第一篇：“红色先锋”大学生预备党员成长中心理论学习习题库
“红色先锋”大学生预备党员成长中心理论学习习题库
第一章
1、预备党员的预备期为（）
A、半年 B、一年 C、一年半 D、两年
2、确立党员预备期是（）
A、党章的一项重要规定 B、党组织发展党员的一个必经程序 C、预备党员加强党性修养的重要环节 D、以上都是
3、党的（）大以后，历届党章都把预备党员的预备期定为一年 A、十一 B、十二 C、十三 D、十四
4、在（）上入党，只是人生理想的驿站而不是终点，在（）上完全入党，是不懈追求和艰辛跋涉的终生目标。
A、思想 组织 B、组织 思想 C、思想 行动 D、组织 行动
5、党员入党誓词的第一句话是：（）加入中国共产党。A、我要求 B、我志愿 C、我请求 D、我愿意
6、党员入党誓词的最后一句话是：（）。A、永不叛党： B、革命到底； C、永远跟着党； D、永远拥护党。
7、党章规定的誓词是：“我志愿加入中国共产党，拥护党的（），遵守党的（），履行党的（），执行党的（），严守党的（），保守党的（），对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。A、章程 纲领 决定 纪律 义务 秘密 B、章程 纲领 纪律 决定 义务 秘密 C、纲领 章程 义务 决定 纪律 秘密 D、纲领 章程 纪律 决定 义务 秘密
8、党的（）大明确把我们党定名为中国共产党。
A、一大 B、二大 C、四大 D、七大
9、目前的党员入党誓词是从（）起正式载入党章的。A、八大 B、十二大 C、十四大 D、十六大
10、预备党员在预备期满时，如发现他的政治品质不好，或思想觉悟不高，不符合或不完全 符合党员条件，应该分别情况，决定取消其预备党员资格或延长其预备期继续进行考察。延长预备期，时间为（）以上，（）以内。
A、半年，一年半 B、一年，两年 C、半年，一年 D、半年，两年
11、预备党员的预备期从（）之日起算起
A、确定他为发展对象 B、党组织派人与其专门谈话 C、党委对其加入党组织进行审批 D、支部大会通过他为预备党员
12、预备党员应在（）主动向所在党组织提出转为正式党员的书面申请 A、预备期满前 B、预备期满后 C、预备期满前或预备期满后
13、每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个（）或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。A、支部、小组 B、基层组织 C、临时组织 D、高级党组织
14、下列哪种情况视为失去党籍()？
A、自动退党 B、党员重新登记时未予登记 C、取消预备党员资格 D、都是
15、下列以下情况，哪个是衡量一个预备党员党的观念强弱的重要标志？（）A．能否按期主动地向党组织提出转正申请 B.能否按期主动地向党组织提交思想汇报
C.能否积极参加党支部组织的各项活动 D.都不是
16、党员预备期满，具备条件的，可以按期转正，但是需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（）。A、半年 B、一年 C、一年半 D、两年
17、预备党员（）党籍，（）党龄。
A、有，计算 B、有，不计算 C、没有，计算 D、没有，不计算
18、党龄，从（）之日算起。A、支部通过为预备党员 B、上级批准为正式党员 C、预备期满转为正党员 D、第一次交党费开始
19、党员的党龄，从()算起。A.填写入党志愿书之日
B.支部大会通过他为预备党员之日 C.预备期满转为正式党员之日 D.培养人填写培养意见之日
20、党组织对发展对象的考察时从（）时候开始的？
A、递交入党申请书 B、确定为入党积极分子 C、预备党员D、递交入党申请书和确定为入党积极分子
21、实行预备期，是带有特定目的的党内考察，比起党外考察更直接、更深入、更（）。
A、实际 B、真实 C、具体 D、有效
22、中国共产党的先进性是以其基本细胞——（）的先进性为保证的。A、党支部 B、党员 C、预备党员 D、党的基层干部
23、党员预备期，就是党员（），参加各种锻炼、经受各种考验，逐步成长为具有工人阶级优秀品德和共产主义党悟的优秀分子的一个重要阶段。A、学习理论知识 B、学习科学理论 C、学习党史党章 D、学习文化知识
24、党员质量直接关系到党员队伍的（），党执政以后，一直对此非常重视。A、先进性 B、模范性 C、积极性 D、纯洁性
25、预备党员要经过（）的考察，才能成为正式党员。A、考察期 B、检验期 C、预备期 D、延长期
26、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和()是我们党的行动指南，是经过革命实践检验了的科学真理。
A、中国特色社会主义理论 B、“三个代表”重要思想 C、和谐社会理论 D、科学发展观
27、预备党员的预备期，既是党组织对预备党员作进一步的严格考察的阶段，也是预备党员自身进一步接受党组织的教育、（）和锻炼的阶段。A、考察 B、考验 C、检验 D、考核
28、预备党员必须面向（）进行入党宣誓。A、党支部所有成员 B、党旗 C、党徽 D、支部书记
29、（）是党组织加强对党员经常性教育的主要途径。
A、党的组织生活 B、参加政治理论考试 C、提交思想汇报 D、递交入党申请
30、从全国来看，预备党员被取消资格的，每年大体占总数的（）左右。A、0.1% B、1% C、2% D、5%
第二章
1、党的基本理论、基本路线、()和基本经验，对我们党和国家的发展具有长远的指导作用，也是我们党统一思想、凝聚力量、团结战斗的行动指南，是各项工作的根本指针
