维权知识竞赛策划书

第一篇：维权知识竞赛策划书

维权知识竞赛策划

一、活动背景

美丽金秋我们迎来了曲阜师范大学2011级个同学。刚刚离开家人进入学的11级同学因为以前一直忙于学习对社会上的一些事情了解过少，对权益的概念了解较少，因此对自己权益的认识不免有些薄弱，权益受害可能性较大。而自我对权益受损以及受损后处理方法不是十分清楚。因此我们权益部特举办维权知识竞赛，以竞赛的方式增强广大同学的维权意识，增加他们的维权知识，以更好地帮住他们适应大学生活。

二、活动主题

维权在行动！

三、活动目的1、为了增强大学生维权知识，以便于他们维护自己的合法权益；

2、为了提高大一新生的权益意识，增强维权自觉性和责任心，2营造良好的校园维权氛围；

3、为丰富大学生校园生活；

4、提高我权益部在校园内的影响力，便于以后开展下一步的工作和活动，利于我们维护更多学生的权益。

四、活动的时间及地点

1、时间：2011年10月中旬

2、地点：综合楼201

五、活动主办单位

曲阜师范大学学生会权益部

六、奖项设置

一等奖两名二等奖三名三等奖五名

维权标兵若干名

七、活动流程

（一）院系选拔——初赛

1、以通知的形式向各个院系下发参赛信息，将比赛事项、基本流程、维权知识集锦（维权知识题）下发到各院系；（通知下发时间为10月8日）

2、各院系组织本院系同学进行竞赛，通过竞赛选拔出五名同学组成院系代表队；（要求各院系代表队上报自己的队名、口号、队员姓名，上报时间截止于10月16日早上9:00）

（二）全校打擂——决赛

决赛赛前准备：

1、各院系组织一支代表队，组织各代表队进行抽签；（时间为10月16日上午9:30，时间为综合楼201）

2、各代表队准备；

正式比赛

决赛比赛时间、地点、流程

比赛时间10月22日上午9:00——11:45

比赛地点 综合楼201

（1）主持人开场词，介绍到场的嘉宾评委，欢迎到场的同学及

参赛代表队，介绍比赛规则、流程；

（2）各代表队进行简单的自我介绍；

（3）开始比赛；（具体流程见附表）

（4）播放有关维权的视频（3——5分钟）；

（5）统计分数，宣布最终比赛结果；

（6）主持人宣布比赛结束。

八、注意事项

1、做好前期的宣传活动，及时张贴活动海报；

2、准备好维权知识题库，并及时下发给各院系；

3、及时申请好场地；

4、和各院系做好联系；

5、准备好比赛所需物件：计分表、桌椅、视频、粉笔、纸笔、ppt课件等；

6、部内成员要做好工作分工，但也要相互帮助，保证活动的顺利进行。

九、经费预算

据具体情况而定。

校学生会权益部2011年9月23日

第二篇：315维权知识竞赛

浙江经济职业技术学院

校学生会维权部

浙经院首届“消费者权益

知识竞赛”

暨维权信箱启动仪式

策划方案

浙江经济职业技术学院

学生会维权部

二○一二年二月二十五日

浙江经济职业技术学院

校学生会维权部

目 录

一、活动主题..............................3

二、活动口号..............................3

三、活动背景.............................3

四、活动目的..............................3

五、活动时间..............................4

六、活动地点..............................4

七、组织方式..............................4

八、前期宣传..............................4

九、活动流程..............................4

十、现场具体流程..........................5

十一、活动经费预算.........................7

浙江经济职业技术学院

校学生会维权部

一、活动主题

完美大学路

维权伴你行

二、活动背景

随着中国经济不断的发展，大学生的消费能力日益提高，也让消费者维权问题开始从社会走进了大学校园，使维权问题越来越突出，成为了大学校园中一个急待解决的问题。但是，当前大学生的维权意识却不容乐观。可以说，在大学校园中，消费维权对于许多大学生来说是都是相当的陌生，他们不知道该如何去维护自己的合法权益，只能是忍气吞声。因此，增强广大学生的维权意识，法律意识，对于加强学校的各方面建设，维护师生的权益，推动我校“和谐校园”的建设，都具有重要的意义。

