第一篇:立足平凡岗位 彰显党员本色(演讲稿)
编者按:2月21日下午,局机关举办了共产党员先进性教育“我为党旗添光彩”主题演讲活动。由局机关各支部推荐的李汉玲、刘辉、肖秋云、龙回仁、毛素斌、邹元坑、张凤琴等7位选手进行了演讲。他们声情并茂的演讲,引起了在场领导和党员同志的共鸣,博得了阵阵喝彩。现将七篇演讲稿发表于此,以飨网友。本文系其中之一。
在社会的大舞台上,因为工作岗位的不同,我们每个人都在扮演着不同的角色。或许,在过去无数个平凡的日子里,我们都未曾回头,仔细审视自己的所言所行。而今天,当先进性教育在全党普遍开展,作为一名从事综治工作的专职人员,一名有十多年党龄的共产党员,我,陷入了深深的思考。
2月3日,也是在这里,我和大家一样,坐在主席台下,用沾满泪水的目光,注视着西藏区调队队员有些疲惫、却依然刚毅从容的脸庞,聆听他们从红土地迈上世界屋脊的坚定脚步,耳边响起在他们身后,在青藏高原上,那飘扬的党旗猎猎、那铿锵誓言,还有那找矿新发现的欢呼,那在荒山野岭寻找战友的深情呼唤……那刻,我内心里翻腾着思想的巨浪。他们都曾经是我朝夕与共的战友啊,我们曾经同吃一桌饭,共喝一壶酒,一起跋涉在崇山峻岭,描绘同一张地质蓝图。当他们走上世界屋脊青藏高原,我投向了繁华城市的温情怀抱;当他们把不断填补地球的空白当作人生的乐趣,我一门心思经营着自己平静的生活;当他们两手老茧,捧回满是金属光泽的矿石,我发现自己却行囊空空;当他们在单位、在属于地矿人的名片上,自豪地写上自己——一个无愧于共产党员的名字……我问自己:你觉悟了吗?你找到方向了吗?你的先进性体现了吗?
这时候,我由衷的感慨党中央的英明。早春二月,乍暖还寒,先进性教育活动,作为一项提高党的执政能力,巩固执政基础的重大决策,如春风拂面,温暖了我心灵深处的党性,唤起了我自觉自愿的自省,让我再次想起当初党旗下的庄重誓言。省委督导组马宁组长说:什么是地矿部门共产党员先进性标准?西藏区调队的共产党员就是标准!党员的样板就在我们的身边啊,他们以坚强的党性,在高原树起了一面旗帜。我们,也能在自己的平凡岗位上,彰显党员的本色!
是的,我处在平凡的岗位上。社会治安综合治理,为中心工作服务,为发展大局服务。我——不再脚穿登山鞋,奔波在地质找矿的一线;我——没有身穿工作服,蹲守在轰鸣的钻机旁;我——也不曾头戴安全帽,穿梭在繁忙的建设工地……如果,把地矿经济比作一艘上行的大船,同事们在船上奋力划浆,而我,只是摇旗擂鼓、呐喊加油;同事们挥汗如雨,而我,只是花费一点口舌。但是,当狂风乍起,我会奋不顾身跳下水去,用自己的身体抚平乏起的巨浪;当前进的方向上亮起黄灯,消除障碍,架设通途,我义无返顾。因为,这是党的重托,组织的重托,职工群众的重托!
作为一名在综治岗位的共产党员,肩负的政治使命是用微薄的力量,为全局的经济发展、为队伍的稳定,做出应有的贡献。
现在,我国的改革发展进入了一个关键时期,人均国内生产总值突破1000美
元,意味着经济发展跃上了一个新的台阶。但是,这个时期,既是“黄金发展期”,也是“矛盾凸显期”,是深化改革阻力增大的时期。建设和谐社会,是省委省政府的目标;创建和谐平安江西,是全省政法战线的目标;保持和谐稳定的队伍,是我们的目标!
