退步学生发言稿1
各位叔叔、阿姨:
下午好。很兴奋你们能在百忙之中抽空来参与这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。
今日站在这里讲话的本应是一个胜利者，而我却是一个失败者，至多我这样认为，由于无论是这次考试成果，还是近一学期的班级管理，都与我的初定目标相差很远。
作为一个失败者，这站在这里思错改过，在刚天学时我给本人定下了一个奋斗目标，我也信任全部的同学都有本人的奋斗目标。为达到目标就需要肯定的学习方法，各人也都有本人的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就是上课这四十五分钟。首先我认为我们的大多数学问都是有课堂上获得的，而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住课堂就是上课留意力高度集中，细听讲、多思索、勤练习，跟着老师的思路走。而要做到这些，除了同学客观意识之外，就是同学要有充足的'精力，这就要求同学每天要有充分的休息时间，不宜开夜车。学习另一重要方面就是课后的复习巩固，此点也非常重要。我这一次失败，也次要是由于这一点。毫不过分的说我是由于太傲慢而失败的，总觉的有些题太简洁，不值的一看，所以就没有做，这就到使我对一些问题只知其一，不知其二，对学问的理解粗而不详。而本人有些时候也会偷懒，至使本人的课后巩固工作做的不够好，对学问把握理解不精。我想其它同学也有通病，而这个时候就需要有人提示，有人督促，但不行过胜。应因人而异，需适可而止，不能让同学有抵触心理。另外学习要有爱好，要先有疑而后学，因趣而学，因疑而学。有目地的去学习，才能学得敏捷，学得轻松。我们之所以学得费劲，就是由于对学习没有爱好。
退步学生发言稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
我是来自六(2)班的小卉，在这次考试中，我取得了较为理想的成绩，能作为获奖学生代表发言我感到万分荣幸。此时此刻，千言万语难以表达我的心情，我只想说两个字“感谢”。首先感谢学校领导，是你们为我们创造了良好的学习环境，我们的校园干净整洁，三季有花四季常青，时时处处体现着对我们的关心，关爱。让我们置身其中有家的感觉。再次，我要感谢我的老师，我们的每一份进步都凝聚着老师的心血，我们的每一份成绩都凝聚着老师的智慧，我们的每一点成长都凝聚着老师的汗水。感谢老师们对我们的教诲，以及无微不至的关怀和帮助，更感谢我的那些对手，因为你们的存在，让我时时刻刻都保持着一个最佳的状态。其实我认为，学习就是一种有趣的游戏，学习其实是一件很快乐的事情。我觉得要想把学习搞好，必须从以下几个方面着手：
第一要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯（ming）灭了我们的追求。
第二要刻苦。当今的社会是竞争的社会。我们要凭自己的`实力竞争，没有实力就要加倍努力。我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。
第三要讲方法。课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考；按时完成作业不拖拉，把有限的时间用在刀刃上。
第四要养成良好的习惯。有些同学浮在表面，学习不能深入；有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比较被动，总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动脑。有的同学做作业总是抄袭别人的，不愿独立思考。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。要昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会健全我们富有魅力的人格，并将影响终生。
除此之外，我们还要共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习
过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。
现在我想给同学们说几句话：亲爱的同学们，我们是否读懂了田地里、工厂中、家庭内父母的殷切眼神？是否读懂了讲桌旁燃烧自己青春之烛老师的慈爱目光？我想，同学们可能会大声地说：“读懂了”。是啊，因为，我们的心中早已有了自己的理想！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为了老师为了父母更为为了自己心中的理想努力吧。今天我们为作为实验小学的学生而骄傲，明天母校一定会因为培育了我们而自豪！
最后,再次祝敬爱的老师们：工作顺利、身体健康；祝全体同学：以崭新的姿态迎接新的挑战！我的发言完了。谢谢大家！
退步学生发言稿3
同学们：
下午好！今天是一个非常特殊的日子，我们师师生生坐在一起，聊一聊我们的成绩，聊一聊我们的未来。也许，有的同学会对今天的身份有点质疑，我是潜能生，有点不好意思
常言说，寸有所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，出现了显著的差异。我们必须承认、接受这个事实，但我们没有权利给在座的各位定性。没有权利给你们安一个甚至可以影响你一生的名号。我不能，任何老师也没有这个权利。我相信每个学生都是特别的，独一无二的。你们在家长眼里都是可爱的、最棒的，我相信每一粒种子都找到生根的土地，一切落后者的觉醒都会成为强者。你们并非天生的愚笨；也并非命中注定后进；你们是有血有肉有灵魂的人
我更相信“天生我材必有用”。
达尔文读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为“智力低下的人”,但《进化论》却出自他手；发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清，因成绩太差只好退学，但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家；
一个门门都不及格的差生韩寒，居然成了一针见血的大作家??这样的例子在历史上、现实生活中数不胜数，这都在告诉我们一个简单的道理：社会上每一个人都有可能成为人才，每个人都应有各自的位置，学生也是如此，我们不会随意给你们定性。因为我们看不到未来事情如何发展，我们不能决定任何人的人生，命运掌握在你们自己的手中。我可以很认真地、负责任地告诉在座的各位，“潜能生”不是你们的代名词！只是你们暂时没有找到属于自己的位置。
那么我们怎样才能找到属于自己的位置，怎样做才能拿下“潜能生”这顶帽子呢？
我觉得可以从以下方面入手：
一、勤能补拙
知识可以改变命运，书山有路，学海无涯，唯有“勤”为径，只有辛勤开拓，才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。
屈原小时候不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷读《诗经》，经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，成为一位伟大诗人；著名诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读，终成中国文学史上无人逾越的“高峰”；北宋大文豪苏东坡，曾以“发愤识读天下字，立志阅尽人间书”的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠；少年诸葛亮对天文地理、诗文书论等无不广泛阅读，潜心研究，把积累于身的才学化为运筹帷幄、决胜千里的才干，创出了非凡的业绩。
想想今天的我们，坐在宽敞明亮的教室里，每天有细心教导你的老师、有关心呵护你的家长、有勤奋努力的同学与你相伴，有你自身聪慧、伶俐的头脑??
