2012版高中语文全程复习方略配套课件：课内古诗词鉴赏专项训练(山东人民版·山东专用)

第一篇：2012版高中语文全程复习方略配套课件：课内古诗词鉴赏专项训练(山东人民版·山东专用)

答案：怀着对国事的担忧、对人民的关切之情，警告当局要吸取历史教训，防止地方军阀据险作乱，残害人民。

七、阅读《登高》，回答问题。1.宋代的罗大经指出《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台”这联诗含有八层意思，你能读出几层意思来？试作具体分析。

答：________________________________________________ 【解析】介绍古人对诗句分析的结果，引导学生深入思考，激发学生的探究热情。宋代罗大经在《鹤林玉露》中曾就这两句诗分析出八层意思，原文是：“盖万里，地之远也。秋，时之惨凄也。作客，羁旅也。常作客，久旅也。百年，齿暮也。多病，衰疾也。台，高迥处也。独登台，无亲朋也。十四字之间，含八意，而对偶又精确。”对学生的答案，可参考上面古人的意见评判。学生能就其中的几点谈出自己的见解即可。参考答案：“独登台”，表明诗人是在高处远眺，这就把眼前 景和心中情紧密地联系在一起了。“常作客”，指出了诗人漂 泊无定的生涯。“百年”，本喻有限的人生，此处专指暮年。“悲秋”两字写得沉痛，秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉 恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生 出无限悲凉之绪。诗人把久客最易悲秋，多病独爱登台的感 情，概括进一联“雄阔高浑，实大声弘”的对句之中，使人深 深地感到了他那沉重地跳动着的感情脉搏。此联的“万里” “百年”和上一联的“无边”“不尽”，还有相互呼应的 作用：诗人的羁旅愁与孤独感，就像落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝，情与景交融相洽。诗到此已给出作客思乡的一般含意，再添上久客孤独的内容，增入悲秋苦病的情思，加进离乡万里、人在暮年的感叹，诗意就更见深沉了。2.怎样理解诗人

在诗

中

所

表

现

出的情

怀？

答

：_______________________________________________ 【解析】分析作者的情怀，切忌空洞，要答具体，即应联系所睹之景回答出诗人为什么会有这种感情。杜甫满怀“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想却无法实现，身逢乱世，贫困无依，在漂泊沦落中度过一生。登高望远，触景生情，不由感慨万千。答案：诗人在垂暮之年，在深秋时节，独自登高望远，纵目山河，俯仰宇宙，可谓壮怀激烈，慷慨悲歌。这里有对漂泊生涯的感叹，有作客思乡的情思，有对老弱多病的嗟伤，有对人在暮年的感叹，有无力报国的苦闷，但也有对自然的热爱，对生命的执著。

一、阅读《琵琶行（并序）》中的文段，然后回答问题。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴 拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生 不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复 挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切 如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。1.琵琶女被邀请出场时，为什么“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”？ 答：_______________________________________________ 【解析】本题要联系琵琶女的身世命运和当时的社会文化背景，古代妇女的一言一行都受到封建伦理道德的束缚。答案：①封建伦理道德束缚下的犹疑和顾虑；②自惭身世，不愿再向人献艺，又不想违背诗人的盛情相邀。2.本段用“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”结尾，有什么作用？ 答：_______________________________________________ 【解析】本题属于句意型题。这类题，着眼点是如何正确地解读文本，答案的组织就要从文本入手。首先理解句意，然后明确作者的用意。答题时既要有对句意的赏析，又要明确运用了什么表现手法，然后结合文本具体分析这种手法的效果。答案：“悄无言”比报之以热烈的掌声或喝彩声更好，这就是一种“此时无声胜有声”的效果。“唯见江心秋月白”把动态的音乐凝固在静态的画面里，乐曲引人入胜，感人肺腑，它虽然结束了，但听众还是曲意未尽，仍然沉浸在动人的音乐中，如醉如痴，似乎感到这秋凉的夜色中弥漫着音乐的气氛。情和景，意和景，悲怆的乐曲和凄清的画面都融为一体，这是一种以景结情的衬托写法，更突出了音乐的魅力, 是画龙点睛之笔。

二、阅读《氓》，回答问题。1.诗中“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”及“桑之落矣，其黄而陨”这两处使用了什么表现手法？好处是什么？

答：_______________________________________________ 【解析】在充分审题的前提下，首先要回答运用了什么表现手法。然后要激发联想，联系诗歌的思想内容来分析其艺术效果。一般都要求从结构和内容两个角度来分析。答案：运用了比兴手法。好处：结构上：（1）在叙事中插入比兴句，使叙事暂时中断，这样就避免了叙事的平铺直叙，一览无余；（2）所插入的比兴句在内容上又起了暗示作用，读者能从中意识到女子的婚后生活并不美满，因此，叙事的线索似断实连；（3）诗的前半部分写婚前，后半部分写婚后，中间的比兴起过渡作用。内容上：（1）比兴句唤起人们丰富的联想。“桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”，一般认为它们分别比拟女子容颜的润泽和衰老，并相应地推测女子年长色衰是“氓”变心的重要原因。不过，也不妨理解得宽泛些，比如，“桑之未落，其叶沃若”给人以生机勃勃的感觉，如同女主人公和“氓”之间情意浓时；“桑之落矣，其黄而陨”的景象，则如同两人感情枯竭时。（2）用女子很熟悉的桑树作比，与女主人公劳动女性的身份非常切合（从“抱布贸丝”一句来看，她养蚕做丝），富于生活气息，同时还暗示了她的勤劳。2.结合诗歌内容，你认为“氓”是一个什么样的人？

答：_______________________________________________ 【解析】此题考查分析诗歌形象的能力。人物形象的塑造离不开对人物言行举止等方面的描写。因此要注重分析诗歌的内容，抓住作者的观点态度和情感趋向，同时结合诗中关键的词句进行。答案：男主人公“氓”可以说是男权社会的一个代表人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但随着时间的流逝，女主人公容颜渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的人。从道义上看，他是应该受到批判的。

