第一篇：桂林理工大学《文献检索》最后两次作业(2012)
作业4：
一、使用EBSCO 和Science Direct 两个外文数据库检索下列题目：
1、Business Education
2、human resource manegement 给出检索结果： EBSCO: Business Education: 29,377 结果
human resource management :104,687 结果 Science Direct：
152,098 articles found for: ALL(Business Education)23 articles found for: ALL(human resource manegement)
二、使用SCI检索生化学院李建平老师论文发表情况。（使用作者检索）检索结果: 347(1)标题: MTHFR C677T and MTR A2756G polymorphisms and the homocysteine lowering efficacy of different doses of folic acid in hypertensive Chinese adults 作者: Qin, Xianhui;Li, Jianping;Cui, Yimin;等.来源出版物: NUTRITION JOURNAL 卷: 11 文献号: 2 DOI: 10.1186/1475-2891-11-2 出版年: JAN 10 2012(2)标题: Highly Sensitive Molecularly Imprinted Electrochemical Sensor Based on the Double Amplification by an Inorganic Prussian Blue Catalytic Polymer and the Enzymatic Effect of Glucose Oxidase 作者: Li, Jianping;Li, Yuping;Zhang, Yun;等.来源出版物: ANALYTICAL CHEMISTRY 卷: 84
期: 4
页: 1888-1893
DOI: 10.1021/ac2026817 出版年: FEB 21 2012(3)标题: An integrated risk measurement and optimization model for trustworthy software process management 作者: Li, Jianping;Li, Minglu;Wu, Dengsheng;等.来源出版物: INFORMATION SCIENCES 卷: 191
页: 47-60
DOI: 10.1016/j.ins.2011.09.040 出版年: MAY 15 2012(4)标题: Fabrication and ethanol-sensing properties of micro gas sensor based on electrospun SnO2 nanofibers
作者: Zhang, Yang;He, Xiuli;Li, Jianping;等.来源出版物: SENSORS AND ACTUATORS B-CHEMICAL 卷: 132
期: 1
页: 67-73
DOI: 10.1016/j.snb.2008.01.006
出版年: MAY 28 2008
作业5：
检索2012年桂林理工大学的专利项目情况（发明专业、适用新型专业及外观设备型专利）发明专利(100)条
实用新型专利(6)条
外观设计专利(9)条
发明专利(100)条
序号
申请号
专利名称
201210004265.X
一种干式电力变压器用高导热环氧浇注料及其制备方法
201210004172.7
采用PEG复合体系对锂离子正极材料Li3V2(PO
201210004283.8
制备钠掺杂锂离子电池正极材料磷酸钒锂的流变相方法
201210096626.8
一种纤锌矿结构ZnS粉体的制备方法
201210107290.0
一种低温机械合金化制备硫硒化物亚微米粉体材料的方法
201210096619.8