可以说你们应该具备的已经一一俱全。唯一缺乏的是：勤奋。世上没有登不上的巅峰，没有趟不过的河流，为什么区区几门功课就让你跌倒了？我可以说，只要你是一个健全的人，你们就一定能学好语文，学好数学，学好政史地生，现在你没有学好，只是你没有全身心的投入，你没有用“勤奋”二字来装点自己。
二、要有自信心
自信心是激励人们自强不息地实现理想的内部动力，是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。你们要善于发现自己身上的闪光点，要坚定的告诉自己：“我自信，我能行！我努力，我成功！”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。汪国真说：“人能走多远？这话不要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这是不要问双手，而是要问意志。”若始终以高尚的精神去追寻，总会有所成就。
三、要诚恳接受批评，要勇于担当挫折
在家里，你们是“宝贝”，父母不让你们累着、受着、苦着，他们为你们撑起了整个儿的天空。你们衣食无忧，没有吃过大苦、受过大累，没有经过风吹雨打、历过艰难险阻，所以，你们是被娇惯的一族，到学校，又不自觉地自己娇惯起自己来了。
有的同学也许会说：“老师，你说的也未免太过分了吧，我们不也是整天痛苦着吗？我们怎么自己娇惯自己了？”
是啊，你们也是整天有着痛苦的，我不否认。可是，聪明的你想一想，你是为什么而痛苦的呢？为老师说话的时候没有考虑你的感受，你痛苦了；为他人对你的管教没给你留足面子，你痛苦了；为你问老师题时，老师给你讲题时的态度不好，你痛苦了；为在与同学的交往中受了委屈或误解，你痛苦了；为父母喋喋不休地唠叨，你痛苦了；为感觉自己在某方面不如人，你痛苦了；为某次的成绩不如意，你痛苦了；为自己的某个要求没有得到满足，你痛苦了??总之，你的痛苦还真的很多，甚至于也许你会认为世界上的人，你是最痛苦的一个了。有的同学挨两句批评，受一点挫折就开始怀疑自己了，甚至痛苦得要放弃对学业的追求，真是有点神经质了。
因为制作的板凳丑陋，爱迪生曾受过老师的批评，因为提出的问题可笑，爱因斯坦曾被老师认为是最愚蠢的学生，可是，这些都没有阻止他们成功。你就那么脆弱吗？
于是如来便派来一个精于雕刻的罗汉幻化成一个雕刻师来到人间。雕刻师在两块备好的石料中选了一块质地最上乘的石头，开始了工作，可是，没想到他才拿起凿子刚凿了几下，这块石头便喊起痛来。
雕刻的罗汉劝它说：“不经细细的'雕凿，你将永远是一块不起眼的石头，还是忍一忍吧。”
可是，等到他的凿子一落到石头身上，它依然哀嚎不已：“痛死我了，痛死我了。求求你，饶了我吧。”雕刻师实在忍受不了这块石头的叫嚷，便停止了工作，于是，选了那块质地远不如它的粗石头重新雕凿。虽然这块石头质地较差，但它感到自己能被雕刻师选中，从内心感激不已，它更对自己将被雕成一尊精美的雕像深信不疑。所以，任凭雕刻师的刀琢斧敲，他都默然不响地坚忍承受。而雕刻师呢？因为知道这块石头的质地差些，为了展示自己的艺术，他工作得更加卖力，雕凿得更加精细。
不久，一尊肃穆庄严、气魄宏大的佛像赫然立在人们面前，大家惊讶之余，很快就将它安放到了神坛上。这座庙宇的香火非常鼎盛，日夜香烟缭绕，天天人流不息。为了方便日益增加的香客，那块怕痛的石头被人们弄去填坑筑路了。由于当初承受不了雕凿之苦，现在只得忍受人来车往，频繁碾过的痛苦。
看着雕像安享人们的膜拜，心里总觉得不是滋味。有一次，它愤愤不平地对正路过此处的佛祖说：
“佛祖啊，你太不公平了！你看那块石头的资质比我差得多，如今却享受着人间的礼赞尊崇，我却每天遭受践踏、日晒雨淋，你为什么要这样的偏心啊？”佛祖微微一笑说：“质地也许会给你带来人们偏爱的幸运，但成功是来自一刀一锉的雕凿。你受不了雕凿之苦，最后只能得到这样的命运啊！”
一个人活在世上，注定是要经受挫折的，没有谁能够一帆风顺，也没有谁能够不经历血与火的考验就成功。
有一块土坯，害怕火烧，在进窑之前偷偷从车上溜了下来。
它想：就凭这暖暖的太阳，何愁晒不硬呢？这个办法既舒服，又保险，何必忍受那烟熏火燎呢？于是，它固执地躺在地上，自由自在地享受着温暖的日光浴。有砖出窑了，红红的，硬硬的。土坯不羡慕，也不着急。它感觉自己也在渐渐变硬，只是没有那耀眼的红色。可是土坯不明白，不经过锻烧怎么会有红色呢？
如果仅仅是没有红色也就罢了，有一天，一场雨下来，土坯支持不住变成了一滩泥。又过了几日，风吹雨淋，再也找不见土坯的踪影了。
不经千锤百炼，怎能坚硬如钢，不经受烈火考验的人，就只能成为一滩烂泥。古今中外无数成功人士的例子让我们倍受启发。
文王拘而演周易；孔子厄而作春秋。左丘失明叙国语；屈原放逐赋离骚。矮小的贝多芬，以他旋风电击般的音乐，扼住了命运的咽喉。
正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬?霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“自旋”的粒子，“时间”的箭头??
