汪月屏—如何”爱学生“

第一篇：汪月屏—如何”爱学生“

我们如何“爱学生”

很小的时候，就听说过这样的话：“医生拯救人的生命”，“教师拯救人的灵魂”。也曾听到过许多对老师的赞美：老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。所以，当我有幸成为一名教师时，如何对孩子献出自己的爱心，便是我最为关注的事情了。

听了这么多草根专家的讲座，我意识到：教育如果没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水，就不能成其为池塘，没有爱就没有教育。一年的班主任工作使我深刻的认识到：要做好班主任工作，爱是前提，尊重是基础。孩子的是一方净土，也是最敏感最脆弱的。有时，成人不经意的一名话乃至一个动作，都将会影响孩子的一生。当家长把孩子送到学校，交到老师手中时，同时也是把信任和责任交到了教师的肩上。做教师的要用一颗赤诚的爱心去呵护他们，让他们在师爱的呵护下茁壮成长。因此，作为一名合格的老师，首先要做到热爱学生。

怎么爱学生呢？我认为有这样的几个方面：

第一，我们对待学生的爱不能是溺爱。对学生我们不能一切包办，更不能代替，要多给学生们锻炼的机会，真正确立学生的主体地位，绝不能越俎代庖，要培养他们独立自主、坚忍不拔、百折不挠的精神和品质。

第二，要把每一个学生都当作是自己的孩子来教。平等地对待所有的学生，不要因学生的容貌、性别、成绩、家长的职位、家庭的贫富等差异面左右我们对学生的态度，左右我们对学生的眼神和语气。不能把学生当作自己获得荣誉、奖金、礼品、金钱的和手段。我们要特别关爱那些贫困生、后进生、有心理障碍或智残的学生，多给予他们温暖，不知疲倦地引导、教育、鼓励和帮助他们。

第三，多观察学生，多接触学生，多了解学生，多换位思考。尊重所有的学生，把他们都当成各具特色的、有待进步的“人”来看待，学会欣赏他们，找出其闪光点，引导他们走上正确的人生之路。让他们知道天生我才必有用这个道理。作为老师，你要想到你的一句挖苦一句嘲笑，都有可能带给学生终生的屈辱；有时你的教鞭打的是他的身体，但伤的却是孩子的尊严。我看到过许多老师打骂学生的事，原来大多是一些鸡毛蒜皮的事儿，完全可以通过正面教育来解决问题的。一个教师如果因学生说错一句话、迟到一次、课上讲一次小话、自习课偶尔的一次打闹、不经意的一次或几次不交作业、上一次网等等小事而气急败坏，甚至体罚孩子，不仅显得小气，而更是一种无能的表现。作为老师，在学生犯错时应该注意处理的方式，要晓之以理，动之以情。爱，并不排除严，要做到爱中有严，严中渗爱，爱得得体，严得有度。

第四，我们要用孩子眼中的爱、需要的爱和方式去爱，而不是用成人式的爱去爱学生。现在不少的老师给予学生的是成人式的爱，格式化的爱，是母鸡呵护小鸡式的温室里的爱，是操心过度不给学生多少自主和自由的爱，所有的这些哪是学生需要、甘心接受的爱呢？学生需要的是朋友式的、平等型的，宽容式的，在玩中交流式的爱，所以我几乎天天都要和学生玩一段时间，偶尔开开玩笑，有时还相互捉弄，每一届的学生都和我相处得非常的融洽。

第五，自我修养。有句话说，师高弟子强。作为老师没有一桶水哪能教有半桶水的学生呢？老师的修养不够，教出来的学生又有几个是有礼有节的？所以，作为老师，一定要有高尚的人格和渊博的知识，做学生最好的服务者。同时，还要善于自省，所以几乎每天我都要“三省吾身”。想想自己有哪些还需要改进的？哪些怎么做才能更加的完美?每一天都要将自己最精彩的一面呈现给学生。这，也是爱学生，最能赢得学生的最好方法。

作为老师，只要你每天用心去与学生交流，每天俯下身子，你就一定会聆听到爱的声音！

第二篇：最美教师心得体会--汪月屏

朴素平凡——美丽伟大

一支粉笔，三尺讲台每天兢兢业业地做着相同的事情，可见，教师的工作是朴素平凡的；胸怀大爱,心系责任，每天真真切切地爱着每一位学生，可见教师的工作又是美丽伟大的!

