低碳节能队会报道

第一篇：低碳节能队会报道

黄圃团范小学六（1）班开展“低碳节能，做绿色环保小卫士”中队主题队会

2011年12月2日下午，团范小学六（1）中队在辅导员曾莲老师的精心策划和带领下，展示了一节精彩的中队主题活动课，进行了“低碳节能，做绿色环保小卫士”思想教育。

本次中队活动，由袁宝华和顾贺同学主持。在雄壮的队歌声中，拉开了活动的序幕，活动内容丰富，精彩纷呈，队员们情绪高涨。有深情的诗歌朗诵《同在蓝天下》，有生动有趣且发人深思的小品《地球的苦恼》，有悦人的快板《低碳节能歌》，有呼唤绿色的歌曲《绿色的歌谣》，还有三句半《我是环保小标兵》等，在这一连串的活动中，同学们知道地球“生病”了，保护环境是迫在眉睫的事情，于是，我们都要下定决心，做绿色环保小卫士，过低碳节能的生活。紧接着，环保知识问答赛这一环节，通过环保知识问答赛的形式教育孩子们，应该如何保护环境，如何低碳节能地生活，从而光荣地成为绿色环保小卫士。最后，辅导员曾莲对本节队会活动作了简要的小结，劝勉同学们要保护环境，过低碳节能的生活，做绿色环保小卫士。

通过本次的队会活动，不仅让辅导员懂得了如何组织队会活动，还让全校队员们都从中领会到要保护环境，做绿色环保小卫士。

第二篇：低碳队会教案

“低碳生活

从我做起”主题队会

中队长：尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。四（1）中队主题队会即将开始，全体起立，立正，各小队汇报人数

小队长: 报告中队长，本小队应到10人，实到10人，报告完毕，请指示。

中队长：接受你的报告！请归队！（四小队依次报告）

中队长：报告辅导员，四（1）中队应到42人，实到42人，队会一切准备就绪，请您批准并参与我们的活动！

辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的队会，祝队会圆满成功 中队长：第一项 出旗，奏乐，礼毕。

第二项 唱《中国先锋队队歌》

中队长：全体请坐，我宣布：四（1）中队《低碳生活，从我做起》主题队会现在开始。有请主持人上场，大家掌声欢迎。主持男：首先来认识一下参加本次活动的四个小队。（举牌子）第一小队介绍：我们是低碳先锋队，我们的口号是：低碳先锋，必攀高峰

第二小队介绍：我们是低碳卫士队，我们的口号是：低碳卫士，不可小视。

第三小队介绍：我们是低碳达人队，我们的口号是：低碳达人，有志必成。

第四小队介绍：我们是低碳給力队，我们的口号是：低碳給力，再接再厉。

活动流程：

主持人导入主题

女: 我们庆幸，我们生活在伟大进步的时代里。男：我们担忧，我们生活在污染破坏的环境里。女：环境恶劣 男：气候变暖 男：沙尘暴 女： 酸雨

合 ：在向人类发出警告。

男： 幸好，人类很快意识到了这一点，哥本哈根气候会上，192个国家环境部长讨论了环境问题。

女： 这是“拯救人类”的一次大会。男： 大会后我们国家也提出了 合：节能减排，低碳环保。

第一篇章：低碳意识

1低碳抢答

主持男：张雅欣，你知道什么是低碳吗？

主持女：这可难不倒我，低碳啊就是降低二氧化碳的排放。主持男：我们提倡低碳生活，那什么是‘低碳生活”呢？ 同学们你们有谁知道吗？这位同学请你回答

学生1：低碳生活就是随手关灯，节约用水。学生2：低碳生活就是珍惜粮食，爱惜衣物 学生3：低碳生活就是保护花草，多种树木。学生4：低碳生活就是锻炼身体，少开汽车。低碳判断

主持男：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。

主持女：低碳藏在我们生活的每个细节里。人们都知道要保护环境，低碳生活，但当自己遇到实际问题时，总是“当局者迷”。今天，我们不做当局者，我们来当当旁观者，看看画面上的这些人物做得对不对？为什么？

主持女：请看大屏幕。请看第一张图片，这是小明家的客厅，请你看看客厅里有没有浪费现象。

同学1：这幅画里面，没有人却开着灯和电视，我认为太浪费了。主持女: 你的眼睛真锐利，请看第二副图，这是平时上课的教室，有没有浪费想象呢? 同学2：大白天的，还开着灯，我认为太不应该了。主持女：看得出你平时很注意节约。主持男：第三幅图做得对不对呢？

