第一篇：各类词语
ABB 孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑呵呵、笑嘻嘻 笑哈哈、笑眯眯、笑盈盈、喜洋洋、乐呵呵、兴冲冲、气乎乎、羞答答、水汪汪 水灵灵、傻乎乎、急匆匆、慢吞吞、恶狠狠、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油 黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜、白茫茫、黑洞洞、黑乎乎、黑压压 红通通、红扑扑、红彤彤、红艳艳、黄澄澄、金灿灿、阴沉沉、亮晶晶、硬梆梆 沉甸甸、轻飘飘、毛茸茸、光秃秃、干巴巴、甜蜜蜜、香喷喷、暖烘烘、暖洋洋 冷冰冰、热乎乎
写人：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼
写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜 AABB 严严实实、舒舒服服、来来往往、确确实实、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈 密密层层、痛痛快快、仔仔细细、干干净净、整整齐齐、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳 葱葱茏茏、快快乐乐、高高兴兴、端端正正、开开心心、马马虎虎、明明白白 安安静静、吞吞吐吐、轰轰烈烈、纷纷扬扬、平平安安、风风光光、风风火火 风风雨雨、结结巴巴、口口声声、三三两两、形形色色、痛痛快快、认认真真 ABCC 白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆、小心翼翼、兴致勃勃、大雪纷纷、人才济济 流水淙淙、文质彬彬、得意洋洋、热气腾腾、风度翩翩、忠心耿耿、相貌堂堂 忧心忡忡、生机勃勃、虎视眈眈、人才济济、死气沉沉 AABC 彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道、欣欣向荣、落落大方、洋洋得意、历历在目、沾沾自喜、跃跃欲试、遥遥相对、心心相印、楚楚可怜、比比皆是、斤斤计较、井井有条、津津有味、念念不忘、窃窃私语、闷闷不乐、头头是道、依依不舍、津津乐道、朗朗上口、栩栩如生、亭亭玉立、孜孜不倦、绰绰有余、振振有词、ABAC 自言自语、转来转去、挤来挤去、各种各样、穿来穿去、又香又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、好声好气、无边无际、一模一样、绘声绘色、大手大脚、呆头呆脑、多才多艺、独来独往、动手动脚、怪模怪样、古色古香、敢作敢为、活灵活现、忽明忽暗、忽隐忽现、将信将疑、尽心尽力、全心全意、人山人海、十全十美、所作所为、一心一意、各种各样、真心真意、十全十美、百发百中、无穷无尽 ABCB 人云亦云、一了百了、出尔反尔、得过且过、将计就计、心服口服、应有尽有、就事论事、将错就错、见怪不怪、似懂非懂、一动不动（）了又（）
望了又望
闻了又闻
看了又看
想了又想 补了又补
唱了又唱
笑了又笑 ABAB 活动活动
打扫打扫
讨论讨论
合作合作
打听打听
思考思考
研究研究 同部首的词语
坪坝、蝴蝶、铜钟、遗迹、继续、菠萝、杨树、娇嫩 遥远、宇宙、肌肤、设计、愿意、热烈、祝福、拥抱 含反义词的成语
远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、爱憎分明、表里如
一、公私分明 舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、顾此失彼、弄假成真、思前想后、温故知新、争先恐后、有始有终、深入浅出、转危为安、起死回生、口是心非、反败为胜、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大作、出生入死、前因后果、大惊小怪、左顾右盼、东张西望 四字词语
一本正经、引人注目、手脚并用、惹人注意、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为
一、大显神威、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生、刻舟求剑、一摇一晃、不假思索、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、风餐露宿、五光十色、成群结队、千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、左抵右挡、蹦来跳去、兴高采烈、摇头晃脑 带有数字的成语
（一）本正经、（二）话不说、（三）心二意、（四）面八方、（五）光十色、（六）神无主、（七）上八下、（八）仙过海、（九）牛一毛、（十）全十美 表示颜色的词语
金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫 量词
一座山
一条河
一棵树
一队人马
一口井
一只船
一座座山
一条条河
一棵棵树
一队队人马
一口口井
一只只船 一把扇子
一片树叶
一块面包
一张脸
一道小溪
一把把扇子
一片片树叶
一块块面包
一张张脸
一道道小溪
一 条小路、一间教室、一只猴子、一所学校、一片草地 一种花、一位老爷爷、一张相、一簇槐米、一棵树 一只灰雀、一个男孩、一个早晨、一名少先队员 一架照 相机、一辆电车、一位摄影师、一家杂志社 一块巨石、一个问题、一件事、一位朋友、一根细苇 一张纸、一阵风、一把钥匙、一盒颜料、一把扇子 一枚邮票、一曲歌、一首歌、一排大雁、一阵叮咛 一片歌吟、一片叶子、一朵花、一滴汗水、一颗谷粒 一幅图画、一片放大镜、一架显微镜、一个世界 一座宝库、一扇 门、一座桥、一个桥洞、一乘轿子 一簇红缨、一片树木、一层鸟粪、一处景物、一串车灯 一颗明珠、一只鹿、一个池塘、一面镜子、一阵脚步声 一头狮子、一 条小溪、一位教育家、一个瓶子 一个铅锤、一口井、一次实验、一个商场 一张卡片、一张笑脸、一把长刀、一袋麦子 一架风车、一滴眼泪、一簇火苗、一枝 笔 一道金光、一块农田、一头耕牛、一匹快马 一座山、一阵嘲笑、一股寒流、一个猎人 一个信箱、一把小锁、一封信、一条狗---极了
神气极了
可怕极了
高兴极了
安静极了
伤心极了
容易极了
顺利极了（）来（）去
荡来荡去
跳来跳去
走来走去
飘来飘去
跑来跑去
打来打去
踢来踢去 立刻-------起来
立刻喊起来
立刻欢呼起来
立刻藏起来
立刻写起来
立刻做起来 〃各种各样的说
1、高兴的时候：微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说
2、生气的时候：严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说
3、疑惑的时候：惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问 〃句子
1、比喻句。
（1）燕子的尾巴似剪刀。
（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。（3）翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。（4）翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。（5）咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。（6）高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。（7）翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。（8）又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。（9）孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣。（10）蒲公英的花好像我们的手掌。（11）平静的湖面像镜子。（12）弯弯的月亮像小船。（13）红红的太阳像火球。（14）绿绿的草地像地毯
（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。（16）画家的心潮像海浪一样翻腾着。
2、变句式
变换句式。通常要求变换的句式有：
“把”字句和“被”字句； 陈述句改为反问句。做这样的练习，一要看清要求（或例句），明确是要变换什么； 二要注意变换后的句式不能改变句子的意思； 三要掌握一定的方法；
四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。（1）改为反问句。
A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。例：我们是中国人，我们爱中国。我们是中国人，我们怎能不爱中国呢？ B、将肯定变为否定。（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等）例：马跑得越快，离楚国就越远了。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
3、句末加语气词“呢”或“吗”。
4、句末改为问号。（“。”改为“？”）（2）改为把字句。
方法一般是在“谁做了什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作放最后面。改成“谁把什么做了”
例：小明画好了五角星。小明把五角星画好了。（3）改为被字句。
在“谁做了什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接着是“谁做了什么”改成“什么被谁做了”
例：小明吃了五个杨桃。五个杨桃被小明吃了。
3、修改病句
修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有： ⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“谁在干什么”）→添加缺少的成分 ⑵用词不当（如，近义词或关联词用错）→换合适的词语
⑶搭配不当（如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯）→改成合适的搭配 ⑷语序混乱→调整语序 ⑸前后矛盾→改或删 ⑹重复罗嗦→删
在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
4、标点符号
标点符号是书面语言不可缺少的组成部分。它能够在书面语言中表示语句的停顿，语气语调和词语的性质、作用，帮助我们正确理解书面语言所表达的内容、情感。三年级学生要掌握常用的标点符号，其中句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号等6种标点符号要求学会使用。标点符号歌
标点符号很重要，组成文章不可少。
该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思未完用逗号，一句完了用句号。
喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。
并列词语用顿号，并列分句用分号。
提示下文用冒号，对话引用加引号。
书文名称要标明，前后加上书名号。
有些意思要省掉，可以加个省略号。
转折解释破折号，表示注释加括号。
标点符号用准确，文章清楚都称好。
补语
打扮得绚丽多彩、热得耷拉着翅膀、热得吐出舌头 热得不知如何是好、显得特别高兴、累得倒了下去 吓得又踢又跳、画得多么传神、多得数不清 长得葱葱茏茏、封得严严实实、显得更苍翠 吓得哇哇直叫、说得很好、显得彬彬有礼 变得鸦雀无声、讲得很详细、听得很认真 羞得满脸通红、看得出神 动宾短语
带来快乐、汲取力量、充满快乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、发现遗迹、震惊世界、停住脚步、受到启发、练就本领、练习武艺、得到支持、得到拥护、描绘秋天、充满憧憬、充满希望、寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、走进音乐厅、吹起喇叭、绽开笑脸、舒展花瓣、绽开花蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋、寻找方向、检查蜂窝、发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看守大门、阅读书籍、玩出名堂、发现微生物、欣赏玩具、观看居民、打开宝库、了解故事、拜见老师、研究学问、佩服学问、敬重品行、受到尊敬、感受文化、开展活动、了解文化、参加建造、减轻冲击力、减轻重量、节省石料、雕刻图案、吐出水花、商量方式、搜集资料、抽出枝条、长出叶子、涨满春水、俯下身子、侧着脑袋、挡住视线、遮住天空、穿过树梢、积满白雪、没过膝盖、躲进洞里、装上轮子、安上履带、发明坦克、掘开堆积物、发现陶罐、捧起陶罐、倒掉泥土、支起耳朵、解决问题、让出座位、伸出双手、落 下残疾、响起掌声、镇定情绪、讲述故事、鼓起勇气、面对生活、获得成功、试探心意、准备礼物、分发礼物、养成习惯、涌起波涛、请求援助、欣赏音乐、打开信封、打招呼、读课文、做游戏、看热闹、打哈欠、捉迷藏、叠花篮、守信用、做试验、做记号、采花粉、玩镜片、找骆驼、做买卖、走江湖、编故事
近义词
突然（忽然）大致（大概）试验（实验）渐渐（缓缓、慢慢）创造（发明）不得不（只好）欣赏（观赏）马上（立即）鼓励（鼓舞）依然（仍然）使劲（用力）观察（打量）
似乎（好像）引人注目（惹人注意）旅行（旅游）专门（特地）研究（钻研）迎候（等候）骄傲（傲慢）盼望（希望）推测（猜测）反义词
粗——细、尾——头、张开——合上、顶——底 低——高、诚实——说谎、勇敢——懦弱、失信——守信、异——同、遥远——附近、深——浅、紧——松、沉——浮
内——外、醒——睡、湿——干、嫩——老、强——弱、准确——错误、阻力——动力、超常——失常、迎——送、轻——重、清——浊、上升——下降、黑暗——光明、辽阔——狭窄、横——直、贵——贱、断——连、软——硬、果然——居然、难——易、敌人——朋友、傲慢——谦虚、丑陋——美丽、愚蠢——聪明、普通——特别、窄——宽、淡——浓、仰望——俯视、严寒——炎热、苏醒——昏睡、浪费——节省、清闲——忙碌、参加——退出、紧张——轻松、长处——短处、乱成一团——井井有条、胜利——失败、难过——开心、危险——安全、不假思索——犹豫再
三、激动——平静、给予——索取、担心——放心、宽裕——贫困
多音字
似shì(似的)sì(似乎)
相 xiānɡ(相逢)xiàng（照相）发fā(发现)fà（理发）
散 sǎn（散文）sàn（散步）卷 juǎn（胶卷）juàn（试卷）
当dànɡ（停当）dāng（当时）磨mò（磨坊）mó（磨刀）
藏cáng（躲藏）zàng（西藏）扇 shàn（扇子）shān（扇动）
尽jǐn(尽管)jìn（尽力）几jī（几乎）jǐ（几个）
坊fánɡ（磨坊）fānɡ（牌坊）闷mēn（闷热）mèn（烦闷）
调tiáo（调节）diào（调动）看 kàn（看见）kān（看守）
倒 dào（倒水）dǎo（倒下）
爪 zhǎo（爪牙）zhuǎ（鸡爪）
参cān（参加）shēn（海参）cēn（参差不齐）落là（丢三落四）luò（落叶）lào（落枕）处 chǔ（处理）chù(到处)给gěi(给你)jǐ(给予)
担dān（担心）dàn（扁担）晃 huǎng（明晃晃）huàng(摇晃)朝zhāo(朝阳)cháo(朝代)好 hǎo（好人）hào（爱好）
假jiǎ(假装)jià(放假)卡 qiǎ（关卡）kǎ（卡 片）
第二篇：词语
词语（成语）的正确使用
一、词语辨析步骤：（求同存异原则、最优原则、色彩辨析原则）1．从意义方面来辨析
A、词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。B、词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。C、词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。2．从色彩方面来辨析
A、感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。
褒义词 带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词 秀 壮丽 谦逊 刚强
贬义词 带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词 笨 奸诈 卑劣 渺小
