网吧对中学生的影响

第一篇：网吧对中学生的影响

网吧对青少年的危害

自从90年代后期互联网络进入我国之后，便以惊人的速度发展，到现在，互联网尤如毛细血管一样遍布我国城乡，应该说互联网带来了一场深刻的社会变革，带来了管理手段和生活生产的全面革新，极大地促进了社会的发展。

但是，目前那些遍布城乡角落的网吧，象一个个美丽的陷阱，使许多学生丢魂失魄、丧失意志、无心学习、前途废弃。据调查，学生上网80%以上是打游戏，15%左右是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。有13%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网，达到了严重影响学习的地步。一到寒暑假，学生们更是肆无忌惮，不少学生生通宵达旦地玩电游、上网。网吧已成为目前教育和社会、家庭的一大障碍和症结，也是社会上产遍忧虑的一大社会焦点。

网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪，是使青少年堕落的三大杀手。由于网络游戏、色情和聊天充满刺激、惊险和浪漫，许多网迷一旦接触，便深陷其中而不能自拔、网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手。沉迷网吧的危害究竟在哪里，我们认为，主要在以下几个方面：

1、摧残身体

我市准川一中178班学生曾强一连泡吧十几天，视力由1.2下降到0.2。今年4月，我省新邵县一名十三岁小学生从家里偷出300元钱在网吧玩电游连续4天4夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗，游戏者血压身高，心跳过速，又加上过度疲劳，最后瘁死网吧。2001年5月中旬，浏阳一名12岁小学生在网吧泡3天3夜，饿了喝口水，困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏，当家人找到他时，身体已极度虚脱，几近死亡。由于网迷对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的巅疯地步。由于玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大。再加上电游、网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，味味俱全，机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时，眼睛胀红，蓬头垢面，两腿发软，形似缟素。青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜地泡网吧，其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物，这并非危害言耸听。

2、心理受损

由于网迷对上网有着很强的心理依赖，轻者影响学习、身体，严重者致使心理变态、心态扭曲。我市某学校一初三学生，成绩非常优秀，以优异的成绩考入某重点中学，家里给其买来了台电脑作为奖品，但是，自从家里买了电脑后，不知从何时起，就迷上了网上聊天，很就就在网上找到了“恋人”，自从有了网上“恋人”以后，他那网上美人一次次地向他借钱。他想与之继绝关系，但又优柔寡断，无法斩断，在极为矛盾的心态中，他一次又一次偷家里的钱给“情人”寄去，从此家里电话费直线攀升，常常钱柜里的钱不对帐，他自己也惶恐、矛盾，变得沉默寡言，孤僻怪异，易暴易躁。家里发现他网上交友的事情后，非常愤怒，将电脑摔烂，每天接送于学校家庭之间，天天晚上关在房间不得出来，该生变得几近神

经病。我市也有一位高中二年级学生曾一度痴迷于网吧，一个学习成绩优秀的学生，由于整天整夜地沉迷于网吧，成绩一落千丈，家人非常生气，老师非常着急，用尽各种办法，苦口婆心就是不能从网吧里将他解救出来，他自己也变得沉默不语、心态浮躁，吃不下、睡不着，看样子几近痴呆。有部分同学上网的目的是来调节心态的。学校课务负担重，心理压力大，能在网上找个忠实的听众（不一定是朋友）聊聊，心情可以得到放松，情绪会变得稳定，我们不否认此说法，部分同学把握得好，对调节心智是有一定益处，但实际上，许多未成年人一旦上网，便无法把握，将太多的时间精力花在网吧里，致使学业受影响，老师批评、家长生气，反而心理负担更重。

3、滋生是非

进出网吧的大多是中小学生，小的几岁，大的十七八岁，他们大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧，他们纯粹是敲诈中小学生，经常有打架斗殴的事在网吧发生，2001年我市未成年犯罪20%与网吧有关，有的网吧经营者唯利是图，向过夜未成年人提供饮食住宿，子女夜不归宿，家长自然心急火燎，亲戚朋友、老师一起出动，到处找人，确实给家庭带来了不安定因素。由此可见，网吧已成为滋惹是非的一大聚集地。

