邓小平江泽民论科学发展观后感

第一篇：邓小平江泽民论科学发展观后感

《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》读后感

08体教3班

许瀚文

本人积极认真的参加的体育学院第12期党课派寻，在学习中，我重点精读了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》，因为我觉得读完这本书，就等于回顾了整个中国当代社会的发展历程，可以理清当代中国“科学发展”的脉络，明了中国是怎样在三代领导人的指挥与带领下，一步一个脚印地走过、不断发展壮大起来的。所以今天我重点谈谈这本书的读后感。

书中收录了毛泽东同志在1937年至1964年的部分讲话记录。其中谈得最多的主要是发展的理念。他首先从唯物辩证法的角度论述了事物的运动和发展：“事物的发展是事物内部的必然的自己的运动。事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都有这种矛盾性，因此引起了事物的运动和发展。”接着，他又谈到在发展的过程中，我们要正确处理好各种矛盾，理顺各种关系，“要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家”。还有很多话题谈的是我们党内的作风建设：要保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；要保持艰苦奋斗的作风，不要把个人的物质利益看得高于一切，要关心群众的生活；要继续开展批评与自我批评。

书中收录了邓小平同志从1978年至1994年期间的讲话。开篇就是“解放思想、实事求是”，并谈了解放思想的重要性，“只有思想解放了，我们才能正视过去的遗留问题，解决新出现的问题”。我的理解是，1978年—1994年，时代正处于迫切需要经济快速恢复与提升的年代，为此他提出“解放思想、改革、发展”等理念。但这些又都要在不违背客观规律的基础之上的，因此也就需要“实事求是”，要按照客观规律来办事，要适合中国国情，走中国式的现代化道路。他的很多话题都是在讲“如何发展”的问题，如“社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力，并且在发展生产力的基础上不断改善人民的物质文化生活”、“我们整个经济发展的战略，能源、交通是重点，农业也是重点。农业的发展一靠政策，二靠科学。科学技术的发展和作用是无穷无尽的”、“让一部分人、一部分地区先富起来，大原则是共同富裕。一部分地区发展快一点，带动大部分地区，这是加速发展、达到共同富裕的捷径”等等。由此可见，邓小平同志确实是一位很有“科学发展眼光”的领导人。他提出了发展目标，就是本世纪末，四个现代化达到什么程度，经济要翻两番，家庭要达到“小康水平”，用现在的话说，他提出了一个全国人民都认可并为之而努力的共同愿景。事实证明，在全国人民的不懈努力之下，也真的实现了这个目标。他还指明，除了发展经济之外，国家还需要提升教育和科学，因为劳动者的素质是关键，提出了“科学技术是第一生产力”等理念。后来，随着经济建设、文化建设发展到一定规模，他又提出如何确保各方面的持续发展。

书中收录了江泽民同志从1989年到2004年期间的讲话。他谈到，在我们党已经制定和形成了一条建设有中国特色社会主义的路线和一系列基本政策的基础上，如何把前一代领导人也就是邓小平同志提出的宏伟目标实现，是首要任务，一个就是坚定不移、毫不动摇；另一个就是全面执行、一以贯之。江泽民同志提出了很多符合时代发展的观点，如提出分配制度的改革、自主创新、可持续性发展、坚持对外开放、加强社会保障等观点，如“发展高技术，要始终突出自主创新。只有不断提高自主创新能力，我们才能减少对技术引进的依赖，提高参与国际市场竞争的能力”、“在社会主义现代化建设中，必须把贯彻实施可持续发展战略始终作为一件大事来抓”、“经济发展，必须与人口、资源、环境统筹考虑，不仅要安排好当前的发展，还要为子孙后代着想，为未来的发展创造更好的条件，决不能走浪费资源和先污染后治理的路子，更不能吃祖宗饭、断子孙路”。他还创造性地提出了“三个代表”的重要思想等。

三代领导人关于“科学发展观”的论述一脉相承不断推进，读后确实感到很解渴，对“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”这四句话有了更深刻的理解。

作为一名即将踏入社会就业的大学生，我们需要在进入社会这个大家庭之前做好充分的准备，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。善于运用的良好风气，真正把学习理论做为武装头脑的思想武器，作为提高自身修养和素质的内在要求。力争通过长期不断地学习，最大限度把理论和实际联合起来，用正确的理论来指导工作，使自己发现问题的眼光更准，解决问题的方法更多。