A、基本章程 B、基本方针 C、基本纲领 D、基本政策
2、党的指导思想是指导党的全部活动的科学理论体系，是进行党的思想建设、()、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设的理论基础。
A、工作建设 B、组织建设 C、规章建设 D、理论建设
3、马克思主义由哲学、政治经济学和（）三部分组成。
A、空想社会主义 B、科学社会主义 C、理想社会主义 D、民众社会主义
4、（）是中国共产党的基本理论基础？
A、马克思列宁主义 B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想
5、()是马克思主义的核心。
A．马克思主义哲学 B.马克思主义政治经济学 C.科学社会主义 D.列宁主义
6、列宁主义的核心内容，不包括以下哪项？（）A、帝国主义理论 B、资本主义理论
C、无产阶级革命理论 D、新型无产阶级政党的理论
7、马克思主义政治经济学通过对资本的研究，阐明了()学说。A、集体价值 B、多余价值 C、剩余价值 D、资本价值
8、列宁主义是（）的马克思主义
A、发展了 B、充实了 C、全面化 D、系统化
9、毛泽东思想有三个基本方面，即()、群众路线、独立自主。A、民主革命 B、工农联盟 C、阶级斗争 D、实事求是
10、求真务实精神的时代要求是（）
A．必须在政治立场上坚持全心全意为人民服务 B．坚决反对理论脱离实践的不良学风
C．必须在思想观念上坚持全心全意为人民服务 D．必须在工作方法上坚持全心全意为人民服务
11、（）是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃产生的理论成果。
A、毛泽东思想B、邓小平理论C、“三个代表”重要思想D、科学发展观
12、毛泽东思想的理论系统包括（）大部分。A、两 B、三 C、四 D、五
13、“三个代表”重要思想即我们党要始终代表中国先进生产力的（），始终代表中国先进文化的（），始终代表中国最广大人民的（）。
A、发展要求 根本利益 前进方向 B、前进方向 发展要求 根本利益 C、前进方向 根本利益 发展要求 D、发展要求 前进方向 根本利益
14、邓小平理论是一个完整的科学体系，它贯穿（）、实事求是的思想路线。A、与时共进 B、与时俱进 C、开放思想 D、解放思想
15、“三个代表”重要思想中强调中国共产党代表中国最广大人民群众的()。A、基本利益 B、切身利益 C、根本利益 D、实际利益
16、我们党在长期奋斗中实现了两次历史性飞跃，第一次飞跃的理论成果是（）A、马克思列宁主义 B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想
17、科学发展观的核心是（）。
A、发展 B、以人为本 C、实事求是 D、统筹兼顾
18、“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、（），是党必须长期坚持的指导思想。
A、力量之本 B、行政之依 C、力量之源 D、力量之泉
19、邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的（）历史性飞跃产生的理论成果。
A、第一次 B、第二次 C、第三次 D第四次、20、党的基本路线的主体和实质是（）。A、坚持党的领导 B、坚持四项基本原则 C、坚持以经济建设为中心 D、坚持改革开放
21、我们党在社会主义初级阶段的基本路线，以“（）个中心，（）个基本点”为主要内容。
A、1，1 B、1，2 C、2，1 D、2，2
22、四项基本原则是社会主义事业的立国之本，改革开放是社会主义事业的（）。
A、强国之要 B、强国之路 C、兴国之要 D、强国之要
23、我们党在（）提出了建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标。
A、十三大 B、十四大 C、十五大 D、十六大
24、我们党实现现代化三步走战略目标，到（）基本实现现代化。A、二十一世纪初 B、二十一世纪中叶 C、二十一世纪末 D、二十二世纪初
25、党的十七大对我国发展提出的新的更高要求不包括以下哪项？（）A、扩大内需 B、增强发展的协调性C、扩大社会主义民主 D、建设生态文明
26、我们党的最高纲领就是要实现（）。
A、共同富裕 B、全面小康 C、社会主义 D、共产主义
第三章
1、（）是党员个体对自身党员属性和党员责任的理性认识和自觉把握，是党员保持先进性和发挥先锋模范作用的基础。
A、党员认识 B、党员觉悟 C、党员意识 D、党员认识
2、()的提出，为党员意识的培养指明了根部方向。A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、“三个代表”重要思想 D、科学发展观
3、十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，提出()的科学发展观，强调立党为公、执政为民的理念。
A、以人为本,统筹兼顾 B、以人为本,全面协调可持续 C、统筹兼顾,全面协调可持续发展 D、又好又快
4、党的十七大把党()的建设和先进性建设作为主线，全面推进党的建设新的伟大工程。
A、执政能力 B、行政能力 C、作风 D、反腐倡廉
5、()是共产党员的立身之本，是党保持和发展先进性的重要前提。A、思想建设 B、组织建设 C、党员意识 D、先进意识
