第一篇：低碳生活,构建绿城
材料科学与工程学院与绿城广场共同举行社会实践基地挂
牌仪式
7月3日上午，河南工业大学材料科学与工程学院“绿翼”社会实践团队联合郑州市绿城广场共同举办了环保宣传活动，此次活动旨在提升人们环保意识，共建绿色家园。绿城广场主任张平彦，副主任宋光超，副书记姚辉堂，二七区文明办志愿服务科张科长和材料学院团委书记朱贺老师共同出席了社会实践基地挂牌仪式，随后“绿翼”实践团队成员作为志愿者，开始了环保宣传活动。
上午9点，绿城广场众位领导及工作人员来到现场，和学院团委书记朱贺老师进行了详细的交谈，随后举办了绿城广场社会实践基地挂牌仪式，仪式共分为四项，分别为区文明办张科长致辞，学院团委书记朱贺老师讲话，签订基地协议书和揭牌仪式。张科长对此次活动表示肯定，对大学生作为志愿者服务群众提出表扬，并预祝活动圆满成功。朱贺老师首先感谢绿城广场的大力支持，并表示以后会派出大学生志愿者帮助绿城广场举办活动。朱贺老师随后与姚辉堂副书记签订基地协议书，与张科长一同揭牌，绿城广场社会实践基地正式确立。最后绿城广场领导和学院老师合影留念。
学院与绿城广场建立社会实践基地，不仅将有助于学院社会实践的进行，对于绿城广场活动的举办与宣传也有巨大地帮助，相信以后定会加强两者之间的联系，达到双赢的目的。
倡导低碳生活构建美丽绿城
7月3日，河南工业大学材料科学与工程学院“绿翼”社会实践团队奔赴绿城广场举办环保宣传活动，活动主题为“倡导低碳生活构建美丽绿城”。
“绿翼”社会实践团队成员早上六点起床，早早就来到了他们的目的地——绿城广场，并进行了一系列的准备工作。上午10点，挂牌仪式结束后，社会实践团队正式开始环保宣传活动，作为志愿者，向广大市民展出环保图片，蓝天、白云、绿水交相辉映的美景和垃圾成堆、黑烟弥漫、乱砍滥伐的恶略景象形成鲜明对比。市民们反应强烈，纷纷表示非常震撼，进行节能环保，绿色出行很有必要。随后志愿者向大家发放调查问卷，并进行签名活动，市民们都乐意表达自己内心的意愿。期间，贝美国际海森实验幼儿园老师带领学生来到活动现场，老师
们向孩子们讲解环保，提升他们环保意识，并在宣传条幅上进行了签名。
暑期社会实践活动是大学生们体验社会的一种方式，作为志愿者服务广大市民是对市民的帮助，进行环保宣传是对社会的帮助，这将会是大学生们珍贵的经验，宝贵的财富。
第二篇：构建低碳生活
构建低碳生活
前言
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳的排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。这都是高碳的带来的！所以我们一定要学会低碳生活！
摘要
经济发展是推动社会发展的主要动力之一，然而选择节能环保的发展方式才是首选之道。为了人类能够更长久的生存下去，发达国家早已开始研究新技术、开发新能源。我国作为发展中大国，经济急速发展，能源需求量甚大，而且如今的经济发展对传统能源的依赖还很大，并且浪费十分严重。但即使如此，也断不能模仿发达国家“先污染，再治理”的模式，而应该走开发新能源的道路，也就是“低碳”道路。发展“低碳”道路不仅要有政府正确的引导和建立完善的制度，更重要的是每一个人公民的参与，因为“低碳”经济的发展与我们每一个人的生活都息息相关。我们应该从生活中的点滴做起，每一个人都贡献出一份力量，都向着“低碳”的生活方式迈进，那么，我们的生活环境将会逐渐得到改善，才能保护我们赖以生存的地球家园。
2010-2011学年暑期社会调查报告正文
21、社会发展离不开“低碳”
1.1 “低碳”到底是什么？
在中文语境中，“低碳”之前，先后出现过“环保”、“节能减排”、“绿色”、“全球变暖”等词汇。低碳与它们的关系是什么？