----题记 在三衢大地上，一股“最美教师”的“热风”袭卷而来，这股“热风”令人难忘、令人深思、令人动容。在灾难面前，两名女教师毅然地做出了无悔的抉择，用自己的行为托起了人间“最美的彩虹”。他们共同谱写出人民教师的无限忠诚，她们的精神如春风化雨般影响着我，激励着我，鞭策着我......（一）责任心重于一切

在最美教师的事例中，有许多细节反射出强烈的“责任感”。事例中有许多时间，许多过程拼凑成这个美丽的事例。每一个细节都因为教师的责任而得到了坚持，如“充话费，贴纸条......”有一句话说的好：细节决定成败。小小的细节，大大的责任，最终救下了三条人命。

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去。”“最美教师”的救人事迹就是对这句话的最好的诠释。同时也为社会上得所有人上了最好的一课。而我相信，衢州会有更多的教师工作者都坚持这一份责任，我也想努力成为其中的一员！

(二）不放弃任何学生

“每个学生身上都潜藏着闪光点，作为一名教师，应该关爱每一位学生，不放弃任何一名学生。”这句话我一直都特别认同。“最美教师”的事例更让我确定了这句话。学生没到校，原因有许多，作为一名教师，我们都会做的是询问，打电话家长。而“最美教师”则站在家长的位置上，甚至做到家长不能做到的事，在灾难中救出了自己的学生，不放弃任何一名学生。这就是一名好老师的标准：“不放弃任何一个学生！”

（三）伟大源自于大爱

“最美教师”的感人事例，正如著名主持人白岩松说的：“其实没有其他的什么，有的就是爱。”正是出于对学生的爱，把强烈的责任心延伸到校外，直到学生家中，最终挽救了三条生命，这就是对爱的教育最好的诠释„„爱学生就要对学生一视同仁，不因成绩而爱，不因金钱而爱，爱要超出身体，超出思想，超出生命，冲进危险地环境，奋不顾身地就出心中牵挂的学生。这张爱是如此的伟大，如此的令人动容。

作为一名新教师，我不一定要求自己成为一名“名师”但我想让自己成为一名“最美教师”。踏踏实实地上好每一堂课，仔仔细细地批改每一本作业，认认真真地完成每一项工作，真真切切地关爱每一位学生，这就是我今后最大的理想！

汪月屏

2011.11.22

第三篇：汪集中学学生社团活动制度

汪集中学学生社团活动制度

为进一步规范和引导我校学生社团活动，使之更好地服务于社团会员和全体学生，结合素质教育文件精神和我校实际，特制定本制度，望各社团配合执行。本制度所指校内所有学生社团活动，包括社团常规活动、长期活动、专项活动。

一、活动审批

第一条：汪集中学校内所有学生社团活动都需要经过学生会允许举办。活动审批初审权及监督权均属于汪集中学学生会，由汪集中学学生会活动具体执行。

第二条：学生社团须在学生会监督下开展积极、健康、高雅的活动。以下活动校学生会一律不予批准：

与国家有关政策相背离的社团活动；与社团活动宗旨明显不符的活动；所需申报材料不全或申报材料不清楚的社团活动；申报材料与事实不符的活动；经费支出过多的活动； 纯商业目的的活动；有重大安全隐患的活动；其他特殊情况不予审批的活动。

第三条：学生社团需提前向校学生会提出活动申请予以报批。活动大致报批时间：

社团内小型常规活动至少提前一周报批；社团内大型活动及跨社团活动至少提前两周报批；与其他组织合办的活动至少提前两周报批。跨校活动至少提前一月报批。

第四条：定时、定点的长期活动可以在每学期初一次性进行审批，但相关社团必须在每月末递交一份月度总结。校学生会依据有关记录进行评定，如评定不合格，校学生会将强行中止该活动的开展。

