螳螂作文小学生

螳螂作文小学生1

吴王想要攻打楚国，就告诉他的手下，说：“如果敢有规劝我的人就死！”众臣一听，吓的脸色苍白，纷纷低头不吴王便离开了，可是，他们对吴王的想法并不赞同，但是没有一个人敢说出来。说完，大臣纷纷议论，“这可怎么办呀，这个时候讨伐楚国是万万不可的，万一越国进攻我国就完了。”

吴王的侍从里有个年轻人知道吴王要伐楚侯开始担心起来。他想，万一伐楚时，邻国趁虚而入，这时我国就不保了。怎么办呢？一天，他在后花园里冥思苦想这怎样使吴王回心转意。他抬头一望，正瞧见树上有一只蝉，蝉的后面有一只正在靠近的螳螂，更有趣的是，又飞来一只黄雀，“有了。”年轻人笑了笑。他手里拿着弹弓，来到了后花园，露水沾湿了他的衣服，三个早晨都是如此。正巧，吴王经过这里看到年轻人浑身湿漉漉的，就问他：“你为什么要这样做呢？”年轻人回答说：“花园里有棵树，上面有有一只蝉，蝉在高高的树上的动听的叫着，喝着露水，全然不知螳螂在身后，螳螂弯着身子靠近，想要捉住蝉，却不知道黄雀在它的身后，黄雀伸长了脖子，却不知道弹丸在它的下面。这三种小动物都只想着眼前的利益，而不顾及后面的灾祸。”

吴王听罢，若有所思的'点了点头，心想这人说的也倒有理，若我去攻打楚国，城内空虚，邻国必然会占领我国。我可不能当故事中的那只螳螂啊！于是他对年轻人说：“你说得对！”他命令士兵取消对楚国的进攻。大臣们知道后，高兴得欢呼起来，事后许多大臣夸他是个聪明勇敢的人。

螳螂作文小学生2

清晨，我来到院子里，忽然发现一只棕色的虫子爬在我家院子里的桌子上。我走近一看原来是一只螳螂。它威武地昂着头，两对翅膀紧紧地贴在脊梁上，一对又大又长的“大刀”舞动着，仿佛在警告说：”离我远点！”对峙一会儿，它看我没伤害它的意思，把“大刀”收回贴到胸前。我大声喊：“妈妈，我家来客人啦 ！”妈妈走过来一看，笑着说：“哦，是“大刀先生”呀，欢迎我家的这位不速之“客”！”

观察了一会儿，妈妈喊我吃早饭。我对着它说：“大刀先生”我要去吃早饭了，一会儿也请你吃早饭。等我吃完早饭，给它拿点馒头屑喂它时，已不见它的踪影了。我在院子里仔细寻找，原来它渴了正在院子里的`一个小水坑喝水哩。我把馒头屑放它嘴边它也不理，仍低着头，吸一会儿水，又抬头四周望望，再喝一会儿水，然后迈着大步威武地爬到院子里的一盆吊兰的叶子上，又过了一会儿，它藏到叶子的下面，很难让人发现。接连几天，我一有空闲就去看它，螳螂一直就在那几盆花草间藏来藏去，好像怕我发现似的。

我上网查了有关螳螂的知识，原来螳螂是益虫，它藏在吊兰的叶子下面是在捉蚊子哩。所以我要善待我家的这位不速之“客”，让它成为我家的一员。

螳螂作文小学生3

周末上午，爸爸妈妈带我去汾河边游玩时，发现了一位新朋友——螳螂。

当时，我正蹲在河边观察小鱼。忽然发现河面上飘来了一个晃晃悠悠，不停扑打膀溅起水花的东西。我赶忙伸手去抓，却被那个东西狠狠地夹住了手。我顺势提起来一看，才发现是一只螳螂，还是一只棕静螳。它全身非常纤细，背部和腹部为棕色打底，只有三角形脑袋上，圆圆的眼睛存在着少量的黑斑。它还有两对十分轻巧的翅膀，但是不能用来飞行，却给人一种威武的感觉。

