五年级第二课堂计划（精选）

第一篇：五年级第二课堂计划（精选）

茶庵小学12—13学年度下学期 五年级第二课堂活动计划

新年新气象，一个新的学期开始了，畅想本期将展开的教学工作，任重而道远，为了本学期能更好的引导学生进行第二课堂活动，促进身心全面发展，制定计划如下：

一、“五育”并举，德育为首，提高思想素养

本学期我将积极参加学校组织的政治学习，积极贯彻党的各项方针政策，以身作则，为人师表，以自己的实际行动为学生树立榜样。在无形中对他们进行思想教育，陶冶情操，增强他们的荣辱感，牢固树立集体主义观念，树立校荣我荣，校衰我耻的思想。

为了达到这个目的，我将引导组织学生开展多项丰富多彩活动。如：①读书读报活动；②丰富多彩的班队活动；③体育活动。在第二课堂活动时间，让他们充分发挥自己天才的创造性，在玩中学，在他们爱好的活动中找到自己的乐趣，在活动中学到在课堂上学不到的东西，在活动中验证书本上学到的知识，在活动中感受到学习的重要，在活动中认识到自己学到的知识不足，从而督促自己努力向上，争当先进。

二、开展第二课堂活动，大力推行素质教育

为了进一步推进素质教育，促进学生的身心健康的健康发展，努力组织好第二课堂。首先，保证时间。本学期我班每周二三四下午开设一节活动课；其次，保证全员参加。努力发现每个学生身上的闪光点，在活动中发扬提高。第三，分组活动。学生根据自己的活动爱好组建了：体育、美术、音乐活动方式，我将采用了组长负责制，外加教师辅导点拨的方法开展活动：在活动中充分发挥学生的主动权，自己制定计划、方案，定时完成某项工作，定时评比。为了激发学生的主观能动性，积极向上的精神，每月我还将组织一次评比：

①由组长及老师组成的评委，对小组推荐的优秀作品等进行评比。

②评出一、二、三等奖的个人及一、二等奖的小组。

第二篇：五年级语文第二课堂活动计划

2010—2011学第一学四年级期第二课堂教学计划

为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，我特别安排了“读名著、背诗文”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。具体安排如下：

一、主要活动形式：课外阅读实践

二、阅读安排：

1、阅读时间：周三下午的阅读课；在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。（回家后，写回忆录上交）

2、阅读笔记：具体要求：抄好词好句好段，每学期不少于15篇；练习写读后感；

3、背诵古诗：一学期背诵20首。

4、实践活动：

A、背诗大王：根据学生的背诵情况，评选，并授予称号，学期末班内讲评一次。

B、班内阅读评比栏（阅读回忆）：充分利用，根据学生的表现，评比阅读标兵，每月评比一次。

C、古诗文园地：选择学生喜欢的古诗，用壁报的形式，张贴出来，每月初一次。

D、背诗卡：要求学生把背过的古诗抄写在专用本子上，保存。

E、读书日志：把所读过的书在日志中有所记录（阅读笔记），每月初检查一次。F、手抄报：办有关读书方面的内容（选择自己喜欢的内容及形式制作），每月（初）一次。

三、检查实施：

为了保证学生的阅读时间，提高学生的阅读水平，加强课外阅读的管理以及检查是十分重要的，具体要求：

１、（单周）周三下午，阅读时间严格检查：纪律、阅读书籍、回忆录。

２、阅读要做到室内无打闹现象，认真读书。班长要安排好学生管理。

３、（双周）周三阅读（学习古诗）：在室内进行，进行中，以组为单位检查背诵，教师听组长汇报，在进行全面总结。

４、课余时间阅读（名著）检查形式：记录阅读内容。（好词好句、主要内容、喜欢的人物及喜欢的原因、懂得的道理）

５、根据学生学习名著情况进行量化，评选优秀等次。

第三篇：第二课堂计划

二课堂活动计划范文一：

为进一步提高各班优生的素质，为全国中学生英语能力竞赛做准备，本学期，初二英语科将对优生进行培训，为竞赛输送人才作准备，争取在此次比赛中获取优异的竞赛成绩。以下是这次活动的要求。