6、党员意识是共产党员对党的()历史使命及党的任务的自觉性认识，是党员政治觉悟和党性的集中体现。
A、章程,性质,纪律 B、章程,纪律,宗旨 C、纲领,方针,宗旨 D、纲领,性质,宗旨
7、（）是旗帜、是方向、是动力，是共产党员的立身之本。A、理想信念 B、组织纪律 C、模范作用 D、无私奉献
8、（）是马克思主义政党的根本特征，也是党员意识的根本特征。A、纯洁性 B、模范性 C、统一性 D、先进性
9、发挥（）作用是共产党员根本的行为特征。A、稳定 B、无私奉献 C、先锋模范 D、警示
10、党员意识有丰富的内涵，具体体现在标准意识、组织意识、责任意识和（）方面。
A、工作意识 B、集体意识 C、大局意识 D、表率意识
11、预备党员的义务与正式党员（）。
A、一样 B、模范带头作用不一样 C、理论学习要求不一样 D、联系群众的要求不一样
12、预备党员的权利，除了没有（）、选举权和被选举权以外，和正式党员一样
A、发言权 B、表决权 C、民主权 D、讨论权
13、在党章规定的共产党员的八项权利中，预备党员和正式党员有哪些权利是不同的（）
A、表决权 B、选举权 C、被选举权 D、以上都是
14、党员标准由哪些内容构成？（）
A、申请入党的条件 B、党员的基本条件 C、党员的义务和权利 D、以上都是
15、年满（）岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子可以申请加入中国共产党。
A、十六 B、十八 C、十四 D、二十
16、预备党员享有（）。A、表决权 B、选举权 C、被选举权 D、对党的工作提出建议和倡议的权力
17、中国共产党党员是中国（）的有共产主义觉悟的先锋战士。A、农民阶级 B、无产阶级 C、工人阶级 D资产阶级
18、党员有（），选举权，被选举权。A、参与权 B、建议权 C、否决权 D、表决权
19、只要为了献身()事业，更好的为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。
A、社会主义 B、共产主义 C、三民主义 D、资本主义
第四章
1、刘少奇同志在《论共产党员的修养》中说：“我们共产党员最基本的责任是什么呢？就是要实现（）。”
A、平均主义 B、社会主义 C、共产主义 D、资本主义
2、近代中国历史证明，只有()才能救中国，只有()才能发展中国。A、共产主义 共产主义 B、共产主义 社会主义 C、社会主义 社会主义 D、社会主义 共产主义
3、全心全意为人民服务，立党为公，()，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。
A、勤政为民 B、执政为民 C、勤政爱民 D、执政为国
4、胡锦涛总书记在北京大学师生座谈会上勉励青年大学生要大力弘扬()精神。
A、爱国主义 B、科技创新 C、开拓创新 D、民族主义
5、社会主义从本质上讲就是解放生产力、发展生产力、（）、消除两极分化、最终实现共同富裕。
A、发展经济 B、发展综合国力 C、消灭贫困 D、消灭剥削
6、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是()、民族振兴、人民幸福的重要保证。
A、政治文明 B、政治民主 C、国家富强 D、国家繁荣
第五章
1、我国社会处于并将长期处于社会主义初级阶段的论断,是我们党自()以来,坚持解放思想,实事求是,认真总结历史经验教训,重新认识我国基本国情,做出的一个具有重大理论和实践意义的科学论断.A十四届三中全会 B十七大
C十一届三中全会 D十二大
2、党的（）提出了构建社会主义和谐社会的奋斗目标。A、十四届三中全会 B、十五届六中全会 C、十六届六中全会 D、十七届三中全会
3、科学发展观第一要义是()。A、发展 B、以人为本 C、经济建设
D、全面协调可持续
4、科学发展观的第一要义是（）
A、发展 B、全心全意为人民服务 C、坚持党的先进性 D、一切为了人民
5、科学发展观的核心是()A、发展 B、以人为本 C、经济建设
D、全面协调可持续
6、科学发展观的基本要求是()A、发展 B、以人为本 C、经济建设
D、全面协调可持续
7、()是我们在中国这样一个十几亿人口的发展中大国治国理政的重要历史经验,是我们处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针,也是我们党一贯坚持的科学有效的工作方法.A、发展 B、以人为本 C、经济建设 D、统筹兼顾
8、我们要在()的过程中,才能不断加深认识,并真正内化为恒久的品质和外化为自觉地行动,为全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴,作出我们的贡献.A、认识---实践---再认识---再实践 B、实践---认识---再实践---再认识 C、实践---认识---再认识---再实践 D、认识---实践---再实践---再认识
9、()是立国之本,是我们党和国家生存发展的政治基石.A、四项基本原则 B、经济建设 C、发展 D、和谐
10、()是和谐社会最本质的特征.A、普惠 B、先进 C、发展 D、协调
11、马克思主义政党自身建设的根本任务是（）A、实现共产主义 B、贯彻党的宗旨 C、全心全意为人民服务 D、党的先进性建设
12、()是我们党的思想路线的核心内容,也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格.A、求真务实 B、实事求是 C、创新 D、以人为本
第六章