要战胜挫折，就不能轻易地屈服，而是要以顽强的毅力战胜挫折，不断前进。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安等消极心理；另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。对于弱者来说，挫折令人意志消沉，丧失志气，然而，对于具有坚强意志、积极进取精神的人来说，却可以使他们抖擞精神，发奋努力。
中国有句老话叫“蚌痛成珠”。如果说珍珠是蚌在痛苦中结晶的，那么智慧就是战胜挫折后的礼物！
同学们，记住我一句话，保管你受用一辈子：“无论是善意的还是恶意的批评，我们都要表达出我们真挚的谢意；无论来自何处的挫折、磨难和痛苦，我们都要表示出我们崇高的敬重！”
四、要有一个切实可行的奋斗目标
唐僧西天取经的白龙马，据说从前住在长安城西的一家磨房，它和一头驴子是好朋友。平日，马在外面拉东西，驴子在屋子里面推磨。没想到，当这匹马昂首西去之后，它和驴子的命运从此迥然不同。
后，这匹马驮着佛经回到长安，他们相见，听到白龙马讲种种神话般的见闻，这头驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀，那么遥远的道路，我简直连想都不敢想啊。”
“你知道吗？”老马说，“其实，我们跨过的距离是大体相等的。当我向西天前进的时候，你一步也没停止。不同的是，唐僧和我有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们看到了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的空间。”
从现在起，将是我们每位同学把握自己命运的时候了！这时你们要牢记的是期盼，要树立的是信心，要发扬的是拼搏，要做到的是踏实，要珍惜的是时间，要完成的是心愿！
同学们，这几十天既漫长又短暂。伟人曾说：一万年太久，只争朝夕。伟人又说：“自信人生二百年，会当击水三千里。”伟人能，我们也能！
退步学生发言稿4
各位叔叔、阿姨：
大家好！我叫xxx，今日很兴奋能熟悉大家。 今日，我以一个孩子的身份，向各位叔叔阿姨表达我的想法。
其实让我谈学习的话，无非是“勤、恳”二字，功在不舍，只需在学习，坐在课桌前，就要尽可能的集中留意力，或许写作业速度不快，但在有限时间内完成的有限作业，肯定要保证质量。其实这些各位叔叔阿姨或许听过多遍，也对我们说过多遍，那既然他这么经典，说明还是可取的。
至于详细学习方法，我是不想做过多引见的，哪怕我把本人每天从早到晚的学习过程多告知大家，或许大家就按我说的来要求本人的孩子，也未必就能取得良好的效果，由于人多是不同，不同的同学学习方法也不尽相同。或许学习效果并不明显，那就可能是方法还有漏洞，可能是对学习方法的实施不够充分，其实学习的过程就是学习方法不断改进的过程。
学习方法不断改进，也就是学问不断积累、辨析和理解的过程。 就现实而言，各位叔叔阿姨在其他方面对我们的关心要远比学习上多得多。
譬如生活，譬如心理，再如精神上的劝慰、支持和鼓舞。叔叔阿姨对我们的管教、约束和督促是必要的，但那适当的放松也是不行或缺的。
大家也都晓得，高中的学习生活远比学校紧急，我们身心上的压力很重；假如可以，请陪我们出去散漫步 ；假如可以，请让我们在星期天的晚上多睡两三个小时；假如可以，请让我们间或也可以看看电视，甚至玩玩电脑。当然，诸如此类，前提是不影响学习，其中限度，各位叔叔阿姨自行把握。
该管要管，该放松也可以适当的放松。贪得无厌当然不行取，但是对精神压力的肯定程度的缓解，对于减轻我们对于学习的`抵触心理是很有关心的。
或许，间或我们会因学习生活上的不顺心而发些小脾气，或许我们会因考试成果不如意而心情低落，或许我们会因连续紧急的学习而心情压抑，那么我们需要的是宽容和理解，而不是一味的呵斥；我们需要的是劝慰和鼓舞，而不是一味的约束。在这里，我代表全班的同学向各位叔叔阿姨说一声：“感谢！” 我想，每个孩子都是一个纯净无暇的制造，而非一个产品，需要的是引导、提示和对心灵、性格、质量的潜移默化的塑造，训练没有肯定的科学，所谓科学的管理孩子的方法其实是因人而异的。
这其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。 今日，我作为一个孩子，在这里向各位叔叔阿姨表达我的想法，盼望大家多多考虑。
2014年上期期末考试总结发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们：
期末考试在各位领导、各位老师的辛勤努力下已顺利结束，在这次考试中，有许多同学，许多科目，许多班级在这次考试中取得了可喜的成绩。这次考试成绩与我们全体教师辛勤教育教学是分不开的，更与绝大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期末考试中，每个班级都涌现出一大批成绩优秀的学生：
一年级：
1、邓晶英 唐思宇 王蕾200分
2、范升晖 胡锦扬
3、胡锦玲 蒋佳贝
4、刘文琪 刘佳鑫 周鑫
5、姜鹏羲 王美姣 熊菁瑶
6、姜妍 赵梓怡
7、邓仁杰 黄彩霞 隆浩
8、邹谨
9、隆永红 10（190）黄立行 张蓉 刘日新 隆世杰 四年级：
1、王永周
2、雷雯
3、李航
4、王昊
5、杨莎莎
6、黄亿安
7、黄胜强
8、沈思怡
9、郑晶
10、隆金灿
五年级：
1、姜璇
2、姜希玉
3、隆嘉庆
4、姜思怡
5、隆超
6、姜铝
7、秦之昊
8、刘米诺
9、隆麒
10、刘鑫 张思思
六年级：
1、姜宁
2、吴豫婷
3、刘苓
4、隆金莉
5、姜深燕
6、肖澳林
7、谢瑶
8、邓蓉英
9、厉聪
10、肖雅亭
还有一些同学，在这一期学习上认真钻研，好学多问，成绩进步显著；
1、姜妍
2、胡翔
3、刘鸿逸 隆科
4、黄胜强
5、张思思
6、邓蓉英
以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、科任教师辛勤劳动分不开的。这些同学值得我们在座所有同学学习，要以他们为榜样，向他们看齐，力争在以后的考试中能实现自己预定的目标。
在这里，我还要表扬一些同学：
