2008学年度第一学期三年级班工作计划周丽琴（合集五篇）

第一篇：2008学年度第一学期三年级班工作计划周丽琴

2009年第一学期三年级班工作计划

一、指导思想：

以学校学生部工作计划为依据，帮助和引导本班学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，弘扬和培育民族精神，寓教育于丰富多彩的活动之中，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

二、主要目标任务

1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。

5、依托德育项目，注重实践，引导学生面向社会，在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长。

三、具体工作措施

（一）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

1、根据学生实际，拓展德育常规内容

拓展德育常规系列训练的内容，根据学校实际情况，学生实际情况，有针对性地增添体验活动的内容。努力将爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养良好的品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训练内容，内化为学生的行为，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中巩固常规训练要求。

2、根据学生心理，研究常规落实方法

继续依托星星激励方式，寓教于乐。在常规落实的措施上，站在儿童的角度，蹲下来看孩子，采取合理有效、儿童感兴趣的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热情，激励自治，鼓励自信，缓解焦虑。

3、注重教育反馈，改革常规评价机制

在行规训练方面要注重及时反馈，加强宣传力度，树立榜样，激励先进。努力建立健全对学生的评价激励机制和对教师的考核机制，促进育人工作的有效开展。

（二）丰富特色活动，引导学生在体验中感悟、习得。

开展“我和你，让校园更美好”主题教育，以丰富多彩的体验活动为载体，引导学生知道一个思想，了解一个目标，确立一个志向，在体验中感悟和习得。

1、开展“让班级更美好”主题教育，通过教室洁、齐、美折射出班级的人文环境，激励少年儿童勤奋学习，参与实践，全面发展。

2、深入开展“养成道德好习惯”活动，在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中，通过扮演不同角色和进入特定的事件和情景。体验感知，锻炼能力，养成好习惯，为少年儿童社会公德、职业道德和家庭美德教育奠定基础。

3、组建好个性化中队，制定快乐中队目标、标志，形成特色班级、特色年级。

4、每月推荐一名校园之星，做好材料，于本月的25日交于年级组长，并上传一份到校园网中。

5、每两周各中队委员会组织开展好小干部会议，班主任要对小干部多加指导和帮助。

（三）密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。

学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此，学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进“三结合”教育，广开渠道，努力营造“大德育”的氛围，才能取得事半功倍的效果。具体可以从以下几方面做起：

1、重视家校的密切联系

在班级家委会的基础上推荐家长成立年级家委会，依托家长学校、校园网和班级网等渠道，形成教育合力，提高育人效果。

2、发挥社会的积极作用

本学期，本年级将根据实际情况，邀请家长担任校外辅导员，开展丰富多彩的假日小队活动，培养学生的公民意识和社会责任感。

第二篇：2006学第一学期三年级班班级工作计划

2006学第一学期三年级（3）班班级工作计划

一、指导思想

本学期，我班努力贯彻学校的德育工作计划和大队部计划，积极落实胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求，以“队的组织建设”为抓手，深入开展“好习惯伴我成长”的系列活动，通过体验教育、养成教育、社会实践等有效途径，以诚信为教育活动的切入口，让学生在活动中能力得到锻炼，素质得以提高，努力使自己成为光荣的少先队员。

二、工作目标

1． 通过一系列诚信的主题活动，在孩子的心中萌发诚信的幼芽，道出诚信的心声，感受诚信的快乐。

2．抓好学生日常行为规范训练，建立良好的班风“勤奋、团结、快乐、创新”。

3．培养“讲诚信、讲礼仪、讲节俭”的好习惯，教学生学会做人。

4．以争章活动为抓手，深化学生各项技能训练，使他们在活动中体验快乐。

三、主要工作

（一）少先队主题活动

诚信，不仅仅是对自己有恩的人，它是一种生活态度，是一种细腻的情感，是一种高尚的品德。拥有一颗诚信的心，才会对生活对人生充满希望，理智面对挫折不幸，诚信地善待别人，自己也快乐。

本学期，结合大队部主题活动，以深入开展“诚信教育”，引导学生“说了就要努力做”为主线，进行系列活动，让我们的孩子诚信父母、诚信师长、诚信同学、诚信他人，让德育渗透诚信教育，让诚信教育走进学生生活，走进学生心灵，让孩子更快地长大，拥有美好的未来！

