小学城乡环境卫生综合治理主题班会简报

第一篇：小学城乡环境卫生综合治理主题班会简报

2015年3月18日

“小手拉大手 干干净净一起走”

---整治城乡环境，共建美好家园主题班会

3月16日下午第三节课，我校五年级二班教室里精彩纷呈、掌声阵阵，该班正在开展“整治城乡环境，共建美好家园”主题班会。

主题班会丰富多彩、形式多样，班主任用电脑图片展示了“城乡环境综合治理”的相关知识。通过这种形式，既让学生了解到

了许多“城乡环境综合治理”的知识，又认识到了“城乡环境综合治理”的重要性。同学们表示“整治城乡环境、共建美好家园”应该成为我们每个人的自觉行为，应从自己做起，从小事做起。

责任编辑: 刘瑞霞 尚巍巍 报: 教育体育局

发：校级领导、各处室

[共印30份]

第二篇：环境卫生综合治理简报

环境卫生综合治理简报 自从开展环境卫生整治以来，在宝塔区卫生局的正确领导下,在主任郑亚强的带领下南市社区卫生服务中心，积极倡导、配合，认真开展责任区垃圾清理和环境卫生保洁等工作。现已取得初步成效，使黄蒿湾沟口脏、乱、差等现象得到有效改进。为了巩固环境卫生整治成果，使这项工作逐步向日常规范转变，我中心动员职工、统一思想打好环境卫生治理攻坚战，务必全力以赴完成好环境卫生整治的各项工作任务。

一、强化领导，明确责任

健全组织，落实责任。成立了环境卫生工作小组：由中心主任郑亚强任组长；副主任崔建平、贺福俊任副组长；各科室共抽调7名职工为成员，具体负责责任区环境卫生的监管工作，保证该区域内卫生清洁。

二、注重引导宣传教育

充分利用闲余时间向周边居民及商户进行深入的宣传教育，促使环境卫生整治的目的、意义渗透到各个角落，深入人心，让居民群众普遍意识到整治城区环境卫生的重要性，进而改变生活、生产中的不良行为习惯，自觉自愿地配合、参与环境卫生治理的行动上来。形成全民动手的强大声势，不断提高广大居民的参与意识，引导居民从自身做起，从身边的小事做起，营造出全民动手开展环境卫生综合整治的浓厚氛围。

三、工作成效

经过七天的集中治理,黄蒿湾沟口的环境卫生取得了一定成效。在监管过程中，中心租赁手推垃圾车一辆，清理沿路水渠2条，清运垃圾7车，清理野广告12处，规范横幅广告1处，劝阻随意丢垃圾居民5人，组织商户清理了自家门前杂物。并定时组织工作人员沿路巡查，有垃圾随时清理，发现随意扔垃圾者及时上前劝阻。通过我们这几天的努力，使该路段脏、乱、差等现象得到了有效的改进，路面变得更加整洁，交通更加顺畅，店面整齐有序。

虽然环境卫生治理工作取得了一定成效，但仍然存在一定的问题：一是居民思想认识不高，二是宣传教育力度不够，三是工作时危险性较大（沿路车辆较多），这些都应引起我们的重视，以便于在今后的工作中切实加以改进。

宝塔区南市社区卫生服务中心

2011年10月15日

第三篇：环境卫生主题班会

2016年第二学期第八周班会教案

一、问题的提出：

环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起学生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作一项重要任务来抓。

二、活动的时间：

2016年4月12日

三、活动的主题：

环境卫生保护宣传教育

四、活动的目的：

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

五、活动的过程：

1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状；

2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；

3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”

4、综合各组结果，形成共识。

六、活动的结果：

学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：一是由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用；二是缺乏自控能力，35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾；三是缺乏劳动教育。从实验班的调查来看，85%的男生在家没有做家务的习惯，60%的女生在家没有做家务的习惯，如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等。四是部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。五是缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。六是缺乏体验教育。学生普遍认为，体验教育对增强同学环境保护意识有很大的促进作用。他们通过自身的实践，形成了良好的卫生习惯，并极力维护学校的整洁、清洁。

大部分学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：一是美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动；三是在校园树立环境保护标语，标语向学生征集；四是加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等；五是加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护；六是加强监督。政教处、值日生、督导队和卫生室要加强检查力度。

第四篇：主题班会：环境卫生

小学环境卫生主题班会

一、活动目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。二：活动过程

（一）导入：

1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《搞好个人与班级卫生》。

2、谈谈环境对人的影响。（1）小组交流（2）全班交流

3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？

(3)个人卫生

生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙。生

4、每晚要洗澡一次.5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？(班级卫生、校园卫生)

