第一篇：自我批评发言稿
自我批评发言稿
自群众路线教育实践活动开展以来，我能够积极参加各个环节教育活动，认真学习有关文件和领导讲话精神，并认真对照《党章》，通过自己找、同志帮、领导点、大家议等形式，查找自身存在的不足和问题。现将查找到的自身存在的不足和问题汇报如下。
1.理论学习不积极、不主动。理论学习往往流于形式，停在表面，不求甚解。对一些理论观点，总是现用现学，不用不学，领导和组织让学什么，就学什么，学习缺乏主动性。在以往的各种学习活动中，无论是“三讲”、“三个代表”、先进性教育还是前不久开展的“创先争优”活动，都是学学文件，写写心得体会，不疼不痒“一阵风”就应付过去了，没有进行进一步深入的自我反省、自我剖析，更没有现这次教育活动这样真正的和领导、同志们深入交流谈心，找不足找差距。
2.不重视业务学习。认为文字工作就是写材料，自己写了十多年了，无论什么材料都习惯用现成的模式去套用，有应付了事的心理，写出的材料给人“千篇一律”“千人一面”的感觉。有时写材料没有将重点放在事业的发展上，而是将功夫花在如何遣词造句上，对党和国家关于xx的方针、政策学习的不深不透，知道个大概，就觉着自己比别人强了，就不学了，缺少钻研精神，对xx理论、规律和发展趋势的缺少深入研究，对负责的发展规划缺乏进一步思考。
3.深入基层调查研究不够，除了偶尔陪领导下去调研，平时很少走出办公室，走进师生中间，开展有目的的调查研究，对情况的了解，往往只是从单位网站和年度总结中了解到一点，不能够第一时间、深入掌握单位事业发展的最新动态。致使撰写的文字材料时官话、空话、套话多，缺少数据，缺少创新。
4.缺乏认真、严谨、细致的工作态度，责任心不强，有依赖心理，缺少担当意识。总以为最后有领导把关，所有材料中错别字、多字、漏字现象总是避免不了，有时一个大材料，自己有畏难心理，总希望拉上其他部门一起整。
5.随着年龄的增大，渐渐有了多一事不如少一事的想法，渐渐没了当年扛着梯子从一楼到六楼给每个办公室安装宽带的工作劲头。对自己分管工作之外的工作从不愿意多伸手。
6.工作中有畏难情绪，不敢硬碰硬，喜欢当“老好人”，该管的不敢管，该说的不敢说，有事不关己高高挂起的思想。如领导多次提出办公室卫生比较乱，但碍于情面，也不敢提让同志打扫，怕同志有想法，自己打扫也拍同事认为“显积极”，所有干脆也不干。
7.缺少艰苦奋斗精神和过紧日子的意识，办公用品和耗材使用上大手大脚，不注意节约一度电、第一滴水、一张纸。打印材料不注意两面用，笔随手丢，电脑一点一天。
8.主动服务师生的意识不强，对来访师生的态度不够热情。可能是原来在学院和发展规划处接触的圈子比较小的原因，有时不太愿意扩大交际圈。
9.对新的工作岗位还不适应，缺少主人翁意识，总感觉自己是新到这个部门，与本部门同志交流少，缺少亲和力和主动交往的意识，还不能很好的融入新的集体。
10.平时不注意机关工作规则，有时有意无意的犯一些低级错误，致使领导同事之间产生误会和不必要的矛盾，影响了团结，不利于工作。
第二篇：自我批评发言稿
回顾一年的工作，我深刻感受到在过去一年中，在党支部正确领导下，通过不断学习，对标检查，思想认识有了新的提高，增强了努力干好本职工作责任感和使命感，下面我本着批评与自我批评的原则，对照实际，挖掘思想，查找不足，请给位领导和同志们批评指正：
1、学习上还不够注重，理论水平还不够高。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动地挤时间学习还不够，闲时学得多，忙时学得少，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。
2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。
3、在工作上积极主动性不够强，创新还不够多。在工作中领导叫干啥就干啥，不够积极主动，缺乏灵活机动性。
4、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对自己关系不大的事还不够热心、不够主动，对群众的事没有热情主动地关心，与一些老师交流还不够。
整改措施
本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，所以今后要努力改进。
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻，把这变成自觉的行为。
2、加强业务学习，努力开拓创新，吸取先进的经验、方法。切实转变观念，提高创新意识和责任意识。
3、在工作中要积极主动地参与，认真仔细地研究，不断地解放思想，大胆地创新实践。
4、平时要多和同事们交流，要躲倾听他们的想法和建议，要热情主动地关心他们的大事和小事。
对支部班子成员的意见及建议
领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。
儿童康复科
李慧
第三篇：自我批评发言稿
“两学一做”自我批评发言提纲
沁源县****中学
****** 按照沁河镇党委关于“两学一做”学习教育要求，对照《准则》《条例》，结合本人思想和工作实际，从理想信念、政治纪律、政治规矩、作风、担当作为、组织生活、落实全面从严治党责任等6个方面进行了认真剖析。现在我直奔主题，开展自我批评，查找问题，剖析根源以求今后在学习与工作中不断进步，以便更好地开展工作。
一、理论学习方法不当，学用相长做得不好。
1、政治理论学习不够深入，深度广度把握不够，学习的内容不系统、不广泛，学习浅尝辄止、停于形式。学习马克思列宁主义原著不多，对经典理论著作往往望而却步，对共产主义理论的认识存在似是而非的误区，这样就不能系统准确的掌握马克思主义基本原理，难以用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。
2、理论与实践不能有机结合，未能把所学知识点串成线、织成网、连成片，很少就工作中的重大问题进行深入的理论思考，学用脱节，进行理论研究就更少了。理论上清醒才能思想行动上坚定。对总书记系列重要讲话精神的学习，抓得不够紧，还不能做到系统地把握系列重要讲话的理论体系，更不能将这套理论体系很好的践行于自己的工作实践中。
二、工作担当精神不足，存在“好人主义”思想。
1、工作中等靠思想严重。领导交办的就做，领导没明确交办的一般不主动去做。存在“推着走”思想，有时有只求“过得去”、不求“过得硬”的思想。对一些自己认为不急、不大的工作降低了标准，满足于差不多、过得去，少了过去那种激情四射、事争一流的心气儿。
