教师个人心理知识学习计划

第一篇：教师个人心理知识学习计划

心理知识学习计划

曹国华

按照学校总体工作安排，本学期浏家港中学的心理健康教育中心，专门开展对学生的心理健康教育。为了卓有实效地开展工作，特拟定本工作计划。

一、编制计划，落实心理咨询场地、心理咨询室基本配置。

1、心理健康教育，尤其是心理咨询，对咨询室地点的选择有一定的要求：要既能方便学生来访，又能适当保密。所以，首先要解决的问题是咨询室的场地。

2、心理咨询室作为减轻学生压力，对学生进行心理辅导的场所，也有专业的要求。虽然我们不是职业咨询，但也应该做一些最基本的配置：适合来访者坐的椅子；存放心理档案的柜子、办公桌椅；暖色调窗帘或屏风。

二、调查了解本校区师生对心理教育的知晓和理解情况。

任何一项工作都要做到有针对性。因为刚开始开展心理健康教育，对在校学生和教师接触心理教育的程度也不是很清楚。所以，计划采取多种方式对这一情况进行调查：一是与老师特别是班主任交流，了解他们在心理健康方面的关注度、对学生心理健康的了解程度以及教学管理过程中的一些方法；二是走到学生中，了解学生对心理健康的理解及接受程度。从暑假接触的少数教师和学生初步估计，我校教师尤其是班主任对心理健康工作寄予厚望，但缺乏相对系统的方法和实施措施。学生对心理教育很陌生，而且一说到心理健康就捂着嘴窃笑，存在着偏见和不正确的理解，但他们都渴望了解这方面的知识。基于以上认识，我们拟开展多角度的宣传工作。

三、开展心理健康教育宣传。

最迫切要解决的问题是让学生知道心理健康是关注什么的，让学生知道学校在关注他们的全面健康成长。所以，大量的宣传工作是本学期心理健康工作的重点。

1、心理咨询室成立后，在班主任中宣传。

班主任直接接触学生，受到学生的信任，他们手中也掌握着学生的基本情况，所以，宣传工作首先在班主任中开展。我们拟计划在班主任会上进行宣讲，给班主任开展学生心理健康知识的讲座。让班主任成为学校心理健康教育的骨干力量。

2、利用学校各种集会进行宣传。

在全校集会上，给学生宣讲心理健康教育和工作进展及重要性，唤起学生对自己心理的关注，激发学生了解心理健康知识的欲望。可以利用的集会主要是升旗仪式、课间操等。

4、其他宣传形式。

利用学校的宣传栏、校报、学生刊物等进行宣传。

四、落实心理档案的建立和心理咨询工作。

心理档案是对学生进行有针对性心理健康教育的重要依据。如果可能，建议学校购买专门的心理档案软件，利用学校的计算机课，建立学生心理健康的电子档案。如果不能购买软件，就利用我已有的问卷，建立学生心理健康的纸质档案。心理咨询是针对学生中可能存在心理问题或需要心理援助的学生进行的。这虽然不是学校心理健康教育的重点，但也是必不可少的一部分。开设心理讲座，对学生进行大面积的心理知识普及。聘请专家到校开设讲座。如果学校条件许可，我们将充分利用高校资源，邀请心理学专家到学校做报告或讲座。

以上是本学期心理健康教育的工作设想，希望学校有关领导支持、批准，给予指导！

太仓市浏家港中学2004—2005学年第二学期 心理健康教育计划

一、指导思想

以党的教育方针、“三个代表”思想为指导，认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅、教育部《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》等精神，围绕学校的办学目标，根据我校实际，认真贯彻落实学校本学期的教育工作意见。切实加强师生的心理健康、自我保健、卫生习惯教育，对于学校的突发性公共卫生事件建立起行之有效应急机制；全面提高学校师生的心理素质和身体素质，增强学校健康教育工作的科学性、实效性和针对性；积极探索和研究新时期下学校健康教育工作新路子。

二、总体目标

求真务实，抓重点、出亮点、显特色。进一步深化“健康”理念，加强学校心理健康教育工作，为师生员工的身心健康服务，为学校教育教学服务，为学校安全服务，为学校管理工作有序、高效地进行服务。借鉴他校经验，结合我校实际，发展具有浮中特色的健康教育模式。