彭宏松副书记说:最大限度预防和减少群体性事件,是构建和谐平安江西第一位的工作。分管领导江忠益副局长也叮嘱我们说:“稳定工作,它不是中心,但影响中心,它不是全局,但牵动全局”。“以党性为本,以事业为重,以奉献为荣”,是西藏区调队的精神。站在综治工作的岗位上,党性、事业、奉献、责任,一个都不能少。综治工作的特点是“抓得早、抓住小、抓得准、抓苗头”,把预测工作走在预防前,把预防工作走在处置前,把处置工作走在爆发前,时刻保持高度的政治敏感。省委省政府对综治干部要求,要始终坚持“第一要务”、牢记“两个务必”、实践“三个代表”,做到心到、身到、功夫到。而作为一名党员,除了做合格的综治干部,我认为,体现先进性还必须是:别人没想到我先想到,别人没有做到我先做到,别人已经得到我再得到。搞综治工作,我没有经验,正如西藏区调队对高原无人区地质结构的认识,从无到有,从无知到知之,把一片空白区填绘成一幅幅色彩斑斓、成果累累的蓝图。我坚信:凭着事业心,凭着责任感,只要干一行爱一行学一行专一行,就没有踏不平的路,没有越不过的山。全局保持队伍稳定,治安状况保持良好,综治基础日愈巩固,实践和理论成果不断创新,多年连续保持全省综治工作先进单位的荣誉,正是由于局党委的高度重视和正确领导,以及全局综治干部,特别是其中占大多数的党员综治干部,多年来脚踏实地,埋头苦干,兢兢业业,默默奉献,最终在岗位上锤炼党性,在工作中体现先进性。
党的先进性教育活动有阶段性,而综治工作永远没有阶段性,党员的本色体现永远没有阶段性。我,愿意和大家一样,在党旗指引下,在先进典型的感召下,走在工人阶级的前列,走在时代的前列!
让我们把心敞开,把情投入,共同接受教育活动的洗礼吧!
第二篇:立足平凡岗位彰显党员风采
立足平凡岗位 彰显党员风采
记国资系统优秀共产党员——庄伟同志
“我只是一个平凡的员工,在做平凡的事而已”——庄伟,交运集团汽修分公司车辆档案管理员,一名普通的共产党员,既没有惊人的豪言壮语,也没有可歌可泣的英雄事迹,只有一颗对工作无比热爱的赤诚之心,用自己的言行在平凡的工作岗位上书写着不平凡的人生历程。他的敬业精神感召着每个人的心灵,也为我们汽修分公司所有员工树立了楷模。古人云:“千里之行,始于足下”,凡事都是从平凡的工作做起,只要你肯脚踏实地地努力工作,哪怕是再平凡的工作同样可以做出不平凡的业绩,做出精彩。
庄伟同志在1981年参加工作,于1995年光荣加入中国共产党,1991年从苍南客运站调入汽修分公司配件部工作,在配件部一干就是十七年,在2008年因汽修分公司的工作岗位需要,调前台调度室当任车辆技术档案管理员工作,负责汽修分公司维修车辆的技术档案保管、建档、收集、整理等工作。多年来,在公司领导和同志们的热情帮助下,他始终牢记于一个党员的标准,时刻要求自己,团结身边的同志,努力做好后勤服务保障工作,为构建和谐企业出谋划策、贡献力量,以自己良好的道德品质、高度的敬业精神和热诚的工作态度,赢得了领导和同志们的尊重和信任。
乐于奉献,彰显党员本色
他似一棵小草,虽没有参天大树那么耀眼,却为大地衬托出绿的海洋。在工作岗位上,自己能解决的事,他从不请人做。遇事动脑子,想法子,不懂就学。一个党员,不仅应是本岗位的工作能手,更重要的是通过自己良好的形象,团结调动身边的同志共同前进。遇见同事年休或请假,他二话不说就顶上去,作为一名共产党员,遇事带头上前,工作不分份内份外,凡汽修公司的大小事务他必尽心尽力。无论在什么样的工作环境中,他都是这样以身作则,以实际行动充分展现一个共产党员人的良好形象和精神风貌。
耐心细致,做好岗位工作