三、阅读《行行重行行》，然后回答问题。1.“胡马依北风，越鸟巢南枝”是历来传诵的名句，有着丰富的内涵，试加以分析。答：________________________________________________ 【解析】本题主要考查鉴赏古体诗歌的形象、语言、表达技巧和思想内容的能力。在解答时要有整体意识，首先要明确考查内容，审读诗歌的题目和诗句本身；其次要结合自己知晓的鉴赏知识对诗句进行分析，最后按题目要求进行答题。诗句中“依北风”“巢南枝”是动物怀念乡土情感的本能的表现。这两句托物喻意，在文中意思是说胡马和越鸟尚且如此，难道丈夫就不思念故乡吗？从而表达了抒情主人公的思念之情。答案：诗人在极度思念中展开了丰富的联想：凡物都有眷恋乡土的本性，“胡马依北风，越鸟巢南枝”。飞禽走兽尚且如此，何况人呢？这两句用比兴手法，突如其来，效果远比直说更强烈感人。表面上喻远行君子，说明物尚有情，人岂无思的道理，同时兼暗喻思妇对远行君子深婉的恋情和热烈的相思――胡马在北风中嘶鸣了，越鸟在朝南的枝头上筑巢了，游子啊，你还不归来啊！2.试分析“思君令人老，岁月忽已晚”中“老”“晚”两字的含义。答：________________________________________________ 【解析】本题实际是在考查对“诗眼”的理解和把握。解答本题时学生应重点答出表达了人物什么样的思想感情。分析时要结合整首诗，抓住“别离”“思君”“岁月”等词。答案：猜测、怀疑，当然毫无结果；极度相思，只能使面容枯槁。这就是“思君令人老，岁月忽已晚”。诗句中“老”与“晚”是诗眼。“老”，并非实指年龄，而指消瘦的体貌和忧伤的心情，是说身心憔悴，有似衰老而已。“晚”，指行人未归，岁月已晚，表明春秋忽代谢，相思又一年，暗喻女主人公青春易逝、坐愁红颜老的迟暮之感。

四、阅读《念奴娇赤壁怀古》，完成题目。1.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”试分析这几句诗在景物描写上的表现力量。答：_______________________________________________ 【解析】人们分析古诗中的景物描写，常常运用“融情于景”“借景抒情”“情景交融”等表现手法。这说明诗人常常通过描写景物来抒发感情。而自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗人的特定情感服务。所以，本题除要求学生分析诗人绘形、绘色的景物描写外，还应该联系诗人豪放的情感来作答。答案：以“乱”修饰“穿空”之“石”，表现出岩峰错列、直插云霄的态势；以“惊”修饰“拍岸”之“涛”，表现出拍击江岸的波涛汹涌奔腾；“卷起千堆雪”，“卷起”这个动词，“千堆雪”这个比喻，形象地表现出汹涌的波涛猛拍陡峭江岸，翻卷而起形成簇簇浪花，宛如堆堆白雪。这几句诗表现出赤壁古战场的壮丽奇险，体现了词人神驰赤壁古战场的心情。2.这首词通过塑造词人自身形象，抒发了什么样的感情？ 答：_______________________________________________ 【解析】词人着眼于个人境遇变化，借古人古事抒发自己的感慨。在鉴赏这类诗词时要知人论世，抓住历史人物或事件和诗人自己身世之间的连接点，找出二者的相通之处，就能很好地理解作品的深刻寓意，从而顺利答题了。答案：这首词塑造了词人立足万里长江岸上，面对古代战场，倾慕周瑜伟业，慨叹自己事业无成的形象，创造出开阔深沉、壮丽奇险的意境，抒发了渴望建功立业而不可得的抑郁感情。

五、阅读《永遇乐京口北固亭怀古》，完成后面题目。1.根据词上下片的内容，说说“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”这个句子的深刻含意。答：________________________________________________ 【解析】词的结尾往往具有画龙点睛的作用，既能收住上、下片的内容，又能发人深思，留有余味。回答这个问题之前，无妨先将全词的内容归纳成如下三点：①词人景仰孙权、刘裕这样的英雄，胸怀大志。②词人认为要在有充足准备的前提下进行北伐，草草出兵只能招致失败。③回顾南下后的四十三年，屡遭废黜，这次虽被起用，然而前途未卜。由此可见，最后词人以廉颇自况，把这些全都概括进去了，而且还有“余意”，这就是“词尽意不尽”。答案：辛弃疾这首词最后用廉颇事作结，是作者到老而爱国之心不衰的明证。廉颇虽老，还想为赵王所用。他在赵王使者面前一顿就吃了一斗米做的饭、十斤肉，又披甲上马，表示自己尚有余勇。辛弃疾在这首词末以廉颇自比，也正表明了自己不服老，还希望能为国效力的耿耿忠心。2.跟诗相比，词里的倒置语序要多得多。试用现代汉语的正常语序改写“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”，并简析原句的表达效果。

答：_______________________________________________ 【解析】对词句里的倒置语序，学生一开始可能不适应；稍稍适应之后，也未必深思其中道理。所以，改写只是一种手段，目的在于领会原句的表达效果。答题的步骤是：①将原句作适当调整和补充，使它变成散文句式。②改写不是翻译，不要求用诗的语言，只要意思相合即可。③将改写句跟原句作比较，体会两者的不同，学生能说出一两点即可，要求不宜过高。

答案：（1）改写：千古江山，孙仲谋之英雄事迹，已无处可觅。（2）效果：先说“英雄”后说“孙仲谋”，才能突出词人的景仰之情。

六、阅读《蜀道难》，回答问题。1.“蜀道之难难于上青天”这句诗有什么含意？它重复出现三次，有什么作用？

答：________________________________________________ 【解析】此题考查鉴赏诗歌内容与形式的能力。一般做此题均从内容与形式两个角度切入。可以从形式入手鉴赏诗的内容。解析形式，可以先理清课文的结构层次并了解诗文的大意，同时要树立形式为内容服务的意识，因此形式的作用，与内容主旨也密切相关。李白善于从民歌中吸取养料。这首诗中“一唱三叹”的写法，明显地是对《诗经》 中复沓形式的继承，同时又有很大的发展。无妨让学生联系一下已学过的《诗经》作品，再作一番比较――这就从内容的鉴赏延伸到形式的鉴赏上来了。答案（要点）：极言蜀道之险，由秦入蜀之难，须严防野心家据险而叛。此句重复出现三次，由此而形成一个以主旨句贯穿全诗始终、内容层层深入的格局，有一唱三叹之效。三叹者，一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。2.剑阁位置险要，易守难攻，历史上不乏据险作乱的先例。写蜀道之难，主要表现了诗人怎样的思想感情？

答：_______________________________________________ 【解析】本题涉及诗的寓意，应当联系全篇内容和时代背景进行分析。诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写，以劝人引为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，从而表达了对国事的忧虑与关切。唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，后来发生的安史之乱，证明诗人的忧虑是有现实意义的。