中性词 不带褒贬感情色彩的词结果
B、语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。3．从用法方面来辨析
A、搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。B、语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。
二、正确使用成语
考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：
1．望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。
2．意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。3．张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。
4．色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。“自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。
三、填充关联词语的方法
原则：明确关联词搭配要恰当、所填关联词语要适应语句表达的具体内容（即语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。）常见关联词
1.转折关系:尽管„可是„
虽然„„但是„„
却„„
然而„„
可是„„
2.假设关系 ：如果„就„ 要是„那么 无论„都„ 不管„也„ 倘若„就 要是„就„ 3.并列关系：一边„„一边„„ 即使„„也„„ 是„„是„„ 既„„又„„ 4.递进关系：不但„„而且„„ 不光„„也„„ 不仅„„还„„ 5.选择关系：不是„„就是„„ 是„„还是„„ 或者„„或者„„ 要么„„要么„„ 与其„„不如„„ 宁可„„也不„„
6.因果关系：因为„„所以„„ 之所以„„是因为„„ „„因此„„
7.承接关系：先„„再„„ 首先„„然后„„ 先„„然后„„接着„„最后„„ 8.条件关系:只要„„就„„ 只有„„才„„
四、典型例题解析
1、词语选择：
（１）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（02年杭州市中考题）
①在这次国际会议上，我国政府再次郑重 ：台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。
②中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行 的揭牌开观仪式。
③我国自己研制的无人飞船“神州三号”发射成功，着我国载人航天事业取得了重要进展。A、声明 庄重 标志 B、声明 隆重 标志 C、申明 庄重 标明 D、申明 隆重 标明（2）下面句子中加点应填入的关联词语，正确的一项是（）（01年杭州市中考题）
他设计的实践活动方案，得到了同学们的赞同，得到了老师的赞同，这个方案切实可行。
A、不但 而且 因为 B、不是 而是 那么 C、不是 就是 因而 D、既然 而且 所以（3）填入下列语段中的关联词语最恰当的一项是（）（02年湖州市中考试题）人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它 影响航天事业的发展，还给地球增加了尽污染源。
A不是 而是 B不仅 而且 C或者 或者 D因为 所以
2、语境释义辨析：
下列加点的词语在句子中的含义理解不正确的一项是（）（02年嘉兴、舟山、台州市中考题）
A、在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成长的阳关大道．．．．。（阳关大道：这里指宽阔的交通大道。）B、如果把他们的性格的棱角．．磨平了，这个也就高有希望了。（棱角：这里比喻鲜明的个性）C、在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓．．．．，美人蕉慵倦无力。（偃旗息鼓：这里指牵牛花在烈日暴晒下停止开花）
D、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊．．罢了，只有匆匆罢了。（徘徊：这里比喻犹豫、彷徨）
3、词语（或成语）运用辨析：
（1）下列句子中加点的词语使用得体的一项是（）（01年杭州市中考题）A、他能够为大过数人谋利益，理应得到大家的恭维．．。B、班长接见．．了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况。C、由于下午要参加班级活动，他谢绝．．了朋友要他一起去游玩的邀请。D、我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲．．。
（2）选出加点的成语使用不恰当．．．的一个句子（）（02年绍兴中考试题）A、《白杨礼赞》语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口．．．．的散文佳作。B、中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔．．．．、不可胜战的英雄气概。
C、一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈．．．．，充满了建设者的自豪。D、面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄．．．．
五、中考模拟演练：
1、对下列句中划线词语的解释没有结合句意的一项是（）A、唐宗宋祖，稍逊风骚。（指《诗经》中的国风和屈原的《离骚》）B、额上的青筋条条条绽出。（突露出来）C、郑屠笑道：“却不是特地来消遣我？”（戏弄，捉弄）D、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气。（态度）
2、根据语境解释加点词语，不正确的一项是（）A、这里一年的大半光景．．是冬季。（光景：时光景物）
B、它在大笑，它又在号叫„„它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫．．！（号叫：拖长声音凄惨地叫唤。）
C、这藤野外先生，据说是穿衣服太模胡．．了，有时竟忘记带领结。（模胡：这里指马虎，不讲究。）
D、人事科们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发．．他到美洲去。（打发：这里指使„„离去。）
3、下边词语中加点字的释义错误的一项是（）
A、不屑．置辩（琐屑）
B、出．类拔萃（超出）C、风雨如晦．（黑夜）
D、废．寝忘食（停止）
4、下边句子中加点字含义相同的一项是（）A、我一进门的时候本来就有点疑惑．．，现在更加疑惑．．了。B、不食．嗟之食．，表现了中国人的骨气。
C、它可以卷．起来，一部书就是一卷．或几卷绸子„„
D、可是“友邦人士”一惊诧，我们国府就怕了，长此以往，“国．将不国．”了。
5、下列短语中加点的词与“威武不能屈”中的“屈”的意义相同的一项是（）A、理屈．词穷 B、宁死不屈． Ｃ、屈．指可数 Ｄ、蒙冤受屈．
6、选出下面句中加点词的词义与例句中加点词意义相同的一项是（）例句：最后，勇士们的子弹打光了。
Ａ、烈日下他光．着膀子干活。Ｂ我们要把敌人消灭光．。Ｃ、光．靠你们两个恐怕不行。Ｄ、我们要为国争光．。
7、把括号内的三个备选词语分别填到下面句子的空白处。地震是自然_________中对人类________最大的________之一。（备选词语：危害、灾难、灾害）
8、加点词能用句后括号内词语代替的一项是（）Ａ、东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷．．。（奇怪）
Ｂ、我怀着万分崇敬的心情，瞻仰．．了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。（观看）
Ｃ、上帝惩罚那些执迷不悟．．．．的人们„„（不屈不挠）Ｄ、我国古代的读书人，很早就重视循序渐进．．．．的学习方法。（循规蹈矩）
9、句中画线词语中使用不恰当的是（）
Ａ、听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了！可开门一看，是查水表的王叔叔。
Ｂ、学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个大胖子，那是不切实际的。Ｃ、目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大肆渲染，以些误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。Ｄ、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
10、“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！” 从词的感情色彩分析，句中的“光明正大”是___________词，“偷偷摸摸”是________________词。
11、“心清如水的学生”中的“清”是_________________意思。
12、下列加点词语在句中的感情色彩与其它三项不同的是（）A、我喜欢着海，溺爱．．着海，尤其是潮来的时候。B、我用儿童狡猾．．的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
C、我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明．．了。D、既异想天开．．．．，又实事求是，这是科学工作者特有的风格。
12、下边加点的词语含有贬义色彩的一项是（）A、（清国留学生）还要将脖子扭一扭，实在标致．．极了。B、海燕像黑色的闪电，在高傲．．地飞翔。
C、如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲．．的还在后头。D、我用孩子的狡猾．．的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
13、选出下列加点的词语在句中感情色彩含贬义的一项是（）A、人民解放军英勇善战，锐不可当．．．．。B、唉，我现在想想，那时真是太聪明．．了。B、让我们的烈士千载万世永垂不朽．．．．吧。D、这就是朝鲜战场上一次最壮烈．．的战斗。
14、、下列各句加点的词在本句中没有反义词的一项是（）A、最小的孩子也不分心．．，他们正在专心画画。B、渺小．．的目标当然不能产生持久而伟大的动力。C、对同志对人民不是满腔热忱．．．．，而是冷冷清清。D、美国是最大的发达．．国家，中国是最大 的发展中国家。1
15、句中只有一组反义词的是（）
Ａ、海水疯狂地汹涌着，吞没了远处大小的岛屿。
Ｂ、柱距采用我国柱廊的传统样式，明间宽，紧邻的两个次间较窄。Ｃ、由俭入奢易，由奢入俭难。
Ｄ、我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！
16、参照句中加点的部分，在空白处填上适当的词语。
不破不立，不塞不______，不止不______，这就是事物发展的辩证法。
17、选出与”聪明——愚蠢”完全相应的一项（）
A、团结——分裂 B、怀念——惦念 C、特别——普通 D、诚恳——诚实
18、选出依次填入下列各句横线上的词语全部恰当的一项（）
（1）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们__________。（2）于是转入炎热的夏季，这是植物__________果实的时期。
（3）拥抱之后，他就殷切地问我“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还________。
A、鉴别 孕育 珍重 B、鉴别 抚育 珍重 C、鉴赏 抚育 贵重 D、鉴赏 孕育 贵重 19根据句意，依次填写词语最恰当的一项是（）也不知是哪一位热心肠的人，用云杉枝条编织的花环，（）了那一排掩埋忠骨的坟墓，又在小小的墓地周围种植上一圈（）的小树。陡坡外高耸着（）的青松。谷地里（）如茵的嫩草。
A、装扮 苍劲 挺立 满铺 B、装饰 苍翠 挺拔 满盖 C、装点 苍翠 挺拔 满铺 D、点缀 苍劲 矗立 满盖
20、下列属于同义词的一项是（）
A、勤奋——懒惰 B、喜欢——厌恶 C、顽强——顽固 D、反对——拥护
21、写出“错落有致”的同义词______________和反义词___________。
22、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
A、陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两．．．．。B、中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎．．．．，各种流派不胜枚举。C、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红．．．．的素材，我们应该能够写出好文章。D、节日的东大街，张灯结彩，车水马龙．．．．，人头攒动，热闹非凡。
23、下面各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）
A、为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食．．．．。B、只有坚持不懈．．．．地刻苦努力，才能取得优异的成绩。C、我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民梦寐以求．．．．的伟大理想。D、他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为．．．．的地步。
24、选出下列句中加点的词语使用恰当的一项是（）A、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问．．．．。B、他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣．．．．。C、小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌．．．．。D、大扫除时，有的同学拈轻怕重．．．．，挑肥拣瘦。
25、从下列各句中括号内选用恰当的词语填在横线上。
1谁如果要_________（欣赏、玩赏、鉴赏）我国的园林，苏州园林就不该错过。2轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直_________（窜向、飞到、钻到）云霄里去了。3一霎时，人们心里像海上波涛般起伏汹涌，眼光__________（热情、热切、依恋）地投向主席。
4从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近___________（卧着、横着、躺着）几个萧索的荒村。
26、从括号内选择恰当的词语填到句中的空白处。
到大沽口参观，最吸引我的是那历经沧桑的古炮台。那__________的炮声，依稀还染着殷红的鲜血，那__________的炮口，好像正_______愤怒的火光。沿着炮台的遗址____________，似乎还能找到当年抗英志士的脚印；面对汹涌的大海倾听，仿佛仍回荡着先人奋勇杀敌的吼声。（斑驳、破旧、古老；乌黑、锃亮、明亮；闪着、映着、喷着；寻觅、寻找、搜寻）
27、依次填入下面句中横线处的词，恰当的一组是（）
我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，_________扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并______江阴要塞，_____长江。
A、占领 控制 封锁 B、占有 控制 封闭 C、占领 牵制 封闭 D、占有
牵制 封锁
28、下面句子用词恰当的一项是（）
A、效尤：他这种助人为乐的精神值得我们效尤。
B、德高望重：我们的班长德高望重，这次被评为全市优秀共青团员。
C、赋予：我一定要把教室打扫得干干净净，这是班主任赋予我的光荣任务。
D、妄自菲薄：成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。
29、用词语造句不恰当的是（）
A、荒唐：你这样做毫无道理，真是太荒唐了。B、殷勤：你不能辜负老师殷勤的期望。C、光明正大：我们做人难道不应该光明正大吗？ D、碌碌无为：我们不应该碌碌无为地度过一生。
