禁止打架主题班会

第一篇：禁止打架主题班会

班会主题：打架的危害

一、开场言：

同学们，生命是脆弱的，绝不像电脑游戏和动画片中的人物那样，有几条命；身体被打的变了形还能恢复原状。打架斗殴行为极易造成他人身体上的损伤，某些伤害是不可逆转的，将会给受害者造成终生的遗憾。一旦达到轻伤的标准，加害者就可能被追究刑事责任。所以，打架斗殴行为既害人又害己。

二、校园学生打架斗殴案例

打架先算成本账

————《山西日报》

打一次架直接成本＝受处分（拘留）+赔偿损失+数千元医疗费……打一次架附加成本＝名誉受损＋家人担心＋影响就业升学参军……

打架谁都不陌生，尤其是处于青春年少、容易冲动的年龄。总结打架的原因，不外乎以下几点：好出风头，自以为是，凡事爱占上风，不愿吃亏；是非不分，目无法纪，哥们义气，爱打抱不平；逞能称霸，惹是生非，争风吃醋，满足虚荣心。

冲动的成本

一闷砖的成本是多少？

去年11月，某乡村中学的陈凡（化名）与同年级李明（化名）因在餐厅打饭拥挤，相互间发生了口角。饭后，陈凡趁其不备，用砖头砸了李明的头部，致使李明轻微脑震荡，并缝了8针。事后，陈凡赔付李明医疗费用1.5万元外，还受到了学校和当地派出所的严厉处分。

陈凡父亲介绍，儿子这次打架，花费了10亩农田整整1年的收入。一板凳：3000元钱没了。

今年1月的一个周六，在太原市某中专学校上学的张刚（化名）在网吧玩游戏。从外面吃饭后也来上网的王海（化名）由于网吧暂没有空位，就站在张刚身旁指指点点，引起了张的不满，言语中指责了王海。王海听到张刚责备自己，顺手拿起板凳，猛地向张刚的身上砸了过去，当场将张砸倒。事后，经医院检查，张刚身体并无大碍，但王海前后共花去3000元医药费，并受到“留校察看”处分。

两记耳光：造成同学耳膜穿孔。

2009年9月，某职业技术学院小玲(化名)在洗衣服时把水溅到了同学身上，同学就开始抱怨。两人由口舌之争发展为肢体冲突，随后，小玲拨通了男朋友的电话，称有人打她。几分钟后，小玲的男朋友小冲(化名)赶了过来，揪着同学扇了两耳光。小冲两记耳光产生了如下成本：受到学校处分；造成女同学耳膜穿孔，赔偿了8000元；本想毕业后入伍因此事而落空。

山西财经大学华商学院党委副书记、副院长侯铁虎对记者说：“学生每次打架原因并不复杂，大多数属于‘咽不下这口气’而逞一时之勇。打架的直接成本最少也得一拳一千，间接损失有时甚至无法估量。”

三、对于以上案例，同学们认为打架值不值？有什么感想？（互动）

四、打架暴露一些什么问题？

(一)缺乏道德修养和忍让精神

现实生活中，除少部分有组织、有预谋的打架外，大多打架属于“咽不下这口气”、为逞一时之勇的偶发事件，起因都非常简单，只要双方互谅互让，本来矛盾很容易解决。但可惜的是双方都缺乏起码的道德修养和忍让精神，在发生矛盾时，不是相互谦让，而是满口脏话，开口就骂，动手就打，将大学生本身应具备的文明修养抛到九霄云外、互相争强斗狠，最后两败惧伤。

（二)法纪观念淡薄，目无组织

打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故事伤害他人身体健康为目的，所以打架斗殴的行为往往是造成受害者的身体的损伤，遭受病痛的折磨，严重的甚至造成残疾。生命是平等的，故意伤害他人身体健康为目的的打架斗殴是一种高昂的消费行为。为此花上几千，几万，几十万，都不是什么稀奇事。打架斗殴其性质相当严重，等同于社会上的抢劫，殴打等犯罪行为。后果是两败俱伤，不但要赔偿受害人相关费用，而且还要受到相应的法律制裁，危害到他人和社会的安全。

