民办学校如何做好班主任工作

第一篇：民办学校如何做好班主任工作

民办学校如何做好班主任工作？可以说，仁者见仁，智者见智。我在实践中对学生采取了“五育”并举的措施。整顿班风，管理育人。我所在班级的学生，除来自邻水的三山两槽外，还有来自深圳、重庆、达州、大竹、华莹等地的。他们虽然聪明伶俐，但也活泼好动，学习基础差别也较大。因此，一开始我就注重培养他们，形成一个良好的班风。重点在于让学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的文明习惯。有一段时间，学生之间的纠纷较多，我就及时调解，并对学生讲道理。我给学生说，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，同学之间的一些矛盾，要大事化小，小事化了。同学们明白了事理，班级纠纷就大幅减少；树立一些榜样让大家去学习，像文明之星、讲卫生之星、乐于助人之星„„对于有进步的学生要及时表扬，做到激浊扬清；整顿班风还必须培养一批认真负责的班干部，班干部如同老师的左膀右臂，班干部选好了要教他们怎样去做事，帮他们树立威信。沟通合作，服务育人。学生的成长时刻牵动着家长的心。为了让家长放心，我们应始终围绕着如何为学生服好务来做工作。学生在学校的活动圈子，主要是教室、寝室、食堂。因此我们就要做好教学服务、饮食服务、生活服务。光是哪一方面搞得好是不够的，只有整体提高我们的服务水平，才能让家长更放心。作为班主任，不仅要管理好学生的思想、学习，还要关心他们的生活和饮食。我把收集到的各种信息与生活老师沟通，跟学校食堂反映，向学校领导汇报，让各方面的工作做得更好。作为班主任，我还主动与科任教师沟通，了解学生各科学习情况，促进学生全面发展。由于各方面齐抓共管，对学生的服务工作越来越好。丰富生活，活动育人。我们是一所全封闭式管理的学校，学生很少回一次家。为了不让学生感到空虚，我们经常开展各种活动，如演讲比赛、“庆国庆”手抄报比赛、运动会、庆元旦书法绘画作品展、歌咏比赛、英语口语对话和计算机技能操作大赛等，这些活动锻炼了学生能力，培养了集体主义精神，丰富了课余生活。排忧解难，爱心育人。有人说，老师对待学生就像家长对待子女，这在民办学校，是不争的事实。平时，学生穿薄了，要提醒他穿厚点；学生穿脏了，要叫他快换掉，要勤洗澡；学生生病了，叮嘱他或带着他去买药；学生吃不饱，带着他再添点饭菜；学生没睡好，就找生活老师问原因；天冷了，建议食堂为学生排队打饭，吃上热饭。有时候，一句关切的话语，也能让学生铭记于心。狠抓教学，质量育人。如果孩子在学校没有进步，家长们都会有或多或少的看法。为了能够让孩子们学到知识，我除了狠抓思想工作外，就是思考如何搞好教学，如何提高学生的学习成绩。具体讲，我着重培养学生的学习习惯。我要求学生必须书写工整，上课专心。其次，抓好章节过关，搞好扶优转差。作为班主任，最清楚地知道，学生思想态度决定着学习成绩的好坏，如果学习目的明确，学习态度端正，那么他的学习成绩很容易提高；反之，那学习成绩怎么也提不上去。因此班主任的工作，关键就在于引领学生的思想，端正学生的态度，使其愿学、乐学、好学。做好了这些工作，教学效果自然就会很明显的。

第二篇：民办学校如何做好班主任工作

浅谈民办学校班级管理艺术

临澧县丁玲学校叶海华

民办学校如何做好班主任工作？可以说，仁者见仁，智者见智。我在实践中对学生采取了“五育”并举的措施。

整顿班风，管理育人。我所在班级的学生，除来自临澧城区外，还有来自农村、外县、常德、甚至外省等地的。他们虽然聪明伶俐，但也活泼好动，学习基础差别也较大。因此，一开始我就注重培养他们，形成一个良好的班风。重点在于让学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的文明习惯。有一段时间，学生之间的纠纷较多，我就及时调解，并对学生讲道理。我给学生说，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，同学之间的一些矛盾，要大事化小，小事化了。同学们明白了事理，班级纠纷就大幅减少；树立一些榜样让大家去学习，像文明之星、讲卫生之星、乐于助人之星„„对于有进步的学生要及时表扬，做到激浊扬清；整顿班风还必须培养一批认真负责的班干部，班干部如同老师的左膀右臂，班干部选好了要教他们怎样去做事，帮他们树立威信。

