2015年杨庙小学学雷锋活动总结

第一篇：2015年杨庙小学学雷锋活动总结

2015年任营小学学雷锋活动总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。为了进一步学习雷锋精神，弘扬民族传统。2015年3月是“学雷锋”第52个活动月，任营小学以此为契机，开展了丰富多彩的活动。

月6日，学校开展了讲雷锋故事比赛，学生们自主阅读雷锋故事，讲述雷锋事迹，背诵雷锋名言，学习雷锋精神深深扎在孩子们的心中，并以实际行动诠释对雷锋精神的理解。3 月8日是妇女节，学生们用语言表达对母亲的感恩，用行动回应父母的爱，孩子们精心为妈妈制作了贺卡，主动帮妈妈做家务事等等。通过学习，学生们提高了对雷锋精神的认识。处处以雷锋为榜样，在向雷锋学习的号召下，以自己力能所及的力量，加入到学习雷锋的活动中，并体验了学习雷锋，身在其中的乐趣。高年级的学生为家长、老师分忧，他们利用午休时间主动帮助低年级学习有困难的同学，让那些孩子感到无比的温暖。

维护校园整洁，是每个学生应尽的责任，人人都应该自觉维护。3月12日植树节，少先队成立“绿化认领”区，每小组负责自己认领的区域卫生、树木、花草的保护，争当“绿色守护者”。为班级，为校园，为美化环境出一份力。课下，孩子们会主动地提起垃圾桶和伙伴们当起了环境卫士，捡起路面的果皮，垃圾，清扫卫生死角。

走上街道，为人们带来清爽。任营小学少先队的队员们不怕脏、不怕累，清理了学校附近道路两边的垃圾，受到大家的赞赏。

通过此次活动，学生们明白“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，这样生活处处才会都洋溢着和谐融洽的温暖。

任营小学

2015年3月24日

第二篇：杨家庄小学学雷锋主题活动总结

杨家庄小学学雷锋主题教育总结

为了传承和弘扬雷锋精神，倡导文明新风，掀起我校学雷锋主题活动高潮，我校学雷锋主题活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

根据教育局的安排，3月份在全校开展学雷锋主题活动，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展“弘扬雷锋精神，真诚奉献社会”活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

一、活动主题：

以“弘扬雷锋精神，真诚奉献社会”为主题，结合“三关爱”和“文明伴我成长”开展活动，促进学生良好文明习惯，进一步推动我校的“好习惯伴我成长”特色学校建设，为创建文明园校作出自己的贡献。

二、学雷锋活动过程

1、升旗仪式，利用国旗下讲话向全校师生发出“弘扬雷锋精神，真诚奉献社会”倡议。

2、充分利用学校广播、黑板报等，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神在我身边”手抄报比赛，各班围绕该主题出一期手抄报。学校于3月12日前进行集中评比。评选出了康欣蕊、刘冰冰、万冬红等5名一等奖和冯恋亭等10名优秀奖并进行了表彰。3、3月12日开展“雷锋在我身边”讲故事比赛，让学生们以此为契机搜集一些关于雷锋事迹的资料，通过活动引导青少年学生学习雷锋热爱社会主义祖国的感情，加强学生爱国主义教育。金泳帆、刘欣然、唐宇佳等被评为一等奖。

4、在活动中六年级被评为“雷锋式班级”；岳洪进、唐婧怡、王雨彤被评为“雷锋式青少年”。

5、三至六年级利用主题班会，一、二年级利用班会学习雷锋的五种精神。

6、3月中旬组织高年级学生到杨家庄村、张秀庄村主要街道清理卫生。

7、开展“我为老人献爱心”活动，组织五六年级学生到敬老院探望孤寡老人并带云慰问品，国晶晶、张韵涵等女同学为老人们献上了歌曲、舞蹈等精彩的节目。孩子还，为老人们洗衣服、床单、洗头、洗脚、剪指甲，叠被子，帮助清理楼道卫生等。学生们的行动受到了敬老院领导和老人们的赞赏。

