第一篇：太原理工大学2012级在职硕士高等选矿学(太原)试题
高等选矿学 试卷
工程硕士（太原）
1.选矿可利用的矿物性质有哪些？列举出依据这些性质的选矿方法。（20）
2.简述颗粒粒度分布的表征方法及其粒度分布的数学模型（20）3.煤中硫的赋存状态有哪几类，煤中硫铁矿分选回收的方法有哪些？（20）
4.对颗粒在复合物理场中的受力进行分析并给出公式（20）5.对中国选煤工业发展现状进行述评（20）
第二篇：教育管理在职硕士心理学试题
1.把意识分为感觉、意向和感情三个基本元素，认为所有复杂的心理活动都是由这些基本元素构成的。这是构造主义心理学学派的理论观点 2.强调意识的作用和功能，认为意识的作用就是使有机体适应环境。这是机能主义心理学学派的理论观点
3.反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体，认为整体不能还原为各个部分，部分相加不等于整体的心理学流派是格式塔心理学 4.被称为现代心理学第三种势力的是人本主义心理学
5.在神经元的各组成部分中，用来接收其他神经元来的信息并传自细胞体的是树突 6.属于脑干的部位是延脑、中脑、脑桥
7.在脑干中，与中枢神经系统的各个部分都有双向联系，影响范围很广，对躯体运动和内脏活动起调节作用，与睡眠和觉醒等活动密切相关的是网状结构
8.巴甫洛夫认为任何一个刺激物一旦成为条件刺激后，在初期不仅本身能引起条件反射，就是和它相近似的刺激物初次作用时，也会产生条件反射，这种现象称为泛化
9.小孩临睡前往往容易很兴奋，出现所谓的“闹觉”现象，这种现象叫正诱导
10.我们聚精会神地看书时，对周围有人走动或出现其他情况，往往视而不见听而不闻，这种现象叫负诱导
11.人对身体内脏器官的不同状态的反映，叫做内受感觉
12.把明度相同的一个小方块纸放在白纸的背景上，就显得比放在黑纸的背景上要暗一些。这种现象属于同时对比
13.吃了糖以后再接着吃橘子，会觉得橘子酸;吃了苦的东西后，再喝白开水也会觉得甜。这种现象属于继时对比
14.根据皮亚杰的心理发展理论，影响心理发展的最重要因素是平衡 15.保持时间短，一般不超过1秒钟的记忆是瞬时记忆
16.在回忆的时候，见到一个身高特别矮小的人，容易联想到一个身高特别高大的人，这种现象叫对比律
17.在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并把这些本质属性、特征和其他属性、特征分离开来的思维过程叫作抽象
18.把问题所提供的种种信息或条件朝着一个方向集中，从而得出一个正确答案或者一个最优解决方案，这个过程叫聚合式思维
19.把天上白云自然而然想象成草原上的羊群，这是无意想象
20.如果一个学生考试失败了，努力归因有助于他振作起来，面对新的挑战 21.被认为是历史上最早系统论述心理学思想的著作是《论灵魂》
22.影响人的心理的因素很多，概括起来有三类：环境因素、机体因素、心理因素
23.皮亚杰主张心理学应该研究儿童的认知活动，并着力探索智慧的性质及其结构和功能，认为智慧的本质就是适应
24.心理活动的主要物质基础是神经系统 25.不同神经元之间的联系时通过进行的。它是控制信息传递的关键部位，决定着信息传递的方向、范围和突触性质
26.神经元具有接收刺激、传递信息和整合信息的功能
27.神经细胞发生一次冲动之后，在一个很短的时间内，对任何刺激不做反应。这种现象叫不应期
28.人在疲劳时容易困，想睡觉。这种现象叫做超限抑制 29.心理发生的标志是信号性反应
30.记忆表象有三个特点：直观形象性、概括性和模糊片断性 31.思维：是人脑对客观事物本质属性与规律的概括、间接的反映 32.气质：指在人的心理活动和行为中表现的稳定的动力特点
33.性格：是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征 34.调查法：是指同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样的问题。主要包括三种形式：谈话、问卷、活动产品分析
35.个案研究法：对单一的研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法 36.动力定型：本来是由一连串刺激形成的一连串反应、训练巩固以后，只要开头刺激出现，后面一连串反应就可以依次出现的现象
37.工具性条件反射：又称操作性条件反射，是指在一定刺激情境中，如果动物的某种反应后果能够满足某种需要，则以后这种反应出现的几率会提高的现象
38.知觉：人对事物的各种属性、各个部以及它们之间关系的综合的、整体的直接反映;是个体选择、组织并解释感觉的过程 39.似动知觉：是指两个静态的物体按一定时间一次呈现，使人觉得是一个动态物体从一个位置移动到另一个位置的现象
40.韦伯定律：是指差别感觉阈限与原来的刺激量的比值是一个常数，公式为K=ΔI/I。其中I表示原有的刺激量，ΔI表示增加的刺激量，K表示常数 41.人脑中的边缘系统具有哪些功能？ 答案：（1）个体保存和种族保存；（2）调节内脏活动和情绪活动；（3）参与记忆活动；（4）感觉的整合
42.简述个体心理发展的条件。答案：（1）遗传素质是心理发展的生物前提。（2）环境和教育在心理发展中起决定作用；（3）心理发展的动力：即环境和教育向个体提出的要求所引起的新的需要和个体已有的心理水平之间的矛盾。
43.简述埃里克森的心理社会发展理论。
答案：心理发展主要是个人与社会交互作用的结果。人一生的发展可分为八个阶段：（1）学习信任阶段，出生到1岁，主要矛盾是信任对不信任；（2）成为自主者阶段，1-3岁，主要矛盾是自主性对羞怯怀疑；（3）发展主动性阶段，3-6岁，主要矛盾是主动性对内疚感；（4）变得勤奋阶段，6-12岁，主要矛盾是勤奋感对自卑感；（5）建立个人同一性阶段，12-20岁，主要矛盾是同一性对角色混乱；（6）承担社会义务阶段，20-40岁，主要矛盾是亲密感对孤独感；（7）显示创造力阶段，40-60岁，主要矛盾是创造力感和自我专注感；（8）达到完善阶段，60岁以上，主要矛盾是完善对绝望。
44.简述皮亚杰的心理发展理论对心理发展动力的观点。
答案：皮亚杰认为，心理发展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟，而是起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对客体的适应。适应有三种方式：（1）同化，就是把环境因素纳入有机体已有的图式或结构之中，以加强或丰富主体的动作；（2）顺应，就是改变内部图式，以适应环境现实；（3）平衡，就是同化和顺应相互作用过程中的一种暂时的状态。
45.简述维果斯基心理发展理论中有关“教学与发展的关系”的观点。答案：（1）从“最近发展区”的角度看，在进行教学时，必须注意到儿童有两种发展水平：一种是儿童现有的发展水平，另一种是即将达到的发展水平。二者的差异就是最近发展区。教学中，最重要的就是那些仍处于形成状态的、刚刚在发展的过程。（2）从“教学应当走在发展的前面”的角度看，教学可以定义为人为的发展。教学主导着儿童智力的发展，教学创造着最近发展区。（3）从“学习的最佳期限”的角度看，学习任何内容都有一个最佳年龄，否则会造成儿童智力发展的障碍。开始一种教学时，除了需要考虑成熟与发育，还必须让教学走在心理机能形成的前面。
46.简述深度知觉的线索有哪些。答案：深度知觉是指个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反映。深度知觉的线索包括双眼视差、双眼辐合、水晶体的调节、运动视差等生理线索；也包括对象的重叠、线条透视、空气透视、对象的纹理梯度、明暗和阴影以及熟悉物体的大小等客观条件；还包括个体的主观经验。
47.简述运动知觉的条件。
答案：运动知觉是个体对物体空间位移的反映。其产生条件包括：物体运动的速度、运动物体离观察者的距离、运动知觉参照系、观察者自身的静止或运动状态。48.简述知觉的整体性及其对教学的启示。答案：知觉的整体性是指把物体或现象的各种属性或者各个部分作为一个整体来反映。在形成对客观事物的整体知觉时，各个组成部分所起的作用是不同的。强的部分所起的作用要大于弱的部分。如，在小学生识字教学阶段，学生对一些字形相近的字常常出现书写错误，如把“折”与“拆”混淆起来。教师在教学过程中，要提醒学生多注意弱的部分，以便更清晰地反映事物的整体