沟通合作，服务育人。学生的成长时刻牵动着家长的心。为了让家长放心，我们应始终围绕着如何为学生服好务来做工作。学生在学校的活动圈子，主要是教室、寝室、食堂。因此我们就要做好教学服务、饮食服务、生活服务。光是哪一方面搞得好是不够的，只有整体提高我们的服务水平，才能让家长更放心。作为班主任，不仅要管理好学生的思想、学习，还要关心他们的生活和饮食。我把收集到的各种信息与生活老师沟通，跟学校食堂反映，向学校领导汇报，让各方面的工作做得更好。作为班主任，我还主动与科任教师沟通，了解学生各科学习情况，促进学生全面发展。由于各方面齐抓共管，对学生的服务工作越来越好。

丰富生活，活动育人。我们是一所半封闭式管理的学校，部分学生一周回一次家，少数学生中途很少回家。为了不让学生感到空虚，我们经常开展各种活动，如演讲比赛、“庆国庆”手抄报比赛、运动会、庆元旦书法绘画作品展、歌咏比

赛、英语口语对话和计算机技能操作大赛等，这些活动锻炼了学生能力，培养了集体主义精神，丰富了课余生活。

排忧解难，爱心育人。有人说，老师对待学生就像家长对待子女，这在民办学校，是不争的事实。平时，学生穿薄了，要提醒他穿厚点；学生穿脏了，要叫他快换掉，要勤洗澡；学生生病了，叮嘱他或带着他去买药；学生吃不饱，带着他再添点饭菜；学生没睡好，就找生活老师问原因；天冷了，建议食堂为学生排队打饭，吃上热饭。有时候，一句关切的话语，也能让学生铭记于心。

狠抓教学，质量育人。如果孩子在学校没有进步，家长们都会有或多或少的看法。为了能够让孩子们学到知识，我除了狠抓思想工作外，就是思考如何搞好教学，如何提高学生的学习成绩。具体讲，我着重培养学生的学习习惯。我要求学生必须书写工整，上课专心。其次，抓好章节过关，搞好扶优转差。作为班主任，最清楚地知道，学生思想态度决定着学习成绩的好坏，如果学习目的明确，学习态度端正，那么他的学习成绩很容易提高；反之，那学习成绩怎么也提不上去。因此班主任的工作，关键就在于引领学生的思想，端正学生的态度，使其愿学、乐学、好学。做好了这些工作，教学效果自然就会很明显的。

第三篇：民办学校如何做好班主任工作王俊

累并快乐着

---怎么当好班主任

团风楚天学校王俊

毕业后我来到了这所私立学校任教，历练了两年，由于学校工作的需要，我走上了班主任工作的岗位。在没有当班主任之前，经常听一些同事抱怨班主任工作繁、累，再加上每天要起很早，而我一直都有睡懒觉的习惯，所以我在心底暗暗发誓绝对不做班主任。而真正当了班主任之后，确如同事所言，很繁很累，但是如果再让我选择，我会毫不犹豫的选择当班主任。什么原因使我的想法发生了如此大的改变呢，且听我的真实感受。

我所接的是一个组合班，班上的学生来自十几个不同的乡镇，他们虽然内心想把学习搞上去，但学习基础差，而且普遍自制力不强，纪律观念涣散，同时缺乏自信心，可以说基本如一团散沙。接班之初的场景依然历历在目，第一次站在讲台上时，下面吵成一片，全然忽视我的存在。经过一年多的努力，如今已发展成能自主管理，充满凝聚力的优秀班集体，这里有着太多的不容易。也正是这样的一段经历让我迅速的成长，从当初的忐忑不安到现在的淡定从容，我对班级管理越来越有信心！那么在民办学校如何做一名优秀的班主任呢，我个人认为以下几点必不可少：