第二篇：2012版高中语文全程复习方略配套课件：课内古诗词鉴赏专项训练(新人教版·湖南专用)

2本诗中的音乐描写被人称为古代音乐描写的典范诗人在描写时使用了什么手法这

样

写

有

什

么

好

处

答________________________________________________ 参考答案用了比喻的修辞手法把抽象的音乐变成形象可感的实物写出了音乐节奏和旋律的变化显示了琵琶女内心情感的起伏 十二阅读《锦瑟》完成1～2题 1首句中的无端是什么意思这一句

传

达

出

一

种

怎

样的情

感

答________________________________________________ 参考答案无缘无故没有来由此有发问之意瑟弦的多少原本是无从发问之事于无从发问处发问正表明情绪的强烈浓重表明心中某种情绪积蓄已久积累已深迫切需要宣泄 2诗人由五十弦的锦瑟想到了什么这里运用了什么表现手法 答_______________________________________________ 参考答案诗人由五十弦想到了年近半百的自己进而由锦瑟想到了自己的青年时代这其中运用了传统的比兴手法既就锦瑟起兴引出年华虚度的伤痛又以锦瑟作比含蓄表达怀抱利器而埋没于世的悲愤瑟为锦瑟制作精良装饰华美人为俊彦饱读诗书志气凌云瑟无端制成了五十弦人也不明不白地将近半百了 十三阅读《马嵬 其二 》完成1～2题 1本诗的尾联运用了什么表现手法作用是什么 答________________________________________________ 参考答案尾联如何四纪为天子不及卢家有莫愁运用了对比的表现手法点明题旨为何贵为天子那么多年却无力保护自己的女人反而连平常百姓人家的幸福也没有呢这一反问虽然含蓄却很有力启发世人汲取唐玄宗沉迷情色荒废朝政致使国家陷于动荡人民饱受战乱之苦的历史教训 2本诗的章法结构有何巧妙之处 答________________________________________________ 参考答案这首咏史诗从章法上看采用了倒叙的手法先说唐玄宗痴心空想的荒唐再追述马嵬之变后的凄凉最后点出问题的实质尺幅之间可谓一波三折曲折幽深另外五六两句也是倒行逆施当时七夕笑牵牛事发在前反而置后说此日六军同驻马事发在后反而先着笔他的诗虽没有杜诗的沉郁但却颇得杜诗的顿挫如水流遇阻回环幽咽蓄势待发波澜起伏 十四阅读《望海潮》完成1～2题 1若把云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯中的卷