车辆技术档案管理员岗位,是个容易让人枯燥乏味的工作。但也是个很重要的岗位,掌控着汽修分公司的所有客户资源信息,按车辆技术档案管理员岗位职责,必需做好档案统一齐全、规范有序、查询方便、分类归档、一车一档等工作。以前没有普及电脑管理系统,所有的台帐和客户资料全要人工手写,费时又费力。他硬是凭着对事业的一腔热情,在工作之余挤出时间到电脑室向计算机老师虚心学习,并购买有关资料自学,功夫不负有心人,经过一段时间的不懈努力,他不但掌握了计算机技术,而且能运用office的各项办公软件,建立起了车辆电子档案,及时准确录入车辆信息,遇见车辆信息资料不齐全的,他就一一打电话询查,直到所有信息做到准确、无误。
贴心服务,赢得客户满意
“多说一句,多看一眼,多帮一把,多走一步。”这是庄伟对前台工作的要求,对客户接待,做到耐心解释,认真负责,使每位客
户都能高兴而来、满意而归。有许多远道而来的新客户,对车辆二级维护及年检流程不是很了解,不知从哪下手,到前台来了解车辆维护的有关事项,这时候,不管他工作多忙,还是快到下班时间,庄伟同志总是二话不说就带着客户跑完了所有该办的手续,使客户的车辆顺利通过了年检,对于客户感谢,他总是说:这是我应该做的,朴实的一句话,不仅感动了身边的同事,也使得客户心情愉快,为企业带来了良好的信誉。
平凡岗位,成就不凡业绩
就凭着 “干一行,爱一行;干一行,就要干好一行”的信念。在厂期间屡受表彰,多次被评为集团公司“先进工作者”、“优秀党员”、“优秀工会积极份子”等称号。在2012年4月份被评为了汽修分公司月度标兵,同年;获得国资系统优秀共产党员称号。在他接手档案管理员岗位以来,原汽修分公司二级维护车辆从原有的500多辆增加到了现在的1000多辆,使汽修分公司的维修业务量和经济收入每年递增,为企业的经济发展奉献出了自己的力量。
中国一位当代著名的企业家曾经说过这样一句名言:把简单的工作天天做好就是不简单,在平凡的岗位做出不平凡的业绩就是不平凡。平凡的事业,平凡的岗位,平凡的人,不平凡的是一颗乐于奉献的心。这一桩桩一件件的小事,像一串串晶莹剔透的珍珠,闪耀着他鲜活的人格魅力。无论我们从事的是何种职业,既然我们选择了就应该义无反顾地坚持干一行爱一行,我们都应毫无怨言地、不折不扣地、全身心地投入到工作中。成功的事业未必一定灿烂,平凡的岗位同样
精彩,只要我们信念执著,爱岗敬业,激情永驻,懂得坚守,乐于奉献,平凡就会因此而光华灼灼,就会因此而熠熠生辉。
第三篇:平凡中彰显巾帼本色 演讲稿
平凡中彰显巾帼本色
她没有那么多的头衔,作为一个基层工作者,她努力做好自己的本职工作。她工作岗位并不是那么的突出,作为后勤部门工作者,她兢兢业业的完成每项工作。虽然工作环境不是那么的舒适,生活条件比较艰苦,她用自己的乐观感染着身边的人。虽然工作压力比较大,工作内容比较繁杂,她还是在做好自己工作的同时为部门和同事提供力所能及的帮助。就是在这么一个平凡的工作岗位上,一个才工作两年的平凡的女孩子,用自己的实际行动,身体力行的在平凡的工作当中书写着不平凡的工作事迹。她就是ZHGJG分公司CJGJG队的LFR同志,我们身边的榜样LFR同志。
那是两年前的夏天,那个骄阳似火的七月,怀着对工作美好憧憬的她走上了工作岗位,组织上分配给她的第一个任务是任CJGJG队的资料员,从事资料工作。而那个时期的CJ项目正值开工建设阶段,基础设施不完善,基本生活环境恶劣,经常连生活用水也没有保障,很多人都不情愿过去,并且当时CJ项目部GJG资料工作还比较凌乱,没有固定的人去负责和接手,这对于一个刚走出校园缺乏工作经验的同志来说是个很大的挑战;再加上海南气候条件恶劣,一年中九个月的高温天气,很多人面对这样的情况都会退缩,会逃避。然而她却选择了服从。第一次出远门的她,面对一个完全陌生的工作环境和一堆无头绪的文件资料,她没有被眼前的困难吓倒,从第一天起她便积极地学习项目部、工程公司的工作管理程序,遇到工作上的问题,她会积极主动地请教师傅或项目部相关工作人员。在各部门人员的配合下