49.简述工作记忆的概念及组成部分。答案：工作记忆是指在对信息进行加工的同时将信息加以存储，即它具有加工与存储的双重功能。它有三个组成成分：中央执行系统、视空间画板和语音回路。中央执行系统是工作记忆的核心成分，完成对存储信息的各种执行性加工，如果选择性注意、任务管理、计划监控等。视空间画板主要负责暂时存储视觉空间信息。语音回路负责以声音为基础的信息的存储和控制。
50.影响识记效果的因素有哪些? 答案：识记的目的与任务，目的性越强识记效果越好;(2)活动的内容与性质，如果把识记对象变成活动的对象或者内容，则识记效果较好;(3)识记方法，意义识记效果好于机械识记;(4)材料的数量和性质
51.简述记忆遗忘的规律。
答案：艾宾浩斯的遗忘曲线表明，识记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢。之后的许多研究进一步揭示了一些规律：如有意义的材料遗忘得慢;数量多的材料遗忘较快;两种相似的材料，前后间隔短，容易相互干扰而造成遗忘;过度学习50%的材料保持效果较好。52.简述意志行动的特点。
答案：有明确的预定目的;(2)随意运动是意志行动的基础;(3)意志行动与克服困难相联系。53.试述观察的品质及观察力的培养。
答案：观察的品质包括：目的性、客观性、精细性、敏锐性。观察力的培养一般从以下几方面入手：（1）让学生明确观察的目的与任务；（2）制定周密的观察计划；（3）具备观察事物或现象的必要知识；（4）掌握一定的观察方法；（5）学会做观察记录；（6）观察后的归纳、总结。此外，应该培养观察兴趣、观察习惯和优良的性格特征，如坚韧性、独立性等。
54.根据遗忘原因的有关理论，结合实际谈谈应该如何提高记忆的效果。
答案：有关遗忘的原因主要有两个理论：一是衰退理论，二是干扰理论。衰退理论认为，记忆痕迹得不到强化，就会逐渐减弱、衰退以至消失。目前普遍认为衰退时瞬时记忆和短时记忆信息丧失的一个重要原因。干扰理论认为，遗忘是由于多种痕迹之间相互抑制而产生的，抑制被解除，记忆还可以恢复。干扰理论的主要表现是前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学习的材料对后学习的材料发生干扰作用；倒摄抑制是指后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用。
在学生学习中，往往开头和结尾部分的学习材料记忆效果比较好。主要原因就是因为中间部分既受前摄抑制干扰，又受倒摄抑制干扰。
55.请结合实际，谈谈应该如何有效合理地组织复习。答案：（1）正确合理地安排复习时间：要及时复习，善于利用间时复习；（2）在复习中尝试回忆：一部分时间复习、另一部分时间尝试回忆，二者交替进行，复习效果较好；（3）整体复习与部分复习相结合：不太长的学习材料整体复习效果好，而很长的学习材料采用部分复习效果较好；（4）复习的形式要多样化，如新旧材料对比复习，吧听说读写结合起来复习，把学习材料组织一起来学习等效果都不错
56.请结合实际，谈谈应该如何培养学生良好的记忆的品质。
答案：(1)实际的敏捷性;(2)保持的持久性;(3)记忆的正确性;(4)记忆的准备性。联系实际注意要把每种品质的含义写清楚，并且每种品质的培养都要有相应的例子 57.请结合实际，谈谈如何培养学生的创造性思维。
答案：运用启发式教学、激发学生的求知欲，调动其学习积极性与主动性;(2)培养学生发散思维和聚合思维;(3)发展学生创造想象能力;(4)鼓励学生参加各种创造活动，正确评价有创造力的学生。
58.请结合实际，谈谈教师应该如何对学生情绪进行识别并促进学生情绪的自我调节。答案：教师要掌握良好情绪的标准（1）有良好情绪的学生能正确反映一定环境的影响，善于准确表达自己的感受;(2)能对引起情绪的刺激作出适当强度的反应;(3)有良好情绪的学生应该具备情绪反应的转移能力;(4)良好情绪应符合学生的年龄特点。
教会学生调节和控制自己的情绪（1）教会学生形成适宜的情绪状态;(2)丰富学生的情绪体验;(3)培养学生正确看待问题。
第三篇：2009年在职攻读教育硕士全国联考教育学试题
2009年在职攻读教育硕士专业学位全国联考教育学试题
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1．教育学独立的标志性著作是。
A．《大教学论》B.《爱弥儿》C．《普通教育学》D.《民主主义与教育》
2.学校产生于。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
3．“孟母三迁”的故事说明了是影响人发展的重要因素。
A.环境B.教育C.遗传D.人的主观能动性
4．17世纪，基于“把一切事物教给一切人类”的理念而提出设置百科全书式课程的教育家是。
A．赫尔巴特B.洛克C．卢梭D.夸美纽斯
5.既是课程标准的具体化，也是师生进行教学的主要依据的是。
A．教学计划B.教学大纲C．教科书D.教案
6．承认学生在教学过程中作为学习主体的地位。充分发挥学生参与教学的主体能动性，主要体现了的教学规律。
A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力能力的统一
C.教学过程中科学性与人文性的统一D.教师的教与学生的学的统一
7．当前，我国教学工作的基本组织形式是。
A．班级教学B.合作教学C．分组教学D.自主学习
8．在道德教育理论上，属于认知结构主义学派的是。
A．杜威B.班杜拉C．柯尔伯格D.涂尔干
9.社会学习论研究儿童道德教育问题，采用的主要方法是。
A.实验法B.案例法C.观察法D.调查法
10．有利于学生发展的师生关系是。
A．单通道授受的关系B.朋友式友好帮助的关系
C．以儿童为中心的关系D.放任自由的关系
二、填空题（每小题1分，共5分）
1．教育学是研究教育现象和，探索教育规律的科学。
2．教育要适应个体身心发展的不平衡、顺序性、阶段性、互补性和。
3．体现了国家对学校的统一要求，由教育主管部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件是。
4．目前教学中要特别强调学生和创新能力的培养，注重过程与方法，培养学生的自主性、主动性和创造性。
5．阶段性班级活动，可以分为和竞赛型两大类。
三、名词解释（每小题3分，共15分）
1．义务教育2．美育3．核心课程4．教学评价5．学校德育
四、判断题（先判断正误，再简要解释内容或说明理由。每小题5分，共25分）
1．教育目的是教育活动的出发点和归宿。
2．“未来”是少年期最重要的概念。
3．潜在课程也是真正的课程。
4．在价值观多元化的时代，教师价值观的核心是个性化的价值观。
5．班级的组织管理是通过班主任的教育引导实现的。
I
五、论述题（每小题15分，共30分）
1．试结合当前课程改革的实际分析探究式学习的基本特点。
2．试结合实际论述德育过程的结构与主要矛盾。
六．案例分析题（本题15分）
阅读下面的文章，根据学校教育在人的发展中的功能，给“母亲”一个答复。
我交给你们一个孩子
小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见！”
那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。
我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独走了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。
他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。
想大声地告诉全城的人，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？
我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来！