30、下列成语中加点的字解释完全正确的一组是（）
A、接踵．而至（脚跟）老当益．壮（更加）墨．守成规（墨子）B、嗟．来之食（请求）扬汤．止沸（菜汁）莫名．其妙（明白）C、错落有致．（情趣）举一反．三（反而）望尘莫及．（赶上）D、销声匿．迹（隐藏）君子固．穷（本来）油光可鉴．（镜子）
31、词语中加点字解释完全正确的一项是（）
A、相．时而动（互相）幻．景（不真实的）B、安然无恙．（病）肆虐．（残暴）C、碌碌．．无为（平庸的样子）效尤．（怨恨）D、百废待举．（提出）和谐．（配合得适当）
32下列加点字在词语中的解释，完全正确的一组是（）A、姹紫嫣．红（妖艳）人迹罕．至（稀少）B、锐不可当．（担当）花枝招展．（展示）C、不耻下．问（下次）精益．求精（更加）D、置之度．外（尺度）自命．不凡（以为）
33、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
（1）在这次国际会议上，我国政府再次郑重________；台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。
（2）中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了_________的揭牌开馆仪式。
（3）我国自己研制的无人飞船“神舟三号”发射成功，_____着我国载人航天事业取得了重要进展。
A、声明 庄重 标志 B、声明 隆重 标志 C、申明 庄重 标明 D、申明 隆重 标明
34、下列加点的词语在句中的含义理解不正确的一项是（）
A、在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳关大道．．．．。（阳关大道：这里指宽阔的交通大道）B、如果把她们性格棱角．．磨平了，这个队也就没有希望了。（棱角：这里比喻鲜明的个性）C、在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓．．．．，美人蕉慵倦无力。（偃旗息鼓：这里指牵牛花在烈日暴晒下停止开花）
D、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆 匆罢了。（徘徊：这里比喻犹豫、彷徨）
36、下面是一则某市中学生篮球赛的报道稿，文中连用5个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分．．．．．，用4个“战胜”的同义词分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。
今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜．．（）八中队，二中队以98比42战胜．．（）十一中队，三中队以78比77战胜．．（）七中队，二十中队以86比80战胜．．（）上届冠军五中队。
37、选出下列句子中对划线的词语解释没有结合句意的一项是（）A、这是明的遗民朱舜水客死．．的地方。（死在他乡异国）B、鲁达喝道：“咄！你是个破．落户．．！”（这里是无赖的意思）C、放弃了竞选。我偃旗息鼓．．．．，甘拜下风（这里指放倒旗子，停止敲鼓）D、数风流人物．．．．，还看今朝。（这里指建功立业 的 英雄人物）
学习目标：
1、了解成语运用的常见错误类型。
2、正确理解并运用常用成语。[知识网络] 成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。它结构凝练而富于表现力。成语丰富了汉语的词汇，它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。成语的来源，主要有以下几方面：
1、从古代寓言故事凝缩成的。这类成语和寓言一样，常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理，常带有劝解或者讽刺的意味。如：滥竽充数、狐假虎威、螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等。
2、从历史事件或历史故事凝缩而成。这类成语经常用来说明某种道理、某种认识或者某种境遇。如：卧薪尝胆、毛遂自荐、风声鹤唳、三顾茅庐、完璧归赵、请君入瓮等。
3、古代作品中的语句习用为成语。这类成语，有的是作品中的原话，有的则是经过加工，经过简缩而成的。如：一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等
4、来自群众的口头语。语言本来就是约定俗成的产物，随着社会的不断发展，这类成语仍会不断出现，为人们所喜闻乐见。如：三长两短、十拿九稳、人山人海、有气无力、洋为中用、百花齐放等。恰当地引用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。反之，则容易产生误解，甚至闹出笑话。但由于成语的结构固定而类型又多种多样；表达一个整体的意义而意义又比较丰富，另一方面，大量成语源于我们初中生不大了解的古代典籍，所以，正确使用成语不是一件很容易的事。“书到用时方恨少”这就要求我们平时注意积累，不断丰富词汇。积累的方法很多，譬如有的教师让学生化整为零，每天积累一两个成语；有的在每天的语文课前让学生讲一两个成语故事；既激发兴趣，又记住了成语。但关键还在于自己平时的积累，如：遇到不理解的成语随时借助工具书——成语词典，弄清这个成语的来龙去脉，这样就可以从音、形、意三个方面三位一体地去积累成语。另外写作中使用成语时，也要多加斟酌和辨析，学会结合语境，结合说话的场合、对象、语体、情景、题旨、词语之间的呼应情况选用成语。只有这样，在应试时我们才能驾轻就熟，准确辩识，不误用和乱用成语。[真题回放]：
辨别下列句中加点成语运用是否正确。
1、望文生义
成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析语素意义，则容易造成望文生义的错误。
例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。辨析：“空巷”是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是：人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。
例2：今年年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取粟。辨析：“火中取粟”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。把“降价的烽火”理解为“火中取粟”的“火”显然是望文生义。而且“火中取粟”也带有贬义，用在本句不合适。
2、误用褒贬
因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的厂领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词的褒用的错误。
例2：五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。辨析：“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思。它不是贬义词，所以在这个句子中使用正确。
例3：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。辨析：“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以成语属于褒词贬用的错误类型。
3、对象不当
有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景等等。在复习时要善于记住典故，辨清对象。
例1：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
辨析：句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。“轮”：高大。“奂”：众多。这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。
例2：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。辨析：“汗牛充栋”：形容书籍极多，它与前面的主语“悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”无从搭配，属于用错对象。
例3：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于用错对象。
4、不合情境
每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别„„成语的使用如果没有顾及到这些，就容易犯不合语境的错误。
例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。辨析：句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当作坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。
例2：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。辨析：“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。
5、用错谦敬
例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。另外“一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意义相同，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论，又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。
6、重复用语
例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。
[当堂训练]：
1、下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓．．．．的人，都看不见这衣服。B．老师诲人不倦．．．．的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。C．设计者和匠师们因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工．．．．。
2、对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是（）(3分)A．有些人宁愿循规蹈矩．．．．，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。）
B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天．．．．，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。(杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。
C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不．言而喻．．．的。(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。）D．为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血．．．．；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。(呕心沥血：此处形容费尽心思。
3、句中加点的成语使用不恰当的是（）A.、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出．．．．还挺不容易！”
B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼．．．．地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。
C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁．．．．。
D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血．．．．；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
4、下列加点的词语运用不当的一项是（）
A．2003年中国·福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。
B．记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。C．有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。D．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
5、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事．．．．的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。
B．我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日．．俱增．．。
C．西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为．．．．的。
D．长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固．．．．地存在于人们头脑中。
6、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A．乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人，以4：2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。B．初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。C．阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。D．桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起，同学们对身边小事无所不为。
7、对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是()A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)B．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。(超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)D．在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)
8、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）
A．足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。
B．孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。
C．宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。
9、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）
A.报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。B.有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。
D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。
