农机局党总支基本情况简介

第一篇：农机局党总支基本情况简介

农机局党总支基本情况简介

农机局党总支成立于1984年6月，是由农机局机关党支部、农机监理站党支部、农机学校党支部、农机公司党支部、农机厂党支部组成农机局党总支委员会。农机局党总支在景泰县农业党委的正确领导下，通过全体党员民主选举，肖生林同志当选为农机局党总支书记，辛爱堂同志当选为农机局党总支副书记，张茂才、余宝庆、王自明、张永智、卢昌林等同志为农机局党总支委员会委员，共七人组成。

农机局党总支委员会现下设三个个党支部，即：农机局机关党支部（王自明同志为党支部书记、现有党员14人），农机监理站党支部（付中华同志为党支部书记，现有党员

9人），农机学校党支部（卢昌林同志为党支部书记，现有党员5人）。原其他支部由于企业改制，已经撤销，党员组织关系转到辖区街道党支部。农机局党总支委员会现有中共党员28名，女性党员1名。这些党员分布在农机系统管理、服务、安全监理、农机培训、农机推广等不同的岗位，其中大专以上文化程度的党员占30%。

农机局党总支以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，坚持“跨越式”发展的指导思想，把“发展要有新思路，改革要有新举措、开放要有新局面”作为农机化工作的指导原则，集中精力加强基层党组织建设，专心致

志谋求农机化事业发展，开创了农机系统建设和发展的新局面。主要职责：负责局系统党务管理、纪律检查、行政监察工作及局机关党务日常工作；负责机关和下属单位的党群工作；负责局系统工会、共青团、妇女和计划生育工作。

农机局党总支委员会 二0一0年四月二十六日

第二篇：基本简介

基本简介：

中文名：吴韬外文名：wootar

国籍： 中国出生地： 四川省

出生日期：1972年11月

信仰： 唯物主义

职业： 现场管理咨询师、国际化讲师（CMC）

主要成就：中小企业推行国际管理标准的实战技巧

代表作品：《企业内（外）训系统建设与发展》、《高效率咨询》、《高效率工作》、《大见成效培训》等

详情可查询以下网站：（或直接可在百度网搜询）

•http://世界咨询师博客

•http:///bloguid-4017吴韬博客

•http://wootar.china-training.com中华培训网

授课风格

风格：简洁、明了、实用、规范。

理念：专精、实效、规范、创新。

主旨：高效率咨询、大见成效培训。

主讲课程

《企业内训形象礼仪培训》、《企业文化与团队精神》、《时间管理》、《高效能人士的七个习惯》、《压力与情绪管理》、《绩效考核执行方案介绍》、班组长现场管理》、《领导力培训》、《中高层管理干部领导力培训》、《生产现场管理》、《6S管理推行细则》、《质量管理知识培训》、《沟通技巧》《高效执行力》．

授课方式

一． 重基础，由浅入深，逐步推进认识的线索。

二． 取精华，简洁明了，让听后学员一目了然。

三． 举实例，通俗易懂，加深巩固所学的内容。

四． 提问式，入门较快，容易进入场景的氛围。

五． 导向型，思路清晰，结合顾客导向的宗旨。

六． 交流法，双向启动，积极热情讨论有集中。

七． 写心得，表露感受，效果成绩一看便知晓。

八． 实操性，研讨方法，一针见血地指出整改。

联系方式：***0577-56590660

QQ：531260667

第三篇：武定一中党总支简介

武定一中党总支简介

武定第一中学党总支经武定县教育局党委批准，于2004年10月正式成立，党总支下设六个党支部，分别是：语文教研组党支部，数学教研组党支部，英语教研组党支部，文科综合教研组党支部，理科综合教研组党支部，退离休教师党支部，共有党员104人，其中在职党员84人，离退休党员20人，党总支委员7人，女党员39人，少数民族党员27人。

