第一篇：2015版思想道德修养与法律基础教材--第三章
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
大学时代，是大学生形成正确人生观的关键时期。在这个时期，系统学习人生观理论，结合个人实际和社会现实，深入思考人的本质是什么、人生为了什么、。怎样的人生更有意义等问题。明辨是非、善恶、美丑的界限，对于同学们领悟人生真谛、创造人生价值至关重要。
第一节，树立正确的人生观
人的生命过程不同于其他动物的生命过程，它不仅是一个自然过程，还包含着极为丰富的社会内容。人不仅活着，还要生产、交往、创造，形成一定的人生价值目标，以一定的人生观指导自己的行为，赋予人生这样或那样的意义。成就什么样的人生，是服务人民、奉献社会、事业有成，还是庸碌无为、贪图私利甚至卑鄙邪恶，在很大程度上取决于人们有什么样的人生观。
一、人生与人生观
领悟人生真谛，就需要对“人是什么”或“人的本质是什么”有一个科学的认识。人对自我的认识，既是一个古老的问题，又是一个常新的问题。在中外思想史上，许多思想家对此都从不同的角度提出了自己的见解，其中不乏真知灼见，为科学揭示人的本质提供了大量的思想资料。马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”①这一论断，使人的本质问题在人类历史上第一次得到了科学的说明。
任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。社会属性是人的本质属性，人的自然属性总是深深打上了社会属性的烙印。每一个人从他来到人世的那天起，就从属于一定的社会群体，同周围的人发生各种各样的社会关系，如家庭关系、地缘关系、业缘关系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。这些社会关系的总和决定了人的本质。人们正是在这种客观的、不断变化的社会关系中塑造自我，成为真正现实的、具有个性特征的人。在实际生活中，人们不断面对各种各样的问题，逐渐地认识和领悟人生，形成与自己的生活阅历、实际体验密切相关的人生观。
人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。它决定着人们实践活动的目标和人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。因此，有什么样的人生观就会有什么样的人生。
人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。作为人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。正确的世界观是正确人生观的基础，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上。在这个意义上可以说，人生观从属于世界观，没有正确的世界观，也就不可能有正确的人生观。同时，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。如果一个人的人生观发生变化，往往会导致其世①《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社2012年版，第135页。界观发生变化。现实生活说明，一个人如果受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想和腐朽观念的侵蚀，不能树立正确的人生观，那么，其世界观也往往会随之变化。
一、人生观的主要内容
人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面。这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。
（一）人生目的
人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
人生目的决定人生道路。一方面，人生目的规定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用；另一方面，人生目的又是人生行为的动力源泉，为实现人生目的，人们会注重培养能力、磨炼意志、奋发进取、努力拼搏。古今中外众多创造了辉煌壮丽人生的志士仁人，多在青年时期就确立了正确的人生目的，从而在面对人生的一系列重大课题时，能作出正确的选择，始终朝着正确的人生发展方向前进。
人生目的决定人生态度。人生道路崎岖不平，面对各种各样的矛盾和斗争，不同的人生目的会使人采取不同的人生态度。正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上；错误的人生目的则会使人或是投机钻营、铤而走险、违法犯罪，或是虚度人生、游戏人生、放纵人生，或是悲观消沉、看破红尘、厌世轻生。在历史上和现实生活中，许多事业有成者，无不是在正确的人生目的支配下，以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的坎坷。
人生目的决定人生价值标准。正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心、尽力、尽责；错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取，从而把追逐个人私利视为有价值、有意义的人生，把对国家、社会、集体和他人尽义务视为无价值、无意义的人生。
可见，人生目的是人生的航标，它指引着人生的航向。不同的人生目的会有不同的人生选择，不同的人生选择决定着不同的人生追求，不同的人生追求决定着不同的人生价值。高尚的人生目的集中体现了人生的真、善、美。同学们应认真学习科学理论，努力提高明辨是非、善恶、美丑的能力，自觉追求崇高的人生目的，在服务人民和奉献社会的实践中实现有意义的人生。
（二）人生态度
所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。人生态度是人生观的重要内容。一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度，当一个人对自己的人生观作出了某种明确的选择，实际上就在主要方面决定了他将如何对待生活，决定了他在实践中将以怎样的方式处理各种人生问题。反过来，一个人对人生的态度如何，往往又制约着他对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观产生重要的影响。
人生态度是人生观的表现和反映。一个人如果不思考人的生命应有的意义，对什么事都显得无所谓，当一天和尚撞一天钟，这实际上是庸碌无为的人生观的表现。一个人如果抱着“浮生如梦”、“及时行乐”、“今朝有酒今朝醉”的混世态度，其背后必然是低俗、庸碌和沉沦的人生观。一个人如果看破红尘，满眼只见烦恼、痛苦和荒谬，以悲怨愤懑、心灰意冷的倦怠态度对待生活，其背后必然是消极悲观的人生观。与上述情况相反，一个人如果满怀希望和激情，热爱生活，珍视生命，勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界，其背后一定有正确的人生观作为精神支柱。
人生须认真。以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。虽然人生道路很长，但关键处只有几步；虽然人生问题很复杂，但要害在于把握住最基本的东西。大学生要学会对自己负责，对亲人负责，对周围的人和更多的人负责，进而对民族、祖国、社会和人类负责，做一个有价值、负责任的人。要正确认识和处理人生中遇到的各种问题，不能得过且过、放纵生活、游戏人生，否则就会虚掷光阴，甚至误入歧途。
人生当务实。要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。要把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际，一事无成。要坚持实事求是的思想方法和人生态度，正确面对人生理想与现实生活之间的矛盾，遵循客观规律，透过复杂现象把握事物的本质，更好地把人生意愿与个人情况和社会实际结合起来，从小事做起，从身边的事做起，脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标。
人生应乐观。乐观向上、热爱生活、对人生充满自信，体现了对自己、对社会、对生活的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。人生是丰富多彩的，也充满了各种矛盾和问题。大学生处于人生特定的成长阶段，面对学习、就业、恋爱等各种实际问题，许多事情不会总是尽如人意、一切顺遂，也可能有失望和暂时的困难、挫折。要始终保持乐观向上的人生态度，不能因为没满足自己的期望或者遇到困难和挫折，就消极悲观、畏难退缩，甚至颓废堕落、自暴自弃，更不能因此而轻生。要相信生活是美好的，前途是光明的，遇事要想得开，做人要心胸豁达，在生活实践中不断调整心态，磨炼意志，优化性格，形成热爱生命、乐观向上的人生态度。
人生要进取。人生实践是一个创造的过程。要适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。要积极进取，不断丰富人生的意义，不能贪图安逸、满足现状、因循守旧、碌碌无为，否则人生就会失去应有的光彩。要发扬自强不息、敢为人先、百折不挠、坚忍不拔的精神，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气，充分发挥生命的创造力，在为他人谋福利、为社会作贡献中努力提升生命的价值，在创造中书写人生的壮丽篇章。
（三）人生价值
价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小、光荣还是可耻的评价标准。思考价值问题并形成一定的价值观，是人们使自己的认识和实践活动达到自觉的重要标志。
作为一种社会意识，价值观集中反映一定社会的经济、政治、文化，代表了人们对生活现实的总体认识、基本理念和理想追求。实际生活中，社会的价值观念系统十分复杂，在经济社会深刻变革、思想观念深刻变化的条件下，往往会呈现出多元化、多样性、多层次的格局。然而，任何一个社会在一定的历史发展阶段上，都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系，即社会核心价值体系。社会核心价值体系是社会基本制度在价值层面的本质规定，体现着社会意识的性质和方向，不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面，而且对每个社会成员价值观的形成都具有深刻的影响。
人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。选择什么样的人生目的，走什么样的人生道路，如何处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、身与心、生与死等一系列人生中的重大问题，人们总是有所取舍、有所好恶，对于赞成什么、反对什么，认同什么、抵制什么，总会有一定的标准。人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。
在关于人生的思考中，回答“为什么”的问题，即人生目的问题，要以人生的价值特性和对于人生的价值评价为根据。一个人自觉地追求自己认定的人生目的，是因为他对自己选择的生活作了肯定的价值判断，认为这样的生活具有或者能够创造价值。回答“怎么样”的问题，即人生态度问题，同样要以对人生的价值判断为根据。一个人以这样或那样的方式对待生活，处理生活实践中遇到的各种问题，是因为在他看来，他所选择的这样或那样的生活方式才是有意义的。对人生价值的看法，在整个人生观体系中具有重要地位，它在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选择提供依据。大学生只有正确地理解人生价值的内涵，明是非、辨善恶、知荣辱，才能在实践中最大限度地创造人生的价值，成就人生的辉煌。
三、正确认识人生矛盾
丰富而复杂的人生，是一个充满矛盾的过程。大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中，还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题，树立正确的得失观、幸福观、生死观。
树立正确的得失观。正确认识人生发展过程中的得与失这对矛盾，是人生的常态，它体现着一个人的智慧和修养。大学生要以积极的态度去面对人生中的得与失。首先，不要惧怕一时的失。人生不会一帆风顺，遇到一点挫折就轻言放弃，面对一点失败就灰心丧气，这样的人生不会创造更大的价值；在失意之际坚持不懈，在坎坷之时不断努力，这样的人生才能更有意义。其次，不要满足于一时的得。满足于一时的得，往往会放弃接下来的努力，以致造成最后的失败，历史上很多事件都诠释了这条人生道理。最后，不要拘泥于个人利益的得失。个人利益的得失只能部分地衡量人生价值的大小，在奉献社会中才能实现更大的人生价值。只有跳出对狭隘利益的计较，追求高尚的道义，才能赢得他人和社会的尊重，实现作为一个大写的人的社会价值。大学生要自觉地把个人利益和社会利益、国家利益相统一，个人命运与‘祖国命运、民族前途相联结，在奉献社会、服务人民的实践中展示个人价值。
树立正确的幸福观。什么是人生的真正幸福，追求什么样的幸福，通过什么样的方式实现幸福，是大学生应该认真思考的人生课题。首先，幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好，家庭和睦、职业成功、行为正当、人格完善等都是幸福的重要因素。幸福总是相对的，不是尽善尽美的，不同的人有相对自己而言的幸福。追求幸福的过程就是不满足于现状、不断追求和创造更美好生活的过程。其次，个人幸福与社会整体幸福和他人幸福相互联系，个人幸福只有在社会整体幸福不断增长中才会有保障。在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上，相反，只有在为社会作贡献、为他人服务的过程中，我们才能获得幸福所需要的环境和条件，产生更大的幸福感，实现个人幸福与社会整体幸福、他人幸福的相互促进。最后，实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面，但人的幸福并不能仅仅局限于物质方面，精神需要的满足、精神生活的充实是幸福更重要的方面。我们要在追求物质生活水平提高的同时，更加注重追求德性和人格的高尚，注重追求健康、高尚的精神生活。
树立正确的生死观。生命的历程是一个从生到死的过程，有生必有死，这是恒常不变的自然现象。生与死是贯穿人生始终的一对基本矛盾。从一定意义上说，正是因为人终有一死，生命短促而无常，才更体现出人生观的重要意义。如何正确认识、对待生与死，体现了一个人人生境界的高低。大学生要意识到生命宝贵、人生紧迫，珍惜、保护自己和他人的生命，合理地规划，不让时间无谓地流逝。还要认识到，生死相依，只有“生的伟大”，才能“死的光荣”。人的生命只有投入到实现社会价值的过程之中，才能开发出生命所蕴藏的巨大潜能。大学生应当正确理解人生的意义和价值，确立高尚的人生价值追求，创造自己的精彩人生。
四、用科学高尚的人生观指引人生
由于人们在现实社会关系中的地位不同，经济利益和政治立场不同，生活经历、人生境遇、认识水平不同，人们对人生的看法也不同。特别是在社会变革、利益关系调整和各种文化思潮碰撞激荡给人们思想观念带来深刻影响的社会条件下，人生观领域呈现出复杂多变、多元多样的状态。不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。因此，在科学的理论和方法的指导下，树立正确的人生观，摒弃错误的人生观，是大学生应该严肃对待的重大人生课题。
在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得终生尊奉和践行。
在马克思主义发展史上，从马克思和恩格斯提出的“为绝大多数人谋利益”，到列宁提出的“为千千万万劳动人民服务”，再到毛泽东精辟概括的“为人民服务”，反映了为人民服务思想和命题的形成及发展过程，反映了无产阶级人生观与道德观的形成、发展和完善过程。在不同的历史时期，中国共产党人结合革命、建设和改革的实践，阐述了为什么要树立为人民服务人生观的深刻道理。为人民服务作为无产阶级的人生观、道德观，不论在革命战争年代，还是在和平建设时期，都产生了广泛而深远的影响，熏陶、感染了一代代革命者和建设者。在中国共产党人的影响下，越来越多的人树立起为人民服务的人生观，这对中国社会主义事业的发展产生了重要的推动作用。大学生应当自觉以为人民服务的人生观指引人生，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。
一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更为深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人。一个人的能力有大小、职业有不同、职位有高低，但只要科学认识人生目的，切实把人民利益放在首位，以人民利益为重，坚持把实现个人追求与实现党和国家的奋斗目标、人民利益紧密联系起来，不为狭隘私心所扰，不为浮华名利所累，不为低俗物欲所惑，就能够不断实践高尚的人生价值。全心全意为人民服务的精神，毫不利己、专门利人的精神，应当成为我们时代最崇高的精神。
一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。人的一生总会遇到各种各样的境遇，有得意有失意、有顺利有挫折、有成功有失败，只有树立起为人民服务的人生观，才能以积极的心态看待人生，把个人的努力与人民的事业结合起来，胸怀远大理想，积极投身社会实践，热爱生活，珍视生命，用坚忍不拔的意志勇敢战胜生活、学习和工作中的种种困难和挫折，在不断开拓人生更高境界中领会生活的美好。
树立为人民服务的人生观，要坚决抵制各种错误思想的影响。由于受国内外各种错误思潮、腐朽观念等各种因素的影响，现实中还存在拜金主义、享乐主义和极端个人主义等对人生目的的错误看法。这些错误的思想观念容易侵蚀大学生的纯洁心灵，不利于大学生树立科学高尚的人生观和价值观。同学们要认清这些错误思想观念的实质，警惕和自觉抵制它们的侵蚀。
反对拜金主义。拜金主义是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的观念。在人类历史上，视钱如“神”的观念早已有之，但拜金主义作为一种社会思潮却是伴随着资本主义的发展而形成的。拜金主义将金钱神秘化、神圣化，视金钱为圣物，把追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义，金钱成为衡量人生价值的唯一标准。用拜金主义指导生活实践，并由此确立人生目的，其危害显而易见：“神圣”的金钱成为人的存在和全部实践活动的目的，个人生命的意义就会如人们所评价的那样，“可怜到只剩下钱了”；人与人之间除了赤裸裸的利害关系、冷酷无情的金钱交易，再没有其他的关系，人的尊严和情感被淹没在金钱的冰水之中。拜金主义是引发钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源。反对享乐主义。享乐主义是一种把享乐作为人生目的，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐的思想和理论。人们在辛勤劳作之后享受生活，这是正当的需要，也有利于经济社会的发展。然而，如果把享乐尤其是感官的享乐变成人生的唯一目的，作为一种“主义”去诠释人生的根本意义，则是对人的需要的一种偏狭理解，由此确立的人生目的是不正确的。比如，一些大学生用父母辛苦劳作挣来的血汗钱比阔气、摆排场，在消费上超出自己的承受能力，追逐名牌和奢侈品，有的甚至因此负债累累。这些错误的观念和行为，不仅危害大学生的健康成长，而且败坏社会风气。因此，同学们一定要深刻认清我国的国情，摆脱享乐主义的陷阱，正确理解消费与节约的关系，确立健康文明的消费观念。
反对极端个人主义。个人主义是以个人利益为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则，它主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级世界观的核心。在资产阶级革命的早期，在争取个人权利和自由、反对封建专制方面，个人主义具有一定的积极意义，但是一些敏锐的资产阶级思想家很早就已经意识到它同时还具有销蚀社会的一面。极端个人主义是个人主义的一种表现形式，它突出强调以个人为中心，否认社会和他人的价值，甚至不惜采用损人利己的方式来追求自己的人生目标。极端个人主义在个人与他人、个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义。我们应旗帜鲜明地反对极端个人主义。
上述种种错误的思想和观念，尽管在形式上五花八门，内容不尽一致，但它们却有着共同的特征。其一，它们都表达了剥削阶级的人生观对人生目的的主张，反映的都是剥削阶级的腐朽观念，不可能具有劳动人民的宽广胸怀和远大志向，更不能代表人民群众的利益。其二，它们都没有把握个人与社会的正确关系，忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性，它们讨论人生问题的出发点和落脚点都是偏狭的一己之私利。其三，它们对人的需要的理解是片面的，夸大了人生的某方面需要，而无视人的全面性和人生的整体需要。大学生应当顺应时代潮流，在科学理论的指导下，认清这些错误思想和腐朽观念的实质，选择并追求高尚的人生目的，在奉献社会和服务人民的人生实践中完善自我、创造人生的美好价值。
第二节创造有价值的人生
人生的意义，需要从人生价值的角度进行审视和评价。人们只有找到自己对生活意义的正确答案，才会自觉地朝着选定的目标努力，以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生。
一、人生价值的标准与评价 正确对待人生价值，不仅要正确认识人生价值的内涵和特征，还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准。
（一）人生的自我价值与社会价值
人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。