三、主要工作及重点工作

在上学期学校心理健康教育工作的基础上，继续抓好以下常规工作。积极有效地开展对全体学生的心理辅导。主要通过心理活动课等形式开展。通过两种途径开设心理活动课，一是由专职心理教师开设的心理辅导活动课，二是由班主任开设的心理辅导活动课。加强辅导教师队伍的建设。建全和管理“特殊学生”健康档案，对重点的“特殊学生”实行有效的监控和辅导。继续做好各种形式的心理健康教育宣传工作。做好卫生宣传工作，培养师生良好的卫生健康习惯。进一步落实学校突发公共卫生事件的应急预案；与德育处、总务处、食堂配合，做好学校公共卫生工作的协调与管理工作；加强对学校卫生安全工作的检查与监督。通过多种途径宣传、普及疾病预防知识，做好疾病预防工作，提高全体师生的卫生健康知识水平。抓好“近视的预防与保护视力”的宣传与组织工作，同时做好监督工作。协助德育处处理好“男女生交往过密”问题。

在做好常规工作的同时，重点做好以下工作。加强对初

三、高三学生心理健康辅导，特别是考前心理指导。把对初

三、高三学生的心理辅导做为一项重要的工作认真做好。积极利用一些有效的载体，开展一些有益的活动，预防在前，尽量减少或避免学生产生心理问题。通过对上学期工作的回顾与反思，下学期在以下方面做一些新的尝试，或做一些改进工作。尝试班主任开设心理辅导活动课，提高班主任工作对学生心理健康教育的承担力度。尝试设立心理辅导活动日，通过活动日这样的载体进一步提高全体师生对心理健康教育重要性的认识。充分发挥班级健康委员的积极作用，尝试利用健康委员对班级同学做一些简单的心理辅导工作。利用健康委员做好班级监控工作。加强健康教育网站的建设，为全体师生服务。加强对家长的家庭心理健康教育的指导。

浏家港中学心理健康教育小组 太仓市浏家港中学2005-2006学年第一学期 心理健康教育工作计划

一、指导思想：

针对当代青少年成长的特点，围绕以学生发展为本的教育宗旨，我校将深入开展心理健康教育，加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力，处处体现我校的教育特色，同时更加完善我校的心理健康教育体系。

心理健康教育是一个长远的工作，现今对一部分师生和家长来说还是一门模糊的学科，还不被大多数人所接受，他们还存在一些偏见，认为心理健康教育就是思想品德教育，对有心理问题的人也不理解，观念不够更新。所以，在这种形势下，大力宣传和普及心理健康教育是我校本学期心理教育工作计划的重点。

二、宣传工作：

1、利用校晨会课进行宣传工作，使全校师生明确心理咨询室正式对师生开放。

2、继续利用各种形式进行宣传工作：如利用各班级黑板报、校广播、墙报等形式对全体师生进行宣传。

2、配合家长学校进行讲座、商讨等形式，让家长充分认识心理健康教育的重要性。让家长知道，良好的心理品质是一个人成功的关键，让家长改变观念，正确认识心理问题，从而达到对子女行为的关注。

3、对班主任进行宣传，让班主任逐步理解并配合心理老师做好宣传工作，同时做好对班级行为偏差生，学习不良学生的转变工作。

4、定期开设心理健康辅导课，每月一个年级，由辅导老师在周三班会课上进行。

三、加强班级心理健康教育小辅导员的培养

1、每班确定一名心理宣传员（小辅导员）。

2、定期培训及交流，充分发挥骨干作用，小辅导员对班级学生发生的心理或行为问题及时与心理辅导员或班主任交流，并配合及早解决。

四、针对不同心理特点开展讲座

1、适应新的学习环境和学习要求，端正学习态度，养成良好的学习习惯，学会自学；培养学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力，初步学会休闲；掌握青春期的生理和心理

2、激发学习动机，增强学习兴趣，学会正确对待学习成功与失败，增强自信心，克服自卑、自弃，勤奋精神和刻苦毅力逐渐养成；学会休闲，学会交往，克服青春期的心理困扰，能够大方得体地与同学、异性和长辈交往。

3、学习困扰诊疗室——突破学习难关。形成锲而不舍的个性特征，掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，能够在毕业升学考试过程中很好地调控自己的情绪。

五、做好全体学生的咨询工作。

六、做好资料收集、心理档案整理工作。浏家港中学心理辅导教育小组 2005-9-6 太仓市浏家港中学2005-2006学年第二学期 心理健康教育工作计划

一、本学期心理健康心理健康教育工作的指导思想

认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神，根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，提高德育工作的针对性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。推进中学生心理健康教育工作，要坚持重在建设、立足教育的方针。根据素质教育的基本要求，坚持面向全体学生，坚持正面教育，根据学生身心发展特点和教育规律，提高学生适应社会生活的能力，培养学生良好的个性心理品质，促进学生心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展，增强学校德育工作的时代感以及针对性、实效性和主动性。

