机制1109班雷锋月活动总结

第一篇：机制1109班雷锋月活动总结

学习雷锋活动总结

机制1109班 杨星望

2012年3月13日

阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全校的学雷锋活动开展的如火如荼。根据上级团组织的要求，我班开展了以“传承雷锋精神，参与志愿服务”为主题的学雷锋活动。在3月初，学校向全体师生发出了学雷锋活动倡议书，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。现将我班开展的系列活动情况总结如下：

端正思想，提高认识

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我班努力从学生的思想面貌抓起，不流于形式，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，其实雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精

神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。广泛宣传，让活动目的深入人心

我班通过开展学雷锋主题班会、讲述全国各地选学雷锋先进典型，书写宣传标语，并充分利用板报等宣传媒介，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深开展，在班营造一种积极、健康、向上的舆论氛围。活动开展情况

1、我班开展了一次学雷锋主题班会。3月11日，在团支书、宣传委员和组织委员的精心组织下，我班在一教308教室举办了以“传承雷锋精神”为主题的主题班会，通过这次班会将雷锋精神继续发扬广大，使全班同学深刻领会雷锋精神的真实内涵，时刻用雷锋精神指引着我们学习和工作的前进方向。根据班会前所收集的材料向全班同学详细介绍了雷锋一生那虽平凡但很伟大的事迹，在同学们的心中牢牢的竖起学习雷锋精神的理念，使雷锋精神深入每个人的心中，随后的知识竞答更使全班同学对雷锋精神有了一个更加清醒全面的认识。雷锋精神是我们中华民族精神的重要内涵之一，也是中华儿女最崇高思想品质的结晶。

通过这次班会使同学们更加深刻领会到了新时期学习雷锋精神的重要性，更加明白了自己在以后的学习和生活中应该努力的方向，从小事做起，从一点一滴做起，发扬“不怕苦，不怕累”的精神，时时刻刻在自己心中竖起向雷锋同志学习的理念，时时刻刻用雷锋精神激励着我们前进，期间的知识竞答环节同学们思想比较活跃，各组争先回答问题，充分领略到了团队合作的重要性。最后，指导老师对班会总结，提出同学们的错误，给出自己的建议，是同学们受益匪浅。

2、我班在一教308教师出了一个以“雷锋精神”为主题的板报，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。

3、为了加大宣传，我班打出“多一个雷锋，多一份关爱”的宣传标语，并举行签名仪式，将标语挂于一食堂门口，号召广大师生学雷锋，做雷锋。

4、我班于3月25日开展了“走进敬老院·奉献爱心”活动。3月25日我班同学在班委会的带领下，走进东方红镇敬老院，为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到大学生的朝气和社会的温暖。增强我班同学们的社会责任感和奉献意识，让大家了解社会，关注这个群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩。从而增强同学们的社会实践能力与社会服务意识，提高我班同

学的团队协作能力。同时，响应学校学习雷锋的号召，传承雷锋精神，将学雷锋，做雷锋用行动做出来。

5、总之，我班将继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈，并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。

第二篇：11EDA1班雷锋月活动总结

雷

锋

月

活

动

总

结

2011 2012

级EDA1班 年3月23日

2012年雷锋月活动总结

-11级EDA1班

三月的中旬天气格外的阴雨连绵、风雪交加，然而就在这意外的天气同学们用自己的热情融入到了雷锋月的活动中去了，风雨过后，往往会迎来好天气和好心情，月末的三月却显得晴朗无比，同学们在雷锋月积极主动，雷锋月工作圆满完成。

一.主题班会：活动主题《雷锋精神-永恒》，1．班会目的：弘扬“雷锋精神”。通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。引导学生明白雷锋精神的内涵在于奉献。让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。2．教育要：引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。

3．班会准备：组织学生搜集雷锋的事例与名言。布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。并在班内进行一次关于“雷锋精神”的座谈会，同学们积极响应，踊跃发表自己的感受和看法。班委搜集相关视频。