改

为

推

好

不

好

为

什

么

答________________________________________________ 参考答案不好霜雪喻浪花怒涛卷霜雪表现了钱塘江潮来时波滚浪翻排山倒海的气势用推字显得比较平板力度和气势都没有卷强对浪花飞溅的情态描写也不如卷形象逼真 2羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉钓叟莲娃表现了怎样的生活情景 答_______________________________________________ 参考答案这几句极富生活情趣晴天丽日处处音乐悠扬一个弄字写出吹笛人悠然自得的愉快心情菱舟泛夜传来阵阵歌声老叟怡然垂钓采莲少女快乐穿梭嬉嬉二字将他们的快乐神态栩栩如生地展现了出来好一派歌舞升平百姓富足的盛世景象 十五阅读《雨霖铃》完成1～2题 1《雨霖铃》词自上片念去去一句之后是写对别后情形的设想作者是从哪些方面表述自己今后的生活情境和内心情感的 答________________________________________________ ____________________________________________________ 参考答案一个念字引出了很多的思绪去去是说他将越行越远直到楚天尽头他感到实在难以忍受这清秋季节的远别他更怕夜里酒醒后看到在残月冷辉中杨柳依依晨风吹拂的景致心里倍感凄凉他愁的是这一去将连年不归想到今后将非常孤独寂寞美丽风景无心观赏相思之情无处述说他就更加忧郁悲伤了 2《雨霖铃》里描写了哪些离别情景整首词具有怎样的意境 答________________________________________________ 参考答案《雨霖铃》描写了饯别时暗淡低落的心情船要出发时难分难舍的痛苦设想今宵酒醒后的凄凉怅惘以及日后良辰好景不再的极度孤独无聊整首词意境缠绵悱恻凄凉清丽 十六阅读《念奴娇赤壁怀古》完成1～2题 1上片中的大江东去浪淘尽千古风流人物和江山如画一时多少豪杰两句在全词中分别起什么作用 答________________________________________________ 参考答案大江东去浪淘尽千古风流人物是全词起兴之笔把写景与写人融合在一起创造了一个旷远深沉的意境为周郎出场蓄势江山如画一时多少豪杰起过渡作用收束上片带起下片将怀古之情和江山之胜融为一体 2在词的下片中苏轼为何要加入小乔初嫁了这一细节 答________________________________________________ 参考答案加入小乔初嫁了这一细节一是借周瑜娶小乔的事实说明周瑜在指挥赤壁之战时年纪很轻但才华横溢很有作为二是以美人配英雄更能衬托周瑜潇洒的风姿 十七阅读《定**》完成1～2题 1这首词中词人是一个怎样的形象请结合词句简要回答 答________________________________________________ 参考答案词人是一个吟啸徐行拄着竹杖穿着草鞋顶风冒雨不畏艰难镇定从容旷达乐观的形象 2有人评价此词是于简朴中见深意请联系全词谈谈你对这句话的理解 答________________________________________________ 参考答案词中记叙了途中遇雨的生活小事描写了春风 山头斜照等雨后天晴的平常自然之景但在这些简朴的描述中却蕴涵了无论人生遭遇多少苦难只要坦然面对一切苦难都将成为过去的人生哲理 十八阅读《水龙吟 登建康赏心亭》完成1～2题 1落日楼头断鸿声里江南游子三句是写景 落日断鸿游子几个意象各有什么含义 答______________________________________________ __________________________________________________ 参考答案落日的余晖映照着楼头失群的孤雁传来阵阵的哀鸣一见一闻通过日暮景色渲染出一种苍茫悲凉的气氛以有声有色的景物更进一层写出了词人的孤寂和悲苦落日本是自然景象在此含有南宋国势衰败的意思断鸿是失群的孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境游子指自己这几句写景寓情情景交融虚实相生形象鲜明含意丰富深刻 2把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意几句采用了什么抒情方式应如何理解 答________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 参考答案采用了直抒胸臆的抒情方式作者不是直接用语言来渲染而是选用具有典型意义的动作淋漓尽致地抒发自己报国无路壮志难酬的悲愤之情第一个动作是看看似平淡却平中见奇擦拭得锋利锃亮的武器却闲置身旁而这又何尝不是作者自身虽有沙场立功的雄心壮志却无用武之地之叹第二个动作是拍作者用肢体语言表达了某种情感栏杆拍遍是表示胸中难以言说的抑郁苦闷只能借拍打栏杆来发泄这样就把作者雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态显现在读者面前两个动作描写内涵丰富耐人寻味无人会登临意慨叹自己空有恢复中原的抱负而南宋统治集团却没人是他的知音 十九阅读《永遇乐 京口北固亭怀古》完成1～2题 1这首词的主旨表现在结句凭谁问廉颇老矣尚能饭否上根据上下片的内容说说这个句子的具体含意 答_______________________________________________ 解析词人在词尾选用廉颇一典有其深刻用意他把个人的政治遭遇放在当时宋金民族矛盾以及南宋统治集团的内部矛盾的焦点上来抒写自己的感慨赋予词中的形象以更丰富的内涵从而深化了词的主题 参考答案该句是以廉颇自况词人景仰孙权刘裕这样的英雄胸怀恢复大志点出要在有充分准备的前提下进行北伐草草出兵只能招致失败又回顾南下后四十三年屡遭废黜最后以廉颇自比表示仍能为国效力同时也抒发了报国无门壮志难酬之愤 此题具有半开放性答出以廉颇自况概括上述三方面内容且言之成理即可 2本词多用对比手法丰富意旨表达情感请找出并体会其作用 答________________________________________________ 解析作为怀古诗其对比手法多是所怀之古与所讽之今之间的对比 参考答案 1 英雄业绩与可悲现实对比突出南宋统治者的萎靡不振 2 刘裕气吞万里如虎与刘义隆赢得仓皇北顾对比指出历史的经验教训及今日应采取的做法 3 四十三年前烽火扬州路与眼下的佛狸祠下一片神鸦社鼓对比抒发忧国伤时的感慨 4 用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己被冷落的处境对比抒发自己报国无门的愤懑 二十阅读《醉花阴》完成1～2题 1《醉花阴》是一首怀人词但字面上却未出现一个如思忆盼之类的词语只在结尾点破莫道不销魂帘卷西风人比黄花瘦词人是借助哪些内容传达出了孤单与怀念这一主题的答________________________________________________ ____________________________________________________ 一阅读《氓》完成1～2题 1《氓》第三四章开头几句采用了什么艺术手法试分析其作用 答______________________________________________ __________________________________________________ 参考答案第三章桑之未落其叶沃若比喻初婚时爱情生活的美满第四章用桑之落矣其黄而陨比喻爱情衰冷后的凄凉这两句同时又运用了兴的手法作者用自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句加强诗歌的生动性和鲜明性使诗歌更有韵味和感染力 2你如何看待女主人公的婚姻悲剧你认为氓是个什么样的人 答________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 参考答案女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性这是由社会特点决定的在男权社会中女性在经济上政治上都处于附属地位她们的生活天地都很狭小生活的幸福与否都维系在丈夫身上如果遇上对感情对家庭不负责任的丈夫那她们的悲剧是不可避免的 男主人公氓可以说是男权社会的一个代表性的人物在求婚时他对女主人公的感情是真挚的但是随着时间的流逝女主人公容颜的渐衰他的爱情也随风而去全然不念往日恩爱无情地遗弃了妻子是一个对家庭不负责任的始乱终弃的人 二阅读《采薇》完成1～2题 1这首诗表现了什么样的主题 答_______________________________________________ 参考答案《采薇》表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念 2重章叠唱的手法在本诗中是如何运用的有什么样的表达效果 答_______________________________________________ 参考答案前三章的第一句都是采薇采薇以此来引起下文前三章虽然采用重复的形式来表达同一种情绪但是作者在字句上略加变化从而表现出感情的进展从春到秋薇菜由嫩而老时光无情地流逝了戍卒思归从春到秋一年将尽 何时才能归家呢这些意蕴都是通过薇菜的变化表达出来的 前三章每章的后六句具体描写思归之情时 表达形式也有所变化显然随着戍边时间的延长乡情也日益深重作者就是采用这种反复吟诵渐次深入的方式让读者一步步走到戍卒的心灵深处体会着他们与日俱增的思乡之苦 三阅读《孔雀东南飞并序》的前两段完成1～2题 1有人认为本诗开头两句 第一段 游离于情节之外应当删去你是怎样认为的 答________________________________________________ 参考答案不可以删这是运用了比兴的手法以孔雀失偶喻指夫妻离散一方面营造了哀怨缠绵的情调另一方面又统摄全篇引起下文 2十三能织素十四学裁衣十五弹箜篌十六诵诗书十七为君妇心中常苦悲几句主要采用了哪种艺术手法突出了女主人公的什么特点 答_______________________________________________ 参考答案主要采用了铺陈也就是赋的手法 突出了刘兰芝多才多艺知书达理很有教养 四阅读《涉江采芙蓉》完成1～2