一种含有共轭寡聚支链刷型均聚物和共聚物的合成方法
201210062719.9
一种超声波法提取山竹子果皮色素的方法
201210062490.9
一种联苯型热致性液晶化合物接枝氧化石墨烯的方法
201210080953.4
一种AB3-AB5复合合金的制备方法
201210081005.2
水热法结合脉冲电沉积制备宽禁带ZnS薄膜材料的方法
外观设计专利(9)条
序号
申请号
专利名称
201230179127.6
陶瓷工艺品（福满多）
201230179136.5
木雕工艺品（苹果中的文化）
201230180699.6
陶瓷工艺品（壮蛙系列-大足）
实用新型专利(6)条
序号
申请号
专利名称
201220199669.4
一种车辆自动排队行驶的控制装置
201220089132.2
带有悬挂孔的水准尺尺头
201220019169.8
一种自动给植物浇水的装置
201220104557.6
一种污水处理装置
201220183947.7
一种生态型水利发电装置
201220171890.9
一种高隔离度可调直流稳压电源电路
第二篇：桂林理工大学
桂林工学院
艺术设计本科学位
城市规划本科学位
桂林理工大学艺术学院以专业教学过程中秉承工科院校注重实际运用、注重学生动手能力的培养，将艺术创作和社会需求密切结合，为社会培养创意型应用设计人才为办学思路，以环境工程、土木工程、材料学、城市规划、建筑学、计算机应用等相关学科为依托，从理念、行为、视觉三方面入手，培养学生的开拓创新意识和综合素质，充分运用现代电子计算机技术提供的先进手段，培养出了一批又一批具有良好艺术修养和艺术设计表达能力、逻辑思维能力、创新能力以及实践动手能力的毕业生。我院以“环境艺术设计”方向为龙头，立足广西，面向全国，大胆创新，实现了超常规跨越式发展。从1994年开始招生至今，专业方向从单一的环境艺术设计专业，发展成如今的艺术学院。我院现有艺术设计（含环境艺术设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、服装艺术设计方向）、动画和工业设计三个本科专业。我院各艺术类专业均面向全国招生，全院目前已有在校本科生1100多人，教师52人，其中高、中级以上职称31人，教授5人。我院设有计算机辅助设计教学机房、多媒体教室、艺术摄影室、模型制作实验室、服装工艺室、艺术创作室、动检实验室及动画实验室，建有宛田东宅江瑶寨、桂林山水旅游开发有限公司、桂林市第四建筑安装工程公司、桂林润松建筑装饰公司等实习基地。本院教师近年来获省级以上设计奖5人次，发表论文53篇，发表作品129幅，其中在《装饰》、《建筑设计》等核心期刊发表论文及作品30余篇（幅）。在教师的指导下，本院学生参加了各类设计大赛并获奖，如：第十二届国际华人时报广告“金犊奖”设计大赛，我院2000级学生胡美蓉的作品《新森活运动—请您扶它一把》获入围奖和大陆入选奖；在2004年第十三届国际华人时报广告“金犊奖”设计大赛中我院又有3位同学荣获入围奖和佳作奖；全国高校“珍惜生命、拒绝毒品” 大赛中我院学生获2个三等奖，1个优秀奖。上述这些成果的取得体现了我院的办学水平，为艺术设计教学打下了坚实的基础。
环境艺术设计专业介绍
在中国，所谓的“环境艺术设计”就是指室内装饰、室内外设计、装修设计、建筑装饰和装饰装潢等等。尽管叫法很多，但其内涵相同，都是指围绕建筑所进行的设计和装饰活动。要说有区别的话，那就是室内装修和室外装修的区别。本专业方向的教学强调的两个基本点及开设课程
室内设计——专业内容为建筑内部空间装修、陈设的综合设计，涉及建
筑土木工程、造型艺术、产品设计、声光机电等专业门类。以“室内设计”系列课 程作为核心，按照专业基础、专业设计、专业理论、实习与社会实践、毕业设计与
论文五个环节展开。
开设课程：空间设计概念、设计表达、人体工程学、材料构造与工艺、建筑设计基 础、陈设艺术设计、家具设计、环境照明设计、环境色彩设计、环境绿化设计、环 境艺术设计概论、中外建筑与园林史等课程
室外设计——景观设计的专业内容为城市空间视觉形象与建筑景观系统的综合设计，涉及城市规划设计、建筑设计、园林绿化设计、造型艺术以及公共设施等专业门类。本专业方向以“景观设计”系列课程为核心。按照专业基础、专业设计、专业理论、实习与社会实践、毕业设计与论文五个环节展开，开设课程：空间设计概念、设计表达、地景勘测、建筑形态学、园艺基础、公共
