竞聘岗位计划书（共5篇）

第一篇：竞聘岗位计划书

我在2008年3月4日加入~~~，从8月1日开始参与公司的初期建设，设备的安装调试工作，至今已在自己的岗位上工作了两年多的时间。在此期间，我在不断的学习操作技能同时也参加了twi班组长管理技能培训，多次代理值班长的工作。~~培养了我，我也深深的感觉到了自己在一步步成长，成熟。

现在公司给了我一个机会，一个能够更进一步展现自己的机会，这是我梦寐以求的。我在~~的培养下成长，是~~的一份子，能抓住这次机会，更进一步发挥自己的作用，更好的为~~的发展服务，这是我的梦想。

现在我正在代替值班长的职务。感谢领导给了我这个锻炼的机会。通过代值班长的工作，我更加亲身体会到了值班长的责任所在，再加上领导与值班长对我的指点和教诲，我逐渐熟悉了这份工作，也熟悉了这份责任，让我在这个职位上更加有了信心。

一、如果我做了值班长，我定会在分部领导的领导下，统筹全局，时刻关注整个区域的设备运行动态，以及每一位员工的工作动态，使工作中所有情况都在掌控之中。全面负责本班设备稳定安全运行，保证生产正常进行。

二、作为值班长，首先就是要能够与班组成员团结共处，并且在能力上得到大家的认可，这样才能顺利的开展以后的工作。所以我会努力加强锻炼自己，学习班组长各方面工作技能，不断完善自己，充实自己。

三、一个优秀的班组，严格执行公司纪律是最基本的。作为班组长，我会首先以身作则，从严格要求自己开始。对班组成员，要严格执行公司的奖惩制度，并做好记录，使各员工的考核绩效明确量化，以此准确定位。

四、公司的效益是每一位员工共同创造的，每一位员工都应该掌握扎实的技能。我会制定完善的班组成员动态表，包括工作、学习、生活和思想各个方面，全方面掌握自己班组员工的情况。

五、如果我班组成员在工作岗位上有任何的疑惑与不足之处，我都会尽心竭力去帮助他，指导他学习。班组培训不能少，每周我都会为大家安排至少一次工作技能与安全培训，并且会定期考核，争取使所有人都掌握过硬的岗位技能，在工作中得心应手。

六、公司一直在大力推行6s和tpm工作，作为值班长，我会全力拥护公司施行的各种政策。在维护6s工作中绝不懈怠，认真做好每天的维护点检工作，让维护6s成为所有班组成员的习惯，成为全公司6s工作的楷模。带领全体成员，全力投入到 部门tpm工作中，提高工作技能，改进精神面貌，改善操作环境。

在代替值班长的工作中，我也深深的意识到了自己的不足，明白了自己与其他值班长的差距所在，比如在统筹全局，全方面掌控生产，在与外部门的沟通等方面，而这些是我以后努力提高与弥补的。

如果领导把这份责任交付给我，我会尽心尽力，加强学习，全方面锻炼自己，提高自己，我有信心，差距终会被努力的汗水填补，而我将很快成为一名合格的值班长，我一定不会让大家失望的。篇二：学习部竞聘计划书

学习部部长竞聘计划书

尊敬的经管院学生会团总支：

我很荣幸能参加这次学生会的竞选，我是来自xx班的xx，是学习部的一名干事，感谢你们给了我这次机会，我竞选的职务是“学习部部长”。

学生在学校是以学为主,所以学习部是最主要的部门之一。学习部的工作目的是针对性地开展一系列的活动,督察晚自习学习情况，注意大家的学风倾向，对于有意义的加以引导和协助，对于消极苗头要及时发现纠正，营造良好的学习氛围,让同学的大学学习生活更合理有序。在学习部工作的有一些时间了，对于学生学习的一些问题，我觉得计划最好是有针对性的，首先我们在要了解、熟悉、并完善现有工作流程，但是另一方面应该更加主动去发现问题、解决问题，将学习部的工作提升到一个新的高度。

首先列出再工作中发现的一些大学生关于学风的问题：

1、没有进入角色，对环境的不适应，特别是大一学生，由于大学是人才云集之处，在现实的变化面前，由于心理承受能力差产生了自卑感，甚至失去了学习的信心，甚至破罐子破摔。

2、学习态度问题。常在学生中听到这样的声音，大学的学习就那样，及格万岁，多一分浪费。因此，对学习也就不会全力以赴，上课抱着应付心理。端正学习态度，与老师相互尊重，是对大学生最起

码的要求。

3、人生目标的多元化。大学开阔了我们的视野，跨入大学校门，在许多同学的观念中存在两大误区：第一，认为大学生活是自由的，于是许多人将此自由实践为放任自己，随心所欲。第二，认为大学生不应只以学习为主，于是许多人便盲无目的的发展各种“素质”和“能力”。鉴于此，很多人就开始树立不同的职业观，更严重的是有些人目光短浅只看到微小的短期成就，而忽略了学习这个主要目标，进而落下课程，然后我行我素堕落下去。

4、生活目标混乱，缺乏正确的兴趣爱好。很多人因此空虚，然后沉迷游戏。生活没有规律，作息时间不合理，又反过来影响学习效率，我觉得应该对宿舍进行限电，每天强制作息时间，如果有熬夜学习的让自己想办法，但是更多的人熬夜不是学习，这也不利于大家的身心健康。有同学反映，其班上有同学第一二节就是睡觉。