低碳不仅仅是“环保”、“节能减排”、“绿色”、“全球变暖”的衍生品，它是我们为了发展不得不选择的道路。不得不说，对于低碳的误解，很多正是出于那些“前辈词汇”。的确，低碳是一种环保主张，是一种节能减排的方式，是需要更多绿色来保证，也是最早出现在全球变暖的应对方法中，但如果仅仅把低碳限定在这些词义中，又可能让人忽视低碳时代的意义。
例如，“环保”确实是一种时尚，但也有很多人说，我的生活水平还到不了，有些问题环保界还没有共识，有些环保行为本身其实更不环保等等，所以，基于环保而生的低碳我也不感兴趣；也有些人会说，北京今年冬天这么冷，全球变暖像个谎言，我们为什么要低碳？也许正是因为跟这些词语的不当捆绑，低碳才显得那么容易被人忽视。
实际上，即使不谈环保，不谈气候变化，我们仍然要走上低碳之路。低碳不是任何行为的附属品，它只能是我们不得不为之的选择。
1.2 我经济发展的现状
推动一个社会发展的主要动力之一，是经济发展，而选择怎样的经济模式，是发展快慢的关
键问题。目前，全球经济发展的基本动力，仍然是石油、煤炭等碳基能源。作为世界经济体的佼佼者，美国和欧盟已经投入巨大成本研发新能源技术。中国要实现经济崛起，也必须摆脱对碳基能源的依赖。【4】
学者曾做过计算。目前我国单位GDP的能耗是日本的7倍、美国的6倍、印度的2.8倍。如果考虑中国的经济增长率，按照年均8%的增长率计算，中国到2020年的GDP约为2005年的3.14倍。即使按照目前的承诺，实现单位GDP减排45%，2020年的碳排放大约会增加到2005年的1.73倍。也就是说到时候化石能源消耗还需要增长70%左右。
过去几年，我国新增原油的需求几乎占了全世界新增需求的一半，2008年对外依存度则达到51.3%。作为一种有限资源，石油不可能予取予求，我国的石油储量又已
2010-2011学年暑期社会调查报告正文
经告急，将经济命脉的一半以上寄托在碳基能源上，其脆弱性显而易见。
2010-2011学年暑期社会调查报告正文
经告急，将经济命脉的一半以上寄托在碳基能源上，其脆弱性显而易见。
何况，我们不能将“低碳减排”与“发展”对立起来。早在上世纪，我们就已经提出过“节能减排”的国家方针，上世纪90年代，人均能耗甚至出现了下降。但是进入21世纪以来，人均能耗出现突飞猛进的增长，粗放式发展导致节能减排工作就此停滞。在2005年达到排放最高峰后，随着低碳经济呼声渐高，这一方针重新进入了决策层视野，并取得越来越多的共识。
2、“低碳”时代离不开每个人的参与【3】
当低碳不仅仅停留于环保口号，而成为经济和社会发展的必要动力时，它已经走出小众话题，成为每个人生活的一部分。
日常生活中，每个人都有自己的碳足迹，它指的是每个人的温室气体排放量。如果你乘飞机旅行2000公里，那么你就排放了278千克的二氧化碳；如果你用了100度电，那么你就排
放了78.5千克二氧化碳；如果你自驾车消耗了100公升汽油，那么你就排放了270千克二氧化碳。”
事实上，城市居民的一些习以为常的生活方式和消费模式，每天都在产生巨大的能源消耗和温室气体排放量。据测算，1999年到2002年间，城镇居民生活用能已占到每年全国能源消费量的大约26％，二氧化碳排放的30％是由居民生活行为及满足这些行为的需求造成的。尽管在数据上，个人能够为低碳作出的贡献有限———即使全球每一个人都停止直接碳排放，现有的碳排放总量也不会受到很大影响；但是，作为每一个有消费权的公民，个人的选择，以及由此带来的改变，将深刻地影响企业战略和社会变迁，并由此最终实现低碳革命的完成。
近年来在建设节约型社会、绿色环保等理念影响下，越来越多的城市居民从日常生活和消费细节做起，为减少资源消耗以及碳排放贡献自己的力量。随手关灯、步行上班、减少电梯使用、购买小排量汽车、使用环保购物袋、教材循环利用、废物再利用等行为正成为众多城市居民的自觉行动。
