2010石河子大学假期实践调查报告

第一篇：2010石河子大学假期实践调查报告

2010石河子大学假期实践调查报告本次抽样调查采用的是街头拦截访问调查，我选择了石河子地下街购物中心、好家乡超市，爱家以及街头拦截访问。考虑到在进行调查时，参与街头答卷的行人答主观题不方便，因此，仅采取选择题这一种形式。调查过程中，抽样调查的问题有17个，访问了36名不同层次的消费者。根据对问卷中17个问题的调查，可以得到以下相关数据。调查问卷报告分析共分三大部分，第一部分为受访者基本资料的数据分析，第二部分为关于网上购物具体问题的数据分析，第三部分为总结性的结论分析。分析结果如下：

（一）基本资料

在本次抽样调查样本中：

性别比例：男性占42％，女性占58％；

年龄比例为：20岁以下19％，20-30占53％，30-40占22％，40-50占6％；

职业比例为：学生占47％，公司职员占25％，干部占6％，自由职业者占11％，公务员占3％，其它职业者占7％；

收入比例为：1000元以下者占33％，1000-2000元收入者占47%，2000-3000元收入者占14％，3000-4000元收入者占3％，5000元以上收入者占3％

从基本资料分析可以看出，调查对象多为女性，主要是40岁以下的学生和公司职员，且收入在2000元以下的中低收入人群为主。

（二）网上购物

提出的问题以及相关问题的数据分析。

一、您上网的频率？

1、经常

2、有时

3、偶尔

在受访者中，经常上网者占42％，有时上网者占33％，偶尔上网者占14％。，在当今这个奔跑着的社会中，经常上网的人对网上购物这个名词都不会陌生。网上购物方便快捷，一直存在着很大的市场潜力。

二、您或者您的家人是否尝试过网上购物？

1、了解但未尝试过

2、已经尝试过

3、没有任何经历

其中想尝试者占17％，已经尝试过网上购物者占72％，没有任何网上购物经历的占11％。可见网上购物已经比较普及了，而且仍有很大的市场。其中购买过的人中女性占75％，网站应针对女性购买者较多的特点，分析女性购买者的消费心里，进行一些有吸引力的设计。学生购买比

例占到50％，也是一个较大的群体，他们的消费观念超前

三、您比较喜欢网上购物还是亲自到商场选购？

1、网上购物

2、商场选购

选择网上购物的人占11％，选择在商场中购物的人占89％。看来，人们仍然青睐于传统的购物方式，网上购物有待进一部发展和完善。

四、您更愿意通过网络购买哪类商品？

1、生活用品

2、家电类

3、电子产品

4、书籍音像

5、珠宝饰品

6、服装

7、信息

8、其他

选择网上购买生活用品的占11％，家电6％，电子产品31％，书籍音像69％，珠宝饰品0％，服装14％，信息22％，其它22％。如图可见目前最适合通过网络销售的商品为电子产品和书籍音像产品，应该将这两类商品定为销售的重点。

五、您是否浏览过大型购物网站？

1、是

2、否

其中，回答是的占89％，回答否的占11％。大型购物网站对消费者有着导向作用，大部分人浏览过这类网站，这为网上购物奠定了基础。

六、选出您所熟知的购物网站。

1、易趣

2、搜狐

3、当当网

4、淘宝

5、新浪

6、八佰拜

7、卓越

8、其它

选择易趣的占79％,选择搜狐商城的占76％,选择当当网的占69％,选择淘宝的占60％，选择新浪商城的占57％，选择八佰拜的占41％，选择卓越的占40％，选择浏览其它网站的占30％。大多数人们都浏览过购物网站。调查这个问题可以从浏览率较高的购物网站学习经验，作为构建更能满足客户需求的购物网站的参考。

七、您从何种方式得知购物网站？

1、报纸/杂志广告

2、网络链接

3、电视广告

4、朋友介绍

5、其它

从报纸/杂志广告得知者占22％，网络链接者占67％，电视广告6％，朋友介绍33％，其它3％。数据显示网络链接是最主要的方式，所以我们应该以网络广告宣传为主要宣传方式，扩大网站的影响。

八、您对浏览过的购物网站提供的服务及安全问题是否满意？

1、满意

2、不满意

回答满意者占41％，回答不满意者占59％。从这个问题的调查结果看，尽管目前的购物网站令人眼花缭乱，但是仍有相当多的人对这个问题不满意，我们构建网站还需要在在服务上下大功夫，争取更多用户的信任才是我们首先要做到的。

九、您是否希望出现真正快捷、安全的购物网站？

1、非常期待

2、无所谓

对于这个问题，非常期待者占50％，无所谓者也占50％。我分析这个结果的原因是，受到传统购物方式的影响，传统购物方式的地位非常稳固的，所以只有一半的人对网上购物寄予大的希望，而另一半人对于网上购物持观望态度。

十、您对哪种促销方式比较容易接受？

1、打折

2、免费送货

3、专题促销

4、购物返券

5、送礼

6、积分

7、其它

其中，选择打折者占67％，免费送货50％，专题促销30％，购物返券6％，送礼16％，积分7％，其它5％。数据显示打折是最受欢迎的促销方式，其次是免费送货，可见吸引消费者的最大亮点永远都是看的见的实惠。

