中学生对优秀教师的评价标准调查问卷

第一篇：中学生对优秀教师的评价标准调查问卷

中学生对优秀教师的评价标准调查问卷

亲爱的同学：你好！为了进一步了解您心目中的优秀教师形象，以提高高校教师的素质，特作此问卷。请根据自己的实际情况选择，本次调查不记名，调查结果只供研究使用，在调查过程中我们决不会涉及您的隐私。希望大家以客观、真实地填写问卷，谢谢合作！（所有题目均可多选）

1、对你所喜欢的老师，你认为他优秀的原因是：

A、他教的学科

B、讲课有吸引力

C、知识渊博

D、对你有特别的影响E、有责任心

F、有亲和力

G、长得漂亮或帅

H、其它

2、你认为下列选项哪些业务素质能影响一个老师的优秀程度？

A普通话

B 授课方式

C 板书

D教学设计

E语言表达

F其他

3、你觉得优秀老师的何种讲课方式？ A、自己讲，不互动

B、以讲课为主，提问为辅

C、课堂交给学生

D、其它

4、上课时，你比较关注老师生活的哪个方面？

A、衣着

B、情绪

C、音量

D、举止

E、板书

F、其它

5、你认为哪种教学类型的老师你会赞赏？

A、治学严谨型

B、和蔼可亲型

C、开朗型

D、天才型

E、风趣幽默型

F、其它、你认为一个受学生欢迎的优秀老师的标准是什么？ A、知识丰富、谈吐风趣

B、授课方式好，学生爱听

C、真诚的关心学生

D、仪表端正

E、和蔼可亲，与学生打成一片

F、公平公正

G、业务素质好

H、对学生严格要求

I、多才多艺

7、对于“心目中的好老师”的外表，你认为---

A 打扮入时

B端庄大方

C朴素整洁 D年轻漂亮

E健康，有活力，独特，与一般人不一样 F没想过

8、你喜欢老师如何批改作业—— A 每次作业都按时批改

B每次作业抽取一部分样本进行批改 C 几次作业合在一起进行批改

D只写个“阅”字即可 E作业本上对的打“√”，错的不打“×” F作业本上对的不做标记，只把错的打“×”

G即打“√”，又打“×” H无所谓

9、你觉得优秀老师与同学的关系是—— A与学生和得来 B像妈妈一样，懂得我们的内心，可以说小秘密 C像朋友一样，能玩在一起，共欢乐共悲伤

D像智者一般，传授我们正确的知识 开导我们思想

第二篇：下级对上级评价调查问卷

下级对上级综合能力调查问卷

尊敬的各位员工：

您好！非常感谢您能在百忙之中参加这次调查活动。此次调查的目的在于了解您对我司各级管理人员综合能力满意度情况，步骤如下：

1.下属单独填写此项评估,不需要和任何人进行讨论。

2.如果你有直接领导、间接领导的，你需要对多级领导进行评价。3.填写完毕,注明本人姓名和职位,以及被评估人的姓名和职位,独立发送给人力资源部。

4.人力资源部对调查问卷汇总评估意见,暂时作为内部审核参考意见,上交公司总经理、董事长处,不向被评估人进行反馈。

5.如果有必要对被评估人进行反馈，我们会先征求评估人的意见．请在以下的选择中打勾注明你的意愿。

可以记名形式________向被评估人反馈此评估表的内容 可以不记名形式________向被评估人反馈此评估表的内容 绝对不可以________向被评估人反馈此评估表的内容 人力资源部会将评估人的意见及其结果高度保密。

调查问卷：

1.部门领导是否以身作则，能带头遵守公司各项规定。○是 ○否

（说明：）2.领导布置任务清晰，责任到人，有始有终，执行有力。○始终做到 ○偶尔 ○完全乱套

（说明：）3.部门领导吃苦在前,敢挑重担，有团队意识，先部门后个人，以部门整体利益为先。○基本做到 ○偶尔指挥别人，自己不做事 ○光说不到（说明：）4.部门领导是否能够及时发现我的努力和工作进步，并进行表彰；当我遇到困难时，部门主管是否能够激励和鼓励我，并帮助我解决困难。

