辅导员班级管理

第一篇：辅导员班级管理

尊敬的各位领导、各位辅导员：

大家下午好！

感谢领导对我的信任，让我和大家一起交流辅导员日常管理工作，其实每个辅导员针对每个班级不同的情况，都有自己不同的做法，大多数的辅导员对于管理班级都有一套自己的方法。如果是要谈经验，在诸多辅导员面前必定是班门弄斧，惹人见笑。

现在，我就自己作为辅导员平时比较关注的一些问题和我个人的几点粗浅的做法与大家一起交流分享。

在座大的老辅导员都已经很有经验了。我讲的主要是针对本学期新进的辅导员来说的，也许能用的上。

第一，打响开学第一炮至关重要。

在班集体中，健康的舆论能扶正压邪，鼓舞人心，成为形成和巩固班集体的强大力量。特别是大一新生刚入学，必须迅速地在班级树立和形成良好的舆论氛围，这样就能让班级一开始就保持一种精神饱满、积极向上的态势。由于是新同学新辅导员、新班级、新环境，所以要针对班级的具体情况，恰当而又灵活的采取有效途径，培养正确、健康的舆论，所以必须打响开学打一炮，引导学生向着我们所希望的方向发展。具体可从以下五个方面着手：

首先

（一），掌握学生入学的第一手资料。

大一新生进班的第一个月，为了把握住教育和引导的最佳机会，我总是先做好三件事。第一，和学生见好第一面。首先，我开诚布公的把自己的姓名、性格、经历等介绍给学生。使学生感受到辅导员就像姐姐一样可信；其次，让他们一个一个的上讲台来进行自我介绍自己的基本情况，以及对这个新班级所要说的话。学生边介绍我就边记录，这样就了解到了学生的第一手资料。随之在每天的军训和每次的查寝中就拿着本子对号入座，加深印象。再次，留心观察学生，通过不同场合和时期，对每个学生的情况尽可能做到全面了解、心中有数。可以通过寝室同学，可以通过上课情况以及一些活动，来恰如其分地引导他们，从而让他们在一开学就能形成良好的班级氛围。

其次

（二），加强班风、学风建设。

一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。在新生入学的第一个月就召开了“大学生如何学习”的主题班会，将培养学生的学习能力贯穿在整个班级教育工作之中。

我每年会根据所带班级学生特点，制定不同的班级制度和管理方式。比如带普专班级和跟读班。在抓考勤方面，普专班主要靠班干部值日就可以基本做好，但是跟读班是则要每个学生轮流当值日生，且每堂课课前必须进行点名，值日生将当天的考勤做到每天中午和晚上均要向我汇报，并且我每天晚上会在班级群里进行公示，每周一汇总，并在开班会时予以公示。这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法，使他们重新走回教室。同时针对学习成绩的差异，在班级开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动。目前班级的学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，积极的学习。注重班干部的培养作为工作的重点，主张班干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班干部每月例会制度，以便及时了解班级动态，做到早发现、早汇报、早解决。

（三）．抓好管理契机，培养学生良好的生活习惯。

新学期的头两个月，是辅导员工作最关键的时刻，如果这两个月的工作做好了，以后的工作就得心应手。这两个月的工作重点是帮助并督促学生养成良好的习惯，这习惯包括学习、纪律、卫生、生活等方面。

学生公寓是学生在校期间学习、生活的主要场所,学生寝室卫生的好差,直接关系到学生的身心健康、正常的生活和学习秩序。寝室卫生，必须与我们的医学专业密切相连，和学生未来的家庭生活紧密结合。每周我在进班的时候就和学生唠叨，最近天气变冷了，细菌最喜欢和相对暖和的地方---咱们的寝室去，一定及时倾倒我们寝室的垃圾，寝室卫生一定讲干净。每次去走进学生寝室时，第一件事就是看垃圾筒，常常第一句话是垃圾又没有倒。所以每到周三或周末学生知道我要去寝室，每次在我去之前先把垃圾倒了。打电话到男生寝室的时候说我一会去，去的及时了就看学生在赶忙整理和打扫。

到了寝室文化评比月的时候，对待寝室卫生尤其要重视，把寝室文化节月利用好，尤其是大一学生，以后我们的寝室卫生就可以保持下去，对于今后的寝室工作就省心多了。我用过的做法：

1、不定时的到学生寝室去检查，当学生上课了，和楼管阿姨借钥匙，一个一个寝室看，看我后还留下一张便条，便条主要内容第一句是表扬，第二句是指出不足，第三句是祝福或温馨提示。

2、告之学生我什么时候去检查寝室，请大家整理好，自己在去检查，指出不好的地方，现场改正。

3、去寝室拍照，发到班级群里，比美。一般学生会问最整齐最漂亮的寝室是哪个寝室，让学生自己去发现，先视觉冲击，后行动改善。

4、男生寝室，是我现场指导，我说学生做，个别地方我自己动手整理。当然在言语上也旁敲侧击，这要是女生知道你这么邋遢，以后找不到媳妇了。

5、每天找班干部汇报楼道寝室卫生公布栏，每周末在班级公布每个寝室上优秀榜几次，互相激励。

（四）、关注学生生活，做学生生活上的知心人

班级有些学生家庭经济比较困难，利用休息时间去做兼职，有的为了节省路费“十一”小长假不回家，个别学生没有生活费。了解到学生的这些情况，经常与学生交流，谈心，利用自己身边资源，多争取勤工俭学岗位，在生活上适时给予她们帮助，解除她们心中的自卑心理，保证学生的思想不掉队，使学生能安心学习。对于1318整个班由于没有学籍，大一没有参与助学金评比工作，平时做个有心人，做好观察和记录，为下年度评比助学金工作做好准备。在生活上对学生的关心，得到了学生的认可，学生们都喊我曲姐姐。

（五）、学习他人优秀经验，建立奖惩机制。

在班级管理中，我学习了其他辅导员的一些经验，在班级出台了《班级班规班纪》、《班干部每日日记》等规章制度，从而让值周班干能够对学生做到赏罚分明，奖惩有度。而“班级十最”则是从学习、纪律、卫生、劳动、助人等方面综合评价，每学期会对“班级十最”的同学进行奖励。通过这些竞争机制，就可以从各个方面去鼓励和引导学生，及时发现他们的“闪光点”。比如：每学期的和谐寝室，近期开展的阳光体育运动等。为了鼓励班级学生积极参与，有很多班级都开展了奖励政策，取得了很好的效果。

第二，管理好班级的调皮生和自觉性差的学生

有些学生不是差，只是调皮，或者是缺少自觉性，有些学生不是差，只是我们没有关注，每个学生都有没有优点，只是我们没有发现。那么在班级管理中如何管理调皮学生，以下有几点建议，愿共同斧正：

(一)、适当与自觉性差的学生讲条件

旷课、逃课的学生在学习、纪律等方面约束力较差，我们可以适当的与其讲些条件。譬如，本周不能在旷课，不然可真要擦黑板一周了。明天一定要去上课，否则我可真给你爸或你妈打电话（说一个他最怕的人）。我们也可适度放宽政策，对于经常旷课的同学，可以允许你一周请假一次但是不能超过两节课，下次你爸打电话问你的情况，我会根据你近期表现来说，表现好我让他及时给你打生活费，表现不好估计这个月你的生活费又该打折扣了。我的1417班的孙家琪是个男生，他就只怕他爸。当然针对不同的学生采取不同的方法，因人而异。