题 1

简要说说诗人为何忧伤

答________________________________________________ 参考答案①诗人远离家乡与思念的人分离②他想回到家乡但长路漫漫欲归不得③他与思念的人都深爱和思念着对方但却不能相聚 2《涉江采芙蓉》里写采芙蓉赠给所思之人这对全诗在营造意境上有什么作用以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为你对这种行为怎样理解 答_______________________________________________ 参考答案芙蓉即荷花荷花给人以清幽高洁的感觉屈原的作品里也视荷为香草认为它具有美好的品质因此起首涉江采芙蓉一句营造了清幽高洁的意境 花草娇嫩美丽同时又给人以欣欣向荣的感觉以花草赠亲朋既传达了对亲朋的关怀思念等感情又寄托了对亲朋的美好祝愿 五阅读《短歌行》完成1～2题 1全诗反复出现一个忧字诗人忧什么 答______________________________________________ 参考答案人生短暂人才难求 2如何理解对酒当歌人生几何譬如朝露去日苦多这四句诗的思想感情 答________________________________________________ 参考答案为了实现自己的雄心壮志曹操历尽艰辛虽然取得了许多成就但也遇到不少挫折和失败他深感奋斗中的艰难也因年岁增长光阴流逝理想尚未实现而忧愁所以才有人生短暂之叹但这一叹不是无所作为者蹉跎岁月者不思进取者的消极之叹而是一位渴望得到贤才帮助以实现建功立业雄心的英雄之叹人生几何去日苦多是进取中的忧叹追求中的苦闷表达了诗人抓紧时机大干一番事业的强烈愿望隐含着的仍然是积极昂扬的精神 六阅读《归园田居 其一 》完成1～2题 1《归园田居 其一 》里描写的农村生活景象实际上很普遍很常见在作者笔下为什么显得那么美 答______________________________________________ 参考答案诗人热爱农村生活田园风光尤其是在对官场生活有了深深的反感彻底逃离它之后对于田园生活更增添了感情从诗中的描写我们可以感觉到诗人的内心闲适自在喜悦他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中而这些景物一经入诗便和他的感情相互交融相互作用构成一个完整的诗境所以我们读起来也会觉得其中蕴涵着盎然的诗意普通的景物也具有了美感尤其是榆柳荫后檐桃李罗堂前两句语调轻快活泼荫罗的使用更让人体会到榆柳桃李几乎是含情的从而营造了一个美的艺术境界 2羁鸟恋旧林池鱼思故渊中的旧林故渊与陆 机的诗孤兽思故薮离鸟悲旧林以及王 的诗人情怀 旧乡客鸟思故林中提到的故薮旧林故林是否 相同为什么 答________________________________________________ 参考答案不相同陶渊明诗中的旧林故渊就是篇末 的自然即大自然的广阔天地而陆机和王 诗中所说 的故薮旧林故林是指故乡他们在诗中是单纯思 乡怀旧而陶渊明是借这两句诗形象地表达了自己渴求摆脱束 缚向往回归田园的急迫心境陶渊明的恋旧林思故渊 的背后是对污浊的官场生活的彻底否定 七阅读《蜀道难》完成1～2题 1诗歌夸张地说自蜀开国四万八千年以来一直不与秦塞通人烟后来五位力士拽蛇导致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建这个悲壮的神话故事有什么作用 答_______________________________________________ 参考答案这个悲壮的神话故事为蜀道开辟之难增添了许多神奇色彩也表现了古代劳动人民的智慧和力量 2剑阁位置险要易守难攻历史上不乏据险作乱的先例写蜀道之难主要表现诗人怎样的思想感情 答________________________________________________ 参考答案怀着对国事的担忧对人民的关切之情警告统治当局要吸取历史教训防止地方军阀据险作乱残害人民 八阅读《秋兴八首 其一 》完成1～2题 1这首诗描写了哪些景物表达了诗人怎样的感情 答_______________________________________________ ___________________________________________________ 参考答案首联以秋风起兴以枫叶凋零秋气萧森寄寓老大伤悲凄苦落寞的情怀颔联紧承首联巫山巫峡气萧森进而描绘巫峡景象和阴森气氛骇浪滔天似暗喻了时局的动荡不安和心潮的翻卷不息阴云匝地又象征着国家命运的光景暗淡和诗人心情的阴沉郁闷颈联倾诉思乡衷曲以丛菊两开孤舟一系的图景现出思乡之情的深沉浓烈和欲归不得的无奈与凄伤尾联在扑面惊心的秋风里一片捣衣声的环境气氛中透露出了游子无家可归的惆怅与凄凉紧承上文故园心又暗扣题目绾结全诗 2丛菊两开他日泪孤舟一系故园心是千古传诵的名句试做简要赏析 答________________________________________________ 参考答案两开既前应丛菊表明诗人客居夔州已两度春秋又下启泪字暗示两年之中时时都盼归故园然而心愿始终无法实现每见菊花开就潸然落泪不仅如此上下两句还一语双关丛菊两开既谓花开有时又见时光流走一系既伤归乡无期又见人迹滞留他日泪是果故园心是因两句诗词语平易而蕴涵丰厚句法奇异而旨意错综对偶工稳而文气流畅笔墨老成炉火纯青 九阅读《咏怀古迹 其三 》完成1～2题 1环珮空归夜月魂中的空如何理解 答________________________________________________ 参考答案从字面上看作者认为既然大错已经铸成昭君的魂灵归来也是徒然的深入一想昭君虽骨留青冢但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的父母之邦可见其怀念故国之心是多么强烈像这样一个女子竟然沦落到如此下场怎不令人感动心伤一个空字将诗人的悲愤之情伤悼之意传达得淋漓尽致 2明代评论家胡震亨认为这么气象雄伟的起句只有用在生长英雄的地方才适当用在昭君村是不适合不协调的你同意这种看法吗 答________________________________________________ ____________________________________________________ 参考答案不同意常言道地灵人杰正是因为有了如此雄奇的山水钟灵毓秀才孕育出昭君这样貌美而不平凡的女子诗人就是要借高大山川的雄伟气象来烘托抬高昭君这个窈窕红颜要把她写得惊天动地可见诗人在此是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美这是其一其二诗人在引出昭君之前特意用了这么一个内涵厚重的句子作铺垫也说明了在诗人心目中生长在这里的昭君不只是一个明眸皓齿秀发冰肌的弱女子而是一位具有大山般坚强性格的奇伟女性所以画面的底色用的不是阴柔的秀丽而是阳刚的伟岸是较为和谐的 十阅读《登高》完成1～2题 1诗人笔下渲染了秋江景物的什么特点奠定了全诗怎样的感情基调 答________________________________________________ 参考答案秋江景物凄清萧条诗人寓情于景萧索惨淡的画面及哀猿的啼声映照出诗人内心的凄凉悲苦奠定了诗歌沉郁悲凉的感情基调 2 艰难包含了哪些内容 答________________________________________________ 参考答案艰难不仅仅指国家艰难更主要的还有个人艰难因为杜甫此时已经是百年也就是晚年了而且浑身是病他估计自己时日无多所以此时的诗人想的更多的应该是自己艰难的一生颠沛流离坎坎坷坷这里既有国家的艰难又有个人的苦难他既忧国忧民又忧自身 十一阅读《琵琶行并序》完成1～2题 1琵琶女的演奏分几个层次从中能体会到琵琶女

怎

样的情

感

变

化

答________________________________________________ 参考答案琵琶女演奏的琵琶曲分三个层次序曲曲中曲终先调弦校音随声出情接着三个乐段以声传情曲终收拨戛然而止余韵无穷旋律的变化暗示了琵琶女情绪由舒缓流畅在经短暂间歇后转为雄壮激越琵琶女将蕴藉已久的悲情借乐曲弹奏出来

