XX大学XX系05XX专业班级管理制度

第一篇：XX大学XX系05XX专业班级管理制度

XX大学XX系05XX专业班级管理制度

（辅导员：XXX 2005-09-25）

为了便于班级管理，维护正常的学习、生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，创建先进文明的班集体，现规定以下制度：:

一、学生入校后，各班建立临时班级管理委员会（简称班委会），临时班委会由6-8人组成。成员由辅导员在学生入校时目测、观察、公平竞选和翻阅学生档案后确定。半学期后，建立正式班委会，班委会由思想好、学习好、有一定组织能力、热心为同学服务的学生组成。其人选由辅导员提名，民主选举产生。每学年改选一次，选举结果报外语系学生工作小组备案。

二、班委会由班长、团支部书记、学习委员、体育委员、文娱委员、组织委员、生活劳卫委员、纪检委员及宣传委员共同组成。班委会下设寝室长，负责本寝室各项工作。

三、班委会在辅导员、和学生会的领导下，把树立良好的班风作为自己的工作中心，带领全班同学认真贯彻落实“大学生守则”，遵守各项规章制度，积极开展各项班级活动。贯彻落实校风、校纪；培养勤奋学习、遵守纪律、热爱劳动、关心集体、尊敬老师、团结同学的好品德，抵制歪风邪气，树立良好学风；形成“遵守纪律、团结向上、勤奋学习，朝气蓬勃”的班风，努力使用本班成为优秀班集体。

四、班委会实行集体领导下的分工负责制，做到：班级自治，高度民主。

五、在辅导员的指导下，班委会定期研究本班同学生活、学习情况。制定帮教计划，充分调动同学积极性，使学习优良的同学更上一层楼，学习差的同学迎头赶上来。

六、在辅导员指导下，每周召开一次班委会，总结上周工作，布置下一步工作。每学期召开两次班委生活会检查各人的思想情况，自我检查本身表现，进行批评与自我批评，并结合班级评比情况，总结优点找差距，制定班级努力方向。班会由学习委员记录。

七、每月各班要根据学校工作或班级具体情况，有针对召开一次主题班会。每两周开展一次团活动，做到有准备，有记录，有总结。

八、每学期开学第二周，各班要制定出班级学期工作计划交辅导员，期末写出详细的工作总结交辅导员。

九、每学期开学第一周每班安排一次纪律教育班会。

十、认真执行班委会安排的班级值周工作。

附则：

（一）考勤制度：

1.要求学生按时参加教学计划规定的和学校，系里统一安排组织的各项活动，针对晨读，由每周值周班干部统计人数。2.以签到，点名，问寝室长的方式，班委作好记录。还没到者，按迟到处理。若以点名的形式，点名一旦开始后才到者，按迟到处理。

3.点名时出现代答的，则代答的与被代答的一律按旷课处理。

4.有事请假者，应有请假条。

（二）例会制度：

1、每月举行一次班级例会（全体学生参加）

2、每单周二下午召开一次班委会，由班长对本班工作进行评讲，各委员积极汇报工作，展开讨论。

3、准时到场参加各项要求的会议，如有要事提前向班长请假，并将工作内容交由分管干部，如有迟到者按迟到处理，若有不到者按旷课处理

4、开会时都应有笔记本记录讨论、发言以及其他情况，其余班委应仔细听取发言。

5、会议执行少数服从多数原则，统一意见；会议必须有自由讨论部分组成。

（三）班委会制度：

1、班委原则及要求：本着为同学服务的原则，一切为班级及同学。

2、多和同学交流，联系，挖掘各方面人才。

3、班干部之间要互相支持与协助。

4、注意为人，做出实际，以自己作为班委的身份，提高自身素质，树立在同学中班委的形象，起到带头作用。

5、极努力干好本职工作，敢于创新，不怕吃苦。

6、助同学做力所能及的事情，本着为全班同学服务的原则，一切以班级利益为重。

7、积极努力做好本职工作，不断在工作上创新，时刻乐观，对工作充满信心。

8、班委会的职责和工作范畴：

u 生活劳卫委员：主管本班同学生活、劳动、卫生工作。主管对象各寝室寝室长。通过寝室长了解同学寝室之间的生活状况，调节寝室间的矛盾，起到做好各寝室之间交流的纽带作用。教室门窗、电器的开关和教室卫生的监督工作。负责带领全班同学搞好门窗的开关、班级卫生工作，搞好班内寝室卫生、安全检查保管工作。收集学生对生活管理方面的意见和建议，并向有关部门反映。

u 纪检委员：主管本班纪律检查考勤工作。对于班级活动（班会、文体活动等）的参与情况的统计，对到课情况进行登记，对就寝情况的掌握。要坚持原则，准确无误，每天登记，周末汇总公布，按时填表报送辅导员。u 学习委员：协助任课教师交代的任务，搞好班里的学习。主动收集学生对教学的意见和要求，及时向学校及任课老师反映；及时指导同学改进学习方法，提高学习效果，帮助后进生的学习。收交作业。组织学生晨读，组织英语交流活动；对同学们的自习情况有所了解；及时了解同学的学习状况。

u 体育委员：检查起床情况，督促和组织在一定的时间内参加晨练和课外活动。及时传达和上报系、校组织的体育活动的开展状况，带领全班同学积极参加学校组织的各项体育比赛活动。丰富同学们的课余生活。

u 文艺委员：及时传达和上报系、校组织的文艺活动的开展状况，组织同学观看英文影片。作好文艺方面（舞蹈、音乐会等）培训交流的组织工作。组织学生开展健康文明有益的娱乐活动，活跃学生业余文化生活。

u 宣传委员：负责对本班的宣传工作，在班长的授权下达各项通知，委托体育委员、文艺委员开展文体活动等方式宣传本班的班风、班貌。组织同学写宣传报道稿件，做好班级通讯工作。了解同学的思想状况和要求，提出宣传工作的建议；组织与表扬学习政治理论、时势政治知识，在各项工作中，开展宣传鼓动工作；针对同学的思想情况，组织各种形式的教育活动。及时并认真做好系里、班级组织的活动与宣传工作，积极做好各项活动的发起工作。

u 组织委员：调查了解同学的思想状况、感情问题、心理问题、对思想上进同学的交流掌握，对贫困生的组织扶助，对后进生的带动。搜集和整理同学的模范事迹及违纪行为，建议班委会对同学进行表扬或批评教育；搞好团员统计，按时收缴团费。

u 班长职责：在辅导员的领导下，全面负责班委会的工作，召集和主持班委会议，重点抓纪律与学习和寝室。

u 团支部书记职责：主管文体活动、班级宣传和学生的思想动态。认真传达上级团组织的决议和指示，结合支部的具体情况，研究安排团支部的工作；了解同学的思想、工作和学习情况，作好经常性的思想政治工作；抓好支委会的自身建设，加强团结，督促和帮助各个委员作好分管工作，检查支部工作计划的执行情况，并于期末写出工作总结。协助班里其他干部做好班级管理工作。

9、班级干部签到值周：每天中午12：00签到，每日班务值班。值周班干部负责本周的考勤工作，在班会上负责对本周考勤及其他各项事宜进行总结。待同学对本周考勤无意见时值周干部才可交班，若同学对本周考勤有意见可在值周班干部处查询。

10、干部带动学员；“重点”学生包人带动（扶贫、扶后进）。包干到室，干部包干到寝室责任制；一名干部分管两个寝室。

（四）民主监督机制: 由“干部评议委员会”负责。目的是为了使同学们也加入到班级管理中来，鼓励同学们相互监督，督促，对本班出现的不良现象给以监督举报，并及时反馈意见。监督委员会，监督班委组织的各项活动及班委的工作，并且及时把同学的意见反馈到班委中来，使得班委能及时处理意见。要求，委员会的成员无禁止职责，并将监督报告以书面形式一周汇报一次，一定以书面形式两周作一次反馈，最终在返回时将全班同学汇报监督与反馈及处理意见。

监督与反馈委员会成员名单（注：由非学生干部、经民主推荐思想进步者担任）

组长：

副组长：

成员：

（五）班费管理：

为了更好的使用班费，使用班费应有着合理，充分的理由，现制定以下制度：申请使用班费时，首先以书面的形式申请并提交班费监督与使用委员会，负责购买物品。对于使用大额班费时一定要通过全班同学集体表决决定。对于班委因急事使用班费，最终也必须通过委员会表决。对于一般支出，申请提交班委员会即可，待通过后，最终将申请和“委员会”通过人数情况与收据或发票提交班委取钱。班委保存折与账本，一切班费支出只有通过“班费监督与使用委员会”或全班表决后才能提钱及记账。

班费监督与使用委员会名单

班费监督与使用委员会（注：非干部职务，但由部分班干部参与组成）

组长：生活委员担任（宣布最终使用决定权）

副组长：班长担任（负责帐目）、团支书（收管钱财）

成员： 部分寝室长和部分班委会成员担任

1、使用原则：

1）能够保证班务工作开展，活跃班级气氛，丰富同学的生活，娱乐。

2）合理使用，保证实惠，公正、节约。

2、使用方式：

1）100元以内至少需班费监督与使用委员会成员2/3成员同意才可使用，且要写上申请，以便备案。

2）100至500元需要全体委员会成员通过。

3）500元以上需要全班2/3同学以上表决。

4）每次投票（500元以上除外），投弃权票者不得超过2人；且每个成员必须说明投票的理由；投票分两次通过，第一次投过之后分为两部分，讨论各自的理由，以第二次投票通过为准。