1、()是认识和了解一个党的最具权威性和稳定性的重要文件,是评价一个党以及其活动的重要依据之一.A、规章 B、条例 C、党章 D、制度
2、()将科学发展观这一重大理论创新成果写入党章,体现了我们党在理论上的与时俱进,反映了全党和全国人民的心愿.A、十一届三中全会 B、十七大 C、十六大 D、十二大
3、中国共产党第一部正式党章是在（）上通过的。A、中共二大 B、中共三大 C、中共四大
D、中共七大
4、()党章首次增写了党的干部一章,首次将入党誓词载入党章.A、十二大 B、十六大 C、二大 D、六大
5、第一次把入党的誓词载入《党章》是在党的（A、中共一大 B、中共二大 C、中共七大 D、中共十二大
6、党的根本组织原则是（）。A、民主集中制 B、密切联系群众 C、一切从实际出发 D、理论联系实际
7、民主集中制是党的()原则 A、基本组织 B、根本组织 C、基本建设 D、根本建设
8、（）是群众路线在党的生活中的适用。A、民主集中制
B、四项基本原则 C、依法治国
D、一切从实际出发
9、民主集中制形成于（）A、马克思时代 B、恩格斯时代 C、列宁时期 D、“三个代表”时期。）
10、()是党的根本组织原则,也是群众路线在党的生活中的运用。A、理论联系实际 B、从实际出发 C、民主集中制 D、联系群众
11、下列不属于党的民主集中制的基本原则的是：（）
A党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
B党的各级领导机关，包括它们派出的代表机关和在非党组织中的党组，都由选举产生。
C党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。
D党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下，同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。
12、首次提出民主集中制三项根本原则的是（）
A、六大 B、十二大 C、八大 D、二大
13、()是民主运行的基本环节，是发扬党内民主，体现广大党员意志的重要原则，是对授权与代理关系合法性的确认，是实现少数服从多数的一种主要形式。A、集体领导 B、选举制
C、少数服从多数 D、民主生活会
14、党章规定：不允许任何领导人实行（）和把个人凌驾于组织之上。A、个人专制 B、个人专政 C、个人专断 D、个人专权
15、发展党内民主的直接目的是（）。A、增强纪律观念 B、增强党的生机活力 C、批评与自我批评 D、严于律己
第七章
1、共产党员党性修养的过程主要体现在（）A、自我教育、自我锻炼
B、自我教育、自我锻炼、自我改造、自我完善 C、自我教育、自我锻炼、自我完善 D、自我锻炼、自我改造、自我完善
2、（）开创了我党进行政治思想教育和共产党员党性修养的新途径。A、七届二中全会 B、十一届三中全会 C、延安整风运动 D、千人大会
3、加强党性修养是适应新时期（）变化的需要。A、世情 B、国情 C、党情
D、以上三者都是
4、党性修养的实质是（）A、共产党员的本质改造 B、在思想认识上入党 C、在组织形式上入党 D、坚定共产主义信念
5、在党性修养的培养中中产党员不应该做的是（）A、共产党员要有坚定的共产主义信念 B、共产党员要坚持全心全意为人民服务 C、共产党员要永葆劳动人民的本色 D、共产党员可以适当的谋求私利
6、（）是对共产党员党性修养的根本考验和检验，也是对党的各级领导干部权力观、利益观和地位观的考验和检验。A、牢记共产主义信念
B、牢记党的宗旨，坚持全心全意为人民服务 C、杜绝腐败现象
D、永葆劳动人民的本色
7、只有增强全体党员的党员意识，才能真正做到权为民所用，情为民所系，（）才能真正解决党员才思想上入党的问题。
A、利为民所求 B、利为民所取 C、利为民所谋 D、利为民所得
8、加强党性修养最根本的目的是要树立正确的（），实现党员（）上的入党。
A、世界观；思想 B、认识观；形式
C、人生观和价值观；形式
D、世界观、人生观和价值观；思想
9、对于党性修养的培养，大学生预备党员应重点培养（）修养。A、政治、理论、道德 B、政治、作风、纪律 C、理论、纪律、科学文化 D、作风、纪律、道德
10、()是中国共产党在长期革命斗争实践中创造的一种党员自我改造和自我完善的有效方法，是提高党员素质、适应时代要求的有效途径。A、批评与自我批评 B、创新学习C、党性修养 D、保持先进性
11、（）是自觉进行党性修养的基础。A、慎微、慎独 B、自省、慎独 C、自省、自警 D、慎微、自警
第八章
1、（）是马克思主义政党的本质属性，是马克思主义政党的生命所系、力量所在。A、模范性 B、积极性 C、先进性 D、纯洁性
2、发挥（）是共产党员先进性的基本要求和重要体现。A、先锋模范作用 B、奉献精神 C、无私精神 D、求实精神
3、以下说法正确的有（）
A、党员发挥先锋模范作用是时代的要求 B、发挥先锋模范作用是共产党员的光荣传统
C、发挥先锋模范作用是共产党员先进性的重要体现 D、以上均正确
4、我们党要带领全国各族人民全面建设小康社会，实现（）历史任务。A、继续推进社会主义现代化建设 B、完成祖国统一
C、维护世界和平与促进共同发展 D、以上三项都是
5、（）作为我们党的优良传统和作风，作为我们马克思主义政党的政治本色，是我们强大的精神力量。A、无私奉献 B、勤劳朴素 C、艰苦奋斗 D、忧劳兴国
6、（）是直接关系到马克思主义政党生存发展的根本性问题，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。A、全心全意为人民服务 B、加强党的先进性建设 C、为人民谋福利 D、执政为民