通过这次学雷锋主题教育的开展，增强了班集体的凝聚力，同时还把学雷锋活动和特色学校建设有机的结合起来了，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有很大的提高。

新军屯镇杨家庄小学

2012年3月10

学生们在清理校园外的垃圾

学生为敬老院老人表演节目

学生在敬老院打扫卫生

老师带领学生们在张秀庄村清扫街道

学生们为老人擦玻璃

第三篇：洪庄杨小学学雷锋活动总结

学习雷锋精神，争做四好少年

——学雷锋活动总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下：

一、营造气氛

深入宣传

根据共青团县委文件精神以及中心校会议布置，我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划，安排有部署，在校园内悬挂了“向雷锋同志学习”的宣传横幅，张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记（节选），并利用晨会，各中队利用班会，黑板报和班级宣传栏进行了雷锋故事宣传，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，并从网上下载了《雷锋》的影片，让各班组织学生观看，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

从召开学雷锋动员会以后，我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色地开展，涌现出许多校园小雷锋，1、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾，清除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。

2、在各班组织一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供帮助，切实解决其急待解决的难点问题。、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，观看与雷锋有关的影片，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。

4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，号召所有同学开展“向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不”的活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

5、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。

三、进行总结评比

树立榜样

深化活动内涵

3月31日下午，我校召开学雷锋活动总结会。各中队都对本次活动进行了认真总结评比，学校评选出校园“学雷锋标兵”22名，对高年级学生征文比赛也评出优秀征文12篇。学校颁发了奖品，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中

总之，学雷锋活动月虽已过去，但学雷锋的活动并未结束。在这一个月里，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极地开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

第四篇：坊安街道庙后小学学雷锋活动经验交流

坊安街道庙后小学学雷锋活动经验交流

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。根据区教育局、关工委有关“学雷锋”活动的相关精神，我校将3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

下面将我校3月份开展学雷锋活动做如下汇报。

一、确立主题。

每一项活动的开展，主题是核心，它反应出一个学校自己的活动特色。因此我校根据上级教育部门的活动精神，并依据我校的实际，确立本次学雷锋活动的主题：“传承雷锋精神，建和谐校园”。围绕主题开展一系列的活动，弘扬民族传统和民族精神，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建健康文明园校作出自己应有的贡献。

二、具体要求：

活动月的口号是“身边处处有雷锋”。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面制定了相应的标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛。

2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道。

3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰。

4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳。

5、环境优雅育英才，老师教导要记牢。

三、活动育人

六、活动安排：

第一阶段：宣传发动

1、校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题手抄报比赛，各班围绕该主题创办手抄报，于3月15日前进行集中评比。

3、国旗下讲话、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）

主题一：用雷锋精神完善自我1、各班利用班会课举行“传承雷锋精神 建和谐校园”主题班会。让学生认识雷锋，了解雷锋的高尚品质，对照雷锋找不足，不断的完善自我。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。

学雷锋应如何从身边的小事做起？

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、开展“节约零用钱”活动。不吃零食，将节约下来的钱做一件有意义的事。

4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

5、开展“传唱雷锋歌曲”活动。

6、开展学雷锋征文比赛活动。

主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会

1、走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会

2、走向社区进行清除白色垃圾，结合镇政府对我校庙后村等五个村庄进行卫生大扫除。

3、创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除

第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进个人）

第五篇：杨泗庙小学安全自查总结

杨泗庙小学安全自查总结

根据全国、全省安全生产电视电话会议以及市、县两级开展学校安全工作大检查的要求，结合新开镇中心学校安全工作大检查方案，２０１１年１１月１６日，在校长梅志荣的带领下，杨泗庙小学全体教师对学校的每个层面每个角落进行了认真排查，并进行认真总结。

一、领导重视 措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全，工作列入重要议事日程，学校校长梅志荣直接抓，伍建国同志具体抓，学校大队部、教导处、后勤具体分工负责组织实施。

二、制度保证 措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教周

为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题。

２０１１年１１月