10、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）
A．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。
B．因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是恨一的一次对朋友失约，对此我一直耿耿于怀。C．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。
D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。
11、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）
A.于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩都开始退步。
B．金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。
C．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。D．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。
12、下面句子中加点成语使用正确的一项是（）(2 分）
A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。13．下列加点的成语使用不当的一项是（）
A.李东真是别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。
B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
C.这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。D．“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005 年举世瞩目的大事。14．下面句子中加点词语使用正确的—项是（）
A．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。
C．每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。
D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
15．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）
A．掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。
B．贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
C．由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
D． 连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
中考模拟演练答案
１、A ２、Ｂ ３、Ａ ４、Ａ ５、Ｂ ６、Ｂ ７、灾害危害 灾难 ８、Ａ ９、Ｄ １０、褒义 贬义 １１、纯洁、单纯、纯朴 １２、Ｃ １３、Ａ １４、Ｂ １５、Ｄ １６、Ｂ １７、流 行 １８、Ａ １９、Ｄ ２０、Ｃ ２１、井然有序 杂乱无章 ２２、Ｄ ２３、Ｄ ２４、Ｄ ２５、鉴赏 窜向 热切 横着 ２６、斑驳 乌黑 闪着 寻觅 ２７、Ａ ２８、Ｄ ２９、Ｂ ３０、Ａ ３１、Ｂ ３２、Ａ ３３、Ｂ ３４、Ａ ３５、（１）刮目相看、吴下阿蒙（２）三顾茅庐、鞠躬尽瘁（３）四面楚歌、破釜沉舟（４）如：陈胜——揭竿而起、鸿鹄之志 ３６、击败或打败、大胜或轻取、险胜或小胜、力挫或力克 ３７、Ｃ
8、D（A“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在这里不合适B．“评头 论足”应改为“越沮代危”C．“良奏不齐”改为“参差不齐”）
9、D（A“不期“本末倒置”C．“生机勃勃”指物，应改为“生气勃勃”）
10、A（B“耿耿于怀”应改为“悔恨不已”C．“瓜熟蒂落”改为“柳暗花明”D．“见 异思迁”应改为“左右不定”）
11、D（A“长此以往”不能追述过去的事情B．“参差不齐”指长短、高低、大小不齐C．“改弦更张”比喻改革制度或变更方法，不能形 容人的关系）
初一语文下册期末试卷 积累与运用（25分）
一、按要求完成1—8题。（25分）
1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（）。（2分）A、菜畦（wā）澎湃（pài）嫉（jì）妒 回环曲（qǔ）折 B、彷（páng）徨 磐（pán）石 蓦（mù）然 叱咤（chà）风云 C、羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 阴霾（mái）寒风砭（biān）骨 D、眼睑（jiǎn）恍（huáng）惚 抽搐（chù）满目疮（cāng）痍
2、没有错别字的一组词语是（）。（2分）
A、人声鼎沸 荒草凄凄 力挽狂澜 五彩斑斓 B、妇孺皆知 锲而不舍 浑身解数 挣脱羁绊 C、姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 勇往直前 D、生意葱茏 眼花瞭乱 叽叽喳喳 相得益彰 下面句子中加点词语的运用有错误的一项是（）。（2分
A、由于燃料告罄、食物耗尽，斯科特和他的队员们在南极探险的归途中悲壮覆没。B、一个学年很快就过去了，我们该郑重其事地考虑一下暑期的生活安排。
C、张山很聪明，这道题老师才一指点，他就心会神凝了，一下子就得出了正确答案。D、我们的球队已养精蓄锐多时了，在本轮锦标赛中可以挑战上届的冠军了。
默写古诗文。（10分）（1）赵翼《论诗》全诗。
_______________，______________。_______________，______________。（2）_______________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（3）《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“_________，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“__________，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。
（4）“歌以咏志，诗以传情”，李白“_______________，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景，_________”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，岑参“马上相逢无纸笔，______________”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情；韦应物“春潮带雨晚来急，______________”传达出一种悠闲恬淡的心情；赵师秀“有约不来过夜半，______________”表现的是作者含而不露的寂寞心情。
第三篇：词语
1词语： 冶炼 凌空 鞍镫 嘶鸣 发愣 发痴 罕见 裹挟 豌豆 青稞 屹立 领略 抵御 陶醉 苍茫 忧郁 闪烁 游弋 安谧 虔诚 炽烈 悄然 飘逸 浙江 栅栏 倘若 涨起 震撼 书斋 困扰 渺茫 晨曦 劳作 边陲 惊恐 腐烂 命名 废墟 繁华 干涸 绝迹 吞噬 骨骼 蒿草 羚羊 砾石 椭圆 尾椎 尸体 一簇 面庞 灶旁 草稿 翕动 炽热 郁闷 挫折 贯穿 静憩 凝视 绚烂 内涵 喧哗 炫耀 山峦 沁人 蕴含 蹙眉 韵味 凌厉 倏忽 锤炼 推敲 斟酌 琢磨 切磋 陶醉 殷勤 诞生 寂寞 草莓 清澈 遂在 幼稚 凤凰 懊恼 扫兴 智谋 固执 出神 呻吟 秩序 暴露 船舷 喝彩 违抗 殴斗 岗位 考虑 船舶 调遣 盟军 装置 捍卫 探索 孤立 演变 潋滟 埋怨 船桅 哭泣 嘈杂 勉强 寓言 安装 飞廉 缠住 报酬 气馁 湍急 簇拥 领略 难堪 骁腾 牦牛 机械 损坏 缝纫 懒惰 害羞 惧 狼狈 耻笑 征求 宠爱 盘旋 俯冲 漏拍 宽恕 反思 抱歉 后悔 惭愧 内疚 自责 包袱 催促 舞蹈 重新 研读 糊涂 遨游 渺小 慷慨 枯竭 目睹 侦查 郁 胚胎 污染 烟囱 痛惜 浩瀚 弥漫 储蓄 造福 和谐 停滞 阻塞 无奈 果断 不齿 愤怒 璀璨 矿藏 恩赐 威胁 和蔼 黏稠 粘住 杭州 所谓 魁梧 鲤鱼 富庶 山颠 鉴别 旅游局 巩乃斯 一瞬间 标准化 和为贵
2成语：
淋漓尽致 神形兼备 体态轻盈 自由奔放 迎风飘动 披头散发 四蹄腾空 动作协调 令人惊叹 叹服叫绝 马踏飞燕 中外驰名 历史悠久 临危不惧 毫无声响 无可替代 受用不尽 高大魁梧 金光万道 金碧辉煌近在咫尺 怪石突兀 惊叹不已 不可思议 闯荡天下 开阔眼界 焦急万分 鬼斧神工 神奇壮丽 无与伦比 荒山秃岭 阳光普照 春意盎然 奇花异草 吞天沃日 天下奇观 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 表里如一 齐头并进 山崩地裂 惊心动魄 猝不及防 雄伟奇观 风号浪吼 世外桃源 纵横交错 盘根错节 破土而生 贫瘠不毛 狂风恶浪 一马平川 断墙残垣 触目惊心 浑然一体 虚无缥缈 漫不经心 海市蜃楼 烟波浩淼 横贯江面 绚丽多姿 风和日丽 别无所求 耳目一新 独具匠心 举世瞩目 欢声笑语 焕然一新 昂首阔步 万里无云 碧波荡漾 肆无忌惮 突飞猛进 万象更新 地动山摇 一尘不染 拾金不昧 无可奈何 金碧辉煌 至理名言 蝉鸣蛙噪 暴风骤雨 垂头无语 心旷神怡 宁静淡远 出其不意 沉思默想 千古名句 千锤百炼 青山绿水 名篇佳作 余音绕梁 回味无穷 万籁俱寂 赏心悦目 幼稚纯朴 举世闻名 汗流浃背 镇定自若 骄阳似火 莫名其妙 人困马乏 喜从天降 得意忘形 丢盔弃甲 眉开眼笑 喜出望外 狂轰滥炸 血肉横飞 叫苦连天 拍手称快 神机妙算 悉心照料 大吃一惊 惊慌失措 踪影全无 冒名顶替 一声不吭 四面八方 闻所未闻 暗自得意 一气之下 弄巧成拙 围魏救赵 破釜沉舟 隔岸观火 调虎离山 饱览山色 态度冷淡 天空晴朗 天气凉爽 烟熏火燎 新陈代谢 不言自明 粗制滥造 吐故纳新 烈日当空 应接不暇 千变万化 灯火辉煌 是非曲直 水到渠成 不识抬举 叫苦连天 水落石出 终身大事 日新月异 天下第一 飞针走线 有口难言 时不再来 一刀两断 片言只字 片甲不留 时不我待 一鼓作气 堆积如山 堆金积玉 自鸣得意 昼夜不停 夜色正浓 大雾弥漫 死到临头 葬身鱼腹 惊恐万状 汹涌湍急 势不可挡 猝然而至 不可开交 失魂落魄 简短有力 井然有序 巍然屹立 惊慌失措 镇定自若 纹丝不动 不堪设想 金碧辉煌 无微不至 按部就班 走投无路 滥竽充数 老生常谈 意味深长 脱口而出 若有所思 茫茫大海 沉沉夜雾 缓缓行驶 烛光摇曳 不知深浅 刻舟求剑 郑人买履 司空见惯 熟视无睹 蛛丝马迹 开怀大笑 悠然自得 筋疲力尽 悠闲自得 满载而归 环顾四周 倾泻而下 急不可耐 一饮而尽 气急败坏 懊悔不已 畏缩不前 负荆请罪 聚精会神 欺人太甚 毫不惧怕 针锋相对 唇枪舌剑 寸步不让 掩卷沉思 成何体统 不可造次 怒目相视 老迈昏庸 功比天高 无地自容 才疏学浅 深明大义 宽容大度 忐忑不安 如释重负 冰释前嫌 相互交错 美丽壮观 和蔼可亲 群星璀璨 生态平衡 错落其间 名胜古迹 闻名遐迩 身材魁梧 落荒而逃 群山环绕 优美富庶 川流不息 专心致志 阴谋诡计 迫不及待 全神贯注 不计其数 怒发冲冠 以身作则 情不自禁 摩肩接踵 肺腑之言 为之心动
好儿女志在四方 可望而不可及 面朝黄土背朝天 短期的痛苦等于长期的回报 失败是成功之母
3分类成语：
1、和“马”有关的成语：马到成功 万马奔腾 人欢马叫 千军万马
2、和动物有关的成语：杯弓蛇影 河东狮吼 鹿死谁手 鼠目寸光 盲人瞎马 噤若寒蝉 门可罗雀 惊弓之鸟 飞蛾扑火 对牛弹琴 如鱼得水 聚蚊成雷 万象更新 指鹿为马 黔驴技穷 马到成功 羊肠小道 虎口拔牙 狗急跳墙 鸡毛蒜皮 鹤发童颜 狗仗人势 猪狗不如 万马奔腾 守株待兔 呆若木鸡 井底之蛙 车水马龙
含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马兔死狐悲 鸡犬不宁 心猿意马 狼吞虎咽 含有人体器官的成语
眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语
飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹 螳螂捕蝉，黄雀在后
3、和数字有关的成语：八面威风 九霄云外 万众一心 六神无主 四海为家 七窍生烟 三顾茅庐 百花齐放
4、和人体器官有关的成语：张口结舌 齐心协力 耳目一新 头破血流 目瞪口呆 交头接耳
5、和植物有关的成语：心花怒放 火树银花 入木三分 沧海一粟 风吹草动 瓜熟蒂落
6、和“金”、“玉”有关的成语：金枝玉叶 纸醉金迷 抛砖引玉 白玉无暇 金碧辉煌 玉石俱焚 粉雕玉砌 金玉良言
7第一个字和第三个字是反义词的成语：
东奔西走 东倒西歪 东躲西藏 东游西荡 东张西望 南腔北调 南征北战 南来北往 南辕北辙 南箕北斗 左邻右舍 左顾右盼 左辅右弼 左支右绌 有惊无险 有气无力 有备无患 小题大做 大材小用 前呼后应 歪打正着 上行下效 深入浅出 冷嘲热讽 长吁短叹 生离死别
8、第二个字和第四个字是反义词的成语：
争先恐后 转危为安 三长两短 同生共死 惊天动地 昂首扬尾 漫天卷地 欢天喜地 摇头摆尾 翻来覆去
第一字和第三字是近义词
挑肥拣瘦、摇头摆尾、同甘共苦、说长道短、街头巷尾、欢天喜地、寻死觅活 第二字和第四字是近义词
千头万绪 朝思暮想
天高云淡
披头散发 干柴烈火
三言两语
品头论足 长年累月
洗心革面 得寸进尺
9、AABB：浩浩荡荡 匆匆忙忙 密密麻麻 弯弯曲曲 丝丝缕缕 稀稀拉拉 迷迷糊糊 实实在在 大大咧咧 摇摇晃晃平平整整 严严实实 跌跌撞撞 曲曲折折 痛痛快快 抽抽搭搭 郁郁葱葱 明明白白
ABAB：油亮油亮 暖和暖和 凉快凉快 尝试尝试 打听打听 叮咚叮咚 滴答滴答
ABAC：载歌载舞 人山人海 一年一度 若隐若现 无边无际 一模一样 无影无踪 苦思苦想 将信将疑 自言自语 再接再厉 又黏又稠
AABC：翩翩起舞 面面相觑 闷闷不乐 窃窃私语 源源不断 依依不舍 默默无闻 津津有味 彬彬有礼 姗姗来迟 面面相觑 面面俱到
振振有辞 窃窃私语
息息相关
ABCC：烟尘滚滚 血迹斑斑 小心翼翼
人才济济
喜气洋洋
硕果累累
信誓旦旦 ABB： 黑黢黢 蓝莹莹 昏沉沉 清粼粼 甜丝丝 香喷喷 清亮亮 白生生 一簇簇 空荡荡 轰隆隆 哗啦啦 叮当当 阴森森 阴惨惨 胖乎乎 傻愣愣 软绵绵 笑眯眯 热乎乎 气呼呼 沉甸甸
描写情况紧急的成语
千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急
描写人物神态的成语
心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸
描写英雄人物的成语
一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷
描写春天美好的成语
春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨 “想”的成语
苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）“多”的成语
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）带有“看”的近义词的成语
见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼
带有“龙”字的成语
生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 画龙点睛
二龙戏珠 车水马龙 源自于寓言故事的成语
鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟
杯弓蛇影 抱薪救火
源自于历史故事的成语
安步当车暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐
首尾同字的成语
微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防