第一、树立威信

通俗地说，教师的威信是指教师在学生心目中的威望和信誉。有了足够的威信，班主任在管理班级时才会得心应手。那么教师的威信又来源于什么呢？我觉得一名优秀的班主任，有三点。

第一、他应是一名优秀的教师，要能以渊博的学识吸引学生的求知欲。教师的学识水平是教师内在素养的反映，是教师魅力重要的组成部分。可以说，教师渊博的知识是一条无声的指挥棒，它会吸引学生把对教师的钦佩转化为实际的行动，在不知不觉中主动去求知，保持旺盛的求知欲。在学生眼中，教师应该是博学多闻、真正有学问的人，拿着参考书，照本宣科的教师最人反感的。学生要一杯水，教师要有一桶水。为了达到这一要求，我一直专心勤钻教材，虚心向有资历的同事请教学习，课前作好充分的准备，把书本知识装进心里，从而不翻教案，力争每次都能给学生一堂最优质的课。

第二、应该在教学中与时俱进，不断地求知，丰富自己的学识。做好一名优秀教师，学生会从课堂上轻松学习，感受着你的人格魅力，会从内心对你产生敬佩，会受到你的感染，会把自己的心灵向你靠近。以此而成为班主任，自然是一个良好的前提。

当然树立威信远不止做好这一个方面，要做的比如说工作中应该严而有度，坚持原则，公平公正等，需要各位在实践中逐步摸索。

第二、一套确实可行的班集管理方案

在制定方案之前，要摸清班级学生的学习情况和特点。我们班的情况是学生想学好，但习惯差，对自己没信心。我在了解了学生这一特点后，做了三点。

其一、帮他们树立信心，这是希望。爱因斯坦说“信心是向成功迈进的第一步”，想要改变班级现状，第一要做的就是帮学生重拾对自己的信心。一是宣讲学校的中考成绩及一些优秀学长和名人的事例，给学生树立榜样形象；二是了解不同的学生的个性及兴趣爱好，然后针对其特点设计一些简单知识的教学环节，让学生对学习产生兴趣。在这个环节中要鼓励学生的进步，哪怕一点点的进步，也要加以奖赏或是鼓励的话语！这样让学生对自己个学习充满信心，让自己有前进的希望。其

二、成立得力班委，这是后盾。孙权说“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”，一个优秀的班集体靠班主任一人是不够的，还需一个得力的集体班委，发挥集体的团结和制约力量。建班委前我对学生没有管得很紧，反而让他们相互在一起玩，有时还带着他们一起玩，目的就是让他们喜欢上这里的环境，让他们熟悉我，也让我在玩的观察中发现可以培养成班委的人选，为后来的管理奠定坚实的基础。当学生基本都稳定下来后，我根据前一段时间的观察，确立了班委，给每个人安排细致的工作，并实行试用制。试用期合格的继续胜任，不合格的重新选，这是班级管理的坚实的群众后盾。

班委会也成了，接下来就是班级管理方案了。

其三、实行量化管理，这是保障。约·凯恩斯说“习惯形成性格,性格决定命运”，而学生习惯差，我要做的就是让他们逐步改正这些不良的习惯，方能在成绩上有所突破，所以我在班上实行量化管理。这个新名词被提出来后同学们都很感兴趣，趁着他们的兴趣和好奇中我针对日常班务管理（卫生，路队，晚寝，就餐，作业等）制订了一份草案。为了让学生了解在新学校必须遵守的常规，我让他们修改这份草案，时间是一个星期。事实上后来被他们改的很少，因为草案本来就很具体，让他们改的主要目的就是达到一个宣传的效果，所以方案一开始实施之初就没有出现大面积违纪的现象。

