志愿者暑期三下乡日记

第一篇：志愿者暑期三下乡日记

志愿者暑期三下乡日记

黄勉堂

[莲山 课件]

7.16

“三下乡”的第一天：今日九点半，我们准时从学校出发，经过近两个小时的车程，我们终于来到了目的地—xx中心小学。经过短暂的忙碌，我们将所有的行李都搬进了各自的宿舍。

当开始搞卫生时，我们发现了此次下乡的第一个难题——水源问题。这个地方用水很不方便，我们需要到 500米以外的地方去担水，对于我们这些大学生来说，这无疑是一个巨大的挑战。虽然我们大部分来自农村，但很多已很久没拿过扁担了，那些来自城市的同学就更加不用说了。但不管困难有多大，尽力去解决它的是我们的任务。于是，我们几个男同学主动扛起了这个担子，我们几个拿起扁担，一个人了拿了两个桶，跑到了泉眼边，经过3次来来回回，虽然肩膀已经不能碰了，但是解决问题后的快感油然而生。

到来晚上，我们遇到了我们的第二个问题——洗澡问题，我们一群男生提着个桶子再次跑到泉眼旁边，此时已经是晚上九点了，洗着冰冷的泉水，我们大声的说着笑着，虽然水有点冷，但是我们的激情却驱散了寒冷。

下乡的第一天，虽然有很多的不习惯，但是我们却依旧觉得很值得！

7.17

孩子，我们的未来；健康，我们的愿望

——家访有感

今天一大早，在敲门声中从睡梦中醒来了。。。

一顿并不算丰盛但美味的早餐后，我们开始了今天的工作——收录学生信息。在此过程中出现一个巨大的问题——生源不足。为此我们决定兵分三路走访家庭，分别向三个不同的寨子出发。

经过半个小时的路程，我们最终抵达了我们的目的地——雨井村。在村子里，有很多令我很触动的事：我依然清晰的记得我们走访的第一个家庭，他们是土砖房子，已经非常的古老了。家长非常热情，给我们搬凳子，又要我们在那里吃饭。在屋里面，我们没有看到一个独立的房间，就是一个大厅，三代同堂，都住在那个大厅里面；家里没有过多的家具，家中最醒目胡便是那一排排家人的照片。家在家访中，女主人跟我们说生活苦点她不在乎，但是她想以后孩子的生活不要再像她们现在这个样子，最大的愿望就是一家人健健康康。多么淳朴而又简单的愿望，但是与他们似乎确实奢望。。。

短暂的家访，但是给我们的触动很大：父母最大的希望就是孩子。身为人子的我们一定要孝敬父母，好好对待家人！！

7.18

新的一天，新的收获。

今天，我们举行了下乡以来的第一次升国旗，在鲜艳的五星红旗下开始了一天的工作。

今天，我们的下乡正式走向了正轨，各个同学也有了非常明确的分工，我的任务是去向农民购买柴火。在此过程中，我们遇到了一个棘手的问题——语言不通。看到有很多柴火放在外面的人家，跑过去寻问时，得到的回答却是听不懂我们在说的什么，郁闷的同时只能奔向下一家。皇天不负有心人,我们一家家的问过去，终于遇到一位会说普通话的叔叔。我们向他讲明来意之后，非常热情的带我们到了他家，又是给我们搬凳子，又是给我们倒茶。当我们感到不好意思时，他对我们说了一句让我们更感动的话：“你们从那么远的地方来到这里，来叫我们的小孩子读书，我们的热情是应该的！”最终，他以低价买给我们一百斤柴火。

7.19

来xx的第四天啦！酸甜苦辣或许只有体会过的人才会知道！

今天，去帮小班的老师助教，终于体会到小班老师的不容易，虽然大部分的孩子都是很听话的，但总有那么几个调皮的。助教过程中，总会有那么几处地方不安宁，这个要去喝水，那个要去上厕所，短短四十分钟，总是在接二连三着。其实这也是无可厚非的。但是头大的是那几个调皮的学生老是到处跑，他们太过活泼啦！一下到走廊去了，一下又爬桌子上去，感觉两个人都招呼不过来。感觉虽然有点累，但是看着他们活泼可爱的身影，又觉得很值得！

今天，我们还走访了一位老共产党员，今年已经快七十了，但是身子骨却非常的硬朗，或许是这里的山和水比较养人吧！在这山清水秀的地方，我们真正的感觉到了大自然的惬意，感觉我们的心灵都在接受着大自然的洗刷！觉得那些大城市的人们，可以来到这里，让大自然的宁静来清洗受尽凡尘的心！

7.20

今天是忙碌的一天。

今天第三四节课，我们带学生举行了一次标本采集和制作活动。

第二节课一下课，我们就带领大班和中班的学生到操场集合，整队开始出发，今天所有的学生都非常的听话，或许是他们都很感兴趣吧！我们以非常之速度分了小组，承蒙大班班主任张泡的厚爱，让我带领大班的“五虎上将”，五个最调皮的小男生。但是今天他们而外的听话，很听招呼。我们小组的成员总是走在最前面，有什么好的东西都让我们给先采，一经鼓舞，我们小组的同学更加卖力了，但是却依旧很听招呼。回到学校，经过短暂的休息调整，我们开始了我们今天最重要的步骤，标本制作。在大家大家满怀的激情中，我们完成了今天的事情。

别人都怕带领五虎将，但是昨天他们却非常的听话，感觉非常的欣慰。

7.21

今天，上了下乡的“处女课”。

下午第一节课，我在这儿的第一堂课，为此，我仔细的准备着，想这各种突发状况，但是计划赶不上变化，由于有的学生早饭都没有吃的，因此我们有几个同学就带他们去买东西吃，结果我跑教室，只有“五虎将”在教室，没办法，只有边上课边等待。当课上到20来分钟时，所有的学生都回来了。上课的精神也来了。我给他们将中国周边局势，但是他们的兴趣都不怎么大，于是教他们看地图，让他们在地图上找自己的家乡，还有找他们爸爸妈妈工作的地方，每个同学都非常兴奋的在地图上面寻找了，然后我让他们找要是到爸爸妈妈那去该怎能么坐车，他们更加兴奋了，有的找到了的，稚嫩的小脸上露着灿烂的笑容。

我的军事课或许不成功，但是让他们在地图上寻找爸妈打工地方和怎么做车的想法却还是成功，让我觉得比上好军事课更加开心。

7.22

今天，我主要在为我们的募捐活动做准备，我寻找这我们这些天的照片，从中发现了很多令我感动的图片。

记得有张图片是一个小孩在吃泡面，他满头大汗，大口的吃着泡面，也许应该家太远，无法回家吃中饭，而肚子有饿得难受，平平常常的泡面，在他的嘴里，成了全天下最好吃的美食。让人为之动容。

还有一张是一个小女孩在井边洗衣服，她旁边放着一个快有她身体那么大的脸盆，在用锤衣棒费力的捶打这衣服，看了让人心酸。

我们的能力有限，[莲~山课件 ]但是只要每个人都献出一点点爱，世界将变成美好的人间，所以我们希望所有的人都能共同为这些孩子贡献出自己的一点力量。

7.23

全职保姆

今天，在小班做助教，当了一回全职保姆。

第二节课，我正在和小朋友玩着，突然有一个小女孩告诉我说她弟弟要上厕所了，由于当时身边的小朋友太多，我刚开始没有听到她的话，等她再次叫我的时候，她的弟弟已经在操场上拉了，当我跑下去是，他等蹲在地上等着别人给他擦屁屁。摸了摸口袋，有一小张纸，于是给他擦了，帮他穿好裤子，让后送他进了教室。

现在回想起来，觉得自己还蛮强的，想想，这应该能算作是提前体验生活吧！！

7.24

那袋黄瓜

今天下午上完课，在小孩回家，给了我们感人的一幕。

上完课，我们送上茶的小朋友回家，当送他们到家后，我们想到大家都喜欢吃黄瓜，于是问他们家里有没有黄瓜，她告诉的说有，并马上就跑家里提了一个篮子，准备带我去摘黄瓜，当我们说我们要买的时候，她告诉我们：“如果我们是要给钱的话就不带我们去摘。”短短的一句话，却给了我们莫大的感动。想想我们这几天的辛苦，心里面觉得好值得！

7.25

今天，送上茶的小孩子回家，途中给了小孩子给我上了深深的一课。

上茶的小孩子，是我们公认的最懂事的小孩子，一个叫吴艳芝的小女孩，我想我这一辈子都不会忘记的。

在他们那群孩子中，最大的那个叫吴艳芝，她才读六年级，大事我总觉得她的思想至少连一般的高中生都没有吧。她称当着大姐姐的角色，照顾着她们那一群小孩子，非常的尊重老师，在她的带领下，那群小孩子非常的乖，但是有不缺活泼。

7.26

今天，我受到了莫大的感动，一把长豆角的感动。

今天由于有一个学生的调皮，没有和大队伍一起回去，结果还有一个孩子她也要回去，但是她的鞋子不见了，我们帮她找了半小时的鞋子，但是最终还是没找到的。我们可爱的谢志红同学把自己脚上的鞋子送个了她，当我们回到她的家里时，她跑到自己的菜园给我们摘了一把长豆角给我们，虽然不多，但是那几乎是她们家菜园里的全部菜了。就是这个平时在我们眼中最调皮，最不懂事的孩子，今天让我和另外一个同学感动得无言以对。

7.27

今天，可以说是我们支教的最后一天吧！应该我们明天就得回家了。今天也是最忙碌的一天。

今天，我们先是带领同学们举行了体育竞技比赛，每一个小孩子都勇争上游。把友谊第一，比赛第二的精神演绎的淋漓尽致。<莲山 课件 >让我为她们的奋斗精神动容。

然后是汇演，由于前期的准备不够导致今天要做的事非常多，但在大家的努力下，最终还是将活动圆满的举行了，也算是给我们的下乡活动划上了一个圆满的句号！

第二篇：暑期三下乡志愿者日记

暑期三下乡志愿者志愿日记

7.16

今天是7月16日，经过长期的时间准备，我们终于要出发了，心情既兴奋又害怕！兴奋的是终于可以出发了体验全新的生活了，害怕的是害怕乡下生活太苦太累，小孩子不太听话，可是不管怎样，还是要出发，出发前我们就开始紧张的忙开了，买的买食物，整的整理物品，举行了一个简单的启动仪式我们就开始出发了，彭书记最后挥手告别后，我们踏上了凤凰板畔支教之旅！一路歌唱一路欢笑、一路颠簸一路收获！路上有人晕车、有人时不时被车上的东西砸到头，不过总算到了山江镇，我们偃旗息鼓浩浩荡荡的在这里大搞了一个环保宣传志愿行活动，买了些肉和辣椒，就来到了我们的目的地;凤凰板畔完小。令我感触最深的是搞卫生这一块，挑水都把肩膀压红了但还是在坚持！孩子太调皮了，许多事情让我们揪心！总结大会在晚上8点开始，最后集体去洗凉水澡，那个水真的是凉到骨子里！晚上很晚了，还再写稿！就这样咯！

7.17

用爱温暖孩子

美好的一天又开始了，一大清早就被叫醒，一看手机才6点，要是在学校的话即使是考试也会睡一会儿，但这是在板畔，心里告诉自己要坚强！要锤炼自己！

心酸的下乡之旅:在报名学生很少的情况下，我们要求下乡了解情况，在高年级学生的热情带领下，我们分成三组打着旗子浩浩荡荡下乡了，我们去的是鱼井村，在行走的路上令我感触最深的是一个叫龙丁才的小伙子，我们问他为什么不去上课。他说不想去，家里只有爸爸，条件不好住茅屋，天天吃萝卜、蔬菜，只有到赶集的时候才会吃到肉。现在他是帮家里种的生姜地看水，随后他父亲跳着一担稻谷从我们面前走过，他个子矮小，面黑饥瘦，不懂普通话，看上去大概和我爷爷的年纪差不多。我们就没有上前“盘问”，当问到龙才奇最大的梦想是什么的时候，他说：天天去山上摘野果吃。心里木然心酸!