4、影响学业

一位中学生教师说，学生一旦对网吧痴迷，就是对人生追求的放弃，学生一旦进入网吧，成绩直线下降。有一位网迷写道：该死的网吧呀，你夺走了我的学业、夺走了我的大学，我咬牙切齿，切肤心疼！但我就是不能自控！这位同学说：我一闭眼，就看到键盘，手指碰到任何物体都有鼠标的感觉，鼠标一点，导弹就发出了。我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受，但可以想象到他们游离的眼神、胀红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去搞学习。如果孩子爱踢球，一天最多耽误一两个小时的时间，如果贪吃，一天最多花几元钱，但如果孩子迷上网吧足以毁他一辈子！我不想将网吧贬得太惨，但是，只要听听我们的老师、我们的家长揪心的诉说，看看孩子们失魂丢魄的样子，我们全社会各部门是否思考一下该为孩子们做点什么。

5、安全隐患

大多数网吧都未请专业人员安装设备，也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许，其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题，而且大多数网吧出进仅一扇门，无安全通道和疏导标志，存在着巨大的安全隐患

网吧对中学生的影响

常听一部分家长议论，现在最担心的是孩子进网吧，玩游戏。一旦迷上了上网和游戏，孩子的一生就会在最短的时间内浪费掉最宝贵的年华。有的家长甚至将进网吧玩游戏与孩子的学习成绩下降、染上不良习惯、身体健康受损、甚至偷盗犯罪联系起来。听到这些耸人听闻的消息，不得不使人震惊。难道网吧真的有这么大的方魔力，将中、小学生会带人灾难的深渊？带着这于问题，春节期间，我走上街头查看网吧实况，来到同学家中访问家长；进人亲戚家中看中小学生的假期生活。所见所闻使我深深感到“网吧”对中小学生的影响十分严重，令人十分担忧。

一、耳闻目睹的事实

目睹事实之一：水口路上的几个网吧门外放满了自行车。进人网吧内，里面人头攒动，所有的电脑都被人占用，有的几个人围看一台电脑。电脑的画面上绝大部分显示的是刺激的游戏和武打，只有少部分人在上网聊天。玩游戏的人年龄大都在10岁左右，上网聊天的人年龄适当大些。不过从稚嫩的脸上，可看出仍是在校的学生。玩游戏的十分活跃，不时发出怪叫声。看一下网吧墙上挂的警示牌：不满十八周岁者严禁人内。这里的人哪个有十八岁？

目睹事实之二：亲戚家中安装了一台电脑，而且上了网。整个学期，上中学的小孩几乎在电脑前度过了整个寒假。对教师布置的作业不闻不问。家长催促学习，孩子还振振有词：教师说了，寒假就是要好好放松放松。家长说：不学习怎么行，长大以后考不上大学找不到工作咋办？孩子一脸的不耐烦：“人各有志，真是多管闲事。”

耳闻事实之二：学生张某，自丛上小学就迷上了网吧游戏。费用是家长给的零花钱，后来家长发现了这个问题，断绝了经济来源。张某就从家中偷钱，后又被家长发现，将钱严格管理，张某利用上学时间到集贸市场和大街上捡废旧纸盒和饮料盒换钱上网玩游戏，而学习成绩在班内倒数第一。后来家长将其转到商丘上学，但仍是改不了毛病，学习一塌糊涂，家长只能恨铁不成钢，整日唉声叹气。耳闻事实之二：学生王某，由于迷上了上网玩游戏，对教师谎称本人要转学，不来上学了，而对家长称学校要举办某个培训班，需交500元培训费。从此，该学生不再进学校读书，而是上学时间直接进人网吧，放学时间一到便回到家中。这样持续了将近一个月。后来教师见到家长问其孩子转到哪学校了，家长才恍然大悟。但为时己晚，耽误了一个月的课程很难赶上，除了挨顿揍之外，换来的是留级再学，但成绩一直较差。

耳闻事实之三：学生李某，因和几个学生上网玩游戏没有钱，便将家中别人送给爸爸的好烟好酒偷出去卖掉，换回少得可怜的钱，然后进人网吧进行疯狂。今年春节的大年初三，李某冒着刺骨的寒风，翻墙出家，凌晨一点进人网吧。大约凌晨三点，其父发现其不在家中，便对到街上寻找，并惊异地发现李某正在黄色网页上浏览。其父盛怒之下，在网吧内将其打得鼻青脸肿......够了！耳闻目睹的事实不止这些。我家中订有《大河报》，爸爸妈妈也经常买一

