辩论赛主持流程及开场白[精选五篇]

第一篇：辩论赛主持流程及开场白

辩论赛主持人的开场白可以举一个辩论赛的例子来说明一下、其他的辩论赛可以套用这个格式。

大家好、我是本次辩论赛的主持人、XXX。

参加本次辩论的都是我们11国商二班的精英辩论团队~ 而担任本次评委的是我们的XXX副教授。

从大一入学以来、我们的老师就已经对我们讲过，对于我们国商专业的同学来说，未来就业的趋势基本上可以分为三类、一类是金融方面的、我们可以做证券经济人。另一类是贸易方面的，我们可以做单证员。还有一类是报关方面的，我们可以做报关员或者报检员。而今天我们就来谈论一下有关于报检员资格管理方面的内容、以便于我们能够更加深入的了解标检员这一职业的定位。

我们知道，参加报检员资格考试的人员应当符合下列条件：

（一）年满18周岁，具有完全民事行为能力；

（二）具有良好的品行；

（三）具有高中或者中等专业学校以上学历;

（四）国家质检总局规定的其他条件。

那么、国家对于报检员资格考试人员的认定是否真的合理呢？ 今天我们将围绕这一话题展开辩论。

所以本次辩论赛的主题是：国家对于报检员资格的要求是否合理。

我们辩论的中心有两个：

一、具备良好品行这点要求是否具备合理性？即、经受过法律制裁的人员是否有资格参加报检员资格的考试？

二、“高中或中等专业学校以上的学历”的要求是否具有合理性？即、在我们的社会生活和日常工作中、到底是能力重要还是学历重要？

好下面我们开始我们的辩论会。

一、立论阶段

（一）正方一辩开篇立论，3分钟

（二）反方一辩开篇立论，3分钟

二、驳立论阶段

（三）反方二辩驳对方立论，2分钟

（四）正方二辩驳对方立论，2分钟

三、质辩环节

（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。

（六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。

（七）正方三辩根据三位反方队友的回答进行分别的质辩小结，3分钟。

（八）反方三辩根据三位反方队友的回答进行分别的质辩小结，3分钟。

四、自由辩论

（九）自由辩论

20分钟

五、总结陈词

（十）反方四辩总结陈词，3分钟。

（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。

第二篇：辩论赛主持流程

辩论赛主持人的演讲稿

主持人：各位老师、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由XX系主办的辩论赛论赛的辩赛现场。

比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。

二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

四、其它注意事项：

1、在辩论时不要随意打断别人的话；

2、不可进行人身攻击；

3、尊重主席及评委的评判；

4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；

5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。

本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。

正方：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

反方：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

下面现在我来介绍一下今天的辩论双方

正方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX

反方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX

主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；

主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；

主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；

主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

主持人：先请正方先发言

主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。请。

主持人：谢谢！现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。

主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：X方代表队的XX辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：XXX1、主持人致开场词，介绍参赛队员、评判团成员和比赛规则：

尊敬的领导、来宾、亲爱的老师、同学们，大家好，这里是2010年珠光小学第五届“校长杯”电视辩论大赛总决赛的现场。我是主持人邓清泉。

今天的话题跟作业有关。小学生需要家庭作业吗？应该说这是一个贴近我们自己，却又比较敏感的话题，作业是我们老师、同学们每天都要面对的。是否需要布置作业在教育界本身也是众说纷纭，各路专家都各抒己见，陈说利弊，各执一词。作为刚刚踏上求学之路几年的小学生，对这个问题应如何看待呢？ 今天，我们就来一场针锋相对、唇枪舌战的辩论。

首先请允许我来介绍一下参赛双方以及他们所持的观点，参赛队正方为六年级4班代表队，他们是：一辩康弼伦、二辩李钊鹏，三辩沈梓龙、四辩刘波。他们所持观点是“ 小学生需要家庭作业”。反方为六年级2班代表队，分别是：一辩康琪、二辩梁琳、三辩元凯婷、四辩张馨予。他们所持观点是“小学生不需要家庭作业”。可以看到这两支队伍很有看点，正方清一色须眉小男儿，反方则是四位巾帼小英雄。

这两个代表队经过了本届校长杯辩论赛的初赛和半决赛，在五六年级8个代表队中过关斩将脱颖而出一路走来，今天走到了我们的总决赛现场。让我们把热烈的掌声送给他们，预祝他们都能赛出风格、赛出水平！取得优异的成绩！

