12.4法律宣传日活动主题班会

第一篇：12.4法律宣传日活动主题班会

12.4法律宣传日活动主题班会

主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。下面是法律宣传日活动主题班会，请参考！

法律宣传日活动主题班会

一、活动目的：

通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

二、活动过程：

1、开场白，说明本次活动的意义

甲：各位同学，在今年的11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。具体时间是每年的12月4日。

乙：设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。

甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。

2、宣布活动开始

合：我宣布，五(1)班《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。

三、国家宪法日介绍：

乙：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。

甲：设立国家宪法日有着深厚的意义。关于“宪法”你们到底了解多少呢让我们多掌握一些法律知识吧!

(一)、宪法的地位

宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。

(二)、宪法的作用

1、宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力;②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。

2、宪法对法制的作用主要表现在：①促进法制的完备和健全;②促进法制的统一。

3、宪法对公民权利的保障作用主要表现在：①宪法确立公民基本权利和自由的内容;②宪法为公民基本权利和自由的实现规定了必要的保障。

4、宪法对政治制度的作用表现在：①确立和维护国家政治制度;②改革国家的政治体制。

5、宪法对社会经济的作用主要表现为：①确认、保护和巩固自己的经济基础;②确认其他制度，为经济建设服务;③在宪法的指引下和范围内进行经济体制改革。

四、让我们一起懂法、守法

乙：我相信大家也了解了许多知识，接下来，让我们听两个小故事，希望大家有所警觉。

故事一：16岁的小兴，自打接触络游戏cs后，就着了迷，经常往吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通!而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个噩耗：小兴因为上缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。

甲：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝。

五、宣布活动结束

第二篇：法律主题班会

“学法 知法 守法，提高法律素养”

——-六年级主题班会活动

班主任：王 梅

活动目标：

1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。

2、通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力。

3、使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护自己，应自觉守法。活动准备：

1、学生搜集学习相关的法律知识及案例。

2、教师准备有关案例及相关资料。活动过程：

一、开场部分 班主任讲话。

俗话说：“没有规矩不成方圆”，法律就是在日常生活中衡量我们做事的一把尺子。在复杂的社会环境中,掌握一定的法律常识,学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要。本次中队会“知法学法守法“就是围绕以上思想开展的。请主持人上台——

二、主体部分

（一）知法 主持人：

阳春三月，和风吹拂。大地春回，万物更新。

三月的孩子，绽放着美丽和自信的笑容。三月的校园，开遍了法制与安全的花朵。

六年级“学法 知法 守法，提高法律素养”主题班会现在开始。同学们，你都知道哪几部法律法规？（请学生答）其中与我们中学生密切相关的有哪些法律？

同学们请记住《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与我们青少年儿童密切相关的两部重要的法律。那国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢？ 因为（1）未成年人年龄未满18周岁,身心发育尚未成熟；（2）未成年人尚不具备完全明辨是非的能力，容易上当受骗；（3）未成年人的世界观尚未形成；

（4）未成年人自控力差，难以抵御不良诱惑。所以未成年人的健康成长需要法律给予特殊关注。

同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边许许多多鲜活的事例已然清楚的告诉我们法律于我们的生活息息相关，密不可分。生活中你听到过或看到过未成年人受伤害的事例吗？谁来举个例子。（学生举例）

这些事例警示我们学习相关的法律知识是多么重要，当你的合法权益受到伤害时，你一定要拿起法律武器，来保护自己。

所以知法对我们来说是非常必要地！而接下来我们就来学学法律。

（二）学法

同学们，你们想知道更多的法律知识吗？那有请我们的法律小博士。

小 博 士：同学们好！学法律是每个公民应尽的义务，为了使我们的生活更加美好，我们应知法、学法、用法。下面我出几道法律知识竞赛题来考考大家。（可以采取抢答分小组进行比赛）A选择题：

（1）我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。

A、16 B、18 C、20（2）根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（）。A、发育、成长 B、安全、健康 C、生活、教育（3）下课了，不能干什么：（）A 打球。B 追赶打闹。C 跳绳。（4）哪些东西不准带进校门：（）A 皮球 B 三角尺 C 利器、易燃物品。（5）哪种行为不对：（）A 跳高、跳远。B 攀越围墙、滑楼梯。C 翻单杠、荡秋千。