自成立党总支以来，在上级党委的正确领导下，学校切实发挥党总支的组织核心作用、党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。2006年6月被楚雄州教育局、楚雄州延安精神研究会授予“用延安精神办学育人先进单位”称号。2008年7月学校党总支被楚雄州委授予“云岭先锋工程先进基层党组织”称号。2008年9月被楚雄州教育局、楚雄州教育工会授予“师德建设先进集体”称号。2009年3月被楚雄州委组织部授予“彝州先锋走廊十优示范点”称号。2010年7月被武定县教育局党委授予“先进基层党组织”称号。2010年8月被武定县纪委、武定县监察局授予“武定县廉政文化进学校示范点”称号。2011年2月被中共武定县委、武定县人民政府授予“先进平安单位”称号。2011年3月被中共武定县委授予“县级党建工作示范点”称号。2011年9月被中共楚雄州委学习型党组织建设工作领导小组评定为“学习型党组织建设示范点”。

第四篇：票据基本简介

基本简介

汇票是最常见的票据类型之一，我国的《票据法》第十九条规定：“汇票是出票人签发的，委托付款人在见票时，或者在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。”它是一种委付证券，基本的法律关系最少有三个人物，(1)发票人，签发汇票给(2)执票人，并委托(3)付款人，向执票人付款。从以上定义可知，汇票是一种无条件支付的委托，有三个当事人：出票人、受票人和收款人。出票人（Drawer）：是开立票据并将其交付给他人的法人、其它组织或者个人。出票人对收款人及正当持票人承担票据在提示付款或承兑时必须付款或者承兑的保证责任。一般是出口方，因为出口方在输出商品或劳务的同时或稍后，向进口商付出此付款命令责令后者付款。受票人（Drawee/Payer）：就是“付款人”，即接受支付命令的人。进出口业务中，通常为进口人或银行。在托收支付方式下，付款人一般为买方或债务人；在信用证支付方式下，一般为开证行或其指定的银行。收款人（Payee）；又叫“汇票的抬头人“，是指受领汇票所规定的金额的人。进出口业务中，一般填写出票人提交单据的银行。收款人是汇票的债权人，一般是卖方，是收钱的人。国际贸易结算，基本上是非现金结算，汇票是国际商务中一种常用的支付工具。在国内贸易中，卖方通常在没有结清帐户的情况下先发货，标明货款金额和支付方式的商业发票随后跟到，买方通常可以在不签署任何承认自己义务的正式文件之前先获得货物。相反，在国际贸易中，由于缺乏信任，买方在获得货物之前必须支付货款或者做出支付的承诺。使用以支付金钱为目的并且可以流通转让的债权凭证——票据为主要的结算工具。依照国际惯例，人们使用汇票来对交易进行结算，它是由出口商开出的、要求进口商或者它的代理在特定时间支付特定金额的命令。我国立法

各国都对票据进行了立法。我国于1995年5月10日通过了 《中华人民共和国票据法》，并于1996年1月1日起施行。票据可分为汇票、本票和支票。国际贸易结算中以使用汇票为主。汇票分类

汇票可以分为以下几种：

1、按付款人的不同──银行汇票、商业汇票。

银行汇票（banker's draft）是付款人为银行的汇票。

商业汇票（commercial draft）是付款人为其它商号或者个人的汇票。

2、按有无附属单据──光票汇票、跟单汇票。

光票（clean bill）汇票本身不附带货运单据，银行汇票多为光票。

跟单汇票（documentary bill）又称信用汇票、押汇汇票，是需要附带提单、仓单、保险单、装箱单、商业发票等单据，才能进行付款的汇票，商业汇票多为跟单汇票，在国际贸易中经常使用。

3、按付款时间──即期汇票、远期汇票。

即期汇票（sight bill,demand bill, sight draft）指持票人向付款人提示后对方立即付款，又称见票即付汇票。

远期汇票（time bill,usance bill）是在出票一定期限后或特定日期付款。在远期汇票中，记载一定的日期为到期日，于到期日付款的，为定期汇票，记载于出票日后一定期间付款的，为计期汇票；记载于见票后一定期间付款的，为注期汇票；将票面金额划为几份，并分别指定到期日的，为分期付款汇票。远期汇票按承兑人分为──商业承兑汇票、银行承兑汇票。商业承兑汇票（commercial acceptance bill）是以银行以外的任何商号或个人为承兑人的远期汇票。银行承兑汇票（banker's acceptance bill）承兑人是银行的远期汇票。