十一、您认为网上购物最需要改进的项目？

1、顾客服务尚且欠缺急需改进

2、产品选购

3、趣味论坛

4、卖家热推

认为顾客服务尚且欠缺急需改进的占58％，而其它选项所占比例则不如顾客服务那么集中，如：产品选购17％，趣味论坛14％，卖家热推19％。

十二、您对于网上购物最大的忧虑？

1、产品质量

2、网络安全

3、配送速度

4、送货质量

5、登记手续烦琐

6、其它

选项结果显示产品质量57％，网络安全42％，配送速度41％，送货质量30％，登记手续烦琐40％，其它10％。显然，要保证质量，关键是向用户提供尽可能安全的购物环境。

十三、您认为构建网站最需要改进的地方？

1、注册手续简单化

2、加强售后服务

3、希望增加服务种类

4、网络使用标示的简单化

5、产品分类细致化

有63%的人希望注册手续简单化，60％的人希望加强售后服务，51％的人希望增加服务种类，20%的人希望网络使用标示的简单化，30%的人希望产品分类细致化。由此可见，人们迫切地希望注册手续简单化，复杂的手续可能导致放弃购物，因为良好的售后服务也是吸引顾客的重要因素。

十四、您所考虑网络购物的优势在于哪些方面？

1、方便快捷

2、产品质量

3、安全

4、种类齐全

5、价格合理

方便快捷70％，产品质量15％，安全10％，种类齐全40％，价格合理43％。这个调研结果说明，人们最看重的优势是网络的方便快捷。

十五、最吸引您成为购物网站会员的的原因是什么？

1、高分换礼品

2、会员最新资讯

3、免费网上游戏

4、专享优惠

青睐于高分换礼品的占11％，青睐于会员最新资讯的占23％，免费网上游戏20％。而为专享优惠所吸引的占到了89％，这说明吸引顾客成为会员的最有效方式是为会员提供特有的优惠服务。

十六、您比较喜欢以下哪种订货方式？

1、电话订购

2、网上提交订单

3、信件发送订单

结果显示，电话订购28％，网上提交订单69％，信件发送订单23％。这是因为通常在网上提交订单更为方便快捷，所以更受欢迎。

十七、您比较喜欢哪种付款方式？

1、货到付款

2、邮局电汇

3、信用卡付款

4、支票付款

5、银行转账

6、网上银行支付

7、其它

选择货到付款的占83％，选择邮局电汇的占20％，选择信用卡付款的占30％，选择支票付款的占27％，选择银行转账的占21％，选择网上银行支付的占42％，选择其它的则只占了17％。这说明目前的付款方式中，最受欢迎的是货到付款，这是消费者最接受也是最安全的付款方式。

（三）结论分析

通过对问卷中这总共十七题统计数据的分析，得出以下结论:

第一，网上购物前景乐观。

在当今这个信息高速发展的社会里，网络已经成为人们日常学习生活中很重要的部分。人们可以从网络中浏览信息，享受服务，享受高科技带来的便利。因此网络市场前景相当广阔，而作为网络服务主流的网上购物更是很具有开发潜力。随着电脑上网的发展，越来越多的电脑用户逐渐认识了网上购物。

第二，网上购物不如商场购物受到认可。

虽然网络购物方便快捷，适应弹性相当大，可是还是有很多的电脑用户以及非电脑用户不接受通过上网购买所需物品。也就是说，网上购物的发展前景是乐观的，可是发展现状还有待研讨。第三，用户对目前电子商务网站内容还有较大意见。

这个结论的得出是缘于在当被问及您对目前已存在的购物网站所提供的服务及安全问题是否满意时，很多人都回答不满意。他们指出，现在网站存在很多问题，比如：内容不详细、不符合购物者阅读习惯等。另外，网上内容的真实性需要提高，这种不真实内容的破坏性是很大的。第四，大多数人们接受货到付款的支付方式。

在被问及最愿意接受的付款方式时，超过80％的用户选择货到付款，其次为网上银行支付、信用卡付款、银行转账。用户对货到付款有良好的信任。通过个人分析认为：当人们宁愿花费时间去寻找所需的性价比优的产品而不愿意支付送货费用时，支付是一个问题，除非商品的价格降低到一定的程度，可以基本抵消这部分费用。此外，随着网上购物的发展必将促使邮递业务的发展。

综上所述，我认为构建能够得到大多数用户认可并且踊跃使用的网站，改进现有网站欠缺的地方、发挥其所长是大势所需、迫在眉睫的。因为只有解决了现存的问题才能赢得用户们的第一步信任！对于目前有些网站信息不真的问题，我们呼吁各个网站重视信誉，为网上购物者提供真实信息，提高服务质量，保证安全问题。总之，网上购物成功地使用了高科技带来的便利，我们可以在发展中将其完善，使其逐渐占领消费市场，最终与传统的商场购物形成并驾齐驱的局面甚至最终取代传统的商场购物。我们相信，会有越来越多的用户尝到网上购物的甜头，我们也相信，在不久的将来，网上购物会成为电子商务的主干行业，网上购物的发展前景势不可挡。