7、共产党员先进性的重要体现是（）A、发挥先锋模范作用 B、全心全意为人民服务 C、一切为了人民 D、为了人民的一切
8、（）是党的纲领的体现，是党和国家的意志和主张的体现，也是我们做好各项工作的具体行动指南。A、党的路线方针政策 B、党的建设目标 C、共产主义远大理想 D、全面建设小康社会
9、建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是（）。A、一切为了人民 B、发挥先锋模范作用 C、为了人民的一切
D、全心全意为人民谋利益
10、立足校园，面向社会，自觉发挥先锋模范作用体现了（）。A、三者都是
B、坚定理想信念，做爱党爱国社会主义的模范 C、掌握先进知识，做终身学习追求创新的模范 D、投身实践活动，做服务师生奉献社会的模范
11、南京师范大学青年党员教师侯晶晶在轮椅上唱响了青春之歌体现了（）。A、学习是一种追求 B、学习是一种责任 C、学习是一种境界 D、学习是一种生活方式
12、丁晓兵曾是感动中国的“断臂战斗英雄”，至今身上还残留着20多块弹片，这告诫我们学生党员（）。A、学习是一种追求 B、学习是一种责任 C、学习是一种境界 D、学习是一种生活方式
13、胡铃心刻苦钻研，研制了微型扑翼机的故事告诉我们（）。A、学习是一种追求 B、学习是一种责任 C、学习是一种境界 D、学习是一种生活方式
14、“腹有诗书气自华”，学习本身就是生活的重要内容，体现了（）。A、学习是一种生活方式 B、学习是一种责任 C、学习是一种境界 D、学习是一种追求
15、（）是合格共产党员的首要条件，也是共产党员保持先进性，发挥先锋模范作用的思想基础。A、实现共产主义社会
B、坚定共产主义思想和中国特色社会主义信念 C、坚定共产主义思想
D、坚定中国特色社会主义信念
16、首次提出两个务必是在（）。A、党的七届二中全会 B、党的十一届三中全会 C、党的十六大 D、党的十二大
17、对两个务必的评价不正确的是（）。A、包含了在党内深入开展批评与自我批评的思想 B、包含了群众路线的思想 C、不包含群众路线的思想 D、包含了拒腐防变的思想
18、善于学习的本领不包括（）。
A、拥有创新精神 B、有创造性的实践本领 C、掌握科学的学习方法 D、树立终身学习的理念
19、创新的特征是（）。A、积极的求异性 B、敏锐的观察力 C、三项都是 D、创造性的想象
20、提高创新素质不包括（）。
A、培养创新意识 B、善于学习的本领 C、培养创新思维 D、培养创新能力
21、投身实践活动，做服务师生奉献社会的模范要求，对待自己（）。A、应有内省精神 B、应有奉献精神 C、应有无我精神 D、应有求实精神
22、党必须在宪法和（）的范围内活动。A、党章 B、法律
C、各项行政法规 D、党的组织活动原则
23、以下说法不正确的是（）。A、纪律是规范党内政治生活的准则 B、法律是稳定社会秩序的决定性因素
C、社会公德是社会普遍公认的最基本的行为规范 D、自律是加强自身思想品德修养的重要方式
24、党员的党性修养不是（）的反映
A、党员先进性 B、政治信念 C、组织纪律 D、精神风貌
25、自律的核心是（）。
A、通过对他人的严格要求，增强守纪的自觉性 B、通过对自己的严格要求，不断增强守纪的自觉性 C、通过法律来约束自己的行为 D、通过道德来规范自己的行为
26、（）是规范党内政治生活得准则，（）是稳定社会秩序的基石。A、法律，纪律 B、法规，纪律 C、纪律，法律 D、意识，法律27、20多年来，方永刚一直从事政治理论教学和研究工作，为发展军队教育事业做出了优异的成绩，体现了（）。A、党的先进性 B、党的创新理论 C、党员的奉献精神 D、党的求新理论
第九章
1、党组织必须反复深入地对党员进行（）方面的教育，才能使其真正确立马克思主义的世界观、人生观、价值观。
A、党性修养教育 B、优良传统和作风教育 C、马克思主义基本理论教育 D、党的路线方针和政策教育
2、进行马克思主义基本理论教育，必须坚持（）的优良学风。
A、实事求是 B、理论联系实际 C、密切联系群众 D、坚持不懈
3、（）是党员正确规范自我言行的基本准则,党员的言行必须符合人民群众的利益,决不能违背党的性质。
A、党员标准 B、诚实守信 C、自我批评 D、戒骄戒躁
4、党章规定预备党员必须（）既是党接受预备党员的一个好传统，也是预备党员接受党的教育，进行自我教育的一种好形式，决非可有可无。
A、进行党性修养教育 B、进行马克思主义理论教育
C、面向党旗进行入党宣誓 D、进行理想信念和宗旨意识教育
5、()为人民服务是我们党的根本宗旨。
A、真心真意 B、实心实意 C、全心全意 D、诚心诚意
6、（）是我们党的根本宗旨，是共产党员的一个基本条件，也是共产党员特有的品格。
A、实现共产主义理想B、全心全意为人民服务C、密切联系群众D、坚持马克思主义
7、我们党的“三大作风”包括：理论联系实际、密切联系群众、（）。A、批评和自我批评 B、艰苦奋斗 C、务实清廉 D、以人为本
8、要按照党中央提出的()的党风建设要求，树立和坚持正确的立场和世界观。
A、四个坚持,四个反对 B、五个坚持,五个反对 C、六个坚持,六个反对 D、八个坚持，八个反对
9、()诚信理念、公正理念、尚廉理念、服务理念是共产党人进行日常工作与活动的原则。
A、人本理念 B、民生理念 C、民本理念 D、民主理念
10、（）是一种依据一定的教育目的，党员自主开展教育的方法，发挥着被动式教育法难以发挥的作用，所以也应当是党员教育工作中大力倡导的方法之一。A、“三会一课” B、集中培训 C、自我教育 D、典型向导