（二）、尽量让调皮生当“官”，发挥他们的特长

调皮生身上缺点不少，但也有优点。如：有的文体方面有一定的特长；有的爱助人为乐；我们要善于发现、利用这些闪光点，任命他们为文娱委员、体育委员或者某项活动的总负责等，这样既发挥了他们的特长，调动了他们的积极性，又缩短了他们和优生之间的距离，消除了师生之间的情感障碍，使之对辅导员产生了亲切感、责任感。

清楚的记得临床0705班的学生许业泰，广东潮州人，喜欢成天呆在寝室里看小说，平时很少和其他同学交流，经常旷课又不参加班级活动。我在查寝时就故意表扬该生文采好，富有想象力，把筹备圣诞晚会小品剧本的编写交给了他。从那时开始，他不在旷课，在我的鼓励下，也慢慢开始参加班级的活动了，自信心得到了极大的提高，和同学们的关系越来越融洽了。现在是班级群里最活跃的一员。

（三）、善于给调皮生说“谢谢”

在课堂教学或者开班会中不可避免的会碰上调皮生出来捣乱，如果马上给予他们严厉地批评，他们是不会接受的，甚至会顶撞辅导员。这时我们如能微笑着亲切的说：“有什么问题下课再说，请让辅导员把这堂课上完。”或者递过一张纸条，上面写着：“有事下课说，谢谢合作！”也许有人认为这样做有失身份，其实不然，这是一种美德，一种修养，正是这种美德和修养感动着学生，无法拒绝辅导员的要求，今后也会自觉遵守课堂纪律。

总之，调皮和自觉性差的学生大都聪明、精力充沛、有某项特长等等。只要好好引导，他们往往更有潜力可挖。对于调皮生，教师更不应该吝啬自己的语言和表情，要通过多种形式，向他们表示我们的爱。有时一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得他们的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习成功的乐趣，使每一个“调皮捣蛋”的学生都能成为我们喜欢的学生。

第三、利用好主题教育月，对学生进行思想、学习、就业规划等方面的教育。

结合每个月的学工处给予的班会主题，结合本专业特色，在班级开展相应活动，不仅只召开主题班会，更重要的是把这个主题时刻贯穿在学生的生活和课堂中。通过讲解和分析发生在我院学生的真实案例，来引导和教育学生，这样更有教育意义。比如：邀请大二的优秀学生或者国家奖学金获得者，到大一班级献身说法讲如何学习；平时我们也可以在班级讲其他班学生好的做法；邀请大三实习返校后的学生到大二的班级传授实习经验；把优秀毕业生带到我们的班级群里分享如何在学校打好各方面的基础，才能找到一份好工作。这任国锋辅导员和何辅导员都做得很好。

3月份感恩教育4月份花开的季节，思想主题教育5月份护士执照和专升本工作，对学生是专业学习教育的好时机6月份就业规划教育

9月份入学安全教育10月份三生教育11月文明礼仪教育12月份诚信教育 第四、有条不紊，保质保量的做好每年的各项常规工作。

10月份的技能培训报名工作，11月份的高考报名工作、奖助学金工作，1月份左右的护士报名工作，3月份老生报道缴费工作，4月份护理专业学生返校及护士资格培训工作，各专业的专升本工作，6月份、12月份学生的安全离校工作，突发事件的处理工作。这几项大型工作必须及时通知，做好上传下达，逐一落实，确保万无一失。特别是当下的高考报名工作，关乎学生的学籍，与我院明年的招生人数也直接相关。

我现在带的大三的学生，护理1318班现在已去实习，这个班所有学生全部来自贵州卫校一年级和二年级毕业的学生，使班上61个学生从中专身份转变到大专身份，学校安排给61个学生报名参加高考。从去年11月份到今年的6月份，先后有三个学生要退学，为了确保学校生源，为了学生的身份转变，先做好这三个要退学的学生的思想工作，在做家长的思想工作。有个学生从寒假开学就没有来过学校，就是要退学。我就经常和学生，以及学生家长打电话，沟通思想。每半个月就和学生以及学生家长沟通一次思想，强调读书的重要性。在高考来临之前的两个周，每隔一天给学生或学生家长联系，什么时候买票，什么时候回来，回来了第一时间找我。确保学生安全及时的返校参加高考。最后全班学生61人，一个不少顺利的参加了高考，并有58个学生通过了考试。

今年我班只有两个学生参加高考报名，但是为了这两个学生的报名，是天天记在心里，两天一个电话，每个环节都不能马虎。

第五、做到为人师表、以身作则。

作为辅导员，无论在为人与工作上都应该成为学生的表率，应该严格的以师德规范要求自己，真正做到为人师表、以身作则。有句俗话说得好“喊破嗓子不如做出样子”。凡是要求学生做到的，我自己首先要做到，让学生感受到班主任也是集体的一员，是他们学习的榜样，平日里，我总是以平等的参与姿态在行动上成为学生的榜样和示范：每当看到教室的桌子歪了，我就马上去摆一摆，看到谁的书桌乱了，我就去理一理：看到地面脏了，我就拿起扫把扫一扫：看到教室里有张纸，我就连忙弯腰把它捡起来„„这种“无声胜有声”的教育方法让孩子们也能学着我的样子随时摆桌子、理课本、擦讲台、捡纸屑，那种关心集体的思想在班级内慢慢形成。

我和在坐的一些兼职辅导员，在班级管理上有一定的优势，可以走进班级学生的课堂，从07年开始我就向教务科提出，每次要带自己班级的课。在上课期间我善于结合学生的思想特点进行引导，并去了解学生的心理特征，关心学生的学习状况。在日常工作中，把学生思想、学生生活和专业学习有效结合，做到不仅是生活上的引导者，更是学习上的领路人。

以上是我这几年对辅导员日常管理工作的的摸索，不妥之处，还望各位辅导员批评指正。

谢谢大家！

第二篇：辅导员班级寄语

林业141

辅导员：刘木子

人数：4 众木为林，以德修身，厚积薄发，才以致用。我希望你们能够在大学获得更多更新的知识，将来可以一展宏图；希望能够在大学发展自己的兴趣爱好，提高自身修养，做一个有情趣会生活的人；希望能够在大学找到真挚的友谊，使大学成为生命中一段闪光的日子。

林业142 辅导员：刘木子

人数： 38 无论你们的过去是什么样的，也无论你们以什么样的心态来看待现在的学校。现在你们都站在同一起跑线上，有着共同的开始。相信你们会在大学期间创造属于自己的一片天地，三年的大学生活一定会给你们的人生留下最美好的回忆。

林业143

辅导员：刘木子

人数：37 二十三个翩翩少年，十四个妙龄女孩；你们走到了一起，希望你们在这里共同努力，放飞你们的梦想，把握好你们的青春，让你们的欢笑飞舞在林学院每一个角落。

测量141

辅导员：刘木子

人数：44 人生的道路很漫长，但关键的就是几步。每一个人都应该有勇气对自己说：“放飞青春理想，我相信我自己，我要成为我自己!”，希望你们在大学生活里，学习愉快、学有所成!测量142

辅导员：刘木子

人数：42 以厚德育人，树林院精英，圆励学之梦，得可塑之才。老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战!林业124

辅导员：刘木子

人数 ： 9 你努力了，你就有了进步;你付出了，也就有了收获。愿你们在学习中不断进步，愿你们在成长中不断充实自己，随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你们有锦绣的前程。

第三篇：大学辅导员班级工作计划

2012-2013第一学期辅导员工作计划

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而又紧迫的战略任务，是学校育人工作的中心环节。作为辅导员，在教育与管理的关系上，应以教育为主，管理为辅；在德育与智育的关系上，应注重德育首位与智育本位的统一，主要要做好管理和服务两个职能，为培养学生具有良好的行为习惯，使学生在德、智、体等方面都得到发展，特制定本学年工作计划如下：