3、使用过程：

1）欲使用者或团体应交申请到班费委员会组长处，然后依照讨论申请，必须注明使用理由、使用人或团体以及使用预算金额。

2）每次使用班费至少要有一名班费委员会成员陪同、监督；该成员有否决权。

3）使用完毕后留下发票（或收据），且使用者签名后交班费委员会备案。

4）每次使用时个人或团体先付钱，待购物后拿发票（或收据）和委员会签

字的申请到生活委员处报销取钱。

4、监督方式：每月月底开会整理当月班费使用情况，然后向全班通报。

5、注意事项：

1）要写规范的申请样式（包括：使用理由、使用人或团体以及使用预算金额），待批准后才能使用班费。

2）必须有班费委员会成员（至少一名）亲自陪同监督，才能使用班费。

3）除急用班费情况外，凡是先使用后申请的，委员会一律不接受申请。

（六）寝室管理

寝室管理实行寝室长责任制； 专业内班级寝室交叉管理（晚上查寝、卫生检查）； 寝室长是各寝室的主要负责人，协助班委员会对各寝室的管理实行全面负责，具体要求如下：

1．抓好本寝室的自身建设，以创建和谐、温馨的寝室氛围和积极上进的寝室精神为宗旨，督促和帮助各寝室成员学习和生活状况。

2．加强寝室与寝室之间的联系，经常了解寝室同学之间的情况，及时向班委反映同学们在学习、生活、思想等方面的情况。

3．协助配合班委会、学生会作好查寝、卫生检查和寝室安全工作。

4．组织开展寝室成员之间的体育及娱乐活动和寝室文化生活的开展。

5．收集寝室内人员的优秀事例，及时上交班委，经班委讨论，并给予表扬；对违反纪律的行为给予批评和教育并及时报告班委，由班委及辅导员讨论，提出处理意见。

6．各寝室成员需团结相助，以热情的工作态度，高度的责任心做好工作。

附： 各寝室寝室长名单

（七）文体活动、赛事管理

为了便于我班的各类文化体育活动能够顺利的开展，并提高同学们的集体荣誉感，特对我班的文化体育活动作出如下规定：

1、要积极参加各类文化体育活动（包括直接参与活动者、拉拉队、后勤服务）。

2、一旦报名参加某项活动后，就要全身心投入，不得半途而废。

3、所有同学在本班同学有活动时，都应该到场观看，加油助威。

4、活动前后必须有有力的宣传措施。

5、所有参加活动代表队和个人比赛须经班委同意，一方面方便班委组织同学观看，另一方面避免出现意外情况，追究当事人责任。

• 本规定由外语系学生工作小组负责解释，本规定与学校其他规定相冲突以学校规定为准。

• 本规定经过外语系学生工作小组审核后自公布之日起实施。

班级活动与宣传 ★ 学习放在第一位，有计划的积极参加学校班级活动培养自己的综合素质

★ 学习、纪律、卫生要求我们每名同学必须长抓不懈

班级活动与宣传

班级活动的工作重点：

★ 组织工作：所有学生干部、党团积极分子必须积极参与策划

★ 宣传工作：在班委会的指导下，调动宣传骨干创新宣传思路

★ 后勤工作：每一名同学都有义务和责任投入班级活动的服务

文体活动赛事管理：

为了便于我班的各类文化、娱乐、体育活动能够顺利的开展，并提高同学们的集体荣誉感，特对我班的文体活动作出如下规定：

1、要积极参加各类文化体育活动（包括直接参与活动者、拉拉队、后勤服务）。

2、一旦报名参加某项活动后，就要全身心投入，不得半途而废。

3、所有同学在本班同学有活动时，都应该到场观看，加油助威。

4、活动前后必须有有力的宣传措施。

5、所有参加活动代表队和个人比赛须经班委同意，一方面方便班委组织同学观看，另一方面避免出现意外情况，追究当事人责任。

★ 关于班级活动：创建优秀班集体系列活动

★ 关于宣传工作：各班积极筹办《班级通讯》

《班务日志》记录样本

日期（农历）星期 天气 值班干部姓名

班级通知：辅导员或班委会委员下达的通知（包括时间、地点、人员、事件、要求）

班级情况：

早上：晨练或晨读情况的评价，学生的动态 上午：

课堂纪律的评价（良好、一般、较差），较差的主要原因简洁汇报；教师对班级个别情况的要求（批评表扬、通知、要求等）

中午：学生反映情况简洁记录（各时段反映具体情况学生本人填写《班务快通》可以匿名）

下午：

课堂纪律的评价（良好、一般、较差），教师对班级个别情况的要求

课外活动：有无活动安排（无即写无）

班级活动的大致内容，学生的表现（个别突出好、差的记录）学校、系活动的参与记录

自习：自习纪律的评价、娱乐自习的内容和气氛

晚上：寝室卫生（优秀、较差、合格）11：00后未到学生及原因，不熄灯寝室，违纪情况（扣分，私接电源）

考勤统计：

早操考勤：

会议考勤：

上课考勤：

自习考勤：

迟到、旷课、早退的要查明原因（不补假条按违纪处理），请假要注明原因。

特殊情况记录：（机动记录）

班干部管理规定

为了加强我专业学生干部素质和管理能力，提高工作效率，及时发现人才，特制定以下班委会管理规定：

第一部分 班干部的权利和义务

班委会制度：

1、班委原则及要求：本着为同学服务的原则，一切为班级及同学。

2、多和同学交流，联系，挖掘各方面人才。

3、班干部之间要互相支持与协助。

4、注意为人，做出实际，以自己作为班委的身份，提高自身素质，树立在同学中班委的形象，起到带头作用。

5、极努力干好本职工作，敢于创新，不怕吃苦。

6、助同学做力所能及的事情，本着为全班同学服务的原则，一切以班级利益为重。

7、积极努力做好本职工作，不断在工作上创新，时刻乐观，对工作充满信心。

干部签到制度：

班务值日：周一组织委员、周二宣传委员、周三学习委员、周四生活委员、周五纪检委员、周六文艺委员、周日体育委员

班长：周一、三、五、七监督负责

支书：周二、四、六监督负责

干部管辖职权：

班长：主管学习、纪检、生活、党员考察、日常工作

支书：主管宣传、文艺、体育、团员建设、班级活动

组织委员：全面负责贫困学生工作

各委员负责本部门各项工作。

生活劳卫委员：主管本班同学生活、劳动、卫生工作。主管对象各寝室寝室长。通过寝室长了解同学寝室之间的生活状况，调节寝室间的矛盾，起到做好各寝室之间交流的纽带作用。教室门窗、电器的开关和教室卫生的监督工作。负责带领全班同学搞好门窗的开关、班级卫生工作，搞好班内寝室卫生、安全检查保管工作。收集学生对生活管理方面的意见和建议，并向有关部门反映。

纪检委员：主管本班纪律检查考勤工作。对于班级活动（班会、文体活动等）的参与情况的统计，对到课情况进行登记，对就寝情况的掌握。要坚持原则，准确无误，每天登记，周末汇总公布，按时填表报送辅导员。

学习委员：协助任课教师交代的任务，搞好班里的学习。主动收集学生对教学的意见和要求，及时向学校及任课老师反映；及时指导同学改进学习方法，提高学习效果，帮助后进生的学习。收交作业。组织学生晨读，组织英语交流活动；对同学们的自习情况有所了解；及时了解同学的学习状况。

体育委员：检查起床情况，督促和组织在一定的时间内参加晨练和课外活动。及时传达和上报系、校组织的体育活动的开展状况，带领全班同学积极参加学校组织的各项体育比赛活动。丰富同学们的课余生活。

文艺委员：及时传达和上报系、校组织的文艺活动的开展状况，组织同学观看英文影片。作好文艺方面（舞蹈、音乐会等）培训交流的组织工作。组织学生开展健康文明有益的娱乐活动，活跃学生业余文化生活。

宣传委员：负责对本班的宣传工作，在班长的授权下达各项通知，委托体育委员、文艺委员开展文体活动等方式宣传本班的班风、班貌。组织同学写宣传报道稿件，做好班级通讯工作。了解同学的思想状况和要求，提出宣传工作的建议；组织与表扬学习政治理论、时势政治知识，在各项工作中，开展宣传鼓动工作；针对同学的思想情况，组织各种形式的教育活动。及时并认真做好系里、班级组织的活动与宣传工作，积极做好各项活动的发起工作。

组织委员：调查了解同学的思想状况、感情问题、心理问题、对思想上进同学的交流掌握，对贫困生的组织扶助，对后进生的带动。搜集和整理同学的模范事迹及违纪行为，建议班委会对同学进行表扬或批评教育；搞好团员统计，按时收缴团费。

班长职责：在辅导员的领导下，全面负责班委会的工作，召集和主持班委会议，重点抓纪律与学习和寝室。

团支部书记职责：主管文体活动、班级宣传和学生的思想动态。认真传达上级团组织的决议和指示，结合支部的具体情况，研究安排团支部的工作；了解同学的思想、工作和学习情况，作好经常性的思想政治工作；抓好支委会的自身建设，加强团结，督促和帮助各个委员作好分管工作，检查支部工作计划的执行情况，并于期末写出工作总结。协助班里其他干部做好班级管理工作。

第二部分 班干部的任免

班干部有以下情形之一自动退出或劝退：

1、期末学习成绩在班级25名以后者;

2、期末学习成绩在年级100名以后者;

3、旷课达五次者；（早退两次视旷课一次，迟到三次视旷课一次，请事假五次视旷课一次）;

4、寝室卫生连续四次扣分者;

5、不注重大学生形象者。（公共场所谈恋爱）;

6、同学支持率低于30%;

7、不服从辅导员安排或不配合班委会工作者;

8、三次以上不参与班级活动者;

9、连续三次签到迟误或错误传达通知者;

10、有学校处分者.班干部任期：

班干部任期半年一届，每届实行末位淘汰，一般可以连任三届，优秀班干部可以继续连任。

符合以下各项条件者可以在换届期间申请担任班干：

1、自愿提出申请者；

2、学习成绩在年级前60名和班级前15名者；

3、未担任任何学生干部或主要学生干部者；

4、有两项（其中有一项是文体特长）以上特长者；

5、寝室卫生优秀率超过50%；

6、积极向党组织靠拢者；

7、积极参与班级学校活动者，获奖者优先；

8、无不良记录者.