人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。人总是生活在社会之中的，离开了社会的个体就无法生存和发展；社会是由众多个体构成的有机体，离开了个体的社会是不可思议的。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然地包含着满足社会需要的价值属性。个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。在社会主义社会，一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。
（二）人生价值的标准
人是社会的人，总是生存和活动于各种各样的社会关系中，并受到一定社会关系的制约。在实际生活中，人们会选择自己的人生道路，通过一定的方式实现自己的人生目的，以独特的思想和行为赋予生活实践以个性特征。不过，任何个体的人生意义都只能建立在一定的社会关系和社会条件的基础之上，并在社会中才能得以实现。离开一定的社会基础，个人就不能作为人而存在，当然也无法创造人生价值。人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由社会所规定的，而社会对于一个人的价值评判，也主要是以他对社会所作的贡献为标准。个体对社会和他人的生存和发展贡献越大，其人生的社会价值也就越大；反之，人生的社会价值就越小。
人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价人生价值的普遍标准。一个人对社会和他人所作的贡献越大，他在社会中获得的人生价值的评价就越高。劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度，正是对人生价值评价根本尺度的一种具体化。在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生价值的标准，最重要的就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。
（三）人生价值的评价
比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。
坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。每个人的职业不同、能力大小不同，对社会贡献的绝对量也不同，不能简单地认为能力大的人就实现了人生价值，能力小的人就没有实现人生价值。考察一个人的人生价值，要把个人对社会的贡献同他的能力以及与能力相对应的职责联系起来。任何人，只要在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，就应该对其人生价值给予积极肯定的评价。
坚持物质贡献与精神贡献相统一。人的生产劳动是物质生产劳动和精神生产劳动的统一及两种生产劳动成果的相互转化，社会的发展与进步是物质文明和精神文明的共同发展与进步。评价人生的价值，应承认人们对社会的物质贡献和精神贡献都是社会发展和进步的推动力量，既要看一个人对社会作出的物质贡献，也要看其对社会作出的精神贡献，同时还要充分肯定从事物质生产劳动的人同样可以对社会作出巨大的精神贡献。
坚持完善自身与贡献社会相统一。人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，评价人生价值的大小主要应看一个人对社会所作的贡献，但这并不意味着要否认人生的自我价值。社会是人类创造并由其个体组成的，人的自我完善和全面发展、人生自我价值的实现将使个体为社会创造更大价值。
一、人生价值的实现条件 人们根据自己的价值标准选择人生目的，在实践中努力实现自己的人生价值。但是，人们的实践活动从来都不是随心所欲的，任何人都只能在一定的条件下，运用恰当的方法去实现自己的人生价值。因此，正确把握人生价值实现的条件和方法至关重要。
实现人生价值要从社会客观条件出发。人生价值是在社会实践中实现的，人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。在人类历史上，许多有抱负有才能的人之所以未能实现自己的人生价值目标，就是因为缺乏实现人生价值的社会客观条件。一般说来，随着社会的进步，人生价值实现的社会客观条件也在不断改善。改革开放以来，我国经济社会发展取得的巨大成就，社会主义制度的自我完善和发展，从经济、政治、文化和社会等各个方面，为人们实现人生价值提供了广阔的舞台。社会主义核心价值观集中体现了当代中国的根本价值追求，为人们确定和实现人生价值目标提供了基本遵循。大学生要珍惜难得的历史机遇，把自己的人生价值目标建立在正确把握当今中国社会发展所提供的条件的基础上，建立在与社会主义核心价值观相一致的基础上，努力实现自己的人生价值。．，实现人生价值要从个体自身条件出发。个体自身条件主要包括一个人的思想道德素质、科学文化素质、生理心理素质等方面的要素。每个人的自身条件都会与其他人有一定的差异，某一个具体的价值目标，对这个人来说是恰当的、比较容易实现的，而对另一个人来说却未必如此。因此，应当实事求是地根据自身的条件来确定自己的人生价值目标。青年时期是一个人自身条件变化较大的阶段，再加上社会经验、人生阅历等方面的限制，人们往往容易把主观的想象当作对自身条件的认知，夸大或者低估自身的能力，不切实际地抬高或者贬低自己，从而给人生价值的实现带来意想不到的障碍。因此，客观地认识自己，是确定人生价值目标的重要前提。
不断增强实现人生价值的能力和本领。人在自然天赋上有这样那样的差异，在实现人生价值的过程中不可避免地要受到自身条件的限制，但这并不是说，人的主观努力不起作用。个人的主观努力，在相当大的程度上决定着其人生价值实现的程度。人的能力具有累积效应，能够通过学习、锻炼而得到强化。比如，一个人最初只具有参加劳动的一般体力条件，但在劳动过程中，不断提高技巧、积累经验，劳动能力就会不断得到增强。大学生可塑性强，正处于增长知识才干的关键时期，可以通过各种方式和途径，全面提高自身的综合素质和能力，努力创造实现人生价值的良好条件。
三、在实践中创造有价值的人生
美好的人生价值目标要靠社会实践才能转化为现实。人生价值目标的实现是一个实践的过程，人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。人生之所以有价值，是因为人能够自觉地、有意识地认识和改糕蒸蘩戮蘩造客观世界与主观世界，创造物质财富和精神财富，通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界。因此，社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。对于大学生而言，在实践中创造有价值的人生具有特殊的要求。
走与人民群众相结合的道路。人民群众是历史的创造者，是国家的主人。大学生要在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中实现人生价值。只有走与人民群众相结合的道路，向人民群众学习，从人民群众中吸取营养，做中国最广大人民利益的维护者，才能使自己的人生大有作为。“人的一生只能享受一次青春，当一个人在年青时就把自己的人生与人民的事业紧密相连，他所创造的就是永恒的青春。”①
走与社会实践相结合的道路。古往今来，凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。社会实践是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。当今世界，科技进步日新月异，知识更新步伐加快，我国现代化建设呼唤大批高素质人才。同学们要把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入社会实践作为成长成才的必由之路。
人生价值的实现就在尽职尽责、奋发努力的过程中。人生价值终究要通过自己所从事的事业展现出来。不是每个人都能成为爱因斯坦，①《江泽民文选》第3卷，人民出版社2006年版，第483-484页。但是每个人都能在自己的岗位上脚踏实地、埋头苦干，发挥聪明才智，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。好高骛远，畏惧劳苦，贪图安逸，最终只能虚度年华，抱憾终生。
当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。在当今中国，最重要的社会实践，就是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的实践。伺学们要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋进，实现最大的人生价值，创造无悔的青春。
第三节科学对待人生环境
创造有价值的人生，总是在一定的环境中进行的，人生价值能否实现以及实现的程度，与如何对待人生环境有重要关系。所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，主要就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐等。
一、促进自我身心的和谐
每个人都有身、心两个基本方面。一般说来，身是心的物质基础，心为身的精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对人的生活实践产生重要影响。一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要第三节科学对待人生环境有良好的心理，即所谓“身心健康”。协调好身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力，是保持身心健康的关键环节。
树立正确的世界观、人生观、价值观。正确的世界观、人生观、价值观，能够使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，从而为大学生的人生提供导向，也为其心理活动提供定位系统，为培养良好的心理素质奠定基础。同时，正确的世界观、人生观、价值观也直接为大学生提供思想和行为的指引，能够使大学生在困难的时候看到希望，在逆境中找到办法，化阻力为动力。因此，正确的世界观、人生观、价值观有助于大学生坚定自信心，并产生悦纳自我的情感体验，在积极进取中磨砺自己的意志品质，获得承受挫折和适应环境的能力，从而提高心理素质，保持心理健康。掌握应对心理问题的方法和知识。人一旦遇到困惑或问题，就要敢于正视它们，切不可采取逃避应付的态度，这就需要学会客观地认识问题、分析问题，掌握科学的思维方法，从而正确地解决问题。当面对众多困难和挫折时，要分清轻重缓急、先后主次，抓住主要矛盾及矛盾的主要方面，各个击破，消除焦虑彷徨情绪，增强对自己的信心，增强对前途的期盼与希望。同学们还可以通过听心理健康课或讲座、阅读心理卫生书刊以及寻求心理咨询人员的帮助等途径，学习心理健康知识，提高心理健康意识，并将其运用于自己的生活之中，自觉维护自身的身心健康。对于心理障碍较严重甚至出现心理疾病的同学来说，不能讳疾忌医，应及时进行心理治疗。
积极参加集体活动，增进人际交往。集体活动可以锻炼大学生的组织能力、表达能力、创造能力和交际能力，大学生可以通过集体活动增进同学之间的相互了解和理解，并在此基础上增进友谊。健康的人际交往有利于交往各方的学习进步、个性完善和情绪稳定。同时。健康的人际关系也可以使同学们获得一个社会支持系统，当遇到个人一时解决不了的心理问题时，就可以及时向他人求助。
此外，积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心理健康的重要途径。
二、促进个人与他人的和谐
每个人在社会生活中都要与他人打交道，与他人形成各种各样的关系。个人与他人的关系是每个人都必须面对的，是人与社会关系直接而具体的体现。明确个人在与他人关系中的定位，促进个人与他人的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的人际环境。
个人与他人的关系，在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式。人类要生存，首先必须满足各种需要。任何需要都是一定主体在一定的生产关系的基础上，在一定的客观条件下，对一定对象的需要，都必然通过一定的社会关系才能实现。因此，处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的利益关系。
在大学校园里，同学之间可能有不同意见或矛盾，但没有根本的利益冲突。要自觉维护同学之间的和睦和团结，自觉做到在名利面前让一步，在工作和困难面前抢一步，尊重他人利益和集体利益。同时，协调人际关系，必须坚守做人做事的原则，以国家利益、集体利益为重，以原则促团结，而不是奉行“好人主义”，当“好好先生”。要明确是非标准，光明磊落，一身正气，踏踏实实做事，堂堂正正做人。只有这样，才能真正处理好个人与他人的关系。要讲正气，重大义，而不要搞江湖义气；要交诤友，而不要交酒肉朋友。心胸坦荡，坚持原则，直言规劝有错误的朋友，才能获得真正的友谊，才能真正促进个人与他人的和谐。
（一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。与人交往应第三节科学对待人生环境做到一视同仁，切忌嫌贫爱富，不能因为家庭、地位、经历、特长、能力等方面的原因而对人另眼相看。同时，要把自尊和尊重他人有机地结合起来。每个人都希望在交往过程中得到别人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。平等待人就是要将心比心，换位思考，只有平等待人，才能换取别人对自己的平等相待。
诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保证。诚信包含着诚实和守信两方面的意思，诚是信的内在思想基础，信是诚的外在表现。诚信历来被视为处理个人与他人关系的基本准则。诚信要求在交往中，彼此应当抱着心诚意善的动机和态度，相互理解、接纳和信任，重信用、守信义。
宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。宽容就是心胸宽广，大度容人，对非原则性的问题不斤斤计较。在与他人交往中，由于性格、经历、文化和修养等差异的存在，因误会、不解和意见分歧而产生人际矛盾是不可避免的，这就要求遵循宽容的原则，严于律己、宽以待人，求同存异、相互包容。宽容对于协调个人与他人的关系具有重要的意义，它有助于扩大交往空间，也有助于消除人际间的紧张和矛盾。当然，宽容不是怯懦，宽容不等于无原则地一味容忍退让，更不等于拿原则做交易。在实际交往的过程中，要善于把宽容与对坏人坏事的姑息迁就区别开来。
互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求。在人和人的交往中，相互关心、相互帮助，对增强彼此的理解，加深彼此的感情，有着重要的意义。同学们在学习、生活和工作中，难免会遇到这样那样的困难。每个人既离不开他人的帮助，也能够帮助他人，因此，在交往中了解他人的困难，主动帮助他人，是交往关系中一个重要的原则。中国传统道德中的扶贫济困、助人为乐、雪中送炭、与人为善等古训讲的道理，在今天仍然具有积极的意义。在实际生活中，我们应努力为他人排忧解难，真诚地与周围的人互相帮助、互相激励，和谐相处、共同进步。
（二）正确认识和处理竞争与合作的关系
在社会主义市场经济条件下，人们的竞争意识普遍增强。在个人与他人的关系上，大学生与社会上的人们一样，面临着一个共同的课题，即如何处理好竞争与合作的关系。大学生要在思想上正确地认识竞争与合作的关系，更要在行动上正确地处理竞争与合作的关系，使公平竞争与友好合作相得益彰。
正确认识竞争。在社会生活中，竞争有多种表现形式，体育比赛、智力竞赛是竞争，学校里的考试、评优、人才的选拔也是竞争。一般说来，竞争是具有积极意义的，它有助于激发竞争主体的进取心，有助于竞争主体客观地评价自我、扬长避短、展现才华、不断提高，从而有助于推动社会的发展。竞争也可能产生消极的影响，比如，在竞争中经常遭遇失败就可能使人们产生自卑感和挫折感，而在竞争中经常获胜又容易滋长骄傲自大的情绪。尤其值得注意的是，采取不正当的手段进行的恶性竞争，既是人际交往的大忌，也是个人品德修养的大忌。同学之间的竞争绝不可以不择手段，绝不可以通过损害对方来达到自己的目的。大家在竞争中要有规则意识，要守法守德，要讲风格、讲合作，不能把竞争与合作对立起来。
正确认识合作。一个人、一个群体的力量总是有限的。“众人拾柴火焰高”，真正伟大的力量在于团结协作。团结有力量，团结能制胜。社会越发展，人们合作的范围越广大，合作的形式也越多样。在当今社会竞争日益加剧的形势下，如何进行合作日益成为一个突出的问题。大学生应当高度重视合作精神的自觉养成问题。在学习的过程中要讲究合作，在日常生活中也要讲究合作，在今后的工作中还要讲究合作。如果一个大学生掌握了某些文化知识和技能，却不懂得如何与他人合作，那么他掌握的知识和技能再多，也无法在工作中充分施展。
正确处理竞争与合作的关系。从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的。竞争离不开合作，竞争获得的胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果；合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力。竞争促进合作的广度和深度，合作又增强竞争的实力，正是这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。要鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时又要提倡合作，提倡互相关心、互相爱护、互相帮助。
三、促进个人与社会的和谐
人生的内容是由复杂多样的社会关系和社会活动构成的。个人与社会不可分离，社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提。正如马克思所说：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”①个人与社会既是对立的又是统一的。只有科学地把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的定位。
正确认识个人需要与社会需要的统一关系。人作为独立的个体存在，有维持个体生存和发展的基本需要。但是，人的需要不同于动物的需要，即使是人的本能需要，也深深地打上了社会历史的印记，成为一种社会性的需要。人的需要的满足，只能借助于社会，凭借一定的社会关系，通过一定的社会方式实现。因此，个人需要不纯粹是个人的，它或多或少是社会需要的反映，受社会物质和精神文化发展水①《马克思恩格斯选集》第2卷，人民出版社2012年版，第684页。平的制约。社会需要也不是脱离个人需要独立存在的，社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反映。孤立地、不联系社会需要来考虑个人需要，将使个人需要失去基础和条件，还可能导致个人欲望、个人需要的无限膨胀，最终不仅不能使个人需要得到满足，甚至还可能使个人走上危害社会、违法犯罪的道路。
正确认识个人利益与社会利益的统一关系。个人与社会的关系，归根到底是个人利益与社会整体利益的关系。个人与社会都有生存和发展的需要，个人生存和发展的需要体现在社会关系中就是个人利益，社会生存和发展的需要体现在社会关系中就是社会整体利益。在社会主义社会中，个人利益与社会整体利益在根本上是一致的，社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利益。社会整体利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一。它体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个人利益的实现。个人应自觉维护社会的整体利益。当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益。
正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。个人的权利是在社会中获得的，没有社会，个人的权利无从谈起。离开了个人对社会所承担的责任，个人的权利也就无从实现。因此，享受个人权利与承担社会责任是统一的。但是承担社会责任并不与享受个人权利简单对应，在道德要求上，不应把是否享受个人权利作为承担社会责任的先决条件。承担社会责任，为社会作贡献，是社会存在和发展必不可少的前提。只有人人承担起自己应尽的责任，为社会多作贡献，社会的财富才能不断增加，才能为人们享有权利提供雄厚的物质基础。在我们社会主义社会里，既尊重个性、承认物质利益，更倡导互助友爱、崇尚奉献精神。一个人如果不能正确处理集体和个人、奉献和索取的关系，片面强调个人设计，过于追求个人利益，他的人生道路只会越走越窄。一个人只有勇于担当、甘于奉献，才能真正体验到人生的快乐和幸福，成为品德高尚、精神充实的人，自我价值也才能得到充分体现。
四、促进人与自然的和谐
正确认识人对自然的依存关系。在漫长的物种进化过程中，人从自然界脱颖而出，成为当之无愧的万物之灵。但无论人如何进化，都改变不了这样的事实：+‘人来源于自然界又依存于自然界，人永远是自然界的有机组成部分。物质资料的生产和再生产以及人自身的生产和再生产，都是以自然界的存在和发展为前提条件的，没有自然界就没有人本身。
科学把握人对自然的改造活动。人与其他自然存在物不同，人是有意识、有意志、能动的自然存在物，人并不是消极地依赖自然界生活，而是根据自身的需要利用和改造自然，人类本身也在对自然的改造活动中不断发展自己。但是，人对自然的改造也有两面性，即人类在推进工业化的过程中，一方面创造了丰富的物质财富，另一方面也存在掠夺自然资源、只考虑当前需要而忽视后代利益、先污染后治理、先开发后保护等问题。人与自然之间关系的不和谐也与日俱增：水源、空气、土壤受到严重污染，大量的动物和植物濒危乃至灭绝，土地荒漠化，森林和湿地迅速减少，可利用资源日益短缺甚至面临枯竭，全球气候变化深刻影响人类生存和发展，成为各国共同面临的重大挑战。人类正饱尝着因无节制地向自然开战和索取而造成的恶果。人类改造自然的目的在于使人的生活更加美好，但事与愿违，大自然早已在无情地报复人类。人类如果再不改善与自然的关系，必将遭受更大的灾难。因此，促进人与自然的和谐，在促进经济发展的同时保护好人类赖以生存的自然环境，是人类以及人类的每个个体持续、健康发展的 自觉珍爱自然，保护生态。“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。”生态文明是人类在社会发展过程中保护和改善生态环境形成的文明成果，它表现为人与自然和谐程度的进步。生态文明建设事关实现“两个一百年”奋斗目标，事关中华民族永续发展，是建设美丽中国的必然要求。我们要牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，把生态文明放在突出地位，不断提高生态环境承载能力，为人民创造良好的生产生活环境。我们每个人都要清醒认识保护生态环境、治理环境污染的紧迫性和艰巨性，清醒认识加强生态文明建设的重要性和必要性，以自己的实际行动，营造爱护生态环境的良好风气，努力建设美丽中国。