同学们，紧张的期末考试已经过去了，我希望通过本次考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。下面就今后的学习情况给同学们提几点要求：
首先我们也要正确面对考试成绩。我们不能盲目乐观，更不能过分悲观，像一年级的成绩平均90分以上的同学有三四十个，而五年级班级第一名的平均成绩都只有80多分，这跟试卷的难易程度也有一定的联系，象前几天老师接了一个学生家长的电话，说她的孩子平时考试总是有八九十分，这次只考了七十多分，但实际上她在班级的名次还是没有多大变化。并不能光凭成绩就说她退步了，当然我这里不是告诉大家满足于班上的名次，人外有人，天外有天，你跟全镇、全县的同学比，你还是第一名吗，像我们校长的女儿每次考完得了班上第一名还不知足，还要她妈妈帮忙看全镇同学的成绩，她的目标不是自己学校的第一名，要看自己在全镇五百多名同学中的位置，听说这两期她的成绩都是全镇的第一名。
要对比自己的竞争对手，对手是你前进的动力，每个人都应该好好查看我们的竞争对手，看看本次考试谁胜谁负，败在哪一学科，究其原因，制定下一步学习计划。瞄准你的对手奋力攀登，就一定会取得成功。
期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。这次考试的成绩与各位同学期中考试时制定的目标相比，绝大部分同学达到了预期效果。但也有部分同学与原定目标还存在一定差距，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。
同学们，快乐的暑假即将到来，希望同学们在五十多天的假期中好好享受你们的快乐，更要花出一些时间完成老师交代的暑假作业，完善这一期学习上的不足。在新学期中能取得更好的成绩。
祝老师们同学们暑假快乐，谢谢大家!篇二：期中考试质量分析发言稿 期中考试质量分析大会发言稿
尊敬的各位班主任老师、亲爱的同学们，大家好！
首先，总结一下期中考试的情况。
这次考试，在教导处的组织安排、科任教师的认真监考下，考纪考风良好；所有试题，均侧重基础，试题难易程度适中。在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩，成绩的取得离不开我们全体教师辛勤教育，也是同学们勤奋、刻苦学习而获得的一份喜悦的收获。大家都知道，这次考试是对每位同学半个学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。总评成绩突出的班级:103、113、114、109、106、111、101平均分前四名班级：103、113、114、111 优秀率前四名班级：103、113、106、114、及格率前四名班级：103、111、114、112 语文：111、113、114、105数学：103、114、101、111 英语：103、109、114、108政治：105、103、106、113 历史：113、109、103、107地理：109、113、114、108 生物：103、106、101、102 级部前五十学生：
进步较大的 一份耕耘，一分收获，请允许我向在这一次期中考试中取得了优异成绩的班级和同学表示最热烈的祝贺！向在本次考试中获得进步的同学说声：你们——好样的！但本次考试反应出的问题也不少，1、是有部分同学平时不努力，学习不认真，没把学习当会事；有些同学对期中考试思想上不够重视，态度不端正，成绩低位徘徊或退步明显的情况不少，2、是有部分同学偏科现象严重，尤其是数学、英语、地理、生物等科目，很多人就得得分很低，甚至可以说是触目惊心。我希望这些同学应该好好的反省反省。想一想你今天的学习对得起关心你的老师，对得起含辛茹苦的家长，对得起一直支持你的亲戚和朋友吗？
3、部分学生考试携带资料、4、演算纸过多、不透明笔袋，5、书写不认真 同学们,期中考试已经结束。我们重视成绩，但我们也要正确面对考试成绩 “胜不骄、败不馁”，胜败乃兵家常事，对这次考试取得成功的同学,你们要继续保持，因为无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点，没有暴露。应该说,良好的开端只是成功的一半,那还有另一半呢？那另一半就是你要善于总结,不停地反思,不停地拼搏。对于成绩不理想的同学来说,考试失利也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，失败乃成功之母,那就需要注意以下四个方面—“态度、目标、勤奋、恒心”。
态度决定一切。包括学习、上课听讲、作业等等，认真高效！我们要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功，最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的 ,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现，在这个历程中,随时,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标 ,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。建议同学们要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，明确自己学习的特点、优势科和偏科，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
二要找一个学习竞争的对手，超越对手的同时也超越自我，千万不要眼高手低，大事做不来，小事不愿做，那永远也体会不到到成功的感觉。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想 但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在？我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
学习是刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，唯勤是岸。只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
