中考作文

中考作文1

在成长的道路上，有一个相机一直陪伴着我，陪我度过不少风雨，这“的作品”便是在它陪伴我的第三年问世的。

那日，我与老师同学在校园拍照，绿草中挺立的大树给了我灵感。在树上有不少花朵，但令我印象最深的还是那两朵“兄弟花”。树上的花基本上都开了，但他们俩却紧紧地靠在一起不开花，这两朵花一高一矮，所以就叫他们“兄弟花”吧。哥哥是高瘦的，似乎正在努力向上生长，并用尽自己全部的力量。而弟弟呢，他却不紧不慢，似乎正在储存力量，像弹簧一样来个突然爆发。

而旁边的花个个争奇斗艳，各有各的特色，各有各的色彩。相比之下，这两朵花便略显的凄凉，但我认为这两朵花的不开花才是他们的美，现在的不开花是为了换取以后的美丽，将的作品展现给世人。

人生何尝不是这样，人们往往隐藏自己的力量，为的是换取之后的一鸣惊人，为的`是换取最后的人们的惊叹之余，为的也是那人生命中的作品。

想到这儿，我默默地托起我手中的相机，记录这的作品。这时，一阵微风吹过，绽放的花朵的叶子随着微风落下，随着微风飘进土壤，随着微给予这“兄弟花”生命。我右手一按快门，“兄弟花”便进去了。这张照片也记录了他们努力的样子，一种努力向世人展现自己最美好的一面的样子。

这便是我那“的作品”，也许很平凡，因为它不华丽，但他却将记住花朵努力绽放的模样。

中考作文2

在成长的道路上，我曾感受过许很多多的爱。在校园里我就常常得到非常多的爱。

第一，老师给了我爱。宋老师是大家班的班主任，在小小的事情上面她给了我最大的爱。有一次，大家卫生打扫不干净，宋老师让大家第三打扫，需要必须要扫干净。我还知晓宋老师也罚过其他的同学。目前我知晓了，宋老师在通过惩罚教育大家爱劳动，这就是老师的关爱。

同学的友爱也是随时的，樊迪给了我最深刻的爱。有一次，我考试不好，她就说：“下次多注意听讲，就可以考好了。”这是除去她给我的友爱。

还有一个同学，叫曾毅。有一次，我的作业忘抄了，问了好几个同学，他们都不告诉我。我问曾毅时，她就把作业一字不落的告诉我了。这也是友爱。

有一次，我和樊迪聊天时，我忽然想写作业，她告诉我说：“下课是不可以写作业的！”然后，她拉着我的手，硬是把我手里的书本放回去了。虽然，这看着不那样温暖，但这也是同学的关爱。

我的同学王思懿，她一直帮我，做作业的时候，当我有不会的问题时，她会为我讲解，所以这友爱让我感动。

期望在我的成长路上，有更多的爱，我也要为其他人献源于己的爱。

中考作文3

一个人对自己、他人、国家的问心无愧，就是他给予上天的作品。——题记

有人常道司马迁无辜受到非人的迫害，众人皆怜悯望向他，他却神色如常，奋笔疾书写下惊天史作，他在咬牙度过的十几个年头，接受过他人的嘲笑与讽刺，所有辛酸的过往，都赋于了他的礼物。而那一部无数血和泪的巨作，是他对自已的问心无愧，亦是交会上天的作品，成为“史家之绝唱，无韵之离骚。”

我在历史的溯流中问那名先生，何是他此生中的作品，他哈哈大笑，道：此生无愧于盛唐。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”话罢，拂袖离去，是啊，他无愧于那个朝代，这便足矣，他努力过，也在那纸醉金迷中振臂呼喊过，可无力一人挽回历史的巨澜，而那残余的做傲气与无愧，成了这位杰出诗人交付上天最永恒，的作品，一生三绝诗酒剑，后世誉“诗仙”，千古绝句第一人。

你生来恍若就是世人皆羡的对象，可一夜之间，国家外部受敌，而你却毅然弃医从文，用笔刀为后世者开拓一条道路，用热血为人民奋力呐喊，用文字唤醒人们内心的良知。那一个个不眠的夜晚，一个个直指人心的文字，是你无愧于这个民族，而死神亲吻了你的额头，收走了他，却给世人留下了的作品，成为指引后人永远向前，振兴中华的一面伟大旗帜。