三、活动目的

校学生会维权部作为浙江经济职业技术学院新成立的意在保护全校师生权益的的学生团体，在第30个“国际消费者权益日”来临之际举行消费者权益知识竞赛以增强大家的维权意识。举办本次活动还有助于夯实社会主义政治文明在校园中的社会基础，增强社会主义政治文明在校园中建设的合法性。本次315晚会旨在依托学校的力量，加强我校师生的沟通，整 浙江经济职业技术学院

校学生会维权部

合大学生维权资源，认真贯彻我校“立德为本、致用为宗、崇尚优化、追求卓越”的办学理念，切实解决大学生维权中的热点，难点问题。进而开创大学生维权意识宣传、贯彻、落实工作的新局面。

四、活动时间

2012年3月15日18:30

五、活动地点

行政楼三楼报告厅

六、组织方式

主办单位：浙江经济职业技术学院校学生会 承办单位:校学生会维权部

七、前期宣传

进班宣传，发放宣传单，制作海报，为同学进行讲解，提高各位同学的参赛积极性。时间定为3月1日左右。

八、活动流程

本活动以维权知识竞赛的形式开展，分为初赛与决赛两个环节。

A·，初赛 初赛为笔试环节，每个二级学院派出一支代表队（3人）参加我们的笔试环节，队员的平均成绩为整个队的最终成绩。成绩排名前四的四支代表队进入决赛环节。浙江经济职业技术学院

校学生会维权部

B，决赛 决赛为现场知识竞答环节，由初赛决出的四只代表队参加。具体流程如下。

九、现场具体流程

第一环节：拉开序幕

由主持人致开场白，介绍活动主题，介绍到场的嘉宾（老师及各二级学院学生会主席）与评委（主席团成员），介绍超级领唱。然后由老师致辞，并表演开场节目，同时本部门派出四位干事为每各代表队做记分员统计分数。第二环节：闪亮登场

请选手依次进行短暂的自我介绍，说出参赛宣言。第三环节：志在必得（每队必答题）

各队轮流作答，每队按从左到右的顺序选出代表回答1道选择题和1道判断题，其他队员不得提示或者补充，本部分每小题4分，共八分，答错或答题超时不加分也不扣分（时间为30秒），如有本队队员提示则由主持人宣布直接扣4分予以处罚。

第四环节：你争我夺（歌词大接龙，抢答题）

本轮共10题，由校园十佳歌手但任“超级领唱”，唱出前一句，选手可以自由抢答接下一句，接对的即可答题，题型为选 5 浙江经济职业技术学院

校学生会维权部

择题，答对加4分答错扣2分。抢答方式为拨打主持人手中的手机谁第一个打通谁就可以接唱。如果唱错，则扣2分，由领唱唱出正确歌词，进行下一个抢答环节。第五环节：唇枪舌战

由主持人说一件与实际生活相关的事件，各队按顺序给出维权解决方案，类似于简答题，时间为1分钟左右，各队答完后由主持人宣布相对于最正确维权方案，然后由现场裁判决定各队给出的答案与正确答案的接近程度进行排名，第一名4分，第二名3分，以此类推。第六环节：意外之喜

由嘉宾抽取幸运观众，上台回答一道题目，答对则可获赠小礼品一份，并可由其选择为4支队伍中的任一队加上4分。第七环节：绝处逢生（风险题）

此环节由分数从低到高的顺序让各代表队队伍的亲友团选择题目，有7分，5分，3分，2分，四个分值，不同的分值的题目难度不同，答对加相应的分数反之扣相应的分数，同时亲友团获赠小礼品。第八环节：启动仪式

维权信箱启动仪式，借当晚活动宣布我们部门正式推出维权信箱，同学们有问题有困难可以写信，我们会积极帮助解决。

第九环节：三分天下（名次公布，各项奖项公布）

浙江经济职业技术学院

校学生会维权部

记分员核算各队分数并交与主持人，由主持人宣布结果并颁发证书。

第十环节：嘉宾颁奖

晚会落幕（请在场嘉宾为获奖团体颁奖）比赛结果宣布：第一名-谁与争锋

第二名-雄才大略

第三名-才高八斗

第四名-明日之星

第三篇：维权知识竞赛试题

维权知识竞赛试题

一、选择题： 1、3月15日是（C）被国际消费者联盟组织定为国际消费者权益日的。

（A）1980年（B）1981年（C）1983年（D）1984年 ⒉《中华人民共和国消费者权益保护法》是什么时候起实施的（B）

（A）1993年1月1日

（B）1994年1月1日（C）1995年1月1日

（D）1996年1月1日 ⒊2009年的3.15消费主题是什么（D）

A、诚信、维权

B、绿色消费

C、科学消费

D、消费与发

展

⒋国际消费者联盟组织是在哪一年成立的（C）A、1958 B、1959 C、1960 D、1961 ⒌国际消费者联盟确定每年3月15日为“国际消费者权益日”是基于美国前总统（C）于1962年3月15日发表了《关于保护消费者利益的总统特别咨文》。