感恩的心唱出我的眼泪：音乐课上，张佳、周小成、胡文芳三位带领着孩子们唱着手语版的《感恩的心》。什么才是真正感恩的心？坐在后面的我听到孩子们的歌声，看着孩子的手势表达自己需要关爱的心时，留不出的眼泪萦绕心中。真心希望把爱传递到世界的每一个角落---关爱留守儿童，关注他们的成长！

718其实，累也是一种幸福！

结束了一天的支教课程，整天陪伴着大班的孩子们已经累得不行了，刚刚放学，孩子们就急着要回去，中班、大班的小孩子还好，但小班的就不行，2、3岁的小孩子也过来了，不送他们回去是不行的，我、唐维、庞波三人每人背一个、手里牵一个饿着肚子送他们回家了，一路背着走了好远，送他们到家里我们已经累得爬都爬不动了，最后听见一个叫吴丹的小朋友在叫：老师，你们辛苦啦！我们一下子精神抖擞起来，再累也值得。

在回家的路上，听同学打电话说罗老师来看我们了，我们更加高兴起来，但饿着肚子就高兴不起来了，没给我们带吃的，其他什么都是空谈，饿晕的我们在路上不得不寻找野果吃，但最终还是摘到山楂子吃了，虽然有点酸，但至少能够顶一下，看到罗老师的大队伍时，仿佛想到了2万五千里长征胜利的曙光，至少精神上得到了充实，听他们来还是想干点事情，看到田里有人在除草，我们坚持要下田去帮忙，可是找不到下田的路，所以我们只好暂时放弃，可是就在我们想事情的时候，不远的地方一个老爷爷在捆柴的动作吸引住了我们，“上”罗老师一声令下，我们7个包括冲在最前线的罗老师帮老爷爷忙绿起来，一眨眼的功夫我们就把8捆柴弄好了，我们用板车拖着柴帮爷爷送到了家附近，虽然老爷爷不会讲普通话，也不懂普通话，但最后我们走的时候，他对我们的行为竖起了大拇指，用我们听不懂的苗语说：谢谢！虽然我们累但是我们有收获，农民肯定也一样，所以我感觉累,其实也是一种幸福！

7.19洗头,对他们来说是一件多么难的事情

很久以前，我和很多人一样，认为在夏天每天都洗澡洗头是很平常的事情。来到这里，我才知道还有这样一群孩子，因为没有水，因为没有爸爸妈妈在身边照顾，只能几天甚至一周才能洗一次澡、洗一次头。

从第一天看到板畔小女孩们那脏脏乱乱几乎已经纠缠粘到一起的头发，从帮她们整理头发、编辫子时，我们就想能不能帮她们洗一次头发。但由于水资源匮乏问题比较严峻，加上没有和孩子们打好交道，这个想法一直到今天才得以实现。

上完最后一节体育课，我们所有的女老师拿出自己的脸盆，男老师提来用热得快烧的热水，备好洗发水、毛巾和香皂。

小朋友都聚到了学校唯一的水龙头前开始了我们的洗头之旅。

几个女老师温柔地给小班的小女生洗脸、洗头发、洗手，还帮她们洗了脏兮兮的小脚。一时间，孩子们的欢笑声，老师提醒他们闭着眼睛的细声，叫小朋友排队梳头发的声音交织在一起，在整个学校荡漾，<莲~山 课件>谱写了一曲美丽的乐章。

就这样一盆盆黑水泼了出去，一张张干净而可爱的脸出来了，还挂着开心的笑容。

渐渐地，天快黑了。我准备不洗头发了，送下茶村的几个小班的孩子回家。突然一个小男孩跑到我面前，怯怯地说他也想洗头，我又打来一盆水给他洗了头。然后又有不少小男孩加入了洗头之旅的行列。

看到孩子们在洗头时或沉默或欢愉的表情，感觉到他们已经接受了我们，对我们帮他们洗头发这件小事感到感谢时，我觉得这件事做的有意义，做得很值得。

洗头，对很多人来说，这是一件小事，一件简单的小事。但对这群可爱但缺少关爱的孩子们却是一件大事。

关注留守儿童，不只是一句话，不只是上几堂简单的语文或数学课。更重要的是能真正关爱孩子，把他们都当做自己的亲人，用我们的实际行动表示我们的关心，温暖他们的心灵，并教会他们用一颗感恩的心来回报这个充满爱的社会。

洗头，对她们来说，将会是一件很简单的事……

7.20

我的梦想是做一名司机，让更多的爸爸回家

今天是7月20日我们支教的第四天，昨晚开会安排的是每个班班主任统一班上同学的梦想，上完第二节课，我就急匆匆的把早已裁好的彩色纸片发给了每个同学，告诉他们写下自己的梦想，如果能够实现的话老师会帮你们实现，暂时不能实现的老师也会帮助你们慢慢去实现，同学们一下子忙开了，拿着笔看着彩纸想来想去，但迟迟不肯动笔，正在我考虑担心还要去野外采集植物标本的时间的时候，一个叫吴建苍的学生把黄色的纸片替给了我，上面写着“我的梦想是坐一名司机，让更多的爸爸回家”，我的心一下子楞住了，这样的梦想可能很多人看了没有感觉，可是当你了解这一些，你就知道了：在这里总共有232名学生，185名是留守儿童，因为这里特别贫穷，家里一般又都至少有5个小孩的压力下，父母基本上都去浙江打工来养家糊口，而且在外面干的都是苦力活，很少回家看过孩子，就更别说照顾了，孩子都是在爷爷奶奶的带领下长大，更多的是还要自己洗衣做饭、帮家里养猪放牛带弟弟等等。

想想现在我们还要父母供养，衣食无忧，想要什么就有什么，我们有多么的幸福啊，他们呢，好多的是饭不饱、穿不好甚至好多小孩子是凉鞋都没有一双。是这样的地方的孩子说出了他们那真正渴求的梦想，我们是要爸爸妈妈给我们想要的东西，然而他们呢，只是希望父母呆在身边，哪怕是不能给他们更好的衣食住行，因为他们认为爱应该平等。

7.21今天是7月21日，最重要的任务是去开支教活动经验交流会，今天概括为五个词组

尴尬

一大清早吃完饭，就叫罗老师一起前去千公坪开会，我们扛着旗子背着包就出发了，刚走不远，罗老师就说为什么这衣服老是缩水，怎么越穿越小了，呵呵。等我走近一看才发现原来穿了个M型的衣服，罗老师顿时尴尬起来，原来自己L型号的衣服不知道被哪位女生穿走了，留给了自己M型号的尴尬。乐的我合不拢嘴。

彷徨

等罗老师换了衣服来后，马路上的汽车已经无影无踪了，在一家商店门口彷徨了好久，也纠结了好久没有车到底去不去，眼看就要到开会的时间了还没有来车，罗老师主动打了个电话给会议的负责人说我们不来了，刚挂完电话就遇到了一辆摩托三轮车，唉真是纠结但最后还是上了车，想这种车开得很慢但现在坐的机会很少了，当我们坐上车子欣赏路边的风景时，可真谓是：别有一番滋味在心头！

激动

一下车我们就往开会的地方赶，当看到还有许多人在外面时，才松了一口气，走近开会的教室已经有好多学校的旗子在摆摊设点了，有北京师范大学、武汉大学、中南大学、华侨大学等等，于是我们也照葫芦画瓢，把我们吉首大学的旗子也摆了起来，为什么说激动，主要是各个学校的学生聚在一起玩游戏，说3分钟的时间认识所有的人，如果3分钟后被抽到不认识的人后就会有惩罚，弄得我不管他或她想不想告诉你就直接叫他写姓名、学校，呵呵，到最后还只弄了8个人的信息，幸好没有抽到我，逃过了一节。

感悟

在交流环节，当我们听各自团队的介绍时，我学到了许多，也感悟到了许多，尤其是嘉兴学院介绍自己团队时，我感触很深，他们团队组建要从2002年开始，他们每年给农村带来的不仅仅是孩子的关爱，还有学校的建设，长期援助等等，他们从团队管理开始，以学校当地作为源泉、后备力量，以湘西贫困地区的学校为出发点全心全意为学生服务怎样去获得这些东西，捐赠图书、资助孩子、改建学校建筑等等，他们想到的比我们多得多，我们要学习，也值得我们去学习，最后我们集中交流了一个关于农村小孩拉帮结派欺负其他同学的问题时，大家各抒己见，罗老师说了一句我认为是比较好的办法“我们不能刻意去拆散他们，只能用正确的价值观去引导他们”。从这次会议我们发现我们还存在许多不足的地方，我们要去完善，把好的思想传递给我们每一个志愿者。

交流

由于中午没有车子，我们等了好久才回到板畔完小，到学校已经6点了，吃完晚饭开总结会议时，我们集中交流了今天开会的内容和我们现在实实在在存在的一些问题，比如建立留守儿童档案，细节上关心孩子、募捐等等，为我们更好的服务同学做了充分的准备，大家学到了许多学校里学不到的知识。

7.2

2饱汉不知道饿汉饥

考虑到许多远地方的孩子中午不能按时赶回家吃饭，我们紧急部署安排炊事班的每天中午给小孩子提供免费的面条，有时候想的总比做的容易，“老师我还要加面条”，“老师我的面条没有要加汤”“老师我的面条没有盐”“老师我还要要”，伴随着一声声的叫声，我们被弄得人仰马翻，当看到炊事班班长吴笃喜的手被弄面烫的红肿起来的时候，我的心拔凉拔凉，为了孩子我要感谢他，我要感激他，只是声音哽咽了。我打心底感激我们志愿者，你们都是好样的！正当一个女孩又走进我的视野里时，我知道她是第三次来加面条了，出于对其他还有许多没有吃到面条的学生考虑时，我对她说：“等下再来，等其他人吃完在来加”，小女孩生气了当着其他同学说“老师不好，不准我吃”，我没有计较，也不会和她计较，最后她写了一个纸条给我，是这样写的“老师，你好，刚才我不是故意说你的，请你原谅我。--吴秋玲”

当了解到她像大多数孩子一样，早上是没有吃早饭就来上学的，不是她们不吃，而是没有人做饭给他们吃，你说我能不能原谅她呢，答案是肯定的，她们只是想在学校能吃饱一点，那又有什么不可以的呢，每当看到孩子们吸面条时开心的声音时，我觉得心里好温暖，人世间就是这样，饱汉不知饿汉饥，我们能够做到的也只有理解她们的难处，尽量去帮助她们，希望她们活的开开心心。

7.2

3是这么一群人走进了我的心里

年纪都是六七十岁、有眼睛瞎了的、耳朵不聪的、有卧倒在床的、有拄着拐杖的、没有其他亲人的一群人走进了我的世界，他们就是山江镇敬老院里的孤寡老人！

今天乘着山江镇赶集的日子，我们志愿者带着罗老师的嘱托和一群孩子来到了凤凰县山江镇敬老院，帮助他们打扫卫生及慰问他们的生活起居，买了一点慰问品来到敬老院门口我们见到了院长，一个64岁的老大妈，开朗大方、直率，听她说这里全部的没有亲人的老人，有20人，当我们与他们心与心的交谈时，他们显得很热情，在交谈过程中，当我问到他们平时有些什么活动时，一位阿姨指着窗户边上的一块棋板，那是我们小时候玩过的，在地上画一个天子梯的图型，不用人动脑就可以玩的，怎么他们还玩小孩子的东西，因为其他的都不会，我不经意中发现一个屋子里有3台电视机，这就是他们的娱乐活动了。因为他们没有什么爱好，看电视也要不同，最后合影后，我们还慰问了一个卧病在床的老爷爷，其实是很久以前就瘫痪了，没有其他子孙后代，只看见一个用围巾裹住头发的老婆婆在他身边照顾着他，日子过得很艰苦。问老爷爷生活过得怎么样时，小翻译家把老爷爷说的苗语告诉我们说：，全身疼痛，能够吃下饭，生活过得好。我们交谈了很久，才依依不舍的离开了这个给我们带来太多伤感的地方，是这样一群人，整体傻傻的坐在院子了不说不笑不闹，是这样一群人，没有其他娱乐活动、没有亲人的陪伴，是这样一群人，问他们生活怎么样总是很淡定的说：好！是他（她）们走近了我的心里。

7.2

4我想要一只猫，因为没有人陪我睡觉

今天我又被小孩子拉扯到了距学校最远的下茶去送她们，我们扛着旗子一路高歌一路欢笑，我们总是有这么一个与她们不同的观点想法，去下茶的时候觉得路好近，回学校的时候觉得路好远，然而她们觉得恰恰相反，可能是各自的向往的终点不同吧，这一天本来说要去看她们游泳的，但我们有要事在身（家访），就没有去了，令我感触最深的是她，当来到她家里时看到的是：一个正在切猪食的老奶奶，一个瘫痪在床的姐姐，房子里很乱且很破旧，甚至屋顶还有一个好大是窟窿，阳光和雨水可以在这里放肆自由，这就是我们大班的同学吴新芝家里面，姐姐是天生的肌肉萎缩症，爷爷奶奶七八十岁了长年多病，还有3个妹妹被爸妈带在浙江读书，爸妈很少回家，有时候妈妈回家是为了治病，也从来没有管过她和姐姐，从吴新芝的动作行为可以知道，她没有得到应有的父爱母爱，过得很孤僻，没有人关注她，喜欢她，她总在尽量表现自己，让别人知道她的存在，下面我是这样问的：“新芝，你觉得爸妈对你好不好？”答：“不好，一点都不好，他们只关心妹妹，从来不管我”，问：“新芝，你觉得你现在最缺的是什么？”答：“爱…..”问：“你最大的梦想是什么？”答：“不知道”，问：“生活上，你最想得到什么，比如：球、食物、书等等？”答：“我想要一只猫，因为没有人陪我睡觉”。我内心的情感一下子不知道往哪里放，因为我觉得她真的太需要人关心和陪伴，像吴新芝这样的小孩子在这里肯定还有很多很多，我们这次活动的主题“伴你成长，关爱你的假期”真正意义在此，我们不能只关心这一个假期，希望有更多的爱心人士加入到真正关心她们的成长，更希望父母不要抛弃她们不顾。只要，人人都献出一点爱，这个世界将会变成一个美好的家园！

7.25

今天是7月25日，我们和小孩子将进行2个活

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第三篇：志愿者暑期三下乡日记

志愿者暑期三下乡日记

唐维

7.16

2011暑假“三下乡”凤凰板畔完小志愿服务第一天感想

上午8点，我们20个人扛着大包小包、用的、吃的在院门口集合了。14号到板畔踩点时，了解到缺水、缺柴，为此，一部分男生在出发之前到学校后山去捡了一些柴火。9点我们在院门口搞完启动仪式，将行李搬上车就跟着车出发了。刚开始大家还兴奋的玩游戏，唱歌、讲笑话。但随着时针的摆动，车子的移动，有些人就开始不舒服了，慢慢地沉默了。坐车原本就是一件不舒服、比较辛苦的事，路程又那么远，看着大家疲惫的表情，不忍心疼。

经过两个多小时的颠簸，终于到达了目的地。有好多小孩子还在这里等着，看着他们求知的眼睛，我的心沉了。我们收拾好东西之后，大家就分头行动了。来到这里之后才发现条件远比我们想象的要糟。水缸一滴水都没有，厨房一根柴都没，有的只是两个能炒菜的锅。没办法，男生去挑水，女生洗菜、切菜，准备煮点面填一下肚子。在闲暇之际，就去找附近的小朋友了解情况。看着小朋友天真的笑容，弄得脏兮兮的衣服和脸，有的在树上爬、有的在地上滚，我们就趁着挑水之际和他们一起去井边，帮他们把脸、手、脚都洗干净，同时告诉他们要讲究卫生。很蛮多小孩子挺乖的，洗干净之后就安分一些了。