5、晚自习的纪律和效率是一个现实问题，我也同意大一自习除了是学习，更是同学们加深感情的机会，以后可能就没有了，但是自习也是难得的学习时间。这里是一个纪律与现实相矛盾的问题。对于目前一些问题以及以后的改进工作，我感觉主要有以下几个方面的计划：

一、部门的内部管理

（一）、对新干事经行定期的培训，加强对本部门工作技能的熟知与掌握。并应逐步完善部门的考核制度，确保对干事进行公平公正的分数考核，这一点上我部管理有待完善与加强，具体计划如下：

⒈招新之前制定出明确的部门考核制度，对干事的各项考核予以规范，并确保执行质量与力度。

⒉委派专人负责记录，每月公布一次结果，每学期根据成绩，考勤，活动积极程度，工作能力等评选出综合素质优秀的干事。

（二）、完善“评优”长效机制。加强对各学委的内部管理，期根据成绩，考勤，活动积极程度，工作能力等，完善“评优”机制，选拨工作突出的学生骨干，为我院学生工作起了良好的带头作用。

（三）、规范资料管理制度。规范管理部门资料文件（包括部门制度、月总结、活动策划、工作计划及总结等），且以书面及电子档两种形式存放。正规学习部的各项工作，以便加强管理提高工作效率。形成一定的历史资料为后届学习部工作提供经验教训，作参考，同时可以为部门年度考核提供资料。

（四）、实行内部例会制度

每周末和月末开会。主要内容涉及每个成员各自分配的任务的进展情况和遇到的问题和困难，以及活动结束后的总结，及时分配好各项工作，及时反映问题，交流意见，制定出更好的具体计划并落到实处。对不足的地方我们要改进。学习部全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。如平时有重要的事情则及时召开临时会议。

（五）、搞好学习部里面成员之间的关系，坚持民主与集中相结合的原则，同时可以和校学生会学习部共同努力，相互促进，共同组织活动。

二、部门的活动建设

（一）、成绩评定的整合工作。包括学年期末成绩、各类奖学金，保研成绩及四六级数据的整合工作等。工作总结后的归档与分类，不仅为学生提供了学习成绩方面的依据，同时保障了今后评定工作的顺利开展。

（二）、推陈出新，创新部门学术活动。对于一些学术活动要加大宣传，并且形式与内容要力求创新与变化，对于新的活动形式要积极完善。要充分调动了同学参与的积极性。

三、学风建设的开展

（一）完善考勤考核制度

学习部将综合各班同学的意见和建议，针对上课出勤情况和晚自习的出勤和纪律情况制定出较为一个具体和全面的考勤考核制度。并实行赏罚制度，对表现好的班级给予表扬加分，对表现差的班级进行通报批评并扣分。班与班有一个竞争意识，可培养集体意识，用集体舆论的压力约束。严查学风建设，为同学营造一个良好的学习风气、环境。再这里要特别强调一个问题：很多时候通报批评只是形式，除重大过错外，没有实质记入档案，也就是说没有实质处罚。这是学校考虑到大家的将来，但有些同学却因此肆无忌惮的逃课，以后有待改进。

（二）积极传达教务信息，协助同学学习生活。在选课期间积极传达、选课信息，帮助解决同学选课上的问题，并相应组织学委传达相关信息。

（三）定期召开各班委关于学风问题的会议

及时了解各班学生的学习情况和学生对教学的表现，探讨学风问题以及解决方案，做到及时发现，及时纠正，大家群策群力，针对各班不同情况对症下药。就现在的情况而言每次班长团支书会议其实就是一个传达各个部门同知的会议，我觉得如果班长团支书的职能仅限于此，那也太失败了，所以要充分发挥班委的监督和引导作用。

（四）学风监查活动

为了建设良好的学风，真正实现治学严谨、开拓进取、求实创新的基本要求，进行定期或不定期查课工作。并且通报查课结果并对旷课同学予以通报批评和扣除相应的综合测评分。这次主要任务是抽查各班的上课的出勤情况，在查课过程中力求效果，不留于形式，以此杜绝逃课的现象。使同学们形成一种自我约束力。

（五）学风交流会

学习部在做好本职工作的同时，力争有所突破，有所创新。学习部将举行学风交流会，在大一大二开展一个学风交流会。主要探讨有关学风建设的问题，同时可让高年级的学长、学姐讲解自己的学习经验和自我约束的方法。

（六）积极宣传

对于那些学校不强制参加的过级考试或资格考试，用正式的通告、说明向同学介绍，鼓励同学在学习本专业知识的同时多参加些高水平的资格考试，为今后步入社会增加自身分量。篇三：策划部经理岗位竞聘书

岗位竞聘书

尊敬的公司领导：

非常感谢公司能够给予所有员工这样一次公开竞聘的机会。在这里，我正式提出书面申请竞聘策划部主管一职。并会在规定的时间及地点进行口头陈述。

这份竞聘书共分以下三个部分。

1、个人竞聘理由陈述

2、个人竞聘优势及工作特点陈述

3、对于策划部工作的认识及工作主张陈述

一、个人竞聘理由陈述

1、个人兴趣与志向

自始至终，我个人对于营销策划都有着浓厚的兴趣。所以上大学，才会选择营销策划这个专业。我一直认为，把工作与个人兴趣结合起来，才能生活的开心工作的愉快。

2、自我挑战与升华职业技能

当初选择现代通信，一方面是因为手机行业完全自由竞争与瞬息万变的市场环境，另一方面是由于现代通信较为领先的市场策划能力与营销理念。抱着自我挑战与升华职业技能的想法走进这激烈的竞争环境，是想看看，自己到底能在这样残酷的环境中存活多久，磨练自我的意志，增强自我应对市场变化的能力。结果这一学，就学了将近3年。自我感觉，无论是自己专业理论与实践活动相结合的能力还是性格坚毅程度与为人处世的磨练方面都有了长足的进步。在这里非常希望能够借助公司所给予的这次宝贵的机会，迈进新的层次，升华自我，培养更高一层次的职业技能与素养。