1．继续深化思想道德建设，以“诚信教育”为主线，开展“人人争当诚信小使者”活动，切实加强学生的思想道德教育，弘扬民族精神。

通过结合十分钟队会，开展一次“勾勾手指，签个约”师生情承诺活动；结合壁报评比，出好一期“说了就要努力做”的黑板报；结合阅读课，向学生推荐一些有关诚信方面的书籍；结合各科室宣传，举行一个《说说身边的承诺小故事》的比赛；结合少代会，产生新一轮的大、中、小队长，并进行职责承诺；同时，以小组形式制定一份各小组职责承诺，帮助队员从我做起，从小做起，诚信长辈，诚信他人，继承和发扬中华民族的传统美德。

2．继续推进道德好习惯的养成行动。

积极开展“五项活动”，形成“好习惯伴我快乐成长”效应，树立良好的班风。

一是“清洁活动”。积极响应区“人人动手，清洁家园”号召，开展“我做环保小卫士”等实践活动，让学生们干干净净迎接每一天。二是“微笑活动”。组织开展“学好礼仪从我做起”的活动，引导学生们“微笑待人，主动打招呼”等。三是“合作活动”。围绕“集体的事情一起干”等好习惯，引导队员增强团队合作意识。四是“节约活动”。要求队员“用好每一分钱，用过的东西放回原处”，做到节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电，让队员从小养成节约资源的意识。

3．进一步加强少先队的组织教育活动，按照本年级学生的年龄特点，开展少先队争章活动，体验红领巾披在肩上的光荣和责任。

（二）行规教育工作

1．开展“学守则、重规范、促养成”的教育，通过“文明礼仪伴我行”活动，加强对学生进行行规教育，引导队员自我约束、自我规范，培养良好的文明素养，形成良好的班风。

2．组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生成长手册》等有关内容，制定班级行为公约和班级行规评比具体内容，每周评选班级“行规示范员”和“绿色小卫士”，发扬班中的好人好事，树立典型，引导学生逐步养成规范的行为。

3．以“创快乐班级”的活动为挈机，抓班级行为规范，努力做到：起点低，要求严，训练实。

（三）常规工作

1．结合少代会，建立一支班级小干部的队伍，选出能为大家服务的干部。同时推行小干部轮换制，让每个孩子都得到锻炼。每双周一中午进行一次小干部培训，内容可以是“十分钟队会的设计”、“班级活动的设计讨论”、“班级干部的权力和义务”、“行规的检查和反馈”等，真正提高干部的工作能力和威信。

2．执行小岗位制度，发动每一个孩子自己寻找为集体服务的小岗位，并主动申报，做到人人有岗位。鼓励学生办出有特色的小家务，让学生在为集体服务的过程中得到体验，有所收获。每周进行“绿色小卫士”的评选。

3．抓好班级文化建设，根据大队部要求，设计好壁报，并出好每一期的板报，力争做到内容有质量，有特色。

4．继续做好新一轮争章手册的工作，加强必修章的争章工作，本学期重点放在“小岗位章”和“自理章”，通过竞赛活动、检查评比，让学生逐渐养成自己的事情自己做的好习惯。

5．积极参与学校召开的十五届少代会，培养学生争做优秀少先队员的意识。

四、阶段工作

9月份 —— 尊师月

1、暑期生活总结，评选“暑假生活优秀学生”。

2、结合实际，制订新学期工作计划，并让班级成员制定新学期新愿望，让每一个队员在新的一学年里有一个良好的开端。

3、班级环境布置，接受大队部进行的“班级文化建设” 检查和评比。

4．结合9月10日教师节，以小组的形式开展“勾勾手指，签个约”师生情承诺活动。

5．出好一期以“承诺”为主题的板报，参加学校的版面设计。

6．向学校图书馆借阅有关诚信方面的书籍，介绍给学生观看。

10月份 —— 爱国月

1、结合国庆节，开展歌颂祖国现代化建设成就的活动，加深对“中国了不起，中国人 了不起”的认识。

搜集体现祖国伟大成就及为国争光的各行各业先进人物的事迹和图片。

2、组织参与学校大队部组织的“十五届少代会”，做好大队候选人的推荐工作、提案工作，开展干部职责承诺活动。

3、结合学校课题，以小组为单位，制定各小组职责，并承诺“说到做到”。

4．本月板报主题：“庆祝国庆，热爱祖国”。

11月份 —— 科艺月

1、结合科艺节，开展“说说身边的承诺小故事”的比赛，让学生感受到诚信是做人的基本准则。

2、利用十分钟队会，结合诚信，组织学生给自己喜欢的、崇拜的人物画一幅画或写赠言。

3、本月板报主题：“承诺，从我做起”。

12月份 —— 迎新月

1．结合曲四第十五届少代会，选出新一轮班级大、中、小队长。

2、组织并带领学生参加学校的“元旦迎新”活动。

3、开展班级特色活动，形成班级的个性，以次开展各项活动。

4、本月黑报板主题：“迎新年，大家乐！”