第五条：特殊情况下，社团可以向校学生会申请加急办理审批手续。

二、活动开展流程

第六条：各社团内部首先自行策划有关活动并进行详细安排，之后向校学生会提交《汪集中学学生会学生社团活动申请表》一份，附

带活动策划书（小型活动可以提交活动详细安排表）一份，经费预算表一式三份以及外联协议书一份（有外联支持的活动）。

第七条：校学生会收到社团活动申报材料后，每周统一组织有关负责人依照相关规定对活动进行评议，并由主管签署意见。校学生会审批通过的活动将呈交校教育处进行复核，整个活动审批流程原则上不超过一星期。

第八条：经评议认为有较大风险的活动，校学生会须与相关社团签署《汪集中学学生社团活动安全责任书》。未签署责任书的高风险活动一概不予通过。若相关社团违规举办活动，一经查实，将进行严肃处理，同时该学期内不再允许该社团进行其他活动。违规举办活动出现安全事故者，校学生会对此不承担领导责任，社团责任自负。

第九条：经校教育处复核同意举办的活动，由校学生会或主办社团申请活动场地，得到准许后方可开展活动。

第十条：通过审批的活动，校学生会依据有关规定对相关社团给予支持并对该活动负有责任。

第十一条：严禁各社团举办未经批准的活动，一经查处，校学生会有权无条件强行终止该活动，并对相关社团及社团负责人作出严肃处理，情节严重者报送学校教育处进行进一步处理。活动停止造成的影响和损失由该社团自行承担。

第十二条：未通过审批的活动，校学生会需签发指导意见，并发回相关社团重新策划。若经三次以上审批仍不能通过者，校学生会停止对该活动进行审批。若相关社团对学社联审批意见持不同意见，可在审批结果公布后一周内向校学生会活动主管部门或社团主管常委提出申诉。校学生会将在三个工作日内予以回复。申诉超出有效期限，学社联不予受理。

第十三条：活动完成后，举办社团须在一周内提交活动总结。长期项目每月末向校学生会提交月度总结。被不合格的活动依照有关条例不承担资金结算。

三、活动的监督和管理

第十四条：通过审批的活动原则上校学生会派专人对活动进行全程监督。各社团需主动配合，若无理拒绝接受监督者依照情节，严肃处理。

第十五条：校学生会将根椐活动质量对活动进行等级评定。活动评定等级为优秀、合格及不合格。项目化活动及园区活动等级评定依照有关条例之规定，同时结合本条例有关条款执行。

第十六条：在一学年内社团如若有半数以上活动不合格或没有活动，校学生会无条件取消该社团评优资格；一学年内有1/3的活动被评定为不合格，校学生会无条件取消该社团参评明星社团的资格；一学年内有4/5的活动被评定为不合格或未开展活动者，校学生会有权注销该社团资格。

第十七条：以下活动被视为不合格活动：

活动参加人数不到预计人数1/3（含）者；活动中出现严重失误影响质量的活动；有重大违规现象的活动；其他不符合社团活动宗旨的活动。

第十九条：以下情节将视为重大违规现象：

未向学社联通报私自进行外联运作的活动； 活动内容与申报内容严重不符的活动；活动计划有更改，而未向学社联及社团会员及时公告的活动；未向学社联说明，出现重大安全事故的活动。

第十八条：在一定活动数量基础上，若一年内有2/3以上的活动被评为优秀的活动，该社团在评优过程中酌情予以加分，或在其他条件相同时优先考虑。一年内有1/2以上的活动被评定为优秀，校学生会将在活动政策上对该社团予以支持。

本制度自公布之日起执行，望各社团积极配合遵守。

第四篇：汪月 国家励志奖学金个人事迹

引言：有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。在我即将从这个学校毕业的这段时间里，我愈加珍惜在学校的生活，留恋这个学校，感谢每一个在我大学生活中出现过的人，为此，感谢，感激，也为此，我会更加努力！

博观而约取，厚积而薄发

——记淮南师范学院国家励志奖学金获得者汪古月

我叫汪古月，是淮南师范学院美术系10动画一班的一名普通学生。在进入大学的这三年多里，我通过自身的努力学习和认真工作，在各方面都得到了锻炼和提高。在学习和工作中取得了较好的成绩，得到了老师和同学们的肯定。现申请国家励志奖学金评选，请学校领导审查。

