我们是一家人的读后感

我们是一家人的读后感

我们是一家人的读后感1

星期天，我读了《我们一家人和鸟》，也写了这篇《我们一家人和鸟》读后感，我也明白了很多道理。

这一篇文章讲了在一天下午，我和妈妈在楼下晒太阳，不远处的矮树墙上有一个东西在动，一看原来是一只可爱的黄黄的小鸟。

我就和妈妈不费一点劲儿，就把小鸟给捉住了。这时爸爸从楼道里走了出来。

然后有两只大鸟飞了过来，一瞬间就把小鸟一左一右架了起来，急速飞到天空中去。然后，一只大鸟在前，一只大鸟在后，让小鸟飞在中间。那小鸟吃力地扑打着翅膀。三只鸟儿在我们的头顶盘旋了两圈儿，渐渐地飞到远方。

后来我们提起这件事的时候，爸爸就严肃起来：“那时生命。”听奶奶说，爸爸小时侯专爱捉猫逮鸟，上班了，还时不时弄只活蹦乱跳的`鸽子炖了吃。自从有了孩子，爸爸开始喜欢小鸟了。

我知道了父爱是伟大的，它让爸爸珍爱一切生命。我以后也要珍爱一切生命。

我们是一家人的读后感2

我觉得作文中的“我”是处在“叛逆”的一种常见的青春期的心理问题。叛逆的我追求独立，不被母亲理解，由此产生隔膜。其实，就是因为处于叛逆期，才激发了我的独立思想。母亲满足了我，后来一个月的独立生活，让我彻底了解了母亲，尤其理解了母亲所说的“我们是一家人”这句话，这些读来倍感亲切，感动。

在这篇文章中，值得我们重视和学习的是：一、写出过程和人物的感情和情感，否则真的成了写过程了，二、事情与事情之间要有联系。

亲情的力量是伟大的`，同时也是母爱的体现。

家，已经成了一个陌生的概念。家，如同一只渡船，载了我16个春秋，还没到彼岸，就抛弃了无助的我。

此刻，才知道，对那炼狱般的家我竟也怀着刻骨铭心的依恋。

我们是一家人的读后感3

我读了《我们是一家人》这本书，这本书讲的是小螃蟹、小海葵、多毛虫三个好朋友的故事。一只无家的.小螃蟹，在被别人拒绝同住的情况下，找到个空壳。后来，小海葵、多毛虫都来了，小螃蟹很大方的让他们都住了进来，他们三个快乐地生活着，但后来他们长大了房子就变小了。小螃蟹和小海葵闹翻了，多亏了多毛虫帮助，最终他们又得到了个大房子，并成了快乐的一家人。

这让我想起了我们的班集体，在李老师的带领下，我们小朋友能够和睦相处，一起学习，共同进步。当一位小朋友遇到困难时，其他小朋友都会伸出援助之手。如果哪位同学有高兴的事也会与大家一起分享，我们就像一家人一样。

同学之间应该团结互助，自己应该和别人分享自己的快乐。懂得分享，善待他人。这大概就是我们李老师常说的：赠人玫瑰，手有余香。

二（2）班主题班会 我们是一家人

我们是一家人的团结合作的主题班会教案引入: 主持人串词背景音乐《相亲相爱的一家人》引出主题班会的话题环节 1: 视频《我们一起走过的日子》通过视频播放一个月来的同学从军训到平时生活、学习中的点点滴滴，让学生感受到我们这一家人如何从组建，从相识到相知，从相知到相亲的过程。让同学一起去珍惜这个大家的昨天、把握今天、展望明天。环节 2: 情景剧《瞧这一家人》在校园中，到处是家的影子，宿舍是一个八个人家庭，通过这个情景剧，给学生的启示是学生之间多一份关爱，多互相帮助，美好的家庭常在我们的身边。环节 3: 视频《强大的中国人》记录了自初的雪灾、团结的点滴行为。面对现状我们必须全班一盘棋，团结加智慧，心往一处想，尽往一处用。环节 8:活动《众人桥》这个游戏过程不仅要求同学和老师的团结合作，更需要同学间的信任，通过这个游戏，加深了同学们对集体，团结的印象。环节 9: 学校领导点评班会环节 10: 合唱《明天会更好》以富有气势的歌词来激起学生团结一心，心中有班级，班荣我荣，我荣班荣的坚定决心，为班级的明天更好付出自己的一份力量班会反思: 这次主题班会让我深刻的认识到以下几点: 每一种教育都是一个过程，这个教育过程并不是几次报告或制定几项制度所能完成的，对于中学生来说，要使某种道德行为由个体身上扩散到群体身上，不仅需要说服、示范，而且要创设一些有意义、有感染力的重要活动，从而营造一种教育情境，以情动情，引起共鸣，使学生在情绪和感情上受到感染，在不渗入任何强制因素的前提下，使学生在潜移默化中受到教育。对于一个刚新建的班级体，如何去挖掘我们同学的闪光点，并能让学生去自由发挥这次班会让我自己深有体会。我们的形式方法有很多，我的做法，学生刚到校找到每一位进行了解，并进行记录。记录的内容多方面，如(班干部、学习、生活、体育、娱乐、宣传、演讲等)通过一开始做好，让自己心中有数，以便开展工作。通过与家长的联系了解同学的兴趣和爱好。比如，这次班会课中配乐小子许鑫就是第一次聊的时候，毛遂自荐的。还有这次班会课中主持人山燕婷、寿永吉在军训期间表现很活跃，做事很踏实认真，很有自己的主见。在班会过程他们能把握好整个大局，也能做好细节方面，能积极地去调动同学和教师。通过这次主题班会让我真正看到了学生的能力是不可低估的，他们的创意，他们的表演天赋，他们的条理性在班会中脱颖而出，整个主题班会的内容安排得很紧凑，各种形式与主题还比较贴近，通过此次班会学生意识到了要创建优秀班集体必须全班一盘棋，团结加智慧，弱者胜强者，从身边做起，从点滴做起，努力拥有文明的言行举止，良好的道德风尚。很高兴这次主题班会受到了同学、老师、领导的好评，但自己也觉得有些地方做得不足，比如学生拍照问题，请领导发言问题，还有自己总结发言准备不是很充分。争取下次有机会加以改进。