和谐是中国特色社会主义的价值追求。和谐始自人的内心，培育和谐精神，用和谐的思想认识人生环境，用和谐的态度对待人生实践，使崇尚和谐、维护和谐内化为自己的思想意识和行为习惯，才能促进个体的身心健康与和谐，推动人与人之间、人与社会之间融洽相处，实现人与自然之间友好共生，努力在中国特色社会主义的实践中创造自己的人生价值。
学习思考
1．大学生应该确立怎样的人生目的？
2．人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 3．怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系？
阅读文献
1．胡锦涛： 《在同中国农业大学师生代表座谈时的讲话》，人民出版社2009年版。阅读文献2．习近平：《在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话》，《人民日报》2014年8月21日。3．中共中央文献研究室：《毛泽东邓小平江泽民论世界观人生观价值观》，人民出版社1997年版。
4．爱因斯坦：《社会和个人》《我的世界观》，《爱因斯坦文集》第3卷，商务印书馆2012年版。
第二篇：思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础
一、中国当代著名法学家——韩德培
韩德培（1911年2月——2009年5月29日），江苏如皋人，生前为武汉大学法学院教授、博士生导师、中国国际经济贸易仲裁委员会顾问；著名法学家、法学教育家，国际法研所名誉所长，系中国国际法学会名誉会长、中国国际私法学会名誉会长、“新中国国际私法学的一代宗师”、“中国法学界的镇山之石”、《中国大百科全书》“当代中国的法学人物”专条之一；学术论文有《国际私法中的实质与程序问题》、《国际私法中的反致问题》等；《美国国际私法（冲突法）导论》和《韩德培文选》也受到了学术界的普遍好评。
1、人物简介
出生日期：1911年2月
去世日期：2009年5月29日21时
出生地 ：江苏如皋
研究方向：国际私法
工作单位：武汉大学法学院
职称：教授、博士生导师、中国国际经济贸易仲裁委员会顾问
荣誉：著名法学家、法学教育家，国际法研所名誉所长，系中国国际法学会名誉会长、中国国际私法学会名誉会长、“新中国国际私法学的一代宗师”、“中国法学界的镇山之石”、获美国密苏里州首府堪萨斯市市长授予的“荣誉市民”称号、《中国大百科全书》“当代中国的法学人物”专条之一。
其代表性的学术论文有：《国际私法中的实质与程序问题》、《国际私法中的反致问题》、《应该重视对冲突法的研究》、《国际私法的晚近发展趋势》、《论我国的区际法律冲突问题》等。主编的著作主要有：《国际私法》、《环境保护法教程》、《现代国际法》、《中国冲突法研究》、《中国环境法的理论与实践》、《国际私法教学参考资料选编》等。其中，《国际私法》。
近年来，由他撰写的《美国国际私法（冲突法）导论》和《韩德培文选》又相继出版，受到了学术界的普遍好评。
主编的统编教材：《国际私法》先后获全国普通高等学校优秀教材奖一等奖、首届中国图书提名奖；
任总主编的《人权的理论与实践》曾获普通高等学校人文社会科学研究成果一等奖；2000年主编的新的法学核心课程教材《国际私法》获全国普通高等学校优秀教材奖一等奖； 主编的《环境保护法教程》是建国后第一部有关环境法的教材；还主编有：《中国环境法的理论与实践》、《环境法知识大会》等，发表过：《环境保护与经济建设当统筹兼顾协调发展》等论文。
现代意义上的法学在中国的历史，可以追溯到清朝末年，那时的中国方始引进西方现代法律科学。在《中国大百科全书·法学卷》（上），可以找到名列其上的10位中国当代最著名的法学家，韩德培先生是最后一位离开人世的——2009年5月29日晚9时，一代法学泰斗与世长辞。
2、人物生平（1）从私塾到大学
韩德培幼时常在祖父膝下听他讲述当年驰骋马背的军旅生涯，继承了祖父刚正不阿的浩然正气。来到人世间的韩德培却是个苦孩子——那时韩家已逐渐败落，更惨的是韩德培8岁便失去慈母，小小年纪便尝到了家庭贫寒、幼年失母带来的世事炎凉。6岁时，韩德培进入私塾，期间读了《大学》、《论语》、《孟子》、《幼学》等，接受了严格的书法训练，因此打下了扎实的旧学基础。10岁时，韩德培转入京江小学读书，京江小学是旅居如皋经营钱庄和银行业的镇江人开办的，对语文、算术、英语课程特别重视——熟悉韩德培的人都知道，他不但懂英文，还懂法文、德文、日文和俄文，出色的语言能力与他小时候所受到的良好外语训练有关。1928年，韩德培师范毕业。
1930年，他又赴杭州赶考，一举考中浙江大学史政系。半年之后，当时的教育部决定将浙大史政系合并到中央大学，韩德培也随之转入中央大学。初到中央大学，一次旁听课却改变了韩德培的志向与爱好。当时，讲课的教授是后来当过国民政府司法行政部长、时任中大法律系主任的谢冠生，他主讲的是“法律就是解决人与人之间的纠纷”。韩德培还清晰记得，“谢教授讲话不带讲稿，只拿粉笔一支，他教法理学，引经据典，侃侃而谈，不仅条理分明，而且把一般人心目中枯燥无味的法学课程讲得趣味无穷”。后来，韩德培还旁听了谢教授主讲的“法理学”、“中国法制史”和“罗马法”，教室里坐不下，他就站在窗子外面听。
由此，韩德培对法律产生了浓厚的兴趣，同时也知道了法学是一门解决人与人之间纠纷的一门学问，对社会非常有用。因此，他找去谢教授谈了自己想学法律的想法，在谢教授的帮助下，他如愿以偿从史政系转到了法律系。当时，中央大学法律系开设课程非常齐全，比如，刑法、民法总论、物权法、亲属法、程序法等，有许多来自于司法实务部门的人前来授课，包括最高法院的审判员、司法行政部的官员等。“从史政系转到了法律系，改变了我一生的命运，但我无愧于我的选择”，如今已是一代法学大家的韩德培如此评价当年自己的选择。
（2）留学北美
1934年，韩德培从中央大学法律系毕业。旧中国贫穷落后，备受列强欺凌，韩德培深感要提高民族素质，实现国家富强，教育十分重要。求知若渴的他希望能到国外去深造，然而出身贫寒的他只能等待时机考取公费留学。时值中大需要一位主编学报和校刊的编辑人员，韩德培毛遂自荐，承担起了这项工作。机遇在5年后才终于降临，中英庚款董事会在中国招留英公费生，然而24个名额中，攻读国际私法的名额只有1个。经过激烈竞争，28岁的韩德培夺得留学剑桥大学的机会。可正当韩德培等准备出发之际，欧战突然爆发——韩德培只得回到中央大学一面等待消息，一面继续从事教学工作。可是，欧战愈演愈烈，到英国去留学已经非常困难。
1年后，中英庚款董事会决定所有考取的24名公费留学生一律改赴加拿大多伦多大学
学习。1941年7月底，韩德培和一道考取中英庚款公费留学生的钱伟长、张龙翔等人前往加拿大多伦多大学。韩德培没有想到，自己这一去便是5年。在多伦多大学学习的第二年，韩德培在著名国际私法学者莫法特·汉考克教授指导下写作论文，他选择的论文题目是《国际私法中的实质与程序问题》。他搜集和引用了大量的英美和加拿大的判例，结合英、美、加一些学者的观点进行了分析，并且提出自己的见解。汉考克教授审阅过这篇论文后，很高兴地评价道：“你写的论文很好，我不用改任何一个字。”这样，韩德培很顺利地通过硕士论文答辩，获得硕士学位。这是当时该法学院所能授予的最高学位。
1942年，韩德培以特别研究生的身份来到当时世界上声望最高的哈佛大学法学院，利用那里世界上最好的一个法学图书馆所收藏的极为丰富的书刊，进一步进行有计划、有步骤、有重点的研究。在哈佛的3年，韩德培把主要精力集中于阅读国际私法、国际公法和法理学三方面的书刊，并尽量搜集有关的资料。特别是在国际私法方面，他花了较多的时间，做了大量的详细的笔记。此外，他还选听了当时几位有史学者的课，如格里斯沃尔德的“国际私法”、赫德森的“国际公法”和庞德的“法理学”，受益颇深。在哈佛，韩德培还撰写了一些国际私法新著的书评和评介庞德的社会法学派学说以及凯尔森的纯粹法学说等文章，发表于浙江大学发行的学术刊物《思想与时代》及其他刊物上。
（3）与董必武结交
1945年应著名法学家周鲠生校长之聘回武汉大学任法律系教授，后兼任法律系主任、校务委员会常委兼副秘书长、副教务长兼法律系主任。1980年、1981年分别创建了全国高校中第一个国际法研究所和全国唯一的环境法研究所。先后任武大法学院名誉院长，国际法研究所所长，环境法研究所所长，国务院学位委员会法学评议组第一、二届成员和第三届特约成员，国务院经济法规研究中心顾问，国家环保局顾问，中国国际经济贸易仲裁委员会顾问等。现仍任职于武大法学院并兼任教育部人文社科重点研究基地国际法研究所和环境法研究所名誉所长，中国国际法学会、中国国际私法学会、中国环境与资源保护法学研究会等学会名誉会长。在国外，还曾兼任国际自然和自然资源保护同盟理事，环境法研究中心理事，世界城市与区域规划学会理事等。
1945年秋，建立联合国的筹备会议在美国旧金山召开，董必武作为中国代表团成员参加了会议。会议结束后，董老应邀到纽约演讲。在演讲过程中，一些亲国民党的留美学生别有用心，提了一些无理取闹的问题。当地的华文报纸还进行了歪曲报道。
韩德培感到非常气愤，提笔给董老写了一封信。信中说，那些无理取闹的人根本不能代表留美的中国 学生。韩德培知道董老曾经在日本研修过法律，本身也是个法学家，所以还在信中向董老请教：未来的新中国是否需要法制建设？应该怎样进行法学研究？
董必武很快回信：“我能辨别会场上的人，我能区别凤凰和乌鸦。”董老还很明确地告诉韩德培：新中国当然需要法制，没有法制不行；研究法学需要理论联系实际，研究中国的法学就必须联系中国的实际。
新中国成立初期，韩德培任武大法律系主任，但怎么从事法学研究和法学教育才能适应建设新的国家的需要，他心里没谱。于是他又请教主持全国政法工作的董老。
1955年前后，董老到武汉视察，专门把韩德培叫到他身边聊天。韩德培还向董老谈了谈武大法律系的改革情况。
3、学术成就
其代表性的学术论文有：《国际私法中的实质与程序问题》、《国际私法中的反致问题》、《应该重视对冲突法的研究》、《国际私法的晚近发展趋势》、《论我国的区际法律冲突问题》等。主编的著作主要有：《国际私法》、《环境保护法教程》、《现代国际法》、《中国冲突法研究》、《中国环境法的理论与实践》、《国际私法教学参考资料选编》等。其中，《国际私法》。近年来，由他撰写的《美国国际私法（冲突法）导论》和《韩德培文选》又相继出版，受到了学术界的普遍好评。主编的统编教材《国际私法》先后获全国普通高等学校优秀教材奖一等奖、首届中国图书提名奖；
韩老被公认为是我国当代的一位学识渊博、思想进步、德高望重的法学家、教育家，特别是国际私法领域的一代宗师，在国内外法学界久负盛名。[2]
1993年，韩德培在“市场经济的建立与中国国际私法的立法重构”一文中，提出了重构我国国际私法的基本思路，他1999年主编的《国际私法新论》创立了现代国际私法学新体系。
在法学领域，韩德培造诣最深的是国际私法，他创立了具有中国特色的现代国际私法学理论体系，被公认为是新中国国际私法的一代宗师。
韩德培有个形象比喻，国际私法就好比一架飞机，其内涵是飞机的机身，其外延则是飞机的机翼——内涵既包括冲突法，也包括统一实体法，甚至还包括国家直接适用于涉外民商事关系的法律；而两翼之一则是国籍及外国人的法律地位问题，这是处理涉外民事关系的前提，另一翼则是发生纠纷时，解决纠纷的国际民事诉讼及仲裁程序，这包括管辖权、司法协助、外国判决和仲裁裁决的承认执行。
在探寻法学理论前沿阵地同时，韩德培注重理论联系实际，积极为政府有关部门提供咨询意见，取得了突出成绩。鲜为人知的是，韩德培的这门学问曾给国家挽回了上亿美元的损失。
1981年，我国国民经济计划进行幅度较大的调整，需要终止“文革”后期签订的几个重点工程项目的涉外合同。然而，合同的另一方——日本、西德等公司提出，终止合同必须赔偿100%的经济损失，还要加上因与中国签订合同而未接受第三国订货的间接损失，赔偿额高达数亿美元。
受当时的国家进出口委员会特邀，韩德培和另一位研究国际公法的法学家周子亚先生及李双元副教授一道进京提供咨询，仔细研究了合同书和国际上有关法律条文，写出了一份报告。
报告引用《联合国国际货物销售合同公约》和日德两国民法典，充分说明了中国公司不是根本违反合同，不应当承担100%的赔偿责任。报告还指出，对方也具有采取合理措施帮助减轻损失的责任。中方只能“适当补偿”，而非对方提出的“充分、有效、即时的赔偿损失”。这份报告有理有据，经过谈判，将损失减少了3/4。
3、学术观点
韩德培关于国际私法的法律思想主要体现在以下几个方面：
创立现代国际私法的理论体系
对于国际私法的范围和体系，韩德培强调用发展的观点，结合国际民商事关系的现状和发展趋势，明确提出调整国际民商事关系的统一实体法是现代国际私法不可缺少的一部分。
正确评估冲突法的前途和作用
对于冲突法的发展前景，韩先生认为，尽管冲突规范并不规定当事人的权利和义务关系，缺乏一般法律规范所具有的可预见性、明确性和稳定性，但不能据此否定它是一种法律规范，因为法律规范的形式是多种多样的。由于涉外民事法律关系的复杂性，国家在调整这种关系时，既需要坚定地维护自己的正当权益，又需要在无损于自己权益的前提下，发展平等互利的对外关系。因此，它需要一种比较精巧的法律制度能够随着客观形势的变化而能同时实现上述两方面的任务。冲突法如果运用得当，就有助于实现这样的任务，从这个意义上讲，冲突法不象实体法规范那样明确、具体，而保留一定的灵活性，这不但不是它的缺陷，而且可以说正是它的特点与优点之所在。所以，只要民族国家还存在，各国民事法律就不可能完全统一，冲突法就是一项必不可少的法律制度。当然，各国可以采取不同的方法对冲突规范进行改进，而西方国家对冲突规范采取“软化处理”的潮流值得中国学者密切关注。
论述国际私法的发展趋势
韩先生通过广泛深入的研究当代国际私法的晚近发展，高度概括和论述了国际私法的若干发展趋势：（1）传统的“分配法”框架与重视政府政策和实际结果相结合的趋势；（2）冲突法与实体法相结合的趋势；（3）公法与私法相结合的趋势；（4）偏重适用内国法和国际私法的法典化、国际化。（5）设计解决中国区际法律冲突的方案。早在1983年，韩先生就注意到，香港、澳门的回归和中国的统一事业将使解决区际法律冲突的区际私法在中国的国际私法领域占有重要地位。他除了在他所领导的中国国际私法研究会组织全国的学者来研究这个问题以外，自己对这个问题进行了深入的超前研究，并在1988年6月于北京召开的中国国际法学会年会上作了题为《论中国的区际法律冲突问题》的专题发言，从整体上探讨了中国区际法律冲突是如何发生的，它有些什么特点以及应如何解决区际法律冲突问题。后来，韩先生与黄进教授合作在《中国社会科学》上发表了《中国区际法律冲突问题研究》，详细讨论了中国区际法律冲突的产生和特点，探讨了解决中国区际法律冲突的途径和步骤，并从总体、识别、反致、外域法内容的查明、公共秩序、法律规避、属人法、合同关系的法律适用、物权关系的法律适用等方面对未来的中国区际冲突法作了一些设计。
探索中国国际私法的立法体系
在中国确立建立社会主义市场经济体制的初期，韩先生立即提出应该重构中国的国际私法立法体系，在1993年于深圳召开的中国国际私法研究会年会上，他与肖永平博士合作发表了《市场经济的建立与中国国际私法立法的重构》。韩先生提出重构中国国际私法的基本思路是：（1）更新观念，实现立法观念的科学化；（2）改善领导，实现立法程序的民主化；（3）增加投入，实现立法手段的现代化；（4）脱离民法，实现立法体例的法典化；（5）大胆引进，实现立法内容的国际化。因此，会议成立了一个以韩先生为组长的《示范法》起草小组，并确定了小组成员及其分工。1994年7月，韩先生在外交学院主持了第一次起草小组工作会议，完成了《示范法》第一稿。以后，他组织中国国际私法研究会对《示范法》进行了5次讨论和修订。该《示范法》是中国国际私法学界集体智慧的结晶，是中国法学界第
一部完全由学术研究团体起草的《示范法》。
倡导比较国际私法的研究
在九十年代初期，韩先生提出要组织力量对不同国家的国际私法进行系统、深入的研究，以便开展国际私法的比较研究，为中国国际私法的完善作充分的理论准备。因此，在武汉大学攻读博士学位的一些研究生相继以澳大利亚、瑞士、加拿大、荷兰等国的国际私法为题完成了博士学位论文。
与此同时，韩先生自己对美国冲突法、海牙国际私法会议和欧盟国际私法也作了深入的研究。
二、欧美著名法学家
1、人物简介 理查德·A·波斯纳（Richard Allen Posner，1939年1月11日--）是美国联邦上诉法院法官，曾任芝加哥大学法学院教授，法律经济学运动的重要人物。
波斯纳1959年本科毕业于耶鲁大学，1962年毕业于哈佛大学法学院。毕业后，曾任美国最高法院大法官William J.Brennan的法律助手，1969年，任教于芝加哥大学法学院。
1973年美国法官Richard Posner（也是芝加哥大学教授）发表《法律的经济分析》，奠定了“法律经济学”的理论基础与分析架构；Richard Posner曾说：“对于公平正义的追求，不能无视于其代价!”，就是指法律原则，不能缺乏经济学的效率概念。
2、人物生平
1）思想形成
波斯纳，1939年元月11日出生在纽约的一个中产阶级家庭，父亲是律师，母亲是一位“非常左倾”（波斯纳语）的公立学校教师。他1959年以最优生毕业于耶鲁大学英文系，1962年以全年级第一名毕业于哈佛法学院。在法学院期间，他担任过《哈佛法学评论》主编（president）。他没有拿过Ph.D，但他曾获得过包括耶鲁、乔治城等国内外大学的荣誉法学博士。1962年毕业后，一直到1967年，他曾先后在联邦最高法院担任大法官布冉能法律助手一年，并先后在其他政府机关任职，同时开始接触并自学经济学，形成了他的学术思想。1968年，他加入斯坦福大学法学院，成为副教授；次年，他来到了芝加哥大学，担任教授；1973年一部《法律经济学分析》，给整个法律界带来了一场“革命”（《纽约书评》语）；1978年以后又成为法学院讲座教授。1981年，里根总统提名他出任联邦第七上诉法院（在芝加哥）法官至今，并在1993年到2000年间因为资深担任首席法官（院长），兼管该法院的一些行政事务。
（2）身体力行
任法官期间，波斯纳还一直担任芝加哥大学法学院的高级讲师；每年至少上两门课。同时，他每年平均撰写80件以上的上诉审判决意见（这意味着每周近2件），这个数量之多位居撰写司法意见最多的美国联邦上诉审（包括最高法院）法官之列（比美国联邦上诉审法院法官撰写的司法意见平均数大约高出两倍）。重要的是，不像绝大多数法官，波斯纳从不用法律助手捉刀代笔，他总是自己披挂（或赤膊）上阵。他说出来的话，用我遇到的一位他的前法律助手说，打出来就是一段文稿，几乎不用修改。他不仅产出数量多，而且质量也很高。他的上诉审判决意见也是为其他联邦上诉法院引用率最高的法官前茅（大致高出平均数3倍）。而他的学术著作也是如此，据1999年的几个研究分别发现，1978年以后出版的引证最多的50本法学著作中，波斯纳就占了4本（并属于前24本之列），数量第一；他的总引证率也是有史以来最高的（7981次），比位居第二名的学者（德沃金，4488次）高出近
80%。无怪乎，一个有关波斯纳的幽默就是，“谣言说，波斯纳每天晚上都睡觉”。
3、人物评论
1999年底，《美国法律人》杂志年终刊评选了100位20世纪最有影响的美国法律人，自然有霍姆斯、汉德、卡多佐等已故法官、学者、也有不少实务律师、法律活动家，其中有13人有专文介绍，其中之一就是波斯纳。当时的哈佛法学院讲座教授、现任斯坦福法学院讲座教授理查德·莱西格（曾担任过波斯纳的法律助手）撰写了一篇极为精炼且很有意味的、题为《多产的偶像破坏者》的波斯纳简介，也许有助于我们理解一个全面、复合的法官、学者波斯纳。经莱希格教授同意和杂志社的授权，我将这一短文翻译如下，作为这一文丛译序的结尾，在必要的地方我还加了脚注。
理查德·波斯纳自1981年以来一直是美国第七巡回区上诉法院法官，自1993年以来一直担任首席法官。他是著述最丰的联邦法官，前无古人。任职上诉法院、却仍属最多产的法学家之列，同样前无古人。如果引证率可以测度影响力，那么当仁不让，波斯纳是在世的最有影响的法学家，他的30本书、330篇论文以及1680篇司法意见都是引证最多的；同时也属于受批判最多之列。
人们称波斯纳为保守主义者，但真正保守主义者也许会质疑他是否忠诚（因为他怀疑原初意图论，批评反毒品战）。他是法律经济学运动的创始人，但他对法律经济学的影响却不限于此。他既是这一运动的詹姆斯·麦迪逊，又是亨利·福特：他把一套关于法律规则与社会结果之间关系的实用主义见解（规则如何影响行为；行为如何更能适应相关的法律规则）都投入了生产，他把这套方法运用于无穷无尽的法律题目，运用于一切，从合同和反托拉斯到宪法的宗教条款以及法官行为。
在过去的几年里，波斯纳写作的题目有些与性的规制相关，其中还包括一本有关艾滋病的著作。他还把经济学镜头对准了老龄化。他考察了引证率，努力测度了另一位非同小可的法官本杰明·卡多佐的影响。他还是“法律与文学”运动的一位中心人物，并就法理学、道德理论和司法行政管理问题有大量著述。在他1995年的著作《超越法律》中，他坚定确立了一个承诺，很可以抓住他的个性：没有单独哪种进路，包括法律经济学，能永久地捕获法律的复杂性。
因为波斯纳有他自己的生活。波斯纳的童年是左翼的（一个著名的故事是，他曾把自己的电动玩具火车送给了卢森堡夫妇的孩子），此后他逐渐右转。当年，他的本科教育是英国文学；如今，他的影响却是在经济学。他当过法官亨利·弗兰德利和大法官威廉·布冉能的法律助手，后来又出任过瑟古德·马歇尔的下属，但波斯纳的思想属于他自己，似乎没有受这些导师的影响。他无论是主动的还是被动的变化，都出于他的问题，或来自他对对象的质疑。没有谁可以声称波斯纳属于自己这一派。
波斯纳法官的杰出之处还不仅这些。波斯纳写作就不是想让人舒舒服服（他最新的著作，有关弹劾克林顿的《国家大事》，肯定不会让任何人舒服。），当然，这倒也不是说他写作就有意让人不快，或是要让人犯难。仅此一点就区分了他的语词世界与那个以符合民意调查为宗旨的语词世界；也就区分了他与公共生活领域内的几乎任何其他人。也因此，哪怕有种种更好的理由，波斯纳也完全不可能被任命为联邦最高法院的大法官。波斯纳从没想过要保持智识的诚实，他只是诚实而已。他让过于简单的分裂双方都很失望。他写作严肃且涉及广泛，目的只在参与。这是位不懂得算计的经济学家和公众人物，在他身上，确实有些世所罕见的和非同寻常的东西，或许还有点反讽。但这正反映了波斯纳最深刻的信念：一个学者――进而一个法官――的最大罪过就是循规蹈矩。
成就与著作 波斯纳定理