一、迎接挑战，迅速完成角色转变，积极进入工作状态。

从2011年兼任两个班级的辅导员以来，不管是工作环境，还是工作性质都要求我迅速转变角色，适应新的工作岗位。同时，我也意识到自己所面临的巨大工作压力——工作经验不足、工作对象迥然不同，而以往辅导员的优秀工作成绩，也对自己有着潜在的压力。我想在该如何去做好辅导员工作方面一定要向老辅导员向领导与老师多请教、多学习、多请示、多汇报、多交流、多总结、多反思；尽快让自己较好的完成辅导员工作角色转变，积极投入到工作中去，不辜负学院领导对自己的信任与指导。

二、坚持理论学习，保持自身思想的先进性，树立先进的工作意识。

1、坚持用科学理论武装头脑，提高自身思想政治水平。

作为思想政治辅导员，我深刻认识到保持思想觉悟先进性的重要性。为此，我计划定期拿出时间学习政治理论知识，积极参加党组织的理论学习和民主生活会，保证自己思想始终与党中央保持一致，提高思想政治觉悟，严格遵循“三个代表”重要思想指导自己的实践，使自己的辅导员工作能适应新形势新发展的需要。

2、遵循正确的工作思路，树立先进的工作意识。在工作中一定要多向院领导请示汇报；多与辅导员队伍里的老同事、老师请教学习；多与任科教师沟通交流的工作思路，严格要求自己、虚心请教学习，平时没有时间总结思考，就利用晚上、周末的时间。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务意识，努力做到以良好的形象影响学生、优良的作风教育学生、科学的管理规范学生、无私的爱心感染学生。

3、注重配合，讲求默契，共同做好我院学生工作。

各个辅导员由于专业学历不一致、工作经历不一致、年龄也不一致，容易导致工作思路及模式不协调，在这种新形势、新环境下，要遵循以院学生工作的大局为重，注重配合，讲求默契的工作思路，严格遵照院学生工作思路与计划，在张世君副书记的直接指导下开展工作，使各项学生工作开展的有条不紊、更加协调与默契。积极参加辅导员学生工作例会，总结周工作、计划下周工作，以保证我院学生工作顺利、高效的开展！

三、遵循校党委指示精神，按照校党委办、院长办、院学生处及院团委的要求，扎实开展各项学生工作。

1、加强对学生正面引导，促进学生党建工作的开展

从总体上看，我系学生思想主流是好的，但也存在一定程度的思想混乱、信仰危机和价值迷失现象。为此，将采取多种形式对学生进行正面引导，强化人生理想和信念教育，如：通过主题班会、团日活动、参加社会实践活动和公益活动等形式开展各项活动，充分发挥学

生党组织和学生党员的作用，按年级组建党小组，争取每个年级配齐学生党支部书记。每个党小组根据年级特点和专业特色开展党团活动。

严格学生党员发展程序，严把审查关，认真详细的（通过学生意见调查表、老师意见调查表、学习生活中的各个细节的详尽调查）从方方面面对党员发展对象进行审查考核，充分参考辅导员的意见，只要是辅导员认为不合格的党员发展对象我们绝对不发展。

我相信，只要我们加强正面引导，绝大部分同学是能够积极向党组织靠拢，树立正确的人生理想和信念。

2、努力营造良好的学习氛围 目前，我系大多数同学学习有明确目的，自觉性强，态度端正，能刻苦学习。但也有一部分学生学习没有目标，平时整天混日子，学习应付了事，考试前临时抱佛脚，甚至有极少数同学准备考试作弊。为此，我们将想方设法花大力气，狠抓学风建设。特别是围绕学习问题，多召开主题班会、学习经验交流会、英语四六级交流会等，强调学习的重要性和必要性。同时，我们将经常性地与班主任、任课教师保持密切联系，及时了解学生的学习情况，有针对性的做好督促、检查工作。

我相信，只要我们尊重学生的个性，鼓励学生个性发展，激发了学生勤奋学习勇于创新的热情，学生的学习积极性就能调动。应根据学生的专业特长，我们在学生中广泛开展各种学习竞赛，组织他们参加各种活动，提高学生学习积极性。

另外，我们还将加强与家长的联系，请家长共同督促学生努力学习。制好《艺术设计系学生学生资料信息表》（包括学生的家长姓名、家庭住址、联系电话等详细的个人信息）让辅导员人手一册；让每一位老师都有该信息表的备份。这样便于加强对学生情况全面了解与家长的联系。

3、重视培养学生良好的心理素质 目前，有一部分学生因对新环境的适应能力和挫折的承受能力较低而引发心理障碍；再者，学生中独生子女比例较高，相对而言，他们心理承受能力较弱，有相当部分学生心理上存在着一系列不良反映和适应障碍。为此，我们将进一步加强学生的心理卫生工作，重视培养学生良好心理素质，如在学生中开展多种形式、多种内容的群体活动，使学生在活动中交流思想、加深了解、开阔胸怀；同时，我们自身也加强学习心理健康知识。对少数有心理障碍或心理疾病倾向的学生及时给予关心和指导，想方设法进行疏导，情况较严重的应及时与学校心理咨询中心老师取得联系，共同做好工作。

4、尽心尽力做好特困生工作

现在我系家庭困难学生越来越多，我们经常深入学生中，特别是新生刚刚入学时，是对学生家庭状况了解的最好时期，我院主要在这个时期对每个年级的贫困学生建立贫困档案的，对家庭困难学生情况进行详细了解，作到心中有数，还积极向学院、学校反应，想方设法采取多种形式帮助他们，如：主动帮他们联系校内外勤工俭学岗位，积极为他们争取学院、学校的困难补助或社会上捐助；认真帮助他们办理国家助学贷款手续等等。此外，我们在思想上经常鼓励他们，尤其鼓励他们树立自强自立的信心。

5、主动深入宿舍开展工作

目前，我系学生管理和教育存在着专职政工队伍人手少、工作量大；学生种类多、人数多、居住分散等矛盾，仅靠四个专职政工人员已远不能适应工作要求，学生宿舍也就成为我们开展思想政治工作的重要阵地。遵循学校指示精神，我们将成立学生社区管理委员会，旨在通过此项活动增强思想政治工作的针对性、实效性和主动性，全面提高大学生的思想政治素质，增强广大学生自律意识，把宿舍这块思想文化阵地牢牢占领。目前,社区管理委员会在积极发挥作用，暑假前第三届学生社区管理委员会刚刚成立。自开展此活动以来我们制定《宿舍安全公约》，张贴在每个学生宿舍；开展“安全教育”主题班会；结合实际情况，举办“安全知识竞赛”，引导学生增强自我保护和安全防范意识，防止了恶性事件的发生。平时我们经常深入宿舍，通过开座谈会、个别交流等形式增进对同学了解，经常与宿舍管理员保持联系，发挥宿舍管理员作用，在宿舍与宿舍间开展各项文体活动，经常听取同学对生活上的反应，积极与社区服务中心保持联系。