第三篇：2012版高中语文全程复习方略配套课件：课内古诗词鉴赏专项训练(新人教版·湖南专用)

2本诗中的音乐描写被人称为古代音乐描写的典范诗人在描写时使用了什么手法这样写有什么好处 答________________________________________________ 参考答案用了比喻的修辞手法把抽象的音乐变成形象可感的实物写出了音乐节奏和旋律的变化显示了琵琶女内心情感的起伏 十二阅读《锦瑟》完成1～2题 1首句中的无端是什么意思这一句传达出一种怎样的情感 答________________________________________________ 参考答案无缘无故没有来由此有发问之意瑟弦的多少原本是无从发问之事于无从发问处发问正表明情绪的强烈浓重表明心中某种情绪积蓄已久积累已深迫切需要宣泄 2诗人由五十弦的锦瑟想到了什么这里运用了什么

表

现

手

法

答_______________________________________________ 参考答案诗人由五十弦想到了年近半百的自己进而由锦瑟想到了自己的青年时代这其中运用了传统的比兴手法既就锦瑟起兴引出年华虚度的伤痛又以锦瑟作比含蓄表达怀抱利器而埋没于世的悲愤瑟为锦瑟制作精良装饰华美人为俊彦饱读诗书志气凌云瑟无端制成了五十弦人也不明不白地将近半百了 十三阅读《马嵬 其二 》完成1～2题 1本诗的尾联运用了什么表现手法作用是什么 答________________________________________________ 参考答案尾联如何四纪为天子不及卢家有莫愁运用了对比的表现手法点明题旨为何贵为天子那么多年却无力保护自己的女人反而连平常百姓人家的幸福也没有呢这一反问虽然含蓄却很有力启发世人汲取唐玄宗沉迷情色荒废朝政致使国家陷于动荡人民饱受战乱之苦的历史教训 2本诗的章

法

结

构

有

何

巧

妙

之

处

答________________________________________________ 参考答案这首咏史诗从章法上看采用了倒叙的手法先说唐玄宗痴心空想的荒唐再追述马嵬之变后的凄凉最后点出问题的实质尺幅之间可谓一波三折曲折幽深另外五六两句也是倒行逆施当时七夕笑牵牛事发在前反而置后说此日六军同驻马事发在后反而先着笔他的诗虽没有杜诗的沉郁但却颇得杜诗的顿挫如水流遇阻回环幽咽蓄势待发波澜起伏 十四阅读《望海潮》完成1～2题 1若把云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯中的卷

改

为

推

好

不

好

为

什

么

答________________________________________________ 参考答案不好霜雪喻浪花怒涛卷霜雪表现了钱塘江潮来时波滚浪翻排山倒海的气势用推字显得比较平板力度和气势都没有卷强对浪花飞溅的情态描写也不如卷形象逼真 2羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉钓叟莲娃表现了怎样的生

活

情

景

答_______________________________________________ 参考答案这几句极富生活情趣晴天丽日处处音乐悠扬一个弄字写出吹笛人悠然自得的愉快心情菱舟泛夜传来阵阵歌声老叟怡然垂钓采莲少女快乐穿梭嬉嬉二字将他们的快乐神态栩栩如生地展现了出来好一派歌舞升平百姓富足的盛世景象 十五阅读《雨霖铃》完成1～2题 1《雨霖铃》词自上片念去去一句之后是写对别后情形的设想作者是从哪些方面表述自己今后的生活情境和内心情感的 答________________________________________________ ____________________________________________________ 参考答案一个念字引出了很多的思绪去去是说他将越行越远直到楚天尽头他感到实在难以忍受这清秋季节的远别他更怕夜里酒醒后看到在残月冷辉中杨柳依依晨风吹拂的景致心里倍感凄凉他愁的是这一去将连年不归想到今后将非常孤独寂寞美丽风景无心观赏相思之情无处述说他就更加忧郁悲伤了 2《雨霖铃》里描写了哪些离别情景整首词具有怎

样的意

境

答________________________________________________ 参考答案《雨霖铃》描写了饯别时暗淡低落的心情船要出发时难分难舍的痛苦设想今宵酒醒后的凄凉怅惘以及日后良辰好景不再的极度孤独无聊整首词意境缠绵悱恻凄凉清丽 十六阅读《念奴娇赤壁怀古》完成1～2题 1上片中的大江东去浪淘尽千古风流人物和江山如画一时多少豪杰两句在全词中分别起什么作用 答________________________________________________ 参考答案大江东去浪淘尽千古风流人物是全词起兴之笔把写景与写人融合在一起创造了一个旷远深沉的意境为周郎出场蓄势江山如画一时多少豪杰起过渡作用收束上片带起下片将怀古之情和江山之胜融为一体 2在词的下片中苏轼为何要加入小乔初嫁了这一细节 答________________________________________________ 参考答案加入小乔初嫁了这一细节一是借周瑜娶小乔的事实说明周瑜在指挥赤壁之战时年纪很轻但才华横溢很有作为二是以美人配英雄更能衬托周瑜潇洒的风姿 十七阅读《定**》完成1～2题 1这首词中词人是一个怎样的形象请结合词句简要回答 答________________________________________________ 参考答案词人是一个吟啸徐行拄着竹杖穿着草鞋顶风冒雨不畏艰难镇定从容旷达乐观的形象 2有人评价此词是于简朴中见深意请联系全词谈谈你对这句