1月份 ——复习迎考月

1．进行“我的学习好方法”经验交流。

2．开展“竞赛猜谜”等学习快乐园活动，丰富学生复习阶段的校园生活。

3．评选本学期班级“文明礼仪小标兵”，及班级“绿色小卫士”。

4．进行各类评优、总结工作。

2006．9

第三篇：三年级第一学期班工作计划

“基石之坚才能建之如固。”这句话这充分说明了小学时期教育的重要性。小学教育不仅关系到学生的个人前途命运，而且关系到千家万户，它既是“树百年大计之建筑”，又是关系到民族兴衰的大问题。下面是写写帮文库小编整理的三年级第一学期班工作计划，希望对大家有所帮助!

三年级第一学期班工作计划(一)

本学期我担任了三年级的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学三年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下：

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生基本情况分析

本班共有18位学生，其中男生8人，女生10人，大部分学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点

1、抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

五、具体工作：

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。

2、通过班会等，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

3、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

4、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

6、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。

7、利用课余与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生存在的问题。

8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

9、利用班会课、法制安全、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

10、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生

担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

11、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

15、多进课堂，时刻留意学生的情况。

五、具体工作安排：

第一周：

1、始业教育，提出新学期要求，做好新学期打。

2、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。

3、选出班干部，召开班干部及学生会议。

第二周：

抓好学生常规，进行习惯养成教育，形成良好的行为习惯。开展尊师好学及民族传统的教育活动。

第三周：开展尊师好学及民族传统节日的教育活动。

第四周：完善清洁卫生制度，搞好校室的环境卫生，并

对学生进行安全教育。

第五周：对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

第六周： 召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。

第八周：对学生进行安全教育。

第九周：主题班会：特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。

第十周： 进行勤俭节约教育和安全教育。

第十一周：做好中期测试的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

第十二周：总结期中考试，吸取经验教训。

第十三周：开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

第十四周：

1、召开中差生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。

2、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

3、对学生进行各项安全教育。

第十五周：进行爱护公物教育。

第十六周：再次进行学习目的的教育，安全教育。

第十七周：组织学生开展主题班会：学习经验交流

第十八周：加强安全教育，做好期末检测的复习工作。

第十九周：

1、继续加强检测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

2、对学生进行各项安全教育。

第二十周1、参加期末考试并做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

三年级第一学期班工作计划(二)

一、班级基本情况：

我班有学生61人，男生31人，女生30人。由于学生已经入学二年，学习习惯、卫生习惯、生活习惯、安全习惯已经初步养成。但班级中还有一些同学，调皮捣蛋，不能约束自己的行为，导致纪律非常差。还有一部分学生则是学习不够努力，不积极向上，上课不能认真听讲，表现被动。这两部分同学应该从思想上多与其沟通，多找闪光点，使他认识到自身存在的问题，循循善诱，使他们很快地适应小学的学习生活，使之不断进步。

二、班级奋斗目标：

本学期，我班将根据当前小学教育的培养目标，切实配合落实市教委和学区的各项工作布署，极力推动新课程标准的实施，深入素质教育，以培养学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点，努力营造充满朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风。从本班实际出发，力求把我班学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、能力强的社会主义建设者和接班人。

三、所采取的具体策略和措施：

(一)加强思想品德教育，培养良好道德品质

针对我班孩子好动、随意性较强的特点，本学期我将着重从以下几方面入手加强对学生进行思想品德教育：

1、充分利用“ 两会、一课、一仪式”，结合重要节日，纪念日及传统节日加强对学生进行以集体主义，爱国主义为重点的思想教育，如我班将在第六周开展以《我自豪，我是中国人》为主题的班会。此外，我还将倡议学生多看新闻，多读报纸，多听广播，关心国内外大事，不断扩大知识面。