进一步增强服务学校的意识。努力做到以身作则、率先垂范、严于律己，树立全局观念，我们计划办事、想问题，都要从人民出发，必须兼顾国家、集体和个人三个方面。

总之，我们教师要准确地把握“科学发展观”的深刻内涵，并予以贯彻落实。

第二篇：学习《毛泽东_邓小平_江泽民论科学发展》心得体会1范文

学习《毛泽东 邓小平江泽民论科学发展》心得体会

科学发展观是在马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基础上的继承和发展，在每一个历史时期，老一辈无产阶级革命家对科学发展都有精辟的论述，贯穿了科学发展的思想。毛泽东提出社会主义革命的目的是解放生产力，《论十大关系》提出发展生产力，并处理好各种关系；邓小平提出让中国人民富裕起来；“三个代表”重要思想提出了“代表广大人民群众的根本益”，这种利益是广大人民群众对最根本利益的要求，是我们党为之奋斗和必须让他们满足的。如果不用科学的发展观来指导，人民群众的这些根本利益就得不到保证。从毛泽东的《实践论》到邓小平的“发展才是硬道理”，再到“三个代表”重要思想的“发展是党执政兴国的第一要务”，这都是我们党以人为本、科学发展问题上的重大理论创新。学习贯彻科学发展观，就要在继承和发展科学理论的内涵上下功夫，认真把握科学发展观的实质和内容。通过深入学习实践科学发展观，使我在思想上有了更进一步的认识。

一．坚持毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观，必须正确认识它们的意义。要抵制各种否定和怀疑毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的错误思潮，要掌握科学的世界观和方法论，逐步使自己成为工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。二． 在社会主义发展的道路上，要走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践做为检验整理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。

三． 社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须把发展生产力摆放在首要位置。以经济建设为中心，推动社会全面进步。

四．科学发展观，是对改革开放二十年来经验教训最精辟的总结，对各项工作都有重要的指导意义，作为工人阶级先锋队的共产党是社会主义事业的领导核心，必须适应改革开放和现代化建设的需要，通过加强学习，加强实践，不断探索，不断创新，达到适应科学发展的需要。

第三篇：毛泽东邓小平江泽民论依法从严治军

毛泽东邓小平江泽民论依法从严治军

一、毛泽东同志论述

稍为进步一点的军队，就需要规律化，像红军本来这种“烂糟糟的”现象，我们只好认它是一种原始的游民的队伍的现象，要极力和这种现象斗争。

《给林彪的信》（1929年6月14日），《毛泽东文集》第1卷第70页

编制红军法规，明白地规定红军的任务，军事工作系统和政治工作系统的关系，红军和人民群众的关系，士兵会的权能及其和军事政治机关的关系。

《关于纠正党内的错误思想》（1929年12月），《毛泽东选集》第2版第1卷第88页 我们应该准备抛弃游击性，但是今天还不能抛弃。游击性在将来一定是可羞的和必须抛弃的东西，但在今天却是宝贵的和必须坚持的东西。

《中国革命战争的战略问题》（1936年12月），《毛泽东选集》第2版第1卷第230页 游击主义有两方面。一方面是非正规性，就是不集中、不统一、纪律不严、工作方法简单化等。这些东西是红军幼年时代本身带来的，有些在当时还正是需要的。然而到了红军的高级阶段，必须逐渐地自觉地去掉它们，使红军更集中些，更统一些，更有纪律些，工作更周密些，就是说使之更带正规性。在作战指挥上，也应逐渐地自学地减少那些在高级阶段所不必要的游击性。在这一方面拒绝前进，固执地停顿于旧阶段，是不许可的，是有害的，是不利于大规模作战的。

另一方面是运动战的方针，是现在还需要的战略和战役作战的游击性，是无法阻止的根据地的流动性，是根据地建设计划的灵活变更性，是在红军建设上的不要不适时宜的正规化。在这一方面拒绝历史事实，反对保留有用的东西，贸然地脱离现阶段，盲目地跑向可望不可即的、在当前没有现实意义的所谓“新阶段”，同样是不许可的，是有害的，是不利于当前作战的。

我们现在是处在红军技术和组织的下一新阶段的前夜。我们应该准备转变到新阶段去。不作这种准备是不对的，是不利于将来的战争的。

《中国革命战争的战略问题》（1936年12月），《毛泽东选集》第2版第1卷第232页 纪律方面，提高到整齐划一令行禁止的程度，消灭自由和散漫的现象。《抗日游击战争的战略问题》（1938年5月），《毛泽东选集》第2版第2卷第434页 在长期奋斗中，游击队和游击战争应不停止于原来的地位，而向高级阶段发展，逐渐地变为正规军和正规战争，这也是没有疑义的。

《战争和战略问题》（1938年11月6日），《毛泽东选集》第2版第2卷第554页

如果我们对于工业问题，对于大城市问题，对于经济问题，对于军队正规化问题，不能解决，那共产党就要灭亡。二十四年来，我们没有解决这些问题，再有二十四年还不解决，那就一定要灭亡。工业在人家手里，大城市在人家手里，机械化在人家手里，正规军在人家手里，我们都没有，过了四十八年还没有，那还不灭亡吗？我们要依靠老百姓，但总是吃小米，靠小米加步枪是不行的。不能设想，我们党永远没有大城市，没有工业，不掌握经济，没有正规军队，还能存在下去。马克思主义在中国不能解决这些问题，那马克思主义也就不灵了。其实，不能解决这些问题，就是因为没有采取马克思主义的立场、观点和方法，也就是没有马克思主义。所以，我们一定要解决这些问题。农民运动，我们比较会搞，工人运动就比较生疏了。我们党走过的路是这样的，从工人运动到农民运动，再到工人运动。过去我们是从工人运动起家的，从工人运动到农民运动，比如内战时期、抗战时期都是搞农民运动，将来我们要再转到搞工人运动，搞大工业，搞正规军队等。这就是我们的预见。为着领导，必须有预见。《在中国共产党第七次全国代表大会上的结论》（1945年5月31日），《毛泽东文集》第3卷第395—396页