忍无可忍 闻所未闻
带有鸟类名称的成语 欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全螳螂捕蝉，黄雀在后
成语接龙（“不”字开头）不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋
成语之最（一日三秋）最短的季节。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。（一本万利）最**的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝啬的人。（一步登天）最长的脚。（一日千里）跑得最快的马。（一尘不染）最干净的地方。（一掷千金）最浪费的行为。（一文不值）最便宜的东西。（一身是胆）胆最大的人。（千钧一发）最危险的时候。（羊肠小道）最狭窄的路。
（一目十行）最快的阅读。（天涯海角）最远的地方。（无米之炊）最难做的饭。（顶天立地）最高的个子。（十全十美）最完美的东西。（无可救药）最重的疾病。（风驰电掣）最快的速度。（晴天霹雳）最反常的天气。（度日如年）最长的日子。（一柱擎天）最长的棍子。（气吞山河）最大的嘴。（一步登天）最长的腿。（顶天立地）最高的人。（轻如鸿毛）最小的人。（无孔不入）最尖的针。（一言九鼎）最重的话。（金玉良言）最贵重的话。（一览无余）最宽的视野。（脱胎换骨）最大的手术。（包罗万象）最大的气量。（天壤之别）最大的差异。（天翻地覆）最大的变化。（无米之炊）最难做的饭。（风驰电掣）最快的速度。（取之不尽）最多的资源。（一日三秋）最短的季节。（度日如年）最长的一天。（无边无际）最大的地方。反义成语
爱财如命—挥金如土 异口同声—众说纷纭 爱不释手—弃若敝屐 半途而废—坚持不懈 一丝不苟—粗枝大叶 博古通今—坐井观天高瞻远瞩—鼠目寸光 寂然无声—鸦雀无声近义成语
百发百中—百步穿杨;急功近利—急于求成;不求甚解—囫囵吞枣 白日做梦—痴心妄想;熙熙攘攘—熙来攘往;博古通今—博古知今 东倒西歪—东扶西倒;不名一钱—一贫如洗 根据书籍名称说出有关词语
《三国演义》 草船借箭 过五关，斩六将 一个愿打，一个愿挨 赔了夫人又折兵 舌战群儒 《红楼梦》 刘姥姥进大观圆 林黛玉葬花
《西游记》 西天取经 猪八戒大闹高老庄 孙悟空三打白骨精
《水浒》 逼上梁山;林冲棒打洪教头;劫取生辰纲;武松打虎 武大郎卖烧饼;三碗不过景阳岗
三字俗语类
（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。（千里马）得才兼备，大有作为的人。（纸老虎）比喻外强中干的人。
给动物安家 猪圈 鸟巢 蛇洞 龙潭 虎穴 兔窝 牛棚 鸡笼 马厩 蚁巢 狗窝
10、描写声音的叠词：嗡嗡 哗哗 啦啦 嗒嗒 嘀嘀
11、由反义词组成的词语：深浅 开关 冷热 高低 上下 胖瘦 粗细
词语搭配：
1、碧绿的水 清澈的水 清凉的水 甘甜的水 粗糙的手
拥挤的空间 飞奔的骏马
苍劲的松树 低沉的怒雷 纯净的天空 飘逸的云彩 雄伟的雪峰 丰富的宝库
壮丽的山河 婀娜的身躯 绚丽的辉煌 狰狞的旋风 虚幻的海市 斑斓的飞虹
硕大的树冠 淡淡的幽香 高大的牦牛 美丽的传说 隆隆的响声 丰富的营养 泥泞的古道 破旧的土屋 熟悉的面庞 洁白的象牙 肆虐的风沙 摇晃的夕阳 美好的春光 彩色的特区 挣扎的老象 巨大的变化 探寻的目光 绚烂的油画 凄苦的老人 迷茫的晨雾 窄窄的山径 绚丽的云霞 柔和的晚星 摇曳的芒草 奇异的享受 发亮的鬈毛 奇特的山景 清瘦的秋菊 浓郁的玫瑰 孤洁的百合 幽闲的素馨 眷恋的心情 滔滔的江水 滚滚的思绪 棕色的骏马 明媚的山色 眷恋的心情 和煦的春风 难看的瘦驴 漂亮的辔头平坦的山场 聪明的包公 精彩的表演 夺目的光芒 清澈的泉水 紧张的训练 灿烂的阳光 特殊的考试 沙哑的声音 诱人的香味 晶莹的泪珠 良好的习惯 朦胧的轻雾 雪亮的珠子 汹涌的浪涛 柔软的躯干 强烈的日光 深厚的感情 安详的躺着 斑斑的血迹 干裂的嘴唇 艰苦的时候 伟大的灵魂 绝妙的办法 严密的搜查 黯淡的灯光 轻松的心情 威严的声音 可爱的姑娘 丰富的知识 牢固的记忆 准确的分析 细致的观察 可观的效益 简陋的小屋 漆黑的角落
宏伟的蓝图 清澈的泉水 炎热的天气 潮湿的季节 陡峭的石壁 沉痛的教训 恐惧的心情 严重的错误 沉重的包袱 清澈的水
曲折的道路 愉快的狩猎 杰出的勇士 严重的威胁 精心的保护 洁净的天空 茂密的森林 奇异的颜色 慈祥的母亲 浩瀚的海洋 上帝的恩赐 瘠薄的土质 浩瀚的太湖 秀丽的西湖 瘦高的影子 不规则的曲线 白蒙蒙的薄雾 梦幻般的森林 精美的水彩画 漂亮的大拐弯 红艳艳的枫叶 精致的红灯笼 尖尖的小芽儿 劳累困顿的心 空荡荡的圈栏 亮晶晶的水珠 高超的化学师 良好的润滑剂 软绵绵的毯子 迅疾猛烈的暴雨 奔腾喧嚣的大河 悲怆苍劲的嘶鸣 巍峨挺拔的高山 惊心动魄的舞台 世间罕见的奇景 色彩鲜艳的年画 绚丽多姿的世界 稍纵即逝的彩虹 异常丰富的景观 金碧辉煌的寺院 载歌载舞的同胞 又烂又软的淤泥 活泼清澈的眼神 幼稚纯朴的句子 明媚的湖光山色 遮风挡雨的草帽 战火纷飞的夜晚 五色灿烂的花纹 猝然而至的变故 可悲的利己主义 悲壮的舍己救人 晶莹透亮的球体 群星璀璨的宇宙 婉转动听的歌声 展翅飞翔的雄姿 风光如画的黄山 幽深曲折的湖湾 郁郁葱葱的森林 身材魁梧的猴子 热乎乎的烤白薯 幽静而神奇的仙境 清朗而广袤的天穹 垂直的自然博物馆 具有奉献精神的卫士 雄壮优雅的交响乐
2、神秘地笑 甜甜地笑 关切地问 动情地诉说 和蔼地询问 亲密地交谈 使劲地抽打 仔细地研读 精心地保护 翻来覆去地想 狼吞虎咽地吃 抽抽搭搭地哭 无节制地滥用 不加节制地开采
3、一艘船 一张纸 一场雨 一棵树 一把刀 一盏灯 一片云 一级台阶
一簇簇鲜花 一座座山岭 一担担夕阳 一片片稻田 一层层麦浪 一顶顶草帽
4、战火纷飞 炮火封锁 冲刷灰尘 讲究卫生 引发疾病 克服困难 增强信心 增进友谊 开展活动 征服自然 实现梦想 制造方法 观察细致 享受生活 思考问题 严格要求 改善生活 视察工作 保护环境 发现问题
发扬优点 发扬传统 发扬风格 发展生产 发明创造 发挥水平改正错误 改进方法 掌握知识 心情沉重 端正态度 执行命令 探索奥秘 回味乐趣 创造奇迹 纠正错误 再三恳求 接受任务 整理文件 提高质量 红旗飘扬 前途光明 内容丰富 精力充沛 意志坚强
近义词：
神奇——奇妙 神秘——神奇 巧妙——奇妙 惊叹——惊奇 惊异——惊奇 奇特——奇异 忠诚——真诚 忠诚——忠实 普遍——普通 细微——细小 渺小——微小 描绘——描述 猛烈——强烈 罕见——少见 围绕——环绕 规划——计划
明丽——明艳 期待——等待 欣赏——观赏 赏识——赞赏 琢磨——思索 飞驰——奔驰 宽广——广阔 偶然——偶尔 硕大——巨大 幽静——幽寂 沉静——寂静 吸取——汲取 萌芽——发芽 思考——思索 屹立——矗立 渴望——渴求 陈设——陈列 疲劳——疲惫 惊恐——害怕 诞生——降生 凄苦——凄凉 绚烂——灿烂 寂寞——孤独 刹那——瞬间 凝视——凝望 炽热——炽烈 殷勤——热情 摇曳——摇晃 沉思——深思 分辩——辩解 迷蒙——迷茫 屹立——耸立
思量——思索 见谅——原谅 照料——照顾 立即——立刻 夸奖——表扬 命令——指示 热闹——喧哗 爱护——爱惜 敬佩——佩服 果然——果真 激动——激荡 聚集——集合 富裕——宽裕 兴旺——兴盛 勤奋——勤劳 良好——优良 炫耀——夸耀 积蓄——积攒 散步——漫步 争执——争吵 危急——紧急 从容——镇定 耻笑——嘲笑 嘱咐——叮嘱 发现——发觉 温柔——温和 居然——竟然 缘故——原因 预备——准备 遨游——漫游 眺望——遥望 指望——希望
和蔼——温和 感叹——感慨 显然—— 明显
慷慨——大方
心旷神怡——赏心悦目 争先恐后——力争上游
反义词：
扩散——集中 疑惑——坚信 同意——反对 虚心——骄傲 弱小——强大 反对——赞成 正确——错误 浪费——节约 减少——增加 贫穷——富裕 熟悉——陌生 遥远——附近倔强——温顺 谦逊——骄傲 终日——偶尔 殷勤——冷淡 孤独——热闹 喜欢——讨厌 奇特——平凡 虚幻——真实 甜蜜——苦涩 清晰——模糊 软弱——坚强 严肃——和蔼 动摇——坚定 富裕——贫穷 兴旺——衰败 勤奋——懒惰 肥胖——消瘦 提高——降低 成功——失败 偶然——必然 热闹——冷清 外表——内心 厄运——幸运 微弱——强烈 黑暗——明亮 笔直——弯曲 懒惰——勤劳 害羞——大方 舒服——难受 惊诧——平静
焦急——耐心
惊慌失措——镇定自若 朴实无华——华而不实
句子类：
1、双重否定句：
直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？
改为：a直到今天，读了这个故事谁都不会不受感动。b直到今天，读了这个故事没有人不受感动。c直到今天，读了这个故事谁都不能不受感动。
我爱我的祖国。改为：a我不能不爱我的祖国。b我不会不爱我的祖国。
2、转述句： 他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”改为：他焦急地看看天，又看看我，说他被我走。
3、对句子： 骄傲对落后，正如谦虚对进步。干净对健康，正如肮脏对疾病。懒惰对愚蠢，正如勤奋对聪明。温饱对富裕，正如饥寒对贫穷。雨天对潮湿，正如晴天对干燥。坚硬对岩石，正如松软对土壤。
高耸对山峰，正如低陷对峡谷。节约对光荣，正如浪费对可耻。炎热对夏天，正如寒冷对冬天。黑暗对夜晚，正如光明对白天。
按课文填空：
1、《天马》：a中国旅游的图形标志是“天马”。它的象征意义是：历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。古书中曾有“明帝至长安，迎取飞廉并铜马”来记载这件工艺品。可以描写这件工艺品神态的词有“体态轻盈、神形兼备”。b我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。C课文开头先点明了“天马”是我国旅游局1983年确定的中国旅游图形标记；再介绍这个图形标记的来历；接着介绍这件文物珍品的历史价值和艺术成就；然后介绍“天马”的外形特征；最后介绍“天马”名称的由来及把“天马”作为中国旅游图形标志的意义所在。D天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面的哪个角度去看，都是极为生动健美的。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，即使人感受到力量，又激发人们的想象。
2、《古诗二首》：a《房兵曹胡马》是唐朝诗人杜甫的作品，描写了一匹雄健的战马的品格，表达了诗人对朋友的期望，更表达了作者积极进取、建功立业的抱负。B诗的前四句写了马的雄健，是实写；后四句转写马的品格，由咏物转为言志，是虚写。C诗里刻画骏马的骨骼劲挺的诗句是“锋棱瘦骨成”；刻画骏马双耳的诗句是“竹批双耳峻”；描写骏马奔驰的句子是“风入四蹄轻”。d《马诗》是唐代诗人李贺的作品，通过写马来表现自己想要实现理想的迫切的心情。
3、《巩乃斯的马》：a有的疯狂地向前奔跑，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马，认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。b我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！
4、《雅鲁藏布大峡谷》：a西藏有雪域高原上的牦牛，金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。它不但有世界最高的山峰，还有世界最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。B雅鲁藏布大峡谷位于我国的西藏，它最终流到印度洋。全长496.3千米，最深处达5328米，最窄处近21米，是世界上最长最深的大峡谷。c雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块秘境”，是世界上仅存的一块处女地，它的激流至今没有一人敢于漂流，它的谷底至今没有一人能全程穿行，这里有世上最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库，这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。（这一段中用了七个“最”字。这些“最”字是为了说明这里是地球的最后一块秘境。）d一位美国总统曾说，没有到过科罗拉多大峡谷，等于没有到过美国，我们可以自豪地说，不看看雅鲁藏布大峡谷就不能说看过人世间最壮丽的山河!
5、《浙江潮》附《观潮》：a钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。每年农历八月十八是一年一度的观潮日。b那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。（这句话运用了比喻的手法，从声音和景象两个方面来写浪潮。这样写的好处是：可以让读者有身临其境的感觉。）
6、《红树林》：红树林生长在大海中，它的作用是抵御狂风恶浪。
7、《海市》：一文中描写了戈壁滩上的旋风、海市、彩虹和丝路花雨四种奇景。其中最令人难忘的就是海市。
8、《这儿，原来是一座村庄》:a在这里，到处看到那熟悉的面庞。他们开着卡车，运送水泥、钢材，提着皮包，和外商谈判办厂。伴着灯光，学习杂交水稻的知识，和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。b这就是昔日面朝黄土背朝天的农民，改革开放给他们插上翅膀，似春燕在田野上飞起，传递着新的信息，描画着美好春光。C这篇课文通过一座村庄昨天与今天的对比，讴歌了改革开放以来我国经济、城市建设、人民生活发生的翻天覆地的变化，抒发了诗人对家乡变化的惊喜，对中国改革开放以后变化的赞叹之情。
9、《楼兰之死》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这是唐代诗人王昌龄描写汉朝与匈奴争夺楼兰之战的著名诗篇。由此可以说明楼兰当时是一片繁荣的景象，可如今已是一片废墟。
11、《我喜欢》：这是一篇优美的抒情散文。作者通过描述自己喜欢的景物与事物，表达了热爱大自然，热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。作者喜欢的景物有冬天的阳光、窄窄的山径、夏日的永昼、秋风里摇曳的芒草、梦和梦里奇异的感受、平整油亮的秧田、花、读信、看书……
13、《千锤百炼为一“绿”》：王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山之隔万重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
16、《一个苹果》：a讲述了抗美援朝时期，八位志愿军战士在防炮洞中，尽管干渴得厉害，却舍不得吃完一个苹果的事情，歌颂了志愿军战士互相关怀体贴的阶级友情。b小李：他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。小蓝：他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。这些外貌描写突出了他们都需要这个苹果来解渴的特点。
17：《古诗二首》a《浪淘沙》的作者是唐朝诗人白居易，这首诗向我们描绘了海上的变迁，告诉世人世界上的一切都是在不断的变化中的。b《饮湖上初晴后雨》的作者是宋朝诗人苏轼，诗人把西湖比做西施，无论是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，总能令人倾倒，表达了诗人对西湖的热爱与赞美。
18、《水就是生命》：a血液、淋巴液昼夜不停地在体内循环，把氧气和营养运到各个内脏器官；尿液、汗液又把废物排出体外。这就是新陈代谢的过程。B水是高超的化学师，水是优秀的运输兵，水是体温的调节器，水是良好的润滑剂，水是人体的卫士。
19、《“诺曼底号”遇难记》：a作者是法国作家雨果，“诺曼底号”遇难的时间是1870年3月17日，课文的主要人物是哈尔威船长，作者通过对他的语言的描写，给大家塑造了一个舍己救人、沉着机智、指挥有方的人。b文中作者反复写雾，是为后面的海难埋下伏笔。
20、《他发明了什么》：a标准化的三个好处是：一制造简便；二组装简便；三修理简便。b发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。
21、《寓言两则》：a《刻舟求剑》的寓意是讽刺那些办事愚蠢、不知事物变化的人。b《郑人买履》的寓意是讽刺那些墨守陈规，迷信教条，而不尊重客观事实的人。