同学3：水龙头没关，哗哗的水往外流，我太心痛了。主持男：如果你在场你会怎么做呢？。（我会马上关上）主持女：第四幅图，这是我们平时上馆子吃的饭菜。你有不同的看法吗？

同学4：一桌菜，还有一大半没吃，太浪费了。主持男：你观察得真仔细。

主持男：这还真是当局者迷，原来我们每天都在浪费啊。

主持女：是啊，现在党中央的提出要一切从俭，为了响应国家号召，我们学校也开展了丰富多彩的活动，瞧，手指大屏幕 主持女：这是李向阳老师正给同学们上低碳美术课。

主持女：这是四8班老师组织的低碳作文竞赛，这是他们班的优秀作文。

主持男：这是四（6）班同学正在低碳演讲。

主持男：这是四（7）班同学正在书法比赛呢。

主持男：同学们开展了这么多丰富多彩的活动，一定收获不少吧。让我们来看看四小队的作品怎样？

毛笔对联：大家好，我们展示的是一副对联，上联是---，下联是

---。我们的横幅是----剪纸: 大家好，我的作品是一张剪纸，内容是两个骑车的小男孩。我主张少开汽车，多骑自行车。

画：大家好，我的作品是一幅画。画以绿色为主色，一个灯泡形状，代表要节约用电，画里面是一个小孩托起六片树叶，代表要多种树木。废物作品：大家好!,我们展示的是废物作品。1我是用两个牙膏盒做出的节能大巴。2我是用两个废旧光盘，一根废旧铁丝做成的环保车自行车。3我做的是装饰品花篮。我是用可乐瓶子做成的。

主持女：今天啊！真是让我大饱眼福。同学们，你们说他们的作品好不好？（好）谢谢四小队的精美作品，请归队。

第二篇章

低碳辩论

主持女：看来，低碳生活无处不在，我们经常把它挂在嘴边。可是，有多少人理解它的真正含义？

主持男：又有多少人把它扎根在心底！主持女：对于低碳行为，有些人不理解，主持男：甚至不愿意去理解。

主持女：于是就有了《低碳辩论》，请欣赏《低碳辩论赛》。主持女：坐在我右边的为正方同学，在我左边的是反方同学。现在进入第一环节，请双方代表陈述观点，有请正方同学

正方1：同学们，我们生活在美丽的地球上，每天都过得很开心很快乐.可是你们知道吗？在你们享受快乐的同时，地球正在一点一点地遭到破坏。二氧化碳排放越来越多，温室效应日益严重。就拿最简单的看电视来说吧，一台电视一年就要排放5万吨二氧化碳。这是多么惊人的数字啊!这是对地球多大的伤害啊！所以，我们应该低碳生活，节约能源，为地球献出自己的绵薄之力。（对，我们应该低碳）主持女：现在请反方陈述观点。

反方1：同学们，说是低碳生活，节约能源，可是你们之中有哪个人能真正做到低碳呢？哪个同学不是做了作业就看电视，玩电脑？再说，我们每个人在呼吸的时候就在排放二氧化碳，请问，你们可以保证自己不呼吸吗？所以，我们反对低碳生活。（对，我们反对低碳）

主持女：正反双方各执一词，都有自己的道理，下面进入第二环节，正反两方互相质问。

正方2：反方1辩，你刚刚说每个人都会看电视玩电脑，这没错，你就不可以少玩一会少看一会吗？比如由玩2小时降到1小时，看电视从1小时到半小时都可以。我方反对你们不低碳的观点。

反方2：正方2辩，你刚刚说要少用电器，可是这根本不可能的，你晚上做作业不要开灯吗，煮饭不用电饭煲吗？难道我们为了所谓的低碳，就不吃不喝不学习吗?这简直就是个笑话！（坚定中略带鄙视）主持人男：现在双方僵持不下，那么让我们进入第三环节自由辩论。正方3：反方辩友，你刚刚说的都可以避免，我们可以借用古人凿壁借光，囊萤映雪的智慧啊。