(三)不顾后果，手段残忍 大学生处于青春年少、容易冲动的年龄，在斗殴事件中缺乏理智，互相报复，手段残忍，往往易酿成更严重的后果。因此我们学会遇事冷静、理智、克制、忍耐，三思而后行，不鲁莽、冲动，不意气用事，要考虑后果，要为自己的前程着想，不要因小失大，一失手而酿千古恨。一旦发生矛盾、纠纷、摩擦，要通过正常程序和途径来维护自身的权利。要相信组织、老师、法律。私了往往难了，拳头只会打出麻烦。

五、打架斗殴的危害：

1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。我们都希望在一个友善的校园环境中学习和生活，这样才能专心学习。

2、严重影响被害人的身心健康。

打架斗殴是一种的故意伤害行为，所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。

3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。

每个人都可能有冲动的时候，但有可能因为自己的冲动，需要从腰包里掏出一笔不菲的钱来埋单，甚至还要受到法律的惩罚。有的家长痛苦地把这种情况比喻为：“父母辛辛苦苦几十年，儿子一拳就让全家及亲朋好友回到解放前。”当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱”，下一句话是“没本事别打架”。

4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。

国家法律规定16岁以上的打架斗殴就不仅仅是违纪而且是违法的。肇事者就会受到法律的制裁，失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。争取减刑，早点出去。对家庭造成最大的伤害。正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我亲耳听见有一位家长这样教育他的孩子：“别打架，咱们也打不起”等。

六、我们该怎么做？

1、作为学生，我们的目的是来学校学习知识了，而不是扰乱学校正常的教育，教学秩序，影响同学们正常的学习和生活，我们都希望在一个友善的校园环境中学习和生活，这样才能安心学习和生活。我们每一位同学都是学校的形象代表。希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵守校纪校规的模范。当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵规守纪就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务，这样，我们就可以扮演好自己的学生角色，才能让真正的自由在纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。

2、作为一名大学生，我们不仅要在学习上严格要求自己，还要在生活中各方面严格要求自己。树立正确而远大的人生观，不仅能端正大学生的人生态度，更能使我们以积极的态度去迎接每一个挑战和挫折，我们应以务实的精神去创造我们的人生，以求真务实的作风去做好每一件事。从小事做起，从身边的事做起，脚踏实地，一步一个脚印实现自己的人生目标。确立自己的的社会主义道德观念，树立社会主义荣誉观，加强自己的道德修养，升华自己的道德境界，为健康成才打下一个良好的道德基础，作为大学生我们应以诚待人，以责人之心责己，以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚，宽容的胸襟，对自己怀着自我批评，有过必改的态度。争取做一个对学校对社会有用的人。

七、主持人总结：

通过这次班会我们了解到打架斗殴会造成校园秩序混乱，影响社会稳定，严重破坏学校的良好氛围，容易产生轰动效应，形成不安定因素；并且严重危害被害人的身心健康，造成被害人的损伤以及更重要的后果；如果构成故意伤害罪，被追究刑事责任，就会失去自由，一层层的铁门，从早到晚会受到监视和约束。因此，在此重申校规校纪的重要性是很有必要的！和谐社会要我们每一个人都从自身做起，规范自己的言行，知礼、懂礼。

八、反思：

结合我们班实际分成三组检查反省自己是否有打架斗殴行为、有的话严重到什么程度，你能采取什么方法控制自己的行为？反省我们的法律意识是否淡薄，没有是非观念？

九、每组推荐一名代表总结发言。

十、每人写一份保证书上交。

第二篇：禁止打架通告

通

告

各位同学

为整治我校校园环境及学习环境，给同学们创造一个美丽整洁，和睦友好的学习的平台，经学校行政会研究决定，将开展对打架斗殴及乱丢垃圾进行重点整治活动。现将有关事项的决定通告如下； 一，学生必须严格遵守学校规章制度，不得参与打架斗殴事件。学校规定；

1,凡在校内携带铁管，水果刀，及管制刀具者，一经发现查实，给予罚款一 百元，扣班级纪律分2分并全校通报批评。

2,凡参与打架斗殴，用巴掌打人者，每巴掌罚款100元，凡用拳打，用脚踢他人者，每脚每拳罚款200元，扣班级纪律分5分并全校通报批评。

3,凡用器具击打他人者，除学校罚款及受伤者医药费必须由其承担外，并送交派出所处理。

4,对内外勾结，纠集社会青年寻衅的学生，学校将除按1---3条规定处理外，并勒令其退学，送交派出所处理。

5,对能在打架前及时向学校反映真实睛况者予以奖励并保密。对在被打时做到不还手，并及时向学校反映的同学，给予奖励。二，学生应养成良好的卫生习题，不得随意乱丢。学校规定：