首先，在思想上重视对优生的培训，对优生渗透思维性能力的训练，发展学生运用所学解题技能技巧知识解决实际问题的能力，锻炼他们的扎实基础，提高其解题能力，提高其书面表达能力，提高学生的竞赛能力。

其次，就是落实各班学生名单。从各班优生中选出英语尖子生1——2名作为培优对象, 总共12名学生。到时选拔优秀的六个学生参加正式的比赛。

第三，培训时间及地点。每周二下午第七节在三楼305空教室进行培训。认真落实该辅导工作，以确保提高辅导的质量。

培训具体措施：

1、每课做一次听力训练。听完具体讲解出现的重难点知识以及其中相关的文化背景知识。

2、每课一作文。做到有布置，有检查，有讲评，规范写作格式，加强作文技巧训练，重点是句子表达的准确性和流畅性。

3、加强对辅导资料知识的学习，老师讲透，学生学透。

4、开展专题知识点辅导。因为竞赛内容涉及到初三的语法点，所以给学生适当的语法课是必要的。

5、课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。同时拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。

6、每月一次阶段检测。根据每月质量检测情况，对学生进行调整，形成良好的竞争氛围；同时灵活调整教学进度与方法。

活动小组成员名单：(略)

第二课堂活动计划范文二：

为了丰富学生的校园文化生活，充分利用第二课堂扩展学生的生活空间，多层次、多渠道、多形式的开展第二课堂活动，对此学校特定第二课堂活动计划如下：

一、“强素质、创特色、树形象”贯穿德育工作始终

本期我们政教处根据上级文件精神要求，要反复认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义、和中华民族精神教育，以弘扬民族精神月为中心，多层次、多形式、多渠道的开展活动，以校团委为支柱，丰富校园文化生活，大力加强公民道德教育，并不断切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利环境，以培养富有创新精神和实践能力的“四有”新人为目标，动员和利用学校、家庭、社会等各方面积极力量，突出德育工作的针对性、时代性、实效性和主动性，贴近学生的生活实际，遵循青少年的身心特点和认识规律，从学生身边做起、从行为的养成做起、从注重实践做起、从学会做人做起，不断加强学生的思想政治教育、纪律教育、品德教育、法制教育、养成教育和心理教育，切实加强和改进了学校的德育工作和团队工作的稳定发展，在德育教育工作中，具有一定的自己学校的特色。

二、有计划地开展德育活动，寓教育与活动之中

本期我们有要计划的开展德育活动，每次活动有计划、有安排、有记录、有小结、档案规范、完善、齐全。要注重以丰富多彩、生动活泼的德育活动为载体，对学生是以潜移默化的影响，使他们的思想行为得到自然的感染疏导，让社会主义教育思想在灌输在活动中，根植于学生的内心深处，并进一步转化良好的生活习惯，本学期我们主要搞以下德育活动。