我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你将给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？
他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影。古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆、灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直忠信，还是学会奸滑诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？
世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？（作者：张晓风转引自《现代语文（高中版）2004年第5期）
2009年在职攻读教育硕士专业学位全国联考教育学答案
一、单项选择题(每小题1分，共10分)
1、C2、B3、A4、D5、C6、D7、A8、C9、A10、B
二、填空题(每小题1分，共5分)
1．教育问题2．个别差异性3．课程计划(或教学计划)4.实践能力5.工作型
三、名词解释(每小题3分，共15分)
1.义务教育是国家用法律形式规定的、对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育。
2．美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。
3．核心课程是围绕人类基本活动来确定中心学习内容的—种课程。
4.教学评价是指依据一定的客观标准，对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。
5．学校德育是教育者根据—定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响，并通过受教育者品德内部矛盾运动．以使其形成教育者所期望的品德的活动。
四、判断题(先判断正误．再简要解释内容或说明理由。每题5分，共25分)
1．对。(1分)教育目的有广义和狭义之分：广义的教育目的是指人们对受教育者的期
望；狭义的教育目的是国家对教育培养人才的总的要求。(2分)教育方向的明确、教育制度的建立、教育内容的确定、教育方法的选择、教育质量的评估等都要受到教育目的的制约。教育目的既是教育活动的出发点，也是教育活动的归宿。(2分)
2．错。(1分)“未来”是青年期最重要的概念。(2分)青年期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。青年期结束时，大多数青年对世界、事业、人生和自己都可能有较清晰和深入的思考，形成相对系统和稳定的见解，并对自己的未来作出重要的选择。因此，“未来”是青年期最重要的概念。(2分)
3．错。(1分)潜在课程也叫“隐性课程”。这里的“课程”并非实指，只是借用“课程”一词来说明学校中还存在对学生产生影响的，但无法控制的教育因索。(2分)它们是以潜移默化的形式，对学生的知识、价值、行为规范、情感等发生影响的全部信息的总和及其动态传递方式。(1分)它在学校情境中以内隐的方式存在。(1分)
4．错。(1分)教师的价值观总是代表着社会主导地位的价值观。(2分)他的任务就是向学生传递社会的主流价值，这是由教师职业特点决定的。(2分)
5．错。(1分)班级的组织管理是通过各种活动实现的。(4分)
五、论述题(刨、题15分，共30分)
1．探究式学习是借助提供结构化材料．指导学生进行操作与思考而获得知识的方式。(2分)基本特点：(1)以增进学习者的创造才能为主要任务；(2分)
(2)以解决问题为主题；(2分)
(3)学生自主选择；(2分)
(4)关注探究性认识过程；(2分)
根据论述酌情给分。(1—5分)
2．德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成o(4分)教育者是德育过程的组织者、领导者，是一定社会智育要求和思想道德的体现者。(1分)
受教育者包括受教育者个体和群体，他们都是德育的对象，同时既是德育的客体，也是主体。(1分)德育内容是用以形成曼教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范，是受教育者学习、修养和内在化的客体。(1分）
德育方法是教育者实施传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。(1分)
德育过程的主要矛盾是教育者提出的道德要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。(4分)根据联系教育实际的论述酌情给分。(1—3分)
六、案例分析题(本题15分)
1.学校教育的特殊性：学校教育是由承担责任的教师与接受教育的学生共同参与和进行的。
学校教育的环境具有极大的人为性，具有明确的目的、指定的教育内容与活动计划、系统的组织和特殊的教育条件。学校弥漫着科学、文化和道德的气息。(3分)
2．学校教育在人的发展中的功能：
(1)学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出社会性规范；
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；
(3)学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；
(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。(4分)
3．根据论述酌情给分。(1—8分)
第四篇：2013年在职研究生教育硕士考试教育学心理学综合试题和答案
2013 年在职研究生教育硕士考试教育学心理学综合
第一部分 教育学
一、选择题
1、隐性课程是（）
A 通过课堂式教学方式实施 B 始终围绕教学就行 C 通过潜移默化的方式发挥影响 D 具有可控性
2、借助结构化的材料来指导学生进行操作与思考而获得知识的方式是（）A 探究式学生 B 发现式学习C 自主性学习D 参与性学习
3、严禁向未成年人出售或出租暴力、凶杀等图书、报刊、音响制品反映了我国 法律所规定的少年儿童合法权利中的（）
A 受尊重的权利 B 受教育的权利 C 生存的权利 D 安全的权利
4、下列表述中属于柯尔伯格道德教育观点的是（）A 道德教育应该讲尊重信任学生与严格要求学生相结合 B 运用道德两难故事问答讨论法
C 道德教育是解决社会问题、增进人们幸福的决定因素
D 儿童道德行为通过社会学习即观察学习和模仿学习可以获得
5、道德过程的主要矛盾是（）
A 教育者提出的道德要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 B 受教育者与社会环境之间的矛盾 C 德育目标与德育评价之间的矛盾
D 德育内容与德育方法之间的矛盾
6、“不愤不启，不悱不发”这句话出自（）A 中庸 B 论语 C 大学 D 学记
7、提出“人是唯一需要教育的动物”这一论断的教育家是（）
A 康德 B 柏拉图 C 夸美纽斯 D 赫尔巴特
8、个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这是个体 身心发展的（）
A 顺序性 B 阶段性 C 不平衡性 D 个别差异性
9、目前，我国中小学开设的“科学”、“艺术”等课程属于（）A 活动课程 B 核心课程 C 潜在课程 D 综合课程
10、教师和学生以口头语言问答的方式进行教学的方法称为（）A 讲授法 B 讨论法 C 谈话法 D 探究法
二、名词解释（每小题 5 分共 15 分）
1、教育目的
广义的教育目的是指人们对受教育的期望，即人们期望受教育者接受教育后身心各方面产生怎样的积极变化或结果。在一定社会中，凡是参与或关心教育活动的人，如教师、家长、政治家、科学家、艺术家等，对受教育者都会有各自的期望，也就是说都会有各自主张的教育目的。狭义的教育目的是指一个国家为教育确定的培养人才的质量规格和标准，是社会通过教育过程要在受教育者身上形成它所期望的结果或达到的标准。