22、《“看”的学问》：观察的方法有：放大看、缩小看；横向看、纵向看；分解来看、合起来看；看静态、看动态。
23、《管道》：短期的痛苦等于长期的回报。
24、《成吉思汗和鹰》：他自言自语地说：“我今天得到了一个沉痛的教训，那就是，永远不要在发怒的时候处理任何事情。”
25、《我们的错误》：a知道错了，不难把错误根除，错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母。B人生的道路曲曲折折，天才伟人也犯错误。错误，不会使他们畏缩不前。跌倒爬起来，重新上路！可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。C错误是必修的一课啊，每个人都要细细地研读。细细研读啊，把它读懂，把它读懂啊，你才会成熟。上好人生这一课啊，你将永远不会糊涂！
26、《只有一个地球》：a文中，作者把宇宙比喻成海洋，把地球比喻成一叶扁舟，使我们深切的体会到地球在宇宙中是多么的孤独和脆弱；作者还把地球比作母亲，比作摇篮，说明地球像母亲一样和蔼可亲，说明有了地球才有人类和一切生命。b《只有一个地球》中的“只有”的含义是：当资源枯竭时，人类不可能移居到第二个星球上，号召人们精心的保护地球，保护地球的生态平衡。C“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感慨。
27、《绿色千岛湖》：a课题中“绿色”的含义是：健康、发展、充满了生机活力和希望。B大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然和谐的诗，是一个人工创造的绿色的奇迹。
第四篇：词语
小学六年级语文基础知识--词语之近义成语
近义成语
百发百中——百步穿杨 急功近利——急于求成 不求甚解——囫囵吞枣 白日做梦——痴心妄想 熙熙攘攘——熙来攘往 博古通今——博古知今 东倒西歪——东扶西倒 不名一钱——一贫如洗
小学六年级语文基础知识--词语之含有反义词的成语
含反义词的成语
天昏地暗 前因后果 生离死别 一无所有 远近闻名 黑白相间 黑白分明 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合 改邪归正 轻重缓急 博古通今 铺天盖地 东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡 承前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰
小学六年级语文基础知识--词语之反义成语
反义成语
爱财如命——挥金如土 异口同声——众说纷纭 爱不释手——弃若敝屐 半途而废——坚持不懈 一丝不苟——粗枝大叶 博古通今——坐井观天 高瞻远瞩——鼠目寸光 寂然无声——鸦雀无声
小学六年级语文基础知识--词语之成语之最
成语之最
（一日三秋）最短的季节。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。（一本万利）最赚钱的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝啬的人。（一步登天）最长的脚。（一日千里）跑得最快的马。
（一尘不染）最干净的地方。（一掷千金）最浪费的行为。（一文不值）最便宜的东西。（一身是胆）胆最大的人。（千钧一发）最危险的时候。（羊肠小道）最狭窄的路。（一目十行）最快的阅读。（天涯海角）最远的地方。（无米之炊）最难做的饭。（顶天立地）最高的个子。（十全十美）最完美的东西。（无可救药）最重的疾病。（风驰电掣）最快的速度。（晴天霹雳）最反常的天气。（度日如年）最长的日子。（一柱擎天）最长的棍子。（气吞山河）最大的嘴。（一步登天）最长的腿。（顶天立地）最高的人。（轻如鸿毛）最小的人。（无孔不入）最尖的针。（一言九鼎）最重的话。
（金玉良言）最贵重的话。（一览无余）最宽的视野。（脱胎换骨）最大的手术。（包罗万象）最大的气量。（天壤之别）最大的差异。（天翻地覆）最大的变化。（无米之炊）最难做的饭。（风驰电掣）最快的速度。（取之不尽）最多的资源。（一日三秋）最短的季节。（度日如年）最长的一天。（无边无际）最大的地方。
小学六年级语文基础知识--词语之分类复习一
1．表示“看”的字词：（单音节词）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥、（双音节词）凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览
2．表示“说”的字词：讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂
讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问
3．表示“叫”的字词：吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸
4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅
5．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚
6．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐
7．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累
8．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰
9．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩肩接踵
10．数字开头的成语：
一开头：一去不返
一蹶不振
一言不发
一字不漏
一文不值
一毛不拔
一尘不染
一成不变
一窍不通
一丝不苟
一病不起 一声不响
一声不吭
一丝不挂
百开头：百发百中
百折不挠
百废待兴
百尺竿头
百家争鸣
百花齐放
百废待兴百年大计
百年好合
千开头：千辛万苦千军万马千变万化千丝万缕千头万绪千言万语千山万水 千呼万唤千差万别千真万确千叮万嘱千刀万剐千秋万代千家万户
千锤百炼 千依百顺 千峰百嶂 千方百计
千疮百孔
千娇百媚
千奇百怪千回百转
千姿百态
11．带有颜色的词语：金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝
12．表示颜色多的成语：
五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓
13．表示形态多的成语：
千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一 绰约多姿
14．表示数量多的成语：
不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 小学六年级语文基础知识--词语之分类复习二
1．形容数量少的成语：
绝无仅有、独一无
二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双 2．表示变化快的成语：
变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变 昙花一现 稍纵即逝 一弹指顷 3．表示速度快的成语：
一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、风驰电掣、眼疾手快 白驹过隙 快马加鞭 大步流星 一目十行 一日千里 昙花一现 4．表示时间快的成语：
光阴似箭、日月如梭、岁月如梭 星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎 一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙 5．表示“慢”的词：
慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓 6．表示时间极短的词语：
一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间 7．表示时间久的词语：
天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世 8．表示“死”的词语：
去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 9．表示“想”的词语：
思考思量思忖思虑思索考虑盘算合计揣摩琢磨寻思畅想联想遐想 绞尽脑汁 朝思暮想 想入非非 浮想联翩 异想天开 左思右想 痴心妄想 冥思苦想 想方设法 胡思乱想 思前想后 朝思暮想
10．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 11．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、12．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 13．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶（表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭）（表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）14表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、（表示喜悦的：乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外）（表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿）（表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨）（表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下）（表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐）（表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分）（表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡）
（表示着急的：急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎）（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言）（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤）（表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）
小学六年级语文基础知识--词语之分类复习三
1、叠词 ABAC：
载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽 不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬 自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足 时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、ABAB：（动作）整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪
（颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝
AABC：闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞 ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎
绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚
果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累
生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃
2、一三字是反义词：
前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭 天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老
有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实 东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪
3．表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急
4．表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄
5．表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心、风雨同舟
6．表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精
7．表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意
8．描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休
9．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡
10．描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈
11．描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉
12．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言
13．表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行
14．表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决
15．表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例
16．形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡
小学六年级语文基础知识--词语之分类复习四
1．形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖
2．表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知
3．表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉 4．表示与“手”有关的词语：举手之劳、爱不释手、心狠手辣、得心应手
5．表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞
6．表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定
7．描写“水”的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅
小学六年级语文基础知识--词语之实词一（名词）
一、什么是名词
名词是表示人或事物的名称。
二、名词分类：
1、表示人的：雷锋 同志 学生
2、表示事物的：山 原子 计算机 法律 政治
3、表示时间的：明年 早晨 星期天 现在 过去
4、表示处所的：中国 远处 上边 中间 里屋
三、名词语法功能
1、一般名词前加表示物量的数量短语组合，受数量短语修饰。如：一条鱼
2、集体名词、抽象名词受不定量的数量短语修饰。例如：一片树林、一些纸张
3、名词不受“不”、“很”修饰。少数表示抽象事物的名词可以受“不”、“很”修饰。例如：不道德、不礼貌、很科学、很民主
4、表示人的名词后面可以加“们”表示多数。如：同志们。名词加“们”以后，不能再受表示确定数量的数量短语的修饰，如不能说“三位同志们”