11、党组织对预备党员考察的主要形式，下列说法错误的是（）。
A、听取他人汇报 B、开展个人谈心 C、分配工作任务 D、征求群众意见
12、党组织对党员的基本要求：参加党的组织生活，听党课，（），完成党组织分配的有关工作。
A、按时参加党内生活 B、按时交纳党费 C、进行自我批评 D、向党组织汇报工作
13、在对预备党员进行考察时要把（）作为考察重点。
A、党内表现 B、群众公认 C、制度建设 D、工作学习
14、对预备党员的（）和思想教育是紧密相连的，二者同等重要，不可分割，不可偏废，相辅相成。
A、组织管理 B、参加党的组织生活 C、批评监督 D、考察
15、在新的历史条件下，预备党员管理必须遵循以下基本原则，从严治党原则、注重实效原则、制度规范原则、组织管理与思想教育相结合的原则、()相结合的原则。
A、继承与创新 B、开拓与创新 C、继承与发展 D、发展与创新
16、下列不属于对预备党员管理的主要内容的选项是（）。
A、加强预备党员的党籍管理 B、要求预备党员必须参加党的组织生活
C、及时收缴预备党员按时交纳的党费 D、加强对预备党员日常生活的管理
17、（）是预备党员的基本权利，也是党组织的重要职责。A、党员必须编入党的一个组织 B、党员必须参加党的组织生活
C、定期听取预备党员汇报思想等各方面的情况 D、及时收缴预备党员按时交纳的党费
18、（）是对加强教育管理、进行批评监督、促进党员发挥先锋模范作用的一项组织措施，又是加强党的建设的一项重要内容。A、将预备党员编入党的一个组织 B、要求预备党员必须参加党的组织生活
C、定期听取预备党员汇报思想等各方面的情况 D、检查预备党员完成党组织分配的任务情况
19、党章规定，党员如果没有正当理由，连续（）个月不参加党的组织生活，应当按自行脱党处理。党支部应当把这样的党员除名，并报上级党组织批准。A、六 B、五 C、四 D、三
20、下列选项中不属于探索新形式下党员管理的新机制、新方法、新途径的一项是（）。
A、实行预备党员目标管理承诺制 B、实行预备党员教育管理责任制 C、加强对预备党员的监督
D、要求预备党员必须参加党的组织生活
第十章
1、转正申请书要在适当的时候写出，交给党组织太早或太迟都不行，一般应在预备期满前()为好。
A、一两周 B、两三周 C、一个月 D、一个半月
2、申请转正的预备党员必须参加支部大会。若因故不能到会，支部大会则应当（）。
A、延长预备期 B、取消预备党员资格 C、延期讨论其转正问题 D、取消支部大会
3、支部大会讨论（）以上的预备党员转正时必须逐个讨论和表决。A、三个 B、两个 C、十个 D、两个或两个以上
4、预备党员转正采用举手或无记名投票的方式进行，赞成人数超过应到会（）的半数才能通过预备党员转正的决议。
A、人数 B、正式党员 C、有表决权的正式党员 D、支部领导
5、预备党员转正的审批程序，排序正确的是（）。A、党委审批、党委派专人审查、通知所在支部、材料归档 B、党委派专人审查、党委审批、通知所在支部、材料归档 C、党委派专人审查、党委审批、材料归档、通知所在支部 D、材料归档、党委派专人审查、党委审批、通知所在支部
6、出现下列哪一情形的预备党员应延长其预备期（）。
A、入党时有某些缺点，在预备期内未能较好克服，但本人愿意接受党组织的教育
B、在预备期间犯有严重错误，或被发现隐瞒了入党前的严重错误 C、因共产主义信念动摇，不愿接受党纪约束等原因而提出退党 D、延长一次预备期后，仍无明显步的
7、存在下列哪一问题时不应该取消其预备党员资格（）。A、在预备期内，不能履行党员义务，思想落后
B、入党后，在思想、工作、学习等方面，出现较严重缺点 C、违反党和国家有关法规、政策
D、预备期在在思想、工作、学习等方面出现一些缺点毛病，但是组织指出后愿意改正的
8、毕业时距预备党员期满()以内的党员，由本人提出在校转正申请，学校原基层党委组织可同意其将组织关系暂保留学校，预备期满后及时讨论其转正事宜，并办理其组织关系和入党材料转接手续。
A、两个月 B、三个月 C、五个月 D、六个月
9、毕业前不久刚发展的预备党员，其转正问题由()党组织讨论决定，并办理转正手续。
A、转出单位 B、原所在学校 C、中转单位 D、转入单位
10、如出国（境）后，无正当理由逾期()以上同原所在单位党组织没有任何联系的，视为自行脱党。
A、六个月 B、一年 C、两年 D、三年
第二篇：大学生成长辅导中心工作方案
大学生成长辅导中心工作方案
一、指导思想
在以人为本、以人的生存发展为核心目标的新的教育形势下,为应对90后新一代大学生在思想性格、行为素养等方面的新特点、新变化，尤其是在当今社会竞争日益激烈、就业压力日益加重、大学生心理问题迭出时代背景下，本着“一切为了学生、为了每一个学生、不放弃每一个学生”的育人宗旨，我们建此大学生成长辅导工作室。我们希望通过聆听倾诉、心灵搭桥、沟通解惑、探幽发微、矫枉补缺的心理辅导以及学业生活解疑、事业人生规划、社团活动参谋等综合辅导工作来驱散那些需要帮助的同学心中的阴影，使他们树立起生活的希望，点燃积极进取的激情，鼓起追求成功的风帆。
建设目的：解决学生大学期间情感、心理、学习、就业、适应社会能力等实际问题，提升学生的综合素养，促进学生全面成长。实现“，健康为基础，就业为手段、品格为目标”的心理健康教育、德育、职业规划和就业指导相结合”的三位一体的交叉式教育模式。
二、服务宗旨：真诚互信，师生平等，为同学解开心结，对隐情绝对保密。
三、咨询服务内容
