论是走还是跑，一点声音都没有，等到老鼠发现的时候，想逃也来不及；猫的爪子非常地锐利，老鼠一旦被它逮住，是不可能从它的爪子中逃脱的；猫还有长长的胡须，据说是用来断定鼠洞的深浅用的。记得我上三年级的时候,监控设备报价，家里曾经经养了一只猫，由于它全身都是黑毛，一根杂毛都没有，所以我给它取了个好听的名字，叫小黑。我家的这只小猫就被我养得胖胖的，妈妈为此还不止一次地提示我，说不要让他长得太肥，否则看到老鼠会跑不动的，但并不然，因为有小黑的那段日子里，我家里一只老鼠都没发现。也因为我经常给它好吃的，小黑一看到我放学回家，就摇着尾巴来接我；而且在冬天的时候，它经常蹲在我的脚边，用它那柔软的皮毛为我取热。总之，那只调皮可爱的小黑猫给我的童年带来了许多的欢声笑语。可是不幸的是，一天，我家的小黑由于吃了被鼠药毒死的老鼠，也中毒逝世了，当时我非常伤心，哭着将它埋葬了。再后来，我家再也没有养过猫。跟着时间的推移，我也慢慢长大，但我对动物的热忱涓滴末减。现在我最喜欢看的电视就是动物世界和人与自然两个节目，我也懂得了更多的关于动物的知识。

5、童年的记忆

每当看着活跃可爱、无邪天真的小孩从我身旁蹦蹦跳跳经过期，总会勾起我对童年旧事的回忆。我的童年是快乐而又幸福的。那时候的我和同龄的孩子一样，是那么的贪玩、调皮。捉迷躲、过家家、上山采蘑菇，爬树捣鸟窝，下河摸鱼虾。这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。特殊是下河捉鱼，这是我们最拿手的本事。一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷繁跳进河里去了。其实这条小河严厉来说只是一条小水沟！水不深，只没到膝盖，水清彻见底，但可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，清澈的水已被我们搞得浑浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些本来还在逍远自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们敏捷地从水中抓起来，放进事先就筹备好的小塑料桶里。于是这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。每一次，我们都是采纳这种办法，先把鱼儿搞得昏头昏脑，再来个浑水摸鱼，于是几乎每次都能满载而回。但回到家总免不了挨大人的骂，为何呢？因为每次捉鱼回来，总搞得混身高低湿淋淋的，衣服上、脸上、甚至头发上都沾上泥，活象一个小泥人。但即便是这样，却涓滴没有挫伤我们贪玩的踊跃性。因为小孩玩皮的本性已盘踞了我们幼小的心灵。那条小河，成为了我记忆中童年的乐园。回想总是夸姣的。尽管属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无的时间，依旧披发着迷人的芳香。

6、我爱好的职业

我喜欢的职业是教师。为何我喜欢教师这个职业呢？主要有两个原因:第一个原因就是因为我初中的一位老师，她是我初中三年的班主任李老师。她对工作非常酷爱，对学生也很关切。记得有一次，她生病了，可是为了避免影响我们的学习，她保持带病上课。在课堂上，她不停地咳嗽，神色苍白，我们都叫她停下来休息，可是她摇摇头说，不能因为自己的病情而延误了我们学习的进度。这样的事情还有很多，她就是这样的忘我贡献。我敬仰她这样的精力，也就是在那时我立志当一名教师，当一名像李老师这样的教师。第二个原因就是因为我喜欢做老师的时间部署。比如说教师一年有两个长假：冷假和暑假，每礼拜又有两天的休息日，这样我就能有更多的时间去做我自己想做的事情，有更多的时间学习回想，有更多的时间陪我的家人。如果我真的站在讲台上的话，我一定会做好这份自己喜欢的职业,一个牛X北大学生答日本记者问，超级经典！。第一，我会备好课，并且上好每一节课。教师的主要工作就是教学，所以我会耐烦地向我的学生讲授，直到他们明确为止。第二，我会关怀他们的学习，关怀他们的生活。课后，我会匡助那些成绩不好的学生温习作业，赞助把成绩提上去。除了学习，我还会关切他们的生活，我会自动找他们谈心聊天，赞助他们解决困难。第三，我会对每个学生一视同仁。我不会以成绩的好坏来评价学生。第四，我会说话算话。答应学生的事情我会尽一切努力去做好。我知道要当一名教师是很难的，当一名优良的教师更是难上加难。不过我信任凭着我的热忱和努力，一定可以做好这份工作。

7、难忘的旅行

每一年的国庆节，劳动节，还有暑假以及冷假，咱们一家人都出去游览。但最使我难忘的旅行是有一次和一些朋友去探险。记不清那座山的名字，只记患上那天气象很冷，又下着雨，不知是那位同事血汗来潮，建议大家往登山。大家也就批准了。到了那里，我们在一个同事的率领下，直奔目标地，达到时我才发现这是

2/18

一座没有路的山，又或者者路不在我们所走之处，总之，我是糊里胡涂之随着同事们去登的山，说穿了，这是我第一次，也是最后一次的探险流动，因为我天生是个胆小鬼，假如一开端知道要做这样的冒险运动，说甚么我都不会去的，但到了那里我就没有退路了，只好硬着头皮往上走。起初，还有一点点路的痕迹，然而当我们爬了一会儿之后，就没有什么路可以走了。冷雨落在身上，都没有感到，由于所有的注意力已经集中在如何往上爬上，我偶然一回头，发明自己已经经身处山腰，我往下一看觉得头晕眼花，再也不敢往下看了。走到一处，发现一个不大的岩穴，我们几个人就挤在岩穴里，让几个有经验的同事先上去，上去之后，他们找来一些藤条，放下去拉我们，我们就这样一个一个的被拉上去，正在这时，有个同事的手机却分歧时宜的响了起来，接起来一听，发现是保险公司打来，要他加入保险。这让我更为的为自己的处境而耽忧。再后来，我们听到了几声鸡啼声，晓得山顶上有人家，心里才略微的放松了一些。于是就派一个先上去问路，后来他们请来了几个山里人，拿一根无比粗大的绳索，把我们一个个被拉了上去。这样的阅历真是难忘。

8、我的朋友

我是个荣幸儿，因为我的性情随和，所以有不少朋友。然而，能够无所顾忌地谈论任何事情的也只有两三个。然而，古语说：“人生得一知己，足矣”。何况我还不止一个。所以，我很满足。现在，我就讲讲其中的一个吧……她叫燕，是我最知心好友。我们是小学同窗，自从六年级开端，我们就已经成为了很要好的朋友了。在学校的日子，我们如影随行，当然除了了体育课。因为她不喜欢活动，而我喜欢的是乒乓球。但在一般情形下，朋友之间的喜爱是可以沾染的，一方有这个喜爱，那末经由一段时光的相处之后，另一方也极有可能会天生这个喜好。我和她也不例外。因为她时常看我打乒乓球，时间长了也很手痒，想尝试一下，于是我就耐烦的教她握拍子的伎俩、发球的和接球的根本功，过了一段时间之后，她的技巧提高很快，有时都能跟我较量好几次合呢。我和她无话不谈。从天上谈到地下，从古代谈到现代，从过去谈到未来，从生谈到逝世，从学习到情感……总之,视频光端机，我们在一块儿，总有说不完的话。我们之间没有隐私可言。而且有很多连自己父母都不知道的事情，我们却彼此懂得的很透辟。直到现在，她在故乡，而我在天津，我们也仍然如斯。我们在对方的眼前，均可以绝不粉饰：伤心的时候可以纵情地哭，不用耽心被对方取笑；开心的时候，可以纵情地笑，不用担忧影响形象……总之，在对于方的眼前，我们均可以做一个真真正正的、原汁原味的自己！有这模样的朋友，我还有什么不满足的呢？

9、我爱好的文学（或者其他）艺术情势

工作之余，我最喜欢读书了。在书籍的海洋里遨游，真是一件无比惬意的事情，因为这样不仅可使我忘记身旁的懊恼，而且还可以增加知识，开阔。从上学认字以来，我看了得多的书：有李白和杜甫的诗歌，也有余秋雨的散文。但我最喜欢小说，每当自己买回一本新的小说后，总会迫不急待的翻开它，一读就放不开手，碰到感人的情节时，也会掉下眼泪。小说读了不少，包含《咆哮山庄》、《回生》这样的国外名著，也有《家》《平常的世界》这样的中国名著，以及我最喜欢的《西纪行》、《红楼梦》等中国古典小说。《西纪行》既有神话小说的离奇又有武侠小说的出色，知足了我的好奇心，因而也让我爱不释手。《西游记》塑造了个性光鲜的人物形象：唐僧的仁慈，孙悟空的机灵大胆，猪八戒的好吃懒做和沙僧的忠诚诚实都给人留下了深入的印象。我现在脑海中仍然可以清楚的反应出孙悟空与妖怪打斗的场面，不仅被他的英勇与机灵所信服，也为唐僧的固执不化而觉得可惜。后来，有时间又把《西纪行》读了几遍。每次都有新的收成。慢慢的，我也读懂了唐僧的良苦居心，也被他的菩萨心地所打动！是啊！只有尊敬生命，爱护生命，才干使自己有一颗宽容博爱的心。《红楼梦》也是我爱好的一部小说。记得第一次读《红楼梦》时的时候，正值青春期的开始。当时只是彻底着迷于作者笔下缠绵的男情女爱，对作者的“荒谬言”、“辛酸泪”，并无太多感到。与《西游记》一样，多读几遍之后，我不仅感受到一个家族由盛而衰的过程，也对当时的社会环境深有体悟，于是在必定水平上，读懂了那个社会变更的历史。中华文化博大高深，在历史的长河中也留下了许多经典的小说给后人，所以在之后的生活学习中，我将更为尽力的读书，读一切好书。

10、卫生与健康

卫生与健康是紧密相干的，讲卫生是拥有健康身体的条件。人们常说病从口入，而一旦生病就必定影响人的身材健康，所以我们必定要保证进进我们口中的食品是卫生干净的:蔬菜瓜果要清洗清洁，餐具要做好消毒处置。如果我们疏忽了生活中的一些细节，往往会因不卫生而致使身体的不适。现在多数蔬菜生果为了防止生虫而喷洒了化学药品，所以我们在食用前一定要用净水先浸泡一会再清洗，应用菜板时要先切蔬菜类，再切禽肉类等等。其次是我们生活环境的卫生，在家庭钟，首先做好个人的卫生，养成优良的卫生习气，做

3/18

到饭前便后洗手，饭后?口，勤洗澡，勤换衣，按期做家庭大打扫，坚持房间的空气流通清爽。在全部社会环境中，要做好环境保护，讲求社会公德，不乱扔垃圾。实在保护环境卫生也是在掩护着我们个人的身体健康。

11、我的业余生活

我的兴致喜爱得多，尤为喜欢读与写作。在书中可以找到现实糊口中的谜底，可以看到人间的欢畅与悲苦，可以窥伺人的高尚与卑鄙。所以，我爱书。写作，是一种很好的锤炼思惟的方法，也是一种晋升思想的进程。于是闲暇时就写上一点随感、读后感甚么的。我喜欢上网，由于网络世界，资源丰厚，无奇不有。我应用网络查找学习材料，并且学到不少电脑知识。作为21世纪的主人，应用现代化的信息技巧来驾驭这个世界应当是咱们的目的，在业余生涯中，网络已经占往了我三分之一的时光。它丰盛了我的生活，开阔了我的视线。除了此，我还爱好种花。家里种活的几盆花全回功于我。别人说一朵标致的花，要凭心的浇灌，我以为这句话并不全对于，因为我最喜欢的太阳花就无须精心浇灌，却照样能开出锦绣的花来。初种太阳花，只需把苗种植在盆内，浇上一点水，其它的可以不用费心，因为无论气象怎么干旱，它都不会向逝世神屈从。而太阳花结籽，也无须保藏，它自己会落在盆内的土壤中。等到第二年春天，自会破土而出，由此，周而复始，它的性命之火，就会永不熄灭。这就是我丰盛多彩的业余生活。