回到学校也没很多事做，我们拿出买的橡皮筋给小女孩们绑头发、结辫子，告诉她们要好好打扮自己。给她们梳头发时，我感到好心酸，因为她们的头发好久没洗都结在一块了，有的小孩子头上还有好多一大片的头皮屑。她们爸爸妈妈都不在家，爷爷奶奶也不怎么照顾她们，基本一星期才给她们洗一次头发和澡。

有些小孩还是挺顽皮的，也很黏人，爬到背上让你背。我们已经是暑假来这里的第三支队伍了，其实，在看到小孩天真，心酸的同时，我也看到了他们好多不良的习惯。比如爬树或篮球筐架、在地上爬得脏脏的。问我们要东西，到缸里舀水喝了之后又倒回去等不良习惯。看着男同胞们从几千米之外的地方将水挑过來，我们都心疼不已。

这里的农村生活和我们加那边的相比简直相差十万八千里。从农村出来的我，终于体验到了什么才是真正的农村生活。

7.17

第二天感想

今天早上五点多，后勤组的同学和罗老师就起来给我们做饭了。没到六点就有人叫我们起床了，好不想起来，昨天累得都快趴下了。没办法从床上爬起，开始洗漱，一天的工作又开始了。

今天的主要工作是下乡走访。一大早就来了十几个小朋友，我们考虑到沟通和语言问题就叫了几个小朋友和我们一起去家访了。他们很爽快就答应了。兵分三路，扛着旗帜，唱着红歌，在小朋友的带领下高高兴兴去家访了。

走了大概30分钟，我们来到了鱼井村，这里村民还比较集中，遇到的第一个小孩子在给爸爸守着生姜地里的水，开始和他聊起来，他是个很懂事的孩子，在家里经常帮着做家务，但是他不想去上学，最大的梦想就是上山摘野果吃。过了不久，他爸爸过来了，一副爷爷级的像，身子很瘦小，肩上挑着一担满满的谷子，看得人好心疼、好心酸。别了他们父子，我们又来到了一些小孩子的家，队伍也越来越庞大，好多小孩子跟着我们一起去其他小朋友家。其中有一个叫向慧娟，9岁，好乖的，她一直带着我们走遍了整个村子有小孩子的家。一路上和我聊着聊那，望着她那双清澈、渴望知识的眸子，我的心一阵阵酸痛。还有五个小孩从学校就跟着我们出来，又没吃早饭，一直走了整整3个小时。终于找到了一家商店，给他们每个人买了一点吃的，看着他们大口大口地吃着心里心疼不已。后来，大概有20个小孩跟着我们了，一路走，他们一路帮我们翻译遇到的苗族人的话。向慧娟一直冲在前面，拉着我到处跑，同时，她也答应我明天叫上邻居家小朋友一起来学校。村子都走访完了，我们准备回学校了，慧娟拉着我的手天真地对我说，老师，你能晚一会再走吗？听到这句话我的心一震，几十分钟的相处，她竟不舍得我们走了。看着她天真的脸庞，我好想多陪她玩会。但终究要走，我们依依不舍地告别了她们，他们送我们一直到了大马路上。

第一天学校附近有好多小孩，好顽皮，看到慧娟她们那么乖，形成了鲜明的对比，让我印象深刻。

7.18

第三天感想

昨天晚上，在罗老师的指导下，我们成立了一个临时党支部，为每位支教的志愿者带好榜样。给他们以精神上的鼓励，让每个人能高兴、满载而归。正好今天是周一，准备全体老师、学生一起举行隆重的升旗仪式。9点钟，大家准时集合了，小朋友们也很乖很配合，在旗手和副旗手的配合下，鲜艳的五星红旗飘扬在了学校上空。

应学生的要求，我3、4节音乐课教“春天在哪里”，怕不够多备了一首“鲁冰花”，第一节课我的声音还比较大，能够将“春天在哪里”流利地唱出来。有几个会唱这首歌的小朋友，一直跟着我唱，我一开始唱他们就跟着唱起来了，其他同学压根就听不见我唱的了。所以我只能将声音加大，压住他们的声音，还有好多小朋友蛮听话的，我唱一句他们就跟着唱一句，但是就是唱不准。每次叫同学起来唱都唱不准，看着他们稚嫩的脸庞，听着他们天真无邪的声音，不经又悲又喜。第一节课下来，嗓子已经冒烟了，想想以前我们小时候，老师上课是多么不容易啊。趁着下课那十分钟赶紧下去给自己灌了一点点水。留着气力上下一节课。两节课下来，声音完全变了。下节又是体育课，好多小朋友缠着要陪他们玩，老鹰抓小鸡、抓人等游戏。看着小朋友们玩得开开心心、快快乐乐的，我的心也如灌了蜜一般。虽然辛苦，但是很满足。

7.19

第四天感想

前几天给小朋友梳头发的时候，看到他们的头发都粘在一块了，脸、手、脚都很脏，实在看不下去了，准备今天下完课烧水给他们洗头发。下午2点多下课了，已经烧好了两桶水，男生帮忙提到了水池旁，女生们拿好脸盆，放好水等着小朋友过来洗，一开始有些小朋友不愿意来，来了一些稍微大一点的孩子，女生们就开始忙碌起来，给他们一个个仔细地洗着。后来小朋友一个接着一个要洗，他们都好乖，老师叫他们等一下，就听到他们清脆的回答“好”。还有些懂事点的孩子干脆自己舀好水自己洗起来了。洗完头发，用香皂帮他们的将脖子、手以及脚都清洗了一遍。顺便教他们要爱卫生，要多洗澡和头发，不能在地上摸爬打滚。他们很配合地回答好。每次洗完一个，我的心里便会十分舒畅，如自己十几天没洗头发，终于将头发洗干净了一般。虽然，我们这十几天可能只能够给他们洗两三次，但是，我们在给他们洗的同时，教会他们爱卫生，勤洗澡和头发，女孩子要把自己打扮得漂漂亮亮的。他们很乖，很听话，令我好安慰。小孩子最重要的是从小养成良好的习惯，在学校老师说的，他们也比较听。就算没什么很好的后效，至少他们现在干净了，头上已经看不到结结巴巴的东西了。看到他们洗完后，灿烂的笑容，用稚嫩的声音和我说“谢谢老师”的时候，我的心里暖暖的，比饮蜜还甜。

从此刻开始，我决定给这些小孩更多的关怀，不抛弃、不放弃一个学生，对待他们偶尔的顽皮会很耐心的处理，绝不对任何一个学生发脾气，待他们如自己的弟弟妹妹一般。

7.20

第五天感想

上完第二节课，我们一些老师带着中班和大班的同学去学校旁采集植物标本。分好组和发放工具之后，我们就排着队唱着歌儿浩浩荡荡地出发了。

小朋友们没采集过标本，一路上都十分兴奋。这个时间还好很多植物开花和结果实。同学们和老师们都仔细的观察着。同学们看到有花和有果实的植物连忙叫自己组的老师看，询问可不可以做标本。有时他们看到只有叶子的植物也会问老师可不可以，老师们都耐心的回答，同时，告诉他们采集的标本有哪些要求。慢慢的同学们也知道哪些可以采，哪些不需要采了。

这边的野花、野果还真多，沿着小路走了大概20分钟，每组同学的手里就有满满两袋子了。采集的标本差不多了，决定往回走，回学校压制。

回学校了，各组的老师教着同学们如何压制，先放硬纸板，再放复之前的就行了。同学们认真的听着、学着，自己也会做了。看着他软纸板，将植物摆好形状，再盖上一层软纸板，接着上面放植物，重们自己做出的成果，心里美极了。[莲山 课~件]

看着他们那一双双对知识如饥似渴的眼睛，真的好想将自己知道的都灌到他们的脑袋里去。然而，心急吃不了热豆腐，只能慢慢来，将知识一点一点地教给他们。可能就我们这十几天，他们学到知识也不是很多，但是只要他们能学多少就是多少，同时，学得开心，我们就满足了。

7.21第六天感想

今天的一切照常进行，不同的是越来越多的小朋友们自愿来到了学校，看着同学们每天不断增多，心里满足极了。

不过，日子过得真快，从早上升旗到上课再到放学，最后到送学生回家，一天就这么结束了。昨天，因肚子痛就没去送鱼井村的小朋友。今天，龙羽一大早就缠着我说，要我送他们回家，我也不好拒绝，放学了有个同学缠着彭云波送他们，我们就一起去送他们。一路上大家有说有笑，我帮他们折星星，他们偶尔采几朵野花送我，拿着相机边走边拍。

我们想着这一路上的时间也是很宝贵的，有意让他们复习一下今天学的知识，最初是问他们我之前交的歌还知道唱吗？接着我就带他们唱起来了。跟着我的节奏，他们唱着还蛮好。然后，彭云波又让他们背诵一下弟子规，之前在中班上课，后来转到小班上课的龙羽竟然也能流利的背出来，着实让我意外。看着他们认真地背着《弟子规》还一字不差地将老师教他们都背出来，我们欣喜不已。

这群孩子真的聪明，只是没有人去耐心地、用好一点的方法教他们。但是，我们支教每年也就仅仅十几天，还有三百多天的时间，他们如何去学，怎样才能学得更好呢？我想这应该是每个当老师的人都应该去思考的问题。一个聪明的孩子，加上一个老师正确的指导，成才指日可待。

7月22日

第七天感想

---唐维

中午，我坐在操场边的凳子上休息，突然听见一阵哭声，问着在操场上玩耍的小朋友，“谁哭啦？”一会，英慧在一群小孩子的围绕下，来到了我面前。我安慰了一下她，轻轻地询问怎么了？她边哭边告诉我，大脚趾被石头打到了。我拿起她的脚仔细看了，大脚趾的指甲盖下面正在流血，轻轻翻开指甲盖，发现整个大脚趾的指甲全部是和肉分离的。里面一篇血肉模糊。我的心一紧，这该有多痛，稍微翻一下指甲就让人疼痛不已，更何况十指连心，整个指甲全部翻起来，基本上可以将指甲取下了，一个小孩子怎么受得了。我继续安慰着她，帮她把眼泪擦干，“不要哭了，再哭就不漂亮了，老师就带你去上药。英慧是最乖的，不要哭了好不好？”她用那双含满泪水、明亮的、干净的一尘不染的大眼睛望着我，轻轻地答道“好”。“英慧真乖”。看着她脚上、手上、脸上都是脏兮兮的，不好上药，我先带着她将手、脚、脸上都清洗干净，洗好后，露出了一张白白净净，五官端正的小脸蛋，忖着水汪汪的眼睛，让人心疼不已。抱着她到办公室拿出带来的药给她上好，并用绷带绑好。她乖乖的坐在我脚上，头靠在我怀里，整个过程，没说一句话，没叫一声。从她身体的颤动我能感受到她的疼痛，但是她坚持着，忍着。

她是个比较顽皮的女孩子，开始，我以为她受伤了会又叫又闹的，毕竟也才五六岁，不懂事。然而，她的安静让我吃惊。上好药后，她在我怀里继续躺了一会，身体还在微微颤动。我交代她，“这几天不要到处乱跑、乱爬，要小心点，不要再受伤了，受伤了会更疼的，知道吗？”她依旧用一双水汪汪的眼睛望着我不说话，只是微微点点头。看着她一拐一拐的走着，我的心酸酸的。这些孩子的毅力都惊人，给他们一点点温暖能战胜他们身体上所有的苦痛。但是，就是那一点点温暖，他们一直渴望着的，对他们来说是那么的遥不可及，难以得到满足。

7月23日

拥挤的集市

----唐维

来到板畔这里有几天了，听说这边逢3和8赶集。我家乡没有赶集的习俗，从小到大都没赶过集，强烈的好奇心驱使我和炊事班买东西的同学一起去买米买菜。

吃完早饭，我们五个志愿者稍微收拾了一下，就带着几个小孩一起出发坐车去山江赶集。一路上，大家有说有笑，好不愉快。

到了山江镇我才知道，赶集的场面是何其盛大，从街头到街尾都摆满了东西，人山人海，看不到尽头。小孩子们一到镇上，兴奋万分，两个小女孩拉着我，往前面奔。说得实际一点是往前面挤。人来人往，路又很窄没有一点秩序，只能挤着向前。

我们一边走，一边买下清单上所写需买的东西。还好有几个小孩带路，他们知道哪些东西在哪里有卖。在他们的带领下，我们很快就买好了要买的东西。往回走时，我看到了一个摊子上有卖女孩子头饰、耳环、手链、项链等小玩意，立即停下来，让她们每人挑了一件自己喜欢的首饰，我挑了一些漂亮的，买回去送给其他的小朋友。看到她们拿到礼物开心的笑容，我的心甜甜的。这些东西虽然不值钱，但是一片心意不假。俗话说得好，礼轻情意重。回想着，我近来收到的礼物除了花儿是新鲜的之外，都是一些不值钱的首饰等，还是破旧不堪的，然而，对于着这些礼物我都高兴地收下，非常宝贵地珍藏着。因为，这些礼物里面饱含着孩子们深深的祝福、沉甸甸的情义，是任何钱财所替代不了的。

7月24日

第八天感想

----唐维

日子一天天的过着，我们也按着计划一步步走着，学生们在我们的陪伴下也慢慢成长，从陌生到熟悉；从不理你到整天粘着你；从不懂事到比较懂事等等。这些都是他们成长的标志。

在学校有一对姐弟叫龙英慧和龙英强，姐姐大概5岁，弟弟大概3岁。他们每天9点钟左右到达学校，但从不进上课的教室，姐姐每天就带着弟弟在学校里面玩。这对姐弟都长得很可爱，尤其是弟弟英强那双大大的、干净的、纯洁无邪的眼睛，加上一个锅盖头，可爱极了。他从来学校就没说过几句话，或许是太小了，听不懂普通话（只会讲苗语），每次和他说话，他都会对送你一个大大的微笑，然后跑开自己玩去了。