方案正式确立以后，我张贴上墙，同时找各负责的班委深谈了一次，目的就是激发他们的工作热情和指导他们如何工作！我把每个学生的初始分定为100分，违纪就会被扣分，分数就会减去，同时也有一张表格上墙。为了让他们积极表现，我定期对学生进行奖励，同时利用每一周的班会对他们进行习惯养成教育---习惯决定成功，给他们讲了很多名人成功的事例。可是事情并没有想象中的那么顺利，有的学生自制力差，到学期中途时，分数基本被扣光。针对这一问题，我将分数清零，就是为了防止有的同学破罐破摔，我要做的就是让整个班共同进步，这样才能营造良好的班风。

整个班级量化管理曲折而艰辛，但是一学期下来同学们的习惯得到明显的改

善。现在已是九年级了，我没有实施量化管理，只是让班委轮流值日，主要考虑因素是时间过紧，而且如今已没有必要。在升学压力的促使下，一大批同学已能够自主的学习，养成了良好的学习习惯，班级量化管理取得了预期想要的成果，这也是我带班最欣慰的地方。亲眼目睹一大批学生的转变，那是一个老师最大的快乐。同学们变优秀了，更加尊重我，更加相信我了，也使得我在班上更有威信。如今学生犯错误了只需一个小提醒，他们就会自发改正。

第三、关爱学生

“人间处处有真情，真情时时暖人心”，真正让学生爱上班级爱上老师的关键还是“情”，所以在班级管理中，我以“班级量化管理制度”为经，以“关心爱护学生之情”为纬，建成一个以学生为主体、以老师为导航的经纬型地球的班级。学生的成长时刻牵动着家长的心，为了让家长放心，我们应始终围绕着如何为学生服好务来做工作。学生在学校的活动圈子，主要是教室、寝室、食堂，因此我们就要做好教学服务、饮食服务、生活服务。作为班主任，不仅要管理好学生的思想、学习，还要关心他们的生活和饮食。我把收集到的各种信息与生活老师沟通，跟学校食堂反映，向学校领导汇报，把各方面的工作做得更好。光是哪一方面搞得好是不够的，只有整体提高我们的服务水平，才能让家长更放心，让学生更安心。

其一、关心学生的学习生活。我主动与科任教师沟通，了解学生各科学习情况，强化学生优秀学科，加强弱势学科，以强带弱，强弱互助，促进学生学习全面发展。

其二、关心学生的课余生活。我们是一所封闭式管理的学校，学生两周回一次家，学生中途很少回家。为了不让学生感到空虚，我们经常开展各种活动，如演讲比赛、“庆国庆”手抄报比赛、运动会、庆元旦书法绘画作品展、歌咏比赛、英语口语对话等，这些活动锻炼了学生能力，培养了集体主义精神，丰富了课余生活，更进一步加强学生对学习的兴趣。

其三、关心学生的健康生活。有人说，老师对待学生就像家长对待子女，这在民办学校，是不争的事实。平时，学生穿薄了，要提醒他穿厚点；学生穿脏了，要叫他快换掉，要勤洗澡；学生生病了，叮嘱他或带着他去买药；学生吃不饱，带着他再添点饭菜；学生没睡好，就找生活老师问原因；天冷了，建议食堂为学生排队打饭，吃上热饭。有时候，一句关切的话语，也能让学生铭记于心。作为民办学校的一名班主任，我始终希望自己像太阳一样照亮每一位同学的心。由于各方面齐抓共管，我对学生的服务工作越来越顺心。

如今，班主任在学生管理上的作用越来越大，要想成为一名优秀的班主任，要想在班主任工作上做出成绩，就要不断创新，适应发展，加强学习，提高认识，积累心得，不断反思。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，才能使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

“花品如人品”。班主任应该如“万花敢向雪中出，一树独开天下春”的梅花，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花，在学生的内心深处留下花香，留下记忆。