石河子大学经济贸易学院

会计专业李华

第二篇：石河子大学药学院大学生假期药监局实践报告

假期实践报告

年级：2011级 学院：药学院 专业：药学专业 姓名：薛琳 班级：药学（2）班 学号：2011515050

系部名称：药学系专业：药学专业

2011级药学（2）班薛琳2011515050

实践单位： 吐鲁番地区托克逊县食品药品监督管理局

实践时间： 2013年8月1日 至 2013 年8月15日 共 15天 ­

实践内容: 食品药品安全宣传，各大药店药品生产批号安全检查，资料整理实践目的:通过实习了解药品超市处方药非处方药品售出管理过程, 药监局基本检查工作,锻炼自己的社会实践能力。

实践报告正文 ­

随着生活方式的更新和社会交往的活跃，药品行业蒸蒸日上，药品的种类也日益繁多。在人们生病时，需要药物的治疗，药店对于大多数人来说，则是一个方便的选择。随着各大药店得出现，药品的繁多，药品监管便成了重中之重。

在药监局半个月的实习已划上了圆满的句号。这是第二次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，和第一次的社会实践相比，又有了不同的体会。从一个对药品行业无知的少年变成一个既具有初步药品知识，又懂得简单的疾病治疗的青年。在药监局的工作的第一天，我去的很早，由办公室主任带去科室后，面带微笑的和所有人打过招呼后，开始了我的第一项工作——打扫卫生。我认为要给人良好的第一印象，从容和淡定往往会得到肯定。今天的工作还算轻松，事情不太多，局里的人都比较年长，所以大家都当我是小妹妹，待我十分亲切。由于是月初的关系，正好赶上了每月一次得例会，作为办公室里的新成员，我也很荣幸的参加了。例会很简单，就是较上月工作做一总结，再简单的安排一下这个月的工作。这个季度里还有一项比较大型的活动，就是上街头进行食品药品安全知识宣讲和安全用药知识讲座。

接下来的几天，就是忙碌的准备，我也就是帮着跑跑腿、复印宣传册、搞定横幅的事情，还有就是熟悉安全用药知识，以便给群众讲解。

实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是在安全用药知识宣传中，让人记住那些几十种药物的疗效和基本成分，还得分清它们的适宜人群，是否有严重的副作用。快乐的是和同事领导的和睦相处以及工作室的快乐时光，还有那些对自己付出服务的肯定与赞赏和自己既充实又有滋有味的实习生活过程。其实，实习的日子不是很长，当初的我还不知道原来药品从研究到上架销售还要经过重重审批和临床科研，这也是个及其漫长的过程。领导在工作上的教导，是那么的叫人印象深刻。在这里，自己对药品监管方面也有了比较深刻的认识。若要为来咨询的人民群众提供优质的服务，就是要充分读

人民群众的心，充分理解群众的需求，以有疗效的药物，低廉的价格，帮助人民群众选放心药购放心药。

八月十三日，临时接到上级命令，说要对县城各大药店进行药品安全生产批号、有无过期药品销售和处方药的严格销售进行检查。

药物的种类繁多，总体的可分为处方药和非处方药。处方药是置于柜台内，通过持有医生的处方才能购买的药物，常见的为那种可令人产生依赖性的，如吗啡类镇痛药及某些催眠安定药，心血管疾病药和本身具有毒性须听医嘱的药物。而这些处方药的销售，必须有详细严格的销售记录，严格要求每人每月每次定量销售的不能违反销售规定，有些处方药是不允许药店私自销售的，药店也不能违反规定私自销售。而非处方类药物无需医生处方即可购买，一般置于药品超市自选货架上。这就要求我们必须要对药品进货单和售出情况进行严格地核对。通过深刻的了解，使我充分掌握了基本的用药知识和药品监管制度。

在药监局实习的这半个月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！

通过实训、实习，我对药品的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达能力、以及团队分工协作能力等方面具有明显的提高，为自己以后走上社会做了个好的开始。社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己两年之后就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的能力，努力提高自己，实现自己的理想。

结束语：通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，也对药学专业方面的工作有所了解，对常见疾病的治疗和所用药物又所认识，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！

第三篇：石河子大学校园环境调查报告

石河子大学校园环境调查报告学院：师范学院

班级：化学（1）班小组成员：张亚希赵雪芹朱婷婷2011501079 201***501087

石河子大学校园环境调查报告

校园,是每个学生学习和生活的地方.好的校园环境才能创造好的学习氛围.而好的校园环境靠我们自己创造.所以,环境保护.协调人和校园环境的关系,保证良好的校园环境,创造美好校园是每个学生应尽的责任与义务.通过对在校学生进行问卷调查我们发现:大多数学生对于石河子大学的校园环境还是相当满意的.校园环境优雅,绿色覆盖面积高,同学们的环保意识也比较强.甚少有乱扔乱丢行为,对于校园内的花草树木也很爱护.学生社会道德感强.可是,校园内也出现了一些问题:

一、环保活动实践少

甚少有学生参加过环保活动.如:地球一小时关灯活动,义务植树活动,捡拾白色垃圾活动等,而且环保志愿者相对较少.学生虽然自觉性高,对于环保有一定认识,但总的来说,还是没能真正体验环保活动的内涵.而学校对于环保教育的宣传也很少,不能更好的提高学生的环保意识,增强环保观念.调查发现,学生对环保知识的了解大多来自于网络电视,而不是校园生活活动.因此,学校应加强环保意识建设,增加学生的社会实践生活,在促进校园环境改善的同时,也丰富了同学们的课余生活和社会实践.更增强了学生的责任感.与此同时,学生也普遍反应应加强环保意识宣传,展开相关活动,以此来帮助学生了解更多更有用的环保知识.二、一次性餐具的使用