二、本学期心理健康教育的主要任务

中学生心理健康教育工作的主要任务是：根据中学生的心理特点，有针对性地传授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成材、人际交往、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美方面全面发展。

三、我校心理健康教育工作的主要内容

1、宣传普及心理科学基础知识：使学生认识自身的心理活动和个性特点；宣传普及心理健康知识，使学生认识到心理健康的重要作用，特别是心理健康对成材的重要意义，树立心理健康意识。

2、学会基本的心理调试技能：提供维护心理健康和提高心理素质的方法，使学生学会自我心理调适，有效消除心理困惑，及时调节负性情绪；使学生养成良好的学习习惯，掌握科学、有效的学习方法，提高学习能力，自觉地开发智力潜能，培养创新精神和实践能力；树立积极的交往态度，掌握人际沟通的方法，学会协调人际关系，增强适应社会生活的能力；自觉培养坚忍不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神，提高承受和应对挫折的能力。

3、认识与识别心理异常现象|：使学生了解常见心理问题的表现、类型及其成因，初步掌握心理保健常识，以科学的态度对待各种心理问题。

4、根据学生不同阶段的心理特点，有针对性地实施心理健康教育。

5、老师的心理健康尤为重要，本学期在条件允许的情况下，可以把外面的专家请进门来为我校的师生做些心理健康辅导，以更积极饱满的心态投入到工作和学习中来。

四、心理健康教育工作的途径和方法

1、学生心理健康教育工作是一项系统工程。要以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节，形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育的网络和体系。

2、学校的教职员工，特别是教师要树立心理健康教育意识，科学实施教育教学工作。

3、重视开展学生心理健康辅导或咨询工作。学校要积极创造条件建立心理健康教育工作体系，开展经常性的心理辅导或咨询工作。心理辅导或咨询工作要以发展性辅导或咨询为主，面向全校学生，通过个别面询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。在咨询过程中如发现严重心理障碍和心理疾病的学生，将他们及时转介到专业机构治疗。

4、继续做好学生心理健康档案记录，为及时干预和跟踪服务提供参考，提高学生心理健康教育工作的科学性和针对性。

5、利用学校网络、校刊、板报等宣传媒体，多渠道、多形式地正面宣传、普及心理健康知识。要加强校园文化建设，营造积极、健康、高雅的氛围，陶冶学生高尚的情操，增强学生相互关怀与支持的意识。

浏家港中学心理辅导教育小组2006年2月13日

太仓市浏家港中学2006-2007学年第一学期 心理健康教育计划

一、本学期心理健康心理健康教育工作的指导思想

本学期学校心理健康教育工作将继续认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神，依据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，结合学校新五年发展规划安排，通过各种途径开展适合本校学生的、形式多样的心理健康教育活动和指导。希望可以促进学生健康心理品质的发展、促进学校德育工作的实效性和针对性的提升、促进学校和谐氛围的形成。

二、本学期心理健康教育的开展基础分析

学校长期开展心理健康教育工作已经形成良好氛围，学生和老师也都随着时代进步更新着自己的观念，都有相当的要求自身心理健康成长的诉求，这些都是学校进一步开展心理健康教育工作的基础。但学校心理健康教育工作也面临着一些挑战，新学期心理健康教育工作将继续以继承与发展为主要内容。

三、我校心理健康教育工作的具体工作

1、做好学生的心理课堂教学。在学生对心理健康有了初步了解的基础上，围绕学习——这一困扰很多中学生的问题开展关于学习心理辅导的内容，希望对学生的学业有所指导。

2、坚持开放心理室，做好学生的个别咨询。虽然因很多学生没有接触心理课堂无法与心理老师先有一定良好关系，学生个别咨询受到一定影响。但心理咨询室依然坚持开放，争取为每个来咨询的学生的成长有所帮助，并做好记录工作。

3、学校班主任做为学校心理健康教育的重要队伍发挥着重要作用，但由于学生与班主任教师角色上天生存在的差异，往往有些学生或许有一定的心绪变化不愿意和班主任老师说，而与心理老师如果没有建立良好关系也往往不愿意直接表露。这个时候学生身边的其他学生或许一方面觉察到他的变化一方面也可以对其产生一定的影响。但这一举动往往还牵涉许多其他应该注意的地方。基于这样的背景考虑，学校心理室尝试开展“身边人伴你成长——心理协助员”活动。