话的理

解

答________________________________________________ 参考答案词中记叙了途中遇雨的生活小事描写了春风 山头斜照等雨后天晴的平常自然之景但在这些简朴的描述中却蕴涵了无论人生遭遇多少苦难只要坦然面对一切苦难都将成为过去的人生哲理 十八阅读《水龙吟 登建康赏心亭》完成1～2题 1落日楼头断鸿声里江南游子三句是写景 落日断鸿游子几个意象各有什么含义 答______________________________________________ __________________________________________________ 参考答案落日的余晖映照着楼头失群的孤雁传来阵阵的哀鸣一见一闻通过日暮景色渲染出一种苍茫悲凉的气氛以有声有色的景物更进一层写出了词人的孤寂和悲苦落日本是自然景象在此含有南宋国势衰败的意思断鸿是失群的孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境游子指自己这几句写景寓情情景交融虚实相生形象鲜明含意丰富深刻 2把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意几句采用了什么抒情方式应如何理解 答________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 参考答案采用了直抒胸臆的抒情方式作者不是直接用语言来渲染而是选用具有典型意义的动作淋漓尽致地抒发自己报国无路壮志难酬的悲愤之情第一个动作是看看似平淡却平中见奇擦拭得锋利锃亮的武器却闲置身旁而这又何尝不是作者自身虽有沙场立功的雄心壮志却无用武之地之叹第二个动作是拍作者用肢体语言表达了某种情感栏杆拍遍是表示胸中难以言说的抑郁苦闷只能借拍打栏杆来发泄这样就把作者雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态显现在读者面前两个动作描写内涵丰富耐人寻味无人会登临意慨叹自己空有恢复中原的抱负而南宋统治集团却没人是他的知音 十九阅读《永遇乐 京口北固亭怀古》完成1～2题 1这首词的主旨表现在结句凭谁问廉颇老矣尚能饭否上根据上下片的内容说说这个句子的具体含意 答_______________________________________________ 解析词人在词尾选用廉颇一典有其深刻用意他把个人的政治遭遇放在当时宋金民族矛盾以及南宋统治集团的内部矛盾的焦点上来抒写自己的感慨赋予词中的形象以更丰富的内涵从而深化了词的主题 参考答案该句是以廉颇自况词人景仰孙权刘裕这样的英雄胸怀恢复大志点出要在有充分准备的前提下进行北伐草草出兵只能招致失败又回顾南下后四十三年屡遭废黜最后以廉颇自比表示仍能为国效力同时也抒发了报国无门壮志难酬之愤 此题具有半开放性答出以廉颇自况概括上述三方面内容且言之成理即可 2本词多用对比手法丰富意旨表达情感请找出并体

会

其作

用

答________________________________________________ 解析作为怀古诗其对比手法多是所怀之古与所讽之今之间的对比 参考答案 1 英雄业绩与可悲现实对比突出南宋统治者的萎靡不振 2 刘裕气吞万里如虎与刘义隆赢得仓皇北顾对比指出历史的经验教训及今日应采取的做法 3 四十三年前烽火扬州路与眼下的佛狸祠下一片神鸦社鼓对比

抒

发

忧

国

伤

时的感慨 4 用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己被冷落的处境对比抒发自己报国无门的愤懑 二十阅读《醉花阴》完成1～2题 1《醉花阴》是一首怀人词但字面上却未出现一个如思忆盼之类的词语只在结尾点破莫道不销魂帘卷西风人比黄花瘦词人是借助哪些内容传达出了孤单与怀念这

一

主

题的答________________________________________________ ____________________________________________________ 一阅读《氓》完成1～2题 1《氓》第三四章开头几句采用了什么艺术手法试分

析

其作

用

答______________________________________________ __________________________________________________ 参考答案第三章桑之未落其叶沃若比喻初婚时爱情生活的美满第四章用桑之落矣其黄而陨比喻爱情衰冷后的凄凉这两句同时又运用了兴的手法作者用自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句加强诗歌的生动性和鲜明性使诗歌更有韵味和感染力 2你如何看待女主人公的婚姻悲剧你认为氓是个什么样的人 答________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 参考答案女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性这是由社会特点决定的在男权社会中女性在经济上政治上都处于附属地位她们的生活天地都很狭小生活的幸福与否都维系在丈夫身上如果遇上对感情对家庭不负责任的丈夫那她们的悲剧是不可避免的 男主人公氓可以说是男权社会的一个代表性的人物在求婚时他对女主人公的感情是真挚的但是随着时间的流逝女主人公容颜的渐衰他的爱情也随风而去全然不念往日恩爱无情地遗弃了妻子是一个对家庭不负责任的始乱终弃的人 二阅读《采薇》完成1～2题 1这首诗表现了什么样的主题 答_______________________________________________ 参考答案《采薇》表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念 2重章叠唱的手法在本诗中是如何运用的有什么样的表达效果 答_______________________________________________ 参考答案前三章的第一句都是采薇采薇以此来引起下文前三章虽然采用重复的形式来表达同一种情绪但是作者在字句上略加变化从而表现出感情的进展从春到秋薇菜由嫩而老时光无情地流逝了戍卒思归从春到秋一年将尽 何时才能归家呢这些意蕴都是通过薇菜的变化表达出来的 前三章每章的后六句具体描写思归之情时 表达形式也有所变化显然随着戍边时间的延长乡情也日益深重作者就是采用这种反复吟诵渐次深入的方式让读者一步步走到戍卒的心灵深处体会着他们与日俱增的思乡之苦 三阅读《孔雀东南飞并序》的前两段完成1～2题 1有人认为本诗开头两句 第一段 游离于情节之外应当删去你是怎样认为的 答________________________________________________ 参考答案不可以删这是运用了比兴的手法以孔雀失偶喻指夫妻离散一方面营造了哀怨缠绵的情调另一方面又统摄全篇引起下文 2十三能织素十四学裁衣十五弹箜篌十六诵诗书十七为君妇心中常苦悲几句主要采用了哪种艺术手法突出了女主人公的什么特点 答_______________________________________________ 参考答案主要采用了铺陈也就是赋的手法 突出了刘兰芝多才多艺知书达理很有教养 四阅读《涉江采芙蓉》完成1～2题 1简要说说诗人为何忧伤 答________________________________________________ 参考答案①诗人远离家乡与思念的人分离②他想回到家乡但长路漫漫欲归不得③他与思念的人都深爱和思念着对方但却不能相聚 2《涉江采芙蓉》里写采芙蓉赠给所思之人这对全诗在营造意境上有什么作用以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为你对这种行为怎样理解 答_______________________________________________ 参考答案芙蓉即荷花荷花给人以清幽高洁的感觉屈原的作品里也视荷为香草认为它具有美好的品质因此起首涉江采芙蓉一句营造了清幽高洁的意境 花草娇嫩美丽同时又给人以欣欣向荣的感觉以花草赠亲朋既传达了对亲朋的关怀思念等感情又寄托了对亲朋的美好祝愿 五阅读《短歌行》完成1～2题 1全诗反复出现一个忧字诗人忧什么 答______________________________________________ 参考答案人生短暂人才难求

如

何

理

解

对

酒

当

歌

人生几何譬如朝露去日苦多这四句诗的思想感情 答________________________________________________ 参考答案为了实现自己的雄心壮志曹操历尽艰辛虽然取得了许多成就但也遇到不少挫折和失败他深感奋斗中的艰难也因年岁增长光阴流逝理想尚未实现