3、个人职业生涯规划需要

每个人都应该有自己的个人职业生涯规划。现代通信是一个年轻的企业，拥有众多年轻的管理人员，每一个人都是我学习的榜样。他们都是在年轻的时候就逐步获得了个人价值的体现。来到现代通信转眼就将3年的时间，我也逐渐从刚刚毕业的24岁大学生，迈进了27岁的门槛。男人30而立，我希望能够用剩下的3年多的时间，将自己的能力与职业素养提升到一个新的层次，使自我看待事物的眼光提高到全新的高度。在30岁之后能够真正的做到30而立。所以说，此次的竞聘是个人职业生涯规划的需要。

二、个人竞聘优势及自我特点陈述

（一）、个人特点

概括个人在工作上的特点可以分为以下五个方面。

1、个人头脑比较灵活，能够根据具体的情况作出相应对策。

2、具有一定的理论基础，可以使个人对问题的看法站在一个比较高的层次。

3、善于学习、思考、分析。

4、善于做计划、规划。

5、知识储备比较全面。

（二）、个人竞聘优势陈述

1、对工作环境与流程比较熟悉

在策划部直接工作时间达到一年半，期间经历了许多策划部的重大活动与决策。黄金风暴——八年庆典——解放战争——vip俱乐部的成立等等。对于策划部的工作环境与工作流程非常熟悉。可以省去熟悉环境与流程的工作时间。同时了解策划部各个工作岗位的工作内容，便于及时针对各岗位工作中的问题制定出整改意见。

2、专业知识

大学四年就读市场营销策划，受过比较系统的策划理论训练。能够从更专业的角度看待市场营销状况。借助比较合适的数学模型把握广告媒体投放量与比率的问题。获得国家管理学学士学位，具有丰富的管理理论知识，理论结合实践，能够及时的在管理工作中，看到问题，并加以解决。

3、管理经验

从事过一线管理工作，具有一定的管理实践能力。

4、了解销售

从事过一线销售管理工作，对一线销售状况、流程与销售人员心理有所了解。同时长时间在一线面对顾客，对顾客消费心理及让度价值取向有一定的思考与认识。

6、人脉顺畅、沟通协调

7、敢于破旧立新，推行改革

三、对策划部工作的认识及工作主张

在策划与门店两大核心部门都从事过一段不短的工作时间。再次回到策划，我发现我看待问题的角度已经不仅仅是以前完全从策划方案的角度出发了，立足于销售，立足于公司整体，策划才能真正发挥其核心的作用，策划不光是“促进”的作用还应该包括“指导”的作用。

我们不妨首先使用某书当中对于策划的定义，“策划”是一种思维方式，是经济组织为了谋求自我生存的最佳环境和市场竞争的必要优势而进行的创新或精密性的决策思维方式。再狭义一点，策划就是计划的一种高级形式。

就“现代策划”的各项工作开展，我想从以下两个大的方面着手谈谈自己的想法。

1、部门管理工作开展

2、部门业务工作开展

一、部门管理工作

1、如臂使指的工作团队建设

一个部门就是一个团队，无论大小。团队中的每一个人都肯定是具有相同企业使命 的。所以，对于部门内部的每一个人首先都要有一个明确的个人定位。可以通过给团队每一个人设计个人职业发展规划，并告之团队发展目标。让团队中的每一人都明白个人利益是与整体团队利益乃至整个公司利益紧密挂钩的。一荣具荣，一辱具辱。通过一段时间，对于部门内部进行人员整顿。我认为，每一个策划人都必须具有基本素质就是： “热爱策划工作、具有极强的学习能力、敢于挑战权威、具有团队精神。”

通过一段时间，稳中求进的对策划部全员进行筛选，对于没有策划人基本素质，或者个人职业发展目标与团队及企业目标确实不符的人员进行淘汰，同时积极引进新鲜血液，最终达到策划部全员职业目标与团队发展目标一致，从而作到管理上的如臂使指。

2、在原有工作细则基础上，构建新的管理机制

策划部工作需要张扬个性，但是个性张扬的太多，又会失去团队精神。只有在完善的管理机制下去张扬个性，才是对企业及团队有益而无害的。新的管理机制应该包括以下几个方面的内容。

1、绩效考核、分配机制

2、科学的项目活动工作流程（广告、促销、氛围布置、公共关系等）

3、部门的奖惩机制

4、明晰的岗位工作内容与职责

3、时刻注意管理弹性

一文一武，有张有弛。时刻注意管理弹性，在不违反公司原则的前提下尽可能多的为员工考虑些问题，这样一方面容易获得员工真心的认同，便于明确团队目标，维护团队稳定。另一方面便于真正了解员工，充分发挥员工才华。

