学雷锋关爱活动实施方案

第一篇：学雷锋关爱活动实施方案

贵州师范大学文学院

2011级播音与主持艺术专业（2）班团支部

“学雷锋”主题教育之

赴麻江县杏山中学结对帮扶农民工子女

实 施 方 案

今年是雷锋同志逝世50周年，也是毛泽东同志题词号召“向雷锋同志学习”49周年。为更好弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿 服务精神，在助人时增长才干，在帮扶中学习知识，不断提升服务队的思想道德素质，树立正确的世界观、人生观、价值观。经我团支部及班委会研究，决定携手共青团麻江县委、贵州师范大学第二届研究生支教团，集中开展学雷锋主题教育之结对帮扶麻江县杏山中学农民工子女，特制定方案如下：

一、活动目的

作为当代大学生，传承雷锋精神，就是要用雷锋精神去激励自己，把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来，自觉把个人的成长进步 和祖国、民族的发展紧密联系在一起，努力促进个人的发展和构建社会主义和谐社会的有机统一。赴麻江县杏山中学结对帮扶农民工子女活动就是我班团支部、班委共同发起的活动之一，旨在通过班级力量，与落后地区贫困学子结对子，通过大家的力量在物质精神双重层面上全面帮扶品学兼优的山区学子，使在校大学生与山区学子有机结合起来，形成贫困学生走出困境与大学生社会实践成长成才的双赢局面。

二、活动主题

大手牵小手，成长伴你我

三、活动时间 2012年3月25日全天

四、活动形式及内容

在我校研究生支教团的指导下，以我班团支部为组织单位，组织14名同学集体赴麻江县杏山中学初一2班与孩子们结成对口帮扶关系，通过为他们送去书籍、文具，带领孩子们体验式学习、文艺互动活动等丰富多彩的帮扶形式。结合这一形式，形成长期有效的帮扶机制，班级同学回校后，将主动从物质精神层面力所能及的关注关心这些孩子的成长，使大学生志愿者本人与品学兼优的孩子共同成长。

（一）为杏山中学初一

（八）班建立青春梦想“爱心小书架”（见附1）；

（二）发放励志“青春笔记本”（见附2），发放相关学习物资及部分体育用品；

（三）开展大手牵小手的室内交流活动，包括座谈分享会、丰富多彩的文艺活动等（见附3）；

（四）互留联系方式，便于今后给予这些困难学子更多帮助。

五、活动流程

（一）前期：3月14日——3月23日

1、做出此方案后，迅速向本班同学传达，让同学们积极热情的参与到此项活动当中；

2、严格采购相关书籍、文具、青春笔记本，由专人负责募捐财物，做到公开透明，并做好详细记录；

3、做好赴杏山中学参与活动的同学的工作，确立负责人，严格填写安全责任书；

4、认真做好到达麻江后的活动安排，如座谈分享会、文艺互动演出等;

（二）中期：3月25日

1、由师大志愿者指导教师及研究生支教团成员带队赴麻江，确保志愿者路途安全；

2、志愿者上午火车直接到达麻江后，由麻江团县委负责接待安排午餐；

3、下午2点30分到达杏山中学（由县城统一步行15分钟），开始座谈分享会及文艺互动演出活动（此环节具体流程见附3）；

4、下午4点30结束活动，集合后由麻江汽车站出发至凯里车站，晚7点15分转1645次列车至贵阳，晚10点到达贵阳火车站，到站后集中回学校。

六、其他未尽事宜由贵州师范大学文学院播音二班班委负责解释。

贵州师范大学2011级播音与主持艺术专业

（2）班团支部、班委会 二〇一二年三月十二日

附1 建立青春梦想“爱心小书架”