2、绝对性评价
绝对性评价是一种在评价对象群体之外，预定一个客观的或者理想的标准，并运用这个固定的标准去评价每个对象的教学评价类型。绝对评价的结果成偏态分布。
3、日常性班级活动 班级晨会和班会，值勤，班级自办报刊等舆论宣传活动
三、简答题（每小题 10 分共 30 分）
1、简述教育对政治经济制度的影响
教育受政治经济制度的影响，反过来，它对政治经济制度也产生积极的作用。
(一)教育为政治经济制度培养所需要的人才
(二)教育是一种影响政治经济的舆论力量
(三)教育可以促进民主
2、简述小组合作学习的主要特征 １．组内异质、组间同质
合作学习小组是一种功能联合体，由２－６名左右学生根据性别、成绩、个性特点、家庭社会经济背景，守纪状况等方面合理有差异地建立相对稳定的组织。是属于组内异质，便于组内互助合作。班内的异质小组间又大体均衡同质，保证了全班小组间公平竞赛。
２．目标依赖、利益一致
小组目标是要让每一个成员都取得发展，成员间有共同的期望和目标定向。个人目标与小组目标彼此依赖，小组目标与全班目标又紧扣一起。学习的成功既依赖于组员个人的努力，也依赖小组所有成员的努力，我的成功也为别人创造了条件（别人也如此），组内学习关系不是输赢关系，没有利害冲突，实际上是一个利益共同体。
３．责任明确、义务感强
合作小组解决解决了传统小组学习责任不清和搭乘便车的弊病。明确责任体现在三个方面：①每人为自己的学习负责，学习成效大小与是否尽责联系；②小组任务分解到个人，每个人都承担了小组特定任务，一个人完不成任务，不仅对他本人、对小组都带来影响；③每个都依靠自己力量独立完成必须完成任务（包括测验独立作业）。另外，大家都有义务互相帮助，这是不可推卸的责任，也是道义上的承诺，“一人为大家，大家为一人”，体现学习活动的公益性。
3、简述我国学校德育实施的途径
德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法
四、论述题（15 分）
试联系实际论述校园文化的主要组成部分及其建设。
一、学校物质文化建设
学校物质文化建设是指学校建筑、教学设施、教室、实验室、办公室、图书馆、运动场、食堂、宿舍等方面的建设，这些既是学校开展教育教学活动的物质基础，同时也是塑造优良校园文化的物质基础，也有人把这些称为显性校园文化。
（1）校园建筑。如果是新建学校，校址最好选在较为洁净和宽敞的地方，周围不要有太多的商店，特别是应该离集贸市场远一些。学校的建筑应力求体现某种风格，或朴素，或典雅，或造型别致。尽可能避免设计成“火柴盒”式的传统校舍，给人一种呆板单调的印象。即使是老校舍，也要力求体现特色，如在走廊、墙壁、楼梯旁等场所设计一些新颖别致的小装饰，给人一种和谐悦目的感觉。
（2）学校标识。为营造鲜明的校园文化，每一所学校最好有自己独特的标识，如校牌、校服、校旗、校徽、校报等。这些标识一方面突出了学校的整体形象，另一方面也能激发师生员工的荣誉感和责任感。
（3）校容校貌。如果说学校建筑是学校的身体的话，那么，校容校貌就构成了学校的外貌。对校容校貌的第一个要求就是学校的整洁、干净和卫生。第二个要求是校舍内部如教室、走廊等的装饰和布置。校舍的装饰布置要富有教育意义，同时又要有较高的文化品味，还要考虑适应中小学生的心理特点。目前较普遍的做法是布置名人像、语录牌、科学家照片、学生自己的作品等。也可设想一些其他的风格，如张贴一些美丽壮观的大自然风景图片，以增强学生对大自然的鉴赏能力和环保意识。
（4）校园绿化。绿化、美化校园具有特别重要的意义，它不但能改善学校的环境，树立良好的学校形象，而且也能给人一种美的熏陶，激发良好的情感和健康向上的心理状态，提高师生员工的学校生活品味。学校要尽可能做到校容校貌整洁优雅，使一砖一瓦、一草一木都能起到陶冶性情、激发美感的作用。校园绿化要和学生的劳动教育结合起来进行，要提倡自己动手建校园，这样学生才会爱惜绿化成果，同时也体现了美育的功能。
二、学校制度文化建设
学校制度文化建设是校园文化建设的重要组成部分。如前所述，校园文化有一个很重要的功能，即规范学校成员的行为，告诫人们该做什么、不该做什么。要发挥校园文化的这样一种功能，自然离不开必要的制度。（1）机构设置。学校机构设置不仅仅是出于学校管理的需要，也是出于校园文化建设的需要。例如，中小学一般都要设立党团组织、学生会、少先队、运动队以及各类文艺团体，这些都是校园文化建设的主要依靠力量，它们是校园文化建设的组织保证，很多相关的文化活动就是通过这些机构组织实施的。（2）规章制度。校园文化建设必然要涉及这样一些问题：学校的基本目标是什么，实现这些目标需要师生采取哪些行为方式，用什么样的规范和价值观指导他们的行为方式，保持行动的统一和一致性需要一套什么样的规定或原则等，显然这些问题的解决，都离不开规章制度的制定。学校培养人的过程也与学校的制度息息相关，即优良的学校制度滋润了优良的校园文化，而优良的校园文化又培养了优秀的人才，由此可见制度建设的重要性。
三、学校精神文化建设
校园精神文化建设是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次，学校的形象、个性、风貌往往通过校园精神文化建设体现出来。
（1）校风、教风和学风。校风是学校全体成员在长期的教育实践中形成的相对稳定的精神状态和作风。优良的校风是一面旗帜，激励着教师为人师表，辛勤育人，也鞭策着学生勤奋学习，积极向上。不过，优良的校风不是一朝一夕就能建立起来的，需要通过长期的培育和实践。建立优良的校风有多种途径，其中确定校训是一个见效快而又方便易行的方法。像“勤奋进取、求实创新”这类校训，就简明精炼，便于记忆和接受。其他还可以通过各种活动，如校庆活动等来培育和强化校风。教风是一所学校教师长期积累和形成的教学风格。中小学一般都倡导严谨治教、敬业爱生的教风。为培养良好的教风，学校要花大力气创造各种条件，如经常对教师进行职业道德教育，为教师提供培训的机会，关心教师的生活疾苦等。学风是一所学校的学生在学习过程中形成的学习习惯、治学态度的集中体现。优良的学风也像校风、教风一样，对教育教学质量的提高，对学生人格品质的发展都有着重要的意义。为树立勤学好问、刻苦钻研的学风，学校要经常向学生进行学习目的性教育，同时要加强日常行为规范以及学习习惯的培养和训练。总之，校风、教风和学风集中代表了一所学校精神文化建设的程度，每一位校长都必须给予充分的重视。
（2）各类典礼和文化活动。在中小学经常进行各类典礼和文化活动，这对形成校园文化起着很重要的作用。常见的活动包括三种类型：文化学术型，如学校科技兴趣小组、文学书社、英语俱乐部等组织的论文比赛、讲演会、报告会等；文体娱乐型，如开展学校艺术节、体育节、节日联欢、春游、野餐及其他晚会、竞赛等活动；社会实践型，如举行多种社会实践活动，如学军、学农、学工、参观爱国主义教育基地、开展社区服务工作等。特别值得一提的是，在诸多活动形式中，仪式和典礼最容易给人留下深刻印象，是一种非常有效的校园文化表达方式，学校对此要特别重视。学校常见的典礼活动有开学典礼、毕业典礼、各种授奖仪式、入队入团仪式、成人仪式等。
（3）学校人际关系。学校人际关系包括校领导与教职工的关系、教师之间的关系、师生关系等。良好的人际关系有利于调动积极性，提高工作效率，形成健康向上的校园文化氛围。为此，学校管理者必须大力改善学校中的沟通渠道，充分发扬民主，信任广大师生员工，努力追求一种认识上统一、感情上融洽、步调上一致的人际氛围。
五、案例分析题（20 分）
阅读下面的材料，试评价杜郎口中学教学模式的优缺点。
杜郎口中学时位于山东偏远农村的一所初级中学，通过教改迅速成为教学改
革的先进典范，其主要经验是“三三六”自主学习教学模式，第一个三是指整体
性教学的三个特点： 立体式，大容量，快节奏； 第二个三是指自主学习三个模块： 预习-展示-反馈；六是指展示模块的六个环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。
该模式在实际操作中具体表现为 “10+35”，即在一节课中教师课堂讲授时间 不多于 10 分钟，学生自主学习时间不少于 35 分钟。