该定理是指如果市场交易成本过高而抑制交易，那么，权利应赋予那些最珍视它们的人。理查德·A·波斯纳提出的法律的经济分析进路（即用经济学的理论和分析方法研究法律问题），是建立在以下三个假设条件的基础之上的：
1、行为人的行为是他们在特定法律条件下进行成本——收益分析的结果，当事人对一定权利的不同估价是其交易得以进行的原动力；
2、法律制度在运行中会给当事人带来收益和成本，故可用最大化、均衡和效率来评价法律行为；
3、财产权利界定清晰可以降低交易成本。通过制定使权利让渡成本比较低的法律，可促使资源流向使用效率高者手中，从而提高经济运行效率。
（2）波斯纳法律经济学 波斯纳学说的三大终极难题
1、波斯纳所讲的要最追求财富“最大化”究竟是什么意思？
2、“财富最大化”一定带来幸福吗？人的所有各种幸福都可以用财富换取吗？会不会有时候人更大的幸福之源是财富以外的事物，要得到它正好必须放弃全部或一部分财富？
3、如果“财富最大化”并不是在一切情况下都等于“最大的幸福”，甚至有时候“财富最大化”还正好带给某些社会成员痛苦而违背正义，（例如我们要牺牲某些社会成员的尊严使其痛苦，才能促成社会总体财富最大化），那要请问波斯纳能不能划清范围，或至少提供一组抽象的准则以供人判定哪一些法律案例是财富最大化哲学可以合理适用的、哪一些是不能适用案例？
（3）名声与成就
波斯纳是美国20世纪七十年代以来最杰出的法律经济学家之一，是经济分析法学说的集大成者。波斯纳作为经济分析法学最杰出的代表，其经典著作《法律的经济分析》是迄今为止最为全面和深刻的经济分析法学著作。在1991年5月24日的美国法经济学学会全体会议上，科斯、卡拉布雷西、梅因、波斯纳被授予法经济学的“四位奠基人”的荣誉称号。
（4）著作
2007.Economic Analysis of Law，7th ed.(《法律的经济分析》)2003.Law, Pragmatism and Democracy(《法律,实用主义与民主》)
2001.Antitrust Law，2nd ed.(《反托拉斯法》)2001.Frontiers of Legal Theory(《法律理论的前沿》)
1999.The Problematics of Moral and Legal Theory(《道德与法律理论的疑问》）1998.Law and Literature（revised and enlarged ed.）(《法律与文学》)1996.The Federal Courts: Challenge and Reform(2d ed.)(《联邦法院挑战与改革》)1995.Overcoming Law（《超越法律》
1990.The Problems of Jurisprudence（《法理学问题》）1981.The Economics of Justice（《正义/司法经济学》）
第三篇：思想道德修养与法律基础
《思想道德修养与法律基础》基础练习思想道德修养与法律基础模拟练习
（一）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。1．一个国家根据一定的原则和标准划分的本国同类规范性法律文件的总称，称为（）
A．部门法B．法律体系C．法律规范D．部门法体系 2．一切国家机关、党派团体、社会组织和任何个人，都必须遵守法律，依法办事。这是我国社会主义法制基本要求中（）
A．有法可依的要求 B．有法必依的要求 C．执法必严的要求 D．违法必究的要求
3．在我国的国家机构体系中，人民检察院是（）A．国家权力机关 B．国家审判机关
C．国家法律监督机关 D．国家权力机关的执行机关 4．根据《中华人民共和国宪法》规定，我国的公民是指（）
A．年满18周岁的人 B．出生在我国的人 C．具有我国国籍的人 D．享有政治权利的人 5．下列规范性法律文件中，属于规范市场秩序方面的是（）
A．《中华人民共和国审计法》B．《中华人民共和国公司法》 C．《中华人民共和国保险法》D．《中华人民共和国反不正当竞争法》 6．特别行政法是指对特别的行政关系加以调整的法律规范的总称。下列选项中，属于 特别行政法的是（）
A．公务员法 B．行政处罚法C．教育行政法D．行政程序法
7．下列行政处罚的种类中，只能由公安机关行使，而不能由其他机关行使的是（）A．罚款
B．行政拘留
C．吊销许可证 D．责令停产停业 8．某法官在审查一个民事案件的证据时，发现原告提交的一份证据不能证明该案件的任何真实情况，从而没有采信该份证据。这体现了诉讼证据应具有（）A．主观性B．客观性C．关联性D．合法性 9．在我国，有限责任公司的组织机构一般由股东会、董事会、经理和监事会构成。在这些机构中，属于公司的权力机构的是（）A．经理B．监事会C．董事会D．股东会 10．甲医药公司为了将自己生产的药品卖给乙医院，在帐外暗中给予乙医院回扣。甲医药公司的这种行为属于（）A．搭售商品的行为B．商业贿赂行为C．不正当有奖销售行为D．低于成本价格销售商品的行为 11．甲在某餐馆就餐时，因不满餐馆的服务质量而向该餐馆经理提意见结果遭到了餐馆经理无端的谩骂。该餐馆经理的行为侵犯了甲的（）A．人身安全权B．公平交易权C．财产安全权 D．人格尊严受尊重权 12．根据我国税法的规定，以财产的价值额为纳税对象的税是财产税。下列税种中，属于财产税的是（）A．增值税B．房产税C．土地使用税D．证券交易税 13．甲作为乙的代理人，正当行使代理权与丙签订了一
份买卖电脑的合同，将电脑卖给了丙。则在这个电脑买卖合同中，出卖方的法律后果应由（）A．甲承担B．乙承担
C．甲和乙承担连带责任D．甲和乙各承担50％的责任 14．甲生前立一遗嘱，写明在其死后将其居住的千幢房屋给其表侄子乙。甲死后，乙接受了这幢房屋。则乙取得这幢房屋的方式为（）
A．遗赠B．法定继承C．遗嘱继承D．遗赠扶养协议 15．《中华人民共和国婚姻法》规定，结婚的男女双方必须达到法定年龄，即（）
A．男不得早于20周岁，女不得早于18周岁 B．男不得早于22周岁，女不得早于20周岁 C．女不得早于20周岁，男不得早于18周岁 D．女不得早于22周岁，男不得早于20周岁
16．甲开发了一套学习英语的计算机软件，则甲对该软件可享有（）A．著作权B．商标权C．实用新型专利权D．外观设计专利权
17．甲寄存在某车站寄存处的数码相机被毁损，则甲请求寄存处赔偿的诉讼时效期间为（）A．1年B．2年C．3年D．4年 18．《中华人民共和国刑法》规定：在犯罪过程中，犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪行为，是（）A．犯罪既遂B．犯罪预备C．犯罪未遂D．犯罪中止 19．下列犯罪分子中，有可能适用缓刑的是（）A．甲是累犯B．甲被判处2年有期徒刑 C．甲被判处4年有期徒刑D．甲被判处5年有期徒刑 20．由人民法院判决，对犯罪分子不予关押，但限制其一定自由，由公安机关执行的刑罚方法是（）
A．管制B．拘留C．拘役D．有期徒刑 21．深圳歌手丛飞生前身患癌症，生活艰难，却捐赠上百万元资助很多贫困山区的失学儿童。他在帮助别人的过程中得到了快乐。丛飞的行为表明（）A．人的价值就在人自身 B．人生价值的本质就是社会对个人的尊重和满足 C．人生的社会价值的实现总是以自我价值的牺牲为代价 D．人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来 22．从内容来说，理想可概括为四大类：生活理想、职业理想、道德理想和社会理想。其中，居于核心地位、规定和制约着其他方面的是（）A．社会理想B．道德理想C．职业理想D．生活理想 23．为什么人服务的问题是道德的核心问题。我国社会主义道德的核心是（）A．为人民服务 B．为小群体服务 C．为特权阶层服务D．为先富起来的人服务 24．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（）A．社会主义B．集体主义C．爱国主义D．人道主义 25．爱岗敬业是职业道德的核心和基础。对从业人员来说，爱岗指的是（）A．按照自己的主观愿望，主动选择工作岗位 B．干一行爱一行，忠于职守，尽心尽力地工作 1 C．在职业活动中自觉、主动地奉献社会，从不考虑个人利益 D．在职业活动中兼顾国家、集体、个人三者的利益，追求社会公正，维护社会公益
26．人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征，称为（）
A．道德理想B．道德行为C．道德品质D．道德原则规范
27．在人际交往中，个人的心胸开阔，情绪乐观，为人豁达、慷慨、幽默、风趣等，是增强人际吸引所需要的（）
A．强健的体魄 B．正确的人生观
C．良好的心理品质D．与人交往的基本方法和技巧 28．在充满竞争的现代社会中，对于竞争的正确认识是（）
A．竞争是人类社会得以形成的根基 B．知道有竞争就会有成功者和失败者 C．竞争是个人与个人、群体与群体之间为相互利益而协调一致的活动
D．竞争必然使人产生焦虑，出现心理失衡、情绪紊乱、身心疲劳等问题
29．现代社会自我修养的内容包括多个方面。加强爱国主义、集体主义思想修养，坚持走中国特色的社会主义道路，努力实现祖国的繁荣富强。这属于自我修养中（）A．道德修养的内容 B．文化修养的内容
C．心理修养的内容 D．思想政治修养的内容 30．现代中国人人生修养的目标应该是（）A．坚持“慎独”，纯洁品质 B．保持人格的完整和健康
C．促进文明、健康、科学的生活方式的形成
D．做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31．政治权利和自由是指公民依法享有的参加国家政治生活方面的权利和自由。根据《中华人民共和国宪法》规定，我国公民享有的政治权利和自由包括（）A．选举权 B．被选举权C．言论自由 D．出版自由 E．结社自由
32．诉讼法是调整和规范国家司法机关和当事人以及其他诉讼参与人之间发生的诉讼活动关系的法律规范的总称。我国现行的诉讼法包括（）A．《中华人民共和国仲裁法》 B．《中华人民共和国民法通则》 C．《中华人民共和国民事诉讼法》D．《中华人民共和国刑事诉讼法》E．《中华人民共和国行政诉讼法》 33．在我国，环境法主要包括自然资源法和环境保护法。而自然资源法是指对各种自然资源的规划、开发、利用、治理和保护等多方面关系调整的法律规范的总称。下列规范性法律文件中属于自然资源法的是（）A．《中华人民共和国水法》B．《中华人民共和国水土保持法》C．《中华人民共和国土地管理法》D．《中华人民共和国矿产资源法》E．《中华人民共和国大气污染防治法》
34．劳动法是指调整关于劳动关系以及由劳动关系产生 的其他关系的法律规范的总称。下列选项中，属于我国劳动法的基本原则的有（）
A．自愿原则 B．按劳分配原则C．男女平等原则D．劳动者民主管理原则E．公民享有劳动权利、履行劳动义务的原则
35．剥夺政治权利，是指剥夺犯罪分子参加国家管理和政治活动权利的一种刑罚方法。《中华人民共和国刑法》规定，剥夺政治权利包括（）
A．剥夺选举权和被选举权B．剥夺担任国家机关职务的权利C．剥夺对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利D．剥夺言论、出版、集合、结社、游行、示威自由的权利E．剥夺担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利
36．人生目的在人生实践中具有重要的作用。在我国社会主义初级阶段，我们所提倡的高尚的人生目的有（）A．先公后私、先人后己的人生目的 B．为个人和全家求温饱的人生目的 C．为个人求权力、求享乐的人生目的 D．主观为自己、客观为他人的人生目的
E．一心为公、全心全意为人民服务的人生目的 37．社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。在我国现代社会中，社会公德的主要内容有（）
A．文明礼貌B．助人为乐C．爱护公物 D．保护环境 E．遵纪守法
38．爱情是一个古老而常新的人生话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘它的永恒和不朽。但不管怎么说，就本质和特征而言，爱情是（）A．一个男子和一个女子之间相互爱慕的关系，容不得第三者插足
B．男女双方发自内心的、自觉自愿的选择，不依赖任何客观现实基础而存在 C．男女之间基于一定自然基础之上，并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕精神 D．男女双方真诚相爱，渴望对方成为自己终身伴侣的一种极为强烈持久的情感关系 E．男女双方彼此用自己的生活对对方的生活作出完全承诺的决定，终生对爱侣承担责任
39．人们总是通过修养的过程，完善自己的人格，使自己的人生境界逐渐提高。现代社会自我修养的途径主要包括（）
A．认真学习，把握自我B．与世隔绝，封闭自我 C．勤于实践，塑造自我D．严格要求，完善自我E．投机钻营，成就自我
40．科学文化素质是现代人才素质的最重要方面之一。提高个人的科学文化素质，应该（）A．树立科学思想，弘扬科学精神
B．掌握心理调适方法，学会自我调节
C．发展智力和能力，构建合理的知识智能结构 D．积极参加各种审美活动，自觉按照美的规律塑造自己 E．努力学习自然科学、社会科学和思维科学等各方面的知识
三、简答题
41．简述我国宪法的基本原则。（4分）42．简述合同一般应具备的条款。（6分）43．简述人生观的含义和主要内容。（5分）
44．为什么要把集体主义作为社会主义道德的基本原则？ 45．在社会生活中，人际交往应该遵循哪些基本原则？
四、论述题（本大题共2小题，其中第46题12分，第47题13分，共25分）46．中共报告指出：适应社会主义市场经济发展、社会全面进步和加入世贸组织的新形势，加强立法工作，提高立法质量，到2010年形成有中国特色社会主义法律体系。结合我国社会主义法律制定的概念，论述我国社会主义法律制定的基本原则。（12分）47．结合信念在人生中的重要作用，论述当代青年应该确定坚定的社会主义信念。（13分）参考答案
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．A 2．B3．C4．C 5．D6．C 7．B8．C 9．D10．B 11．D12．B 13．B 14．A 15．B 16．A 17．A 18．D 19．B 20．A 21．D 22．A 23．A 24．C 25．B 26．C 27．C 28．B 29．D 30．D
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)31．ABCDE 32．CDE33．ACD34．BCDE 35．ABDE 36．AE 37．ABCDE 38．ACDE 39．ACD 40．ACE
三、简答题
41．(1)一切国家权力属于人民的原则。(2)保障公民权利和义务的原则。(3)民主集中制原则。(4)社会主义法制原则。
42．合同的内容由当事人约定，一般包括以下条款：
(1)当事人的名称或者姓名和住所。(2)标的、数量和质量。(3)价款或者报酬。(4)履行期限、履行地点和方式。(5)违约责任。(6)解决争议的方法。
43．人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。
人生观主要包含三个方面：第一，人生目的，即人为什么活着。第二，人生态度，即怎样做人和做一个什么样的人。第三，人生价值，即怎样的人生才有意义。
44．(1)以社会为本位的集体主义原则是人类社会本质的必然选择和要求。
(2)集体主义是社会主义经济关系所表现出来的利益决定的。社会主义经济关系的基础是劳动人民共同占有生产资料，而反映这个基础的道德观念，必然是社会主义的集体主义。
(3)集体主义是调节个人与社会利益的基本原则。在社会主义条件下，只有坚持集体主义原则，才能正确地处理好人与人之间的各种利益关系，处理好个人利益与集体利益、国家利益、社会利益之间的关系。
45．(1)平等原则，就是要平等相待，一视同仁，相互尊重，不卑不亢。(2)真诚原则，就是要真诚待人，实事求是，胸怀坦荡，言行一致。(3)友爱原则，就是要互相尊重，团结友爱，虚怀若谷，宽宏大度。(4)互助原则，就是要互相关心，互助互惠，一人有难，众人相帮。
四、论述题（本大题共2小题，第46题12分，第47题13分，共25分）
46．(1)社会主义法律制定是指社会主义国家机关在其法定的职权范围内，依照法定程序，创制、认可、修定和废止法律以及规范性法律文件的活动。
(2)我国社会主义法制建设的经验告诉我们，社会主义法律制定应当坚持以下原则：
第一，实事求是，从实际出发的原则。这要求法的制定必须从我国国情出发。第二，原则性和灵活性相结合的原则。如果没有坚定的原则性，法的创制工作就达不到预期的目的；如果没有灵活性，原则性就无法实现。第三，维护法的严肃性、稳定性和连续性的原则。这三者是一致的，其基本精神是法的创制工作既要积极又要稳妥。第四，坚持群众路线，坚持领导与群众相结合的原则。这要求法的创制工作在发扬民主的基础上，立法机关要作出适当的、正确的集中，贯彻法制统一原则。第五，有鉴别、有选择地借鉴外国的立法经验的原则。
47．(1)信念是人们在一定认识的基础上，对某种思想理
论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。(2)信念对人生具有重要作用。作为世界观，人生观的一部分，信念可以成为人们认识事物的思想出发点、评判
事物的标准、追求理想目标的强大动力。
(3)青年是祖国的未来，是民族的希望。当代青年肩负着
建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史
使命。
(4)当代青年应该确立社会主义信念，因为它是科学。青
年确立了社会主义的信念，就能把对社会主义的认识、信仰作为行动准则，坚信社会主义必胜，积极投身中国
特色社会主义的伟大事业。
(5)当代青年一是要认识学习马克思主义理论，把对社会
主义的信念建立在马克思主义的科学理论之上，以科学的世界观和方法论为指导。二是要积极参加社会实践，在实践中学习、理解、体会科学理论的正确性，这是坚
定社会主义信念的根本途径。
思想道德修养与法律基础模拟练习
（二）第一部分 选择题
一、单项选择题（本大题共30小题）1．法律按照不同的标准或角度有不同的分类。按照
制定和表达的方式不同，法律可分为（）
A.根本法和普通法 B．一般法和特别法
C.实体法和程序法 D．成文法和习惯法
2．对违法犯罪行为进行制裁和惩罚，主要体现的是
法律的（）A.指引作用B．评价作用C．强制作用D．预测作用
3．有关国家机关按照法定程序，对一定时期和范围的规范性法律文件进行审查并重新 确定其法律效力的活动称为（）
A.法律制定B．法律编纂C．法律汇编D法律整理
4．我国宪法规定，在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的（）A.主体B．必要补充C．附属部分D．重要组成部分
5．我国爱国统一战线的组织形式是（）
A.人民代表大会 B．中国人民政治协商会议
C．民主座谈会 D.中国共产党领导的多党合作
6．某县人民政府依法作出有关规范该县集贸市场秩3 序的决定。这种行政行为是（）A.非要式行为 B．具体行政行为 C.抽象行政行为 D．行政执法行为 7．根据我国法律规定，下列违法行为中，属于危害国家安全行为的是（）A.为赌博提供条件 B．策动国家工作人员叛变 C.盗窃公共场所的公共财物D．违反政府规定种植罂粟等毒品原植物 8．行政法有一般行政法和特别行政法之分。下列选项中属于特别行政法的是（）A.公务员法B．行政组织法C．行政程序法 D．教育行政法 9．根据税法调整的具体经济关系的不同，可以把税法分为（）A.流转税法和所得税法B．增值税法和消费税法 C．税收征收法和税收管理法D．企业所得税法和个人所得税法 10．根据《中华人民共和国劳动法》规定，劳动合同可以约定试用期，但试用期最长不得超过 ] A.1年 D．2年 C.3个月D．6个月 11．下列规范性法律文件中，属于自然资源法的是（）A.《中华人民共和国草原法》B．《中华人民共和国水土保持法》 C．《中华人民共和国大气污染防治法》 D．《中华人民共和国海洋环境保护法》 12．下列商业行为中，属于正当竞争的是（）A.在冬季以低于成本价销售夏装 B．利用广告，对商品的用途作引人误解的虚假宣传 C．为促成批量销售，在账外暗中给予对方单位回扣 D．进行最高奖为一辆名牌轿车的抽奖式有奖销售 13．根据《中华人民共和国全民所有制工业企业法》规定，应由政府对国有企业行使 的职权是（）A.对企业生产经营的决策 B.对企业生产经营行为的监督 C．对企业员工资、奖金的分配 D．对企业产品、劳务依法进行定价 14．—我国公民的民事权利能力始（）A.出生B．10周岁C．16周岁D．18周岁 15．下列选项中，下受《中华人民共和国著作权法》保护的是（）A.时事新闻B.电影作品C．计算机软件 D.社会科学著作 16．某银行把应划到某造纸厂的款项误划到了某面粉厂的账户里。依照法律规定，面粉厂有义务返还该款。如果该面粉厂明知这笔款项不属于自己，却泰然受之，则其行为属于（）A.合同行为B．不当得利C．无因管理D．侵权行为 17．赵某夫妇婚后生有一子甲。1997年甲遇车祸不幸身亡，留有甲的妻子乙和女儿丙。乙和丙一起单独生活，没有赡养赵某二老。2002年赵某去世后，有权继承其遗产的是（）A.乙和丙 B．赵某的妻子和乙 C．赵某的妻子和丙 D．赵某的妻子、乙和丙 18．来自甲、乙两个不同国家的留学生，在我国留学期间发生斗殴，甲国留学生用刀将乙国留学生刺成重伤。对于甲国留学生恶意伤人的犯罪行为应当适用（）A.甲国法律B．乙国法律C．我国法律D．甲国和我国法律
19．在犯罪过程中，犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪行为是（）
A.犯罪预备B．犯罪未遂C.犯罪中止D．犯罪既遂 20．下列处罚方式中，属于刑罚处罚的是（）A．警告 B．罚金 C．罚款 D．拘留 21．人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的真正主人。这种群众史观反映到人生观上，必然是 A．为人民服务 B．为自己服务C．为少数人服务 D．为统治者服务 22．无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人„„他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是（）A.人们的主观意志和想当然 B．不需客观根据的随心所欲的想象 C．不必通过艰苦努力就能展现出来的现实 D.激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉 23．理想和现实的统一性表现在（）A．理想就是现实，现实就等同于理想 B．现实是理想的基础，理想是未来的现实 C.确立了坚定的信念，理想就能自动变为现实 D．现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面 24．在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，社会主义道德（）A.不适合提倡 B．应当在全社会认真提倡 C．不经提倡人们都能做到D．只应在共产党人和先进分子中间提倡 25．在社会主义条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是（）A.个人主义D．民族主义 C.集体主义O．合理利己主义 26．个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好道德品质中（）A.文明礼貌的体现 B．正直无私的体现 C.谦虚谨慎的体现 D．敬业好学的体现 27．良好的人际关系中离不开真挚的友谊。友谊是（）A.人与人之间为达到共同目的而采取的联合 B．人与人之间为追求各自私利而进行的“人情交易” C．人与人之间在互相尊重、互相信赖的基础上建立的一种纯洁而美好的情谊 D．男女双方基于一定自然基础之上，并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕精神 28．下列心理品质或行为特征中，有利于增进人际