6、充分发挥学生骨干作用

我们的学生干部，既是各项活动组织者和带头人，又是我们联系学生的纽带，他们生活在学生中，有一定威信，对其他同学有较强影响力和号召力，为此，我们将继续努力培养一支品学兼优、积极肯干、认真负责的学生骨干队伍。定期对学生干部进行专门培训，每年十月份是我系学生会与系团委纳新及干部培训的时间，每届纳新会与培训班我系党总支副书记与各年级辅导员都要亲到现场指导学生干部工作，给他们明确职责，积极辅导他们开展各项工作，培养他们自我教育、自我管理、自我服务的能力，让他们积极参与学生工作的各项管理。此外，我们将尝试从高年级中挑选品学兼优的学生干部担任新生班的班主任，配合我们辅导员共同做好学生工作。为使学生干部管理逐步规范化，我们将建立一整套规章制度，通过一系列制度，使上情下达、信息畅通，以便于我们及时掌握和解决学生中出现的问题。事实表明，我们只要注意充分发挥学生干部作用，学生方面的一些工作便可放手交给学生干部和其他同学去共同完成，这样既培养他们的能力，又使学生工作得以顺利展开。

考虑学生干部重要性，我们一直严把学生干部审查关，充分征求老学生干部和广大学生代表的意见，今年我们计划在学生干部的选拔中又增加《教师意见调查表》的内容，凡是我们考察的学生干部候选人一定有老师同意推荐的；凡是没有老师同意推荐的再好的学生干部我们也将不予录用。

7．广泛的开展社会实践活动

考虑到我们艺术设计专业学生对动手、实践能力要求较高较强的特点，再加上我院党政领导非常重视开展学生实践活动，而且专为此项活动设立经费，为活动的开展提供了保障。为此我们广泛开展学生实践活动，主要有三大块：

第一块：教学环节之内的实践、实习环节。

第二块：由院团委牵头组织发动的社会实践活动。

第三块：利用每年暑期，由院团委组织的暑期实践活动，并邀请系部专业老师进行专业指导。主要实践基地为郴州市区的18家实践基地。通过一系列的社会实践活动的开展，为我系学生提供实践、实习、参观的机会，为学生以后踏上工作岗位奠定了基础，进而促进我系应届毕业生的就业。

工作重点：

1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。

2、重视班级学生干部建设。一组好的学生干部可以带出一个好的班集体，班级干部是学生工作中的骨干和基石，同时也是学生工作的核心和灵魂，是辅导员与普通同学的桥梁和纽带。另外，我们对于学生干部的要求必须严格，对学生干部的违纪现象的查处必须更加严格，发现一起，查处一起，力求打造一支学习优秀、作风过硬的班级干部，凸显班级干部在学生工作中的强大作用。

3、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，组织好早晚自习活动，教育学生遵守《南京旅游职业学院学生手册》《大学生日常行为规范》、，努力使所代各班成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体，争创系级、院级文明班级。

4、经常和任科老师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。安排好学生课内外学习生活和作息时间，组织学生参加课外各类实践活动和开展课外阅读活动。

5、关注贫困生的学习与生活。贫困生是我们学生中一个特殊的群体，我带了８个班，共２１４人，其中有近２０％名的不同程度的贫困生，所以关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。一是了解他们的生活和学习情况，认真做好贫困补助、勤工助学岗位、奖学金评定等工作；二是帮助他们树立自信自强的观念。

6、加强学生劳动教育，组织学生参加力所能及的公益劳动，培养学生热爱劳动、爱惜劳动成果的思想，树立正确的劳动观念和劳动态度，养成良好的劳动习惯。教育学生爱护学校、班级的公共财物，负责班级财产的管理事宜。

7、组织和指导班会，辅导班委会、团委会开展工作，有意识培养学生的自我管理的能力，培养学生干部的独立工作能力，每月至少举行主题班会一次，召开班委会两次。

8、全面、正确地了解学生，认真做好学生评优、推优工作。

9、处理日常班务和偶发事件，经常对学生进行安全教育，并努力保护学生身心，使学生健康成长。

10、不断提高自己的综合素质。教育者必先受教育。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得到全面提高。篇二：大一新生辅导员工作计划

辅导员2011年秋期工作计划

本学期担任机械学院及物电学院的辅导员。坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，结合自己所带学生的实际情况，做好班级学生管理工作，现就2011年秋期学生工作作如下安排：

一、做好迎新工作 报名时，尽力做到全天都在场，迎接新生，第一时间给予关心和照顾。告诉学生们拒绝推销，注意财产安全。晚上带领学生干部深入宿舍，探望新同学，为他们排忧解难，帮助他们尽快熟悉新环境，融入新生活。因为是新生，做好学生的安抚工作，告之基本的防暑知识，生活知识，安全知识。做好新生见面会准备。

二、入学教育

1、从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度，保持积极向上的心态，奋斗定会有所收获。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，并适应大学生活。鼓励他们保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。总而言之，要让他们明白大学学的不仅仅是书本知识，还有为人处事等等诸多方面。

2、开学初，组织新生做好入学的教育工作。包括学习学校的各项章程，安全方面的知识等。

3、邀请有经验的学长学姐，召开经验交流会，使班级同学对大学的学习，工作，生活等有一个大概的认识，也吸取别人的一些经验，鼓励他们初步规划大学生活。

三、做好新生军训工作

我校的军训安排在10月14日，我会配合好学校的新生军训工作，提前给他们交待一些注意事项。在军训期间，迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决；观察班级的班风形成，及早发现班级内部一些意志力，组织观念不强的同学，并给予教育。军训期间，时常去视察班级情况，并给予关心照顾。利用军训机会，进一步加强和班级同学的交流，也让新生班级通过一起奋斗形成的班级凝聚力。

四、加强对学生的思想政治教育、党建工作和心理健康教育工作。

1、认真落实教育部和学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好学生的思想和心理健康教育工作。

2、切实抓好九一

八、辛亥革命一百周年等重大时间和敏感时期的教育、疏导工作，既保护好学生的爱国热情又维护好校园的安全稳定。加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。

3、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，教育学生遵守《大学生日常行为规范》、《学生手册》等规范，努力使所管理班级成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。

4、加强学生对中国共产党的认识，提高学生的政治觉悟和思想认识水平，鼓励新生写入党申请书。

5、加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。

6、加强学生心理健康教育，定期组织各班心理委员开会，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。

五、积极做好班委的选拔工作。

开学前一周内落实每个班的联络员。新生军训后，等大家互相了解后，公平公正的民主选举班委。每个班的班团委干部设置为：班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、生活委员、宿管委员、团支书、组织委员、宣传委员。班长团支书每天上午1、2节下课后到辅导员处报到，学习委员到教学秘书处报到。

六、狠抓学生管理，形成良好的班风和学风。1、班风学风建设：首先让大家都端正学习态度，独立完成作业，不无故缺课。然后给大家说明大学学习与中学的差别，讲解一些大学学习的方法。抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。督促学生晚自习，并且注意培养学生晚自习的习惯，让学生意识到自学的重要性，为以后的专业学习做好准备。2、学生干部的管理与指导工作：通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。

3、选择好英语导学员，组织成立英语学习兴趣小组，抓好第一学期的cet4过级率。

七、锻炼学生能力，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质。1、以学习为中心，丰富第二课堂。们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰；同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学生，受到了学生的一致好评。2、引导学生深入思考问题，辨证的看待周围的人和事，这对于他们了解社会，了解自己和他人都有着举足轻重的作用。3、我们针对 2011级新生现在的心理状态，及时的做好疏导工作。4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。多参加系、学校活动，如卡拉ok、网页制作等比赛。

八、做好学生日常行为及安全管理工作。

1、对学生进行安全知识教育，指导学生进行安全的课外活动。督促学生每日早操，促进学生积极进行课外体育活动，并且认真为学生讲解锻炼身体的重要性。经常检查学生寝室，查看学生寝室卫生情况，安全情况，对学生进行防火防盗的安全教育，督促学生保持寝室清洁卫生，培养学生讲卫生，爱整洁，热爱劳动，从小事做起的优良品质。