第四篇：关于做好2011恩施州民办学校

关于做好2011恩施州民办学校（幼儿园）年检

工作的通知

时间：2011-12-29 16:02:33 作者：恩施州教育局 来源：恩施州教育局 阅读：522次

恩施州教办字[2011]93号

各县市教育局，州直有关学校：

为加强我州民办学校（幼儿园）<以下简称园>管理，规范民办学校（园）办学行为，促进我州民办学校（园）可持续健康发展。根据《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《湖北省民办学校年检办法（试行）》等法律法规的规定，结合我州实际，现就2011全州民办学校（园）检查（简称“年检”）有关事项通知如下，请认真遵照执行。

一、民办学校（园）年检是各级教育行政部门依法按对所辖民办学校（园）进行检查，审验民办学校（园）从事办学活动情况的行政管理制度。

二、凡恩施州行政区域内取得《中华人民共和国民办学校办学许可证》的民办学校（园），必须按照本通知要求，接受审批机关的检查。

批准设立未超过6个月的民办学校（园），可不参加年检。

获准设立的其它民办教育机构年检参照此通知执行。

三、民办学校（园）的年检工作由审批机关负责组织实施。

四、年检的主要内容包括：

（一）贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性原则，遵守国家法律、法规和政策的情况；

（二）办学条件符合设置标准的情况；

（三）按照学校章程开展活动及决策机构、校长履职情况；

（四）内部管理机构设置及人员配备情况；

（五）办学许可证核定项目的变动情况；

（六）依法建立财会制度、设置会计账簿和出资人取得合理回报等情况；

（七）法人财产权的落实情况；

（八）学校党团组织建设、和谐校园建设、安全稳定工作的情况；

（九）招生广告备案、宣传和收退费等招生行为规范情况；

（十）教师队伍建设和师生权益保护情况；

（十一）其他需要检查的情况。

五、年检应提交的材料

（一）学校（园）自查报告。重点包括办学条件、办学行为、内部管理、制度建设、办学成绩等方面。

1、办学条件。包括办学场地（包括校园、校（园）舍面积数量、产权情况，自有办学场地需提交产权证明，租赁办学需提交租赁协议复印件），房屋安全情况（提供房屋结构安全鉴定书、消防检查意见书复印件），拥有教学仪器设备、图书情况、教职工队伍建设等情况。

2、办学行为。包括遵守法律法规和政策的情况；按照章程活动的情况；办学许可证核定项目的变动情况等。

3、内部管理。包括工会、党团组织建设，和谐校园建设和安全稳定工作情况。

4、制度建设。学校内部的管理制度及执行情况。

5、办学成绩。包括本办学取得的的主要成绩、形成的办学特色、获得的主要荣誉及参加公益性活动等情况。

（二）《民办学校办学许可证》副本。

（三）具有相应资质的会计中介机构出具的财务审计报告原件。审计报告的内容应包括：学校（园）财务状况、收入支出情况或现金流动情况、法人财产权落实情况、办学资金是否到位、有无转移、抽逃、挪用现象；财务收支及管理、纳税、票据使用情况；合理回报数额、留存发展基金是否达到《民办教育促进法实施条例》规定的比例等情况。

（四）学校（园）章程。

（五）审批部门批准设立学校（园）及学校（园）名称、地址、举办者、法定代表人变更的批复件（复印件）。

（六）学校（园）的招生简章、广告。

（七）学校颁发的学业证书样本。

（八）课程设置情况。

（九）教材使用情况。教材必须符合湖北省教育厅鄂教基[2011]8号文件相关要求。

（十）学校（园）法人登记证书、组织机构代码证、收费许可证等证书的复印件。

（十一）按要求填写好以下基础信息表格（见附件）：（1）2011民办学校（园）办学条件信息表；（2）2011民办学校（园）基本情况信息表；（3）2011民办学校（园）决策机构成员信息表；（4）2011民办学校（园）专任教师信息表。