4、结合学校其他工作和德育工作开展及时有效的心理健康教育工作。

浏家港中学心理健康教育小组

第二篇：教师个人学习计划

教师个人学习计划

开学伊始，学校要求每位教师制定一份自己的学习计划，我觉得这个主意挺不错的，至少我们可以静下心想想自己可以在哪方面需要充电。而且通过写个人学习计划，我们可以又重新审视了自己，解剖了自己。随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。为进一步提高课堂的教学效果，以适应新课程改革，作为教师的我要切实提高自身专业理论水平，通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量，努力使自已成为一名高素质教师。本学期个人业务学习特作如下计划：

一、工作目标：

1、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、狠抓教学质量，加强提优补差工作，切实提高学生成绩。从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学生一互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。

4、认真阅读教育名著，努力作好辅导员工作。

做一名好的辅导员，是我努力的方向。平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从

学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名知识型教师。

二、学习内容

（一）、理论方面：

作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

（二）、业务方面：

1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、使自己具备一定的教学科研能力。多看书，多参加学校举行的各种活动，多出去学习。（特别是文体活动，使自己能多接受艺术熏陶。）

4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。

(三)、师德修养方面：

1、尊重学生人格，严格要求学生，促进学生的全面发展，做学生的良师益友。教书育人循循善诱，诲人不倦。

2、严谨治学，求实创新。献身科学，追求真理。严谨治学，一丝不苟，实事求是，精益求精。发扬优良学风，遵守科学道德，刻苦钻研业务，努力提高教学质量和学术水平，大胆探索，勇于创新。

3、团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。要正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。

三、具体措施

我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”要多学习，总之，这学期我将利用一切可以利用的时间，认真学习理论，以提高自身的理论和实践能力。

第三篇：教师个人学习计划

教师个人学习计划

为了更好地适应新课程教学的需要，我必须努力提高自身的教育教学水平，在本学期的工作中，我将从以下几方面进行学习：

一、勤于学习，丰富自己的理论知识

1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面。努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。

2、做一名学习型的教师，利用课余时间，提升个人的文化修养。

3、积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教。

二、善于反思，深刻省察自己的教育教学策略

1、做一名善于反思，勤于积累的教师。

2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟。

3、探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。

三、打造精彩课堂，提升课堂教学能力

1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。

2、积极参与各类公开课、观摩课、优质课活动，每学期坚持多参加教育教学方面的研讨活动。

四、乐于研究，增强教育科研能力

1、在平时的教学中，把自己的行动和教学研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。

2、研究过程有序，每个阶段做到有计划、有总结。边研究边反思，记录研究过程中的实践体会。

总之，我将以做一名积极进取的教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入研究。不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。

第四篇：教师个人学习计划

教师个人学习计划

叶圣陶先生说的好：“教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导。”教师要有一桶水，学生才会有“一碗水”。在学生的眼中教师是神圣的，这就要求我们要具有渊博丰厚的知识，广博的科学文化知识和教育理论知识。平时应努力地去学习，不断提高自己的业务水平，提高自己的教师素养，实现自己的专业化的发展。我针对自己的实际情况，结合谢军华老师的指导做了如下计划：

一、坚持每天进行学习

每天上网或从刊物上阅读有关教育的信息、经验文章、名师教育专著30分钟。多学习一些专业知识，积极进行业务理论的学习，并认真记好笔记。争取用知识来武装自己的头脑，要不断为自己充电，使自己能跟上现代教育的步伐。

二、要经常反思、总结自己的教学

要每课写一份教学反思，及时总结教学中的不足之处，并找到改进的方法，做到边教边改进，争取逐步提高自己的教学水平。能及时记录下自己在教学中的成功经验，写成论文，多与他人交流。本学期结合新课标学习与实践撰写一篇教学案例或教学论文。