逐步将资料室建立起来,最终形成了一套有序的文件共享及查阅流程。
由于CJGJG队人员较少,事务比较繁重,工作压力比较大,正直那段时间器材人员休假较多,人手不够。2010年8月LFR被领导安排到器材组从事计划工作,她又一次选择了服从。记得当时她刚好休完假回单位,第一天上班,领导通知让接手器材计划员工作,原计划员第二天要休假回家,这意味着交接工作只有一天时间,乘着前辈还没走的时间,她努力地充电,不懂就问,虚心的请教,并做好笔记,后面的一段时期,每天她都利用空余时间学习行业和国家标准,跟同事请教工作中遇到的问题。为了更快掌握物资仓储流程,她时常去仓库帮忙,遇到月底她会主动请缨参加仓库盘点,那段日子她忙的够呛,可是当问她“为什么要同意去器材工作嘛,做资料员不是挺好么?”,她说“我是革命一块砖,哪里需要哪里搬,坚决服从上级安排。其实器材挺好,可以跟车间人员打交道,能够学到很多东西,理论和实践要相互结合嘛。”
除了器材计划员的工作外,LFR还接手了CJ项目GJG队的团组织工作、计算机管理员等工作,前段时间见她正在忙着车间宣传栏及办公室绿化工作,这段时间又在忙着办公区域外网与局域网的搭设工作。她常说“事物的本身并不影响人,人们受到的是对事物看法的影响,面对一件事,看你怎么去看待。现在虽然忙点累点,可是经历的事多了,发现自己更加成熟了,不管在为人处事上,还是在自己的心态上。以前是个比较害羞的女孩,人前有点拘谨,现在可不一样了,遇到外界的压力,我会从容面对,而且很镇定。”
2011年4月8日,LFR受命去海口购买端午节过节食品,就在刚付完账时,有一壮汉顺手牵走了刚买了的一箱粽子,LFR马上上去拦住问:“先生,您是不是拿错了商品”。话还没说完,壮汉张口就骂,骂得那是相当的难听,并卷起袖子、抡起拳头有要动手的架势,表现的盛气凌人的样子,试图强行将粽子带走,LFR不依不饶,不顾女生形象、个人安危,总是挡住壮汉去路,同事叫来超市主管,协调无效后请求民警帮助,在调出超市监控录像和购物小票存底后,所有的证据都指明那箱粽子是我们的,可壮汉依旧蛮不讲理,仍然不肯承认,并在监控室了指着LFR的鼻子骂,放出狠话:“看你今天能把我怎么着,走出了这个门看我 怎么收拾你”,张口闭口骂着难听的话,LFR眼里盈着泪水,从小到大哪受过这等委屈啊,但是他知道,不能在这种人面前掉泪,你越是表现的软弱,他越是咄咄逼人,越是嚣张,LFR强忍着泪水,录完口供后,小偷被处以行政拘留15天的处罚,总算是得到了应有的处罚,给受委屈的LFR及同事些许安慰。但此时已是深夜12点,LFR收拾好东西就急忙赶回工地,生怕耽误了第二天的上班。同事后来说,在回来的路上,LFR哭了,哭了好久好久……
作为一名共产党员,她时刻牢记一名党员就是一面旗帜,在工作中创先争优。在器材组工作期间,她与部门同事一起将CJ项目车间料场进行了规划,并得到了领导和同事的一致好评,工作中时时起到党员的先锋模范作用,处处严格要求,精益求精,工作一段时间后,她发现画图与识图很重要,可是她之前从来没接触过CAD,为了能