反方3：人生苦短，匆匆几十年，何必让美好的年华浪费在这无聊的事上呢。再说社会的发展，科技的更新，是我们多少科学家费尽心血的劳动成果。古人“凿壁借光，囊萤映雪”那是迫不得已的。我们现代人，放着明亮的灯光不照，却去借光，岂不是让人笑话？这不是故意降低生活质量，让社会倒退吗？那还要科学家干嘛？如果爱迪生听到你的话，不气得喷血才怪呢。

正方4：反方3辩，请你不要混淆概念。我们说的低碳生活与社会发展并不矛盾，更不存社会倒退。如果依你所言，全世界对资源毫无节制作地滥用，我想，我们的生活是便利了，但常此下去，恐怕，离世界末日也不远了吧！

正方：我方辩友说得很对。我们现在不在提倡八荣八耻嘛，八荣八耻中提到，“我们以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，反方辩友，你这不是在为自己贪图享受、好吃懒做找借口吗？

反方：对方辩友，请你注意措辞。我方辩友并不是一味追求奢侈的生活。请问如果你家住20楼，你是愿意爬上20楼呢，还是愿意选择坐电梯呢？（说的好，鼓掌）

正方：反方辩友，如果你执意要这么问，请你先回答到底是鸡先生蛋，还是蛋先生鸡？（太好了）

反方4：正方辩友，全球变暖，环境遭受破坏，不是我们几个人，低碳就能解决的事，你少开一次灯，对地球能起到什么作用？再说，冰川融化我们能阻挡得了吗？这不是蚍蜉撼大树——-可笑不可量吗？

正方4：反方辩友，你很会用语。相信你一定也听说过众人拾柴火焰高，聚沙成塔这些成语吧！不错，我们个人的力量是很渺小，节约一度电，少放点二氧化碳对地球来说可能微乎其微，但是，每人跨出一小步，世界就会迈进一大步。我们通过自己的行动呼吁身边的朋友，学校，社会都行动起来，这样做难道不好吗？ 反方：这......（抓脑袋，沉思，脸涨红）主持女：反方同学，你们还有什么要说的吗？

反方：我们输得心服口服，（全班同学：我们应该行动起来，低碳生活。）

主持女：谢谢辩友们的精彩辩论。我宣布这次辩论赛正方获胜。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

第三篇章：低碳行动

主持男：花朵离不开雨露的滋润 主持乙:

树木离不开土地的供养 主持男：雄鹰离不开蓝天的拥抱 主持女：鱼儿离不开大海的抚慰 主持男：地球的洁净更离不开 合：

这群可爱的低碳贝贝 主持女：请欣赏歌舞《低碳贝贝》 主持男：美妙的歌声唱出了我们的心声 主持女： 优美的身姿舞出了我们的希望 主持男： 可是现实总是不容乐观

主持女： 不和谐的音符总在出现 主持男： 看着鱼虾的挣扎 主持女： 听着花草的呻吟

主持男：呼吸着包含杂质的空气，我们该做些什么呢？

主持女：请听听环保小卫士是怎么说的，请欣赏相声《环保小卫士》 甲：老师们，同学们大家好！今天你环保了吗？

乙：等等，人家见面都第一句话是“吃了吗？”，你怎么一上来就问“环保了吗？”

甲：我们学校成立了环保小组，我是环保小卫士啊，当然见面要问环保啊。

乙：环保没错，那也不能见面就问环保啊！如果你是做玩具小猪的，我们见面是不是要先问“今天你做猪了吗？”

甲：也可以啊。

乙：照你的说法，开封刀具厂的见面是不是要问“你开刀了吗？”上海吊车厂的见面第一句话是不是应该“你上吊了吗”？

甲：这都不是一码事啊。我为什么上台第一句话就问大家今天有没有环保，那是因为我知道环保已经成为了学生最热门的话题，大家说对不对啊？（与观众互动）

乙：你说得很热闹，我怎么觉得我们最热门的话题是学习啊，学习是学生的天职，大家说是不是啊（与观众互动）

甲：学习要抓，环保也要做啊，两个不冲突的，有时甚至是相辅相成的呢。就拿我来说吧，我是学习、环保两不误。

乙：哦，有这好事？能不能跟我们讲讲？

甲：我通过学习发现，有些剧本缺少环保意识。乙：有这样的剧本？你是说说看。

甲：就说《天仙配》吧，那个七仙女和董永，知道不？

乙：当然知道了，我还会唱两句呢。树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。随手摘下花一朵。我与娘子带发间。（学生打节拍）甲：停！停！停！

