学校标准化建设迎查准备工作

第一篇：学校标准化建设迎查准备工作

学校标准化建设迎查准备工作

一、学校重视

建立健全相关组织机构：标准化建设工作领导小组、分项目成立实施及验收工作小组，图书班班通、音体美器材、实验仪器设备。

二、环境要求

1、校园整体环境：干净整洁，有条件的学校布置好校园文化墙。

2、班级卫生：干净、整洁，黑板报整洁美观大方。

3、功能室卫生：各功能室要求干净、整洁，仪器柜摆放有序、实验室桌面及器材无灰尘。

三、各功能室的总体及具体要求

（一）总体要求

1、各功能室要有统一的标识牌；

2、各功能室要有统一的管理制度，并放大、装裱、张贴上墙；

3、各功能室要有相应的使用记录，并如实记录。

4、各类仪器设备要及时作固定资产登记台帐。（每次验收报告单要复印、存档）

5、功能室严重不足的学校，可以一室多用，但要有相应的标识牌。

（二）具体要求

1、图书室：所有图书必须拆包上架、图书架要摆放有序、整洁、大方；图书分栏科学、规范：每组图书架要标明某大类（如：I文学类）、每节图书架要标明小类（如：近代文学、当代文学、文学鉴赏等）、每册图书要有统一的编号（如：0001—9999），并加盖图书章。图书要有总括登记和个别登记。图书室原则上放在一楼，放在二楼及以上楼层的学校，要有相关部门的安全鉴定报告。图书要真实发挥应有的作用，可以通过“图书漂流”或图书角的形式借阅。如：图书借阅时，以班级为单位集体借阅，一周或二周后，整体班级图书漂流到下一个班级，图书呈循环漂流状态，一轮循环后，以班级为单位，上交到图书室。

2、班班通：一体机位置安装合理、布线规范、网线、电线必须穿管，不得裸露，布线走直角，美观、大方；电源插座、漏电保护器布在离地面1.5米以上，不符合要求的学校，要立即整改。

3、实验室：桌凳摆放整齐，桌面干净、整洁，试验器材使用后，要及时放回原位。

4、仪器室：每组仪器柜的侧面要标明类型（如：计量仪器、通用仪器、专用仪器等），每组仪器柜的正面要标明品种和数量；仪器柜内的仪器、药品等要有明确的标签；所有仪器、药品等，必须拆包、上架。

5、音体美器材室：要摆放有序、合理，方便使用。6、5月20日前，室外体育器材，学校要积极配合供应商安装到位，不得以任何借口拖延或拒绝安装。确实无场地安装的学校要向教育局装备中心书面报告。

四、资料建设：（略）

五、时间要求

5月20日（即下周二）之前，要将所有迎查准备工作做好。

第二篇：学校迎检准备工作

检查学校

检查学校是实地督导工作的重要环节，在抽取学校后进行。

一、任务

检查学校，一是核查学校是否达标省级办学基本标准，核查省级“门槛”评估工作的信度、效度。二是通过在学校的检查，核证受检县工作性指标完成情况。三是通过与师生广泛接触，召开座谈会、发放问卷等形式，了解各方面对于义务教育均衡发展满意度。

二、分路

根据检查学校的数量情况，检查小组可再分路，分别对抽取的学校进行检查。

三、内容

1.学校有关情况

服务区范围、建校时间、发展历史等。

2．学生、班级情况

班级数量、学生数量、了解大班额情况。

学生择校、辍学情况。

进城务工子女和留守儿童情况等。

3．教师情况

教师数量：对比编制情况、计算生师比。

教师结构：年龄、性别、学历、职称、学科。了解结构合理

情况。

流动情况：流入教师、流出教师。

骨干教师情况：人数、比例。

工资、福利、待遇情况。

培训情况。

4．办学条件

校园占地面积、校舍建筑面积等。

教学区、生活区、运动区规划情况、校园绿化、美化情况。教学及辅助用房情况：教室、实验室、电脑、体音美、其他专用教室。

生活用房情况：宿舍、食堂、厕所等。

运动场馆情况：操场、跑道、运动设施等。

仪器设备情况：中小学教学实验设备、专用教室设备、体音美教室设备等；仪器设备值总价。

5．经费情况

公用经费标准、总额、到账、管理使用情况。

6．安全

是否有门卫、保安、安全设施。

查看是否存在安全隐患，安全工作应急预案。

7．学校办学特色，包括主要经验、亮点等。

8．其他有关情况

说明：实际检查时，可根据已经掌握的有关材料和数据，在不同学校有重点地核查一些主要指标。具体在某市检查时，省教育督导室将根据我省办学基本标准评估指标体系，结合计算差异系数的8项指标、工作性指标等，设计《检查学校工作表》（见附件3），提供评估组现场使用。

四、时间与方法

每所学校检查时间一般在1小时左右。评估小组人员分工，对不同内容进行检查。

方法上，对学校进行巡视的同时，也要查阅学校档案材料。检查时，需对核查的相关数据进行确认，填写《检查学校工作表》。

查阅学校材料

查阅学校材料在检查学校时进行。

学校材料主要包括：

(1)学校基本情况；

(2)学生和班级情况；

(3)教师队伍情况；

(4)办学条件情况；

(5)经费情况等。

有关事项要求

查阅材料工作需认真负责，做到“证据确凿”。如有必要，且不涉密的情况下，评估人员可要求受评县、受检学校提供复印件、电子版，或对材料进行拍照。

第三篇：学校标准化建设师资配备项迎查需要准备的材料

腊月17，教育局“三项创建”检查中，教师队伍项目主要检查内容为师资配备内容，请结合学校标准化验收中内容在原基础上做更新。1、2012年12月标准化验收中，东坝初中、东坝小学、阳河小学、黄楼初中、黄楼小学、大王小学等几处学校师资配备准备较全，其他学校可做学习参考。