二、部门业务工作

这方面我个人认为，应该首先明晰“现代策划”所应该具备的五大基本职能

1、市场调研、分析、指导销售服务战略决策

（1）、营销培训及解读公司决策

由于“策划”是一种创新或精密性决策思维方式。牵扯到决策，就必须有清晰的头脑及对营销动态敏锐的洞察力。可以说策划部应该是公司处于营销前沿的部门。适时的牵头开展一些全员营销培训工作，提升全员营销意识，解读公司决策是策划部的基本职能之一。

（2）、市场调研及营销数据分析

如果把公司比做一个人的话，我认为策划部应该是公司的耳朵、眼睛、鼻子。应该是公司市场竞争最敏感的部位。多层次的市场调研分析，有助于公司各方面定位，准确把握消费者取向。根据具体市场竞争环境的变化作出调整。同时用专业的数学分析模型，对各种数据进行分析，为公司的决策提供依据。包括：竞争对手分析、市场竞争环境分析消费者消费习惯分析等。（3）、市场定位

帮助公司在整个竞争环境中，正确的市场定位。我们公司的公司实力以及公司所处的各种环境已经决定了我们无法吃掉整个“蛋糕”。明确的市场定位，可以让公司有限的资源发挥出最大化的作用。

2、广告宣传

（1）、合理利用广告公司的资源，建立完善的广告公司联系表

（2）、科学使用媒体，建立完善媒体联系表

制订合理可行的年度媒体投放预算。对宁夏各媒体效果进行分析并准确认知。科学计算使用广告投放量，合理选择媒体搭配。广告这一行业，由来以久，有许多的原则及概念，我们都是可以直接使用的。同时，相应的数学模型也可以使我们的广告投放更科学，更合理。积极学习并使用这些前人总结的经验，就可以使我们的广告宣传资源获得更大的利用空间。

（3）、关注与开辟新媒体（网络、短信等）

3、公共关系——提倡全员公关

（1）、与政府相关部门的公共关系

建立完善的联系名片，发动全公司，全员公关。

（2）、与各兄弟部门的公共关系

1、多沟通、协调

2、善于利用各兄弟部门所掌握的资源开展工作。（3）、与厂家、经销商的公共关系 a、善于利用各兄弟部门的资源，着眼于整个公司，与厂家、经销商达到全局的互惠平衡。

b、提出卖场宣传资源商品化原则，可以采用一定的促销手段或行政手段对卖

场宣传资源进行销售。

4、销售促进

（1）、加强所有促销活动的计划性

策划部所有促销活动应该在全年有一个大体的构思，在每月月头有一个大体的规划安排。有计划的开展销售促进活动。

（2）、加强促销活动的针对性

科学的市场定位，明确的目标消费群分析，针对各消费群的消费欲望，消费时

间，消费习惯，消费心理设计展开促销活动。

（3）、有效的各类活动的预估及评估

对每一次活动的效果进行及时的预估及评估，总结经验才能不断前进。

（4）、加强策划部应对突发事件的能力

在对竞争对手及消费者详细分析的基础上，加强策划部应对突发事件的反应能

力的培训。可以预先根据可能出现的假想情况，制定几套模拟方案。

5、企业文化及品牌建设

后记：

以上就是我对策划部工作的几点简单的认识，其中有我们已经开展的工作方面也有我们还没有开展工作的方面。有我们做的好的，也有我们做的不好的。这些认识也就是我想要开展和整顿的工作。好的就继续保持并做到更好，不好的及时改正往好的方面去做。一切从零开始。总结起来，就是要从策划部工作的计划性、科学性、专业性入手去开展工作。善于分析，勤于思考。破旧立新，敢于改革。把“现代策划出品”这六个字打造成新的品牌。

申请人：xxx 2007年x月xx日星期x篇四：岗位竞聘活动策划书 华北电力大学

勤工助学岗位竞聘会策划书

策划人:杩蒙蒙 贺卫忠 邓宝玉

活动策划书目录

一、前言

二、活动介绍

三、活动准备

四、活动形式

五、活动开展

六、活动刚注意事项

七、活动资源需要与经费预算

八、活动总结

一、前言

华北电力大学勤工助学岗位竞聘会，由校自我服务委员会承办，是一项旨在为家庭经济困难同学提供勤工助学机会的大型活动。活动将以面试竞聘的形式进行，实行同学与岗位双向选择，本着公开、公平、公正的原则，竭力达到全心全意为广大同学服务的协会宗旨。勤工助学活动坚持“立足校园，服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织的开展。在勤工助学竞聘会期间，竞聘同学可以申请以下岗位：

宿舍：

主要负责楼梯、墙壁、窗户的清洁工作。预计男生宿舍招收15人，女生宿舍12人。实验室：

主要负责实验室的清洁工作及实验仪器的摆放。预计招收48人。图书馆：

主要负责书籍的上架摆放和整理。一校图书馆预计招收28人，二校图书馆预计招收44人。二校机房: 主要负责电脑的清洁和机房的卫生工作。预计招收12人。

二校电子阅览室：

主要负责电脑的清洁和室内的卫生工作。预计招收6人。

二、活动介绍：

1、活动目的为家庭经济困难的同学提供勤工助学的机会，在一定程度上帮助家庭经济困难的学生完成学业，并帮助学生全面发展，提高自身素质，积极适应社会主义市场经济形势。

2、组织机构

主办单位：华北电力大学自我服务委员会 活动负责人：杩蒙蒙 活动参与者：应邀老师、自务会勤工部、检查部全体成员、所有报名参加岗位竞聘的同学。

3、活动时间

2011年9月24日下午 2:00-6:00

4、活动地点 二校文化广场

5、现场布置 见场地布置表。（布置表详见附表3）

三、活动准备：

1、通过宣传单和板报宣传

2、发放岗位申请表

3、邀请相关老师

4、工作人员培训

5、准备当天所需物品

四、活动形式

勤工助学竞聘会将以面试的形式进行，所有有意参加勤工助学的同学应提前或当场领取《华北电力大学岗位竞聘申请表》，并认真填写该表，而后带上报名表到相应岗位台前参加面试。在面试过程中竞聘同学应遵守场内秩序，服从维序员的管理，文明排队等待面试。