前半期年级存在的问题 1对自己要求不严，学习时间抓得不紧，目前上课、自习的纪律都急待加强,有上课时随意说话的,东张西望的，心不在焉的,尤其是自习课的纪律需要加强，严格按照级部的八不要求，其次升旗、集会、课间操说话现象严重(2)不按时完成各科作业或者完成任务马马虎虎, ,敷衍塞责,态度极不认真.2学习风气不浓，对自己缺乏信心，不珍惜今天来之不易的机会，不能很好把握现在大好的学习机会，没有把所有的时间与精力放在学习上，放在学业上，时间花少了，怕吃苦，缺乏持之以恒的学习态度，有时患冷热病，学习方法不对路，学的太死，不注意理解知识； 3学习方法不对路，初中学习的主要方法，多记多背，上课注意听。
④ 课间追逐打闹的。课前准备差；坚决禁止在走廊上逗打、嬉戏、大喊大叫的不良习惯。4 卫生打扫拖拖拉拉，5、午餐饭后很长时间，一部分同学不能够自觉遵守教师自习纪律，大声喧哗、吵闹。提高学习时间的利用率
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；
同学们，常规纪律是搞好学习的保证。我一直认为：态度决定一切。端正的学习态度，认真的做人态度，严格的纪律观念，学业成功的关键离不开我们做每一件事的态度。保持洁净的仪表，准时进教室，按时午休就寝，保持教学区内的和谐安静，不嬉笑打闹，高效率、有计划、有纪律的去学习才是我们应尽的本分。各位同学应该积极自我反省，自我调控，对极少数不思勤奋努力，不求进取，随心所欲，不负责任，违纪犯规，甚至影响他人的学生，将给予严惩。年级将对一贯表现较差且屡教不改，不见进步的同学，要劝告一批，惩戒一批，为了使同学们在以后有一个优越规范有序的学习环境，我们必须这样做。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望通过本次考试表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起冬季学习新高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。总之，我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后送给同学们一句话，世上无难事，只要肯登攀。最后的胜利永远属于那些奋斗前进的人们！努力吧！同学们，让我们静下心来，脚踏实地用心勤奋学习，你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌！篇三：期末考试大会发言稿
期末考试大会发言稿
期末考试大会发言稿
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！首先我代表全体同学感谢半年来对我们辛勤付出的各位老师！老师，您辛苦了！
此刻，我作为进步学生代表上台发言感到非常荣幸，下面说说我的一些体会。
前两次月考我退步很快，回家后认真思考了退步原因。主要有两点：一是因为我没有良好的学习态度，总认为不用努力，也不会太差，我错了。学习像逆水行舟，不进则退。二是因为我有偏科现象，英语成绩实在太差了，是我拉分的主要学科。
找到原因后，我制订了学习计划： 1.端正学习态度，把心思全部用在学习上。2.针对英语学科认真制定了复习计划。3.合理安排时间，按老师要求每天自觉上四节晚自习，有一节专门复习英语。4.注重巩固复习，每天晚上完成作业后，要把一天学过的内容再温习一遍。我就是这样做的。这次考试成绩不理想的同学，只要努力，你也会取得好成绩的。
马上放寒假了，我想为大家提几点建议： 1.认真完成假期作业。2.坚持每天1到2个小时复习学过的知识。3.多读书。我们看的名著要认真阅读，做好读书笔记，并认真写读后感。4.在家中，多帮父母做一些力所能及的家务。5.建议一些字写得不太好的同学要坚持每天写一到两篇字帖。
最后，我预祝同学们度过一个有意义、有收获的假期。预祝老师们度过一个快乐轻松的假期。
我的发言完毕，谢谢大家！篇四：期中考试发言稿 三（4）班期中考试发言稿 敬爱的各位家长朋友：
你们好！一年两度的家长会又如约而至了，非常感谢您能按时来参加。有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，这是各位对自己孩子的关心，也是对我们工作的大力支持。召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康快乐地成长。
一、说说三年级
小学一般分为三个阶段，即：一二年级为低年级阶段，三四年级为中年级阶段，五六年级为高年级阶段。而处在这个年龄段的孩子自尊心增强，也开始有了独立意识，可是往往做事情又达不到要求，男孩子变得更加调皮，女孩子也开始有了自己的小心思。与此同时，进入三年级以后，各科教材上的要求有所提高，难度有所增加，以语文为例，教学内容除了字词句积累，同时又增加了阅读理解，作文的篇幅也增多了，并且英语也纳入正式考试科目。所以三年级是一个转折期，跳跃期，也是一个困难期，如果孩子不好好学习，就会和他人拉出明显的差距，这也是进入三年级以来很多孩子考试分数偏低的一个原因。包括这次期中考试也是。
一、学生情况
本班现有学生78人，其中男生46人，女生32人。班上的学生大部分都很听话，很认真学习，但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听老师教诲，但是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长老师们一起慢慢让他们改掉，让学生健康成长，总之学生情况应该引起家长的重视，家长对学生有很大的帮助。
作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习主面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只是孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。