○是 ○偶尔能 ○否

（说明：）5.垃圾向上传，主动反应同时消极情绪并提出解决方案，信心向下传，能够积极正确的理解公司各项任务或调整，并有效传递给部门同事。

○是 ○偶尔能 ○否

（说明：）6.部门领导是否能在部门内建立起有效的管理机制与合理的部门规章制度。

○是 ○偶尔能 ○否

（说明：）7.部门领导能够倾听你对有关信息的认知，征求意见并做出积极的回应。

○是 ○偶尔能 ○否

（说明：）8.部门领导能够主动开展工作而非一味被动服从，能从有限的资源中创造出竟可能多的成果，善于发现资源、进行完善及富于创造性。

○是 ○偶尔能 ○否

（说明：）9.部门领导对工作中的细节及准确度给予应有的重视，能够准确完成工作并体现出应有的专业水平。

○是 ○偶尔能 ○否（说明：）10.部门领导能够与本部门人员一起有效地工作并共同完成本部门工作目标，能够与他人共享成功的喜悦。

○是 ○否

（说明：）11.部门领导善于放手和授权给下属，并在部门内营造和鼓励乐于协作的精神。

○同意 ○不确定 ○不同意

（说明：）12.部门领导具有亲和力但不失威信。○同意 ○不确定 ○不同意

（说明：）13.部门领导有很强的局面控制和驾驭能力，处事周全、果断。○同意 ○不确定 ○不同意

（说明：）问答题：

1.你认为你的领导在工作中与你的关系如何？工作之外与你的关系又如何？

2.对部门领导还有哪些意见、建议或者看法？

第三篇：音乐对中学生的影响 调查问卷

音乐对中学生的影响 调查问卷

亲爱的各位同学：

你们好！当前的流行音乐无时无刻的在影响着我们，每个人都对他有不同的看法，我们想通过在我校高一年级的调查，研究流行音乐对中学生的影响，利用到它好的方面来促进我们的成长，希望大家能认真如实的填写这份答卷，以便我们能更好的完成这项研究任务。谢谢你们的合作！

填写说明：请你将适合的选项填入括号内。（）

1.你喜欢什么类型的音乐?（）

a.轻音乐b.爵士乐c.摇摆音乐d.民歌

2.你通常在什么情况下听音乐?（）

a.写作业时b.无聊时c.睡觉前d.其他__________

3.你听音乐仅限于某一歌手吗?（）

a.是b.不是c随大众d.好听就行

4.你听某个音乐是因为什么?（）

a.当时心情b.音乐歌手c.励志d.其他

5.你觉得音乐的好处？（）

a.缓解压力b.敢于表现自己，发扬个性c.心情愉快d..陶冶情操

6.你觉得音乐的坏处?（）

a使人倾注过多的时间b.信息内容不健康c.可能扭曲历史文化影响青少年

7.总的来说,你觉得音乐的好处多还是坏处多?（）

a.好处多b坏处多c一般

8.你从什么时候开始了解流行音乐?

a.上学前b小学阶段c初中阶段d更晚

9.你依赖音乐吗?你认为生活可以缺少音乐吗?

10.你喜欢的唱流行音乐的歌手是什么样子的(头发,长相,性格等)?

你会因为他(她)改变自己吗?(例如学习他的一些打扮)

第四篇：中学生学习态度调查问卷

中学生学习态度调查问卷

亲爱的同学们：

您好！为了了解同学们的情况，帮助同学们更好地学习科学知识，我们要进行一项心理测验。希望每一个回答问题的同学，都能按照自己的实际情况，以实事求是的科学态度，真实坦白地回答后面的问题。