三、虚心向他人学习

本学期多听课，吸取他人的先进经验，并进行大胆实践，争取形成自己的教学特色。平时多向有经验的教师请教，学习一些管理方法，加强对学生的管理。

四、积极参加学校组织的各项活动

自己每月确立一个研究小课题，参加研讨活动，保质保量地上好研讨课。

五、学习制作课件，多学习一些电脑方面的知识

要参加学校组织的电脑培训，学习制作课件的方法，并经常练习，争取学会制作动画课件。要多看一些电脑方面的书籍，能更好地为教学服务。

六、练好基本功

我们要认真完成钢笔字、简笔画作业，练好粉笔字和普通话。只有具备了扎实的基本功，才会在教学中得心应手。坚持每周写一页小楷、画一张画，利用课前三分钟练习粉笔字。

七、认真进行培训

抓住每次培训的机会，要做到深入领会，记好学习笔记，并与自己的教学实践结合起来，争取做到学以致用，要不断改进自己的教学方法，努力形成自己的特色。

八、开阔自己的视野

我们要多看一些新闻，了解一些国家大事。多从互联网或书中中了解外界信息，掌握最新的教学动态。平时多查阅资料，使自己的课堂教学内容变得更加丰富。要走出自己的狭隘世界，同时引导学生看到更加广阔的天空。

九、要做一名受学生喜欢的教师

我们要与学生建立良好的师生关系，因为“只有亲其师，才会信其道。”教师对待学生要真诚，走进孩子们的内心世界，真心地帮助每位学生，多为学生排忧解难，要成为他们的知心朋友。

我们要做一名学习型、研究型的教师，应不断提高自身素质，努力学习，勇于实践，为人师表。把微笑带给学生，把快乐带进课堂。

第五篇：关于教师个人学习计划

关于教师个人学习计划11篇

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始制定计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的关于教师个人学习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于教师个人学习计划1

为了适应时代的需求,促进自己专业发展，掌握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，决定做到以下几点：

一、理论方面：

作为一名教师，要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

二、业务方面：

1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、使自己具备一定的教学科研能力。

4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。

我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。为此我准备做到以下几个方面：

一、科学安排学习时间

1、每天利用早中晚各半小时为学习时间，早上6：00-6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。

2、午餐后12：00-12：45阅览报刊杂志，了解当前国家大事及国内外新闻，增长见识。

3、睡前半小时，晚上10：00-10：30学习教育教学专著，增强自己的业务知识。

二、适当选择阅读书籍

1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。

2、借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。

3、订阅报刊杂志选择学习。

4、常阅读有关教育的报纸。

5、阅读一些有关教师专业发展的书籍。

三、读思结合及时运用

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不仅认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

4、做点摘抄，做到经常反思。

贵在有恒，只要自己坚持到底，我相信自己一定会在教育教学上会越来越完善，专业素质逐步得到提升。我爱教师这个职业，我愿意为此付出，我相信我会在这条路上越走越好。

关于教师个人学习计划2

通过继续教育的学习能提高自身的思想素质和综合业务水平，学习新理论、更新教育观念。树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。因此，特拟定本年的继续学习计划如下。

一、学习内容

1、《校本研修面对面》、《教育技术培训教程》、《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》、《新时期师德修养》。

2、加强钢笔字、简笔画、粉笔字、毛笔字、普通话的练习。

3、加强教育理论、儿童心理学的学习。

二、学习目标

1、通过学习《新时期师德修养》，树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范。

2、通过学习教育理论、儿童心理学，使自己能进一步掌握小学生的生理、心理特点和教育的方法,以帮助自己能管好课堂,完成学校分配的各项教学工作。

3、通过学习有关的书本，使自己能及时掌握最新知识和信息，更新教育教学观念，不至于落后于别人。

三、措施及方法

1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习;

2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。

3、工作之余通过自学，完成以上拟定的学习内容。作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。

关于教师个人学习计划3

带着理想、带着对未来生活的憧憬、带着对教育事业的热爱，我很荣幸地成为英德华粤中英文学校清远光明校区小学部教师队伍中的一名新成员。作为一名新教师，我十分感谢学校的领导和老师给予我这样一次学习成长的机会。为了使我尽快的成长起来，学校给我安排了有着丰富经验的导师，让我在以后的学习和工作中少走许多弯路，遇到挫折和困难时也会有人及时的指点。在今后的教学中，我会向导师们认真学习，努力提高自己的教育教学水平，争取尽快地成长成一名优秀的人民教师。另外还要立足岗位，必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。

1、在理论方面，作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。一个有广博知识的教师才会有道德感召力，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

2、在业务方面，首先要勤听课，多反思。只要有时间，有机会，就多听导师们和老教师的课。在听课过程中，不仅要认真学习导师们的各大教学环节和对学生兴趣的调动，而且要认真学习导师们对每节课的重点和难点的讲解方法。只听课是远远不够的，重要的是听课后的反思。每听完师傅的一节课，都要认真反思，写下自己的感受和收获。然后对照自己的教案进行修改完善。对一些细节的处理上，如不理解或有不同意见，要及时的与导师们进行交流沟通。并将修改完的教案拿给师傅看，使每一节课都做好充分的准备。在导师们的指导下，不断完善自己，努力提高自己的专业技能，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