吸引，建立良好人际关系的是（）A.挑拨离间，惹事生非B．坦然为人，乐于助人 C.目中无人，“老子天下第一” D.只享受权利，向他人和社会索取，不负责任，不作贡献 29．提高自身的科学文化素养，要学习掌握科学文化知识，发展智力和能力，树立科学思想，弘扬科学精神等。科学精神的精髓是（）A.专业技能B．勤奋努力C．理论知识D．实事求是 30．人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的道德实践活动，称为（）A.道德修养B．道德构建C.道德意志D．道德认知
二、多项选择题(本大题共10小题)31．法律是统治阶级意志的体现。下列叙述中，正确揭示了法律特征的有（）A.法律是国家制定和认可的行为规范 B．法律是国家确认权利和义务的行为规范 C.法律是以国家强制力保障实施的行为规范 D．法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范 E．法律是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持的行为规范 32．根据《中华人民共和国宪法》规定，下列选项中属于公民监督权范畴的有（）A.批评权B．建议权C．侦查权D．申诉权E．检举权 33•下列选项中，属于规范市场主体方面的规范性法律文件的有（）A.《中华人民共和国个人独资企业法》 B．《中华人民共和国消费者权益保护法》 C．《中华人民共和国私营企业暂行条例》 D．《中华人民共和国企业所得税暂行条例》 E．《中华人民共和国全民所有制工业企业法》 34．根据《中华人民共和国民法通则》规定，法人成立的必备条件有（）A.依法成立B．有独立的财产和经费 C．能够独立承担民事责任D．以生产经营为其活动内容 E．有自己的名称、组织机构和场所 35．根据《中华人民共和国刑法》规定，下列选项中属于刑罚的具体运用的有（）A.减刑D．拘役C．假释D．没收财产E．驱逐出境 36．建设中国特色社会主义，是现阶段我国各族人民的共同理想。实现这个共同理想（）A.是我国社会生产力发展的客观要求 B．是我国社会主义上层建筑发展的要求
C．是我国建立社会主义市场经济体制的现实要求
D．是我们实现共产主义最高理想的客观要求和必经阶段E．需要每个人都从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起 37．在进行人生价值评价时，应把握的原则有（）A.坚持简单和复杂的统一D．坚持责任和贡献的统一 C．坚持动机和效果的统一D．坚持自我认可和社会承认的统一E．坚持物质贡献和精神贡献的统一 38．人生信念多种多样，按其性质可分为科学信念和非科学信念。其中，科学信念（）A．经得起实践的检验B．是一种单纯的知识或想法C.会成为人们追求理想目标的强大动力 D．是一种具有不可抗拒力量的观念和态度E．是以对事物发展规律的正确认识为基础的
39．社会心理学家安东尼．罗宾认为：“人生中最大的财富是人际关系。”人际关系对人生的意义，具体表现在（）A.良好的人际关系是人生幸福的需要 B．良好的人际关系是人身心健康的需要 C．良好的人际关系是人事业成功的需要 D．良好的人际关系是人生奋斗的最高目标 E．良好的人际关系是个人成功的唯一条件 40．在竞争与合作中，处理好自己与他人关系的正确态度有（）A.要会欣赏别人，善于发现别人的长处，虚心向别人学习B．一切都以是否有利于自己私利的实现为转移，完全不必考虑他人C．能站在对方的位置上考虑，想想别人的难处和利益，理解和宽容别人D．个人本身就是目的，具有最高价值，他人只是达到个人目的的一种手段 E．要会理解和谅解别人，对于竞争或合作中发生的分歧和误会，不心存怨恨 第二部分 非选择题
三、简答题（本大题共5小题）41.简述我国社会主义法律制定的基本原则。42.简述行政法律关系的特征。43.简评“主观为自己，客观为他人”的人生目的。
四、论述题（本大题共2小题）44.宪法规定了国家制度和社会制度的基本原则，是保障公民基本权利和义务的根本大法。为了适应社会发展的需求，2004年3月第十届全国人民代表大会第二次会议对我国现行宪法进行了部分修改。根据宪法对我国公民基本权利和义务的规定，联系实际论如何正确行使权利，自觉履行义务。45.中共十六大报告提出：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的道德目标。”联系实际论述每个社会成员都应该自觉遵守社会公德。参考答案
一、单项选择题(本大题共30小题)
1.D 2.C 3.D 4.D 5.B6.C 7.B 8.D 9.C 10.D11.A 12.A 13.B 14.A 15.A16.B 17.C 18.C 19.C 20.B21.A 22.D 23.B24.B 25.C 26． A 27． C 28． B 29． D 30． A
二、多项选择题(本大题共10小题)
31．A B C D 32.A B D E 33.A C E 34.A B C E 35.A C 36.A B
C D E 37． B C E 38．A C D E 39．A B C 40．A C
三、简答题(本大题共5小题)41．(1)实事求是，从实际出发的原则。(2)原则性和灵活性相结合的原则。(3)维护法的严肃性、稳定性和连续性的原则。(4)坚持群众路线，坚持领导与群众相结合的原则。(5)有鉴别有选择地借鉴外国的立法经验的原则。42．(1)行政法律关系的主体必须有一个是国家行政机关，在少数情况下是行政机关内部的某些行政机构或法律授权的某些社会组织.(2)行政法律关系主体在行政管理活动过程中的地位是不平等的。(3)行政法律关系主体的权利义务都是由行政法律规范预先制定的，行政法
律关系主体没有自由选择的余地。(4)行政法律关系是国家行政机关行使管理职能过程中产生的，或者是与国家行政机关行使管理职能有关。43．(1)“主观为自己，客观为他人”的人生目的，即“合理利己主义”的人生目的。这种人生目的是以利己为主又兼利别人，在利己同时又不想损害他人的利益。(2)这种人生目的表面上看好像在利己的同时也照顾了他人的利益，实质是把利己作为目的，把利他作为利己的手段，它总是要诱发人们的私欲不断膨胀，最终导致利己主义。(3)尽管这种人生目的在当今社会中有一定群众基础，但它是不正确的人生目的，是不可取的。
四、论述题(本大题共2小题)44．(1)根据宪法规定，我国公民的基本权利包括：①政治权利和自由②宗教信仰自由③人身自由④社会经济权利⑤教育、科学、文化权利和自由⑥特定人的权利⑦监督权利。我国公民的基本义务包括：①维护国家统一和各民族团结②遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。③维护祖国的安全、荣誉和利益。④保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织。⑤依法纳税。
(2)公民应正确行使权利，自觉履行义务。
第一，坚持权利和义务统一的原则。在我国没有无义务的权利和无权利的义务，任何人没有法外特权。
第二，不容许滥用权利。同时，权利不能超出社会经济和由经济所制约的社会文化的发展。第三，要自觉履行义务。
(3)联系实际举例，如依法服兵役，依法纳税等。45.(1)社会公德是人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。
(2)在现代社会，要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做—个好公民。
(3)社会公德与每个社会成员的切身利益都密切相关。遵守社会公德，是维护社会公共生活正常秩序的必要条件；是成为一个有道德的人的最基本要求；是在为整个社会良好道德风尚的形成、为社会主义精神文明建设作贡献。
(4)联系实际举例，在社会交往和公共生活中自觉遵守社会公德，是公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。
思想道德修养与法律基础模拟练习
（三）第一部分（选择题，共50分）
一、单项选择题（在每小题列出的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并在答题卡的相应位置上涂黑，每小题1分，共30分）
1.法律按照不同的标准或角度有着不同分类，按照制定和表达方式的不同，可以划分为（）
A、一般法和特别法 B、国内法和国际法 C、根本法和普通 D、成文法和习惯法
2.在我国，最高国家权力机关的执行机关是（）A、国务院 B、最高人民法院
C、中央军事委员会D、全国人民代表大会常务委员会 3.下列选项中不是表述我国选举制度基本原则的为（）A、公开投票的原则 B、选举权的平等性原则
C、直接选举和间接选举并用原则D、从物质和法律上保障选民的选举权利
4.我国现行宪法规定了公民广泛的权利和义务。宪法不允许任何公民只享有权利而不履行义务的现象存在，也不允许任何公民只履行义务而不享有权利的现象发生，这体现了（）
A、公民权利和义务平等性B、公民权利和义务广泛性
C、公民权利和义务的现实性D、公民权利和义务的一致性
5.在不同种类的处罚中，属于治安管理处罚的是（）A、管制 B、罚款 C、拘役 D、没收非法所得 6.行政法有一般行政法和特别行政法之分，属于一般行政法的是（）A、行政组织法 B、民政行政法 C、科技进政法 D、卫生行政法
7.有关行政法律关系特征的叙述中错误的是（）A、行政法律关系的主体必须有一个是国家行政机关 B、行政法律关系是国家行政机关在行使管理职能的过程中产生的C、行政法律关系的主体在行政管理活动过程中的地位是平等的D、行政法律关系的主体的权利义务都是由行政法律规范预先规定的
8.以生产经营为其活动内容，实行独立经营核算，自负盈亏，向国家纳税的单位称为（）
A、企业法人B、非企业法人C、事业单位法人D、社会团体法人
9.一日，某职员要求与公司马上解除劳动合同，该职员所提的理由中符合《劳动法》规定的是（）
A、试用期已满B、另有公司高薪聘请C、公司未按约定支付工资D、工作比别人辛苦，业绩比别人好，却未得晋升
10.税收是国家财政的主要来源，是国家为实现其职能，依法对经济组织和个人无偿征收货币或实物的经济活动。国家对特定的消费品和消费行为征收的税是（）A、增值税 B、消费税 C、营业税 D、企业所得税 11.下列属于环境保护法的规范性文件是（）
A、《水法》B、《森林法》C、《土地管理法》D、《野生动物保护法》
12.甲委托乙代理自己经营商店，下列事件中可导致此委托代理终止的是（）
A、甲因病死亡 B、乙因病死亡
C、甲患了精神病 D、乙因小腿骨折住院治疗 13.四村民申办私营企业，其不被允许的经营范围是（）A、承包建筑工程 B、组建运输车队 C、从事餐饮服务 D、吸纳居民存款
14.在民事诉讼时效期间的最后6个月内，权利人因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的，诉讼时效（）A、中断 B、中止 C、延长 D、终止 15.王某拾到李某丢失钱包，当李某向王某讨还时，王某拒不归还。二人由此形成的债权关系是（）A、合同之债 B、不当得利之债
C、无因管理之债 D、单方民事法律行为之债 16.不属于我国刑法基本原则的是（）
A、类推原则 B、罪刑法定原则
C、罪刑相适应原则 D、法律面前人人平等原则 17.在犯罪过程中，犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪行为是（）A、犯罪预备 B、犯罪未遂 C、犯罪中止 D、犯罪终止
18.下列关于正当防卫的叙述中错误的是（）A、正当防卫不能明显超过必要限度
B、正当防卫必须是针对不法侵害行为者本人实行防卫 C、正当防卫必须是对正在进行的不法侵害行为实行防卫 D、正当防卫只能是为了保护本人的人身、财产和其他合法权利而实行防卫
19.科学的人生观是（）
A、自保自利的人生观 B、及时享乐的人生观
C、为人民服务的人生观 D、合理利已主义的人生观 20.马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明（）A、人的价值就是人自身的存在
B、人可以有受限制地创造出自己的价值
C、人生价值的本质是社会对个的尊重和满足 D、人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现
21.我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（）
A、主观为自己，客观为他人 B、只有集体利益，没有个人利益C、先集体后个人，先他人后自己 D、以自我为中心，一切从个人利益出发 22.建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的（）
A、生活理想 B、职业理想 C、道德理想 D、社会理想
23.社会主义道德的核心是（）
A、慎独 B、勤劳勇敢 C、艰苦朴素 D、为人民服务 24.在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是（）
A、小生产者的道德要求B、为人民服务的道德要求
C、合理利已主义的道德要求 D、社会各阶级普遍的道德要求
25.人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（）A、道德观B、道德品质C、道德理想D、道德行为 26.人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程称为（）
A、竞争B、合作C、人际交往D、人际吸引 27.在我们的社会生活中，经济条件比较好的人和经济条件比较差的人交往，前者不能带有种优越感看不起后者，后者也不能带有一种自卑感，感到低人一头。这是人际交往中（）
A、平等原则的要求 B、互助原则的要求 C、功利原则的要求 D、谦让原则的要求 28.下列不利于增加人际吸引因素的心理品质是（）A、真诚守信B、稳重宽厚C、唯我独尊D、机智幽默 29.马克思说：“作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”这里，确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是（）
A、人生责任B、人生境界C、人生存在 D、人生信仰 30.伟大的德国音乐家贝多芬相貌平平，但他给人们留下了许多美妙的乐章。尤其是他在耳朵全聋以后继续作曲，完成了一生中最著名的《第九交响曲》。贝多芬这种顽强
拼搏，与厄运抗争的精神赢行了广泛的崇敬，向世人展
示了一种（）
A、自然美 B、艺术美 C、人生美 D、社会美
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，并在答题卡的相应位置上涂黑，多涂、少涂、错涂均无分。第小题2分，共20分）31.香港特别行政区的特殊性具体表现在（）A、享有高度的自治权 B、保持原有的资本主义制度和生活方式不变C、原有的法律基本不变 D、管理本地区有关政治、经济、文化等方面的行政工作E、立法机关和行政机关由该特别行政区永久性居民依据基本法的有关规定组成
32.根据宪法规定，下列属于我国公民基本义务的有（）
A、依法纳税 B、维护国家统一和各民族的团结 C、维护祖国的安全、荣誉和利益D、保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织E、遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
33.下列关于行政处罚的适用表述正确的是（）A、违法行为在一年内未被发现的，不再给予行政处罚 B、对当事人的同一个违法行为，可以给予两次以上罚款的行政处罚C、当事人主动消除或者减轻违法行为危害后果的，不再给予行政处罚D、不满14周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教 E、已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的，应从轻或减轻行政处罚
34.在经济法方面的规范性法律文件中，属于规范市场主体方面的文件有（）A、《保险法》 B、《商业银行法》 C、《个人独资企业法》D、《消费者权益保护法》E、《全民所有制工业企业法》 35.与历史上一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的基本特征有（）A、能够在实践中不断地完善和发展 B、建立在历史唯物主义的科学基础之上C、符合历史发展方向和人民的根本利益 D、通过社会舆论和国家强制力量来维持 E、只是对共产党员和一部分先进分子的要求
36.马克思说：“真正的爱情表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早亲昵。”这表明（）A、在恋爱过程中不应有轻率和放荡的行为 B、恋爱双方的交往应当文明端庄，持之以度C、真正的爱是远离疯狂和近于淫荡的东西的D、恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式E、爱情内蕴着的丰富的社会属性把人的一切自然属性排除在外
37.人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用，良好的人际关系能够（）
A、使人不需艰苦劳动，便可从享其成 B、使人有不需原则，有求必应的朋友C、使人保持心境轻松、平稳、态度乐观 D、为一个人事业的成功创造优良的环境 E、使人的物质生活和精神生活获得更多的幸福
38.关于竞争与合作的关系中正确的说法有（）A、竞争需要借助作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力 B、竞争中有合作，合作中竞争，二者相互渗透，相辅相成C、合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大D、在现代社会中，无论竞争还是合作都是为了获取最大的物质利益E、竞争层次的客观性决定了无论何种竞争都离不开合作，合作的基础在于竞争 39.人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。现代人为了有健康的心理，应加强心理修养。加强心理修养的主要途径有：（）
A、掌握心理调适方法，学会自我调节
B、发展与他人的交往，建立良好的人际关系
C、培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式 D、树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度
E、正确地对待环境，客观地认识自己，建立良好的自我形象
40.现代社会，自我修养的正确途径有（）
A、认真读书，求得真知 B、躬行实践，知行统一 C、随心所欲，尽情享受D、为我所用，自我满足 E、常思已过，有则改之
第二部分（非选择题，共50分）
三、简答题（将答案写在答卷纸的相应位置。本大题共5小题，其中，第41、42题每题6分，第43题为4分，第44、45题每题5分，共26分）
41.简述侵权行为的民事责任及其构成要件？（6分）42.简述刑罚的概念及其特征。（6分）43.简述人生观的含义及其内容。（4分）44.作为一种道德原则，社会主义集体主义包含哪些方面的内容？（5分）
45.简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。（5分）
四、论述题（将答案写在答卷纸的相应位置。本大题共2小题，每小题12分，共24分）
46.论述社会主义法律与社会主义道德的关系。（12分）47.联系实际说明信念对人生的重要作用及如何确立科学的信念（12分）
参考答案
一、单项选择题
1.D 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.B11.D 12.B 13.D 14.B 15.B 16.A 17.C 18.D 19.C 20.D21.C 22.D 23.D 24.B 25.B 26.C 27.A 28.C 29.A 30.C
二、多项选择题
31.ABCE 32.ABCDE 33.DE 34.BCE 35.ABC 36.ABCD 37.CDE 38.ABCE 39.ABCDE 40.ABE
三、简答题 41.[参考答案] 侵权行为的民事责任，是指行为人因自己的过错、实施非法侵犯他人权益的行为，对受害人承担的民事责任。（2分）其构成要件有：（1）损害事实的发生。（1分）（2）致害行为的违法性。（1分）（3）违法行为和损害事实之间存在着因果关系。（1分）（4）侵害人有过错。42.[参考答案] 刑罚是指刑法规定的，由国家审判机关依法对犯罪分子所适用的一种强制性的法律制裁措施。（2分）（1）只能适用于犯罪分子；（1分）（2）必须由刑法明文规定；
（1分）（3）只能由国家审判机关依照法定程序决定；（1分）（4）是一种最严厉的强制性法律制裁措施。43.[参考答案]
人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。（1分）
人生观含三个方面的内容：第一，人生目的，即人为什么活着。第二，人生态度，即怎样做人和做一个什么样的人。第三，人生价值，即怎样的人生才有意义。（3分）44.[参考答案]（1）集体利益和个人利益是矛盾统一体。没有个人利益就没有集体利益，集体利益是每个个人利益汇合而成的；没有集体利益也不可能有个人利益，不包含所有个人利益的集体利益是根本不存在的。（2）集体利益高于个人利益。提倡在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益，必要时为了集体利益而放弃个人利益。