（6）下楼梯怎样行：（）A 靠右行。B 靠左行。C 左右行都可以。

B判断题（说说为什么）

1．违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有办法进行处理，如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

2.有位14岁的学生，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。

3.《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。4.当”我”独自在家时，要锁好防盗门；不要给陌生人开门；入夜开灯后要拉好窗帘；如果窃贼已进屋，没有发现”我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。5.我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。

6.同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。

7．李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。

8．放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。C案例分析题：

案例一：升国旗

学校举行升国旗仪式时，张涛给旁边的同学讲了个笑话，结果引起大笑，请问张涛的行为是否违法？为什么？

请小博士评定一下.(《中华人民共和国国旗法》第13条规定：举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。)案例

二、故意伤害

在一所学校里，下课时，王同学走路时不小心把张同学的铅笔盒碰到了地上，张同学看到了，就走到张同学的课桌旁，一手拿起王同学的铅笔盒用力的甩下去，划破了王同学的眼睛。当时，王同学满脸是血，痛得直打转，劝班同学都吓呆了。经医院尽力抢救，花去医药费2万多元，但王同学的那只受伤的眼睛视力明显下降了。

听了以上案例你有什么想法？怎样才能避免矛盾的激化？如果你是法官你将怎样来维护受害人的权益？ 我们还是来听听小律师的说法吧

（以上事例中，张同学的行为已经触犯了〈中华人民共和国刑法〉第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或者拘役，但被告年龄均未满十四周岁，免于追究刑事责任，但被害人的医药费，家长误工费，交通费，受害人的营养费一律由被告人的法定监护人负责赔偿。张同学的法定监护人赔偿王同学的医药费，家长误工费，交通费合计二万七千元，赔偿费在一个月内付清。如不服本判决的可在接到判决的第二日起。十日内通过本院或直接向中级人民法院提出上诉，上诉时应交上诉状正本一份，副本两份。）在我们的学习生活中，难免会与人发生一些矛盾，产生一些积怨，当你因心情压抑急于发泄时，请多一点克制，少一点放纵，多一些理智，少一点冲动。我们还应懂得，人与人之间要互相关爱，互相帮助，互相理解，互相尊重。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。演唱歌曲《爱的奉献》

（三）守法

A、同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被成为文盲，那么不懂法律的人被称为什么呢？对，是法盲，刚才的案例中的人物就都是法盲，我们可不能学他们。我们小学生在今后的学习与生活中应该怎么做？给大家提几条建议：一要认真学法；二要做到：法律提倡的——积极做，法律要求的——必须做，法律禁止的——决不做；三要用法律来保护自己，用法律的武器来解决身边的事情。

我们身边可能有意想不到的事情发生。当发生以下情况时，你会怎么做？ １、收到匿名信、匿名电话怎么办？（学生讨论）答:告诉老师和家长一起到派出所去报案.２、发现有人你跟踪怎么办?（学生讨论）答:快速走到人群中,大声呼救或寻求大人的帮助,或大声与熟人讲话等

3、在校园内、外受到别人敲诈怎么办？答:告诉老师或家长寻求帮助或在老师和家长带领下到派出所报案.4、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

三、结束部分 老师讲话。

同学们，就一个国家来说，法律水平是文明的标志，是经济发展、社会发展的保障。随着社会的发展，法制也成为一个人成长所必须掌握的武器。你们今后要成长成才，法律意识是必不可少的。你们是祖国的未来，应该不断提高明辨是非的能力，从小养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向要及时纠正，要不断增强道德法制观念，努力提高自身的法律意识和用法律保护自己的意识。遵纪守法是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！春雨春风春满园，法制教育谱新篇，知法守法用好法，实现理想走向明天。同学们，让我们在《让我们荡起双桨》的歌声中结束我们这次“知法学法、与法同行”法制教育主题队会。再见！

第三篇：法律宣传日活动总结

法律宣传日活动总结

为了提高广大学生的法律素质，增强学生参与法制社会建设的能力，加强学生学法、守法、懂法的观念，给同学们创造一个学习法律的机会，使学会利用法律，学会用法律维护自己的权益。我们经贸系纪检部举办了本届法律宣传日活动。本着达到良好宣传效果的目的，各干事积极主动地参加本次的宣传活动。大家分工明确，既有速度又有效率尽其所能地完成分配的任务。

