第一篇：艺术节主持词
2015中英文学校艺术节主持词
开场
王：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师 杨：亲爱的各位同学 合：大家上午好！
王：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我校2015年校园艺术节拉开了帷幕。
杨：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。
王: 这一切，充分展现了中英文学子的青春活力，展现了当代青少年儿童的精神风采。
杨： 这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。
王：现在我宣布，中英文学校2015年校园艺术节文艺演出： 合：正式开始。
节目串词
1.舞蹈《美丽的心情》 校舞蹈队（不读）
杨：此时，我们相聚在这里，光华闪烁，群心激荡 王：此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀 杨：愿我们饱满的感情之河注入你365个日子 王：愿我们纯真的祝福为你带来美丽的心情 合：请欣赏由校舞蹈队带来的舞蹈《美丽的心情》
2.舞蹈《我给地球洗个澡》幼儿园（不读）
杨：同学们，你们喜欢我们 的家乡吗？（喜欢）是啊，就像刚才同学们所说的，我们美丽的家乡静宁已经成为一个现代化的家园，更 是一个繁荣而富饶的宝地。但乱扔垃圾，乱倒脏水的 现象仍随处可见。为此，我们的政府采取了一系列的 措施来保护环境，就连我们的幼儿园的小朋友也出动了。看！请欣赏舞蹈《我给地球洗个澡》
3.合唱《爸爸妈妈回来吧》五（3）班（不读）
杨：冬去了，春来了，万物还在萧条之中，你们就背起行囊离开了家乡，我多希望妈妈的手牵着我的手，我把新学的歌带进梦的船，您在梦里也听的见。下面我们一起来听听五（3）班的同学代表大家唱出的心声，请欣赏大合唱《爸爸妈妈回来吧》。
4.走秀 一二年级学生（不读）
王：这里没有宽广的T台，但能够带给你前所未有的惊喜。这里没有专业的模特，但能够带给你别有一番风味的表演。这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经。下面请欣赏由一二年级同学带来的走秀表演。
5．朗诵 《感恩父母》六（2）班与三（1）班部分学生（不读）
杨：世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激，呈现出来，且回馈他人。在我国，早就有投之以桃、报之以李，滴水之恩当涌泉相报的传统美德，鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我们应当知恩、识恩、感恩。时代呼唤感恩，倡导知恩图报。如果春风给过我温柔，我想要回报；如果阳光给过我暖意我想去回馈。那么，父母！您给我的一切，我该如何去报答您呢？下面请欣赏配乐诗歌朗诵《感恩父母》。
6.串场 咚巴拉（不读）
7.歌曲《一切献给党》唐猛（不读）
王：从义勇军进行曲到东方红，从两弹一星，到南巡讲话，从春天的故事到走进新时代，八十八年的风雨历程，八十八年的辉煌历史，在每一个关键时刻，在每一次重要关头，都是您－－－－我们伟大的中国共产党，把握历史大势，顺应时代潮流，带领中国人民，依靠集体的力量，不断开拓创新，在改革和建设事业上创出新局面，建立了功垂千秋的历史伟业。今晚，让我们放声高唱，“把一切献给党”。
8.舞蹈 《韵律操》 六（3）（不读）
杨：青春的气息四处留，飞扬的舞姿四处起。韵律操是青春活力的代表，舞台上的同学们将如一群翩翩起舞的彩蝶，张扬而绚丽。将如魅力四射的精灵在风中飞舞。有他们走过的地方就有青春的气息和生命的脉动。接下来，在欢快、奔放、节奏感鲜明的乐曲伴奏下，六（3）班同学将给我们带来一段充满活力的韵律操。
9.舞蹈 《溜溜的康定》 校舞蹈队（不读）