乙：干嘛呢，人家唱的正带劲儿呢 甲：这里缺乏环保意识，我要改一笔了。乙：可是为什么呢？

甲：“随手摘下花一朵”这破坏环境呀，我们要保护花草树木，一点都不懂环保，整个一行为恶劣！乙：哎呀，还真是，可是你改成什么呢？

甲：我改成：“随身，拿出，发卡，一个，我与娘子戴发间”。乙：董永那么穷，那有钱买发卡呀，你可真是想象力丰富！甲：那也不能破坏自然环境，如果人人都摘下花一朵戴在头上，你说这自然环境都成什么样子了？

乙：嗯，说得还真有道理，改得好，改得好！做为环保小卫士，你有实际行动吗？

甲：有啊，我们学校评选美德少年，我正积极准备着呢。乙：我也参加了，说说你是怎么做的？

甲：有一天放学回家，看到了一位漂亮姑娘------

乙：他不看别的，眼睛就是跟着漂亮姑娘转。

甲：老实呆着吧你。突然发现她正在换电池，换下来的电池随手就扔进了路边的垃圾桶。此时，我大脑里的环保知识告诉我，电池是不能乱扔的，需要集中处理。因为一颗废旧电池就会污染一大片的地下水。我不知哪里来的勇气，走到她面前，告诉她电池不能随便扔到垃圾桶 乙：你的意思是，环保给你壮胆了。甲：那是。乙：那后来呢？

甲：后来，我把垃圾桶里的电池捡了出来，放到我的包里了。乙：后来呢？就没了？

甲：怎么会，后来我搜集了大量环保资料，制作了一张环保手抄报张贴在教室里，同学们受到了一次环保教育。（全班互动，对）乙：高，实在是高！

甲：同学们的环保意识提高了啊，要不然的话，我一上来说那些，人家还不得把我当神经病啊！。

乙：对！你这么一说，我确实觉得身边同学们的环保意识增强了。大家的剩饭剩菜倒的少了，主动捡垃圾的多了，破坏公物的少了，爱护花草的多了。吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄更不吐葡萄皮了。甲：你这绕口令改得有创意？

乙：当然了，我也要当环保小卫士呀！

主持女：谢谢，谢谢两位同学的精彩表演。看来我们都要赶紧加入环保卫士队了。

主持男：是啊，低碳环保迫在眉睫啊。（全班同学，没错）（深情地）主持女：爷爷说，以前，天空湛蓝如镜 主持女：奶奶说，以前，大地绿草如茵 主持男：那时湖水清澈见底 主持女：那时花朵芳香扑鼻 主持男：巍峨的山 主持女：奔腾的河 主持男：自由飞翔的小鸟 主持女：快乐嬉戏的鱼

主持男：可是，现在天不再蓝，主持女：水不再绿。主持男：小鸟无家可归 主持女：鱼儿水里哭泣

主持男: 这一切的一切缘于一个故事，主持女：请欣赏课本剧《一个小村庄的故事》

课本剧：《一个村庄的故事》

演员表：小树苗6棵，村民：3个

旁白（女）：山谷中早先有过一个美丽的小村庄，山上的森林郁郁葱葱，村前河水清彻见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，迎着微风吹来，小树就迎风舞动。第一段音乐（小树在歌唱，快乐的舞蹈着）村民甲：这片树林可真大，树可真多，我家要盖房子啦，我要多砍几棵树。这棵太小，这棵不错又粗又壮，好就是你啦！（四下树倒随演

员下）

夫妇（老太婆）：儿子长大啦快要结婚了，砍几棵树给他打家具吧，哎-----老--头--子--你快来啊！老公公：哎，我来啦！老太婆：你看这棵怎么样？ 老公公：又粗又壮就砍它了。

村民乙：别人都来砍树，我也来砍几棵，要不然我可要吃亏了，这棵。。不行，这棵。。不错，又粗又壮好就它了。

旁白：一年年一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气一连下了五天五夜。洪水咆哮着。（村民都出来砍树，就剩下一棵孤独的小树苗）第二段音乐起：绝望的小树、逃难的村民。打雷、闪电、绝望的小树在哭泣