1，校外零食，早餐一律不得带入校内。违者每次罚款2元，扣班级卫生分2分，并作全校通报批评处理。

2，校内严禁乱丢拉圾，一经发现罚款2---5元，并扣班级卫生2分。

3，教室内实行分区负责制，即除规定打扫时间外，每人座位底下及座位边过道的一半范围由自己负责，走廊，教室讲台及后部由值日生负责，保持干净。如向他人卫生范围区乱丢拉圾者，每次罚款5元。

三，按时作息，上课铃响后，不得在校园内任何地方停留，包括用早餐，购物等违反者扣班级纪律分2分，学生必须立即进入教室，静候老师上课。四，本规定自2016年9月1日起执行。

2016年9月1日

第三篇：主题班会——禁止焚烧秸秆

禁止焚烧秸秆主题班会

教学目的

1、知道焚烧秸秆的危害，了解秸秆的好处。

2、树立保护环境的意识。

3、学会从我做起，从身边做起，小手牵大手共禁焚烧秸秆。教学准备

收集焚烧秸秆的有关事件 教学过程

一、激趣导入

1、同学们，我让同学们收集焚烧秸秆的事件，你知道有哪些?可以从身边收集。

生：说事件

我们周边农民晚上焚烧秸秆、菜秆的事件。

2、老师这也收集到一篇关于焚烧秸秆的事件。

2007年6月11日讯 6月8日，固镇县七旬老农李哈农（化名），因焚烧自家地里秸秆，结果把自己给烧伤，不治身亡。

6月5日傍晚，家住该县某乡72岁的李哈农焚烧自家麦地秸秆。因为怕火势蔓延到旁边的麦地，李哈农点着火后就在旁边的麦地看守。可是不想风向突转，引火上身，李哈农被大火包围，正在邻边干活的村民发现后，赶紧跑来将他身上大火扑灭，随后其家人立即将李哈农送往医院抢救。记者从患者家属那里获悉，由于呼吸道严重吸入浓烟并被烧伤，患者不治身亡。

二、了解焚烧秸秆的危害

1、听了这个真实的报告，使我们不得不思量一下焚烧秸秆所带来的后果，其实焚烧秸秆还有许多焚烧者并不知道的严重危害。现在我们来了解一下，焚烧秸秆的危害。

2、出示课件——焚烧秸秆的危害。

严重影响大气环境质量。秸秆露天焚烧直接导致大气污染，影响大气环境质量。在夏秋季节，尤其是在每年的6至7月份收割季节，农民朋友为了尽早完成水稻的种植，将大量的废弃麦草直接在农地里焚烧，导致空气中总悬浮颗粒数量明显升高，焚烧产生的滚滚浓烟中含有大量的CO、CO2、SO2等有毒有害气体，对人体健康产生不良影响。

对交通安全构成威胁。露天焚烧秸秆带来的一个最突出的问题就是焚烧过程中产生滚滚浓烟，直接影响民航、铁路、高速公路的正常运营，对交通安全构成潜在威胁。机场每逢农作物收割季节都深受秸秆露天焚烧的危害，有时机场能见度低于400米，严重影响机场航班正常起飞和降落，航空公司及旅客对此反映强烈，一旦导致事故，将造成极为不良的社会影响。

形成新的火灾隐患。近年来，秸秆露天焚烧导致火灾事故频频发生。据相关资料报道，河南省每年因燃烧秸秆造成直接经济损失达10亿元之多；而笔者所在的单位，在麦收期间，最多的一天接到19个火警，全都是焚烧秸秆引起的，导致官兵疲于应付。据浙江宁波环保部门统计，收割季节每个月因垃圾和秸秆焚烧的投诉案例比例约占全部投诉案例的10％至20％，秸秆焚烧投诉案例明显上升，无论从环境角度还是从安全角度考虑，这一现象都存在潜在危害，应该引起政府和有关部门的高度重视。