1、你愿意经常举手发言，或主动参与小组讨论吗？ *

A.愿意B.偶尔C不愿意

2、你觉得你学习成绩如何？ *

A、很好B、中上C、中下D、比较弱

3、你对的你学习成绩在意吗？ *

A.在意B.无所谓

4、请问你是不是认为现在的学习对将来很重要？ *

A.是的B.说不上C.不是的5、请问你有没有制定学习计划的习惯？ *

A.有B.有时有C.没有

6、你经常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人？ *

A.经常B.偶尔C.从不

7、请问你做作业时遇到困难会怎么办？ *

A.自己想办法解决B.找老师或同学帮忙解决C.放在一边不管D、寻求网络

8、你能独立完成老师布置的作业吗 *

A.完全可以B.只能完成某几门C.只能选择性地完成每门部分作业

9、自己平时会不会自觉、自动地进行预习、复习学习内容？ *

A.每次都会B.偶尔会C从来不会

10、学习的时候，如果有人找你玩，你会不会立即就跟去玩？ *

A.经常B.说不定C.完全不会

11、你在学习上的时间分配 *

A.对喜欢的科目下狠功夫B.平均分配C.对不喜欢的放任自由

12、家人会经常督促你学习吗？ *

A.经常B.偶尔C.不会

13、你认为以下三种因素，哪种更容易给你施加压力？ *

A.家庭压力B.老师压力C.自身压力D.其他

14、请问您是否会想拿出一部分娱乐时间来学习从而提高成绩？

A、想，但是不由自主地想玩B、想，并且做了C、被爸妈老师无奈逼迫D、不想，更不会做

15、请问您是否向拿出一部分学习时间来进行娱乐？

A、想 B可以考虑、C、不想

16、你想从哪些方面改变你的学习态度？

中学生学习方法问卷调查表

同学们：

下面是关于你本学期学习方法的调查题，请你仔细、认真、实事求是的填写，此卷有助于我们和你自己了解你都运用了那些学习方法。谢谢！

本卷的填写方式是在每道选择题中，必须选择一个选项,请不要漏选，也不要在一道内选两项。请认真回答这些问题后，再看后面的评分方法。

1、如果老师布置一项社会调查让你在寒假中完成，并要求开学后提交一份报告，你会：

A、没有把这件事放在心上量

B、到网上去下载一份，应付了事

C、和几个要好的同学一块完成并趁机游玩

D、形成学习小组，分工合作，对这份报告贡献自己的力

2、本学期开学之前，你一般情况下会：

A、无所事事，等待开学

B、只要准备好开学所需要的物品就可以

C、检查老师布置的作业是否完成D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划，争取有所进步

3、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时间内引导大家进入学习状态并逐渐养成良好的习惯呢？

A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟

4、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。你呢？（）

A、不预习B、很少预习C、老师布置预习才预习D、经常预习

5、如果你预习，那你都经常预习那些科目？（注意：上面选不预习的同学不用填此项。）（）

A、自己喜欢的科目B、自己喜欢那位老师的科目

C、家长强调的重点科目D、预习自己认为成绩不理想的科目

6、预习的方法多种多样，你常用哪一种？（）

（注：选不预习的同学这一组题目可以不用填写）

A、把要学的内容看一遍B、阅读要学的内容，并归纳出重点和难点

C、阅读要学的内容，归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方

D、阅读要学的内容，并查阅相关资料，解决疑难

7、课堂上，你最喜欢（）

A、答问B、自由阅读

C、老师讲解D、讨论

8、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？（）

A、对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情

B、上课内容听不懂时会走神

C、认为上课内容已经很懂了，不用听

D、基本不会走神

9、不同的同学都有自己的听课方式，你是怎样的呢？（）

A、听课时不记笔记，但愿意想，会配合老师的节奏（如：回答问题等）

B、老师让记什么就记什么

C、听课时会记自己认为重要的笔记，但常常听不到老师讲的下面的内容

D、一面听，一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上

10、你觉得自己的听课效果怎样（）

Ａ、不清楚Ｂ、全听不懂

Ｃ、部分听懂Ｄ、全能听懂

11．等级科目课上，你通常（）

A．完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究

B．主要精力放在解题上，没有对基础知识进行认真复习

C．既注重对基础知识的复习，又注意解题及解题后的反思、总结

D．主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨论、交流

12、开学一段时间之后，发现自己成绩不太理想，你一般情况下会

A、不学习了，反正学不会

B、听天由命，反正我已经尽力了

C、确定自己的薄弱学科，狠下功夫

D、请教老师，看自己的学习方法是否对路

13、上自习课的时间里，如果没有老师在场

A、无所事事，逮着什么就看什么

B、看哪个老师布置的作业多就做哪个学科的作业

C、查缺补漏，抓紧时间学习自己的薄弱学科

D、思考今天的学习情况，做好总结

14.你与同学之间的学习交流情况是（）

Ａ、不与其他同学探讨学习方面问题Ｂ、有同学经常对自已学习有帮助

Ｃ、经常与其他同学探讨学习心得Ｄ、经常帮助其他同学

15、关于复习你是怎样做的呢？()

A、在平时、测验和考试前都不复习B、老师强调要复习才会复习

C、平时不复习，测验和考试前会复习

D、在平时、测验和考试前都会认真复习

16、复习的方法多种多样，你常用哪一种？（注：从不复习的同学不用填写）()