些杂志回家，我经常从这些媒体上看到一些中小学生在迷上上网之后出现的令人事怕的后果：逃学、偷盗、被骗、强奸以及制造和遭遇暴力等。看到这些，我真为我们的社会感到震惊，为我们正在读书的中小学生感到可怕。在社会飞速发展的今天，如果我们的花朵在片污浊的天空下成长，必结出社会难以吞咽的苦果。现在看起来的社会现象不出多长时间，必定演变成使人头痛的社会问题。因为这些人的无知和社会生存的压力，必然会在激烈竞争的社会中走上极端。

二、造成中小学生迷恋网吧的原因

通过调查和了解，目前形成中小学生迷恋网吧的原因主要有以下几种：

1、中小学生的自制能力差，经不起诱惑。

目前，由于中小学生需学习的课程比较多，因而作业也比较多，相比之下，压力也较大。如果不认真听讲，就很难适应紧张的环境。而面对大量的作业，又感到压力的巨大，因而畏难、畏学情绪加大，同时造成心理压力加大。而网吧内的电子游戏正好为他们释放压力提供了很好的场地。由于中小学生好玩的天性，使他们很快在网内找到了快乐，并且一发不可收拾。就连上课时间也沉浸在刺激在场面中。因而放学不回家平常不想学习也就不足为奇。

2、家长的管理不严。

有的家长认为学习是孩子自己的事，学会学不会与老师有关。还有的家长认为只要给孩子存上一笔钱，就算对得起孩子，学好学不好无关紧要，因而家长拼命挣钱，而对学生疏于管理。有的家长自己整日的麻将场、扑克场、酒场上转，哪管孩子的学业和业余生活，对孩子放任自流。

3、网吧老板的利益驱动。

尽管目前对网吧政府有各种各样的规定，但网吧老板由于经济效益的驱使，对各种规定不屑不顾。如不准18周岁以下的未成年人上网，可到哪个网吧看看，上网的不大都是十八岁以下的中小学生。不准十二点以后再营业，可通宵营业的网吧比比皆是。有的老板甚至鼓励中小学生从家中偷钱娱乐，有的老板看见学生上黄站也不闻不问。要知道，每多上网一分钟，老板就可多获得一分的利益。

4、社会的约束力不强。

执法单位不能严格按国家的法令办事，对网吧管理不严，甚至睁一只眼，闭一只眼，有的只是罚点款完事，还有的只要网吧缴上管理费，就可以大摇大摆地肆意经营经营，无法无天。

还有一些原因，但主要的有这些，看来治理好这个问题还真得国家一社会、家庭、学生个人的共同努力才行。

三、加强对网吧的管理对策

1、加强对中小学生正确的信息化教育。

中国步人了信息化社会，信息的高速度给我们带来很多的方便。但是，如果我们不能正确利用，就会带来适得其反的效果。因而，加强对中小学生正确的信息化教育迫在眉睫。要让中小学生知道信息社会给我们带来的影响，知道坏的东西一旦在我们的社会中泛滥就会毒害整代的青少年,就会使我们的社会出现倒

退。要引导中小学生正确利用现代化的信息工具，把它变成我们学习、生活、了解社会的窗口，从思想意识上堵塞在网吧玩乐游戏的漏洞。

2、学校、家长要担当起监管学生的重任。

家长和教师一定要对学生的思想变化高度关注，对学生中出现的成绩波动进行调查，以及时发现问题。如果发现学生因进网吧而引起的学习成绩下降，就要毫不手软地进行批评教育，并对网吧违法经营进行举报，家庭中安装电脑的：更要加强管理。如果对学生状况不管不问，一旦问题严重，并产生恶劣后果再进行管理，也为时过晚。

3、要加大对违法经营网吧的处罚力度。

通过调查发现，现在对网吧处理的太轻，根本谈不上处罚。有的就只罚几个钱，缴几个管理费，之后还是照样经营。“羊毛出在羊身上”，这些钱还是从上网的人身上捞。如果发现违法经营就吊销营业执照，发现一例18周岁以下中小学生进网吧就处以万元甚至几万元的罚款，如果发现学生上黄站而老板又不加制止，就追究老板法律责任，那么就会使这些黑心经营的老板们胆颤心惊，自然将中小学生拒之门外。