每一个人都是用着自己的方法创作自己的作品，而时间老人会仔细地收藏，让它慢慢发酵，酿出一个伟大的民族，一个强大的国家，一个博大的世界。

中考作文4

考试，我们每个人都会经历很多次。两个月前的期中考试，至今还让我记忆犹新，它使我品尝到了成功的喜悦。“丁零零。”马上就要公布考试成绩了。我的心顿时像揣了只小兔子一样，砰砰乱跳，手心也直冒汗。再看看其他同学，也是正襟危坐，双手合十祈祷着什么，大概是想自己的成绩好一点。虽然我心中没底，但我考试前已经做好了充分的准备，成绩想必不会太差。

试卷发下来了！我悬着的心终于落了地，要不是在上课，我早就跳起来和别人击掌庆祝了，因为我四门科目都在95分以上，更让人可喜的是语文、数学、英语都考了全班第一！此时，我双手紧握着试卷，感觉它热烘烘的。半个月前，我每天都在紧锣密鼓地复习，遇到难题，总也想不出来，急得都出了汗。这试卷上的温度，是不是我复习时流下的汗的余温呢？或者是做题时，心跳加速产生的热量呢？

在回家的路上，我发现小草都抬起了头，随着微风摆动着身子，好像在庆祝我期中考试取得优异成绩：“赵栩锐，恭喜你呀，期中考试得了三个第一名！”而且，早上还是乌云密布的天气，到了下午就晴空万里，艳阳高照。妈妈也表扬了我：“赵栩锐，正是由于你之前的认真复习，所以才考取了好成绩，你的付出得到了回报。不过，你也不能骄傲，争取下次更上一层楼。”“嗯！”我认真地点了点头。

这次考试后，我明白了很多：只要认真复习、上课认真听讲、考试仔细检查，最终都能取得好成绩！

中考作文5

我的成长一直都沐浴在爱的光辉中。爱我的人非常多。我要谢谢爱过我的人。

老师就是爱大家的人。

老师对大家学生会有两种爱。第一种是关心的爱，第二种是严厉的爱。两个词汇虽不是同一个定义，不过都是爱。

老师会告诉大家读什么书有趣，我就听老师的话，读了那本书。读了后，确实非常有趣。这是关心的爱。

当老师批评我上课不认真听课，心不在课堂上，考试成绩非常差。之后，我认真念书，考试都考高分，这就是严厉的爱。

这两种爱给我的感受非常大。第一个爱老师告诉了我哪一本书对自己有好处，这个爱是无私的，老师让我增加常识爱大家。第二个爱批评我，不让我将错就错，怕大家走进歧途。老师是真的非常爱大家。

同学也会给我真诚的友爱。

以前，每次我遇到了学习上的难点，我会乱写一通。是同桌同学把我从歧途上救了出来。遇到了难点，同学就会教我这一题如何写，不让我一错再错，启发我动脑子考虑。同学对我太好了。这件事让我知晓了，同学的爱是无私的，他们让我掌握了自己去探索常识的奥秘。同学的关爱太有用了。

我成长的路还非常漫长，一路上会有爱的阳光伴随着我。前面的路虽然有的辛苦，但爱的阳光会使我充满活力。我会在爱的光辉下前进成长。

中考命题作文如何审题

延安 洛川县 曙光中学高 军

近年来，中考语文作文命题形式一直倍受大家观注，细细梳理各省市的作文题目，我们发现命题作文仍就独霸一方天地，为命题者所热捧。那么如何写好命题呢？我认为关键之一就是是审题。如果同学们掌握了正确的审题方法，再加上认真的态度，那么就很容易写出一篇神采飞扬的文章。

一：首先我们简单研究一下命题作文的类型

（一）从语法角度来看，有这样一些类型题目

1以单个词语为题目

如2010年辽宁“打磨”；娄底市的“回报”2008年南京的“寻”；2007年太原市的“立春”。

2以短语为题目

如2009年山东的“一次特别的拜访”山东的“种子的心”；2010年四川的“心中的风景”；2010年广东省的“我的智慧”。

3以句子为题目

如2010年荆门市的“你让我如此美丽”；抚顺市的“每个人都会流泪”。

（二）从题目的内涵来看，可分为以下几种类型。

1明晰命题（题目洁明、所记事、人、物很清楚）

如 2010年济宁的作文题目“我的初中生活”。

2引申命题（由题目可以引申出别的含义）

如2010年长沙的“给他人一朵花”，这里的花可以理解为自然界的花，可以引申为心灵之花，如祝福、问候等。

3比喻或双关命题

如“门”、“路”等，这里的“门”可以比喻为方法，途径等。不一定就指生活中的门。

4指示性命题

这种题目往往有一段提示性的材料，可以帮助考生打开思路。如广西桂林市的“你很重要”这个题目，提示语是：成长路上总有对我们产生过重要影响的人、事、物。“你”可以是父母、师长、同学；可以是一本书、一句话；“你”也许是一次摔跤、一次哭泣，也许是······