1、爱心小书架中的书分为：著作、社会科学、初中文教等；

2、在网上查阅相关刊目，寻找合适的商家进行购买；

3、订制爱心书架（由贵州人民广播电台负责），并为书架命名“贵州师 范大学大学生志愿者爱心书架”；

4、由全班同学进行书籍签名，书写励志名言；

5、到场同学负责为孩子们介绍这些书籍，并怎样去读一本书。

附2 发放励志“青春笔记本”及梦想名片

1、青春笔记本即是一本书写自己梦想，记录自己成长的笔记本；

2、选购精致笔记本；

3、由本班同学为青春笔记本签名，并书写自己的青春感悟，或者对他们的一些想说的话，给他们精神上的鼓舞；

4、到场同学负责发放笔记本，并鼓励他们勇于写下自己的梦想。（可定期带回，进行与其他志愿者同学活动,共同见证青春的成长）。5.每个同学发两张梦想名片，一张自己留着，一张我们带回。

附3 开展大手牵小手室内交流活动

开展以“梦想”为话题的交流会，与同学们进行互动，给予他们一定的精神动力，尽自己最大的能力鼓舞他们实现梦想。结合志愿者本人成长经历及运用播音专业特长，告诉大家怎样与他人进行交流，在成长过程中如何开心度过；告诉他们繁华的世界，丰富的大学生活,展示师 大70周年校庆部分照片及其他活动的照片，让他们拥有大学梦；与学生互动，自由提问。具体环节如下： 1、14:30—14:40，主持人介绍到场各方领导、嘉宾； 2、14:40—15:10,大学生志愿者及杏山中学初一（2）班同学自我介绍、相互认识，与此同时，大学生志愿者介绍所带来的最喜爱图书介绍;3、15:10—15:20，由援助各方将爱心书架、图书、青春笔记本及相关物资捐赠给杏山中学初一（2）班； 4、15:20—15:50，由师大志愿者表演3—4个文艺节目，杏山中学初一

（八）班同学表演1—2个节目； 5、15:50—16:20，师大志愿者与杏山中学初一（2）班学生针对成长路上的困惑及个人经历进行交流讲述； 6、16:20—16:30，活动结束，各方合影留念。

第二篇：关于开展“学雷锋、倡关爱”活动的实施方案

关于开展“学雷锋、倡关爱”活动的实施方案

为了贯彻落实中央和省、市、区委有关“深入开展学雷锋活动”的部署要求，推进学雷锋活动走向常态化、经常化，不断提高公民思想道德素质和社会文明程度，根据区文明委“学雷锋，倡关爱 ”活动实施意见安排，决定在全范围广泛开展“学雷锋、倡关爱”志愿服务活动，推动全兴起“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务热潮，营造文明和谐的工作环境和人际关系。为使活动有效开展。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届六中全会精神，以社会主义核心价值体系为引领，扎实推进“三关爱”志愿者服务活动，大力弘扬学习雷锋，奉献他人、提升自己的志愿服务理念，推动学雷锋活动常态化，促进精神文明建设工作上水平、上台阶，不断提高干部职工的思想道德素质和城市文明程度。为构建和谐社区作出贡献。

二、领导机构

为有效推进本次项活动活动顺利开展，特成立活动领导小组：

组长：

副组长

成员：

三、主要内容

以“弘扬雷锋精神，深化志愿服务”为主题，广泛普及学习雷锋、奉献他人提升自己的志愿理念，大力倡导“当好人做

1好事长好心有好报”的价值取向，广泛开展关爱他人志愿服务活动、关爱社会志愿服务活动、关爱自然服务活动。立足工作实际研究设计具有较大影响力的志愿服务项目，使学习雷锋志愿服务活动真正融入时代生活、走进人们心灵、引领社会风尚、服务发展大局。使社区干部职工在参与活动中提升精神境界、培育高尚情操、增强社会责任。

（一）关爱他人志愿服务。扎实推进“学习雷锋、奉献爱心”志愿帮扶活动，重点开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工和关爱残疾人等几个重点群体志愿服务活动，让这部分社会弱势群体充分感受到社会的温暖，能够享受到他们所期盼的幸福生活。

（二）开展关爱社会志愿服务。重点在宣传普及文明礼仪知识、维护公共秩序、引领文明交通、文化体育、网络文明传播建设志愿服务，引导人们知礼仪、重礼仪、讲道德，推动文明的社会风尚、良好的社会秩序以及优质的社会服务的发展和形成。