第二篇：护理学系教学管理制度

护理学系教学管理制度目录

1、护理学系教师备课制度

2、护理学系教学例会制度

3、护理学系教研室集体备课制度

4、护理学系各级人员听课制度

5、护理学系关于代课、调课、停课的规定

6、护理学系新任教师试讲制度

7、护理学系青年教师导师制实施办法

8、护理学系教学质量考评实施办法

9、护理学系学生评估课堂教学质量实施办法

10、护理学系教学督导小组工作职责

11、护理学系教学档案管理制度

12、护理学系教学检查制度

13、护理学系教师评学办法

14、护理学系教材管理规定 附件1：

护理学系教师备课制度 备课是课程教学环节之一，妥善的课前准备是顺利完成课程教学任务的前提。护理学系教师在备课时应当做到以下几点： —、备教学大纲教师要掌握本门学科的发展方向和最新成果，掌握教学大纲规定的教学目的和要求，把教学大纲的精神贯彻到每一次课中去。

二、备教材认真钻研教材和相关参考资料，了解教材的内在联系，明确本章、本节教材在整体中所处的地位。根据教学大纲和教材编写教学进度表，制作教案。

三、备学生要认真、全面了解学生，考虑学生的基础知识和相关学科知识，了解、掌握学生的思想规律、学习态度、学习方法，增强教学针对性。

四、备教具上课需要教具的，必须提前作好准备。需要在实验室、多媒体教室上课的，要提前作好课前硬件准备。

五、备教学方法根据教学目的要求、教材内容和学生的认知程度确定教法，要从实际出发，讲求实效，灵活运用各种教学方法，充分利用启发式和讨论式等教学方法，教给学生学习方法，教授本学科的新知识和新技能，培养学生的创新精神和创造能力。

六、备板书和语言精心设计板书，要具有科学性，板书要熟练、准确，教学语言要精炼、准确、生动、逻辑严密。

七、备课要以教师个人备课为主，同时教师应参加集体备课。

八、教师必须认真备课，授课必须有详细的教案和讲稿。在学期开学前写好教案和讲稿，无教案和讲稿上课视为失职。

九、各教研室负责人每学期对教师的教案要进行全面检查或重点抽查。

十、任课教师的教案，由教师本人妥为保存，保存期一般要求不少于5年。附件2：

护理学系教学例会制度

为保证我系教学工作的正常秩序，建立科学、有效的管理机制，特制订本制度：

一、会议组织：

1、由护理学系分管教学主任和教学秘书具体组织。

2、每学期召开4次教学例会。

3、为突出教学中心地位，其它会议不得占用教学例会时间。

二、参加人员：

1、系主任、教研室主任，有关教学人员。

2、根据会议需要可通知学校其他领导和相关人员参加，听取分析情况并及时给予指导。

三、会议内容：

1、贯彻落实院系有关教学工作的精神、决定和指示。

2、研究制定教学工作计划、布置教学任务。

3、通告教学工作的安排和落实情况，研究解决教学中出现的问题。

4、总结阶段教学工作实施情况，找出存在的问题，提改进措施。

5、协调教学部门的业务关系。

6、推广优秀教学经验。

7、开展教学改革。

8、研究确定教学工作中需提交上级主管部门审议的有关问题。

9、发放教学工作有关文件和材料。附件2：

护理学系各级人员听课制度

一、听课时间要求

1、系领导每学期听课2次；

2、教研室主任每学期听课4次；

3、同行教师每学期的听课2次；

4、参加工作不满一年的新教师每学期听课8次；

5、每次听课1学时。

二、具体规定

系领导、教研室主任、同行教师的听课表参照院领导听课表，听课时间由系办公室和教研室安排。听课人员在听课时对教师的教学态度、教学方法、教学内容、教学效果、教学特色等内容进行评分，并客观公正地给予评价。

三、具体要求

系领导和教研室主任以及同行教师听课表填好后由系办公室和各教研室存档，并做好听课情况的汇总和反馈工作。新教师听课请认真填写听课记录本（自备），并各自妥善保管，以备检查。

附件1：

护理学系教研室集体备课制度

为规范教学过程,保证教学质量，特制定本制度。

一、集体备课的内容

1、明确教学进度，按教学大纲的要求熟悉讲授章节的教学目的、要求、重点、难点等，研究提高教学质量的方法和技巧。

2、落实课前的各项准备工作，包括教具、多媒体课件、教学设备、典型病例等。

3、讨论讲授章节有无适量增加的前沿进展内容或应删除的陈旧内容，确保传授知识的客观性、准备性，科学性、先进性。

4、及时对教学情况进行总结，推广好的经验，发现存在问题，提出改进措施。

5、讨论课程考试方面如考试命题、制定标准答案和评分标准及试卷分析等内容。

二、集体备课的组织和要求

1、集体备课以教研室为单位进行，由主讲教师或教研室主任主持，教研室和实验中心全体教师均应参加集体备课。每次集体备课应认真做好记录，记录薄要妥善保存。

2、集体备课一般每月不少于二次，时间应相对固定，不得随意取消。对个别学时少的课程，可根据具体情况酌情安排。

3、集体备课的具体安排应纳入教研室学期教学工作计划，并上报系部。集体备课工作的开展，具体由教研室负责人落实。

4、集体备课工作作为教学工作的主要内容之一，系部和教学督导小组负责检查和督导。

附件1：

护理学系关于调课、停课、代课、补课的规定

为了建立正常、稳定的教学秩序，严肃教学纪律，特制订本规定。

一、各教研室应严格按照教学进度实施教学，不得以任何理由改变教学进度和计划。

二、严禁任课教师擅自调课、停课和自找他人代课。

三、任课教师一般不得调课。遇特殊原因确需调课者，须提前三天提出申请，经所在教研室主任同意后，填写调课申请表，经教研室主任审核批准并系部备案后，方可办理调课事宜。

四、任课教师因病需要调课、代课，应于课前通知教研室负责人，经系主任同意报教务处备案后，由所在教研室安排其他教师代课。

五、凡经批准所停的课时，由系办公室与所在教研室安排并报教务处备案后补课。

六、各教研室要切实掌握教师、学生每天课程安排情况，对教学秩序要认真检查。

七、对违犯上述规定的，将按照《蚌埠医学院教学事故的认定与处理办法》给予当事人以相应的处分。

附件1：

护理学系新教师试讲制度

为确保护理学系师资水平，提高教学质量，特建立本制度。

一、试讲工作由系教学秘书组织，并指定三名以上教学水平和学术水平较高、教学经验丰富的教师组成评议小组。试讲后进行评议。评议小组综合评议意见，并通过适当的方式将评议结果通知试讲教师。

二、系教学秘书给青年教师分配讲课任务后，要给予充分的备课时间。审查试讲教师提交的备课笔记，考查其对教学大纲、教学内容理解的准确性、深度、广度等，视其准备情况，确定能否试讲，并通知试讲内容和时间。

三、试讲活动由系教学秘书主持，全体教师必须参加。

四、试讲教师按规定携带教材、教案、讲稿及有关教具至少提前20分钟到达上课教室；

五、试讲教师应穿工作服、仪表端正，举止文明。

六、试讲结束后，由全体听课教师进行评议。

七、试讲评分必须在70分以上才能正式授课。试讲不能通过者，不可正式授课。教学效果较差的教师，经多次试讲仍无明显提高者，应暂缓讲课。

附件2：

护理学系青年教师导师制实施意见

为更好更快地促进我系青年教师健康成长，提高其教书育人业务能力和科研能力，特制订本实施意见。

一、助教必须选教授、副教授或高年资讲师作在职在岗导师。

二、导师要按照系部的要求，指导青年教师制定在职学习计划并检查落实，指导青年教师掌握一门课程的教学内容，以及教学重点和难点，明确该门课程在课程体系中的地位和作用。

三、导师要深入课堂指导青年教师的教学，指导青年教师掌握正确的教学方法，熟悉并基本掌握各个教学环节，能结合课程内容特点，运用各种教学手段和现代化教育技术，鼓励并指导青年教师大胆进行教改实践，不断提高教学质量。

四、青年教师要积极参加各类教育教学培训，主动向指导教师汇报在教学工作中的思想情况、教学情况，主动配合导师对本人的常规业务检查。

五、青年教师在指导期满后，应对自己所完成的教学、科研工作和进修情况进行总结，并向教研室主任汇报，同时提供指导期间的有关资料。

六、导师任期任期两至三年，视工作情况中止或延聘。

附件1：

护理学系教学督导小组成员名单 组长：汪文玲 副组长：王若彬

成员：汪文玲王若彬谢晖谢虹

附件2：

护理学系教学督导小组工作职责

一、协助教研室负责人督查护理学系的教学工作，及时反馈教学信息，评价教学效果。

二、参与青年教师试讲，示范教学，理论和实验课的教学质量测评。

三、参与护理学系的教学常规检查，教学活动，并给予指导。

四、定期对护理学系的教师、学生进行个别访谈和座谈。

五、督促教师加强师德修养，尊业乐教。

附件1：

护理学系教师教学质量考评办法 为规范我系教师教学质量考评工作，准确地评价教师教学质量，不断提高教学水平和教学质量，参照《蚌埠医学院教师教学质量考评实施办法》制定本办法。

一、凡承担我系教学计划内安排的教学任务，包括在编及返聘、外聘的教师均属考评对象。

二、教师教学质量考评包括对教师的课前准备、课堂教学、辅导与作业、考试命题与评卷以及实践教学等各教学环节全过程教学质量考评，其中以课堂教学和实践教学为主要考评环节。

三、考评分为三个层次：学生评价、系领导和教研室主任评价以及教师互评。

四、系部每年将考评的结果通过适当的方式向全系公布。

五、对第一年综合评价为“较差”的教师，各教研室要加强对该教师的帮扶指导。

六、系部在每学期期中或期末随机进行，每对所有教师进行一次综合评价与考评。附件2：

护理学系学生评估课堂教学质量办法 为使我系学生评教工作更科学、更规范，参照《蚌埠医学院学生评估课堂教学质量实施办法》，特制定本办法。

一、每学期进行一次课堂教学质量评估，于每学期课程进行中期或者课程结束前集中进行。具体时间由系部统一安排。

二、课堂教学质量评估由系教学秘书负责。各年级负责人应做好学生参与课堂教学质量评估的宣传培训，以保证评估结果客观、公正、有效。

三、年级负责人到教学秘书处领取评估表，随机发放评估表给20名同学,向学生说明填写评估表的要求，学生按要求填写评估表。年级负责人回收评估表，清点份数，上交系教学秘书。

四、教学秘书对学生评估表进行汇总，并做统计处理。

五、评估结果作为教师教学质量综合评价的主要依据。

六、系教学秘书将评估结果及时反馈给教研室及授课教师并拟定整改措施。

附件：

护理学系教师评学办法

为进一步完善我系教学质量监控体系，强化教学信息的反馈，促进我系学风建设，提高我系教育质量，特制定护理学系教师评学办法。

一、评学的范围为普教全日制本科各年级专业学生。

二、按教务处制定蚌埠医学院教师评学表，任课教师主要从学习态度、学习过程及学习效果三个项目对学生学习情况做出总体评价。评学表包括10个指标，每项指标10分，总计100分；