接下来以热烈的掌声欢迎各位评审老师的到来，他们是我尊敬的彭校长、吴校长、李宽民主任、王文娟主任、张毅老师。另外，在我们今天的决赛现场，还来了三位特别的嘉宾，他们是来自深圳电视台少儿频道的记者们，欢迎他们的到来！

下面由我宣布一下比赛流程。辩论会全程分为六个阶段：

第一阶段： 双方陈述观点，各4分钟。

第二阶段：自由辩论16分钟，正反方各8分钟。

第三阶段：双方四辩总结陈词，各4分钟。

第四阶段：评判团退席评判，双方辩手接受观众提问。

第五阶段：评判团主席评述本场辩论会。

第六阶段：现场颁奖。

2、开篇立论

下面我宣布深圳市珠光小学2010年第五届“校长杯”电视辩论赛决赛正式开始！

现在进入开篇立论阶段，首先请正方阐述观点，时间为4分钟，有请正方一辩――

谢谢！下面由反方阐述观点，时间为4分钟，有请反方一辩――

谢谢反方一辩！

3、自由辩论

谢谢两位辩手！两位辩手口齿伶俐、思路清晰，从双方的开篇立论中，老师已闻到了一股浓浓的硝烟味！接下来我们将进入激烈的自由辩论阶段，本环节双方各八分钟，双方交替发言，一次一方只能有一人发言，双方辩手应语言简练、大方得体、相互尊重，一方时间用完，另一方则持续发言直到时间用完为止。下面让我们一起进入令人激动的自由辩论阶段。首先请正方先发言。

4、总结陈词

这真是一个没有硝烟的战场！正反双方在这次自由辩论中旁征博引、针锋相对、咄咄逼人、难分高下。经过了这场激烈的唇枪舌战之后，我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为4分钟，有请反方四辩――谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为4分钟，有请正方四辩――

5、评判团进行评判。现场互动，观众发表意见看法。

非常感谢正方四辩的总结陈词，现在请各位评委退席评判，我们把接下的一段时间交给我们现场的观众，观众可以发表自己的意见和提出问题，请双方辩手接受观众的提问。

6、宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。

我想大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么我们今天的到底谁更胜一筹呢？下面就由请彭校长来为本场比赛作点评――掌声有请――

7、现场颁奖，本场比赛结束。

谢谢彭校长，让我们以热烈的掌声再一次对彭校长的精彩点评表示感谢！

请吴校长宣布比赛结果并为获奖选手颁奖。

让我们以热烈的掌声对获胜辩手们表示祝贺！

比赛结束了，思考却没有停止，从这次辩论中，每一位同学都应该有收获，有启迪，认真对待我们的学业，也期待明年的比赛更加精彩。现在，我宣布，深圳市珠光小学2010年第五届“校长杯”电视辩论赛总决赛到此就圆满结束了，谢谢大家的参与！请获奖班级、选手代表上台合影。

第三篇：辩论赛主持开场白

辩论赛是需要在一定规则下进行的，既然有规则进行，就少不了主持人，那么，以下是小编给大家整理收集的辩论赛主持开场白，供大家阅读参考。辩论赛主持开场白1

各位老师们，同学们晚上好，首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“激情碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)?

第二场是：你认为法律有情(正)还是法律无情(反)? 下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：XX报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的;反方：XX国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。

现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。

主持人：各位来宾，各位观众，欢迎观赏由新加坡新传媒集团，和中国中央电视台联合主办的xxxx年国际大专辩论会半决赛第二场，感谢各位的光临。今天的优胜队伍将进入大决赛，同中国武汉大学队碰头，争夺冠军宝座。那马上给您介绍今天的参赛双方，首先坐在我右手边的是来自加拿大温莎大学队，他们的四位辩手分别是一辩解意，电脑科学系三年级;二辩纪宝娟，教育系说是研究所;三辩叶斌，化学系硕士研究生;四辩王筱青，工商管理硕士二年级。那坐在我左手边的是反方马来亚大学队，他们的四位队员分别是一辩陈锦添，土木工程系二年级，二辩陈勋亮，电器工程系二年级，三辩陈政弘电器工程系三年级，和四辩胡渐彪，中文系四年级。

今天的评判团成员共有五位，我来一一的给你们介绍，他们是徐廷芳律师，徐律师是本届大会的常驻评判之一;教育工作者赵令茂先生，赵先生也是大会的常驻评判，他也曾经是新加坡大专辩论会的最佳辩论员;时事评论家钟志邦博士;教育及历史学者魏维贤博士，以及专栏作家罗伊菲女士。

各位观众，今天的这场比赛作为正方温莎大学队的辩论立场是，个人利益和群体利益可以两全，而作为反方马来亚大学队的辩论立场是，个人利益和群体利益不可以两全。好，现在我宣布xxxx年国际大专辩论会半决赛第二场正式开始。

女：尊敬的各位来宾

男：各位观众

合：大家晚上好!