任何部队，在每一次行动前，必须进行一次公开的全体的纪律教育，并以按照当前具体情况应当注意的具体事项，在不泄露机密的条件下，明确地告诉一切指战员，方能于行动时一切指战员遵守政治纪律，给人民以良好影响。近来仍有部分部队，由于事先忘记进行此项教育，或在进行此项教育时未采取认真的严肃的态度，或以为过去进行过此项教育，在新的行动时不必再做，或仅使少数人知道，未能由部队首长举行全体讲话，以致在进入城市时发生破坏纪律之事，实属不好。望各部队首长责成政治机关对此予以检讨，加强一切部队的纪律教育，是为至要。

《注意加强部队纪律教育》（1946年7月12日），《毛泽东文集》第4卷第154页

必须提高纪律性，坚决执行命令，执行政策，执行三大纪律八项注意，军民一致，军政一致，官兵一致，全军一致，不允许任何破坏纪律的现象存在。

《中国人民解放军宣言》（1947年10月10日），《毛泽东选集》第2版第4卷第1239页

一、本军三大纪律八项注意，实行多年，其内容各地各军略有出入。现在统一规定，重行颁布。望即以此为准，深入教育，严格执行。至于其他应当注意事项，各地各军最高首长，可根据具体情况，规定若干项目，以命令施行之。二、三大纪律如下：

（一）一切行动听指挥；

（二）不拿群众一针一线；

（三）一切缴获要归公。三、八项注意如下：

（一）说话和气；

（二）买卖公平；

（三）借东西要还；

（四）损坏东西要赔；

（五）不打人骂人；

（六）不损坏庄稼；

（七）不调戏妇女；

（八）不虐待俘虏。

《中国人民解放军总部关于重行颁布三在纪律八项注意的训令》（1947年10月10日），《毛泽东选集》第2版第4卷第1241页

由于我党我军在过去长时期内是处于被敌人分割的、游击战争的并且是农村的环境之下，我们曾经允许各地方党的和军事的领导机关保持着很大的自治权，这一种情况，曾经使得各地方的党组织和军队发挥了他们的自动性和积极性，渡过了长期的严重的困难局面，但在同时，也产生了某些无纪律状态和无政府状态，地方主义和游击主义，损害了革命事业。目前的形势，要求我党用最大的努力克服这些无纪律状态和无政府状态，克服地方主义和游击主义，将一切可能和必须集中的权力集中于中央和中央代表机关手里，使战争由游击战争的形式过渡到正规战争的形式。过去两年中，军队和作战的正规性是增长了一步，但是还不够，必须在第三年内再进一大步。

《中共中央关于九月会议的通知》（1948年10月10日），《毛泽东选集》第2版第4卷第1346—1347页

军队向前进，生产长一寸，加强纪律性，革命无不胜。《再有一年左右时间即可从根本上打倒国民党》（1948年11月11日），《毛泽东军事文集》第5卷第203页

一九四九年必须使各野战军进一步地正规化，这主要地是加强炮兵和工兵，使用铁路、公路和水路的近代运输工具，加强军队的组织性和纪律性，坚决地克服现在还是相当严重地存在于军队中的某些无纪律的状态，并加强司令部的工作。

《目前形势和党在一九四九年的任务》（1949年1月8日），《毛泽东军事文集》第5卷第474页

中国人民的建军历史，已经走过了二十五年的长期路程，其革命经验之丰富，在国际上除苏联以外，无与论比。但在中国人民尚未获得全国胜利之前，由于客观物质条件的限制，其军事建设又尚处于比较低级的阶段，也就是处于装备的简单的低劣，编制、制度的非正规性，缺乏严格的军事纪律的作战指挥的不集中、不统一及带游击性等等，这些在过去是必然的，不可避免的，因而也是正确的。可是，自从中国人民获得了全国范围的胜利之后，这种客观情况已经起了基本上的变化，我们现在已经进到了建军的高级阶段，也就是进到掌握现代技术的阶段，客观备件已完全具备了这种可能，只需加上不疲倦的主观努力，就一定可以实现。与现代化装备相适应的，就是要求部队建设的正规化，就是要求实行统一的指挥、统一的制度、统一的编制、统一的纪律、统一的训练，就是要求实现诸兵种密切的协同动作。为此，就需要克服在过去时期曾经是正确的，而现在则是不正确的那种不集中、不统一、纪律不严、简单现象和游击习气等等，而必须加强整个工作上、指挥上，而首先又应该是从教育训练上来培养的那种组织性、计划性、准确性和纪律性。这是建设正规化、现代化的国防部队所不可缺少的重要的条件之一。