经过调查研究发现,学校普遍使用一次性餐具,而我们知道,一次性餐具是极其浪费与不安全的.按规定，生产餐盒的主要原料是聚丙烯，含量在80%左右；工业碳酸钙作为填充料，含量不能超过20%.而长期使用含有大量工业碳酸钙的不合格一次性餐盒，会对人体的代谢系统有影响，首先是很容易形成胆结石、肾结石.另外，工业碳酸钙含有大量的重金属，而重金属对人体的危害可能更大.因为它含有铅，铅对人体的消化道、神经系统也有很大的危害.国家质检总局下属的国家环保产品质量监督检验中心9月9日所发的2005年第12号文《一次性餐饮具、食品包装袋/膜产品情况汇报》透露，一次性餐饮具存在非常严重的安

全质量问题，主要是:

第一，卫生性能存在较大问题，由于在生产原料中添加了大量碳酸钙、工业石蜡、回收废料，导致产品的蒸发残渣（正己烷、乙酸）严重超标；

第二，使用性能差，负重不合格，容积偏差大，有渗漏现象；

第三，降解性能不合格，有的企业将填充碳酸钙的产品作为降解产品，而这样的产品不能真正降解.一次性筷子指使用一次就丢弃的筷子，又称“卫生筷”、“方便筷”.一次性筷子是社会生活快节奏的产物.目前主要有一次性木筷和一次性竹筷.一次性木筷造成大量林地被毁；而且劣质木筷并不干净，只是一种卫生的错觉。而一次性竹筷由于是用可以再生的竹子制作，经济又环保.可是,在湖南工业大学,乃至周边的餐馆,更多的是使用木制筷子.现今, 一次性木筷造成大量林地被毁的问题日益凸显。中国市场各类木制筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷子450亿双,约消耗木材166万立方米.每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计

3.6万亩.一次性筷子很干净很卫生?

不.一次性筷子是存在很大的隐藏危害的.损害呼吸功能：一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸,所以在使用过程中遇热会释放SO2，侵蚀呼吸道黏膜；损害消化功能：一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白，双氧水具有强烈的腐蚀性，对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀；病菌感染：经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月，一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病等；

4一次性筷子还有可能产生“温室效应”，因为恶性循环的关系，树少了，二氧化碳会增多，大气层会加厚，热量难以散开，就产生了“温室效应”.减少使用或不用一次性筷子,不仅是对我们的身体进行保护,更重要的是,它贯彻落实了科学发展观的要求,是建设资源节约型环境友好型社会的重要举措.三、垃圾处理

对于垃圾的处理,特别是旧电池的处理进行的非常不当.废旧电池的危害是非常严重的.它含有铅、汞、镉等重金属。经过长期机械磨损和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，如果进入土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链。这些有毒物质进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功

能和骨骼，甚至可以致癌.所以,我们是不能小看任何垃圾的.学校过于使用一次性餐具,首先带来的问题是校园环境的污染.不仅制造了大量垃圾,而且如果处理不当,还会严重影响空气质量.调查发现,学生认为学校环境不到位的地方主要是宿舍.而导致这种现象的主要原因则是宿舍的垃圾存放处存在大量一次性餐具.因此,对于一次性餐具的处理方式需要改进.我们知道,一次性餐具溶解性低,简单的堆积处放只会加剧它对校园环境的污染.而由于一次性餐具的主要成分是聚丙烯,燃烧就更不可能了,这样会对空气产生很大的污染.因此,学校应实行更全面的垃圾分类.调查显示,对于学校实行更全面的垃圾分类,学生普遍认为会出现资金或物资不足,难以管理的现象.据了解,北京,台湾,广东等地实施的更全面的垃圾分类处理,是需要消耗大量资金的,这确实是一个比较大且难以处理的问题.四、自我环保意识

通过调查,大部分同学认为,在学校环保工作中起重要作用的是自己.但也有少部分同学认为,校领导及环保人员才是最重要的.在这里,我想说:环保,是我们义不容辞的责任.校领导对于学校环保是起监督作用,环保人员是起维护作用,二者虽重要没错,但是环保,我们才是真正的主角.石河子大学校园,是我们四年学习和生活的地方,是我们的家,我们应保护我们的家,给自己给家人一个温馨舒适的生活环境是每个家人应尽的责任.我认为,要维护校园和谐,保护校园环境,我们应从身边做起,从生活的小事做起,从现在做起,搞好环保,共创美好校园.五、环保实践总结