设施设计、公共艺术设计、园林设计、城市设计、城市规划原理、中外建筑与园林史、环境行为心理学等课程。
与本专业方向适配的学生个性特征：具有空间想象力；思维清晰；具有创新意识和较强的沟通能力；动手能力强；富有团队协作精神。使学生具有较系统的专业基础理论知识，良好的环境整体意识和综合的审美素质，掌握系统设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达的能力。通过对传统、现代风格的设计典型范例的教学，掌握室内空间造型、界面装修设计、陈设艺术设计的基本方法。确立完整的空间与尺度概念，具备合理运用材料与工艺的能力。
工作方向及内容：毕业后在建筑装饰行业、设计公司、高等院校等部门从事环境艺术、公共艺术、室内外空间艺术、城市及园林规划、设计、科研及教学等方面的工作。
视觉传达设计专业介绍
视觉传达设计是为现代商业服务的艺术。主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的，因此称为“视觉传达设计”，它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用。视觉传达设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的日常生活中起着十分重要的作用。
就业领域
新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、招贴设计、刊物设计、产品包装设计、商业手绘、网站形象设计、网页制作、Flash、动画设计、商业摄影、展览、展示设计、栏目包装、企业形象宣传片、产品专题片、会议礼仪拍摄、影视编辑、语音编辑、MTV制作、电视片头制作等领域。
教研室概况
教研室主要承担视传方向专业课的教学及全系视传方向选修课的教学。视觉传达专业注重对学生视觉媒介表现能力的培养，在教学上体现着设计的时代特征
和丰富的内涵，注重培养学生创造能力与实践技能。在教学的课程设置上加强与其他领域的相互交叉，有着全新的教学理念。其课程主要内容包括：印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计、（即公共生活空间的标志及公共环境的色彩设计）等。视觉传达教研室现有教师8人，其中高级职称教师3人，中级职称教师2人，初级职称教师3人，研究生3人。
服装设计专业介绍
本专业已培养学生人文素质与服装设计创作的专业技术与能力为目标,通过作品竞赛、展演等创作活动来挖掘个人设计的潜力与创造力，同时为适应市场人才需求以及扩展学生就业空间，本专业特别开设经营企划、生产管理、织品设计等辅助主修课程，为我国服装产业培育全方位的专业人才。
（1）主修课程
《服装设计》为服装专业的重点课程群之一。该课程群重点在培养学生对服装形态、色彩、材质等方面的认识和运用能力，培养学生分析流行、分析市场和解决问题的能力，并与《服装材料学》、《服装结构设计与制作》、《时装画技法》、《服装立体裁剪》、《服装CAD》等课程想结合，独立完成款式系列制作的方案。
（2）选修课程
首饰设计、服装摄影、市场营销、形象设计、服装专业英语等等。
与本专业适配的个性特征
（1）对服装艺术设计专业热爱、感兴趣的同学均可选择学习。
（2）专业基础相对薄弱，外语基础较好的同学可以选择学习。
（3）对人物形态审美能力较强的学生。
（4）对材料整合能力比较强的学生。
（5）对流行比较敏感的学生。
本专业学生工作方向以及就业前景内容
本专业毕业的学生可从事以下方向的工作且就业范围广待遇优厚：
（1）服装外贸跟单
（2）服装设计师或服装设计师助理
（3）服装营销与主管
（4）服装陈列师与店员管理
（5）服装制板师
（6）服装质检师2002、2003级服装艺术设计方向毕业就业率100%，许多同学都在品牌服装公司担任服装设计师，如波司登、报喜鸟、三彩、雅戈尔等等。
03级张常铮同学2007年3月容获全国“中华杯”决赛男装银奖。04级邓厦同学2005年获“真维斯”服装效果图设计优秀奖。