《中央人民政府人民革命军事委员会主席训词》（1952年7月10日），《毛泽东军事文集》第6卷第313—314页

一定要守法，不要破坏革命的法制。法律是上层建筑。我们的法律，是劳动人民制定的。它是维护革命秩序，保护劳动人民利益，保护社会主义经济基础，保护生产力的。

在省市自治区党委书记会议上的讲话（1957年1月27日）

我们军队里头要经常进行三大纪律、八项注意的教育。只要你空几个月不搞，就松松散散了。一年要鼓几次气。新兵来了，要进行教育。就是老兵，老干部，只要你不整风，他的思想也要起变化。

在中国共产党第八届中央委员会扩大的第三次全体会议上的讲话（1957年10月9日）军队已经制定了一些条例。总之，工、农、商、学、兵、政、党这七个方面的工作，都应当好好地总结经验，制定一整套的方针、政策和办法，使它们在正确的轨道上前进。

《在扩大的中央工作会议上的讲话》（1962年1月30日），《毛泽东著作选读》下册第830页

现在有一种说法：要抵制错误的领导。这样的群众中是可以的，但在军队中不能这样。如果各人按各人的意见办，军队怎能打仗？军队各人都按各人的意见办怎么行，这样军队就不像个样子了。

对加强军队纪律性的指示（1968年5月20日）三大纪律八项注意，“条条要记清”，“全国人民拥护又欢迎”。现在就是有几条记不清了，特别是三大纪律的第一条，八项注意的第一条和第五条，这几条记不清了。如果都能记清，都能这样做，那多好呀。三大纪律的第一条，就是一切行动听指挥，步调一致，才能得胜利。步调不一致，就不能胜利。再就是八项注意的第一条和第五条，对人民，对战士，对下级要和气，不要耍骄傲，军阀作风坚决克服掉。这是重点。没有重点就没有政策。我希望用三大纪律八项注意教育战士，教育干部，教育群众，教育党员和人民。

在外地巡视期间同沿途各地负责同志的谈话纪要（1971年8月中旬—9月12日）

二、邓小平同志论述

为什么毛泽东同志提出要唱《三大纪律八项注意》歌，而且专门唱那一条，叫做“一切行动听指挥”呢？就是强调纪律嘛。军队要像军队的样子。现在提出加强纪律性，首先要从我们北京的机关、部队做起。不抓怎么行？所以，军队的整顿，一个是要提高党性，消除派性；一个是要加强纪律性。

《军队要整顿》（1975年1月25日），《邓小平文选》第2卷第2页

有许多同志感到，现在军队组织纪律性差，什么下级服从上级呀，个人服从组织呀，都不管了。过去军队组织纪律性是很强的，命令一下，二话不说就行动嘛。现在不行，不只是个人，甚至有的单位也违抗命令。组织纪律性差同派性有关。他们考虑的不是革命整体的利益，而是他们那一派的利益，个人利益、小宗派利益高于一切，要名，要利，要地位，不满足就不高兴，甚至不服从调动。

《军队整顿的任务》（1975年7月14日），《邓小平文选》第2卷第17页

这次会议，对我们军队几乎所有的领域，所有的方面，都订出了章程。这些章程有些是过去有的，被林彪、“四人帮”破坏了，这次把它们恢复了；有的是新订的。所有这些章程，都是整顿军队、准备打仗所必需的。有的这些章程，我们就有章可循，就能够统一认识，统一行动。

《在中央军委全体会议上的讲话》（1977年12月28日），《邓小平文选》第2卷第72页

我们现在有不少干部，不会管理部队。连队干部不会管连队。好多事故都是因为不会管理，不会做工作，不会做人的工作，不会做思想工作，使矛盾激化而发生的。这个问题我们多次讲过。团的干部、师的干部怎么样？不少人也不大会管理部队。要把部队管理好，就要提高管理能力。所谓管理得好，主要是做好人的工作。

《在中央军委全体会议上的讲话》（1977年12月28日），《邓小平文选》第2卷第80—81页

军队非讲纪律不可，纪律松弛是不行的。毛泽东同志在世的最后几年，特别强调这个问题，亲自领唱《三大纪律八项注意》歌，这是好多同志都知道的。三大纪律第一条就是一切行动听指挥。八大军区司令员调动时，十天都到了职。毛泽东同志是相当了解这几年军队的状况的。纪律问题一九七五年提过，并没有解决，又耽误下来了。要重申这个问题，这是传帮带的主要内容之一。我们这个军队，历来强调一切行动听指挥，强调自觉遵守革命纪律。不这样，我们能够战胜比我们强大得多的敌人吗？能够加保证党对军队的绝对领导、贯彻执行党的路线和政策吗？能够加速我军革命化现代化建设吗？现在有些干部对上面的指示不执行，命令不服从。这就是不守纪律！有的单位，个别人长期闹派性，有恃无恐，老虎屁股摸不得。为什么摸不得呢！有些干部调动工作，不合乎自己的要求就不服从命令。有个单位一九七五年要调一批人出去，这些人就是不走，还有个理由：你要我走，先把是非弄清楚。不服从命令，他还“理直气壮”，还像很有“道理”！对这种人，不管三七二十一，要他先执行命令，先走了再说。有意见可以提，可以保留。对不执行命令的，不走的，赶！有的开除军籍，有的降级，要执行纪律。如果军队连这一条都办不到，还叫什么军队！当然，决定一项事情，领导上要慎重，要注意，那是另外一回事。但是，命令是要执行的，指挥是要服从的。