王：溜溜的康定，溜溜的城，这首歌曲颇具民族特色，今天，校舞蹈队的同学们将用优美的动作向我们展示藏族人民多彩多姿的生活。看呀，一群活泼的姑娘、小伙们穿着美丽的服饰，随着音乐，用他们那优美的舞姿，向着舞台，跳出他们火一般的热情。
10.乐器 二胡独奏与书法表演 封和平与王海梅（不读）
杨：二胡是一件非常神奇的乐器，它只透过两根弦就能散透出令人神怡的美妙音乐，而书法既是一门学问，更是一门艺术。中华文化历经千载，是文字将它传承至今，对于一个民族来说，文字就是他的灵魂。二胡与书法二者皆是中华文化艺术宝库中独放异彩，这两者艺术形式的结合会产生怎样令人惊喜的效果呢？下面请欣赏由两位老师给大家带来的二胡独奏和书法表演。
11.歌曲串烧 唐猛（不读）
王：音乐，是一群跳跃的音符。音乐，是一种快乐的心情。音乐，是一个梦想的表达。音乐，是一段美好的回忆。就让我们怀着欢乐的心情在那跳跃的音符中寻找彩虹般的微笑。下面，有请唐猛老师带领他的学生们给我们带来一段歌曲串烧。
12.舞蹈 《恰恰》 孟小芹（不读）
杨：我有个问题想问你，你喜欢舞蹈吗？ 王：当然喜欢。
杨：那我再问你，你知道拉丁舞吗？ 王：不知道。
杨：那我来告诉你，拉丁舞是一种源自北美的民间舞蹈。它舞步轻快，浪漫而富有活力。以其随意，激情，节奏感强的特点，被世界人们所喜爱。如今的拉丁舞已经成为人们娱乐生活不可缺少的部分。踩着拉丁舞步，伴着激荡的音乐人们丰富了自己的生活，独享着一份开心和快乐。王：那么下面我们就来欣赏一段《恰恰》，有请孟主任。
13.小品《老师，您辛苦了》（不读）
杨：在成长的道路上，我们需要感激的人很多很多，在这里我想读一首小诗，同学们猜一猜这首诗是写给谁的好吗？蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。对呀，这首诗是写给老师的，今天几名同学想用欢笑的方式表达他们对老师的敬意，请欣赏小品《老师，您辛苦了》
14.舞蹈《茉莉花》 小学部老师（不读）
王：茉莉花开逢盛世，茉莉花开六月香，魔力花开好风光，茉莉时节香满堂。《茉莉花》这朵源于苏皖的民歌奇葩，半个多世纪以来一直以其婉转悠扬的旋律、优美动听的曲调和充满乡土气息的韵味扣人心弦！下面让我们以热烈的掌声有请小学部老师为我们带来的舞蹈《茉莉花》。
结束语：
王：本次艺术节文艺表演到这里已经接近尾声了。杨：让我们的歌声永远陪伴您 王：让我们的笑容在这里化为永恒
杨：希望同学们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
王：最后，预祝我校初三学子在今年中考中取得优异成绩。
杨：祝我校所有老师工作顺利，身体健康。同时，也预祝所有同学们六一儿童节
快乐。
第二篇：2016艺术节主持词
育德小学第六届校园文化艺术节闭幕式主持词
分类： 轻描淡写
片头音乐《相亲相爱一家人》 开场主持人上
一、序幕
男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：亲爱的老师们、同学们 合：大家好！
男：温馨祥和，欢聚一堂，我们又迎来了育德校园的盛会。女：和谐美好，相亲相爱，伴随着举校同庆的喜悦，男：育德小学一年一度的校园艺术节又和大家相聚了。女：育德是一片绿色的沃土，沐浴着春日的暖阳，生生不息； 男：艺术是一颗神奇的种子，吸吮着沃土的滋养，生根开花。女：在这片沃土上，我们高扬智慧的风帆，放射理想的光芒； 男：在绚丽的舞台上，歌声悠扬，舞姿翩翩，书香四溢，画卷灵动。女：让艺术之光在校园闪耀，让艺术之情在舞台激荡。男：首先我们有请王校长致艺术节闭幕词。
女：我们用热烈的掌声再次感谢王校长精彩的讲话。
合：下面我们宣布育德小学第6届校园艺术节闭幕式暨文艺汇演现在开始。
二、正文
1、男：张赞妍，应该说，艺术节是咱们学生欢乐的节日，所以此刻相信在坐的同学们都十分幸福快乐。
女：是的，艺术节的舞台是属于我们大家的，今天就让我们一起舞动起来吧。