4、按流通地域──国内汇票、国际汇票。银行汇票的分类 汇票有多种，就银行汇票而言也有常见的两种，一般企业间用的较多的是银行汇票和银行承兑汇票，前者是要企业在银行有全款才能申请开出相应金额的汇票（即如果你要在开户行开100万元的银行汇票，你在该行帐户上必须要有100万元以上的存款才行），后者要看银行给企业的授信额度，一般情况是企业向银行交一部分保证金，余额可以使用抵押等手段（如开100万银行承兑汇票，企业向银行交30%保证金30万，其它70万企业可以用土地、厂房、货物仓单等抵押，企业信誉好的话，也可能只要交部分保证金就可以开出全额）

你是收款人的话，收到别人给你的银行汇票的话，可以立即向银行提示付款，银行即把相应的款转入你帐户。

如果你收到的是银行承兑汇票，可以到了上面的期限向银行提示付款，也可以在期限之前向银行申请贴现（银行会扣除相应的利息），也可以把票支付给你的下家。[1] 3票据行为编辑

汇票使用过程中的各种行为，都由票据法加以规范。主要有出票、提示、承兑和付款。如需转让，通常应经过背书行为。如汇票遭拒付，还需作成拒绝证书和行使追索权。汇票的票据行为简图如图所示： 出票

（Draw/Issue）。出票人签发汇票并交付给收款人的行为。出票后，出票人即承担保证汇票得到承兑和付款的责任。如汇票遭到拒付，出票人应接受持票人的追索，清偿汇票金额、利息和有关费用。

出票时有三种方式规定收款人：

1.限制性抬头（Restrictive payee)，这种汇票通常会标注“pay ABC Co.Ltd.only”或”pay ABC Co.Ltd., not negotiable“.这种汇票不得流通转让。2.指示性抬头（To order）汇票常标有”pay ABC Co．Ltd．or Order“或者”pay to the order of ABC Co．Ltd．“。

3．持票人或者来人抬头（To bearer）常标注有“pay to bearer”或者”pay to ABC Co．Ltd． or bearer“。提示

（Presentation）。提示是持票人将汇票提交付款人要求承兑或付款的行为，是持票人要求取得票据权利的必要程序。提示又分付款提示和承兑提示。

汇票流程 承兑

（Acceptance）。指付款人在持票人向其提示远期汇票时，在汇票上签名，承诺于汇票到期时付款的行为。具体做法是付款人在汇票正面写明”承兑（Accepted）“字样，注明承兑日期，于签章后交还持票人。付款人一旦对汇票作承兑，即成为承兑人以主债务人的地位承担汇票到期时付款的法律责任。付款

（Payment）。付款人在汇票到期日，向提示汇票的合法持票人足额付款。持票人将汇票注销后交给付款人作为收款证明。汇票所代表的债务债权关系即告终止。背书

（Endorsement）。票据包括汇票是可流通转让的证券。根据我国《票据法》规定，除非出票人在汇票上记载”不得转让“外，汇票的收款人可以以记名背书的方式转让汇票权利。即在汇票背面签上自己的名字，并记载被背书人的名称，然后把汇票交给被背书人即受让人，受让人成为持票人，是票据的债权人。受让人有权以背书方式再行转让汇票的权利。在汇票经过不止一次转让时，背书必须连续，即被背书人和背书人名字前后一致。对受让人来说，所有以前的背书人和出票人都是他的前手（prior

汇票流转图 parties），对背书人来说，所有他转让以后的受让人都是他的”后手"，前手对后手承担汇票得到承兑和付款的责任。在金融市场上，最常见的背书转让为汇票的贴现，即远期汇票经承兑后，尚未到期，持票人背书后，由银行或贴现公司作为受让人。从票面金额中扣减按贴现率结算的贴息后，将余款付给持票人。贴现后余额的计算公式是：贴现后余额=票面金额-（票面金额X贴现率X日数/360）-有关费用 贴现