3、指导学生正确使用网络，防止学生因网瘾而影响学习。在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。

九、其他工作

1、做好班级的助学金评选工作，时常与他们交流，了解他们的情况，尽量做到公平、公正、公开。

2、带动班内一些性格内向的同学，平时多加关心开导，使他早日融入班级。

3、加强与学生家长的交流，让每个同学的家长记下我的联系方式，如有任何问题可以向我或者班主任提出。每学期至少与学生家长联系一次，帮助家长了解学生在学校的学习生活情况，并了解学生的家庭情况每学期。每学期至少与专业学院领导、辅导员联系一次，参与专业学院的学生活动一次，加强与专业学院的沟通，熟悉专业学院的培养模式，并开展相应的活动，为学生的专业学习打好基础。每月至少到学生宿舍进行访谈12次，了解学生的学习生活情况，关注特困生的生活情况，身体情况，并检查学生寝室卫生情况和安全情况。每月至少与学生谈话8次，关注学生的学习、生活、感情问题，对表现不佳的学生进行教育，对有心理问题的学生进行心理辅导。2011——2012学年上学期工作计划 作为一名新任辅导员，我认为自己在本学期有很多需要学习的地方，不仅要适应高校的工作环境，端正思想态度，增加工作经验，提高工作效率；同时严格遵守学校规章制度，围绕院领导“坚持一个中心，注意两个目标，落实三项措施，创建特色学院”的指导思想；在管理学生方面，始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段”的学生工作方针，严于要求，在完成学习任务的前提下，增强学生的思想道德修养，提高学生的集体观念和纪律意识，培养学生特长，使其能够全面健康而又不失自我风格的成长。为了达到以上目标，我特制定今年工作计划：

一、加强新生入学教育，抓好学生思想工作

新生入学之后，大多思想都还停留在高中水平，无论是思维模式，思想水平，还是对专业学习的认识方面，都停留在比较浅显的水平，并没有认识到高等教育和之前的教育模式的差异，因此不能尽快的完成思想转变，这就需要我们辅导员从中引导，协调学生的学习与思想之间的平衡，因此，这不仅需要我们在新生入学时就对其思想进行有意识的引导，同时在日常学习生活中，也要加强和学生之间的交流联系，随时掌握学生的思想动向，以便及时作出调整。

新生入学之初，分配好学生宿舍，尽量安排好宿舍成员的构成，达成宿舍成员之间性格的互补，使得学生有一个良好的休息学习的环境，同时也能促进新生之间的感情增长。在新生入学期间，要认真组织学生学习《学生守则》，使学生尽快了解学校的各种规章制度，增强学生的纪律意识和自律能力，使学生的学习生活尽快走向正规，尽量避免因无知而犯错，同时通过集体的学习，培养学生的集体意识，增强班级的凝聚力以及向心力。

作为辅导员，应该积极深入到学生生活中如军训、早操、班会、课余活动等，加强和学生的感情交流，加深彼此之间的认识，以达到默契的学习工作配合，同时通过这些互动活动，对学生进行观察分类，已确定今后的培养方向，发现学生的优点和才能，并且通过初期的观察，确定班级的学生干部构成，形成临时的班委体系，并且在相应的班级活动中，发挥他们的个人能力，树立其在学生中的威信，同时鼓励他们大胆工作，培养他们的领导能力，已达到班级内部完善管理的目的，实现班级的良好运行。

二、新生安全教育 安全教育工作是新生教育的重中之重，由于学生来到一个新的学习环境，对于环境与学校制度的不熟悉很容易造成安全隐患，因此，出于对学生安全的考虑，我认为，开学之初，应当着重加强学生的安全教育。

首先要带学生熟悉校园环境, 让学生能够对新的学习环境有一个大体的认识，避免因为不熟悉环境而出现问题，介绍相邻单位及往返的安全路线, 宣讲防火、防盗、防病、防毒和用电、交通等方面的安全规定和紧急处理常识, 指导他们提高自己的安全意识和自我保护能力, 防止不安全事件的发生。同时教育学生在公共场所要自觉保护环境和遵守秩序, 有效地防范不安全事故的发生, 营造一个和谐的学习环境。

然后，在开班会时，向学生讲解学校各方面的规章制度，使学生能够对学校的各项规定做到了然于心，不犯错误，尤其是寝室的安全教育和学生的外出教育，应作为重点。

三、确立班级骨干体系，完善班级管理制度 为了达到有效的班级管理，我认为，首先要有完善的班级骨干体系，及班委，班委可分两种，即临时班委和正式班委。临时班委的产生由辅导员决定，通过对新生的所表现的观察，从中选出积极优秀的，时期临时充当班级决策者，然后经过军训之后，再由学生选出正式班委，主持班级工作，同时可采取班委竞争制度，每学期或每学年可进行一次班委选举，以此来促使班委更加积极的工作，同时也给其他优秀的同学一个实践的机会。

一个班级要良好的运行，就要有一套行之有效、符合实际且具有可操作性的班级管理制度，既班规，所谓“无规矩不成方圆”，通过初期的工作及对学生的了解，制定出一份符合班级状况的班规，严明奖罚，进而可以促使班级形成良好的学习风气，通过一系列的奖励措施，加强学生的集体荣誉感，增强班级向心力，同时通过一些惩罚措施，矫正学生的不良作风，改善班级学习环境。在这方面，我认为应当由学生自行产生班规，然后再由辅导员改进修正，才能真正符合实际，起到作用，有班委制定出临时班规，在班级中推行，经过一段时间的施行，再由全体学生提出整改意见，经辅导员同意后，正式实施。

四、个人工作计划及安排 1．本学期我将努力适应学校工作环境，尽力完成学校的工作安排，严格遵守学校的各项规章制度；

2．提高自身修养，注重仪容仪表，服装谈吐，切实做到“师以德为先，教以人为本”； 3．做好学生信息资料档案的整理及管理工作； 4．按时召开班会，认真总结一段时期的工作，加强和学生的交流，认真听取学生的意见； 5．严格规范请假制度，对学生的请假理由进行核实后，并经学生家长同意，报给学校批准，才给予批假；

6．严格要求学生的早操情况及学校安排的其他的活动，同时使学生养成出操习惯； 7．全面了解每一个学生，多与学生进行交流，增进师生感情的同时，加深对学生的了解； 8．认真对待班级评先工作，切实做到公平、公正、公开； 辅导员

2011年8月31日

大学第一学期班主任工作计划

班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，一名好的班主任可以帮助学校更加顺利的开展各项工作，帮助学生更好的成长与发展。所以，在实际的工作中班主任这一角色显得至关重要。因此我根据自己的认识及想法，针对大学刚入校的新生，制定本工作计划，从以下几个方面对学生进行管理。

一、注重学生心理素质教育，加强学生的思想政治工作及党建工作

一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。在面对一个全新的学习环境、新的班主任新的管理模式，许多同学容易产生不适应的反抗心理，所以根据学生的这种心理，我主要从以下方面着手：

①深入学生内部，加强沟通与交流，了解学生最近在生活、学习、心理上存在的问题，遇到的困难，全面掌握每一位学生的性格特点及个性。

②开展形式多样的班会，教会学生学会感恩、惜时、养成良好的生活习惯及学习作风。

③平等对话，建立朋友般的师生关系。大学生与高中生不同，对大学生来说他们更需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。因此与学生建立这种朋友般的师生关系，让学生在遇到困难问题的时候能够第一时间想到找班主任聊聊、出出主意、想想解决办法，这样将会为班主任正确引导学生心理发展提供许多的便捷。④对学生进行入党动员，鼓励学生提交入党申请书。鼓励学生提高自身的思想理论水平。⑤经常对入党积极分子做各方面的引导，使其在各方面都能起到带头作用，树立他们在同学中的威信。