气候变化看似跟市民没有直接的联系，但是积少成多也给环境带来了压力，而环境有了压力，就会直接影响人类的生产生活。所以自己尽量在日常生活中节电、节气和回收利用，这些都是日常生活中的小事，关键是有一个好习惯和好态度。
实际上，低碳就是一种生活态度。然而，受多种因素影响，要在城市居民中全面实现低碳生活，还面临着粗放生活方式和不良消费嗜好两大障碍。
其一，当前很多城市居民生活方式依然很粗放，只顾自己方便舒适，不计给日常
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生活带来的生态成本。例如，现在的家用电器几乎都有待机功能，也就产生了“待机能耗”。调查显示，仅彩色电视机一项，一年就浪费电力几百亿千瓦时，相当于几个大型火电厂的发电量。
其二，在住房、汽车等高碳排放领域的消费过程中，一些城市居民存有“你追我赶”式的攀比心理，还有追求大户型、大排量的“好大心理”。呼吁全人类都参与到节能减排的活动中来，少开车，开小排量的车，少用空调（适度出汗是对身体有益的）。
日常生活中，个人的碳排放也许微乎其微，但是“千里长堤，溃于蚁穴”的道理人们都明白，“微乎其微”一旦形成“洪流”，那将是势不可挡。正如我们前面所说，每一次消费选择，都将潜移默化地影响企业、社会和国家，汇入低碳转型的动力大潮。
3、“低碳”时代需要政府和社会的共同参与
全面实现低碳生活不仅应成为城市居民的自觉行动，更是一项社会工程。正因为涉及城市居民生活的方方面面，实现低碳生活才更需要政府、机关企事业单位、社区、学校、家庭直至市民个人的共同努力。其中，政府及其相关部门应起到“穿针引线”的作用，调动全社会的积极性。
3.1、首先，营造低碳生活环境，引导健康生活方式【3】
同济大学可持续发展与管理研究所所长诸大建认为，政府及有关部门应该让公众知道和认识到在环境资源日益稀缺的今天，“低碳”是一种更好的生活方式。同时采取一些措施来营造低碳生活环境、促进公众改变生活方式。近年来，太原、保定等城市通过制订实施涉及各个行业的绿色标准、印发低碳生活手册等方式，在引导市民生活方式方面取得了明显效果。
3.2、其次，通过减免税费、提供财政补贴等措施引导消费者节能减排，实现低碳生活专家认为，在这些方面，国家正在逐步出台政策，比如鼓励引导消费者购买小排量汽车，推广太阳能等新能源项目，通过财政补贴方式推广节能灯，支持在开展新能源汽车推广应用试点；为促进节能减排，鼓励汽车、家电“以旧换新”的政策，还有
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通过财政补贴推广高效节能空调等，但仍需加大推广、监督力度。
3.3、建立健全低碳消费的制度体系。【1】
一方面政府要出台政策和法规鼓励企业、公民和社会组织实行低碳消费，特别是企业，企业是推进低碳的主力。在工业时代，企业是二氧化碳排放的主体；转型进入低碳时代，需要付出最多的也是企业。政府应制订奖励措施，对开发低碳产品、综合利用自然能源、投资低碳生产流程的企业，给予支持和鼓励，并在贷款、税收等方面给予优惠政策；另一方面通过税收等政策手段，抑制消费主体的高碳消费方式。【2】另外，在一些工业过程中人工吸收二氧化碳。例如，日本学者提出在吸收剂中使用沸石对火山发电中排出的二氧化碳做物理式吸收，或者使用胺化学溶剂进行化学吸收。
3.4、舆论应营造良好的社会氛围，引导大家做适度消费、低碳消费
在全社会大力提倡“低碳生活”，使大家从自己的生活习惯做起，控制或者注意个人的碳排量；反对和限制盲目消费、过度消费、奢侈浪费和不利于环境保护的消费；进一步弘扬节约是美德的观念，彻底改变与节能减排背道而驰的陋习。