A、只会翻阅笔记B、把学过的内容通看一遍

C、把学过的内容看一遍后，会尝试做一些题目来巩固

D、回忆学过的内容，自己整理出提纲，针对还有疑问的地方，及时弄懂

17、你是怎样处理复习与作业的关系呢？（）

A、不复习只完成作业B、边做作业遇到有不懂的马上看书或笔记

C、先做作业再针对遇到的问题看书、笔记，或问同学、老师

D、整理好课程内容，认真理解重点、难点之后再写作业

18、你怎样完成作业的呢？（）

A、做作业中遇到困难经常不能完成，也不会问同学、老师B、只讲究速度做完就完事

C、做作业遇到困难需要与同学讨论才能完成D、能自己快速准确的完成19、当考试后,你发现考的科目自己觉得很糟糕,你会（）

A、无所谓,来日方长,我会努力的 B.从头开始,扎扎实实再从头学起

C.从现在开始努力D.要为成功找方法，不为失败找理由。

20、试卷或作业发下来后何时订正呢？

A、从不订正 B、晚自修时C、老师讲评时 D、立即

中学生学习习惯问卷

1.你每天几点起床 *

2.每天最晚几点休息 *

3.每晚你会用多长时间看明天要上的课？

*A从来没有预习的习惯B少于15分钟C小于30分钟D多于30分钟E来不及看

4.每一堂课下来，你能听懂课堂内容？

A20%B40%C60%D80%E全听懂

5上课做笔记，你是采取下列那种方式？ *

A边听边记B有重点地记录C只能记住一部分D下课抄同学的E很少做笔记

6你上课听课一般是

*A跟着老师的思路走B有点跟不上C有选择地听D根本跟不上

7.完整的、条理清楚的记好笔记，如有疏漏能及时补齐。笔记有复习价值是宝贵的复习资料。

*A笔记很完整，只是很少时间看B只记重要的，经常整理笔记C偶尔记一点，经常没有记得完D记笔记太浪费时间，没有这个习惯

8.当你遇到不懂的问题的时候，你是？

*A问同学B问老师C自己解决D不知道怎么办

9.放学回家后，你通常会？

*A马上做作业再看书B先看书，复习一下C边做作业边看书D做其它事情

10.你学习时先复习再作业吗？

*A经常如此B偶尔C从来没有

11.我做作业时，不抄袭答案或同学作业，总是保质保量地完成*A我从不抄袭B有时候会看别人的作业，弄明白了，再自己做一遍C偶尔抄一些，时间太紧的时候D经常抄同学的作业

12.认真对待改错，注意查缺补漏

*A自己错过一次，就不会再错B自己已经改错了，但还是出错了无数次C没有注意，不知错在哪里

13.你多长时间复习你学过的知识？

A*一周B一个月C期中、期末考试前D寒暑假

14.一个单元或一个阶段的学习之后，你是否有主动自查、自测的习惯？

*有没有有时有

15.对待期中、期末考试就像对待平时的测验一样，没有太多心理压力

A*是B有时候是C否

16老师发回试卷或作业，你一般会做什么？

*A认真的看，弄清楚哪里出了错，那些知识点还没掌握B只关心成绩或排名C不主动查找出错的原因，只等老师讲解D往书包一放了事

17.每次考试失分的主要原因是？

*A粗心大意B选项看不清C做不完D感觉会做但就是没做对E考试怯场

18.每天起床后感觉体力充沛，头脑清楚

*A每天都这样B偶尔这样C起床时无精打采

19.安静的学习环境中，你学习时注意力集中时间大约有（）分钟

A30分钟以上B15-30分钟C不超过15分钟

第五篇：中学生心理健康调查问卷

中学生心理健康调查问卷

各位同学：你们好！下面这份问卷是为了对大家的学习生活心理方面作个了解，请你仔

细阅读每一个题目，按照自己的想法填写，每一个题目没有对错之分，这可不是考试哦，请

放心作答。

班级性别年龄

测一测你是否有严重的逆反心理

是否

1、你不喜欢按照别人说的去做吗？

2、你是否认为绝大多数规章制度是不合理的，应该废除？

3、如果父母再一次叮嘱同一件事，你就厌烦吗？

4、你欣赏与老师对着干的同学吗？

5、你经常考虑事情的反面吗？

6、你是否对班干部指手划脚很讨厌，而故意不按他的要求去做？

7、老师和父母越是要你用功学习，你越是不想学习吗？

8、老师的话很多都是有漏洞、有问题的吗？

9、你喜欢与众不同吗？

10、违反学校里的某些规定使你感到一种快乐吗？

11、别人的批评常常引起你的反感和愤怒吗？

12、你是否认为老师有很多缺点和错误？

13、对别人不敢干的事你特别想尝试一下吗？

14、你喜欢搞一些被捉弄者痛苦或愤怒的恶作剧吗？

15、你是否觉得父母和老师不应该为一些小事大惊小怪、小题大做？

16、你蔑视权威吗？

17、对批评你的人，你都感到讨厌和恼恨吗？

18、你是否认为冒险是一种极大的快乐？

19、你习惯上总是按照大多数人说的去做吗？

20、对你感到没有意思的事，别人怎么说你也不会好好去干吗？

21、你特别爱做令人大吃一惊的事吗？

22、人们对你很不重视吗？

23、一旦决定了干一件事，不管别人指出这件事多么地成问题，你也不会改变主意吗？

24、你总是对老师表扬的同学感到反感，不想理那个同学吗？

25、你喜欢干一些能引起很多同学注意的事吗 ？

26、当你被别人说的火冒三丈时，你就故意不按照他说的去做吗？

27、你讨厌那些当干部的同学吗？

28、你认为上课时出现一些老师没有预料到的情况令人开心吗？）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）））））））））（（（（（（（（（（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）