而

忧

愁

所

以

才

有

人生短暂之叹但这一叹不是无所作为者蹉跎岁月者不思进取者的消极之叹而是一位渴望得到贤才帮助以实现建功立业雄心的英雄之叹人生几何去日苦多是进取中的忧叹追求中的苦闷表达了诗人抓紧时机大干一番事业的强烈愿望隐含着的仍然是积极昂扬的精神 六阅读《归园田居 其一 》完成1～2题 1《归园田居 其一 》里描写的农村生活景象实际上很普遍很常见在作者笔下为什么显得那么美 答______________________________________________ 参考答案诗人热爱农村生活田园风光尤其是在对官场生活有了深深的反感彻底逃离它之后对于田园生活更增添了感情从诗中的描写我们可以感觉到诗人的内心闲适自在喜悦他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中而这些景物一经入诗便和他的感情相互交融相互作用构成一个完整的诗境所以我们读起来也会觉得其中蕴涵着盎然的诗意普通的景物也具有了美感尤其是榆柳荫后檐桃李罗堂前两句语调轻快活泼荫罗的使用更让人体会到榆柳桃李几乎是含情的从而营造了一个美的艺术境界 2羁鸟恋旧林池鱼思故渊中的旧林故渊与陆 机的诗孤兽思故薮离鸟悲旧林以及王 的诗人情怀 旧乡客鸟思故林中提到的故薮旧林故林

是

否

相

同

为

什

么

答________________________________________________ 参考答案不相同陶渊明诗中的旧林故渊就是篇末 的自然即大自然的广阔天地而陆机和王 诗中所说 的故薮旧林故林是指故乡他们在诗中是单纯思 乡怀旧而陶渊明是借这两句诗形象地表达了自己渴求摆脱束 缚向往回归田园的急迫心境陶渊明的恋旧林思故渊 的背后是对污浊的官场生活的彻底否定 七阅读《蜀道难》完成1～2题 1诗歌夸张地说自蜀开国四万八千年以来一直不与秦塞通人烟后来五位力士拽蛇导致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建这个悲壮的神话故事有什么作用 答_______________________________________________ 参考答案这个悲壮的神话故事为蜀道开辟之难增添了许多神奇色彩也表现了古代劳动人民的智慧和力量 2剑阁位置险要易守难攻历史上不乏据险作乱的先例写蜀道之难主要表现诗人怎样的思想感情 答________________________________________________ 参考答案怀着对国事的担忧对人民的关切之情警告统治当局要吸取历史教训防止地方军阀据险作乱残害人民 八阅读《秋兴八首 其一 》完成1～2题 1这首诗描写了哪些景物表达了诗人怎样的感情 答_______________________________________________ ___________________________________________________ 参考答案首联以秋风起兴以枫叶凋零秋气萧森寄寓老大伤悲凄苦落寞的情怀颔联紧承首联巫山巫峡气萧森进而描绘巫峡景象和阴森气氛骇浪滔天似暗喻了时局的动荡不安和心潮的翻卷不息阴云匝地又象征着国家命运的光景暗淡和诗人心情的阴沉郁闷颈联倾诉思乡衷曲以丛菊两开孤舟一系的图景现出思乡之情的深沉浓烈和欲归不得的无奈与凄伤尾联在扑面惊心的秋风里一片捣衣声的环境气氛中透露出了游子无家可归的惆怅与凄凉紧承上文故园心又暗扣题目绾结全诗 2丛菊两开他日泪孤舟一系故园心是千古传诵的名句试做简要赏析 答________________________________________________ 参考答案两开既前应丛菊表明诗人客居夔州已两度春秋又下启泪字暗示两年之中时时都盼归故园然而心愿始终无法实现每见菊花开就潸然落泪不仅如此上下两句还一语双关丛菊两开既谓花开有时又见时光流走一系既伤归乡无期又见人迹滞留他日泪是果故园心是因两句诗词语平易而蕴涵丰厚句法奇异而旨意错综对偶工稳而文气流畅笔墨老成炉火纯青 九阅读《咏怀古迹 其三 》完成1～2题 1环珮空归夜月魂中的空

如

何

理

解

答________________________________________________ 参考答案从字面上看作者认为既然大错已经铸成昭君的魂灵归来也是徒然的深入一想昭君虽骨留青冢但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的父母之邦可见其怀念故国之心是多么强烈像这样一个女子竟然沦落到如此下场怎不令人感动心伤一个空字将诗人的悲愤之情伤悼之意传达得淋漓尽致 2明代评论家胡震亨认为这么气象雄伟的起句只有用在生长英雄的地方才适当用在昭君村是不适合不协调的你同意这种看法吗 答________________________________________________ ____________________________________________________ 参考答案不同意常言道地灵人杰正是因为有了如此雄奇的山水钟灵毓秀才孕育出昭君这样貌美而不平凡的女子诗人就是要借高大山川的雄伟气象来烘托抬高昭君这个窈窕红颜要把她写得惊天动地可见诗人在此是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美这是其一其二诗人在引出昭君之前特意用了这么一个内涵厚重的句子作铺垫也说明了在诗人心目中生长在这里的昭君不只是一个明眸皓齿秀发冰肌的弱女子而是一位具有大山般坚强性格的奇伟女性所以画面的底色用的不是阴柔的秀丽而是阳刚的伟岸是较为和谐的 十阅读《登高》完成1～2题 1诗人笔下渲染了秋江景物的什么特点奠定了全诗怎样的感情基调 答________________________________________________ 参考答案秋江景物凄清萧条诗人寓情于景萧索惨淡的画面及哀猿的啼声映照出诗人内心的凄凉悲苦奠定了诗歌沉郁悲凉的感情基调 2 艰难包含了哪些内容 答________________________________________________ 参考答案艰难不仅仅指国家艰难更主要的还有个人艰难因为杜甫此时已经是百年也就是晚年了而且浑身是病他估计自己时日无多所以此时的诗人想的更多的应该是自己艰难的一生颠沛流离坎坎坷坷这里既有国家的艰难又有个人的苦难他既忧国忧民又忧自身 十一阅读《琵琶行并序》完成1～2题 1琵琶女的演奏分几个层次从中能体会到琵琶女

怎

样的情

感

变

化

答________________________________________________ 参考答案琵琶女演奏的琵琶曲分三个层次序曲曲中曲终先调弦校音随声出情接着三个乐段以声传情曲终收拨戛然而止余韵无穷旋律的变化暗示了琵琶女情绪由舒缓流畅在经短暂间歇后转为雄壮激越琵琶女将蕴藉已久的悲情借乐曲弹奏出来