各县（市）教育行政部门可视情况要求民办学校（园）提交补充说明材料及有关文件。

民办学校（园）提供的材料要加盖学校（园）印章，对材料和数据的真实性负责。自查报告、学校章程、填报的基础信息表格同时提供电子文本。

六、年检步骤和程序

年检工作按照谁主管谁负责的原则实施，2012年1月至5月对民办学校（园）进行年检。年检工作分三个阶段进行，具体安排如下：

1、学校（园）自查阶段

1月1日至2月底为学校（园）自查阶段。学校（园）应根据年检的内容要求，认真进行自查，撰写自查报告，填写年检申请表，同时委托会计师事务所（审计事务所）编制财务审计报告书。3月1日前向教育主管部门提交年检材料。

2、检查、抽查阶段

3月2日至4月底为教育主管部门检查阶段。各县（市）教育主管部门要组成检查小组，根据学校（园）提供的年检材料，对所属的民办学校（园）进行认真的检查。同时，州教育局将组织人员对各县（市）所属的学校（园）进行抽查。

3、结论阶段

5月1日至5月31日为结论阶段，各县市教育局应在6月1日前形成学校（园）年检结论。对年检合格和经整改后合格的学校（园），在学校办学许可证副本上加盖检查合格戳记。民办学校（园）换发办学许可证，要保留原有检查记录。

年检采取书面材料审核和实地检查相结合的方式进行，年检结论依据民办学校（园）书面材料审核、实地检查结果及日常办学行为记录综合确定。

七、年检结论

检查结论分为“合格”、“基本合格”和“不合格”三种。

对于年检“基本合格”的民办学校（园），要根据具体内容要求其限期整改，以促进其健康稳定发展。整改期为一年，整改期间限制招生规模；整改期满仍然达不到合格等次的，当年年检结论定为“不合格”。涉及违法违规的，要依法依规进行处理。

对于年检“不合格”的民办学校（园），暂停招生，责令整改，整改期为一年；办学许可证到期的，暂缓换发，情节严重的，吊销办学许可证。

民办学校（园）的年检结论应以适当的形式予以公告，接受社会的查询、监督。

八、民办学校（园）有下列情形之一的，其年检结论视情节轻重，可确定为“基本合格” 或“不合格”。

（一）擅自分立、合并的，擅自变更办学地址、改变民办学校名称、层次、类别和举办者的；修改章程未按规定核准备案的；设立分支机构的。

（二）发布招生简章（广告）未在审批机关备案的、发布虚假招生简章（广告）骗取钱财的。

（三）非法颁发或者伪造学历证书、结业证书、培训证书、职业资格证书的。

（四）违反规定乱收费、集资和接受使用捐赠、资助的。

（五）违规使用办学许可证、印章或者财务凭证的。

（六）抽逃资金或者挪用办学经费的。

（七）财务制度不健全，违反财务管理规定，内部财务管理混乱的。

（八）内部管理混乱影响教育教学，产生不良社会影响的。

（九）本未开展业务活动或不按章程的规定进行活动的。

（十）出资人违规取得回报的。

（十一）存在严重安全隐患或发生安全责任事故的。

（十二）检查中隐瞒真实情况，弄虚作假的。

九、学校（园）因特殊原因需暂缓年检，须向教育行政主管部门提出申请，经批准后可以推迟年检，但最迟不能超过半年。未按时向教育行政主管部门提交暂缓年检申请，又不在规定期间按要求接受年检的民办学校（园），年检结论定为“不合格”。

十、民办学校（园）年检不收取费用。

十一、工作要求

1、各县（市）教育主管部门要高度重视民办学校（园）的年检工作，要把民办教育的管理纳入法制轨道，认真执行年检制度，周密部署，确保年检工作的顺利开展。对于办学指导思想端正、成绩突出、有良好社会信誉的民办教育机构，要予以表彰和鼓励；对于管理混乱、教育教学质量低下的要限期整改；对于整改不力的，要予以核减招生计划、责令停止招生，直至依法吊销其办学许可证。

2、各民办学校（园）要以年检为契机，认真总结经验，查找问题，进一步端正办学指导思想，规范办学行为，改善办学条件，加强学校（园）管理，提高教育教学质量。

3、各民办学校（园）要按照年检要求认真组织报送材料，按时申报并做好迎接检查的准备；对于逾期不参加年检的学校（园），教育主管部门应依据《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《行政许可法》等有关法律法规对其进行处罚。