下午，我刚给一些小朋友梳完头发，到吃饭的教室去休息一会，这对姐弟正在里面玩耍。英强用大大的眼睛望着我，微笑对着我说：“#&*%*^$&&”。我回了一个微笑，完全听不懂他讲的。接着，姐姐翻译说：“老师，弟弟说你们辛苦啦！”“啊”，我的心一震，似乎不敢相信这是真的。姐姐以为我们没听到，继续大声地说：“老师，弟弟说你们辛苦啦！”我听清楚了，马上回她：“谢谢，[1][2]下一页

第四篇：志愿者暑期三下乡日记

志愿者暑期三下乡日记

7.16

怀着很激动的心情参加了我们资环学院组织的三下乡活动，今天是活动的第一天，早上大概六点半左右就和他们一起去菜市场买菜，然后整理好自己的行李，九点的时候，队长张泡的主持召开了启动仪式，我院党总支书记彭献忠老师及湘西生物有限公司杨总等参加了本次启动仪式。在彭书记的嘱咐下，我们满怀着笑容出发了，一路上有些颠簸，而且有部分志愿者还有点晕车，但大家都很亢奋，一路上很活跃。当我们到达三江镇的时候，我们在街道捡了一些垃圾。一点左右我们来到xx完小，我们看到了十多个孩子在学校里玩耍，我们和学校的老师、同学们拍了一些合照，然后就打扫了一下卫生把我们的行李安排好，这里的条件对于这个从小长大的我来说其实说好不好说坏也不坏。我们的志愿者在大家的共同努力下，吃了中餐，收拾了一下。这里是苗族居住地，这里的老人基本是讲苗语的，小孩子大一点的会说普通话。给我印象比较深刻的还是这里的小孩子，他们有一到六年级的，有些还比较懂事，但是他们有一个共同的特点就是都是比较脏，喜欢爬树，在地上打滚。这里的水相对有点远，男生们去挑水比较辛苦，我就和几个女生去打水，顺便把小朋友的手脚脸脖子等洗干净。回来之后又帮他们把满是黑色的长长的手脚指甲剪了，给我印象比较深刻的是一个稍微小一点的女孩子，一直低着头，不说话，后来听学长说他们因为基本父母不在家，跟着爷爷奶奶，都没怎么剪。而有的志愿者们就给他们梳头发，我给他们剪了指甲之后，我也去帮忙了，他们的头皮都结了东西，好脏的，耳朵都是黑的。其中有个女孩子的头皮结了很多，我们想帮他们洗，但是没有热水，我们就很想把那些脏东西弄下来，弄了很久，那一刻有点心酸，想想小时候的我，相比之下我是多么幸福啊。后来我们问了一下他们，他们洗头发好像是一个星期洗一次，还是自己洗的，头发也是自己扎的。我记得很有趣的是，那有几个大一点的小朋友给我们扎头发，什么古典美女型的，各种各样的，好了拆拆了扎，一个最少都弄了一个多小时，感觉他们的耐心蛮好的。后来他们问我，我的梦想是什么，我没说，我让他们说他们的梦想，他们有说当医生的，当教师的，还有自己的理由。这虽是一小部分，但我希望在我们的引导下，这里的孩子基本都有自己的梦想，也希望他们能够实现他们的梦想。三下乡是辛苦的，十多天也有点点长，但是我相信我能够坚持下去的，也希望能尽我的微薄之力给让他们有所收获。

7.17

今天是支教的第二天，和昨天一样，我们很早就起来了，然后就开始自己分配的事情。我们是原计划今天上午一二节课报名，然后再教他们一些东西的，但当他们报名的时候，我们发现小朋友基本是xx村的，很多附近村子的小朋友还是不知道，就这样，在学校附近小朋友的带领下，我们分了三组，分别到上茶、鱼井、稼龟等几个村子，我们组去的是稼龟，离学校还是有些距离的，带我们去的是两个三四年级的小朋友和两个比较小的孩子。但是小朋友们都是精力旺盛，没有说苦说累什么的。

我觉得走访家庭是很有收获的，我们去的第一家，是一户四世同堂的人家，家里有97岁高龄的老母，还带着自己的孙儿，但是他的儿子都不在家里。虽然家里算不上富裕，国家的相关政策还是没怎么普及到，但对自己的生活还算满意的，与我们的交谈当中，一直面带微笑的，我们还给97岁的老人拍了一些照片。去的第二家也有三个小孩子，大的是姐姐，已经是小学毕业了，成绩非常优秀，家里挂满了奖状。看上去家里相比之下还好，是三四年前修的房子，但孩子的父母都在家务农，抚养三个孩子经济还是很紧张的，但是他们的父母都是说只要小孩子愿意读，成绩还行的话是很愿意送他们读书的。后来孩子小孩子的带领下，我们还走访了几家人家，虽然很多都是在浙江务工，做的也差不多是切钢筋，种树苗什么的，也是靠苦力赚的辛苦钱，但是还是很希望自己的孩子读书好的，走出大山。在一口井的旁边有很都的小孩子在那里玩，我开始和他们交谈了，不过吸引我的是一个比较小的小女孩，在那里用板棰捶衣服，而且是用比较脏的出水的地方洗衣服，我问她怎么在泥水里洗衣服呢？怎么这么小就自己洗衣服了呢？在交谈中我了解到，她的爸爸妈妈都外出务工了，跟着爷爷奶奶。她说在那里洗是因为开始在井旁边洗衣服有很多人，真懂事的孩子。给我印象比较深的是，她穿着一件衣服，都露出了一半的背，在烈日下暴晒着，那衣服分明已经穿了不知道有多少年了。

有很多让我们看了觉得心酸的孩子，他们是比较不讲卫生，有一个月不洗澡的，有很久很久都不洗头发的，但都是有原因的。父母常年在外务工，一年回来一两次，大都是跟着爷爷奶奶，自己洗澡、洗头、洗衣服都是自己解决。家里的姊妹也比较多，大一点的孩子还要带着弟弟妹妹。熟话说：“穷人的孩子早当家”，确实是的。在来回的路上，我发现这里的孩子能吃苦，很好学，也很淳朴的。在这里可能我们帮一些小朋友梳梳头发什么的，有些事很平常，但希望我们能带给他们快乐，带给他们一些知识。虽然支教只有十多天，但我希望我能耐心地捕捉一些难忘的细节，每天都能给他们一些帮助!

7.18

今天是支教的第三天，也是三个班级正式上课的第一天，我想用一个词语来形容，就是很充实，今天也是我这三天以来最感动一天，感动满满的。

7.19

今天是支教的第四天，我感觉从昨天开始，每次一写今日的感想的时候，我的眼里是含着泪水的。我不想说时间过得好快，但确实真的很快，第四天就过完了。早早地我就来到教室，我问他们把弟子规背好了没？背好了，老师说会有奖励的。我就把弟子规昨天教的部分写在黑板上了，大家都很认真，读的读背的背，上课的时候表现都不错，有很大一部分同学都能背诵了，但是有些小朋友胆小，即使会背了也不举手。后来的英语、美术我也呆在那里，接下来的那节课，我实在有事，我就走了，感觉挺舍不得似的。中午的时候，我们班的吴丹,她把妈妈给的一块钱，中午吃方便面的钱给弟弟买东西吃了，自己就没得吃了，多好的姐姐啊！我就带着她去小买部买方便面，买东西的叔叔还给了我一根黄瓜，我说不要，再三推辞，真的是不好意思，他说是不是嫌他的黄瓜不好吃呢？可见他们都是很淳朴的，他们会以不同的方式感恩。今天下午，我们的志愿者们给孩子们洗头发，那时候我还在教数学，就没去了，我们的志愿者真的很有耐心，洗头发、剪指甲、送孩子回家。。说到教数学，还是有点难度的，因为不是一个年级的，有二三四年级的，我之前问了他们的暑假作业情况，但看了他们的暑假作业，其实很多做得不对，基础还是不好。今天我抽了一些四年级的题目，有些还能应付得过来，有些就不知如何下笔了，毕竟层次不一样。看来我还是要因材施教，采取一些措施。

今天给吴晴她换创口贴、涂碘酒什么的。还给她弟弟吴刚涂了，后来旁边的一些小朋友都涂了些碘酒，吴刚的脚全是那种据说是抓鱼的时候被虫子咬的，5岁的孩子，不疼么？他们不疼我看着都心疼呢！其他的小朋友也是，全身很多处都是那种疤，还没好的呢！这是什么原因呢？今天又送吴晴他们回家了，今天我只是后来背了她一段距离，不巧路上遇雨了，但也是快到他们家了，雨不大，到了他们家的时候，她妈妈很热情地接待了我们，还留我们吃饭，让我带些黄瓜回去，给我们雨伞。说到雨伞，她妈妈找了很久，找了一把很大的新雨伞，还有一把较新的伞，我们说了很久，最后是拿着了，明天还给他们。还有唐维姐姐和我们一起送隆雨，到家后，隆雨特意到家拿了伞给送过来。还有，今天早上，吴情给我送了我觉得对她来说很珍贵的礼物，隆雨给唐维姐姐送了。其实他们小孩子都很懂得感恩的，在接下来的日子，我要好好和他们相处，从小事做起，争取能带给他们多一点的关怀！

7.20

今天是支教的第五天，我真觉得时间过得很快，早上起来一起弄了早餐吃，陪着他们一起上课，去采集植物压制标本，继续陪着他们上课，送他们回家，然后就是重复昨天的事情了。

第一节课是语文课，我还是较早地来到了教室，然后把昨天教的部分写在黑板上让他们读、背，下课后，我给他们彩色的纸，写下他们的梦想，后来我稍微看了一下，有想爸妈回来的，有想奶奶病好的，有想当老师的，希望可以教好孩子们。有些梦想可能没有当科学家，当宇航员等等这么伟大，却是来自他们心中最真的情感。后来，我问他们敢不敢把自己的梦想站在讲台上，然后大胆地说出来，在我们的鼓励下，有些小朋友还是敢说出来了。我要更好地了解他们的梦想，然后关心他们，做他们的知心朋友，鼓励他们。

三四节课的时候，我们在各老师的带领下，中、大班的同学们一起出去采集植物，我们也对班里的同学分了组，每个老师带一个组，还有一些机动组的老师。我是带着稼贵的小朋友，我记得那次我们去家访的时候，我去的是稼贵，后来去的都是鱼井，我们几个都是手牵着手的，都特别高兴，都好乖一个的。他们需要的不多，只是一分真诚的关爱。

由于有班里有几个小朋友说最喜欢我了，要我送她们回下茶（听说很远的）我答应了，就没有送鱼井的小朋友了。确实是比较远，我们来回差不多用了两个小时。他们送的那几个孩子，好像有点不怎么听话，但是我们承诺的，不落下任何一个孩子，没有那么不听话的。一路上，我拉着他们的小手，边走边教导他们，虽然我们说的话不多，在路上我说大家都没怎么说话，我们一起唱歌，也很难统一那首是大家会唱的，但我知道她们的心里是非常高兴地。后来到了一个孩子的家里，我们坐了一下，而后去了另外一位孩子家里，她是吴湘琳，真的很乖，一到家就搬凳子给我们坐，然后洗黄瓜给我们吃，后来的走的时候还洗了黄瓜给我们带回去吃。在路上，我们碰到了一个大妈大爷，我想去帮他们挑一下茶籽，可我一挑，站都站不起来，后来是我同学给他们挑的，虽然语言有点不通，但他们对我们的感激还是言于溢表的。

我知道每个孩子都有自己的性格，有胆小的，有调皮的，某些时候，他们不听话我们老师会感到一点点的不舒服，但是我们不要因此而放弃，要想办法怎么去引导他们。其实每个人都很优秀的。在以后的几天里，我要好好地和他们在一起，希望让每个孩子都能感受到我们对他们的关爱。其实也是这样，他们的要求并不多，只是一些很平常的小细节。希望以后每天都能亲自送小朋友回家这么简单的事！

7.21收获感想

今天是支教的第六天，我已经见证了我们中班孩子四天的成长了，我觉得他么特别乖，想着他们，心里很感动。今天有给他们上数学课了，他们的层次很不统一，所以要是真正地使他们受益，还是有点难度的。今天又陪着他们在教室里呆了一天，今天吴情小朋友有几次都不怎么乖，我跑到她面前，开始旁边的小朋友说的是吴晴心情不怎么好问了那么久她都不说话，但是眼里含着泪水。后来，问了很久才知道是妈妈很早就赶集去了，早上没吃，也没给她们姐妹俩钱，所以很饿。知道了这个情况，我鼓励她很快就会下课了然后就可以买东西吃了。另外我很感动，因为我从旁经过的时候，妹妹吴丹说，老师你帮忙问问姐姐怎么了？同村的秋玲也问了，我感动他们如此地懂事，我想在很多钢筋水泥的大城市没有这么淳朴吧，姐妹之间的情感也没有这么深厚吧！

下课的时候有张琳芝哭了，哭得很伤心，可恶的是大班的同学还在那里喊叫：“哭得好，哭得妙，哭得呱呱叫。。”真是有些调皮，我劝了她很久，才带着她去洗脸，然后带着我们班的六个小朋友一起去买泡面吃。他们几乎都没怎么带钱，我请他们吃，其实他们都好懂事的，也只要求吃了泡面，还好几次问了我怎么不吃，我说我不饿。然后有小朋友说，我们要回去吃饭，就都把泡面带回去吃了，小小的细节，但真的很乖。下午的时候，我们班的吴贤中同学还被大班的同学打了，确实有几个大班的孩子很调皮，说了也不听，我还吼他们了。

放学的时候，我本来想送下茶的孩子们，稼贵的孩子也要我送，还有鱼井的，我都恨不得我有分身术，但还是说送下茶的，看到有好多的老师送了，我几个人一起去捡柴了。晚上的时候，老师说有些调皮的孩子其实好聪明的，有时候只是想要吸引你的注意力，这让我想起了有位孩子说的：“爱哭的孩子有奶吃”，原来是这样啊！其实他们只是需要更多一点点地关心，以后，我更要好好关爱他们，争取每天都能送一些孩子回家，我想我会收获很多的感动的，因为他们都好乖的，这里的人们也是非常地淳朴，非常地善良！