12、我喜欢的季节/气象

我生活在中国的华北地域，在这里，四季是最显明的，而在春夏秋冬四个季节之中我喜欢的季节不是含苞欲放的春天，不是剧烈热忱的夏天，更不是银装素裹的冬日，我最爱的是舒坦宁静的秋天。喜欢秋天是因为，秋季安静、柔美，却又不代表枯败。这时，小草开始熟睡，绿树开始脱衣，只有松柏仍然高耸。北方的秋天，雨不算大，每当细雨飘洒在大地上，就像给植物们唱起了温和的摇篮曲。一阵风吹来，树叶枯黄落下，恍如是一种朽迈的象征，给人们心坎也带来了一丝凉意，其实在我眼里，并不如此。在我心里，那纷飞的黄叶接替了平时五彩的胡蝶，这时的胡蝶，色彩有黄的，有绿的，有半黄半绿的，还有红的。叶子落在地上，给地面展上了一层厚厚的地毯，顽耍的孩子们踩在上面，“沙沙”直响。秋天也是大丰产的季节。到了秋天，果园里洋溢着果实的幽香，农民们或架着梯子，或骑在树上，繁忙着采摘一年的劳动结果。市场上，水果的品种也相应的极为丰厚，苹果、梨、桔子、葡萄等等，每一种都有好几样。记得中国一名作家最喜欢北方的秋天，就是因为这时的水果最丰盛了。我喜欢秋天，是更爱它的安静和柔美！

13、普通话的领会

我们练习普通话差未几也有半个月了，这段时间我真的学到了许多真正的知识。读了十几年的书，语文成绩一直很好，所以我以为我的普通话还是不错的，但通过几天的课程，我发现我自己的普通话存在很大的问题，在读书的时候都没有注意到，因而我抉择要加倍尽力学习普通话了。这一段时间，天天雷打不动的两个小时就是听我们要考的文章，不仅要听而且还要随着读，这样才有效。譬如有的字既是翘舌音又是后鼻音，这时我就很难读明白。没措施只能读慢一点，把每一个音都发准、发满，这样反复屡次的读，就能读好然后再加快语速。固然这样是我的舌头有点儿不舒畅但想到可以进步普通话程度，这点儿累又算患了什么呢？不仅如此，我还经常应用在寝室的时间，拿着资料读给那些发音比我尺度的舍友听，让她一个字，一个词语的给我改正过来，直至把一篇文章读的精确无误为止。开端时我一篇文章读起来要错良多，经过一礼拜的练习，我的普通话终于有点儿起色了，我感到很开心。练习了这么长期的的普通话，不仅使我的普通话尺度了许多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通过这段时间的学习发明它的用场还真不少!自从知道了学习普通话的益处之后，我就愈来愈喜欢练习它了，有时读别的文章的时候，还时常通过翻字典来改正发音。在以后的练习中我还会时常这么做，不仅仅是为了改正字音，还可以在学习普通话的进程中寻找乐趣，让我真正领悟到学普通话的利益。

14、谈谈衣饰

人常说“人靠衣装马靠鞍”，这阐明服饰对人们是很主要的。看着大街上的人流，衣着各不雷同，各具特点的服饰，心中总是很感慨，在改造开放以前，人们的服饰格式根本上是同一的，色彩也只有绿色、蓝色、玄色、灰色等那么几种。而现在，每个人都会依据自己的个性特色以及气质作风来选择合适自己的服饰，其实随着社会的发展，服饰穿戴也慢慢成为一门学问，只有在不同的场所穿戴最适宜的服饰，穿最合适自己气质的服饰，才会给人以融洽的美感。我以为，对于服饰，每个人都有每个人的见地，而且随着春秋的增加，对服饰的见解也会随之扭转。“爱美之心，人皆有之”，这点不会变。小时候，我不怎么会装扮自己，妈妈给

4/18

我买什么衣服，我就穿什么样的，只要是新衣服，我就都挺喜欢的，跟着慢慢的长大，我对于衣饰有了自己的见解。学生时期一般都是我和妈妈一块儿去逛街，我自己选择衣服的格式。而妈妈重要负责查看衣服的价钱与质量。现在出来上学了，对于衣饰的见地，又产生了至关大的扭转。起初大概是寻求时尚，自己买回来的衣服，时光久了，往往都不喜欢了，现在倒感到，衣服不用多么的花枝飘扬，只要搭配适当，简练慷慨，适宜自己就能了。假如要赶潮流永远都是一件辛劳的事情。现在一些青年人盲目寻求名牌，实在在我眼里，服饰是否适当，与品牌没有必定接洽。不穿名牌而穿戴合适自己身份和蔼质的衣服，同样能吸引别人的眼球，令自己自负。

15、我的假日生活

还记得上小学的时候，最盼着放假了，每次放寒暑假，我都会用几天的时间把整个假期的功课都写完，然后就是天天玩，小时候玩的东西很多，比如跳皮筋儿，踢踺子，过家家等等，与小朋友们在一起，天天都过得尤其有意思。而上了初中，学习生活就开始变得紧张了，假日生活几乎也是在学习，这种紧张的生活一直持续到高考收场的那一刻，而中学六年的生活，也让我体味到了什么叫做充实！转瞬间，已是研一的学生了，大学的假日生活是丰硕多彩的，相对于于中学的学习生活我们有了许多自由的时间，我从小就喜欢读课外书，看一些文学名著，而一直没有富余的时间，而到了大学，我经常去藏书楼看书，这恰是我从小就憧憬的。周末，总会和室友一起去逛街，买一些自己喜欢的东西，还记得大一时，我们都不会花钱，每到月末，就会集体吃几天泡面，想起那段日子，我们总是会意一笑。在大学里，除了学习我们必修的专业课，我们还可以把自己喜欢的课程作为我们的选修课，这不仅知足了我们的求知欲，也丰硕了我们的假日生活。为了轻松一下一周的心境，我常会在周六的晚上和同学一起去参加舞会，在那里，我也认识了许多其他系的学生。在假日里，我还学到了许多有关网络的知识，没事的时候，我喜欢在自己的博客里放一些近期的照片，或是发表一些个人见地、写一些心得，偶然看看心里总是会开心许久。除了盘算机，我还很喜欢英语，现在学校里有个人专门为研讨生组织的英语角，我经常去参加它的活动。这不仅让我锤炼了口语还增长了知识。我非常喜欢现在的假日生活。

16、我的成长之路

每个人都有自己的成长之路，每个人的成长都有她们自己的故事。我的成长也和大多数的孩子一样是在学习中渡过的。有人说，成长是苦楚的。因为它把一个人从无邪天真、无牵无挂的世界，带进了一个布满世俗懊恼、虚假的世界。对这种说法，我不敢苟同，其实，成长是快乐的，成长，是一个人在人生旅途中自身的蜕变。它使我的思想更成熟，使我遇事理解要三思而后行。成长使我更明确事理，分辨是非，理解如何在别人有难题的时候，施以援手。我认为，成长就是在不同的时候交很多不同的朋友。我的成长之路平常而简略，从小到大，我有过很多朋友，有的是小学时的玩伴，一起玩捉迷躲，过家家，跳屋子，很多很多游戏，是他们陪我渡过了我生命中最快乐、最纯粹的时光；还有的朋友是初中、高中时的同学，我们一起讨论标题，一起面对测验的压力，一起吃饭学习，是他们陪我渡过了我生命中最艰苦却又最附回想的时间；现在，我又拥有了许多大学的朋友，除了学习、生活，我们还一起参加运动、组织运动，是他们让我体验到团结的力气和组织的活气。当然还有许多不同辈的朋友，是他们告诫我生活中应该怎么战胜难题，应该怎么样为人处事，让我少走了很多弯路。就是这些朋友陪同着我成长，让我懂患有很多人生的道理，让我体验到成长的快乐，当然成长的懊恼是免不了的。成长的过程就像一本书，书中有泪有笑，有愁也有乐，也会有我的幻想与向往，我会更加努力持续我的成长旅程。

17、谈谈科技发展与社会生活

跟着社会的发展，科技愈来愈发达，恰是因为科技发达,所以我们的生活也越来越好，越来越利便。譬如,我们现在人口愈来愈多,多亏科技发达了,楼房也可以越建越高了,这样就减轻了地面的压力,而且我们现在高低楼大多都是使用电梯,便利多了.在看我们现在的厨房,应用自然气,微波炉、电冰箱等高科技发展产品,大大缩减了我们烧饭的时间.还有就是我们天天应用的电脑,电话,电脑使我们的实现良多人脑暂时不能实现的事情,通过网络,我们可以解决很多心中的疑难.电话呢,则便利我们的交换,特殊是挪动电话,使得我们无论何时何地均可以进行交换.所以说科技的发展与社会生活的是亲密相干的。但是相对于外国一些比拟发达的国度来讲,我们国家的科技发展程度还是十分有待进步的。巨人邓小平曾经奉告我们“科技是第一出产力”，所以我们要好好发展科技。而我们大学生除了要认识到科技的首要性外，还要努力在学好基本知识的条件下尽力学习科学技巧，用科学技术武装我们的脑筋，最后还要将我们学到的科学技术应用到现实生活，为国度的发展和社

5/18

会生活的进步做出自己的一分力。

18、我知道的风气

我知道的习俗很多：有春节、清明节、端五节、中秋节等等，这些节日都是我国的传统节日。先来说说春节吧。春节是所有节日中范围最大，礼节最盛大的节日，过春节又叫“过年”。即使是千里以外的人，都会尽可能赶回来跟家人团圆，过一个和和美美、团团聚元的快乐年。过年时，小孩子那就更开心了，不仅可以吃到甘旨的食品，穿上美丽的衣服，而且还可以拿到压岁钱呢。有一首童谣我至今还记得：新年到，新年到，穿新衣，戴心帽。姑娘要花，小子要炮，噼噼啪啪真热烈。春节的头几天，家家户户都要清扫卫生，把屋里屋外扫除得干清洁净，收拾得整整洁齐。大年三十是最繁忙的一天，人们一大早就起来，杀鸡宰鹅包饺子，打年糕。还有呢，就是挂年画、贴春联。除夕晚餐，非常丰富，一家老小围在一起吃团年饭，好不热烈！吃完年夜饭，一家人一起放烟火，看中心电视台的春节联欢晚会，一片快乐祥和。再说说清明节，这是对祖先表现追忆和哀痛的日子。每到清明，人们为祖先扫墓，学校就会组织学生去义士陵园去祭扫义士墓。端五节的由来和我国古代爱国诗人陆游有关。插艾叶、挂香囊、吃粽子，是端五节的风气。只是现在雄黄酒已经很少见了。中秋节吃月饼、赏明月，真是一件美事。每到中秋，家人团圆，仰看一轮元月，我不禁想起苏东坡的诗句：但愿人久长，千里共婵娟。

19、我和体育

说实在的，我从小就不怎么喜欢体育。上学时，我各科成就都不错。唯独我的体育成绩一直在合格线上挣扎。最不喜欢上的就是体育课，偏偏学校提出“德智体全面发展”的口号。体育不合格还不能当三好学生。所以，我为此付出了得多辛劳。我不胖，体质也不算弱。但不知道为什么体育就不能到达优良。我最怕跳远与长跑了，仰卧起坐相对于而言好些，但也是指达标没问题而已。我真的是打心底里爱慕那些易如反掌在体育方面拿高分的人！我知道他们努力过，但我付出的也不比他们少，甚至还比他们还多，可是成效却微乎其微！尽管如斯，体育仍是给我带来了很多乐趣。初一时我被老师选上参加排球竞赛，记患上那次比赛我们班还赢了呢！假如不是由于怕延误学习，就持续练下去了。后来我迷上了羽毛球，还加入了课外羽毛球兴致小组。一番折腾下来，还算小有成绩，能打两下子了，现在我已经进了校排球队了。固然体育也给我带来了不少苦恼，但我热中于进程。实在我深深的晓得，没有一个健康的身材，甚么都做不成。所以体育锤炼是很首要的。这就是我和体育，苦恼与快活着。