社会组织是现代多元治理结构中的重要主体，对促进低碳消费方式的全民化具有不可替代的作用。应当发挥其分布广且深入社会各阶层的优势，鼓励他们更广泛、深入地开展节能减排、低碳生活的推广活动。
4、低碳生活方式:小举动带来大变化
生活在发达国家以及一些快速发展的城市里的人们可以马上“消除碳依赖”——实际上，这并不难。
《改变生活方式:气候中和联合国指南》指出，只要采取一些很简单的措施，就可以减少一
个人每天一半的温室气体排放量。如果像电力公司、汽车制造商、以及航空设备制造商这样的企业也努力实现绿色经济，那么我们可以削减更多的温室气体排放。
选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干衣机，每天可以减少2.3公斤的二氧化碳排放；
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6用在附近公园中的慢跑取代在跑步机上的45分钟锻炼，这样可以节省近1公斤的温室气体排放。
开始你的“低碳的一天”:将碳足迹减半
这些建议对人们生活舒适造成的影响很小甚至没有，同时也可能部分地与一些发展中国家、城市、部门和人有关，因为他们的碳足迹正在急剧升高。
造成温室气体排放的一半是我们可以人为控制的，例如我们的驾车方式、航空旅行方式、房屋的能源以及取暖方式。
选择非电动牙刷将避免近48克的二氧化碳排放量；
用烤面包机烤面包，而不是用15分钟的烤箱，这样可以少排放近170克的二氧化碳；用节能灯替换60瓦的灯泡，可以将产生的温室气体减少4倍；
将火车而不是汽车作为日常上下班的工具，仅仅8公里的路程，就可节省1.7公斤的二氧化碳排放；
在午休和下班后关掉你的电脑和平板显示器，将使这些设备造成的排放减少1/3； 购买使用节水型淋浴头，不但每分钟会节省10公升的水，而且也将洗3分钟热水澡造成的二氧化碳排放量大幅削减到一半。
5、结语
“低碳生活”最根本的挑战是，它要求人类改变自工业化以来形成的生产消费理念，特别是那种消费至上的消费文化。现有世界流行的主流经济理论基本建立在消费至上、消费者至上、竞争优先的基础上。它虽然提高了社会生产的高效率，却也一度导致了生产与消费领域不受控制的高碳排放。
虽然消费至上看起来是美好的目标，但以“低碳生活”理念看来，它却是牺牲人类长远利益和整体利益的短视行为。所以，选择“低碳生活”理念，就意味着我们必须拿出足够的政治勇气来进行一次资源和利益的再协调和再分配。
“低碳生活”向人类提出的是前所未有的问题，没有现成的经验、理论与选择模式，我们唯一的选择就是创新，创新我们的生活模式，以保护地球家园、为人类未来造福为宗旨。
2010-2011学年暑期社会调查报告参 考 文 献
参 考 文 献
【1】 庄林，减缓温室效应不妨资源化利用二氧化碳,资源与人居环环境，2007，（13）：54~57 【2】尹希果,霍婷，国外低碳经济研究综述，中国人口.资源与环境2010.11.15
【3】 李武军，黄炳南，中国低碳经济政策链范式研究，中国人口.资源与环境，2010.12.02【4】 戴亦欣，中国低碳城市发展的必要性和治理模式分析，中国人口.资源与环境，2010.02.01
第三篇：低碳生活，绿建未来
“低碳生活，绿建未来”倡议书
教师发展中心的全体师生：
根据国家发展改革委等16部委《关于开展2021年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》要求，今年节能宣传周时间为8月23日至8月29日，主题为“节能降碳，绿色发展”。全国低碳日时间为8月25日，主题为“低碳生活，绿建未来”。为深入推进学校节能工作的开展，加强节约型校园建设，宣传周期间，特向全校师生、家长朋友们发出以下倡议：