4．班会主要内容1.团支书（冯吉春）介绍班会相关内容，并引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少。2.学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。3.播放相关视频，班会气氛达到高潮.4.播放英语原声电影《铁甲钢拳》一部分，活跃班会气氛，并使同学们学到更多东西。整场班会纪律良好。

5．班会成果： 通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学们互帮互助，参与更多的活动去弘扬雷锋精神，践行雷锋精神。

6.2012年3月21日下午五六节，地点（6302）。

二.征文：收集以雷锋精神为主题相对较好的征文。

三.＂雷锋，身平＂讲说，2012年3月13日晚自习在自习室快放学15分钟时间里由组、选文员倡导班级同学积极发言，并就此展开讨论。

四.“雷锋精神”感悟分享，2012年3月21日晚自习在自习室快放学15分钟时间里由班长、组、选文员倡导班级同学积极发言，并就此展开讨论。

五.周末组织爱心支教或慰问敬老院、光荣院2012年3月17日同学自愿参加。

2012年3月23日 2011级EDA一班

第三篇：11EDA1班雷锋月活动总结

雷锋月活动总结

20112012

级EDA1班 年3月23日

2012年雷锋月活动总结

-11级EDA1班

三月的中旬天气格外的阴雨连绵、风雪交加，然而就在这意外的天气同学们用自己的热情融入到了雷锋月的活动中去了，风雨过后，往往会迎来好天气和好心情，月末的三月却显得晴朗无比，同学们在雷锋月积极主动，雷锋月工作圆满完成。

一.主题班会：活动主题《雷锋精神-永恒》，1．班会目的：弘扬“雷

锋精神”。通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良

班风、和谐校园”。引导学生明白雷锋精神的内涵在于奉献。让同学们

以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

2．教育要：引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种

自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，让同学们明白到，雷锋精神离

我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人

好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种

自觉的行为。

3．班会准备：组织学生搜集雷锋的事例与名言。布置学生进行“学雷

锋”主题班会的准备工作。并在班内进行一次关于“雷锋精神”的座谈

会，同学们积极响应，踊跃发表自己的感受和看法。班委搜集相关视

频。

4．班会主要内容1.团支书（冯吉春）介绍班会相关内容，并引导学

生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少。2.学生

自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

3.播放相关视频，班会气氛达到高潮.4.播放英语原声电影《铁甲钢拳》

一部分，活跃班会气氛，并使同学们学到更多东西。整场班会纪律良

好。

5．班会成果： 通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得

到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做

起，关心每个人，关心每件事，同学们互帮互助，参与更多的活动去

弘扬雷锋精神，践行雷锋精神。

6.2012年3月21日下午五六节，地点（6302）。

二.征文：收集以雷锋精神为主题相对较好的征文。

三.＂雷锋，身平＂讲说，2012年3月13日晚自习在自习室快放学

15分钟时间里由组、选文员倡导班级同学积极发言，并就此展开讨

论。

四.“雷锋精神”感悟分享，2012年3月21日晚自习在自习室快放

学15分钟时间里由班长、组、选文员倡导班级同学积极发言，并就

此展开讨论。

五.周末组织爱心支教或慰问敬老院、光荣院2012年3月17日同学

自愿参加。

2012年3月23日

2011级EDA一班

演讲稿

尊敬的老师们，同学们下午好：

我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很

荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。

转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多，自己走过的路，留

下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。一年

多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起

分享。

学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时

候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把

工作做好。要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能

力，并且做事情要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。

作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动

态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也

无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适

应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。

总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何

和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积

极性。当然，我的工作还存在着很多不足之处。比日：有的时候得不

到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对

自己工作意见方面做得不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。最严重的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知到位，导致我们班有4名同学错过报名的时间。这次

事使我懂得了做事要脚踏实地，不能马虎。

在这次的交流会中，我希望大家可以从中吸取一些好的经

验，带动本班级的学习风气，同时也相信大家在大学毕业后找到好的工作。谢谢大家！

第四篇：雷锋月活动总结

雷锋月活动总结

一、活动背景：

雷锋活动月悄然来临，年轻的心永远拥有不竭的激情。向雷锋学习，无私奉献，助人为乐不是空话，它需要我们用实际行动来证明。生活中需要雷锋精神，我们只有发扬助人为乐的精神，才能得到别人的帮助与尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。