（三）开展关爱自然志愿服务。围绕创造优美环境，大力开展普及低碳生活理念，开展生态环境保护、植树种绿、清洁环境卫生志愿服务，营造天蓝，水清、街净、地绿的生态环境，培育崇尚自然、善待环境的理念。

开展普及环保知识志愿服务活动。组织社区志愿者走上街头，深入各类公共场所和网络虚拟空间，运用多种形式，宣传倡导“保护环境、人人有责”的理念，宣传资源节约型、环境友好型生产方式和消费方式，宣传健康低碳的生活理念，宣传普及环境保护知识和植树绿化经验、技术，不断提高市民群众保护生态环境的意识和能力。

开展植树造林志愿服务活动。组织动员广大志愿者积极参加社区的种绿护绿志愿服务活动，各科室应积极创造条件，组织各类志愿者认真种植、抚育和管护；对损害树木、破坏绿化的不文明行为应及时纠正。

四、工作要求

（一）加强领导，落实责任。要把开展“学雷锋、倡关爱”志愿服务活动作为当前一项重要任务，领导小组要靠上抓，并纳入年底考核的范畴，对不按规定完成任务给予通报批评。

（二）发动群众，广泛参与。要运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于接受的渠道，充分调动群众的积极性、主动性，吸引群众广泛参与志愿服务活动，让志愿服务活动成为人们感悟崇高精神，提升价值追求的生动过程。

（三）突出重点，增强实效。要明确活动要求和活动措施，强化活动特色，增强活动的针对性、实效性。把志愿服务活动与其他活动相结合，实现志愿服务活动同其他工作相互融合、协调推进。

XX社区

2012年3月20日

第三篇：学雷锋活动实施方案

学习雷锋精神

共创文明校园”活动的实施方案

振华中学

“

振华中学 “学习雷锋精神 共创文明校园”活动的实施方案

为纪念毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”49周年，进一步弘扬雷锋精神。经学校研究，从3月5日至15日开展“学习雷锋精神

共创文明校园”活动，实施方案具体如下：

一、“向雷锋同志学习”图片资料展

二、学雷锋一系列宣传活动

主题：学雷锋精神，创和谐校园

形式：宣传标语（大型横幅）、主题黑板报、每个班会唱一首雷锋的歌、校园广播站主题宣传等。

落实部门：各级部+

各班团支部

落实时间：3月5日—8日

三、开展“五向”服务，学会奉献，把活动引向深入

1、向同学：帮同学叠一次被子，整理一次书桌，解决一个生活困难，解决一个思想问题，解决一个学习问题。

2、向班级：帮班级擦一次门窗，拖一次地，清理一次垃圾死角，给班级献一个好计策，给同学讲一个好的学习方法。

3、向学校：为学校打扫一次垃圾死角，清理一次花池，擦一次垃圾桶，提一个好的建议。

4、向老师：问候老师一句，帮老师提一壶开水，主动找老师谈一次心，帮老师打扫一次办公室，帮老师清扫一次住宅楼楼道。

5、向家长：帮家长刷一次碗，做一次饭，洗一次衣服，梳一次头，洗一次脚，和家长做一次思想交流。

各班团支部把本班学生活动情况于3月14日前书面形式报至校团委。

四、开展“向雷锋同志学习”主题团队活动

每个班级开展一次“向雷锋同志学习”主题团队活动，形式不限，要求在3月12日前将总结上交到团委。落实部门：校团委、德育处。

五、以净化环境，清除污染，创文明校园为主要活动内容

全体师生务必从拣起地面一片碎纸；一件废弃物品；擦掉墙上一个污点，一个脚印；清理楼道、楼梯一口痰迹；杜绝从窗口向外泼水等等身边的小事做起，时时体现雷锋精神，事事再现无私行为，力求将学习雷锋精神变成自觉行动。