（3）重视个人的正当利益。强调集体要关心个人利益，维护个人的尊严和权利，为个人价值的实现创造条件。45.[参考答案]
社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会公共生活必须的，最简单的公共生活准则。（2分）
自觉遵守社会公德有着重要意义：（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。（1分）（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。（1分）（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。
四、论述题
46.[参考答案]（1）社会主义法律是由社会主义国家制定或认可的，由国家强制力保障实施的，体现广大人民意志的行为规范的总和。社会主义道德是在社会主义社会中，人们关于善与恶、美与丑、正义与邪恶等观点和规范的总和，是目前最先进的道德体系。（2分）
（2）社会主义法律和社会主义道德在本质上是一致的，它们都是社会主义经济基础的产物，都是在马克思主义理论的指导下建立的，都是人民群众利益的体现，都是为建设社会主义服务的。但作为两种不同的社会规范，二者又是有区别的：前者是社会主义国家制定和认可的规范性文件，后者是由社会舆论确立的一般社会意志；前者着重要求人们的外部行为及其后果，由国家强制力保障实施，后者是要求人们内心世界的境界，由人们内心信念和社会舆论来保证其存在和发生作用。（4分）（3）社会主义法律和社会主义道德是紧密相连，互相作用的。一方面，前者在培养人们的社会主义道德中起重要作用，社会主义法律贯穿了社会主义道德的精神；另一方面，社会主义道德也是健全法制、厉行法治的重要因素。（4分）（4）总之，社会主义法律和社会主义道德既有一致性又有区别点，我们在现实生活中加以很好运用，既要增强法制观念和法律意识，遵纪守法，又要加强道德修养，提高道德水平，努力把自己培养成为“四有”人才。（2分）47.[参考答案]（1）信念是人们在一定的认识基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。（2分）
（2）其对人生具有重要作用：
第一，信念是认识事物的基点，即信念作为世界观、人生观的一部分，是人们认识事物的思想出发点。如信奉“人不为已，天诛地灭”的人总以为所有的人都跟自己一样自私，因而总是对别人的善良愿望表示怀疑。（2分）
第二，信念是评判事物的标准，即信念作为一种稳定的立场，会左右人们对事物的判断。如信奉“知识就是力量”的人会如饥似渴地学习充实自己，信奉“金钱就是一切”的人则可能认为读书就是为了赚钱。（2分）
第三，信念是强大的精神力量，即信念中包含着坚定不移的认识和情感上的高度认同会成为人们追求理想目标的强大动力，如革命先烈为追求真理而献身。（3）我们提倡确立科学的信念即为社会主义信念，也就是对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。确立社会主义信念一是要认真学习马克思主义理论，科学认识当代社会主义的历史命运，在社会主义遇到困难和挫折时，不对社会主义的前途失去信心；（2分）二是要积极参加社会实践，在实践中产生真理性认识，并使其在接受实践检验的过程中逐渐上升为社会主义信念。（2分）
思想道德修养与法律基础模拟练习
（四）第一部分（客观题，共50分）
一、单项选择题（在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案，并将答题卡上相应题号中正确答案的字母标号涂黑。每小题1分，共30分）
1．国务院制定的规范性法律文件称为（）
A．基本法律 B．基本法律以外的法律 C．行政法规 D．行政规章
2．法律区别于其他社会规范的重要特点之一在于（）
A．法律是由国家制订或认可的B．法律可以调整市场经济关系C．法律具有强制力D．法律为人们提供了行为模式
3．我国国家政权的组织形式是（）
A．人民民主专政制度B．人民代表大会制度C．民主集中制D．政治协商制度 4．行政法是调整行政关系的法律规范的总称。下列各项法律、法规中不属于行政法的是（）A．《中华人民共和国高等教育法》B．《中华人民共和国公务员法》C．《中华人民共和国劳动法》D．《中华人民共和国治安管理处罚条例》
5．下列选项中不属于行政处罚措施的是（）A．罚款 B．警告 C．行政拘留 D．拘役 6．有权行使限制人身自由的行政处罚权的机关是（）A．公安机关 B．检察机关 C．审判机关 D．立法机关 7．承担无限责任的企业是（）A．合伙企业 B．国有独资公司 C．有限责任公司 D．股份有限公司 8．当发生劳动争议时，当事人的下列做法中不正确的是（）
A．当事人一方直接到人民法院起诉
B．当事人向本单位劳动争议调解委员会申请调解 C．当事人一方直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁 D．当事人所在单位的劳动争议调解委员会调解不成，当事人一方要求仲裁的，向劳动争议仲裁委员会申请仲裁
9．在以低于成本价格销售商品的行为中，属于不正当竞争的是（）
A．季节性降价B．因清偿债务降价销售商品
C．处理有效期即将到期的商品D．为与对手竞争、扩大销售、占领市场而降价销售
10．由我国《公司法》规范的企业是（）
A．合伙企业 B．外国公司 C．个人独资企业 D．有限责任公司
11．王某于2000年7月23日向李某发出要约，该要约于2000年7月25日到达。同日李某就该要约做出承诺，并于第二日发出，同年7月28日到达王某处。该合同的成立时间为（）
A． 2000年7月23日 B． 2000年7月25日 C． 2000年7月26日 D． 2000年7月28日 12．著作权的客体是（）
A．发明B．实用新型C．作品D．外观设计
13．身体受到伤害要求赔偿的案件诉讼时效为（）A．半年 B．一年 C．两年 D．二十年
14、新婚夫妇甲乙二人因车祸住院，甲死亡二日后乙死亡。据查，甲乙生前未立过遗嘱，甲乙无子女。甲无父母，只有一个孪生弟弟丙；乙的父亲已亡故，其母丁健在，乙还有一个亲生妹妹戊。甲有个人财产150万元。甲的遗产（）
A．应当由丙继承 B．应当由丁继承
C．应当由戊继承 D．无法定继承人，应当归国家所有 15．教唆未成年人进行了犯罪活动的，对教唆者应当（）
A．从轻处罚 B．减轻处罚 C．从重处罚 D．免予处罚 16．犯罪嫌疑人自首后又有重大立功表现的，应当（）A．从轻处罚 B．减轻处罚 C．减轻或免除处罚D．从轻、减轻或免除处罚
17．我国刑法规定，单位犯罪的（）
A．对单位判处罚金B．对直接负责的主管人员和其他直接责任人员判处刑罚C．对单位判处罚金并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员判处刑罚 D．对直接负责的主管人员和其他责任人员判处刑罚并对单位实施行政制裁 18．外国人在我国领域以外侵害我国或我国公民的利益，其行为依当地国家法律和我国法律规定都已构成犯罪，且按我国刑法规定最低刑在三年以上有期徒刑的（）A．可以适用我国刑法追究其刑事责任B．不能适用我国刑法追究其刑事责任C．只能依犯罪地国家的法律制裁 D．经有关国际组织批准，可以适用我国刑法追究其刑事责任
19．在社会主义条件下，当你在为人民服务时，人民中的其他成员也在为社会包括为你服务，因此，处理个人与他人的关系时应当遵循的准则是（）A．“利己不损人” B．“我为人人，人人为我” C．“主观为自己，客观为他人” D．“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”
20．人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是（）
A．个人拥有财富的多少 B．个人对社会奉献的多少
C．个人所从事的职业是否重要D．个人的行为动机是否高尚
21．在人生理想中，居于核心地位并规定和制约着其他方面的是（）A．生活理想B．职业理想C．道德理想D．社会理想 22．现阶段，我国各族人民的共同理想是（）A．建立共产主义社会B．建设有中国特色的社会主义 C．民族独立，当家作主求解放D．反对霸权主义，维护世界和平
23．信念作为人们在一定的认识基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度，它是（）
A．对事物的正确认识 B．认识、情感和意志的统一 C．一种单纯的知识或想法 D．调整人与人关系的准则 24．社会主义道德的核心是（）
A．为人民服务B．集体主义C．追求真理D．艰苦奋斗 25．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的（）
A．崇尚志向，重视节操的精神境界B．勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神C．乐群贵和，孝慈友恭的传统美德D．“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想
26．每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如
一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中（）A．爱岗敬业的基本要求 B．诚实守信的基本要求 C．办事公道的基本要求 D．服务群众的基本要求 27．一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援。这是中华民族的传统美德，也是我们社会中人与人之间的交往应遵循的（）
A．平等原则B．宽容原则C．互助原则D．真诚原则 28．人际关系是社会生活中人与人之间的直接交往关系，它是在人们物质交住和精神交往的过程中产生和发展起来的关系。人际关系的本质是（）
A．政治关系B．经济关系C．思想关系D．社会关系 29．马克思曾说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”这里，确定的、现实的人的“规定”。“使命”和“任务”指的是（）
A．人生目的B．人生理想C．人生责任D．人生价值 30．我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（）
A．做到慎独 B．做“四有”新人 C．做到知足常乐 D．修身齐家治国平天下
二、多项选择题
31．我国人民法院的组织系统中包括（）A．最高人民法院 B．地方各级人民法院C．专门人民法院 D．行政法院E．宪法法院
32．我国税收按征税对象可以划分为（）
A．流转税B．财产税C．所得税D．资源税 E．特定行为税 33．构成任何犯罪都必须具备的条件包括()A．行为触犯刑律B．行为导致了危害社会的实际后果 C．行为侵害了法律所保护的社会关系 D．行为人达到法定责任年龄并具有责任能力 E．行为人对犯罪行为及危害结果所持的故意或过失的心理态度
34．下列选项中属于刑事制裁措施的有()A．罚金 B．拘役 C．没收财产 D．剥夺政治权利 E．有期徒刑、无期徒刑和死刑 35．对于理想和现实的关系，正确的理解有 A．理想不等同于现实，不是立即可以实现的B．在任何条件下，理想都能够转化为现实C．现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的D．现实是不完善和有缺陷的，理想的生命力表现为对现实的否定E．理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，是个艰苦奋斗的过程 36．对于理想和信念的关系，正确的理解有()A．信念是对理想的支持B．理想体现着信念和追求 C．追求崇高的理想，需要坚定的信念D．有了信念，就一定会有崇高的理想E．没有信念，就无法使理想转化为行动
37．下列选项中，对社会主义道德的正确理解有()
A．社会主义道德是建立在历史唯物主义基础之上的 B．社会主义道德决定社会主义经济基础的发展方向 C．社会主义道德符合社会历史发展的方向和人民的根本利益D．在社会主义初级阶段，社会主义道德只是对少数先进分子的要求E．随着社会主义实践的发展，社会主义道德发挥作用的范围也在扩大
38．以集体主义为原则的社会主义道德要求()A．反对个人主义B．重视个人的正当利益
C．集体利益高于个人利益D．集体是达到个人目的的一种手段E．只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要求个人作出牺牲
39．古语说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话对个人自我修养的启示有()
A．要勤于实践 B．要善于虚心向别人学习C．要
学习别人的优点和长处D．与人同行时不要做任何坏事 E．发现了自己的缺点和错误要改正 40．“一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地去进行自我修养。”自我修养的主要内容有()A．思想政治修养 B．审美修养 C．道德修养 D．科学文化修养 E．心理修养
第二部分（主观题，共50分）
三、简答题
41．我国宪法规定公民的基本权利有哪些？（6分）42．简述民法的基本原则。（4分）
43．什么是诉讼法？它分为哪三类？（4分）
44．为什么说人生价值是自我价值和社会价值的统一？（6分）
45．现代人才必须学会与人真诚地合作。简要说明合作的意义是什么？（6分）
四、论述题（每小题12分，共24分）
46．论述社会主义法制与社会主义民主的关系。
47．社会公德及其基本内容是什么？联系实际论述社会公共生活中个人自觉遵守社会公德的意义和作用。参考答案
一、1.C 7.A 13.B 19.B 25.D 2.A 8.A 14.B 20.B 26.B 3.B 9.D 15.C 21.D 27.C
4.C 10.D 16.C 22.B 28.D 5.D 11.D 17.C 23.B 29.C 6.A 12.C 18.A 24.A 30.B
二、31.ABC 32.ABCDE 33.ACDE 34.ABCDE 35.ACDE 36.ABCE 37.ACE 38.ABC 39.BCE 40.ABCDE 10
三、简答题
41.［参考答案］
（1）政治权利和自由（2）宗教信仰自由（3）人身权利和自由（4）社会经济权利（5）教育、科学、文化权利和自由（6）特定人的权利（7）监督权利 42.［参考答案］
（1）当事人法律地位平等的原则；（1分）
（2）自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则；（1分）（3）保护公民、法人合法权益原则；（1分）（4）禁止滥用民事权利原则。（1分）43.［参考答案］
诉讼法是调整和规范国家司法机关和当事人以及其他诉讼参与人之间发生的诉讼活动关系的法律规范的总称。（1分）
诉讼法可分为刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法。（3分，每答出1种给1分）44.［参考答案］（1）人生价值包含自我价值和社会价值两个方面。自我价值是指自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系。社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义。（2分）
（2）人生价值是自我价值与社会价值的统一。首先，一个人的自我价值和社会价值同时并存，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。（2分）
（3）其次，人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人做贡献，才能实现自我价值。（2分）45.［参考答案］（1）合作对人类社会的发展和进步具有重要意义。合作是人类社会得以形成的根基，是人类生存发展的要求，也是当今时代的要求。（2分）（2）合作是人生力量的源泉，任何个人的力量都是有限的，个人只有与他人合作才有力量，合作能增强力量，共同获益。（2分）
（3）合作是事业成功的土壤，合作能增强竞争能力，个人事业的成功都需要与他人良好的合作。（2分）
四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）46.［参考答案］（1）社会主义民主和社会主义法制是相互依存，相辅相成，密切联系，缺一不可，不可分割的。（2分）（2）社会主义民主是社会主义法制的前提和基础。社会主义民主是社会主义法制产生的依据，社会主义民主决定了社会主义法制的性质和内容，社会主义民主是社会主义法制的力量源泉，社会主义民主是社会主义法制实施的保障。（4分）（3）社会主义法制是社会主义民主的体现和保障。社会主义法制，规定了民主权利的范围，为人民行使民主权利指明了方向，社会主义法制规定和体现了对民主权利行使的制约，为人民正确行使各项民主权利提供了保障，社会主义法制规定了对破坏法制、侵犯公民民主权利的行为的制裁措施，从而为捍卫社会主义民主提供了保障。（4分）
（4）必须将社会主义民主与法制有机结合起来，离开
民主讲法制，就不可能是社会主义法制，就可能是专制；离开法制讲民主，决不是社会主义民主，就可能是无政府主义。（2分）47.［参考答案］（1）社会公德特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。其基本内容有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。（3分）（2）联系实际举例：在公共场所应该遵守基本的道德规范。（3分）（3）根据事例论述遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件；遵守社会公德直接关系到人们的切身利益和社会的安定团结；遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求；而且自觉遵守社会公德也是在为整个社会良好道德风尚的形成作贡献，为精神文明建设作贡献。（4分）
思想道德修养与法律基础模拟练习
（五）一、单选题（每小题1分，共30分）1．法律按照规定的内容不同，可以划分为实体法和程序法。下列选项中属于程序法的是（）A．《中华人民共和国刑法》B．《中华人民共和国合同法》 C．《中华人民共和国著作权法》D．《中华人民共和国民事诉讼法》
2．由国家制定和认可的，并由国家强制力保障实施的，具有概括性、普遍性、严谨性特征的行为规范是（）
A．宗教规范B．道德规范C．法律规范D。政党行为规范
3．法律的作用可以分为规范作用和社会作用。下列选项中，属于法律的社会作用的是（）A．指引作用 B．评价作用
C．强制作用 D．执行社会公共事务的作用 4．《中华人民共和国宪法》规定，在特别行政区内实行的制度按照具体情况（）
A．国务院以法律规定B．全国人民代表大会以法律规定 C．全国人民代表大会常务委员会以法律规定
D．全国人民代表大会及其常务委员会以法律规定
5．根据《中华人民共和国宪法》规定，有权修改宪法的机关是（）A．国务院 B．国家主席 C全国人民代表大会D全国人民代表大会常务委员会
6．根据《中华人民共和国宪法》规定，公民的某些权利和义务是结合在一起的。下列选项中，既是公民权利又是公民义务的是（）A．劳动权 B．依法纳税
C．依法服兵役 D．遵守宪法和法律 7．甲公司与乙公司因—份买卖合同的履行发生纠纷，并提起诉讼。在诉讼过程中，甲公司提供了一盒能证明两公司买卖合同内容的录音带，但法院认为该录音带不是按法定程序收集的，不予认定为案件的证据。这体现了诉讼证据的（）
A．客观性特征B．关联性特征C．合理性特征D。合法性特征
8．甲因打架斗殴应被行政拘留。下列选项中，有权对甲进行行政拘留的是（）
A．公安机关B．人民法院C．人民检察院D．工商行政管理机关 9．行政法是调整行政关系的法律规范的总称。下列规范避险行为，造成损害但没有超过必要限度的（）性法律文件中，属于行政法的是（）A．应当从轻处罚 B．可以从轻处罚 C．应负刑事责A．《中华人民共和国合同法》B．《中华人民共和国民法任 D．不负刑事责任 通则》C．《中华人民共和国民事诉讼法》 D．《中华人21．马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，民共和国国家安全法》 毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开10．企业作为市场主体，有的对其债务承担有限责任，读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命有的对其债务承担无限责任。下列企业形式中，应承担领袖志存高远，在年轻时就（）无限责任的是（）A．形成了正确的人生目的B．完成了人生修养的过程 A．有限责任公司 B．国有独资公司 C．股份有限公司 C．实现了自己的人生价值D．达到了人生奋斗的目标 D．个人独资公司 11．流转税是指对商品和劳务的流转额所征收的税。下列税种中，属于流转税的是（）A．车船税B．消费税C．土地使用税D．证券交易税 12．环境法主要包括自然资源法和环境保护法，其中环境保护法是指调整保护环境、防治污染和其他公害方面关系的法律规范的总称。下列规范性法律文件中，属于环境保护法的是（）A．《中华人民共和国水法》 B．《中华人民共和国水土保持法》C．《中华人民共和国土地管理法》D。《中华人民共和国矿产资源法》 13．甲看中了乙的一套房屋，乙同意将此房屋以每月1000元的租金租给甲，为此甲付给200元定金，并约定3天后双方签订房屋租赁合同。但在甲、乙签订房屋租赁合同之前，丙愿意每月出1300元租此房屋，乙便把房屋租给了丙。根据《中华人民共和国民法通则》的有关规定，乙应返还给甲（）
A．200元 B。400元 C．600元 D．800元
14．甲将自己的一辆汽车委托给乙保管。在保管期间，乙擅自将汽车租给了丙，获租金1000元。根据《中华人民共和国民法通则》的有关规定，这1000元租金应当（）
A．归甲所有 B．归乙所有 C．追缴归国家所有 D.返还给丙，因租赁合同无效
15．甲公司向乙公司提出购买15部手机，单价2000元。乙公司同意卖手机给甲公司，但认为价格偏低，要求每部手机增加100元，甲公司表示同意。乙公司的行为是（）
A．要约 B．承诺 C．要约邀请 D．撤销要约
16．甲冒充著名记者乙之名，招摇撞骗。从民法的角度看，甲的行为侵害了乙的（）
A．荣誉权 B．署名权 C．姓名权 D．名称权
17．我国刑法在时间效力方面采取的原则是（）
A．从重原则 B．从新原则 C．从新兼从重原则 D．从旧兼从轻原则
18．刑罚是刑法规定的，由国家审判机关依法对犯罪分子所适用的一种强制性的法律制裁措施。刑罚分为主刑和附加刑。下列选项中属于主刑的是（）
A．罚金B．拘役C．没收财产D．剥夺政治权利