三、任课教师根据实际情况对每项指标按A、B、C、D四个等级打分，其中A=分值；B=0.8A；C=0.6A；D=0.4A。综分得分≥90分为优秀,80-90分为良好,70-79分为中等, ≤69分较差。

四、教师评学工作由各教研室负责组织，每学期1次，一般安排在每学期课程考试结束后进行。

五、任课教师对授课班级学生的学习情况进行客观评价后，填写《蚌埠医学院教师评学表》；教师填好评学表后由教研室主任分专业分年级汇总整理，填写《蚌埠医学院教师评学情况汇总表》，写出本学期教师评学情况分析报告，上报给系教学秘书。

六、系教学秘书在收到各教研室上交的教师评学汇总表和分析报告后，进行全面汇总、统计、分析后，写出教师评学情况分析报告，并将结果反馈给各教研室，作为今后共同进行教学和教学管理改革的参照依据；

七、各教研室建立教师评学档案，由教学秘书负责管理。

附件：

护理学系教学档案管理制度

为了进一步加强教学档案管理，提高教学档案的质量和科学管理水平，特制定本制度。

一、教研室归档的档案包括：

1、教学工作计划、总结；

2、教学研讨活动记录；

3、青年教师试讲材料；

4、各科考试课程期末考试学生答卷(保存五年)、试卷封面、试卷分析、试卷答案及评分标准；

5、考试成绩；

6、教学大纲、教学日志、课程工作报告。

二、教研室档案管理由教研室主任负责，主要收集和保存与本教研室有关的各种教学文件和教学资料。

三、教学档案管理人员必须及时收集和整理各种教学档案。

四、按学期对教学档案按档案项目进行收集、整理。妥善保管、防止档案霉烂、人为损坏、或流失等。

五、教学档案管理人员应对档案妥善保管、防止档案霉烂、人为损坏、或流失等。

六、查阅教学档案资料，须经档案管理部门负责人同意，查阅过程中，注意保护档案防止损坏。

七、借阅教学档案，须经档案管理部门负责人同意，借阅人对借出的档案应妥善保管，不得折页、涂改、画线、圈点、剪贴。用后及时归还。

附件：

护理学系教学检查制度

为了进一步加强护理学系教学工作的管理与监控，制订护理学系教学检查制度。每学期进行学期初、学期中和学期末三次定期教学检查。

一、时间安排

学期初教学检查在开学第1周完成，期中教学检查安排在第9-12周，期末教学检查从期末考试前1周起至考试结束。

二、教学检查的组织与实施

护理学系教学检查由护理学系组织实施，人员由系领导、系教学秘书和教研室负责人组成。

三、检查内容

（一）学期初教学检查内容：

1、教师是否按时上课、下课，是否严格维护课堂秩序。

2、学生是否有无迟到、早退或旷课现象，是否遵守课堂纪律。

3、教师的教学大纲、教材、教学进度表、教案、讲稿、课件准备情况。

4、实验教学准备情况。

（二）期中教学检查内容：

1、教学计划的执行情况，重点检查教学进度和内容是否符合。

2、教材、教学大纲及教学参考资料、教具的配备及使用情况。

4、检查有无随意停、调课，不按时上、下课等现象。

5、实验教学进行情况。

（三）期末教学检查

1、学生参加考试情况。

2、教学档案建设情况。

3、教学活动开展情况。教学研究与教学改革、教材建设实施情况。

四、检查记录各教研室要及时汇报教学检查情况，有教学事故时应单独写出事故报告。

附件：

护理学系教材管理规定 根据院办[2005]11号《蚌埠医学院教材管理规定》,结合我系实际情况,制定本管理规定。

一、教材优先选用国家教育部、卫生部推荐的规划教材、全国统编教材、国内有代表性的高质量、高水平教材。

二、因教学需要,而又无规划或统编教材的,可使用协编教材或校内自编教材,但必须履行严格的审批程序。

三、教材选用由教研室主任申报,系部同意,教务处审批,教材设备科统一订购。

四、选用的教材一经确定,教研室不得随意更改。如特殊情况必须更换、停用教材的,须由教研室主任向系部申请,报书面材料至教务处,说明事因，经教务处、财务处审核,报院主管领导批准后方可执行。

五、学生必修课教材的订购工作由教材设备科统一订购。系部选定的教材，必须认真、及时填报《教材征订表》，一式两份,一份系部自存,一份报教材设备科。

六、凡通过教材设备科统一订购的教材、讲义等,一律由教材设备科统一保管与发放。任何个人不得在校内私自向学生推销、出售教材、讲义以及音像资料等。学生使用的教材,由教材设备科按年级、班级统一发放。

七、供应的教材,如发现有缺页、错装或非人为损坏的,可在两周内向教材设备科退换。

第三篇：计算机软件专业班级管理制度

南昌大学软件学院 班级管理制度

2010级计算机软件专业

2010年11月25日

目录

班级管理制度..................................................................................1 第一章 总则..................................................................................3 第二章 班级建设目标.................................................................4 第三章 班委组织成员及责任....................................................5 第四章 班级党支部组织生活制度...........................................12 第五章 班级早锻炼制度..........................................................15 第六章 班级课堂考勤制度......................................................16 第七章 班级安全及晚查房制度..............................................17 第八章 班级请销假制度..........................................................21 第九章 星级寝室评比检查制度..............................................22 第十章 优秀学生奖学金评定制度.........................................25 第十一章 班级会议制度..........................................................28 第十二章 班务公开制度..........................................................30 第十三章 班费公开制度..........................................................31 第十四章 班级材料制度..........................................................32 第十五章 学生资助制度..........................................................33 第十六章 附则............................................................................37

第一章 总则

班级是学生学习、生活的基本组织形式,是学校对学生进行教育、教学、管理的基层单位。搞好班级建设、加强班级管理，对于学生德、智、体、美诸方面健康成长有着重要意义。为实现班级管理工作的规范化，促进班级工作上新水平，建设一个优秀班级体，更好地把育人工作落到实处，在遵守《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《南昌大学学生班级建设管理暂行办法》、《南昌大学学生公寓（宿舍）管理办法》以及学校学生教育与管理工作的有关规定的基础上，特别制定适合我们班级的管理条例。

第二章 班级建设目标

一、班级建设应遵循格物致新、厚泽人的校训，实行民主制度以制理班，自立自律，全面发展，创建把德育放在首位，学习勤奋、纪律严明、团结求实、开拓进取的先进集体，促进每位同学德、智、体、美全面发展。

二、班风：勤奋学习、团结进取。

三、学风：团结、勤奋、求实、创新。

四、班级目标：加强班级建设工作，积极响应学校各项工作号召，争获“先进班级”荣誉称号。

第三章 班委组织成员及责任

班委会的组成：

班委会一般由以下人员组成：班长、副班长、学习委员、宣传（网络信息）委员、劳动（卫生）委员、文娱委员、生活委员、体育委员。

第一条、班委会职责

（1）根据学校有关部门的要求，制订班级工作计划，并组织全班同学贯彻落实；

（2）组织同学开展学习竞赛及其他学习活动，帮助同学克服学习中遇到的困难，完成学习任务，提高学习质量；（3）认真贯彻落实学校各项规章制度，认真考勤，严格管理，培养良好的班风，带领全班同学争创先进班级；（4）关心同学的生活，代表同学的利益，为同学服务，帮助同学排忧解难；

（5）组织同学开展文体、科技等课外活动，丰富同学的课外生活；组织同学参加有益的社会活动、公益劳动及青年志愿者活动；

（6）组织同学开展 “星级寝室评比”和“特色寝室评比”等活动，创建“学生五星级寝室”；

（7）协助班主任组织开展班级各项考评、评优评奖及助、贷、补等有关工作。

第二条、班长职责

（1）对班级工作负有全面的责任；

（2）负责召集班委会和召开班会，根据上级指示精神结合本班具体情况，研究安排本班工作；

（3）了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时解决或向有关部门反映；

（4）督促、检查并协助班委会各委员开展工作，及时向班主任、和班委会汇报工作；

（5）配合团支部做好本班团支部的工作。

第三条、副班长职责

（1）协助班长做好工作，班长不在时，代理班长的工作；（2）负责本班级课堂考勤工作；

（3）在通常情况下，副班长还要兼任委员职务，以加强某一方面的工作，如兼宣传（网络信息）委员等。

第四条、学习委员职责

（1）负责与全班同学学习有关的具体工作；

（2）沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课教师对同的意见和要求及时传达本班同学，把同学对课程教学及任课教 师的意见和建议及时地反映给任课教师或学校有关部门；（3）根据同学求知、成才的需要，组织开展班级学习竞赛,各类读书活动，举办学习经验交流会和知识讲座等，以扩大同学的知识面；

（4）做好课代表的选配工作；

（5）协调、组织、发动班级同学参与实践创新、素质拓展等活动；

（6）经常找学习后进同学谈心，组织开展互帮互学活动。

第五条、生活委员职责

（1）负责班级同学的生活，为同学当好服务员，为班级当好保管员；

（2）了解和掌握班级每个同学的家庭经济状况和学习生活费用来源,负责班级贫困生建档工作；

（3）与学校有关部门保持联系，及时反映同学生活中遇到的困难，以及同学的意见和要求；（4）领发本班同学的奖、助学金等；

（5）保管好班级经费和班费收支有关单据，定期向同学公布班费的使用情况。

第六条、体育委员职责

（1）担任体育课的课代表，同体育课教师保持经常联系，协助 任课教师组织好课堂教学，并及时反映同学们的意见和要求；

（2）组织和发动同学开展丰富多彩的体育活动；（3）组织同学上好早操，负责早点到；

（4）组织班级体育竞赛代表队的赛前训练及赛时比赛；（5）组织同学参加体育达标活动；（6）协助班委搞好纪律教育和整顿班风。

第七条、文艺委员职责

（1）组织全班同学积极参加课余文娱活动，发现和培养文化娱乐活动的骨干；

（2）组织举办音乐、美术、书法、摄影、文学欣赏等讲座，提高同学们鉴赏能力；

（3）组织举办演讲会、诗歌朗诵会、联欢会、文艺晚会等；（4）教唱歌曲，组织开展各种文娱比赛活动，活跃班级同学的文化生活。

第八条、卫生委员职责

（1）组织同学搞好各种有意义的专业劳动和公益劳动，培养同学的劳动观念和劳动技能；

（2）负责班级的卫生工作，努力创造一个干净、舒适的学习和生活环境；（3）及时向有关部门反映同学的身心健康状况和对学校环境卫生条件的意见和要求；

（4）制定、完善班级卫生制度，督促同学搞好个人卫生和集体卫生，使之养成良好的卫生习惯；

（5）配合学校有关部门抓好宿舍、教室、食堂及环境卫生的检查和保持工作；

（6）组织和带领同学开展各项卫生活动，搞好星级寝室评比活动；

（7）组织开展好义务劳动，引导同学为学校、为社会做贡献。

第九条、宣传委员职责

（1）负责班级大型活动的组织策划工作；

（2）负责班级好人好事、先进典型的文字宣传工作；（3）负责班级网页的维护更新工作；（4）负责班级工作档案的整理保管工作，学生干部的选举、考核和评优按照《南昌大学学生干部队伍建设和管理办法（试行）》进行。