《在中央军委全体会议上的讲话》（1977年12月28日），《邓小平文选》第2卷第81—82页

整顿军队必须严格整顿纪律。对这次会议的精神，对会议作出的各项决定，必须坚决贯彻执行。要提倡顾全大局。有些事从局部看可行，从大局看不可行；有些事从局部看不可行，从大局看可行。归根到底要顾全大局。军队干部一定要服从命令听指挥，首先要从老干部开始，带头遵守纪律。前面讲了，一个是一切行动听指挥，一个是自觉遵守纪律。要加强这方面的教育。

《在中央军委全体会议上的讲话》（1977年12月28日），《邓小平文选》第2卷第82页

军委会议定了些章程，搞了九个文件。全军政治工作会议再搞点章程。有了章程，那就要老老实实执行。军队如果搞得好，肯定会在全国实现四个现代化中起很大作用。全国人民对解放军的希望是很大的。

《在五届人大一次会议解放军代表团小组会上的讲话》（1978年3月2日），《邓小平论国防和军队建设》第42页

毛泽东同志制定的三大纪律八项注意，就曾根据不同的情况，在具体内容上提出不同要求。开始规定了三项纪律，接着又提出了六项注意。三项纪律的内容后来也有变化，把“不拿工人农民一点东西”改为“不拿群众一针一线”，把“打土豪要归公”改为“筹款要归公”，后来又改为“一切缴获要归公”。六项注意增加了“洗澡避女人”、“不搜俘虏腰包”两项内容。到一九四七年重新颁布的三大纪律八项注意，内容上也有修改，“上门板”、“捆铺草”，改为“不打人骂人”、“不损坏庄稼”，“洗澡避女人”、“不搜俘虏腰包”，改为“不调戏妇女”、“不虐待俘虏”。三大纪律八项注意的基本精神不能变，也没有变，但怎样贯彻执行，如果不研究不结合新的情况，就贯彻不好。例如“一切缴获要归公”，现在没有打仗，就没有缴获要归公的问题，就要研究在新的历史条件下怎样执行这个原则。

《在全军政治工作会议上的讲话》（1978年6月2日），《邓小平文选》第2卷第119—120页

军队的作风要做个好样子，就要解决一个提高工作效率的问题。要雷厉风行，艰苦奋斗，紧张快干。不能慢慢吞吞，拖拖拉拉，议而不决，决而不行。军队还是要讲三大纪律八项注意，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。

《在全军政治工作会议上的讲话》（1978年6月2日），《邓小平文选》第2卷第119—123页

我们说治军要严，首先对领导班子要严，对高级干部要严。《在全军政治工作会议上的讲话》（1978年6月2日），《邓小平文选》第2卷第119—124页

守纪律，上下一致，形成一个整体，纪律就从这里出来。要贯彻条令、纪律条令，还要加强训练。这样才能出纪律，出战斗力。现在有的风气不好，兵的风气不好是干部带出来的。入不了党可以动刀动枪，受点批评就不满，动刀动枪，自杀。这种风气很坏。

听取沈阳军区党委常委汇报时的谈话（1978年9月17日）

必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当做“法”，不赞成领导人说的话就叫做“违法”，领导人的话改变了，“法”也就跟着改变。

《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年12月13日），《邓小平文选》第2卷第146页

要讲法制，真正使人人懂得法律，使越来越多的人不仅不犯法，而且能积极维护法律。现在我们严肃处理这样一批人，一但对绝大多数犯罪分子是一种教育，对全党、全国人民也是一种教育。我们要在全国坚决实行这样一些原则：有法必依，执法必严，违法必究，在法律面前人人平等。

《目前的形势和任务》（1980年1月16日），《邓小平文选》第2卷第254页

军队干部指挥部队，也是管理，总有管理知识嘛。为什么世界各国的各行各业都愿意接纳军队的人呢？因为军队人员的科学知识和文化水平比较高，还有管理方面的知识。

《精简军队，提高战斗力》（1980年3月12日），《邓小平文选》第2卷第287页

在党政机关、军队、企业、学校和全体人民中，都必须加强纪律教育和法制教育。没有规定纪律或规定得不完善不合理的，要迅速规定和改善。大中小学的学生从入学起，工人从入厂起，战士从入伍起，工作人员从到职起，就要学习和服从各自所必须遵守的纪律。对一切无纪律、无政府、违反法制的现象，都必须坚决反对和纠正。否则我们就决不能建设社会主义，也决不能实现现代化。合理的纪律同社会主义民主不但不是互相对立的，而且是互相保证的。《贯彻高速方针，保证安定团结》（1980年12月25日），《邓小平文选》第2卷第360页

军队有军队的特点。我跟理论界同志谈了为什么要强调守纪律。他们赞成提这个要求。没有纪律可不行啦。同心同德，一心一意，没有纪律不行。我们过去革命，就是靠纪律，而且是自觉的纪律。中国共产党成立后，最好的风气就是这个。