1、祖国在我心中征文

2、弘扬和培育民族精神月活动

3、环保永驻心中征文

4、打造书香校园，开展读书活动

5、我爱我校演讲比赛

6、“三个一百”收集活动

7、校外辅导员时国灿同志关于加强学生思想品行教育报告

8、庆祝中国人民抗日战争胜利63周年活动

9、禁毒教育图片展览活动

10、消防器材操作活动

11、做一个全面发展的中学生演讲比赛

12、社区献爱心活动

13、青少年远离网吧教育活动

14、预防学生踩踏演练活动

15、特长生艺术展示活动

16、开展向洪战辉学习活动

三、打造书香校园，广泛开展读书活动

根据上级要求，本期我们在学生中广泛开展读书活动，为了把此项活动推向高潮，我们要继续新购进一批阅读书刊，如《读书的用处》、《读书周刊》、《冷月无言书相伴》、《让读书支撑我们的生命》、《另一种香在潜滋暗长》等优秀作品，这些作品会极大的满足教师、学生的阅读需要，丰富了教师的阅读库存，提升广大师生的阅读旨趣，引领了教师的阅读趋向，通过阅读活动的开展，教师对阅读有了更新、更深的理解。较为清晰的形成了“建设书香班级、培养读书公民”的阅读教育理念，并借助《读书周刊》这一坚实的平台，扒梳出较为体统有效的阅读指导策略，并让数百学子“以好书为伴，以大师为友”从中获得非同寻常的益处。

读书活动具体开展情况初步计划：

首先建立班级图书角，以班级为单位，号召全班学生每人借出一本自己读过的最值得一读的好书，写上“书主心语”，陈述自己的推荐理由和读书感受，然后签上自己的名字，贴在书籍序言页前边，图书管理登记造册，制定制度，统一管理，实现资源共享。

总之，第二课堂更能增添学生生活、学习乐趣，相信，我们会在实践中，使第二课堂教育活动更充满生机。

第二课堂活动计划范文三：

一、指导思想

以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校第二课堂活动计划如下：

二、活动内容与形式

1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。

2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。

3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。

三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第7节）作为全校第二课堂活动。

四、活动目的与要求：

1、加强管理。学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。

2、丰富内涵。班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。

3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

4、成果展示。元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。

5、全员参与。各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。让每一个学生都参与第二课堂活动。

6、制定方案。第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。

五、各组具体任务：

趣味数学：培养学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，体现玩中学和学中玩。

趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语感，提高学生的口语、书面语表达能力。教学内容浅显易懂、结合实际、贴近生活、富有情趣，并提创学生在校园里用英语简单问候用英语写作。

经典诵读：了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，培养孩子的读书兴趣，提升语文能力，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。

书画组：书法，继续训练书写要领，提高练习的密度与力度，注重书写的笔顺及结构，真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清晰美观，争取在街道以上比赛中获奖。绘画，培养学生审美的素质，重视绘画的基本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，积极参加各级各类的竞赛。

文艺（民乐、舞蹈、合唱、京剧、声乐）：培养学生对文娱的兴趣，扎实训练基本功，不断提高表演艺术。

电脑：使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优越性，树立他们从小掌握科技的信心。

鼓号队：调整充实组员，以老带新，逐步提高，做到拉得出、打得响。鼓号队员要求做到动作正确、到位、熟练地学会原地、前进、跳跃时的不同击法，在各种活动中发挥作用。号手队员要求节奏准确、演奏整齐、动作熟练，并能熟练吹奏2—3首适合少年儿童的小曲，能参加本校及一些社会性的活动。

体育类（田径、篮球、足球、棋类）：以增强身体素质为宗旨，培养良好的意志、品质为主要内容，刻苦训练，掌握技艺技能，争取在上级组织各类赛事中出好成绩。

第二课堂活动计划范文四：

一、活动目的：

为了是不同层次得学生在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。使学生认真对待学习,发展智力,陶冶情操, 让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心里。真正做到在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用。

二、活动内容：

1、培优内容为每周本级段数学老师提前筛选的拓展性题。

2、课堂上未掌握的知识点。

3、作业中的遗留问题。

4、测评中的缺漏。

三、活动时间及形式：

1、每周二下午的第二课堂活动时间由本级段数学老师把各班优等生集中在多媒体教室集中辅导。

2、每周二、周四下午把学困生集中起来系统辅导。

3、分散个别辅导，根据具体情况，有时间的话，随时发现问题及时辅导。

4、安排座位把学困生与优等生安排在一起潜移默化改变学习方法。举行“一帮一”活动

四、活动具体措施：

1、集中培优

每周本级段数学老师提前筛选拓展性题，提前抄在小黑板上。每周二下午的第二课堂活动时间由本级段数学老师轮流把 各班优等生集中在多媒体教室集中，先进性系统知识梳理，再通过综合性较强的题，拓展学生思维。