3、认真学习教育理论知识，多读一些有关教师成长和教育理论方面的书籍。读完以后，要认真思考，同自己的课堂教学相联系，做做读书笔记，遇到不懂的就要及时向导师们和老教师们请教，以至于更好地将所学的教育理论应用于实际的课堂教学中，不断提高自己的教学水平。

我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。为了不断地提高自己的教学水平，为了更好地进行教育教学。

关于教师个人学习计划4

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天，老师仅有一桶水是远远不够的?，老师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此，牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的老师，制定个人学习计划如下：

一、指导思想。

1、把读书作为老师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意的老师，每天要研读1小时。

2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程；

二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学老师。

3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。

4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。

5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题，三、读书形式

1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。

关于教师个人学习计划5

作为一名新世纪的老师，只有不断地学习，才会不停地收获，才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长与进步。为使十二五期间个人学习

一、加强师德修养的学习和法制知识的学习。

德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于自己的成长与进步。在今年的继续教育学习中，我一定会严格要求自己，做一名让大家都喜欢的老师。依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时，对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，为使在教学的过程中能有效地对学生进行法制教育，我一定加强法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做铺垫。

二、新理念、新知识、新方法、新技能的学习。

在“四新”的学习中，我一定积极学习及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。在课余时间，一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的'单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。

三、巩固继续教育学习的成果，不断进步

加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。

教师继续教育个人学习计划

一、指导思想：

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。

二、学习目标：

通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

三、具体措施：

积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。

在个人角色定位上：

1.要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念。

2.要从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上：

3.要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者。

4.要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。

在与课程关系中的角色定位上：

从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。

学校工作定位上：

1.积极参加学校组织的政治、业务学习。

2.加强“三笔字练习”；“简笔画练习”；多写读书笔记。

3.积极参加牛牛坝中心校教研组组织的校本教研活动。

4.听从学校安排，按要求参加学习培训。

5.按县教育和科学技术局和学校继续教育的相关要求，自学规定的继续教育材料，做好自学和集中学习笔记，撰写学习心得体会，成为年终个人学习总结。

6.积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

7.积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。

以上继续教育工作计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。我将努力学习，提高自己的素养，争取做一名合格的小学教师。

关于教师个人学习计划6

一、指导思想

以贯彻落实党的十八大精神为方向，以区教育党委、区教育局及街道教育总支20xx年工作要点为指导，以牢固树立和坚定践行教育科学发展观、“努力办好人民满意教育”为宗旨，为提高全体教职工的思想素质、牢固树立全校教职工“务实兴校”的意识，结合自身实际，特制定20xx年个人政治学习计划。

二、学习内容

1．学习两会精神，进一步增强贯彻落实党的十八大精神的自觉性和坚定性，能在教育工作中，自觉践行“学有所教”，促教育的协调均衡发展，争做人民满意的教师。

2．认真学习区教育局党委、区教育局和街道教育总支工作要点，明确工作的方向和重点，在思想上和上级部门保持高度的一致。

3．学习《中小学教师职业道德规范》及报刊上有关的评论员文章及英雄人物、先进人物和模范人物的事迹，以加深对人生观、价值观的进一步理解和感悟，着力提高教师的职业道德和师德修养。

4．学习报刊上有关国内外形势教育的文章，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况，明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

5．继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，明确个人的义务和法律责任，不断提高对肩负特殊使命的认识。

6．学习有关教师师德或个人素养、职业倦怠等方面的专著专论，提高教师自我诊疗的能力，着力改善心理倦怠，提高工作激情。

7．学习学校相关的规章制度，增强纪律意识，提高自我约束和执行力。

8．观看教育片《两百万分钟：中美印教育全记录》、《请投我一票》、《三傻大闹宝莱坞》和《回归快乐童年》。

9．苏霍姆林斯基的专著《给教师的一百条建议》。

10．认为有必要学习的各种有关的内容。

三、措施保障

1．以上级、学校组织的集中学习时间为主要学习时间。

2．以教研组为主阵地探讨学习《新课程理念下的高效课堂教学策略研究》。

3．以自己学习、教师间交流学习为辅助。

附：学校学习安排表

略

关于教师个人学习计划7

新的时代对教师提出可更高的要求，能在教学中富有创见，能根据活动情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规活动自动化，把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中，从而表现出对幼儿的需要更敏感，能满足孩子的个别需要，能时刻记住教学活动的主要目标，采用灵活而适当的教学策略，我想成为这样的教师。