从这来看，平时的学习中,很多孩子较认真,平时作业书写较工整的有米妮妮、李锦玉、邓欣烨、程志凤、郑新月、胡银轩、方馨悦、肖紫怡、马越、田成熙、李雪、张怡怡、石乐、吕浩贤、张志刚、周杰、冶金才等，特别要表扬的是李锦玉、米妮妮、书写相当认真，当然有一部分同学书写有了很大的进步。而冯鑫、周欣怡、张云鹏、马越、方馨悦、程志凤、李浩源、席伟辰、陈越、田晨曦、武涛、余汶峰、吕浩贤、冶金才、王冰冰、罗芳彤等，这些同学都能够在课堂上大胆发言,这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，难免会出现一些错误，我也在这儿和各位家长提出来，希望能够在以后的工作中得到改善。当然也有些孩子这学期写字有了很大的退步，希望家长能够及时指导和纠正孩子。这学期，孩子们在学校举行的运动会中取得了很好的成绩，我们班的入场式在三年级四个班中取得了第一名，团体总分也是第一，孩子们的照片我也制成了课件大家可以看看，目的就是让孩子们在各项活动中都能积极参与，看到孩子的点滴成长进步，我为他们感到高兴。现在有请马越家长和方馨悦家长和大家交流一下他们平时教育孩子的方法。
二、聊聊这次期中考试
这次期中考试，综合来看，大多数孩子语、数、英三科成绩都比较均衡，个别孩子有偏科现象。如果孩子的各科成绩都不好，只能说明我们的孩子方法有问题，或者态度不认真，再者就是没养成好的学习习惯。那么我们就应该从这几个方面着手去辅导孩子。如若有一门偏低，那么说明我们的孩子不是不聪明，而是对某一科缺乏兴趣，或者学习上存在着薄弱环节。那么再平时的学习及复习中，我们更应该及早加强练习。
下面以我就这次语文期中考试来具体的说一说：这次语文试卷的考查内容大致分为这样三块，一是字词句积累的基础知识，二是课内外阅读，三是作文。其中，以课内外阅读题失分最多。半数以上的孩子存在着不能认真阅读短文，不会阅读不会思考的现象。作文上，则出现了很多孩子不会审题的现象，读不懂作文要求，包括平时单元测试卷也是如此，以至于很多孩子写跑题，如把写景的文章写成人或事，把写玩具的文章写成动物等，实在令人头疼。当然也有一些孩子错别字太多，标点符号加不清楚，句子写不通顺，这些都是写作的一般要求，有些孩子却根本做不到。特别是个别孩子再加上基础知识掌握不牢，平时抄个生字词都出现错误，所以考试时自然考不出理想的成绩。
总体情况：90分以上： 人 80—89： 人 70—79： 人 60—69： 人 60分以下： 人
平均分： 分
考试情况分析： 1．基础题考得较为扎实，都是一些需要重点掌握，进行了重点复习的内容。但部分同学还是出现了很多问题。
2．课外阅读题比较简单，但有的同学因为粗心漏掉了题。3．作文比较简单，是已经练习过了的题，除了一个同学没有看清题目写跑题外，其他的同学审题都没有太大偏差。
暴露出的问题：
1．基础不扎实，不少字词会读会背但不会正确地书写。2．没有人提醒，没有人念题，自己读题不细心，出现了看错题和看漏题的现象。3．从作文中暴露出课外阅读少，语言积累匮乏，写出来的作文语句不通顺，词汇量很有限。
解决的办法：
1．继续坚持每课过关，听写生字词语。2．背书情况监督，按要求背诵，反复背。3．争取每学完一个单元进行考试。4．多阅读，多练笔，提高写作能力。
三、谈谈语文辅导 面对孩子进入三年级，很多地方都有较大的变化，作为家长与老师都 要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。下面谈谈大家
特别关心的语文学习问题。这个学期，许多家长见了面都问：“怎么孩子进了三年级，成绩一下子下滑许多，以前一二年级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢？因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。可是每单元看，每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目，而且占分较大，这就造成两者之间的不平衡。这种情况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的知识增加了，就慢慢从不会到会。
其次呢，我觉得也要正确的看待分数，不能光看绝对值。一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然的决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的，对于教育责任感特别强、与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些，因为没有家长的配合，教师努力全然是做无用功。看课件：三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付;三分之一的家长基本没有能力跟得上；三分之一的家长对自己孩子的学习不管不问。而这，就是不及格、及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有做到尽家长的责任，就不要向孩子提学习要求，更没有资格去责备他们。同一个班级，孩子之间的竞争归根结底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，不负责任的表现。要怎么看？一个要看看在班级中的位臵，是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批评职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。三年级语文确实是一个转折期、困难期，但还是有办法帮助孩子提高成绩的。主要可以从三个方面来着手：
1、加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业的效率。这两个方面其实都取决于一个词“认真”。很多同学们在拿到考试卷后，看着分数念叨：“哎呀，我才80多分，都是我太粗心了”。等等类似的话。我认为粗心不是天生的，是怎么造成的，是自己日积月累的，是答卷习惯差了，不认真了才造成粗心的。平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语也要错好几个，到考试时怎么可能做到不粗心呢？想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不应该。