一、做“节能降碳，绿色发展”的引领者。
我们要牢固树立健康生活、绿色生活理念，大力宣传低碳生活的重大意义，在日常学习、生活和工作中，踊跃担当节能减碳的志愿者，形成科学使用资源、保护地球家园的意识和节能降耗的低碳生活方式，影响和带动身边更多的人学习低碳生知识，养成低碳生活习惯，达成低碳生活共识。二、做“节能降碳，绿色发展”的宣传者。
我们要自觉学习和运用生活领域中的节能环保新技术，宣传低碳生活理念，推广新能源、新材料和有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法，积极探寻和总结低碳生活窍门、低碳生活金点子。三、做“节能降碳，绿色发展”的推动者。
我们要从自身做起，从现在做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，积极践行“单位家庭低碳计划十五件事”1.使用节能灯，随手关灯、拔插头；
2.少用空调多开窗；
3.使用节水型洁具，循环用水；
4.温水洗衣自然晾晒；
5.随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；
6.少喝瓶装饮料，多喝白开水；
7.外出用餐自备筷、勺等便携餐具；
8.购物使用布袋子，尽量不用塑料袋；
9.电梯少乘几层，楼梯多爬几层；
10.每周少开两天车，多坐公交车；
11.每周上班走路或骑自行车一到两次；
12.多在户外运动锻炼，少去健身房；
13.提倡减少荤食，合理健康饮食；
14.家里多养花种草，绿化居室环境;
15.建立家庭低碳档案,核算每月家庭减少的碳排放量,努力使自己成为“低碳一族”。
一份倡议，一份承诺，一份责任。让我们积极行动起来，共同担负起节约能源、保护环境的重任。为实现国家的节能减排目标、为创建节约型校园做出自己积极的贡献！
宝丰县教师发展中心
2021年8月25日
第四篇：“低碳生活，绿动你我”倡议书
各位同学，各位老师:
从今天开始起，我们将在学校中进行为期一个月的“低碳生活、绿动你我”环保主题月活动。很多同学前不久的地理课上都看过了一部灾难片《地球2100》，在这部影片不长的80多分钟里，浓缩了值得令人好好深思的一个世纪。如今人们对于环境的破坏程度，以及仍然对于大自然的无休止的索取。那些电影里所谓的不可能的镜头，都会成为将来人类生活的折射。影片告诉我们：看来离我们很远的世界末日，也许会在未来的某一天因为人类的贪婪而一触即发。
看到最近国内、国际洪水频发，而且洪水发生后滋生的更多更严重的二次灾害。比如滑坡、泥石流、化学原料泄漏等等……难以想象，接下来，我们将面对的灾难会是什么。我想，我们每一个个体也不应该只考虑现在，而应该更多为将来考虑、为我们生活的这个环境考虑，就像影片最后所说的：如果我们每个人都能改变一点点，一个世纪后的地球还应该是人类居住繁衍的天堂。美国哈佛大学的气候学家也认为，人们不能继续朝同样的路线前进。他说，“如果我们的政府、工厂、构成地球60亿人口的每一位普通大众继续按往常一样生活，我们将看到更多的水灾，更多的旱灾，更多的热浪，更多的森林火灾，更多的冰融化，海平面上升更快。人们必须在10年之内开始纠正我们的生活方式。如果还放慢步伐甚至迟疑不定，到2025年，气候变化对地球生态、环境的影响多数将不可逆转，而到现在本世纪头10年，许多物种的灭绝和岛屿的消失已经为我们敲响了警钟。”
为了不让悲剧发生，我们要从身边的点点滴滴开始，保护环境。此次，我们活动所提倡的环保理念是：低碳生活，绿动你我。从身边减少不环保的举动，比如减少一次性筷子的使用，或在班级中进行垃圾分类等等。这都是身边低碳、环保生活的一种体现。方法十分简单，只是一些点点滴滴的小事，但是却能够使我们的环境有翻天覆地的变化。