第十条、心理委员职责

(1)认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动；

(2)协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活 动中起骨干作用，带动其他学生积极参与；

(3)注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决；

(4)帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理 辅导，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈；

(5)协助学校开展心理普查和问卷调查；

(6)保密原则。心理委员对自己所从事的工作必须严格遵守保密原则。对自己所接触的同学隐私不得向亲戚、同学或朋友等泄露，特殊情况需向心理咨询老师请教；

(7)心理委员对本班同学所观察到的常见心理问题与应急心理问题应按规定程序进行汇报，原则上先向本系汇报，再向院心理咨询中心汇报。汇报有两种方式：一是口头汇报，二是书面汇报；

(8)心理委员在本系辅导员和心理健康教育中心的直接指导下，组织开展全班性的其他相关心理活动。

第十一条、寝室长岗位职责

（1）实行寝室长责任制，对本寝室的学习、内务及作息制度等工作全面负责；

（2）负责本寝室的值日安排，并配合楼栋管理委员会组织开展 “星级寝室评比”和“特色寝室评比”等活动；（3）了解、记录本寝室的活动情况，发现问题及时纠正解决或向班委、班主任等反映；

（4）加强室友间联系，协调和化解室友间矛盾，在寝室里对文明的生活作风和健康的学习态度能起到引领作用；（5）时刻监督和制止寝室内出现违章用电或损坏公物等危险和不良行为的发生；

（6）负责晚查房，有晚归、未归者及时报告；（7）完成班委、团支部交给的其它工作任务。

第四章 班级党支部组织生活制度

党的组织生活，主要是指党员参加所在支部的党员大会和党小组会，以及党员领导召开的党内民主生活会。严格党的组织生活，是加强党的建设的一项重要内容。

一、各活动的召开时间

（一）两周一次支部组织生活会

（二）每月一次政治理论学习

（三）每学期至少一次党课教育

（四）每学期一次民主生活会，汇报思想，开展批评与自我批评，讨论支部建设的各项工作

二、各活动规定

（一）党支部组织生活会

党支部组织生活会的主要内容：

1、学习党的基本理论，不断地进行思想修养和思想改造的情况。

2、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议情况。

3、完成党组织交给的任务，履行党员义务的情况。

4、在关键时刻经受考验的情况，包括严峻的政治斗争面前和当人民的生命财产遭受损失以及面临严重困难，需要党员个人做出牺牲时的表现情况。

5、在平时工作、学习、生活中处理国家、集体、个人三者利益，服从党和人民利益、服从整体利益的情况。

6、遵守党的纪律、遵纪守法的情况。

7、深入实际、联系群众、做群众思想工作的情况。

8、艰苦奋斗、廉洁奉公、全心全意为人民服务的情况。

9、开展积极的思想斗争、自觉地同错误思想和行为作斗争的情况。

（二）党支部委员会

党支部委员会应每个月召开一次，必要时也可召开支部委员会扩大会议。主要内容：１、讨论研究贯彻上级党组织的指示、决议。２、分析研究党员、干部的思想动态，制订教育管理监督措施。３、讨论制订完成生产和工作重大问题的方针方法。４、研究选举（推荐）事宜和发展党员、预备党员转正和入党积极分子的培养、教育、考察工作。５、研究表彰先进、处分违纪党员、处置不合格党员问题。６、研究有关干部选拔、调整等方面的问题。7、研究需要提交党员大会讨论的有关问题，并提出初步意见。

（三）党课

党课应围绕对党员进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线、基本政策、基本知识和党的优良传统作风以及如何做一个名符其实的共产党员等为主要内容开展教育。党课也可采用上级有关部门统一编写的或党刊发表的教材，也可 以基层党组织自己编写，组织观看电影教育片，请优秀党员介绍先进事迹，组织参观学习等形式。

（四）民主生活会 ① 会议目的

民主生活会，主要指党员在支部、党小组以交流思想，开展批评与自我批评为主要形式的组织活动制度。支部书记和委员除了参加党小组(或支部）党员民主生活会以外，还要专门召开支部委员会的民主生活会。② 会议作用

这是在改革开放的新形势下，加强领导班子的思想作风建设，有效地增强党内团结，保证党的路线、方针、政策和决议的正确贯彻执行的重要措施。③ 会议基本内容

1、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示、本组织决议的情况。

2、加强领导班子的自身建设，维护“一班人”团结，实行民主集中制的情况。

3、发扬党的优良传统，艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法，端正党风和纠正行业不正之风的情况。

4、坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众。

5、其他重要问题。第五章 班级早锻炼制度

一、除特殊情况外，全体同学必须按时参加有班级统一组织的早锻炼；每位同学每周至少应参加三次晚自习；

二、早锻炼考勤实行点名制，由各班委轮流负责，体育委员负责安排、组织具体活动事项，早锻炼安排活动应以安全为重，注重趣味性；

三、晚自习实行抽查制，由学习委员负责，方式为组织检查小组(至少两人)不定期到寝室检查，发现有同学经常在寝室玩游戏或做其他与学习、工作无益的事应制止并作好记录，作为个人综合素质考评及个人评优的依据。

（注：若因病或其他原因无法参加早锻炼，需向辅导员请假）

第六章 班级课堂考勤制度

一、班级成员应严格按照班级的作息时间，不迟到，不早退，不旷课。对上课、班级会议及其他集体活动实行点名考查制度；

二、班级课堂考勤由副班长负责，会议及其他集体活动由班委、团支部安排、指定人负责；

三、晚自习实行抽查制，由学习委员组织；

四、同学们应本着主人翁精神积极参加由班级组织或以班级的名义进行的各项活动。活动由班务会上指定的人员负责考勤。每次活动相关委员和班长必须到场，做好班级活动的组织和记录总结工作；

五、本章及第五章考勤情况应记录入班级档案，每周公布一次，每次班务会之前由相关班委同学整理，班委会讨论并做出总结，在班务会上认定缺勤特别多的同学应作出书面说明并交辅导员过目。考勤结果严格按照学校规定和本办法处理，与综合素质考评成绩挂钩。第七章 班级安全及晚查房制度一、一切由班费购进、学校发放等划归班级的物品均属班级财产。班级财产属于全体同学，应有专人（一般是班委相应同学）看管；

二、班级财产由生活委员负责清点、建档；

三、班级财产因个人原因造成武平损坏、丢失，应由当事人进行赔偿，赔偿方式由当事人与班委会协商决定；

四、同学应注意个人安全，不参加有危险的活动；

五、日常生活中注意个人卫生，合理安排作息时间，不沉迷于上网，不赌博，不酗酒；

六、班级组织活动应以安全为重，活动过程中应时刻把同学安全放在首要位置，学生公寓（宿舍）是学生学习与生活的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。要加强学生行为规范养成教育，强化学生公寓（宿舍）的素质教育管理功能，加强和改进大学生思想政治教育和管理工作，搞好思想政治工作进公寓（宿舍），要进一步落实党团学组织进公寓、党团学干部进公寓、宣传文化阵地进公寓，实现科学、文明、安全、优美的学生公寓（宿舍）管理目标，要明确寝室长岗位职责，寝室长要切实起到模范带头作用，带领所在寝室争获“五星级寝室”及“特色寝室—昌大之星”荣誉称号。

寝室长职责如下：

（1）实行寝室长责任制，对本寝室的学习、内务及作息制度等工作全面负责；

（2）负责本寝室的值日安排，并配合楼栋管理委员会组织开展“星级寝室评比”和“特色寝室评比”等活动；（3）了解、记录本寝室的活动情况，发现问题及时纠正解决或向班委、班主任等反映；

（4）加强室友间联系，协调和化解室友间矛盾，在寝室里对文明的生活作风和健康的学习态度能起到引领作用；（5）时刻监督和制止寝室内出现违章用电或损坏公物等危险和不良行为的发生；

（6）负责晚查房，有晚归、未归者及时报告；（7）完成班委、团支部交给的其它工作任务

七、学生原则上都应住宿在校内公寓（宿舍），不准擅自在校外住宿。如因特殊情况需在校外住宿的，需学生本人申请家长签字，经辅导员和学院同意后，报学生工作职能部门批准，并填写《学生校外住宿协议》，学生公寓（宿舍）晚上十点半，对学生寝室住宿情况进行查房。晚上十点半后未归者视为晚归或夜不归宿者；

八、遵守学校作息时间。夜晚十点半后回公寓（宿舍）者视为晚 归，晚归者须凭证如实登记，晚归记录列入学生行为考评；

九、上课、午休时间和晚熄灯后，学生公寓（宿舍）概不会客。学生不得留宿寝室外人员。若要留校住宿者，须向学生工作职能部门申请，办理住宿手续另行安排。

十、男生不准擅自进入女生公寓（宿舍），如因工作等特殊情况需要进入女生公寓（宿舍），需要有学院以上组织证明。严禁男女混宿。女生在自习、午休时间和熄灯后不准进入男生公寓（宿舍），非上述时间女生进入男生公寓（宿舍）也需凭证登记。

十一、严禁违章用电。禁止在公寓（宿舍）寝室存放、使用热得快、电热杯、电热锅、电炉、取暖器、电热毯等电器。禁止在寝室安装使用空调、冰箱等制冷电器。禁止私自拆、接电源或拆修配电设施。学生自用的学习生活电器（充电器、台灯、录音机等）应使用合格产品，不准使用“三无”电器。人离开寝室或就寝时应关闭饮水机、充电器等一切用电设备。

十二、确保防火安全。严禁损毁消防设施，严禁在公寓（宿舍）内存放、使用灶具（含酒精炉等）；严禁将易燃易爆、有毒物品带入公寓（宿舍）；严禁在公寓（宿舍）内焚烧废纸和杂物，严禁在寝室内点蜡烛，严禁在寝室内使用燃火蚊香（可用电子灭蚊器），严禁在寝室内吸烟；