2、所有学校在原准备材料基础上做更新。

3、师资配备项目的理解：一是专任教师按省定比例达标，开全、开齐课程，特别是音体美教师配备要达标；二是部分年龄大教师可体现为职工，不然教职工年龄结构会认定为不合理；三是教职工职称结构、年龄结构比例要有统计结果。

附：2012年潍坊市学校标准化检查师资配备验收材料准备目录

学校标准化建设达标验收资配备项迎查需要准备的材料

1.工资表（上一个月的工资表，要求是全部教职工人员的，盖章）； 2.教职工花名册（须体现：年龄、学历、职称、专任学科等项）； 3.总课程表和分课程表，两者要对应； 4.所有任课教师的教师资格证复印件；

5.所有教职工的学历证书和身份证的复印件，包括最初学历、中间学历和最终学历（学位）；

6.心理健康教师和卫生保健人员的毕业证书、资格证书原件及复印件，卫生保健和心理咨询要有记录分别存放于卫生室和心理咨询室；

7.音体美专职教师材料：要有相应专业的毕业证或者是教师资格证复印件，或者相应机构发的培训合格证； 8.专职保安的材料：保安人员名册、政审表、体检表；

9.新分配教师的毕业证、分配介绍信、身份证复印件、工资核定通知单； 10.市级以上培训材料：培训人员统计表、培训通知、相应的支撑材料（培训卡、学习笔记本、发票复印件等等，培训不少于6次），远程研修培训计入省培训，需准备通知和培训花名册。

各单位要按照以上内容认真准备，心理健康教师、音体美教师、保安、卫生人员、新分配教师的材料最好要单独归类存放。

注意：充分理解教职工花名册含义，教师花名册专指教师，是任课的专任教师，要体现科目专任，特别是 音体美等课程，不要兼任。音体美教师认定为 有相应学历或教师资格证，以上没有的有培训证书也可。

以上同样适用 心理健康教师。按规定有校医的，要外聘当地医生。

职工是指

后勤 保安人员，在保证教师人数达标情况下，保证保安人数达标。如保安人数不够，可以从教师中分出算作职工，教师花名册上不要再兼任教学科目。

心理咨询室要按标准设置，要听取本学校心理咨询教师意见。沙发、窗帘、咨询室位置等细节要注意。

教师职称聘书

第四篇：小学标准化学校建设迎检工作方案

小学标准化学校建设迎检工作方案

一、工作思路 为了办好人民满意教育，促进教育均衡发展，进一步缩小城乡之间、校际之间办学差距，我校以高标准、严要求加快实施标准化学校建设。结合农村实际，合理配置教育资源，从实从细完善软硬件建设，顺利通过有关部门的评估，我校现制定了相关迎检工作方案。

二、工作准备

创建标准化学校、促进义务教育均衡发展，是一项全新的工作，也是教育改革与发展的一个里程碑；我校抓住这一契机，加大宣传，利用墙报、板报、早操会等宣传阵地营造创标氛围；召开师生、家长会，让广大家长、教师懂得均衡化发展的意义，从而支持、参与学校的标准化建设。

三、工作安排

为促进我校标准化学校的顺利评估，现将我校标准化建设迎检具体工作安排如下。

1、解说人员安排

（1）由校长担任总解说。

（2）科室解说

科学数学仪器实验室由解说、图书室由解说、光盘播放室由解说、计算机教室由解说、音乐美术器材室由解说、卫生保健室由解说、体育器材室由解说、心理咨询室由解说；

（3）班级解说

五年级教室由解说、六年级教室由解说、三年级教室由解说、二年级教室由解说、一年级教室由解说；

2、资料解说

资料由解说，陪检人员为。

3、座谈会安排

座谈会设在音美器材室，由负责会场布置，其余人员负责接待。

四、工作总结

根据自查自评结果，对比标准化学校建设标准，我校要清楚自身差距，明确职责，采取措施，确保工作有突破性地达到目标。

第五篇：关于综治迎查准备工作的几点说明

关于综治迎查准备工作的几点说明

各学校：

根据武桥镇综治办11月21日会议精神，11月25日----29日县综治委对各乡镇学校综治工作进行考核，28日左右到我镇各校检查。镇综治办要求各校务必认真准备补差补缺，完善资料，做好迎查准备工作。具体考核细则已经传至中心小学工作邮箱，请参考考核细则精心准备。

补充说明：

1、组织机构既要上墙，又要归档。

2、目标任务中，各校要增添学校与班主任签订的综治目标责任书（自制表格）。

3、矛盾排查调处分析会要求每月1次，矛盾排查调处要有记录。

4、普法工作，年初有计划，半年一小结，年终一总结，从2011年开始补至2013年，因为今年属于“六五”普法（2011----2015）第二年。法制教育讲座讲稿从网上下载，结合自身情况修改编辑后装订起来，配以图片。

5、学校召开普法会议要有记录，单独一个会议本，一季度一次（从2011年补至现在）。

6、各校要成立普法领导小组。

7、具体与镇党委、政府签订的综治目标责任书，镇党委任命的各校法制副校长、辅导员的任命文件及聘书到中心小学领取。