教学模式是指具有独特风格的教学样式，是就教学过程的结构、阶段、程序而言的.长期而多样化的教学实践形成了相对稳定的,具有特色的教学模式。作为结构框架，突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能；作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。
利：
1、杜郎口中学的教学模式打破了我们的传统教学模式，做到了新课改“以学生为本”的要求。
2.通过同学预习、展现，最后老师来总结反馈，有利于学生更加熟悉透彻的掌握教学内容。
3、体现了教学目的 ：掌握知识、发展智力 弊：
1.受课时、教学资源的局限性很大
2.大班制，不利于这种模式的进行
3.教学主要以间接经验为主，如果让什么都让学生自己去学习、总结、实践的话，有点不切实际
第二部分 心理学
11、“艺高人胆大”是指个体具有较高的（）
A 动机 B 意志 C 自我监控能力 D 自我效能感
12、人的一生分为 8 个发展阶段，其中 1-3 岁属于（）
A 学习信任 B 成为自主者 C 发展主动性 D 建立个人同一性
13、使自己的思维受到已知客观事物充分检验的特征，是思维的（）性。A 批判 B 灵感 C 深刻 D 广阔
14、直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的个性心理特征是（）A 兴趣 B习惯 C 能力 D 人格
15、把词语作为条件刺激物所形成的条件反射系统称为（）A 内信号系统 B 外信号系统 C 第一信号系统 D 第二信号系统
二、名词解释（每小题 5 分工 20 分）
1、实验法
2、技能
3、发散式思维
4、特殊能力
１实验法：是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法，分为实验室实验法和自然实验法
２技能：通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统。技能按其熟练程度可分为初级技能和技巧性技能。初级技能只表示“会做”某件事，而未达到熟练的程度。初级技能如果经过有目的、有组织的反复练习，动作就会趋向自动化，而达到技巧性技能阶段。
３发散式思维是沿着不同的方向去思考，对信息或条件加以重新组合，找出几种可能的答案、结论或假说，是变单向思维、定向思维为开放思维。在创造思维活动中，发散式思维起主导作用。发散式思维具有灵活性、独特性和流畅性。灵活性能突破习惯思维的限制，使人产生新的构思，提出新的方法。独特性能使思维产生新的成分，对问题提出独特的见解。流畅性能使人的思维在较短时间内产生较多的联想。教师在政治课教学中应有意识地培养学生的发散式思维。
４心理学认为，特殊能力是指在完成某种专业活动所必须具备的能力。如数学计算、音乐绘画、形象思维、空间想象等能力以及某种实际操作相联系的动作体系，如飞行员、打字员、汽车驾驶员等特殊能力。
三、简答题（每小题 10 分工 30 分）
1、简述记忆的品质
（一）记忆的敏捷性
记忆的敏捷性是指一个人在识记事物时的速度方面的特征。能够在较短的时间内记住较多的东西，就是记忆敏捷性良好的表现。
（二）记忆的持久性
记忆的持久性是指记忆内容在记忆系统中保持时间长短方面的特征。能够把知识经验长时间地保留在头脑中，甚至终生不忘，这就是记忆持久性良好的表现。
（三）记忆的准确性
记忆的准确性是指对记忆内容的识记、保持和提取时是否精确的特征。
（四）记忆的准备性
记忆的准备性是指对保持内容在提取应用时所反映出来的特征。
2、简述注意的双重加工理论
该理论由谢夫林等人提出。该理论认为，人类的信息加工方式有两种：自动加工和控制加工。自动加工是由刺激自动引发的无意识的加工过程，不需要有意注意，不受认知资源的限制。自动加工的速度很快，由于不占用系统的加工资源，所以也不影响其他的加工过程。控制加工是受意识控制的加工过程，它需要注意的积极参与，要占用系统的加工资源。和自动加工相比，控制加工更为主动和灵活，它可以随客观情况的变化不断调整资源分配的策略
3、简述卡特尔的人格因素论
卡特尔认为：人的行为之所以具有一致性和规律性就是因为每一个人都具有根源特质。1949年，卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质，并编制了《卡特尔16种人格因素测验》（16PF）。这16种人格特质是：
乐群性、聪慧性、情绪稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、激进性、独立性、自律性、紧张性。
四、论述题(每小题 20 分共 40 分)
1、结合教学实际阐述如何培养学生的观察力。
1、要指导学生确定明确的观察目的和任务。明确的观察目的是提高观察效率，取得良好效果的前提和基础。目的就好比“靶子”，只有目标明确，才能有的放矢，正中“靶心”，抓住事物的精华。
2、要有必要的知识准备。观察过程是一种有计划、有目的、有语言和思维参与的知觉过程，而知觉的一大特性就是其理解性，即人都是根据自己已有的知识经验来理解事物的，因此观察要有必要的知识准备。
3、要有周密的计划。周密的计划是观察有序进行的重要保证。
4、要教给学生正确的观察方法。
2、结合实际阐述如何培养良好的情绪。1．保持愉快的情绪
愉快是最有益于健康的情绪，愉快能使人在紧张中得到松弛，产生满意感和满足感，对外界产生亲切感，使人更容易与人相处。学生在愉快的情绪状态下学习，会感到思维活跃，记忆敏捷，学习效率高。那么如何保持愉快的情绪?(1)建立适当的需要。(2)寻找乐趣。(3)自信。
(4)多与人交流。
2．控制和调节消极的情绪(1)宣泄调控。(2)遗忘调控。(3)转移调控。
第五篇：2012年在职工商管理硕士(MBA)联考英语模拟试题及答案一
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2012年在职工商管理硕士(MBA)联考英语模拟试题及答案
词汇选择题
1.As a commander, you should not ____ the soldiers to unnecessary danger.A.express
B.explode
C.exploit
D.expose
2.This newspaper often ____ the government’s opinion, not the public opinion
A.affects
B.reacts
C.reflects
D.recognizes
3.Although in great danger, the wounded still did not want to ___ from the front.A.feedback
B.backward
C.withdraw
D.departure
4.This movie has a ___ ending.You can not imagine who will be killed finally.A.dramatic
B.original D.temple
5.During the graduation ___, the president gave a wonderful opening speech.A.evolution
B.sign
C.individual
D.ceremony
6.The dog ___ the rabbit but could not catch it.A.ceased
B.chained 青年人网 http://www.xiexiebang.com 为梦想创造动力！青年人工商管理硕士MBA考试网：http://www.xiexiebang.com/stu/mba/
C.checked
D.chased
7.If your letter is over weight, you must pay for the ____.A.excess
B.exceed
C.checked
D.chased
8.In the class the teacher asked the students to ____ their bad habits.A.weaken
B.omit
C.overcome
D.overtake
9.When you study in the United States, usually you have to buy your own health ____.A.insurance