模块建设：心理咨询、就业指导、理财指导、导师导学、成长之窗（情感教育、爱心教育、生活指导、学生干部辅导等与大学生成长相关辅导）、心灵书库（励志书籍、弘扬传统美德书籍、人际交往书籍等与健康成长相关书籍）。
四、名称设计：
1、预约室：心灵相约、心灵之约、与您相约
2、个案室：心灵搭桥、心灵彩虹
3、团队活动辅导室：成长家园、心手相牵
4、独立式学习辅导室（放松减压室）；我心飞翔
请领导选择定名称
五、工作原则、职责及要求
（一）、工作原则
1、正面引导原则。加强大学生心理健康教育，引导大学生正确认识心理危机，学会面对心理危机，适时把握转机，促进大学生身心和谐发展。做到广泛宣传，积极咨询，及时干预，从根本上防止心理危机的形成、爆发。
2、科学识别原则。一个人表现为情绪紊乱不一定处于心理危机，如果判断错误，不仅干预失败，还可造成破坏性影响。及时发现和识别潜在的或现实的危机因素是至关重要的，但这些因素是否导致心理危机须经医疗机构认定。
3、及时干预原则。心理辅导员遇有一般心理困扰的学生应尽力做好疏导工作或建议其到心理咨询室接受专家咨询。对已经发生和未发生而将要发生的心理危机，要迅速作出决策，实施处理计划，想方设法将其影响控制在最小范围。
4、尊重隐私原则。基于相关的法律、伦理和道德，各方应遵守保密原则，既要努力处理好当事人当前的危机，又要避免因此而衍生出更大的危机。
（二）工作职责及要求
一般要求：
1、乐于助人、热情、真诚，对来访者尊重、关心和理解；本着对来访者负责的精神进行工作，全面详细地了解对方的情况、理解对方的要求，指导来访者自己帮助自己，促进其成长、自强自立。
2、辅导老师必须根据值班时间进行值班，保持良好的心态。遇到特殊情况不能坚守岗
位（或情绪不佳不宜坚守岗位），必须在负责人同意后，事先做好换班交接工作。
3、为提高咨询效率，保证咨询质量，接待每位来访者的时间原则上控制在一个小时内，如来访者想继续进行咨询，可以预约。
4、咨询后，必须及时收集资料，做好记录，以及值班记录。
5、坚持保密原则，对来访者的有关资料、档案予以保密（危害自己生命及违法者除外）。心理咨询服务要求：
1、热爱心理咨询工作，认真学习心理咨询理论及其基本技巧，熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面的专业知识，掌握国内外本专业最新发展动态。
2、在心理咨询与心理治疗过程中，如发现来访者有危害其自身生命或危及社会安全的情况，及时报告上级领导，并有责任立即采取必要措施，防止意外事件发生。
3、心理咨询师与来访者保持客观的咨询关系，一旦超越了客观界限，应立即中止咨询。
4、了解自己专业的局限性，在诊断、咨询、治疗及心理测量方面，对来访者提出的超出咨询范围的要求予以拒绝。
5、心理咨询师有责任和义务参加中心举办的各种心理健康教育活动，并提供各种资料。
6、心理咨询师必须加强学习，提高自身的业务水平，遇到疑难杂症，及时会诊
7、资料保存。危机干预过程中的各方应及时详细做好相应各环节的第一手资料，包括心理咨询记录、当事人的有关文字材料等。
8、保密。保密是心理咨询的工作原则之一，也是职业道德的集中体现。来访者的个人信息及咨询的相关问题不会被随意谈论，来访者的信息登记表不会被带出咨询室之外的任何地方。一般地，来访者是否接受过咨询以及咨询的内容都不会被透漏给心理咨询中心以外的非专业人员。但下述几种情况除外：（a）来访者出现自我伤害或伤害他人的倾向。有必要通知来访者所在的院系老师、父母以及相关人员，以采取必要的措施。（b）来访者的问题涉及法律责任，如有必要，咨询老师应将信息资料呈交有关机构。（一般要求与心理咨询特殊要求同时遵守）
六、辅导团队队伍建设：
“大学生成长辅导中心”主要分为心理咨询、理财辅导、导师导学三大部分内容。心理咨询师由学校委派心理咨询中心或具有心理咨询师职业资格证书的老师担任咨询工作；理财辅导由学校委派经贸系的专职教师担任咨询辅导工作，导师导学由艺术学院各班导师及辅导员组成，主要帮助学生解决日常学习和生活中碰到的各种疑惑或困难。
（一）咨询时间：周一至周五12:30—14:00周六、日上午9: 0—10:00(法定节假日除外)。
（二）咨询内容（辅导项目）：心理、理财、学习方法、就业指导、社团活动、家庭问题、学生干部等学生面临的各种生活、学习、心理问题。
（三）预约指南：
学生可以通过提前预约，选自己喜欢的老师进行咨询。经双方商议后可自选地点和时间辅导，但要有详细记录。
预约至少要提前一天，并由当天值班老师反馈给被预约老师。无特殊情况被预约老师需应邀。
（四）预约方式：
电话预约：电话预约登记人接听学生预约电话，根据学生咨询内容与咨询师值班时间，安排学生具体咨询时间，电话号码：
网络预约：通过网络QQ 网上进行网上预约，根据学生咨询内容与咨询师值班时间，安排学生具体咨询时间，（五）具体咨询要求：由电话预约登记人带领预约学生到咨询室进行相关咨询。咨询师必须做好值班记录，咨询时间一般不超过一个小时。咨询师必须做好每次咨询记录，针对各种问题进行汇总。如要求进行心理咨询的学生没有如约，接听人必须打电话落实具体情况及原因，并做好记录。
新生告知
为了在更大范围内宣传、告知新生学院心理咨询室的联系方式与相关机制，促进新生心理健康意识的提高，不断加强我院大学生心理健康教育指导工作，发挥学生在自我教育、服务中的作用，帮助我校新生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题，提高心理健康水平，促进德智体美等全面发展。
1、校园DM直投
校园DM直投是目前校园宣传最常见的方式，尽管这种方式看来比较原始，然而在校园封闭的集体环境里，却是卓为有效的方式，能够以低廉的成本起到有力的效果。
