新世纪幼儿园2017秋学期教师信息技术培训方案 -范文大全

第一篇：新世纪幼儿园2017秋学期教师信息技术培训方案 -

新世纪幼儿园2017秋学期教师信息技术培训方案

为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展我园信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益，切实把信息技术应用到教育教学中去，使信息技术在我园开展普及，切实提高骨干教师应用计算机信息技术的水平，特制定我校教师信息技术培训计划如下：

一、培训目标

1．通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全园教师的信息技术整体水平。

2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。

3、使每一位中青年教师拥有自己的博客，积累与交流教育感悟。

4、鼓励和引导教师充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益。

二、培训对象：全园教师。

三、培训安排： 1.WORD培训

2.PowerPoint培训。3.Excel培训。

4.校园网、资源库使用培训。5.多媒体技术与学科整合应用。6.网络应用与技巧。

四、培训地点：

科教楼四楼机房与阶梯教室，具体安排短信通知。

五、培训原则：

1、面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。

2、理论与实践相结合的原则。

六、培训内容

1、关于word方面的内容，如利用word编辑和排版一份满意的试卷；正确开关机步骤；组合键的使用方法；软盘的正确使用和保存方法；

2、英文字母的输入、中文汉字的输入；文件夹的建立、重命名、复制、剪切；使用word编辑软件进行文字排版等。

3、PowerPoint幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用；创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片；输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象；编辑与修饰幻灯片；超级链接；组织与整理幻灯片；设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。

4、Excel电子表格制作，讲述文字及表格的格式化、数据的录入及相应的设置、数据的处理如筛选、排序、分类汇总等、图表的制作及函数的运用和打印等。

5、多媒体技术与各学科的整合应用。

七、培训方式和方法。

教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄不同，决定了培训的形式和内容也不同。按照自主、开发的原则，运用课题带动法，充分体现人人都是培训者，处处都是培训地，刻刻都是培训时的特点，主要采取以下两种方式：

（一）积极参与上级组织的各种现代教育技术培训班，如计算机职称考试培训，充分利用园外资源。

（二）基于园本自主培训方式。

以专题讲座形式，计算机教师指导，积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式，倡导以学习型团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习和研究性学习等灵活多样的学习方式，使教师在“做中学”在实践中反思、研究、进步、提高。

八、培训要求：

1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。

我们就是要通过信息技术培训，切实提高教师的信息意识，将信息意识灌输 到教师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。

2、加强技能学习，全面提高教育教学质量。使教师熟练掌握计算机的操作是基础，也是关键。

3、参培教师要遵守请假制度，有事履行请假手续。

4、按时出席，不迟到，不早退。

5、集中培训时，关闭手机，在老师授课过程中，教师之间不准互相说话，要求教师认真做好笔记。

6、进行计算机实践操作中，教师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。

第二篇：2017教师信息技术培训方案

2017年下村乡学校教师信息技术

校本培训方案

一、培训指导思想

全面贯彻党和国家的教育方针，以现代教育教学思想和理念为指导，以信息技术教育为切入点，搭建学习的平台，为培养一支具有现代教育意识，精通信息技术业务、掌握现代教育技术、敢于创新、整体素质优良的师资队伍为目标，制定2017年教师培训方案。培训坚持校本培训为主，集中与分散学习相结合，促使教师学好用好现代教育技术，加速我校信息技术教育进程。

二、总体目标原则

培训的指导原则是：

（1）系统性原则：以学校教师的整体发展为基础，注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平的目的。

（2）实效性原则：避免空洞而抽象的乏味说教，结合当前教育教学实际，切实加强教师现代信息技术技能的培训。

（3）针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，多方式、多途径的开展培训，使其能顺应时代潮流，推进学校教育信息化进程。

（4）自主性原则：

学校自主培训、自主管理，教师自主学习、自主发展

三、培训对象：全体教职工

四、组织实施

1、培训内容：

①PPT课件修改和制作。

②能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合(文挡、视频资源的下载，网络视频格式的转换）。

③excel软件在教学工作中的应用。④笔记本的软件系统的维护。

⑤学校资源网站和江西教育资源网的使用。

2、培训时间及分组安排：

见附表《培训分组及时间安排表》。

3、培训地点：学校学生机房。

4、指导教师：计算机教师

五、培训要求

1、所有要求参训的教师要确保按时参加培训，按照安排有步骤、有计划地完成培训任务。

2、培训期间确保计算机房的清洁与安静，严禁吸烟。

3、辅导教师要尽职尽责，确保培训效果，参加学习的教师合格率要求达到70%以上。

4、不迟到、不早退，按时签到，缺席3次以上的将取消考试资格。

六、管理职责

1、成立校本培训领导小组，由郑方相副校长任组长，各学科教研室主任为小组长，加强对培训工作的领导、协调、管理，组织实施及建立教师培训档案，确保培训目标和任务的完成。