一、思想情况

在思想方面我一直积极要求进步。参加了团学干部培训班。在培训期间认真听讲，积极学习团的理论知识，来武装自己的头脑。使自己在各方面得到了提升。由于自己在工作上的出色表现，在学生中起到了模范带头的作用，并在此后积极入党，终于在2012年11月正式成为一名中国共产党员，在学习、工作和生活中始终以一名共产党员的标准来严格要求自己。

在思想上我积极要求进步，自觉学习有关党的知识及方针、政策，积极学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“八荣八耻”等重要思想，并积极自觉地将其思想溶入自身的生活与学习中，树立正确的人生观、世界观、价值观，争取在各方面做到最好能处理好个人与集体的关系，永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，使自己的思想觉悟达到一个更高的水平，争取为党和国家做出更多贡献。

二、学习情况

在学习方面，我继续保持刻苦努力的学习态度。课堂上专心听讲，课下独立完成任务。在三年的综合考评中保持全班第一并且智育第一，荣获一等奖学金，经常与同

学们相互讨论问题，相互帮助，共同提高，课余时间经常到图书馆查阅相关书籍，认真学习课堂学习不到的知识，回到寝室后认真琢磨知识，开发思维模式，力图创新性的开拓更多的想法模式。

本人还在班级带领同学们一起学习动画知识，一起设计制作动画，积极组织带领同学参加各种专业性赛事。当然灿烂的过去并不意味着光明的未来，我也深知自己在学习上还存在一些不足，不论是理论知识，还是实践能力，自己都还有很大的提升空间。在今后的深造过程中我会更加努力的提高自己，不断超越自己。使自己在学习上取得更大的成绩。

三、工作情况

在工作方面，我一直积极踏实，始终以“服务他人、锻炼自我”为宗旨，真正做到为同学们服务，积极帮助同学们学习。在大学期间担任了系学生会团总支办公室主任一职。在团总支办公室我积极的策划参与一系列活动，让同学们在娱乐中学到了好多专业知识，培养了他们的创新能力和服务意识，为以后的学习和工作打下了坚实的基础。这些活动很受同学们的欢迎，在同学中也产生了很大的影响力。

在年终评优评先中本人也多次荣获“优秀学生干部标兵”“优秀学生干部”等荣誉称号。积极参加一系列院系活动，并取得了第六届“挑战主持人”大赛第3名的成绩，为美术系争取了一份荣誉，这些工作成绩的取得不是属于我个人的功劳，而是我们一个部门，一个团体共同努力的结果。在以后的工作中我要团结好其他人，改进工作方法使我们的部门取得的更好的成绩，更好的为同学服务。

四、家庭情况

家中爷爷和奶奶都已年迈无任何劳动力，身体不好经常看病买药。父亲下岗，在家靠低保维持一家的生计。母亲由于常年劳累身体状况明显不如以前，多次入院治疗，身体虽然好了许多，却不复从前，家里也因此背负了一万多元的债务。但我不会因为家庭的困难而自卑自弃，我要用优异成绩和实际行动来回报辛劳的父母，回报关心和帮助我们的学校。家庭的困难只是暂时的，我相信我的生活会慢慢好起来的。

进入淮南师范学院学习，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年多的学习、工作和生活中，我在各个方面都获得了很大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请国家励志奖学金，我要特别感谢老师和学长的指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

2010级动画1班汪古月

2013年9月26日

第五篇：我爱读书月

书影留香之“我爱读书月”活动策划书

活动背景：

书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣和最诚挚的朋友，用书中的知识去充实自身是当今知识社会的必然要求。而现在的工科学生太过于注重理性思维的锻炼，忽视阅读对于人的文化内涵的培养及精神力量的提升，从而使得很多学生在生活中语言苍白无力，缺乏感染力，甚至影响到学术论文的语言表达。“书影留香”是电气与自动化工程学院学生分会学习部历年的特色活动，旨在为刚进入大学的新生打好基础，培养阅读习惯，从而提高学生文化素质，增强学生的文化知识底蕴，营造出浓厚的校园文化艺术氛围。而今年我部又将推出书影留香之“我爱读书月”活动。