附件：

1、2011民办学校（园）办学条件信息表2、2011民办学校（园）基本情况信息表3、2011民办学校（园）决策机构成员信息表4、2011民办学校（园）专任教师信息表

第五篇：民办学校中小学班主任工作流程

金海龟国际教育加盟校班主任工作流程

班级工作是学校工作的重要组成部分，班级工作的质量直接影响学校工作的质量。班主任是班级工作的组织者，是学校教育、教学工作主要实施者，为规范班主任工作，加强其操作性与监控性，学校特制订本校《班主任工作流程》。

一、每天班主任工作流程： l、早起：

班主任提前(中学5:50小学6:10)到班级，确保6:20或者6:30学生全勤出操，并跟随学生上下楼，到场督促学生做好早操，使本班学生入场快、动作好、退场有秩序。中学6:40小学6:50在操场召开10分钟晨会。中学晨会后进班级早读。

2、早餐：

小学7:00进餐厅，中学7:20进餐厅，班主任要跟班进餐，维持秩序，使学生进餐做到文明、科学、卫生。有序离开餐厅，引导班长带领学生活动或者值日（另附提示语)

3、上课前：

小学班主任7:30前，中学班主任7:50前到班级指导班干部检查学生出勤、仪表状况，检查教室（地面的清洁，桌椅的对齐，讲台的整洁）、卫生区卫生、走廊的卫生等，小学保证在7:40前，中学在8:00前完成清洁卫生，以营造一个良好的教学环境；督促班干部、小组长按时且有秩序检查或收回各科作业，提醒领读班长按时带领学生早读；对未请假而缺席的学生务必电话通知家长。8:10早读结束。8:20上课。

4、课间操：

班主任在下过第二节课，应立即进班级组织学生下楼，确保学生全勤出操，并跟随学生上下楼，到场督促学生做好早操，使本班学生入场快、动作好、退场有秩序。

5、课间学生活动：值班教师应关注学生课间活动情况，防止学生喧闹、追逐、打闹以及其他不良行为的发生，确保学生课间活动安全。（另附提示语)

5、上午放学前：

放学铃一响立即进班级组织学生读背《弟子规》，并及时处理上午发生的有关情况，下午若有课程变动及时通知学生，组织走读学生有秩序放学。（另附提示语)6、午餐：班主任要跟班进餐，维持秩序，使学生进餐做到文明、科学、卫生。（另附提示语)

7、下午上课前：

班主任提前5—10分钟到班级，检查卫生情况和学生的出勤情况；找学生或学生干部谈心，了解学生思想动态。（另附提示语)

8、眼保健操（作操时间另行通知）：配合任课教师，安排班干部督促学生做好眼保健操。

9、下午放学前：

今日事，今日毕。放学铃一响立即进班级组织学生读背《弟子规》；走读生提前2分钟走出教室回家，周托生等老师 带领到餐厅就餐，不得私自在校园内玩耍。（另附提示语)

10、每天下午放学：

有计划地安排与家长沟通;利用“校讯通”向走读生家长发送本学科布置的家庭作业，并督促本班科任老师利用“校讯通”发送布置的家庭作业。

11、晚自习前：

班主任提前5—10分钟到班级，检查卫生情况和学生的出勤情况；找学生或学生干部谈心，了解学生思想动态。

12、晚自习后：

小结一天班级情况，并提出应有的要求，督促值日小组搞好室内外的卫生清洁，组织学生按时、有秩序离开教室；安排并督促专人关闭窗户、窗帘、电视、风扇，锁好门按时离校；班主任或者任课教师组织学生排队进宿舍，与生活老师交接，确保每位学生安全到达宿舍。值班班主任辅助生活老师组织学生洗刷、就寝，熄灯后10分钟方可离开。

