语文课代表兼小组长宣誓演讲稿

语文课代表兼小组长宣誓演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我是务本阁的一个语文课代表，在班中主要负责课前领读和放学前问作业。在班里，我的成绩不是最出色的，但是我却很热爱这个职务。

经过上学期的工作以及平常的一些事，我掌握了一些当课代表的’小经验。因为同学们在不同的时候、在不同的事情上总会暴露出一些小缺点。他们有时会不敢承认自己的错误，所以，便会采取欺骗的招式。

比如在上学期，我还负责收作业这个任务时，便认识到了人们包庇他人，包庇自己的强烈的心思。一次，每个组都往我这里上交语文卷子。当问起谁没交作业时，大多数的人都会告诉我“全齐”。还有个组告诉我某一位同学没交。当然，我并不觉得诧异，这种全齐的事情除了在我们组外，完全是司空见惯的。

但是，当老师上课时问起谁没教卷子时，却让我“大跌眼镜”。告诉我全齐的组大多都有几个人没交，告诉我一人没交的那个组，也变魔术般地成了两个人，全交的组少之又少。

通过这件事，让我对同学有了更深的了解。也因此，让我对当好这个课代表更有信心呢。为了做得更加优秀，我为自己以后的工作做了计划：

一、与另一位课代表分工合作，减轻负担，保证不会因为工作影响学习。

二、和另一位课代表交流情况与经验，力争把工作做好。

三、努力配合老师工作，老师布置的任务努力做好。

四、每天下午第三节课后立刻去问作业，并详细写出，避免理解错误。

五、了解每堂语文课上课时间，课前三分钟组织读书。

六、上课认真听讲，积极帮助落后同学

我相信，只要想做好一件事并为之努力，就会看到希望的光芒。我也认为自己可以在这一份职务中学到经验，得到锻炼。为了班级的荣誉，为了全体同学能够好好学习，我会尽自己的努力，做好这个课代表，带领好同学们。

竞选语文课代表发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫，今年岁，锐利的宝剑少了打磨，成功的人缺不 了竞争，今天，我怀着自信走上讲台，目的不是别的，就是为了竞选“语文课代表”。

我之所以竞选语文课代表，是因为我有很多优势，我的课外知识特别丰富。家里90%放的都是我喜欢的书，想什么《汤姆·索亚历险记》、《小读者》、《海底两万里》、《红楼梦》、《十万个为什么》等。

因为我喜欢读书，所以我的语文成绩特别好。我的作文也多次获得老师好评，并且还有《我的小伙伴》、《童年趣事》等作文在小学生报上发表。

如果我当上了“语文课代表”，我会让咱们班的学习板栏里永远是“a”，我还会往板栏里加上一些优美的词句，精彩段落。丰富大家语文知识，提高大家写作水平。同时，让大家养成积累的好习惯。

如果我当上了语文课代表，我会当好老师的小助手，帮老师减轻压力，我也会做好同学们的榜样，不摆干部架子。不打人、不骂人，一心为班级做贡献，让流动红旗“住”在我们班级。我还会让一名好学生帮助一名差学生。让我们班语文成绩大大提高，争做学校最好的班级。

既然是花，就要开放。既然是树，就要长成栋梁。既然是石头，就要铺成大路。既然是语文课代表，就要做好语文学习的领航。

流星的光辉来自天体摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力！

请大家提出宝贵的一票，谢谢大家！篇二：竞选语文课代表演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！今天非常荣幸能在这里参加本次班干部的竞选演讲，我竞选的是语文课代表，这也是我一直以来的梦想（目视大家）。我竞选语文课代表有以下几点优势：

1、我热爱学习语文，热爱读书、写作、写字，同时也是一个有责任心的人，也更加热爱语文课代表这个工作（目视大家）；

2、我和老师、同学们建立了非常融洽的关系，将来能够顺利开展班级工作（目视大家）；

3、经过老师辛勤的教诲和自己的不懈努力，我取得了小学入学以来5次期末考试满分的优异成绩，使我能够帮助成绩差的同学提高语文成绩（目视大家）；

4、我对作文很有兴趣，参加了济宁晚报的小记者团，在济宁晚报上发表了多篇作文（目视大家，短暂停顿）。

如果我当选语文课代表，决不会辜负老师和同学们对我的期望（目视大家）。首先我会做好表率，起到带头作用（目视大家）；其次我会督促同学们按时完成作业并做到及时收发；还有，热心帮助同学们解决语文课遇到的困难，及时向老师报告同学们的学习情况及存在的问题；同时我自己也争取在今后的学习中取得更好的成绩。

当然，如果这次我不能当选，我也不会气馁的，我会更加努力学习并热情帮助同学们共同提高、共同进步（目视大家）。

请老师、同学们给我这个机会，我一定不负众望！（目视同学）我将伸出热情的双手（伸出手），当好同学们的帮手，当好老师的助手！所以，请大家相信我（举拳），支持我（举拳），选择我（举拳）！

谢谢大家（鞠躬）！篇三：竞选语文课代表发言稿

竞选语文课代表发言稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！

今天我走上讲台，为的是竞选语文课代表。这个职位，光荣而神圣，不是一般人的人能做得好的。

竞选这个职位，是因为我有丰富的工作经验，三、四年级时我曾担任过语文课代表。我每天第一节课课前把收好的作业送到老师办公室；第二节课下课后我去老师办公室拿作业并下发给同学们。而且我觉得我有不错的管理能力，如果我的组员在午读时间讲话或没有抄作业，我会立刻提醒（他），起到监督的作用。

如果我成功地担任了语文课代表这个职位，我一定会做到以下八点：

一、每天提醒小组长收作业;

二、每天主动把作业送到老师办公室去；

三、每天主动到老师办公室拿作业，并发给同学们；

四、每天主动询问语文作业并写在黑板上；

五、如果有同学没做完（甚至没做）或没带的情况，我首先会记下他们的名字，并在第一时间通报给语文老师；

六、老师一叫，不管我是在玩游戏、看书或写作业，必须随叫随到；

七、帮同学们排忧解难。相反，如果我没被选上，我会认真地反省自己的问题，找出“名落孙山”的原因，并尽力改正，取得同学们的信任，争取在下一届评选活动中选上。