19．甲因抢劫被公安机关抓获。在审讯中，甲主动供述了自己一年前曾盗窃一辆汽车。甲供述自己曾盗窃汽车的行为属于（）
A．坦白 B．揭发 C．自首 D．立功
20．为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急
22．邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是（）A．人与人之间必须团结互助 B．艰苦奋斗是革命斗争的传家宝C．集体利益和个人利益是对立统一的 D．科学信念是人们追求理想目标的强大动力 23．在建立和发展社会主义市场经济条件下，社会主义道德（）A．要在全社会认真提倡B．只在领导干部中认真提倡
C．只在服务行业中认真提倡D．只在企业事业单位中认真提倡 24．“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。”无数革命先烈为了实现共产主义理想，前赴后继，英勇奋斗，毫不犹豫地献出自己的生命。这主要体现的是中国革命道德传统中（）A．艰苦奋斗的精神 B．追求真理的精神 C．廉洁奉公的精神 D．团结互助的精神 25．中共十六大报告明确指出，要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。社会主义思想道德体系，必须以为人民服务为核心、以集体主义为原则，并（）A．以崇尚志向为重点 B．以诚实守信为重点 C．以开拓创新为重点 D．以遵纪守法为重点 26．职业道德是人们在一定的职业活动中所应遵循的，具有自身职业特征的道德准则。每个从业人员都应该自觉遵守职业道德。从业者的下列行为中，不符合职业道德要求的是（）A．坚守工作岗位，不怠工，不推诿 B．利用职务之便，为自己和亲友谋取私利 C．自觉遵守规章制度，秉公办事，不滥用职权 D．在职业岗位上处处为职业对象的实际需要着想，尊重他们的利益 27．交往需要谈话，谈话促进交往。在交谈中正确运用语言技巧，是建立良好人际关系的必要条件。下列交谈方式中，正确运用了语言技巧的是（）A．过分地恭维别人 B．善于倾听，礼貌待人 C．明知不对，少说为佳 D。随意插言打断别人的谈话 28．“人非圣贤，孰能无过。”在人际交往中，我们应当学会宽容，善于原谅。原谅他人是（）A．有失体面的表现 B．软弱可欺的表现 C．宽以待人的表现 D．好坏不分的表现 29．竞争是互动的双方为了达到某种目的，在社会的同一领域里与对方展开的竞赛争胜。在现代社会中，对待竞争的正确态度是（）A．胜不骄，败不馁 B．单打独斗，拒绝合作 C．高估自己，低估别人 D．为求胜利，不择手段 30．人们在为人处事中，应该培养较强的协调和控制情绪的能力，不被情绪左右而使行为失调；能适度地表达和控制心理情绪，经常保持较为平静的心态，显示出积极的情感特征。这是自我修养中（）
体主义强调集体利益和个人利益的统一，主张集体利益高于个人利益，并重视正当的个人利益。下列选项中，不属于正当的个人利益的有（）
A．建立在劳动基础上的享受B．捡到别人丢失的东西，据为已有C．以欺诈手段骗取钱财，挥霍享乐D．靠自己的合法经营、诚实劳动致富E．以侵害他人正当利益为A．培养良好心理品质的要求 B．形成正确审美观念的要求 代价满足个人欲求 C．树立坚定政治信念的要求D．陶冶高尚道德情操的要求 39．确立较高的人格目标，学习别人的长处，不断充实
二、多选题（每小题2分，共20分）自己，完善自己，增强自己的人际吸引因素，是培养交31．社会主义法律的实施，一般分为执法、司法、守法往能力，获得交往成功的前提，也是搞好人际关系的根和法律实施的监督。其中，司法的主体包括（）本所在。下列选项中，能增强人际吸引的因素有（）A．国家审判机关 B．国家行政机关 C．国家立法机关 A．树立正确的人生观B．加强道德修养，塑造良好品质 D．国家检察机关 E．人民代表大会 32．行政法的渊源是按照制定行政法规范的国家机关不同，由此而决定其法律效力不同的各种行政法规范的表现形式。在我国，行政法的渊源有（）A．宪法 B．法律 C．行政法规 D．行政规章 E．地方性法规和规章 33．劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。下列对劳动合同的表述正确的有（）A．劳动合同必须明确违反劳动合同的责任 B．劳动合同可以约定试用期，但最长不得超过六个月 C．劳动合同的期限可以为固定期限，也可以为无固定期限D．劳动合同的无效，由劳动争议仲裁委员会或者人民法院确认E．劳动合同既可以采用书面形式订立，也可以采用口头形式订立 34．甲接受乙的委托，作为乙的代理人与丙签订了一份买卖电脑的合同。对于这个代理关系的表述正确的有（）A．甲的代理是委托代理 B．甲应以乙的名义与丙签订合同C．甲应以自己的名义与丙签订合同D．买卖电脑合同的效力及于乙和丙 E．买卖电脑合同的效力及于甲和丙 35．刑法的基本原则是指贯穿于刑法的制定和实施的全过程的根本性准则。我国刑法规定的基本原则有（）A．罪刑法定原则 B．罪刑相适应原则C．法律面前人人平等原则D．司法机关依法独立行使职权原则 E．以事实为根据，以法律为准绳原则 36．为人民服务的人生观是科学的人生观。科学的人生观指导人们（）A．选择正确的做人标准 B．坚持正确的人生方向 C．调节好自我与他人的关系 D．形成“主观为自己，客观为他人”的观点 E．在为人类创造幸福的同时，使自己感到并得到幸福 37．在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时的困难和曲折时，也要坚定社会主义必胜的信念。这是因为 A．对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇
B．科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的C．社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律D．任何事物的发展都不可能一帆风顺，社会主义的发展也会出现曲折和反复E．在社会主义初级阶段，实现共产主义的最高理想是全体社会成员共同自觉的选择
38．社会主义道德的基本原则是集体主义。社会主义集
C．增进心理健康，培养生活情趣D．努力学习科学文化，增进智慧E．积极实践，经受锻炼，增长才干 40．在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。当代中国，我们要坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，大力弘扬民族精神和爱国主义传统。新时期爱国主义思想集中表现在（）A．争取祖国统一 B。维护世界和平C．建设中国特色社会主义D。实现社会主义现代化 E．抵制外国资本和商品的进入
三、简答题（41、42、44题各5分，43题4分，45题6分，共25分）41．简述法律制裁的含义和种类。42．在消费者与经营者发生消费者权益争议时，解决争议的途径有哪些？ 43．为什么说人生价值是自我价值和社会价值的统一？ 44．怎样正确认识理想与现实的关系？ 45．个人进行自我修养的主要途径有哪些？
四、论述题（46题12分，47题13分，共25分）46．要保障公民依法享有政治、经济、文化、社会生活等各方面的民主权利，励人们通过诚实劳动和合法经营获取正当物质利益。引导每个公民自觉履行宪法和法律规定的各项义务，积极承担自己应尽的社会责任。结合我国公民基本权利和义务的主要特点，联系实际论述公民应如何正确行使权利，自觉履行义务。47．《公民道德建设实施纲要》提出：“在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。联系实际论述个人在社会公共生活中应自觉遵守社会公德。参考答案
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30 1.D 2.C 3.D 4．B 5.C6．A 7.D 8．A 9.D 10.D 11．B 12．B 13．B 14.A 15.A16.C 17.D 18.B 19．C 20.D 21.A 22.D 23.A 24.B
25.B26．B 27．B 28．C 29．A 30。A
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20 31．AD 32．ABCDE 33．ABCD 34．ABD 35．ABC
36．ABCE 37．ABCD 38．BCE 39．ABCDE 40．ABCD
三、简答题(本大题共5小题，其中第41、42、44每题
5分，第43题4分，第45题6分，共25分)
41．法律制裁是国家为保护和恢复法律秩序而对于违法
行为者实施的措施，它包括 限制和剥夺权利性措施和对构成违法者、犯罪者实施的惩罚性措施。法律制裁可以分为：(1）违宪制裁；(2)民事制裁；(3)行政制裁；(4)刑事制裁。
42．解决争议的途径有：(1)与经营者协商和解(2)请求消费者协会调解；(3)向有关行政部门申诉；(4)根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；(5)向人民法院提起诉讼。43．(1)一个人的自我价值和社会价值是同时并存的，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
(2)人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。个人只有积极为社会作贡献，才能实现自我价值。
44．(1)理想与现实的关系是对立统一的。
(2)理想不等于现实，不是立即可以实现的；现实也不等于理想，理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。
(3)理想是在现实的基础上发展起来的，现实是理想的基础，理想是未来的现实。通过实践，理想可以转变为现实。
45．自我修养的主要途径有：
(1)认真学习,向书本学习,向实践学习,向先进人物学习.(2)积极投身社会实践，知行统一,在实践中锻炼成长.(3)严格要求自己，经常反思自己,不断改造和完善自我。
四、论述题(本大题共2小题。第46题12分，第47题13分，共25分)46．(1)我国宪法所规定的公民基本权利和义务的主要特点有：公民权利和义务的平等性，或公民在法律面前一律平等； 公民权利和自由的广泛性；公民权利和自由的现实性，或既有法律规定，又有物质保障；公民权利和义务的一致性。(2)公民要正确地行使自己的权利，同时还要自觉履行应该承担的义务：首先，应坚持权利和义务统一的原则，既然享有权利，就要承担相应的 义务。其次，不容许滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第三，要自觉履行义务，公民应自觉履行宪法和法律规定的义务。(3)联系实际加以论述，并举例说明。
47．(1)社会公德是社会公共生活中所必需的、最简单、最起码的公共生活准则和行为规范。社会公德是社会主义道德体系的重要组成部分，是现代社会的基本道德规范甘肃自考网，是公民道德建设的重要任务。
(2)社会公德和人民群众的利益密切相关，对人们的社会生活作用很大。社会公德是维护社会公共生活正常秩序、保持社会稳定的必要条件，是精神文明建设的基础性工程和精神文明程度的“窗口”，反映和标志着社会文明发展的程度。每个人应该自觉遵守社会公德。
(3)自觉遵守社会公德就是要求个人自觉做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
(4)个人在社会生活中自觉遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本的要求。联系实际加以阐述。
思想道德修养与法律基础模拟练习
（六）一、单项选择题
1．希望选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。这是（）
A．生活领域中的理想信念B．职业领域中的理想信念
C．道德领域中的理想信念D，社会领域中的理想信念 2．把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，已经成为现阶段全国各族人民的共同愿望。这从总体上指明了在整个社会主义初级阶段我国强国富民的必由之路，规定了建设和发展中国特色社会主义是（）
A．爱国主义的未来目标 B．爱国主义的永恒要求 C，爱国主义的优良传统 D，新时期爱国主义的主题 3．民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（）
A．爱国主义B．集体主义C．社会主义D．人道主义 4．戚继光抗击倭寇，郑成功收复台湾少三元里人民抗英，轰轰烈烈的义和团运动，浴血八年的全民族抗日战争等，这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中（）A．维护祖国统一，促进民族团结的精神 B．抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神 C．心系民生苦乐，推动历史进步的精神 D．开发祖国山河，创造中华文明的精神 5．“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上它是一切社会关系的总和。”这句话说明（）
A．自然属性是人的本质属性 B．社会属性是人的本质属性C．自然属性和社会属性都是人的本质属性 D．自然属性和社会属性都不是人的本质属性
6．人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断存么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（）
A．人生目的B．人生态度C．人生价值D．人生价值观 7．在人生旅途中，既可能遇到顺境，也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度是（）
A．麻痹大意，得意忘形 B．居安思危，自制自励 C．怨天尤人，自暴自弃 D．玩事不恭，虚度光阴 8．“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（）A．不实现个人抱负，就不会创造社会价值 B．实现自我价值是因，创造社会价值是果 C．社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的D．人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来 9．社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（）
A．—以为人民服务为核心B．对社会行为的调节是非强制性的C．起源于人先天具有的某种良知和善良意志 D．对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响
10．社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（）A．全心全意为人民服务 C。先公后私、先人后己 C．无私奉献、一心为公 D．公私兼顾、不损公肥私 11．在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（）A．个人主义为原则B．集体主义为原则C．实用主义为原则 D.享乐主义为原则
12．公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是（）
A．社会公德B．职业道德 C．家庭美德D．个人品德、13．下列选项中，属于职业道德的基本要求的是（）A．保护环境B．爱岗敬业C．尊老爱幼D．勤俭持家 14．古希腊哲学家柏拉图说：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”他的意思是，在爱情中起主导作用的应该是（）A．人的姿色和容貌 B．人的精神世界和道德风貌C．人的自然属性和生理需求D．人的金钱、权势和社会地位
15．个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中（）A．敬业好学的表现 B．正直无私的表现 C．文明礼貌的表现 D．勇于进取的表现
16．个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为（）A．道德发展B．道德认知C．道德规范D．道德修养 17．“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中，正确的是（）
A．有理想、有智慧、有文化、有纪律B．有理想、有道德、有意志、有文化C．有理想、有道德、有文化、有纪律 D．有道德、有文化、有才能、有纪律
18．根据社会主义法治理念的内涵，我国社会主义法治的价值追求是（）
A．依法治国B．执法为民C．公平正义D．服务大局 19．人们进行法律行为所必须遵循或履行的法定时间或空间上的止骤和形式，称为（）
A．法律程序B．法律适用C．法律执行D．法律运行 20．在下列各种规范中，体现统治阶级意志，由国家制定或认可并由国家强制力保障实施的规范是（）A．法律规范B．政策规范 C．道德规范D．宗教规范 21．法是一种带有价值判断的行为规范，是评判、衡量他人行为合法性的标准。这体现法的（）
A．评价作用B．预测作用C．教育作用D．制裁作用 22．根据一定的标准和原则划分的一国同类法律规范的总称，称为（）A．法律体系B．法律渊源 C．法律部门D．法律规范体系
23．下列规范性法律文件中，属于程序法的是（）A．《中华人民共和国刑法》B．《中华人民共和国合同法》 C．《中华人民共和国刑事诉讼法》D．《中华人民共和国行政处罚法》
24．在我国的国家机构中，各级人民法院属于（）A．立法机关B．执法机关C．司法机关D．法律监督机
关
25．因产品质量不合格导致人身伤害的案件，当事人承担法律责任的原则是（）
A．过错责任原则 B．过错推定原则 C．公平责任原则 D．无过错责任原则
26．政体是指政权的组织形式。我国的政体是（）A．多党合作制 B．社会主义公有制 C．人民民主专政制度 D．人民代表大会制度 27．行政机关依法制定规范性法律文件的行为属于（）A．非行政行为 B．具体行政行为 C．抽象行政行为 D．行政执法行为
28．民法根据权利主体是否为物的所有人，将物权划分为完全物权和不完全物权。下列民事权利中，属于完全物权的是（）
A．质权B．抵押权 C．所有权D．留置权
29．对已经发生法律效力的判决、裁定，有权按照审判监督程序提出抗诉的主体是（）A．当事人B．人民检察院 C．上级人民法院D．最高人民法院
30．下列选项中，不属于民事诉讼当事人的是（）A．原告 B．被告 C．第三人 D．诉讼代理人
二、多项选择题
31．社会主义核心价值体系的基本内容包括（）A．社会主义荣辱观 B．马克思主义指导思想 C．中国特色社会主义共同理想D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
32．下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的有（）A．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” B．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” C．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” D．“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”
33．下列选项中，属于心理健康表现的有（）A．自我评价客观 B．善于与别人相处 C．经常处于焦虑状态不能自拔
D．具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力 34．把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在（）A．诚实守信是为人之本、成事之基
B．诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石 C．诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础 D．诚实守信是集体主义道德原则的最高层次要求
35．职业道德是从业人员在一定的职业活动中遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行 为准则。加强职业道德建设的重要意义有（）
A．加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径 B．加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务 C．加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件 D．加强职业道德建设是纠正行业不正之风，形成良好的社会道德风尚的重要条件
36．现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有（）
A．认真学习，提高道德认识B．严格要求，完善道德品质C．勤于实践，加强道德行为训练 D．坚持“慎独”，不与他人发生交往
37．传统的国家安全观将国家安全理解为政治安全和国防安全。除此之外，全新的国家安全观还应当包括（）A．人身安全 B．经济安全C．科技安全D．文化安全 38．下列选项中，属于法的规范作用的有（）A．指引作用 B．制裁作用
C．维护阶级统治的作用D．执行社会公共事务的作用 39．法律公布以后，还涉及法律完善的问题。法律完善的形式包括（）
A．法律解释 B．法律制定C．法律汇编D．法律编纂 40．下列选项中，属于我国宪法基本原则的有（）
A．人民主权原则 B．民主集中制原则(2)刑法适用一律平等原则。对于任何人犯罪，在适用刑法上一律平等，任何人不得有超越法律的特权。(3)罪责刑相适应原则。犯罪的社会危害性程度和应负刑事责任的大小，是决定刑罚轻重的依据，重罪重罚，轻罪轻罚，无罪不罚，罪刑相当，罚当其罪。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46．(1)当代中国以马克思主义科学世界观为基础的社会主义理想信念，即建设中国特色社会主义的共同理想信念，是当代大学生在理想信念上的正确选择。
(2)确立正确的理想信念，必须坚持读书学习。既要学习专业知识，还要学点哲学理论、政治理论，读点马克思主义的书，同时也不能离开自己所处的社会，不能离C．社会主义法治原则 D．坚持党的领导原则