7.22

今天是支教的第七天，没发觉就快过完了，今天也是陪了中班的孩子一天，上午给他们上了数学，我还是有点不知所措，因为基础太不统一了，下午的时候，我送稼贵的孩子回家了，我们还去今天因为有点晚没来上学的孩子的家里。

今天下茶的那几个孩子都没有来，说是要去看外婆、奶奶什么的，然后就都没来了，但是吴湘琳叫朋友带了礼物给我和李华，因为那天我和他送她们回家了。礼物是两个娃娃，还写了两封信，她说娃娃可能不是很好，但是她最喜欢的，信中的话语也很真诚。其实我也没为她们做什么，她们也只上了两天课，陪了她们两天，带他们吃了两个中餐，送她们回了一次家，其实第二天我也打算送她们的，但是第二天送她们的人好多，我就捡柴火去了。她给我留了号码，我今天也打算给她回信的，但是因为有事，就没写了。我对于上次没送她们回家还是有点遗憾。我送她们回家的那天，她们上课也不怎么认真，虽然是我请她们吃的中餐，但是对于她们的作为，我还是不怎么喜欢的，只是我没说。回家的路上，我拉着她们的手，并且教导她们说，别人的东西就是别人的，不要问别人要什么的。第二天的时候，我感觉她们还是很有自尊心的。同时，对于吴湘琳，我真的觉得她很乖，我记得那次我送她们到家的时候，她做的第一件事就是搬凳子给我们坐，然后洗黄瓜给我们吃，吃了之后，我们回去了，她又去洗了两根，我们说不要了，她说在路上吃。平时她也很乖巧。像拉着他们的手送他们回家这么一个小小的举动，其实对于有些孩子来说，特别是对于在xx这很多父母都是在浙江打工，大多跟爷爷奶奶、外公外婆的孩子来说，他们感觉到是很温暖的。

今天还收到了另外两个孩子的信，一个是隆雨写的，她说我对吴晴很好，感谢我！稚嫩的话语，有点好笑，但是确可以看出他们彼此之间的友谊，也可以看出孩子们的感恩。中午的时候还收到了吴秋玲的信，转交给我的时候，还没看完就已经感动得泪流满面了。她说很少见到像我这么有爱心的老师，然后还说我是她心中最好的老师之一。短短的几句话，我真的很感动。其实我也没做什么，只是天天和他们在一起，及时地关心他们。但是我还说没有怎么了解他们的家庭情况什么的，以后我要好好利用和他们在一起的时间，争取每天都去送他们，不要错过了！加油！

7.2

3今天是支教的第八天，我原以为没什么感想，和昨天一样，和一群孩子在一起，然后送他们回家，我以为今天也是那么地平淡无奇。我有时候好羡慕他们的，每天都有好多的感想可以写，后来我才发现，有时候确实是我关心地不深刻，没有仔细观察，考虑问题不全面。

今天送的是鱼井的小朋友，这次离上次送他们已经好久了，也隔了三天了呢？这一次我没有背着谁，也没有拉着谁，一路上她们叫我折星星、玫瑰花什么的，他们则是拿着我的手机在路上边走边拍，要么就是给几个几个一起拍他们好喜欢拍照的。一路上，我还问了今天来我们班学习的二年级的小朋友吴芸芸同学，今天不知道是什么事，她告诉我妈妈去世了，跟着爷爷奶奶的，奶奶身体还好，但是有个哥哥爱打爷爷。后来详细问了一下，原来她妈妈在她三岁的时候就生病去世了，跟着爷爷奶奶的，确实如她所说，那个哥哥不怎么好，有一次吴芸芸还差点被哥哥退下悬崖了。她也是鱼井的，我本想送他们的，可她跑得好快的，我都没看见她的影子。今天的天气也不怎么好，放学的时候就感觉就要下雨了，下了一些小雨，尽管是这样，我们在以前我们中班的二年级的隆雨小朋友的带领下，把每个孩子送回家了，还在每个家的门口用我的手机拍了一些照片，隆雨说在家门口拍，以后来的时候还可以找到他们家门。真是一个很聪明的孩子，她也很喜欢写一些东西给老师，很有礼貌。

后来我们回来的时候，我们说到了吴晴他们一家，我们的另外一个老师说，“妹妹吴丹今年五月得了不明的皮肤病，至今未查出病因，姐姐有甲肝，至今也未得到正规的治疗，爸爸在外务工，也不怎么顾家，傍晚的时候，姐姐吴晴还去隔壁伯伯家借米煮粥，因为也没菜了！”其实，虽然我很关心他们，一直陪伴着他们，我很多次都说有什么事就跟老师说，其实他们也不会怎么直接跟我们说，毕竟不好说，我们需要主动跟他们聊。虽然家里可能有很多的困难，据我们了解很多家庭都有很多的孩子，四五个都是比较正常的，好像很多最后一个是男孩，这是重男轻女么？我没有问过他们，但心里还是有些这种想法的。虽然我很爱他们，也很想竭尽全力地帮助他们，但是还是很不深刻的，我希望在最后的这几天里能有效地至少了解我们中班各个孩子的情况，我想这是必须的。

看着这群孩子，他们特别漂亮，也很有礼貌，能吃苦。还有一件事，我们班的吴秋玲小朋友，她今天告诉我，她是跟着奶奶的，身体不是很好，她在家会洗衣做饭扫地，还要照顾弟弟和吴贤中的妹妹吴贤菊，他们四个都是跟着她奶奶的，多乖的孩子。我说累不？她说不累。我们送他们回家的路上，她还背了弟弟，才9岁的孩子，小小的身躯，撑起了4岁的弟弟，我说帮她背弟弟，她说不要。真的是个很独立的好孩子，特别乖巧。快到家的时候，碰到她奶奶来接他们了，奶奶说的是苗语，我们不怎么懂，但是秋玲一直给我们翻译，我说多好的翻译啊，我们都相视而笑了。奶奶告诉我今年74岁了。秋玲说，奶奶身体还好，就是眼睛不怎么方便送了所有孩子返回的路上，我看到了奶奶在洗衣服，遇到了秋玲帮奶奶采涂眼睛的药。她说奶奶眼睛看不到，所以让她去采药。我看了那药，不怎么认识，就是很多的刺。我们让她赶紧回家，因为天快黑了，也下着小雨。

我们说穷人的孩子早当家，在吴晴和吴丹的那么活泼、懂事的脸上，我看不到贫穷带给他们的苦恼，倘若不是和他们沟通，这些我都不知道。在和他们相处的这几天，我发现这里的老人小孩都好淳朴的，很真诚，同时也看出了这里的孩子要比城里的孩子要更懂得彼此关爱。有些也很懂得感恩，小小年级就好懂事的，还记得让他们写自己的梦想的时候，小班的孩子基本上是想看到爸爸妈妈的，而在报名的时候很，很多的孩子都不知道父母的名字，可见他们都是很多父母都不在身边。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！其实他们很多都好爱学习的，特别喜欢画画。我希望会有更多的人能关爱这里的孩子，也让他们早点有机会走出大山，实现他们的梦想！

7.2

4今天是支教的第九天了，就快接近尾声了。中午的时候，我们给他们煮面条吃，因为考虑到有的孩子不吃又浪费掉，所以我们说不准盛好几次。我看见秋玲小朋友在那里排第二次队，我问她，才知道她早餐没吃，我一转身，她就去洗碗了，怎么会有这么快，她给筷子递给我了，然后就低着头走了，我觉得不太对劲，就追着过去，原来是别的孩子说她了，她就哭了，可见她的自尊心是很强的。

今下午放学送的是稼贵的孩子，我们抄近道上去的，到平坦的地方的时候，我借手机给他们拍照，拍视频什么的。他们让我们把每个孩子都送到家里，我也是很有想法的。我们最先去的是龙聪美的家，坐了一会就去了我们第一次就很关注的女孩，龙天雪的家。天雪是一个很乖的孩子，一路上帮我扇风，我还时不时地给被着她。到她家的时候，奶奶不在家，他一到家就把那些妈妈给她的首饰都给我戴在手上，戒指啊、手镯啊，然后拍了很多照片。天雪的家里挂了很多照片，也许你会很奇怪，我们看到的那个穿半截衣服在烈日下洗衣服的女孩，家里怎么会有这么多的照片，听他们说才知道，天雪的妈妈是在xx拍照的，爸爸有时候回来。虽然爸妈不在身边，但是她很乖巧，把妈妈送的东西好好地保存着，别人来了就给他们看。这说明了天雪对妈妈的想念和对爸妈的爱。还有天雪有个姐姐已经结婚了，还有个妹妹。

每次送那些孩子回家，我会问他们一些问题，但是还是没有细致地观察，每次晚上开会的时候，都听着那些心酸的家庭，很多我都没发现呢！这些天，我每天都会早一点去教室，也恨不得抽出时间和他们在一起，有时候还是有点照顾不过来，我也是浅浅地了解他们，以后我要用心一点，好好珍惜为他们做力所能及的事情，真诚地对待他们，他们很可爱，可是经常性缺少父母的爱！

7.2

5今天是支教的第十天了，今天我们已经没有上课了，主要是搞一些活动，然后再继续了解一些孩子的情况，好好地和他们沟通一下。上午我们开始是手工制作，然后是标本制作，吃完中饭休息了一会就冒着烈日送他们回家了。

今天收到了天雪小朋友送的戒指，昨天去他们家的时候她妈妈送给她的首饰都给拿出来，然后给我带了手镯、戒指什么的，两只手都戴满了，这孩子。听说今天来学校送了我戒指之后，就因为没带本子回家去了。很感动，因为这是她妈妈送给她的，每次我们去她家的时候她都会拿出这些首饰，可见她是非常想念妈妈的，也非常珍藏这些东西。

今天放学送的是鱼井的孩子们，因为考虑到今天是芸芸的生日，我也想给这个特殊的女孩多增加一些快乐，所以就去了。其实稼贵的孩子也很想让我送的，我也很想看看天雪，但还是决定明天去稼贵好了。今天是下午三点不到就开始送孩子回家，我们是七个人去了鱼井，但是回来却是最晚的。首先去了秋玲家，我了解到她有一个哥哥的，到家看望了奶奶，奶奶右眼看不见了，但是也没钱治疗，但奶奶挺乐观的，与秋玲等四个孙儿相依为命。奶奶有三个儿子，有个儿子已经在浙江买房了，另外两个儿子都在浙江打工，我听秋玲说爸爸每年给家里寄800元。真的不容易！第二家去的是慧娟、慧芝的家，我今天才知道，慧娟家有5个兄弟姐妹，最小的是弟弟，才六个月。一眼望去觉得家里还有点像样的家具，感觉条件也不是很差吧。而后我们去了芸芸的家里，我们在芸芸家呆了很久，开始是给奶奶剥了些豆子，奶奶也不怎么懂我们说的普通话，就和芸芸还有一群小朋友一起唱歌，后来爷爷回来了，和爷爷交谈了一下，确实是个可怜的孩子，三岁妈妈就去世了，一直跟着爷爷奶奶，爷爷有73岁了，身体也不怎么好，头发苍白的。后来去了吴龙娟的家，龙娟的爷爷看上去还比较年轻，身体也还不错，听爷爷说，龙娟的爸妈都在外面打工，奶奶过世了，然后就是爷爷带着龙娟，听爷爷的描述，爷爷对她很好。也看得出来，只是这里的经济尚欠发达，所以很多孩子的父母必须外出打工。

每个家庭都有一段故事，我记得高中的时候，老师告诉我们：“家家都有一本难念的经，人人都有一本难念的经！”确实是的，我们能做的是这几天尽心和他们一起玩耍，可是还是没有从根本上解决问题，贫穷落后依然存在，我们进行了此次支教只是呼吁更多的人关注着偏远地区的孩子！虽然是苦了点，但这里的人们淳朴，孩子很懂事，生活还是充满阳光的！孩子们，希望健康成长；外出打工的父母，希望你们早点回家；爷爷奶奶们，希望你们健健康康的，能够安享晚年！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

7.26

今天是支教的第十天，就快结束了。今天我们也没有上课，是搞交通的系列活动。因为活动开始还要等一会，我们就组织小朋友联系一下明天汇演的那首歌，完了之后，有两个女孩就呆在那里，问是怎么了也不说，我说是饿了，还是因为怎么了？问了半天也没说，然后我就带她们去买东西吃，回来之后才告诉我是因为舍不得我们离开，然后我就安慰她们说，“吉首离这里很近的，我们有时间可以来看你们。”然后心情好了一点点，但今天一天我看得出来有些小朋友心情还是有些凝重的。这群孩子真懂事！

因为这两天有好几个孩子都在近期过生日，我们就很想给他们过个生日，正好赛波他们过来，就让他们带蛋糕了，由于这里的交通不便，搭车过来的时候，奶油都已经融化了，16寸两层的蛋糕分给他们50个孩子吃。在吃蛋糕的时候，我的眼睛湿了，我在想有几个孩子吃过生日蛋糕呢？很多孩子连自己的生日是哪一天都不知道！今天我院的院长、书记都过来看望了我们了，还给我们带了一些东西，当彭书记说，“这些哥哥姐姐好不好？”还说什么我们辛苦了的时候，心里很感动，我觉得我利用假期来到这里没有错！

放学之后，我们去送稼贵的孩子，我去了一些以前没有去过的孩子家里，看到有些孩子的家里，简单、乱，有些心酸。一路上有发现我们班有些很调皮的孩子今天好乖的，心里好欣慰！其实调皮的孩子，也会变得很好的，我希望他们都会好好地，都会健康地成长！

7.27

今天是支教最后一天，上午时候举行了体育比赛，主要有象棋、跳棋、五子棋、跳绳、羽毛球，经过角逐比赛圆满结束了。下午的时候组织了文艺汇演，然后在依依不舍中孩子们回家了。