二、活动意义：

响应学校关于“向雷锋学习”的号召，弘扬雷锋精神，展现护理班志愿者风采。通过雷锋月活动提高我们的公民意识和社会责任感，积极投身于为响应学校关于“向雷锋学习”的号召，弘扬雷锋精神，展现护理班志愿者风采。

三、活动目的：

本班同学在活动过程中体会服务他人的快乐，激发它们参与活动的热情，锻炼本班同学服务技能，为今后工作提供经验。活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生服务他人的心愿。这次活动展现当代大学生朝气蓬勃，青春活力的形象，提高同学们对志愿活动的理解与精神体会，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。

四、活动基本情况：

活动前期，向班上同学说明此次活动的活动的目的与内容并初步统计要去的人数在班上负责人的商议下我们与小区负责人取得联系并说明我们的活动意图与活动内容，派一名同学到望月湖小区当面跟小区负责人商定好相关服务内容和活动中需要注意的事宜，确定活动日期，参加活动的同学在学校中球场集合，清点好人数后准时出发，到达指定地点后再次确认人数，在小区负责人的安排下班上负责人统一对人员进行服务分工安排，开始服务工作，在此期间，大家共同合作努力打扫了25个单元的楼道卫生，每个同学都不辞辛劳，卖力的扫着，希望通过自己的劳动让小区的人们生活在一个干净舒适的环境中，也希望能为环卫工人分担一些，活动大约进行了2个小时，小区也变干净，居委会的阿姨还给我们倒茶，感谢我们的工作，大家都感到很开心，最后，班上负责人最后清点好人数后，大家与小区负责人在小区内合影作为纪念，在班上负责人的安排下大家统一返校。活动不足之处：

1、活动缺乏新意，部分同学由于时间关系没有参加。

2、活动组织不力，到活动结束后，有些同学找不到地方，导致回校时间拖延。

五、活动感想：

雷锋月，我们行动着。打扫公寓的楼道看起来是件小事，其实里面大有文章。我们一行27人一个人负责一栋，打扫完了接着打扫另一栋。多数公寓都是五层楼以上，我们必须一层一层地扫，然后再把垃圾倒在固定的垃圾桶里。一栋下来，大家的额头上都冒出了一层小细汗，嚷着热……但这并没有浇灭我们劳动的激情，反而同学们热情高涨，打扫的公寓逐渐多了起来。学习锋好榜样。此次活动正展现了我班同学不怕苦不怕累的可贵精神。“锋”吹大地，吹拂着我们年轻的心，并将这一股柔风化为实际行动，在行动中体验助人的快乐。

第五篇：雷锋月活动总结

开县麻柳乡鹿硐中心小学

2013年雷锋月活动总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：

一、发动阶段1、3月3日，利用红领巾广播站，围绕“雷锋足迹、扬志愿精神”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，3月5日大队部召开了开展以绿化、环保为主题的少先队活动。要求：（1）、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。（2）、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。（3）、节约资源，不随便浪费水、电。（4）、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

3月6日号召全体师生学习雷锋的勤俭精神，节约每一分钱，举行与贫困学生“手拉手，献爱心”捐款活动和“捐出零花钱、保护母亲河”的活动。

2、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

3、各班组织观看了雷锋影片；开展了学会一首雷锋歌曲；

二、实施阶段（学习雷锋行动周）

1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服务小队前往敬老院清理卫生死角，为弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动。

2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级学雷锋计划长期进行。

3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课„„通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

三、总结阶段（学雷锋活动自我总结评比）

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各中队都积极投入到美化街道，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部。

4、学校少先队部评选了“学雷锋标兵”十七名，分别是：

周婷李小杰朱发菊谢小红王小亚廖清艳廖佳勇张鑫

吴宇佳周琴陈松聂涛朱绍鹏周晓倩廖宇航唐黎吴杰靟

通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思

想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！

开县麻柳乡鹿硐中心小学大队部

2013年4月1日