2、加强学生良好的心理品质的培养，注重能力智力和非智力的有机结合。

a.进行自主教育，培养学生的独立性。

现在的孩子，从小娇生惯养，大多独立、自主能力较差。针对这种情况，我班将在第十一周开展以《自己的事情自己做》为主题的班会。

b.进行志向教育，培养学生的进取性

本学期，我班将在第六周开展“我心中的榜样”征文活动，第十三周开展“勇攀高峰”主题班会，引导学生树立远大的志向，发展学生的进取心理。

(二)加强班级管理，努力创建文明班级

班级是学生的第二个家，一个学生的成长和进步与班级管理是分不开的，根据刚从二年段过渡到三年级的孩子好动的特点，我将从以下方面加强班级管理：

1、做好班委的选拔工作，完善班委组织。

开学初，我将根据我班各个学生的特点和特长，首先通过民主选举出一批组织能力强，有责任感的班干部，分配给适宜的工作，并适时对这一批班干部进行培养，让他们在同学当中起带头作用。过两周，等班上同学的行为上了轨道，我班将采用值日班委制度。根据学生兴趣爱好，能力特长需要，把班级内的各种管理职能分解为一个个具体明确的岗位，力求让每个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置，做到“人人有岗位，人人是主人。这样，让学生在发挥自己的作用中，看到自己的价值，确定了自己的主人翁地位，从而激发其参与班级管理的积极性，促进学生主体性的发展。

2、精心布置班级，鼓励学生争当班级“小明星”。

新学期，我根据三年级孩子活泼好动，自制力不强的特点，从班级的布置入手，让教室成为一片快乐的天地，使学生一进入教室就感到轻松愉快，想学、要学又愿意学。我将在班上成立“学海泛舟”栏，鼓励学生在这深蓝的海洋中贴上自己的一些作品，像图画，小制作等。学生看到自己的作品出现在教室的墙上，会感到很自豪认为自己不错或也行，从而增强学习的自信心。让学生在自评、互评、互学之中，潜移默化地受到影响，逐渐形成良好的学习和生活习惯。

3.加强班队活动的指导和组织

随着三年级孩子词汇量的增加，语言表达能力和表达技巧的不断提高，本学期我将从以前“扶着学生”开班队会转变为“领着学生”走直至“放着走”。我将根据班级实时实地的实际情况，设计丰富又可行的班队会计划，由周班长负责带领同学组织班队会方案，这样，为他们提供了实践的机会，煅炼他们多方面的能力，从而也培养了大部分学生的主动性与主体性。

(三)开展读书教育活动，增长学生的见识。

在实施素质教育的今天，让一本本精美的图书，优秀的习作闯进孩子的视野，吸引学生的好奇心，激发他们的求知欲从而增加脑中的积累量，也是一项重要的训练项目。本学期，我将从以下几方面引导我班学生进行读书读报：

1、鼓励学生“捐二读百”，丰富班级的图书。

2、选出一名责任心强，工作认真细致的同学当图书管理员，加强对他进行组织和管理能力的培养。

3、做好班级图书的“开放”工作。

我班将规定每周星期二、五中午进行读书卡好词、好句、好段的摘抄。每周的星期五下午，我将给以集体检评，指出其中的优缺点，以便及时矫正。对个别后进生我将进行个别辅导，并指派一名优生跟踪指导，以提高他们的阅读能力，拉近与优等生的距离。同时，在第十一周和第十九周我班将开展读书卡展评会，让全班学生在看一看、评一评、学一学中共同进步。

4、通过加强自办小报活动，丰富学生的知识，培养他们的“自已动手，其乐无穷”意识，从而激发阅读的兴趣。

(四)创造活动契机，培养创造精神和实践能力。

随着时代的要求，培养学生的创新精神和实践能力已成为素质教育的重要之一，本学期，我将从以下几方面培养学生的创精神和实践能力：

1、突出学生主体作用，培养独立求新精神。

我将在班级工作中，努力营造民主、平等、和谐的气氛。如：让学生共同制定班级的奋斗目标，各项制度措施，学期工作计划等。

2、鼓励学生探索，培养批判和挑战精神。

班级是社会的小缩影，时刻都会出现新事物，新现象，我将引导学生不迷信名家，不盲从教师，敢于对班级中出现的新事物，新现象提出新观点、新设想，敢于质疑，敢于标新立异，具有强烈的批判和挑战精神。