二、积极开展文体活动，丰富学生业余生活

对于刚进入大学的学生来说，不再有家长天天的念叨着努力学习，不再有老师整日的强调着高考的来临，不再时刻担心如果考不上大学自己该何去何从。忽然减轻的高中时高强度的学习压力，忽然有大把大把的时间供自己自由支配而不是每天被老师家长把时间安排得满满当当的，这时的他们可能会有些找不着北了，不知道自己到底该做些什么，怎样做才好。如果没有人指引他们，或许他们将把这些宝贵的时间浪费在游戏、玩乐上。所以，开展并鼓励学生积极参加文体活动，将显得非常重要。这些活动不仅可以增强学生的体质，丰富学生的精神生活，还可以培养学生团队意识，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。

①每个月开展一次文体活动，从量上面保证学生有事可做。

②注重学生参加活动的质。在活动开展前，对活动进行宣传，务必让每一位学生知晓活动的开展。对学生进行鼓励，鼓励每位学生参与到活动中。对学生进行活动前准备的督促，以保证学生在完善的准备下参与活动。真正达到开展活动，提升学生能力及意识的目的。

三、狠抓班级学风，拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力 如果把一名学生所有学习的东西比喻成一台电脑的话，那么学生参加的社交活动、文体活动等相当于一台电脑的软件，而硬件我想就应该是学生的专业知识的学习了。一台好的电脑仅仅装上最优秀的软件是不够的，如果没有强大的硬件设备的支持，无论软件如何更新换代，整台电脑无异于空中楼阁般不切实际。并且这学期作为整个大学生活的开始，是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以一个优秀的班集体，在学 风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，能够全方位的学习知识。因此在学风建设与学习成绩上，主要从以下方面来加强：

①利用班会时间强调知识的重要性，利用主题班会时间让学生领悟知识的重要性。

②与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题，可采取与学生谈心的方式，了解及鼓励学生，并加强对学生进行学习方法上的指导。

③以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。

④鼓励学生充分利用学校、学院、各部门、老师和社会的各种资源，多参加相关培训及活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，全面增加自身知识构造。

四、培养管理助手，加强班级日常管理

快速的在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价。挑选一些积极主动认真、埋头肯干、热情并具有一定组织能力、威信度高的学生，将其培养成为班委成员。让班委协助班主任的工作，以学生管理学生的方式，加强班级日常管理。

①利用班会和组织各种活动的时间树立班委的威信。

②与班委进行沟通与指导，让他们明白做为一名班委、老师的助手，更多身负的是责任，更需要的是一种服务意识。将为同学服务的理念根植于他们的工作中。

③严格管理班委成员，让他们在班级中直到良好的、积极向上的带头作用。

④注意培养班委自主管理学生的能力，让班委把管理班级看成是自己的事情，而不是班主任的事情。最大限度的发挥学生的自主管理能力。

五、关注学生生活，注重学生寝室文化建设

这些刚踏入大学校门的学生们，有很多是初次离家，对于住校生活有新奇，有不适，有初离父母管束的自在，也有离开父母庇佑的惊恐。为此，这时我应当给予这些“新生儿”更多生活方面的关心与关注，帮助他们以正确的心态面对这些困难与诱惑，尽快适应大学与中学在生活上的不同。

①关注每一名学生，主动询问是否有需要帮助的地方。

②多去学生寝室走动，与学生聊天，分享自己或者他人刚入大学时的一些情景，让学生意识到原来并不是只有我一个人会有这种的感觉（比如会想家想得哭鼻子、没有父母的管束可以上网上通宵等等）许多刚入大学的学生都有，并在分享经历的同时带给学生许多可以借鉴的方式及方法

③建立寝室管理人（室长），制定寝室规则，帮助并督促学生养成良好的独立生活习惯。篇三：学生辅导员工作计划 2010级学生辅导员竞聘材料

尊敬的老师：

你们好！

我是xxx，女，汉族，中共预备党员。参加过院级、校级的各种比赛，获得良好的成绩。个性大方，对于工作认真负责谨慎，喜欢并愿意为师弟师妹们做事。今天我要竞聘的岗位是2012级机械设计制造及其自动化的学生辅导员。为此，我准备了下面的材料来阐述自己的带班思路与带班工作计划。

一、配合各方面做好迎新工作

报到的第一天对于大一新生来说是终身难忘的，辅导员在接新生时给他们的第一印象也是难以磨灭的。因此，辅导员要高度重视见好第一面，无论是穿着打扮，还是言谈举止，都要注意给新生留下良好的第一印象，要让第一次远离家人的新生感觉到辅导员就像亲人一样。所以报到当天，辅导员最好能以聊天的方式接触每一个新生，并能关切提及其家人、家乡、旅途。新生到校第一个认识的,并不是校长、教授、任课教师,而是辅导员。辅导员是学生政治上的向导、学习上的讲师、生活上的知己。我们应该让新生感到：见到了辅导员就放心、住进了宿舍就安心、走进了教室就开心。为了满足新生这一心理需求,辅导员要自始至终积极地参加新生接待工作,组织“学校一日游”,让他们尽快熟悉学校的学习和生活环境,使新生一进校就感到学校的温暖,这种温暖是一种巨大的教育力量,是对学生进行思想教育和有效管理的感情基础。良好的开端有利于辅导员及早掌握学生情况,尽快进入“角色”。同时,也有利于辅导员在学生心目中建立良好的“第一印象”。辅导员在学生心目中建立良好的“第一印象”的关键,是要照顾、关心学生 ,要在学生的学习、思想、生活等各方面提供及时的、热情真挚的帮助。同时,还要善于听取不同意见,办事公正民主；言必信,行必果；知识面广、谈吐有致、落落大方等。总之,辅导员是学生接触最多、印象最深、影响最大的第一位大学老师,辅导员以身作则,为人师表,对学生优良品质的形成具有积极的导向和促进作用。1.在新生入学之前，认真查看他们的所有资料，争取对他们有一个初步的印象和了解，便于以后工作的开展。并及时做好新生的电子档案（团员档案，考勤档及其他档），尤其关注特困生，特招生，国防生还有其他有需要特殊关心的学生。2.在新生报名时，尽力做到全天都在场，迎接新生，第一时间给予他们关心和照顾，做好家长的招待工作。晚上，去新生宿舍 和他们聊聊，留下自己和其他学生辅导员的联系方式。3.组织新生游校园。

4.开学第一天召开班级第一次见面会，使大家相互认识，介绍一些相关事项。5.开学之后，每天去各寝室了解他们遇到的问题，并及时想法解决，讲解在学习和生活中会遇到的事情以及需要注意的。6.做好新生的报到注册、体检、户口转移、档案接转、证件办理、教材发放、学费收缴、宿舍安排。

二、入学教育 1.从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度，保持积极向上的心态，奋斗定会有所收获。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，并适应大学生活。鼓励他们保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。总而言之，要让他们明白大学学的不仅仅是书本知识，还有为人处事等等诸多方面。2.开学初，组织新生学前教育。包括学习学校的各项章程，学生手册，消防安全方面的知识等。

