思南八中足球社团DOC

第一篇：思南八中足球社团DOC

思南八中校园足球改革发展经验材料

——阳光体育 快乐足球

思南县第八中学始建于1956年秋, 原名思南县塘头中学，2014年8月14日，贵州省教育厅发文授予思南县第八中学“2014年二类省级示范性普通高中”称号，近年来，学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，全力打造和谐校园、书香校园、平安校园，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，全面提升了校园足球水平和学生综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动开展，推进学校体育工作科学发展，促进学生健康成长和全面发展，取得了显著成绩。主要做法是：

一、不断加强组织领导，制定完善规章制度

1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。

2.统筹规划，将校园足球纳入学校五年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园文化足球建设。在每年制定的年度计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。

3．健全工作机制，成立了由校长负责，分管副校长主抓，各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。学校每学期召开一次校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展，突出学生的参与性和活动实效性。

4．制定并完善了《思南八中校园足球工作制度》《思南八中校园足球工作三年计划》《思南八中体育教师、教练员岗位职责》《思南八中足球运动代表队管理制度》《思南八中校园足球安全防范管理办法》《思南八中校园足球师资培训计划》《思南八中校园足球竞赛办法》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。

二、配齐配强体育师资，建设一流体育设施

1．配齐配强体育师资。我校现有专职体育教师12人（均为本科学业以上），在课堂教学评优、多媒体课件比赛中获得多次奖项，他们各自学有专长，组长李干春老师更是全省体育名师工作室成员经，常被铜仁市教育局、体育局抽调，担任各类比赛裁判工作。近年来，学校注重体育教师继续教育，先后派出10人次参加各种培训和学习。

2．落实体育教师各项待遇。学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇，体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

3．场地设施建设完备。按照《中小学体育器材和场地标准》（国家标准），逐步完善了体育硬件建设。现在，学校拥有400米标准塑胶跑道、人工草坪足球场一个，面积19514平方米；篮球场6个，面积3394平方米；室外羽毛球场2个，羽毛球场228平方米；室外乒乓球台1951平方米，室内乒乓球场389平方米；体操房一个，面积150平方米；露天健身路径1051平方米。按照《中小学体育器材设施配备目录》，配齐体育器材。根据体育教学实际，配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材，每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充。一流的体育场地，齐全的体育器材，充分满足了师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求，保证了校园足球活动的有序开展。

4．体育经费保障充足。学校设立有体育工作专项经费，并纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证了体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

三、课程设置规范科学，校园足球文化浓厚 1．教学理念先进。学校始终坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

2．保证体育时间。坚决保证学生每天锻炼不少于一小时，严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课，每班每星期2个课时，坚决杜绝减课、占课，甚至不开课的现象。体育课加大足球教学比例，保证1课时上足球课或开展足球相关的活动。通过大课间、体育课、专题足球课等方式，加大了足球相关知识、技能的普及力度，足球课已成为学生最喜欢上的课之一。

3.开发足球课程资源。近年来，学校体育教师在省市级刊物发表论文20余篇，学校充分利用体育教师专业优势，积极开发足球校本课程《快乐足球》。该教材对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

4.积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围。学校在师生中倡导 “校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。学校利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。建立了思南八中校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

四、足球训练不断规范，竞赛制度日臻完善

1．学校成立思南八中足球社团，组建了男女足球队，现有校级男女足球训练队各1支，共计44人，教练员4名；但是年级足球训练队与班级足球队的建立还需要一定的时间，暂时没有完善，运动队建立了齐全的运动员档案，制定了训练计划。如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“人人都参与，班班有球队，年年搞足球比赛”“已经成为我校的长效机制。在校学生基本达到全员参与足球。