活动口号：

用书本武装，全方位发展，做电气强人！

活动目的：

1、引导同学们去读书，用读书放松心情，用读书陶冶情操；广泛宣传读书的意义；

2、借此活动调动同学们阅读书籍的兴趣，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品，给广大同学一个展示自己的舞台，锻炼学生表达自己情感的能力；

3、介绍自己喜欢的书的同时给予听众们对所讲书一个大致的了解，使他们能被书籍中的某个人，某个情节，或者演讲者的某个感悟所启发，展示自己的同时带动他人，形成良好的阅读风气。

活动对象：

电气与自动化工程学院全体大一学生

时间地点：

第一阶段阅读，定于11月上旬和中旬；第二阶段评比，初定于11月下旬，于系会议室举行。

活动流程：

第一阶段：“我爱读书月”与“说说我与阅读”征文

建议所有同学到图书馆借阅自己感兴趣的书籍，最好跨学科、多领域、大范围地大量阅读，同时可以帮助学生熟悉图书馆的网上图书馆系统。在此过程中，引导学生在阅读的过程中养成适合自己的阅读习惯和读书方法，注意方法总结和读书感悟的积累。

在各班大量阅读的基础上，同学们可以记录自己的读书心得、阅读方法或推荐自己最喜爱的书。作品可以参加“说说我与阅读”征文活动。

第二阶段：“我最喜欢的一本书”好书推荐与书香班级、书香学子评比

（1）主持人介绍此次活动，引出主题。引出主题的同时配有多媒体设备同步放映一些书籍有关的图片，并且可以用配乐调动气氛；

（2）主持人提出让学生畅谈自己喜欢的书，此时每班推荐学生上台发言，介绍自己喜爱的书，可以包括书的内容介绍、自己的观点或体会、读书方法介绍等（发言的学生有条件的可自带制作的PPT，起到演讲的效果）；

（3）介绍结束后，主持人提问台下是否有同样对这本书感兴趣的学生，此时每位同学可谈谈自己对这本书的看法，也可以谈不喜欢这本书的一些观点，台上的同学可以与其辩论（间接起到辩论赛的效果），根据活动时间机动的决定发言学生的人数。

（4）最后综合各班征文投稿和书籍推荐情况，评出“书香班级”和“书香学子”，颁发奖状。活动结束时主持人总结，再次鼓励同学们广泛阅读，调动阅读兴趣。

活动要求：

1、要求全体大一学生参与“我爱读书月”，用书本武装，全方位发展，做电气强人。

2、“说说我与阅读”征文要求每班至少提交4篇，提交越多越有利于第二阶段的“书香班级”评比。

征文要求：记录自己的读书心得、阅读方法或推荐自己最喜爱的书，800-1000字，稿件由每班班长交给学习部，或电子稿发到邮箱dqzdhxxb@126.com。

截止日期：11月20日。

3、“我最喜爱的一本书”好书推荐活动每班至少有两位同学参加。

注意事项：

1、高度重视，积极参与

将此次“我爱读书月”活动与加强和改进大学生思想政治教育，构建和谐校园、建设和谐文化等工作紧密结合起来，引导学生读好书、好读书，不断强化读书活动的成效，使其成为拓展学生综合素质，奠定人生基石，推动学风建设的重要载体。广泛宣传开展读书活动的意义，宣传各项活动开展的具体事项，积极发动学生参与活动。

2、精心组织，确保实效

做好此次活动的有关组织工作，可邀请一些老师等提供必要的指导和帮助，确保活动顺利开展，取得实效；学生分会各部门加强交流，密切合作，共同做好活动的组织开展工作。

活动进行过程中，同学们不要拘束，此活动不是座谈会，不是演讲赛，而是一次分享自己的心得，所以每位同学可积极发言，畅谈自己的见解，锻炼自己敢于表达情感的能力，大胆的展示自己，营造一个浓厚的校园文化艺术氛围。

经费预算：

奖状：6*1=6元

奖品：20元

矿泉水：6*1.2=7.2元

海报宣传、场地布置：15元

共计：48.2元

奖项设置：

书香班级2个 颁发证书

书香学子4个 颁发证书和奖品

电气与自动化工程学院学生会学习部

2010年10月22日