3、开展各种活动，培养实践精神。

a、在语文学科的教学中，创造实践的机会，如：分角色朗读，感受角色心理，词语进行表演，照词句去实践，将文字化具体。

b、开展班会，以说促做，做中求异。给学生提供实践机会：如：第六周举行“巧巧手”手工制作品展，第八周开展《我自豪，我会?》主题班会，把说与做结合起来，培养学生的实践能力。

(五)提高耐挫力，培养健康个性。

小学生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱绝望心理。本学期，我将把提高学生的耐挫力，培养健康修改做为重点项目来抓：

1、通过主体教育活动进行挫折教育、培养学生的抗压性。第十三开展《我看挫折》主题班会，让学生在交流、讨论中步提高心理承受能力，以适应日后激烈竞争的需要。

2、加强心理咨询，充分发挥“悄悄话信箱”的作用，让孩子们在民主、平等的气氛中敞开必扉，畅所欲言，进而指引学生走出生活的误区，使他们健康快活地成长。

3、重视家庭教养和环境熏陶。我将把家庭心健作为家访的一项重要内容，在了解孩子在家表现的同时，不忽略孩子的隐私权不受侵犯，保护其自尊，让孩子们在从容、活泼、健康中自由发展。

(六)转化待进生，促进全员发展。

根据本班学生间的差异及本班的实际情况，我将从以下几方面做好待进生的转化：

1、充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批阅作业优先，鼓励表扬优先。

2、我将努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和长处巧妙地转移到新的学习活动中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解学生的思想基础和可能条件，耐心细致地指导，帮助和及时进行督促、评价。并开展“一帮一”活动，做到有计划、有目标、有反 每一周评出一名“进步星”，发给奖状，使学生感受到大家庭的温暖，认识到大家是真诚希望他进步的，从而激起他们求知的欲望。

3、做好家访工作，定期召开“后进生”会议并及时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们的错误消失在萌芽阶段。

(七)加强安全教育，增强安全意识。

推行素质教育，安全工作是首要问题。本学期，我将结合学科教学、两会一课、少先队教育活动，学校的宣传栏，对学生进行安全教育，组织学生参加学校开展的各种安全教育活动。此外，我还将根据实际情况，第三周开展《珍爱生命，注意安全》主题班会，让学生在说中知理又明礼，提高安全意识。

总之，本学期我将本着素质教育的方针，坚持从正面出发，正面教育，努力把我班培养成团结、活泼、向上又富创新精神的班集体，促使我班学生各方面能力得到平衡发展。

三年级第一学期班工作计划(三)

一、班级基本情况分析：

三(9)班共有学生47人，其中女生20人，男生27人。通过上学期的努力，大多学生能尊敬师长，团结同学，自觉做好课前准备工作，遵守学校的规章制度，热爱劳动，积极参加学校组织的各项活动，听从老师家长的教导，特别是一些同学的生活自理能力较强。同时，我也发现了一些不足之处：个别学生行动自由散漫，在宿舍内与同学吵闹，课间追逐搞打，作业拖拉、书写较马虎，上课易分神，学习缺乏上进心，容易自我满足等。本学期，我们将在工作中分层次、抓重点，指导学生的学习方法、教给他们生活的技能，使全班同学共同进步。

二、指导思想：

以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以实践体验为途径，通过形式多样、富有实效的德育活动，增强班级管理的科学性和艺术性，培养学生良好的道德素质和文明习惯。

三、具体措施：

1、开展丰富多彩的活动，加强爱国主义教育;

(1)以重大节日或纪念日为契机，开展活动。

(2)继续开展“诵千古美文，做中华赤子”活动，同时认真组织好“人人精读五本书”活动，在班级开展读书交流会、读书知识竞赛等多种形式，激发学习兴趣，掀起读书热潮，争创“书香班级”。

(3)围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我的四大关系，开展以培养爱心为核心的体验教育。让学生寻找一个“岗位”，扮演好一个角色，获得一种感受，养成一种品质、学会一种本领，人人争做“一片美的叶子”。

2、持之以恒地进行良好行为习惯的养成教育;

(1)对照《小学学生一日常规》《三年级第一学期班队工作计划转自第九阅读网》，结合本班实际，开展一日常规竞赛活动，评选“班级形象大使”，促使全体学生养成良好的习惯。

(2)对学生加强纪律教育，结合学校的教育重点，每周制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，推行奖励措施，表现优秀者评为“班级文明之星”。