2、信息中心负责课程计划及教学指导，发布培训文档等。

3、各年级组长应加强管理本年级教师的支持，给参与培训的教师进行课务调整和监督。

七、评价与考核

1、在培训过程中严格考勤，参与培训的教师不得无故缺席。

2、采取相关奖惩措施，严格监督。

3、各项培训内容将在培训结束之后进行统一测试，成绩优秀的给予表彰，测试不合格者，进行二次培训，直到达到要求为止，并记录档案。

下村乡学校

2017年3月2日

第三篇：教师信息技术培训方案

教师信息技术培训方案

一、指导思想：为了进一步加强教师队伍建设，推动学校教育信息化进程，不断提高教师的信息素养，增强教师将信息技术和信息资源整合于学科教学的能力、提高教师应用信息技术的能力，提高教学质量和管理水平，结合我校的特点及实际需要，制定本方案。

二、培训目标：通过本次培训使我校教师进一步提高信息意识，提高信息技术水平，能独自对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，电子表格进行公式运算，PPT课件修改和制作，能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合，多媒体教学设备上一堂较好的多媒体课等，为更好地进行学科教学与信息技术整合活动进行必要的知识和技能的储备。

三、培训形式：

1、通过校园多媒体进行培训。由信息教师编辑教师信息技术培训教材，使所有教师可以通过校园网在空余时间自学。（访问地址在完成后通过办公系统向全校教师公布）

2、集中培训。在计算机教室进行，由教导处组织老师参加培训，负责考核，信息技术教师负责培训内容。

四、培训内容：

培训中注重专业理论学习渗透与专业技能学习同步进行。本次主要培训以下模块：（具体内容见附录）

1、计算机基本操作；

2、网络初步操作；

3、文字处理操作（Word）;

4、电子表格操作（Excel）;

5、幻灯片制作（PowerPoint）；

6、多媒体教室的使用。

五、培训时间及内容安排：

培训时间：每周四下午第一、二节课，每周五上午第二、三节课。

参与人员：本次培训定位为基础普及培训，要求觉得自己在培训内容方面有欠缺的所有老师参加。

六、预期成果：

本次培训完全部内容后，我校老师的信息技术能力必须达到以下5个方面的要求：

1、能熟练使用计算机操作系统，会对计算机进行基本设置，具备较好的计算机病毒防范能力。

2、能快速有效地在网上搜索资源，并能下载。熟悉本学科中十个优秀的网站网址。

3、能够使用校园网络办公系统进行网上办公。

4、能独立制作高质量的多媒体课件，并上一堂较好的多媒体课。

5、以教研组为单位，自制教学资源或在网上搜集各类教学资源。

七、考核细则：

1、考核内容：培训内容中的六个模块。

2、考核时间：第十八周。

3、考核人员：全体任课教师。

4、考核办法：出勤（10分）、作业（20分）、上机操作（70分），满分100分；操作按在规定时间，按要求独立完成测试内容。考核成绩在70分以上为合格，90分以上为优秀，对低于70分者，自己补课，由学校统一安排补考。

5、办法执行：考核成绩达到优秀者，学校给予一定的奖励；考核成绩未达到合格的人员，将不得使用多媒体教室和电子阅览室。考核成绩将与评优挂钩。

附录：培训的内容及说明

1、《计算机基本操作》

目的要求：会熟练使用XP系统，并能学会基本的设置和操作。

基本内容：计算机的开关机；10分钟输入中英文150字；资源管理器对文件与文件夹的管理；XP系统的基本设置，IP的设置，收藏夹和我的文档设置在C盘以外的地方；电脑病毒的预防，杀毒软件安装和设置，autorun.inf的清除，防火墙设置等。

2、《网络初步操作》

目的要求：初步掌握使用IE浏览器浏览搜索信息、网上资源的搜索与下载

基本内容：IE浏览器的使用；WinRAR软件的安装与使用；网上资源的搜索与下载，包括搜索技巧，常用下载工具使用简介；使用学校的FTP资源；申请Email并收发电子邮件；利用QQ进行网上交流；校园网OA的使用；推荐本学科中十个优秀的资源网站。

3、《文字处理操作Word》

目的要求：常用输入法的安装和设置，熟练使用Word办公软件进行文本编辑和排版，会熟练使用表格，按要求制作考试试卷。

基本内容：使用Word编辑一遍文章（文字输入、文字复制、移动、删除、修改、插入等、保存和关闭文档）；在文章中插入其它内容（其它文章、图片、艺术字、表格等）；对文章进行图文混排；设置字体、字号、字色、加粗、倾斜、划底线、底纹等；设置字间距、行间距、文字居中等；编辑表格；设置页眉和页脚、分页符；打印（对页面设置、打印设置、双面打印等）。