《在军委座谈会上的讲话》（1982年7月4日），《邓小平文选》第2卷第408页

三、江泽民同志论述 从严治军，这是毛主席和邓小平同志一贯强调的思想。我们的军队一向是以严密的组织、严明的纪律、严肃的作风著称的，这是我军所以有强大战斗力的一个重要原因。长期的和平环境，加上部队成员的不断变化，容易出现管理松懈、作风松散、纪律松弛的现象。这就要求我们必须始终坚持严格训练、严格管理。

在军委扩大会议上的讲话（1989年11月12日）

部队管理搞好了，是出战斗力的。越是管理是好，要求得严，部队的战斗力就越高。这丙年我们军事工作在法规制度的建立健全，条令条例的贯彻实行，军风军纪的整顿方面，都做了很大的努力。特别是今年重新颁布新的“三大条令”以后，总参和各大单位都认真执行，进行条令集训，各级主官亲自抓，层层落实，使得这方面的工作出现了好的势头。如果我们继续抓下去，就会取得很大的成绩。抓军队管理除了抓基层建设以外，要把干部抓好。因为什么事情都要通过干部去贯彻，所以要抓干部的责任心、事业心。干部是带头的，干部带好头，战士就会跟着走。要求战士做到的，干部首先要做到。

在全军军事工作会议上的讲话（1990年12月1日）

我们应该提倡矩阵式的领导，就是既有纵向管理，也有横向联系，就像数学里的矩阵。因为事物的联系既有纵向的，又有横向的。就拿部队指挥来说，既有上下级之间的关系问题，也有左邻右舍之间的关系问题。真打起仗来，就有兄弟部队之间的联络和协同问题。希望各部队都要抱着虚心学习的态度，在发挥各自原来优点和长处的基础上，相互学习对方的优点和长处，这样就能取得更大的进步，形成更大的凝聚力。

视察驻河南部队和院校时的讲话（1991年2月5日—10日）

防止工作的片面性，还要引进科学方法。什么矩阵式管理啊，系统工程的方法啊，我们部队都要采用。如果没有系统工程的方法，没有矩阵式管理，还是用过去那种方法，“躲理小楼成一统”，就不可能有现代化的管理。这不单是对部队讲的，整个国民经济建设都有这个问题。„„我认为，我们军队也是一个庞大的系统，要用系统工程学的方法去考虑问题。部队的管理是复杂的，有纵向的，有横向的，要用矩阵式的管理方法，去研究这些问题。

在海湾战争研讨会上的讲话（1991年6月25日）

军队应该有高度的组织纪律性。这一点，我们必须时刻牢记。在一个高度集中统一的军事单位里，如果不坚持严格的纪律，就不可能把部队带好。

接见驻浙江部队师以上干部时的讲话（1991年10月26日）

要坚持从严治军，加强部队管理，切实把部队管好、带好。领导干部一定要把精力集中到部队建设和管理上来。当前部队中事故、案件较多，有的性质很严重，影响很坏。这与经常性思想政治工作和经常性管理工作不落实有很大关系，希望引起大家高度重视。军委、总部已经制定了许多措施，各单位要认真抓好落实，切实扭转事故、案件较多状况。军队是高度集中统一的武装集团，稀稀拉拉、松松垮垮，就不成其为军队。一定要坚持严格训练、严格管理，用条令、条例和规章制度来规范和约束官兵的言行，做到令行禁止、赏罚分明。但是严格管理绝不等于简单粗暴。领导干部尤其要关心爱护部队，对士兵要有感情，当亲兄弟对待。部属发生了总是应当从关心、爱护、教育出发，通过深入细致的思想政治工作，动之以情、晓之以理，对一些部队在存在的打骂、体罚士兵的现象，必须坚决予以纠正。

在国防大学学员座谈会上的讲话（1993年6月5日）“加强纪律性，革命无不胜。”这是毛泽东同志的名言。战争年代需要加强纪律性，改革开放和现代化建设时期同样需要加强纪律性。一靠理想，二靠纪律，我们的党、我们的人民、我们的军队才能在新的历史条件下保持坚强的团结。军队要加强纪律，尤其在关键时刻，贯彻重大决策，更应严肃纪律。

在全军生产经营工作会议上的讲话（1993年11月8日）

高级干部要成为听从指挥、严守纪律、严格执行规章制度的模范。要不折不扣地贯彻执行党中央、中央军委的决策、命令、指示，保证政令、军令的畅通。要严肃军纪，严明赏罚，严格对部队的管理，切实按照条令条例规范部队的行动。

在中央军委晋升上将军官军衔仪式上的讲话（1994年6月8日）

在新的历史条件下，我们一定要管理好部队，保持人民子弟兵的良好形象。我军的纪律是建立在自觉基础上的，必须加强思想教育，提高官兵的政治觉悟。严明纪律，应当从干部严起。我们的中高级干部，要起模范带头作用，要求部队做到的，自己首先做到。这样，带兵才具有说服力、号召力。要坚决纠正部队管理中偏宽、偏软的现象，克服管理教育上的薄弱环节，要学习法律，遵守法律，要学习科学，尊重科学，以利更好地管理部队。尤其要防止重大事故和案件的发生。要狠刹各种违法违纪的歪风，确保政令、军令畅通，绝不允许任何破坏纪律的现象存在。应当指出，严格管理部队，并不是简单粗暴，更不能搞惩办主义。要发扬尊干爱兵的优良传统，打骂体较战士，是旧军队的陋习，是军阀主义的表现，必须坚决防止。