文艺汇演于下午三点钟正式开始，首先由我们队长对我们资环学院本次三下乡活动进行了总结，总结的话语很朴实，但是确实是真实的情况。回首这12天，有感动，也有些遗憾，但眼睛禁不住湿了。首先是大班的开场舞，然后是小中班一起的手语《相亲相爱一家人》和《感恩的心》，孩子们很投入，很精彩。最让我感动的是大班的同学们表演的演讲，第一个是吴凤金，据说的是个很乖的孩子，她演讲的主题是“责任、感恩”。演讲到尾段，说爸爸妈妈的时候，说他们在我们上学的时候叮嘱我们之类的，她泣不成声地完成了演讲，真实感人。也引起了我的共鸣，我们的父母就是那么地伟大！当最后我们所有的志愿者一起唱《朋友，别哭》的时候，台下的孩子们早已泣不成声了，很多孩子都哭得很伤心，特别是大班的孩子，可见我们还是给他们带来了一些温暖的！最后一个环节是“放飞梦想”，我们让孩子们把梦想写在气球上，我看到有孩子写“希望老师们在吉首大学开开心心地毕业”，“希望爸爸妈妈健健康康，希望老师不要回吉首”。很真实的感受，放学后还有同学悄悄地给我递信，虽然和我们呆在一起只有那么两三天，但是很天真，很感动。傍晚的时候，有孩子给我打电话了，电话那头问我，“老师，你到学校了么？”

就是这么一群可爱的孩子，很淳朴，很真实，很喜欢他们。我还喜欢这里的一种风俗，这里的孩子很团结，偶尔会有调皮的孩子，但大家都还是很友爱的，这也是城里孩子做不到的。谢谢你们，感动于这些孩子，只是我没有给他们回信，希望还有机会，也希望我以后还能来这里看他们。孩子们，老师会记住你们的！你们要加油哦！

7.28

今天准备回校了，昨晚我们告诉那些小孩子说我们今天一早直接回吉首，有孩子问我们是几点，我们说是八点左右，我起来的时候是6:10起来的，起来的时候学校已经有好多的孩子过来了，真早啊！后来晚一点的时候，大班的很多孩子也来了，等了一会我们我们中班的吴丹和小班的隆雨小朋友也来了，还给我送了花，给其他老师送了花和信。说是写了很多页，不知怎么的就掉了，还有我们班的秋玲小朋友给我打电话了，她说本来要来送我们的，但是奶奶赶集去了，带着弟弟妹妹过来会比较慢，就没过来了。这群孩子真懂事啊！

我记得有个四年级的女孩说，“你们等会走，我肯定会哭的”。我说为什么呢？她说：“我舍不得你们，你们走了我又很孤单了”。我说没人陪你么？后来她告诉我姐姐残疾了，跟着奶奶的。她喜欢借别人的手机登QQ，也喜欢跟陌生人聊天，可能在某些方面觉得不是很好的孩子，可你知道吗？这个孩子，她说她的梦想是想要有个猫，因为没人陪她睡觉。爸爸妈妈常年在外务工，得到的爱恨少，很孤独。这种孤独又有谁能理解呢？

这里的孩子，以及这里的百姓都很淳朴的，你对他好，他会对你很好的。昨天，我看到同学的心情说是某某的弟弟才读五年级，很听话，叫他去洗衣服，然后就会洗得干干净净的。一个“才”，想想这里的孩子，一年级就自己洗衣服的孩子也不算少吧，二年级的基本是自己洗的了，还有那些孩子，别看他们小小的身躯，力气还挺大的。昨晚我们去打水的时候，我们中班的一个女孩和妹妹拿着个铁桶在打水，好像不怎么提不起，我就说我帮你们提好不好，路比较窄，开始我们一起提，后来她放下了，我就一个人提，还有那么重的。我说你和妹妹怎么提啊？这么窄的路，她说是一前一后，真的不容易啊！把水送到家里之后，我又继续去提我的水，这一次，她不要我提，她和我们班的另外一个女孩子硬是要一起提，隔那么就就要撞一下桶，我说我来提，她们俩提一边，她们就是不准，说我刚才我帮他们提了。就这样磕磕碰碰，那么远的路，两个人就晃回去了。还有一件事我也比较感动，这两天我们班很调皮的孩子竟然帮我提水，没干什么的时候，我们一起出去，就拉着我的手。我记得来的时候，有老师跟我们说不要放弃一个孩子，在这些日子里，大班和小班的没怎么去照顾，但是能帮得上的我会尽力帮的。中班的孩子，开始的时候，都是比较听话的孩子，后来来了几个调皮的，然后教室就比较吵了。虽然是调皮了点，但教育还是要教育的，有些不知怎的，有些改变了。其实就是这样，调皮的孩子有时候是为了吸引别人的注意，有些是因为家里或者其他原因想要做好好孩子，却只好做坏孩子，或者就是为了面子，本来很本分的孩子，学坏了。其实也没有什么不可以改变的，只是需要时间和突破口。

就是这群孩子，会给你写信，会给你送花，会拉着你送他回家，会拉着你去他家，然后第一件事就是搬凳子给你做，会在别人哭泣的时候来安慰你，他们是那样地原生态，就像这里绿油油的，空气很清新。希望你们继续保持着这种美好的品质，好好努力！

第五篇：暑期三下乡志愿者志愿日记

暑期三下乡志愿者志愿日记

7.16

第一天

吉首大学“星源”暑期三下乡的第一天行程不是很赶，而适应环境的这一天让我们在吃了很多苦头的同时感受颇深。

前期充分的准备以及同学们的踩点，我们队员大致对此次活动的开展目的、方式、各自的分工和对xx完小的情况有了大致的了解。

在学校开展完启动仪式后，我们都怀着一颗激动、好奇、憧憬的心坐上了开往目的地的的汽车上。有趣的游戏、真实的唱声、趣味猜谜，一路欢歌、一路笑语让我们一些晕车的女生都忘记了晕车。

在坑坑洼洼的十八弯山路加上现代的水泥大道上经过2个小时左右的车程，我们到达了距离xx乡最近的山江镇上。在这个风景幽美的旅游胜地——山江苗寨的大街上，队员们下车捡垃圾，用实际行动呼吁当地的老百姓注重环保、共建美好家园。

到达xx完小，下车看到那么多双好奇、探究、清澈的眼睛，我感到自己真的要融入到这群小朋友中，真正的支教之行就要开始了。整理好自己的行李后，部分人热火朝天的准备中餐，部分人耐心的和小朋友们进行沟通。

和那些小朋友聊天，初步了解他们的文化水平和基本家庭情况。让我感触最深的是孩子们脏脏的衣服、脏脏的手脚和被泥土掩盖的脏脏的稚嫩的脸庞。xx乡水资源不是很充分，加上这个地方的地理位置比较偏僻，家庭收入不足，大部分的父母都到外面的城市打工。让这群可爱的孩子成了“留守儿童”，成了在年迈的爷爷奶奶抚养下的爱粘人也很调皮很闹心的小孩。

后来我们跟着挑水的男生带着这群小孩到挑水的泉水边帮小孩子们洗了洗，看到那些干净的带着微笑的脸，和专门为我采的野花、送给我的描红画，我真的很心酸、很感动。原来他们只是需要别人一丁点的关心和爱，原来他们比我们都要懂事。

到了学校后。我和几个女老师帮他们修剪指甲，扎头发。那些因为没有好好打理甚至一个星期才洗一次而纠结在一起的头发让我们这些老师很小心很小心的梳着，生怕弄疼了她们，同时也让我们的心很纠结。暖暖的说女孩子应该注意自己爱漂亮一点，暖暖的告诉他们不要在地上、树上、篮球杆上乱爬，暖暖的告诉他们要及时剪指甲。他们应该感受到了我们的暖暖吧!后面被一个小丫头拖过去，硬是要帮我和其他几个女老师扎头发，我微笑着答应了。虽然不得不承认在小女孩的细心儿执着地梳理下，我的头皮真的很痛，内心很忐忑，但感觉到那份诚挚的回报、那份执着的坚持，我怎能不感动啊。后来为我们拍摄得李超学长说，在我们帮小女孩扎头发的时候，一个小女孩都快要哭了。他说，也许是从来没有除了家人外的其他人为他们做过这些吧。是啊，这些对我们来说只是一件小事，但对孩子们的心灵成长却是一件大事啊！

明天正式上课，xx完小的小朋友们，你们是否也和张老师一样期待着明天的精彩了……

7.17

她的名字叫做吴秋香，7岁，和所有二年级的小女孩一样，有着一张羞涩而充满好奇的可爱笑脸。她那美美的酒窝，让我们这些支教老师第一次见到就会忍不住喜欢。人如其名，那个昨天刚刚见面时穿着一件看不出白色的白色校服、站在小树下淡淡微笑的小女孩就如一阵深秋袭来的清香，让人无法忽视她的存在。

今天上课第一天上课，我很开心在我们班看到了那个乖乖的身影。乖乖地坐着，乖乖地听老师讲课，乖乖地做课堂笔记，如果不是在这里，她真的像一个小公主般的存在。

左右两边那两个紧紧贴着她坐着“听课”的小男生，他们叫吴秋阳（5岁）和吴东阳（3.5岁）。听课二字打上引号，是因为他们还太小了，小到听不懂普通话，小到只会用苗语交流。让我明白秋香不是小公主，她更是一个姐姐。是的，她是一个十分合格的姐姐，在课堂上认真学习外还会尽心照顾年幼的弟弟，在休息时还会背着3岁半的小弟玩，在和老师玩篮球时还不忘用苗语招呼弟弟一起玩。

笑容虽然美丽，但不可能永远保持啊！晚饭后，我和其他两个队员去这里唯一的水井打水洗澡时，又看到了秋香。她还是这样淡淡地笑着坐在水井的台上，我们叫她下来和我们一起玩，她没有动。后来我们准备走时，她下来了，手里端着装有那白校服的脸盆和装着洗衣粉的“营养快线”瓶子。她走到了我身边，我似条件反射般舀了一大勺泉水在她的脸盆了，然后站在后面看着她在那用力的搓着。

7岁的小女孩在那洗着一件看上去脏脏的、似乎怎么洗也洗不干净的白衣服，黑黑的小手用力地搓着，似在搓着我的快要流泪的心。那一刻我想走上前去帮她洗洗，但我的心告诉我不能这样做，因为我只可能帮她洗一次，只有一个用15天带给孩子们知识和快乐的过客，以后她还需自己独自面对。

后来还是忍不住上前去，拿我大大的手掌握住那小小的手掌，告诉她应该怎样洗才可以把衣服洗的更干净。还是那谈谈的微笑、浅浅的酒窝，此刻在我眼里变成了催泪“弹”。

打完水走了，我们几个老师还是忍不住频频回头看水井边那个洗衣的弱小身影。

秋香，那个乖乖的公主，那个乖乖的姐姐。你是我在任何时候都忍不住想闻到到一抹清香。

7.18

一个爸爸，两个奶奶

今天终于可以下乡去看看孩子们真正的生活环境，看看村子里的生活情景，看看这美丽的苗寨了。心情有点激动，在一个小朋友的带领下，我们绕近路走了大概40多分钟到达了他口中的“中茶村”，实际上的“上茶村”。我和戴鹏高、曾维林、吴笃喜一组人在村子里找=招小学生，鼓励他们到xx完小而上学。在短短不到2个小时的家访中，我们招到了9名原意来上学的小孩，在交谈过程中，我对“一个爸爸和两个奶奶”印象十分深刻。

讲苗语的奶奶

在村子里兜兜转转了好久终于看到一个小女孩，她后面跟着弯着腰、背着背篓的奶奶。向孩子说明了来意后，她给奶奶翻译说希望她能到学校上学。祖孙二人用苗语交流着，奶奶和善的眼神和不无困惑的表情，我第一次体会到语言不通的无奈。后来，小女孩说她不想去，看着小女孩和奶奶远走的背影，我沉默了。

杭州回来的爸爸

在热闹的狂吠中似乎听到孩子的声音，我们抱着试试的心情走进了这个看上去“普通”的家庭，然而，男主人那口标准的普通话却让震到了我。家中有大大小小8个小孩在玩，奶奶、爸爸、妈妈和姑姑在一边耐心地带着他们玩。

爸爸招呼我们坐下之后，简单的介绍了他们的家庭。原来这一家子前两天才刚从杭州回来，他在杭州打工，把家中3个小孩都带到了杭州，他的儿子在杭州幼儿园上学一学期2500学费，下半年女儿也要上学了，他觉得开销太大，所以决定放弃在大都市的生活，回到家乡。我问他“为什么不自己打工，把孩子放到家里给家中老人带呢？”他说：他们老了，再没有精力带孩子了；再者，老人没有能力关心孩子的教育，觉得还是自己呆在孩子身边，他们会更开心些，也能学到更多知识。“希不希望孩子将来上大学？”爸爸笑了笑说，“上不上大学要看孩子自己的兴趣和天赋，我的要求不高，只要孩子们能够平安健康快乐地过好每一天就很好了。”

之后，爸爸听完我们的来意，他说明天会带着还在过来报道。

在我们临走之前，我们邀请他们照一个全家福。爷爷在外干活被叫了回来，爷爷马上去家里换了一件新衣服出来一起照相。镜头下，那相亲相爱的一家子那温馨的笑脸温暖了我的眼睛。

讲普通话的奶奶

在我们准备回家的路上，两个吃着冰棍的小女孩迎面走来。我们走上前去，问她们想不想上学，妹妹很想，姐姐有点犹豫。这是一个奶奶从上面房子里面走出来，一口流利的普通话问着我们的来意，听过我们的解释，奶奶说家里还有一个男孩，也想去上学，我们当然乐意。但读初一的姐姐还是不想去上课，奶奶就在那很开明的开导她。我们又说我们的学习是免费的，奶奶就苗语凶她，似乎是说“要交钱的课都要去上，免费为什么不去？”最后奶奶向我们承诺三个孩子明天都后来上课。

渐渐西下的夕阳下，我们踏上了回校的路程。虽然走了很远的山路很辛苦，但心情却很愉悦。看着孩子们求知和家长们期待的眼神，觉得这些小小的辛苦亦是轻松。

7.19

洗头—— 一件简单的小事

很久以前，和很多人一样，我认为在夏天每天都洗澡洗头是很平常的事情。来到这里，才知道还有这样一群孩子——没有水，没有爸爸妈妈在身边照顾，只能几天甚至一周洗一次澡、一次头。