村民甲：不好了，不好了，洪水来啦，大家快跑啊，快跑啊 旁白：洪水过去了，幸存下来的人们又回到了小村庄。一眼望去，一片狼藉。山上光秃秃的空气中充满着难闻的气息。村民乙：我们的家被洪水冲走了，我们一无所有。老公公：这该怎么办啊？

老太婆：我们到底做错了什么？老天要这样惩罚我们 村民甲：嗨，这都是我们乱砍伐树木的恶果啊！

村名丙（坚定地）：乡亲们不要灰心，人还在、地还在，希望就在，我们再来一起来种树吧。（学生鼓掌）

众村民：好，现在就开始行动。

第三段音乐：勤勤恳恳、快乐种树（小鸟也回来了）最后造型：横幅出示 低碳生活 从我做起 主持女：为了那一片蓝天永远蔚蓝，主持男：为了那一片森林永远郁葱，主持女：为了碧波荡漾的河水永远明净，主持男：为了我们生存的唯一地球 合： 我们必须低碳

主持女：全体队友请跟我宣誓:节约每一滴水、每一粒米，每一度电，低碳生活从我做起，从身边小事做起。

中队长：第三项请辅导员讲话

辅导员老师：亲爱的同学们“低碳是一种口号，更是一种习惯，低碳生活有你有我，让我们一起行动起来吧！还地球一片洁净!中队长：第四项全体起立！呼号！

辅导员老师：准备着，为共产主义事业奋斗！全体队员：时刻准备着！

中队长：第五项全体立正，退旗，敬礼！礼毕。今天的活动到此结束！谢谢大家的观看！

第三篇：低碳节能

低碳节能，从我做起

南昌市第三中学高二（13）班裘子明

目前，全球的气候异常，而造成气候异常的元凶就是温室效应。任何东西都有可能成为造成温室效应的凶手，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应将电池取下。我本以为，只有汽车尾气，煤炭燃烧才会排放二氧化碳，没想在生活中处处都有微弱的“碳“在侵害着我们大家的生活和地球。

要想减弱“碳”的侵害，我们只有改用低碳的生活方式，那么要怎么做呢？我认为低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。平常一些不起眼的习惯、用具都有可能会污染我们身边的环境，造成一些不必要的损失。我们只要在生活中注意节约，注重小地方的消耗，就会拥有一个不一样的低碳健康生活。

首先，除了做作业看书必须开灯，其他时间没必要开的灯能不开就尽量少开，这样就能减少电灯排出的二氧化碳。冰箱里尽量能排放整齐，这样就能减少冰箱工作的次数，从而达到减少二氧化碳的排放。空调虽然能给我们在夏天带来凉意，但它的室外机却能排放出大量的二氧化碳，所以我们最好能尽量少用，不要再让我们的地球呼吸太多的二氧化碳。

就好像：只要我洗好手，就会把水龙头拧得紧紧的，不让一滴水逃出，可我又担心爸爸妈妈爷爷能不能做好，但每次看到他们进洗手间洗完手顺其自然的把水龙头拧紧，我就十分高兴。

冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说这样很浪费电，我灵机一动想出了妙招：我拿起以前堆积如山的硬纸板，把它们做成一个个大小不一的盒子，各自有各自的分类，然后按分类去整理，不一会冰箱变得又干净又美观，焕然一新。这样，既帮助了我们，又节省了不少的电。

每当家里有一些广告纸我就会和妈妈一起把它们叠成一个个纸盒，在吃饭时用作盛骨头的盒。当把他们顺次叠在一起真像一座座耸入云端的宝塔。

养花是爷爷的爱好，家里的富贵竹，牡丹一年四季都是绿意盎然。爷爷总会把花放在阳光充足的地方，大家看着这绿色，吮吸这些绿色，心中顿时感觉丝丝凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得呀!

这么好的家居环境，充满了创意的小欢乐还减少了碳排放，养成低碳，节约，环保的生活习惯就这么简单!