B.expense
C.evidence
D.payment
10.Chocolate and ice-cream have different ____.A.favor
B.favorites
C.fever
D.flavors
二、阅读理解
Just over 20 years ago, IBM introduced the PC jr.Derided as awkward and underpowered, the PC jr.never caught on with kids or parents.But then again, IBM didn’t have the Mouse behind it.Backed by a posse of Mickey, Minnie, and Pluto, the Walt Disney Co.is looking to do what IBM never could: successfully market a computer system designed specifically for kids.The Disney Dream Desk PC($600)and its complementary 青年人网 http://www.xiexiebang.com 为梦想创造动力！青年人工商管理硕士MBA考试网：http://www.xiexiebang.com/stu/mba/
big-eared, 14.1-inch monitor($300)are aimed at kids ranging from 6 to 12 years olD.But even though the system is embellished with images of Mickey and software featuring Donald Duck and Goofy, the Dream Desk is more than a toy.Using Microsoft Windows XP, the Disney system is based on an Intel Celeron D processor and comes with a 40-gigabyte hard drive plus a combination CD burner and DVD player--serious enough hardware to manage games or homework.As an added feature, there’s a stylus that sits in a cradle built into the keyboarD.The stylus is a more comfortable pointing device than a mouse for little hands, and it also lets children create their own digital sketches.Teaching tool.On the software side, Disney has included a trio of creativity programs called Disney Flix, Pix, and Mix that lets kids create their own movies, add Disney characters to digital pictures, and compose musiC.For parents worried about the World Wild Web, Disney has included a Content Protect program that prevents curious tykes from visiting sites you’d rather they not view.And if you suspect they are using the Net more for games than research, the program will even track your children’s surfing and report back to you.By and large, the Disney system succeeds with the Dream Desk.Design elements like the monitor’s mouse keteer ears, which conceal speakers, certainly grabbed my 22-month-old daughter’s attention.But while she may have enjoyed “playing with Mickey,” parents may wonder if computers for kids are a help or hindrance when it comes to learning.“The danger is that people tend to replace actual human instruction with these computers,” says Reid Lyon, chief of the Child Development and Behavior Branch of the National Institute of Child Health and Human Development at the National Institutes of Health.According to Lyon, computers are a fine tool to help kids learn--as long as there’s parental participation.Parents looking for educational titles on the Dream Desk will have to shop elsewhere.Furthermore, the total system price is about $150 more than comparably equipped plain-Jane PC s, and some elements of the Disney PC could be improve
D.Making the LCD monitor touch sensitive would be a nice addition for kids, as would a clear cover to protect the screen from sticky little fingers.In addition, 青年人网 http://www.xiexiebang.com 为梦想创造动力！青年人工商管理硕士MBA考试网：http://www.xiexiebang.com/stu/mba/
some parents may bridle at the brazen commercialism of having a large orange button on the system’s keyboard that takes kids directly to Disney’s $9.95-a-month Toontown online game.On the other hand, what parent hasn’t succumbed to a son or daughter’s desire for a Sponge Bob toy, Spiderman lunchbox, or Dora backpack? And while this PC may have big ears, it’s not just some Mickey Mouse computer.1.How can the Walt Disney Co.make a computer system popular with the kids?