3.邀请有经验的学长学姐，召开经验交流会，使班级同学对大学的学习，工作，生活等有一个大概的认识，也吸取别人的一些经验，鼓励他们初步规划大学生活。

三、选好第一届班委，引导班级同学积极参加学生会和社团等。

一个班级是否能成为先进集体,班长、团支部书记的带头作用是至关重要的。班级干部是辅导员的得力助手,是维护正常教学秩序、建设优秀班级的一支重要力量。年级辅导员一方面应该积极配合校院两级组织一些活动，让学生干部有机会得到充分锻炼,使学生在相互比较中识别、挑选出班级“第一把手”；另一方面要做好学生思想工作,让工作能力强、为人正派、以身作则、学习努力、成绩优良的学生被选为班级“第一把手”。我的想法是：在军训中看同学的表现，由学生辅导员们先暂定选出班委（包括班长，团支书，副班长，生活委员），军训之后再进行第一届正式班委的选举。这样可以使同学们初步对其他同学有了了

解，可以更好地选出有能力的班委。另外，为了选出一届好的班委，我也会时刻注意班上同学的能力，适当的给予建议，争取使有才干的同学能够当选。1.鼓励每一位同学参加班委竞选，在大学时期积极展现自己的风采。2.邀请在学生会、团委、社联、社团工作的同学讲解他们的情况，鼓励同学们参加团委、学生会、社联、社团工作的竞选，积极锻炼自己的能力。

四、做好新生军训工作

我校的军训一般安排在开学后，我会配合好学校的新生军训工作，提前给他们交待一些注意事项。在军训期间，迅速了解班级，了解寝室的情况，积极与教官沟通，遇到问题做到及时、迅速解决；观察班级的班风形成，及早发现班级内部一些意志力，组织观念不强的同学，并给予教育。军训期间，时常去视察班级情况，并给予关心照顾。利用军训机会，进一步加强和班级同学的交流，也让新生班级通过一起奋斗形成的班级凝聚力。

五、班级凝聚力建设

班级的凝聚力是一切力量之源。要注重加强班级间男女生的交流和各寝室的交流，要相互关心照顾，要尽情得玩。

1.多组织班级活动，如中秋晚会，班级篮球赛，增进同学们之间的友谊。2.班级同学相互关心照顾。班里的同学有困难大家一起解决，让班里的同学体验到集体的

温暖。

3.化解同学之间的矛盾。这一届大一的新生大多都是90后，比较有个性，要让他们求同

存异，和善相处。4.培养班级体荣誉感。带领班级取得一定成绩，使大家认同自己所在的集体，热爱自己的

集体。

5.严查卫生、安全问题，严查夜不归宿、私拉电线、使用违规电器等违纪行为。6.指导班级创建文明宿舍，文明班集体。

六、班风建设 良好的班风对于新生的健康成长是极为重要的。为此,辅导员要因势利导,通过新生入学教育、主题班会、和“文明班级”、“文明宿舍”、“学习标兵”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、等系列评选,使各项规章制度和评比标准深入人心并付予实施。1．制定本年级规章制度，并严格实施执行，如：早操、晚自习、上课考勤、周日晚点名等，只有从大一开始培养良好的的班风学风，才能在以后的工作中继续执行。2．通过主题班会,明确提出班级的努力方向和目标,提倡用健康、向上、文明的标准规范每个同学的言行举止。3．通过组织班会、联欢等趣味性集体活动,为增强班级凝聚力,也为学生之间沟通心灵搭桥牵线,满足他们对娱乐和人际交往的需要。

七、学风建设

首先让他们认识到学习的重要性。大学虽然学的不仅仅是知识，但不可否认最重要的还是学习，要知道，除非其他方面特别突出，而且企业特别看重，要不然企业是不会接受一个成绩很差的学生的。此外，学生会和社团的工作，和校院的各类活动也确实值得参加，但绝不能顾此失彼。

1.要让大家都端正学习态度，独立完成作业。2.给大家说明大学学习与中学的差别，讲解一些大学学习的方法。3.指导班委抓好班级的学习纪律，坚持不缺课，不无故缺课，有事请假，坚持每节课全班提前五分钟到教室由班委点名并报给任课老师。4.督促学习委员组织成立英语学习小组，抓好第二学期的cet4过级率。5.临近期末，指导班委组建学习小组为期末复习提供复习资料，辅导同学。

八、文明素质培养

要关心、爱护学生,做到爱学生“零距离”,就要深入学生第一线,主动接触学生,经常到学生的宿舍、教室、活动场所走走、看看、问问、听听、讲讲，掌握第一手资料,使辅导员工作具有针对性、预见性和科学性。新生入校后,多数学生存在着不同程度的心理落差,他们想象中的大学生活与现实存在着不可否认的差距,这是客观事实。因此辅导员要及时为他们调整心理落差,帮助他们尽快适应环境。在工作中要避免因为个人的情感因素导致对学生的差别对待,要一视同仁。辅导员不仅应当帮助学生学会学习,学会做事,更要学会做人；要特别重视学生的思想教育,鼓励学生在政治上要求进步,向党组织靠拢；同时鼓励学生积极组织、参与社会活动,培养锻炼自身的组织协调能力和心理承受能力。1.坚持早操、晚自习制度，从开学起就打好基础，不搞突击。督促同学们从大一起就养成良好的学习习惯和生活习惯。2.组织班级有选择地积极参加系、学院、学校组织的各项活动，同时观察每个人的特长，鼓励他们发展自己的特长爱好。3.鼓励班里的同学多泡图书馆，多阅读一些书籍，多看一些新闻，关注社会动态，增长见识。

4.邀请老师为大家上一堂礼仪课，使言谈举止合乎一个大学生的标准，鼓励同学们加强自己的个人素质修养。抓好学生的政治素质、道德品质、科学文化素质教育。5．上晚自习之前，邀请同学进行5分钟的演讲，培养他们的才能。

九、其他工作

1.做好班级的贫困生评选工作，时常与他们交流，了解他们的情况，给予帮助。2.带动班级内一些性格内向的同学，平时多加关心开导，使他早日融入班级。3.加强同学们的心理健康教育，丰富学生的日常生活。4.加强与学生家长的交流，让每个同学的家长记下学生辅导员们或班主任的联系方式，如有任何问题可以向我或者班主任提出。5.做好活动的安排：新生篮球赛，迎新生运动会，迎新生拔河比赛，迎新生晚会，迎新生辩论赛，道德文化教育月活动，一二九大合唱。

职业技术学院2005-2006年第二学期辅导员工作计划

本学期，根据学校和院里的工作安排，结合我院

学生的特点和工作实际，继续坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项活动。

本学期工作要点如下：

一、配合院领导抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定

1、配合学校和学院认真组织学习邓小平理论和贯

彻落实党的十六大精神、“三个代表”重要思想，使同学们能够真正了解国家的大政方针政策，把青年学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。

2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏

感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。

3、做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育

工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。

4、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为

本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。

二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风

1、院风学风建设：一方面，抓好所带班级的班集

体建设，因势利导而不是堵、卡、压来调动学生学习积极性；要进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，要及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进院风建设。另一方面，要进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，要大力抓好典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进良好系风、学风的形成。

2、学生干部队伍建设工作：对学生干部队伍建设要坚持选拔、使用、培养、管理、提高相结合的原则，采取可行措施，开展“学、转、谋、见”活动（学：学理论、学业务，提高认识；转：转变观念、转变作风；谋：探索规律、掌握方法；见：解决学生实际问题，见绩效），加强学生干部的理论学习、业务培训和工作交流。同时，积极开展学生工作的调查研究，力争做到科学、前瞻、务实、有效，对有价值的科研成果，要积极转化为指导思想和工作措施。