通过对石河子大学环保社会实践调查,使我获益良多.不仅加深了对环保问题的了解和认识,还在实践中充分提高自己的实践能力.对于一次性餐具资料的研读,使我充分认识到了限制一次性餐具使用的必要性和迫切性.一次性餐具给环境和人体健康代理啊的危害性已经远远地大于了其给人类带来的便利性.如果任这种一次性餐具肆意的使用下去,终有一天,我们将会因此而受到惩罚.所以,国家及政府有必要出台相关文件以强制性的手段减少它的使用.而学校也应对餐具及学生进行严格要求,为了校园环境,为了学生的身体健康,更为了人类的生存.加强宣传和推广环保意识也是立马当前的任务.通过对环保的宣传和环保实践活动将环保观念深入学生心中.通过参加这样的一次社会实践活动, 我们学会了如何在团队地协作下从头到尾地解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职，尽忠职守，互相配合，对于我们这些独生子女来说，学会合作，学会配合，这将成为我们成长轨迹上一次巨大的突破.我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁，它引导我们的学生去更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会，由书桌走向办公台的转换，避免了大学生在初入社会时所发生不知所措，真正地把大学生的教育与社会的就业相结合，培养符合社会需求的高素质人才.社会实践锻炼了我们，也培养了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我，他已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思.社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧.材料

1中国市场各类木制筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷子450亿双,约消耗木材166万立方米.每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计

3.6万亩.2按规定，生产餐盒的主要原料是聚丙烯，含量在80%左右；工业碳酸钙作为填充料，含量不能超过20%.3国家质检总局下属的国家环保产品质量监督检验中心9月9日所发的2005年第12号文《一次性餐饮具、食品包装袋/膜产品情况汇报》.

第四篇：大学假期调查报告

关于鼓励创新的国家教育体制改革的调查报告

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：问卷调查

调查人：

调查分工：制作问卷，发放问卷，现场访问，收集整理，完成报告

报告内容：

教育事关民族兴旺、人民福祉，是国家发展的基石。随着以考试为目的，以升学率的高低来检验学校的教育质量、教师的工作成绩以及学生学业水平的应试教育的出现。基础教育部分畸形发展，高等教育接纳的生源综合素质偏低，重智育、轻素质的倾向，忽视思想政治教育，不注重人格素质、精神素质等非智力因素的培养，片面追求升学率。教育目标狭隘化，阻碍个性发展，扼杀创造力。党中央、国务院历来高度重视教育事业，把教育放在优先发展的战略地位，人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。

国务院总理温家宝2010年5月5日主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》。会议强调，今后十年我国教育改革发展要贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的方针。把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律。以学生为主体，教师为主导，充分调动学生学习的积极性、主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。把改革创新作为教育发展的强大动力，健全充满活力的教育体制。鼓励地方和学校大胆探索和试验，扩大办学自主权。扩大教育开放，引进优质教育资源，提高教育国际合作水平。注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平。扩大优质教育资源总量，更好地满足群众接受高质量教育的需求。

会议根据教育改革发展的实际情况和制订《规划纲要》的需要，确定对十个重大专题、三十六个子课题进行深入调研。其中，第八专题：教育改革与制度创新研究，包括子课题：26.教育体制改革研究主要研究：中央和地方管理教育的责任权利与教育管理体制政草；政府和市场在提供教育公共服务中的作用

与办学体制改革；转变政府职能，提高教育管理水平；因地制宜分类指导；教育综合改革试验区研究。27.中国特色现代学校制度研究主要研究：中国特色现代学校制度特别是现代大学制度的基本内涵；高等学校办学自主权；高等学校内部治理结构与自我约束自我规范；高等学校的行政权力与学术权力关系。28.民办教育发展问题研究主要研究：民办教育在国家教育发展中的战略地位与作用；促进民办教育与公办教育共同发展的政策建议；民办教育的规范与自我约束机制。29.教育法制建设研究主要研究：教育法律法规修订和制订规划；依法行政、依法治教、依法治校研究；社会监督、民主监督的制度建设；学

校与师生权益保护问题；教育督导与评估机制研究。30.教育对外开放研究主要研究：教育对外开放的总体目标和思路；政府间、国际组织教育交流与合作；高等学校加强人才培养与科技合作问题；出国留学和来华留学问题；吸引海外高层次人才问题；提高汉语国际推广水平问题。

会议强调，面对全面建设小康社会的新要求、人民群众的新期盼、国际竞争的新形势，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，面向现代化、面向世界、面向未来，遵循教育规律和人才成长规律，认真落实优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，全面推进教育事业科学发展，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。要把改革创新作为教育发展的强大动力，创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革教学内容、方法、手段，扩大教育开放。要把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学的教育质量观，注重教育内涵发展。要完善中国特色社会主义现代教育体系，基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。要切实提高教师综合素质和业务水平，鼓励优秀人才长期从教、终身从教、到艰苦贫困地区从教，努力造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

邓小平同志曾提出：教育要从娃娃抓起。小学教育是基础教育的奠基石，只

有在小学阶段培养创新意识，才能让学生在创新中求发展，在发展中求进步。作为学生的领路人，更应该把创新教育贯穿于课堂教学的始终，才能培养一大批具

有创新精神的学生，而不是学习的机器。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》全文中“创新”一词出现63次，阐述创新人才的缺乏，创新人才培养的紧迫性，教育改革的必要性。“„„凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。”“学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺。”“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”国务院《基础教育课程改革纲要》提出：“要倡导科学精神、科学态度和科学方法，引导学生创新与实践。”对于课程改革指出：“鼓励有关机构、出版部门等依据国家课程标准组织编写中小学教材。”针对鼓励创新的教学改革，我利用放假初来到哈尔滨大同小学进行调查。

