第一篇：资源教室使用管理制度
资源教室使用管理制度
1、目的
为确保资源教室的有效性和实用性，更好地为特殊学生提供教育服务，特制定本制度。
2、职责
（1）资源教师负责专门管理与使用。
（2）所属学校的随班就读工作研究小组或康复指导中心负责全面管理资源教室的运作。
3、主要内容
（1）保持资源教室的通风、干燥、清洁，经常对室内设施进行整理、检查，以保证室内设备完好，及时关闭门窗，做好安全防卫工作。
（2）对到资源教室接受特殊服务的学生，根据个别教育计划，合理安排训练课程，进行心理与教育辅导，实施潜能挖掘与补偿训练，并就内容及效果作好记录及总结。
（3）对接受特殊服务的学生进行设施的操作技术指导，确保设备的完好和学生人身安全。
（4）凡经允许进入室内人员，在借阅档案资料或使用结束后，要把使用物品放回原处，确保资料及设施的完好无损。（5）活动结束后，资源教师要认真检查设备使用情况，作好记录，对有损坏的要及时报修，相关学校及康复指导中心组织专业人士对设施设备做好常规性的维护和抢修工作，确保设备的有效性和实用性。
（6）为教师和家长提供教育教学和训练的资料、方法，并开展交流，学习及咨询活动。
上海市三林东校
2014年9月
第二篇：资源教室个案管理制度
资源教室个案管理制度
1.个案是给每个随班就读学生建立的个人文书档案，这份档案针对某个特定的学生，具有个体性。所以应单独立档。
2.随班就读学生的个案应整合对其进行教育的各方面资料，能清楚地反映出该学生成长发展的轨迹。要做到种类齐全。
3.学科教师给随班就读学生制订个别教育计划、资源教师给随班就读学生制订资源教室训练计划等都需要查阅学生的个案。做随班就读的教育科研课题、进行随班就读教研活动有时也需要查阅学生的个案。学校随班就读学生进行阶段评估时更需要查阅学生个案。因此要求数据准确。
4.个案记录要规范，格式字体等要统一。
5.个案要妥善放置在资源教室的专用档案柜内，由资源教师专人管理。
6.个案的使用要登记。查阅要经过教导处同意，严格做好接收与转出手续。对随班就读学生的智力检测结果要严格保密。
第三篇：电子白板教室使用管理制度
龙孔镇楠竹完小
电子白板教室管理使用制度
班级电教仪器是政府为创建义务教育基本均衡发展，推进课堂教学手段现代化、提高教育教学质量所配备的重要设备，全校师生均有管理、维护的责任和义务。为保证各班级电教设施的正常运行，充分发挥设备作用，提高设备利用率，特制订本管理办法：
一、各班主任是班级电教设备的第一责任人，对班级电教设备的使用、管理、维护负首要责任。
二、各班级设立学生管理员一名。由各班主任确定一名品学兼优、热心班级服务、工作认真负责的学生担任班级电教管理员。班级电教管理员协助班主任，具体负责本班电教设备的日常使用和管理工作。在任课教师使用电教设备后，及时关机、关闭电源、锁好柜门、电子白板。
三、任课教师要充分利用班级电教设施应用于日常教学工作，管理员在《班班通使用记录表》中如实记录教师使用多媒体情况，每学期学校将通过常规工作检查、查阅班级电教设备使用记录等方式检查教师使用情况，检查结果纳入教师考核。
四、班级电教设备应由任课教师根据教育、教学需要开启和使用。无任课教师和班主任同意，严禁学生私自开启和使用电教设备。严禁在白板上乱涂乱画，严禁私自改动投影机的设置参数，严禁学生使用多用插座充电。设备使用完毕，班级电教管理员应及时上锁。
五、任课教师使用班级电教设备时，要熟悉操作要领，严格遵循操作规范，随时注意设备（包括投影机、电子白板等）的运行情况，一旦出现故障，应立即报告学校管理员处理，并详细说明出现故障的原因。若因隐瞒不报造成的一切损失由当事人（班）负责。
六、交互式电子白板及相关辅助设施是比较昂贵的教学仪器，如发现设备出现系人为造成的故障或有损坏的，由相关责任人照价赔偿或负责修理，并对有关人员严肃处理。
七、每学期开学第一周内，各班主任要对电教设备进行除尘和安全检查，并对全体学生进行一次电教设备的爱护教育。
八、认真保管班级各项财产，晚上放学要关窗锁门，防火防盗。
九、学校信息中心每学期于期中、期末对各班级电教设施使用管理情况进行检查，检查结果纳入班级考核。
十、教师个人不得利用电子白板教室制作、复制、查阅和传播有害或不健康的信息。禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用交互式白板进行与教学无关的活动。
龙孔镇楠竹完小
“班班通”使用考核制度
为提高“班班通”设备的利用率，切实有效的为教育教学服务，充分调动教师使用“班班通”设备的积极性，发挥现代化教育技术的优势，进一步提高课堂教学质量和效益，经学校研究，制订本考核制度。