20、我的故乡

我的家乡是在茂名市的一个小山村里，那里没有城市热烈也没有城市的喧哗与繁荣，无非那里有山有水，山净水秀，那里是我最熟识的处所，那里有着我童年夸姣的回想。记得春天的时候，小草就转出地面，树上的叶子也抽出来了，大地一片绿色，就像穿上了一件绿衣裳。我就与小孩子一起到原野去捉蜻蜓，玩游戏，比如老鹰合作小鸡或是捉迷躲，又或是跳格子。到了夏天，天气热了，我就会与小孩子到水库里面游泳，那时候水库的安全系数还不是很高，几乎每年都会有事故发生，所以父母都不会让我去游泳的，被发现之后当然就是处分或是叱骂了。可是那时候自己真的很叛逆，也不知道什么是危险，被处分之后下一次还是回去的。到了秋天，原野一片金黄，山上的野果也成熟了，我就会与自己的火伴拿着篮子到上山去采，采回来了还要跟自己的好朋友一起分享。我爱好我的故乡，还因为那里有一朴素的村民，只要一方有难就八方来助。记得有一次，我感冒了，父母有刚刚不在家，邻居晓得了都过来看我，还带我去看医生，还给我做了中午餐，那次我真的很打动啊。家乡的变更很大。记得我小时候，家里要买什么日常生活用品，都要步行千里迢迢到镇上去买，无非现在交通便利了，经济也发达了，现在村里也有了好几家商店了，货架上的商品满目琳琅，高中档次的应有尽有，没有知足不同的花费需求。现在买东西利便多了，再也不用愁了。家乡的经济也是芝麻开花节节高哦。一栋栋的楼房拔地而起，接替了以往的平房，墙壁五颜六色，有白色的、黄色的、粉红色的，有一层有两层，房顶还有太阳能热水器呢。特殊是近两年，经济更加是日新月异，不少人都买上了空调电脑。我爱我的家乡，因为我爱那里的山山水水，爱那里的邻居。我衷心的祝福家乡会越来越充裕.21、谈谈美食

不同地方有不同的美食，也都有各自的特点。我认为新疆的美食是最典范的了。新疆少数民族不吃猪肉，所以不能等闲说“猪”这个词，要说猪肉就说大肉，他们一般都吃牛羊肉。到新疆人家里坐客要尊敬他们的礼节，他们热心好客，看待外来人很友善，到那里一定要去试试烤羊肉、抓饭和拉面，这些都很好吃，还有那

6/18

里的水果。新疆是著名的瓜果之乡，瓜果品种繁多，最著名的是哈密瓜和葡萄。品尝新疆的特色美食，是每个到新疆的游人所神往的。馕，是维吾尔人日常生活的主食，它是用面粉发酵后烘烤而成的，可以寄存很长期，而且种类也很多。还有抓饭，抓饭是过节、待客必备的美食，吃时是用手抓的，因此而得名。抓饭养分丰硕，具备食补的功能，受到新疆各民族的广泛喜爱。还有烤全羊，它是最具特色的美食，在接待贵宾的宴会上，是必上的大菜。烤羊肉串是维吾尔族一种传统小吃，味道微辣，香而不腻，鲜嫩可口，大家对这个应该是一点也不目生的。更有趣的要数肚子烤肉了,关节炎的症状，肚子烤肉，就是把羊肚子洗清洁后，把羊肉剔下来塞进肚子里，再倒些盐水把肉拌匀，然后把口系牢，埋进用篝火烧热的沙子里烤熟。烧烤的只是那肚子，肚子在这里成为了饭锅子。人们尝了这种烤肉后都拍案而起，说只有吃到这种肉时，才干享受到羊肉特有的、自然的鲜嫩香昧，那奇特的滋味是任何其它办法烹制而成的肉食无法替换的，也许，这是最原始、传之最久远的食俗之一吧！还有烤包子、羊头肉、拌面、凉皮等等。

22、我喜欢的节日

我喜欢的节日是春节，春节是中国最富有特点的传统佳节，它标记着农历旧的一年的收场和新的一年的开始，人们行将离别严寒单调的冬日，迎来活力盎然的春天。在我的家乡，除夕之夜，家家户户都要张灯结彩，贴对联，包饺子，除此以外，人们还要杀鸡杀猪用来拜神或祭奠祖先，拜神或祭奠祖先时，还喃喃祈祷，求上天保佑，说完了求保佑的话，还要放鞭炮，人们是想借鞭炮的响声来驱除妖魔鬼怪，带来福音。接下来就是筹备过年的年夜饭，除夕团元之夜是中国人难解的一个团聚心结，即便人在天涯，也要在除夕之夜赶回家吃年夜饭。吃完年夜饭后，我们一般都是围在电视机旁一边聊天儿顽耍，一边看春节联欢晚会，可是人们的心里面却在默默地等候着新年钟声的敲响。每当新年的钟声敲响的时候，我总会闭起眼睛静静地许愿，有时也会给自己定下新年的斗争目的，还有时听到新年的钟声时，我的心里会有一种遗憾的感到，感叹时间过去得如此促，而自己往年的欲望还没达成，尽管如此，经由岁月的冼礼，我已长大成熟，学会了大胆地面对现实的一切，乐观地接收新的一年的挑衅。我喜欢过年，因为过一个年不仅能带给我新年的快活，还能让我不断长大，让我不断成熟。

23、我所在的集体

我所在的班集体是一个布满活气、团结互助、暖和快活的大家庭。我们班同学大多数来自农村，一样的妆束，同样的朴实，一样的乡村风气，使得我们在一块儿生涯、学习相处得很融洽。没有高尚贫贱之分，有的只是同等，互助友好。我们的班集体是团结的，学校每学期都分年级开展体育竞赛流动。有蓝球赛，排球赛，足球赛，羽毛球赛等。无论是哪项竞赛，只要有我们班加入的，都会看到我们班男女同学在赛场旁观看，做拉拉队，队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致，鼓舞了赛场里的队员们，每一次比赛，我们班的男女队总会获取奖状。男同学还屡次患了蓝球赛的冠军。当然，获得比赛的成功，很大水平上抉择于队员们的球技，但若不能团结一致，赛场内的队员们彼此抵触，不互相配合，成功的成果能得到吗？所以，班团体结的力气是宏大的，而我们班的团结友爱是获得每次成功的一个保障。团结、融洽、友好的班集风尚，还让每们同学的心里都觉得塌实、温热，哪位同学有自己不能解决的问题，他(她)首先想到的是班集体，找同学们辅助共同解决。哪位同学有了艰苦首先向他(她)伸出支撑之手的是我们自己班的同学，哪位同窗的成就后进了，班里的同学就组织大家帮他(她)把学习遇上。总之，我们班是一个充斥活气团结、互爱、互 助、暖和快乐大家庭。我爱我们的这个大集体。

24、谈谈社会公德

大家一定对见义勇为这个词都不目生，但又有多少人真正懂得这个词的意义呢？那么，今天就让我们来谈论一下： 见义勇为成为人们关注的热门，人们呼吁进行立法以保护见义勇为者的正当权益。见义勇为立法属道德法律化范围，有着可能性、必定性和现实性。见义勇为者救助的对象是国度利益、社会公共利益或别人的人身、财产利益，并且这些好处正在或将要遭遇到不法损害、自然灾祸或意外事故。主观上，见义勇为者必需有使国家利益、社会公共利益或别人好处免受或少受侵害的目的。见义勇为者是在这些利益面临危险时，出于高尚的精力而施行的救助行动，其受到社会的褒扬之处也在于此。据此，行动人尽管施行了危难救助，但主观目标却是为了取得报酬，不能形成见义勇为。客观上，见义勇为者面临较大的人身危险而积极实行救助。见义勇为获取社会所褒扬的缘故之一，就是因为见义勇为者实行救助时都冒着较大的人身危险，要施行救助极可能遭遇宏大损害，如伤残，甚至献出身命。然而就是这样，却置自己的安危于不顾，挺身而出。与一般的助人为乐相比，体现出见义勇为者高尚的思想境界，应该将它们差别开来。值得注意的是，救助应

7/18

该是以踊跃的方法表示出来，消极不作为不构偏见义勇为。见义勇为者面对危险，挺身而出，实属难能宝贵。

25、谈谈个人涵养

中国自古以来对人们就有“修身、齐家、治国、平天下”的严正请求，若是一个人要在社会上有所大作为，首先就要修养自己的身心，包含为人耿直、仁慈，言行举止温文尔雅，拥有正人的风范。那么在现今社会科技日趋提高的，国民生活水平不断提高的21世纪，在各种好处驱使之下，甚至是以金钱之上，利益熏心的社会中，个人的修养是否依然那么重要呢？答复是确定的，因为一个人，一个人类提高彻底的社会人，若是没有修养，尤其是道德修养，那样的话必将不会尊敬别人，不会保护优良的卫生习气。处处与人为敌，那么可以想象中国又怎么可以称得上是礼节之邦呢？而且法律的存在又有什么用呢？信任法律的存在就是更的不是用来处分人的，应该是用来教导和束缚人的。所以无论在道德行动，还是在职业范畴中，或者还有其他的范畴，个人 的修养都是显得那样的主要。要不然在社会上的任何家庭，任何单位，任何城市中都是难以容纳一个没有修养的人的，因为你的存在必将会影响这个家庭，这个单位，这个城市的形象。说的严重点甚至会毁掉一个国家的形象。试想，我们我们有怎么能因为自己的涵养而去影响集体呢？当然，个人修养的促成尽非是必然的，它个跟个人的这种种因素有关，比如是温饱问题，家庭经济或者其他原因的限制，都有可能影响个人修养的树立。这是很简略的问题，因为没有多余的出产材料，没有过剩的劳动力，没有刚强的物资文明做后盾，就不可能有精神文明的呈现。但每个人都有应该记住：个人涵养是每个时代，每个胜利的人比不可少的精神素养。

26、我喜欢的明星（或其他著名人士）

我最喜欢的明星是有名节目主持人杨澜，她是现代职业女性的典型，我喜欢她，因为她是一名敢于挑衅自我的成功铁娘子。杨澜毕业于北京外国语大学英文系，曾经担负中心电视台《正大综艺》节目标主持人，她那杰出的口才和布满魅力的人格形象受到了全国观众的一致喜爱，并因而获患有中国首届主持人“金发话器奖”，她的事业就是从这时起一步一步走向成功的。我是从她后来主持的《天下女人》的节目中开始认识她的，这个《天下女人》节目就是一个专门诉说阅历过坎坷波折的成功女性的故事的节目，这个节目道出了女人的心声，激励着新时期的女性要大胆地寻求自己的事业。于去年11月在奥地利举行的宋祖英维也纳音乐会上，我再一次目睹到了杨澜的风度，当时是她与另一名外国主持人同台主持了这场音乐会，她那流畅尺度的英文让我更是赞叹不已；此外，据说她还是一位叱咤风云的女商人。一个方方面面都如此成功精彩的女能人，怎能不受人崇敬和喜爱呢？记得有名作家冰心曾说过，“胜利的鲜花，人们只惊羡它现实的明艳，然而它当初的芽儿，却浸透了斗争的泪泉，洒遍了就义的血雨。”是的，成功的鲜花当然使人爱慕，无非这成功的暗地里所付出的一切却鲜为人知。从中我悟出了一个道理：不要只爱慕别人的成功，只要自己肯努力付出，成功的鲜花也一样会属于你。

27、我爱好的书刊

我喜爱的书刊很多，但是〈女友〉杂志，确是我最钟情的。和它结缘，还要从高中说起，那个时候学习非常紧张，测验的书都没有时间全体看完，哪有心思看别的杂志。那一日经过报刊亭，顺手拿起〈女友〉翻了翻，马上就被里面丰厚的内容给吸引，就这样和〈女友〉结下了深挚的友谊。为何我喜欢〈女友〉，很主要的原因就是题目，一看就知道和女孩的生活息息相干。自然，书里面大多写的都是女生的故事，女生喜欢的一切东西。每次翻开杂志，我先看的就是卷首，因为在这样一页空间里，主编所写的每一篇，都为全部杂志的内容拉开了序幕，也为每期的主打内容进行了展垫，文字暖和，思绪流利，总能给我带来很多思考和遥想，也令我回味无限。〈女友〉所设计的每一个栏木，都有好听的名字，象什么“青春志”，“女孩走四方”，“或许有灵犀”等等。不仅名字好听，内容更是好看，没有虚夸，没有虚假，有的是真实，有的是朴质。面对现今繁杂的社会，教会女生们如何保护自己和爱惜身材健康，如何在职场脱颖而出，如何把握人际瓜葛，如何看待恋情和友谊等等。所表达的并非浮泛的教条式办法，而是通过一些女生经常碰到的事为例子，通过对她们的现身说法，到达让我们亲身领会的目的。这是我喜欢〈女友〉杂志的很大一个缘故。〈女友〉杂志，在多年的发展中也是蜕变为一个成熟的奼女，不仅用富丽的封面来装潢，也保存其固有的内涵精髓。带来了视觉享受，也带来了心灵享受，让我无法不独爱它，喜欢它。