4、加强对网吧的监控力度。

利用现在的高科技技术，对网吧进行闭路电视监控，建成闭路监控系统，及时发现违法经营和中小学生进人网吧的情况，以便及时打击。

总之，中小学生的网上娱乐，要正确引导，不能视而不见，充耳不闻，这是社会、学校家庭共同的责任。如果管理不好，我们的中小学生将会成为社会的累赘。

第二篇：浅谈网吧对青少年的影响

针对青少年上网情况，息县公安局网监大队进行了专题调查研究，对全县青少年上网情况及网吧对青少年影响问题有了初步了解和掌握，同时研究制定了今后一个时期的工作对策。我就结合网监大队工作对我县青少年上网情况及对青少年的影响做一下浅析。

一、我县少年和网吧问题的情况

（一）青少年上网数字分析

目前，我县上网人数

近7000人，其中青少年占网民总数的75%以上，并且青少年上网人数迅速增长。经调查分析，我县青少年上网人员具有以下几个特点：一是在性别比例上，男生略多（占56.6%），而且上学年级越高，比例越大。二是在家庭因素上，父母学历高，其子女上网比例就大。三是在上网时间上，青少年平均每周上网时间为320分钟。四是在父母限制上，8.4%的父母完全不限制,30%的父母限制子女上网,但允许适度上网，60%的父母坚决反对子女到网吧上网。五是在上网目的上，目前，我县青少年上网人员，其中94%的青少年是因好奇心，沉迷于虚拟聊天、网络游戏中，仅有6%的青少年通过上网用于查找学习资料等其它方面。六是在上网常用功能上，超过50%使用率的有网络游戏（占62%）和聊天室（占54.6%），其次是使用电子邮件（占48.6%）。七是在上网的经济来源上，78%的青少年上网费用是父母给的零花钱，15%的青少年是打工挣的钱（分析对象是辍学的青少年），7%的青少年通过其它途径获取上网费用。八是在浏览不健康网页上，32%的青少年承认自己浏览过。

综合以上八个方面，可以看出，青少年对互联网络体验最为丰富，影响也最大，也是网吧的主要收入人群，经调查还发现，随着经济的发展，部分青少年家中有电脑，安装了互联网，但这些青少年依然到网吧上网，主要原因是在家上网受父母限制，上网聊天、玩游戏均不被父母允许，到网吧上网比较自由，不易受到限制。

（二）我县网吧经营状况和存在问题

目前，我县网吧40%分布在县区，随着经济的发展和需要，各乡镇均开设有一至两家网吧，部分乡镇有三至五家网吧，如我县夏庄乡、关店乡、八里岔乡。同时，我县还存在部分家庭式黑网吧，地点一般比较隐蔽，均在自已家中开设，机器数量较少。在前期全县网吧集中整顿期间，网监大队配合工商部门取缔了这类非法黑网吧4家，有效遏制了非法经营网吧的增长。目前，经重新审核登记，全县持网络文化准营证、工商营业执照等手续齐全的正规经营网吧有70家，其中我县城区有4家网吧规模较大，机器数量达到100台以上，现在中小规模网吧占大多数，特别是乡镇网吧，机器数量均不超过50台。

1、数量和管理问题

调查显示，83.2%的青少年反映学校附近存有网吧，但距离超过200米，78%的青少年认为当前我县网吧数量已足够，但网吧上网设备不高。有90%以上的家长认为对网吧的大量出现，相关职能部门缺少及时有效的跟进管理，不能有效控制未成年人的上网问题，但通过近几年的清理整顿工作，网吧安全环境和秩序有了明显好转，尤其在《互联网上网服务营业场所管理办法》出台后，文化、公安、工商部门都普遍加大了对网吧问题的治理整顿力度，严格规范了审批程序，统一安装了防范设施，网吧正规经营秩序有了进一步好转。

2、网吧经营中存在的问题

（1）存在消防安全隐患。目前各类网吧的前身大部分是“三厅一台”场所，其空间相对拥挤，加上吸烟人群，虽然我县消防部分加强了管理，但受网吧环境限制，安全隐患依然存在。