1、本次的法制宣传日活动不仅丰富了同学们的法律知识，加强了法律修养，给同学们创造了一个良好的学习法律知识的机会，更为同学们以后更好的懂法用法打下了基础，激发了同学们学习法律知识的热情，让同学们了解什么是法律，法律的作用，以及如何学法。增进了同学们与法律之间的亲近感。

2、法制宣传日活动期间，所有干事发挥特长积极准备，布置现场，发放宣传单页等等。大多学生能够积极参与，融入学习法律，宣传法律的氛围中去，为所有学生做出了榜样。对于法制宣传日活动中的有奖竞答环节胜出的同学，我们进行一定的物质奖励。现场活动气氛热烈，大家愉快并认真地学习宣传了法律知识，充分体现了同学们学习法律的热情。

3、法制宣传日活动结束后，同学们对于法律知识学习的兴趣开始浓厚，展现了同学们积极的精神面貌。

4、通过这次的法制宣传活动，我们不仅展示了组织动手能力，而且也看到了我院同学的积极热情的良好品质，他们拥有着学习的热

情，参与的热情。

在这次的活动中，我们大家积极相互配合，共同完成了这次的法制宣传活动，达到了最好的宣传效果。

但在这次的宣传活动中，我们也有做的不好的地方：

1、准备的道具太仓促，没有做到最好。

2、活动具体流程策划不够周密。没有仔细做好什么环节干什么，有些乱。

3、准备的奖品中间出现不足的情况。

但是尽管有这样那样的不足之处，总的来说，这一次的法制宣传活动，大家齐心协力，充分调动了同学们的热情，达到了我们最好的宣传效果。

经贸系学生会纪检部

第四篇：124法律宣传日

生活与法

案例

一、电影（疯狂的石头片断）内容主要讲述儿子慌称开车和朋友发生了交通事故，朋友受伤，在医院需要治疗费用，于是父亲给了儿子一些钱，结果父亲发现儿子拿了钱去吃喝玩乐。

案例

二、安徽的骗子被抓让人心里畅快，可云南的一位骗子被抓后，却让被骗的人心疼不已，因为这个骗子就是被骗者的亲生儿子。为了骗取父母的钱财，19岁的李某导演了一场自己绑架自己的闹剧。7月29号晚上七点左右，家住昆明安宁的李师傅接到儿子的电话，说他在昆明市区被绑架了，绑匪索要50万元的赎金。李师傅和妻子都是退休工人，家里没什么积蓄，思前想后，李师傅报了案。

案例三、一名２２岁的贫困大三女生误入传销团伙，为骗取家中钱财进行非法传销活动，竟然串通同学拍下裸照寄回家中，并恶狠狠地威胁家人：再不汇钱就强奸你女儿再卖掉！原来，小真与张某亮原是同学关系，她今年回到学校用ＱＱ和张某亮在网上聊天时，张告诉她：韶关一家电子厂正需要招聘一名经理助理，如果有兴趣可以介绍你进厂工作。天真的曹小真于是兴冲冲地来到韶关，这才发现纯属子虚乌有，随后便深陷于传销团伙之中不能自拔。

为加入传销“公司”，需要“加盟费”３８００元，为向贫困的家中索要钱财，同伙给她出了个主意：谎称被绑架，但初步没有达到目的之后，就由张某亮的女友用相机拍下了她的裸照并寄回家中。

案例

四、最近遇到一件很生气的事，居然有人冒充学校老师打电话到我家，骗家人说我遇到车祸，现在医院昏迷，要8万元费用，害得家人担心的半死，差点就存钱进那混蛋给的帐号，最奇怪的是家里打我手机时我竟然收不到，而当时手机是没关的，信号也没问题～～虽然这种事不算新鲜，还是希望大家多和家里联系，让他们知道自己的情况，不然不仅损失钱财，还要担惊受怕！