28、谈谈对环境保护的认识

有一句话信任大家都知道:“掩护环境,人人有责,珍重生命,维护环境.” 记得有一个广告画面是这样的：一个

8/18

因为过度采伐、产业、生活污染严重而被损坏殆尽的地球，苦楚地流下了两滴泪。产业的发展给经济带来快速的发展，给人们带来了充裕的生活。然而，任何事物老是具备双面性的。产业的发展同时也对环境带来了严重的损坏。现在我们生活的处所也同样受到环境的损坏,就拿我们这的潋江河来讲吧!以前这河清彻看法,水中还有鱼虾游动,人们只要有空就会不约而同地去那消遣,娱乐.当时那里成为了游玩的好地方!可今年过年回来发明它已经不是以前那条清彻见底的潋江河了。我想应当是人们过度的砍伐，使水土流失太严重了，所以如今的河水变干旱了。现在河里鱼儿失去了往日的欢畅，河畔上的花草也失去了光采；人们也失去了一个娱乐的好场合。真但愿生活在这片土地上的人们会有所警觉，也盼望政府能有所看重，组织人们共同来重建它，还它一个本生的面孔，也让我们生活的城市更加标致。仍是那句话：“维护环境,人人有责,珍重性命,维护环境.”做好鼓吹，令人们可以真正认识到掩护环境的首要性，所有的中国人都有强烈的环保意识，也都知道善待地球就是善待我们人类自己。

29、我神往之处

云南丽江是我最神往之处，我一直幻想着有朝一日能在那里假寓，过着丽江人的生涯。水是丽江的血液。丽江的水很清很秀，一如玉龙雪山那般圣洁。一方水土养育一方人，好水培养了丽江这样一个人杰地灵、钟灵毓秀的好处所。咱们常说水灵水灵，有水就有了灵气。如此娟秀的水才养育了如斯灵秀的丽江人。桥是丽江的骨骼。在丽江，桥就跟柴米油盐同样离不开人们的糊口。丽江的桥是那末古朴、那末纯洁，不加任何润饰，桥就是桥，但却比那些经由奢华装潢的桥来患上更加自然，更为具备亲和力和性命力。那密如繁星般的桥恍如是自盘古开天地之初就已经经立在那里似的。可以绝不夸大地说，在丽江，人们走过的桥甚至比走过的路还长。丽江浑厚的民风是我憧憬它的另一个重要缘故。那里的人们勤快、仁慈，日出而作日落而息，怡然自乐，过着与世无争的生活。那里的生活是慢节奏的，没有城市的声色犬马、灯红酒绿，少了一份喧嚣，多了一份安静、祥以及。那里的人们走路不疾不缓，不像都市男女那样行色促、形神疲乏。我想，假如当年陶渊明先生往过丽江，他就不会采菊南山下了，那篇千古传颂的《桃花源记》也要改名为《丽江行》了。丽江，我梦中的香格里拉！

30、购物的感受

通过日常生活中的种种购物，我感到，购物也是一种本事，也须要学习，只有学会购物，才会在购物的过程中防止受骗上当，才会买到价廉物美的东西，这就是我最深入的购物感受。购物是什么？购物就是买东西。菜米油盐、衣食住行，哪一样不需要购物，作为购物雄师中的一员，我们要注意的有很多。如果买食物类的话，要注意商品的质量，看它是否过期，是否有加化学物资，最佳是有绿色食物的标记。不过，以前的奶粉事件，印有绿标的也有问题，使我不得不更加注意食物的安全了。还有，我感觉现在东西的价钱越来越贵，而质量却没有相应的提高，这不得不使我们花费者找其他购物的方式，网上购物应该就是这样呈现的吧，但是网上骗人的东西太多，你都不知道你买的东西的质量到底是怎么样，有时还会产生货没到，或不是自己要买的那个等诸多问题。还有就是现在很多衣服都在打折，而销售商往往都是在提高了原价钱的基本上再打点折，对于这些，我们都必需清明白楚，不然自己吃亏了还在那边自得认为自己占了廉价。此外，我认为，我们都是经常购物的人，但真正会购物的人并未几，很多人都是买名牌，盲目跟从主流，有些人是看到廉价就买，也无论是否合用。我们应该要学会科学购物。把钱用在点子上，花起码的钱办至多的事，有打算地购物，不跟从，不盲目。比如，看到有减价的商品，一定要看是否自己需要的，如果不是的话，就是再廉价也不要买。依据自己的实际需要适度花费，不要盲目从众和攀比。实事求是，量进而出。自己需要的才是公道的。盲目从众就是看别人都买的东西，自己也随大流去购置，而买的东西往往并不须要。别人说好的东西，别人都买的东西，有时也并不见得好，即便这些东西比拟好，也不一定相符你自己的须要，所以买东西要有自己的主意、有筹划，坚持沉着脑筋，防止盲目性。总之，我们应该擦亮眼睛，学做一名理智的消费者。

31、我的愿望

我从小就想当一名导游，初中毕业后我就义无反顾地选择了这个专业。我们国家地大物博，拥有世界一流的旅游资源，如雄伟的长城、秦代的兵马俑、奇异的云南石林、险峻的长江三峡、瑰丽的溶洞、秀丽的桂

9/18

林山水、卓绝的石窟艺术，这一切都吸引着我，我要把这美丽的风景介绍给全世界的游客。说起导游，有人觉得这是一个非常浪漫的专业。将来当了导游，每天领着游客游山玩水，吃香的，喝辣的，多好啊！也有人觉得这是一个非常艰苦的专业。如果当了导游，通常要起三更，累半夜。旅游界有这么一段话：“北京的导游跑断腿，西安的导游磨破嘴，海南的导游晒脱水” “客人坐着我站着，客人吃着我看着，客人骂着我忍着，客人歇着我累着”。可以说是一个“痛并快乐着”的职业。年轻的我活泼开朗，喜欢挑战，喜欢旅游，我自己觉得比较适合这个职业。如今，还有一年我就要毕业了，今年12月我就要参加全国导游资格证的考试了，离达成我的愿望不远了。在学校读书的二年里，我学了不少专业知识，如《导游基础》《导游实务》《导游政策与法规》《广西导游》等，这些科目给我将来从事导游工作奠定了理论基础。将来当我成为一名真正的导游之后，我将用我最真挚的心迎接八面的来客。

32、我的学习生活

我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简•爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。

一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。

33、我最尊敬的人

从小到大，在我接触的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。爸爸给我的整个感觉就是严肃、认真，不过他才不是那种老板着脸，别人不敢靠近的人，有时爸也爱笑，笑得比谁都开心，活像个小孩子，天真无邪。我尊敬爸爸，欣赏爸爸为人处事的那份执着，稳定，还有极负责任的态度。爸爸是一乡之长，可算是个父母官。平时大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定会卖力地完成，但如果是些私人的琐事，爸会坚决拒绝的。为什么这样说呢？下面请听我给你说两件事： 第一件事，记得是去年冬天的一个晚上，我和家里人准备了一桌丰盛的晚餐，正等爸爸回来，因为那天是爸爸的生日，一会儿，爸爸回来了，刚坐下来，突然又站了起来，他只说了一句话“你们先吃”，就出门了。后来才知道，原来那天在分发五保户救济品时，差了一份没发。爸爸突然想到，今晚天气会很冷，就连饭都没有吃就出去了。还有一件事，我的姑丈因为赌博被派出所抓了，家里人让爸爸出面说情，爸爸听了，气极了，他说：“我这人最恨的就是赌博，既然是给派出所抓了，该怎么惩罚就怎么惩罚”，爸爸就是这样一个人，从不利用权力为家人办事。爸爸对我们姐妹要求很严格。

34、我最喜欢的一种花卉

我最喜欢的一种花卉是夜来香。记得刚上中师的时候，因为人生地不熟的，心里总觉得老大不习惯，于是常常一个人坐在教室的走廊上，托着双腮，静静地望着教室前面的一块花坪，任凭思绪随着晚风的吹拂而放飞。一天晚上，我像往常一样坐在走廊上，出神地望着草坪。忽然，一阵轻风掠过，我嗅到了一 种从来没有闻到过的异样的香味，沁人心肺，舒服极了。我好奇地想知道这究竟是一种什么花散发出的香味，于是我循着香味走了过去。找到了，就是这丛花散发出来的，我高兴地叫了起来，但当我细细地看这丛花的时候，我却不能把这丛花的名字说出来。因为我根本没见过，细长的叶子有点像桃树叶，修长的枝杆像杨柳，枝上开了很多洁白的小花，点缀在绿叶之间，啊！在众多的美丽的花丛面前，它是多么的不起眼，但是它发出的香味却那么的浓，那么的令人神往，我心底里不禁发出了一声惊叹，我决定要知道这是一种什么花。第二天，我起了个大早，终天碰上了在浇水的花匠，从花匠那里我知道了这丛花的名字叫 夜来香。夜来香，啊！多美丽的名字。随后，花匠又告诉我这种花在白天是不会发出香味的，只有到了夜深人静的晚上，才会发出阵阵的清香。

35、童年的回忆

记得我小时候第一次坐滑梯，觉得真是好玩极了，那时，又怕坐又想坐，那个矛盾的心情可真让我难忘。那是我读 幼儿园时，我们的班主任是张老师，生活老师是沈老师，在教室旁边有一座一层楼高的木板滑梯，10/18

我们排着队来到滑梯下面，小伙伴们都高兴地拍起手来，可是我心里很紧张，因为我是第一次坐滑梯，觉得有点害怕，张老师让我们逐个儿走上滑梯，沈老师在下面护接我们，小伙伴们一个接一个地走上滑梯，只有我一个人静立不动，看着他们上上下下，张老师发现了我一直都没有上去，便走过来对我说：“小梅，怎么了？为什么不跟小朋友一起滑梯呢？”我望了望张教师，吞吞吐吐地说：“我，我怕，又不会滑”。张老师对我说：“ 没有什么好怕的，来，上去，慢慢滑下来，我让沈老师接你。我当时又急又怕，又想上去试试，可心理怎么都不踏实，像揣着一只小白兔，蹦蹦地跳着，张老师好像知道我 想什么似的，又鼓励我说：“人只有向前，不怕困难，才能办好各种各样的事，这点小困难你就怕了，往后怎么办呢”？我终于下决心试一试，我一步一步地顺着梯子登上了梯顶，坐下来准备往下滑，我一下子看到离地面这么高，心里一慌，不知怎么办才好。这时沈老师拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老师鼓励的眼光，便壮着胆，鼓起勇气，向下面滑，这时，好像有什么力量拉我似的，一下子便飞快地滑了下去，我心理又害怕又紧张，双眼闭着等待将要发生的事，就在这个时候一双稳而有力的手接住了我，我睁眼一看，原来沈老师接住了我，她对我说：“滑的时候要用两手扶栏杆，不要太快”，她温柔的眼光好像一股春风一直吹进了我的心，我又上去，滑了一次，这次我不怕了，而且很稳当地滑了下来，沈老师和张老师都表扬了我，我继续地滑了一次又一次，跟小伙伴们一起轻松地滑，我还学会了双人滑，侧滑和卧滑，我高兴极了，因为我已经学会了滑滑梯。这就是我童年的一件趣事。猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。猫和虎同属一科，它们的长相相同。尽管大小悬殊，但猫却具有着虎的种种优点。强健的四肢使它有极快的奔跑速度。脚上的爪子使它不但能在平地上疾走如飞，而且能沿墙壁上房，爬树跳，追捕

36、喜爱的职业

有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。

在中国，早在西周时期就有了“学在官府”的记载，到了春秋时期，已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育史上最早的专职教师。教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。

37、一次难忘的旅行

从小到大，外出旅行也有七八次了，我去过桂林的漓江和落满地，去过柳州的鱼峰山，去过南宁的清秀山，还去过灵山的六峰山等，其中，给我留下难忘印象的是去北海旅游。记得上中师一年级的时候，经过班委会讨论通过，学校德育处批准，班主任组织我们全班同学去北海旅游。听说可以去北海旅游，同学们兴奋极了，特别是从来没有见过大海的我，更加激动不已。星期六一大早，我们预定的大客车准时开到了学校大门口，早已等在路边的同学们有秩序的上了车，班主任再一次强调了注意事项，汽车就出发了。一路上，同学们又说又笑，还唱起了歌，真像一群放飞的小鸟。我看着窗外的树木、稻田和房屋，觉得一切是那样的熟悉，又是那样的亲切。不知不觉中，一阵飞机的轰鸣声传来，啊，我们今天旅行的第一站——北海飞机场到了。真不凑巧，我们到来之前，已经起飞了一架飞机，为了看到飞机的起飞，我们只好耐心地等待。飞机场的环境很美，绿树成阴，芳草如茵，繁华似锦，宏伟的侯机楼，高高的指挥塔，前后好几公里的飞机跑道。我们边欣赏美景边等，终于看到了飞机的起飞，真是一饱眼福。穿过美丽、整洁的北海市区，我们来到了旅游的第二站——银滩。进入大门，哇