3、学生干部的管理与指导工作：重点是加强他们的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还要进一步指导他们积极围绕“服务为先导，创新为龙头，文体为载体，学术造氛围”的指导思想，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。

4、学生社团工作。本学期指导学生建立几个学习兴趣小组，做好各社团的建章立制工作、纳新工作，积极开展活动，见效果出成果。

三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质

1、以学习为中心，丰富第二课堂。组织每周一次的英语角，调动学生学习英语的积极性；督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学生。

2、加大学生宿舍卫生检查力度。增加宿舍检查次数，提高卫生质量，并做好对学生的寝室卫生教育工作，使之尽快熟悉我院卫生检查要求；继续开展宿舍文化建设活动和“文明寝室”的评比活动，为同学们

树立学习的榜样，并做好宣传工作；丰富学生的宿舍文化，营造良好的学习和时候环境。

3、发挥学生会主体作用，开展丰富多彩的文化活动。为促进全系同学之间的团结和交流，开展多姿多彩的学生活动，例如开展趣味性体育比赛、专业对专业的足球比赛，并让学生积极参加到学院举行的活动中来，以促进学生身心健康发展，锻炼坚韧不拔的意志，培养学生的集体主义观念、竞争意识和进取精神。同时，在建立健全教育和管理机制的基础上，开展一系列竞赛活动，努力使学生学习、生活的场所，成为信息交流的园地，成为卫生整洁、健康文明、积极向上的和谐校园。

4、深入开展“摒弃陋习、文明修身、健康成材”为载体的主题教育，引导学生讲文明、讲学习、讲正气、讲奉献，促进学生的个性发展，培养学生的创新精神，提高学生的道德素养，强化学生的成才意识。

四、以学生会改革为抓手，切实加强学生干部队伍的自身建设

1、做好学生会成员的自身建设工作，是学生会充分发挥其桥梁纽带作用，做到上通下达。院领导能够及时了解学生的思想动态和学生自身面临的问题，同学们也能够及时了解到学校和系里的处事原则和工作篇五：大学辅导员工作计划

大学毕业班辅导员工作计划

经过大三学年的积极过渡，学生已经对自己的职业发展有了初步定义，且目前正为之奋斗。今年09级进入毕业学年，大四学年是学生大学期间职业规划最为重要的一年，因为在随之而来的日子里，学生将面临就业、考研等一系列人生重要抉择，针对毕业生特点，我们年级在落实学校学生工作的基础上，总结以往毕业学年的工作经验，在保持各个年级稳定的前提下，争取今年的毕业工作能够登上一个新的台阶。我们计划从以下方面开展工作：

（一）加强毕业生就业指导，帮助学生明确职业生涯发展规划

首先，做好毕业生发展方向指导工作，了解学生考研人数和状态以及希望就业人数和期望。针对考研的学生进行鼓励，督促其学习状态，并随时沟通，了解学生复习情况以及自身状态。另外作为辅导员我们会通过多种渠道获得包括我校在内的研究生计划计划招生专业和人数，并向大家及时发布信息，以便考研的学生有自己明确的方向。其次，对于打算就业的学生，首先要督促英语过关和课程补考，保证尽可能多的人能够在第八学期顺利拿到两证。从十月份开始，高校的就业工作全面展开，各大企业陆续到校园内举办招聘会，这将是我们毕业生辅导员接下来开展的工作重点。我们在加大力度搜集各种就业信息的同时，一定要做好学生的就业指导工作，针对学生的想法、自身特点以及其所困惑的问题进行分析和解答。在宣传好本学校的招聘会的同时，鼓励学生走出去，引导学生去任何可以提供就业机会的招聘会、展览会、实习机会等等。我们也应积极联系用人单位，与各用人单位建立起良好的合作关系，向用人单位推荐我们的学生。总之应想尽办法帮助学生就业，争取我院学生的就业率达到甚至超过我校平均93%的就业率。

（二）加强日常管理工作，督促学生搞好寝室文明建设 继续加强寝室文化建设，督促学生搞好寝室卫生以及寝室文明。总价前几年寝室文明建设的工作经验，对于毕业生寝室文化建设不但不应该放松，反而应更加严格要求，究其原因，一是在学校养成的良好卫生和文明习惯学生会将其带入到工作岗位上去，这对于学生的职业发展非常有利；二是毕业生随着毕业日期临近，日常生活用品由于年月积攒杂物较多，如果不收拾干净整洁则会存在较大的安全隐患。基于以上两点原因，对于大四的宿舍文明建设我们应该加大力度，每周三定期巡查，平时不定期抽查，督促学生能够在最后一年里保持住或者继续养成良好的生活习惯。

（三）加强学生思想政治，保持学生思想稳定

坚持做好所带班级广大团员和党员以及入党积极分子的教育工作，使学生们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，充分发挥党员和班干部的先锋模范作用，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把学生们的人身安全放在第一位，使学生们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。针对毕业生杜绝其在宿舍饮酒以及打架斗殴现象发生，密切关注毕业生动态，以避免发生不必要的影响其顺利毕业的恶性事件发生。

（四）狠抓学生管理，形成良好的院风和学风

一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性;进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了院风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的系风、学风的形成。争取在第七学期向学校推送至少一个优良学风班，在为毕业班学生就业把好关的同时督促其坚持住第七学期的学习和考试任务，督促学生不要忽略最后一学年学习成 绩，且为明年的毕业设计做好准备。针对在校外实习或工作的学生应做好记录，随时沟通，了解学生动态，提醒此类学生考试时间，督促其工作的同时依然要认真对待课业。

在过去的两年时间里，有些工作已经初见成效，但是面对不断变化的现实环境，随时发生的突发状况，只有不断的学习、不断的创新才能够做好。

第四篇：班级辅导员工作职责

班级辅导员工作职责

班级辅导员在系党总支、主管学生管理副主任及学生党支部的领导下进行工作。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学校学生经常性思想政治教育和思想管理 工作的组织者、实施者和指导者，是学生心理健康成长的知心老师。其工作职责：

一、对学生开展理想信念教育和宣传活动。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念、实现中华民族伟大复兴的共同理性和信念。积极引导学生树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

二、对学生开展心理素质教育和思想道德教育。通过各种形式的教育和谈心活动，消除学生心理压力，引到学生自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难，经受考验、承受挫折，处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。

三、对学生开展形势政策教育，结合学生思想状况，针对学生关心的热点、焦点问题，进行教育疏导，化解矛盾，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。

四、做好重大活动与特殊时期的学生思想工作。及时了解掌握学生思想动态，却阻学生直接参加社会重大活动，配合党组织和各级领导耐心细致地做好思想工作。

五、协助领导落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好学生勤工助学活动。

六、配合有关部门开展就业知道和服务工作，引导教育学生树立正确的就业观念，为学生就业提供信息。

七、配合班主任、政治理论课教师沟通学生思想状况，力求做到思想教育和政治理论教育的针对性、实效性。

八、完成领导交办的其他工作任务。

第五篇：小学班级辅导员工作总结

小学班级辅导员工作总结

建瓯市第二小学 倪荣旺

本学期我继续担任四（5）班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合互助教育、读书活动、班级凝聚力开展一系列的活动。

一、以榜样的力量感染队员。

辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。

三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。

在每月一次的小家务中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。通过各种各样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。

四、重视班队活动的开展，丰富学生的生活。

班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富，有 “感恩妈妈” 主题班会、“科技在身边” 主题班会、“争当四好少年” 主题班会、“关爱留守儿童” 主题班会等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展一些评比活动，让队员们相互进行评比，并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高。

尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班级的学习和管理工作中去，为了孩子，我将乐此不疲。