2．开展科学训练。学校高度注重足球运动队的训练，基本形成了教师有特点，学生有特长，比赛有成绩，社会有影响的学校运动队建设模式。要求做到五个落实：教师落实，队员落实，时间落实，场地器材落实，经费落实，保证了体训队的训练和比赛。同时，在多年训练和教学中也形成了三级训练体系，教练员管理严格，训练科学。并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员、思南足球协会、思南振南足球队提供技术指导。

3．建立竞赛制度。学校不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球联赛、年级挑战赛，比赛场次每年不少于10场。同时，由于我校场地设施条件好，健身器材数量多、品种全、场地一流，每年承办思南县体育局、思南县教育局组织的各项比赛。学校一流的体育设备有利于区域联赛开展。

4．支持学生发展。作为思南县体育特长生招生学校，可以招收到体育方面的优质生源，学校鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。在铜仁市每一届中学生运动会上，我校都有同学参加思南县运动代表队并获优异成绩。

近年来我校升为示范高中的同时，还申办到了校园足球特色教育，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。学校先后荣获全市体育工作先进单位、思南体育教育示范学校、全市体育特色学校等荣誉称号。2015年我校足球队首次参加铜仁市高中组校园足球联赛，男队获得了“第七名”的好成绩，并于2015年7月批准为贵州省校园足球特色教育学校。

第二篇：思南八中2013

思南八中２０１３――２０１４学政治第一次月考

一． 选择题（每小题2分，共50分）

1中国电影著作权协会决定自2011年元旦起，网吧，长途车，飞机等在提供电影下载，播放服务时，必须向中国电影著作协会缴纳电影著作权使用费。这说明（）

第三篇：足球社团

柳州市文华中学足球社团成立章程

一、成立意义

为响应中央深改组召开第十次会议通过的《中国足球改革总体方案》中，对校园足球所提出的要求。我们文华中学成为柳州市足球试点学校。其主要目的在于，通过试点学校间的足球联赛，带动中学生足球项目的发展。

为了在2015年9月份的柳州市足球联赛中取得优秀成绩，我校应当充分发挥我校优势及资源，利用校内正规足球场以及学生课业负担较轻的优势，开办足球社团。并通过足球社团，培养选拔文华中学足球队员。并以此激励广大学生，了解足球，喜欢足球、爱上足球。让文华中学成为名副其实的柳州市足球试点学校。

二、社团名称

伯纳乌足球队

三、指导老师

莫庆君

四、社团宗旨：

1、增强体质

2、培养学生对足球的兴趣

3、传播足球文化

4、使部分同学了解足球基本规则以及动作

5、为文华中学足球校队的招募打下基础

6、通过大量足球游戏及比赛，提高学生对足球的兴趣，吸引更多社外学生喜欢足球。

五、社团机构设置

足球社团会长一名：要求有一定足球功底，对足球规则有所了解、明晰足球社团创立宗旨。积极配合老师工作、帮助老师挖掘校内足球水平不错的学生，成立文华中学足球队。足球社团副会长一名：主要任务与会长一致。

第四篇：足球 社团

临县高级中学足球社团工作计划

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为核心，以积极推进学校开展足球运动为宗旨，组织本校高年级学生举办校园足球体育活动，普及足球知识和技能的机制，从而为形成校园足球氛围、铸造校园足球品牌、培养校园足球苗子奠定基础。