贴现是指远期汇票经承兑后，汇票持有人在汇票尚未到期前在贴现市场上转让，受让人扣除贴现息后将票款付给出让人的行为。或银行购买未到期票据的业务。一般而言，票据贴现可以分为三种，分别是贴现、转贴现和再贴现。

贴现：指银行承兑汇票的持票人在汇票到期日前，为了取得资金，贴付一定利息将票据权利转让给银行的票据行为，是持票人向银行融通资金的一种方式。

转贴现：指商业银行在资金临时不足时，将已经贴现但仍未到期的票据，交给其他商业银行或贴现机构给予贴现,以取得资金融通。

再贴现：指中央银行通过买进商业银行持有的已贴现但尚未到期的商业汇票，向商业银行提供融资支持的行为。拒付和追索

（Dishonour&Recourse）。持票人向付款人提示，付款人拒绝付款或拒绝承兑，均称拒付。另外，付款人逃匿、死亡或宣告破产，以致持票人无法实现提示，也称拒付。出现拒付，持票人有追索权。即有权向其前手（背书人、出票人）要求偿付汇票金额、利息和其他费用的权利。在追索前必须按规定作成拒绝证书和发出拒付通知。拒绝证书。用以证明持票已进行提示而未获结果，由付款地公证机构出具，也可由付款人自行出具退票理由书，或有关的司法文书。拒付通知。用以通知前手关于拒付的事实，使其准备偿付并进行再追索。

商业汇票流程 4特征编辑

一、从当事人方面来看，汇票在出票时，其基本当事人有三方：出票人、付款人和收款人。出票人是签发汇票的人，付款人是受出票人委托支付票据金额的人，收款人是凭汇票向付款人请求支付票据金额的人。

二、汇票是委付证券，是一种支付命令，故汇票的出票人和付款人之间必须具有真实的委托付款关系，并具有支付汇票金额的可靠的资金来源。

三、远期汇票须经承兑。承兑是汇票独有的法律行为。它是指付款人承诺在汇票到期日支付汇票金额的—种票据行为。汇票一经承兑，付款人就取代出票人而成为票据的主债务人。

四、付款日多样化。汇票除有见票即付的情况外，还有定日付款、出票后定期付款和见票后定期付款等情况。[2] 5区别编辑

与本票、支票的联系 具有同一性质

（1）都是设权有价证券。即票据持票人凭票据上所记载的权利内容，来证明其票据权利以取得财产。

（2）都是格式证券。票据的格式(其形式和记载事项)都是由法律(即票据法)严格规定，不遵守格式对票据的效力有一定的影响。（3）都是文字证券。票据权利的内容以及票据有关的一切事项都以票据上记载的文字为准，不受票据上文字以外事项的影响。

（4）都是可以流通转让的证券。一般债务契约的债权，如果要进行转让时，必须征得债务人的同意。而作为流通证券的票据。可以经过背书或不作背书仅交付票据的简易程序而自由转让与流通。

（5）都是无因证券。即票据上权利的存在只依票据本身上的文字确定，权利人享有票据权利只以持有票据为必要，至于权利人取得票据的原因，票据权利发生的原因均可不问。这些原因存在与否，有效与否，与票据权利原则上互不影响。截至2013年，由于我国的票据还不是完全票据法意义上的票据。只是银行结算的方式，这种无因性不是绝对的。具有相同的票据功能

（1）汇兑功能。凭借票据的这一功能，解决两地之间现金支付在空间上的障碍。

（2）信用功能。票据的使用可以解决现金支付在时间上的障碍。票据本身不是商品，它是建立在信用基础上的书面支付凭证。

（3）支付功能。票据的使用可以解决现金支付在手续上的麻烦。票据通过背书可作为多次转让，在市场上成为一种流通、支付工具，减少现金的使用。而且由于票据交换制度的发展，票据可以通过票据交换中心集中清算，简化结算手续，加速资金周转，提高社会资金使用效益。

