小学实验室工作总结
小学实验室工作总结1
本学年度,在学校领导的检查、催促下,在新课程标准的指导下,学校试验室管理又得到了进一步的加强,增加了一些有用的仪器,切实保证了试验教学的开展,提高了科学课教学质量,造就了学生的科学探究实力,使学生的科学素养得到了进一步的提高。
1、通过教研组组织科学老师谨慎学习新课程标准,谨慎学习试验仪器的标准运用,确保试验教师能够正确、娴熟地运用好每件仪器,确保了试验的开出率和胜利率。同时在试验过程中,老师能够指导学生进展标准操作,并同时做好试验记录。试验后,能够严格遵照试验制度,整理好试验仪器,做好试验室的清洁卫生工作,使试验室经常处于开放、正常的运用状态。
2、试验是学生进展科学学习的重要途径,因此,为了让学生的试验质量有所提高,我们科学老师就谨慎钻研教材、大纲,谨慎学习新课程标准,谨慎学习自然教学改革的动向,以造就学生的动手实力和创新精神为主,充分表达了让学生自主探究试验的实力,造就了学生多方面的'实力。此外,我们科学教师相互听课,虚心学习先进经历,
给自己充电,不断提高自身素养。
3、在教学过程中,科学老师充分利用仪器室的仪器,因为这些仪器能够让学生很好地进展操作,但是在操作过程上,由于有些仪器的经常运用,难免会出现各种误差及损坏,因此我们的科学指导老师就刚好对仪器进展修理,解除一些故障,使仪器的作用得到了最大程度的发挥。同时对于一些没有配备的试验仪器,我们进展了自制简易用的仪器来代替,也取得了良好的效果。
4、在试验教学过程中,老师擅长总结学生的试验状况,让学生充分动手试验或设计试验,给学生足够的时间,让学生获得比拟多的科学学问,对学生的试验过程及试验设想充分了解,并刚好将这些活动内容写下来,做好记录。
5、各个科学老师遵照试验书目要求进展试验,器材缺乏的主要用简易的自制教具完成,使得本期。试验开出率达95/101以上
在试验室管理方面,虽然取得了必须的成果,但还存在着很多缺乏,有些仪器不能得到充分利用,对于试验仪器的操作运用还不能到达特别正确的程度,没有将试验室的最正确功能发挥出来,因此在以后的教学过程中,我们要变更这些缺点,充分发挥试验室的最正确效应,让试验室真正为老师和学生效劳。
小学实验室工作总结2
本学年试验教学工作的根本思路是:结合新课程标准强调学生自己动手动脑,通过探究活动来学习科学,进一步明的确验教学在素养教育的地位,确定学问水平和操作实力共同开展的`思想,理清试验内容仪器配备标准,做好试验打算和课后总结记录,提高试验教学效果。详细总结如下:
一、学校领导和教师重视试验教学,相识提高,措施得力,试验效果好。学校有一名教育副主任靠上抓。平常经常催促检查;试验员和任课老师踊跃协作,变被动为主动,演示试验和分组试验并重,试验教学课体得到改善。学校重视试验室建立,更换仪器、器橱,使试验室和仪器室干净光明。为增加试验效果供应了有力的保障。
二、加强演示试验的教学效果。
1、遵照新大纲的要求,细心设计试验步骤和教学方法。
2、做好了试验打算,试验前使学生明的确验目的、试验原理和对视察的要求。
3、试验过程中,老师做到操作标准、娴熟、形象、显明、平安。
4、配备足够的教具、学具,以满意学生探究活动的须要。
三、提高学生分组试验的教学效果。
1、做好试验前的打算工作。
2、学生做好试验预习,明的确验目的、原理步骤和方法。
3、试验老师做好示范工作。
4、学生做好试验记录。
四、定期开放试验室,让每个学生动手,发挥试验室资源的效益,利用身边的物品,廉价的材料进展科学试验供应便利,鼓舞大家大胆子试验,小制作和小独创。
五、充分利用试验室现有资源,搞好科学试验,还要搞好教学仪器整理、建档、修理、并做好记录,效劳于整个试验教学。
六、顺当完成各班试验技能考试,学生全部合格。