从第一天看到xx小女孩们那脏脏乱乱几乎已经纠缠粘到一起的头发，从帮她们整理头发、编辫子，就在想能不能帮她们洗一次头发。终于今天得以实现。

上完最后一节体育课，所有的女老师拿出自己的脸盆，男老师提来用“热得快”烧的热水，备好洗发水、毛巾和香皂。和小朋友都聚到了学校唯一的水龙头前开始了我们的洗头之“旅”。

女老师温柔地给小班的小女生洗脸、洗头发、洗手，脚脏脏的小孩子还帮她们洗了洗黑黑的小脚。一时间，孩子们的欢笑声，老师提醒他们闭着眼睛的细声，叫小朋友排队梳头发的声音交织在一起，在整个学校荡漾，谱写了一曲美丽的乐章。

就这样一盆盆黑水泼了出去，一张张干净而可爱的脸出来了，还挂着开心的笑容。

渐渐地，天快黑了。正准备不洗头了，送中茶村的几个小班孩子回家时，一个小男孩跑到我面前，怯怯地说他也想洗头，我又打来一盆水给他洗了头。于是不少小男孩加入了洗头的行列。

看到孩子们在洗头时或沉默或欢愉的表情，感觉到他们已经接受了我们。洗头，对很多人来说，这是一件小事，一件简单的小事。但对这群可爱但缺少关爱的孩子们却是一件大事，一件非凡的大事。

“关注留守儿童”，不只是一句话，不只是上几堂简单的语文或数学课。更重要的是能真正关爱孩子，把他们都当做自己的亲人，用实际行动表示关心，温暖他们的心灵，并教会他们用一颗感恩的心来回报社会的关心。

洗头，这是一件“简单”的小事……

7.20

回家的路，不长……

放学了，距离学校比较远的、我们从中茶村招来上课的几个孩子要回家了。这三个孩子来自同一家，最大的6岁，最小的只有4岁。他们早上是由爸爸或妈妈带到学校来的，但家长要做农活，我们支教老师就决定放学后送这些家里离学校远的、年纪比较小的孩子回家。

因为我和吴笃喜熟悉中茶村的路程，今天就由我们送中茶村的孩子回家。一个家就住在学校旁边的小男孩看到我们老师走了，也要跟我们一起。就这样，两个老师带着四个孩子踏上了回家的路。

我牵着小女孩吴洁的手，而另外的三个男孩子很皮的往前冲着。一路上，我们问他们今天上了些什么内容、老师讲的听不听得懂、还想学习什么知识？孩子们精力似乎很旺盛，开心的回答着我们的问题，开心的蹦蹦跳跳地往前跑。于是一条要走四、五十分钟的山路就这样开心的走完了。

路程中一个镜头特别让我们老师感动，那个xx小学边的小男生中茶村的两个小男孩以前根本不认识，但就这样一路相处，他们竟然就三人搭着肩和谐地相处着。小孩子的友谊真的好纯洁、好质朴啊，只要是一起走的同伴，哪怕连名字都不知道，也可以成为好朋友。

送小朋友到家后，直到让家长看到孩子，我们才往回走。因为昨天我们送孩子回家晚了些，爸爸急着赶到学校来接孩子，我就告诉小朋友回家后第一件就是要爸爸妈妈爷爷奶奶知道他们回家了，不要让家长担心，孩子们都乖乖地点头。看到家长们那么感谢的表情，我们都不好意思。

回家的时候，我们带着小孩走近路，这是一条穿插在苗寨的小路，路比较窄，还有一些上上下下的路。这条路可以省十来分钟，但对于年纪小的孩子还是有蛮多危险的，所以不得不选择那条远远的大路。后来，吴笃喜笑着说自己的脚底都磨了两个洞了，不得不穿着拖鞋走路。但他带孩子回家时眼中的开心和安心却在告诉我，路长一点，脚痛一点，孩子们能“高高兴兴上学，平平安安回家”就足够了。

回家的路上，因为有学到的新知识，因为有同学的陪伴，因为有老师的陪伴。这条路并不长……

7.21孩子，睡吧！

第四节课下课，很多孩子回家吃饭了。我就呆在我们小班的教室里，和一些这两天来的、我不怎么熟悉的孩子聊天。看着自己从中茶招生来的小女孩——吴雄英一直粘在我身边，我就把小小的她抱着坐在腿上，和其他孩子聊起了天。

几分钟过了，发现怀里的孩子没了动静，低头一看，她竟然睡着了，可爱的小脸蛋上还带着点点微笑，我就这样抱着她摇着。不久后，下面传来“吃饭咯”的声音，可怀中的孩子正在熟睡。看着女孩那安静的、舒适的睡颜，不忍心叫醒她，也没想着要叫醒她。于是就跟上来叫我吃饭的伙伴说：给我留些就好！

就这样，时间一分一秒的过去了，错过了吃午饭的时间。后来，我们的大厨吴笃喜过来了，笑着说：我们两开个小灶——单独炒个蛋炒饭。我抱着雄英走下教室，走到厨房。雄英还是没“醒”，但她紧紧地把腿夹着我。她醒了，只是想我抱着她，只是不想下来。

抱着她看着锅中的饭已经熟了，我叫了好几声她的名字，可她还是没“醒 ”。吴笃喜也看出雄英醒了，要我把她放在地上。我把雄英往地上一放，她就这样软软的往下掉。不得不再次抱起孩子，端着饭到教室里，就这样抱着她吃着饭。

饭也吃完了，下午的课也开始了，雄英还是没起来。我也没打算去上课，就这样一直抱着她。我知道，孩子一定是想妈妈了，想念妈妈的怀抱了。因为孩子的妈妈在浙江打工，一年才回来一次。今天我的抱抱让她想到了妈妈温暖的怀抱，她那么渴望着那一丝我可以给予的关爱，我又怎么可以撒手呢？

后来，一个小男孩打羽毛球时，不小心把球打到了雄英的脸上。应该是有点重，孩子一下子就醒了，开始哇哇的大哭起来。我一个劲地哄着她，可孩子还是不停地哭。不得已，又把孩子抱到了二楼办公室。或许是看到了其他老师，或许是地球仪这个“玩具”吸引了她的注意，终于哭声停止了。

到最后一节游戏课上课，我带着这个害羞的小女孩和其他的小朋友一起玩游戏；到上完课，送她和其它几个中茶村的孩子回家，雄英就这样一直牵着我的手，生怕我走开。直到我们的手心被汗水打湿，还是不肯放开。

吴雄英，你害羞、你可爱、你好学、你有礼貌。在本该躺在妈妈怀中甜甜的睡觉的年纪，妈妈不在身边，你还是这么的乖巧懂事，你还是这么的惹人疼爱。你那么安心的躺在老师的怀里，你困了吗？还是你太想念妈妈了？不管怎样，老师在的这些日子，当你困了，或是想妈妈的时候，都可以在老师怀中好好休息一下。

有老师在，孩子，安心的睡吧！

7.2一节语文课

很小的时候，特别喜欢那首歌《长大后我就成了你》。想当一名老师，但从没想过自己会教语文课，更没有想过会教一群4——10岁年纪不等的小学生学习语文。

所有人都着说小学生语文有什么难教的，我开始也认为不就是一群小萝卜头嘛，有什么难的啊。教了4节语文，我知道了其中的不易。

当我来着备课本走让讲台的时，那群眼神里充满渴望的孩子在下面叽叽喳喳地问我“老师，今天语文课教什么啊？”“老师，可不可以下节上美术课啊？”……我不得不大声叫这些兴奋的孩子安静下来，对于不听话的孩子，一个个点名叫他们坐好。好一阵子整个教室才基本安静下来。

今天语文课上的是造句，我先给他们讲了从字到词再到句子的演变，并让小孩子们一一举例。吴俊斌——这个聪明着但调皮着小男孩，一直大声的叫着要回答问题，没的喊他就一直在下面瞎叫。接下来讲了句子的重要以及怎样造句。

后来要小朋友自己造句，先用“如果”。吴俊斌这个小顽皮又要表现自己了“如果明天我生病了，就可以不来上课。”一个很乖巧的小女孩隆雨说“如果奶奶不去打工，我会很开心。”后来又有好多孩子抢着回答。如果……接着我要孩子们用“十分”造句。吴俊斌马上反应过来，“老师，十分就是非常非常非常非常的意思，对不对？”“是啊，吴俊斌好聪明啊，那有哪个小朋友可以用十分造句不？”沉默了一下会，吴文艺答了一句“我考试考了十分”，马上在教室的老师以一个个都笑了。“老师，十分不是这个十分。”“老师，如果爸爸妈妈能回家，我会十分高兴。”“嗯，回答的很好。课依旧在孩子们的吵闹声中，在老师们的高高嗓门下继续着……

小班的有些孩子虽然很闹腾，但他们只是渴望得到老师或是的关注和关心。还有很多孩子真的很听话，不管身旁的同学有多吵，他们还是可以静心认真的学习。即使很多时候，一天下来只学到几个字，只学到一首只会哼哼却不懂歌词的歌。但这样他们很开心，很满足了。

身为小班的班主任，有时侯也会因为他们的调皮捣蛋而头疼，但一觉醒来，还是会一如既往的希望看到孩子们那纯真的、渴求只是的眼神。想想自己读小学的时候，老师们也该为我们这些顽皮的小孩费了不少心血吧！有些孩子在写自己的心愿时写到“我希望当老师，长大后可以教小孩子。”

长大后我就成了你，这不仅仅是一首歌，更是一种精神的传承。

7.2爸爸妈妈,我恨你

——一个女孩的心语

吴龙琴，9岁，一个长相很普通的、二年级的苗族女孩。

她和所有农村女孩一样，在第一次见到我们这些支教老师时，很害羞地躲在一边。上语文课的时候，我要她回答问题，她不敢站起来回答，把答案写在了纸上，让我去看，再念给同学们听。下课了，也会像其他孩子一样缠着我们老师玩。

也许，她最显眼的、最让我们记住的该是那与年纪不相符的身高，还有懂事中透着淡淡忧伤的眼神。

每天，她都会把自己所有的笔，包括水芯笔、铅笔、画笔。然后乖乖地坐在教室第一排认真听课。因为和吴龙琴接触的比较多，也大概了解到一些这孩子的家庭状况。父母都在浙江打工，一年回家一次；有两个弟弟，托别人照顾；家庭条件并不宽裕，没有零花钱用。

一次课间，我和吴龙琴聊天。

我问她，“想不想爸爸妈妈回家啊？”

吴龙琴：“不想，因为爸爸妈妈很坏，对我不好。”

“爸爸妈妈在外面很辛苦的赚钱供你们上学，告诉老师，他们哪里不好了？”

“他们经常骂我打我。弟弟不见了，妈妈就怪我没看好，就要打我。早上一起床，妈妈就要我去扫地。反正讨厌他们。”

“那你答应老师，在家懂事点，爷爷奶奶干些小事，在学校里听老师的话，好好读书，好吗？”

“可是老师我已经很乖了，可爸爸妈妈还是不喜欢我。”

“那我们龙琴就再努力一点好吗？”

吴龙琴不做声的跑开了。

今天，语文课的主题是“我的梦想。”我把事先剪的彩纸发到没一个孩子手中，告诉孩子们，把自己的梦想和想对爸爸妈妈说的话写在纸上，不会写的举手叫老师教。

二十分钟后，不少孩子把纸条交到了我手中。吴龙琴拿着她的彩纸也来了，还笑嘻嘻地对我说“老师，先不要看哦。”“好的，老师答应你，现在不看。”

又过了五分钟，很多孩子自己写或老师帮助下完成了任务。和多孩子跑到面前翻着看别人的梦想，翻着翻着，我看到了吴龙琴的梦想：“爸爸妈妈，我恨你们。你们不要回来。”我一下子惊呆了，在大部分孩子都写着“爸爸妈妈我想你们”的心愿时，一个不满10岁的孩子竟然会写着恨自己的父母。

我把吴龙琴喊了过来，“龙琴，你怎么会说恨自己的爸爸妈妈呢？”“他们不好，我就是恨他们。”吴龙琴还是笑嘻嘻地像什么也没发生样的回答道。“爸爸妈妈做错了，没有好好的关心龙琴是他们的不对。但他们也一定是爱你的，你这样说，他们一定会很伤心的。不要说恨爸爸妈妈，好吗？”沉默。然后再我还来不及反应，她已经把那张写着“愿望“的纸撕碎了。

“龙琴，那老师问你，你还有其他的愿望没？你还想对爷爷耐你说什么呢？你再写一张给老师看，好不？”“那我写好后，再给我10张，好不好？”“恩，你先写了再说。”于是，她拿着彩纸，走到一旁，开始继续写。

不到两分钟，吴龙琴又来了。递给我彩纸，上面写着：“我的梦想是：想当老师。我要爷爷奶奶长生不老。我想对爷爷奶奶说：你们辛苦了。”然后问我要10张彩纸，因为彩纸不够，还有很多孩子没写，我就和她商量只给5张。她坚持要10张，我说纸不够，给5张。她不说话了，就这样走开了。

因为身边围坐着很多小孩子，我没有追上去。等忙完后，看到彩纸有多，就拿出10张放到吴龙琴的抽屉里，并写了一张纸说明我的决定。

可后来她把给我的信交给另一个老师拿给我，当看到“张老师，你是一个不讲信用的老师。我恨你，我不会打电话给你。”时，我真的很伤心。并不仅仅是因为对我说的这些话，更重要的是一个年仅十岁的孩子尽然这么轻易说出“恨”字。

晚上，我送鱼井村的孩子回家。下着雨的日子回家似乎特别长。终于快回到学校了。又看到了吴龙琴和另一个孩子。问她们下雨为何不回家，原来龙琴知道我去鱼井村，跟着去找我，可一直没追上，只好在学校边等我。看来孩子已经原谅我了，我送了龙琴回家，路上试着说服她改变对爸爸妈妈的看法，但却是徒劳。孩子还是那么坚持地告诉我她恨着自己的父母。