与本票、支票的不同

（1）本票是约定(约定本人付款)证券；汇票是委托(委托他人付款)证券；支票是委托支付证券，但受托人只限于银行或其他法定金融机构。

（2）我国的票据在使用区域上有区别。本票只用于同城范围的商品交易和劳务供应以及其他款项的结算；支票可用于同城或票据交换地区；汇票在同城和异地都可以使用。

（3）付款期限不同。本票付款期为1个月，逾期兑付银行不予受理；我国商业汇票（分为银行承兑汇票和商业承兑汇票）必须承兑，因此，承兑到期，持票人方能兑付。商业承兑汇票到期日付款人账户不足支付时、其开户银行应将商业承兑汇票退给收款人或被背书人，由其自行处理。银行承兑汇票到期日付款，但承兑到期日已过持票人没有要求兑付的如何处理，《银行结算办法》没有规定，各专业银行都自行作了一些补充规定。如中国工商银行规定超过承兑期日1个月持票人没有要求兑付的，承兑失效。支票付款期为5天(背书转让地区的转帐支票付款期10天。从签发的次日算起，到期日遇惯例假日顺延)。[3]（4）汇票和支票有三个基本当事人，即出票人、付款人、收款人；而本票只有出票人（付款人和出票人为同一个人）和收款人两个基本当事人。

（5）支票的出票人与付款人之间必须先有资金关系，才能签发支票；汇票的出票人与付款人之间不必先有资金关系；本票的出票人与付款人为同一个人，不存在所谓的资金关系。（6）支票和本票的主债务人是出票人，而汇票的主债务人，在承兑前是出票人，在承兑后是承兑人。

（7）远期汇票需要承兑，支票一般为即期无需承兑，本票也无需承兑。（8）汇票的出票人担保承兑付款，若另有承兑人，由承兑人担保付款；支票出票人担保支票付款；本票的出票人自负付款责任。

（9）支票、本票持有人只对出票人有追索权，而汇票持有人在票据的效期内，对出票人、背书人、承兑人都有追索权。

（10）汇票有复本，而本票、支票则没有。6内容编辑

1、应载明“汇票”字样。

2、无条件支付命令。

3、一定金额。

4、付款期限。

5、付款地点。

6、受票人（Drawee）,又称付款人（Payer）。即接受支付命令付款的人。在进出口业务中，通常是进口人或其指定的银行。

7、受款人（Payee）。即受领汇票所规定金额的人。在进出口业务中，通常是出口人或其指定的银行。

8、出票日期。

9、出票地点。

10、出票人签字。

第五篇：学校情况基本简介

学校基本情况

喀拉达拉镇寄宿制初级中学位于镇政府办公大楼东南处，距县城22公里。始建于1956年，2008年9月，我乡两校正式合并于此，成为一所民汉合校。现有教职工90人，21个教学班，学生850人。学校占地面积39294平方米，建筑面积13655.27平方米。

依托喀拉达拉镇学区中心学校地理位置及现有资源、从学校的实际情况出发，充分利用现有校舍设置了音乐室、舞蹈室、电子琴室、绘画室、手工制作室、国学室、微机室、劳动器材室8个功能室，利用现有的器材和设施及篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，操场、长廊、车棚等多个场地，鼓励现有在校专业教师12人参与辅导，开设了国画、水粉画、剪纸黏土制作、纸塑、电子琴、声乐、拉丁舞、舞蹈、播音主持、篮球、足球、摔跤、排球、健美操、花式篮球、花式跳绳、乒乓球，书法、诵读、劳动技术，电教等20余个活动项目。

学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促教学，提高管理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活，培养学兴趣爱好，发展学生特长。

学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真完成，规范学校管理，提高管理水平。

学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展，为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学校良好的教育品牌。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，喀拉达拉镇寄宿制初级中学全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育教学质量，全面推进素质教育。

喀拉达拉镇寄宿制初级中学

2018-6-30