在以后的日子我们一定要重视“碳”排放，不要再让它危害到我们的生活，让我们一起行动起来，为保护我们美好的环境而努力吧！

第四篇：低碳节能主题班队会

低碳节能主题班队会

市五小郭勤

活动目标：

1.通过队会使学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识。.通过环保意识的渗透，激发学生保护环境的责任感，倡议学生从自我做起，爱护环境。活动重点：明确环境保护的重要性，提高保护环境的意识。

活动准备：学生上网寻找有关低碳生活的资料及事例。

活动过程：

一、宣布活动开始：我宣布二2中队“你的生活低碳了吗”主题队会现在开始。

二、三位学生代表上台讲述如何在生活中的低碳：

A.节约用水：同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，……同学们，我们从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管在什么地方，都要注意节约用水。

B.节约用电：我们每天的生活都离不开电。有了电，机器可以转动，能织布，能灌溉……电的用处这么大，那我们不节约用电能行吗？我觉得要做到节约用电，首先要养成随手关灯的好习惯，不论是在学校，还是在家里不用电灯时，就要随手关掉。另一方面还要注意用电安全。

C:节约一张纸。

D:节约一粒米。

E:.同学们，联合国把每年的10月16日定为世界粮食日。我国人口众多。世界上平均每五个人中就有一个中国人……所以，同学们从现在开始，用行动来节约粮食吧！

三、请两位学生上台为大家朗诵自编的《走进低碳生活，我们该做些什么？》： 齐：走进低碳生活，我们该做些什么？

用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术品”.给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的“大变身”用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具。“用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾” 种一棵树，养一盆花，绿一方净土。

节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。

少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。

不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。

少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。

互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。

持，希望今天的队会，让我们牢固树立低碳、节约为荣的生活理念，自觉养成好习惯。

四、班主任总结：

同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

六

第五篇：低碳生活(主题队会 )

低碳生活伴我行

——五（2）中队主题队会

活动目的：

1、通过活动让学生了解什么是“低碳生活”。

2、通过活动使学生意识到可以从身边的小事做起树立节约意识。

3、通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使低碳活动从学校走向家庭，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。活动准备：ppt课件 活动过程：

一、出旗、唱队歌

中队长：全体起立！各小队整理队伍！

小队长：整理队伍（稍息、立正、向前看齐、向前看），报数

小队长报告：报告中队长，第×小队应到×人，实到×人。报告完毕！

中队长向辅导员报告：报告中队辅导员，五（2）中队应到×人，实到×人，报告完毕，请指示。

中队辅导员：接受你的报告，请按原计划开展活动。

中队长：五（2）中队“低碳生活伴我行”主题队会现在开始。中队长：起立，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌，请坐下。

中队长：让我们以热烈的掌声欢迎2位主持人上台主持中队活动。

二、“低碳生活伴我行”主题队会 陈曦：队员朋友们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，现代社会都在提倡“低碳生活”，不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思？（指名说）

章启然：大家可能会说。“节能”不就是节约能源吗？“低碳”不就是降低碳排放量吗？

陈曦：是啊，的确不错。我们经常把它们挂在嘴边。可是，有多少人理解它们的真正含义呢？又有多少人把它深深扎根在心底啊？

章启然：什么是低碳生活？（指名说）师：播放课件。（低碳生活含义）

陈曦：曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭，章启然：现在，最新统计表明，石油将在60年后枯竭，煤还可以供人类使用250年；

陈曦：目前地球面临哪些严重情况？（指名说）师：播放课件。（地球面临的严重情况。）章启然：面对随时变脸的沙尘暴任意肆虐，我们，无处躲藏； 陈曦：面对频繁多发的冰灾强降雪恶意侵袭，我们，举步维艰。

章启然：我们地球村的子民，在不可抗御的自然灾害面前，为何总是显得那么的无奈与渺小？

陈曦：说说如何在家中做到节能环保。（指名说）章启然：说说如何在学校中做到环保节能。（指名说）师：播放课件。（电视机等排放量）

章启然：少看一会儿电视，少玩一会儿电脑，就可以做到节能环保。陈曦：所谓的“低碳生活”，它不再只是一种概念，它是一种态度与习惯。章启然：提倡节俭，实践低碳，不再只是响亮的口号。

陈曦：生活，从低碳开始；低碳，从现在开始；生活，从点滴开始；低碳，从自身开始。

章启然：齐读节能环保口号。师：播放课件。（节能环保口号）

陈曦：我们的主题队会即将接近尾声，请中队辅导员总结。

师：频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。保护地球，保护我们的家园。

中队长：五（2）中队“我爱读书 ”主题队会现在结束。

三、呼号、退旗 中队长：全体起立！

中队长：呼号（准备着为共产主义事业而奋斗）。中队长：退旗！敬礼，礼毕！请坐下。