2017-2018(上)个人教学总结

第一篇：2017-2018(上)个人教学总结

2017--2018学年(上)七年级数学教学工作总结

2017-2018学年上学期我担任七年（1）班的数学老师，这是我职业生涯的第一学期，经历了从学生向老师的蜕变，深深体会到讲好一节课并非想象的那么容易。我将从以下三方面总结这一学期的教学工作。

一、备好课是上好课的前提 1.备教材

开学初为了使讲的每一节课前后具有连贯性，并了解初一年段学生学习有理数要掌握到什么程度，所以我把第一单元先看了一遍。看完后了解了整个框架，心想正负数、有理数分类、数轴、相反数、绝对值等都是些简单概念，学生应该很容易理解吧，所以也没有深挖这些概念要注意的地方。第一节课是正负数，虽然为了讲好第一节课也花了不少时间做PPT，但也只是按着课本顺下来而已，没有深入思考其中的要点，也不理解课本这样安排的用意，自然也无法准确把握重难点，强调易错点。整节课下来学生觉得很无聊，老师讲的都是小学就学过的！天哪，由于自己对本节内容的知识点没把握好，以至于花了大量时间讲学生已经知道的知识。这让我深刻体会到，备课要专研教材，理解本节课有哪几个要点，这些要点之间有什么联系，如何把这几个要点自然地联系起来是何等重要。而且得站在学生的角度去理解难点是什么，并思考对于难点如何突破。第一节课下来我很有挫败感，不得不硬着头皮去寻求陈老师的帮助。陈老师建议我在学每章之前认真阅读教师参考用书每一章的总体设计部分，总体了解本章教学目标、内容安排、编写本章时考虑的问题以及对本章教学的建议，以便在讲解每一章时对重难点总体有所把握，并渗透相应数学思想。我丝毫不敢懈怠，谨遵陈老师教诲，如此去行。当深入研读教材时，我才深刻体会到看似简单的知识，要用初一年级的学生可以理解的方式讲明白，把知识讲透彻并非易事。

2备学生 刚开始时，学生之所以觉得我讲得很无聊另一方面是我没有了解学生的学情，从他们已有的知识出发建构新的知识。所以从第一节课我也体会到要从学生实际出发。在备第二节课有理数的分类的时候，我想可以让学生自己举出一些以前学过的整数，分数，小数，百分数等等，然后观察这些数的特点，将其归类，看学生以什么为标准进行分类。但第二天听了宋老师的课后，发现宋老师是用前一节的一个习题引入有理数的分类，过渡流畅自然，给人一种耳目一新的感觉，不禁惊叹：哇，居然可以这样讲，于是我就照搬了宋老师的讲法。没想到在自己班里讲学生竟然不吃这一套，觉得引入牵强，并没有激发起他们的求知欲。学生的反应让我再一次反省，原来班与班的学情也不一样，别人的方法可以借鉴但不能照搬，还是得设计适合本班学生的教学方法。

二、清晰地板书有助于学生对知识的理解

虽然对于每次备的课我都会在笔记本上设计板书，但到了实际中黑板上的书写常常会和设计的不同，于是整节课下来会导致黑板上的内容反复记反复擦，而且黑板利用率很低。在上入门课时，白老师告诫我，重点知识例题等最好保留整节课，这样学生在做练习时可以参考。虽然这节板书我也有设计，但实际操作中却没能按设计的进行，带着白老师的建议我再回过头来看自己在纸上设计的板书才幡然醒悟，原来自己在纸上设计的板书可操作性不强，难怪每次都无法按原计划进行。于是从此以后，我都根据实际设计板书，为了确保第二天上课时万无一失，我几乎每天晚上都会在教室独自试讲一遍，并书写一遍板书，尽量做到整节课不擦黑板。当这样提前练了一遍时，第二天上课我会更加游刃有余，不会像以前那么紧张了并且学生看着整齐清晰的板书也有了记笔记的欲望。

三、多听课促成长

由于多年未和中学生有过交集，所以很难把握初一年级学生的认知水平在什么程度，故多去听老老师们的课看他们如何基于该年段学生的思维水平清晰传授知识就显得尤为重要。再加上自己的课较少有大量时间去听课，所以我常常在自己备好课的基础上去听组内其他老师的课，这样在听课时会更有侧重点，会特别注意自己在备课时没有捋顺的地方。另一方面，还会学习他们在讲授知识点时更高明的地方，学习他们如何深入浅出地讲解问题。当然，在该方面我还有很多做的不足的地方，比如：听课时没有及时做散评，没有将该老师的方法与自己的方法进行对比磨合，及时提炼出更好的方法。这是我在下学期要改进的地方。

最后，非常感谢同组老师对我的包容与谆谆教导，我深知自己做的仍然不够好，故在以后的工作中，我会更加主动去和其他老师交流，向他们学习，使自己尽快成为一名合格的北附人，造就更多的学生。

第二篇：XX年上学期个人教学总结

XX年上学期个人教学总结

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又

充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。自踏入教育这个岗位以来，我一直以“师

德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高

自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程

中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我 在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，在 工作中能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为