3、当你读完焚烧秸秆的危害，你有什么感悟？

学生自由谈论

4爱护环境的孩子也许会思考秸秆不能焚烧，那怎样处理呢？

三、学生自己谈论

三、了解秸秆用处多多

1、出示课件——图片

秸秆有哪些用处？

秸秆在农村很多，近几年来人们都没有充分利用，其实它在我们农村也用处很广。

（一）粉碎后可做贮青饲料。

（二）可做液化发生灶，原料。

（三）粉碎后可栽培食用菌。

四、联系实际，小学生应该怎么做

学生讨论，自由发言

我们可以自觉地劝说家长“不要点秸秆”；还可以以手抄报的形式向村民宣传，使村民提高警惕，防火灾与未然„„ 五，总结

老师：通过这节班会的学习，我们知道了，随意焚烧秸秆的危害很多。其实看起来很不起眼的秸秆，只要我们加以合理的利用。它有很多的好用处。最后让我们动起手来保护我们的美好家园，为禁止焚烧秸秆做出我们的贡献。

第四篇：主题班会教案禁止吸烟

晚课教案

“珍爱生命，远离香烟”

背景：(由老师介绍)10分钟

吸烟有害健康，根据有关资料显示，中国每年有七十五万人死于吸烟导致的疾病。目前我国有3.5亿烟民，其中青少年烟民达5000万。有关专家表示，我国目前存在吸烟低龄化的倾向。调查显示，当下我国开始吸烟的平均年龄为19.7岁。现今中国已有很多地方发起了全民戒烟运动，尤其在青少年群体中广泛进行宣传，提高青少年的控烟意识，拒绝或谢绝吸烟。

目的：

通过收集、整理的文字、图片资料的介绍，互动交流的开展，让学生认识到烟草对个人以及他人健康的危害，树立高度防范烟草意识。在生活中不仅做到自己坚决拒绝吸烟，更要不时地提醒身边的朋友、家人少吸烟、最好不吸烟，珍爱生命，远离健康。

过程：

一、有关资料和图片（PPT展示）：

（1）关于烟草

1据一些药学家的分析，烟草中含有毒物质20余种，除我们大家熟悉的尼古丁外，还有吡啶、氢氰酸，糠醛、烟焦油、一氧化碳、芳香化合物等一系列有毒物质。烟草点燃后形成的烟草雾中，含有的刺激性和细胞毒性物质可达数百种。

2烟草中的尼古丁有很强的成瘾性，是吸烟者难以戒烟的主要原因，焦油是强致癌物质。

（2）吸烟有害健康

吸烟可以造成40种致命疾病，包括口腔癌、食道癌、喉癌、肺癌等。另外，几乎所有的肌体组织、器官或系统均可受到吸烟的影响，其中最敏感的部位是呼吸系统、循环系统、神经系统，就连免疫系统也被认为很可能受到吸烟的破坏。

据统计，绝大多数吸烟者是在青少年时期开始吸烟的。

二、互动交流：

1你觉得吸烟有什么好处和坏处?(学生用纸条方式写出,然后到讲台上读)20分钟

（由老师提问，学生详细解释）40分钟

2、你是怎么抵挡不住诱惑接受“第一支烟”的？

3、吸烟后，你感到有什么危害呢？

4、戒烟的过程是怎样的？

5、你是如何拒绝“第一支烟”的？

6、你的朋友中有吸烟的吗？如果有，你是怎么劝他戒烟呢？

7、你认为戒烟中最重要的是什么?（大家交流讨论，得出结论）

首先是决心.其次是毅力 再次不吸烟其实很简单,第四相信自己一定可以不吸烟

结束语：

通过“珍爱生命，远离香烟”主题班会，大家对烟草有了新的认识，知道“罪恶之烟”碰不得，请大家从现在开始拒绝第一支烟，同时也时时监督自己的同学好友拒绝第一支烟，尽量戒烟！