A、林肯

B、罗斯福

C、肯尼迪

D、里根 ⒍我国消费者协会是什么时候成立的（A）A、1984年12月 B、1985年1月 C、1992年1月 D、1993年1

2月

⒎在保修期内（B）次修理仍不能正常使用的，经营者应当负责更换或者退货。

A、一次

B、二次

C、三次

D、四次

⒏我国是从哪一年开始每年制定一个3.15消费主题（D）。

A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年 ⒐某超市地下营业厅内张贴了一份顾客须知，其下列哪一项违反了《消费者权益保护法》。（C）A、提醒消费者注意保管好自己的财物

B、要求顾客存包

C、超市在必要时有权对顾客所带的物品进行检查

D、要求顾客在其指定的交款处付款

⒑2005年“3.15”消费者日的主题是“健康、维权”。据此，某班同学设计了主题班会的四个题目，你认为不符和“3.15”主题精神的题目是（A）A、“生命健康权——以人为本的体现”

B、“知悉权、自主选择权、求偿权——让我们运用权利” C、“让我们充分运用公民最基本的权利” D、“健康——和谐——维权——和谐”

⒒、2007年的3.15消费者权益日的主题是（B）A诚信·维权

B 消费和谐

C 绿色消费

D 安全健康消费

⒓下面有关消费者合法权益的认识中，正确的是（A）

A、消费者依法享有权利，但不能滥用

B、消费者有权选择商品或服务、并确定价格

C、消费者有权利监督企业经营管理者的决策过程 D、消费者有权要求生产经营者提供产品的生产技术秘密

⒔消费者对购买的整件商品（不含食品、药品、化妆品）保持原样的，可以在（C）日内提出退货；经营者应当退回全部货款，不得收取任何费用。

A、5-9 B、1-10 C、1-7 D、3-10 ⒕我国消费者协会的法定职能有几项（B）

A、6项 B、7项 C、9项 D、10项

⒖下列哪项不是消费者保护法的基本原则（C）

A、国家对消费者特别保护原则

B、国家保护与社会监督相结合原则

C、经营者无须承担质量责任的原则

D、及时充分有效保护原则

⒗消费者有权就产品质量问题，向（C）查询。A、工商管理部门；B质量协会；C、生产者、销售者；D消费者协会

⒘顾客满意是指（C）

A、顾客对组织的满意或抱怨的意见。

B、顾客对产品质量已满足要求的意见。

C、顾客对某一事项已满足其需求和期望的程度的意见。

D、顾客对所购产品及体系已满足合同要求的程度的意见。

⒙ 承担产品质量责任的主体不包括（D）

A.生产者 B.销售者 C.服务业的经营者 D.储运者

⒚下列哪项不是消费者权益保护法的立法宗旨（C）

A、保护消费者合法权益

B、维护社会秩序

C、维护社会弱势群体

D、促进社会主义经济健康发展

⒛《消费者权益保护法》调整的对象是下列哪项？（C）

A．消费者为生产需要购买，使用商品或接受服务时所发生的法律关系 B．各商家为经营需要而发生的购销关系

C．消费者为生活消费需要购买，使用商品或者接受服务而发生的法律关系

D．消费者为营利而进行的购销活动

21.消费者因经营者利用虚假广告提供商品或者服务，其合法权益受到损害的，可以向（A）要求赔偿。A、经营者 B、广告经营者 C、广告制作人 D、发布广告的媒体

22.因产品存在缺陷造成损害要求赔偿的请求权，在造成损害的缺陷产品交付最初消费者满（C）丧失；但是，尚未超过明示的安全使用期的除外。

A.2年B.5年C.10年 D.15年

23.某医院为扩大影响，吸引更多的消费者，举办上街“义诊”，护士张某当众骂患者李某“混蛋”。李某提起诉讼。下列哪些观点是正确的（A）。