够更好地适应这个岗位,她闲来看看加工计划图纸,要不就手握鼠标专心对着屏幕画些基本的图案,向其他同事请教,在相当短的时间了就具备了一定的识图能力。工作之余她会帮助有需要的同事,传授工作技巧。遇到新分配过来的学生,对生活设施和工作环境产生不满情绪的,她会热情的进行开导,并帮助其解决生活中遇到的问题,用自己的热情与乐观感染着身边的每一个人。
生活中,她是一个热爱大自然懂得劳逸结合的人,只要放假她都会抽出时间出去转转,约几个同事一起去看看大海看看森林,享受大自然赐予我们的礼物。业余时间她热爱运动,乒乓球是她的最爱,在食堂经常会看见她手握球拍专心致志的身影,她的笑声回荡在乒乓球室也感染了在场的所有人。
就是这个平凡、普通的女孩身上所散发的坚强与果敢,好学与谦逊,使得身边的同事都喜欢与她共事,使得公司的领导都对她赞许有加,使得公司更加的生机勃勃,使得我们有更多的理由相信公司的未来会更加的美好。相信在以后的工作中,她将继续前行,为企业的发展奉献更多的汗水与感动。
第四篇:平凡的岗位不平凡的党员本色
平凡的岗位不平凡的党员本色
——药房创先争优先进事迹
自“创先争优”活动开展以来,我院药房全体同志立足岗位,开拓思维,从科室管理和科室文化建设同时入手,不断地提高管理水平、技术水平和服务质量,采用多项切实可行的措施深入推进创先争优活动的开展。
他们提出了“积极配合临床,周到服务病人”的活动主题,以强化服务意识,改善服务态度,规范服务行为,提升服务质量、优化服务流程、提高工作效率、全面配合临床、促进多方和谐为活动内容。积极参与“微笑多一点,说话柔一点,嘴巴甜一点,度量大一点,脾气小一点,理由少一点,做事勤一点,行动快一点,脑筋动一点,效率高一点”活动。药房全体同志积极树立为病人提供贴心、周到的服务理念,从各个环节为病人提供优质服务,不断改进和提高了医院合理用药服务。
作为一名药剂师,他们是千万医务工作者之一;作为一名党员,他们是成千上万中的普通一员,是一名普通的医务工作者,是人民的健康卫士。虽无惊天动地的伟业,但在平凡的日常工作和生活中时时体现出共产党员的本色——先进性。
随着基本药物制度的实施,药剂工作量也成倍增长,但药房采用科学合理的管理方法,每位同志做到各司其职,忙而不乱。在人员紧张的情况下,西药房工作人员每天提前到岗,采用弹性排班的方式,在病人多的时段增加窗口以减少病人取药时间,不推诿病人,及时解决病人提出的问题。为病人提供最大便利,如遇到对处方用法用量有疑问的时候,配药人员就会认真询问病人,或让病人再找医生确认,若遇到行动不便的病人,就派出后台的工作人员亲自找医生核对,以保证病人用药的准确性。对病人提出的合理性建议,窗口人员都能想方设法改进。让病人从细微的服务中感悟我院的温暖。
把责任当做习惯,方显党员本色。无论哪一个行业,决定一个人成败的根本因素不是技术和学位,能分出高低的是一颗热爱工作的恒心。西药房的同志们不单单在提高自身的业务水平上下功夫,而且注重与病人间的沟通,用自己的细心、耐心、责任心和爱心大大提升了药房服务质量,并且树立了良好的窗口形象。虽然没有直接给病人施治,但窗口人员一个温暖的微笑,一个礼貌的问候,一个详细的叮嘱,却拉近了与病人的距离,增强了患者对医院的信任感,为医院赢得了良好的口碑。
第五篇:立足平凡岗位
《立足平凡岗位享受职业快乐》
张胜利老师培训提纲 培训背景:
《中国青年报》曾报道,在某省举行的大样本调查表明,约有58%的教师表示自己感到压力过大,经常出现焦虑情绪、强迫症状等心理健康问题。调查发现,30%的教师会因焦虑或情绪低落而上课没精神;18%的教师承认会因为自己心中烦恼而迁怒于学生,还有14%的教师会因为上课气氛达不到自己的要求而情绪失控、朝学生发火,给自己的教学工作和学生的健康成长带来了不小的负面影响。教师职业倦怠早已是一种普遍存在的职业病和社会现象。