2、在数学课堂教学中努力转化“学困生”。

（1）、在教学时，多设计一些接近“学困生”最近发展区的问题，让他们有主动参与学习的欲望。当他们回答正确时，及时鼓励和表扬他们，当他们回答不对时，也要加以鼓励。

（2）、课堂板演多让“学困生”也一显身手。让“学困生”板演，能帮助他们树立信心，增强他们学习的自我约束力和责任感，变无动力为有压力，有动力。

（3）、“学困生”依赖性较强，在引导之初要让他们感到学有靠山。在课堂练习时，要有目的地巡视，发现问题及时指出，当面辅导。

（4）、在课堂上对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当学困生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。另外，在课堂上对学困生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们 8 的学习成绩。

3、课余时间个别辅导

在每周的星期二第二课堂活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等

4、作业布置有梯度

让“学困生”跳一跳也能行。起初让“学困生”多选些基础题做，慢慢地适量提高要求，鼓励他们：你在这段时间作业完成得很好，你完全有能力赶上班级里其他同学，可能再经过不多时间就会赶上最好的同学。在跳一跳的过程中不断提高学习能力。

5、多关心爱护学困生

对这些学困生不指责、不批评，利用课余时间对他们多付出些关心和爱心。多与他们谈心交流沟通。例如：让他们与成绩优秀的学生结对；多与家长保持密切联系，定期进行家访，转化帮助“后进生”，不让一个学生掉队。

6、安排座位把学困生与优等生安排在一起潜移默化改变学习方法。举行“一帮一”活动。解除他们又是不敢问老师时积累的困惑。

第二课堂活动计划范文五：

兴趣小组活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。经学校分管领导协商，相关职能科室研究决定，特制定本学期的兴趣小组活动计划如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。

二、活动内容与形式

1、兴趣小组活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。

2、学校兴趣小组活动小组主要包括：演讲、桥牌、围棋、诗文朗诵、佳片欣赏等等。

三、活动目的与要求

1、班级兴趣小组活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有活动，每次有主题。各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

2、为确保校级兴趣小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

四、各负责人在安排的基础上制定各个活动的具体实施方案(活动日程、实施办法及措施、奖励办法等)。

五、活动结束后各负责人必须将活动计划、活动记录、活动总结等资料一并交教务科存档。

六、各班主任必须高度重视，精心组织，积极引导学生参与到各项活动中去。

七、兴趣小组活动安排（每周四下午三、四节课）

第二课堂活动计划范文六：

第二课堂是学校实施素质教育的重要组成部分,它是贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用，因此，必须把第二课堂工作摆在重要位置，并认真学习第二课堂工作政策文件，提高认识，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，为了确保本班第二课堂工作的顺利实施，特制订第二课堂计划如下：

一、进一步健全第二课堂管理系统

进行本班第二课堂管理，需要有一健全的组织机构，在本学期继续建立了班主任、任课教师、班干部三级管理网络，明确管理的职责，由班主任、任课教师、班干部组成的第二课堂领导小组，形成一种垂直的联系，坚持抓好第二课堂工作的总目标及规则，即：培养学生良好的学风和行为习惯，使学生学会做人，学会求知、学会健体、方向第一、严格规范、实践养成、多方渗透、注意层次、针对特点、发挥特长、从身边的一点一滴的小事着手，不断推进第二课堂工作的力度。

二、因地制宜，继续扎实抓好以下工作

1、做好周一的升旗和演讲活动，通过活动加强学生的爱国主义、集体主义、文明礼貌、遵纪守法、“三观”、“五心”教育，法制教育等主题内容，11 让学生在庄严的氛围中接受各种教育。