A ．本案的侵权行为人是某医院

B ．本案的侵权行为人是张某

C ．本案的侵权行为人是某医院和张某

D ．李某没有财产上的损失，只能要求被告赔礼道歉

二、判断题：

1.由于产品使用说明书关于安全和正确使用产品内容不全，造成用户损失，这是企业工作中的严重失职，不能认为是产品缺陷。（×）

⒉经营者向消费者发送商业广告的，可以增加消费者的费用。（×）

⒊消费者因使用有缺陷的产品而对他人造成的损害不该负责赔偿？（√）

⒋在消费场所内怀疑有偷盗行为时，经营者既无权搜身，也无权搜包、盘问。（×）

⒌某农民因购买的种子有质量问题，导致其秋后颗粒无收。这位农民可以寻求《消费者权益保护法》对他的合法权益进行保护。（√）

⒍造成消费者人身伤害的应当赔偿医疗费、治疗期间的护理费、因误工减少的收入、交通费、营养费。（√）

⒎商家强迫张某购买手机是仅侵犯其公平交易权的行为。（×）

⒏产品应具备应当具备的使用性能，但如果经营者对产品存在使用性能的瑕疵做出了说明，经营者就不承担产品责任。（√）

⒐工商行政管理机关对消费者争议的调解没有强制执行力。（√）

⒑消费者协会可以从事正当的经营活动。（×）⒒某厂商出售家用电脑时，向消费者声明：本店对机内预装软件是否有合法版权概不负责，机器售出后发生任何版权纠纷，概与本店无关。厂商所作上述声明的做法属于产品侵权行为。（√）

⒓消费者有权利对购买的“处理品”要求商家商品进行“三包”（×）

⒔消费者的权益受到损害时，消费者可直接向人民法院起诉。（√）

三、主观题：

1.问：大学生维权常识有哪些？ 答：

一、与经营者协商和解

适用标的较小的纠纷或信誉较好的经营者

二、向消协投诉

消费者要有文字材料或投诉人签字盖章的详细口述笔录

主要内容应当包括

*投诉人的姓名、住址、邮政编码、电话号码等

*被投诉方的单位名称、详细地址、邮政编码等

*购买商品或接受服务的日期、品名、牌号、规格、数量、计量、价格，受损害及与经营者交涉的情况，并提供凭证！（发票、保修证件等复印件）和有关证明材料。

三、向有关行政部门申诉

根据具体情况向工商、质检、环保、卫生、物价等行政管理部门提出申诉，请求处理。

四、向人民法院提起诉讼

所有通过其他方式和途径无法解决的消费争议，都可以通过司法诉讼途径加以解决。

五、提交仲裁

在双方同意仲裁的前提下，消费者认为自己的权益受到侵害，可向仲裁委员会提出仲裁申请，并附交仲裁协议。

2.江西师范大学大学生权益维护中心资料（宗旨，职能,原则等）。

江西师范大学大学生权益维护中心是我校学生会组织服务广大同学的重要窗口之一；是在校党委的领导下，在校团委的指导下独立地开展工作的隶属学生会机构之一；是学校党政各部门与广大同学间沟通的桥梁与纽带，也是积极维护广大同学在校内外权益的急先锋。自2003年10月底成立以来，维权中心秉着“一心一意为学生服务”的原则，积极做好维权工作，通过多种渠道收集同学们的意见和建议；针对同学们反映的问题及时走访学校有关职能部门，并通过有效手段对问题解决情况及时反馈，切实解决同学们在日常学习和生活中所遇到的实际问题。维权中心的成立，为学校提供了一条下情上传，上情下达的渠道，解决了同学们“有话无处说，有话不知向谁说”的问题。它本着公平、公正、公开的原则，充分发挥监督职能，做好学校与学生双方的沟通工作，充分发挥桥梁纽带作用，为学生维权做出不懈努力。本中心一方面通过举办“校领导恳谈会”、“学生代表进食堂”、“每月15日公平秤”等系列活动扩大影响，提高同学们维权意识；另一方面大力加强与各学院学生分会权益部门的联系，把维权工作深入到各个学院，进而推广深入到广大同学之中，统筹各方维权工作，积极投入学生维权工作，携手共建和谐校园。