女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场

男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。

女：希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。

男：今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。现在让我给大家介绍今天的交战双方，首先坐在我右手边的是正方代表队，他们分别是一辩 二辩 三辩 四辩;好，那么坐在我左手边的是反方代表队 他们分别是一辩 二辩 三辩 四辩

女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是

第四篇：辩论赛主持流程(精)（范文模版）

辩论赛主持人的演讲稿

主持人:各位老师、同学们,大家晚上好!欢迎大家前来观看由 XX 系主办的辩论赛 论赛的辩赛现场。

比赛开始前,首先我宣布会场纪律和比赛规则:

一、陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点 的同时,对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二 辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人 3分钟。

二、自由辩论阶段:时间是双方各 5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座 为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间 照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可 以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以 上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

三、结辩陈词阶段:时间是 3分钟,由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对 辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者,适当扣分。

四、其它注意事项:

1、在辩论时不要随意打断别人的话;

2、不可进行人身攻击;

3、尊重主席及评委的评判;

4、我们提倡辩手使用普通话,对使用普通话者适当加分;

5、除辩论开始一辩必须说 “ 主席、评委、大家好 ” ,其余皆可省去。

6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺 寸不能过大,以免遮挡。

7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

8、时间提示:最后 30秒时,哨音提示,时间结束时亮红方牌子。本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。正方:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 反方:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 下面现在我来介绍一下今天的辩论双方

正方:一辩手:XX 二辩手:XX 三辩手:XX 四辩手:XX 反方:一辩手:XX 二辩手:XX 三辩手:XX 四辩手:XX 主持人:下面,辩论开始,首先我们欢迎正方一辩发言,时间 3分钟。

主持人:好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何 破题立论 的。请反方一辩发言,时间也是 3分钟。请!主持人:感谢反方一辩的精彩陈述,下面请正方二辩作补充陈词,时间是 3分钟;主持人:下面有请反方二辩作补充陈词,时间也是 3分钟;主持人:下面请正方三辩对本方观点作补充陈词,时间是 3分钟;主持人:下面请反方三辩对本方观点作补充陈词,时间也是 3分钟;主持人:谢谢,经过刚才双方一、二、三辩陈词之后,接下来又是他们施展才华的时 刻了,也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前,让我提醒双方代 表,你们每队各有 5分钟的发言时间,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不 限。正方先发言。一方发言落座之后,另外一方要马上发言,若有间隙,累计时间照 常

进行。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。我们 提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题 仍然纠缠不放的,也要适当扣分。好,现在我宣布自由辩论正式开始。

主持人:先请正方先发言

主持人:好,各位观众,刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而各方的第四位辩手所 将要作的总结性陈述,往往更是举足轻重。我们先从反方四辩 ***开始,时间 3分 钟。请。

主持人:谢谢!现在我们请正方四辩 ***为正方作总结性陈述,时间也是 3分钟。请。

主持人 :好 , 感谢各位辩手精彩的辩论 , 究竟哪方获胜 , 请现场评委给大家一个客观公正的 答案 , 请评委退席评议。

主持人:在比分揭晓之前 , 先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评 , 有请 , 大家欢迎 主持人:下面我宣布本场比赛最佳辩手是:X 方代表队的 XX 辩辩手。获得本场比赛 胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是:XXX

1、主持人致开场词,介绍参赛队员、评判团成员和比赛规则: 尊敬的领导、来宾、亲爱的老师、同学们,大家好,这里是 2010年珠光小学第五届 “ 校长杯 ” 电视辩论大赛总决赛的现场。我是主持人邓清泉。

今天的话题跟作业有关。小学生需要家庭作业吗?应该说这是一个贴近我们自己, 却又比较敏感的话题,作业是我们老师、同学们每天都要面对的。是否需要布置作业 在教育界本身也是众说纷纭,各路专家都各抒己见,陈说利弊,各执一词。作为刚刚 踏上求学之路几年的小学生,对这个问题应如何看待呢? 今天,我们就来一场针锋相 对、唇枪舌战的辩论。