本次活动主要分为三个部分。第一个部分为绿动你我。就是从身边点滴开始保护环境；第二部分为绿动家庭，在是同学们能够将环保的意识带回家，与父母一起保护环境；第三部分是绿动社会，希望我们的活动能够带动身边的每个人都加入到环保事业中来，从而在社会中带来方方面面的影响，以此达到影响社会的目的。
本月的环保主题是低碳生活，绿动你我。为此，学校大队部呼吁每位同学都可以为环保做一件事，形式不限：可以是为宣传环保制作一份海报，也可以是进行一次社会调查，也可以是创作一首环保歌曲等。同时，欢迎各个班级将优秀的环保创意、作品上交给政教处。为了更好的开展环保活动，政教处向初
一、初二两个年级征集环保志愿者若干名，请关心环保的同学踊跃报名。
最后，让我们大家从今天开始，做一名环保达人，开始全新的低碳生活。做到，保护环境，珍惜生命。低碳生活，绿动你我。
第五篇：“低碳生活,绿动你我”倡议书
“低碳生活，绿动你我”倡议书
各位同学，各位老师:
从今天开始起，我们将在学校中进行为期一个月的“低碳生活、绿动你我”环保主题月活动。很多同学前不久的地理课上都看过了一部灾难片《地球2100》，在这部影片不长的80多分钟里，浓缩了值得令人好好深思的一个世纪。如今人们对于环境的破坏程度，以及仍然对于大自然的无休止的索取。那些电影里所谓的不可能的镜头，都会成为将来人类生活的折射。影片告诉我们：看来离我们很远的世界末日，也许会在未来的某一天因为人类的贪婪而一触即发。
看到最近国内、国际洪水频发，而且洪水发生后滋生的更多更严重的二次
灾害。比如滑坡、泥石流、化学原料泄漏等等……难以想象，接下来，我们将面对的灾难会是什么。我想，我们每一个个体也不应该只考虑现在，而应该更多为将来考虑、为我们生活的这个环境考虑，就像影片最后所说的：如果我们每个人都能改变一点点，一个世纪后的地球还应该是人类居住繁衍的天堂。美国哈佛大学的气候学家也认为，人们不能继续朝同样的路线前进。他说，“如果我们的政府、工厂、构成地球60亿人口的每一位普通大众继续按往常一样生活，我们将看到更多的水灾，更多的旱灾，更多的热浪，更多的森林火灾，更多的冰融化，海平面上升更快。人们必须在10年之内开始纠正我们的生活方式。如果还放慢步伐甚至迟疑不定，到2025年，气候变化对地球生态、环境的影响多数将不可逆转，而到现在本世纪头10年，许多物种的灭绝和岛屿的消失已经为我们敲响了警钟。”
为了不让悲剧发生，我们要从身边 的点点滴滴开始，保护环境。此次，我们活动所提倡的环保理念是：低碳生活，绿动你我。从身边减少不环保的举动，比如减少一次性筷子的使用，或在班级中进行垃圾分类等等。这都是身边低碳、环保生活的一种体现。方法十分简单，只是一些点点滴滴的小事，但是却能够使我们的环境有翻天覆地的变化。
本次活动主要分为三个部分。第一个部分为绿动你我。就是从身边点滴开始保护环境；第二部分为绿动家庭，在是同学们能够将环保的意识带回家，与父母一起保护环境；第三部分是绿动社会，希望我们的活动能够带动身边的每个人都加入到环保事业中来，从而在社会中带来方方面面的影响，以此达到影响社会的目的。
本月的环保主题是低碳生活，绿动你我。为此，学校大队部呼吁每位同学都可以为环保做一件事，形式不限：可以是为宣传环保制作一份海报，也可以是进行一次社会调查，也可以是创作一
首环保歌曲等。同时，欢迎各个班级将优秀的环保创意、作品上交给政教处。为了更好的开展环保活动，政教处向初
一、初二两个年级征集环保志愿者若干名，请关心环保的同学踊跃报名。
最后，让我们大家从今天开始，做一名环保达人，开始全新的低碳生活。做到，保护环境，珍惜生命。低碳生活，绿动你我。出处
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