教师职业倦怠一般表现为:工作缺乏激情,消极敷衍,丧失职业理想,无成功追求,安于现状,不思进取,得过且过;情绪上常常表现为焦躁不安、紧张、萎靡不振,效能感降低,猜疑、自责等等。教师职业倦怠带来的影响肯定是负面的,需要我们从多方面寻找原因,以便寻求解决这一问题的办法。培训目标:
对于幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。我们不应把教师的职业当成满足物质需要的功利手段,而是以培养学生为己任,以学生主动积极的发展为最高目标。我们生命的蜡烛在“照亮”学生的同时,也应“照亮”我们自己,我们应该投入到自我发展、自我完善的境界中去,寻求一种生命的意义、追求的乐趣。
作为教学一线老师,张胜利老师的讲座结合自身的事例和亲身体验,与老师们进行分享,与让老师们感受到职业的快乐。培训坚持理论与实际相结合,重在实际,通过教育教学工作中的具体案例进行分析。张胜利老师所讲的内容生动具体,真实感人,具有很强的操作性和指导性。他的讲座充满激情,风趣幽默,富有感染力,会给大家留下深刻的印象。
授课计划及培训大纲:
课题:立足平凡岗位享受职业快乐
引子:河南省原省委书记卢展工提出的“三平精神”是:平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的强烈责任感。在工作中我个人的体会是:满怀激情对待工作,积极乐观畅想未来;满腔热血面对生活,取得成功享受快乐。
一、教师职业的快乐
教师是人类灵魂的工程师,是知识的代表,人格的象征。为人师表是教师在人们心目中特有的形象,是其他职业不具备的。教师在工作中体验着双倍的幸福:他向学生付出的积极情感不仅使学生体验到快乐,而且学生给予他的回报也让他感受着绵延的快乐;他不仅在教学活动中享受着学生进步带给他的幸福,而且也在职业活动中感受着自我发展带来的幸福。
1、教学工作的快乐。教师的人格魅力应该在自己的教育活动中体现,在教学过程中要和同学们融为一体,把教学过程当作实践活动,把课堂当作与学生共同学习、共同探讨的场所。如果你在教学情境中充满创造性,那么教学会给你带来的就是幸福。如果你教的学生能在各自的基础上得到发展和提高,并能成为最好的他自己。那么你的学生会对你特别尊敬,格外亲近,那你就会真真切切地感
受到幸福,就会产生一种自豪感、成就感和幸福感。例如,在课堂上学生积极而富有创造性的 回答一些问题时,你会感到无比的快乐。
2、班主任工作的快乐,并在快乐的工作中品味着这份幸福。
班主任工作的几点思考:
班主任应是专业型人才,走专业化的发展道路; 班主任应是学者型人才,体现出教育智慧; 班主任要为学生做出表率,以人格魅力打动学生 班主任工作要充满激情,以其精神状态感染学生 班主任工作要不断创新,有开拓进取的精神; 班主任要探索管理艺术,实施赏识教育; 班主任要加强对学生指导,让学生在激励中成长 班主任要充满爱心,关爱学生,以人为本; 班主任要对学生严格要求,班级有严明的纪律; 班主任要做好学生的心理疏导,启动心理自信。
在班级的主题活动中,自己作为参与者置身于同学当中,融入于活动之内,感受着活动的快乐。那时我已经忘记了自己是老师身份,而是作为班级的一员参加班级活动,自己也煞有介事拿着演讲稿,来展示自己的演讲风采,以博得大家的阵阵掌声。主题班会上,我也围绕这一主题谈我的个人看法,当得到同学们的首肯,自己也很激动。
我们班叫“致远班”,班号是:
致远致远,志存高远;追求卓越,勇往直前!