十三、养成离室锁门的习惯，妥善保管存折、电脑、手机、MP3 等重要物品，百元以上现金不要放入寝室（存入银行）。不准在公寓（宿舍）、学生寝室以推销、代销、中介服务等方式从事任何商务活动，警惕各种上门诈骗活动；不准将淫秽、非法书刊、音像等物品带进寝室；

十四、严禁翻爬围墙、寝室门窗或擅自撬锁、撬门、撬窗，不准私自卸下门窗或家具配件，因未带、遗失钥匙或门锁坏不能进入寝室时应及时与楼栋值班老师联系，严禁人在寝室时让人将门在外面反锁；

十五、注意住宿生活安全，不要使用劣质接线板等电器；住上铺同学注意爬楼梯、栏杆、蚊帐架、电扇安全，防止睡眠时从上铺滚下或电扇伤人，发现使用的设施需要维修或有安全隐患应及时报告物业管理部门（在保安点登记），注意打开水或洗浴用热水安全，在校住宿期间尽量不要到公寓（宿舍）楼外洗浴；

十六、注意寝室网络安全，遵守国家和学校网络管理有关规定，严禁接收或传播非法网站和黄色网站（网页）信息，不得沉迷网络。

第八章 班级请销假制度

一、需请假同学，两节课以下由班长批准，但请假条必须由班主任同意签字后方可生效；

二、请假两节课以上必须由班主任同意签字后方可生效；

三、班级活动请假视情况由班委会决定向班长或班主任请假，其他活动请假按搞活动主管部门细则规定执行；

四、所有请假同学必须写请假条，注明请假原因和具体请假时间，请假条由班长统一保管，并在班级档案上记录；

五、所有请假条每周交班主任审阅一次，取回后需妥善管理，学期末统一进行销假处理。第九章 星级寝室评比检查制度

学生星级寝室评比是以学生寝室为单位，每学期对寝室全体成员进行思想、学习、文化和日常行为规范的综合考评，旨在以星级寝室评比为载体，提高学生的全面素质。班级每个寝室都应积极参与到这个活动中来。

各寝室要切实按照星级寝室评比内容所要求的要求自己寝室，争取“五星级寝室”荣誉称号。要求内容为：

（１）团结向上：寝室学生有较高的政治素质，思想上进，爱国爱校，团结和谐；

（２）学风优良：寝室学生有浓厚的学习氛围，学习勤奋，刻苦钻研，有创新意识，学习成绩优良；

（３）行为文明：寝室学生有良好的道德修养，文明礼貌，诚实守信，遵守安全纪律和大学行为规范；

（４）文化活跃：寝室学生有鲜明的文化特色，积极参加科技文体活动，展示自己的才艺技能，寝室文化丰富多彩；（５）寝室高雅：寝室内务规范，布置美观大方，格调健康高雅；卫生整洁：寝室卫生清洁，被褥叠放整齐，物品摆放有序。星级寝室评比绩效：

（１）三星级寝室（学生）为合格寝室（学生）。对三星级以下（一、二星级）的不合格寝室取消寝室学生本学期的评优评奖，担任学生干部，勤、贷、免、补等推荐资格；

22（２）四星级寝室为优良寝室。班级、组织对获四星级寝室（学生）予以表扬，四星级寝室以上（含）作为推荐学生为入党积极分子、预备党员、正式党员条件之一；

（３）五星级寝室为优秀寝室。对获五星级寝室和该寝室的学生，学校予以表彰，并给予物质奖励和进行事迹宣传； 五星级寝室评选表彰：

（一）评选条件：

1、已获四星级寝室（学生）；

2、寝室学生未受到学院（楼栋）以上通报批评或处分；

3、本学期寝室学生无两人次以上（含）重修或补考；

4、寝室学生无人在校外住宿（含已办手续者）。

（二）评选程序：

1、学生五星级寝室评选时间：学生五星级寝室之评选时间为下一学期开学两周内进行；

2、五星级寝室评选过程：

①符合“评选条件”的学生寝室向所在班级班主任提出申请，由班主任向学院（楼栋）推荐（其中女生向女生楼栋学工办推荐）；

②各学院（楼栋）按所辖寝室总数的10%比例，综合寝室学生上学期行为表现、学习成绩和星级寝室评比情况，择优向学校推荐上报“学生五星级寝室”名单，并填写《学生五星级寝室评选登记表》； ③获四星级寝室，被评为“特色寝室—昌大之星”的学生寝室，可直接评定为“学生五星级寝室”，并填写《学生五星级寝室登记表》；

④学校对各学院（楼栋、组织）推荐的“学生五星级寝室”名单按条件和比例进行审查。对符合标准的“学生五星级寝室”初审名单进行公示；

⑤经公示听取意见后，对有异议的学生寝室进行复查；对符合标准的寝室，提交学工处审批决定并发文、表彰；

⑥评选程序流程图：

寝室申请→班级推荐→学院（楼栋）评选→职能科室初审→校内公示→学工处审批→学校表彰。

第十章

优秀学生奖学金评定制度

第一条 优秀学生奖学金的等级、金额

优秀学生奖学金用于奖励全面发展的学生，以学生综合素质考评为依据，分为特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金三个等级，其金额是：

学生特等奖学金每人每学期1000元；一等奖学金每人每学期500元；二等奖学金每人每学期200元。

第二条 优秀学生奖学金的参评对象和基本条件

优秀学生奖学金的参评对象为全日制在校普通本、专科学生，参加各类奖学金评选者在参评学期内必须具备以下基本条件：

1、爱国、爱省、爱校，积极上进，有较高的思想道德素养；

2、尊敬师长，团结同学，关心集体，所在寝室为三星级以上（含三星级）寝室；

3、文明诚信，无恶意拖欠学费、住宿费及考试舞弊等现象；

4、学习勤奋，成绩优良，学期平均学分值（学习成绩）排列在本班级的前50%，且无补考、重修、缓考（因公除外）现象;三年级（含三年级）以上的本科生：英语专业通过专业四级、非英语专业（不含艺术、体育类）通过学校规定的英语四级水平考试合格线；艺术、体育类及专科生：通过学校规定的英语三级水平考试合格线；

5、积极参加体育锻炼，身心素质良好，体育成绩达标;

6、遵守法律和校纪校规，学期中无违反校纪校规行为，没有受 过违纪处分。

第三条 优秀学生奖学金的具体评选条件

1、特等奖学金：学期的综合素质考评总分排列在本班级的前5%（凡计算百分率均以五舍六入计，以下同），同时学期平均学分值须排列本班级前20%；

2、一等奖学金：学期综合素质考评总分排名未达本班级前5%，但列本班级的前15%；

3、二等奖学金：学期综合素质考评总分排名未达本班级前15%，但列本班级的前30%。

第四条 评定时间和评定程序

（一）评定时间：

优秀学生奖学金的评定，采取本学期评上学期的办法，评定时间为每年三月份和九月份。毕业学年下学期不再评定。

（二）评定程序

1、班级考评小组在学生综合素质考评结束后，按照本办法所规定的标准及条件进行奖学金初评，并打印初评结果在全班张榜公示一周无异议后，由辅导员核准签字上报学院；同时按照学工处学生信息管理系统奖学金评定程序上报电子数据至学院；

2、学院审核后，将获奖名单打印稿在学院内张榜公示一周，学生如有异议应在公示期内以书面形式及时向学院反映（逾期可不受理），学院应在三个工作日内及时处理，并向学生反馈结果。

3、经公示无异议后，获奖名单由学院核准签字（盖章）后，连 同电子数据上报学生工作处。

4、学生工作处审核后，上报校领导审批，由财务处发放奖学金,由各学院组织填写个人登记表，加盖学校公章后存入学生个人档案，数据上传到学生信息查询系统。

第五条 凡隐瞒错误或采取弄虚作假等不正当手段骗取奖学金者，一经发现，立即取消优秀学生奖学金获得者荣誉称号，追回已发放奖学金，并视情节轻重，按校纪校规处理,并取消一年评奖评优资格。

另外，班级学生综合素质考评制度要严格参考《南昌大学学生手册》学生综合素质考评办法，其他细节问题，由各班考评小组商议制定加分细则，在本班公示无异议后方可采用。

第十一章 班级会议制度

一、班务会制度

班级定期（一般为四周）召开班务会，由班长主持，全体同学参加。班务会上要听取班级工作情况报告，检查上次班务会所布置任务的完成情况，公布表扬和批评决定和班费使用情况；班务会上传达上级有关指示和要求，布置工作，每个同学必须服从安排，承担一定的工作任务；班务会要充分发扬民主，对班级工作的重要问题要求全体同学讨论，广泛听取意见和建议。

二、班委会制度

班级每两周召开一次班委会，由班长主持，全体委员参加，每次班委会要有明确主题。班委会上各委员汇报分管工作的进展情况和职责完成情况；班委会上要分析总结班级工作存在的问题和取得的成绩，讨论确定对有关同学的表扬、批评决定，并提交班务会讨论通过；班委会要讨论提出下一阶段工作的重点及实施方案，并向班务会报告。

三、事务通报会制度

辅导员，班、团委主要学生干部根据具体情况召开事务通报会，主要内容是事务性的事项及时传达。通报会的召开的次数、时间、地点视具体情况灵活确定。

四、班委、团支部联席会制度

根据班级工作实际需要，班委、团支部要及时召开联席会，由班长、团支部书记召集。联席会上要互相通报工作情况，共同分析班级工作和同学中存在的问题；联席会对班级重要工作要进行集体研究，商讨互相配合实施的工作计划、措施或开展其他活动，并在各自职责范围内安排落实。

五、班团委例会制度

团支部书记每两周召开一次班团委例会，由全体团委及班委参加，主要讨论班级中团的相关事务和学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的基本知识。

六、集体学习制度

班级坚持集体学习制度。一般每周集中一次，可分小组进行，但全体同学必须参加。学习内容为党和政府的有关方针、政策、学校有关规章制度和教育方针及其他有关材料。学习时间和地点要视学习内容灵活安排。第十二章 班务公开制度