这里的孩子80%多都是留守儿童，父母基本上一年回家一次，有的甚至几年都不回家。他们对父母的概念十分模糊，有的对父母的样子都不清楚。一些父母甚至在难得的与孩子们相处的时光里都没有好好尽好父母的职责。

疏远的亲情、冷淡的关注让一个10岁不到的孩子就如此轻易的说“恨”。何其心碎啊！

也许吴龙琴只是这冰山一角，真如我们支教队员说的“每一个留守儿童多多少少有点心理问题。”“每一个留守儿童都有一个令人心碎的故事。”

对于这群可爱又可怜的孩子，希望父母亲人、学校、社会各界能给予更多的关注，更多的关爱。

爸爸妈妈，我恨你！

爸爸妈妈，我爱你！

7.2

4老师,不哭

又到了放学回家的时间了，昨天答应了鱼井村的小朋友今天送他们回家。于是加上胡文芳、彭云波还有七八个小朋友，我们一支大队伍顶着热辣辣的太阳，一路欢笑、一路耍闹着奔向了鱼井村。

今天小班的吴芸芸同学没有来上课，我们老师决定去她家里看看。

到了芸芸家门口，性格豪爽的龙羽就忍不住大声的和芸芸奶奶交流起来，翻译后得知，芸芸到河边洗澡洗衣服去了。我们一大群人在芸芸奶奶的热情邀请下进了芸芸家大门，开始和奶奶和芸芸的堂哥交流，并派了两个小女孩去河边找芸芸。

没一会，芸芸回家了。穿着一条可爱的裙子，湿答答的头发散乱的披在肩上，还背着一个与她年纪很不相符的背篓，后来回学校，胡，文芳说，那个背篓，她提着还觉得有些吃力。看到老师来到家中，芸芸显得特别开心，一个劲地招呼我们去家中坐坐。我笑着问芸芸，为什么没去上学？看着晒着得稻谷和艾叶，她说：“今天家里有点忙，要在家帮奶奶干活。”

进了芸芸家，这是一个与其它苗寨土房子没有差异的老房子。没有精美的装潢，没有现代的家具。我和胡文芳陪着这一群女孩子聊天，彭云波陪芸芸堂哥聊天。看着芸芸红彤彤的脸蛋和湿湿的头发，要她拿来梳子，一边给她梳理，一边听她讲自己的家庭。

芸芸的妈妈在她3岁时就去世了，爸爸和两个伯伯和几个堂哥在浙江打工，家中只有爷爷奶奶、芸芸和一个堂哥。爷爷心脏肿大，每年要到长沙治疗，医疗费近万。堂哥已经16岁了，在他小的时候被疯狗咬了，神智有点不清，现在辍学在家，可是不会干农活，还经常打芸芸和邻居小朋友。说这些的时候芸芸还比较镇定。

但后来她把家中的照片框拿来给老师看，指着一张她周岁时的照片，开心的介绍她的爸爸、妈妈和自己。

“芸芸想不想爸爸啊？”

“想。”

“爸爸多久没回家了？”

“去年、前年没回家，今年也不会会来过年。”

“那爸爸打电话回家了吗？”

“没有，好久没打了？爸爸手机丢了，爸爸不理芸芸了。”

“爸爸怎么会不理芸芸了？他一定也向芸芸想爸爸一样想芸芸的。只要芸芸在家乖乖听爷爷奶奶的话，在学校好好学习，爸爸虽然看不见但也会很开心的。”

“可是妈妈去世了，爸爸也不在芸芸身边，芸芸好想他们啊！”

说着说着芸芸的声音已经哽咽了，眼框也有点红红的。旁边的小孩子们看到芸芸很伤心，马上说：“芸芸，没关系的。我关心们爸爸妈妈也不在家啊，但他们一直都在关心我们啊。”

看着那张唯一的、充满温馨的全家福，听着芸芸哽咽的诉说，听着孩子们那超越年纪的安慰，我和胡文芳的眼眶也红了。当芸芸说到很喜欢、很感谢我们老师时，我们的眼泪再也忍不住了，就这任它们静静的流淌。为芸芸的可怜的身世、为芸芸的聪明懂事、为芸芸的乐观坚强。

孩子们看到我们的眼泪，焦急的说到“老师，不哭。”“老师，芸芸没事的。”“老师，不哭。”

擦干掉下的眼泪，“好，老师不哭，你们都很乖。老师问你们在学校都学了什么歌，我们一起唱，好吗？”

“好。”欢快的回答声顿时响起。

于是，《春天在哪里》《鲁冰花》《感恩的心》等歌曲冲散了感伤，冲散了眼泪。接下来，芸芸还单独给我们唱了两首儿歌，讲了一个《白兔公主》的故事。听着芸芸讲故事时眼中的坚强与微笑，我的心像被手揪住了般疼痛。眼泪又不争气的悄悄流了下来。故事讲完了，虽没听清整个故事，但心已经被感动和佩服充满了。

“老师，老师，我还会唱《相亲相爱的一家人》。”芸芸的话匣子又打开了。

“那我们一起唱，好吗？”

“好啊，老师，我们还会手语。”

“我喜欢一回家……”我和胡文芳一边唱着忘词的歌一变学笨拙的学着孩子们的动作。

“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人……”终于眼泪又“不争气”的流了下来，带着开心、带着感动、带着温馨，我们一起唱完了这首歌。

“小朋友，你们唱的好好啊！那以后我们就是一家人咯！”

“好！”

“如果你们想爸爸妈妈了，就可以找同学或是老师倾诉或者大哭。我们难过时，一定不要一个人忍着，这样很难受的。芸芸是这样，其他小朋友也一样啊。爸爸妈妈不在身边，我们身边还有其他家人啊，我们是相亲相爱的一家人，我们以后要互相帮助、互相照顾，好不好？”

“好。”没有半丝犹豫。

老师不哭。孩子，你们也不要哭。

成长的路上，父母不在你们身边，这是一件遗憾、心痛的事，但还有许多其他的“家人”在关注、关心、关爱着你们。相信在许多有形或无形的目光注视下，你们一定可以健康开心、乐观坚强的成长的。

7.2

5我不是宝贝

“雄英宝贝，过来，给老师看看你的手洗干净没？”

“我不是宝贝。”

“你是宝贝啊！吴雄英小朋友既聪明又懂事，爸爸妈妈一定很喜欢你。对不对啊？”

“我不知道，我不是宝贝。”

“老师，宝贝是什么啊？“

“宝贝啊，就是最喜欢的、最想去保护的人啊！“

“那老师问你，你是不是爸爸妈妈的宝贝啊？“

“我不知道。“

“恩，爸爸妈妈在外面那么辛苦的大哥赚钱，就是为了让小朋友在家好好学习，有好一点的生活条件。他们是不是很爱你啊？“

“我不知道，他们又不说。“

“哦！爸爸妈妈不说啊！那老师知道爸爸妈妈一定很疼你们的。他们虽然每年只回家一次，但回家了都会给你们买新衣服、新玩具、新作业本，陪你们一起玩，是不是啊？“

“是。“

“那雄英是爸爸妈妈的宝贝，是不是啊？“

“是。”

“那下次爸爸妈妈回家了，我们就告诉他们“我是爸爸妈妈的宝贝。”好不好啊？“

“好。”

“恩，真乖！雄英也是老师宝贝哦。”

“呵呵……”

7.26

老师，你当她们的妈妈吧

就快到了离开xx完小的日子了，小班的孩子似乎感觉到了离别的气息。几个平时比较乖巧听话的孩子突然闹腾了，一个劲的要我带着他们玩。

中午快吃面了，我还被几个小宝贝缠着，就没有去厨房帮忙给孩子们分面。今天龙天雪不知怎么了，不肯去排队吃面。眼看绝大部分孩子都吃完了，我就带着天雪去厨房拿来一碗面。可不论我怎么哄，她都不肯吃面，也不说话。

后来她终于说话了，原来她想吃方便面了。摸摸口袋里的两元钱，我带着天雪和龙羽走向去小卖部的路上，后面还有两个小女孩跟过来了。这时中班的那个调皮王——廖南飞（小名：龙冰棒）端着一碗快吃完的面赶了上来，对着我大叫：“老师，你对那些女孩子那么好，你就当她们的妈妈吧！”我无奈的笑了笑，“好啊，她们都这么乖，这么听话。我愿意当她们的妈妈啊。不过，廖南飞，你这样急切黏着老师跑，是不是想当我的儿子啊。”一向调皮捣蛋的他突然不说话了。“好了，龙冰棒。老师要去小卖店了。你一起去不？”他还是没说话，只是依旧端着那只剩汤水的碗，迈开步子跟上了我们。

到了小卖店，我招呼他们想吃什么的自己拿，不过一人只拿一元钱的。不久，孩子们都乖乖地挑好了自己想吃的东西。我看着老板，尴尬地笑笑，“老板，不好意思。今天没带这么多钱出来。等下给你送钱来吧。”“没事，没事的。”老板善解人意地笑着说。

就这样，一大群人带着开心的笑容浩浩荡荡的走上了回学校的路。我的“儿子”当仁不让的跑在第一个，我笑着朝着他的背影大声叫道：“冰棒，你吃了老师的东西，可就是我的儿子咯。以后要乖乖听老师的话哦。”他继续奋斗着手中的冰棒。

从小父母不在身边，对亲情的渴望是我们这些旁观者无法感受得到的。我不可能成为他们的“妈妈”，只是希望自己那微弱的关爱，能给孩子们的心灵带去丝丝温暖，更希望孩子自己的父母能抽出多点时间关爱他们。其实，孩子们的要求并不高，只要父母陪陪就足够了。

老师，你当她们的妈妈吧!这个听上去有点荒诞滑稽的请求，让我有几分尴尬，但更多的是对这些孩子的心疼、怜爱。孩子们，成长路上，有这么多人关心着你们，继续加油啊！

7.27

一场最真实最质朴的文艺汇演

由于近几天大家的工作都很繁忙，今天的重头戏——文艺汇演暨总结大会的筹备工作在上午举行完体育比赛后才开始。在队长的带领及全体团队成员的讨论下，将大批人马分好组，并开始行动。

我和李杨军是汇演的主持人。虽然以前也主持过不少的活动，但面对这场3个小时左右就要举办、材料方面还一无所知的汇演，我还是有些紧张。匆匆忙忙地拿来电脑，希望从网上找到些许灵感，但发现主持词还是得根据情况自己写。硬着头皮，连午饭都没顾上吃，终于将主持词写好了。而李杨军也将这次在xx完小举办的各类比赛的获奖名单及各班优秀学生名单弄好了。教室布置等其他方面也准备就绪了。

2:40左右，吉首大学星源暑期三下乡2011暑假三下乡文艺汇演暨表彰大会正式开始。我怀着激动的心情与李杨军一起踏上了讲台，开始着这场最赶时间、最真实的文艺汇演。

首先是罗老师和张泡的讲话。接着是文艺汇演，有独歌、合唱跳舞、太极、笛子、双节棍、演讲、手语表演等10个节目。吴艳珍的演讲《学会承担责任，让父母放心》真切感人，吴聘婷的演讲《书是我最好的朋友》文笔隽秀；吴新芝那跑调的清唱《笔记》让我看到了一个坚强而勇敢的女生；李超老师的太极、戴鹏高老师的双节棍、黄冕堂的笛声让我们感受到传统文化的魅力；小班的歌舞《娃哈哈》充满可爱与天真的气息；大班的健美操洋溢着青春的活力；大中班的手语家歌唱《相亲相爱的一家人》和《感恩的心》让人感动；全体志愿者的合唱《朋友，别哭》唱出了我们的不舍与留恋。

接着的颁奖典礼更是让我看到了许多幸福开心的笑脸。最后的环节是——放飞梦想，计划是中午再发给每个孩子纸笔将自己的愿望写好，放到气球里，然后一起到操场放飞。但中午工作没准备到位，我们就商量将会场的气球每个孩子发一个，在给他们笔记载自己的梦想。

写好了梦想，带着一群孩子来到操场。告诉他们等会一起将气球跑向空中，等气球落地了就一起踩破气球，这样我们的愿望就可以实现。孩子们很相信一起倒计时，一起抛气球，一起踩破气球。一时间，孩子们开心的叫声，气球的爆破声荡漾在整个校园。

接着是主持人一个简单的收尾和总结。至此，文艺汇演和表彰大会圆满结束。

虽然我们的准备不是很充分，虽然我们的场地设备不是很优良，虽然没有太多的外界关注力量这次活动。但在我们所有志愿者的团结合作，在所有小朋友的积极配合下，我们的活动圆满举办了。这场简单的汇演却反映了最真实的自己、最质朴的感情。

7.28

回家

到了启程回家的时候了，大家都早早的起来，收拾好自己的行李，打扫好学校的卫生。本准备早上孩子们还未到学校就“偷偷的”回吉首，但今天恰逢山江镇赶集，街道十分拥挤，车子开不过去。我们只好在学校等到下午回吉首，而之前讨论的集体xx之行也只好作罢。

车子没来，但却等来了许多送我们的孩子们。我一向讨厌或者说害怕这种眼泪汪汪的离别场景，远远的躲着，不去看孩子们哭红的眼眶，不去听孩子们哽咽的祝福。可还是会忍不住在脑海中放映着那些或懂事或调皮或安静的学生的身影。

下午4：00车子在我们的期盼中终于到了学校，拿上行囊，带着不舍，和孩子们挥手告别。回家的路似乎比来的时候要短，没有了来的路上的欣喜与激情，不知道是疲惫还是不舍，或是二者都有吧，我们一个个安静的坐着。

一路上我都没有让自己哭，因为哭泣并不能带来更多的安慰，只会徒增更多伤感与留恋。xx的孩子们，你们的身影已牢牢的刻在了我的脑海。期待还有机会去xx完小，看看你们这群可爱纯真的孩子。