通过调查总结得出“鼓励创新”教育应做到以下方面：

一、给失误的学生尽可能多一点包容

给老师出个难题的学生，总是招人讨厌，而恰恰就是这些学生更需要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包容。

二、充分发挥评价的激励功能

教师必须认真对待每次作业和考试，充分发挥评价的激励功能。对于考的理想的学生及时给予表扬，对于考的不理想的学生也要帮助分析考的不理想的原因，并肯定学生在学习中值的肯定的地方。当学生回答错误的时候，应先分析错误的原因并帮助纠正；同时给予鼓励，有勇气发表自己的见解。对学生的一些表现，教师在课外和学生交流的时候，也注意对学生的学习和行为进行积极的评价。

三、学校开展多种课外活动

要注重从青少年开始培养创新意识和创新能力，积极改革教育体制和改进教学方法，将特色教育纳入目标考核，大力推进素质教育，确立了“以学生为本”的核心价值取向，举办丰富多彩的科普活动。学校建立“科普画廊”、“科技之窗”等，抓住重大科技事件，宣传报道，普及科技知识，提高师生科创意识和知识产权保护能力。贴近生活，易于开展。以发明方法、科技活动等为主线，用案例讲创造方法，以趣味科技活动引领学生创造，融入“有创新才玩得有味道”的理念，让青少年在“做科学”的过程中体验、成长、创新。主要以同龄孩子的发明作品

为案例，语言机智、幽默，内容趣味性强。面向课堂，方便教师。增设“创新教育”研究室；举办“创新大赛”等。

四、培养学生创新意识和创新能力

对学生而言，积极的学习过程就是创新，学生在学习过程中提出问题，做出假设，得到结论以及运用结论解决实际问题，相对他们自己都是创新的过程，创新教育在课堂教学中的应用也就是学生的创新的提出和发现。

假设由学生做出。教师积极引导学生做出假设，无论假设是否正确，只要有其合理性，就应予以肯定，鼓励学生大胆假设、积极探索。在课堂教学中，教师不要被教案扣死、圈牢，这样会束缚学生的创新意识，更得不到创新思维的训练。

结论由学生得出。学生可以根据自己对课本的了解，充分发表自己的意见，做出各种各样的假设，然后汇总自己的看法，得出自己的结论。学生得出的结论只要合情合理，就应予以肯定。

教学方法由学生设计。学生自己设计该节课怎样学？学什么？首先，学生自己的兴趣浓；其次，更容易发挥学生的创新意识。既然是学生自己选择的学习方法，就会主动讨论、参与，将该堂课上好。主动性强，课堂效果自然很好，而且在上课过程中会突出新意、体现创新。鼓励学生敢于标新立异。思维的独创性是创新意识形成的必要前提，是创新意识得以产生的关键因素。思维的独特性表现在善于根据客观事物冷静地思考问题，另辟蹊径，不囿于成见，不受传统思维定势的约束，不受偶然暗示的影响而产生动摇。

根据调查问卷分析得：大多数被调查者认为小学教育是基础教育的奠基石，在小学阶段培养创新意识，能让学生在创新中求发展，在发展中求进步。其中，被调查的大多学生表示喜欢发明创造只是缺少机会或精力，多数时间都是在完成作业或在补习班学习。被调查的教师都表明会在教学中有意培养孩子的创新意识。有约80%被调查的学生家长在假期为孩子报了大量的补习班，不过是以专业科目为主，文体为辅，不重视思维创新类的教育。

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教，中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育，鼓励创新教育是一项富国强教的措施，值得教育者们思考。

附件：关于鼓励创新的国家教育体制改革问题的调查问卷

1、您的身份：

A学生B家长C老师D其他

2、您的年龄：

A18岁以下B20—30C30以上D其他

3、您觉得在学校的智育教育中下列哪个最重要：

A知识B技能C思维方法D其他

4、您认为创新教育应该从何时开始比较合适：

A幼儿园B中小学C大学D研究生

5、您或孩子所在的学校是否经常开展一些课外活动：

A是，经常B偶尔C从来没有

6、您觉得在启发学生创新思维时，以下哪些工具或手段值得提倡：

A智力玩具游戏B有关创新的书籍C艺术教育(如:画画、音乐、文学创作等)D 思维训练E其他(请注明)