[A]The images of the Walt Disney Co.are deeply rooted in kids’ heart.[B]The Dream Desk is just like a super toy.[C]The computer system is designed specifically for kids.[D]Kids can use the computer system for games and doing homework.2.Which of the following is not the description of the Dream Desk?
[A]Learning and playing are perfectly combined in this computer system.[B]The hardware is enough for the use of a kid.[C]The software takes the kids’ needs and parents’ worry into consideration.[D]The Dream Desk decorated with the image of Mickey catches the kids’ eyes.3.How can the parents take full advantage of the computer in the learning of their kids?[A]Not allowing the kids to visit the inappropriate web sites.[B]Using the computer to arouse kids’ interest in learning.[C]Fully exploring the potential function of the computer.[D]Working together with their kids.4.Which of the following is not true according to Paragraph 6?
[A]The Dream Desk does not have price advantage.[B]The Dream Desk has been equipped with sensitive LCD monitor and a clear cover.[C]Some parents have offensive feelings toward the orange button indicating commercialism.[D]The computer system fails to cater for all the parents.5.What can we learn from the last paragraph?
[A]The big ears make this PC look like a big toy that many kids long for.[B]Parents always try their best to satisfy their kids’ needs.青年人网 http://www.xiexiebang.com 为梦想创造动力！青年人工商管理硕士MBA考试网：http://www.xiexiebang.com/stu/mba/
[C]Parents find it difficult to refuse to buy their kids such toys as Mickey Mouse computer.[D]Mickey Mouse computer is a computer, rather than a toy.三、翻译句子
1.People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation.2.An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete with graduation.3.When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.4.Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person’s physical fitness.附：阅读部分词汇注释（做完之后自己参照看一下）
deride vt.(及物动词)嘲笑，愚弄，以轻蔑的态度说话或对待
awkward adj.(手脚)不灵巧的;不熟练的；(动作或表情)笨拙的;难看的;粗野的；不协调的；没有风度的；不好使用的;使人感到麻烦的;难应付的, 棘手的；困难的, 危险的
underpowered adj.动力不足的，由动力不足的发动机驱动的
catch on vt.vi.抓牢，理解；[口]投合人心, 受人欢迎，流行；变得风行
posse n.武装队；一队(警察)；(临时组织起来的)一群人；[口]乌合之众, 暴徒；可能性；潜在力
look to v.期望；看似将要；许诺做
embellish vt.美化；装饰；加细节；润色；
Goofy高飞，迪斯尼卡通中既笨拙、多言、好奇又善良角色迪斯尼卡通人物，以宫廷骑士长官的身份出现在影片中。
trio.n.三个(或人)一组，三件套
tyke(也作tike)[taik] n.小孩子，尤指小男孩
by and large adv.大体上, 基本上
succeed with vi.在...上获得成功
hindrance n.妨害, 障碍, 干扰, 延[停]滞；障碍物, 起妨碍作用的人[物]；
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comparable adj.可相比(with);比得上的(to)；类似的；可供比较的，相对照的；相对等的
bridle [5braidl] at vi.轻视，瞧不起
brazen [5breIz(E)n] adj.声音响而刺耳的；厚颜无耻的
succumb [sE5kQm] vi.(常与to连用)(向强大力量或向强烈欲望)屈服，屈从；服从
一、词汇选择题
1.D 暴露
作为一名司令，你不应该让战士遭受不必要的危险。
2.C 反映
这份报纸经常反映政府的政策而不是群众的意见。
3.C 撤退
虽然面临巨大的危险，伤员仍然不愿意从前线撤退。
4.A 戏剧性的
这部电影有个戏剧性的结局。你无法预料最后谁会被杀掉。
5.D 仪式
毕业典礼上，主席做了精彩的开幕演讲。
6.D 追逐
狗追兔子，但是没追上。
7.A 额外重量，超出部分
如果信超重了，超重部分得另外付费。
8.C 克服
课堂上，老师教育学生们要改掉坏习惯。
9.A 保险
在美国读书，你得自己买保险。
10.D味道
巧克力和冰欺凌味道不一样，二、阅读理解
题目分析
1．答案为C，属推理判断题。从文章中我们知道这款电脑是专为孩子量身打造的，独特的米老鼠外形，设置的功能等都是专为孩子考虑的，因此也深受孩子的喜爱。
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2.答案为A，属事实细节题。句子“But while she may have enjoyed “playing with Mickey,” parents may wonder if computers for kids are a help or hindrance when it comes to learning.”表达了家长为孩子在电脑玩与学方面的担忧，暗示了电脑在玩与学方面并不是一个完美的结合。
3.答案为D，属事实细节题。原文对应信息是“According to Lyon, computers are a fine tool to help kids learn--as long as there’s parental participation.”。
4.答案为B，属事实细节题。做对本题的关键是对句子“Making the LCD monitor touch sensitive would be a nice addition for kids, as would a clear cover to protect the screen from sticky little fingers.”的正确理解。这个句子使用的是虚拟语气，表示的是与现在事实相反的状况。这个句子是对前一句“some elements of the Disney PC could be improved.”的补充说明。选项A在文中对应的信息是“the total system price is about $150 more than comparably equipped plain-Jane PC s”；选项C对应的信息是“some parents may bridle at the brazen commercialism of having a large orange button on the system’s keyboard that takes kids directly to Disney’s $9.95-a-month Toontown online game.”，“bridle at”的意思是“轻视，瞧不起”；正因为有的父母瞧不起这种厚颜无耻的重商主义，选项D也是正确的。
5.答案为C，属推理判断题。本题的关键是要理解句子“what parent hasn’t succumbed to a son or daughter’s desire for a SpongeBob toy, Spiderman lunchbox, or Dora backpack?”的含义。这句话的意思是“什么样的父母会不满足儿子或女儿想得到一件“海绵波波”玩具、一个蜘蛛侠餐盒或多拉背包的愿望呢？”，言外之意是父母都会满足孩子想要玩具的心愿。因为这种电脑配有“大耳朵”，所以它也是一个大玩具，而不只是一台米老鼠计算机了。这样，做父母的也就很难拒绝孩子想要一个大玩具计算机的愿望了。
篇章剖析：本文详细介绍了由华特迪斯尼公司推出的专为孩子设计的米老鼠电脑。第一段指出IBM电脑未在孩子和家长中流行起来；第二段指出华特迪斯尼公司正期望做IBM永远不可能做的事：成功地销售专门为孩子设计的计算机系统“迪斯尼梦想台式个人电脑”；第三段指出这款电脑的配置；第四段指出这款电脑的教学功能；第五段指出电脑如何较好地履行其学习工具共能；第六段指出“梦想电脑”的一些不足之处；最后一段指出父母很难拒绝为他们的孩子购买这一看似大玩具的电脑。
三、翻译句子
1.人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。
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2.越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。
3.说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。
4.许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。