小学实验室工作总结3
本学期,试验室能做好各项工作:能按要求标准存放各类仪器,并对试验器材进展保养和修理;按要求来配备科学仪器,每学期都会增加必要的试验用品;刚好做好试验室日志的记录以及填写试验通知
单。一学期下来,工作取得了必需的成果,也存在一些问题以及须要改善的地方,为将来工作做的更好,特从以下三个方面来总结:
一、试验教学开展状况。
1、本学期,由于学校实行养分午餐,试验室被占用,教师每上一节试验课都得把器材搬到教室去上,因此,和以前相比,本学期的试验课相对少些。在试验过程中,老师注意发挥学生的自主能动性,让学生参加探究,在此过程中造就学生的试验潜质和科学的学习、试验看法。经过一学期的发奋,师生的试验水平都有所提高。
2、在深化教育改革,实施新课程标准的同时,结合科学试验教学向全体学生执行素养教育,注意在试验中造就学生的创新精神、实践潜质,造就了学生对科学的爱好爱好以及实事求是的科学看法。
二、试验室活动。
1、在学期初,制订了试验打算、周日程支配表。
2、老师充分利用现有的仪器设备,组织开展实践活动,以举办科学学问和小试验等竞赛来激发学生学科学、用科学的爱好和爱好。
3、本着勤俭节约的原那么,收集了超多塑料瓶杯等其它可代用品用于教学,小的修理那么自己动手,为学校节约开支。
三、存在问题及改善措施。
1、目前,科研水平和教学潜质还有待于进一步提高。在平常的.教育教学中要注意抓住各种时机提高自身的潜质和素养。
2、要与其他学校相互沟通学习,取长补短,以便更好地提高我校试验教学质量,搞好试验室工作。
3、在试验教学中,老师的观念还不够开放,对学生科学素养的进一步造就还没有抓到实处,要加强对新课程标准的学习,开放思想。这些将是以后我们发奋的地方。
2011——2012学年第一学期 小学科学实验室工作总结
晋城市中原街小学
为了加强实验教学的普及推广,我校严格贯彻党和国家的教育方针,体现素质教育的重要思想,素质教育的重要精神得到了强化落实。
一.重视实验教学管理
认真完成实验教学所要求的每一个环节,认真整理平时所收集的资料;加强实验的常规管理,把常规管理的日程作好记录。开足开齐实验教学中所要求的每一个实验,并且坚持以实验课前教师先做实验、先钻研教材和熟悉课前准备的原则,也就是“课前准备课后整理”的原则。不断完善实验教学的思路。特别是对教学仪器的管理,使其得到了完善的保管。做到了使用率不断地提高,保证了降低损失率的目标。在学生学科学的兴趣方面,也大大的得到了提高学生的热情程度。使他们在学习科学知识方面打下坚实基础,促进了学生全面素质的发展。
二、全面完成实验教学目标
按原计划完成实验教学。开足开齐了原计划的实验课程,坚持实验课前先实验,实验课后作整理资料的原则,完善实验教学的思路指导实验教学工作。一学期以来,实验教学得到了明显的提高,使实验教学与常规化管理接轨的同时,也使“普实”工作中的资料得到了完善的收集与管理,也就是资料的有据可依的重要保障。实验老师在平时的教学过程中,能够不断钻研教材,不断地熟悉实验,使每一个实验都能顺利地 1
完成,也使实验教学有了良好的发展。
三、确保仪器的使用率
由于实验教学的量足,所以仪器的使用率也非常高,学生实验,分组实验都得到了良好的开展,把一部分的易碎的仪器换到安全的柜中存放,把一部分的资料重新整理。今年以来,我校的仪器使用率高,损坏率低。保管的力度得到了有效的提高。
四、经常开展课外实践活动
学校领导重视课外实践活动,我校学生课外实践分为集体和个人,集体课外活动由教师领队到野外采集标本等,个人课外活动是自己按教师要求完成自制学具,自制实验仪器,自己做一些力所能及的实验,或做给其他的同学看,丰富了学生的课外活动,也增加了学生实验能力。
二零一一年十二月