要适应中年级的学习，还有一点就是要提高作业的效率。现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在中午或放心班上做，加上语数外三门学科都有作业，都需要时间。在这样的情况下，再拖拖拉拉、一边玩一边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。要改变这种情况需要老师和家长的配合，请家长们在孩子
完成回家作业时可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，（发火只能让他紧张，做得更慢）千万不能让他下滑，一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。
2、提高阅读理解能力
对思维能力、理解能力的培养，可以从以下2个方面去试一试： 1）认真听讲，积极思维。
平时每一堂课上对每一篇文章的分析就是在进行阅读能力的培养。所以孩子在课上一定要专心听讲，而且要积极发言，参与到讨论中来，锻炼自己的头脑，发展自己的思维。像这次的语文调研考试，很多题目都是来源于课文，很多题目其实在课堂上都讲过或在课堂作业中出现过，但是由于部分孩子听课习惯差，导致考试成绩不理想。2）多看书，多交流。
阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，中高年级的语文试卷中往往会出现许多课本外的知识，所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法，不能只是简单地规定他看多少时间。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题，他的想法等等。既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读能力。在这个方面还要请家长们多督促，多指导。
3、提高写作能力
1）保质保量完成练笔作业
提高写作能力，经常练笔不失为一个好办法。让孩子在双休日写的小作文，一般结合学生的日常生活中的人、事、活动或配合所教课文进行一些小练笔。练笔内容和学生的校园生活紧密结合，让学生有内容可写，再加强写作与修改作文的指导，就容易写出质量，就会受益较大。我发现部分孩子的练笔质量很差，感觉似乎以完成任务为目的，这与提高写作能力是背道而驰的。希望家长能多提醒，多督促。2）课外阅读注意积累
作文不同于其它习题，它不可能在一周或一月内一蹴而就，这只能靠平时日积月累，逐步提高。刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解能力，其实对写作也很有帮助。看课件 3）接触生活，加强语言表达。
其实写作文很简单，就是把自己看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，既不加重负担，又有效。下面我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过作业问题。有些学生在家里的作业总是做得一塌糊涂，他宁愿来学校重新做过，有时候是今天的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我这里也不点名，请家长们回家看一看您孩子的作业本就清楚了。我们还要求作业每天要签名，可是我发现这个基本上没有什么效果。可能有些家长从来没有看 过自己孩子的作业，我经常发现，有些孩子作业没完成，家长替孩子完成。有些字写得连他自己都看不清楚，而作业本上家长的名字天天都签得很好。我希望以后这样的情况不要再出现。孩子是您自己的，您要对他负责任。所以家长要严把家庭作业关。家庭作业是对课堂教学的延伸和巩固，有效及时的巩固练习能够帮助孩子加深对所学知识记忆，还能发现问题，及时改正。特别是接受能力较慢的孩子，及时的巩固练习更为重要。所以，无论我们多忙都要严把孩子的作业关，有时间辅导更好，没有时间辅导，哪怕抽出几分钟也要看一看孩子写得是否工整，并对照校讯通看一看孩子有没有完成。
第四，给大家几条建议。
1、一定重视让孩子养成一个好习惯。三年级孩子目前应该具备的好学习习惯有：按要求预习的习惯，用心写作业的习惯，独立完成作业的习惯，提笔即练字的习惯，写完作业后自检的习惯，课上课下积极动脑思考的习惯，自主阅读的习惯，学完后或是考试前自主复习的习惯，自觉观察周围事物大胆发表自己看法的习惯等
【附】预习要求：①一读课文，圈画生字词。②二读课文，把课文读正确，读通顺。③三读课文，把课文读流利，标自然段号，在文中不懂的地方做记号。④感情朗读，生字扩词。注意读课文时要求出声读，读后家长签字，要写明读几遍。【附】写作的一般要求：
这是我要讲的一个重点，小学三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的开端，三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。希望家长能帮忙配合做到： 1.保护孩子写作的积极性，多鼓励写，不硬性要求，有话可说的时候写。2.监督孩子写真实的事情，写真实的想法，这是最重要的。不仅是学习写作，也是学做人，要让他做一个真诚的人。4.多教他修改作文。因为好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯。5.作文或学习实在有困难的学生，家长必须辅导、请家教、报学习班，把知识补上。
五、安全教育
学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位臵，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。关于学生安全的道理，这里我就不多说了，今天，我只谈两个方面的话题：篇五：2014期中考试发言稿 2014---2015学第一学期期中考试发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家下午好！