5、名词一般不重叠，有些能重叠，重叠后有“每一”的意思。例如：人人 年年、家家户户、世世代代。
对举的方位名词重叠后有“到处”的意思。例如：前前后后、上上下下
6、名词经常做主语、宾语、定语。名词也可以做谓语。例如：今天星期日、昨天晴天、他肺炎。（只有少数表示日期、节日、气象、疾病等的句子里，不用判断词“是”，名词直接做谓语。）
7、名词或名词短语连属成句，在诗词曲里常见。例如：鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
8、表示时间、方位的名词可以做状语，也可以做主语、定语。例如：他们下午开会。前面、后面都种满了花。西边的墙修好了。
9、名词同介词组成介宾短语，可以做状语、补语等。如：他在学校上课。他把书放在桌子上。
小学六年级语文基础知识--词语之实词二（动词）
一、什么是动词
动词是表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等的词语。
二、动词的分类
1、表示动作行为的：走 学习批评 开始
2、表示心理活动的：打算 害怕 担心 讨厌
3、表示存在、变化、消失的：在 有 发展 死亡
4、表示判断的（判断动词）：是
5、表示可能、意愿、必要的（助动词）：能 会 可以 愿意 应该 要
6、表示趋向的（趋向动词）：进 出 上来 回去
三、动词语法功能:
1、能与副词组合，一般能用表示否定的副词“不”和“没”否定。例如：不来、没去
2、一般不受表示程度的副词修饰，如不能说“太来”“很去”。但表示心理活动的动词能受程度副词修饰。
例如：很爱、很想念、最讨厌、极厌恶
3、一般能重叠，重叠后有表示短暂、尝试的意思。例如：写写 想想 研究研究 考虑考虑
4、动词后边可以带“着”“了”“过”等助词，或带趋向动词“起来”“下去”等表示动态的词。
例如：关着、看过、写了、打起来、说下去
5、动词一般能带宾语。少数动词不能带宾语，例如：出发、旅行、休息、起程、诞生、颤抖
6、能用肯定否定相重叠的方式表示疑问（名词不能）。例如：能不能 去不去
7、动词经常做谓语。也能做主语、宾语、定语、状语、补语。例如：学习是必须花费一定气力的。他爱学习。游泳的人回来了。我们赶走了贫困。解放军战士活捉了敌人。
8、判断词“是”做谓语，主要构成判断句，起联系判断强调的作用，表示肯定，肯定的意味有轻有重。例如：我是学生。牛是反刍动物。是我搞错了。他是来了。
这个办法是好，可是我不会。这个人说一是一，说二是二。
9、趋向动词可以做谓语。例如：月亮出来了。趋向动词用在动词后边作补语，表示动态。例如：他打开收音机就唱起来。（表示动作已经开始，正在持续，但尚未完成）他从花园里走出来。（表示动作已经完成）
10、能愿动词不能重叠，不能加“着”“了”“过”表示动态。能单独做谓语，能受副词“不”修饰。能用在动词前表示可能和愿望，组成能愿短语。能愿动词一般不带名词。例如：你敢吗？不敢。
我们要有信心。他能跳芭蕾舞。小学六年级语文基础知识--词语之实词三（形容词）
一、什么是形容词
形容词是表示事物的形状、性质、状态的词语。
二、形容词的分类
表示性质的：伟大 聪明 软 好 苦
表示状态的：长 红 粗 整齐 快 绿油油 轻松
三、形容词语法功能:
1、能受“很”“最”“十分”等程度副词修饰。少数形容词本身已包含一定程度，不能受修饰。例如：不冰凉、不雪白、很绿油油
2、形容词一般受副词“不”的修饰。例如：不冷、不坏。
3、能用肯定否定重叠的方式表示选择问。
4、形容词一般能重叠，重叠后有加重程度的意思。例如：整整齐齐、端端正正
5、形容词主要做定语、状语、谓语、补语。也可以做宾语和主语。例如：美就是这样创造出来的。他喜欢清净。
6、形容词后边也可以有宾语。例如：他红了脸。我们丰富了文化生活。
7、形容词后边加趋向动词表示形状的开始,正在持续下去而并未完成。例如：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
8、有些形容词后边可以加“着”“了”“过”表示性质状态的存在、持续、完成。例如：灯还亮着呢。灯亮了好半天了。白天灯亮过。但有些形容词不能带“着”“了”“过”。例如：男性、大型、初级、共同、主要、精装、全额
四、注意怎样区别名词、动词与形容词
1、能否带宾语
动词多能带宾语，形容词不能带宾语。
2、能否受修饰
名词不受“不”、“很”修饰。(少数表示抽象事物的名词可以受“不”、“很”修饰.)
例如：不道德、不礼貌、很科学、很民主
动词多数能受“不”的修饰，但多数不受“很”的修饰，除心理动词外.例如：爱、恨、怕、想念、打算、希望 形容词多数能受“不”“很”的修饰。例如：不高、很高、不美丽、很美丽
小学六年级语文基础知识-词语之实词四（数词）
一、什么是数词？ 数词：表示数目和次序。
二、数词的分类
1、基数：表示数目多少。例如：一 二 十
2、序数：表示次序前后。例如：第一 第五
3、倍数：基数+“倍”。例如：一倍 五倍
4、分数：几分之几。
5、概数：例如：一百多 一千左右 三四（个）
三、数词语法功能：
1、数词一般要同量词结合在一起来修饰名词、动词。只有在成语或沿用文言说法时，才可与名词组合。例如：千山鸟飞绝、千言万语、三心二意
2、数词一般不重叠。记数时，数词可做主语和宾语。数词也可做谓语。例如：我十九，他十一。
四、倍数和分数的用法
1、表示数目减少，一般用分数。减少是往小里说，不能用倍数。如：降低了十分之六。
2、表示数目的增加常用倍数，也用分数。
如：今天看节目的人数比昨天增加了一倍。今天看节目的人数比昨天增加了百分之一百。五、二和两的不同用法
1、序数只用“二”不用“两”。如：第二、老二、二楼、二班、二月、二嫂
2、读数目字用“二”不用“两”
3、多位数中的十位、百位数用“二”不用“两”。如：二十五、二百五
4、多位数、小数、分数用“二”不用“两”。如：三万
二、零点二、二分之一、五分之二
5、部分词语用“二”不用“两”。如：二两、二元论、二次平方、二人转、二极管
6、在一些情况里，只用“两”不用“二”。一般量词前如果是一位数，用“两”不用“二”。如：两首诗、两支笔、两行字、两个班、两条路、两点钟
7、部分度量衡单位前用“两”不用“二”。如：两公里、两吨、两公斤
8、二和两通用。如：二尺半（两尺半）、二米一（两米一）、二亩地（两亩地）
六、数词的活用
1、“一”表示“全、满、任
一、每一”：一心一意、一身土、一手墨、一个人如果自高自大就不会有进步。
2、“三和九”表示“多、极多、少”等意思。如：三思而行、三言两语、九牛一毛、三弯九转
3、“十二、二十四、三十六、七十二”表示“多”。如：同行十二年，不知木兰是女郎。
小学六年级语文基础知识--词语之词语概述
一、什么是词语？
词语是最小的能够独立运用的语言单位。
二、词语分类：
1、能够充当句子成分的词叫实词。实词都有词汇意义。例如：太阳 北京 学校 红 美丽 跑步
2、不能充当句子成分，只能帮助实词造句，表示语法意义的词，叫虚词。例如：了 的 吧 吗 把 从 和
小学六年级语文基础知识--词语之近义词
（六）乃至——甚至
凝集——凝结——凝聚 凝视——注视 偶尔——偶然 排斥——排挤 徘徊——彷徨 培养——培育 配置——配备
疲惫——疲乏——疲倦——疲劳平常——平凡
朴实——朴素——质朴 启示——启发——启迪 企图——妄图——妄想 气概——气魄——气派 起用——任用 谦虚——谦逊 情谊——友谊
勤奋——勤恳——勤劳——勤勉 祛除——驱除
权利——权益——权力
确切——确实——准确——明确——恰当 热忱——热诚——热情——热心 认为——以为
入骨三分——入木三分 善于——擅长 闪烁——闪耀
伤害——损害——危害
商量——商议——商榷——商讨 慎重——庄重——郑重 申明——声明
声援——支援——支持 实行——施行 收集——搜集 熟悉——清楚 树立——建立 思考——思索 时世——时代 时势——潮流
小学六年级语文基础知识--词语之近义词
（五）杰出——卓绝——卓越 节省——节约 禁不住——经不住 经过——通过 经历——阅历
精炼——扼要——简练 敬佩——敬仰——敬重 竟然——居然 拘束——束缚——约束 径直——径自
聚拢——集合——聚集 角斗——搏斗 抉择——选择 开展——展开
考查——考察——观察 快活——快乐 宽敞——宽广 宽容——宽恕
扩充——扩大——扩展——扩张 劳苦——劳累——劳碌 滥用——乱用
冷静——镇定——镇静 里程——路程 历程——经历
利益——好处——益处 利用——应用——运用 辽阔——广阔
接近——邻近——临近留传——传播——流传 吝啬——吝惜
灵活——灵巧——灵便 领会——懂得——领悟 屡次——多次 茂盛——旺盛 美丽——漂亮 美满——圆满 密切——亲密 渺小——微小
摸索——探求——探索 牟取——谋取 目的——目标 小学六年级语文基础知识--词语之近义词
（四）估计——估量 过度——过分
鼓励——鼓舞——激励——勉励 故乡——家乡 观赏——欣赏 贯穿——贯串
贯注——专注——倾注 规矩——规则 规划——计划
合适——适合——合宜 合作——协作 宏大——庞大 宏伟——雄伟
洪亮——嘹亮——响亮 忽略——疏忽
忽然——突然——猛然——骤然 忽视——漠视——无视 互相——相互
化装——假扮——装扮 环顾——回首 会合——聚拢 活动——运动 几乎——简直 机密——秘密 肌体——身体
激烈——剧烈——猛烈——强烈
马上——立刻——立即——即刻——立时 极力——竭力——尽力 驾驶——驾驭
艰苦——艰难——艰辛——困苦 简洁——简明 简单——简略 坚强——顽强 坚忍——坚韧 建议——提议 渐渐——逐渐 交换——交流 交代——说明 骄傲——自豪 侥幸——幸运
矫正——纠正——校正 接济——救济——周济
小学六年级语文基础知识--词语之近义词
（三）窜改——改动 摧残——摧毁 达到——到达 打算——企图
大抵——大概——大约——大致 担负——担任——负担 但是——可是——然而 到底——终于 抵抗——抵御 典范——典型
叮咛——叮嘱——嘱咐 度过——经过 断定——确定 对比——对照 遏止——遏制 尔后——以后
发表——公布——宣告 发达——兴盛——兴旺 发愤——发奋——奋发 妨害——妨碍
仿佛——好像——似乎 非常——异常
分辩——解释——辩白 分外——格外
丰富——丰厚——丰盛
风景——景色——景物——景致 风气——风尚——风俗 肤浅——浮浅——浅薄 抚养——供养——扶养 改变——转变
改革——改造——改进——改良——改善 概括——综合 感动——激动 感激——感谢 感觉——觉得 个别——少数 歌唱——歌颂 根据——依据 工夫——时间
巩固——牢固——坚固——稳固
小学六年级语文基础知识--词语之近义词
（二）辨别——鉴别 遍及——普及 摈弃——抛弃 补充——弥补 不但——不单 不管——无论 不免——未免 部署——布置 哺养——抚养 C
操纵——控制
才干——才华——才能——才智 采纳——采取——采用 参加——参与
仓促——匆匆——匆促——匆忙 草率——轻率 策动——策划
差别——区别——分别
刹那——顷刻——霎时——瞬息
诧异——惊讶——惊诧——惊奇——惊异 场合——场所
苍茫——苍莽——茫茫——无际 长年——整年——常年——终年 常常——时常——经常 撤销——取缔——取消 陈列——陈设
成果——成就——成绩 弛缓——缓和——和缓 呈现——浮现
迟疑——踌躇——犹豫 充斥——充满——充溢 充当——充任
充分——充足——充沛——充实——充裕 憧憬——向往 崇拜——崇敬 出身——身份 处世——交往
矗立——耸立——屹立 创建——创立
淳厚——淳朴——质朴 伺候（hou）——服侍——侍奉 次序——秩序 聪明——聪慧——聪颖——伶俐 从来——历来——向来
第五篇：词语
1.含有数字的成语：一马当先 三心二意 四面八方 五颜六色 七上八下 一五一十
2.含有“山”、“水”的词语：山清水秀 山长水远 山穷水尽 山高水长 山明水秀 山光水色 山遥水远 山高水低
3.“大”字开头的成语：大器晚成 大开眼界 大义灭亲 大呼小叫 大惊失色 大显身手 大摇大摆 大千世界
4.含“立”的成语：立地成佛 立足之地 立竿见影 立身处世
5.含“东”“西”的成语：东倒西歪 东拉西扯 东拼西凑 东张西望 东奔西走 东躲西藏 东邻西舍 东征西讨
6.含有“飞”的成语：飞来横祸 飞沙走石 飞蛾扑火 飞黄腾达 飞檐走壁 飞短流长 飞针走线 飞禽走兽
7.含有“白”的词语：黑白分明 白皑皑 白日做梦 白手起家
8.表示颜色的词语：鲜红 天蓝 淡绿 雪白 金黄 红通通 蓝湛湛 绿油油 白花花 黄澄澄 五颜六色 五光十色 五彩缤纷 色彩斑斓 万紫千红
9.赞美秋天的词语：秋高气爽 秋色宜人 金秋十月 一叶知秋 秋月春风 秋风乍起 秋水伊人 秋收冬藏 中秋月朗
10.含有昆虫名称的成语：蜻蜓点水 螳臂当车 金蝉脱壳 飞蛾扑火
11.含有“风”的成语：风和日丽 风雨同舟 风起云涌 风调雨顺 风吹浪打 风雨无阻 风平浪静 风华正茂
12.含有“车”字的成语：车水马龙 前车之鉴 车载斗量 车到前头必有路
13.含有“海”字的成语：海底捞针 海市蜃楼 海中捞月 海阔天空 海誓山盟 海枯石烂
14.含有“说”字的词语：说三道四 能说会道 说一不二 说长道短
15.描写天气寒冷的词语：严寒 冰冷 寒峭 天寒地冻 寒气逼人 风刀霜剑 寒风凛冽 冰天雪地 北风呼啸
16.含有“走”字的成语：走马观花 走马上任 走南闯北 走投无路
17.含有“奔”字的成语：万马奔腾 狼奔豕突 东奔西窜 奔走相告
18.含有“步”字的成语：步步为营 百步穿杨 寸步难移 步入后尘 一步登天
19.含有“动”字的成语：欢声雷动 闻风而动 按兵不动 风吹草动 兴师动众 惊心动魄
20.描写春天的词语：春暖花开（春天天气宜人，景色优美）春色满园（满园都是春天的景色，比喻欣欣向荣的景色）春光明媚（形容春天的景色美好宜人）春意盎然（春天的迹象或情景洋溢的样子）
21.含有“马”字的成语：指鹿为马 马到成功 猴年马月 万马奔腾 车水马龙 千军万马 老马识途 走马观花
22.与“毅力”有关的成语：精卫填海 愚公移山 百折不回 勇往直前
23.与感恩有关的成语：恩山义海 恩深义重 恩同父母 感恩怀德 感恩图报 恩同山岳
24.与学习有关的成语：孜孜不倦 悬梁刺股 笨鸟先飞 卧薪尝胆 苦心孤诣 手不释卷
25.与亲情有关的成语：骨肉至亲 返哺之恩 寸草春晖
26.与忠诚有关的成语：赤胆忠心 精忠报国 忠贞不渝 孝子贤孙
27.与夏季有关的成语：暑期熏蒸 烈日炎炎 骄阳似火 火日炙人 夏阳酷暑 汗流浃背
28.与星星有关的成语：星罗棋布 月明星稀 星移物换 斗转星移 大步流星 披星戴月 星星点点
29.形容团结的成语：万众一心 同心合力 同心协力 同舟共济 患难与共 众志成城
30.与花有关的成语：花团锦簇 花枝招展 花言巧语 花好月圆
31.形容树木茂盛的成语：绿叶成荫 郁郁葱葱 树大根深 漫山遍野
32.形容人机智、冷静的成语：随机应变 足智多谋 急中生智 当机立断 不慌不忙 从容不迫 临危不惧 多谋善断 从容不迫 方寸不乱
33.形容高大的成语：顶天立地 高耸入云 依然耸立 直插云霄
34.以“言”开头的成语：言行一致 言传身教 言而无信 言过其实 言之成理 言不由衷 言简意赅（gai）言多必失
35.描写秋天的成语：秋高气爽 一叶知秋 天朗气清 天高云淡 秋色宜人 硕果累累 金秋送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 五谷丰登 林寒涧肃 秋高气爽
36.描写喜庆场面的成语：火树银花 载歌载舞 张灯结彩 欢声雷动
37.描写做事粗心的事：粗心大意 粗枝大叶 马马虎虎
38.描写人们高兴地成语：兴高采烈 喜出望外 喜形于色 笑逐颜开
39.形容欢庆的成语：欢天喜地 兴高采烈 喜气洋洋 张灯结彩 欢呼雀跃 欢声笑语 锣鼓喧天 万众欢腾 喜出望外 手舞足蹈 欢欣鼓舞 喜不自胜 喜形于色
40.描写想念的成语：望穿秋水 望眼欲穿 朝思暮想 日思夜想
41.形容时间过的快：日月如梭 光阴似箭 寒来暑往 星移物换
42.形容努力的成语：锲（qie）而不舍 持之以恒 滴水穿石 孜孜不倦 兢兢业业
始终不渝 坚持不懈 夜以继日
43.含“狼”字的成语：狼心狗肺 狼狈为奸 鬼哭狼嚎 狼子野心 如狼似虎
44.含“言”“语”的成语：风言风语 自言自语 豪言壮语 胡言乱语 三言两语
45.描写冬天的成语：滴水成冰 鹅毛大雪 雪窖（jiao）冰天
雪兆丰年 寒风刺骨 北风呼啸 大雪纷飞 冰天雪地
46.含有“身”字的成语：身体力行 以身作则 身先士卒 奋不顾身
47.描写目光的成语：目不转睛 木管炯炯 目光如炬 炯炯有神
48.关于古代神话故事的成语：女娲补天 夸父追日 后羿射日 愚公移山 精卫填海
49.形容“好官”的成语：大公无私 克己奉公 爱民如子 公正廉明
50.形容笨但努力的成语：勤能补拙 笨鸟先飞 人一己百 奋起直追
51.与动物有关的成语：冷飞凤舞 狗急跳墙 亡羊补牢 井底之蛙 虎头蛇尾 九牛
一毛 鼠目寸光 猴年马月 守株待兔 呆若木鸡 虎视眈眈 鹤立鸡群 虎背熊腰 龙飞凤舞
52.含“鹤”字的成语：鹤发童颜 鹤立鸡群 风声鹤唳 闲云野鹤