7、您认为教育过程中怎样才能正确培养学生的创新意识：

A鼓励学生多看、多读、多问、多动手，勇于尝试B让学生适当放松和游戏C鼓励学生大胆想象，不拘常理 D对学生进行多元评价，不以考试分数论高低E其它（请注明）

8、您觉得以下选项中的哪个对创新教育的实施形成的阻碍最大：

A学校的教学设施不完善B中考高考带来的升学压力C教学者的观念与思维D家长的观念和思维E其他（请注明）

9、您认为创新教育有用吗：

A有用B没用C不清楚

10、您是否在假期时为孩子报一些艺术类的课外班：

A是B不是C依孩子意愿

11、您的学校是否在考试后对学生进行排名并公布：

A是B不是

12、您认为学校都应该教给孩子什么？

A扎实基础课程B德智体美劳全面发展C其他

13、您是否支持现行的教育制度：

A是B否

14、如果有条件您是否希望自己的孩子出国留学：A是B否

15、您对开展创新教育有何意见和建议？

第五篇：假期实践调查报告

关于社会主义新农村建设给家乡带来的变化调查报告

电信学院08电子1W任冲

前言

社会实践参与者：任冲实践主题：调查关于社会主义新农村建设给家乡带来的变化 时间：2011.2.10——2011.2.15地点：苏州

现将此次实践活动的有关情况报告如下：

党的十六届五中全会明确提出，要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，推进社会主义新农村建设。作为全省乃至全国的经济高地，我的家乡苏州给人的第一印象是工业经济发达、城市环境优美，农村似乎在慢慢淡出人们关注的视野。事实却非如此，在快速发展的工业化、城市化、国际化的进程中，苏州农村不仅没有远去，而是以更新更高的形态呈现在人们眼前。

在推进社会主义新农村建设的进程中，苏州坚持以新型工业化推动农村产业新发展，以城市化提升农村建设新形态，以经济国际化塑造农村发展新理念，以新农村建设促进“三化”向更高水平、更新层次、更宽领域发展，实现“三农”与“三化”互动并进，城乡经济社会协调发展。

苏州在努力，在空间形态上，苏州的城镇更像城镇，农村更像农村；在社会形态上，既保持农村鱼米之乡优美的田园风光，又呈现发达先进的现代文明，逐步建设成为基础设施配套、功能区域分明、产业特色鲜明、生态环境优美、经济持续发展、农民生活富裕、农村社会文明、镇村管理民主的苏州特色社会主义新农村。

苏州在实践，在实践中追比着自己的目标，在实践中展示着苏州新农村建设的积极变化。

变化之一：

农村经济结构和农民收入结构更趋优化

【现场点击】种香葱出售得3000元，养鸡养鸭养羊收入3000元，养鱼养蟹养甲鱼收入7000元，出租房屋收入约1万元，转让承包田收入900元。

在自家4.7亩承包田里打拼，家住太仓市城厢镇新农村30组农民孙桂英在2005年末算了一笔账，发现总收入在23900元以上，其中还不包括自给有余的粮食和蔬菜。孙桂英感慨道：“有了党的富民好政策，只要相信科学，人勤劳，就会有挣不完的钱。”

【宏观扫描】苏州大力推进农业和农村经济结构战略性调整，积极转变经济增

长方式，农业结构更趋优化，优质化生产、标准化管理和产业化经营水平不断提高，龙头企业和农民专业合作经济组织带动能力显著增强，外向农业和质量农业大力推进，生态、旅游农业开始起步，成为农民增收的新亮点。

苏州加快推进新型工业化，进一步激发了农民的自主创业积极性，农村个体私营经济发展势头强劲，农村二、三产业正在由注重外延增长转向注重内涵发展，运行质量显著提高，主要经济指标的增幅始终保持两位数以上。

苏州农民的收入渠道进一步拓宽，增收空间不断拓展，收入结构发生根本性变化。2005年，全市农民人均纯收入8393元，增长11.9%，比2000年增长53%。农民收入构成上，非农产业所占比重超过80%，工资性收入已取代家庭经营收入占主导地位，财产性收入、投资性收入、政策和转移性收入成为新的增长点，比重已由“十五”初期的不足3%提高到目前的20%以上。

变化之二：

农村经济体制和运行机制更灵活务实

【现场点击】近年来，吴中区甪直镇淞南村利用该村紧邻机场路的区位优势，建造标准厂房，筑巢引凤，同时，整合土地资源，大力发展“房东经济”。至目前该村已累计投入4500万元，建造标准厂房9万多平方米，引进了106家内外资企业进驻，安置劳动力1万人。2004年，该村创新发展模式，探索成立了农民投资性股份合作社———淞南物业股份合作社，确保每股保底收益率12%，并承诺五年内如出现风险由村负责承担。此后，该村还组建了珍稀食用菌股份合作社、社区资产股份合作社，由合作社对资产进行市场化运作，股民年底按股分红，使得农民增收的渠道越来越宽。

【宏观扫描】苏州率先在全国实行农业税征收方式改革，实现农民合同内“零负担、零交费”。

苏州率先在全省提出并大力推进以农村社区股份合作、农村承包土地股份合作、农村专业合作为重点的农村“三大合作”改革，创新农村经济发展形态，农民组织化程度大幅度提高。目前，全市“三大合作”经济组织已发展到916个，涉及农户24万户，占全市农户总数21.6%%，60多万农民拥有股权，还带动农户20万户。

苏州率先基本确立农村社会保障体系框架，保障水平逐年提高。农村居民最低生活保障制度已实现应保尽保，低保标准提高到180元。农村合作医疗保险已覆盖所有行政村和96%的农村人口，人均医疗保险基金达到125元。农村基本养老保险参保覆盖面达到83.8%，73.5万老年农民享受农村养老待遇，占老年农民的91%。