多位同学目前担任服装时尚杂志编辑。
我院服装教研室获“真维斯”大赛组织奖。
动画专业介绍
艺术学院动画专业创办于2003年,已有四年的历史。我院动画专业是中国动画学会的团体会员。
培养目标
本专业培养具备动画创作设计所需要的基础知识、基本理论、表现技能，具有DV片创作、材质动画创作、影视广告、二维动画创作、三维电脑动画创作能力的应用型高级专门人才。
毕业后可在企业事业单位、动画公司、影视广告公司、游戏公司、建筑设计公司、科研单位、艺术院校从事动画创作、设计、制作、教学和科研工作。
主要课程：素描、色彩、动画概论、构成设计、速写、卡通技法、计算机美术基础、动画造型、动画运动规律、动画场景设计、动画影片分析、视听语言、动画剧作、表演基础、动画音乐、二维动画创作、摄影摄像、DV创作、泥塑、材质动画创作、3DMAX、三维动画创作、影视后期合成、计算机多媒体设计、影视广告。
师资介绍：拥有四年动画制作经验和教学经验的专业动画教师团队。本专业教师有６名，毕业或进修于吉林艺术学院、中国美术学院、清华大学、环球数码媒体科技有限公司、水晶石信息科技有限公司。另聘请了动画大师常光希、中国美院动画系副教授常虹、同济大学动画系副教授王钢为我系动画专业兼职教师。成果介绍：１，2003级首届动画专业学生的动画短片作品《杰克与豌豆》获选参加中国动画学会2005年会展播动画资格。
２． 2003级首届动画专业毕业生的就业率为１００％，有一人考上广西艺术学院的硕士研究生。绝大部分毕业生的就业地点在上海、北京和广州。
３．动画专业教师在教学之余，还承接了桂林市商业动画项目，已完成了《桂圳·城市领地》、《广运·美居商贸城》、《真龙奥运电视广告》、《书童·国际苑》、《祺祺格ＭＴＶ》等影视动画片的策划、导演和制作任务。实验条件：本专业有专门的动画实验室,拥有二维和三维动画制作设备，动画用电脑全部采用戴尔４９０图形工作站，拥有多部数码摄像机。拥有丰富的软件、插件、图片和视频素材资料，并向所有学生提供全面的资源下载。
工业设计专业介绍
一、培养目标：
工业设计是一门科学与美学、技术与艺术相结合的学科。它的任务是在充分满足产品使用功能和人的个体审美需求的前提下，创造人类完美的生产与生活方式。培养科学思维、艺术思维和创造思维，并能对消费电子产品、生活休闲用品、交通工具及家具等内容进行开发、研究、设计的高级创造设计人才。
二、主要课程：
工业设计专业包含艺术学与工学两个领域的课程，其中主要课程包括设计素描、色彩原理与应用、平面设计基础、立体设计基础、表现技法、设计图学、工业设计史、人机工程学、设计方法学、工程基础、机械基础、计算机辅助设计、产品设计、包装造型设计、家具设计、交通工具设计、旅游产品设计、陶瓷设计、展示设计。
三、专业能力要求
1、本专业毕业生应有的知识形态：
系统掌握工业设计的工学基本理论、基本知识。
系统掌握工业产品造型设计的专业理论知识。
系统掌握与工业设计相关的市场运作与管理知识。
2、本专业毕业生应有的技能形态：
具有一定的解构系统知识与思维、整合意识与理念、结构新意与造型的能力。
具有一定的徒手表达创意的能力。
具有运用计算机进行辅助设计的能力。
具有动手制作模型与样品的能力。
具有汉语言文字表达能力与一定的外语应用能力。具有一定高度的产品设计与市场运作的审美情趣与标准。具有较强的自修技能与学识的能力。
具有检索文献、获取专业信息，掌握国内外工业设计发展动态的能力。
四、就业方向：
本专业学生毕业后可在各类工业生产、设计、研究、教学领域从事工业产品造型设计与开发、产品设计与规划、产品设计与管理、产品设计与教学、科研等工作，也可从事与之相关的室内外环境设计、视觉传达设计等设计服务与教学、科研工作
第三篇：桂林理工大学请假条格式
请假条
尊敬的老师：
您好！
我因（写清楚请假的原因），需要请假从（具体起始时
间）至（具体结束时间）。希望能得到老师的谅解和批准，谢谢。
此致，敬礼！
专业与班级：（不能缺少）
学号：（不能缺少）
请假人签名：（不能缺少）
年月日
注意事项：
1，请假的同学可以用手写稿（纸张用整张桂林理工大学的方格纸
或横线纸），也可以用打印稿。（此为平时的一般请假条，部分
具体请假必须到办公室用另外专用的请假条）。