（2）放任青少年超时消费。调查表明:2007年之前，有82%的青少年反映，到网吧上网，网吧管理员从未问过自己的年龄，即使通宵达旦上网，他们也从不劝阻，有的还在网吧内出售各类烟、酒、饮料和小食品，对青少年特别未成年人造成严重影响。现在，我县网吧安装了网络实名制管理系统，实行“上网刷卡”制度，目前虽已落实了“上网刷卡”制度，但部分网吧仍违规使用“公卡”为未成年人网提供便利。

（3）技术防范措施使用不好。有些网吧业主，没能坚持按公安、文化等部门规定的标准安装、使用防火软件和防范措施，致使网吧内上网者可以随意浏览一些不健康信息。

（4）接纳未成年人现象严重。由于没有特定法律规定未成年人不能或不允许到网吧上网，从而使未成年人进网吧成为正常现象。网络上一些法律尚未界定清晰的电子游戏再次成为诱惑未成年人迷恋网吧的重要因素。

（三）网吧给青少年直接带来的影响

1、积极影响：

一是可以开阔青少年视野，帮助了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息。二是可以借助虚拟空间，广泛展开对外交流。三是可以利用互联网无限多样的发展机会，促进青少年的个性培养。四是可以利用网络资源和信息技术，促进青少年的学业。五是互联网

信息量大、交流速度快，成为青少年寻求知识的主要手段，进一步拓展了当今青少年教育的空间。可以说，网吧的出现为青少年的交流、创新、娱乐提供了便捷的服务。

2、消极影响：

一是网络病症问题。众多青少年长期沉湎于网络之中，一些青少年已出现明显的网络病症，严重影响了身心健康。二是浏览不健康网页问题。一些渲染

色情、暴力的网站，已毒害了一批青少年，几乎让众人“谈网色变”。三是荒废学业问题。迷恋网吧、沉迷网络游戏对青少年学生最直接的影响就是严重干扰了他们正常的学习生活。四是诱发青少年犯罪问题。专家表明，目前一些青少年严重不良行为、违法犯罪行为形成，很大程度上是网络中不良信息的活学活用。五是网上交友问题。问卷分析，青少年与网友经常见面的占11.5%，从不见面的占56.3%，偶尔见面的32.2%，这本身就潜伏着极大危险性，我县就发生多起因到外地与网友见面，不告知父母离家出走的事件。显然，网吧对青少年所造成的不利影响是不容忽视的。

二、导致网吧问题产生的几个重要原因

在调查过程中，通过走访了解、座谈分析，认为造成问题的原因主要有以下几点：

一是年龄差距使人们对互联网络的认识存在分歧。由于成年人接受和掌握网络新技术的意识和能力普遍不如青少年，这在网络问题的处理上，管理者或者家长往往存在“放纵”或“保守”两种倾向，这与青少年的实际需求不相和谐。二是利益驱使网吧经营业户违规经营。目前网吧经营竞争激烈，致使一些业户出于营利目的，不顾法律和道德，方纵未成年人上网，并在网吧安装了种类网络游戏，吸引青少年迷上网络游戏，由于自制力不强，对游戏过度沉迷，以致通过撒谎、逃课等方式找时间到网吧打游戏。三是对网络的监管不够规范有序。目前，公安、文化和工商在对网吧的管理上，还不够和谐一致，共同管理网吧存在一定的分岐，防范措施和监管制度仍滞后于网络技术的发展。四是青少年自我保护意识和防范侵害的能力相对薄弱是容易遭受“网络垃圾”侵害，难以逃脱诱惑的重要原因。五是适合青少年身心特点的健康网络阵地尚未占主导地位。目前开设的青少年专门网站，由于经费、人员、技术和体制的限制，其内容、形式等方面还与青少年实际需求存在差距，加之宣传和引导不够，尚不能真正发挥主导作用。

三、对解决青少年上网的建议

如何最大限度地消除青少年上网的消极因素，积极营造良好网络文化氛围，我就结合我县网监工作谈几点建议。

（一）整合各部门工作力量，实现齐抓共管。要强化管理，就要加紧部门间协调配合，运用法律、经济和市场的手段，扶持一批规模较大、管理规范的网吧，坚决取缔那些无照经营、违法经营、侵害青少年身心健康的非法网吧。公布监督电话，聘请一批社会监督员，对群众举报、考核问题严重的网吧，严加治理。同时，充分整合发挥街道力量，将网吧问题化解在最基层。