苏州率先探索农村集体土地征使用制度改革，实行村级集体经济组织建设留用地制度，开展农村集体建设用地流转试点，为拓展农村经济发展空间、培育发展

载体、转变增长方式奠定了坚实基础。

变化之三：

农村生产生活条件和环境面貌更生态

【现场点击】近日，张家港市大新镇中山村新建的5座农桥同时启用了。此前，3条河坝将村里的小河截成了几个互不相通的臭水塘，每年夏天，住在河边的村民就遭了殃。拆坝建桥后，小河逐渐恢复了清澈。2006年，张家港把拆坝建桥列为一项惠及百姓的实事工程，规划用5年左右的时间对张家港全市河道中的9900多条阻水坝头进行全面拆除，根据不同用途分别改建为机耕桥、人行便桥和涵洞，沟通水系，改善河道水质，从而改善农村水环境，使农村村庄更能体现出江南水乡和田园风光的特色。

【宏观扫描】苏州大力调整国民收入分配格局和财政支出结构，公共财政越来越多地惠及农村。

以改水、改厕、改路为主要内容的苏州农村“三改”工作大力推进，各市（区）全面实现区域集中供水，农村自来水普及率达到99%，农村卫生户厕普及率达82%，镇村公路全面完成等级化改造。

以清洁家园、清洁村庄、清洁河道为重点的农村“三清”工作已经全面展开，农村河道五年基本疏浚一遍，长效管理机制基本建立，农村生态和环境面貌得到改善。

以绿色通道、绿色基地、绿色家园为主要内容的“三绿”工作成果显著。“十五”期间，苏州全市年均投入绿化资金20亿元，年均新增农村林地绿地10万亩以上，全市陆地森林覆盖率超过20%%，所辖各市（区）全部跨入国家绿化先进县行列，市区及张家港市、常熟市获国际花园城市称号，5个县级市和吴中区率先成为全国生态示范区。

变化之四：

农民权益保护和农村基层民主管理明显加强

【现场点击】“帮得上忙，行使决策权；见得上账，行使参与权；说得上话，行使监督权。”一提起村里村务公开的“三日制度”，太仓市陆渡镇横沥村村民就会如此描述，“这样好的村务公开民主管理模式，真正是让村民当家做主了。”

太仓的村务公开“三日制度”，由每月5日的“理财日”，每月8日的“公开日”和10日的“监督日”构成，理财小组成员、监督小组成员均在村民代表中选举产生。去年，太仓市被授予“全国村务公开民主管理示范单位”，这也是太仓市在连续三次荣获全国村民自治模范市后获得的又一殊荣。

【宏观扫描】在苏州，各级组织依法维护农民权益特别是农民依法自我保护的意识显著增强，农民物质利益和民主权利受到保护和尊重。

———全面实行“土地换保障”政策，被征地农民的基本生活和长远生计得到重视。

———加快建立城乡统一的就业制度，取消对农村劳动力就业的限制性规定，基本实现了城乡劳动力平等竞争、同等就业、同工同酬。

———大力实施“现代农民教育工程”，农民的文化素质、就业技能和创业能力得到有效提高。

———认真落实村务公开、民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等村民自治制度，农民的知情权、参与权、决策权、选举权得到保障，农村民主管理不断加强，全市村务公开率达到100%，“一公开、四民主”和“五规范一满意”的标准村已占97.4%。

———深入开展保持共产党员先进性教育、创建“平安苏州”、“三级联创”和“双带三评”等一系列主题活动，农村精神文明建设、民主法制建设和基层组织建设得到加强，干群关系明显改善，农村社会保持稳定。围绕农村社会进步和人的全面发展，农村文化、科技、教育、卫生、体育等各项社会事业加快发展，社会繁荣稳定，人民安居乐业。

变化之五：

农村工作领导方式和工作方法更加科学

【现场点击】“让村民过上与城里人一样的生活。”这是昆山市千灯镇大唐村党委书记陈云明毕生的追求。

在陈云明的带动下，如今大唐全村891户村民中，有47户当上了企业老板，家家有出租房，村里1856个劳动力中就业率达99%。2005年，村民年人均收入

1.5万元。

在村民腰包鼓起来的同时，陈云明又投入数百万元，建起了村文化活动中心、村民学校和社区服务中心，还为每户村民订阅了党报，倡导健康文明科学的生活方式。如今的大唐村，家家住别墅，人人有工作，养老有保障，经济发达，村容整洁，社会和谐，成为了昆山社会主义新农村建设的典范。

【宏观扫描】重视和解决“三农”问题已成为苏州各级党委和政府全部工作的重中之重。

苏州各级党委和政府坚持立足全局抓“三农”、抓好“三农”促全局，坚持把城市和农村作为一个整体来统筹规划，加快推动城市基础设施向农村延伸、城市

社会事业向农村覆盖、城市现代文明向农村辐射，促进城乡优势互补、良性互动、和谐发展。

市场经济的理念进一步确立，苏州建设新农村过程中更加注重发挥市场在资源配置中的基础性作用，更加注重运用经济、法律、行政等手段促进农业农村发展，更加注重调动和保护基层组织、农民群众的积极性与创造性，更加注重运用典型示范、政策导向、市场带动、行政推动等方式引导和推进农村各项工作。

苏州人在展示自己所取得成绩的同时，依然清醒地看到，苏州要率先基本实现现代化，最艰巨的任务在农村，最薄弱的环节在农业，最大的难点在农民持续增收。

苏州人充满信心：通过工业化的积累、开放型经济的发展和城市化的推进，我们完全有条件也有必要在更高水平推进社会主义新农村建设。