有幸参加骨干教师培训班的学习，借此机会我重新审视了自己，“解剖”了自己。特制定个人学习计划：

一、学习目标

1。通过在培训班学习，我希望能通过自己的努力，逐渐成长为一名有思想、有创新意识的幼儿教师，做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师。

2。坚持做一个爱学习、会学习、钻研型、创新型的老师

3。积极参与《在游戏中促进幼儿社会行为发展研究》的课题研究，不断总结搜集材料，做出相应的研究报告。

二、具体措施

1。珍惜本次培训学习的机会，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间并做好。在加强自身学习的同时，突出自己的专业，在自身业务素质上有一个新的突破充分运用新的理念指导教学。在教学实践中大胆创新，虚心求教。

2。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。在探索教学方法的同时，经常向身边其他一些有经验的老师学习，请她们指出自己的不足之处，及时改正，对教学活动进行反思，努力提高个人的教学水平。

3。弥补教学基本功的缺陷，让教育活动更少遗憾；活动设计多样化，引导幼儿自主探究，注重培养幼儿独立、解决问题的能力；选择的活动内容符合幼儿终身发展的需要，做到每一节活动都能目标明确、落实有力。

4。善于对自己的教学活动进行反思，及时积累教学实践中的成功与失败，总结经验，不断为自己今后更好的工作积累经验。利用教育日志记录自己的思考和灵感，逐步改进自己的做法，经常查阅书籍，了解各年龄段幼儿的发展特征以及多样化的教学方法。提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。

5。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，在理论和实践相结合的基础上，大胆进行课题实践、总结。积极投入科研工作，要有论文，出成果。

“人生百年立于幼学”，这是社会发展的趋势，学前教育微妙而神奇的作用正被人们日益重视和看好。作为幼儿教育者，我将更加快乐的投身到这项事业中。“凡事预则立，不预则废”我会慢慢的释放我的热量，更快的向优秀教师的职业道路迈进，让自然生命通过职业得以升华。

关于教师个人学习计划8

以下是我下学期的个人学习计划,有不到之处还望领导、老师们批评指正。

1、提高自身的水平

首先我将认真细心耐心的对待每个孩子,让幼儿体会到幼儿园也是他们的家,让孩子们喜欢来幼儿园,让孩子明白老师向妈妈一样爱护着他们。其次我的理论水平不高,不敢畅谈自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些机会好好锻炼一下自己。依次提高自己的专业素养,熟读理论纲要并结合教材,准备好活动及教具。再次多参加公开活动积累经验结合自身情况做好分析。最后利用信息技术手段辅助教学,利用PPT、投影仪让幼儿观察到“活的”知识,光对着书本会让幼儿厌烦,借助现代化设备可以提高幼儿的学习兴趣。

2、合作的精神

教师之间协调一致,紧密配合班长的一切工作,不仅注意言传身教,而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题活动,做到随时随地有效地将教学活动有效的开展,并圆满的结束。做到工作的有始有终。于此,在家长工作方面我也会全力配合班长做好每一位家长朋友的工作,争取做到让每一位家长满意。

3、知识方面

知识是我们学习的源泉,如果没有充分的知识做后盾,那么我们就不可能在第一时间把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充实自己。我们要首先做到勤于阅读:一本好书可以让人获益匪浅,我将多读与教育有关的理论书籍,认真做好读书摘录,还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志,增长自己的知识宝库。关注一切与教育有关的信息。扩充自己的视野。其次:多看一些幼教的案例分析,结合自己的教学思路认真思考,与有经验的老师探讨,提出自己的见解,把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中,我们才能不断的充实着我们自己。在快乐中学习,在学习中去感受快乐,让自己的明天更美好。

4、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。在此方面,班长董老师给予了我很多建议和帮助。通过倾听董老师与家长的交谈及经验的累积,我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。

关于教师个人学习计划9

常常惊叹豆姐的文章一篇接一篇的发表，侯哥的书籍一本接一本的阅读，心中不仅仅是仰慕和佩服，还有向往。“虽不能至，心向往之”。

仰望星空，更得脚踏实地。当“我知道我不知道”时，那种对自己所背负的专业知识的负债而感到恐慌的意识，让我如履薄冰。平时都是很随意地看一些消闲的快餐书籍，很少专注于专业的教育书刊，更是缺乏“思”与“写”。既然xx已经走到跟前，绝不能让它轻易溜走。真得给自己来点压力，来个计划，切切实实地去做到，去实现。