53.形容正义不屈的成语：宁折不弯 义正辞严 威武不屈 大义凛然
54.与云有关的成语：风云变幻 烟消云散 拨云见日 行云流水 彤云密布 云蒸霞蔚 朝云暮雨 白云苍狗
55.描写美景的成语：山清水秀 青山绿水 千岩竞秀 万壑争流 水送山迎
56.描写春天的成语：春意盎然 绿树红花 鸟语花香 姹紫嫣红 春回大地 春色满园
57.含“水”字的成语：水到渠成 水涨船高 水泄不通 水落石出 水乳交融
58.形容景色美的成语：世外桃源 草长莺飞 春风和气 春色满园 春光明媚 春山
如笑 人间仙境 春和景明
59.形容快乐生活的成语：安居乐业 喜笑颜开 欣喜若狂 满面春风 乐以忘忧
60.描写雨的成语：和风细雨 疾风暴雨 倾盆大雨 暴风骤雨
61.与风有关的成语：遮风挡雨 云淡风轻 追风逐日 风和日丽
62.表示谦虚的成语：戒骄戒躁 不耻下问 洗耳恭听 虚怀若谷
63.来源于故事的成语：守株待兔 草木皆兵 指鹿为马 庖丁解牛 对牛弹琴
64.形容决心的成语：百折不饶 穷且益坚 雄心勃勃 勇往直前
65.来源神话故事的成语：愚公移山 精卫填海 开天辟地 夸父逐日 后羿射日
66.表示英勇的成语：骁勇善战 身先士卒 勇往直前 一马当先 视死如归 舍生取义 奋不顾身 临危不惧 浑身是胆明知山有虎，偏向虎山行。
67.表示父母之间的情爱：舐犊之爱：比喻父母对子女的爱抚
乌鸟私情：比喻
侍奉双亲的孝心
天伦之乐：之父母子女间亲情欢乐
其乐无穷：指父母子女的这种欢乐是无穷的。
68.与军事有关的成语：枪林弹雨 严阵以待 南征北战 荷枪实弹 冲锋陷阵
69.与衣服有关的成语：量体裁衣 一衣带水 衣冠楚楚 衣衫褴褛 丰衣足食
70.关于专心学习的成语：聚精会神 废寝忘食 夜以继日 专心致志 闻鸡起舞 孜孜不倦 悬梁刺股 手不释卷
71.表示做事有恒心的成语：坚持不懈 锲而不舍 持之以恒 一心一意 水滴石穿
愚公移山
72.形容人品德高尚的成语：助人为乐 舍己为人 见义勇为 拾金不昧
73.含有颜色的成语：黑白分明 绿肥红瘦 紫气东来 青山绿水 青黄不接 万紫千红 面黄肌瘦 青灯黄卷
74.描写炎炎夏日的成语：汗流浃背 挥手成雨 热气腾腾 收拾流金
75.描写建筑物的成语：美轮美奂 金碧辉煌 古色古香 雕梁换栋
76.表示人态度亲切和蔼的成语：和蔼可亲 和颜悦色 和风细雨平易近人
77.与牛有关的成语：九牛一毛 牛刀小试 汗牛充栋 庖丁解牛 对牛弹琴 九牛二虎之力
78.含有“龙”字的成语：龙争虎斗 生龙活虎 虎踞龙盘 龙潭虎穴 龙吟虎啸 龙飞凤舞 车水马龙 笔走龙蛇
79.来自历史古诗的成语：完璧归赵 程门立雪 三顾茅庐 渑池之会 纸上谈兵 指鹿为马 闻鸡起舞 十面埋伏 杞人忧天 画龙点睛 南柯一梦 洛阳纸贵
80.描写热闹繁华的成语：摩肩接踵 川流不息 纷至沓来 车马盈门 挥汗成雨 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海 震耳
欲聋 座无虚席
81.含有“秋”字的成语：秋风落叶 秋高气爽 秋毫无犯 秋月春风平分秋色 一叶知秋 春华秋实
82.含有“天”字的成语：天寒地冻 天伦之乐 天长地久 天网恢恢 天翻地覆 天各一方 天花乱坠 天昏地暗
83.含有“雨”的成语：和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨
84.形容任务品行的成语：坚忍不拔 铁面无私 见义勇为 两袖清风 大义凛然 和蔼可亲平易近人 舍己为人
85.还有“声”的成语：声东击西 声泪俱下 声名鹊起 声名狼藉 不动声色 声色犬马 声情并茂
86.表达人间真情的成语：手足之情 舐犊之爱 情深似海 情同骨肉 情投意合 青梅竹马 恩重如山 两小无猜
87.表示改革的成语：改天换地 除旧布新 涤瑕荡秽 吐故纳新 推陈出新
88.表示意志坚强、有毅力的成语：坚不可摧 百折不饶 坚忍不拔 滴水穿石 不屈不饶 坚如磐石 持之以恒
89.反映关系密切的成语：相濡以沫 朝夕相处 同病相怜 唇亡齿寒 情同手足 依依不舍 难舍难分 唇齿相依
90.表现人物心理活动的成语：惴惴（zhui）不安 惊慌失措 大吃一惊 大惊失色
兴高采烈 心有余悸 心花怒放 心慌意乱 心惊胆战 欣喜若狂
91.含“有”字的成语：有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终 有口难辩 有恃无恐 有求必应 有志竟成
92.描写劳动场面的成语：热火朝天 争先恐后 你追我赶 汗流浃背 大汗淋漓 欢声笑语 尽心尽力
93.表现一个人才学很高的成语：才华横溢 才高八斗 博古通今 学富五车 出口成章 妙笔生花 妙语连珠 下笔有神
94.描写人物外貌的成语：一表人才 风度翩翩 相貌堂堂 貌美如花 如花似玉 披头散发 虎背熊腰 面目狰狞
95.来自寓言故事的成语：掩耳盗铃 守株待兔 惊弓之鸟 狐假虎威 杯弓蛇影 螳螂捕蝉 郑人买履 叶公好龙 黔驴技穷 画蛇添足 刻舟求剑 亡羊补牢 烟苗助长
96.与秋天有关的成语：秋高气爽 秋菊傲霜 秋白露清 秋风习习金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清
97.描写建筑的成语：雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉（zhi）比
金碧辉煌 高楼大厦
98.忽A忽B，其中A与B意思正好相反）：忽轻忽重 忽清忽浊 忽明忽暗 忽喜忽忧 忽聚忽散
99.来源于神话故事的成语：夸父逐日 精卫填海 愚公移山 涸辙之鲋 天衣无缝
海市蜃楼 开天辟地 女娲补天 八仙过海
100.与医生有关的成语：杏林春满 悬壶济世 妙手回春 救死扶伤 起死回生
药到病除
101.形容速度快的成语：风驰电掣 一挥而就 飙发电举 风驰云走 转瞬即逝
白驹过隙 奔逸绝尘 疾如雷电 一日千里 一泻千里 迅雷不及掩耳
102.含有“雪”字的成语：傲霜斗雪 报仇雪恨 冰天雪地 冰雪聪明 冰消雪
释 阳春白雪 程门立雪 沉冤昭雪
103.描写春天美景的成语：鸟语花香 莺歌燕舞 桃红柳绿 姹紫嫣红 花团锦簇 草长莺飞 柳暗花明 绿草如茵
104.*不**结构的成语：微不足道 义不容辞 马不停蹄 饥不择食 目不暇接
目不转睛 名不虚传 时不我待 民不聊生 自不量力 防不胜防 迫不及待
105.*而**结构的成语：公而不忘 望而生畏 藏而不露 铤而走险 锲而不舍
死而后已 取而代之 华而不实
106.来源于《三国演义》的成语：望梅止渴 三顾茅庐 鞠躬尽瘁死而后已 过五关斩六将 乐不思蜀 舌战群儒 万事俱备只欠东风 赔了夫人又折兵
107.意思相近，可以两两相对的成语：千山万水，五湖四海 望梅止渴，画饼充饥 忠言逆耳，良药苦口 狐假虎威，狗仗人势 愚公移山，精卫填海 看菜
吃饭，量体裁衣
108.赞颂叶欣优秀品质的成语：舍己救人 高风亮节 鞠躬尽瘁 救死扶伤顾全大局 *身先士卒 奋不顾身 功德无量
109.**如*式的成语：宾（zhi）至如归
从善如流 恩重如山 度日如年 倒背如流 岁月如梭 安然如故 表里如一
110.*风*雨式的成语：和风细雨 飘风骤雨 狂风骤雨 呼风唤雨 凄风苦雨 柔风甘雨 春风夏雨
111.含有“鸟”字的成语：鸟枪换炮 鸟语花香 鸟尽弓藏 鸟入樊笼 一石二鸟 惊弓之鸟 小鸟依人 鸟焚其巢 鸟面鹄形 笨鸟先飞 百鸟朝凤 鸟为食亡
鸟之将死其鸣也哀
112.描写团结合作的成语：同心协力 鼎力合作 万众一心 众志成城 精诚团
结 同舟共济 志同道合 风雨同舟 群策群力 和衷共济
113.与“手”有关的成语：情同手足 爱不释手 妙手回春 手舞足蹈 束手待毙 眼疾手快 碍手碍脚 心灵手巧 一手遮天 心狠手辣 得心应手 不折手段
袖手旁观 举手之劳 拿手好戏 信手拈来 行家里手 游手好闲
114.描写瀑布雄伟气势的成语：滔滔不绝 震耳欲聋 一泻千里 一落千丈 气势磅礴
115.描写沙漠的成语：飞沙走石 浑黄一体 不毛之地 一望无边 荒无人烟 人迹罕至 寸草不生 广袤无垠
116.含有昆虫的成语：蛛丝马迹 蚍蜉撼树 螳臂当车 螳螂捕蝉 噤若寒蝉 蚁穴自封 飞蛾扑火 鲸吞蚕食 蜻蜓点水 囊萤映雪 蜂飞蝶舞 蝇头微利
117.含有“龙”字的成语：龙凤飞舞 龙争虎斗 龙盘虎踞 龙腾虎跃 龙马精
神 龙凤呈祥 龙蛇混杂 攀龙附凤 来龙去脉 乘龙快婿 龙吟虎啸 龙行虎步
画龙点睛 望子成龙 藏龙卧虎
118.出自《三十六计》的成语：瞒天过海 围魏救赵 借刀杀人 以逸待劳 趁火打劫 声东击西 无中生有 暗度陈仓 隔岸观火 笑里藏刀 李代桃僵 顺手牵羊
119.描写刻苦学习的成语：学而不厌 手不释卷 孜孜不倦 悬梁刺股 不耻下问 凿壁借光 十年寒窗 如饥似渴 锲而不舍 坚持不懈
120.含有动物的成语：狐假虎威 狐朋狗友 狼狈为奸 狼吞虎咽 狼狈不堪 鬼哭狼嚎 狼心狗肺 鸡飞蛋打 鸡犬升天 鸡飞狗跳 鸡毛蒜皮 鸡零狗碎 虎头蛇尾 生龙活虎 虎视眈眈
121.描写伟人的成语：永垂不朽 万古长青 丰功伟绩 风云人物 风流人物 忠
心耿耿 忠贞不渝 忧国忧民 中流砥柱 卓尔不群 高风亮节 励精图治
122.描写坚强品质的成语：傲然挺立 百炼成钢 不屈不挠 百折不挠 钢筋铁骨 坚忍不拔 锲而不舍 九死不悔 刚中柔外 咬钉嚼铁 铜墙铁壁 坚定不移
疾风劲草 铮铮铁骨 临危不惧
123.描写祖国大好河山的成语：江山多娇 山河壮丽 美不胜收 风光秀丽 山清水秀 风光旖旎（yi ni）锦绣山河 万里长城 地大物博 名山大川 湖光山色 江山如画 千山万水 巴山蜀水 白练腾空 山明水秀 崇山峻岭 重峦叠嶂
烟波浩渺 波澜壮阔
124.有关风雨雷电的成语：暴风疾雨 暴风骤雨 风雨交加 大雨滂沱 大雨如注 风吹雨打 风雨飘零 布鼓雷门 电闪雷鸣 雷电交加 雷霆万钧 风霜雨雪
125.描写人物优秀品质的成语：一清二白 大公无私 正气凛然 舍己为人 正
直无私 冰清玉洁 忍辱负重 深明大义 舍死忘生 舍生取义
126.描写坚持精神的成语：坚持不懈 百折不挠 愚公移山 磨杵（chu）成针 持之以恒 水滴石穿 锲而不舍 矢志不渝 坚忍不拔 驽马十驾 精卫填海 始终如一
127.描写比赛场面的成语：如火如荼 生龙活虎 不甘落后 奋勇向前 争先恐后 剑拔弩张 你争我夺 热火朝天 扣人心弦 龙腾虎跃 掌声雷动 欢呼雀跃
沸沸扬扬 惊心动魄
128.描写大自然美景的成语：万紫千红 五彩缤纷 迎风吐艳 春色满园 春意盎然 重峦叠嶂 山清水秀 湖光山色 山明水秀桃红柳绿 芳草如茵 繁花似锦
姹紫嫣红 争奇斗艳 草长莺飞 明月清风 风清月朗 丹桂飘香 皓月千里 银装素裹
129.描写花的成语：花红柳绿 五彩缤纷 百花齐放 姹紫嫣红 出水芙蓉 暗香疏影 含苞欲放 桃李争妍 繁花似锦 花团锦簇
130.与天空有关的成语：碧空如洗 遮天蔽日 天罗地网 海空天空 天朗气清
鹰击长空 擎天之柱 星罗棋布 月朗星稀 天高云淡
131.描写兄弟之情的成语：难兄难弟 亲如手足 情同手足 称兄道弟 如兄如弟 手足之情 如手如足 李代桃僵 对床夜语 让枣推梨 相煎太急 兄肥弟瘦
煮豆燃萁 昆弟之好
132.含有科学道理的成语：一叶障目，不见泰山 种瓜得瓜，种豆得豆 鹬（yu）蚌相争,渔翁得利 开水不响，响水不开 逆水行舟，不进则退近朱者赤，近墨者黑
133.与音乐有关的成语：余音绕梁 弦外之音 高山流水 高歌猛进 长歌当哭
三月不知肉味 闻千曲而后晓声 此时无声胜有声
134.含有“海”字的成语：海市蜃楼 海誓山盟 海不扬波 海波不惊 海枯石烂 海底捞针 排山倒海 天涯海角 海阔天空 汪洋大海 百川归海 碧海青天
沧海桑田 沧海一粟 石沉大海
135.描写古人读书的成语：悬梁刺股 凿壁偷光 囊萤映雪 映月读书 铁砚磨穿 牛角挂书 手不释卷 韦编三绝 目不窥园 割席分坐
136.形容名声很大的成语：举世闻名 蜚声海外 誉满全球 家喻户晓 名满天下 驰名中外 名扬四海 天下闻名
137.含有“月”字的成语：皓月当空 长年累月 披星戴月 月光如水 月中折桂 蹉跎岁月 春华秋实 月白风清 明月清风 日月如梭
138.赞美祖国山河的成语：山清水秀 江山如画 物华天宝 人杰地灵 重峦叠
嶂 崇山峻岭 连绵起伏 青山碧岭 水平如镜 一泻千里 水天一色 水波不惊
139.表示认错改错的成语：负荆请罪
登门谢罪 洗心革面 迷途知返
140.表示情况紧急的成语：千钧一发 危如累卵 火烧眉毛 迫在眉睫 兵临城下 岌岌可危 十万火急 如箭在弦
141.表示热心助人的成语：乐善好施 慷慨解囊 无私奉献 扶危济困 仗义疏财
142.有关患病、体质差的成语：骨瘦如柴 面黄肌瘦 弱不禁风 形销骨立 病入膏肓 气息奄奄 风烛残年 步履蹒跚
143.歌颂美好事物的成语：安居乐业 心想事成 人寿年丰 国泰民安 五谷丰登 六畜（chu）兴旺 一帆风顺 丰衣足食
144.出自神话故事的成语：开天辟地 大闹天空 女娲补天 吴刚伐桂 哪吒闹
海 精卫填海 夸父逐日 后羿射日
145.形容气势大、场面热闹的成语：惊天动地 排山倒海 山崩地裂 震耳欲聋
气吞山河 撕云裂帛 风云起涌 如火如荼
146.含有“柳”字的成语：桃红柳绿 柳暗花明 柳泣花啼 柳骨颜筋 柳浪闻莺 柳门竹巷 云轻柳弱 桃腮柳眼 柳暖花春 桃夭柳媚
147.与“草”相关的成语：一草一木 草木皆兵 寸草春晖 草菅人命 芳草萋萋 绿草如茵 草长莺飞 依草附木 结草衔环 寸草不生 风吹草动 斩草除根
148.有关*然*结构的成语：泰然处之 焕然一新 恍然大悟 庞然大物 怅然若失 豁然开朗 黯然神伤 哑然失笑 蓦然回首 怡然自得 油然而生 訇（hong）然作响 井然有序 肃然起敬 幡然悔悟
149.反映人物良好品行的成语：精忠报国 碧血丹心 忠贞不渝 侠肝义胆 鞠
躬尽瘁 死而后已 呕心沥血 矢志不渝 心怀天下 先人后己 克己奉公 公而忘私 安贫乐道 保国安民 高风亮节
150.不*不*结构的成语：不声不响 不闻不问 不言不语 不三不四 不理不睬
不冷不热 不折不扣 不温不火
151.表示与人相处的成语：严于律己 宽以待人 舍己为人 乐于助人 肝胆相照 同舟共济 萍水相逢 同病相怜 情深似海 情深似海 深情厚谊 情同手足
宽宏大量 待人以诚 同心同德
152.有关读书勤奋认真的成语：聚精会神 如饥似渴 全神贯注 专心致志 孜孜不倦 手不释卷 废寝忘食 凿壁借光
153.有关勤学、好问的成语：夜以继日 披星戴月
闻鸡起舞 呕心沥血 再接再厉 持之以恒 敏而好学 群根究底 刨根问底 不耻下问
154.有关自然景象的成语：风调雨顺 疾风劲草 雨过天晴 大雨如注 云消雾散 吞云吐雾 电闪雷鸣
155.形容色彩的成语：五颜六色 姹紫嫣红 五彩缤纷 流光溢彩 万紫千红 五彩斑斓 五光十色 一碧千里
156.形容敌人的成语：人仰马翻 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜 狼狈而逃 狼狈为奸 哭爹喊娘
157.形容情况紧急的成语：千钧一发 燃眉之急 岌岌可危 火烧眉毛 危如累卵 迫在眉睫 急中生智 化险为夷
158.体现聂将军精神品质的成语：平易近人 有始有终 恩重如山 慈眉善目
和颜悦色 高风亮节 至仁至义 和蔼可亲
159.描写神话人物的故事：三头六臂 火眼金睛 未卜先知 摇身一变 变化多
端 神通广大 大闹天空 地动山摇 灵丹妙药 长生不老 翻江倒海
160.与动物有关的成语：蚍蜉撼树 一箭双雕 莺歌燕舞 鹦鹉学舌 井底之蛙
守株待兔 狐假虎威 指鹿为马 飞蛾扑火 豺狼当道 螳螂捕蝉黄雀在后
161.描写人物外貌的词语：白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 丹凤眼
眉清目秀 明眸皓齿 眉梢细长 又扁又平又高又直 宽鼻阔嘴 樱桃小嘴 尖嘴猴腮 唇如胭脂 唇红齿白 满脸憔悴 眼窝深陷 鹤发童颜 面黄肌瘦 体态轻盈 虎背熊腰 大腹便便 瘦骨嶙峋
162.描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀 山清水秀 大好河山 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 锦绣山河 绿水青山 荒山野岭 荒山秃岭 高耸入云 连绵不断 连绵起伏
163.描写山草树木的成语：万紫千红 含苞欲放 亭亭玉立 山花烂漫 百花怒
放 琼花玉叶 铁树开花 绿草如茵 奇花异草 草长莺飞 古木参天 枝繁叶茂
姹紫嫣红 桃红柳绿 百花争艳
164.描写品德高尚的成语：拾金不昧 助人为乐 大公无私 坚贞不屈 一尘不染 尊老爱幼 见义勇为 乐善好施 舍己为人 坚强不屈 宽宏大度 冰清玉洁
大义凛然 先人后己 舍生取义 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 洁身自好 铁面无私 执法如山 公私分明 两袖清风 赴汤蹈火 冲锋陷阵
165.描写老师的成语：循循善诱 言传身教 因材施教 融会贯通 教学相长 苦口婆心 呕心沥血 为人师表 诲人不倦 衣钵相传 十年树木，百年树人
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