（二）加强对青少年的教育，提高自我约束、自我保护能力。通过各种媒体力量，宣传网络的积极作用，增强青少年明辨是非的能力；通过介绍和推荐适合青少年浏览的健康网站、开辟主体聊天室、现身说法等形式，让青少年深刻了解沉溺网络和在不健康网吧上网的危害。注重增强青少年的自律意识，教育青少年不沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，教育青少年自觉遵守互联网道德规范，自觉抵制不良网络信息的侵蚀。

（三）树立规范经营网吧的模范典型。首先，选在条件比较成熟的县城，树立一批规范经营、文明服务的网吧典型，以此为样板，带动更多的网吧积极响应。在创建模范典型活动过程中，规范网吧经营行为，确保网吧具备良好经营场所，完善的创建制度，按规定安装安全防火软件，张贴青少年网络文明公约，在显著位置悬挂警示标牌。同时，利用社会媒体向广大青少年和家长推荐“模范网吧”名单，让一些不法网吧失去市场。力争在一段时间内，在全县各个乡镇建设一大批示范性“模范网吧”，使其真正成为青少年自我学习、自我提高、互相促进、共同进步的阵地。

第三篇：信息化对中学生德育影响

知识经济的迅猛发展，使信息化设备成为当今社会的一大主题。当前，信息化设备是一种时尚和潮流的象征。但良莠不齐的信息化设备文化必然给中学生的德育带来很大的影响。中学生正在长知识、长身体、世界观的形成时期，具有强烈的求知欲和好奇心，可是缺乏辨别是非、好坏的能力和自控能力。信息化设备文化正潜移默化地影响着中学生的思想品质、行为习惯。

一、信息化设备对中学生德育的积极影响

1.有利于增强中学生道德素养

2.有利于满足中学生交流、沟通和理解的需要

3.有利于提高中学生的综合素质

二、信息化设备对中学生德育的消极影响

1.信息垃圾容易弱化中学生的道德意识及社会责任感

2信息垃圾不利于中学生“三观”的形成3.信息垃圾不利于中学生的心理健康素质

4.信息化设备的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。

总结：

信息化设备是一个崭新的事物，无论它给中学生的德育教育带来怎样的影响，我们都应以积极的心态来迎接它，正确地利用其优势为德育工作服务。面对信息化设备给中学生道德形成所带来的负面作用，我们要依靠学校、社会、家庭三方面的综合力量，为广大中学生营造良好的上网环境。大力加强对中学生的思想道德教育，使中学生正确对待信息化设备，共同创造和谐的社会环境。

第四篇：社团活动对中学生的影响

社团活动对中学生的影响

亲爱的同学：

你好！

为了全面深入的了解中学生社团活动的发展状况，对我校学生社团进行更加正确合理的引导，特进行此次问卷调查。请你积极参与，并提出宝贵意见及建议。在此，对你的支持表示诚挚的感谢！