一、班级应定期召开班级民主生活会和班干部民主生活会，一般每学期召开一至两次；

二、班委会一般由以下人员组成：班长、副班长、学习委员、宣传（网络信息）委员、劳动（卫生）委员、文娱委员、生活委员、体育委员。班委会在班主任指导下经全体同学无记名投票方式民主选举产生。新生班级，第一学期可由班主任在阅看学生档案后指定临时班委会组成人员；

三、班委会成员连续任同职不超过两年；

四、班委会实行定期考评。考评工作由班主任负责，评议在全班同学中公开进行。考评结果在班务会上公开；

五、班级工作实行民主管理，每个同学有责任和义务积极参加班级管理，班委同学要随时随地接受同学们合理的建议与好的想法；

六、班级工作的重要事情必须要全体同学认真讨论，主要工作措施须交班委会通过后执行；

七、对参与班级管理的情况与个人考评成绩挂钩；

八、班级档案公开、评优定级程序公开，奖、贷、补、助、减程序及结果公开、初评成绩报班委会讨论，讨论结果向全体同学公布，征求老师和同学的意见，半数以上同学同意后初评结果有效。班费收支情况公开。干部加分、班级奖励、处分公开。

第十三章 班费公开制度

一、班费先由班委会研究讨论收取方案，再由本班所有同学参加讨论最终确定数额；

二、班费由生活委员统一收取，统一管理具体收支都应记录在案，班级账务一个月公式一次，每学期进行一次大总结。

三、班费的每一次支出必须由班委会或班会研究，如需购进班级财产，100元以下由班委会讨论决定，100元以上要经过全体同学表决通过后方可购买。班级财产的使用须经班委会讨论同意；

四、如若要买班级公共用品，必须由生活委员、班长带领至少2名班级同学代表一同购买；

五、班费的每一项要在两个工作日之内通过群邮件或群共享的形式通知每一位同学；

六、如若同学有任何疑问可在通知过后的两个工作日之内向班委提出，班委必须如实回答并将有关的资料给其过目；

七、班费的使用原则是节约，高效，公开，随时随地接受班级同学监督。并且严禁滥用。

第十四章 班级材料制度

一、班级档案的内容包括班级同学的基本情况、奖、惩、助、补、评优推优、综合素质考评原始材料，班级重大活动及重大事件记载，班会主要内容及出勤基本情况等；

二、班级档案材料应由专人负责保管，一般是班委同学进行保管，比较重要的或涉及个人隐私的档案材料交由辅导员保管；

三、班级档案的重要信息记录要经过班委会讨论决定并征集全班同学意见，平时考勤信息的录入相应考勤人员进行，班级信息一经录入，原则上不得作出更改；

四、每月班务会上要公布班级档案中的考勤信息和其他同学们想要了解的信息，并以此为根据做出相应奖惩处理。

五、班级档案是个人考评的重要依据，个人对档案无更改权力，一经发现，要进行严肃处理；

六、建立档案时要实事求是的填写，严格按照学校相关档案材料的规定进行操作，严禁弄虚作假，一经发现将严肃处理。

第十五章 学生资助制度

一、为认真做好我班家庭经济困难学生的认定工作，公平、公正、公开、合理地分配资助资源，切实保证国家制定的高等学校各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生，根据《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号），制定本章。

二、班级成立认定评议小组，由辅导员担任组长，主要学生干部、学生代表担任成员，负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视班级人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于班级总人数的10%。认定评议小组在每学年开学时成立，其成员名单应在班级范围内公示。

三、认定标准

1、申请认定为家庭经济困难的学生需持有《高等学校学生及家庭情况调查表》（附件1），并加盖所在地乡、镇或街道民政部门公章，以证明家庭经济状况；

2、家庭经济困难学生认定标准分为贫困和特困两个档次，特困建档的学生（以下简称“特困生”）和贫困建档的学生（以下简称“贫困生”）认定的比例分别不超过学生人数的9％和16％。

四、认定条件

1、基本条件

33（1）具备南昌大学学籍且按学校规定注册的全日制本科、专科学生；

（2）道德品质良好，诚实守信，遵纪守法，从未受过纪律处分；（3）学习努力，有自强自立的精神；

（4）家庭经济确实困难，其经济来源难以支持学生正常的学习和生活；

（5）生活节俭、艰苦奋斗，能积极参加学校组织的公益活动，参加勤工助学活动。

2、贫困生的基本条件（具备其中之一的）

（1）父母年老体衰，劳动力弱，在校读书子女多，家庭经济来源少；

（2）父母双方下岗且再就业能力差，父母一方下岗或父母双方收入很低，无其它经济来源；

（3）家庭人均收入低于当地最低生活保障线；

（4）国家级贫困县、乡的农村家庭子女，且劳动收入低；（5）其他情况，有县级以上民政部门证明，且经校学生资助中心核查认可的。

3、特困生的基本条件（具备其中之一的）

（1）孤儿、单亲家庭、烈士子女或优抚家庭子女等；（2）父母双方残疾、年事已高或患病长期卧床，家庭缺乏劳动力，家庭无固定经济来源且亲友无资助能力；

（3）家庭被地方政府列为特困户，家庭人均收入低于当地最低

保障，难以维持基本生活；

（4）学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力；（5）其他情况，有县级以上民政部门证明，且经校学生资助中心核查认可的。

五、有下列行为之一者，不能认定为家庭经济困难学生：

1、有吸烟、酗酒、赌博行为；

2、有超过其他普通同学的过高消费行为，如拥有或使用高档通讯工具、购买高档电子产品、高档时装或高档化妆品等；

3、节假日经常外出旅游的；

4、在校外租房或经常不在学校学生宿舍住宿的；

5、经常出入营业性网吧且沉迷于网吧的；

6、在校学习期间经常在餐馆、酒店就餐而不在学校食堂正常就餐的；

7、由于家庭建房、购房、经商等原因造成家庭经济暂时困难的；

8、学习态度不端正，学习不努力，学习成绩较差；

9、有其它不诚信行为或接受资助后不积极参加公益活动、不服从学校教育管理的。

六、受资助学生如有下列情形之一的，取消其受资助资格。

1、在家庭经济困难学生认定工作中，不如实反映家庭经济状况和个人生活状况的；

2、弄虚作假，或通过不正当手段获得资助的；

3、因各种原因休学、退学、保留学籍、留校自费试读或在修时间超过规定年限等存在学籍异动情况的；

4、学习不努力，学习成绩较差的；

5、违法或违反校规校纪，受到法律制裁或学校纪律处分的；

6、本学年已享受不需归还、无偿性质的资助金累计超过5000元的；

7、每年参加义务劳动时间少于20小时的；

8、经举报并由校学生资助中心核实的其它因不贫困或不诚信等原因应当取消受资助资格的。

七、对班级资助考评结果有异议的同学可以及时向班级考评小组或班主任反映情况，班级评议小组根据实际情况做出调整或进行重新考评，但一定要给反映情况的同学一个答复；

八、班级资助制度要根据学校最新的资助办法做出及时调整，不得按照旧的资助办法进行考评。调整要经过全班同学的表决同意。

第十六章 附则

一、本制度适用于南昌大学软件学院2010级软件工程专业所有同学；

二、本制度中如有与学校相关规章制度相抵触的地方，以学校规章制度为准；

三、本制度由全体班委同学商讨制定；

四、由于班委同学能力有限，所以本规章制度中难免有错误和纰漏之处，欢迎大家批评指正。其中不合理之处在试用期内，班委有权做出相应改动;试用期之后做出改动须经全班同学表决同意并将改动结果报班主任批准；

五、本制度自在班务会公布之日起生效，生效之日起30天内为试用期，生效30天后本制度正式生效；

六、本制度解释权归班委会所有。

第四篇：水产科学系专业介绍

河北农业大学海洋学院水产科学系

一、水产科学系简介

水产科学系有近百年的办学历史，多年来积累了丰富的办学经验。教师结构合理：副教授以上职称的17人、讲师9人、助教1人，其中硕士研究生导师11人，博士、硕士16人。教育层次合理：有研究生教育、本科教育、专科教育。专业设置合理：设有水产养殖、水生生物学、农业推广（渔业领域）3个硕士学位授予权专业；水产养殖学、海洋渔业科学与技术2个本科专业；水产养殖技术、水生动植物保护、渔业资源与渔政管理3个专科专业。校内设有鱼类增养殖实验室、水产动物病害防治实验室、鱼类生理生态等多个实验室，一个校内教学实验场和二十多个校外教学、科研、生产三结合基地。现有在校生591人，其中研究生11人、本科生198人、专科生382人。

往届毕业生就业形势良好，每年有40多家水产相关单位来我系招聘人才，毕业生一直保持供不应求的局面，有的进入省地市畜牧水产局、水产技术推广站、渔政站、饲料工业办公室、动植物检验检疫局、渔业公司、饲料厂、兽药厂、渔药厂、育苗厂、水产养殖场等。近3年来，有100多名专科毕业生考入本校或其他院校继续攻读本科学位，有30多名本科毕业生攻读硕士研究生学位。

水产科学系教师教学经验丰富，科研能力强，先后承担省、部、市级科研项目40多项，获奖项目包括日本对虾越冬养殖及活虾运输技术、中华鳖腐皮病及穿孔病免疫学防治技术、生理调节剂调控中华绒螯蟹性早熟效果及机理研究、白斑狗鱼的人工繁殖和养殖技术研究、漠斑牙鲆人工繁殖和苗种培育技术研究等。在国内、外期刊发表科技论文400余篇，出版教材和科技著作50多部。

二、专业介绍

（一）硕士研究生专业

1、水产养殖专业（3年）

培养能从事水产学基础研究、渔业生产关键技术研究、水域环境综合研究等的专业高层次人才，设置以下3个研究方向：

（1）水产经济动物繁育方向：运用生理学、生态学和生物技术、动物繁育技术，研究水产经济动物的生长、发育、繁殖机理和变化规律、养殖生产技术以及水产经济动物优良品种引种、驯化、选育、保种等。

（2）水产动物营养与饲料方向：研究主要营养物质对水产动物生长、发育、繁殖和免疫抗病的影响；消化生理与营养物质的代谢机理；饲料配方技术与饲料加工工艺；饲料添加剂的研制开发等。

（3）水产动物病害防治方向：研究水产经济动物疾病的发生、传播途径、主要病原的致病机理；水产动物免疫学防治和免疫学诊断技术；病原体的快速诊断；渔用药物的开发利用等。