在北京军区师以上干部战役集训班上的讲话（1994年7月1日）

建国以来，我军的正规化建设，已经取得了历史性的进步。特别是党的十一届三中全会以来，我军正规化建设的成绩更加显著。但也必须看到，在部队建设上还存在着许多不正规的现象。有些部队反映，现在工作的随意性较大，一些临时性任务经常冲击部队正常训练和教育，部队建设很难规范化。现在许多工作不落实，除了领导作风、工作方法方面的原因外，一个很重要的原因是工作不正规，打乱仗。有的干部不懂法律，自己违法，有的自己“立法”，搞“土政策”。这种现象必须坚决纠正。在部队的管理上，必须严格按照条令条例规范部队的行动，建立正规的战备、训练、工作和生活秩序。要防止工作指导上的随意性，按照部队建设规律办事。我们要建设现代化的革命军队，不能不强调正规化，这是现代化建设的客观要求。这个问题解决好了，我们军队的建设水平一定能够大大提高一步。

在北京军区师以上干部战役集训班上的讲话（1994年7月1日）

军队管理工作，是军队建设中带根本性全局性的基础工作之一。邓小平同志讲过：“管理这两个字很重要，管理好不好大不一样。”企业管理出经济效益，部队管理出战斗力。近年来，全军部队认真贯彻邓小平关于新时期军队建设的思想的中央军委关于军队建设的方针，深入研究新形势下带兵的特点和规律，大力加强管理工作，取得了明显成效。军队管理总的状况是好的。但是也确实存在一些问题，发生了一些不应该发生和事情。每当看到部队出了重大事故、案件的时候，我总是感到焦虑。这不是说出一点事就不得了，但我们不警惕、不注意不行。要建设一支革命化、现代化、正规化的军队，就必须有符合革命化、现代化、正规化要求的管理。管理得愈好，战斗力就愈强。反之，管理得不好，就会流弊丛生。

接见出席全军管理工作会议全体同志时的讲话（1994年9月15）

纪律是军队的命脉，纪律不严，军队就会成为一盘散沙。要把加强纪律建设摆在部队管理工作的重要位置，切实纠正作风纪律方面存在的突出问题。全军要进一步强化纪律观念，养成严守纪律、令行禁止的好作风，保证政令、军令的畅通。

在军委扩大会议上的讲话（1996年12月14日）加强纪律建设，必须依法实施正规化管理。一些部队管理教育中发生问题，同工作不正规，有法不依、有章不循密切相关。经过多年努力，我军正规化建设取得了长足进步，法制建设也取得了许多成果，制定了一大批军事法规，颁布了一系列条令条例。这为依法从严治军提供了依据。随着形势的发展，军事法规和条令条例还要不断修改、充实和完善。各级领导机关和领导干部，要进一步强化正规化意识，强化法制观念，强化条令条例意识，摒弃管理工作中的随意性，带头学条令条例、用条令条例，严格按照条令条例和规章制度管理部队，建立正规的战备、训练、工作和生活秩序，不断提高我军的正规化水平。

在军委扩大会议上的讲话（1996年12月14日）

要以科学理论为指导，研究管理工作的新特点，提高管理工作的科学性和有效性。各级领导干部都应学一点管理学、社会学、心理学等方面的知识，把我们长期积累的管理工作的好经验、好方法，同现代管理科学结合起来，以提高做好管理工作的能力。

在军委扩大会议上的讲话（1996年12月14日）

第四篇：学习《邓小平论科学发展示观》心得体会

学习《邓小平论科学发展观》心得体会

厦门市康乐第二小学 王九琳

邓小平同志作为解放思想的旗手,科学发展的倡导者，对当代中国的发展作出了历史性的伟大贡献。他在科学总结社会主义建设实践经验过程中，围绕“建设有中国特色社会主义”主题，多次精辟地谈了发展问题，系统而深刻地阐述了“什么叫发展”、“为什么要发展”和“怎样发展”等问题，充分展示了他的正确指导发展的世界观和方法论。

树立和落实科学发展观是一个不断探索，不断创新，不断跃升，不断形成共识和合力的过程。作为一名教师，学习完《邓小平论科学发展观》这篇重要的讲话后，认识到落实科学发展观就是要实践和务实。学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累英语教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。

一、创新教学方法，寓教于乐。

作为一线教师，要不断加强自身专业知识的积累，加强教法、学法的研究，努力提高课堂教学的质量。

1．坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，革新教学理念和教学方式，提高自身的教学水平。要经常听课，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。

2．要充分做好课前准备工作。认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握好教材的重、难点，在教学中注意抓住重点，突破难点，注重课堂教学效果，努力提高课堂教学的质量。