2，以后请假按统一的格式，以此为样本。请假条请自备，办公室
不提供平时的一般请假条。
3，凡请假的同学务必写清楚请假理由，请假的具体时间段。
4，请假的同学需要获得老师的批准后才能生效。若遇到紧急事情
而缺勤，可事后补假，并说明具体原由。
5，以上如有变动，以最新变动为准。
第四篇：桂林理工大学专业
桂林理工大学专业名称
高升专：
区域地质调查及矿产普查、矿山地质、工程地质勘查、给排水工程技术、环境监测与治理技术、工业分析与检验、建筑工程技术、冶金技术、电气自动化技术、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、计算机网络技术、通信技术、工程造价、建筑工程管理、公路运输与管理、国土资源管理、水政水资源管理、计算机信息管理、计算机信息管理（系统维护技术方向）、会计、经济管理、工商企业管理、房地产经营与估价、市场营销、证券投资与管理、电子商务、物流管理、旅游管理、酒店管理、电脑艺术设计、法律事务、行政管理、选矿技术、矿山机电、应用化工技术（化工技术方向）、应用化工技术（制糖化工）、应用化工技术、安全技术管理
专升本：
经管类:会计学市场营销经济学工程造价工商管理房地产经营管理 物流管理 旅游管理 行政管理 人力资源管理土地资源管理
理工类:计算机科学与技术 计算机科学与技术(信息管理方向)
计算机科学与技术(软件工程方向)计算机科学与技术(网络管理方向)电气工程及其自动化 机械设计制造及其自动化 通信工程 土木工程 建筑学交通工程绘工程 土地资源管理 城市规划 资源勘查工程勘查技术与工程给水排水工程 水文水资源工程(地下水工程方向)水文水资源工程(水政水资源管理方向)环境工程环境工程(环境安全与监察方向)宝石及材料工艺学 冶金工程(有色金属冶金方向)化学工程与工艺(工业分析与检验方向)化学工程与工艺(生物化工方向)化学工程与工艺(化工工艺方向)安全工程 矿物加工工程
第五篇：文献检索作业
文献检索课期末综合作业
班级：土木应用11-2班学号：3110510610姓名： 邹振成绩：
一、检索课题：测绘工程专业人力资源现状与毕业生需求研究
二、选择检索数据库
（一）数据库1：中国学术期刊[CNKI]
检索途径：题名途径
检索标识（检索词）：测绘工程专业毕业生
检索结果：
1.刘晓宁.测绘专业柔性人才培养模式的实践[J].机械职业教育.2011(07).中国学术期刊[CNKI]
2.刘迅.测绘专业人才培养措施探讨 [J].人才资源开发.2010(05).中国学术期刊[CNKI]
3.孔维华.测绘专业中的科研促进教学的研究与实践 [J].测绘科学.2010(06).中国学术期刊[CNKI]
4.刘万明.关于加强测绘专业人才培养问题的探讨 [J].中国新技术新产品.2009(12).中国学术期刊[CNKI]
5.谢宏全 张龙 任秀梅 魏猛.测绘工程专业大学生就业现状调查分析与思考[N].淮海工学院学报(社会科学版).2010（02）.中国期刊[CNKI]
（二）数据库2 ：中国博士论文[CNKI]
检索途径：主题途径
检索标识（检索词）： 大学毕业生就业
检索结果（要求列出所检索到的文献线索或文献的来源出处）：
1.夏星.大学生就业市场优化研究[D].武汉理工大学.2009.中国博士论文[CNKI]
2.应松宝.我国大学生就业过程研究(D).西南交通大学.2007.中国博士论文[CNKI]
3.孙泽厚.高等教育发展进程中高校毕业生就业问题研究(D).华东师范大学.2003.中国博士论文[CNKI]
4.杨雅婕.大学毕业生职业心理适应整合测验方案研究[D].苏州大学.2011.中国博士论文[CNKI]
5.张军利.过度教育理论视角下的大学生就业问题研究[D].西北大学,2011.中国博士论文[CNKI]
（三）数据库3 ：中国博士论文[CNKI]
检索途径：关键词途径
检索标识（检索词）：人力资源
检索结果（要求列出所检索到的文献线索或文献的来源出处）：
1.邢周凌.高校人力资源管理对组织绩效的影响[D].南昌大学.2009.中国博士论文
[CNKI]
2.谢宣正.企业人力资源管理人员薪酬满意度研究[D].暨南大学.2009.中国博士论文
[CNKI]