那时，螳螂的身上还沾满了水珠，所以我不能立即放生，于是就把它带回了家里，放在了一个有孔的盒子中。到了中午，我来到盒子前一看，空空如也，发现没盖好盒盖子，螳螂跑掉了。于是我在家里寻找:柜子里、床底下、桌子底下都找遍了，也没有发现它到底在哪里。就在我快要崩溃的时候，我忽然发现：小猫正一动不动地蹲在放花盆的台子下面，两只眼睛瞪得像铜铃一样，死死盯着一盆花。我连忙举起花盆，才发现螳螂趴在花儿的根部，模拟着一根枯枝。我轻轻对它吹了一口气，它竟然也收紧大钳子，随着植物抖动的频率左右晃动了起来，我这才想起来，拟态正是螳螂的'强项呀！这时，小猫跳到了我的腿上，试探着拍了拍螳螂，结果螳螂砍了一“斧头”吓得小猫赶忙把爪子缩了回去。

就这样，每天小猫和螳螂都要进行一次比武大赛。螳螂的到来，加上小猫的调皮，给我的生活增添了无穷乐趣。

螳螂作文小学生4

星期六，我全副武装，准备去抓螳螂。

我选了一块比较适合螳螂生长的地方。我蹲在一片枯木丛里，枯木丛里阳光明媚。不过螳螂少了一点。所以有人劝我不要捉螳螂了，：“螳螂本来就很少，你又是第一次抓，这里的螳螂还很强壮，你是不可能抓到的！”可是，我不相信。于是，那人摇摇头，叹了口气，仿佛在说：“无知的小孩啊！”我还是仍然在守株待兔。等待着螳螂的突然出现。过了几分钟，发现螳螂还是没有出现，就拿出平板电脑来玩。突然，发现右侧有一个黑影闪过，一看竟然是螳螂！

这只螳螂长1——2厘米，很明显是刚出生不久的.小螳螂。他的身体透青色，他那双似刀又不是刀的镰刀十分的锋利。我把平板电脑调到录像模式，在找小螳螂的时候，它已经是无影无踪。过了一会还是没发现它，于是，我拿出网和食物准备抓一只回家慢慢观察。不一会，果真又来了一只比前一只还大的螳螂。于是我拿起网朝它扑了过去，可是它非常的敏捷一跳就轻松的躲了过去。在我扑它跳去的一瞬间，终于被我抓到了。可惜，在我准备把它抓进盒子的时候，不小心让它给逃跑了。我准备再去抓的时候被妈妈叫回家了，虽然，我没有抓的螳螂，但我已经知道了他的一些生和习惯，相信下次会更容易转到他。

螳螂作文小学生5

星期六地早晨，我去找好朋友玩，在穿过公园时，我发现了一片叶子，他很奇怪，形状很像叶子，我仔细地看了看，便发现，它原来是只小螳螂。体型很小，但他穿着绿色地铠甲，我仔细地观察起来。

它全身翠绿，活像一个翡翠，一般人必须很仔细观察才能发现，脑袋是三角形，眼睛又大又圆，真像一个小朋友地眼睛，占有了身体地绝大部分，触角又细又长，像一个雷达扫描仪，脖子又细又长。肚子很大。如同一个怀了宝宝地人，它六只脚，前脚活像一把大刀，好像能切断任何东西，犹如虫子中的“关公”，翅膀很长。螳螂是益虫，是吃害虫的，那么，这只螳螂是来捕蝉的`，正好树上有只蝉，它很黑、也很肥、活像一个小胖墩儿，螳螂心想：这么肥的一定很美味！顿时，便开始了蝉与螳螂的战斗。

首先，螳螂先用大刀动了动蝉，看它是死是活，蝉转过身看了看，以为螳螂是绿叶，还踹了螳螂一脚，然后继续贪婪的吸着树汁，螳螂火了，“螳螂不发威，当我是臭叶呀”！螳螂用“九阴绿骨爪”一下子掐住了蝉的要害，蝉拼命地挣扎，但是，蝉越挣扎，大刀就夹的越紧，螳螂一看蝉快不行了，看看树上还有什么吃的，蝉趁螳螂分了神，便拼命地往外一扯，把螳螂地大刀让开了，螳螂很生气，便下定决心，把这只蝉吃掉。再次变成叶子，蝉十分警惕，突然，螳螂来了一次倒挂金钩，活像一只猴子，掐住了蝉地胸部，蝉还反应过来，就被狠狠地掐死了。

螳螂真暴力，但他是益虫。

螳螂作文小学生6

今天晚上妈妈给我讲了一个《小螳螂学艺》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看过的螳螂与毛毛虫大战的事情。