大学生权益维护中心简称维权中心或维权，下设四个二机部门：综合部、维权一部、维权二部、信息部。

综合部主要负责内部事务，如材料的整理等等，相当于办公室；维权一、二部是走访部门，接到投诉后，由维权一、二部到相关职能部门走访，再将学校的回复反馈给同学；信息部主要是一些材料的制作，包括活动材料、宣传单、海报等等。

选择、判断补充： 1、2012年是第30个“国际消费者权益日”。2、1991年3月15日，中央电视台经济部首先推出现场直播3·15国际消费者权益日消费者之友专题晚会。

3、维护消费者权益的行政机构:工商行政管理局

4、维护消费者权益的司法机构：法院、检察院

5、消协有调解、仲裁权，没有司法权。

6、我校维权中心2003年10月成立。

7、我校维权中心下设哪些部门？

8、我校维权中心投诉方式？

论述： 1、3.15会徽的含义。

答：一是对优质商品或服务的一种认可和证明，二是使企业履行做出的承诺：即发生小额消费者权益争议时，消费者与经营者双方协商不成，经经营者自愿接受消费者协会的调节意见，以避免小额争议久拖不决。

2、消费者和经营者发生争议时，可通过哪些途径解决？ 答：①与经营者协商解决； ②请求消费者协会协商解决； ③向有关行政部门申诉；

④根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁； ⑤向人民法院提起诉讼。⑥向新闻媒体曝光

3、以下6种情况之一的投诉，消费者协会不予受理：

(1)购买商品不是用于自己消费，而是用于生产或销售的投诉（不含农民购买自用的生产资料）；

(2)企业（包括个体工商户）之间的经济纠纷的投诉；

(3)个人私下交易商品，属于违约纠纷的投诉；

(4)提不出被投诉者的名称、地址和必要证据的投诉；

(5)司法、行政部门已受理的投诉；

(6)不符合国家有关规定的投诉。

第四篇：知识竞赛策划书

管理系迎教学评估

知识竞赛

策划书

管理系

团总支 组织部

2012．3．15

管理系迎教学评估知识竞赛

策划书

一、活动名称：“迎评”知识竞赛

二、活动形式：话剧、视频、知识竞答

三、活动时间：2012年4月15日（星期天）晚上7:00

四、活动地点：四川文理学院莲湖校区 新126教室

五、活动参与者：全系领导、老师，09级7班，10级、11级全体同学

邀请嘉宾：院领导、老师及各系代表

六、主办单位：四川文理学院管理系

七、活动目的：作为四川文理学院的一员，全力迎接本科教学工作合格评估，是我们义不容辞的责任。以迎接教学评估为核心思想，深入加强同学们对评估知识的学习，开展符合我系特色的知识竞赛。经管天下，善理人生。以此来彰显管理系师生严谨、负责、奋进的教学、求学态度。除此之外，意在丰富同学们的业余生活，培养竞争意识，提高各支部的凝聚力。

八、活动流程：（1）准备阶段：

a.于3月28日中午12︰40在422教室，召开各班班长、团支书及相关老师的会议，将比赛时间、活动形式、竞赛所需资料等告知，并划分方阵，着手筹拍开场VCR。

b.所有活动参与者进行对《本科教学工作合格评估评建宣传手册》学习，各方阵选拔出自己方阵的5名优秀选手作为方阵代表。c.组建评委会（6人，非班主任），拟定评分细则。d.甄选知识竞赛主持人（两男两女）。（2）汇报阶段：

a.于4月2日由各方阵负责人将名参赛代表名单交到新420教室。b.于4月13日中午12:40在新126教室彩排。（3）宣传阶段：

a.前期准备：请宣传部制作两张活动海报，在4月12日上午将活动海报贴于张贴栏；

b.当日准备：在4月15日活动开始前拉横幅标语，布置会场。（4）比赛阶段：

a.比赛当晚，各方阵参赛人员提前30分钟到达比赛场地，由负责人清点人数，在活动开始前10分钟,由纪检部记录各方阵到场人数。b.按环节依次开展活动。d.在活动过程中进行拍照。

（5）后续阶段：根据比赛结果请系上领导颁发奖状；组织部及生活部干事清理活动现场；通讯部干事撰写本次活动的新闻稿。

九、活动方案： 方案一：

（一）活动环节：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；

3、领导发言致辞；

4、教学评估知识竞赛：

1、此问必答（简答题）：题库中有20道题，分3轮选题，每一轮，每一方阵各派一名代表选择一题进行回答，此环节各方阵代表向己方方阵求助机会有且只有一次（思考时间10秒）；