在大家的共同努力下，本学期期中考试已圆满结束。今天，学校决定召开期中考试总结表彰大会，目的是总结经验，分析形势，振奋精神，以促进学校的整体发展，实现学校教育教学工作的新突破。在这次考试中，许多同学，许多科目，许多班级都取得了可喜的成绩，涌现出一批可亲可敬的老师。如李宗元老师，代一个班语文，三个班历史，任务很重，他能够勇挑重担，兢兢业业，教学效果非常明显，他所代的九（1）班语文，平均分高达102分，深受学生们喜爱。闵敬建老师，代七年级两个班的语文课，又兼代班主任，两班语文平均分都在90分以上；周生勇老师，在学校缺少数学教师的情况下，主动为学校排忧解难，勇敢的承担起一个七年级的数学课，尽心尽力，一丝不苟，在本次中考中数学分数120分以上有8人；还有邢开群老师，作为一个特岗教师，热爱教育事业，以校为家，注重学生兴趣的培养，在刚刚结束的全县中学生腰鼓比赛中，不负众望，荣获集体二等奖，为学校争得了荣誉。还有一些班主任，如董华平、郭俊马，时刻关注学生的情况，像父母一样关心学生，早上第一个到教室，检查学生起床情况，晚上一直等到学生睡觉后才离去，当学生生
病的时候，是他们帮助找医生，当学生出现了思想问题，他们又担负起心里医生的重任。像这样的老师还有很多，鉴于时间关系，这里就不在一一列举了。的确，父母给予我们最宝贵的东西-------生命，而老师不仅传授给我们知识，而且还教会了我们如何做人。我们成绩的取得，与全体教师辛勤工作是分不开的，在此，让我们把最热烈的掌声献给这些甘于奉献、默默无闻的老师们！我们最深情的道一声：老师，您们辛苦啦！在老师们辛勤的培育下，同学们孜孜不倦的汲取知识的营养，满怀希望的描绘着自己美好的未来。在本次中考中间涌现出一批优秀的学生，如七（1）班阚道莲，语文、数学、英语三科成绩均在126分以上，还有张莹莹、张杰、贾成浩、刘奎、刘剑；七（2）班贾巨，语文、数学、英语三科成绩均在127分以上，还有贾仁前、贾成倩、李婉婷、贾先芝、童先苗；八(1)班刘春雪、王禹、李娜、李梦环、王倩、周钰；九（1）班贾靓，语文，数学、英语三科成绩均在123分以上，还有周倩倩、王芝龙、周灿、韩士瑞、周春男；九（2）班王菲、王婷、陈宏伟、刘克玲、童苏皖、贾成顺。在学习上，他们不辞辛苦，勇于拼搏，勇作学习上的领头雁，不在乎自己飞的累不累，勇往直前，无怨无悔。一份耕耘，一分收获，让我们再次用掌声向以上学生表示最热烈的祝贺！你们是我们学校的骄傲，学校以你们而自豪。
在学校里还有这样一些学生，也许在学习上他们不是最强者，但他们是我们的“卫生标兵”“安全卫士”和“守纪模范”，是他们让我们校园变得更加干净、整洁、美丽，是他们让班级纪律井然有序。（见附件）让我们再次把掌声献给这些可亲可敬的同学们，感谢你们为班级与学校的付出，愿好人一生平安！在刚刚结束的冬季运动会上，全体运动员发扬拼搏精神，做到了胜不骄，败不馁，赛出了成绩，赛出了风格，给老师和同学们留下了难以忘怀的印象，也给安静的校园注入了生机和活力。（获奖名单稍后公布）
同学们，以上所有成绩的取得，都与我们全体师生的共同努力分不开。在这里，我真心感谢所有为我校争光的老师们！也真诚的祝贺所有为我校添彩的同学们！成绩只能代表过去，展望未来，我们任重道远。在此，向同学们提出以下三点希望：
1、正确对待成绩
成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水换来的。如何正确对待已经取得的成绩，对我们今后的发展有着举足轻重的作用。我们应该明白：山外有山，人外有人。应该明白，以后的路还很漫长，我们目前取得成绩与我们今后相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩！
2、清醒认识自身的不足
我们应该清楚看到，我们个人的发展是不平衡的。年级与年级、班与班，学科与学科，人与人之间存在一定差距。在我们同学中有许多厌学者，他们精神萎靡，对什么事都不感兴趣，学习很被动，他们
把手机、网吧当作精神的寄托，早已忘记了自己到学校是干什么的，学习缺乏目的性，做一天和尚撞一天钟。
3、踏实迎战未来
我们要想拥有更好的成绩，必须脚踏实地地去学习。学习首先是要态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，知之为知之，不知为不知，对于不懂的东西，要诚实地向老师请教，向比自己成绩好的同学请教。二是勤，勤成补拙，“熟能精其妙，精能通其窍”，达到这样的境界要有勤。三是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕教师转，通常他们在课堂上就能把问题解决了，课后可以思考一些有助提高层次的问题。另外，上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。“磨刀不误砍柴工”，预习可以节省时间，提高听课效率，可以培养自学能力，形成学习的良性循环。复习可以巩固所学知识，加深理解，俗话说“温故而知新”，使掌握的知识完整化、条理化，达到举一反三的效果。
同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，令家长老师失望。那么，从现在起，分秒必争，刻苦学习，向最认真最勤奋的同学看齐，与最优秀最出色的同学竞争，配合好每一位老师，以只争朝夕的精神，全身心投入到学习活动中去，掀起比学习的热潮，为全面提高学习成绩而不懈努力！
老师们，学校的工作目标和美好前景要靠我们去实现，让我们以饱满的热情去迎接新的挑战，为我校辉煌的明天而奋斗！我相信，鲜花和掌声永远与我们相伴！同学们，你们是我们学校的未来和希望，校园因你们而精彩，老师以你们而自豪。我衷心希望你们志存高远，品学兼优，品德高尚，谈吐风雅。无论遇到什么困难，都不轻言放弃，无论遇到什么挫折，都矢志不渝。成功和胜利永远属于那些具有远大理想、顽强意志、坚定信念的人。人生有限，知识无穷，青春美好，只有全身心的投入到学习中去，才能将有限的人生、美好的青春变得有意义。
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