五、活动开展

1、前期准备

传单宣传：宣传单主要宣传勤工助学的基本内容及通知竞聘会的时间地点和报名要求。（宣传单内容详见附录1）板报宣传：主要宣传竞聘会的时间地点和竞聘要求，介绍竞聘岗位的工作内容。（出版内容详见附录2）

口头宣传：在调研过程中向同学们介绍相关信息，并根据实际情况做出相应的记录。

设置报名点：在二、三餐门口分别设立报名点，向报名的同学发放报名表并作相应的介绍和记录。（报名表详见附表1）

2、活动流程

①排版宣传：在二、三餐门口处放置勤工助学岗位竞聘会宣传板，在每个宿舍楼张贴勤工助学岗位竞聘会宣传单。

②会前报名：在二、三餐门口设置报名处，竞聘同学可在此处报名领取报名单。

时间：9月20日-23日 11:30-12:30 17：30-19:00篇五：竞聘大会策划书

竞聘大会策划书

一． 活动名称

会长助理竞聘大会.二． 大会目的为完成协会的交接工作，选拔各部门成员，为协会增新的力量，秉承协会的宗旨，不断提高协会会员的能力，优化协会管理体制，从而实现更长远的发展.三． 活动安排

1、大会时间：2011年12月9日（周五）下午、7：00

2、大会地点;大学生活动中心、3、主办单位;甘肃联合大学武术协会、4、参见人员：武术协会会长、各部长以及全部会员、四、大会前期准备 1材料准备： a、提前制作好用于大会开始前介绍协会的与大会流程相片配套的ppt，由文秘部负责、b.会上照相用的相机有宣传部负责、c.主持人至此开场白，由外联部负责、d.武术协会会长、各部长名单及嘉宾名单提前准备，有文秘部负责、e、写策划书、教室申请、协会会旗、优 秀干事、聘书等由办公

室负责。

2、通知工作：通知本部部长、会长、各会员、分别用飞信，电话等

方式联系，由外联部负责。

3、会场布置：会场布置包括黑板布置、调试多媒体话筒、音响、矿

泉水由宣传部负责，负责布置会场的人员下午5点前到会场，于下午6点前完成。

4、大会现场工作：

a、大会当天下午6：10前必须到场，进行签到主席人员由文秘部负责，b、现场秩序维持由宣传部负责，c、现场照相由宣传部负责。

五、活动流程

1、全部人员到会并入座，主持人宣布武术协会竞聘会长、部长候

选人宣布大会正式开始，介绍到会人员，并简单介绍此次竞聘大会。

2、各部门的部长或负责人讲话，介绍协会发展情况以及对工作的总结。

3、大会讲话

4、会员的自我介绍：每人大概五分钟。

5、主持人再次说明具体竞聘的时间地点以及竞聘的程序（各部门

竞聘人数，要求）

6、大会结束，主持人致结束语（感谢各位嘉宾的到来）

六、后期工作

1、大会结束后各部门协调维持退场秩序及收场工作，包括打扫卫生、物品材料的整理等。

2、大会后期工作人员的出席情况统计总结、上报学校时照片的上传 由宣传部负责后交给办公室，最后交给团委宣传部。

3、本次大会的财务支出由办公室负责。

第二篇：竞聘计划书

竞聘计划

我是来自国贸0919班的xxx，现任纪检部副部长及国贸xxx班班长。在学生会的一年工作经历中，我踏实做好本职工作，并多次负责一些活动的组织管理，出色地完成老师给予的任务，这些使我积累了丰富的组织管理经验，言语表达能力、工作效率等也都有了相当大的提高。此次两代会，我竞选我们分院学生会主席一职。

过去一年的工作小结：

一、干部培训

曾多次参加分院领导对我们学生干部的素质培训，这让我在往后的工作开展中得到更多的帮助；

二、参干部交流会

参加第四、第五届学生干部交流会，从中吸取了众多学生干部的实际工作经 验，受益匪浅；

参加丽水学院的学生干部交流会，从中吸取了众多的纪检部工作经验和其他学生会工作经验；

三、部门工作

在部门日常工作中，我从干事到组长，直至总干事再到现在的副部长，我能 在纪检部各个岗位出色地完成本职工作，此外也锻炼了各方面的能力。

其次，在各大讲座、文艺汇演、重要会议、第8、9届分院运动会、第九届 学院院运动会、校园十佳歌手大赛、新生专业介绍会等大型活动的出勤管理和秩序维持工作中作出积极贡献。并协助兄弟部门工作，包括分院男子篮球赛场地维持；社团部游园会安全保卫工作；寝室文化节的现场维持等。