2、通过第二课堂活动展开，加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质，狠抓落实中小学生《守则》和日常行为规范。大力宣传学习“八荣八耻”的社会主义荣辱观，不断规范中小学生言行，培养良好习惯，增强他们知荣明耻，明辨是非的能力，逐步引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。

3、积极组织开展“廉政文化进校园”活动，净化校园文化，创建健康、文明、积极向上的教育、教学环境。

三、丰富教育内容，积极组织开展第二课堂的活动

本学期，本班将开展了丰富多彩第二课堂的活动。举办“学雷锋”系列活动，安全教育系列活动；开展“我是春天小天使””为主题的班会活动，同时开展“保护环境，做保护地球小主人“的活动；开展儿歌朗诵会；开展“我是小天才”数学竞赛。

第四篇：第二课堂计划

第二课堂活动计划

2017-2018学年第一学期第二课堂计划

董

任

语文教师要想真正提高学生的语文能力，必须有意识地引导学生把所学的知识应用到实际生活的各方面去，同时，吸收生活中的营养，滋润学生的心田；汲取课外读物的精华，提高表达能力和鉴赏能力。开设第二课堂是为了多方面的发展学生，使他们在第二课堂中能够发挥自己的特长，将学习也培养成一种和爱好。

语文第二课堂主要以培养学生对语文独特的理解，新奇的想像和流利的语文表达能力，在本学期的第二课堂中我计划进行以下活动：

1、在“教师节”来临之前，准备对学生进行以“老师，我想对您说”为主题的班队会，说出自己的心里话，写成小作文来表达出自己对老师的真情实感，以老师对学生的爱激发出学生对老师的爱。

2、本学期我计划在班里定时进行诗、文诵读比赛。一方面能够规范学生的汉语普通话，另一方面也能使他们了解到说好普通话的重要性。

（1）多读书是学好语文的一个重要方法

阅读是人类获得知识的主要途径，通过阅读，可以懂得更多的道理，可以扩大知识范围，可以陶冶情操。因此，只有多读书，才能真正培养学生的读写能力。（2）指导学生多读书

抓住时机，帮助学生进行阅读兴趣的迁移，提高阅读欣赏趣味，有利于他们心灵的进化，培养良性情感，获得高层次的心理满足。

3、强化口语训练

长期以来，语文教学只重“目治”，不管口耳之事，有些人口头表达能力和书面表达能力相差悬殊，而实际生活和工作中，不一定处处需要写，却处处需要说。这就提醒我们，口头训练和书面训练不可偏废。

4、组织学生多参加课外实践活动，通过这些活动，不仅能增加动手动脑的能力，使课内所学知识得到加深和巩固，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景，同时，还能够增强团体协作意识，从而使班级内部更能够紧密团结。

第五篇：五年级第二课堂总结

2013-2014第一学期五年级第二课堂总结

何伟苇

一学期以来，在学校领导、老师们的关心和支持下，我在第二课堂教学工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实第二课堂教学的内容，使学生能较好的得到发展。通过内化教育，学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是差生，现都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心，意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下:

1、教学观念的积极转化，家长的热心配合。

在工作过程中，教师的观念能积极转化，由以前看分数，注重优生的辅导，对潜能生耐心不足，“恨铁不成钢”，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点，潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。

2、在班级里建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标。

在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用。其次，依据学生的能力对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。通过这些做法，我们班上学期中考得不理想的同学这学期也有了大面积的改观。

3、实行“低、小、多、快”教法改革，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用。

摸清学生相关准备知识，基础能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际，确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次，分层推进。在实际教学中，根据本学生实际精心设计每一节课，力争做到精讲精练。速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免了课后大面积补课。

总之，通过第二课堂教学取得了良好的效果，优生更加优秀，差生相比原来有了很大的进步，更加可喜的是这些学生正在朝着好的学习习惯方向发展。