2、男：幸福是一个谜，让一千个人来回答，就会有一千种答案。
女：幸福掌握在的自己手中，感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。下面让我们欣赏一、二年级舞蹈队的同学们给大家带来的表演唱《幸福的脸》
3、我们都有一个美丽的梦，在追寻梦的旅途上，我们曾经徘徊孤单，曾经受伤失落，但我们有一双隐形的翅膀，带着我们飞过绝境，终于看到所有梦想都开花。请再次欣赏第二首表演唱《隐形的翅膀》。
4、男：钢琴音乐作为高雅艺术,它能开发我们的智力, 培养一技之长,同时也能带给我们高品位的艺术享受。接下来，我们将要欣赏到的是文小芳、刘臻诚、黄康、黄湘玲、屈璟玥、张梦蝶、李晓乐等7位同学为大家带来的作品。
5、女：音乐是人类情感的另一种表达方式，音乐给人以美的享受，今天，让我们沉心静气，再来享受我们的同学即将带来的美妙时刻吧。请欣赏校园歌手们为大家带来的一组动听的歌曲吧！
6、今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，再来领略一下舞蹈的魅力吧，下面请欣赏等7位同学为大家带来的舞蹈作品。
7、有一种声音可以穿透你的心灵，有一种文化可以代表一个民族的灵魂。今天就让大家一同感受来自美丽的“孔雀之乡”云南天籁之音——葫芦丝的表演，表演者六·一班周思彤。
8、提到二胡演奏家阿炳，大家并不陌生，他的琴声悠扬婉转 今天我们也有一位二胡爱好者他就是六·二班的邓轶桓同学。他将给我们独奏《》大家掌声欢迎。
9、古香古色、古筝悦耳，南曲南调、南歌悠扬。请欣赏 班 同学用古筝演奏《》。
10、诗歌和舞蹈是我们表述心迹的语言，歌声和乐声把友谊和幸福铭刻
唱出你的热情伸出你的双手，让我们拥抱梦想，期待明天会更好
三、尾声
美好的时光总是这么短暂，2016校园艺术节即将过去，太多的欢笑和感动，将伴随艺术节的礼花，永远闪耀在我们记忆的夜空。让我们采撷艺术节最绚烂的星光，点亮育德教育的新篇章 让我们共同祝福育德的明天会更好。
亲爱的老师们、同学们，让我们下一届艺术节——再见！播放音乐（明天会更好）
第三篇：艺术节主持词
艺术节主题升旗校会主持词
（主题升旗仪式即将开始，请全体老师、同学们整理仪表，用我们的行动来表达对国旗的尊重与热爱。升旗仪式一切准备就绪！）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，今天我们在这里举办“创和谐校园，展艺术风采”艺术节活动。
在这欢乐美好的日子里，各位家长朋友带着关怀与希望，同我们欢聚一堂。让我们对他们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
本次艺术节将通过开展一系列丰富多彩的艺术活动，为同学们搭建一个展示特长和个性的平台，让大家能在参与、体验中发现自我、挑战自我、超越自我。
“创和谐校园，展艺术风采”艺术节主题升旗校会现在开始。
第一项 出旗
第二项 升国旗、奏国（敬礼！礼毕！向后转）第三项 让我们用热烈的掌声欢迎杨海校长致词
我们既要学会展示，更要懂得欣赏。因为，一个不知美的民族是丑陋的民族，一个不知审美的民族是愚昧的民族。一张张手抄报，一幅幅绘画，一件件小制作，一个个文娱节目，无不张扬着同学们别样的风采。艺术节是我们梦开始的地方!我们与艺术同行，我们与优美同行，我们与快乐同行，我们与时代同行-----
下面我宣布红旗岭农场学校“创和谐校园，展艺术风采”艺术节现在开始
程序安排如下：
首先是新队员入队仪式
然后：体育趣味活动比赛、艺术作品展示。下午在红塔下进行文艺目展演。
同学们，艺术节舞台已经搭好，拿出各自的绝活来，到艺术节的大舞台上来尽情演绎，展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范；让全新的你，毫无保留地呈现出来；让老师、同学和家长们为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩！