38、我的朋友

好朋友丽的个子不高，短头发，最引人注目的是她两眉之间的那粉红的美人痣。她是个性格开朗，活泼好动的女孩。和丽相识是在初一时候，回想刚到中学那天，早到校的同学早已三三两两的结伴上街逛去了，宿舍里只有我和丽两个人。我在整理着我的行李，而丽呢？则是双手枕着头睡在床上，望着天花板，无所事事。两个人就这样默默地各干自己的事，大约过了十几分钟，丽首先忍不住的找话题了：“这位同学，看你这么眼熟，好像在哪儿见过你，你家住在哪里？”待我说出我家的住址后，她说像发现新大陆一样兴奋地叫了起来：“我家住在某某某，你家离我家很近哩！”从那以后，我们之间成了形影不离的好朋友，不但吃饭回家

11/18

总在一起，睡觉也要挤在同一张床睡。现在，由于种种原因，初中毕业后她就不读了，进了一家公司工作，而我继续升学。可我们友情并没有因此而变淡，反而更加深厚了，每次放假回家妈妈都会告诉我：“丽昨天问我，你回来了没有，她叫你回到家后马上去她家。”而我的反应就是丢下行李，跑去她家住一两天，好好的跟她聊聊。希望我和丽的友谊地久天长，同时也希望丽在今后的人生道路上一切如意。

39、我喜爱的文学（或其他）艺术形式

我喜欢对联，对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂在左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上。末年，我国才出现最早的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联一般说来比诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以

40、谈谈卫生与健康

其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。为了有个健康的好身体，平时我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。

41、我的业余生活

抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友去游山玩水，但由于受条件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，可以快乐地玩上一整天，几个要好的朋友都不是读师范的，她们见到我，便左一个“张老师”右一个“张老师”，的叫个不停，惹得旁人还真以为我是她们的老师呢。平时除了喜欢写信，游山玩水外，我还喜欢种花，一把烂泥，一个烂盆子，我也会种上花，家里种活的几盆花功劳全归于我，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得很好的。别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能

42、我喜欢的季节

我喜欢的季节不是含苞欲放的春天，不是 激烈热情的夏天，而是舒坦安谧的秋冬季节。喜欢秋冬季节当然有我的感受，秋冬季节宁静、景物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，绿树脱衣，只有松柏依然挺拔。秋天的雨不算大，当风婆婆带着雨姑娘来光顾时，就像给植物们唱起了平和的摇篮曲。秋天来了，树叶枯黄而落，这仿佛是一种衰老，给人内心带来一丝凉意，其实并不如此。在我心里，那纷飞的黄叶代替了平时五彩的蝴蝶，这蝴蝶十分活跃，颜色有黄的，有绿的，有半黄半绿的。黄叶落在地上，给地面铺上了一层厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直响，这声音和伙伴笑声融合在一起，又为秋天增添了一丝情趣。秋天也是大丰收的和谐季节。果园里到了秋天弥漫着果实的清香，人们架着梯子摘果子，丰收的果子和人们的笑脸又融到了一起。市场上，人们快乐地挑选着各种水果、蔬菜。我喜欢秋冬之季，我爱它的宁静和柔美！

十三、学习普通话的体验 没来师范前，总认为普通话是很好说的，只要把家乡话变换一下就行了，有

12/18

什么难的？可是一到师范，才知道，说普通话并不是我想象的那么容易。记得刚到师范的时候，自己不敢和同学说话，因为自己说的普通话别人一 句也听不懂。所以我只有沉默，不懂得以后该怎么办。到二年级的时候。上级有文件规定，从我们这一届的学生开始要拿到普通话水平测试相当等级证书才能毕业，我真正认真学讲普通话就从这一天开始了。要学会说普通话，必须从拼音b、p、m、f学起。每天早读的时候我就在教室练，不懂的就问同学，可是由于自己基础差，学起来特别艰难，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴痛，舌头发硬。刚开始学发鼻韵母，自己根本一点都不懂，找不到发音的要领，我就虚心地问其他同学，有时候问多了，她们也不耐烦，所以只有自己艰难地学着。经过这样不断的努力，我的普通话水平终于有了很大的提高。学说普通话的过程，有苦也有乐。苦的是自己对着那些音节，怎样读也读不准；乐的是自己说的普通话不再是别人一句也听不懂了。现在，我可以在公开场合和其他同学一起高声谈论天下大事了。学习普通话，使我又恢复了本来的自信，找回我了自己，我不再是个

43、学习普通话的体会 普通话是中国通用的语言，标准的普通话可以给人一种美感，一种美的享受。我在上大学之前，我都是用地方方言交流的了，很少用普通话交流。那时我还想，说普通话应该不会很难吧，只要把音一转为普通话就可以了。可是上到大学才知道，原来要说好普通话并不是一件容易的事情。大一的时候，我说得普通话很多人都听不明白，因为我的地方口音太重了，还有同学笑话我呢，我知道他们也不是故意的，可以那时想，自己都是大学生了，连普通话也说不清楚，就觉得很自卑，在公共场所都不敢开口说话。也就是在那时候，我下决心一定说好普通话。大二的时候，学校为我们师范生开了普通话培训课，经过培训，我纠正了很多错误的读音。同时我还每天坚持练习。当遇到不懂的时候，我就会虚心地向他学请教，知道自己读准为止。我明天还会坚持在寸金广场朗读一些文章，这样可以锻炼自己的语感。后来我在网上发现了一个学习普通话的网站，里面有很多的免费学习资源，我就跟着视频教程从aoe 开始学习。每天都对着镜子看看自己的口型也没有正确。经过两年的艰苦学习，我的普通话水平有了很大的提高，我终于敢在公共场所大声的讲话了。下面我说说我学习普通话的一点体会。我觉得要学习普通话要先做到一下几点要领：

第一，要学会拼音字母，掌握发音要领，了解他们与方言之间的不同，不断联系，知道正确为止。第二、要多读一些文章，最好就是有注音的文章，比如说小学的语文就有这样的文章，都注有拼音的，多读一些这样的文章，可以培养自己说普通话的感觉，还要与地方方言比较，举一反三，触类旁通。第三、就是要不懂就问。遇到不会读的，或是自己不是很确定的拼音，就一定要问同学，或是查字典，字典是学习普通话的很好的工具，不懂就一定要弄到明白为止。

第四，在日常生活中要坚持用普通话交流，有人说，语言取决于坏境。我觉得这句话是对的。如果创造一个良好的语言坏境，大家都说普通话，即使自己的普通话不是很标准，在这样的坏境下，潜移默化，也会提高普通话水平的。

普通话是我们大家交流的语言工具，尤其是我们当教师的，不但要起到宣传普通话的作用，更要说出一口标准的普通话。说好普通话是每一个人的义务。在学习普通话的过程中，我学到了很多以前没有学到的东西，还增加了不少的知识。现在我的普通话还不是很好，我将会更加的努力去学习普通话的。

44、谈谈服饰

看着大街上来来往往的人们都有着共同的特点就是穿着很时尚，服饰随着时代的不同而变化多异，服饰也正所谓是与时俱进。满清时代大马褂成了人们的便装，不管是富有还是贫穷都穿长袍，他们的区别在于富有的人用绫锣绸缎逢制衣服则贫穷的人用粗布剪载衣服，80年代初期年轻人穿起了喇叭裤，不管是男女都穿上了颜色不同的裤子！那时裤子的喇叭越大显得越时尚这都是年轻人所为的！现在我们想购买服饰而进商场后第一个感觉就是眼花缭乱，因为颜色各异款式新疑很适合现在年轻人，曾经人们的温饱是个问题时大家从不考虑服饰衣着打扮对他们来说是次要的，所以服饰上有补丁是很平常的事情，可现在不同了，年轻人讲究的是„另类‟是„个性‟。把„补丁‟看了一门艺术看成了一门个性把很好的衣服专门打上补丁你们说怪不怪呢？ 每个人都有个人的穿法因为每个人的气质都不同，有的人看上去极为严肃这样他们应当穿得端庄才可适合、有的人看上去很温和、温柔这样他应当穿的典雅才适合随着人们的眼光服饰也是日新月异的变化着。随着时代服饰不断变化着服饰会还古吗？会变成什么样子谁也说不清楚！只有时间时代的前进才能证明服饰的变化，13/18

因为服饰是跟随时代更换的

45、我的假日生活

我的假日生活过得很充实，有意义。我喜欢利用这个时间去旅游。印象最深刻的是上个星期六，我们班全体同学趁这个假日去春游，地点是合浦星岛湖。早上八点钟从学校出发，到目的地的时候已是九点了，因为同学们都带了很多东西，所以先选定一个地方进行烧烤。长这么大，可以说是第一次烧烤，所以觉得非常新鲜。把肉串在烧烤叉上，涂抹点烧烤汁到肉上，再撒点辣椒粉，经过一小段时间火炭的烧烤，肉终于熟了，嗬！真香哩！一尝，味道不错，第一串成功了，接着第二串，第三串，直到我们七个人把那袋肉啊、腊肠啊、鸡尖啊、火腿肠之类的东西烤完了，可吃完了那些烤肉，我已经饱胀得差不多了。不过，第一次这样的烧烤还真棒哩！接着我们乘船去《水浒传》的拍摄景点。乘船的感觉真好，我长这么大第一次乘船，所以感觉很新鲜。在船上大家都很高兴，行船中很多同学都照了相。不知不觉就到了景点，下了船大家也不顾那门票费是多少，买了票就往里走。因为大家都迫不及待地想参观一下《水浒传》拍摄景点的景观。确实不错，在景点我们几个人都拍了很多照片。集合的时间到了，我们大家都有点游兴未尽的感觉。回到集中地点，老师检查了人数。我们坐上公共汽车踏上

46、我的成长之路

我出生在一个普通的农村家庭,家境虽然不富裕,但我却是在父母的关爱和呵护之下成长起来的.可以说我的成长之路伴随着父母对我无尽的爱,因此我是在幸福的成长.从小到大父母没有真正的打过我一下.小孩子那有不犯错的?但我犯了错时他们总舍不得打我.只是吓唬我,让我下次改了.记得小时候村子里放电影,大家都去看,父母怕冻着我说不去了在家陪我玩.我不干,非要去看.他们拗不过我只好答应.母亲怕我脚冷,铰了一块羊毛铺在靴子里,父亲怕我看不见把我背在背上驮在肩上让我看,那个晚上我看的很高兴,不冷又看得清楚.现在想起来这里面有父母多少的爱呀.可那时不知,只顾自己高兴.....上小学了,有一次中了煤气,不醒人世,父母吓得赶紧抱起我往村里的门诊跑.等我清醒过来,娘一直自责没看好我,让我受罪,她是宁愿自己受罪也不愿子女有一丁点的伤害.医生说爹娘来敲门时都说不上话来了.我知道父母是何等的焦急,这里又有父母多少的爱.父母总是舍不得让我干活,总说我还小呢.等我上了高中乃至师专之后,他们又总是担心我,怕我吃不好,照顾不了自己,每次回家,总给我做许多好吃的,不停的让我吃,很不得把这段时间没在家吃的饭全补出来.不吃就不高兴了.我只得使劲吃,我知道这

47、谈谈科技发展与社会生活

不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。但是，我们还应该认识到，我国很多技术都受限于发达国家。所以，我们应该奋起直追，迎头赶上。作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学！