3.黄建强.山区农村人力资源开发研究[D].西北农林科技大学.2011.中国博士论文
[CNKI]
4.韩作生.农业科技人力资本对农业经济发展的作用及价值评价研究[D].中国海洋大学.2011中国博士论文[CNKI]
5.孙绪华.我国科技资源配置的实证分析与效率评价[D].华中农业大学.2011.中国博士论文[CNKI]
（四）数据库4：优秀硕士论文[CNKI]
检索途径：关键词途径
检索标识（检索词）：毕业生需求
检索结果（要求列出所检索到的文献线索或文献的来源出处）：
1.韦海.贵州民族学院少数民族学生就业研究[D].云南大学.2010.优秀硕士论文[CNKI]
2.曹树伟.我国大学生结构性失业问题研究及对策建议[D].重庆理工大学.2010.优秀硕士论文[CNKI]
3.黄焱镔.大学生职业生涯发展理论本土化构建的研究[D].福建师范大学.2010.优秀硕士论文[CNKI]
4.张倩.高等教育、人力资本与大学生就业[D].湖南师范大学.2010.优秀硕士论文
[CNKI]
5.龙源.基于企业需求导向的中外合作办学培养模式探讨[D].东北大学.2008.优秀硕士论文[CNKI]
（五）数据库 5：Springer(1832-1996年)
检索途径：主题途径
索标识（检索词）：graduates’ employment
检索结果（要求列出所检索到的文献线索或文献的来源出处）：
1.Gianni Betti, Antonella D’Agostino and Laura Neri.R.(2011).Educational Mismatch of Graduates: a Multidimensional and Fuzzy Indicator.Social Indicators Research,103,465-480.2.Roberto Moscati and Michele Rostan.R.(2007).Regional Wealth, Employment and Mobility.Higher Education Dynamics.Careers of University Graduates,17, 195-210.3.Marcia L.Bellas.R.(2001).Investment in Higher Education: Do Labor Market Opportunities Differ by Age of Recent College Graduates? Research in Higher Education ,42, 1-2
5测绘工程专业人力资源现状与毕业生需求研究
【摘要】随着国民经济的快速发展,测绘行业得到了迅速发展壮大。江苏省是测绘人力资源大省,同时是测绘教育大省。通过抽样调查方法对江苏省测绘工程专业人力资源现状与毕业生需求情况进行了详细研究。研究得出江苏省测绘行业人才队伍不断壮大,未来需求量不断增加,有利于毕业生就业。
【关键词】测绘工程专业;人力资源;毕业生;
一、测绘行业目前的科技情况
测绘是一个获取、处理、提供地球重力场信息和地球表层地理、环境及人文信息的产业，是国民经济和社会发展的一个不可缺少的基础性、先行性的社会公益性行业。测绘行业的基本功能在于及时、准确、可靠地保障国家管理、经济建设、国防建设、科学研究、文化教育和人民生活等方面对测绘信息产品和技术的需求。
全行业现有27万多名科技人员和技工，广泛分布于20多个民用和军用部门，业务活动遍及陆地、海洋和空间各个领域，中央和地方都设有政府测绘管理职能机构。于70年代末，全国已形成包括天文大地测量、摄影测量与遥感、地图制图、工程测量和海洋测绘在内的传统技术体系和测绘仪器的生产基地，并开始应用微电子技术、信息技术、激光技术和空间技术对传统测绘技术进行局部改造的研究试验。在我国大陆范围内建立了国家重力基准网、国家高程控制网、国家水平控制网和新的大地座标系等测量控制系统；已测制及部分更新的基本比例尺系列地形图中1：25000、1：50000、1：100000三种比例尺第一代实测图，于70年代中期覆盖了除台湾省、南海部分岛屿和边界争议地区之外的全部大陆国土，编绘出版了中小比例尺地形图、多种地图集和若干种专题地图；在现代测绘技术方面，如卫星多普勒定位、卫星激光测距、解析测图及正射投影，遥感图象处理及应用、全数字化测图、机助制图及地图数据库、沿岸及近海水深测量和海图制图的自动化等新技术，都取得了良好的研究成果，并逐步应用于测绘生产。