(3)开展“感恩教育”，通过“大追踪”、“大特写”、“大演播”、“大交流”等形式，引导学生理解父母、尊重父母，感激父母，在情感上亲近父母、听从父母的教导，从细微处关心父母，立志长大报答父母。

(4)以全社会开展“全民节约，共同行动”为活动契机开展活动，引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。

(5)结合学校的工作重点，开展以“诚信”为主题的系列活动，引导学生学会与人交往。

3、加强班级文化建设，营造良好学习氛围;定期出好黑板报;加强教室文化布置，更好地促进学生健康成长。

4、加强班集体的管理，通过毛遂自荐和民主选举相结合的办法推选出中小队干，帮助小干部树立威信，鼓励他们大胆工作，严格要求他们以身作则，做好同学们的榜样。班队工作计划

5、培养学生的自理能力。住宿学生离开家庭，难免会产生一定的情绪波动，我将与生活老师多联系、交流，通过评选“文明宿舍”、“宿舍之星”等活动培养学生独立生活的技能。

6、做好后进生的转化工作，对后进生多倾注关心和爱心，给他们创造表现的机会，激发他们的信心和勇气，采取“一帮一、众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖和谐的集体氛围。

7.健康成长的首要条件，通过示范、讲座、游戏等各种形式对学生进行安全知识教育，提高学生的自我保护意识，杜绝危险事故的发生。

8、加强班主任自身建设，不断提高自身的教育教学水平。常与家长、科任老师、生活老师沟通交流，携手共进，促进学生的全面发展。

四、行事历：

九月份：良好行为习惯养成教育月

召开好第一次班会，提出行为习惯的要求。

建立健全班队组织。

组织学习学校各项规章制度。

十月份：文明礼貌月

开展“五爱”教育。

“文明、诚信、守纪”演讲比赛。

评选“文明标兵”。

主题队会：文明新风在我班

十一月份：常规管理质量月

教室卫生、物品摆放评比。

评选“优秀路队”

学生遵守常规情况评比。

家长会。

评选上半学期优秀学生等。

十二月份：安全教育月

安全知识讲座。

常规管理知识竞赛。

安全小常识大比拼。

一月份：综合评比

庆祝“元旦”。

个人卫生教育。

评选优秀。

第四篇：初三经典诵读教案 周丽琴

初三年级经典诵读教案

周丽琴

哈林格尔中学

关雎

诵读目标

1、反复朗读；感知诗歌大意，体会作品表达的思想感情。

2、正确认识古代劳动人民对美好爱情生活的追求和向往。

3、朗读背诵，积累名句。教学过程

一、激趣导入，资料共享

今天我给大家带来一幅画，请同学们先欣赏欣赏（屏显画面）：一对呱呱鸣叫的水鸟欢乐地嬉戏在青青河洲，长长短短的碧绿水草随水漂流，看到这幅画，你会想到什么呢？（学生自由发言）想像很丰富，那么同学们知道三千年前的人们又是怎样联想的呢？今天，让我们一起走进《诗经》，聆听三千年前华夏先民的吟唱，感受公元前东方的文明与辉煌。未读《诗经》，先闻其名，《诗经》究竟是怎样一部书，哪位同学为我们介绍介绍？（学生介绍）善于查阅资料，好。《诗经》是诗歌的源头，读者《诗经》，你会觉得不如了浪漫的殿堂。那么，大家知道冠于《诗经》三百篇之首的是哪一首吗？（生答）这节课，我们一起来学习《关雎》。

二、一唱三叹吟诵《关雎》

1、教师质问（学习诗歌的方法、朗读注意问题）

2、请学生大声自由朗读课文，对照注释，读准字音、节奏。（老师板书课题）

3、抽一名学生读，评价。

4、齐读一遍，读准字音和节奏。

5、师读，请同学们边听边思考，这首诗写了什么内容？试用简洁语言概括（或播放录音）

6、一生说说内容。（这首诗写了一个青年男子对一女子的爱慕、追求而又求之不得的过程。）

7、这首诗为我们讲述了一个优美动人的爱情故事，请同学们选择你喜欢的读书方式，可以大声读，可以小声吟诵，还可以闭目沉思，想象故事中一幅幅画面。老师先给同学们做个示范，起到抛砖引玉——我在读“关关雎鸠，在河之洲”这句诗时，眼前不禁浮现出这样的情景：碧蓝如洗的天空下，一条玉带似的河流静静流淌。和中的小岛上，芳草如茵，一对对雎鸠鸟在草丛里、河水边悠然自得地玩耍嬉戏„„.你的眼里心里会出现什么情景呢？请同学们边读边想。