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41．简述爱国主义的科学内涵。
42．为什么说为人民服务的人生目的是科学、高尚的人生目的？
43．简述公民基本道德规范的主要内容。44．简述依法治国的内涵与基本要求。45．简述我国刑法的基本原则。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46．论述当代大学生如何在学习和生活实践中确立正确的理想信念。
47．联系实际论述在建设中国特色社会主义的伟大事业中，如何努力学习和践行社会主义荣辱观。
参考答案
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30 1．B 2．D 3．A 4．B 5．B 6．A 7．B 8．D 9．A 10．D11．B 12．A 13．B 14．B 15．C 16．D 17．C 18．C 19．A 20．A 21．A 22．C 23．C 24．C 25．D 26．D 27．C 28．C 29．B 30．D
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20 31．ABCD 32．ABC 33．ABD 36．ABC 37．BCD 38．AB
三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)41．爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。42．(1)为人民服务的人生目的是建立在历史唯物主义关于人民群众创造历史的科学理论基础之上的。(2)只有为人民服务的人生目的才能实现个人与社会的有机统一。树立为人民服务的人生目的，不仅能获得物质利益，而且更能获得精神提升。(3)树立为人民服务的人生目的，有利于自觉抵制各种错误人生观的影响，以积极进取的人生态度对待人生、对待生活。
43．公民基本道德规范主要内容包括：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。44．(1)依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。(2)依法治国的基本要求包括：维护社会主义民主政治；公民在法律面前一律平等；树立宪法和法律的权威。45．(1)罪刑法定原则。法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。
开对周围社会的观察和把握。(3)确立正确的理想信念，必须坚持参加社会实践。人的理想和信念最终是在实际生活中形成的，离不开人的生活体验和实际行动，因此一定要参加社会实践，增强认识社会和参与社会的能力。(4)确立正确的理想信念，应该注意几个问题：一是把崇高的理想和坚定的信念结合起来；二是把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来；三是学会对不同的理想信念进行辨别和选择。47．(1)社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是社会主义社会中对什么是光荣、什么是耻辱问题的根本看法和基本观点。
(2)在建设中国特色社会主义的伟大事业中，努力学习和践行社会主义荣辱观，要知荣知辱，树立强烈的荣辱意识，以正确的荣辱观为内心防线，监督、控制、调节自我的思想行为。
(3)要明荣辨耻，掌握以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的科学内涵，绝不能以耻为荣，是非不辨，善恶不分，美丑不清。
(4)要趋荣避耻，做当荣之事，拒为辱之行，使知荣知辱成为一种生活习惯，内化为一种生活方式，为在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的风尚发挥积极作用。
法律常识记忆口诀 拾忆法律顺口溜，帮助记忆2008-06-27 16:4法律常识记忆口诀
一、管辖
要破案，找公安，公安部门管得宽，偷抢拐卖和诈骗，杀人放火与强奸；要是罪犯是个官，立案就找检察院，贪污贿赂和渎职，利用职权侵人权，直接立案不可以，省级以上先过关； 侮辱诽谤和虐待，暴力干涉与侵占，只要不出人命案，不去法院没人管，侮辱诽谤别过分，危害国家有国安；
轻伤重婚遗弃案，通信住宅知识权，伪劣商品做与卖，公安检察不立案，只要手里有证据，去找法院也给管； 还有一些小机关，光看名字就好办，走私犯毒找海关，危害国家有国安，军队只管军内事，监狱只是管罪犯； 虽然分工有不同，案件牵连帮着办。
二、级别管辖
法院专职管审判，基层法院是骨干； 刑事案件大多管，无期/死刑往上传，上院接案忙判断，不够标准往回返，检察机关权力大，送上以后不退还； 国家安全和老外，死刑无期归中院，一人有罪往上传，中华人民共和国法律和中华人民共和国缔结或者参加的国际条约没有规定的，可以适用国际惯例。
第一百四十三条 中华人民共和国公民定居国外的，他的民事行为能力可以适用定居国法律。
第一百四十四条 不动产的所有权，适用不动产所在地法律。
第一百四十五条 涉外合同的当事人可以选择处理合同争议所适用的法律，法律另有规定的除外。
全案一起连锅端，上院认为有必要，也可屈尊代审判； 涉外合同的当事人没有选择的，适用与合同有最密切联两个高院挺清闲，不归自己不审判，死刑复核最高管，权力下放挺混乱。民法口诀
1、民事诉讼特殊时效
一伤未租寄，两年有效期；三环被污染，四年有两际；五年人寿险，二十殊可延。意思分解：
第一句指民法通则第一百三十六条诉讼时效期间为一年的四种情况(一)身体受到伤害要求赔偿的；(二)出售质量不合格的商品未声明的；(三)延付或者拒付租金的；(四)寄存财物被丢失或者损毁的。第二句指一般的诉讼时效为两年。
第三句含义是环境污染造成损害请求赔偿的诉讼时效是三年。
“四年有两际”指的是国际货物买卖和国际技术转让纠纷的诉讼时效为四年。
“五年人寿险”指的是保险法第二十七条第二款“人寿保险的被保险人或者受益人对保险人请求给付保险金的权利，自其知道保险事故发生之日起五年不行使而消失”的情况。
最后一句见民法通则第一百三十七条“诉讼时效期间从知道或者应当知道权利被侵害时起计算。但是，从权利被侵害之日起超过二十年的，人民法院不予保护。有特殊情况的，人民法院可以延长诉讼时效期间。” 可能还有其它特殊的诉讼时效没有包含进来，如果大家感兴趣，可以在遇到时编进去一起记忆，效果会很
2、民法通则第八章涉外民事法律关系的法律适用 口诀：条约优先，国际惯例；行为能力，可以定居；不动产权，所在法律；合同争议，不选则密；侵权之地，同国法律；结婚之地，法院去离；扶养关系，被扶最密；动产死地，不动之律；外法惯例，不违公益。
说明：此章内容很重要，几乎每年必考。上述口诀，每句和一条对应，一对照就明白。
附：民法通则第八章 涉外民事关系的法律适用 第一百四十二条 涉外民事关系的法律适用，依照本章的规定确定。
中华人民共和国缔结或者参加的国际条约同中华人民共和国的民事法律有不同规定的，适用国际条约的规定，但中华人民共和国声明保留的条款除外。
系的国家的法律。
第一百四十六条 侵权行为的损害赔偿，适用侵权行为地法律。当事人双方国籍相同或者在同一国家有住所的，也可以适用当事人本国法律或者住所地法律。中华人民共和国法律不认为在中华人民共和国领域外发生的行为是侵权行为的，不作为侵权行为处理。
第一百四十七条 中华人民共和国公民和外国人结婚适用婚姻缔结地法律，离婚适用受理案件的法院所在地法律
第一百四十八条 扶养适用与被扶养人有最密切联系的国家的法律。
第一百四十九条 遗产的法定继承，动产适用被继承人死亡时住所地法律，不动产适用不动产所在地法律。第一百五十条 依照本章规定适用外国法律或者国际惯例的，不得违背中华人民共和国的社会公共利益。
三、复议管辖
复议就是找上级，省级/中央不可以，地方不能管直属，自己部门可处理；地域管辖比较难，犯罪之地是关键，流窜犯罪民愤大，管制缓刑居地管；几个法院都有权，谁先受理谁先管，犯罪主地要合适，必要之时可以转；国际犯罪影响大，谁能捕获谁能判，车船飞机停靠地，列车再加目的站，跑了和尚不跑庙，国外犯罪原籍管，使馆虽说中国办，可是也按外国算，老外国外欺负人，他一入境咱就办； 服刑罪犯有漏罪，一般要归原审管，服刑之地犯罪地，若是合适可以转，服刑其间又犯罪，服刑之地必须管，脱逃其间犯了罪，哪里发现哪里管，这些囚犯真麻烦，不如一枪崩了算；现在军民搞共建，可是审判分开算，只要不是穿军装，一律就归地方办，军事秘密不要沾，粘上就归军队管，铁路法院管自己，有点争议地方判。
四、关于拘留
被发现，有证明，被指证，畏罪行，（“畏罪”自杀/“畏罪”潜逃）毁证伪证加串供，多次流窜与合伙，不讲真话身不明； 公安机关来执行，县级以上开证明，通知/讯问各一日，没有问题就放行。三日上报检察院，七天之内作判断，普通最长十四天，三十七日最长限。五 关于逮捕
三证三期一徒刑，一批一决一执行，通知/讯问各一日，不妥释放发证明。
注：“三期”：重病/怀孕/哺乳，与劳动法“三期”区分。
读此口诀，记忆34种从重情节
情节加重犯，罪名多又乱，读过此口诀，记忆不困难： 幼女跟儿童，索贿与累犯；
内外勾结犯国安，利用武/警搞叛乱； 四个未成年，教唆毒品与贩黄，引诱聚众搞淫乱； 四个国家干，失职造成破产，掌握机密逃窜，非法拘禁和诬陷； 三个司法员，伪证毁证妨作证，逼供引起人命案，非法搜查进房间；拘禁殴打又侮辱，利用卖淫促三产，假币制造运与卖，保护区里树乱砍，邮政人员搞偷窃，个人挪用特殊款，走私武装掩，冒充警察骗，缉毒人员护毒犯，毒犯二进宫，制黄又乱传，监管虐待死与残，骗汇伪造报关单，有关人员帮着干，战时破坏与阻碍，军队装备与人员。
关于结果加重：
1．抢劫： 入户上车抢银行，多次巨额有伤亡，冒充军警持着枪 厥馕镒什荒芮馈? 2．强奸： 当众轮奸，多人伤亡，情节恶劣。从轻从减和从免，要看情节和表现，第一等，应当免，没有损害中止犯，第二等，可以免，自首罪行轻，毒品收前铲，第三等，应减与应免，两个过当胁从犯，自首立功双表现，第四等，可减免，国外犯罪已判，重大立功表现，贿赂双方交待，小额贪污退款，第五等，是从犯，从轻从减和从免，第六等，可轻可减又可免，聋哑盲人预备犯，邪教良心有发现，第七等，应当减，造成损害中止犯，第八等，应当从轻和从减，不满十八坏少年，末一等，可以从轻和从减，教唆未遂精神病，自首/立功未遂犯。
个人所得税每年1--3分，记一下吧： 1．应纳：
工薪承包个体户，特许稿酬和劳务，股息利息加红利，偶然所得转与租。2．免纳：
第四篇：法律基础与思想道德修养
2008年10月高等教育自学考试 思想道德修养与法律基础试题
课程代码：03706
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．希望选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。这是（）
A．生活领域中的理想信念 B．职业领域中的理想信念 C．道德领域中的理想信念 D．社会领域中的理想信念
2．把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，已经成为现阶段全国各族人民的共同愿望。这从总体上指明了在整个社会主义初级阶段我国强国富民的必由之路，规定了建设和发展中国特色社会主义是（）A．爱国主义的未来目标 B．爱国主义的永恒要求 C．爱国主义的优良传统 D．新时期爱国主义的主题
3．民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（）A．爱国主义 B．集体主义 C．社会主义 D．人道主义
4．戚继光抗击倭寇，郑成功收复台湾，三元里人民抗英，轰轰烈烈的义和团运动，浴血八年的全民族抗日战争等，这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中（）
A．维护祖国统一，促进民族团结的精神 B．抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神 C．心系民生苦乐，推动历史进步的精神 D．开发祖国山河，创造中华文明的精神 5．“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（）
A．自然属性是人的本质属性 B．社会属性是人的本质属性
C．自然属性和社会属性都是人的本质属性 D．自然属性和社会属性都不是人的本质属性
6．人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（）A．人生目的 B．人生态度 C．人生价值 D．人生价值观
7．在人生旅途中，既可能遇到顺境，也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度是（）A．麻痹大意，得意忘形 B．居安思危，自制自励 C．怨无尤人，自暴自弃 D．玩事不恭，虚度光阴 8．“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（）A．不实现个人抱负，就不会创造社会价值 B．实现自我价值是因，创造社会价值是果
C．社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
D．人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
9．社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（）A．以为人民服务为核心
B．对社会行为的调节是非强制性的
C．起源于人先天具有的某种良知和善良意志
D．对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响
10．社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（）A．全心全意为人民服务 B．先公后私、先人后己 C．无私奉献、一心为公 D．公私兼顾、不损公肥私 11．在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（）
A．个人主义为原则 B．集体主义为原则 C．实用主义为原则 D．享乐主义为原则
12．公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是（）A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德 D．个人品德 13．下列选项中，属于职业道德的基本要求的是（）A．保护环境 B．爱岗敬业 C．尊老爱幼 D．勤俭持家 14．古希腊哲学家柏拉图说：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”他的意思是，在爱情中起主导作用的应该是（）
A．人的姿色和容貌 B．人的精神世界和道德风貌 C．人的自然属性和生理需求 D．人的金钱、权势和社会地位
15．个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中（）A．敬业好学的表现 B．正直无私的表现 C．文明礼貌的表现 D．勇于进取的表现 16．个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为（）A．道德发展 B．道德认知 C．道德规范 D．道德修养 17．“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中，正确的是（）
A．有理想、有智慧、有文化、有纪律 B．有理想、有道德、有意志、有文化 C．有理想、有道德、有文化、有纪律 D．有道德、有文化、有才能、有纪律 18．根据社会主义法治理念的内涵，我国社会主义法治的价值追求是（）A．依法治国 B．执法为民 C．公平正义 D．服务大局 19．人们进行法律行为所必须遵循或履行的法定时间或空间上的步骤和形式，称为（）A．法律程序 B．法律适用 C．法律执行 D．法律运行
20．在下列各种规范中，体现统治阶级意志，由国家制定或认可并由国家强制力保障实施的规范是（）
A．法律规范 B．政策规范 C．道德规范 D．宗教规范
21．法是一种带有价值判断的行为规范，是评判、衡量他人行为合法性的标准。这体现了法的（）
A．评价作用 B．预测作用 C．教育作用 D．制裁作用
22．根据一定的标准和原则划分的一国同类法律规范的总称，称为（）A．法律体系 B．法律渊源 C．法律部门 D．法律规范体系 23．下列规范性法律文件中，属于程序法的是（）A．《中华人民共和国刑法》 B．《中华人民共和国合同法》 C．《中华人民共和国刑事诉讼法》 D．《中华人民共和国行政处罚法》 24．在我国的国家机构中，各级人民法院属于（）A．立法机关 B．执法机关 C．司法机关 D．法律监督机关
25．因产品质量不合格导致人身伤害的案件，当事人承担法律责任的原则是（）A．过错责任原则 B．过错推定原则 C．公平责任原则 D．无过错责任原则 26．政体是指政权的组织形式。我国的政体是（）
A．多党合作制 B．社会主义公有制 C．人民民主专政制度 D．人民代表大会制度 27．行政机关依法制定规范性法律文件的行为属于（）A．非行政行为 B．具体行政行为 C．抽象行政行为 D．行政执法行为
28．民法根据权利主体是否为物的所有人，将物权划分为完全物权和不完全物权。下列民事权利中，属于完全物权的是（）
A．质权 B．抵押权 C．所有权 D．留置权 29．对已经发生法律效力的判决、裁定，有权按照审判监督程序提出抗诉的主体是（）A．当事人 B．人民检察院 C．上级人民法院 D．最高人民法院 30．下列选项中，不属于民事诉讼当事人的是（）A．原告 B．被告
C．第三人 D．诉讼代理人
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31．社会主义核心价值体系的基本内容包括（）A．社会主义荣辱观 B．马克思主义指导思想
C．中国特色社会主义共同理想 D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
32．下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的有（）A．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” B．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” C．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” D．“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”
33．下列选项中，属于心理健康表现的有（）A．自我评价客观 B．善于与别人相处
C．经常处于焦虑状态不能自拔
D．具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力
34．把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在（）
A．诚实守信是为人之本、成事之基
B．诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石 C．诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础 D．诚实守信是集体主义道德原则的最高层次要求 35．职业道德是从业人员在一定的职业活动中遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为准则。加强职业道德建设的重要意义有（）A．加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径 B．加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务
C．加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件 D．加强职业道德建设是纠正行业不正之风，形成良好的社会道德风尚的重要条件 36．现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有（）A．认真学习，提高道德认识 B．严格要求，完善道德品质 C．勤于实践，加强道德行为训练 D．坚持“慎独”，不与他人发生交往
37．传统的国家安全观将国家安全理解为政治安全和国防安全。除此之外，全新的国家安全观还应当包括（）
A．人身安全 B．经济安全 C．科技安全 D．文化安全 38．下列选项中，属于法的规范作用的有（）A．指引作用 B．制裁作用
C．维护阶级统治的作用 D．执行社会公共事务的作用
39．法律公布以后，还涉及法律完善的问题。法律完善的形式包括（）A．法律解释 B．法律制定 C．法律汇编 D．法律编纂
40．下列选项中，属于我国宪法基本原则的有（）A．人民主权原则 B．民主集中制原则 C．社会主义法治原则 D．坚持党的领导原则
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述爱国主义的科学内涵。
42.为什么说为人民服务的人生目的是科学、高尚的人生目的？ 43.简述公民基本道德规范的主要内容。44.简述依法治国的内涵与基本要求。45.简述我国刑法的基本原则。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
46.论述当代大学生如何在学习和生活实践中确立正确的理想信念。
47.联系实际论述在建设中国特色社会主义的伟大事业中，如何努力学习和践行社会主义荣辱观。
第五篇：思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础
——小组感想
从学习这门课以来,我学会了很多东西。以前看着别的同学上台讲课，很羡慕。现在终于可以上台讲课了，很激动。
我们小组是分工进行的，这样加快了我们的完成效率。在大家的制作准备过程中，我学会了如何制作ppt，如何使用ppt。这样的上课方式，让我们学会了团队合作。但是我还要讲课，很害怕，怕自己做不好。以前是老师讲我听，现在是我讲老师听。我会尽力地做好的，让老师同学认可。
我们组准备的很充足，结果在讲课那天，沙画视频不能看了，小组准备唱的歌也没有完成。在准备的时候，我们没有出现这些问题，在上课那天出现了。以后做什么事都要多想想会不会出现意外，尽可能的避免意外发生。这样的课堂真好。希望以后还有这样的机会。
机制1204班2012203807韩一梅
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