（1）校内繁华场所的直接分发，如食堂、礼堂等人流较大区域
（2）以宿舍、住宿楼为单位的直接投递
宣传资料可以制作成精美的海报、书签、课程表、挂历、钥匙链、练习本等学生乐于接受，并能够长期保存的东西。以宿舍为单位的资料投放、产品销售是一种低投入高产出的宣传途径。
2、校内海报张贴
在校院宣传栏张贴有关心理咨询室各种生动、主题鲜明的海报。
3、校园广播
各高校都有自己的校园广播，在固定时段播放。在校园广播上进行宣传，受众直接，针对性强，这种官方宣传方式给学生一种可靠的印象，就如同是由校方推荐一样。
4、校内刊物及手册：晨钟杂志宣传
5、专用展板、条幅：新学期开学时的 校内宣传
6、现场咨询与测试体验：
（1）现场咨询：
主要包括：人际交往；生活辅导；情绪情感；就业指导；失眠困惑；职业生涯；网络依赖；人格发展；异性交往；压力应对等。
（2）现场测量：
主要包括：气质类型测试；焦虑测试(SAS)；忧郁测试（SDS）；测测你的沟通能力；心理抗压能力测试；社交能力类型自测。
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七、联动机制
为有效预防和及时干预我院学生突发心理危机事件，规范处理程序，保障大学生的健康成长，维护学校稳定，特建立学生突发心理危机干预联动机制。在危机干预过程中,快速反应的网络体系，应对危机的策略，干预危机的规则，解决危机的程序和方法十分重要。
1、建立应急处理小组。建立由分管校领导(含各校区分管领导),学生处,保卫处,各系总支副书记,各班主任,学生家长,咨询工作者,医务工作者等成员组成应急处理小组。一旦学生发生突发心理危机,应急处理小组便可立即启动运行。
2、建立快速反应机制。辅导员(或教职工)如果发现学生有明显危机症状时,应立即向学生所在系部和学生处负责人报告,系部应当指定专人注意观察,保护。系部负责人确认为突发事件后,应立即向学校分管领导汇报
3、加强与学生家庭的联系。辅导员对于有既往精神疾患或心理障碍的学生,尽可能要求学生家长或学生本人提供相关情况的介绍,以便共同做好此类学生的心理保健和康复工作。对于已经发生心理危机的学生,应用委婉的方式通知家长尽快到校,直接与系部负责人或班主任联系,系部负责人或班主任应向家长提供学生的真实情况,提出相关建议,告知可能产生的后果,做好预防工作。对于需要到医疗机构诊治的,也应告知家长,配合医嘱,否则后果自负。
4、过激行为的处理。危机发生时,如果学生有产生过激行为的迹象,在其家人监护到位之前,学校将责成专人予以监护。必要时,可以请保卫部门介入。可以将当事人的症状表现介绍给学校心理咨询中心,以便咨询中心及时提供建议或帮助。
5、特殊情况的处理。遇到特殊情况，或已经发生严重心理危机事件，则进入突发事件处理程序。
6、和医疗机构的协作。建议学校和医疗机构协作，如果医疗机构发现我校学生存在危机隐患（例如严重抑郁或其他严重精神障碍）在尊重学生隐私的前提下，全面了解该生的身心健康状况，并及时与心理咨询中心联系，以便共同维护该生的身心健康。需要住院治疗的，家长和学校应积极配合，给以必要的心理支持。家长请求带学生回家治疗的，须按照学籍管理的规定，办理相关手续。要求复学的，须持市级以上精神卫生医疗机构提供的病历及证明材料。
7、心理咨询的责任。学院大学生成长辅导室工作人员在值班或咨询过程中，如果发现来访者出现危机苗头，应当适时对学生进行疏导，告知其应对措施。如果情况紧急，除及时干预外，应建议或引导学生寻求相关医疗机构的帮助，并且及时将有关情况向校学生处汇报。
第三篇：2010年4月大学生预备党员思想汇报：牢记党的宗旨，发挥先锋作用
敬爱的党组织：
从高中升入大学，我进入了一个全新的环境，在这个全新的环境里，我想我的思想也应该有一个全新的变化和提高。
在高中，虽然在历史课和政治课都有学过关于党的革命，党的建设，党的成长的历史和一些相关的思想理论，但是学习这些更多的是为了考试，而不是真正地去领悟了，去参照实际生活对生活进行感悟。所以对党的认识还是肤浅的。
如今进入大学，我有了更多的时间以及更多的机会学习党的知识，提升自己的党性，能和周边党的氛围和洽地融汇在一起，我对我们党的认识有了很大的提高。
在大学，属于自己支配的时间是比较多的。这时候学会调配时间显得很重要，有的人选择用电脑度过时间，有的人选择去运动，有的人选择努力学习。我想我一定不能浪费时间，因此我把时间基本分配在工作和学习上，以便锻炼自己的工作能力和交际水平。只有这样，作为党员，在以后的工作中才能更好地发挥先锋模范作用。
是的，入党是光荣的，但是更要记住，党员要严格要求自己，严格遵守党的纪律，努力提高自身的知识和思想道德修养，要关心团结身边的人，帮助需要帮助的人，要做好表率和榜样。我是深深地铭记于心的，我始终坚持团结同学，提升班级凝聚力，主动为同学服务，积极协助老师做好班级管理工作。
我们的党让我们在爱国主义这一思想上团结起来是有很道理的。一个大国如果不团结的话，就会像一盘散沙，难以聚合。而党就像是具有强大吸引力的磁铁，将全国人民紧紧地锁在一起。所以，我深深认为，加入党是一个正确的选择。
现在我还是大一学生，我的大学生活还好几年，我将时时记住自己是一名党员，要努力学习，不断增强自己的党性，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，发挥好党员的先锋模范作用。
汇报人：张文立
2010年4月4日
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