担当意识不够强，害怕增加教师负担导致吃力不讨好，也害怕得罪人，担心批评后影响干群关系，所以有时候轻描淡写就放过了，没有严格要求自己，也很少严格要求他人，存在失之于宽、失之于软的现象。
2、不善于沟通交流。在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。特别是作为校长，因为工作忙，极少向领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力地干好一切工作，群众看得到，领导也看得到，认为自己和学校工作中的困难是现实存在的，我不说领导也能看得到
三、真抓实干劲头不足，缺乏开拓创新精神。
1、缺乏对教育教学工作的新政策的学习把握，工作中开放意识不强，创新精神和思想观念与习总书记的重要讲话要求有一定的差距。对于上级交办的工作，能够认真贯彻执行，但缺乏积极主动地想一些更好的办法，思想僵化教条，考虑问题“怕”字当头，怕出问题，怕找麻烦，事事求稳妥，不敢大胆创新。
2、无主动超前意识。大多是完成上级分配的工作任务，工作中经常是处于奉命行事，不能做到超前思考、提前预测、及时准备;只限于应付眼前常规性工作，对突发性和特色性工作与上级的要求还有相当差距。
3、工作争强当先的意识不强。与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。不善于创新，不能够很好地灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
4、精神状态还不能很好地适应形势的要求。安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，工作热情有待进一步提高，事业心和责任感需要进一步增强。
5、开拓创新精神缺乏。在工作中有一定的争强当先的意识，但思路不宽，大胆工作的思想树立得不牢固，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，与时俱进。虽有学校管理工作技巧，有亮点但不突出。
原因分析
通过科学发展观的系统学习，对照上级党政的要求，剖析自己思想根源，我觉得我以上不足的原因是多方面的。
1、解放思想的力度还不够大。工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。
2、服务意识还有待于进一步增强。对“全心全意为人民服务”的思想体会的不深刻，把“办沁源人民满意教育”的宗旨落实的还不到位，没有自觉地把学校、教师、学生的发展放到首位，有些工作做的还不是那么令人满意，今后还要继续把工作做深做细。
3、是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，学习的自觉性、主动性不强，在理论学习上还不够用心，与教学有关的就学一点，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
以上是我个人自我批评的发言，不足之处，请同志们给予批评指正。
第四篇：自我批评发言稿
自我批评发言稿
自群众路线教育实践活动开展以来，我能够积极参加各个环节教育活动，认真学习有关文件和领导讲话精神，并认真对照《党章》，查找自身存在的不足和问题。
一、存在的不足
1.理论学习主动性不够。存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要干好本职工作就可以了，没有主动加强自我学习、提高政治素养，没有主动去学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高，分析问题、解决问题能力明显不够。
2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，未能够做到把业余的时间多用于提高科研水平与计算机技术的学习上。对新知识，新技术的学习不足，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，具体工作不够扎实，究其原因主要是学习态度问题。
3.工作方法的艺术性不够。不成熟、不稳重，做事不够认真细致。主要表现在工作方法、处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够。有时工作忽略小节，在今后的工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。
二、整改措施
1.加强理论的学习，坚持用科学发展观武装头脑，不断研究新情况、新问题、新变化，使思想和党校实际相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是地开展工作。
2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断创新工作方法，配合领导做好科室工作。在做事的过程中处理细节要更加细致、更加灵活，对于日常的工作要经常思考，学会举一反三，努力提高工作效率，尽量避免拖拉。
3.对自己的要求更加严格，主动挤出时间来学习业务知识，把知识都研究透彻，提高自己的业务水平与科研水平，绝不能固步自封。作为党校科研技术部门的一员，更应该主动去了解日新月异的新局面、新技术、新方法，并将这些运用到实际工作中来。
第五篇：自我批评发言稿
批评与自我批评发言稿
XX区XXX局 XXX（2018年7月25日）
在党支部的正确领导下，我在工作和思想等方面获得了完善和提升，但离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照查摆的问题，剖析根源。
第一，钻研政策的意识不强。三年来，我一直承蒙大家错爱，工作上受到认可，但与此同时眼看着与我同期以及比我晚进入单位的同事们，在自己的业务领域上刻苦钻研，有所成就，而我却停留在刚入门的状态，对XX部门的政策知之甚少。当群众或其他单位来电咨询相关业务如何办理时，一窍不通的我只能告知他们业务股室的办公电话。这样一来，不仅耽误了群众和其他单位的宝贵时间，也给业务股室造成了不必要的工作负担。工作三年，我每天只是在电脑上重复的复制粘贴，打印复印，然后把问题抛给领导和业务股室，别说承担起参谋的责任，连简单的助手角色都扮演不好。总对自己说下次一定要找个时间静下心来用心研读政策，却总也没能腾出空闲，每天在基础性的工作上花费大量时间，这让我不得不去检讨自己的工作能力和办事效率。
第二，开展工作的态度不佳。工作进入第三个年头，态度上明显没有了刚进入单位时的谦虚平和，经常在与其他同
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