2、我问你答（问答题）：第一方阵代表老师向第二方阵代表老师提问（其他方阵依次类推，只进行一轮），出题老师公布正确答案（思考限制时间为10秒）,所出题和答案赛前已进行收集筛选；

3、淘汰问答（填空、选择题）：上台的12名同学站于台上，手上分别拿有纸笔，由主持人提问，同学将答案写在纸上，答错的同学遗憾下场，答对的同学为己方方阵拿到5分，直到台上只剩一人或15道题问完为止；

4、先抢后答（题型不限）：在主持人提问并说出开始抢答后，各方阵上台的两个代表举手示意抢答，抢到后需在10秒内做出回答，答对加分答错扣分（唯一扣分环节），直到20道题答完为止；

5、评委综合评定打分，总分排名；

6、领导颁奖。

（二）比赛要求及规则：

1、比赛方阵划分情况：一方阵：大三7支部，大一1、5支部；

二方阵：大一2、3、4、6支部；

三方阵：大二1、5、6支部；

四方阵：大二2、3、4支部；

2、基础分数：100分，以后所得分数在基础分数上加减；

3、知识竞赛分数：必答题10分一题，互问题10分一题，淘汰题5分一题，抢答题5分一题（抢答题答错扣相应分数）；

4、评委评定分数：总分10，针对各方阵在活动中回答问题的准确度、临场应变能力、现场表现综合打分。方案二：

（一）活动环节：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；

3、领导发言致辞；

4、教学评估知识竞赛：（1）有问必答：题库中有30题，有5分，10分，15分三类选择题，分数越高，题目难度越大。每组派一名代表进行选择任何一题回答，分三轮依次进行答题。此环节各组可向己方求助，机会只有一次。

（2）谋略回答：在台上的五个组都有一个机会向任何一组提出问题（题型不限）。被提问组可以向己方阵求救。

（3）互动游戏：从五个方阵中选中10名代表，每方阵两名。台上有A、B、C、D四块区域。当主持人提出文体 后，每位同学或老师根据自己的判断选择区域站立。答对的代表留下，选择错误的遗憾下场。三轮后，主持人提出问答题。答题正确的代表最终成为最后的胜者。

（4）争分夺秒：在主持人提问并说开始抢答后，各组选手示意，抢答时需在10秒内做出解答。共有20道题，题型不限。

5、评委综合评定打分，总分排名；

6、领导颁奖。

（二）比赛要求及规则：

1、分组规则：总共分成五个方阵，每个方阵派三名选手上台参赛。

2、方阵划分情况：

一方阵：大二1支部，大一1、5支部 二方阵：大三7支部，大一3、4、5支部 三方阵： 大一2支部，大二5、6支部 四方阵：大二2、3、4支部 五方阵：教师方阵

2、基础分100分，以后得分数在基础分上加减。

3、知识竞赛分数：

有问必答：依具体选择的题目答对加分打错不扣分，谋略问答：10分一题，被问组回答正确加10分，问方扣10分；被问方答错扣10分，问方加10分。

互动游戏：每位代表答对一道选择题给予本组加5分，问答题加10分。抢答题：5分一组，答错扣5分。

4、评委针对各组在活动中回答的准确度，应变能力，现场表现综合打分，总分20分。方案三：

（一）活动环节：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；

3、领导发言致辞；

4、教学评估知识竞赛：（1）有问必答:此环节设置有20道有关于“本科测评”的选择题，每题有2个选项，主持人依次提问每个方阵的一名选手，（每个方阵中每次由5个代表中挑选一名选手进行回答，一题轮一组的方式进行提问。题目难度设置应大致一致。）此环节答对一题该组加2分，答错或不答，分不加不扣。

（2）情景简答:此环节题目根据“本科测评纲要”设置8个相关情景，每个方阵自主选择两个情景进行分析、作答，由评委评判该组选手的语言表述及简述内容，并以此打出相应分数。（此环节每题设置4个等级，分别是1分、2分、3分、4分）

（3）此环节由组织方准备各方阵所有成员的名单小纸阄分别放入该组对应得纸盒和每组配有5道由组织方出的相关测评的题目，由该组代表随机抽取5名成员进行回答，答对该组加2分，同时该同学加相应的量化分，答错或不答，不加不扣分。（此环节设置是为增强系上同学的参与度，调动积极性）