2、水生生物学专业（3年）

培养掌握水生生物学专业及相关学科的基本知识、基本理论和实验技能，能够从事水生生物和水产科学教学、科研和新产品、新技术开发方面的高级专门人才，设置以下2个研究方向：

（1）水生生物种质资源方向：研究水产经济动物种质资源、遗传多样性和可持续利用；珍稀物种的保护；对种质资源进行合理的建库；具有重要经济价值的水生动植物基因转化系统的建立、抗逆基因分离及抗逆育种等。

（2）渔业环境及其调控方向：研究渔业水域生态和渔业水质的调控原理与技术；渔业生态环境影响评价与质量监控；环境胁迫对水生生物生理生态的影响；水域环境污染的生物修复技术等。

3、农业推广硕士（渔业领域，在职攻读，3年）

培养能在渔业领域企事业单位和管理部门从事渔业技术研究、应

用、开发及推广、农村发展、渔业教育等工作的应用型、复合型高层次科技和管理人才。

（二）本科专业

4、水产养殖学（4年）

培养适应21世纪社会、经济、科技发展需要的德、智、体全面发展，具有水产经济动植物苗种培育、增养殖、病害防治等生产、开发和管理能力的应用性高级专业技术人才。开设的主干课程有：鱼类学、水生生物学、养殖水化学、水产动物生理学、养殖水域生态学、池塘养鱼学、内陆水域增养殖学、贝类养殖学、海藻栽培学、海水鱼虾蟹养殖学、水产动物疾病学、水产动物营养与饲料学、水产动物遗传育种学等。

5、海洋渔业科学与技术（4年）

培养具备海洋渔业科学方面的基本知识、基本理论和基本技能，掌握浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法，了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知识，熟悉有关海洋渔业资源保护、环境保护、海水养殖、捕捞和渔政管理等方面的方针、政策和法律法规，能在海洋渔业科学研究部门和企事业单位从事科学研究、教学、新技术推广与新产品开发、懂现代化经营、管理的高科技人才。开设的主干课程有：海洋生物学、鱼类学、渔业资源与渔场学、渔业资源评估与管理、海洋环境调查与监测、海洋生态学、海洋学、捕捞学、海洋鱼类增养殖学、海洋法规与渔政管理、船舶原理与结构、航海技术等。

（三）专科专业

6、水产养殖技术专业（3年）

培养具备水生生物学、水产动植物增养殖等方面的基本理论、基本知识和水产经济动植物增养殖技术、营养与饲料、水质分析、病害

防治等方面的基本能力，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门或单位从事科学研究、教学、技术开发、生产管理和行政管理工作的高级应用型技术人才。开设的主干课程有：养殖水化学、水生生物学、鱼类学、鱼类增养殖技术、贝类养殖技术、虾蟹增养殖技术、海藻栽培技术、水产动物遗传育种、水产动物营养与饲料生产、水产动物病害防治技术等。

7、水生动植物保护专业（3年）

培养目标具备水域生态学、水环境科学、水生动植物保护、水生动植物病害防治等方面的基本理论、基本知识和渔业资源和环境调查与规划、渔业资源评估、水产经济动植物增养殖技术、水质分析、病害防治等方面的基本能力，能在渔业、环保、渔政及其他相关专业的部门或单位从事科研、行政管理、科技推广、生产经营等工作的高级应用型技术人才。开设的主干课程有：生物化学、水化学、水生生物学、渔业资源生物学、渔业资源评估、水域生态学、水域环境保护与监测、水产动物病理学、药理和毒理学基础、水产动植物疾病诊断及防治技术、水生动植物检验检疫、水生动植物保护法律法规等。

8、渔业资源与渔政管理专业（3年）

培养能在水产养殖业、环保、渔业、船舶检验、渔政管理等部门从事渔业资源管理与利用、水域环境保护、资源保护、生态渔业等方面的生产管理和行政管理工作的高级应用型技术人才。开设的主干课程有：水域环境保护与监测、环境法、渔业企业经营管理、管理学原理、渔政管理、鱼类学、水生生物学、渔业资源生物学、海洋法与渔业法规、渔业资源评估、水域环境检测与保护、水域生态学等。

三、学生工作和就业去向

1、学生工作

创造性地开展具有新意的丰富多彩的课余活动，活跃第二课堂，提高学生综合素质。组织班级规划大赛，促进班级内部团结意识，加强班级间竞争意识，促进良好学风、班风的建立。根据年级特点积极引导社会实践，在专科

二、本科大三的暑假我系学生亦可以结合自己专业特点或兴趣爱好，积极从实践中获取经验，检验学习效果。举办创业策划大赛，促进学生建立创业、就业意识，提升创业、就业能力。

积极举办业余党校，让同学们认识中国共产党、了解中国共产党，今年顺利从业余党校结业的有194人。引导学生参加公益劳动，在实践中提升思想境界。学生思想工作进入宿舍，和毕业生聊工作、聊未来，与低年级学生谈学习、聊生活。

2、就业方向

毕业生管理更加系统化，建立公用邮箱，及时进行信息交流，开展专题讲座，提供劳动合同样本，制作课件进行就业知识讲座，建立模版，面试技巧等；建立联系机制，加强了解与沟通，我系实际就业率的提升，实际就业率名列前茅。在水产、水利、渔政、海洋、动植物检疫、生物制品、兽药、饲料、环境保护等有关研究机构、高校、行政部门或企业，从事生产、经营、管理、科研、教学等工作。

第五篇：教育科学系班级团支部工作职责

教育科学系班级团支部工作职责

一、团支部建设的重要性

团支部是团的最基层组织，与广大团员青年保持着最直接、最广泛的联系，是团的全部工作的基础和显示终端。团支部在团的工作中的重要地位和作用，是团的上级组织无法替代的。离开了团支部，团的思想教育、组织建设和独立活动，特别是大量团的经常性工作就失去了落脚点，再好的工作设想也只能是一纸空文。活跃团的工作，关键是活跃团支部。抓好团支部，各项工作才能有着有落。因此，在团的基层组织建设中，搞好支部建设是第一位的任务，必须下大力气，不断根据需要建设好支部组织。按照团的选举规则规定，搞好团支部的换届选举，选好团支部书记，建立健全支部工作制度，积极开展各项活动，增强支部的战斗力，使团支部充分履行自身职责，为团的基层组织建设打下良好基础。

二、团支部工作制度

根据团的工作和建设的要求，团支部主要应建立以下制度：

1、团员大会、支部委员会、团小组会议制度。明确团员大会、支部委员会和团小组会议的任务、时间和程序，保证团支部生活正常。

2、团员教育评议制度。按照上级团委的安排，从团员的思想实际出发，严格要求团员参加教育评议活动。

3、团员团籍注册制度。根据上级团委的要求，提出团员团籍注册的时间、步骤、方法和对团员参加团籍注册的要求。

4、团课制度。因地制宜确定本支部团课的内容、时间、形式，对团员参加团课学习提出要求。

团支部在建立以上工作制度基础上，还可以根据各支部工作需要制定相关制度，如：

1、团支部工作目标管理制度。即根据工作任务确定工作目标，然后依照工作目标的要求逐项落实的制度。

2、团支部工作定期检查、考核制度。即通过支部团员大会或其他形式，保证全体团员对团支部的工作进行评议或考核的制度，这项制度的建立有利于形成团员对支部工作的监督机制。

3、团支部组织活动制度。即团支部按照工作的整体安排，有序地开展团组织活动的制度，这项制度的建立有利于支部活动正规化，避免随意性。

4、团支部财物管理制度。即支部对财产、设备、器械的使用和管理的制度。这项制度的建立有利于支部维持正常的活动秩序。

三、团支部阵地建设

基层团组织的阵地建设，是指团的活动阵地、培训基地和经费基地的建设。阵地是团支部工作的重要物质条件和有形依托。

有了阵地，团的基层组织就有了开展丰富多彩、富有教育意义活动的场所，就有了服务大局和服务青年的手段，就能更好地发挥团结教育青年的职能。团支部应该从实际出发，多渠道、多形式地创办和巩固自己的活动阵地，加强活动阵地的管理，充分利用活动阵地开展科技、文化娱乐等各种活动，推动团的工作的开展，不断提高基层团的活动水平。经费基地是活动阵地巩固和发展的保证。

四、合格团支部建设的标准

1、有班子。班子健全，按期换届，支书称职。

2、有制度。“三会两制一课”制度（支部团员大会、支委会、团小组会制度，团员教育评议制度，团员团籍注册制度，团课制度）健全落实，团员教育、管理工作正常，组织生活注重质量，发展团员坚持标准。

3、有活动。贯彻服务大局、服务青年的双服务主题，各项活动坚持正常，团员广泛参加，形式多样，形成特色。

4、有作用，对团员提出高于一般青年的要求，发挥团员模范作用。有凝聚力和战斗力，把支部建设成青年核心。

五、团干部的职责

团支部书记职责：

（一）积极带领青年团员及团支委履行团支部的各项职责。

（二）完成院团委及上级党团组织布置的各项工作，做到

每件事情落实到位，并及时反馈完成工作任务情况

（三）组织好两周一次的团日活动，做到时间地点落实、内容充实、过程祥实、记录如实。

（四）经常与同学们交心谈心，了解同学思想动态，主动与党支部、院团委、辅导员联系。

（五）经常检查督促团支委的工作完成情况，配合支持各支委的工

作。

（六）与其他支委一起，积极组织开展政治思想的学习及教育活动，倡导同学们争做文明公民，争做文明大学生。

（七）积极参与班级干部轮流值班活动。

组织委员职责：

（一）按时收缴团费，注册和补办团员证，及时办理团组织关系。

（二）了解全班同学的思想学习情况，收集整理团员模范事迹，建议系团总支对先进团员进行表扬和奖励。对违反团纪律的团员进行批评教育，提出处理意见。

（三）了解和掌握团员的基本情况，对班级团员进行学期考核。

（四）对团支部的各项活动进行组织和策划，并做好活动记录。

（五）关心进步青年的培养与发展，做好团员的发展工作。

（六）做好每的“推优工作”。

（七）支持团支部及班级工作。

宣传委员职责：

（一）负责组织团员学习时事政治、团的基本知识。

（二）为团支部组织的活动出板报和海报，并负责班级的宣传工作。

（三）完成上级组织布置的宣传教育工作。

（四）开展各种形式的活动（如：党课、报告会、座谈会等）对团员进行思想教育，积极向院报投稿，反映团员青年的精神风貌。

（五）配班委搞好班级其他工作。

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