连线新疆智通律师事务所康律师：

1．麻烦您分析这四个案件中涉及的法律问题，（包括涉及到的传销，诈骗、等法律问题）

2．骗取家人的钱财是否犯法？（可以分别对4个案例进行分析）

3．如果骗取家人的钱财之后只是吃喝玩了，和骗取家人的钱财之后从事非法的活动有没有什么本质区别？

4．如果子女骗取家人的钱财从事的违法的活动，那么给与他们钱财的家人是否有责任？

5．这四个案件中的骗取方式是不是都能构成诈骗罪？什么叫诈骗罪？ 生活与法：

当你在公交车上遇到了小偷，你会怎么办？

公交车上一个乘客失窃，是牺牲大家的时间一起陪他把车开进派出所，还是牺牲他一个人的利益，让车继续为大家服务？不久前，赵女士就因乘车被盗，司机在其他乘客的催促下拒绝将车开去派出所而将公交公司告上了法庭。而相反如果将公交车开往派出所，耽误了其他乘客的损失又该怎么办呢？在这样一个十字路口你会作出什么样的选择呢？这就是我们今天要讨论的核心话题，当当你在公交车上遇到了小偷，你会怎么办？我们先来看看一位我们身边的朋友自己写的博客。

6月23日

公交车上遇小偷

今天晚上坐公交车到公司,车上人很多,路又堵,到了陶瓷厂,总算好点了.可是在体育馆一站,突然上来很多,而且总是去挤别人, 坐了一站,到了团结路,这些人又全部下车了.这时,有一个老人叫钱包不见了,刚刚从银行取的钱, 售票员说,怎么办呢,要知道这样刚刚就不开门让他们下去了,就可以查出来,应该早点说的.原来这个人上了车就站在门口,那群人上车后就一直挤着他,贴在他身边,一分钟之前他手按在裤袋上钱包还在,过了一会儿,手放开了,呆会儿再去摸,钱包就不见了,前后不过只间隔5分钟左右,而且裤袋的纽扣还被解开了,这些人的手段真高明.昨天快下班的时候,同事们还在说，因为年底了,要保管好随身携带的物品,昨天我同事在车上就遇到警察抓小偷,还好被抓住了,今天我还真遇上了,可惜小偷溜了.可恶的小偷!

当你在公交车上遇到了小偷，你会怎么办？这个时间您也可以播打我们的热线电话说说你自己的观点。我们的热线电话是2648107、2649107。今天下午我们在北门车站附近也随机采访了几位市民，我们来听听大家的看法。

录音1

录音2

录音3

录音4

录音5

刚才我们听了大家自己的看法，下面我们来连线新疆智通律师事务所的康明远律师

问题

一、在公交车上遇见小偷并且报告给公交车司机，公交车司机有权利将车直接开到派出所吗？ 问题

二、因为协助公安机关破案，单位有没有权利扣除职工因为到公安机关作证时的工资？ 问题

三、如果有人向公交车司机报告了有小偷，但是司机视而不见，那么司机时候因该承担乘客丢失的物品赔偿责任？

今天下午我们也采访了我市公交反扒分局的反扒民警，民警也通过我们的节目向大家提示，并且给你几招防范措施。

民警提示，天气转凉以后，随着市民乘公交车外出的机会增多，公交车上的小偷开始活跃起来，每年秋冬季节，都是公交车扒手活动频繁的时期。据介绍，秋冬季乘坐公交车的人较多，加之穿衣较厚，感觉不太敏感，这些都给小偷以可乘之机。小偷一般动作隐蔽，惯用手法多是在车门附近趁乘客上下车拥挤时下手，得手之后迅速下车，多数失主发现后，小偷已逃之夭夭。在这里提醒大家一定要注意防范。民警向您提示几招, 支招一：上车前备好零钱，大钱最好装在上衣贴身口袋里，裤袋、外套口袋可以装些小钱，以备取用。

支招二：乘车时看好自己的包。对女士而言，背带过长的包最不安全，最好选择胳膊能夹住的包。外出时最好钱、证分离，即把各种证卡和现金分开放，钱包里只放现金，这样即使被盗，也不会带来各种证卡丢失的多重麻烦。

支招三：手机和钱包等物品最好放在包里不要别在腰间。小偷们最喜欢在上公交车的时候一拥而上浑水摸鱼。女孩子常喜欢把手机挂在脖子上，这往往成为小偷的目标。小偷的作案方式是一人借故让你回头，另一人迅速剪断挂绳偷走手机。