外婆家有很多果树，其中有桃树，桃树上结满了小桃子，可惜有很多毛毛虫在破坏，偷吃果子，幸好还有螳螂这个捕虫能手。我看到有三只螳螂在等着，我顺手抓了一只，它用大镰刀劈我的手指。

接着我又观看树上螳螂的动作，只见一只螳螂往上爬同样挥动它的大镰刀把毛毛虫的一撮毛给切断了。它自豪地对它的同伴说：“你看我们的镰刀厉害吧，让我们一起来把它们给消灭了。”同伴听了这话，就一起并肩作战，挥起大刀连续把三条毛毛虫砍断了。其它的.毛毛虫一看情况不妙，就把后面的伙伴一起调动起来，领队的毛毛虫好象说：“我们也不能就这样被欺负了，让我们齐心协力对付它们。”说着就排成一列队伍，摆出了应战的架势。我看情况越来越危急，就把手上的螳螂放回到树上，让它一起参加大战。螳螂们使出了“双剑合壁”的招势，两把大刀同时砍下去，把其中一条毛毛虫砍成了三段，粘在了桃树上。螳螂们继续两把刀、六把刀、八把刀同时向毛毛虫们砍去，毛毛虫一条不剩全被消灭了。

最后我宣布螳螂队胜出，团队的力量真了不起！

螳螂作文小学生7

自从听了“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事后，我和妮妮就特别好奇“螳螂是怎样捕蝉的？”带着这个疑问，我们去郊外探究。

那时是夏天。

我们爬山一棵树，有蝉，但并没有螳螂。我们爬上另一棵树，螳螂刚要捕蝉。妮妮就想把它们装进瓶子里，我轻轻拍了一下妮妮的.手，小声跟她耳语着：“把知了螳螂吓走了，怎么办！”我们便小心观察。

螳螂用爪子刺进蝉的背，然后把蝉翻过来，用另一只锋利的“刀”刺进它的腹部，把蝉拖到一片树叶后面。蝉吱了几声，好像没气了。有点液体从叶子后面流出来。过来一会儿，妮妮把叶子丢掉，我们只看见了一个空壳儿。我拿起来看了看，蝉腹部的一些黑黄黑黄的液肉片甲不留。我想：“太残忍了吧！”妮妮对我说：“知道了螳螂捕蝉，还不知道为什么螳螂把蝉吃得那么干净呢！”我想了想，也是！我们便拿着空壳儿回家问妈妈。妈妈说：“因为蝉的体内富含蛋白质和矿物质，很有营养。”原来是这样呀！

通过这次发现明白了，只有努力观察，才能在这神奇又美妙的大自然中，发现更多千奇百怪的问题。这些问题等着我们去了解，去探索！

螳螂作文小学生8

春秋战国末年，吴王想楚国没有自己的国家强大，但是他们的地盘比自己的大，心里很不平衡。吴王就想攻打楚国。大臣们议论纷纷，都认为不应该这样做。吴王听到这些议论后很生气，对他的大臣警告道：“此事就这么决定了，如果有人敢提建议劝阻我，就立即处死他！”

吴王的'门客里中有个年轻人，认为吴王这样做太不妥，这样会有别的国家趁机攻打我们国家的，很想去劝阻但又不敢直接提建议。他前思后想，终于想到了一个办法。他每天都怀揣弹子手拿弹弓到王宫的后花园树下转来转去，露水把衣服都打湿了。连续三天，终于等到了来后花园散步的吴王。吴王看见他手拿弹弓，眼睛盯着树上在看什么，就问到：“你在这里做什么，怎么衣服都被打了？”

年轻人回答：“您看园里的这棵树上有一只蝉，蝉在高高的树枝上振动翅膀鸣叫着，悠闲的喝着露水，却不知道有一只螳螂就弯身俯在它后面，准备抓住并吃掉它呢。而螳螂也没发现身后正有一只黄雀伸长脖子要啄它。您再看这只黄雀它也想不到树下还有我手中张开的弹弓啊！蝉、螳螂、黄雀三者都只想着眼前的利益，却不顾它们身后的忧患。”吴王听了后很受启发，说：“你讲得好啊，我明白了！”于是，吴王打消了进攻楚国的念头。

螳螂作文小学生9

螳螂的样子，看着就凶猛。每当它的钳子举起，就会有几只小蚂蚁惨遭毒手。“好一个凶猛的螳螂”。

螳螂的凶猛更表现它的捕虫、打架和品尝猎物中。

螳螂是万中无一的`捕虫高手，它那轻盈的身躯，就连风都没它快，这样的速度连豹子也没。当它捕虫时，看着非常冷血，一只蜻蜓飞了过来，它立刻拿起哪有尖尖的大钳子，“咔嚓|”，蜻蜓被切成两半，血流出来。它停在空中，从它的脸神中可以看出，凶猛。