六、开展互帮互助“一帮一”活动

鼓励和要求成绩好的团员、干部同学与班上一名学习有困难的同学结成对子，帮助解决学习上的困难，把学习成绩迎头赶上。要求各班对活动情况及效果，书面报校团委。

七、总结评比及表彰

评出 “学雷锋先进班级”3个，“学雷锋先进个人”若干名，于早晨升旗仪式上进行表彰。

振华中学

2012年3月5日

第四篇：学雷锋活动实施方案范文

光电与机电工程系“传承雷锋精神，建设和谐校园”

主题教育实施方案

为了使我系全体师生积极投身到学习雷锋精神、整顿校园环境的行列中，弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合校园文明环境的建设，加强我系精神文明建设，掀起我系学雷锋活动新高潮，特制定本活动方案。

一、活动主题

传承雷锋精神，建设和谐校园

二、活动对象 光电系全体师生。

三、活动时间

2012年3月初至6月末

四、活动内容及安排

全系师生重点做好“十六个”活动，细化到教职工和学生两部分中开展。

全系师生：

(1)分别召开全系师生学雷锋动员大会，号召全体师生以实际行动向雷锋同志学习。做到班班开展、人人参与，同时在系部成立学雷锋活动领导小组。

(2)组织全系教职员工观看一部有关雷锋事迹的教育影片。(3)召开一次青年教师雷锋精神专题学习讨论会。要召开全体青年教师参加的雷锋精神专题学习讨论会，在广大青年教师中深入开展学习雷锋精神，弘扬优良师德活动，倡导奉献精神，提高教师育人水平。

(4)将雷锋精神落实到日常工作中，轮流值班，整理打扫办公室、教研室卫生，并安排系办秘书开展定期抽查工作。

(5)实紧密结合主题组织开展如：师德建设、课堂管理、教风、学风建设的系列讲座。

(6)结合即将到来的期中教学质量检查，利用教研室活动，广泛开展交流讨论会。

(7)在老师中开展“一帮一”活动，老教师空余时间到年轻教师的课堂听课，并在课后提出指导意见。

(8)缅怀先烈，组织系里教师打扫李子芳烈士陵园;(9)加强行政人员工作效率。全系学生：

(10)坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

（11）立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

（12）组织学生参加一些校外的公益劳动，如走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会；走向市区进行清除白色垃圾；创建卫生城市。

(13)在楼梯走道黏贴文明宣传标语，并积极倡导各班入党积极分子及奖、助学金获得者参与到文明就餐的督导队伍中

(14)以“弘扬雷锋精神，创建文明校园”为主题，各团支部开展团日活动，可以以主题班会、演讲、辩论等形式。同时各团支部定期制作团刊和手抄报来弘扬雷锋精神。

(15)为了更好地鼓励“理工学子日行一善”，各班级准备好人好事登记簿记录本班学生做好事情况。

(16)以“雷锋精神进校园”为主题，组织部分优秀学生到学校周边小学进行宣讲。

六、活动要求

1.高度重视，周密部署。各班级要充分认识开展学雷锋活动的重要性和必要性，结合实际，精心策划、周密部署，将学雷锋活动作为德育工作重要抓手，作为加强对改进未成年人思想道德建设的重要内容，从培育“四有”新人、树立社会主义核心价值体系、推进素质教育、促进学生全面出发，全力推进。

2、加强教育，确保安全。活动期间要高度重视在校学生安全教育和防范工作，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，防止各种意外事故的发生，保护好学生的人身安全落实安全工作责任制，学校团委会指派专人对参加活动的学生进行有效的安全教育，确保管理到位、教育到位、防范到位。

3.精心组织，注重长效。各班要结合实际，因地制宜，精心组织好学雷锋活动，注重长效。

4.认真总结，及时反馈。各班要做好活动素材的收集和整理工作，及时总结开展活动的成效和做法。校团委会及时利用橱窗、校园网等媒体渠道大力宣传，报道学雷锋活动典型。

光电与机电工程系 2012年3月26日

第五篇：学雷锋活动实施方案

陇把镇中心小学“学习雷锋，做一个有道德的人“活动方案

一、指导思想

当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”49周年到来之际，我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育，现对本次活动作如下安排：