1.你认为中学生是否应该参加社团活动？

A.是B.否

2.你现在是否参加社团活动？

A.是B.否

3.你对下列哪类社团活动比较感兴趣？

A.街舞社B.朗诵社D.象棋围棋社.E.音乐社4.你经常参加社团活动吗？

A.经常去B.偶尔去5.你对社团活动是否满意？

A.满意B.一般

6.你认为社团活动是否影响你的学习成绩？A.影响很大B.影响较小

7.你加入社团的出发点是什么？

A.兴趣爱好B.锻炼能力

8.请你谈谈参加社团活动对你的影响？

9.你对社团的发展有什么好的建议？

C.不知道C书法社F.乐器社

C.几乎不去C.不满意 C.无影响C.拓展交际

D.有帮助D.其它

第五篇：手机对中学生的影响

时下，校园颇为时髦的一句话就是：有事给我打手机。特别是家庭条件好的同学，有的竟拥有三四部手机，并越来越时尚,这样做到底好不好呢? 有人认为，中学生用手机是符合社会进步需要的方式，社会各界没有必要对此投入过多的注意力；也有人认为中学生主要任务是学习，再加上他们自控能力差，有可能会影响学习成绩，甚至有的学生把拥有手机当成一种炫耀的资本。所以，就手机这个问题，我们来谈一谈： 首先，我们来谈谈他的坏处： 1． 短信闲聊，贻误学业； 2． 不良信息，污染心灵； 3． 奢侈浪费，盲目攀比； 4． 手机辐射，伤害身体； 5． 手机游戏，沉迷于此。当你上课无聊发短信时，你是否想过，你父母难道是为了让你消遣？家长为什么给我们配手机？目的无非是便于我们与家里联系，但大多数同学却用它闲聊，特别是个别竟异想天开的同学用于考试作弊。还有更可怕的是，手机往往会接到许多不良信息，各种不良笑话、无聊谩骂充斥其中，至于用中奖等圈套行骗的更是比比皆是，防不胜防。心智尚不成熟的我们能把握不被诱惑，保证不被其所蒙蔽吗？ 我们还没有一种长期保持警惕的习惯，自我防范意识和能力都较弱，手机属于高档消费品，它会很容易丢失、被窃而不及时的去发现它，以至又再拿钱去买，这样一次又一次，失去的手机还不会向丢在海里，还溅起点浪花，而是一次又一次丢在水井，连一点浪花都看不见了。再者，经常换换铃声或者买些饰品给它们装扮一番，好引来同学羡慕的目光，这其中花费可不小。更有甚者，为了在同学们面前争“拥挤率”，换了一部又一部的多功能手机，好像谁的手机功能多，谁就拣到了金子似的。专

家指出，青少年的免疫系统比成人要脆弱，所以更容易受辐射影响。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋，达到85分贝就有可能损害听力。可有些人偏偏意识不到这一点，在危害人体的同时，长期捧着手机就像捧着个宝似的，还高兴得不亦乐乎。手机受中学生瞩目最重要的一点就是——方便于玩游戏，即开即玩，是打发时间的绝妙方法，人人都成为了一个“键坛高手”。说完了它的坏话，我们还是来说说它的好处吧！尽管我认为中学生不应该带手机，但它带给人们的方便是不可磨灭的。不仅方便，而且增进了同学间的友谊，加强了亲人间的联系。同时也丰富了我们的生活，给我们带来了无尽的欢乐。况且现在的手机越来越方便，功能也越来越多。可以上网，听音乐，照相，录音等等。如当突发紧急状况时，你来得及去电话厅去打吗？当你遇到大雨时，你能冒着大雨倾盆去电话厅打吗？当你有急事而晚回家时，你有空到电话厅向家打一个电话吗？当你身上没有钱时，你该怎么办？ 但是只要有手机，这一切又一切都可以轻松办到！当突发紧急状况时，你来得及去电话厅去打吗？不用，你只需用手机打个电话。当你遇到大雨时，你能冒着大雨倾盆去电话厅打吗？不用，你只需用手机打个电话。当你有急事而晚回家时，你有空到电话厅向家打一个电话吗？不用，你只需用手机打个电话。当你身上没有钱时，你该怎么办？这更简单，你只需用手机打个电话。手机对我们有好有坏，我们应该如何取决呢？ 据某市教育部门对其下属的9所中学学生手机持有者所做的调查问卷显示，学

生使用手机用于紧急联系用途的为5%，上网聊天21%，通话聊天48%（包括谈恋爱），玩游戏11%，下载图片铃声12%，拍数码照片3%。而另一项关于学生持有手机的动机调查则显得更是离谱而近乎荒唐。40%的学生认为只要家庭条件允许，不论需要与否，都应当配备手机；19%的学生认为，手机只是为了满足个人虚荣心的需求，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；21%的学生认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣；只有10%的学生是从实际联系的需要，考虑购买手机；另外10%的学生认为学生无须拥有手机。我们不可能不接触手机，但是我们要知道怎样把持自己，不让自己走上歪路。不仅要知道手机的功能，更要了解手机，了解它只是个通讯工具，为我们带来方便的通讯工具，不是供你玩乐的道具。就不会出现上述不文明使用手机的行为了。总而言之，中学生可以使用手机，但决不能使用过多，而且要在能自控的情况下才能使用。如果是把手机带入学校的话，我觉得除非大家有一天都能够严于律己，端正使用手机的态度，手机才可以走进中学校园。