效果：

通过这次主题教育，使学生深刻认识到了吸烟的巨大危害，特别是对未成年青少年的危害，起到了良好的教育效果。

第五篇：打架的危害主题班会

班会记录

时间：xxxx

地点：xxxx

班会主题：打架的危害

主持人：xxx

班会背景：

近段时间，学校发生了一系列的打架斗殴事件，虽然没有发生意外伤害，但在学校造成了恶劣影响，为加强校纪校风建设，构建和谐校园，树立良好的校风、班风、学风，特

此召开这次班会，希望同学们引以为戒。

班会目的：

1、通过主题班会，使同学们了解到校规校纪的重要性以及必要性。

2、通过主题班会，让同学们了解打架斗殴的危害。

3、通过学习校规校纪，让同学们知道如何做一名合格的大学生。

班会过程：

1、主持人致词，班会开始。

由主持人讲述打架事件的具体情况。

2、学生自由发言：

陈兆祥：同学们，生命是脆弱的，绝不像电脑游戏和动画片中的人物那样，有几

条命；身体被打的变了形还能恢复原状。打架斗殴行为极易造成他人身体上的损伤，某些伤害是不可逆转的，将会给受害者造成终生的遗憾。一旦达到轻伤的标准，加

害者就可能被追究刑事责任。所以，打架斗殴行为既害人又害己。

作为学生，我们的目的是来学校学习知识了，而不是扰乱学校正常的教育，教学

秩序，影响同学们正常的学习和生活，我们都希望在一个友善的校园环境中学习和

生活，这样才能安心学习和生活。

我们每一位同学都是学校的形象代表。希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵守校纪校规的模范。当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵规守纪就不再是一种

强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务，这样，我们就可以扮

演好自己的学生角色，才能让真正的自由在纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性

在有规则的环境里得到张扬。

张向前：打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故事伤害他人身体健

康为目的。所以打架斗殴的行为往往是造成受害者的身体的损伤，遭受病痛的折磨，严重的甚至造成残疾。生命是平等的，你的生命健康与同学们和老师的同样重要。

人的生命健康是无价的，故意伤害他人身体健康为目的的打架斗殴是一种高昂的消费行为。为此花上几千，几万，几十万，都不是什么稀奇事。打架斗殴其性质相

当严重，等同于社会上的抢劫，殴打等犯罪行为。后果是两败俱伤，不但要赔偿受

害人相关费用，而且还要受到相应的法律制裁，危害到他人和社会的安全，甚至对

自己所在的校园产生消极的影响。通过打群架，认为为自己宿舍的或为自己的哥们

出气是一种义气的表现，这种认为是一个误区，这种误区是违反文明大学生要求的，损坏了自己作为一名大学生的形象。这种现象严重损坏了学校的正常教学秩序，使

学生之间产生了对立情绪，影响了学生身心健康的发展；打扰其他学生的正常生活，给他人留下坏印象，不利于以后参加工作走向社会的发展。

作为一名大学生，我们不仅要在学习上严格要求自己，还要在生活中各方面严格

要求自己。树立正确而远大的人生观，不仅能端正大学生的人生态度，更能使我们

以积极的态度去迎接每一个挑战和挫折，我们应以务实的精神去创造我们的人生，以求真务实的作风去做好每一件事。从小事做起，从身边的事做起，脚踏实地，一

步一个脚印实现自己的人生目标。确立自己的的社会主义道德观念，树立社会主义

荣誉观，加强自己的道德修养，升华自己的道德境界，为健康成才打下一个良好的道德基础，作为大学生我们应以诚待人，以责人之心责己，以恕己之心恕人。对别

人要抱着诚挚，宽容的胸襟，对自己怀着自我批评，有过必改的态度。争取做一个

对学校对社会有用的人

3、主持人总结：

通过这次班会我们了解到打架斗殴会造成校园秩序混乱，影响社会稳定，严重

破坏学校的良好氛围，容易产生轰动效应，形成不安定因素；并且严重危害被害

人的身心健康，造成被害人的损伤以及更重要的后果；如果构成故意伤害罪，被

追究刑事责任，就会失去自由，一层层的铁门，从早到晚会受到监视和约束。因

此，在此重申校规校纪的重要性是很有必要的！和谐社会要我们每一个人都从自

身做起，规范自己的言行，知礼、懂礼。

班会总结：

通过这次主题班会，我班同学意识到了自己以后在生活中该怎么做。大家都从自身做起，规范自己的言行，知礼，懂礼。并且同学之间要相互谦让，常把礼貌用语挂在嘴边，不斤斤计较，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。这样，我们个人和谐了，学校才和谐，社会才和谐。这次班会的顺利开展也要感谢全班同学的积极配合与支持，总之，本次班会举行的非常成功。