支招四：在乘车时除要有防盗意识外，还要注意观察、留意周围的人。小偷多数较年轻，衣着打扮、言谈举止方面与众不同。通过观察他们的眼神和举止行为，也能够识别其伪装。另外，一旦发现被偷，应及时向司乘人员说明情况，同时拨打乌鲁木齐公交治安分局反扒热线4645110、4627110报警。

12．4全国法制宣传日特别节目－走出生活中的法律误区

目前我国已进入第五个五年普法规划的实施阶段，今天是第6个全国法制宣传日同时也是我国现行宪法的颁布日，公民的法律意识明显增强，学法、守法、用法之风逐步树立。但是，实际生活中不难发现，由于受传统观念的影响，人们对法律的认识还存在着种种误区。今天我们就邀请到了新疆智通律师事务所康明远律师和我们聊聊生活中的法律误区。

误区之一:“法不责众”

“法不责众”是人们思想观念中较为根深蒂固的一种错误认识。他们认为，如果违法的人多了，法律的尺度就能放宽，甚至不追究他们的责任。在这种错误认识的驱使下，有些违法行为就是成群结伙干的。如有些地方非法收费、有些单位制造伪劣产品等。而且，“法不责众”常常会被少数违法者所利用，如一些村委会长期拖欠债务，一旦法院来强制执行，个别村领导便以“法不责众”为由来唆使群众进行阻拦、闹事，甚至煽动群众集体上访。实际上，法律不会因为违法者人数极少而严加惩处，也决不会因为违法者人数众多而放宽尺度，更不可能不予处罚。而且，“众”只是一个相对的概念，从局部来看，他们似乎人多势众，但与法律所保护的整个主体相比，在任何情况下都是极少数的。因此，任何违法犯罪行为，一经查证属实，必将受到法律相应的惩罚。

误区之二:“父债子还”

“父债子还”是一种陈规陋习。我国继承法从根本上铲除了“父债子还”存在的社会经济根源，规定继承人可以依自己的意愿自主地决定是接受继承还是放弃继承。如果“父”遗留下来的债务超过遗产，“子”完全可以选择放弃继承从而不必替“父”偿还债务。即使“子”选择了接受继承，他也只以继承的遗产为限对“父”生前所欠债务负偿还责任。在“子”用“父”遗留的全部财产来偿还债务后，无论债务是否已清偿完毕，“子”都没有法律义务用自己所有的财产来继续清偿，任何人都不能要求继承人在继承的遗产的范围之外用自己的财产偿还被继承人生前所欠的债务。

误区之三:“欠债还钱，天经地义”

“欠债还钱，天经地义”在老百姓心中已是不容置疑的道理，欠债哪有不还钱的？但在法律上，“欠债”还真有不还的时候。我国民法通则规定了诉讼时效，也就是说，向人民法院请求保护权利是有期限的。一般情况下，期限是2年，从知道或者应当知道权利被侵害时起计算，但是，从权利被侵害之日起超过20年的，人民法院则不予保护。民事诉讼法也规定了申请执行期限，双方或一方是公民的，申请执行期限为1年，双方都是单位的，申请执行期限为6个月，这就要求人们，当知道自己的权利受到侵害时，不要盲目等待债务人还钱，要及时向人民法院起诉，人民法院判决或调解后，债务人不在法律文书确定的期限内偿还债务的，不要被其花言巧语所骗，要及时申请人民法院强制执行。一旦超过了诉讼时效和申请执行期限，除非债务人自愿偿还，否则，法律也爱莫能助。

误区之四:“家丑不可外扬”

中国人有个传统，都喜欢向脸上贴金，而将所谓的“家丑”藏在自己的心中。正是这种不分具体情况死要面子的传统，使得多少家庭发生了本不应该发生的悲剧，广大妇女更是深受其害。如今反对家庭暴力的呼声越来越高，而“家丑不可外扬”这种观念正为家庭暴力提供了滋生的沃土。一些妇女即使遭遇了家庭暴力，在外也装作若无其事，甚至强作笑颜，给人以家庭和睦的假象。“家丑不可外扬”不但能制造家庭悲剧，也能为祸一方，为人民的生命财产安全带来重大威胁。如某地发生了煤矿塌方、瓦斯爆炸等事故，煤矿领导甚至地方领导害怕走漏消息给自己的“政绩”带来影响，总是千方百计地私下做工作、捂盖子，而置人民的生命财产于不顾。殊不知，这样带来的危害更大，后果更严重，尤其是违法犯罪和重大责任事故，更是捂不得，否则，等待你的只能是更大的伤害和教训。