老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知

识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中，我深知学习的重要性，抓住

一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的 精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自

己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时

工作中出现需改进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发

扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献

第三篇：2017-2018(上)个人总结

工作总结

时光飞逝，2017年转瞬即逝，非常感谢领导及各位老师在工作上的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本工作总结如下：

一、教学方面

在2017，我先后承担了2016级药品经营与管理专业《市场营销》、《企业管理概论》等课程；2016级物流管理专业的《第三方物流管理》、《物流成本管理》等的教学工作。为了能上好上述课程，我主要做了以下几点：

1、认真备课。《企业管理概论》和《市场营销》是药品经营与管理专业学生的专业基础课程，在课程准备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把最新的内容传递给学生。对于《物流成本管理》和《第三方物流》课程作为物流管理专业学生的专业课，在备课过程中注重理论联系实际，掌握最新的物流资讯和信息。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量。考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《第三方物流》这门课程理论比较偏重理论，因此课堂上注意精讲精练，让学生尽量多参与讨论。

3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，充分注重学生在学习中的主动性和积极性。

5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。

二、工作方面 1.严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于领导安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成。

2.除了日常的教学工作外，我还担任理工学院教学秘书，主要负责新学期执行教学计划的制定、课表的安排、期中教学检查、期末试卷印刷、汇总期末考试成绩等一系列工作；同时还安排数据平台的整理上报、人才培养方案的修订、年检工作中材料的补充、专升本材料的准备等，工作表现受到领导的一致肯定。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。

三、今后努力的方向

1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。

2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。

3.加强科研能力方面的提升。争取明年发表两篇论文，并积极申报科研项目。

我将在以后的工作中坚持正确的工作方向，坚守职业道德，努力改进自己的不足，争取有更大的提升。

理工学院 2018.1.15

第四篇：小上个人总结

森博幼儿园

教师个人工作总结

教师：宋世娟

时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我带的是小班幼儿，本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一名幼儿教师，面向全体幼儿，教书育人，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，并不断提高自己的教育教学水平，本学期，现主要做如下几项工作总结：

一、与幼儿的情感交流方面

我很注重与幼儿之间情感的交流。热爱并尊重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。

二、常规方面

小班幼儿虽然已有了一年的托班经验，但在本学期重在培养幼儿的常规。作为一名教师，深知只要将小班常规培养好，教学才会有序的进行，各个工作才能更到位，幼儿的安全才更有保障。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉；午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食；利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。经过一个学期的培养，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规，在此基础上我们教师还会努力更好的培养幼儿.。

三、教学方面

我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到幼儿园开展活动的乐趣。本学期的美工区、益智区、阅读区等区域，材料丰富，并不断地更换，根据所学内容或主题及时更新。我积极参加园里的教研活动、学习活动，努力提高自身的知识含量。本学期，公开的区域活动让我受益匪浅，真实的感受到区域活动的流程及如何评价，但是还需我在不断的探索实践中学习，做到更好。

四、家长工作

在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，和班上的两位老师进行沟通进一步了解，工作中取得了家长的信任，使我的工作得心应手。当然，有收获也存在着不少的不足：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只有善于总结、反思才会有所提高和进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己。希望领导能帮助我指出不足，我将认真反思、努力改进。

第五篇：2011上个人总结

个人总结

2010年8月底，我服从了园领导的安排，来到了榆林学院幼儿园工作，成为一名要独当一面的老师。面对新的环境，新的老师以及外界的压力，我曾迷茫、困惑犹豫过，面对条件差、师资紧、教师积极性不高等种种情况，我深知，幼儿园要生存，要发展，教师是关键，作为管理人员的我，应该怎么办？回顾自己的经历，我从新教师成为一名具有教学经验的青年教师。我发现，自己对幼儿教育事业始终保持着巨大的热情，这热情来源于所在的幼儿园为我提供的发展空间，这热情来源于自己在教育教学中获得的点滴进步与成功，这份成功，激励着我不断去追求自己的人生。我想，我有这样的需要，老师们也会有我这样的需要。因此，我确认我的工作责任是：以人为本，创造一个“尊重、合作、创新、发展”的工作环境，使老师们能体验到自己存在的价值，感受到自己的工作带来的喜悦，增强教师的责任感和使命感。

作为圆梦实验幼儿园（学院园）的管理人，我一直热爱着自己所从事的幼教事业，深爱着每一位老师和孩子们。并且确立了这样的办园宗旨：尽最大努力对幼儿实施优质的教育，为家长解决后顾之忧，让孩子健康快乐，让家长放心安心。我会及时向园领导汇报幼儿园工作进展，积极征得领导对幼儿园工作的指导，充分调动全体教师工作的主动性，有效运用家长资源，使幼儿园在硬件建设和软件提升方面有了一定改观。本学期，在学院领导的大力支持下，幼儿园增添了感统教具、蒙氏教具、奥尔夫乐器等器材，为幼儿创设了一个安全、卫生、舒适的生活环境。