一、“读”，先从手里现有的基本开始吧。借来的《听王荣生教授评课》正在读2、下载的《56号教师的奇迹》正在读

3、老师送的《新蕊集》——学习说课

4、下载的《悄悄的革命》

5、老师送的《五重教育》——继续学习于永正教育思想

6、教研室配发的《教育的是是非非》-感受一线专家对基础教育的深入解析

7、学校订的期刊《小学教学》，联系自己的教学实践，钻研业务。

二、“写”读书的同时写下自己的读书心得，养成“不动笔墨不读书”的习惯。时刻铭记“只有写，才会写”的硬道理，给自己零零碎碎的思绪片段和反思存放个位置。

三、“听”继续学习观摩名师课堂，并在不耽误上晚自习不影响家庭的情况下，尽量参与“商丘小语”的网上学习与交流，即使默默不语地躲在一个角落里听那些“巨人们”的交谈，也能学东西受启发。真的很想跟上我们这个团队的步伐，可是很多时候也是身不由己。有时，在呱呱视屏上看一节名师课堂，都会被小女儿拽掉几次宽带。不过，我想，只要在路上了，哪怕再慢，也不要停下前进的脚步。不再要xx年的断断续续，要开始xx年的“慢而不止”。

四、“讲”去年，《跨越百年的美丽》成了我最遗憾的一节课，但是，却让我在备课、磨课、改课、讲课的过程中收获了很多理论与实践结合的宝贵的东西。所有，今年我还是想让自己再讲一节课，打磨自己吧。还有，就是多参与学校组织的学习研讨活动，和我们小语组的姐妹们共同研讨交流，共同学习成长。

不敢再多了，因为知道自己的水平有多高、惰性有多大。和两个女儿玩起来时，我就如一个六岁多的孩子，那就暂且给自己来这个六岁孩子般的学习计划吧。给自己加压，希望自己今年能争气点！

关于教师个人学习计划10

书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，善于从有用的书中中汲取营养。因此，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健。

一、读书目标

(一)让自己成为更富内涵的教师

通过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。

(二)在读书中提高自己的思想境界。

通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“营造书香教师，利用一切可以利用的时间进行读书学习，为师生的共同成长打下坚实的基础，为建设文明社会，推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。

(三)在读书中提高自己的生活保健意识。

通过读医学书籍，了解保健常识、利用保健常识、健全体魄，有了健全的体魄才能更好的做事。同时也将保健常识转告同行，一起分享健康与快乐。

二、读书时间安排

确保自己每日下午安排一定的读书时间，充分利用网络，进行网上阅读，了解、将握教育教学的信息和动态，利用qq群与同行交流心得。

三、阅读安排：

1、《新课改心理健康教育活动设计与教学指南》

2、《综合实践活动课程开发》

3、《新课程中的教师角色与教师培训》

4、《新课程中教师行为的变化》

5、《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》

6、《不生病的智慧》

7、《求医不如求己》

四、读书步骤安排：

(一)根据自身的实际制订切实可行的读书计划，结合教育局推荐的继续教育书目及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点地加以阅读。

(二)充分利用学校图书室、阅览室的设备和书籍。

（三）使用电子方式来读书，多吸取养分。

关于教师个人学习计划11

书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，善于从有用的书中中汲取营养。所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健。

一、读书目标

(一)让自己成为更富内涵的教师

不断通过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。

(二)在读书中提高自己的思想境界。

在通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“营造书香教师，利用一切可以利用的时间进行读书学习，为师生的共同成长打下坚实的基础，为建设文明社会，推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。

(三)在读书中提高自己的生活保健意识。

通过读医学书籍，了解保健常识、利用保健常识、健全体魄，有了健全的体魄才能更好的做事。同时也把保健常识转告同行，一起分享健康与快乐。

二、读书时间安排

确保自己每日下午安排一定的读书时间，充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态，利用qq群与同行交流心得。

三、阅读安排：

1、《新课改心理健康教育活动设计与教学指南》

2、《综合实践活动课程开发》

3、《新课程中的教师角色与教师培训》

4、《新课程中教师行为的变化》

5、《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》

6、《不生病的智慧》

7、《求医不如求己》

四、读书步骤安排：

(一)根据自身的实际制订切实可行的读书计划，结合教育局推荐的继续教育书目及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点地加以阅读。

(二)充分利用学校图书室、阅览室的设备和书籍。