一、词汇
1.This watch is ____ by hand, not by machine, so it is very expensive.A.flat
B.coined
C.bored
D.manufactured
2.These two horses look so much alike that we can not ____ one from the other.A.differ
B.detail
C.distinguish
D.defeat
3.The president of that company was very calm during the political ____.A.failure
B.fashion
C.proceed
D.crisis
4.____ is usually the chief enemy of the camera lens.A.Occasion
B.vain
C.Moisture
D.Deck
5.The ___ left the ship after sixty hours of hard struggle.A.dash
B.cell
C.crew
D.gay
6.On our way to Beijing, we visited Xi’an, a city of two million ____, and stayed 青年人网 http://www.xiexiebang.com 为梦想创造动力！青年人工商管理硕士MBA考试网：http://www.xiexiebang.com/stu/mba/
there for two days.A.insects
B.human
C.inhabitants
D.flights
7.One of the main reasons for air pollution is that many cars ____ smoke into the atmosphere.A.gather
B.hire
C.discharge
D.escape
8.Don’t forget to ____ to let us know you arrived safely.A.cable
B.cage
C.border
D.bay
9.She gave him a ____ that she could not come to his party.A.mistress
B.shoot
C.neck
D.hint
10.When the temperature is below zero, water will ____.A.freeze
B.virtue
C.sink
D.seek
二、翻译句子
1.A good name keeps luster in the dark.2.A good name is sooner lost than won.3.A friend to everybody is a friend to nobody.青年人网 http://www.xiexiebang.com 为梦想创造动力！青年人工商管理硕士MBA考试网：http://www.xiexiebang.com/stu/mba/
4.A fox may grow grey, but never good.5.Declaring that he was opposed to using this unusual animal husbandry technique to clone humans, he ordered that federal funds not be used for such an experiment-although no one had proposed to do so--and asked an independent panel of experts chaired by Princeton President Harold Shapiro to report back to the White House in 90 days with recommendations for a national policy on human cloning.三、完形填空
__1__women do become managers, do they bring a different style and different skills to the job? Are they better, or worse, managers than men? Are women more highly motivated and __2__ than male managers?
Some research __3__ the idea that women bring different attitudes and skills to management jobs, __4__greater cooperativeness, an emphasis on affiliation and attachment, and a __5__ to bring emotional factors to bear __6__ making workplace decisions.These differences are seen to carry advantages for companies, __7__ they expand the range of techniques that can be used to __8__ the company manage its workforce __9__.A study commissioned by the International Women’s Forum __10__ a management style used by some women managers(and also by some men．__11__ differs from the command-and-control style traditionally used by male managers.__12__ this “ interactive leadership ” approach, “women __13__ participation, share power and information, __14__ other people’s self—worth, and get others excited about their work.All these things reflect __15__ belief that allowing __16__ to contribute and to feel __17__ and important is a win-win __18__--good for the employees and the organization.” The study’s director __19__ that “ interactive leadership may emerge __20__ the management style of choice for many organizations.”
A．As
B．When
C．Although
D．Since A．confronted 青年人网 http://www.xiexiebang.com 为梦想创造动力！青年人工商管理硕士MBA考试网：http://www.xiexiebang.com/stu/mba/
B．commanded
C．confined
D．committed A．supports
B．argues
C．opposes
D．ignores A．for example
B．such as
C．just like
D．for instance A．willingness
B．loyalty
C．sensitivity
D．virtue A．by
B．in
C．at
D．with A．therefore
B．whereas
C．because
D．nonetheless A．help
B．enable
C．make
D．direct A．evidently
B．precisely
C．aggressively 青年人网 http://www.xiexiebang.com 为梦想创造动力！青年人工商管理硕士MBA考试网：http://www.xiexiebang.com/stu/mba/
D．effectively A．developed
B．invented
C．discovered
D．located A．who
B．that
C．why
D．how A．Used
B．Using
C．To use
D．Use A．encourage
B．dismiss
C．engage
D．disapprove A．enhance
B．enlarge
C．ignore
D．degrade A．your
B．one’s
C．her
D．their A．managers
B．women
C．employees
D．males A．faithful 青年人网 http://www.xiexiebang.com 为梦想创造动力！青年人工商管理硕士MBA考试网：http://www.xiexiebang.com/stu/mba/
B． powerful
C．skillful
D．thoughtful A．situation
B．ststus
C．circumstance
D．position A．predicted
B．proclaimed
C．defied
D．diagnosed A．into
B．at
C．as
D．for
参考答案与解析：
一、词汇
1.D 手工制作的。
这手表是手工做的，所以很贵。
2.C 区分
这两匹马看起来很像，我们都分不清楚。
3.D 政治危机
公司的总裁在面临政治危机的时候很平静。
4.C 潮湿，湿气
潮湿是摄相机镜头的大敌。
5.C 船员
经过六十个小时的艰苦奋战，船员终于离开了船。
6.C 居民
在去北京的路上，我们去了趟西安在那呆了两天，西安有两百万人口。
7.C 排放
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空气污染的一个主要原因是汽车排放尾气。
8.A cable 打电报
不要忘了发电报告诉我们你安全抵达。
9.D 暗示
A主妇,女主人,情妇
她暗示他去不了聚会。
10.A 结冰
温度低于零度时，水就会结冰。
二、翻译句子
1.好的名声在黑暗中也会光芒四射。
2.美誉难得而易失。
3.广交友，无深交。
4.江山易改，本性难移。
5.他宣布自己反对使用这种非同寻常的畜牧繁殖技术来克隆人类，并下令不准联邦政府基金用于做此类试验--尽管还没有人建议这么做--他 还请一个以普林斯顿大学校长哈罗得·夏皮罗为首的独立的专家组在90 天内向白宫汇报关于制定有关克隆人的国家政策的建议。
三、完形填空
1-5 ADABA
6-10 BBADC
11-15 BBAAD
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