8、学生边读边想，然后抽三名学生说说，请全班学生有感情的 齐读这首诗。

三、美不胜收品味《关雎》

好诗不厌百回读，同学们一遍比一遍读得好，可见入情才能入境。古人说：奇文共欣赏，疑义相与析。请同学们深入研读这首诗，小组讨论交流，以“我从这一句、这几句或这首诗中，品出了《关雎》的美”的句式，说一说你的思考和发现。（教师板书“美”；

1、1、学生分组合作学习，教师巡视了解学习进展，引导分析，2、最后全班交流。）

教师根据学生发言形成板书（人物美；语言美；意境美；情感美）

3、教师小结（从字里行间，同学们品出了《关雎》的人物美，语言美，意境美，情感美。其实，它的魅力，它的佳处，远远不止这些。这首诗既写了对爱情求而不得的相思之苦，但又不限于自拔的低沉哀吟，难怪孔子说它“乐而不淫，哀而不伤”，看来，被冠于《诗经》之首的《关雎》的确名不虚传。

诗趣盎然美读《关雎》

美诗若美读，定能锦上添花，别有意趣。现在，分男女生两大组配乐朗读《关雎》，比一比，看哪一组的朗读技高一筹。

1、男生配乐读，女生配乐读。

2、教师点评。

3、师生共同演绎《关雎》之美。（师领读前四句，全班齐读前四句，第五句开始男生先读，女生后读，形成一种错落之美，最后两句诗男生读两遍，和女生的朗读合在一起。师轻声朗读前四句。）

4、美诗可美读，美诗也可以和乐而歌唱，因为诗歌本是可以和乐而歌的。同学们想不想听今人谱曲的《关雎》？。。。现在，让我们和着音乐，一起深情吟唱这首传诵千古、经典古朴的爱情歌谣。（课件播放歌曲《关雎》，师生齐唱。）结束语

《诗经》是人类文明的春天，是初生天地的源头活水，开阔、丰盈、简单、洁净。课后，让我们进一步聆听华夏先民的吟唱，吟诵优美文字，传唱古老歌谣，进一步感受我国古代文明之辉煌。

蒹葭

诵读目标：

在反复吟诵中，让学生读出画面、图像，最后读出诗歌深层的意蕴美和朦胧美，体会诗歌独有的美。教学过程：

一、导入新课

这节课，我们就一起来诵读《诗经》中非常优美的抒情诗《蒹葭》，共同体会其中的无穷魅力。

二、诵读诗文，读出诗韵美

1.先请同学们认真地听录音中的诵读，注意字音和节奏。

2.我们一起来把这首诗大声地朗读一遍，注意读准字音、读出节奏。3.读诗不仅要读准字音、节奏，还要读出韵味。现在请同学们根据自己对诗的理解，自由地大声地陶醉地自我诵朗，要求尽自己最大的努力把诗的美读出来，至少读两遍，直到自己满意为止。

三、深入诗文，品出意蕴美

1.这首诗到底向我们传达出一种怎样的情感呢？让我们再一次来聆听诵读，同学们可以闭上眼睛，尽情的想象，看看展现在自己眼前的是一幅怎样的画面？ 2.在听读欣赏的时候，老师观察到同学们已经深深地沉浸在了《蒹葭》的世界中了。我想请同学说说你此刻对这首诗的感受或理解。

教师总结：“蒹葭苍苍，白露为霜”，诗歌把我们带进了深秋季节。深秋的景色自有一份不能割舍的悠远与悲怆。这首诗就是把暮秋特有的景色与人物委婉惆怅忧郁的相思感情交铸在一起，渲染了妙不可言的意境。3.带着这种感受与理解，老师想请同学再次来朗读这首诗，希望在你的朗读中让我们听出你对这首诗的的解读。（教师请一男一女两位同学分别朗读）

我想，真正美的诗歌，就是每个人都能读出自己的感受，能和作品产生极大的共鸣。但是我们又有遗憾，无论欣赏谁的朗读，谁的解读，我们都会感到我们无法完全把心中感受到的那份美，那种特有的意境淋漓尽致的表达出来。

4.研讨：为什么会有这样的魅力，我认为还是诗歌中的“伊人”实在为我们留出了太多的想象空间。那么，诗中的“伊人”究竟美在哪里？诗人是如何传达出这种美的？（幻灯片出示）