48、我知道的风俗

因为自己是壮族，所以也知道一些壮族的风俗。壮族主食以大米、玉米为主。喜吃腌制的酸食，以生鱼片为佳肴。每逢节庆，喜欢做五色饭。五色饭是用红兰草、三月花、密蒙花、枫叶等可食用的植物，制出不同的颜色水汁浸染糯米，蒸出黑、红、黄、紫、白五色饭，这种五色饭，色、香、味俱佳。吃五色饭是预祝五谷丰登的意思。婚俗：婚前恋爱自由，其方式有对歌、抛绣球、打木槽、赶歌圩等。丧葬：一般行土葬，部分地区有“拣骨重葬”的习俗，即人死葬若干年后将遗骨拣出，放入瓦瓮内密封再葬。比较具有民族特点的节日有中元节、牛魂节、三月三歌节和吃立节。牛魂节（又称牛王节）很富特色，多在春耕后的一天进行。这天各家都带着一篮五色糯米饭和一束鲜草，至牛栏旁给牛吃。据说，因为耕牛在春耕中被人们呵叱、鞭打而失魂，这样可以为牛拾魂，保牛平安，也是为了对牛一年辛勤耕耘表示慰劳。有的地方，牛魂节这天让牛休息。礼节与禁忌：壮族热情好客，家里来客，都以在丰盛的酒饭款待；给老人端茶、盛饭，都用双手捧给；农历正月初一不杀牲；有的地区的青年妇女不吃牛肉和狗肉；妇女生小孩头三天（有的是头七天），外人不得入内；妇女生小孩未满月，不能

14/18

49、我和体育

说实在的，我从小就不怎么喜欢体育。上学时，我各科成绩都不错。惟独我的体育成绩一直在及格线上挣扎。最不喜欢上的就是体育课，偏偏学校提出“德智体全面发展”的口号。体育不及格还不能当三好学生。所以，我为此付出了很多辛苦。我不胖，体质也不算弱。但不知道为什么体育就不能达到优秀。最怕跳高与长跑了，仰卧起坐相对而言好些，但也是指达标没问题。于是打心底里羡慕那些轻而易举在体育方面拿高分的人！我知道他们努力过，但我付出的也不比他们少，甚至远远比他们还多！而成效却微乎其微啊。尽管如此，体育还是给我带来了许多乐趣。初一时我被老师选上参加篮球比赛，记得那次比赛我们班还赢了呢！如果不是因为怕耽误学习，就继续练下去了。后来我迷上了乒乓球，还参加了课外乒乓球兴趣小组。一番折腾下来，还算小有成就，能打两下子了。现在觉得羽毛球不错，有时去打打，技术有点进步。去年又因为世界杯，对足球大感兴趣。开始爱看球赛，弄清了“角球”、“越位”等一些术语。并有点后悔上学时怎么没学练足球，无论结果如何我热衷于与过程。最近常常早起晨炼，其实我深深的知道，没有一个健康的身体，什么都做不成。也就是说体育锻炼是很重要

50、我的家乡

我的家乡是浦北的一个不起眼的小山村，千百年来，祖祖辈辈在这里繁衍生息，永久不衰。我的家乡虽然没有桂林山水的秀丽，也没有杭州西湖的妩媚，但它那仙女般的宁静之美一直深深地印在我的脑海中，那清澈见底的小溪，缓缓地流过村庄，这一切的一切都是那么令人神往。家乡的风光首推的是山，你别小看这山，其实它美着呢：一片连一片的红锥木，在全国堪称之最，最为叹止的是这片红锥树下遍地都是宝，像香菇，它含有很多的蛋白质，维生素，营养价值很高。一直为家乡人所喜爱。家乡的另一个特点就是石头多，在不远处，一些奇形怪状的石头组成了一项叹为观止的奇景，远远望去像是一家三口，两块大石头怀抱着一块小石头，就像是父母抱着他们的孩子，慕名而来的人看到这种景象，都禁不住赞叹不已。家乡除了四面是山，同样，四面也是水，那水清澈无比，可以看见水中的小鱼游来游去，当你把手伸向他们时，他们偏偏不走开，人与自然的和谐在这里得到了最好的体现。家乡的山水是美的，但遗憾的是，由于交通不便，至今这里的风光犹如未出嫁的闺女，只待家人看，外人很少见。我想，随着经济的不断发展，家乡的风光总有一天为人们所看见，显出她的庐山真面目的

51、谈谈美食

说到吃，大家会想到我们南宁一年一届的美食节，在这里我要给大家介绍我的拿手菜。我的拿手菜是炸扣肉，这道菜对于现在家庭已不是少见的菜了，但对于小时候我们农村的小孩，却是罕见的，是难得吃上一次的，农村里喝喜酒或办丧事时，一桌菜往往有１０种菜左右，其中必定有一种是扣肉的，就在这时，无论爱不爱吃肥肉（扣肉中多半是肥肉），都能吃上一两块扣肉，因为这毕竟是难得的一次机会。平时，我们是没机会吃上扣肉，一来没钱买，二来也不会做这道菜，由于这道菜色、香、味俱全，所以每次这道菜一上桌，一下子就被夹完了。近来，人们的钱袋渐渐鼓起来了，我家也不例外，我爸以前跟别人学过几样菜，其中有一道菜就是炸扣肉，于是，我家不只是在办喜事或丧事时才得尝这道菜了。渐渐地我也学会了做这道菜，而且做成之后的色．香．味也并不逊于我爸做的。这道菜便成了我的拿手菜。下面我就介绍一下这道菜的做法。步骤是：（１）买回肥瘦．带皮的猪肉和葱．八角．五香粉．酱油．米酒等原料。（２）刮干净猪皮上的毛并且戳一些小洞，然后烧开大半锅猪油，接着把这几块猪肉放进锅里炸。（３）约摸炸了十二、三分钟左右就停火，把猪肉捞出来凉干（４）炸好的猪肉凉了之后，就把它切成一片一片，把适量的五香粉．酱油．米酒拌混一起做成扣肉的配料，再把数根葱（不用切）放进做好的配料中拌混，最后拿起配料中的葱，手出力地捏出葱的汁擦到那一片片扣肉上，这样就可以把上好配料的扣肉放进锅里面蒸了。（５）约摸蒸了四五分钟后就取出。这样，美味可口的扣肉就做成了。大家学做这道菜时，千万别把第（４）、（５）个环节漏掉，因为还未上过配料的，又未蒸过的扣肉有一股焦味，没味道，而且肥肉部分吃来很容易使人腻，所以，这时不要心急，嘴馋马上吃。应该上好配料蒸过之后吃才可口，这时你会吃一片想一片，同时也不觉得肥肉的可恶了。

52、我喜欢的节日

我最喜欢节日的就是春节。春节是所有节日中规模最大，礼仪最重的节日，过春节又叫“过年”。即使是千里之外的人，都会尽量赶回来跟家人团聚的。小孩子那就更开心了，不仅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且还可以拿到压岁钱呢。每年春节都是在奶奶家度过，奶奶家在农村，对于春节更是有传统的风俗。大年三十是最忙碌的一天，人们一大早起来，挂年画，贴对联，包饺子，各自忙碌起来。除夕之夜，一家老小围在一起吃着热气腾腾的饺子，好不热闹！家乡还有个传统，就是每年在吃年夜饭之前要给死去的老人烧纸，也让在另一个世界的他们也在新的一年里幸福生活。吃完年夜饭，看中央电视台的春节联欢晚会，气氛及为快乐祥和。大年初一大家都起的特别早，当然吃饺子是少不了的，这是我们过年的一大特色。对于

15/18

这一顿饺子，我们那里还有一些规矩呢。就是在包饺子时在其中的一个饺子内放上已消过毒的硬币。谁只要吃到这枚带有硬币的饺子，就意味着这个人在新的一年里：心想事成，万事如意。虽然大家都知道这是迷信，但是谁也不去破坏这个规矩。毕竟，这不仅是我们的传统，更是大家对来年的一种憧憬。吃过新年的第一顿早饭之后，大家就高高兴兴的出

53、我所在的集体

我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。我们班同学大多数来自农村，一样的装束，一样的朴素，一样的乡村风俗，使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分，有的只是平等，互助友爱。我们的班集体是团结的，学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有蓝球赛，排球赛，足球赛，羽毛球赛等。无论是哪项比赛，只要有我们班参加的，都会看到我们班男女同学在赛场旁观看，做拉拉队，队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致，鼓舞了赛场里的队员们，每次比赛，我们班的男女队总会获得奖状。男同学还多次得了篮球赛的冠军。当然，取得比赛的胜利，很大程度上决定于队员们的球技，但如果不能团结一致，赛场内的队员们彼此矛盾，不互相配合，胜利的结果能得到吗？所以，班集团结的力量是巨大的，而我们班的团结友好是取得每次胜利的一个保障。团结、和谐、友爱的班集风气，还让每们同学的心里都感到踏实、温暖，哪位同学有自己不能解决的问题，他(她)首先想到的是班集体，找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他(她)伸出支持之手的是我们自己班的同学，哪位

54、谈谈社会公德

说到社会公德，我谈谈尊敬老人的，有一次我从电视节目中看到：一个上小学的女孩儿，妈妈病卧在床多年。小女孩儿承担起了全部家务，每天买菜、做饭、收拾房间，为母亲擦洗身体。家里生活十分困难，她养成了省吃俭用的习惯。在这种情况下，她每天还能按时到校上课，勤奋苦读，还担任学生干部，成为三好学、十佳少年。看着这样的报导，面对这样有孝心的孩子，你有什么感想呢？在我们身边有没有不懂得孝敬父母、尊敬长辈的例子？有些学生一回到家就成了饭来张口，衣来伸手的小“皇帝”,有的还动不动就和自己的父母、爷爷奶奶大呼小叫的。谁孝敬谁甚至出现了颠倒的现象，难怪有人半认真半开玩笑地说：“孝子，孝子，孝敬儿子。” 那么我们要怎么做呢？我觉得应该听从长辈的教诲，不应随便顶撞，有不同想法应讲道理；严格要求自己，体谅长辈的艰辛，尽可能少让长辈为自己操心；还应该为父母分忧解难，在父母生病时，在父母有困难时，尽力去关心照顾父母、协助父母；更应该刻苦学习，努力求知，让父母少为自己的学习担忧；另外，应该在茅小的生活中，自己照顾好自己，注意安全。总之，真正的孝心要体现在言行上。“百善孝为先”一个不懂得孝敬老人的

55、谈谈个人修养

人出生之后就是学习，学习怎么跟世界交流。世界上任何工作，进入一个阶段就成为了人与人之间的问题；而决非一个人能力所及。正确的处理人与人之间的关系，这就是这个时期的关键，一个个人修养的问题就显得尤为重要。下面就谈谈我的思考。第一，人为什么要说话。说话不是为了自己听声，而是说的有效果。所以说没有效果的话就不要说，即使你说的是实话，但是没有用，还是说了废话。实话还难听，所以该说的说，不该说的别说。等有朝一日也能把持一方，实话净可以说，你要不说难听点，大家不疼不痒的还达不到效果呢。呵呵~~ 第二，与不喜欢的人相处。这个很难，没有必要强求跟任何人合得来。一些人就是怪人，他们是喜欢独来独往，标新立异的。不相处不代表产生矛盾，有意识锻炼自己这方面的忍耐能力。第三，对于争论，不在于要说服对方，而在于表达清楚自己的观点。不破不立的论证方法，那是批判家的论调，不适合有涵养的人使用。第四，正确对待不如你的人。人往往会瞧不起不如自己的人，这是一个错误的想法，人无完人，每个人都有缺点，拿自己的优点比别人的缺点，是可笑的自我安慰。人的成长经历决定了一个人世界观的形成，我是吃过苦，没享

56、我喜欢的明星

我不大喜欢去崇拜喜欢什么明星，所以也很少去评判他们。我曾用天使去形容过的女人，似乎只有王菲一个人。首先还得从面孔讲起，面孔的骨骼很薄，这种人灵气很多，但是容易有悲情色彩；眼睛很大很圆，这种人通常比较自我；鼻子有点扁，这种人通常缺乏心机，藏不住话；嘴唇比较薄且唇线有些向下，这种人通常有点悲观且缺乏热情。而这正是我喜欢的女人，就是，她得有缺点，而且用一种很随意坦荡的态度去面对自己的缺点，比如王菲经常说，我是一个有缺点的人，你们不要把我当偶像；我喜欢打麻将；我是一个既自卑又自傲的人；等等。另外我想谈谈王菲的音乐，我一直不喜欢人声，因为我觉得人声太吵。真正的天籁是人声以外的声音。但是王菲的声音很轻，在听觉上刺激不大，所以她是我听过的人声中唯一不讨厌的一种，因为听完了也没听见。换句话来说，我不喜欢过于突兀的东西，不喜欢太有攻击性的东西，不喜欢太有视觉