4、说说我们教室的整洁情况。

5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？

（二）展开：高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、主持人：我们班的卫生现状是：

（1）可喜之处：地面干净……（2）不足之处：维持干净的时间短……

5、讨论：怎样保持地面的干净。

（1）小组交流（2）全班交流（3）班长记下那些可行的方法。

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

6、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

（四）结束：

1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。

2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。

（五）总结：

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。老师们、同学们，大家早上好！

我们通过学习，已经知道什么是我们应该做的，什么是我们不该做的。知道了这些，是不是已经够了呢？其实，我觉得，我们更应该用行动去体现我们应该做的。

“垃圾不落地，学校更美丽”是我们学校学生学礼仪活动之一。学校的学生一日常规中规定：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。注意保持环境卫生。我们可以怎么做呢？我想从我自身做起吧。我们可以利用队会等途径进行广泛宣传，了解环保知识和环保意义。当我身上有垃圾时，我们应该克制自己不把它们随便扔掉，而是把它们“送”到垃圾箱里去。当你看见小朋友或是你的家人乱丢垃圾时，我们可以上前把垃圾拾起，扔到附近的垃圾桶，并劝他不要再乱扔垃圾，因为光是几个人做到不乱扔垃圾是远远不够的，我们应该鼓励更多的人来和我们一起保护环境。

春回大地，万象更新。年检的脚步离我们越来越近，文明和谐的呼唤更是犹在耳边。作为一个生活在学校这块热土上的小市民，我们倍感骄傲与自豪。在憧憬美好明天的同时，我们也要为学校的精彩尽自己的一份力，我们也要通过我们的双手、至诚至热的心和实际行动，来实现上海对全世界的承诺：城市，让生活更美好！

最后让我们全校师生一起行动起来，与文明同行，不让垃圾落地，提高我们的生活质量

第五篇：隆昌县城乡环境综合治理简报

隆昌县城乡环境综合治理简报

第十六期

隆昌县城乡环境综合治理指挥部办公室编2009年4月21日

多方联动 抓好结合 整体推进

隆昌县乡镇环境综合治理注重实效

隆昌县各乡镇在环境综合治理工作中多方联动、抓好结合、整体推进。

黄家镇在环境综合治理工作中实行“六级联动”。一是党政班

子整体联动，抓落实、做示范。二是机关、驻镇单位、学校、企业联动，按照责任区抓落实。三是村、社区两委干部联动，严格奖惩。四是居民小组长和社长联动，实行绩效考核。五是小区负责人和楼长联动，抓好辖区治理。六是居民和群众代表联动，发挥监督作用。目前已组织整治行动9次，清扫街面14300平方米，清除卫生死角30处，清除垃圾194吨，清除“牛皮癣”179条，治理工作稳步推进。

胡家镇建规章、保投入、狠抓环境综合治理工作。先后建立

了《农村环境卫生管理办法》、《胡家镇付家桥场镇管理相关规定》等制度。同时发放了《场镇管理综合整治告市民书》，签订了“门前四包”责任书。在资金保障方面，已投入5.5万元。其中投入 1

1.5万元布置城乡综合治理固定大型宣传标语3块，投入2万元增设固定垃圾池4个。投入2万元集中处理邓隆路和付家桥社区场镇垃圾。

迎祥镇以“五点四线”为重点全面展开城乡环境综合治理。在迎祥、高星、广田、新庙、凉山高庙五个居民点着重清理街道、集贸市场、工地、停车场、网吧、垃圾场、污水沟、广告、标语等。扎实抓好四条公路沿线的整治。在成渝公路、迎高公路、迎广公路。三新公路沿线重点清理乱涂乱画、乱牵乱挂、乱丢乱扔，并在沿线书写悬挂规范宣传标语20条、栽种绿化树240株。通过整治，取得了初步成效。

云顶镇切实采取有力措施，在环境综合治理工作中做到了宣传到位、组织到位、责任到位、措施到位、督促到位。抓好“六个一”，即配好一个领导班子，分工抓落实；组建好一支队伍，配备专业保洁人员；增设一批环卫设施，解决好垃圾处理不规范问题；建好一套机制，从制度和机制上规范环境卫生行为；掀起一场宣传高潮，做好宣传引导工作；开好一次总动员大会，打好城乡环境综合治理的“人民战争”。目前已发放宣传单11200份，办专栏简报11期，组织整治行动14次，整治效果较明显。

山川镇坚持治理与治愚治陋相结合；坚持环境治理与基础设施配套相结合；坚持治标与治本相结合；坚持整体推进与分步实施相结合；坚持环境治理与长效机制建设相结合。重点对“两线”“两区”，即邓隆公路、隆泸公路沿线两侧，山川场镇区域和曙光

新村核心区。通过领导带头、全民参与、精心组织、加大力度，综合治理工作取得了成效。

各乡镇在城乡环境综合治理工作中宣传氛围浓、班子组建强、落实责任制、治理力度大、特色工作多、收到效果好。累计发放宣传单83050份，悬挂宣传标语390条，办专栏简报25期，组织治理行动163次，清扫面积99万平方米，清除垃圾1052吨，清除卫生死角728处，“牛皮癣”1470条。违章占道经营、乱吐乱扔、乱停乱放、违章搭建等受到了查处。

主送：市城乡环境综合治理指挥部、王猛书记、张勇县长、国

成主席、发杏副主任、红军副书记、黄英部长、志伟书记、尹忠副县长、刘均部长、李萍副县长、铭鑫副县长、俊明副县长、厚林副县长、钟诚副县长。