二、活动内容

1、足球理论知识。

2、足球基本技术。共分为：运球、控球、过人、传球、接球、头顶球、传接球、射门和抢截球。

三、社团的组建

以培养学校足球人才为目的，根据学生年龄特点，学校实际组建足球队。

四、社团指导老师的安排 ：白雪玉

五、活动时间安排

每 周二、三下午16:50-18：20

六、活动要求

1、不迟到、不早退。

2、有事有病要请假。

3、认真听讲示范。

4、刻苦训练，顽强拼搏。

5、按质按量完成训练内容。

6、树立为校争光的思想。

七、具体措施

1、认真制定活动计划，有计划、有步骤的进行训练。

2、严格要求，严格训练。

3、按质按量完成训练内容和任务。

4、活动中注意安全，以防意外事故的发生。

八、活动进度

第1、2课时：学习基本理论知识，了解脚与球接触的各部位。

第3、4课时：脚的各部位，以及各动作符号，脚背外侧运球、颠球、左、右脚背外侧运球。

第5、6课时：脚背内侧运球，左、右脚背内侧运球、转体180°、接双脚交替后拖球。

第7、8课时：脚背接、外侧运、颠球。

第9、10课时：大腿接、外侧运、颠球。

第11、12课时：胸接、脚背接、外侧运、颠球。

第13、14课时：单脚足球拨球，行进中单脚挑拨球，单腿侧跨左、右脚后拖球，运球转体180°拖球。

第15、16课时：横拨球、拖拨球，脚背内侧扣球，晃拨球，左、右侧跨跳球，外跨外拨。

第17、18课时：身后拖拨球，脚内侧对传地滚球，脚内侧对传地滚球接身后拨球，脚背外侧对传地滚球。

第19、20课时：脚背内侧对传地滚球，脚背内侧低传球，脚内侧左右横拨球。

第21、22课时：向两侧接半高球，快跑脚背接半高球，两侧移动，胸部接球。

第23、24课时：四种头部前额顶球，原地前额顶球，两侧移动、跳起正面顶球。向前跳起额侧顶球，后退跳顶。

第25、26课时：右脚内侧传、转身向后跑，左脚内侧传、转身向后跑，横转斜面、斜传横插。

第27、28课时：直传、斜跑接传，斜传，直跑接传，运球脚跟传，背后插上接传，绕8字运传。

第29、30课时：割断护球，护球后拖过人，晃扣过人，晃拨过人，左拖右拨过人。

第31、32课时：二过一，背后插上二过一，二过二，小场三打二，七打七。

第33、34课时：射上角靶心、射下角靶心、射远上角靶心，射远下角靶心，原地顶射靶心，一过一射门，一过二射门。

第35、36课时：正面抢截球、正面铲球、头顶抢球等。

第五篇：贵州省思南中学精品社团建设方案

贵州省思南中学精品社团建设方案

学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成、按照章程自主开展活动的学生组织，是学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要力量。为充分发挥我校社团育人作用，加强学生社团建设，打造学校品牌性工作，特制定本方案。

一、总体思路

继续秉承“抓管理，促整合，创品牌，求发展”的指导方针，坚持“发挥学生特长，发展学生个性，发掘学生潜能，发现学生价值”的指导理念，切实将社团打造成“知识转化为能力”的载体，培养学生专业实践能力。

同时，要立足当前我校社团建设的现状，围绕社团在学校文化育人中的作用，对学校社团按照“规模上扩大、数量上增加、运作上规范、方向上引领、活力上激活、影响上扩大”的总体思路，合理规划、科学布局，打造精品、兼顾全面，制定和落实保障社团发展的各项规章制度，深化师生对社团育人重要功能的认识，充分发挥社团组织在高校育人工作中的独特作用。

二、目标任务

1、建设目标

社团工作的基本目标就是要实现“每一个学生在校期间至少参加一个综合类社团、一个专业类社团”，要形成结构合理、种类丰富、充满活力的社团工作格局，引导学生广泛参与各级各类社团活动，切实将社团打造成育人的新阵地；总体目标就是要全力打造 “精品社团”，打造特色的社团文化，力争在3年内打造5-7个“省 级精品社团”。

2、主要任务

整合教育资源，发展学生社团，创造良好条件，开展多彩活动；完善社团制度，建设管理并重，丰富校园生活，提升综合素质。

三、精品社团标准

1、社团注册一年以上，有一定规模，能按时完成每学年的注册。

2、社团成员覆盖全校、跨年级且无违纪行为。

3、社团有明确的章程，内部工作机构完善，日常工作制度化、规范化，社团运行良好。

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