16/18

冲击的东西，不喜欢太有个性的东西。而王菲是没有这些的一个人。王菲是最没有个性的一个人，她不漂亮，唱歌声音不吵，无论怎么奇装异服还是平平淡淡，所以她是天使。我喜欢这样的明星

57、我最爱读的书刊

学习之余我喜欢看书来充实自己的生活，从识字以来我看了很多的书：有《简爱》、《安娜卡列尼娜》、《傲慢与偏见》等世界名著，有《红楼梦》、《西厢记》、《三国演义》等中国古典小说，还有很多当代小说，其中，我最喜欢看的是反映我们读书生活的校园小说。在看过的校园小说中，我最爱读的一本就是《三重门》，不知道大家看过这本书没有，它是一本批评现行教育制度的书。《三重门》描写了一群高一学生的读书生活。主人公雨翔是个很有个性的人物。他敢跟老师唱反调，逃课，逃夜，他把应试教育批得面目全非，视教育制度为草芥。我很佩服主人公的敢做敢当，不畏权势。《三重门》之所以吸引了广大学生朋友的目光，我想主要是这本书的作者韩寒是一个传奇人物。他刚上高一就能写出一部轰动全国的书，有的学生说韩寒写出了他们的心声，把他们隐藏在心底多年的心理话都说了出来，觉得非常痛快。也有人说韩寒自高自大，目中无人，复制钱钟书的思想，因为《三重门》的文笔跟《围城》的很相似，总之，韩寒成了学生们的偶像，家长们担心的对象《三重门》里描写了许多生活细节跟我们的生活十分相似，书中的主人公都是像我们一般大小的少男少女，他们就好象是生活在我们现实中的某一个角落。书中的很多故事情节和人物都能引起我的共鸣。这本书最精彩之处就是采用了黑色幽默的写法，书中的某些文字让人看了忍俊不禁，捧腹大笑。《三重门》是我最爱看的小说。我最喜爱的书是庄周的《庄子》（《庄子》的版本也很多，也不需我来介绍）。我特别喜欢读《庄子》书的第一篇《逍遥游》。对“逍遥游”可以有种种不同的理解。也许庄子以“无待”为“逍遥”，注《庄子》的郭象以“适性”为“逍遥”，而我以追求精神上的自由为“逍遥”。“自由”是伟大的创造力，没有自由，无论哲学、文学、科技等等等等，就失去了创造的动力。如何得到这种创造的自由？庄子认为，必须抛弃那些对自己身心内外的种种束缚，使自己能“自由思考”，“自由发挥”创造力，这样就必须要有一种“无我”（或者说“忘我”）的精神。人之所以常常陷入自缚之困境而不能自拔，就在于对“小我”的执着，把自己的一切看得比什么都重，不择手段地争夺个人权力和金钱，为私利所缠身。这样在精神上还能得到自由吗？没有精神上的自由，哪还会有为人类作出真正贡献

58、谈谈对环境保护的认识

二十世纪中叶以来，环境问题已经成为整个地球的一大危机。人类赖以生存和发展的环境受到了严峻挑战，资源的迅猛开发与有效利用，使其在日益枯竭，生态环境遭到了严重破坏，造成了各种污染事故频频发生。环境问题已经成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了各国的普遍关注。人类必须意识到，人的生存无不依赖于自然生态系统。人类文明与大自然的命运已紧密结合在一起，就如同心灵和躯体一样密不可分。今天，人类不能再以一个征服者的面目对自然发号施令，而必须学会尊重自然、善待自然，自觉充当维护自然稳定与和谐的调节者。

从一个号令自然的主人，到一个善待自然的朋友，这是一次人类意识的深刻觉醒，也是一次人类角色的深刻转换。实现这一角色的转换不仅需要外在的法律强制，更需要人类的良知和内在的道德力量。我们应该倡导一种保护自然、拯救自然的实践态度，今天，人类比任何时候都能领略到气候变化的威胁。如果人类再不行动，那么100年后，巨大的热浪将会席卷地球每一个角落，海洋中漂浮的冰山将有可能融化得无影无踪。保护自然，修复自然，维护自然生态系统的平衡与和谐，应当是我们义不容辞的责任。真能如此，新世纪的人们

59、我向往的地方

我国地大物博，960万平方公里的土地上处处是美丽的风景，我去的地方确实比较少，去过，苏州，南京，南通，无锡，上海等地，但基本上也就是在江浙沪一带。以前我一直向往去看看湖南，去看看毛主席的老家，缅怀一下伟人的风采和那段光辉的历史。出游湖南是去年的暑假开开始的时候，原来的一个同学还在长沙的学校里，他邀我过去玩，正好可以圆我游湖南的愿望。我是坐夜里的火车过去的，差不多坐了15个小时的火车才到，到长沙火车站的时候已是次日的早上七八点钟，同学和他的朋友已经在车站接我了。幸好，我在火车上还睡了好几个时候，这个时候精神显的还比较好，加上见到了许久没见的老同学也很兴奋，最让我激动恐怕还是我终于到湖南来了。跟同学一起打车到他的学校，放下行李，洗了把脸，稍作休息，出去吃早饭，我们便开始了我的长沙之游。长沙城市的现代感确实比不上上海和杭州，正好那时候赶上在搞建设，大修道路，弄得满大街都是灰尘，给人感觉整个长沙都是灰蒙蒙的。我们首先去了湖南第一师范学校——毛泽东当年就读的学校，如今是个师范专科的学校了，都是为湖南当地培养小学老师的，因为它有着特定的历史背景和人文气息，已经作为长沙的旅游景点了，我们进去的时候还是要买门票的。这倒也没什么，就是进去参观一下嘛，校园内的建筑都是那种很古朴典雅型的，很有味道，我们在那里还都留不少影的。来到了毛

17/18

主席当年读书的教室，里面有一张写着“毛泽东座位”的书桌，我们也纷纷上去坐下拍照留念，怀想一下毛主席当年在这里学习治国之道的情景。旁边的陈列室有很多当年毛泽东用过的教具，书本的展览可供参观。当然这里不仅是毛泽东一个人的历史展现，还有湖南农民运动和湖南革命史的历史轨迹。从湖南第一师范学校出来已经将近中午，我们去吃了有特色的湘菜，湖南的家常菜可真是辣啊。下午我们在城里好好逛了逛，去了贺龙体育馆和几个大的商场超市。

60、购物（消费）的感受

人活在这个世上，就离不开衣食住行。很显然，穿衣是排在第一位的，这是因为衣服不仅直接或间接的显示出一个人的身份、地位，更重要的是衣服可以显示出一个人的精神面貌。所以，人们对衣服的要求是不一样的，在不同场合要穿不同的衣服。现在，购物买衣服得人越来越多，服饰的款式更是琳琅满目。至于我，对衣服倒是没什么特别得要求，只要穿着舒服就好。每到换季东西都会大减价，这时也是我大大出手得时候。对于一名大学生，既不赚钱还要花父母得血汗钱，在穿着方面更不应该讲究。很多大学生在穿着上比，这成了校园里得一种流行，一双运动鞋也要上千元。这对于那些偏远地区得孩子是无法比拟得。我认为，换季得衣服也很不错，价格也实惠，只不过不流行了罢了，能买到既好又便宜的衣服，何乐而不为呢？ 我经常去南京路购买衣服。因为南京路两边衣服店特别多，而且大多是一些知名的休闲品牌。同时，南京路就在市中心，购物的同时还可以顺便凑凑热闹，逛逛街呢，真不愧是购物的好去处。说到南京路，大家都会说那里东西很贵。这个不必担心，我经常去，也早就摸透了那里得商业形式，这些班尼路、真维斯、美特斯邦威等休闲品牌的知名店走在了流行时尚的前列！那里不仅购物环境优美，服务周到，而且品种齐全，价格适中，最适合我们这些学生了。记得去年冬天，我想去买件保暖的外套。刚走进真维斯店，就能感受到里面热气腾腾，相当的暖和，给人一种回家的温馨感觉！我走向外套专柜。记得接待我的是一位年轻漂亮的小姐。她非常热心的向我介绍着各种款式的外套，而且还不厌其烦的让我试穿。最后，在她的建议下，我购买了一件最新款的黑色的外套，说是黑色最适合冬天，冬天衣服穿的多，穿黑色不会显得胖。而且当时因为断码打九折，价钱还是可以接受，质地也不错，更重要的是使人看上去特别有精神，有气质。在这里，不仅为能买到一件称心如意的衣服，更为从头到尾都能享受到服务员热情的服务。这让我觉得物有所值。

18/18

第五篇：2010年上海高校计算机等级一级考试真题

2010年上海市高校计算机等级考试（一级）

试卷（A卷）

所有的样张都在“C:样张”文件夹中，考试系统中有【样张】按钮可直接打开此文件夹。

一、Windows操作（共6分）

1．在C:KS文件夹下创建xa、xb两个文件夹；并将C:素材ssj.jpg以文件名“图片a.jpg”复制到C:KS文件夹中。

2．在C:KS文件夹中建立名为“jsj”的快捷方式，该快捷方式指向Windows XP的系统应用程序mspaint.exe。

二、Office操作（共16分）

启动Word，打开C:素材word.doc 文件，按下列要求操作，将结果以原文件名另存在C:KS文件夹中。分栏及图文混排位置应与样张大致相同。

1． 将原标题改为艺术字体，样式为艺术字库的第3行第1列、大小为36磅、字体为加粗黑体，字体的填充效果为海绿单色，斜上底纹样式，居中放置，并添加“阴影样式3”的阴影效果。

2．设置正文的中文字体的格式为小四号隶书、黑色，段落格式为首行缩进2字符；设置正文的西文字体格式为小四号Impact、海绿色，给西文字段添加首字下沉2行的效果；设置所有正文的行距为1.5倍。

3．按样张插入“电话”符号，设置该符号字体为Webdings、48磅、海绿色，并外加无色无边框文本框后四周环绕定位；添加页眉，内容为“Word编辑”，设置其格式为五号、黑体、右对齐；如样张为相应段落添加阴影边框，底纹填充“灰色-5%”。

三、网页设计（共20分）

利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按

以下要求制作或编辑网页，效果参照样张，结果保存在原文件夹中。1． 打开主页index.htm，设置网页标题为“英特尔酷睿处理器”；按样张设置网页背景色为淡蓝色（#99CCFF）；在表格第3行左侧第一个单元格中插入动画cool.swf，并设置该动画的宽度为400像素，高度为120像素。

2．设置表格属性：对齐方式水平居中、边框线宽度和单元格间距都设置为0；设置表格第3行的背景颜色为白色；设置表格最后一行中的“联系我们”链接到邮箱地址support@mailbox.intel.com。

3．在表格第2行单元格输入文字“获取更多信息”。该文字在单元格中居中对齐；设置字体为黑体、加粗、颜色为枣红色（#990066）、大小24磅（或30像素）。

4．在表格第3行最右侧单元格中，插入图片inter.jpg；设置图片宽度为250像素、高度为115像素；并设置该图片中intel字样部分链接到网页inter.htm；网页以新窗口方式打开。5．按样张合并表格第6行单元格并设置水平居中；插入水平线；宽度为800像素，高度为10像素；颜色为淡绿色（#99CC33）。

注意：由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可。

四、多媒体操作（共18分）

1．图像处理（9分）

在PhotoShop软件中打开“C:素材”文件夹中的picture1.jpg和picture2.jpg，参照样张（“样张”文字除外），完成以下操作：

1．将素材picture1.jpg中的苹果标记选中复制到素材picture2.jpg中。2．按样张调整苹果标记的大小、方向及位置。

3．按样张添加文字（华文琥珀，大小48点，并创建变形文本，样式“下弧”，将文本填充为色谱渐变叠加）。

将结果以photo.jpg为文件名保存在C:KS文件夹中，结果保存时请注意文件位置、文件名及JPEG格式。

2．动画制作（9分）

打开C:素材文件夹中的sc.fla，按下列要求制作动画，效果参见样张，制作结果以donghua.swf为文件名导出影片并保存在C:KS文件夹下。

（1）设置影片大小为560px×420px，帧频为10帧。动画总长为60帧。（2）将“风景1”元件放置在图层1，作为整个动画的背景。

（3）新建图层2，将“球”元件放置在图层2，第1～45帧按样张作顺时针滚动5次，在滚动过程中逐渐变小，第46～50帧由球变成t36（先对t36适当处理）,并显示至60帧。