一、考核目的
提高教师使用“班班通”的积极性、主动性，最大限度的加快教改进度。让学生享受现代化教育技术装备带来的乐趣，从而提高学生的学习积极性，让师生在教学过程中享受到成功和幸福。
二、考核领导小组 组
长：刘成林 副组长：谭吉
成员：何发廷 黄国洪 白秀红
三、考核对象 全体任课教师
四、考核办法
1、按时参加学校组织的“班班通”设备使用相关培训，并交回培训记录，计5分。
2、在学校组织的“合格课”活动中，熟练使用“班班通”进行教学，根据各学科组比赛名次计分，满分20分。组内第一计20分，第二15分，二名以后计10分。
3、教务处设立《“班班通”使用记录表》，由班级管理员进行记录。由教务处每周统计每月通报，学期末，教务处根据教师使用次数与实际上课节数的比值，得出使用率，60%以下（含60%）每得一个百分点计一分(满分60分)，60%以上每上升10个百分点另加2分，并把相关课件保存在电脑上，每少一次扣2分，该项扣完为止。
4、教导处定期、不定期举行听课活动及课堂巡查，把教师使用“班班通”情况（熟练程度、使用艺术、技巧等）作为重要内容，单项考核，能正常有效的使用电子白板教学，计15分。
5、最终按比例折算积分，作为教育教学常规考核的一个部分。
说明：必须使用的科目为语文、数学、思品、科学，使用的时间为正课。使用率60%为所任学科正课节数的60%。特殊情况(如停电、设备故障、雷雨天气等)影响使用的报教务处登记。
第四篇：教室电器使用管理制度
教室电器使用管理制度
1、严禁在灯具、电扇、摄像头、投影仪等电器上悬挂覆盖装饰品等易燃物。
2、严禁在教室内使用“三无”（无中文标识、无厂名、无厂址）产品、不合格产品、劣质产品或自制的用电器具。
3、不得私自搬移所有电器的使用位置、不得私自改变室内电器用途及所有电器线路。
4、教室内所有电源插座严禁为手机、电池等充电，严禁使用电热器具。
5、教室内多媒体设备使用须任课教师打开，不得用于做游戏或私自拆装软硬件。
6、多媒体设备、灯具、电扇、饮水机使用完毕后应及时关闭电源、以免长时间开机过热引起火灾。
7、教室内各电器设施若发现异常现象，必须立即停止使用，并及时报告系办公室，严禁自行处置。
8、做到人离关灯、关电源、拔插头，各种用电器具使用完毕后及时关闭电源，避免长时间通电。
9、注意保持用电设备及周围的环境卫生，严禁堆放易燃物品。为了自己和他人的生命与财产安全，应该高度重视用电安全，同学之间要相互监督和提醒安全用电。否则，一经发现违反规定用电，予以收缴相关用电器具，并根据管理规定给予相关教室班主任或学生个人相应处分，造成事故的，追究经济赔偿责任和法律责任。
第五篇：国画教室使用管理制度
国画教室使用管理制度
一、本室用于国画、书法教学，上课至少提早五分钟进入教室，进入美术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。按照固定的座位坐好，不得随便乱动教具，例如毛笔、毛毡，教师未指示不得动用任何器材，不得将器材外借或带出室外，严禁学生携带零食进入教室。
二、上课期间室内保持清洁，严格遵守教室管理制度，一切行动听任课教师指挥。
三、课间为材料准备时间，学生每两人为一个小组，领取两只毛笔，一块吸水布，一个水桶，一个调色盘，每人最多只有两张宣纸，使用宣纸作画不能胡写乱花，浪费纸张，经过教师允许后才能换纸，绘画期间注意文明作画，不得乱甩毛笔，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，不准乱丢纸屑、杂物，保持地面整洁。所产生的废纸要循环利用，使用完扔到垃圾桶，每个小组自觉做好自我管理，对未能处理的问题应及时向老师汇报。
四、使用墨水和颜料等注意勤俭节约，用多少挤多少，养成良好的行为习惯，相互督促。
五、完成绘画之后，美术作品要摆放整齐，等水分干后交到指定地方，不准随意乱堆乱放。
六、小组使用过的毛笔，水桶，调色盘，吸水布自觉清理干净，放到原来的位置并摆好，每个班的组长负责提醒和督促，最后清点好所有的工具，确保工具齐全，将器材、作品整理好方可离开。
七、每周课安排的值日小组（4人）在下课前五分钟负责打扫，主要任务是清理教室垃圾，排好桌椅，整理美术用具和协助教室收学生的画作。
六、下课后，教师清点好所有的工具，确保工具齐全，将器材、作品整理好，学生方可离开。最后离开美术室者应关电关门，关窗。
七、对违反规定者，视情节轻重，给予公开批评、赔偿损失直至校纪处分。
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