3．要坚持学生为主体，注重讲练结合。深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性，努力提高学生的学习兴趣。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围。

二、创新工作理念，坚持以人为本。

坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。

1．加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。

2．改变工作理念，服务当先。要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对待。沟通是解决问题、转换学生问题的最重要方式。要允许学生犯错。并且让学生感受到你无时无刻的关注和爱。多与家长沟通，为家长提供比较专业的教育方法，让学生和家长都信任你。针对学生的年龄特点和班级特点，制定有效的课堂常规训练方案，并长期实行训练，养成习惯。

3．正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。

4．切实转变观念，正确评价学生。教师在对学生实施评价时，要转变传统的观念和评价方式，注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，要充分结合各学生的个性特点，切实以“人性化”为原则，建立促进学生全面发展的评价体系。因此，在平时的教育教学中，教师评价学生要注意把过程和结果结合起来，重视学生在课堂上学习态度的投入程度、对本节课的兴趣大不大，看其获得的知识程度和能力发展是否与态度的投入相符合。

总而言之，作为一名小学教师，特别是党员教师，务必要以科学发展观指导实际工作，终身学习，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中真真正正做到开拓进取，锐意创新，教书育人，为培养未来合格的建设者，贡献自己的力量。

第五篇：学习《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》的心得

学习《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民

论科学发展》的心得

作为一名党员，我参与了本次科学发展观学习的活动。认真学习了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》。在学习的过程中，我深受洗礼，对国家的各项措施和工作有了更多的认识。我从各位领导人的讲话和观点中，看到了科学发展观长期以来，一直贯穿在我们的生活中。为我国的稳定和发展作出了重要贡献！

首先，长期以来，我党领导全国人民为自己的生活奋斗着，处处体现出科学发展观中的“以人为本”。在学习的过程中，有许许多多的观点都体现出党和国家对“人”的重视和尊重。《科学发展观重要论述摘编》中说：“我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民”；“全

民利益无小事的道理，把实现人民群众的根本利益落实到改革发展稳定的各项工作中去，特别要落实到关心群众生产生活的工作中去”。《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》中，毛泽东同志说：“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点”；“一定要每日没事关心群众利益，时刻想到自己的政策措施一定要适合当前群众的觉悟水平和当前群众的迫切要求”；“没有民主，意见不是从群众中来，就不可能制定出好的路线、方针、政策和办法”。邓小平同志说：“社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益”；“社会主义经济政策对不对，归根到底要看生产力是否发展，人民收入是否增加。”江泽民同志认为：“人民群众是改革发展的主题和动力，也是稳定的力量源泉和深厚基础”；“党的一切方针政策，都要以是否符合最广大人民群众的利益为最高标准，以最广大人民群众满意不满意为根本准则”。

其次，在学习中，我也留意到了“可持续发展”的存在。“努力在经济社会协调发展的基础上促进人的全面发展，在开发利用自然中实现人与自然的和谐相处。”“可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，几啊你吃走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。”“在促进发展的过程中，我们不仅要关注经济指标，而且要关注人文指标、资源指标和环境指标；不仅要增加促进经济增长的投入，而且要增加促进脑社会发展的投入，增加保护资源和环境的投入。”“经济增长不能以浪费资源，破坏环境和牺牲子孙后代的利益为代价。”“良好的生态环境是社会生产力持续发展和人民生存质量不断提高的重要基础。”“保护自然就是保护人类，建设自然就是造福人类。”“对自然界不能只讲索取不讲投入，只讲利用不讲建设。”“发展循环经济，是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。”“建设生态文明，实质上就是要建设以资源环境承载力为基础，以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。”邓小平同志曾说：“„绿色革命‟要坚持一百年、二百年。”江泽民同志说：“要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。”

再次，党和国家不仅关心人民的生活，更把这些关心付诸具体实践。因此，在科学发展观中明确提出了根本方法——统筹兼顾。统筹兼顾的观点更是覆盖整个理论体系。“在工业化初期，农业支持工业，是一个普遍的趋向；在工业化达到相当程度后，工业反哺农业、城市支持农村，也是一个普遍的趋向。”“我们要采取更加得力的政策措施，加快少数民族和民族地区经济社会发展，逐步缩小发展差距，实现区域协调发展，最终实现全国各族人民共同富裕。”毛泽东同志曾说：“无论粮食问题、灾荒问题、就业问题、教育问题、知识分子问题、各种爱国力量的统一战线问题、少数民族问题、以及其他各项问题，都要从对全体人民的统筹兼顾这个观点出发，就当时当地的实际可能条件，同各方面的人协商，作出各种适当的安排。”邓小平同志强调：“在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。”“一部分地区有条件先发展起来，一部分地区发展慢点，先发展起来的地区带动后发展的地区，最终达到共同富裕。”“要考虑落后地区和发达地区的差距问题。”江泽民同志提出：“既要照顾各个方面的利益，又要坚持局部利益服从全局利益，眼前利益服从长远利益。”“没有西部地区的稳定就没有全国的稳定，没有西部地区的小康就没有全国的小康，没有西部地区的现代化就不能说实现了全国的现代化。”