（4）新建图层3，将“文字1”元件放置在图层3，第25～30帧作闪烁，并显示至60帧。2010年上海市高校计算机等级考试（一级）

试卷（B卷）

所有的样张都在“C:样张”文件夹中，考试系统中有【样张】按钮可直接打开此文件夹。

一、Windows操作（共6分）

1．在C:KS文件夹下创建mj文件夹，然后在其中创建mg文件夹；在C:KS文件夹中建立名为“note”的快捷方式，指向Windows XP的系统应用程序文件notepad.exe。2．将C:素材ssj.jpg复制到C:KS文件夹中，并更名为sgb.jpg。

二、Office操作（共16分）

启动Word，打开C:素材word.doc文件，按下列要求操作，将结果以原文件名另存在C:KS文件夹中。分栏及图文混排位置应与样张大致相同。

1．设置标题为二号黑体、白色、居中，字符间距为缩放150%，添加颜色为“灰色-25%”、宽度为1.5磅的双线阴影边框，并填充梅红色底纹；合并第1、2段落，设置所有段落首行缩进2字符。

2．设置页边距上为2.0厘米、下为3.0厘米、左右分别为3.2厘米；更改页眉内容为“可爱的生灵”，并右对齐。

3．按样张插入C:素材picture.jpg图片，设置图片高度、宽度均为2厘米；设置最后段落的分栏格式为3栏，并添加分隔线。

三、网页设计（共20分）

利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，效果参照样张，结果保存在原文件夹中。1．打开主页index.htm，设置网页标题为“互联网森林”；设置背景颜色为水蓝色（#CCFFFF）；设置表格居中对齐、边框线宽度和单元格间距都设置为0。

2．合并第2行单元格并设置左对齐；按照样张将tree.txt中的有关文字复制进来；设置字体为楷体_GB2312、颜色为浅绿色（#009900）、大小18磅（或24像素）。

3．按样张在表格第3行插入水平线；宽度为500像素，高度为2像素；左对齐；颜色为草绿色（#99CC00）。

4．在表格第4行左侧第一个单元格中插入图片pic1.jpg；设置图片大小为宽410像素，高260像素； 该图片链接到网页tree.htm；网页以新窗口方式打开。5．按样张在表格第4行最右侧单元格中创建表单及单选选项按钮；其中“愿意”选项已钩选；“您的建议：”后插入文本区域（字符宽度20，行数2）；最后插入两个按钮“提交”和“重置”。文字可从tree.txt中复制。

注意：由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可。

四、多媒体操作（共18分）

1．图像处理（9分）

在PhotoShop软件中打开“C:素材”文件夹中的picture1.jpg，参照样张（“样张”文字除外），完成以下操作：

1．为picture1中左侧荷花以外的区域添加高斯模糊滤镜，模糊半径为7.5。2．按样张添加文字（华文新魏，大小100点，颜色：#F85977）。3．为文字添加白色外发光的图层样式，扩展为2%，大小10像素。

将结果以photo.jpg为文件名保存在C:KS文件夹中。结果保存时请注意文件位置、文件名及JPEG格式。

2．动画制作（9分）

打开C:素材文件夹中的sc.fla，按下列要求制作动画，效果参见样张，制作结果以donghua.swf为文件名导出影片并保存在C:KS文件夹下。

（1）设置影片大小为504px×377px，背景色为#999933，动画总长为40帧。

（2）将“风景2”元件放置在图层1，第1～20帧显示“从大到小，从有到无”的动画效果，第21～40帧显示“从小到大，从无到有”的动画效果。

（3）新建图层2，第1～5帧静止显示“文字2”元件，第6～35帧由“文字2”元件逐渐变化到“文字3”元件，静止显示至第40帧。2010年上海市高校计算机等级考试（一级）

试卷（C卷）

所有的样张都在“C:样张”文件夹中，考试系统中有【样张】按钮可直接打开此文件夹。

一、Windows操作（共6分）

1．将Windows XP中“帮助与支持中心”的关于“管理音乐”文本内容保存为C:KSrst.txt。2．搜索calc.exe文件，将其复制到C:KS文件夹中。

二、Office操作（共16分）

启动Word，打开C:素材word.doc文件，按下列要求操作，将结果以原文件名另存在C:KS文件夹中。分栏及图文混排位置应与样张大致相同。

1． 设置标题为“艺术字库”中3行1列的样式，字体为华文新魏、字号36，填充效果为金色单色水平，阴影效果为“阴影样式2”，居中对齐；标题的段前段后间距均为1行。

2．删除最后两段文字，设置全文的底纹为黑色；正文文字颜色为金色，段落首行缩进2个字符；将正文中所有“男孩”替换为白色的“boy”；更改标题下“改编：张三”为“改编：网友”，字体加粗、右对齐。

3．按样张插入C:素材picture.jpg图片，设置图片高度、宽度为50%，并设置图片版式的环绕方式为“四周型”。

三、网页设计（共20分）

利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，效果参照样张，结果保存在原文件夹中。

1． 打开主页index.htm，设置网页背景图像为bj.jpg，设置网页中的表格属性：对齐方式为居中对齐、边框线宽度及单元格间距均为0，指定宽度为95%，分别将表格第3、4、5行的第2列到第5列的所有单元格合并。

2．根据样张在表格第1行的第1列单元格插入图片hs.jpg，使图片居中，设置宽为150像素，高为120像素，设置图片hs.jpg中的“黄山”2个字的热点区域链接到fb.txt。

3．在表格的第1行第2列单元格中插入动画hs.swf，并使其居中、宽为800像素、高为120像素；根据样张在表格的第2行第2列单元格插入水平线。4．设置水平线宽度为90%，高度5像素，居中，蓝色（#0000FF）。第3行第2列单元格中插入文本文件“fb.txt”中的内容，首行空2个字符。按样张设置空心圆项目符号。

5．根据样张在表格的第3行第2列插入“Copyright2005-2006黄山风景区管委会”，并超链接到http://。设置网页标题为：世界杯；按样张设置网页背景色为浅蓝色（#99CCFF）。设置表格属性：对齐方式水平居中、边框线宽度为0。2．按样张设置表格第二行第一列的背景色为深蓝色（#000099），添加文字：世界杯吉祥物，并设置文字的字体为黑体，文字的颜色为白色（#FFFFFF），文字的大小为16pt。

3．按样张在表格第三行第一列文字前添加动画“worldcup.swf”，并设置动画布局对齐方式为左对齐。合并表格第二行第三列和第三行第三列，插入图片：worldcup.jpg。

4．将“2010年世界杯赛程时间”至“2010年世界杯赛程观战指南”的每行下方添加宽度为400像素的水平线，并设置水平线的高度为1像素，无阴影。设置“2010年世界杯赛程时间”

链接到站点中的“worldcup.html”，且能在新窗口中看到“worldcup.html”的网页内容。5．在表格中的最下方插入一空白行，添加一行内容：关于我们 | 联系我们 | 网站地图 |

网站律师 | 友情链接，设置该行的对齐方式为居中，设置“联系我们”链接到邮箱地址：wcup@worldcup.com。

注意：由于显示器分辨率或窗口大小的不同，以及所使用的网页制作工具的不同，网页效果可能与样张略有差异，因此网页样张仅供参考，最终效果以题目要求为准。

四、多媒体操作（共18分）

1．图像处理（9分）

在PhotoShop软件中打开“C:素材”文件夹中的pict001.jpg和动物.jpg。参照样张（“样张”文字除外），完成以下操作：

1．将动物部分合成到pict001.jpg图像，适当调整大小并复制 2．制作如样张所示的椭圆镜框，镜框纹理为马赛克拼贴。3．为镜框图层加上斜面和浮雕效果（大小10，软化3），将结果以photo.jpg为文件名保存在C:KS文件夹中。结果保存时请注意文件位置、文件名及JPEG格式。

2．动画制作（9分）打开C:素材文件夹中的sc.fla，按下列要求制作动画，效果参见样张，制作结果以donghua.swf为文件名导出影片并保存在C:KS文件夹下。

（1）设置影片大小为550px×800px，动画总长为65帧，将“t31”元件放置在图层1作为背景并调整至舞台大小，显示至65帧。

（2）新建图层2，“Elephant”元件从第1帧开始形变，第20帧则变成“Mouse”元件，适当放大，并显示至第65帧。

（3）新建图层3，对“t32”元件进行适当编辑后，使“t32”元件从第27帧开始由舞台顶部至第45帧下降到样张所示位置，下降过程顺时针旋转2次，并显示至第65帧。（4）新建图层4，第51帧出现“元件1”至第59帧逐渐变大，并显示至第65帧。（5）新建图层5，第59帧出现“元件2” 至第65帧逐渐变大。2010年上海市高校计算机等级考试（一级）

试卷（H卷）

一、Windows操作（共6分）1． 在C:KS下，创建d1、d2两个文件夹，然后在d2文件夹中创建d3文件夹；在d3文件夹中创建文件dsk.txt，文件内容为“计算机考试”。

2．将Windows XP中“帮助与支持中心”的关于“打印图片”的帮助信息内容保存到C:KSdde.txt中。

二、Office操作（共16分）

启动Word，打开C:素材word.doc文件，按下列要求操作，将结果以原文件名另存在C:KS文件夹中。分栏及图文混排位置应与样张大致相同。1． 设置标题为“艺术字库”的第3行第2列样式，艺术字文字竖排，字体为华文新魏、加粗28磅，并设置样式13橙色阴影效果；按样张将除最后段外的的正文段落设置“书”符号的项目符号（Wingdings字符集）。

2．修改全文中所有“世博会”成红色、双线下划线、加着重号效果；设置最后段落成偏右二栏，加分隔线，并首字下沉2行。

3．按样张插入图片C:素材picture.jpg，设置图片的高、宽缩小为原图片的20%，加红色双线边框，实现图文混排；在文末插入自选图形、添加文字，并设置文字为华文隶书、小二号、加粗、红色。

三、网页设计（共20分）

利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中），按以下要求制作或编辑网页，效果参照样张，结果保存在该文件夹中。1． 打开主页index.html。设置网页标题为：云计算；按样张设置网页背景色为浅蓝色（#E7F4FE）。设置表格属性：对齐方式水平居中、边框线宽度为0。2．按样张设置表格第一行的背景色为深蓝色（#000099），添加文字：云计算，并设置文字的字体为幼圆，文字的颜色为白色（#FFFFFFF），文字的大小为72pt。

3．按样张在“对于云计算，您更看好的是？”的提问后的表单中设置“对公有云更看好”、“对私有云更看好 ”、“二者前景都很看好”、“二者前景都不看好”四个单选按钮，默认选中“对私有云更看好”；在“理由：”右边添加文本框；在表单最下方居中添加“提交”与“

重置”按钮。

4．在表单下方插入图片：cloudy.gif，图片大小设置为宽：221像素，高96像素，链接到站点中的“cloud.html”，且能在新窗口中看到“cloud.html”的网页内容。

5．按样张在表格下方添加水平线，并设置水平线的宽度为1000像素，居中。设置最后一行文字颜色为灰（#808080）、大小为 12磅（或16像素），设置“友情链接”链接到http://www.xiexiebang.com。

注意：由于显示器分辨率或窗口大小的不同，以及所使用的网页制作工具的不同，网页效果可能与样张略有差异，因此网页样张仅供参考，最终效果以题目要求为准。

四、多媒体操作（共18分）

1．图像处理（9分）

在PhotoShop软件中打开“C:素材”文件夹中的pict001.jpg和动物.jpg。参照样张（“样张”文字除外），完成以下操作：

1． 将海鸥二次合成到湖边背景图片，适当调整大小和位置并合并成单一图层。2．在图像适当位置添加35毫米聚焦150%亮度的镜头光晕效果。

3．添加图层以给画面添加白色像框并对该画框采用“艺术效果/海绵”的滤镜，给该画框设置“斜面和浮雕（参数：默认）”图层样式。

将结果以photo.jpg为文件名保存在C:KS文件夹中。结果保存时请注意文件位置、文件名及JPEG格式。

2．动画制作（9分）

打开C:素材文件夹中的sc.fla，按下列要求制作动画，效果参见样张，制作结果以donghua.swf为文件名导出影片并保存在C:KS文件夹下。

（1）设置影片大小为600px×200px，背景色为黑色，动画总长为30帧，将“flash”元件放在舞台中央静止显示至第6帧。

（2）添加图层2，将“flash”元件从第7帧至第26帧放大4倍并逐渐变淡。（3）利用多图层，复制该动画过程4次，制作如样张所示的动画效果。