研究命题作文题目类型，对于我们后边审题是很重要。二：命题作文的审题究竟审什么

1审文体

考场作文一般文体要求不限，但并不是不要文体，不管什么时候作文都不能丢掉文体，而且文体，必须清晰这一点很重要。

有些题目有一定的语言标志，帮助我们快速确定文体。如果题目中有“说”、“论”等词语，文体一般要选择议论文。如2009年河北省的中考作文题“说墙”应该属于议论文了。如果题目中出现“---见闻”、“----事”等词语，一般选择记叙文文体，如2010年新疆中考作文“发生在我身边的故事”就应该写成记叙文。

2审重点

文章抓住重点，中心就能突出。那么如何找到重点呢？应该有一

定的规律可循，如果是一句话的题目，重点在谓语。如“我的同桌变了”“变”就是重点，全文要围绕“变”来写才能突出重点；偏正短语类的题目，重点在偏正部分，即修饰语上，如“心中的风景”这个题目，“心中的”就是重点；动宾类的题目的重点在“动词”上，如“喜看家乡新面貌”，动词“看”是重点。全文要围绕“看”字来写。

3审写作对象

这个对象指的是文章所述说的对象。如“你很重要”，这个题目写作对象是“你”，也就是对我们影响深刻的人、事、物。再如“我的朋友”这个题目所述说的对象是“朋友”，而不是“我”。

4审写作范围

这个范围指的是命题中所隐含的时间、空间、事件等信息。仔细推敲作文题目是可以发现这些隐含的信息的。如“发生在初三的故事”这个题目限制了“时间”范围。“发生在我身上的故事”对“事件”做了限制。“喜看家乡新面貌”这个题目限制了”空间“范围。

5审情调

所谓情调也就是文章里要表达的喜、怒、哀、乐、赞颂、愤恨等感情。如2010年四川达州的命题作文“喜看家乡新面貌”，“喜”就是情调，就是感情。

三：命题作文如何审题呢？

简单介绍一些方法。

1补充法

补充作文要素，明确题旨。如“目光”这个题目可以在审题时在题目前边补充：（父亲）的目光，（母亲）的目光，（老师的）目光。再如”珍藏”这个题目，可以在题目后边补充“一张照片”，“一缕思念”，“一张笑脸”等等。这样就能把大题化小，虚题化实，让人很容易下笔了。

2提问法

这个方法主要针对抽象类的题目。如2010年扬州市的作文“在乎”，我们可以这样提问：（谁）在乎（什么），一般情况下可以理解为“我”在乎什么（分数，家庭和睦，名誉等)。

3透视法

有的作文题目一语双关,我们就要学会有过现象看本质，看到题目后边隐藏的信息。

如湛江市2010年命题作文题目“别丢了你的钥匙”，这里的“钥匙”一方面是指我们常用的开锁的工具，另一方面暗指解决问题的方法、策略、条件、思路······所以这里的“钥匙”就可以理解为书籍、沟通、自信、乐观等等。

4点睛法。

也就是把作文题目的“题眼”找出来，加以思索、联想。如“我最敬佩的人”，这个题目题眼是“敬佩”，那么在作文过程中一定要叙写这个人的非同一般的事迹或品质；偏正短语类的题眼就是修饰语。如2010年常州的“家乡的个性”，“家乡”是重点，即题眼。所以作文就要围绕家乡写个性，写特点；动宾短语类的题眼在“动”上。如2010年广西的“拾起心中的珍珠”，“拾起”是题眼，是重心；并列

短语的题目就要格外小心。如“立志与成才”这个题目中虚词“与”是题眼。因为“与”告诉我们文章所论述的是立志和成才的关系，所以千万不能对虚词掉以轻心。

总之，通过学习一些命题作文的审题方法和技巧，我们就可以把大题化小，虚题化实，明确了写作范围，写作对象，写作重点，最终找到文章的切入点，从而写出一篇好作文，取得一个好分数