四、自身工作

1、制定改善纪检部工作流程。完善了“部门晚自习工假单”，“班级晚自习

请假登记表”，有效地解决了晚自习请假秩序混乱的问题。

2、制定和完善了部门的各项规章制度及工作流程，有效地提高了部门的工

作效率。

3、09/10学年成功策划并举办了分院纪检委员“畅所欲言”活动。

4、09/10学年成功举办了分院纪检委员“周之星”活动。

5、09/10学年第二学期参加财贸管理分院“纪检部体验月”活动。

6、09/10学年第一学期，参加我分院“文明守纪宣传月”活动，作为纪检部主要负责人之一。

7、10/11学年第一学期，定时给各班纪检委员及部门干事进行培训；

8、协助主席团策划、筹备、组织多项活动。

竞聘工作设想

假使我有幸能成为主席团的一员，我会努力做到以下几点：

一、自身要求

1、始终把学习放在第一位，始终保持自己的学习成绩名列前茅；

2、严格要求自己，树立良好的学生干部形象；

3、培养沟通能力，建造学生会主席团和各部门之间的桥梁；

4、做事以身作责，培养领导能力和管理能力；

5、树立团队意识，加强学生干部之间的团结意识；

6、积极参与学生会和学院组织的各项活动；

7、继续发扬认真踏实的工作作风，积极进取的生活态度；

二、服务理念

用自己的实际行动完成在大学里的服务大家的任务，树立起牺牲精神。引导其他学生干部服务他人，履行学生干部的本职责任。

三、团队协作

发挥主席团桥梁纽带作用，做好沟通交流以促进工作实效。我发现，往届主席团分管部门的联系不够紧密，存在沟通问题。我本身出自于检查部门，对部门内部干事，我会在工作前期了解其性格特点，针对其特点分配合适的岗位，合理的工作，并已起到了良好的效果。现学生会大都是部门直接与分管的老师的联系，老师的工作也直接联系分院部门的部长，这样增加了老师的工作负担，也没有很好的体现主席团的工作；

同时，各部门之间的联系并不紧密，大家之间的工作也没有很好的协调好，这样不仅会影响各部门的工作效率，也不能体验学生干部的价值。我想主席团也是一样的道理，要出色完成好自身工作，对学生会各个部门要及时做到沟通，最主要是起到以个桥梁作用。针对部门内不能很好解决的问题要提出有效的方法。我们要积极响应并号召分院及学院的各个活动及精神，要求自己积极主动的发动学生干部树立团队精神，反驳学生干部走个人主义道路，把学生干部的心团结在一起，不搞分帮结派，发挥主席团的作用。在学生会工作中，首先要加强学生干部之间的沟通，互相认识了解，在工作中互助；其次开展学生干部交流会，交流彼此成败经验；最后在老师的支持和领导下，组建学生会庞大的学生干部团队，为广大师生服务！

四、素质拓展

现在学生会中，团队意识不强，因而，加强学生会干部、干事的业务培训和素质拓展。目前而言，我们学生会在这方面做得还不够到位，没有一套完整的干事行为准则。作为一个部门，干事是每个部门的先锋者，干事的自身素质及工作能力，直接影响着部门的整体效率。每个部门对于部门干事的培训没有规范的培训系统体系，导致部门工作中出现一系列问题。这方面，我在检查部门工作中体会颇多。干事在管理工作中与学生发生冲突时常发生。这些冲突的发生一方面是班级同学的不配合，另一方面，是部门干事并没有规范用语，没有真正体现为同学服务的理念。作为一个学生会干事，服务同学的理念应该是第一位的。对于其业务能力，我们没有一个统一的培训和指导，导致了此类问题出现。我希望可以与各部门部长合作，对干事进行统一培训，并将日常工作中的行为规范列入期末干事考核范围。

五、初步设想

我认为，学生会部门的性质决定了他们的工作的方向。检查性部门必须有一套完整紧密的规章制度为基础，公平公正地去实施，这是要我来监督和引导的。例如，在此次的运动会中，由于部门之间的协调性不够，以及有些通知的随机变动性，每个部门发出的通知都不统一，这导致每个班级的同学很混乱，这样不能及时并且很好的完成工作。其他例如办公室、体育部，生活部，勤工俭学与就业服务部等服务性部门的工作协调与监督也是我上任后的工作重点。对于部门的难题，困难及时反映、解决。同时，例如纪检部、女生部、宿管部、文明办检查性

部门之间联系好不够紧密，对于部门工作都过于独立，没有很好的体现协作和调解。尤其是检查性部门与统计部之间工作协接中还存在不少问题，这一块工作还有漏洞，这是直接关系到学生利益和公平性原则的。这是我今后工作中要着重要解决的问题。将学生会建设成一个真正为同学服务的团体，更好得为广大师生服务。

六、管理理念

我如果在院学生会担任了学生会主席，职位和自身的要求会让我在学生会工作和专业学习中逐渐重视管理能力。在学校老师和上一届的学生干部对我的培训与开导下，加上自己平时对成功人士讲座的欣赏和学习中取得一些比较先进，比较科学的管理理念，希望自己在今后学院学生会工作中能灵活分享这些成功案例。让整个学生会朝着德智劳全面发展，让学生会成为财贸分院学习的风向标。让学生干部成为实质性作用，成为有口碑又有引导作用的整体。