我们班的班级格言 :
拼搏是我们的特色,超越是我们的强项;
规范是我们的习惯,效率是我们的追求。
作为教师如果你怀着满腔的热情投入工作,并在教师这一平凡的职业中找到了自己的位置,实现自己的价值,就能欣慰地享受着自己教学中的成就。20多年的教学工作使我爱上这个职业,我深深体会到教师不仅要教会学生知识,更重要的是教会学生怎样做人,具有求真务实的精神境界,要有当大教师的情怀。不断丰富自己的精神世界,做一个学生学习的榜样和楷模,朔造学生的人格,培养优秀的品格,引领学生未来的生活。做一个学生期待的,最有魅力的教师,而魅力来自于自身的智慧和感染力,通过情感、语言激起学生的情感体验和学习欲望。还要构建和谐的师生关系,加强对学生良好心理素质的培养。当然还要不断地超越自我,不断创新。你自然就会越走越远,迈向成功。
托起残疾孩子的梦想
2010年7、8月份,《大河报》、《天中晚报》、《驻马店日报》、驻马店电视台、《河南日报》等媒体先后报道的那位“双耳全聋 看口型学习”的陈玲2010年高考中陈玲玲考出了文科543分的好成绩,超过一本线11分被安徽大学录取的故事被当地传为佳话。
3、与学生交往过程中的快乐。学生的成长是教师最大的快乐,对这些教师来说,教育的意义就是学生的成长和进步。这是对他辛勤劳动的最好回报,也是他全部付出的价值所在。我除了积极参加班级的集体活动来和同学们交流外,我们还创建了“胜利号”班报,我为班报撰稿;我给同学们批改“心桥联络本”,写一些激励性的语言,通过书面形式和大家交流,在交流中加深了解,联络友谊,加深感情,确有一种别人体会不到的幸福。
心海扬帆:2011年暑假期间,从7月25日开始到8月30日,历时一个多月的时间我给我们班每位同学写一封信,算是新学期老师给大家都礼物。同学们也给我写了回信,最后我把这些信又收集起来装订成册,起名叫“心海扬帆”,作为师生友谊的见证。
4、教科研活动中,我承担课题研究并多次获一等奖奖,开发校本课程多本。撰写教育教学论文150多篇。04年以来一直坚持每月为本校学生义务举办心理辅导讲座,为全国各地举办讲座300多场。主编教师论文集、学生假期作业三本本,编著学生高考复习备考资料四本。《班级主流文化的魅力》由国家行政学院出版社出版发行。
二、对职业幸福的理解和感想。我校对教师提出的三种要求,也有人将教师的职业状态也分为三种,即以教谋生和养家糊口的“生存型”,体验人生和品味幸福的“享受型”,服务社会和完善自我的“发展型”。
1、处在生存状态下的教师,把自己所从事的职业看成是生活或者获取地位的一种基本手段,以此获得一份固定的收入维持生计。这样的教师,只能算是一个毫无思想、毫无创造性的“教书匠”,不仅不能使别人而且他自己都不可能从教师职业中得到幸福与快乐的享受。
2、对于幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。教师要好好地生活就要好好地工作,工作快乐了才会生活幸福。做个幸福的教师,幸福地做教师,既是教育事业的必需,也是教师个体生命的必需。教师对人生幸福的追求是教育职业赋予的神圣使命,是当好一名教师的必然要求。
3、“发展型”的教师,不是把教师的职业当成满足物质需要的功利手段,也不仅仅把它看成是给予和付出之后的心灵满足。而是以培养学生为己任,以学生主动积极的发展为最高目标,并围绕着这一目标而孜孜不倦地勤奋工作。教师只有不断地进行自我教育,不断地充实与完善,才具备教育学生的资格。教师幸福快乐,学生才能充满智慧地学习,充满快乐地成长,充满信心地生活。这样的教师是以生气唤醒生气,以激情感动激情,以理想鼓舞理想,以人格塑造人格。他已经不仅仅是“教师”,更是“人师”!
把教育当作事业和生活的本身,从而去享受教育的过程和结果的奉献之境;具有人文意识、科学精神、博大胸怀和巨大人格魅力的崇高之境;与学生相互尊重、彼此热爱、敞开心怀,心有灵犀的和谐之境;业务精湛,艺术高超,策略得心应手,游刃有余的自由之境;学为人师,行为世范,思想灯塔,精神楷模,善思勤耕,立德立功立言的成功之境。
4、提升自我,做一个幸福的班主任。班主任老师要有开阔的视野,教师的视野就是学生的视野,鼠目寸光的教师不可能培养出伟大的学生。教育过程中要善于利用自己的眼神。充满亲情的眼神能唤起学生对你的亲情,充满爱意的眼神能获得孩子对你的爱,充满激励的眼神能鼓励孩子勇敢拼搏,充满自信的眼神能给学生以自信,充满坚定的眼神能给学生以力量。
5、寻找教育的幸福。成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和富有成效的经验控制自己的人生,积极主动地去工作,而失败者恰恰相反。所有成功者都是主动者,所有幸福者也都是主动者。而借口越多的人,他离梦想也就越远。我们要对自己的一生负责,善待自己,善待工作。过好每一天是最大的幸福,把每一天过充实是最大对快乐,用心过好每一天才是最大的收获。一个人的快乐不是因为他拥有的多,而是他计较的少。
在此和大家探讨几个问题:
⑴不干教师,我还能干什么?如果觉得干别的比教师更好,为什么要选择这一行?