第五篇：“走进法律 了解法律”全国法制宣传日主题班会教案

“走进法律 了解法律”全国法制宣传日

主题班会教案

“走进法律了解法律”全国法制宣传日主题班会教案

教育要求：

1、通过活动，让学生了解法律是约束每个人行为的绳索，但同时又是保护着每个人的武器。

2、通过活动，向学生介绍一些与学生息息相关的法律尝试，如《未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等。

准备工作：

游戏儿歌

活动过程：

一、什么是法律

1、师导言：同学们，今天我们一起来上一堂班会，主题是“走进法律，了解法律”。你们知道什么是法律吗？让我们一起来玩个游戏了解一下。

2、游戏：抢凳子

第一轮：教师不讲游戏规则，直接宣布比赛开始，让10名学生自由抢个凳子。

第二轮：教师宣布比赛规则，要求音乐开始后学生一起围绕凳子走，一直走到音乐停，才可以坐下。再请另外10名学生上台按照比赛规则来进行比赛。

3、学生谈谈观看两轮比赛的感受：

第一轮很混乱，大家都在乱抢，还有人哭，有人闹，还有的差点受伤，输的人很不服气，快打起来了。

第二轮比赛还是很激烈，但是大家都有规矩了，所以没有人闹，也不会受伤，输赢都能一眼看出来，输的虽然有点不服气，但就认输了。

4、教师小结：比赛规则是使用在一个游戏中，而使用在我们全中国公民的生活和工作的规则中，就是——法律。

二、法律约束我们的行为

1、师：法律就是规则。那么这个规则会不会捆绑我们，约束我们，让我们很不舒服呢？让我们来看看身边的法律。

2、观看小视频：《过马路》

3、学生讨论：应该怎样过马路？这样过马路有什么好处？

4、师：红灯停，绿灯行。这个是同学们都知道的过马路的规则，这个规则是《中华人民共和国道路交通安全法》所规定的。、出示《中华人民共和国道路交通安全法》

学生齐读。

师：《中华人民共和国道路交通安全法》是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率而制定的。它的规定对于每个小朋友都很重要，我们在日常生活中就要遵守它，安全出行。让我们来看看《中华人民共和国道路交通安全法》中与我们关系最密切的几条：

第二十六条交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。

第三十四条学校、幼儿园、医院、养老院门前的道路没有行人过街设施的，应当施划人行横道线，设置提示标志。

城市主要道路的人行道，应当按照规划设置盲道。盲道的设置应当符合国家标准。

第六十一条行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。

第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。

第六十四条学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。

盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让盲人。

老师领读。

6、师小结：法律就是我们身边的保护神。《中华人民共和国道路交通安全法》告诉我们同学们怎么行走，也告诉我们的家长怎么开车。让我们一起编首儿歌记住它们：

红灯停，绿灯行，一站二看三过路，交通规则牢牢记，保护自己最重要。

大马路宽又宽，司机叔叔忙又忙，小朋友过马路，左看看，右看看，没有车了再过去。

三、法律给我们权利

1、师：刚才我们了解了《中华人民共和国道路交通安全法》。我们的国家还专门为小朋友们制定了一部法律呢，让我们也来看看：出示《未成年人保护法》

2、学生齐读。

3、教师讲解：《未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的。没满18周岁的就称为“未成年人”，小朋友们全部都是未成年人。让我们一起来看看，法律给了我们小朋友哪些权利：出示

第三条 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

第六条 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。

第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

第十三条 父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

第十七条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。

第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

第二十条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担，不得延长在校学习时间。

第二十一条 学校、幼儿园、托管所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

第二十七条 全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。

第三十条 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。

4、教师带学生朗读以上法律，并小结：《未成年人保护法》就是我们小朋友的保护伞，让我们快乐成长。

四、总结活动

教师小结：法律就在我们身边，它约束着我们，又保护着我们。希望小朋友们从小知法，守法，并且向身边的人宣传法律。