二、组织建设

为进一步开展好我校“学习雷锋，做一个有道德的人”领导小组： 组长：代玲

副组长：杨云华、杨素芳、费江安、杨元华、陶玉园及各班主任

三、活动主题：

以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校近年来所取得的成绩，增强师生 “我与学校共荣辱”的责任感。长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人 1

翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。

四、活动宗旨

学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人

生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。

五、活动要求

“学雷锋”活动要立足本职，使学雷锋深入到校园内每一个人，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

教师要爱岗敬业、为人师表；教辅工勤人员要牢固树立服务意识，为教育教学服好务；学生要努力学习，互相帮助，做德才兼备的好学生。

五、活动时间

2012年3月至2012年12月，将主题教育贯穿全年。

六、活动安排

第一阶段：广泛宣传统一认识阶段（三月）

活动目的：利用橱窗、板报、展板、广播等宣传手段和方式，（如

雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等）营造学雷锋活动气氛。使学生在校园里看到、听到主题活动的内容，引起学生的重视，统一学生的思想。

具体活动内容

1、利用国旗下和集会讲话，进行“学习雷锋，做一个有道德的人”主题教育的启动仪式。

2、各班级组织学生观看雷锋电影，并组织学生写出观后感（由

少大队准备好有关雷锋的电影、歌曲、图片等资料）。

3、开展以“学习雷锋，做一个有道德的人”主题班会课。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，班会课要紧紧围绕如下四个方面来进行：

a、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

b、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。c、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

d、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;

对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。

4、班会课后各班级开展“手拉手”募捐活动。向身边的贫困生

伸出友谊之手。募捐所得，用作为班级内贫困生购买一些学习用品。（募捐活动贯穿到年底，各班级结合班级实情自主开展）各班级要认真做好募捐款的收支记录。

5、各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内

容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

6、利用学校红领巾广播站，举行“雷锋精神伴我成长”主题红

领巾广播，宣传身边的好人好事。（本活动贯穿至年底）

7、组织一次学雷锋社会实践活动。

第二阶段：实践活动阶段。（四月至九月）

活动目的：通过实践活动让学生养成良好的文明行为习惯和乐于

助人、关爱他人的公众意识，激励大家刻苦学习，团结同学，热爱班集体，齐心协力共建文明校园。

具体活动内容：

1、组织全校学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死

角，美化、净化校园环境。敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。

2、开展“为社会献爱心”活动，动员同学们为社区内帮助的人

们送去温暖，组织学生通过实践活动去帮组那些需要帮助的人们，让学生在活动中感受到帮助别人带来的快乐，同时产生愿意助人为乐的思想。（各班级结合班级及社区情况自主开展，活动结束后将活动小结上班学校）

3、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好

事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，唱响一首道德歌曲。

4、利用“五四”青年节组织学校青年教师，举行一次以“学习

雷锋精神，做人民满意的好老师”为主题的演讲比赛。

5、利用“六一”儿童节，组织全校举行一次“雷锋精神代代传”

歌咏比赛。

6、开展“一帮一”活动，形成互帮互助，你追我赶的浓厚学习

氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。各班开展学雷锋活动不能仅仅局限于帮人做事上，更要立足本职工作，认真学习，刻苦钻研，知行统一，通过“一帮一”活动提高学生的学习兴趣，促进教育教学质量的不断提高。

第三阶段：总结评比阶段。（十月至十二月）活动目的：通过总结评比活动涌现出一批具有雷锋精神的典型，以典型带动全体使全校每位师生都能从此次学雷锋实践活动，真正地从自身做起，从小事着手。让自己拥有一颗关爱社会、关爱集体、关爱他人之心，为建设文明校园做出贡献。

1、各班级进行总结，并把好人好事、活动记录资料、活动的总

结、调研报告上交学校。

2、各班级收集整理在“学习雷锋，做一个有道德的人”活动中

表现出来的好人好事以及典型事迹。

3、、对“学习雷锋，做一个有道德的人”活动中表现出来的好人

好事，典型事迹进行宣传报道，评选出“学雷锋先进集体”“十佳好人好事”等。

陇把镇中心小学

2012年3月10日