⑵既然非干不可,为什么不高兴着干呢?高兴也是干,不高兴也是干,为什么不快乐着干?唱着歌比发牢骚要幸福。
⑶既然一定要干,为什么不干出点名堂?在岗位上混天熬日是一天,积极进取也是一天。
⑷干着不幸福,不干就幸福了吗?
⑸遇到困难,你是以抱怨和牢骚来应对,还是以积极的心态去化解?牢骚满腹的人成功率最低,怨天尤人的人幸福指数最低
敬事者能将事做成,痴事者能将事做精。博采众长,自成一家。认识决定高度,喜欢就有方法。对工作充满激情,可以使我们不畏现实中的困难和阻碍。可以说,激情是工作的灵魂,甚至就是工作本身。激情增加一点点,教学态度就会提升一大步。当你满怀激情地工作并努力使自己的学生、学生家长、领导乃至社会满意时,你就已经跨入优秀教师的行列了。
三、常怀感恩之心,享受生活快乐
1、常怀感恩之心。生活中我是一个积极乐观的人,喜欢参加各种活动,假期和家人一起到全国各地旅游,去欣赏祖国的山川河流,感受各地的风土民情。丰富的业余生活使我快乐而幸福!生活中我积极乐观,保持一个平稳的心态,与大家和谐相处。感谢困难磨砺了我的意志使我坚强勇敢;感谢障碍激发了我的灵感让我急中生智;感谢压力考验了我的斗志让我敢于挑战;感谢机遇一次次垂青给予我施展的空间。感恩领导的培养和赏识,得以一路走远;感恩同事的支持和信任,让我信心满满;感恩家人的关怀和奉献,让我无忧无虑;感恩朋友的理解和帮助,让我不断战胜困难。感恩是一种美德,是一种生活态度。感恩是一条人生基本准则,是一切生命美好的基础。不懂感恩等于遗弃幸运。感恩是根治抱怨的最佳良药,会感恩的人才能享受工作。学会感恩才能拥有美好未来。
2、点燃激情,坚持到底。当一个优秀教师是每个教育工作者的不懈追求,而要成为一个优秀教师一定是一个工作态度端正的人,“态度决定一切”;要点燃你工作的激情,激情是一种那把全身的每一个细胞都调动起来的力量,是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力。对工作充满激情,可以使我们不畏现实中的困难和阻碍。可以说,激情是工作的灵魂,甚至就是工作本身。点燃你的工作激情吧,激情增加一点点,教学态度就会提升一大步。当你满怀激情地工作并努力使自己的学生、学生家长、领导乃至社会满意时,你就已经跨入优秀教师的行列了。
成功的秘诀就两个字:坚持!
别人不理解的时候坚持!
很多人反对的时候坚持!
身处逆境的时候坚持!
别人放弃的时候坚持!
孤独无助的时候坚持!
绝望的时候坚持!
实在坚持不住的时候再咬牙坚持!
有一天你一定会发现,你将成为那个领域的顶尖人物,你将成为命运的主人,你将创造连自己都不敢相信的奇迹。
3、与大家共勉。心存感激,永不言弃。即使是最猛烈的风雨中,我也会抬起头,直面前方。因为我相信,任何一次苦难的经历,只要不是毁灭,就是财富。每个人都有自己的梦想,每个人都渴望成功,取得成功的途径也各不相同。成功需要积极乐观的心态,成功需要坚持不懈的努力,成功需要永不止步地行动。用
自己的行动去带动别人;用自己的坚持赢得别人;用自己的激情去燃烧别人;用自己的实力去征服别人。努力造就优势,无论有多少困难,我都会义无反顾,决不让别人偷走我的梦想!