二、测绘行业目前存在的问题
我国测绘业的整体水平还比较落后，存在的主要问题，一是我国陆海国土尚无统一的高
精度大地测量控制基准，已有平面控制基准也难于满足地壳动态监测精度的要求；现有大量的陆地测绘信息产品急待更新，海域测绘尚不能适应开发海洋资源的需要，以及地籍测绘刚刚起步；二是我国传统测绘技术体系的作业方式陈旧、外业劳动强度大、内业测图技术系统尚不适应航天遥感数据和数字化信息处理的要求、地图编绘多数采用手工作业、快速高精度大比例尺测图技术急待完善、测绘产品更新周期太长、地图新品种较少和印刷质量较低、测绘信息应用开发环节很薄弱，以及高精度测绘仪器的生产能力较差等。
三、测绘行业的发展趋势
A:大地测量定位将运用快速高精度空间定位技术替代部分传统地面大地测量技术，地球重力场测定将采用空间和传统大地测量相结合的方法，地球动态监测将采用空间技术、电磁波测距技术与传统地面重力测量、水准测量相结合的方法，实现从研究地球表面到研究地球内部构造及其动力过程，从静态大地测量到动态大地测量、从区域大地测量到全球大地测量、从分离参数大地测量到整体大地测量等一系列理论和技术的重大变革。
B:航测遥感与地图制图技术正在从以航空技术和光机技术为特征的传统技术体系向以航天技术和信息技术为特征的现代技术体系转化，其中测图技术从模拟经过解析向数字化过渡，地图制图技术由手工作业向机动制图和自动编图转变，最终将形成航测、遥感、制图、地理信息系统及其人工智能的专家系统综合一体的数字化产业体系。
C:海洋测绘的作业从线状向带状和面状发展；测量范围从近海向远海进展；测量方法由水面测量发展成水面、空中和水下多层次立体测量体系；定位手段由光学仪器发展成无线电、卫星等综合定位系统；定位精度从几百米、几十米逐步精确到米级、亚米级，测量内容由水深等单要素发展到水深、重力、磁力、水文、气象等多要素的综合测量；资料处理和海图制图从手工作业向数字化、自动化方向发展。
D:测绘信息和技术的专题应用，由模拟的宏观定性和静态定向定位的应用领域拓广到模拟与数字并存的宏观微观定性定量及动态定向定位的应用领域、由地形测绘向资源与环境的专题或综合测量制图领域开拓，其中特别引人注目的是在管理工程和产业工程中，开发诸如测绘遥感信息辅助城市规划、环境监测和资源管理的基础信息系统，以及在摄影测量影象匹配及近景摄影测量技术的基础上发展计算机立体视觉和工业自动控制的实时摄影测量技术等。
四、测绘专业毕业生的前景
今后若干年将是我国社会进入信息时代的重要发展阶段，也是我国测绘信息产业实现新旧管理体制转换和实现新旧技术体系转化的关键时期。在这期间，我国测绘业将沿着数字化、自动化和智能化的方向，推进生产工艺流程和装备的现代化，同时提高人员的技术素质和管理水平，以期达成提高测绘信息获取处理精度和生产效率、减轻野外作业强度、丰富和开拓测绘产品种类反应用领域，及时有效地满足国内外用户多用途的需求。
目前测绘工作已完成了由手工模拟向数字化生产系统的转变，已成为城市信息港建设的一个重要的基础部分，将面对全社会，及时提供基础地理信息服务，具有重大的社会意义，责任重大。
测绘工程主要是国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究，环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的工作。所以，测绘专业毕业生的前景十分广阔！
【1】朱玲,秦玉川,孟庆武.测绘生产组织结构的现状与分析[J].测绘软科学研究, 1999,(01).【2】张仲劼.人力资源开发与人才建设[J].测绘软科学研究, 2001,(03).【3】沈安生.关于测绘人才资源开发的几点思考[J].测绘软科学研究, 2002,(01).【4】黄明东,冯惠敏.中国高等测绘教育的现状与展望[J].中国测绘, 1999,(01).
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