首先请允许我来介绍一下参赛双方以及他们所持的观点,参赛队正方为六年级 4班 代表队,他们是:一辩康弼伦、二辩李钊鹏,三辩沈梓龙、四辩刘波。他们所持观

点 是 “ 小学生需要家庭作业 ”。反方为六年级 2班代表队,分别是:一辩康琪、二辩梁 琳、三辩元凯婷、四辩张馨予。他们所持观点是 “ 小学生不需要家庭作业 ”。可以看到 这两支队伍很有看点,正方清一色须眉小男儿,反方则是四位巾帼小英雄。

这两个代表队经过了本届校长杯辩论赛的初赛和半决赛,在五六年级 8个代表队中 过关斩将脱颖而出一路走来,今天走到了我们的总决赛现场。让我们把热烈的掌声送 给他们,预祝他们都能赛出风格、赛出水平!取得优异的成绩!接下来以热烈的掌声欢迎各位评审老师的到来,他们是我尊敬的彭校长、吴校长、李宽民主任、王文娟主任、张毅老师。另外,在我们今天的决赛现场,还来了三位特 别的嘉宾,他们是来自深圳电视台少儿频道的记者们,欢迎他们的到来!下面由我宣布一下比赛流程。辩论会全程分为六个阶段: 第一阶段:双方陈述观点,各 4分钟。

第二阶段:自由辩论 16分钟,正反方各 8分钟。第三阶段:双方四辩总结陈词,各 4分钟。

第四阶段:评判团退席评判,双方辩手接受观众提问。第五阶段:评判团主席评述本场辩论会。第六阶段:现场颁奖。

2、开篇立论

下面我宣布深圳市珠光小学 2010年第五届 “ 校长杯 ” 电视辩论赛决赛正式开始!现在进入开篇立论阶段,首先请正方阐述观点,时间为 4分钟,有请正方一辩 ――

谢谢!下面由反方阐述观点,时间为 4分钟,有请反方一辩 ―― 谢谢反方一辩!

3、自由辩论

谢谢两位辩手!两位辩手口齿伶俐、思路清晰,从双方的开篇立论中,老师已闻到 了一股浓浓的硝烟味!接下来我们将进入激烈的自由辩论阶段,本环节双方各八分 钟,双方交替发言,一次一方只能有一人发言,双方辩手应语言简练、大方得体、相 互尊重,一方时间用完,另一方则持续发言直到时间用完为止。下面让我们一起进入 令人激动的自由辩论阶段。首先请正方先发言。

4、总结陈词

这真是一个没有硝烟的战场!正反双方在这次自由辩论中旁征博引、针锋相对、咄 咄逼人、难分高下。经过了这场激烈的唇枪舌战之后,我们即将进入的是总结陈词阶 段。首先由反方作总结陈词,时间为 4分钟,有请反方四辩 ―― 谢谢反方四辩的精彩 总结。下面有请正方作总结陈词,时间同样为 4分钟,有请正方四辩 ――

5、评判团进行评判。现场互动,观众发表意见看法。

非常感谢正方四辩的总结陈词,现在请各位评委退席评判,我们把接下的一段时间 交给我们现场的观众,观众可以发表自己的意见和提出问题,请双方辩手接受观众的 提问。

6、宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。

我想大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了,那么我们今天的到底谁更胜一筹 呢?下面就由请彭校长来为本场比赛作点评 ―― 掌声有请 ――

7、现场颁奖,本场比赛结束。

谢谢彭校长,让我们以热烈的掌声再一次对彭校长的精彩点评表示感谢!请吴校长宣布比赛结果并为获奖选手颁奖。让我们以热烈的掌声对获胜辩手们表示祝贺!

比赛结束了,思考却没有停止,从这次辩论中,每一位同学都应该有收获,有启 迪,认真对待我们的学业,也期待明年的比赛更加精彩。现在,我宣布,深圳市珠光 小学 2010年第五届 “ 校长杯 ” 电视辩论赛总决赛到此就圆满结束了,谢谢大家的参与!请获奖班级、选手代表上台合影。

第五篇：辩论赛开场白

第一部分

各位评委，同学们： 大家晚上好。

在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是“积累知识与塑造人格的交锋---主题辩论会”的比赛现场。

辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展次活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。

那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇枪舌战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有话题偏向自我的天平，剑指苍穹，怀着激情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我撕开，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开的火红，今日之辩，给我一个展现自我的舞台，发觉优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。