4、《电子表格操作Excel》

目的要求：能熟练制作学生成绩统计表，进行简单的公式运算。

基本内容：使用EXCEL进行一些数据进行输入、修改等操作；借用EXCEL对成绩进行统计、均分、查询、筛选等操作；对表格中内容进行设置（字体、字号、字色等操作）；页面设置与打印；将Excel内容复制到Word文档中等操作。

5、《幻灯片制作PowerPoint》

目的要求：能熟练使用PowerPoint制作各类演示文稿，简单的PPT课件。

基本内容：在幻灯片中插入文本、图片、艺术字、声音、视频等；对页面中对象进行播放动态设置；设置播放时的切换动画；动作按钮、超级链接设置。

6、《多媒体教室的使用》

目的要求：熟练、正确使用多媒体设备。

基本内容：要求正确使用多媒体设备，内容涉及多媒体电脑、实物投影仪、控制台、投影机的操作及注意事项，简单故障诊断排除，熟悉多媒体教室的相关制度。

第四篇：信息技术培训方案

桑树小学希沃技术专题培训活动方案

一、培训专题：希沃在各学科中的运用

二、指导思想：为了进一步加强教师队伍建设，推动学校教育信息化进程，不断提高教师的信息素养，增强教师将信息技术和信息资源整合于学科教学的能力、提高教师应用信息技术的能力，提高教学质量和管理水平，结合我校的特点及实际需要，制定本方案。

三、培训目标：通过本次培训使我校教师进一步提高信息意识，提高信息技术水平，会熟练使用希沃软件进行文字处理，素材加工，ppt课件修改和制作，能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合，能制作希沃课件，运用多媒体教学设备上一堂较好的多媒体课等，为更好地进行学科教学与信息技术整合活动进行必要的知识和技能的储备，使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学服务。

四、主讲教师：胡小安

五、培训时间：2018年5月21日下午12:20——13:30。

六、培训形式：全体教师集中培训

七、培训内容：希沃软件应用及课件制作

在多媒体教室进行，由教务处组织老师参加培训，负责考核，教务处负责培训内容。

八、参与人员：桑树小学所有教师

九、预期成果： 本次培训后，老师们的信息技术能力必须达到以下4个方面的要求：

1、会熟练使用希沃软件进行文字处理，素材加工。

2、能快速有效地在网上搜索资源，并能下载。学习收集资料便捷有效的方法。

3、学会使用希沃授课助手、输入法。

4、ppt课件修改和制作。

5、能制作希沃课件

桑树小学 2018.05.

第五篇：中小学教师信息技术培训方案

2012—2013学年第二学期教师信息技术

培训方 案

一、指导思想

为进一步提高全校广大教职工的信息技术素养和计算机操作水平，使一线教师应用网络、远程教育资源和多媒体技术的水平再上一个新台阶，根据国家教育部《中小学教师继续教育工程方案》和新形势下对教师素质提高的要求，制定本方案。

二、总体目标

以培养全校教职工的信息技术素养为核心目标，重点培养一线教师应用信息技术进行教育教学的能力。

三、培训类型

根据培训对象的实际差异，选择不同的培训内容，采取两种不同层次的培训类型：

（1）普及型

培训对象：没有信息技术基础的教职工。

培训目标：通过培训使他们了解信息技术，能使用计算机等现代信息技术开展日常工作。

（2）提高型

培训对象：具有一定的信息技术使用知识与技能的教师。

培训目标：通过培训，不仅使他们能更新信息技术观念，扩充信息知识面，完善知识结构，丰富信息技术理论，同时能成为在教学工作中熟练运用现代信息技术的授课者。

四、培训对象

（1）小学部全体在编在岗教职工。

（2）男57岁（含57岁）以上、女52岁（含52岁）以上的教职工可选择自愿参加。

五、培训地点

十二中实验楼四楼多媒体教室。

六、培训时间

每周一、周五下午第三节，每次一课时，时间如有变化另行通知。

七、培训组织

（1）培训工作由教导处负责组织落实。

（2）培训教师由教导处的陈森同志担任。

八、培训要求

（1）培训对象要按要求按时参加学习，如确有特殊原因不能参加学习的，要提前向主管领导请假。

（2）培训对象每次参加学习要签名登记，以便掌握培训的效果和培训努力方向。

（3）为保证培训效果，参加学习的教职工要充分预习。

九、培训内容

（1）Windows XP操作基础-----------1课时

（2）Word 2003中文字处理-----------3课时

（3）PowerPoint 2003中文演示文稿---4课时

（4）ExceL 2003中文电子表格--------5课时

（5）计算机网络基础-----------------2课时

以上共计15课时，为普及型课程，大约需要两个月时间，之后经过测试和筹备，开设提高型课程。

十、培训测试

教导处将在培训过程中以适当形式进行测试，以便掌握培训效果。