在学生工作的一年时间之中，我不断学习，不断创新，现已掌握很多经验，相信这在我今后工作起着很重要的作用。我会以身作则，做好一名优秀的领导者，不自负，不自大，讲究团结协作，缩小自我，放大团体。在此只能初步介绍自己曾经的工作流程和自己对未来的学生会的工作设想，心中感到十分惭愧。我对自己的工作设想的陈述不是十分的具体，望老师见谅，但我有信心，会在今后的工作中对以上问题进行细化落实。进一步详细实施下去。将用我的实际行动来带领学生干部队伍。全心全意为大家服务！希望各位领导和老师能给我这次宝贵的机会！

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第三篇：竞聘计划书

我在2008年3月4日加入~~~，从8月1日开始参与公司的初期建设，设备的安装调试工作，至今已在自己的岗位上工作了两年多的时间。在此期间，我在不断的学习操作技能同时也参加了TWI班组长管理技能培训，多次代理值班长的工作。~~培养了我，我也深深的感觉到了自己在一步步成长，成熟。

现在公司给了我一个机会，一个能够更进一步展现自己的机会，这是我梦寐以求的。我在~~的培养下成长，是~~的一份子，能抓住这次机会，更进一步发挥自己的作用，更好的为~~的发展服务，这是我的梦想。

现在我正在代替值班长的职务。感谢领导给了我这个锻炼的机会。通过代值班长的工作，我更加亲身体会到了值班长的责任所在，再加上领导与值班长对我的指点和教诲，我逐渐熟悉了这份工作，也熟悉了这份责任，让我在这个职位上更加有了信心。

一、如果我做了值班长，我定会在分部领导的领导下，统筹全局，时刻关注整个区域的设备运行动态，以及每一位员工的工作动态，使工作中所有情况都在掌控之中。全面负责本班设备稳定安全运行，保证生产正常进行。

二、作为值班长，首先就是要能够与班组成员团结共处，并且在能力上得到大家的认可，这样才能顺利的开展以后的工作。所以我会努力加强锻炼自己，学习班组长各方面工作技能，不断完善自己，充实自己。

三、一个优秀的班组，严格执行公司纪律是最基本的。作为班组长，我会首先以身作则，从严格要求自己开始。对班组成员，要严格执行公司的奖惩制度，并做好记录，使各员工的考核绩效明确量化，以此准确定位。

四、公司的效益是每一位员工共同创造的，每一位员工都应该掌握扎实的技能。我会制定完善的班组成员动态表，包括工作、学习、生活和思想各个方面，全方面掌握自己班组员工的情况。

五、如果我班组成员在工作岗位上有任何的疑惑与不足之处，我都会尽心竭力去帮助他，指导他学习。班组培训不能少，每周我都会为大家安排至少一次工作技能与安全培训，并且会定期考核，争取使所有人都掌握过硬的岗位技能，在工作中得心应手。

六、公司一直在大力推行6S和TPM工作，作为值班长，我会全力拥护公司施行的各种政策。在维护6S工作中绝不懈怠，认真做好每天的维护点检工作，让维护6S成为所有班组成员的习惯，成为全公司6S工作的楷模。带领全体成员，全力投入到 部门TPM工作中，提高工作技能，改进精神面貌，改善操作环境。

在代替值班长的工作中，我也深深的意识到了自己的不足，明白了自己与其他值班长的差距所在，比如在统筹全局，全方面掌控生产，在与外部门的沟通等方面，而这些是我以后努力提高与弥补的。

如果领导把这份责任交付给我，我会尽心尽力，加强学习，全方面锻炼自己，提高自己，我有信心，差距终会被努力的汗水填补，而我将很快成为一名合格的值班长，我一定不会让大家失望的。

第四篇：岗位计划书

岗位执行计划

针对总经理助理岗位的职务计划，我根据以往自己在职和创业的经历，宏观的角度，粗略的总结了四句话，1做规划，2带团队3跑市场4理关系 第一句话，做规划

在我们以往的过程中，很多时候在岗位的成功和业绩，都取决于机会驱动型的成功，是把握市场经济与计划经济交叉期政策机会利益点的结果，而大多数人的随意性太强，往往见异思迁，得陇望蜀。谈不上整体的规划，和阶段性战略执行。但现在这样的机会驱动越来越失去其既有价值，因为消费者在成熟，市场竞争的平台在不短升级，传统运营模式逐步失去其有效性，所以提升团队核心价值越来越需要正真的战略规划。

那么我们面对1个问题，第一如何做，做什么。

对于第一个问题，我的观点是营销系统的中期战略方向与目标设定，营销资源的整体配置与未来需求的预测，产品线的整体规划与政策体系设计，市场推进模式的格式化与区域市场的战略推进计划，营销系统的组织架构与管理模式设计，营销团队建设的目标与方向。

所谓清晰就是必须有一个个准确的发展方向，而且这方向只有一个，所谓科学就是按照行业的客观规律办事，不要漫无边际，盲目高举，所谓可控就是要确保这一方面的人财物资资源配置要在一个可控范围，所谓可操作就是保证规划的有效实施和执行力的打造。第二句话就是带团队

打造系统不是一个人的事情，这是一个团队决定能否成功的职位，要带好产后销售的第二个职能是带团队

任何一个营销系统部署，总是有阶段性的使命，但无论职位如何换，都要完成一个不变的目标，就是要在不同阶段为企业带出一支适应当时企业发展需要的高素质 的精英团队，一批高素质的一线经理人。