要求学生从文本的词句、手法角度的分析中来读出这种美。教师总结：

全诗营造了特有的意境美、朦胧美。我们在阅读的时候感受到：伊人在水的那方忽隐忽现，可望而不可及，主人公上下追寻，欲罢不能，历经艰辛，可是伊人只是“宛在”，觅之无踪。诗人追寻恋人如梦如幻、如醉如痴的主观情愫，以及追求无着的惆怅失意心情与深秋一派萧瑟的景象浑然为一。5.全诗还显得特别空灵悠远，它非但没有具体的事件，甚至连主人公是男性抑或是女性都难确指。正是这朦胧而抽象的美，让历代文人对这首诗有着不同的解读。

四、仿古吟唱，诵出自我心中的美

五、拓展了解，体会诗歌的影响力

《诗经》作为古典诗歌的源头，对后世文化的传承起到了重要的作用，不仅原作成为不朽之作，甚至受它影响的作品也成为了经典。宋玉《九辩》中的一段描写：“悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰”这里通过对秋天的气象和草木摇落的情状的描写，表达了诗人悲凉凄苦的心情，多少受了《蒹葭》诗的影响。其后的曹丕，从本诗中化出了“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”的诗句。

不仅如此，它创造的 “秋水伊人”的形象，不但成为文学典故，而且常被后人翻新运用。曹植所作的《洛神赋》正是这种对梦中情人可望不可及故事的翻版。到了当代，女作家琼瑶由此诗重新演绎的歌曲《在水一方》的歌词，也在人们心中留下了深刻的印象。由此可见，《诗经》的魅力。

老师想告诉同学们的是，中国古典诗歌源远流长，在我们欣赏后世之作的时候，不要忘了它的源头，最原汁原味的还在原诗。《词五首》后两首

诵读目标

1、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情；

2、通过反复诵读直至背诵默写，掌握吟读欣赏词的技巧与方法；

3、领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发学生的爱国情感。

教学过程

一、导入

在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如唐代的代表性文学体裁是诗，还有宋词、元曲，明清的小说等。今天我们来集中学习一下几首词，体会一下这种体裁的艺术特色，把握作者的思想感情。

二、多种形式朗读 1.教师范读 2学生齐读词五首。3.放朗读录音

三．反复朗读，揣摩诗意：

《渔家傲》：塞下景色（寒冷、荒凉、戒备森严）《江城子》：打猎（雄壮、开阔）《渔家傲》：思乡、爱国 《江城子》：渴望被重用、爱国 《破阵子》：壮志未酬的悲愤、爱国

四、拓展延伸

爱国是一种高尚的情感，古人还有很多人书写自己爱国的激情，请举出几个爱国事例或爱国诗句。

四、练习巩固

“酒”在古代诗词中很常见，如“浊酒一杯家万里”“酒酣胸胆尚开张”“醉里挑灯看剑”等。请你再找出一些与“酒”有关的诗句，把它们摘抄下来，归纳一下，诗人往往借“酒”抒发的是怎样的感情？

此题意在引导学生在古代诗词的学习中，注意“酒”这个特殊的意象，收集与“酒”有关的诗句。

第五篇：2013~2014威远小学三年级第一学期班班级工作计划

（2013—2014）学年第一学期

威远小学三年级班级工作计划

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生49人，其中男生21人，女生28人，本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争取创建成为“文明班级”。

二、具体措施：

（一）、因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

（3）从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆 1

善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

本学期召开一次家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

（二）做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《小学生守则》和《中小学生日常行为规则》。利用学习园地出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

4、根据上级有关精神，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。

(三)、狠抓班集体建设。

1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

2、创建班级窗口工作，开展“争创文明班级”的活动、“多读书”的活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。

（四）具体的活动（按学校的各阶段工作要求）

九月份：

1、九月开展感恩活动——“老师您辛苦了”主题活动。

2、召开一次家长座谈会。

3、开展一次美术作品展。

十月份:

4、十月开展爱组国的活动——“胸怀祖国”的主题活动。

5、开展一次“我爱祖国”的手抄报比赛。

6、做好特色班级的工作。组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。

7、做好有特色的班级工作。

十一月份：

8、开展感恩父母的教育。

9、开展一次钢笔字比赛。

10、开展“比学赶超”活动。

十二月份：

11、读书笔记的评比。

12、读书活动后的演讲比赛。

13、学习总结，复习迎考。