（4）我问你答:此环节每组自备2道关于“测评”的选择题，根据1方阵VS2方阵、2方阵VS3方阵、3方阵VS4方阵、4方阵VS1方阵的模式，对立的两组向对方组提问2道，对加2分，错误不扣不加。（为了避免题目出现重复或相似，要求各组事先将各组题目上交组织评委方进行审核，同时也在一定程度上保证了题目的保密性。）

（5）风险抢答:此环节由组织方设置10道关于“测评”题目（题目可设置8道有4个选项的题目，每道题有2次被抢答的机会，即若第一个抢答者回答错误，在3秒计时之后，其余组还有一次抢答机会，若还是错误答案，则公布正确答案；设置2道问答题，答案必须是“测评手册”上明确提出的），每组代表进行抢答，答对加2分，打错或抢而不答则该组扣2分。抢答须在题目完整读出之后，在之前的视为无效，同时取消该组在此题中的回答权。（此环节目的在于拉大各组之间的分数差距）

5、评委综合评定打分，总分排名；

6、领导颁奖。

（二）比赛要求及规则：

1、比赛方阵划分情况：一方阵：大三7支部，大一1、5支部；

二方阵：大一2、3、4、6支部；

三方阵：大二1、5、6支部；

四方阵：大二2、3、4支部；

2、基础分数：100分，以后所得分数在基础分数上加减；

3、知识竞赛分数：必答题10分一题，互问题10分一题，淘汰题5分一题，抢答题5分一题（抢答题答错扣相应分数）；

4、评委评定分数：总分10，针对各方阵在活动中回答问题的准确度、临场应变能力、现场表现综合打分。

十、比赛要求：

1、总记分员两名，负责所有方阵的分数统计，各方阵有一名记分员，负责该方阵分数统计；

2、所有参赛者,答题时，不能翻看资料，诚实作答；

3、奖项只评一个优秀方阵，发奖到该方阵各班；

4、坚持友谊第一，比赛第二的竞赛原则；

5、各班应充分调动全班的参赛积极性，做到全班参与，各班非参赛人员，应到场为本班加油，同时应注意赛场纪律。

十一、活动经费

1、场内外布置用品：50元

2、茶水类：15元

3、奖品：30元

共计：95元

十二、经费来源：由系上提供。

十三、备注：

1、评委会由老师及领导组成，秉承着公开公正的原则。

2、此次活动竞赛题目，全部来自《本科教学工作合格评估评建宣传手册》；

3、如遇意外情况不能开展或推迟，将会提前通知。

管理系 团总支组织部

2012.2.23

第五篇：知识竞赛 策划书

科普知识竞赛策划书

活动目的：

为丰富我院广大青年学生的校园文化生活，营造浓厚的校园科技文化氛围，优化科技创新环境，引导广大学生崇尚科学、追求真理、勤奋学习、勇于创新、迎接挑战。提高我院学生的综合素质，推动我院学生科技创新工作向更高层次拓展。也为学校选拔出具有丰富科学知识的后备人才。

活动时间及地点：

待定

参赛队伍：

参加本次知识竞赛的对象为：本院学生

以团体形式报名，每个参赛团体仅限三人

比赛方式：

采用淘汰赛制。统计各场的成绩，总成绩前八名进入决赛，最后决赛评出第一、二、三名和优胜奖（四五六七八名），并颁发证书和相应的奖励。

活动要求：

遵循比赛规则，决赛时带上各自的亲友团，暂定为每团体10人。

比赛流程：

本场比赛分为初赛和复赛

初赛

在所有报名团体中以笔试形式筛选出得分最高的八支团体进行复赛 复赛

第一环节：个人必答题

每个小组的各队员以抽签形式确定试卷类型，一个团体中各队员的试卷类型不同。

本环节的成绩为个人成绩，每位队员必须答完属于自己的10道题，每题10分，答对加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，十道题均答完后完成第一个环节比赛。总分为各个队员的总分和。第二环节：小组选答题

本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。第三环节：难度命运题

本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。

决赛现场观众互动：

决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品。

资金预算：

幸运观众礼品：100

打印和各种宣传：30

复印试卷：待定（根据报名人数确定）证书：120

前三名奖品：300

总计：550+待定费用