这就需要不断从原有原有营销人员中发现可塑之才，从外部不断为企业找到合适的精英人才，并且管控起来，从而形成一支分工合理，职责明确，职业素养高，个人能力强的实战性团队。以便根据企业的阶段发展，更好的复制市场。

第三句话跑市场

营销人员在办公室做不出业绩，在办公室里也作不出符合市场一线实际情况要求的市场战略。

跑市场看什么？一看区域推进状况，二看产品与市场的适配性，三看经销商的积极性，四看市场潜力，五看竞品状况，六看一线营销人员的效率和实战水平。

我的观点，一个月在市场上跑15到20天，既拿出1/3到1/2的时间调查了解，再用另外的时间决策与应对。

第四句话，理关系

理关系，这里不是指那些庸俗意义上的人际关系 一是经销商与公司营销系统的关系 二是营销系统与企业生产，管理系统的内部关系 三是营销系统负责人和企业其他负责人的关系

经销商的各类合理的不合理的要求随时都有，随时都会超越厂方的底线，随时都在与一线员工，和营销系统负责人，发生不同的矛盾，甚至拍桌子，这些都很正常，关键怎么理顺，怎么在资源紧张的情况下合理解决经销商的要求？

营销系统与生产和管理系统的关系的协调更是如此，谁都认为自己的职责更重要，谁都要强调自己系统的核心地位，几个系统之间总有一些配合与对接不默契的地方。

如何理顺这些复杂的内外部关系，我的观点，第一是谈钢琴，十指有长短，分工是必然，关键是做到合理发挥十指的作用，第二是找靠山，营销系统的职位毕竟有限，这些问题不是一职位能协调的。所以必须找到一个靠山，就是老板的支持与信任，三是多交流，只要坦诚交流。一次 两次也许不会理解和接受，三次，四次或许会缓解，沟通从心开始，我相信全球通的这句广告词。

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第五篇：岗位竞聘主持词

尊敬的各位领导、老师：大家好!

为了进一步提高教研员队伍素质，加强教研员队伍建设，不断补充新鲜血液，北戴河区教育局组织了这次教研员招聘工作。为了加强此项工作的领导，教育局专门成立了竞聘工作领导小组，组长：冯松;副组长：谢和娜、刘兰山;成员：杨国林、李云华、杨絮飞、祖迎君。

8月7日下午，召开竞聘工作动员大会，全面安排部署竞聘工作。8月10日—12日，组织报名，进行资格审查，并将审查合格人员名单张榜公布。符合条件的有两人，中学历史学科，北戴河二中历史老师陈莹，小学科学学科、蔡各庄小学教师高懋松。数学学科空缺。

下面介绍活动程序：

现场竞聘程序：

第一项：

竞聘演说与答辩：竞聘人介绍自己基本情况、教育思想、竞聘岗位理由和今后工作设想。

演说时，内容要充实，语言要精练，使用普通话，演说时间不超过30分钟。

演说结束后，评委针对演说内容进行提问，竞聘者答辩时间不超过5分钟。

竞聘演说与答辩，分值为40分。

演说顺序：初中历史 小学科学

汇总成绩，公布成绩

第二项：

点评课：先观看本学科录像课，然后进行点评。点评时间不超过15分钟，分值60分。

点评顺序：初中历史 小学科学

汇总成绩，公布成绩

此次竞聘的评分规则是：

1.本次活动设专家评委，计分采用百分制。成绩计算方法为去掉一个最高分和一个最低分后所得的平均分为专家评委评定成绩;

2.设大众评委，人员由各校校长、业务副校长或主任及教研服务中心部门主任组成。评定采用投票制，等级分别为胜任、基本胜任和不胜任三个档次。胜任、基本胜任和不胜任票分别按1分、0.5分和0分计算,合计总分即为个人得分。

3.成绩评定：专家评委评定成绩占70%、大众评委评定成绩占30%，计算每个竞聘者的综合成绩。

今天我们在这里举行现场竞聘。担任本次竞聘工作的评委有：

中学历史学科：市教科所所长马庆荣，小学科学教研员刘丽君，杨智慧老师，白素英老师，北戴河区教研服务中心主任杨国林，师训部主任魏翠清。

小学科学学科：市教科所所长马庆荣，小学科学教研员刘丽君老师，姜岚老师，北戴河区教研服务中心主任杨国林，副主任祖迎君。担任大众评委的有各中小学校长、主管教学工作的业务副校长或主任、教研服务中心部门主任。

担任计分工作的人员有：杨絮飞、陈水清、刘玉娟、赵丽英。

下面进行第一项：竞聘演说与答辩。有请陈莹老师进行竞聘演说。……

请专家评委针对陈莹老师的演说内容进行提问。

请专家评委为陈莹老师打分。

下面进行第二项：点评课，先观看一节初中历史学科的录像课。

请陈莹老师准备点评，准备时间5分钟。

请专家评委为陈莹老师本环节打分，请大众评委为陈莹老师所有环节打分。

结束语：下面我宣布两位老师的最后得分：

根据《北戴河区教育局关于公开竞平教研员工作的实施方案》的规定要求，又竞聘工作领导小组结合本次竞聘成绩，并综合考虑竞聘者的各方面因素，最后确定教研员人眩

最后，感谢各位评委的辛勤工作和热情参与，今天的竞聘工作到这里就圆满结束了，谢谢大家!