二、每大周班主任工作流程：

星期一：坚持参加例会或者培训，认真听取并记录。星期二：

1、认真备好、开好每周一次的班会：内容要有教育性、针对性，形式要有创造性、趣味性，参与要有广泛性、群体性。并让学生写一篇心得，周三批改，及时了解学生心理状态。

2、阅读“学校一周工作安排”，对本周个工作心中有数，及早思考与安排。星期一——后周五：

对重点学生进行跟踪教育，填写班主任工作日志；利用通讯工具加强与家长沟通，提高教育的实效性.每天至少电话家访2名学生，确保每月对班级的每位学生至少电话家访一次。召开一次班干部会，了解班级情况，布置有关工作。

中间周日召开一次主题班会，指导分享体会，并写一篇体会。

后周五：上午第三节课布置星期天作业，安排星期天在家注意事项；安排学生做好大扫除工作；教育学生 离校前一定向班主任再见，班主任提醒学生带好东西，注意安全。

金海龟加盟校宁陵县外国语学校校务处

二零一四年八月三十日

每天班主任工作流程提示语

l、早读前：

××班——同学们早上好！计时比赛开始------各位班长在最短的时间完成任务（2—5分钟）：总班长点名，报告未到校学生名单；卫生班长检查室内外卫生，提醒值日生各负其职，不需提醒已把工作在7：40前完成得很好者提出表扬，坚持一天很好者加1分；纪律班长维持好纪律，教室内不许大声喧哗、打闹，不许乱下座位；学习班长提醒小组长检查作业或收作业；小组长把今天作业完成情况记录好交给值日班长，值日班长把情况上报给班主任，作业没完成或忘带每项次扣1分，并加倍惩罚，小组长做好跟踪监督，一点儿不做每项次扣2分，并通知家长。早读班长负责把今日早读内容写在黑板上，带领早读。

2、早操：早操班长组织站队，板凳放在桌下，捡纸屑，卫生班长检查好卫生再出去，其余同学排队出去，1分钟站队，快、静、齐。做操时注视老师，动作优美到位，面带微笑，情绪高昂，退操整队快静齐。

3、课间学生活动：值日班长时刻关注班级学生的活动情况，如有追逐、打闹、做危险动作的及时提醒并制止，然后交给班主任教育。

4、上午放学前：家长接的学生先走,排队走出校园，骑自行车学生必须遵守交通规则并推自行车出校门口后方可骑车。周托生排队下楼，然后三餐餐班长带领喊班呼，先洗手再进餐厅就餐，提醒各负责人开始工作，各就各位先背餐前感恩词再吃饭。、午餐：请大家自觉遵守进餐礼仪，不喧哗、不拥挤、不插队。能吃多少让盛多少，不浪费、不挑食，饭后自觉清理桌上弃物。吃饭速度快的同学要等大家进餐结束一起排队出去，不得单独行动。20分钟后，活动或者游戏结束进班级。

6、下午上课前：总班长点名，报告未到校学生名单；卫生班长检查室内外卫生，提醒值日生各负其职，不需提醒已把工作在1：00前完成得很好者提出表扬，坚持一天很好者加1分；纪律班长维持好纪律，教室内不许大声喧哗、打闹，不许乱下座位；学习班长提醒小组长检查作业或收作业；小组长把今天作业完成情况记录好交给值日班长，值日班长把情况上报给班主任，作业没完成或忘带每项次扣1分，并加倍惩罚，小组长做好跟踪监督，一点儿不做每项次扣2分，并通知家长。

7、眼保健操（作操时间另行通知）：

8、下午放学前：今天你高兴吗？今天吃的什么饭？咱们今天的饭，名字真好听！营养价值可高了……今天的作业能记住吗？请路队长带家长接的学生到教室外排队；请路队长带自己回家的学生，到教室外排队;周托生整理好自己的东西，等待老师允许再排队就餐，老师不喜欢私自走出教室的同学。

9、晚餐同午餐。

10、晚自习前同下午上课前。

11、晚自习后：请值日小组搞好室内外的卫生清洁，按时、有秩序下楼；请有关人员关闭窗户、窗帘、电视、风扇，锁好门。

坚持的才是好方法 只为成功找方法 不为失败找借口