这一年是我与老师们团结协作、奋力进取的一年，也是我成长最快的一年。这一年来，我在管理其他老师的过程中同时

也学到了很多东西。我觉得幼儿园里的每个老师都应该有强烈的归属感、责任感和荣誉感；每个人都有被关爱、被认可、求发展的需要；每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自己。我觉得在这一年来，我是以宽容平和的心态对待每一位老师的。我不断鼓励教师的进步，提醒教师的不足，达到边工作边学习边改进的目的。自己每次坚持参与其中，研究解决日常教育及教学中存在的问题。形成每两周上交一次的备课制度，每次详细查看并及时进行书面反馈，规范备课内容，期末进行评比的基础上不断改进，达到为教学服务的目的。利用“亲子运动会”和“童心童趣喜迎六一活动”向家长进行了两次大型的开放互动活动，期末开展了半日开放，积极征求家长对幼儿园工作的建议。学期末请家长参与评价教师和幼儿园管理方面的意见，不断改进提高幼儿园办园质量。

当一名幼儿园管理人员在外人看来似乎是一件挺简单的事。事实上，每一位园长心里都很清楚：只想得过且过，当管理人并不特别困难，但是，如果想成为一名优秀的管理人员，有谁又敢轻言容易呢？在我所管理的幼儿园，亲身实践了一年以后，我最终的结论就是：园长就是万能人物，身兼多职，既要会规划，又要会执行；即要懂教学、会领导、能管理、善协调，又要能识人、用人、激励人；即要擅长于招生宣传，又要能与各色人等的家长打交道；同时，还要与方方面面的部门去沟通。何等的难啊！这一年里我成长了很多，虽然我离一个优秀管理人的距离还很远，但是至少我懂得了应该怎样做好，在以后的工作中我会好好努力。

在这里我要感谢和我一起工作的曹老师、刘老师、贺老师、王老师。感谢你们成为我工作中的伙伴，这半

年来一直尽职尽责，不断支持我的工作。虽然在你们的工作中，当你们做错时，我批评过你们，可是你们都不生气，反而懂得自我反省，我的心里真的很高兴。对于你们做出的成绩，我也会表扬和肯定。我只想做你们的朋友同事，伸出手来扶一把，给你们送一句贴心的话，给予你们一个小小的建议，更想与你们同甘共苦。

曹老师：这半年来为难你了，让你受委屈了。一来我园就给你了这么重的担子，让你心里有了压力。由于我的照顾不周，让家长对你产生了误解，给你的工作带来了不便。在这样消极的工作环境中，你偶尔会有点小性子，我能理解。不过你在我心目中的形象没有变，还是那个认真有爱心的老师，你的能力是我更加肯定的。希望你以后遇事学会冷静，不要着急，发挥你的优点，让自己更上一层楼。对于你的性格，我没有少说过你，希望你不要见怪，我都是为你好，因为我相信你是我同事的同时更是我的朋友，我的姐妹。

刘老师：以这段时间我对你的观察，你真的是一位对孩子很负责任的老师，你能对孩子照顾到每一个很小的细节，让我真的很放心。但是我希望在以后的工作中，你能对自己有信心，因为你有足够的能力去胜任一位幼儿园老师，在教学技能技巧方面，多下点功夫，我相信你会做得更好。

贺老师：和我相处了一年，回想起你刚来的时候，那不成熟和天真的样子，觉得很可爱。经过了一年的时间，你成长了很多，现在让我感觉到最深的就是：你比以前有耐心了！不像以前一件小小的事情你就会心情不好很浮躁，在教学经验上也有了很大的进步，只是太不

善于表现。希望在以后的工作中，能多给自己表现的机会，不要觉得自己不行，相信自己永远是最棒的！

王老师：5月中旬才来的我园，你给我的第一感觉就是这老师好亲切呀！给人感觉很舒服。这段时间你做得真的很好，对孩子的那种爱心、细心、耐心是值得我们每一位老师学习的。你努力了，所以家长么都很喜欢你，我们也喜欢你，希望你再接再厉！不要辜负家长和老师们对你的期望。争取做到更好！

对几位老师我就说这么多了，有做得不到的地方请多原谅，希望有机会我们还能在一起工作。同时我也感谢张园长给我了这次锻炼的机会，虽然曾经有过很多的怨言和不满，但是最终我明白了一点：我成长了，我受益了，我懂得了很多我以前不懂得东西，我见识了很多我没见过的场面。在这里，我真心的感谢您，希望您能原谅我的不懂事，以后我会珍惜更多的机会，让您不会失望。

回顾一年的工作，收获是快乐的，也是丰厚的。这其中，有教师队伍的提升，有幼儿的健康成长，有家长对工作的认可，有幼儿园形象的提升，更有自己在这一过程中得到的充分锻炼和提高。我也深刻地体会到，自己和幼儿园所取得的每一点一滴进步都离不开张园长和老师们的大力支持、教师队伍的团结奋进、家长的全力配合和孩子所带给我的喜悦和动力。展望现在，我充满了憧憬和希望，因为我看到了努力付出后的收获，感受到领导家长的期望。我一定会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。

谢谢大家！