让我们共同携手，享受这鼓舞人心的艺术之旅吧！
请大队辅导员周丽老师携大队委主持新队员入队仪式
第四篇：艺术节主持词
艺术节主持词
男：尊敬的各位老师男：艺术节活动昭示着我们的青春活力女：艺术节活动展示着我们的才艺和风范女：亲爱的同学们男：我们用歌声欢呼，我们与快乐相伴合： 大家好
男： 今天我们大家欢聚一堂，在这里举行湖田中学第三届校园文化艺术节九年级毕业文艺
汇演以及校艺术周的颁奖典礼
女：校园文化艺术节是校园文化的浓缩
男：校园文化艺术节是是我们学校的办学特色的呈现
女：师生的艺术魅力在这里得到展现
合：我们将会展示出青春灿烂的闪光点
男：在这里将会把艺术的美得到体验
女：在这里将会把追求艺术美的豪情得以表现
男：今天的艺术节
女：是对我校素质教育的检验 女：用我们五彩缤纷的画笔，描绘出少年的光辉和青春的灿烂。合：让我们用校园艺术节那恢弘的魂韵为我们的艺术节奋力喝彩、激情呐喊。男：湖田中学第三届校园文化艺术节九年级毕业文艺汇出及颁奖典礼 合：现在开始！
第五篇：艺术节主持词
尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们大家上午好，（敬礼）
今天朝气蓬勃，阳光灿烂，我们满怀期待的迎来了华龙澧州幼稚园一年一度的大型艺术节活动，首先非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来共同的分享宝贝们节日的喜悦与成绩。热烈欢迎你们。（鼓掌）
今天是小朋友们的节日，爸爸妈妈爷爷奶奶全部都来分享你们的快乐，观看你们的表演，小朋友们开不开心呀？（开心）那我们要把最好的表现呈现给爸爸妈妈，爷爷奶奶们看好不好？请站好！下面我们用最热烈的掌声欢迎我们的小小主持人闪亮登场。
主1： 亲爱的爸爸妈妈，主2： 亲爱的爷爷奶奶，主3： 亲爱的叔叔阿姨
主4： 亲爱的小朋友们。
合：大家上午好。（敬礼）
主1：我的名字叫做XXX，主2：我的名字叫做XXX（依次类推）
我们是今天的小小主持人，下面由我们为大家主持这一年一度的盛大艺术节节目，希望大家能够喜欢。谢谢！（敬礼）回去主1：你喜欢神奇漂亮的花仙子吗？
主2：当然喜欢，他们的舞姿可漂亮了。，主1：那我们一起去看看吧！
合：下面请欣赏由舞蹈班的小朋友们给大家带来的《花仙子》，掌声欢迎，谢谢大家 2 主3： 咕咕 咕咕，咕咕，鸡，1234笑嘻嘻
主4： 真是一群快乐的小鸡，带我们一起去happy吧！
合：下面请欣赏由舞蹈班的小朋友们给大家带来的《咕咕宝贝》，掌声欢迎，谢谢大家 3 主1你有弟弟妹妹吗？
主2： 当然有。
主1： 那你见过弟弟妹妹们欢乐的舞蹈吗？
主2： 没有啊！
主1：稍息，立正，站好，我们一起去看弟弟妹妹们的舞蹈吧！
合：下面请欣赏由舞蹈班的小朋友们给大家带来的《稍息立正站好》，掌声欢迎，谢谢大家
4主3 每个人都有自己的梦想，我的梦想是当一名医生，你呢？
主4：我未来的梦想是当警察。好吧，让我们一起来看看他们的梦想吧！
合：下面请欣赏由舞蹈班的小朋友们给大家带来的《未来与梦想》，掌声欢迎，谢谢大家 黄：舞蹈班的小朋友们真能干，我们再一次用热烈的掌声谢谢他们的表演。
下面是我们全园的小朋友给大家展示集体舞蹈的时候了，首先我们用最响亮的声音跟爸爸妈妈，爷爷奶奶打招呼，跟亲爱的老师打招呼。谁是小小的舞蹈家？谁是小小的歌唱家？
跟黄老师一起原地踏步，one one one two one·····小手甩起来，小脚踏起来。Attention！小朋友们准备好了吗？请放音乐！
（组织语言，调动幼儿的积极性）
结束：今天我们的户外活动就进行到这里结束了，请各位家长跟随着我们的老师有秩序的到班上进行班级活动。谢谢大家。首先小一班，小二班·······
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