今晚的辩题是“大学生先就业好，还是先择业好”我们有人说“先就业好”也有人说:“先择业好”谁是谁非呢.毫无疑问,在座的每一位都是人才,不管是台上的,还是台下的,都有自己的想法,可是有没有人可以清楚的告诉我们到底........还是.....?理由呢?证据呢?立足点呢?说不清楚?那又有什么关系呢,看台上的选手早以蓄试待发了,他们能带给我们期待的答案吗?想知道,那还等什么,现在开始吧。

第二部分

下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委（介绍内容：姓名 职务 职责）下面来介绍场上的8位辩手

正方__________班 反方__________班

正方一辩 ：____________________反方一辩：________________ 正方二辩 ：____________________反方二辩：________________ 正方三辩 ：____________________反方三辩：________________ 正方四辩 ：____________________反方四辩：________________

下面有请双方计时员举手示意 首先有请正方计时员举手示意 有请反方计时员举手示意

谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，同学们，请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢。

第三部分：宣读比赛要求 每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论,故做姿态或随意打断别人的话 2 双方言论行为均不可涉及个人隐私,也不得进行人身攻击或人格批评 在比赛各环节中,提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题,被问者在没有听清楚问题时,可以要求提问者重复其内容或拒绝重复.4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕 5 辩手在比赛期间不得使用任何道具.6 在比赛各环节中,距双方结束还有30秒时计时员举牌示意,发言时间到时计时员举牌示意。参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。

第四部分：比赛正式开始

（一）开篇陈词

在此环节中，双方一辩将先后阐述己方观点。时间皆为3分钟。首先有请正方一辩 „„„„„„„„

感谢正方一辩的精彩陈词，下面有请反方一辩 „„„„„„„„

(二）攻辩环节

1、攻辩环节由四轮一对一攻辩及攻辩小结构成。

2、四轮一对一攻辩，由正方二辩开始；正反方二、三辩参与并交替进行。每一轮攻辩，攻辩双方必须独立完成，不得中途更换。

3、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩，攻辩较色不得互换，问方只准问，辩方只准答，不得反问！

4、每一轮攻辩，攻方必须提出三个或三个以上的问题；攻方提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒；攻方每轮提问总时间为30秒，辩方每轮回答总时间为一分钟。即每轮攻辩累计时间为1分30秒。双方用时满时计时员会分别举牌示意。

5、正反方辩手须站立完成各轮攻辩，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方辩手在限时内可继续陈词或提问。

6、四轮一对一攻辩完毕，将由双方一辩分别做攻辩小结。时间为2分钟

下面首先有请：

正方2辩向反方3辩进行一对一攻辩：时间为1分30秒

请反方2辩向正方3辩进行一对一攻辩：时间同样为1分30秒 请正方3辩选择反方2辩或3辩进行一对一攻辩；时间为1分30秒 请反方3辩选择正方2辩或3辩进行一对一攻辩；时间为1分30秒

下面进入攻辩小结阶段

首先有请正方一辩进行攻辩小结，时间为2分钟 „„„„„„„„

感谢正方一辩，下面有请反方一辩进行攻辩小结。时间同样为2分钟 „„„„„„„„

（三）自由辩论阶段

在此环节中，双方辩手将各有5分钟轮流交替发言时间。一方辩手落座即为另一方开始计时的标志，一方发言时，另一方不得打断。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。下面由正方开始。

（四）评委提问环节 在此环节，评委将先后向正反方分别提出一个问题，双方回答时间均为1分钟。有请评委对正反双方进行提问。

（五）总结陈词阶段

在此环节，将首先由反方四辩，再由正方四辩进行总结陈词，时间均为4分钟。首先有请反方4辩

感谢反方4辩的精彩陈词，下面有请正方4辩

精彩的辩论赛到此就告一段落了。有请评委分别为双方辩手打分，并选出本场比赛的获胜方及最佳辩手！

在此阶段，有请双方辩手就本场辩论赛所学到的来自于己方队友或者对方辩手的优点站起来谈谈。

好！感谢双方辩手，现在评委的打分条都已交于记分员的手中，那么在比赛成绩揭晓之前，先让我们有请点评嘉宾＿＿＿老师为我们本场比赛做点评!

下面，我将宣读本场辩论赛的获胜方及最佳辩手。（分别宣读双方辩手成绩，从正方开始）

所以，最终获得本场比赛胜利的是__________班，同时也感谢_________班的努力和付出。最后，我将揭晓本场辩论赛最后的悬念，获得最佳辩手的是来自_____班的_______，请大家再次用热烈的掌声对他们表示祝贺。

本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与，祝大家晚安。