螳螂偶尔会打架，它们打起来，真的像绝世高手一样。它们打架从不放过对手。主要用两个大钳子打，一只螳螂的钳子比较小，另一只钳子像一块橡皮那么粗。打架开始，它们一下子显露出凶猛的脸神，似乎在挑拨对手，一眨眼，两只在打架了，大的那只力气较大，把小的脚夹断了，但小的速度较快，把大的屁股给吃了，大的一下子用大钳子夹住了对手，把对手给夹死了。在品尝对手。最终，大的赢了，可是，它爬在同伴身上，似乎在给同伴送行。

它品尝猎物的时候，吃的非常血腥，如果一只小虫来，它就一口吃掉，吃生的。“厉害吧！”如果蜘蛛挑拨它，它就露出残酷的钳子。它品尝猎物时，非常凶，把肚子剥开，用强有力的上颚把猎物的肉什么的给拉出来，吃光，被它吃过猎物的地方，就很血腥。

以后，螳螂品尝猎物时，我都会把纸巾放在鼻子上，闻见这味道，就要吐，因此，螳螂品尝猎物时，都要准备防护作用。

螳螂作文小学生10

一个夏季的早晨，微风轻拂，初上的太阳暖暖地照射在薄雾弥漫的王宫花园里。

王宫花园里鸟语花香，鸟儿在自由自在地飞翔，还不时唱着欢快的歌曲。花园里有一个荷花池，池里粉红色的荷花揉了揉矇眬的睡眼，伸了个懒腰，精神抖擞的迎接着新的一天，荷花池旁有一棵高大的树，树上有一只蝉边哼着小曲边喝着树上甘甜的露水。

蝉兴奋极了，心想：一大早就有这么甘甜的露水喝，今天一定是我的.幸运日。可是蝉没想到，它兴奋的歌声引来了螳螂的注意。螳螂正在这棵树上寻找食物，它听到了蝉的歌声，便挪动着它绿色的身躯循声而去。螳螂终于发现了蝉，它躲在一片树枝后面观察着蝉的一切动静。这时，机会来了，蝉正在吮吸露水，毫无防备，螳螂看到有机可乘，悄悄地移动着身体，蝉灵敏的耳朵发现有动静，不敢轻举妄动，只是作好了准备。螳螂猛地往蝉身上一扑，蝉也不甘示弱，用自已肥胖的身躯，给螳螂来了个3600大转弯，压在了自己的身下，螳螂见状，用锋利的前爪抓住蝉的身子，蝉疼痛难忍，不禁尖叫，这时黄雀发现了他们，眼看美味的食物就在眼前，它当然不能置之不理，它趁它们俩不注意，一口吃下了这些美味的大餐。

螳螂、蝉它们都只顾眼前的利益，而不顾身后的祸患。这提醒我们：做任何事，都不能只顾眼前利益，而不顾身后的祸患。

小学生万圣节作文350字：螳螂的万圣节

小学生万圣节作文350字：螳螂的万圣节

一天，一只螳螂在看日历的时候突然发现过两天就是万圣节了。他立刻告诉了大家。一只年长的螳螂说：“那我们就举办一个聚会吧。邀请蚂蚁过来一起玩。”一只螳螂说：“我们要布置螳螂屋，准备丰盛的食物。”一只小螳螂抢着说：“要有苍蝇糖果和苍蝇烧烤！”

于是，螳螂们开始行动起来了。一只螳螂去给蚂蚁写邀请信；一些螳螂负责去买布置螳螂屋的装饰品；一些螳螂去抓苍蝇，另一些准备好做苍蝇烧烤和苍蝇糖果的材料......。

到了万圣节那天，蚂蚁们应邀来到螳螂屋，高兴得一蹦三尺高。小螳螂们都穿上了五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏南瓜灯和小蚂蚁们跑出去玩。大螳螂们都随身带着苍蝇糖果发给小螳螂们和小蚂蚁们吃。晚上，美食大会开始，最受欢迎的就数苍蝇烧烤了，它们个个都吃得肚子滚滚圆。螳螂和蚂蚁们过了一个欢乐的万圣节。